Grundlaget for at organisere økonomien for virksomheder af alle former for ejerskab er tilgængeligheden af ​​finansielle ressourcer i det beløb, der er nødvendigt for gennemførelsen af ​​ejerens organiserede økonomiske og kommercielle aktiviteter.

Den indledende dannelse af disse ressourcer udføres under etableringen af ​​virksomheden gennem dannelsen af ​​en lovpligtig fond, der består af fast og driftskapital.

Brugen af ​​økonomiske ressourcer udføres af virksomheden på mange områder, hvoraf de vigtigste er:

betalinger til finans- og banksystemets organer på grund af opfyldelsen af ​​finansielle forpligtelser. Disse omfatter; skattebetalinger til budgettet, betaling af renter til banker for brug af lån, tilbagebetaling af tidligere optagne lån, forsikringsbetalinger mv.

at investere egne midler i kapitaludgifter (geninvestering) i forbindelse med udvidelsen af ​​produktionen og dens tekniske fornyelse, overgangen til nye avancerede teknologier, brugen af ​​"knowhow" osv.;

investering af finansielle ressourcer i værdipapirer købt på markedet: aktier og obligationer fra andre firmaer, normalt tæt forbundet med samarbejdsforsyninger med denne virksomhed, i statslån osv.

retningen af ​​finansielle ressourcer til dannelse af monetære fonde af incitament og social karakter;

brug af økonomiske ressourcer til velgørende formål, sponsorering mv.

Ved at mobilisere andre ejeres midler til dækning af omkostningerne ved deres virksomhed, skal ansatte i finansielle tjenesteydelser først og fremmest have en klar idé om formålene med at investere ressourcer og i overensstemmelse med dem give anbefalinger om formerne for at rejse midler . For at dække det kortsigtede og mellemlange behov for midler tilrådes det at anvende lån fra kreditinstitutter. Når du foretager store kapitalinvesteringer i genopbygningen og udvidelsen af ​​virksomheden, kan du bruge udstedelsen af ​​værdipapirer; en sådan anbefaling kan dog kun gives, hvis finansiørerne grundigt har undersøgt det finansielle marked, analyseret efterspørgslen efter forskellige typer værdipapirer, taget hensyn til den mulige ændring i markedssituationen og efter at have afvejet alt dette, ikke desto mindre har tillid til relativt hurtigt og rentabelt salg af deres værdipapirer.

Tidspunktet for salg af produkter, værker, tjenester i verdenspraksis bestemmes af tidspunktet for overdragelse af ejendomsretten fra de første ejere til andre. Overdragelsen af ​​denne ret udføres i overensstemmelse med vilkårene i salgskontrakter, byttekontrakter og er underlagt civilretten i det land, hvor operationen udføres.

I Rusland udføres overførsel af rettigheder på grundlag af lovgivning på to måder: ved betaling og ved forsendelse; I henhold til vilkårene for en byttehandel er salgsøjeblikket tidspunktet for modtagelse af produkter, værker, tjenester

Omkostningerne ved produkter solgt til køberen kan bestemmes til forskellige priser: engros; detailhandel; kontraktlige, som igen er opdelt i ferie og køb; verden.

Omsætningens størrelse er påvirket af objektive og subjektive faktorer.

Målene omfatter interne og eksterne.

Internt - produktionsvolumen, omkostningsniveau, produktkvalitet, outputrytme, sortiment (i produktion); forsendelsesrytme, rettidig eksekvering af dokumenter, optimale betalingsformer (i omløb).

Eksternt - markedet for råvarer, materialer, halvfabrikata, mængden af ​​produktion i sin kompetence, kvalitet sammenlignet med analoger af andre virksomheder, rytmen af ​​leverancer (i produktion); frister for dokumentcirkulation, overholdelse af kontraktvilkårene, den optimale betalingsform (på omløbsområdet).

Derudover kan der være yderligere omkostninger: overtrædelse af leveringsbetingelserne for materialer og andre ressourcer, fejl i transportlevering, forsinket betaling.

Subjektive faktorer omfatter: faktorer af moralsk karakter, den politiske situation på markedet, aktivitetsområdet, reklame eller antireklame.

Som en del af virksomhedens egne økonomiske ressourcer, der anvendes til kapitalinvesteringer, indtager profitten en vigtig plads. På det seneste har der været en tendens til at øge den absolutte størrelse og andel af overskud i kilderne til finansiering af kapitalinvesteringer. Ifølge forfatteren skal denne tendens udvikles, da dens progressivitet ligger i det faktum, at kilderne til reproduktion af anlægsaktiver er direkte forbundet med resultaterne af produktionsaktiviteter. Som følge heraf øges virksomhedernes materielle interesse i at opnå bedre produktionsresultater, da aktualiteten og fuldstændigheden af ​​dannelsen af ​​finansielle kilder til kapitaludgifter afhænger af dem.

Sammen med overskud bruges midler mobiliseret i selve byggeriet også til at finansiere kapitalinvesteringer (overskud og besparelser på bygge- og installationsarbejde udført efter en økonomisk metode, mobilisering af interne ressourcer osv.), indtægter fra salg af pensioneret ejendom, fonde fra sociale udviklingsmidler og boligbyggeri .

Tidligere blev budgetmidler tildelt i form af direkte ikke-refunderbare bevillinger; nu kan de opnås gennem målrettede tilskud (investeringstildelinger), tilskud og investeringsskattefradrag.

Et investeringslån er penge, der overlades til små virksomheder i forbindelse med at give dem henstand med betaling af indkomstskat og ejendomsskat, hvis overskuddet på den nedsatte skat geninvesteres i produktionen, og pengene fra ejendomsskattenedsættelsen anvendes til købe ejendom i færd med privatisering af virksomheden.

Finansielle relationer inden for arbejdskapitalens funktion opstår i tre tilfælde:

under dannelsen af ​​virksomhedens autoriserede kapital;

i færd med at bruge finansielle ressourcer til at øge egen arbejdskapital;

ved investering af overskydende driftskapital i værdipapirer.

Dannelsen af ​​egen driftskapital sker på tidspunktet for organisationen af ​​virksomheden, når dens autoriserede kapital oprettes. Kilderne til dannelse her er næsten de samme som for anlægsaktiver: egenkapital, aktier, stabile passiver, budgetmidler (i den offentlige sektor), omfordelbare midler (hvis det vertikale styringssystem opretholdes).

I forhold, hvor profit tilfredsstiller en række behov, bliver udviklingen af ​​et økonomisk forsvarligt distributionssystem en vigtig opgave. Hovedkravet er at sikre, at overskudsfordelingssystemet organisk kombinerer erhvervsenheders, samfundets og specifikke medarbejderes interesser. Implementeringen af ​​dette krav bestemmer de grundlæggende principper for overskudsfordeling, som er som følger:

prioriteret opfyldelse af økonomiske forpligtelser over for samfundet som helhed (repræsenteret af staten);

maksimal levering på bekostning af profit af behovene for udvidet reproduktion;

brug af overskud til materielle incitamenter for medarbejdere;

retningen af ​​overskud til sociokulturelle behov.

Skat - et obligatorisk bidrag fra betaleren af ​​midler til budgetsystemet i de beløb, der er fastsat ved lov og inden for de fastsatte tidsfrister.

Efter at have betalt indkomstskat og andre obligatoriske betalinger til budgetmæssige og ikke-budgetmæssige fonde, forbliver industriens overskud til virksomhedens fulde rådighed og bruges af den uafhængigt. Indgreb fra staten og dens organer i processen med yderligere fordeling af overskud, der sker uden for grænserne for betalte skatter, er ikke tilladt. Overskuddet er rettet til betaling af udbytte og renter, hvis virksomhedens autoriserede kapital blev dannet med deltagelse af andre investorer, og fratrækkes for behovene til produktion, forbruger og social karakter. Samtidig er sammensætningen af ​​omkostninger og proceduren for deres finansiering på bekostning af overskud ret forskelligartet, hvilket afspejles i de konstituerende dokumenter fra virksomheder af forskellige organisatoriske og juridiske former.

Under moderne forhold afhænger muligheden for selvfinansiering af virksomheder i høj grad af omfanget og niveauet af profit. Den blev brugt tidligere, men den gjaldt ikke for alle virksomheder og blev desuden ofte suppleret med budgetfinansiering. Med overgangen til markedsøkonomiske forhold og udbredelsen af ​​principperne for kommerciel beregning vil selvfinansieringen blive gennemført mere fuldstændigt og konsekvent, og profit vil blive hovedkilden til dækning af omkostningerne forbundet med udvidelsen af ​​produktionen.

Ved fordeling af overskud tages der først og fremmest hensyn til markedsforholdene, der bestemmer hovedretningerne for dets anvendelse, hvilket kan diktere behovet for en betydelig udvidelse og fornyelse af virksomhedens produktionspotentiale. I overensstemmelse hermed fastlægges størrelsen af ​​fradrag fra overskud til produktionsudviklingsmidler, hvis ressourcer er beregnet til at finansiere kapitalinvesteringer, øge arbejdskapitalen, sikre forsknings- og udviklingsarbejde, indføre nye teknologier, skifte til progressive arbejdsmetoder mv. . En del af overskuddet bruges også til at betale renter på låneinvesteringer.

Hovedkravet, der præsenteres i dag til systemet for fordeling af overskud, der er tilbage i virksomheden, er at tilvejebringe økonomiske ressourcer til behovene for udvidet reproduktion på grundlag af etablering af et optimalt forhold mellem midler, der er allokeret til forbrug og akkumulering.

En vigtig plads i systemet med profitfordeling i dag er optaget af de områder af dets anvendelse, der er forbundet med dannelsen af ​​incitamentsfonde designet til at stimulere de bedste resultater af arbejdskollektivernes arbejde. Brugen af ​​overskud til dannelse af incitamentsfonde interesserer ansatte i virksomheder direkte i at opnå højere økonomiske resultater, da vækst i overskuddet direkte afspejles i størrelsen af ​​aflønningen udbetalt fra overskuddet. Sidstnævnte bruges til at belønne arbejdere og ansatte i henhold til etablerede bonussystemer, engangsincitamenter til fremtrædende medarbejdere for at udføre særligt vigtige produktionsopgaver, betaling af vederlag for de samlede resultater af virksomhedens arbejde ved årets udgang, levering af en -tidshjælp mv.

Send dit gode arbejde i videnbasen er enkel. Brug formularen nedenfor

Studerende, kandidatstuderende, unge forskere, der bruger videnbasen i deres studier og arbejde, vil være dig meget taknemmelig.

opslået på http://www.allbest.ru/

INTRODUKTION

Under moderne betingelser for civilisationens udvikling får uddannelsesproblemet en universel karakter. Udviklingen af ​​enhver stat er uløseligt forbundet med niveauet og kvaliteten af ​​de udbudte uddannelsesydelser, som igen er forbundet med globale ændringer, der er sket og sker i verden. Verdens, føderale og regionale problemer afspejles i indholdet af den yngre generations uddannelse. Derfor er dette emne meget relevant i dag.

Uddannelse i Den Russiske Føderation er et system, der ikke kan eksistere uden interaktion med andre aktivitetsområder og staten repræsenteret af statsinstitutioner.

Den nuværende uddannelsestilstand i Rusland er først og fremmest karakteriseret ud fra et synspunkt om utilstrækkeligheden af ​​de budgetmidler, som staten har afsat til at sikre, at dette aktivitetsområde fungerer. Under disse forhold er alle andre problemer relateret til uddannelsens indhold og kvalitet, tilgængeligheden af ​​kvalitetsuddannelse for forskellige dele af befolkningen, bedre tilfredsstillelse af elevernes behov, udviklingen af ​​bånd til arbejdsmarkedet osv. til baggrunden. Sådanne karakteristika ved uddannelse i vores land skyldes både negative tendenser i udviklingen af ​​den indenlandske økonomi og den utilfredsstillende tilstand af selve uddannelsessystemet.

På nuværende tidspunkt er spørgsmålene om udvikling af uddannelse, finansieringsformer blandt prioriteterne i statens økonomiske og budgetmæssige politik, hvilket er bevis på den generelle mening, der er opnået i samfundet om uddannelsens rolle i den socioøkonomiske udvikling af landet. En kvalitativt ny virkelighed opstår, hvor viden og information bliver en vigtig produktionsressource.

Forbedring af kvaliteten af ​​uddannelse er en presserende opgave i den nuværende fase af Ruslands socioøkonomiske udvikling. Et af nøglespørgsmålene i løsningen er finansieringsniveauet for alle uddannelsesniveauer.

