Svi znaju šta naučiti nije tako jednostavno, jer se možda čini na prvi pogled. Svakog dana, učenik se mora okupiti u školu, sjediti u nastavi, zapamtiti puno novih informacija, evidentirati ga, odgovoriti na cijelu klasu i zapisati kontrolu. Ali ovo nije najteže, jer se pored toga, moraju vratiti kući, gdje opet nastave obuku - za čitanje odlomaka, obavljaju vježbe primljene kod kuće, podučavaju pjesme i rješavaju složene zadatke. Stoga to ne kažu, a obuka je titanski rad, posebno za dijete. Nema ništa iznenađujuće u tome s tako teškim režimom, ne čuvaju se sva djeca, neki od njih počinju hodati poukama, ne obavljaju domaće zadatke itd. Međutim, da natera da dijete nauči nije najlakši izlaz iz situacije. Potrebno je pristupiti procesu učenja uredno, a najvažnije, zar ne!

Općenito, pitanje "Kako se učiti", češće, studenti se traže studentima, jer je školski stol više: a nastavnici gledaju vaš nastup, a roditelji "su" za loše procjene i druge studente Ne pripadaju vam poštovanje ako ste stalno u "loucherima" pod dobrim performansama. U Lyceumima, institutima i univerzitetima kontrola napušta studenta. Budući da se smatrate odraslim osobama koja sam ima pravo odlučiti kako učiti: dobro ili loše. Međutim, takva sloboda pomalo opojnih mladića ili djevojke i daleko od svih znaju kako doći do sebe i razmišljati o činjenici da se s takvim divljačkim životom mogu voziti niz stepenice života. A onda se student postavlja teškom, ali prilično zanimljivo pitanje: "Ali kako se saznati ??". Danas ćete naučiti odgovor!

12 načina da se prisilite na učenje

Ispravno stavite zadatak! Prije svega, vi (student) morate pravilno dostaviti zadatak ili cilj. Mislite da ne o tome kako se učinite naučiti, ali o tome kako započeti dobro učenje, jer ste i dalje, u stvari, učite i vi ćete naučiti dalje. Riječ zadatka je vrlo važna, osoba je sasvim čudno stvorenje i ako ste se prisilili na bilo šta, onda će vam se podsvijest odoljeti tome, a ometati se planiranim zadacima (naučiti lekcije, slušati učitelja itd.). Štaviše, dobit ćete puno više zadovoljstva od takve neposlušnosti nego od sljedećeg cilja.

Ako formulišete pitanje, drugačije, na primjer: "Kako savršeno završiti ove godine?" Ili "kako da naučite u ovom semestru?", Tada nećete primetiti kako početi tražiti načine za postizanje dobre marke u školi, odnosno da će vaša svest početi raditi u pomoći u podsvesnom, fokusiranju na a pozitivan rezultat.

Psihološki aspekt je vrlo važan u procesu učenja, pa pokušajte da se ne prisiljavate na učenje, ali potražite dobar razlog koji vaš stav može promijeniti u studij u povoljnom smjeru. Ali o tome u sljedećem odlomku.

Pronađite motivaciju (razlog) da biste dobro naučili. Kao što smo rekli, razlog za učenje je najbolja metoda u treningu. Vaš zadatak je pronaći poticaj koji bi radio u vašem slučaju. Motivacije su različitog karaktera, na primjer, na nekima postoji takva fraza: Ako ne započnete saznati, tada ćete u sljedećem semestru protjerati iz obrazovne ustanove! Iako ovaj poziv za drugu osobu ne radi na bilo koji način.

Za većinu dobre motivacije je perspektiva, međutim, dugoročna perspektiva za neke: Ako savršeno završim ovaj univerzitet, mogu dobiti posao sa velikom platom i mogućnost da preselim stepenište za karijeru. Za ostale perspektive trebaju biti bliže i real: Ako završite posljednji semestar, otac će kupiti kartu za kamp, \u200b\u200bgdje ću ići s prijateljima cijelo ljeto!

Ne znamo šta možete učiniti da učite tačno, međutim, znamo tačno kakva je takva motivacija. Pronađi je! Općenito, rekli bismo da poticaj za učenje zauzima jednu od dominantnih uloga u studijama, ako ga pronađu i koristi student, u stanju je da postigne nevjerovatan uspjeh.

Ako ste roditelj i pročitajte ovaj članak u nadi da možete shvatiti kako da dijete učite, savjetovali bismo vam da naučite o njegovoj vezi u učionici. Ponekad motivacija za učenje nestaje upravo zbog sukoba s drugim djecom. Posebno se često događa s adolescentima, koji rijetko, kada žele studirati u školi ili drugoj obrazovnoj ustanovi.

Rasporedite svoje radno mjesto. Čini se da je tako sitno pitanje, kao aranžman radnog mjesta učenika, može utjecati na obuku, ali vjerujte mi, može radikalno promijeniti brzinu domaćih zadataka i njegovu kvalitetu. Slažemo se da leži na krevetu sa tabletom ili laptopom - prilično je ugodno uključiti se u "domaće zadatke", ali apsolutno nije učinkovit. Budući da se osoba sjeća u lažnom stanju i razumije to mnogo gore, a najvažnije - sporije. Povezan je s fiziološkim karakteristikama strukture ljudskih organa. Pokušajte da se istaknete malo mjesto u kući, u kojem ćete se baviti isključivo stvari vezanim za učenje. Posebna karakteristika ovog mjesta trebala bi biti da neće biti računalo, nema laptopa, ni tableta, bez mobilnog telefona. Samo potrebne bilježnice, knjige i pribor (ručka, olovka, gumica itd.).

Računar ili druga tehnika može se odvratiti od obrazovnog procesa. Uostalom, imate masu iskušenja: ICQ, Skype, Vkontakte, zanimljive stranice, filmove, muziku, igre itd. Stoga je potrebno pribjeći njoj samo u slučajevima kada je posebno potrebno za obavljanje zadatka.

Oni koji su navikli na to na radnoj površini uvijek trebaju stajati na računaru i bez njega čini se tablica dosadna i dosadna, savjetujemo vam da organizujemo na tablici sve tako da izgleda prelijepo i zanimljivo: kupujte novog vedrog pribora, zamijenite dosadno Desktop lampica, na novom i originalu. Pored toga, tablica je bolja da se postavi u blizini prozora tako da ne samo dnevna svjetlost ne osvijetli radno mjesto, već i pogled iz prozora koji se može odvratiti ili naprotiv u fokusu.

Ako vam računar, međutim, ne možete odoljeti, savjetujemo vam da razmišljamo o činjenici da računarsko zračenje šteti zdravlju ljudskog zdravlja: uvlači vid, postoje bolesti povezane s gastrointestinalnim trakom i problemima s nervoznim pojavljuje se sistem.

Promijenite stil odjeće. Naravno, odjeća se ne može početi učiti, ali njen stil može poslužiti kao zastava za pokretanje sportaša. Objasnite malo više detalja: Svako od nas zna kako razlikovati dobrog učenika iz lošeg. Dobar student je uvijek obučen pažljivo i strogo (posebno za momke), što neće reći o lošem učeniku, njegov stil uvijek se u osnovi razlikuje od onog koji bi trebao biti stavljen u obrazovnu ustanovu. Dakle, kada to "ne baš dobro" student dolazi u nastavu u strogom odijelu, stav se naglo mijenja kao među studentima i među nastavnim osobljem. I prva misao koja nastaje iz okoline "je Ivanov (na primjer), konačno zauzeo um i počeo studirati?!". Da, uz pomoć obične promjene slike možete postići takve promjene u odnosu na sebe. Prirodno, nakon što su svi dobro razmišljali o tebi, teško će se ponovo pretvoriti u zajam, što odlazi za sjedenje za "sourge hlače".

Stvoriti uzbudljivo zanimanje od učenja (metoda asocijativnih kartica). Vjerovatno ste primijetili da se mnoge djevojke u vašoj grupi bilježe na predavanjima, a ne čvrstim tekstom, već koristeći različite markere i citate. Njihova zabilježena predavanja često ne predstavljaju samo nekoliko stranica rukopisnih fraza učitelja, već cijelo remek-djelo umjetnosti: Važne fraze su napisane u različitoj boji, pravila su istaknuta u različitim pravokutnim tablicama. U tekstu je težina podvlaka i odabira markerom ili drugom tintom. Čak i male skice izrađuju olovkom i ravnalo. Mislite li da samo rade gluposti?! Grešite, oni pretvoruju dosadno predavanje u zanimljivo zanimanje slikanjem i dodjeljivanjem glavnih točaka. Pored toga, kod kuće će im biti lakše sjećati ove informacije, jer se sjećaju izraza ne samo u značenju, već i vizuelno, što vam omogućava da se brzo i bolje zapamtite na informacije.

Kada se teško pamti bilo kakve informacije, pokušajte shvatiti da ne bukvalno, već kroz analogiju. Na primjer: Sjetite se imena "Borodino bitka", možete, uz pomoć analogije sa "Borodino hljebom"; Sjećate se inicijala Aleksandra Sergeeviča, možete, kao "Pushkin - AC (najbolji specijalista)." Primjeri možda nisu najuspješniji, glavna stvar je razumjeti značenje i koristiti ga na vašem treningu.

Da biste učili još zanimljivije i udobnije, kupite bilježnice s prekrasnim navlakama, pogonite udobne i svijetle bilježnice i koristite višebojne naljepnice za podsjetnik. Češće mijenjajte ručke i odaberite ih ne samo za udobnost u slovu, već i na lijepom ili neobičnom dizajnu. S vremena na vrijeme, koristite ručke čija tinta miriše, ukusan miris će vam podići raspoloženje, a prilikom otvaranja bilježnice nećete se sjećati samo vaših dužnosti, već i o bilo kakvim ukusnim voćem ili žvakanjem.

Ohrabrite se za uspjeh. Napravite teen ili odrasli mladić (devojčica), ali je sasvim moguće. Koristite za ove metode ohrabrenja, na primjer: proučavali ste danas i niste dobili niti jednu lošu oznaku - pohvalite sebe i dozvolite sebi na sat vremena i još jednu šetnju. A ako su također dobili dobru oznaku na važnom objektu, ovdje se još uvijek možete poticati sa nečim ukusnim (čipovima, čokoladom ili pizzom). Prošao ispit ili testni rad - postoji nagrada više: Idite sa prijateljima u klub, kafić ili diskoteku. Zapamtite da bi ohrabrenje trebalo biti samo u slučaju ako to zaista zaslužujete. Ako su pretpostavili, tada ne može biti nagrada ili odmor. Morate realizirati svu slatkoću pobjede i gorčine poraza.

Procijenite se za uspeh trezveno i iskreno, ponekad se isteže četiri zaslužuje pohvale više od krutog pet. Pored procjena, možete se potaknuti za naučene karte, izvedene domaće zadatke, planinarenje u biblioteku, aktivni rad u lekciji itd. Odnosno, rezultati se mogu izraziti potpuno drugačije. Ne zadržavajte se na procjenama. Bit će tačniji da se stane na stečenim znanjem. Napokon, kao što znamo, procjene da nas nastavnici stavljaju nisu uvijek objektivni.