På trods af den årlige stigning i føderale budgetbevillinger til uddannelse, er der ikke penge nok til at udføre statslige funktioner på dette område. Utilstrækkelig finansiering genererer og forværrer yderligere problemer i forbindelse med uddannelsens indhold og kvalitet, adgangen til uddannelse for forskellige dele af befolkningen, bedre tilfredsstillelse af borgernes og andres behov. Manglen på egne økonomiske ressourcer i uddannelsesinstitutionerne har en negativ indvirkning på udviklingen af ​​det materielle grundlag og kvaliteten af ​​uddannelsen af ​​specialister, forårsager en udstrømning af den mest begavede del af det videnskabelige og pædagogiske personale, reducerer niveauet af socioøkonomisk udvikling af regionen, dens konkurrenceevne på verdensmarkedet.

Relevansen af ​​spørgsmålet om finansiering af uddannelsessystemet i forbindelse med igangværende reformer og tilstedeværelsen af ​​uløste problemer på dette område, både på statsniveau og på regionalt niveau, afgjorde valget af emnet for denne afhandling.

Uddannelsens rolle på det nuværende stadium af Ruslands udvikling er bestemt af opgaverne med dets overgang til en demokratisk retsstat, til en markedsøkonomi, behovet for at overvinde faren for, at landet halter bagefter verdensøkonomiske og sociale tendenser. udvikling. I den moderne verden er betydningen af ​​uddannelse som den vigtigste faktor i dannelsen af ​​en ny kvalitet i økonomien og samfundet stigende sammen med den voksende indflydelse fra menneskelig kapital. Det russiske uddannelsessystem er i stand til at konkurrere med uddannelsessystemerne i avancerede lande. Samtidig bred offentlig opbakning til den igangværende uddannelsespolitik, genskabelse af ansvar og statens aktive rolle på dette område, en dyb og omfattende modernisering af uddannelse med allokering af de nødvendige ressourcer hertil og skabelse af mekanismer. for deres effektive anvendelse er nødvendige.

Uddannelse bliver i sin uadskillelige, organiske forbindelse med videnskab en stadig stærkere drivkraft for økonomisk vækst, hvilket øger effektiviteten og konkurrenceevnen i den nationale økonomi, hvilket gør den til en af ​​de vigtigste faktorer i national sikkerhed og landets velfærd. , enhver borgers velbefindende.

I betingelserne for markedsreformer er relevansen af ​​finansiering af uddannelsesinstitutioner fortsat et af statsbudgettets hovedproblemer.

Formålet med dette arbejde er at udvikle forslag til forbedring af dannelsen og anvendelsen af ​​økonomiske ressourcer i industrien baseret på en undersøgelse af det eksisterende system for økonomisk støtte til uddannelse.

Den empiriske base for undersøgelsen er data fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation, Finansministeriet, Federal State Statistics Service.

For at nå dette mål er det nødvendigt at løse en række opgaver:

1. At karakterisere uddannelsesindustrien i Den Russiske Føderation og bestemme kilderne til dens finansiering;

2. Analysere den nuværende tilstand af økonomisk støtte og udgifter til almenundervisningsskoler;

3. Fastlægge måder at forbedre den økonomiske støtte til uddannelsesinstitutionerne i forbindelse med reformen af ​​budgetprocessen.

Den teoretiske betydning af arbejdet ligger i det faktum, at konklusionerne formuleret i det kan bruges til yderligere teoretisk og praktisk udvikling af måder at løse økonomiske problemer inden for uddannelsesudvikling i Den Russiske Føderation.

Strukturelt består arbejdet af en introduktion, tre kapitler, en konklusion og en referenceliste.

KAPITEL 1. DEN RUSSISKE FEDERATIONS UDDANNELSESSYSTEM OG FINANSIERINGSKILDERNE

1.1 Karakteristika for uddannelsesindustriens tilstand, dens plads i en markedsøkonomi

Uddannelsessystemet, som er en af ​​de vigtigste sociale institutioner, der påvirker interesserne for hele befolkningen i Den Russiske Føderation, skal sikre løsningen af ​​nøgleopgaven for landets udvikling - dannelsen af ​​dets menneskelige potentiale og som følge heraf en ny kvalitet af økonomiske, sociale og åndelige relationer i samfundet. Retten til at modtage uddannelse i overensstemmelse med den føderale lov "om uddannelse i Den Russiske Føderation" Føderal lov af 29. december 2012 nr. 273 "Om uddannelse i Den Russiske Føderation", artikel 5 er en af ​​borgernes grundlæggende og umistelige rettigheder af den Russiske Føderation. Der lægges stor vægt på at forbedre kvaliteten af ​​personaleuddannelse, uddannelse af specialister inden for nye områder inden for videnskab og teknologi og løbende forbedring af uddannelsesprocessen.

Staten opretter lister over erhverv og specialiteter, for hvilke der udføres uddannelse, danner de grundlæggende træk ved rækken af ​​uddannelsesydelser. Det udfører certificering og statslig akkreditering af uddannelsesinstitutioner, opretter et statsligt system af certificerings- og diagnosecentre (statscertificeringstjeneste), dvs. fungerer som en garant for kvaliteten af ​​uddannelsesydelser, dens overholdelse af uddannelsesstandarder.

Hovedtypen af ​​uddannelsesinstitution er uddannelsesinstitutioner, der leverer indholdet af uddannelse og (eller) gennemfører et eller flere uddannelsesprogrammer. Uddannelsesinstitutionerne kan alt efter deres organisatoriske og juridiske former være statslige, kommunale, ikke-statslige (private, offentlige og religiøse organisationer). Imidlertid gælder virkningen af ​​lovgivning på uddannelsesområdet for alle uddannelsesinstitutioner på en bestemt stats territorium, uanset deres organisatoriske og juridiske former og underordning.

Den 29. december 2012 trådte den nye føderale lov nr. 273-FZ "On Education in the Russian Federation" i kraft, som erstattede to grundlæggende love: nr. 3266-1 "On Education" dateret 10.07.1992 og nr. 125 -FZ "På videregående og postgraduate professionsuddannelser. Hovedbestemmelserne i den nye lov om uddannelse indeholder en række ændringer.

I henhold til den nye lov er staten forpligtet til at give alle gratis generel uddannelse inden for rammerne af federal state educated standards (FSES). Samtidig kan betalte uddannelsesydelser ikke erstatte uddannelse finansieret over budgettet, bemærkes i dokumentet. I modsat fald er uddannelsesorganisationen forpligtet til at tilbagebetale alle pengene til eleven eller dennes forældre.

Overvågning af universiteternes effektivitet er ved at blive en årlig og obligatorisk for både offentlige og private universiteter. I efteråret 2012 gennemførte Undervisnings- og Videnskabsministeriet for første gang en overvågning af de videregående uddannelsesinstitutioner, hvor 541 statsuniversiteter og 994 afdelinger deltog. Ifølge resultaterne blev omkring 40 højere uddannelsesinstitutioner og 262 filialer anerkendt som ineffektive og trængte til omorganisering.

Ændringerne påvirkede også BRUG. Tidligere var resultaterne af den forenede statseksamen kun gyldige indtil den 31. december året efter eksamensåret. Nu vil resultaterne af eksamen være gyldige i fem år.

Rækkefølgen for optagelse til universiteter for støttemodtagere er også ændret. Den nye lov fastsætter en kvote på 10 % for optagelse af handicappede på videregående uddannelsesinstitutioner. De resterende kategorier - forældreløse børn, handicappede børn, handicappede i gruppe I og II, borgere under tyve år, der kun har én forælder med handicap i gruppe I, Tjernobyl-ofre, børn af militært personel, ansatte i interne anliggender og andre afdelinger - vil være gratis studie ved universiteternes forberedende afdelinger. Muligheden for en sådan uddannelse er kun tilladt én gang, mens det giver en fordel ved indrejse på universitetet.

Førskoleundervisning bliver det første niveau i systemet for efteruddannelse, som omfatter almen, sekundær erhvervsuddannelse og videregående uddannelse. Samtidig giver børnehaveniveauet ikke mulighed for afsluttende prøver eller andre former for vurdering af børns viden. Det vil være gratis at undervise et barn i en børnehave, men forældre skal som hidtil selv betale for tilsyn. Ydelser vil blive givet til børn fra lavindkomstfamilier. Handicappede børn, forældreløse børn og tuberkulosepatienter vil fortsat være fritaget for gebyret.

Kommunerne har pligt til at give barnet en plads i første klasse. Ved lov tildeler den lokale uddannelsesmyndighed en skole til hvert mikrodistrikt og sikrer, at børn, der bor i området, bliver optaget der. En uddannelsesinstitutions administration kan kun nægte at modtage et barn i 1. klasse, hvis der ikke er ledige pladser. I så fald skal uddannelsesafdelingen give forældrene information om ledige stillinger på andre skoler i nabolaget.

Der tages hensyn til elevernes individuelle behov. Loven prioriterer inkluderende undervisning, som involverer undervisning af børn med handicap ikke i en specialiseret, men i en almindelig uddannelsesinstitution. De kan dog stadig modtage undervisning i særlige institutioner. Dokumentet fokuserer på uddannelse af begavede børn. Loven er således fokuseret på forskellige uddannelsesbehov og etablerer en individuel tilgang til det enkelte barns uddannelse. Lovgiveren fastslår især den studerendes ret til et individuelt studieskema og til at vælge fag i henhold til forløbet.

Systemet for erhvervsuddannelserne har også ændret sig. Nu omfatter systemet for videregående uddannelser bachelor-, specialist- og kandidatuddannelser samt postgraduate professionsuddannelser. Skoler bevæger sig ind i systemet med sekundær erhvervsuddannelse som det første trin i uddannelsen af ​​faglærte arbejdere og ansatte. De gymnasiale erhvervsuddannelser skal ifølge loven være offentligt tilgængelige.

Lærerne fik en særlig status. Nu lovgiver loven pædagogmedarbejders særlige status. Især lærere får ret til at gennemgå supplerende erhvervsuddannelse i deres profil mindst én gang hvert tredje år. Ifølge dokumentet tildeles de en årlig grundlæggende forlænget betalt ferie, en lang ferie i op til et år mindst hvert tiende år med sammenhængende undervisningsarbejde samt tidlig ansættelse af aldersarbejdspension. Pædagoger, der bor i landdistrikter eller byer, har ret til kompensation for boliger og kommunale ydelser. Den nye lov etablerer også en regel, ifølge hvilken lønomkostningerne for lærere i kommunale uddannelsesorganisationer ikke må være lavere end det niveau, der svarer til gennemsnitslønnen i dette emne i Den Russiske Føderation.

Statens endelige certificering (GIA) for niende klasser er blevet obligatorisk. Eksperimenter med indførelse af HIA er blevet udført i forskellige regioner siden 2002. Nu afholdes eksamen i form af test på særlige skemaer, svarende til USE-skemaerne. Regionale myndigheder er ansvarlige for tilrettelæggelse og gennemførelse af certificering af niendeklasser, som også behandler resultaterne. Udviklingen af ​​kontrolmålematerialer foregår på føderalt niveau.

Den føderale lov "om uddannelse i Den Russiske Føderation" giver en komplet definition af uddannelse: "Uddannelse er en enkelt målrettet proces med opdragelse og læring, som er et socialt betydningsfuldt gode og udføres i en persons, families, samfundets interesse og staten, såvel som et sæt erhvervet viden, færdigheder og evner, værdier, erfaring og kompetence af en vis mængde og kompleksitet med henblik på intellektuel, spirituel, moralsk, kreativ, fysisk og (eller) professionel udvikling af en person , der opfylder hans uddannelsesbehov og interesser "Federal lov af 29. december 2012 nr. 273 "Om uddannelse i Den Russiske Føderation", artikel 2.

På nuværende tidspunkt administreres uddannelse i Den Russiske Føderation på føderalt niveau af Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation og den føderale tjeneste for tilsyn med uddannelse og videnskab, der er underlagt det.

Samtidig lægges der særlig vægt på princippet om regionalisering af uddannelse. Hovedtrækkene i det regionale uddannelsessystem med hensyn til dets organisation er: helheden af ​​uddannelsesinstitutioner i regionen, der giver mulighed for at differentiere uddannelse og træning i overensstemmelse med borgernes interesser og deres beredskabsniveau; uddannelsesprogrammer, der afspejler de videnskabelige, kulturelle, demografiske og økonomiske karakteristika i regionen. Det kommunale system omfatter kendetegnene ved det regionale, men de lokale selvstyreorganers rolle, som kan skabe yderligere betingelser for uddannelsessystemets funktion og udvikling på bekostning af de lokale budgetter, fremhæves. Fra ressourcetilførselspositionen er et regionalt system et system, der finansieres over budgettet for et lokalt selvstyre.