Prvi korak je težak! Najteći trenutak u učenju je prvi korak, početak procesa. Priznajte onoliko često koliko se dogodilo tako da ste odgodili domaći zadatak do posljednjih satova vašeg buđenja?! Vjerovatno često - nakon svega, uvijek postoje slučajevi koji se čine važnim za domaći zadatak. Slažem se da je uvijek teže početi raditi domaće zadatke nego završiti. To je tako?!

Glavni razlog za sofisticirani početak je banalna lijenost. Domaća zadaća može biti stvar u iznosu od 15 minuta, ali potrebno je sjediti za to da počnemo razmišljati, ali kako to ne želi. Što brže ste željno budili lijeni, brže će početi dobro učiti.

Dobro naučite iz prvog semestra! Ako se odlučite završiti ove godine sa dobrim oznakama i pokažite se u najboljem svjetlu ispred nastavnika, roditelja i prijatelja, a zatim počnite učiti dobro iz prvog semestra. Ne odlažite stvari za kasnije. Početkom godine (nakon odmora), svi se zadaci nakupljaju postepeno, a to je šansa da ih riješite brzo i u pravu. Ako se povučete, onda bliže kraju ove godine ili se semestar dobiće neugodna situacija, vrijeme do kraja i dalje ostaje malo, a postojat će mnogo slučajeva i zadataka. A vi ćete već misliti da ne o dobrim oznakama, ali uopšte ima vremena da donesemo temu na sednicu. Naučite ravnomjerno distribuirati opterećenje učenja i onda sve morate dobiti!

Radite više u razredu tako da kuća ostane manje. Sunčan način za one koji mogu cijeniti njihovo vrijeme. Često se dešava da učitelj ima vremena da završi lekciju prije poziva, a ne učitava vas suvišnim informacijama, sugerira vaše poslove. Ovaj put ne savjetujemo da potrošite uloženo, još uvijek imate školu, za stolom i ne možete glasno razgovarati s prijateljima, pa koristite ovaj put sa: Pokrenite domaći zadatak. Pustite ne prema ovoj temi, a drugačije, čak i ako ne za sutra. Bez obzira! Glavna stvar je u tome da ćete se uštedjeti kod kuće, pa će, zato previše 10-20 minuta moći hodati s prijateljima na svježem zraku.

Organizirajte konkurs i maratone. Pokušajte pregovarati s roditeljima na neku vrstu konkurencije u kojoj će se djelovati kao sponzori nagrada. Na primjer: Ako u algebru primite samo dobre ocjene u naredne dvije sedmice, tada su, nakon ove dvije sedmice, kupite novi mobilni telefon (na primjer). Vrijeme i poklon mogu se razlikovati ovisno o vašem uspjehu u studijama ranije, kao i od dobrobiti porodice. Ako stavite uvjete za godinu ili semestru, potom razmislite dva faktora, prvo, šest mjeseci ili godinu dana, porodični budžet može promijeniti (a ne uvijek na bolje), zato pokušajte dobiti garanciju za to ili ta kupovina od roditelja. Drugo, razmislite šta treba motivirati kupovinom istog bicikla tokom cijele godine vrlo je teško. Prije ili kasnije ne možete držati podignutu traku.

Prilagodite svoje vrijeme. Pokušajte naučiti i prema pripremljenom režimu. Na primjer, odmah nakon nastave, ne dolazete i ne sjedite za računarom, ali dođite, a sjedite niz kuhinjski stol, jedite, a zatim idite na lekcije, a u večernjim satima idite u klub ili idite u klub. Dakle, uvijek ćete znati da u ovom trenutku trebate obaviti lekcije, a ne da se odmorite. Ne bojte se eksperimentirati sa vlastitim režimom, jer neki neće učiti odmah nakon predavanja, prvo im treba odmor, a sljedećeg dana ujutro počinju lekcijama, ali ovaj je režim prilično rizičan, jer je taj način vrlo rizičan, jer je uvek prilika za spavanje.

Razviti moć volje. Ponekad se to dogodi tako da se nema takmičenja i nikakve motivacije u stanju započeti učenje učenika. U takvim slučajevima postoji samo jedan savjet: "Snaj zubima, sakupi svu snagu volje u pesnici i na svakom slučaju, počnite učiti! Ne zato što želim toliko, ali zato što je potrebno! ". Stoga ćete razviti moć volje, što je u budućnosti korisnije u budućnosti. Sretno!

Dijete ne želi raditi časove: vrhovi psihologa, mama i nastavnika u jednoj osobi

• Oh, tako si siguran!
• Sva djeca su poput djece, a ja imam ovo / ovo ...
• Zašto je tako glup / glup?
• Ima li mozga uopće?
• Sada sam priba / ubijam te!
• Kakva glupa, besa bez mozga!

Stravične izjave, zar ne? Ali upravo ih često čuju kreacije bez novca, koje zovemo djeci. Stvarno želim vjerovati da od vas vaših kćeri i sinovi ne čuju takvu hrabru, čak ni kad dijete ne želi raditi lekcije.

Kad lično čujem ili vidim kako su roditelji srušili svoju djecu, osjećam nepremostivu želju da im priđem bliže i ugrađuju u dupe da su skočili i iscijedili sve stvari koje "kažu" njihove mrvice. Ali duboko sam u svojoj duši, žalim zbog njihovih glupih roditelja koji, očito, nisu dobili ljubav, brigu, miluju, koji se ne mogu nositi sa svojim emocijama.

Dijete ne želi naučiti lekcije šta da rade?

Biti mama drugog razreda, učiteljica, koja ima 15 godina iskustva sa bebama iza ramena, želim savjetovati sljedeće:

1. Ako dijete ne želi podučavati lekcije, viknimo na njemu. Zašto? Jer izgleda glupo jer nema pravo na kaput, lopata (djeca trebaju hodati u smirno općenito), jer smo umorni na poslu i kod kuće, potpuno smo svi, počevši od nedostatka sna, male plaće, Ne-zidni partner u životu i završava školu, loše ocjene i zato se moramo probiti u otpadništvu - vaše vlastito dijete.
2. Ako dijete ne želi raditi sami sama, dovedimo ga u suze.Krkalačka kćerka ili sina je patetična slika. Ali ništa, možemo to da patimo, jer mi, roditelji, imamo puno pravo da dovedemo djecu u suze. Obavijestite ih da je životni put trnja, neka suze udisaju iz djetinjstva. Ko, poput matične mame i tate, učiniće dječje srce otvrdnuto. Obavezno naučite dijete da se uvrijedi i živi sa prekršajem pod tušem.
3. Ako dijete ne želi podučavati lekcije, pobijedimo ga ... pobijedi pojas, dlan, palicu, konačno. Šta? Neću davati dostavu, samo će odbaciti bolove, a kada bol prođe, odmah uzima um i sve će pisati brzo / čitati / oklijevati.

Kako roditelji čine lekcije sa djecom, pa se prema njima tretiraju pod drugim okolnostima: kod kuće, na ulici, posjećivanju itd.

Tako je sa onim što su vriskovi čuli iz susjedne kuće, kada neka misao (oprosti mi za iskrenost) mama učinila školarcu da obavlja domaće zadatke:

Zna li ova žena kako napraviti lekcije sa detetom bez vrištanja i kažnjavanja kada beba ne želi? Ne mislim. Ali njena sreća koja su se vriskovi zaustavili.

Dragi roditelji, pišem članak, ali želim da plačem sami. Djeca dolaze na ovaj svijet čistim listovima, a mi, mame i tate pišu na ovom komadu života osnova života. Naše kćeri i sinovi su naš odraz s vama. Sjećate li se toga?

Možete li napraviti lekcije sa detetom bez vriska i kazni samo ako zaista volite i poštujete svoje dete, ako uzmete u obzir karakteristike njegovog psihotipa (enteneta), upoznati sa osebnostima razvoja njegove dobi i pamtiti Konstantna kontrola Da li djeca pobijede želju da sami obavljaju časove?! Nema potrebe da sve izbacite. Formira se u procesu postajanja osobe. I to više utječeš na to.

Dijete ne želi da se pouka samostalno radi: kako mu pomoći?

"Dok je dete uradilo lekcije,

svi susjedi su naučili tablicu množenja

i pas može prenijeti priču. "

Kako pomoći svom djetetu da rade domaći zadatak ako ne želi:

1. Zaustavite sve da to učinite za njega: Neka on / ona (-) izvuče udžbenike iz portfelja, obavlja zadatke sudopera bez pomoći.
2. Pomozite mu samo kad ste sigurni da zadatak djeteta nije pod vlasti.
3. Naučite donijeti početni posao na kraju. Ne prelazite na drugu temu dok prva ne učini.
4. Pohvalite svoje rodno dijete što je više moguće. Pohvale čak i ako vaš domaći zadatak nije sasvim savršen. Dajte svom sinu / kćerku samopouzdanje. Vaša pohvala bit će najbolja nagrada za napore.
5. Često kažemo takve fraze kao "Možete", "vjerujem u vas", ako pokušate, vi ... (riješitet ćete primjer, pišete bez grešaka, ispunjavate zadatak) ",", " vježbati. "
6. Ne boli sa svojom ljubavlju i hiperopicom. Izaberite dobru školu, najboljeg učitelja, kupio školsku zalihu i odjeću? Evo na ovo i stani! Ne činite za dijete svog poslovanja: sjedite za lekcije, sakupite portfelj, pročitajte ga zadacima, odlučite za njega zadatke itd. Ako se sve ovo završi, nemojte se čuditi da je vaš školarac / vaša učenica će početi da vas manipulirati, a nastavnik će reći: "Tata nije", "Mama nije put", "zaboravio bako." Neka se sin ili kćer osjećaju odgovornim za obavljanje domaćih zadataka ili bilo koji drugi slučaj.
7. Budi strpljiv. Ne prilagođavajte. Štaviše, ne vičite. Kad želite podići glas, sjetite se kakve se situacije: zamislite, imate krompir na tanjuru, peče se, pečene i odjednom počne da gori, (šta ćete učiniti?), Nećete vikati na paljenjem , a vi ćete ukloniti tavu ploče sa pločama ili smanjiti vatru (iako?).
8. Savetovanje, savjeti, ali ne odlučujemo za dijete šta i kako to učiniti. Koristite fraze: "Pokušajte to učiniti ...", "Vjerovatno ste žurili ...", "Možda niste primijetili ...".
9. Razviti interesovanje za učenje. Budite malo ne volite sve. Budite kreativni u svom pristupu domaćim zadacima. Na primjer, možete dogovoriti potragu, kombinirajte igru \u200b\u200bna radnoj površini sa lekcijama (izrađena matematika - proslijeđen je jedan nivo, pročitajte priču - položite drugu razinu itd.) Možete izvršiti dodatne pogodnosti s kojima će vaše dijete zaista biti jako zainteresirano Da se pobrka sa svojim detetom (na primer, moj sin voli da nauči rječnik rešetke, čineći ih iz isklesanih pisama ili izvedimo testove putem interneta), možete smisliti mini nagrade za dobro obavljenu domaću zadaću, za dobro završeno , trud itd. Mogućnosti za diverzifikaciju procesa učenja kod kuće beskonačno puno. Podijelite ih u komentarima.
10. Nikada ne razgovarajte o učitelju loše. To je primjer za imitaciju. Da, imali smo sreću sa učiteljem. Naša Nina Nikolaevna je učiteljica od Boga. Djeca je obožavaju, roditelji cijene i cijene. Ako nemate takvog učitelja, dijete možete prenijeti na drugu klasu. Ali ni u jednom slučaju nikada ne govorite loše o učitelju. Ovo ... kao da ti je rečeno sinu / kćeri, da ima loš oca ili lošu majku. Kakva bi to dovela? Istina, na ozbiljne psihološke povrede.
11. Nemojte upoređivati \u200b\u200bsvoje dijete s drugom djecom. Zašto ih zaustaviti i tako krhko samopoštovanje? Jedinstveni smo!
12. Ne pokušavajte provoditi svoje snove kroz dijete, vlastite ambicije. Ovo je barem glupo. Kao maksimum, takva je želja prepuna strašnih posljedica. Zapamtite, dijete je zasebna osoba, on ide svojim putem, a vaš sami idete dalje. Djeca se osjećaju kada ne opravdavaju očekivanja svojih roditelja, oni su vrlo bolni u tome, a u skladu s tim gube interesovanje za svoje studije, postaju nemirni, kapriciozni i neeceptivni.