Uddannelsesorganisationer er opdelt i typer i overensstemmelse med uddannelsesprogrammer, hvis gennemførelse er hovedmålet med deres aktiviteter. I Den Russiske Føderation er følgende typer uddannelsesorganisationer etableret, der implementerer grundlæggende og yderligere uddannelsesprogrammer:

1) førskoleuddannelsesorganisation;

2) almen pædagogisk organisation;

3) professionel uddannelsesorganisation;

4) uddannelsesorganisering af videregående uddannelser;

5) tilrettelæggelse af supplerende uddannelse;

6) tilrettelæggelse af yderligere faglig uddannelse.

Til dato er der 4 uddannelsesniveauer, som hver er opdelt i typer og typer af institutioner. Uddannelsesstrukturen i Den Russiske Føderation er vist mere detaljeret i figur 1.

Figur 1. - Uddannelsesstrukturen i Den Russiske Føderation Udarbejdet af forfatteren.

Ud over uddannelsesinstitutioner omfatter uddannelsessystemet også et bredt netværk af institutioner, der varetager uddannelsesprocessen, de såkaldte andre institutioner: videnskabelige og metodiske centre, medicinske, psykologiske og pædagogiske tjenester, centraliserede regnskabsafdelinger, tekniske tilsynstjenester for eftersyn og opførelse af uddannelsesfaciliteter, ydelser til økonomisk vedligeholdelse af bygninger mv.

1.2 Kilder til finansiering af uddannelse under moderne forhold

Ejeren af ​​statslige og kommunale uddannelsesinstitutioner er staten repræsenteret af føderale, regionale og lokale regeringer. I overensstemmelse hermed er statslige eller kommunale bevillinger grundlaget for statsgarantier for, at en borger kan modtage undervisning inden for normerne. Mængden af ​​budgetmidler er en af ​​de vigtigste indikatorer, der karakteriserer omfanget af statslig regulering af uddannelsessektoren. Graden af ​​deltagelse af budgettet på et eller andet niveau i finansieringen af ​​udgifter afhænger af en række faktorer, herunder: på statsstrukturen og det generelle system for offentlig administration; lovgivningsmæssig ansvarsfordeling for uddannelsestyper mv.

Vores land kombinerer sektorielle og territoriale principper for ledelse. Dette gør det muligt at klassificere strukturen af ​​finansielle strømme til vedligeholdelse af uddannelse efter budgetniveauer. Det føderale budget finansierer vedligeholdelsen af ​​uddannelsesinstitutioner i føderal jurisdiktion, gennemførelsen af ​​føderale uddannelsesprogrammer; uddannelsestilskud inden for rammerne af overførsler til regioner med behov for økonomisk støtte. Uddannelsesinstitutionens virksomhed finansieres efter loven. Finansiering af føderale statslige uddannelsesinstitutioner udføres på grundlag af føderale standarder for finansiering af statslige uddannelsesinstitutioner, der er under jurisdiktionen af ​​de konstituerende enheder i Den Russiske Føderation, og kommunale uddannelsesinstitutioner på grundlag af føderale standarder og standarder for den konstituerende enhed af den Russiske Føderation. Disse standarder er fastlagt for hver type, type og kategori af uddannelsesinstitution pr. studerende, elev og også på forskelligt grundlag. For dårligt gennemførte landdistrikter og uddannelsesinstitutioner, der anses som sådanne af statslige myndigheder og uddannelsesmyndigheder, bør finansieringsstandarden tage højde for omkostninger, der ikke afhænger af antallet af studerende. Finansieringsstandarder for føderale statslige uddannelsesinstitutioner er fastsat af regeringen i Den Russiske Føderation.

De regionale og lokale niveauer ligner de føderale. Lokale selvstyreorganer kan fastsætte standarder for finansiering af kommunale uddannelsesinstitutioner på bekostning af lokale budgetter. På nuværende tidspunkt er uddannelsesinstitutionernes muligheder for at rejse midler gennem levering af betalte tjenester, donationer fra juridiske enheder og enkeltpersoner steget. Tiltrækning af yderligere midler medfører ikke en reduktion i finansieringen fra budgetterne på forskellige niveauer. De territoriale budgetter giver midler til gennemførelse af aktiviteter og vedligeholdelse af institutioner under deres jurisdiktion og gennemførelse af deres egne udviklingsprogrammer. I de tilfælde, hvor de samme omkostninger finansieres over forskellige budgetter, anvendes udtrykket "tiered funding". Hvis kilderne til finansielle ressourcer ikke kun er budgettildelinger, men også midler uden for budgettet, bruges udtrykket "multi-kanal finansiering".

Figur 2. - Multi-kanal finansiering af budgetinstitutioner Udarbejdet af forfatteren

En stabil indtægtskilde er udlejning af lokaler ejet af uddannelsesinstitutionen, hvis dette ikke forstyrrer uddannelsesprocessen. En yderligere finansieringskilde omfatter midler fra internationale organisationer, der overføres til institutioner vederlagsfrit (i form af velgørenhed) og til gennemførelse af internationale samarbejdsprogrammer.

På nuværende tidspunkt afspejler systemet med privat iværksætteri i uddannelse den offentlige reaktion på nye retninger i udviklingen af ​​statsøkonomien. Markedet for uddannelsestjenester er designet til at tilfredsstille ikke kun den statslige orden, som leveres af budgetbevillinger, men også den sociale orden for forskellige grupper af befolkningen og virksomheder. Både den nye klasse af iværksættere og repræsentanter for forskellige bevægelser af nationale foreninger og religiøse samfund er inkluderet i uddannelsesprocesserne. Ønsket om at reformere uddannelsessystemet i deres egen interesse tilskynder dem til at åbne alternative ikke-statslige uddannelsesinstitutioner og yde økonomisk støtte til statslige. Til gengæld har statslige institutioner ret til at tilbyde en bred vifte af uddannelsestilbud til befolkningen på lønnet basis. Tiltrækning af yderligere kilder med henblik på uddannelse kan udføres på to måder:

Figur 3. - Ekstrabudgettære finansieringskilder Udarbejdet af forfatteren

Bevillingernes størrelse er primært reguleret af mængden af ​​budgetindtægter på et eller andet niveau. Proceduren for økonomisk støtte til uddannelsesinstitutioner er reguleret af Den Russiske Føderations budgetkodeks budgetkode for Den Russiske Føderation af 31. juli 1998 nr. 145-FZ (som ændret og suppleret den 26. december 2014), afsnit 3, kapitel 10. Den skitserer klart anvendelsesområdet for standarder for finansielle omkostninger og standarder for minimumsbudgetsikkerhed. Specificeringen af ​​budgetudgifter efter økonomiske poster er forbundet med behovet for at styrke kontrollen fra finansierings- og administrationsorganernes side med deres påtænkte anvendelse. Bestemmer mængden af ​​budgetbevillinger og fordeler det statslige organs udgifter inden for de rammer, der er afsat fra budgettet for kalenderåret.

Internatskoler for almen uddannelse er oprettet for at hjælpe familien med at opdrage børn, udvikle deres færdigheder til et selvstændigt liv, social beskyttelse og den omfattende udvikling af deres kreative evner. Disse institutioner tager hovedsageligt imod børn med behov for statsstøtte, herunder børn fra store familier og lavindkomstfamilier, børn under værgemål. De vigtigste opgaver for uddannelsesinstitutioner for forældreløse børn og børn, der er efterladt uden forældreomsorg, er: at skabe gunstige forhold tæt på hjemmet, bidrage til elevernes mentale, følelsesmæssige og fysiske udvikling, sikre deres medicinske, psykologiske og pædagogiske rehabilitering og sociale tilpasning; beskyttelse af elevernes rettigheder og interesser. I overensstemmelse med de individuelle karakteristika for børn i uddannelsessystemet kan følgende typer institutioner fungere: et børnehjem, et børnehjem - en skole, en kostskole for forældreløse børn og børn, der er efterladt uden forældreomsorg, et sanatoriumbørnehjem, special (kriminalforsorg) børnehjem og skoler - kostskoler for forældreløse børn og børn, der er efterladt uden forældreomsorg, med udviklingshæmning. I disse institutionstyper udføres vedligeholdelse og undervisning af elever på grundlag af fuld statsstøtte.

Der er to metoder til budgetfinansiering ved hjælp af bevillinger:

· "Nettobudget" - midler, der er i gang med at finansiere, afsættes til en ret begrænset række af omkostninger, der er fastsat i budgettet;

· "Bruttobudget" - bruges til at finansiere organisationer, der er fuldt finansieret over budgettet. Der ydes budgetmidler til alle typer udgifter.

Uddannelse finansieres efter "bruttobudget"-metoden. Der afsættes bevillinger til vedligeholdelse af uddannelsesinstitutioner, midler afsættes til at betale for varer, arbejder og tjenesteydelser udført af enkeltpersoner og juridiske enheder i henhold til statslige og kommunale kontrakter. Udgifter til uddannelse vedrører sociale udgifter, som er fastsat ud fra budgetplanlægningsprincipper og finansieres efter specifikke omkostningstyper. Beregningen af ​​uddannelsesinstitutionernes udgifter er baseret på institutionernes præstationsindikatorer, der karakteriserer de tjente kontingenter (antal studerende, studiegrupper, klasser, antal elever). Dette tager højde for driftstidspunktet i løbet af året. Disse indikatorer tjener som skøn. Kontantudgifter opgøres efter normen, som sikrer uddannelsesinstitutionens funktion og udvikling. Det grundlæggende princip for at bruge budgetmidler er deres strenge regulering efter hensigten. En uddannelsesinstitution er ikke berettiget til at anvende midler til formål, der ikke er fastsat i skønnet. Uddannelsesinstitutionernes omkostningsoverslag omfatter:

· løn;

· lønudgifter;

rejse- og andre kompensationsbetalinger til ansatte;

betaling for varer, arbejder og tjenesteydelser;

større og løbende reparationer;

Indkøb af udstyr og holdbare genstande.

Det russiske uddannelsessystem er i stand til at konkurrere med uddannelsessystemerne i avancerede lande. Samtidig bred offentlig opbakning til den igangværende uddannelsespolitik, genskabelse af ansvar og statens aktive rolle på dette område, en dyb og omfattende modernisering af uddannelse med allokering af de nødvendige ressourcer hertil og skabelse af mekanismer. for deres effektive anvendelse er nødvendige.

På grund af at uddannelsesydelser er en samfundsmæssig betydningsfuld ydelse, betyder det, at staten stiller omkostningerne til produktion af værdige ydelser; varer finansieres over budgettet, budgettet er dannet af skatter og ikke af provenuet fra salget af disse varer på markedet. Hvad er baseret på art. 43 i Den Russiske Føderations forfatning:

· alle bør tilbydes gratis førskoleundervisning, almen sekundær uddannelse og erhvervsfaglig grunduddannelse;

· Gratis sekundær erhvervsuddannelse og videregående erhvervsuddannelse bør gives til dem, der har bestået den passende konkurrenceudvælgelse på de annoncerede betingelser.

Ideelt set bør baseres på disse stillinger. De vigtigste finansieringskilder til uddannelsesinstitutioner i en markedsøkonomi forbliver budgetterne for Den Russiske Føderations budgetsystem:

midler fra det føderale budget;

midler fra budgetterne for de konstituerende enheder i Den Russiske Føderation;

midler fra lokale budgetter.

Under hensyntagen til de angivne finansieringskanaler vil vi præcisere to hovedmodeller baseret på principperne: princippet om "gratis" offentlig uddannelse; princippet om "betaling" - statens rolle er begrænset (ydelsen betales af borgerne).

Udviklingen af ​​systemet for finansiering af uddannelsesinstitutioner bør sigte mod at løse følgende hovedproblemer:

tilgængelighed af uddannelse for forskellige sociale lag af befolkningen;

· gennemførelse af strukturelle skift i forbindelse med kravene på arbejdsmarkedet;

Forbedring af kvaliteten af ​​uddannelsesydelser;

· Finansiering af uddannelsens materielle og tekniske grundlag for at modernisere den.

Uddannelsessystemets økonomiske mekanisme i generelle vendinger kan repræsenteres som et system med målrettet regulering af processerne for dannelse, distribution og brug af finansielle ressourcer i uddannelsesinstitutionerne inden for de specificerede elementer (se tabel).