Vjerujte mi, sa kompetentnim pristupom, učinit ćete lekcije sa djetetom bez vrištanja i kažnjavanja. Štaviše, vaše dijete želi napraviti lekcije.

Od sebe ću dodati: dijete bi trebalo da ima razumijevanja zašto bi trebao raditi lekcije. Svakako da ne bude odličan student. TRUE?) Moj sin ima san: otvori svoj restoran. A on razumije da za to treba imati puno znanja. A znanje daje školi, tako da su lekcije važne i neophodne.

Dijete ne želi raditi lekcije (video "što psiholog savjetuje kada dijete ne želi raditi samostalno"):

Kako napraviti lekcije sa detetom bez vrištanja i kazne: lični primer

Dozvolite mi da vam kažem kako radimo lekcije. Dakle, moj sin ide u drugu klasu. Ima drugu smjenu: studije od 13:30 do 17:45. Program, po mom mišljenju, je lud. Stalno neki izvještaji, sažeci, crteži, pjesme, takmičenja, kontrola ... čini se da zadaci nema kraja ivice. Jasno je da uzrokuje stres u djetetu i donosi roditelje na očaj. Šta se može učiniti? Alternativno, možete tražiti od nastavnika da manje postavi. Ali, recimo, naš učitelj i tako pažljivo primjenjujemo djecu, pita šta se nalazi u okviru programa. I program, kao što je već govorio, komplikovano.

Dok radimo lekcije sa detetom bez vriskova i kazne:

• Nakon škole, sin ima vremena za sebe. Da, samo sat vremena, ali šta da radim ... Gleda crtani film ili hoda na ulici ili sakuplja njegov beskonačni Lego.
• Sjednite na lekcije u 19:30. Dogovorili smo se da u ovom trenutku odbije udžbenike u svom stolu. Uzgred, uvijek imamo idealan poredak na njegovom stolu: ništa suvišne, samo knjige, bilježnica po temi koju čini.
• Na lekcijama idemo u prosjeku 1,5-2 sata. Manje može biti, nemoguće). Ali ovaj put zaista čini lekcije i ne jede jabuke, ne bježi na televizor, ne crta vanjske crteže itd. U pravilu ima vremena). Ako nemam vremena, pita još nekoliko minuta. Tako dijete samostalno čini lekcije 21: 00-21: 30. Spinjao sam samo s vremena na vrijeme i pomažem u zaista teškim pitanjima. Portfelj prikuplja, naravno sam. Bilo je to da sam zaboravio notebook nekoliko puta, u školi je postao nespretan, sada sakupljajući sve više i pažljivije. Ne krijem se, s vremena na vrijeme ponovno provjeravam portfelj. A ako vidim da nešto ništa nije stavilo, pitam: "Sine, jeste li sigurni da nisam zaboravio ništa da stavim u portfelj?").
• Ako bih se brže pripao (i ovo je ozbiljan poticaj za njega), on još uvijek može raditi s nečim. Da se nisam nosio, oprati, čisti zube i spavam.
• Ujutro ima 3 sata za svoje želje. Paralelno, on pokušava pomoći kod kuće (lijepo je).
• Od 10:00 do 11:00 imamo različite dodatne nastave obuke.
• Od 11:30 do 12:30 ponovo ima vremena za sebe. Zatim već ručak i naknade u školu. Osim toga, ponavljamo pjesme, pjesme koje su jučer učite.
• Da, vikendom jednog dana ne radi ništa, a drugi dan pokušava obaviti domaće zadatke onim predmetima koji će biti u utorak, srijedu, četvrtak, petak. Nisu toliko). Usput, u ponedjeljak radi lekcije, u pravilu, u petak.

To je o ovom rasporedu koji živimo. Ponekad postoje više sile). Trudim se da ne preopterećujem dijete s dodatnim klasama, morali smo napustiti nekoliko kurseva. Ali zdravo i veselo dijete mnogo je važnije od umorne i tužnog domaćeg školskog učenja.

Kad je sin lijen, penje se (i istovremeno razumijem da to nije povezano sa zdravljem) i iznenada kaže da ne želi naučiti njene lekcije, čekat će na najgoru kaznu: mama neće biti Pored njega u procesu obavljanja domaćih zadataka, ona se neće reći, ne provjeravajte lekcije, neće ispuniti njegove naredne zahtjeve. Pustio sam sina da se nosi sa posljedicama neispunjenih ili slabo obavljenih domaćih zadataka. Ako moje dijete ne želi podučavati lekcije, molim vas pustite ga, ali on će preuzeti odgovornost za rezultat. I zauzvrat ću provesti večer u mislima: Šta ja volim mama, pogriješimo, zašto moje dijete ne želi naučiti lekcije samostalno, što mogu učiniti da ima tu želju ...