Tabel - Uddannelsessystemets finansielle mekanisme Udarbejdet af forfatteren

finansielle metoder	økonomisk gearing	Juridisk støtte	Information og metodisk støtte
Den økonomiske analyse; planlægning og prognose; Finansiel støtte til aktiviteter; finansiel regulering; budgettering; Investering; udlån; Finansiel kontrol og regnskab; indførelse af nye lønsystemer; Afregningssystem; Prissætning i uddannelsessystemet mv.	Bevillinger; Tilskud; Tilskud; Budgetinvesteringer; Afskrivninger; Leje; - stipendie rentesats; Kreditter og lån; Skattemæssige incitamenter og henstande mv.	Den Russiske Føderations forfatning; Koder; føderal lovgivning; Normative handlinger fra regeringen i Den Russiske Føderation; - normative handlinger fra føderale ministerier, agenturer, tjenester; Normative-retlige handlinger fra regionale myndigheder og administration; Reguleringsdokumenter fra universiteter;	Finansiel regnskabsføring og rapportering; Ledelsesregnskab og rapportering; Skatteregnskab og indberetning; Intern finansiel dokumentation; Information om det ydre miljø; Oplysninger om finansieringskilder.

Finansiering af uddannelsesinstitutioner på bekostning af det føderale budget udføres i overensstemmelse med den funktionelle klassifikation, hvor gruppen "Uddannelse" inkluderer følgende udgifter:

· førskoleundervisning af børn i den tidlige alder og indholdet af førskoleuddannelsesinstitutioner;

Primær almen, grundlæggende almen, sekundær almen uddannelse;

· grundlæggende erhvervsuddannelse i gymnasier, erhvervsskoler, interskole-uddannelseskomplekser, trænings- og produktionsværksteder;

uddannelse i uddannelsesinstitutioner for sekundær erhvervsuddannelse;

udgifter til videregående faglig uddannelse;

faglig omskoling og faglig udvikling,

· Ungepolitik og organisering af en sundhedskampagne for børn.

Den vigtigste finansieringskilde for uddannelsesinstitutionerne i øjeblikket er budgettildelinger (fra de føderale, regionale og lokale budgetter), beregnet på grundlag af den etablerede standard - uddannelsesomkostningerne pr. studerende (elev) pr. år for hver type, type uddannelsesinstitution.

Modernisering af finansieringssystemet er baseret på den stigende rolle, som ikke-budgettære finansieringskilder for universiteter, dannet gennem levering af yderligere betalte uddannelsestjenester og iværksætteraktiviteter.

Yderligere finansieringskilder til kommunale uddannelsesinstitutioner kan være:

betalte supplerende uddannelsesydelser;

Entreprenøriel aktivitet i en kommunal uddannelsesinstitution;

andre aktiviteter i den kommunale uddannelsesinstitution; skattemæssige incitamenter til kommunale uddannelsesinstitutioner, der er engageret i iværksætteraktiviteter;

Sponsorers midler

frivillige donationer fra forældre.

Typerne af yderligere finansieringskilder, der tiltrækkes af en kommunal uddannelsesinstitution, er etableret af institutionen uafhængigt, men med den obligatoriske overholdelse af de betingelser, der er fastsat i den nuværende lovgivning i Den Russiske Føderation.

Per capita finansieringsløsningen er bemærkelsesværdig. Beslutningen var rettet mod skolernes erhvervelse af økonomisk og ledelsesmæssig uafhængighed. Men skoler i store byer nyder godt af indførelsen af ​​et nyt finansieringssystem i Rusland, og blandt dem er dem, der blev oprettet for længe siden og formåede at få et godt ry. Hertil kommer, at standarden pr. indbygger er meget forskellig for forskellige regioner og selv inden for den samme region er forskellig for landdistrikter, bosættelsesskoler, skoler i små byer og det regionale center.

kapitel 2

2.1 Den nuværende praksis med at planlægge og finansiere udgifterne til uddannelsesinstitutionerne, udført på bekostning af budgetbevillinger

Effektiviteten af ​​økonomiske metoder til at styre uddannelsessystemet afhænger direkte af omfanget af dets finansiering.

Det materielle grundlag for opfyldelsen af ​​den statslige bekendtgørelse om gennemførelse af uddannelsesprogrammer er direkte budgetfinansiering. Budgetplanlægning tager hensyn til følgende: politiske mål, sociale og finansielle indikatorer, normer og standarder; reelle tekniske og økonomiske parametre for uddannelsesinstitutionernes arbejde. Beregningen af ​​beløbet for budgetfinansiering udføres af stifteren, som anvender programmålmetoden til budgetplanlægning af udgifter til uddannelse. Denne metode omfatter, som et grundlæggende dokument, udvikling af et skøn, hvorigennem mængden, målretningen og den kvartalsvise fordeling af budgetbevillinger til dækning af udgifterne til en uddannelsesinstitution bestemmes. Det skøn, der er godkendt i overensstemmelse med den fastlagte procedure af et højere styrende organ, er det eneste juridiske planlægningsdokument for anvendelsen af ​​budgetmidler.

For at retfærdiggøre den normative finansiering af uddannelsesinstitutionerne får udviklingen af ​​sociale minimumsstandarder en vigtig rolle. De omfatter: Ensartet takstskala for aflønning af ansatte i den offentlige sektor; belægning af klasser og grupper; naturlige ernæringsnormer for børn og elever i førskoleinstitutioner, kostskoler; estimerede ernæringsnormer for skolebørn; en liste over tøj og fodtøj givet til forældreløse børn mv. På grundlag af den føderale lov "On Education" er finansieringen af ​​uddannelsesinstitutioner beregnet til at blive udført i henhold til statslige (inklusive departementale) og lokale finansieringsstandarder. De bestemmes på grundlag af, at én studerende, elev for hver type, type og kategori af en uddannelsesinstitution, bliver grundlaget for skønnet over omkostningerne.

Ved udvikling af omkostningsoverslag for forskellige uddannelsesinstitutioner anvendes produktionsindikatorer. For skoleinstitutioner er produktionsindikatorerne antallet af børn og grupper i skolerne, antallet af elever i klasser, og på kostskoler - antallet af elever, på - optagelse af elever (elever) til gratis undervisning mv. .

I den økonomiske planlægning anvendes ikke kun produktionsindikatorer ved regnskabsårets begyndelse og slutning, men også den gennemsnitlige årlige elevpopulation. Dens størrelse afhænger af optagelsen, frafaldet i læringsprocessen og frigivelsen af ​​studerende, der har fuldført deres studier. Formlen til bestemmelse af gennemsnitlige årlige indikatorer for skoler er som følger:

hvor Y cf - det gennemsnitlige årlige antal studerende (et netværk af institutioner); Y 1 - antallet af studerende ved begyndelsen af ​​det planlagte år (pr. 1. januar); M 1 - antallet af måneder med et rullende kontingent i begyndelsen af ​​året (8 måneder); Y 2 - antallet af studerende i det planlagte år (pr. 1. september); M 2 - antallet af måneders drift af institutioner med et nyt kontingent i slutningen af ​​året (4 måneder); 12 er antallet af måneder på et år.

Således er antallet af elever ved begyndelsen og for det planlagte år som helhed, bestemt af klassegrupper, i første omgang opgjort. Eksempelvis er antallet af elever den 1. september for klassetrin 1 - 4 bestemt af:

Y 2 \u003d Y I - II klasse 01.01 + Adgang til klasse I - Eksamen fra klasse 4.

Tilsvarende, men med nogle ejendommeligheder, beregnes antallet af elever i klassetrin 5-9 og 10-11.

Udarbejdelsen af ​​estimater for almene uddannelsesskoler udføres i overensstemmelse med metoden til beregning af føderale standarder for budgetfinansiering af almene uddannelsesinstitutioner.

Udgifter til almene skoler og uddannelse som helhed er opdelt i løbende (direkte), fuldt forbrugt i løbet af året og langsigtede (kapital)udgifter.

Direkte omkostninger, der har en direkte indvirkning på udgifterne til undervisning pr. studerende pr. år, omfatter:

1) lønudgifter med periodisering;

2) udgifter til kontorartikler, materialer og genstande til aktuelle økonomiske formål;

3) udgifter til forretningsrejser og forretningsrejser;

4) transportomkostninger;

5) udgifter til betaling for kommunikationstjenester;

7) omkostningerne ved køb af blødt udstyr og uniformer;

8) andre løbende udgifter, dvs. uddannelsesudgifter til praksis, indkøb af materialer til pædagogiske laboratorietimer, diverse undervisningsmidler, udgivelse og indkøb af træningsprogrammer og tidsskrifter samt andre udgifter.

Strukturen af ​​kapitaludgifter (langsigtet) omfatter: udgifter til vedligeholdelse af bygninger og strukturer, køb af dyrt udstyr, møbler, kapital og løbende reparationer. Dette inkluderer også sociale udgifter: mad til elever, transport til skole, forbrugsregninger til lærere i landskoler osv.

En vigtig mekanisme til budgetfinansiering af uddannelsesinstitutioner er den normative værdi af den føderale standard for budgetfinansiering. Den føderale standard for budgetfinansiering er standardomkostningerne ved at implementere et statsligt uddannelsesprogram i løbet af året efter typer og typer af uddannelsesinstitutioner pr. studerende (elev). Størrelsen af ​​den føderale standard (i det følgende - FN bf) er den minimumsomkostning, der er obligatorisk for gennemførelsen af ​​budgetter på alle niveauer. Følgende udgifter er ikke taget i betragtning ved beregningen:

1) strøm (forsyningsvirksomhed, dvs.: varme, belysning, vandforsyning, kloakering og andre);

2) langsigtede (kapital)udgifter.

Deres finansiering er et supplement til standarden. Den føderale standard for budgetfinansiering har følgende form:

FN bf \u003d FOT + FMO,

hvor FN bf er den føderale standard for budgetfinansiering; FOT - lønninger (tarif- og overtolddele); lønudgifter; kompensationsbetalinger for bogudgivelsesprodukter; udgifter til forhøjelse af graderne og certificering af lærere; FMO - uddannelsesudgifter; kontor- og husholdningsudgifter; udgifter til indkøb af blødt udstyr og uniformer; andre udgifter.

FOT og FMO er klassificeret efter typer og typer af uddannelsesinstitution.

Samtidig er størrelsen af ​​budgetfinansieringsstandarden reguleret af økonomiske standarder for løn og økonomisk støtte.

Forholdene for lønningslisten og FMO er fastsat for den tilsvarende periode på niveauet for det føderale budget og er obligatoriske for regionale og kommunale budgetniveauer.

Denne tilgang til beregning af behovet for økonomiske ressourcer på et normativt grundlag for almene uddannelsesinstitutioner anvendes på alle niveauer af budgetfinansiering.

På føderalt niveau godkendes den fælles model for beregning af føderale standarder for budgetfinansiering efter typer og typer af almene uddannelsesinstitutioner, statsgaranterede udgifter til implementering af uddannelsesprogrammer.

Forskellen i beregningerne af regionale og kommunale standarder fra føderale er, at beregningerne af førstnævnte er baseret på det faktiske grundlag. Den faktiske base adskiller sig væsentligt fra den reguleringsbase, der er iboende på føderalt niveau, især i landdistrikter.

Samtidig er garantierne for gennemførelsen af ​​den statslige bekendtgørelse for gennemførelsen af ​​uddannelsesprogrammet juridisk understøttet af økonomisk støtte, hvis grundlag er standarden for budgetfinansiering (herefter benævnt Nbf) for en uddannelsesinstitution. Hvis stifteren ikke er i stand til at opfylde en almen uddannelsesinstitutions økonomiske, materielle og personalemæssige behov, beregnet på grundlag af NBF, er han ikke berettiget til at kræve af sidstnævnte fuld gennemførelse af statsbekendtgørelsen for dette uddannelsesprogram.

På uddannelsesinstitutionsniveau anvendes den Unified model for fastlæggelse af behovet for økonomiske ressourcer for en bestemt uddannelsesinstitution. Denne beregning kan foretages af stifteren eller uddannelsesinstitutionen, hvis den har en regnskabsservice.

Uanset det organ, der udfører beregningen, er der en samlet tilgang til dens gennemførelse. Beregningen af ​​normen for budgetfinansiering pr. studerende (elev) foregår på uddannelsesinstitutionens niveau og omfatter tre faser.

Første etape- udarbejdelse af indledende data til den almene pædagogiske skole. Det er forbundet med fastlæggelse af antallet af elever, normerne for maksimal fuldendthed af klasser, udvidede daggrupper og pædagogiske takster pr. 1. januar i det planlagte år. I overensstemmelse med bekendtgørelsen fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Rusland af 30. august 2013 N 1015 "Om godkendelse af proceduren for organisering og gennemførelse af uddannelsesaktiviteter i grundlæggende almene uddannelsesprogrammer - uddannelsesprogrammer for primære generelle, grundlæggende generelle og sekundære generelle Uddannelse"

tilegnelsen af ​​klasser og langtidshold på en almen uddannelsesinstitution er baseret på 25 studerende. Bekendtgørelse fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Rusland af 30. august 2013 N 1015 (som ændret den 28. maj 2014) "Om godkendelse af proceduren for organisering og implementering af uddannelsesaktiviteter i grundlæggende almen uddannelsesprogrammer - Uddannelsesprogrammer for primære almene, Grundlæggende almen og sekundær almen uddannelse" s. 15.18

Hvis der er økonomiske ressourcer og andre nødvendige forhold til rådighed, giver uddannelsesinstitutionens charter mulighed for afslutning af klasser og efterskolegrupper med et mindre antal elever. For eksempel, når man gennemfører praktiske klasser i fysik og kemi, kan standardklassen på en byskole for almen uddannelse opdeles i to grupper.

Det anslåede antal undervisningstakster er beregnet på grundlag af den grundlæggende læseplan, godkendt af samme bekendtgørelse fra Ministeriet for Undervisning og Videnskab i Rusland nr. 1015 - 2013. Bekendtgørelsen fastlægger den maksimalt tilladte arbejdsbyrde for studerende med en fem- og seks dages skoleuge. For eksempel, med en femdages uge er det maksimale antal timer om ugen: i klassetrin 1 - 3 - 22 timer, i klassetrin 1 - 4 - 21,5, i klasse 5 - 28, i klasse 6 - 29, i klassetrin 7 - 31, i 8. - 9. klasser - 32, i 10. - 11. klasser - 33 timer.

Praksis med at gennemføre uddannelsesforløbet på almene uddannelsesinstitutioner viser, at antallet af undervisningstimer, der betales til lærere om ugen, ofte overstiger det, der er fastsat i grundpensum. Eksempelvis gives der i 4.-11. klassetrin et ekstra antal undervisningstimer i fremmedsprog på grund af behovet for at dele klassen op i to grupper. Ved opgørelse af bemandingen af ​​en almen uddannelsesinstitution er det gennemsnitlige antal lærerstillinger derfor fastsat ud fra to lærerstillinger pr. klasse.

Ud over normantal lærerpersonale kan der indføres én lærertakst - baseret på én udvidet daggruppe, eller 1,25 takster - pr. én udvidet daggruppe, bestående af børn på seks år.

Derefter beregnes de resterende grupper af det almindelige antal ansatte.

Det normative antal ansatte i den første gruppe "Administrativt personale" bestemmes af typerne af stillinger pr. klasse under hensyntagen til det normative antal studerende i den. Eksempelvis skolelederen - én takst uanset antal klasser, bibliotekslederen - én takst - hvis der er 14 eller flere klasser, og vicedirektøren for skolen for administrativt og økonomisk arbejde - én takst, hvis der er 16 eller flere klasser.

Undervisnings- og støttepersonale inkluderer følgende antal satser efter stillingstype: en sats for en bibliotekar i nærværelse af 34 klasser, 0,5 sats for en rådgiver - fra 8 til 11 klasser og en sats - fra 11 til 28 klasser osv.

For servicepersonale er standardantallet af ansatte efter stilling som følger: en arbejder til kompleks reparation og vedligeholdelse af bygninger - en sats i nærværelse af fra 5 til 16 klasser, en garderobeassistent - 0,5 satser fra 3 til 6 klasser og en sats fra 7 til 16 klasser.

Ud over normtallet for denne personalegruppe kan der indføres 0,5 af taksten for en garderobepasser, hvis der er tale om en almen uddannelsesinstitution, der arbejder i 2. og 3. skift, eller ved tilstedeværelse af en udvidet daggruppe. Taksterne for en lagerholder, en hjælpearbejder og en kok indføres i de institutioner, hvor der er udvidede daggrupper, og når der laves mad direkte i skolen.

Det samlede antal personaleenheder for alle personalegrupper opgøres ikke efter det anslåede antal klasser og efterskoler, men efter normen på 25 personer i en klasse.

Derefter fastlægges antallet af takster pr. studerende (elev) for hver gruppe af personale. For eksempel er antallet af klasser i en skole 10, antallet af elever i en skole med en sats på 25 personer i en klasse er 250, antallet af personaleenheder afhængigt af antallet af klasser er 37, herunder for følgende personalegrupper: administrativ - 3, pædagogisk - 20, pædagogisk medhjælper - 4, betjening - 10. Bestem antallet af takster pr. elev efter personalegrupper.

Til dette formål divideres antallet af stillinger for hver personalegruppe med det samlede antal elever på skolen:

for administrativt personale - 3: 250 = 0,012;

for lærere - 20: 250 = 0,08;

for undervisnings- og støttepersonale - 4: 250 = 0,016;

for servicepersonale - 10: 250 = 0,04.

Anden fase indebærer beregning af midler til løn. Den består af et kompleks af indbyrdes forbundne handlinger, herunder først beregningen af ​​lønsummen for en sats for hver gruppe af personale. Udgangspunktet for beregning af lønsummen for hver gruppe er den gennemsnitlige rang for ETC.

Lønningsfondens struktur er ved at blive dannet, tarif- og overtakstdelen af ​​den beregnes som en procentdel for hver gruppe af personale.

Takstdelen af ​​lønnen reguleres af staten afhængigt af arbejdets kompleksitet, som er baseret på kvalifikationsfaktorer - uddannelsesniveau og erhvervserfaring. Tarifdelen af ​​lønnen for uddannelsesinstitutioner er fastsat i henhold til de takstsatser, der er fastsat af kvalifikationskategorierne i Unified Tariff Scale. Takstsatserne tilpasses for arbejdsforhold, en uddannelsesinstitutions virkemåde og andre betalinger af permanent karakter.

Den overtakserede del af lønnen omfatter incitaments- og incitamentsbetalinger og tillæg, bestående af yderligere betalinger for at udføre yderligere funktioner (ledelse af klasseværelser, klasseledelse osv.); incitamentsbetalinger (for kvaliteten, intensiteten og intensiteten af ​​arbejdet, for at spare økonomiske ressourcer osv.).

Andelene af lønnens tarif- og overtaksdel afhænger af arten og indholdet af arbejdet efter kategorier af arbejdere, som vist i tabellen:

Forholdet mellem tarif- og overtakstandele af lønnen for hver gruppe af ansatte (%)

	Gruppe af arbejdere	Tarifdel	Tarifdel
	Administrativt personale (alle medarbejdere tilknyttet denne gruppe)
	Undervisningspersonale (undervisningspersonale på uddannelsesinstitutioner af alle typer og slags)
	Trænings- og supportpersonale (alle medarbejdere tilknyttet denne gruppe)
	Servicepersonale (alle medarbejdere tilknyttet denne gruppe)

Forud for fastsættelsen af ​​tarifdelen af ​​lønnen i forbindelse med personalegrupper foretages beregningen af ​​godtgørelser beregnet som en procentdel af grundsatsen (kategori) og danner en ny højere sats.

Ved beregningen af ​​takstdelen af ​​lønnen i en bestemt uddannelsesinstitution for lærerpersonale indgår betaling for det faktiske antal undervisningstimer med forhøjet takst.

Overtakstdelen af ​​lønnen fastsættes på grundlag af de fastsatte procentsatser af taksten og overtakstdelene for hver personalegruppe.

Løn om måneden for en sats i forbindelse med grupper af personale - grundlaget for at bestemme regionale koefficienter og nordlige godtgørelser.

Det samlede indkomstbeløb forhøjes med kompensationsbetalinger til lærere på en mindsteløn for køb af bøger, for at øge karaktererne fra 7. til 11. - afhængig af stigningen i undervisningserfaring, for certificering af lærere - i størrelsesordenen 5 % af satsen administrativt og pædagogisk personale.

Tredje etape- Forud for definitionen af ​​den føderale norm for budgetfinansiering foretages beregningen af ​​midler, der kan henføres til en studerende.

Grundlaget for beregning af FN bf er: den samlede lønsum pr. måned pr. sats for hver gruppe af personale; standard antal takster pr. studerende for hver gruppe af personale. Disse indikatorer bruges til at beregne standardløn per måned pr. studerende.

Til den normative lønfond tillægges periodisering af løn i forbindelse med betalingen af ​​den fælles sociale skat. Det omfatter bidrag til statens socialforsikring, til pensionskassen, til den tvungen sygekasse. Størrelsen af ​​denne skat bestemmes ved at gange den samlede lønsumsfond med den aktuelt etablerede standard på 35,8 %.

Den normative lønfond, samt periodiseringen af ​​den samlede sociale skat, udgør den normative lønfond, som er en konstant værdi, uanset den etablerede økonomiske standard for lønfonden.

Beregningen af ​​FN bf indebærer etablering af en økonomisk standard for lønfonden som en procentdel af de samlede udgifter svarende til 100%.

Grundlaget for den økonomiske standard for lønsummen er analysemetoden, dvs. sporing over en lang periode og fastlæggelse af de gennemsnitlige forhold mellem løn og andre omkostninger med den mest fuldstændige tilfredsstillelse af behovet for økonomiske ressourcer for alle udgiftsposter fordelt på uddannelsesinstitutionens type.

Beregningen af ​​den økonomiske standard for lønsummen er baseret på de gældende gennemsnitlige forhold mellem lønomkostninger og øvrige udgifter over en længere periode. Desuden skal betingelsen overholdes - relativt fuldstændig tilfredsstillelse af behovet for økonomiske ressourcer til alle udgiftsposter i forbindelse med typer af uddannelsesinstitutioner.

Af dataene præsenteret i nedenstående tabel kan det ses, at ved beregning af FN bf for uddannelsesinstitutionerne anvendes den økonomiske standard for lønsummen, svarende til 45% af det samlede udgiftsbeløb. Materialestøttefonden (FMO), dvs. det resterende beløb af udgifter er lig med - 55%.

Økonomiske standarder for løn og FMO efter typer af uddannelsesinstitutioner

	Institutioner
	Uddannelsesinstitutioner af alle typer
	Kostskoler af alle slags
	Førskole
	Børnehjem
	Institutioner for supplerende uddannelse
	Institutioner for grundskoleuddannelse
	Institutioner for sekundær erhvervsuddannelse

Fastlæggelsen af ​​midler til dannelsen af ​​en materialestøttefond begynder med omkostningerne ved at anskaffe forsyninger og materialer til aktuelle økonomiske formål. Indledningsvis beregnes madudgifter, hvis omfang fastsættes under hensyntagen til det samlede antal elever, studerende, det gennemsnitlige antal dage, et barn besøger institutioner om året, samt den fastsatte dagpenge.

Ud over udgifterne til mad inkluderer denne post køb af blødt udstyr, herunder levering af børnehaver, børnehaver, kostskoler med sengetøj, specialtøj til køkkenarbejdere, hjælpearbejdere, pædagoger i overensstemmelse med naturlige standarder for levering og levetid . Dette omfatter også udgifter til at udstyre institutioner med uddannelses-, medicinsk-, husholdnings- og teknologisk udstyr. Tilsvarende opgøres omkostningerne til anskaffelse af idrætsdragt i Ungdommens Idrætsskole og kostumer til koncertoptrædener i Kreativitetens Huse.

...

Lignende dokumenter

Teoretiske aspekter af dannelsen af ​​finansielle ressourcer for budgetinstitutionerne. Grundlæggende former og metoder til planlægning af omkostninger og udførelse af estimater. Dannelse og brug af finansielle ressourcer i en budgetinstitution på eksemplet med Rospotrebnadzors kontor.

afhandling, tilføjet 02/06/2013


Generelle karakteristika for uddannelsessystemet i Den Russiske Føderation og kilder til dets finansiering. Analyse af budgetudgifter til uddannelse. De vigtigste problemer med budgetfinansiering af uddannelse. Forslag til løsning af problemer med budgetfinansiering.

semesteropgave, tilføjet 16.03.2012


Begrebet langsigtet socioøkonomisk udvikling af Den Russiske Føderation inden for uddannelse. Struktur, dynamik i budgetfinansiering af uddannelsesinstitutioner. Problemer med statsfinansiering af uddannelse, måder at løse dem på.

semesteropgave, tilføjet 12/10/2017


Typer og kilder til finansiering af budgetinstitutioner. Proceduren for planlægning af indtægter og udgifter for en budgetinstitution. Dannelse og brug af økonomiske ressourcer fra Chelyabinsk Forensic Laboratory under Den Russiske Føderations justitsministerium.

semesteropgave, tilføjet 26.03.2012


Uddannelsessystem og kilder til dets finansiering. Organisering af finansiering af budgetudgifter til uddannelse. Estimerede indikatorer og proceduren for planlægning af budgetmidler til vedligeholdelse af institutioner for førskole, grund- og erhvervsuddannelse.

semesteropgave, tilføjet 28.04.2008


Teoretisk og juridisk grundlag for kommunernes dannelse og anvendelse af økonomiske ressourcer. Problemer med effektiv brug af finansielle ressourcer i landsbyrådet Terbunsky i Lipetsk-regionen. Mobilisering af indtægter og udgifter af lokale budgetter.

afhandling, tilføjet 27/01/2012


Teoretiske aspekter af dannelsen og brugen af ​​økonomiske enheders økonomiske ressourcer. Essensen af ​​økonomiske ressourcer og kilder til deres dannelse under moderne forhold. De finansielle ressourcers rolle i at sikre reproduktionsprocessen.

semesteropgave, tilføjet 13.01.2010


Typer og vigtigste kilder til dannelse af finansielle ressourcer for budgetinstitutionerne. Proceduren for planlægning af omkostningerne ved en budgetinstitution på eksemplet med aktiviteten i statens budgetinstitution "Integreret center for sociale tjenester til befolkningen" i Selizharovsky-distriktet.

afhandling, tilføjet 14-11-2015


Retsgrundlag for uddannelsesinstitutionernes virksomhed. Kilder til finansiering af uddannelsessystemet. Strukturen af ​​ikke-budgettære finansieringskilder for uddannelsesinstitutioner på kommunalt niveau. Per capita finansiering af uddannelsesinstitutioner.

afhandling, tilføjet 05/05/2010


Principper for organisering af budgetinstitutionernes finanser. Udførelse af en analyse og at finde måder at forbedre mekanismen for dannelse og brug af finansielle ressourcer i en budgetinstitution på eksemplet med Rospotrebnazdoras kontor i Republikken Mordovia.