Sjećam se da je baka platila moju mlađu braću zbog odlaska u muzičku školu. Većina novca dobila je najmlađu, doveo je studije za mjesec dana, prosjek je trajao još malo. Završio sam muzičku školu, jer niko ništa nije platio :). Stoga ne plačem za vaše djetetu zbog procjene novca, ali, naravno, stimuliram da postignem najveći mogući rezultat. Na primjer, ova četvrtina je savršeno završio - kako je planirano (sanjao, htio), za koji je bio nagrađen svojim igračkama iz snova (LegoNexo vitezovi. ), plus sveme na sve, odmah smo otišli da proslavimo pobjedu u kupovini i zabavnom centru (bio je to zapanjujući dan). Uzgred, uvijek imamo izbor između nagrade: za najbolji i rezultirajuće rezultate. To jest, pridržavam se strategiji "pobijediti "Tamo gde nema gubitnika.

Nekako je otišao iz parka (otišli su da sakupljaju lišće za zanate "jesenjih šešira"), a slučajno smo se dogodili takav dijalog:

Mama, zašto ne voliš 4?

Sine, pa, zašto mi se ne sviđa četiri?! Volim. Samo ako možete dobiti 5, zašto dobiti 4?

Ali četiri se odnose i na dobre procjene!

Odnose se. A kad krenemo u kupovinu, zašto odaberete sebe najveće Lego, a ne mali ili prosjek, također se odnosi i na dobre igračke?)

Oboje smo se smijali, ali svi su radili njihove nalaze. Ja, na primjer, nisam pretpostavio da moj sin brine moj stav prema procjenama. Ovaj dijalog je izmirio mnoge točke iznad i + pomogao je prilagoditi moje ponašanje protiv malog nasljednika. Super je što postoje dijalozi između roditelja i beba! Istina?

Pazite na decu! Ne uzimajte detinjstvo! Tako brzo rastu (.

Sa željama sreće svim roditeljima, Zoya Gegeny \u003d

Šta trebam učiniti da bih imao vremena za lekcije kada se želite igrati sa prijateljima ili proći kroz nove nivoe u igri? Ovo pitanje postavljaju se studenti iz cijele naše velike planete. O tome kako imati vremena za lekcije jednostavno je opisano u ovom članku. Na vrijeme, nastavi nastavi odmah će utjecati na ocjene.

Prije svega - lekcije

Većinu, lekcije su dužnost, a ne zabava. Stoga ispada da prije svega nakon škole želim igrati fascinantnu računalnu igru, a ne pročitati 5 stranica i pisati laboratoriju na biologiju. To je glavni razlog zašto se lekcije izrađuju u noći i u žurbi ili se uopće ne rade, a oni se uvijaju na prozoru u školi.

Trebamo samo mijenjati zabavu i lekcije na mjestima. Prvo napravite domaće zadatke, a zatim već - sa besplatnom igranjem savjesti i zabavite se. Naravno, lakše je reći nego učiniti. Ali ti želiš ovo, zar ne?

Vaša navika "prvo se zabavlja, a zatim učinite lekcije" dovedite do činjenice da sedite na lekcije kada nemate želje, nemojte im biti posvećenja. Sva energija i pažnja daju se igri. Ali same lekcije nisu napravljene. Takođe im trebaju energiju i pažnju. Uzmi i promijeni svoju naviku. Biće vam drago da igrate igre i uveče, ali sa lekcijama u suprotnom.

Šta da radim: Prvo napravite lekcije, a onda se zabavite.

Vrijeme planiranja

Kad se vratite kući nakon škole, za to ne postoji tačan plan, verovatnoća je velika da će izvršenje lekcija biti odloženo na poslednju. Prilično je još jedna stvar kada se vraćate kući, znate da:

14:00 - 15:00 Izgubljeno i opustite se nakon škole.
15:00 - 17:00 Nastavake matematike, fizike i književnosti.
17:00 - 17:30 Shating Antos.
17:30 - 22:00 slobodno vrijeme.

Dakle, već znate unaprijed kako danas imate vremena za lekcije. U 5 sati popodne mrvite bilježnicu, preklopite aktovku i više se nećete brinuti za formule i zadatke. Mirno ćete se baviti svojim omiljenim poslovanjem, sportom ili muzikom.

Planiranje zahtijeva nekoliko minuta vašeg vremena i pažnje. Igra važnu ulogu ne samo u školskom procesu, već i u svom kontinuiranom životu. Najuspješniji ljudi svijeta redovno planiraju svoje vrijeme.

Šta da radim: Planirajte vrijeme za obavljanje lekcija.

Pažnja poput laserskog snopa

Dešava se, sjedite radite domaće zadatke, čitate cijelu stranicu o Tutankhamonu i ne sjećate se o čemu se radilo. Misli su usmjerene na Katku iz susjednog dvorišta, na današnjoj nogometnoj utakmici protiv paralelne B klase. Tada morate ponovo prodati ovu stranicu.

Kad sjednete na lekcije, misli bi trebale biti poslane na lekcije. Nemojte se ometati. Ne provjeravajte društvene mreže. Što je više koncentracije u lekcijama, to će ih bolje napraviti i brže ćete ih dovršiti. Prednosti su očigledne.