INTRODUKTION ……………………………………………………………… 3

1.1 Essensen af ​​organisationers økonomi…………………………………... 6

1.2.Finansorganisationers funktioner……………………………… 11

ORGANISATIONER

2.1.Principper for organisering af organisationers økonomi………………. femten

2.2. Kilder til dannelse af finansielle ressourcer………………….. 20

2.3.Problemer med dannelsen af ​​finansielle ressourcer………………… 25

BRUG……………………………………………… 31

KONKLUSION……………………………………………………………….. 36

LISTE OVER BRUGT LITTERATUR………………….. 40

INTRODUKTION

Finansiering, som er et integreret element i den økonomiske mekanisme til forvaltning af organisationer, tjener som grundlag for dannelsen af ​​forskellige fonde, der er nødvendige for normal økonomisk aktivitet: autoriseret kapital og reservefond, akkumulerings- og forbrugsfonde, lønfond, afskrivnings- og reparationsfonde, kommercielle midler. risikofond mv.

Finansielle ressourcer er det økonomiske grundlag for at organisere handelsaktiviteter efter principperne om selvfinansiering. Omfanget og udviklingstempoet for handelsomsætningen og al økonomisk aktivitet afhænger primært af tilgængeligheden af ​​finansielle ressourcer. På den anden side giver væksten i handelsomsætningen og den vellykkede implementering af forretningsplaner en stigning i de finansielle ressourcer og styrkelsen af ​​handelsorganisationernes finansielle stilling på grund af væksten i overskuddet fra økonomiske aktiviteter.

I forbindelse med udviklingen af ​​markedsrelationer og det finansielle markeds funktion er der behov for en kvalitativ ny tilgang til forvaltningen af ​​finansielle ressourcer. Proceduren for dannelse og brug af økonomiske ressourcer samt organisationers forhold til finans- og kreditsystemerne ændrer sig.

En organisations økonomiske ressourcer er et sæt af dens egne kontante indtægter og indtægter udefra, beregnet til at opfylde organisationens økonomiske forpligtelser, finansiere løbende omkostninger og omkostninger forbundet med udviklingen af ​​produktionen.

Organisationens økonomiske ressourcer bruges til dannelse af fonde med særlige formål (lønfond, produktionsudviklingsfond, materiel incitamentfond osv.), opfyldelse af forpligtelser over for statsbudgettet, banker, leverandører, forsikringsmyndigheder og andre organisationer. Finansielle ressourcer bruges også til at finansiere omkostningerne ved indkøb af råvarer, materialer, lønninger. Kapital - en del af organisationens økonomi investeret i produktion og generering af indtægter ved afslutning af omsætningen. Med andre ord fungerer kapital som en konverteret form for finansielle ressourcer.

Organisationers økonomi har en enkelt holistisk orientering, men i hvert tilfælde afspejler de branchespecifikke træk, udtrykt i detaljerne om kapitalomsætning, vedligeholdelse af reproduktionsprocesser, emissions- og investeringsaktiviteter.

Tilstedeværelsen af ​​tilstrækkelige finansielle ressourcer, deres effektive anvendelse, forudbestemmer organisationens gode finansielle stilling, solvens, finansiel stabilitet, likviditet. I denne henseende er organisationernes vigtigste opgave at finde reserver til at øge deres egne økonomiske ressourcer og deres mest effektive anvendelse for at øge effektiviteten af ​​organisationen som helhed.

Finansorganisationernes rolle i at sikre den normale tilstand af økonomien og det sociale liv i landet er også vigtig, da de på grund af deres særlige karakteristika udfører processen med fordeling og omfordeling af nationalindkomst og national rigdom på tre hovedniveauer : på nationalt plan; på organisationsniveau; på produktionsholdsniveau.

Den effektive dannelse og brug af finansielle ressourcer sikrer organisationers finansielle stabilitet og forhindrer deres konkurs. Under markedsforhold er organisationernes økonomi af interesse for direkte deltagere i den økonomiske proces.

Formålet med kursusarbejdet er at studere kilderne og principperne for dannelse af økonomiske ressourcer i organisationen, samt at identificere problemerne med deres dannelse og brug.

For at nå dette mål er det nødvendigt at løse følgende opgaver:

Overvej essensen af ​​organisationens økonomi;

Bestem funktionerne i organisationens økonomi;

Overvej principperne for organisering af organisationens økonomi;

At afsløre kilder til dannelse af økonomiske ressourcer;

Bestem problemerne med dannelsen af ​​organisationens økonomiske ressourcer;

Overvej organisationers økonomiske ressourcer og deres anvendelse.

For at løse opgaverne blev materialerne fra følgende forfattere taget: når man overvejer essensen af ​​organisationens økonomi, materialerne til værkerne af Buryakovsky V.V. "Finans af virksomheder", Kovaleva A.M. news.ru; når man overvejer principperne - værkerne af Buryakovsky V.V. "Enterprise Finance" og Kovalev V.V. . « Organisationers (virksomheders) økonomi"; ved identifikation af kilderne til dannelse af finansielle ressourcer blev materialerne til internetmagasinet for økonomer, mæglere, finansfolk - Soldi-news.ru, Yarkina T.V., "Grundlæggende for organisationens økonomi", Polyak G.B., "Finansiel ledelse" brugt; ved bestemmelse af problemet med dannelse af økonomiske ressourcer i organisationer blev en artikel fra magasinet "Konsulent" nr. 19 overvejet; også brugt er materialerne fra Pavlova L.N. "Finance of organizations", Kolchina N.V. "Finance of organizations", Kovaleva, A.M. "Firmens økonomi", Kremenukova S.V. "Organisationens økonomiske ressourcer", Vakhrina P. I. "Finans".

Værket indeholder således tre kapitler, som diskuterer de generelle begreber om organisationers økonomi, deres dannelse og anvendelse.

KAPITEL 1. GENERELLE KONCEPT FOR FINANSIERING AF ORGANISATIONER

1.1 Essensen af ​​organisationers økonomi

Organisationers økonomi er økonomiske, monetære relationer, der opstår som følge af pengebevægelser og pengestrømme, der genereres på dette grundlag, forbundet med funktionen af ​​de monetære fonde skabt af organisationer.

Organisationers økonomi er grundlaget for statens finansielle system, da organisationer er hovedleddet i det nationale økonomiske kompleks. Organisationens økonomi har indflydelse på tildelingen af ​​nationale og regionale midler med økonomiske ressourcer. Afhængigheden her er direkte: jo stærkere og mere stabil organisationernes finansielle stilling, jo sikrere nationale og regionale pengefonde, jo mere fuldt ud sociale, kulturelle behov osv.

Tilstedeværelsen af ​​finansorganisationer på grund af eksistensen af ​​vare-penge-forhold og lovene om værdi og udbud og efterspørgsel. Salg af produkter og tjenesteydelser foregår ved at købe og sælge for penge til priser, der afspejler varernes værdi. Men penge i sig selv er ikke økonomi. Dette er en særlig vare, ved hjælp af hvilken værdien af ​​alle andre varer bestemmes og udtrykkes og deres omsætning finder sted. Finansiering er et økonomisk forhold, der udføres gennem cirkulation af penge, det vil sige monetære forhold.

En af de mest succesrige definitioner af finansielle ressourcer er følgende: en organisations finansielle ressourcer er kontante indtægter og indtægter til rådighed for en forretningsenhed og beregnet til at opfylde finansielle forpligtelser, implementere omkostninger til udvidet reproduktion og økonomiske incitamenter for medarbejdere.

Da organisationers økonomi er direkte relateret til produktionen og afspejler mønstrene for økonomisk udvikling, er de en kategori, der er en del af det økonomiske grundlag.

For at sikre reproduktionsprocessen ved hjælp af finansiering danner organisationer i alle sektorer af den nationale økonomi særlige fonde, der bruges til produktionsbehov og til at opfylde arbejdstagernes sociale og personlige behov.

Således er organisationers økonomi et sæt økonomiske, monetære relationer, der opstår i processen med produktion, distribution og brug af det samlede sociale produkt, nationalindkomst, national rigdom og er forbundet med dannelse, fordeling og brug af bruttoindkomst, pengebesparelser og økonomiske ressourcer i organisationer. Disse relationer, som bestemmer essensen af ​​denne kategori, formidles i monetær form.

Det er sædvanligt at henvise til økonomiske relationer, der bestemmer indholdet af denne kategori monetære relationer, der opstår i processen med udvidet reproduktion (fig. 1.), Nemlig:

Mellem organisationer og andre forretningsenheder;

Mellem organisationer og budgetsystemet;

Mellem organisationer og finans- og kreditsystemet;

Inden for forskellige sammenslutninger af organisationer;

Finansiering af organisationer (økonomiske, monetære relationer)
mellem organisationer og andre forretningsenheder	mellem organisationer og budgetsystemet	mellem organisationer og økonomi- og kreditsystemet	i forskellige sammenslutninger af organisationer	inden for organisationen
med leverandører; med købere; Med byggeri, transport og andre organisationer; Med udenlandske organisationer og firmaer.	Med budgetter på forskellige niveauer; Med statslige centraliserede midler; Med ekstrabudgettære midler.	med banker; med forsikringsselskaber; Med aktiemarkedet; med investeringsfonde.	Med en højere organisation; Inden for foreningen; Inden for finansielle og industrielle koncerner.	Med medarbejdere i organisationen; Mellem filialer, værksteder, afdelinger; Med aktionærer; Med investorer; med stifterne.

Inden for organisationen.

Økonomiske relationer til andre organisationer omfatter relationer til leverandører, købere, konstruktions- og installations- og transportorganisationer, post og telegraf, udenrigshandel og andre organisationer, toldvæsen, organisationer og firmaer i fremmede stater.

Organisationers relationer til finans- og kreditsystemet er for det første organisationers økonomiske relationer til banker, som er opbygget både i forhold til at organisere kontantløse betalinger og i forhold til at opnå og tilbagebetale kort- og langfristede lån og renter på dem. Organiseringen af ​​kontantløse betalinger har en direkte indvirkning på organisationernes økonomiske stilling. Kredit er en kilde til arbejdskapitaldannelse, udvidelse af produktionen, dens rytme, forbedring af produktkvaliteten, hjælper med at eliminere midlertidige økonomiske vanskeligheder i organisationer.

De økonomiske relationer mellem organisationer og højere organisationer omfatter relationer vedrørende dannelse og brug af centraliserede monetære fonde, som under markedsforhold er en objektiv nødvendighed. Dette gælder især for finansiering af investeringer, genopfyldning af arbejdskapital, finansiering af import, drift, videnskabelig forskning, herunder markedsføring. Intra-industri omfordeling af midler, som regel, på afkastbasis spiller en vigtig rolle og bidrager til optimering af organisationers midler.

Økonomiske relationer inden for organisationen omfatter relationer mellem filialer, butikker, afdelinger, teams osv., relationer til medarbejdere og medarbejdere samt med aktionærer og investorer i organisationen. Relationer mellem afdelinger i organisationen er forbundet med betaling for arbejde og tjenester, fordeling af overskud, arbejdskapital osv. Deres rolle er at etablere visse incitamenter og ansvar for kvalitativ opfyldelse af forpligtelser. Forholdet til arbejdere og ansatte er betaling af løn, bonusser, ydelser, materiel bistand samt inddrivelse af bøder for forvoldt skade, tilbageholdelse af skat. Forholdet til aktionærer og investorer er betaling af renter og udbytte på aktier eller investeringer i organisationen.

Finansorganisationernes rolle er således som følger:

1. Ved at fordele og omfordele nationalindkomst og national rigdom på nationalt plan sikrer organisationernes økonomi dannelsen af ​​landets økonomiske ressourcer, der bruges til at danne budgettet og ekstrabudgettære offentlige midler.

2. I løbet af fordelingen og omfordelingen af ​​nationalindkomst og national rigdom på organisationsniveau giver de den materielle produktionssfære de nødvendige økonomiske ressourcer og midler til den kontinuerlige proces med udvidet reproduktion.

3. På produktionsholdsniveau, ved hjælp af finansiering, dannes sådanne monetære midler som løn- og materielle incitamentsfonde, programmer for social udvikling af hold af organisationer implementeres.

4. Organisationers økonomi spiller en vigtig rolle med hensyn til at sikre en balance i den nationale økonomi mellem materielle og monetære midler beregnet til forbrug og akkumulering. Stabiliteten af ​​den nationale valuta, den monetære cirkulation og betalingstilstanden og afviklingsdisciplinen i den nationale økonomi afhænger i høj grad af, i hvilken grad en sådan balance er sikret.

5. Den direkte forbindelse mellem organisationers økonomi og finanserne i sektorer af den nationale økonomi med alle faser af reproduktionsprocessen bestemmer deres høje potentielle aktivitet og en bred mulighed for at påvirke alle aspekter af ledelsen. Derfor kan organisationers økonomi tjene som et vigtigt redskab til økonomisk stimulering, kontrol over landets økonomi og dets ledelse.

6. Organisationers økonomi kan tjene som et vigtigt redskab til statslig regulering af økonomien. Med deres hjælp udføres reguleringen af ​​reproduktionen af ​​det producerede produkt, finansieringen af ​​behovene for udvidet reproduktion sikres på grundlag af det optimale forhold mellem midlerne rettet mod forbrug og akkumulering. Organisationers økonomi kan bruges til at regulere sektorforhold i en markedsøkonomi, hjælpe med at fremskynde udviklingen af ​​individuelle sektorer af økonomien, skabe nye industrier og moderne teknologier og accelerere videnskabelige og teknologiske fremskridt.

1.2. Finansielle organisationers funktioner

Organisationers økonomi udfører de samme funktioner som offentlige finanser, distribution og kontrol. Finansorganisationernes aktivitetsområde er imidlertid meget bredere end aktivitetsområdet for offentlige finanser. Offentlige finanser udfører funktioner hovedsageligt på stadiet af sekundær fordeling af nationalindkomst i processen med dannelse og gennemførelse af statsbudgettet, lokale budgetter, andre centraliserede fonde i staten, mens økonomien i organisationer fungerer både på dannelsesstadiet af nationale indkomst og på tidspunktet for primær og sekundær fordeling og omfordeling af den. Derfor udfører den del af finansieringen, der fungerer inden for materiel produktion, nemlig finansiering af organisationer, og deltager i processen med at skabe kontante indtægter og besparelser, ikke kun distribution og kontrol, men også funktionen til at generere kontantindkomst.

I processen med dannelse og brug af afskrivningsfonden, mobilisering af interne ressourcer i kapitalkonstruktion, ved hjælp af organisationers økonomi, udføres omfordelingen af ​​national rigdom.

Således skal den fordelende funktion af organisationers økonomi forstås som gennemførelsen af ​​deres aktiviteter i processen med at fordele bruttonationalproduktet, nationalindkomsten og national rigdom.

Ved hjælp af finansiering fordeler staten bruttoproduktet ikke kun i naturlig-materiel form, men også i værdi. I denne henseende bliver det muligt og nødvendigt at kontrollere leveringen af ​​omkostninger og naturlige materialer i processen med udvidet reproduktion.

Under kontrolfunktionen af ​​organisationers økonomi bør man forstå deres iboende evne til objektivt at reflektere og derved kontrollere tilstanden af ​​økonomien i en organisation, industri og hele den nationale økonomi og aktivt påvirke deres aktiviteter. Organisationers økonomi gennem deres finansielle kategorier (profit, rentabilitet osv.) implementerer deres iboende kontrolfunktion. Så mængden af ​​overskud, bestemmer graden af ​​effektivitet af denne enheds økonomiske aktivitet. Tilstedeværelsen af ​​ikke-realiseringstab og tab indikerer dårlig ledelse i organisationens arbejde. Kontrolfunktionen bidrager til valget af den mest rationelle produktionsmåde og fordeling af bruttoproduktet og nationalindkomsten i organisationen og i den nationale økonomi.

Udnævnelsen af ​​økonomiske ressourcer i organisationen er et middel til at sikre organisationens produktionsaktiviteter, produktionsfaktorer eller en kilde til reproduktionsprocessen. Denne bestemmelse er baseret på det faktum, at organisationens hovedmål er produktion af materielle goder for at tilfredsstille sociale detaljer. Derfor er hovedfunktionen af ​​økonomiske ressourcer, der realiserer deres tildeling til organisationer, produktion. Det er hensigtsmæssigt optimalt at stille økonomiske ressourcer til rådighed for alle stadier af reproduktionsprocessen, og her er der tale om alle former for økonomiske ressourcer. Det er på bekostning af økonomiske ressourcer, at ejendom dannes i organisationen, anlægsaktiver opdateres, arbejdskapital genopbygges. Prioriteten for denne funktion skyldes det faktum, at strømmen af ​​dens egne finansielle ressourcer, som er grundlaget for dens aktiviteter, og derfor tempoet i en økonomisk enheds økonomiske udvikling og medarbejdernes sociale velfærd i høj grad afhænger om effektiviteten og kontinuiteten af ​​en organisations produktionsaktiviteter.

En integreret del af produktionsfunktionen af ​​organisationens økonomiske ressourcer er den operationelle funktion, som består i den løbende tilvejebringelse af organisationer med midler til normal drift, til at foretage betalinger og afregninger og opfylde kortsigtede forpligtelser. Den operationelle funktion har ikke væsentlig indflydelse på organisationens langsigtede udviklingsstrategi, så den er begrænset til økonomisk støtte til simpel reproduktion.

Ikke alle økonomiske ressourcer tjener organisationens produktionssfære, da organisationen har visse forpligtelser over for det økonomiske og kreditsystem, ansatte. Derfor omdirigeres en del af ressourcerne til organisationens ikke-produktive sfære og udfører en ikke-produktiv funktion: reservekapital, akkumulationsfond, forbrug og andre midler. Fremkomsten af ​​denne funktion skyldes organisationens forpligtelser, behovet for at udvide sine aktiviteter. Denne funktions rolle er vigtig, da dens produktionsaktiviteter afhænger af, hvor rettidigt og fuldt ud organisationens forpligtelser vil blive opfyldt.

Udviklingen af ​​markedsrelationer har ført til, at enhver økonomisk enhed i dag er interesseret i rentabel brug af tilgængelige ressourcer. Derfor er en del af de økonomiske ressourcer, der tjener organisationens ikke-produktive sfære, rettet mod udvidet reproduktion, det vil sige, de udfører en investeringsfunktion, som realiseres gennem rentable kortsigtede og langsigtede finansielle investeringer.

Processen med rentabel brug af tilgængelige finansielle ressourcer er tæt forbundet med innovation såvel som venturefinansiering. Innovationsaktivitet omfatter den konstante progressive udvikling af organisationer baseret på de nyeste former for ledelse og finansiering og organisering af finansielle relationer. Venturefinansiering giver økonomiske ressourcer til innovative aktiviteter. Det omfatter finansiering af videnskabelige og tekniske udviklinger og opfindelser. En sådan finansiering kræver en betydelig ophobning af kapital og valg af en langsigtet udviklingsstrategi. Den er baseret på variationen i beslutningstagning og diskontering af kontantindtægter. Venturekapitalstyring skal have en stærk målorientering.

For at sikre likviditet skal en del af organisationens økonomiske ressourcer opbevares i kontanter eller i fonde og reserver, der ikke genererer indtægter. Denne del af ressourcerne udfører en forbrugerfunktion. Denne funktion, i modsætning til investeringer, skaber ikke merværdi.

Det er således vigtigt optimalt at opretholde forholdet mellem ressourcer, der er placeret i produktions- og ikke-produktionssfæren, genererer indkomst eller forbruges. Dette vil sikre kontinuiteten i produktionsprocessen og implementeringen af ​​produktionsprogrammet, fuldt ud opfylde eksterne og interne forpligtelser, ikke at glemme likviditet og rentabel brug af tilgængelige ressourcer. Jo flere ressourcer der er involveret i en rentabel omsætning, jo mere effektiv er hele organisationens produktion og økonomiske aktivitet.

KAPITEL 2. UDDANNELSE AF FINANSIELLE RESSOURCER

ORGANISATIONER

2.1.Principper for organisering af organisationers økonomi

Da organisationers økonomi som relationer er en del af de økonomiske relationer, der opstår i løbet af økonomisk aktivitet, er principperne for deres organisation bestemt af de grundlæggende principper for organisationens økonomiske aktivitet.

Grundlaget for at organisere økonomien i organisationer af alle former for ejerskab er tilgængeligheden af ​​finansielle ressourcer i det beløb, der er nødvendigt for gennemførelsen af ​​organisationens økonomiske og kommercielle aktiviteter.

Den indledende dannelse af disse ressourcer sker under oprettelsen af ​​organisationen gennem dannelsen af ​​den lovpligtige fond. Kilderne til dannelsen af ​​den autoriserede kapital kan være: aktiekapital, aktier, iværksætterens egne midler, langsigtet kredit, budgetmidler osv.

Under betingelserne for overgangen til en markedsøkonomi opererer organisationer på grundlag af fuld kommerciel beregning og selvfinansiering, rettet mod obligatorisk modtagelse af tilstrækkelig fortjeneste.

Kommerciel beregning betyder organisationens økonomiske uafhængighed og ansvar for resultaterne af arbejdet.

Således er implementeringen af ​​organisationens økonomiske aktiviteter baseret på implementeringen af ​​følgende grundlæggende principper:

selvfinansiering;

Tilgængelighed af målmidler af midler i organisationen.

Selvfinansiering er en forudsætning for en vellykket økonomisk aktivitet for organisationer i en markedsøkonomi. Dette princip er baseret på fuld omkostningsdækning for produktion af produkter og udvidelse af organisationens produktion og tekniske base.

Grundlæggende principper for organisering af organisationers økonomi.

Princippet om selvfinansiering betyder en metode til økonomisk aktivitet og investeringsaktivitet, hvor alle omkostninger forbundet med obligatoriske betalinger til budgettet og andre centraliserede fonde samt omkostningerne ved udvidet reproduktion dækkes fuldt ud af overskud og andre egne kilder.

Organisationens økonomiske aktivitet er uløseligt forbundet med dens finansielle aktiviteter. Organisationen finansierer uafhængigt alle retninger af sine udgifter i overensstemmelse med produktionsplaner, administrerer de tilgængelige økonomiske ressourcer, investerer dem i produktionen af ​​produkter for at opnå overskud.

Sondringen mellem hovedaktivitetens og investeringsaktivitetens midler betyder, at driftskapital og andre midler, der er tildelt hovedaktiviteten, ikke kan bruges af organisationen til behov for kapitalopbygning og omvendt.

Det er vigtigt at opdele kilderne til finansiering af driftskapital i egne og lånte. Egne midler omfatter midler, der er tildelt organisationen til ubegrænset brug. Lånte midler er som udgangspunkt banklån, der ydes til en organisation i en relativt kort periode til et bestemt formål mod rente. Kombinationen af ​​egne og lånte midler giver organisationen mulighed for mere rationelt at bruge arbejdskapital. Fuldstændig sikkerhed for arbejdskapital er en nødvendig betingelse for kontinuiteten i deres omsætning. Organisationen er forpligtet til at sikre sikkerhed, rationel brug og acceleration af omsætningen af ​​arbejdskapital.

Behovet for at kontrollere organisationens finansielle og økonomiske aktiviteter følger objektivt af essensen af ​​finans som monetære relationer. Organisationens finansielle og økonomiske aktivitet er forbundet med dannelsen og udgifterne til midler og påvirker derfor statens interesser, organisationens ansatte, aktionærer og alle mulige modparter i organisationen. Kontrol manifesteres gennem analyse af organisationens økonomiske resultater og måling af indflydelse af forskelligt indhold.