Nisu svi uspješni ljudi bili odlični u školi. Ali svi su bili odlični u životu. To jest, ljudi koji mogu učiniti da naprave potpuno nezanimljivi, ali neophodne. Školske lekcije postaju provjera volje volje? Nije tako teška provjera, ako možete učiniti neonačnički željeni. Kako napraviti sastanke? Bit ćete korisno za nekoliko principa koji pomažu i djeci i odraslima.

Planirajte kao odrasla osoba!

Kompilacija planova pomoći će ne samo srednjoškolskoj studenti, već i bebi. Naučnici iz Njemačke utvrdili su da ako dijete u juniorskoj ocjeni može izvući plan časova i slijediti ga, vrlo je moguće da će, sazrijeti, postat će glava visokog ranga. Stoga učenje da napravi plan i slijedi, neophodno je od najranijeg djetinjstva. Ali nikad nije kasno za početak narednog života. Ako se vaši zadaci distribuiraju po danu, a svi će se morati obaviti u malom slučaju, a onda ne morate patiti, razmišljate o tome kako da napravite lekcije.

Početak je teško?

Ako vam je teško sjesti i pokrenuti, možete primijeniti metodu obmana. Učinite s vama da morate sjesti i počnite raditi na lekcijama 30 minuta, a nakon pola sata napornog rada možete prestati. Najvjerovatnije, za 30 minuta crtate se na posao i nastavit ćete to raditi dok ne bude spreman. Ono što vam nije omogućilo da započnete, neće vam dozvoliti i bacati proces.

Ako ste ometani

Neki su učenici teško fokusirati. Kako se sami učinite lektorima u takvim ljudima? Započnite sa šalicom kafe - ovo piće vam omogućava da se bolje koncentriše. Mesna hrana će vam takođe pomoći. Nemojte jesti hljeb i slatkiše prije odgovornog zadatka, ako vam je teško da ne budete ometani. Svaki put kada misli idu na stranu, vraćaju se na posao. Možete se sipati rukom kad primijetite ono što je ometalo.

Nagrade za pobjednika

Naravno, vrlo je lijepo ići u školu kada su napravljeni svi domaći zadatak. Sjetite se ovog osjećaja, a svaki put kad lijenete lekcije, sjetite se kako se osjećate dobro pripremljeno. Ako vaš zadatak treba obaviti za tjedan dana, slažete se sa učiteljem da ćete mu donijeti nacrt za tri dana. Pomoći će vam da brže radite. Još uvijek možete dodijeliti nagrade za posao. Na primjer, sat igranja za riješeni zadatak u matematici. I ne igrajte dok sve ne bude spremno. Ako vam je prilično teško, zatražite roditelje.

Pomozi mami sa tatom

A šta ako ste već odrasla osoba, roditelj i vaše dijete ne želi raditi lekcije? Najčešće se određuje domaći zadatak djeteta za kasnije, ako se boji da se ne može nositi i ne rastaviti loše u ovoj temi. Da biste olakšali, ponudite mu svoju pomoć. Obično odrasla osoba ne zahtijeva više od nekoliko sati da prodre čak i u najtežoj školskoj temi. Da li vam je žao za tako malo za vaše dete?

Kako napraviti sastanke? Upravo svaki put kada izgledate besmisleno naučiti, zamislite da ćete, prema rezultatima obavljenog posla, platit ćete veliki iznos. Onaj koji zna kako danas učiti sjajno danas, sutra će imati više novca od lijenih razreda.

Studija - Ovo nije tako jednostavna lekcija, kao što se čini na prvi pogled. Za razvoj novog materijala, naše tijelo provodi ogromnu količinu snage i energije. Svakodnevno se osoba mora prisiliti da ustane rano s krevetom, okupili su i otići na studij. Ali, vraćate se kući, morate ponovo obraditi materijal. Naravno, troši se puno vremena. I mnogi mladi ljudi žale, i zato pokušavaju da ga provedete sasvim drugačije. Hodanje sa prijateljima ili zabavom u parku uvijek je zanimljivije od studiranja.

Kako se saznati da li je sva lijenost pitanje koje je postavilo u životu gotovo svaku osobu. Ako se student kontrolira tokom školskog vremena i učini svima da prave učitelje i roditelje, a zatim u vrijeme studija na Univerzitetu, svaka osoba "sam vlasnik." Kada se pojavi sloboda djelovanja, prilično je teško odvesti sebe u ruku i usmjeriti sve napore za učenje. Ali ako se pridržavate nekoliko jednostavnih psiholoških savjeta, tada neće biti tako teško naučiti da učite.

Pravilno podešavanje zadatka

Prije svega, morate naučiti kako postaviti zadatke i ciljeve. Nije potrebno razmišljati o tome kako se saznati na univerzitetu, ali kako započeti učenje dobro, a najvažnije - s korištenjem i kako prevladati i pobijediti lijenost. Od proučavanja ne možete ići nikuda, a trebate se naviknuti na ovu misao i ne biti lijen. Trebate olakšati ovaj slučaj ovim slučajem. Inače, ako se prisilno prisiljavate na učenje, to neće dovesti do nečeg dobra. Vaša podsvijest će se oduprijeti se ovom procesu, a vi ćete se osjećati sve više i više nelagode.

Formuliranje zadataka i pitanja na sljedeći način:

• Kako mogu završiti ove godine bolje od prethodnog?
• Kako započeti učenje o ovom semestru?

Sami nećete primijetiti kako će na podsvijesti početi tražiti različite načine za boljim ocjenama. Vaš podsvjesni um konfigurirat će pozitivan rezultat, a s njom možete "minimizirati planine".

Veoma je važno da se ne prisiljavate na prisilno, ali potražite dobar razlog zašto vam treba. Dakle, na psihološkom nivou bit će lakše za vas i vaše podsvijest. Motivacija je vrlo jaka tehnika koja gura ljude da obavljaju stvarne podvige i stvaraju takve akcije na koje se nikada ne bi odlučili bez razloga cijena.

U slučaju studije morate pronaći tečaj poticaj. Kao poticaj može poslužiti:

• daljnja karijera i promocija na radu;
• odbitci od obrazovne ustanove za neucenjivost i druge.

Svaka osoba mora pronaći značajan razlog za sebe ono što treba naučiti. Ovo je pitanje strogo pojedinca. Samo vi znate šta bi vas tačno moglo kositi i učiniti raditi i naučiti bolje nego sada.

Pravilno raspoloženje

Mentalno stanje čovjeka igra važnu ulogu u uspješnim studijama. Osoba mora biti spremna, i fizički i moralno na činjenicu da će morati malo raditi. Da biste to učinili, morate pravilno konfigurirati svoje tijelo. Nekoliko faktora koji će pomoći u stvaranju prava raspoloženja za studiju:

• muzika koja vas nadahnjuje da počinite bilo kakve akcije;
• aktivni pokreti motora, trčanje ili samo skakanje na mestu pomoći će "pokrenuti" telu i stvoriti "borilački duh";
• u mojoj glavi, smislite govor koji će vas nadahnuti da sjednete;
• pokušajte da ne propustite svoje radno mjesto, već biti fokusiran samo na učenje.

Takva djeca na prvi pogled, savjeti će pomoći da se zaista prilagode u proučavanju, a vrijeme će proći s korist. Stoga pravi psihološki stav nije otkazan.

Nacrtamo radno mjesto

Drugi način da se učite naučite je pravilno organizirati radno mjesto. Radno mjesto je važna komponenta studija. Osoba tokom ovog procesa treba biti udobna. Nadležna lokacija stvari na radnom mjestu daleko su od sitnica. Bilo koji "Bardak" će odvratiti i iznervirati osobu, respektivno, neće se moći fokusirati na učenje.

Imajte na umu da ako učite u stanju "laž", tada želite da instalirate mnogo manje informacija i brže. To dokazuju ljekari i psiholozi. Stoga, naučite ležeći na krevetu ili kauču nije najbolja ideja za organiziranje radnog mjesta.

Da bi se fokusirao isključivo na studiju, potrebno je ukloniti iz radnog čelika svih stranih objekata koji mogu spriječiti ovaj proces. Može biti:

• mobilni telefon;
• tablet;
• bilježnica;
• računar itd.

Morate ostaviti sve potrebne udžbenike, bilježnice i uredske objekte. Ako je tehnologija potrebna za učenje, bolje je odmah otvoriti željeni vodič ili stranicu na Internetu i ovaj put odbiti iz svih društvenih mreža i poruka.

Drugim riječima, vaše radno mjesto mora vas nadahnuti da studirate. Možda će vam pomoći novi pribor ili drugi subjekti. Napravite radnu površinu kao što mislite kako treba. Glavna stvar je udobno raditi iza toga i učiti.

Promocija

Veoma je važno shvatiti šta sve radite nije uzalud. Možete pridržavati svog uspjeha, ali ne i za primanje bilo kakvih zadovoljstava od nje. Zato se morate naučiti ne samo pohvaliti za svoja dostignuća, već i za poticanje svih uspjeha. Ovo je drugi način kako se učinite naučiti.

Na primjer, ako ste danas dobro radili, savladali puno novog materijala i nije dobio niti jednu lošu oznaku - to je razlog da se mazite svojom omiljenom čokoladom čokoladom ili sastankom sa prijateljima.

Ako ste naporno radili prije važne kontrole ili preko rada tečaja i uspješno je proslijedio sve - to je razlog da se ovaj događaj slavi sa prijateljima i opušteno u opuštenoj atmosferi. Vaše tijelo bi trebalo da shvati da ako funkcioniše dobro, ubuduće ćete dobiti ne samo pohvale i puni odmor i opuštanje.

Kompetentna raspodjela vremena

Upravljanje vremenom nije samo glasan i prekrasan strani izraz. Svi bi trebali biti u mogućnosti kompetentno raspolagati svojim vremenom. Tek tada će uspjeti raditi sve planirane poslove i opustiti se sa posla ili studija.

Za uspješne studije vrlo je važno napraviti pravi raspored. Tada se ne samo naučiti neće biti lakše, već i živjeti. Na primjer, odmah nakon studiranja, bolje je otići kući na ručak. Nakon ručka, trebalo bi ga uzeti za važne poslove u vezi s studijom. Ovo bi trebalo odabrati određenu količinu vremena, na primjer, 2-3 sata. Tada precizno skidate sve nepotrebne poslove i možete se čistiti u školi. Nakon što se sve stvari preuređuju, možete dopustiti da se tijelo blago opusti.

Vjerujte mi, takav režim će zaista uspostaviti rad tijela i pomoći će se i pridružiti svim studijama mnogo lakših i lakših. Naučnici su dugo dokazani da su ljudi koji su u skladu sa režimom koji su sami iznosili, postigli veliki uspjeh od onih koji su dovoljni za "sve zaredom".

Učinite sebe - ovo nije jednostavna stvar. Samo pravi motivacija, ispravno raspoloženje moći će vas učiniti stvarno korisnim, a ne biti lijen. Nezavisna studija je vrsta kontrolne snage. Je li osoba, bez kontrole sa strane, može se uzimati u rukama i učiniti sebe da nauče iz škole ili univerziteta samostalno? Ili je njegova volja tako slaba da neće ni takvu sitnicu neće napraviti. Od toga, usput, samopoštovanje takođe zavisi od mnogih ljudi.