Hver organisation for normal funktion skal have bestemte målrettede midler. De vigtigste af dem er: anlægsfond, driftskapitalfond, finansiel reserve, afskrivningsfond, reparationsfond, produktionsudviklingsfond, videnskabs- og teknologifond, materiel incitamentsfond, social udviklingsfond osv. Oprettelse af disse fonde, deres forvaltning og deres korrekte brug udgør et af de vigtigste aspekter af økonomisk arbejde i organisationer.

Også skelnet:

Princippet om økonomisk effektivitet. Dets semantiske belastning bestemmes af det faktum, at da oprettelsen og driften af ​​et eller andet økonomistyringssystem i en organisation uundgåeligt indebærer omkostninger, skal dette system være økonomisk gennemførligt i den forstand, at direkte omkostninger retfærdiggøres af direkte eller indirekte indtægter. Da det langt fra altid er muligt at give entydige kvantitative skøn, der argumenterer eller bekræfter denne formålstjenlighed, udføres optimeringen af ​​organisationsstrukturen på baggrund af ekspertvurderinger i dynamik - med andre ord dannes den gradvist og er altid subjektiv.

Princippet om finanskontrol. Organisationens aktiviteter som helhed, dens afdelinger og individuelle medarbejdere bør overvåges periodisk. Kontrolsystemer kan opbygges på forskellige måder, men praksis viser, at økonomisk kontrol er den mest effektive og effektive. Især en af ​​de vigtigste måder at kontrollere overensstemmelsen mellem målene for virksomhedens ejere og dets ledelsespersonale er at udføre revisioner. Revisionsaktivitet er en iværksætteraktivitet af revisorer (revisionsfirmaer) til gennemførelse af uafhængige ikke-afdelingsrevisioner af regnskabsmæssige (økonomiske) regnskaber, betalings- og afregningsdokumentation, selvangivelser og andre økonomiske forpligtelser og krav for økonomiske enheder, samt leveringen af andre revisionsydelser (regnskab, vurdering, skatteplanlægning, corporate finance management mv.). Intern økonomikontrol udføres ved at organisere et internt revisionssystem.

Store virksomheder har altid en intern revisionstjeneste; desuden er der etableret såkaldte institutioner for interne revisorer i økonomisk udviklede lande. Et eksempel er American Institute of Internal Auditors. ( Det Institut af Indre revisorer ), hvis medlemmer er dets kandidater - certificerede specialister i virksomhedsintern finansiel analyse og kontrol.

Princippet om økonomiske incitamenter (opmuntring/straf). Dette princip svarer faktisk tæt til det foregående, og dets betydning ligger i, at det er inden for rammerne af økonomistyringssystemet, at der udvikles en mekanisme til at forbedre effektiviteten af ​​arbejdet i de enkelte enheder og den organisatoriske struktur for ledelse af organisationen som helhed. Opnår naturligt, det handler om tiltag af økonomisk karakter. Dette princip implementeres mest effektivt ved at organisere de såkaldte ansvarscentre.

Under ansvarscenter forstås som en underafdeling af en økonomisk enhed, hvis ledelse er udstyret med visse ressourcer og beføjelser, der er tilstrækkelige til at opfylde de fastsatte planlagte mål. Hvori:

Den højere ledelse fastlægger et eller flere grundlæggende (systemdannende) kriterier og sætter deres planlagte værdier;

Bedømmelse af ansvarscentrets effektivitet sker på baggrund af opfyldelse af planlagte mål efter systemdannende kriterier;

Enhedens ledelse er tildelt ressourcer i de aftalte mængder, der er tilstrækkelige til at opfylde de planlagte mål;

Ressourcebegrænsninger er ret generelle, det vil sige, at ledelsen af ​​ansvarscentret har fuld handlefrihed med hensyn til strukturen af ​​ressourcer, tilrettelæggelsen af ​​produktionen og den teknologiske proces, forsynings- og distributionssystemer mv.

Meningen med tildelingen af ​​ansvarscentre er at fremme initiativ blandt mellemledere, øge effektiviteten af ​​afdelingernes arbejde og opnå relative besparelser i produktions- og distributionsomkostninger.

Princippet om ansvar. I enhver organisation dannes der et system af incitamentsforanstaltninger og kriterier til evaluering af strukturelle enheders og individuelle medarbejderes præstationer. Et integreret element i et sådant system er ideen om ansvar, hvis essens er, at personer involveret i forvaltningen af ​​materielle aktiver er ansvarlige for uberettigede resultater med en rubel.

sine aktiviteter. Ansvarsorganiseringsformer kan være forskellige, men de vigtigste er to: individuelt og kollektivt ansvar.

Individuelt ansvar betyder, at en bestemt økonomisk ansvarlig person (lagerholder, afdelingsleder, sælger, kasserer osv.) indgår en aftale med ledelsen af ​​organisationen, hvorefter enhver mangel på lagervarer, dvs. deres bortskaffelse, ikke ledsages af støtte. dokumenter skal tilbagebetales af denne person. I nogle situationer etableres standarder, inden for hvilke der kan være en afvigelse af regnskabsmæssige skøn fra faktiske; i dette tilfælde skal den materielt ansvarlige person kun kompensere for uforholdsmæssigt store tab (især i handelen, på bekostning af fortjeneste før beskatning, er der reserveret til glemsel af købere, for svind og svind af varer osv.). Listen over materielt ansvarlige personer fastlægges af organisationen.

Ved kollektivt økonomisk ansvar for eventuelle mangler er det ikke længere en bestemt økonomisk ansvarlig person, men et team (f.eks. et team af sælgere, der afløser hinanden i en butiksafdeling, når arbejdsskiftet er mindre end det samlede arbejde dag i butikken som helhed). Denne form for ansvar er med til at undgå unødigt hyppige varebeholdninger.

2.2. Kilder til dannelse af finansielle ressourcer

Dannelsen af ​​finansielle ressourcer udføres på bekostning af egne og tilsvarende midler, mobilisering af ressourcer på det finansielle marked og modtagelse af midler fra finans- og banksystemet i rækkefølgen af ​​omfordeling. Den indledende dannelse af økonomiske ressourcer sker på tidspunktet for etableringen af ​​organisationen, når den lovpligtige fond dannes. Dens kilder, afhængigt af de organisatoriske og juridiske former for ledelse, er: egenkapital (autoriseret) kapital, andele af medlemmer af kooperativer, sektorbestemte finansielle ressourcer (samtidig med at sektorstrukturer opretholdes), langsigtede kreditter og budgetmidler. Værdien af ​​den autoriserede kapital viser størrelsen af ​​de midler - faste og cirkulerende - der er investeret i produktionsprocessen.

Den vigtigste kilde til økonomiske ressourcer i driftsorganisationer er omkostningerne ved solgte produkter (ydelser), hvoraf forskellige dele, i processen med at distribuere indtægter, har form af kontantindkomst og besparelser. Finansielle ressourcer er hovedsageligt dannet af overskud (fra hovedaktiviteter og andre aktiviteter) og afskrivninger. Sammen med dem er kilder til økonomiske ressourcer også:

bæredygtige forpligtelser,

Mobilisering af interne ressourcer i byggeriet osv. Privatiseringsprocesserne for statsejendomme, der udfolder sig overalt, fører til fremkomsten og vil spille en vigtig rolle som en anden kilde til finansielle ressourcer - aktier og andre bidrag fra medlemmer af arbejdskollektivet. Betydelige økonomiske ressourcer, især for nyoprettede og rekonstruerede organisationer, kan mobiliseres på det finansielle marked. Formerne for deres mobilisering er: salg af aktier, obligationer og andre typer værdipapirer udstedt af denne organisation, kreditinvesteringer. Forud for overgangen til markedsøkonomiske forhold modtog organisationer betydelige økonomiske ressourcer på grundlag af omfordeling af midler inden for industrien og budgetfinansiering. Men principperne for markedsstyring, indførelse af kommercielle principper i organisationers aktiviteter krævede naturligvis fundamentalt forskellige tilgange til dannelsen af ​​finansielle ressourcer.

Orientering mod initiativ og foretagsomhed, fuld økonomisk ansvarlighed førte til to store ændringer inden for finansielle forbindelser mellem organisationer og andre strukturer: for det første udviklingen af ​​forsikringsoperationer og for det andet en betydelig reduktion i omfanget af gratis modtagne bevillinger. I denne henseende vil fofra forsikringsselskaber under overgangen til markedsøkonomi, som en del af de finansielle ressourcer, der dannes i omfordelingsrækkefølgen, gradvist spille en stadig vigtigere rolle, og budgetmæssige og sektorbestemte finansielle kilder vil spille en stadig mindre rolle.

Organisationer vil være i stand til at modtage finansielle ressourcer: fra foreninger og selskaber, som de er medlemmer af (kun hvis dette er fastsat af mekanismen for anvendelse af de relevante midler); fra højere organisationer - samtidig med at industristrukturer opretholdes; fra statslige organer - i form af budgettilskud til en strengt begrænset liste over omkostninger. Men under betingelserne for funktion af værdipapirmarkedet vil der opstå sådanne typer finansielle ressourcer som udbytte og renter på værdipapirer fra andre udstedere, såvel som fortjeneste fra finansielle transaktioner.

Brugen af ​​finansielle ressourcer udføres af organisationen på mange områder, hvoraf de vigtigste er: - betalinger til organerne i finans- og banksystemet på grund af opfyldelsen af ​​finansielle forpligtelser. Disse omfatter; skattebetalinger til budgettet, betaling af renter til banker for brug af lån, tilbagebetaling af tidligere optagne lån, forsikringsbetalinger mv. - investering af egne midler i kapitalomkostninger (geninvestering) forbundet med udvidelsen af ​​produktionen og dens tekniske fornyelse, overgang.

Sammensætningen af ​​organisationens økonomiske ressourcer er vist i tabel 1.

Tabel 1. Kilder til organisationens økonomiske ressourcer

Så økonomiske ressourcer dannes på bekostning af egne og lånte midler.

Udgangskilden til økonomiske ressourcer på tidspunktet for etableringen af ​​organisationen er den autoriserede (aktie)kapital - ejendom skabt af bidrag fra stifterne (eller provenuet fra salg af aktier).

I nogle tilfælde kan organisationer få tilskud (i kontanter eller naturalier) på bekostning af statens eller lokale budgetter samt særlige midler. Skelne:

Direkte subsidier - statslige kapitalinvesteringer i objekter, der er særligt vigtige for den nationale økonomi, eller i urentable, men vitale;

Indirekte subsidier implementeret ved hjælp af skatte- og pengepolitik, for eksempel gennem tilvejebringelse af skattemæssige incitamenter og gunstige lån.

Helheden af ​​organisationens økonomiske ressourcer er normalt opdelt i arbejdskapital og investeringer.

2.3.Problemer med dannelse af finansielle ressourcer

På dette stadium spores to af de mest presserende problemer med dannelsen af ​​finansielle ressourcer, disse er høje renter for at tiltrække lån og lån og forholdet mellem lånt kapital og egenkapital.

Hvad skal være det endelige forhold mellem egne og lånte midler, har dette spørgsmål, på trods af alle anstrengelser fra finansvidenskabsteoretikere, stadig ikke et endeligt klart svar.

Spørgsmålet om finansieringsstrukturen kan betragtes ud fra et forretningsmæssigt synspunkt. Forretningsrisiko kan vurderes i form af et aktiv (operationel risiko) eller en forpligtelse (finansiel risiko). Kvantitativt måles risikoen ved den såkaldte gearing, eller gearing (fra det engelske gearing - "leverage"). Dette er en indikator, der tager højde for profitsens følsomhed over for udsving i indkomst (industriel gearing) eller rentebetalinger (finansiel gearing). Teorien giver ikke en enkelt indikator, der kunne afspejle begge typer risici samlet. Det menes dog, at høj økonomisk risiko ikke bør kombineres med høj produktionsrisiko.

Produktions gearing vurderes nemmest som andelen af ​​faste omkostninger i organisationens samlede omkostninger. Jo større den er, jo højere er produktionsrisikoen. Selvfølgelig kan indtægterne svinge så kraftigt sæsonmæssigt, at indtægterne under en recession er lavere end selv de faste omkostninger. I dette tilfælde er det nødvendigt at danne en passende fond, der vil afværge en sådan negativ indvirkning. Dette krav opfyldes normalt af de virksomheder, der er vant til regelmæssige salgsnedgange. Hvilke virksomheder har tendens til at have høje faste omkostninger?

For at gøre dette skal du overveje klassificeringen af ​​organisationer i henhold til kriteriet for den vigtigste produktionsfaktor efter type virksomhed:

Fondskrævende. For ham er hovedfaktoren langfristede aktiver: jord, bygninger og strukturer, udstyr. Disse er store metallurgiske og skibsbygningsanlæg, landbrugsproduktion, transport og byggeri. Hovedandelen af ​​udgifterne til organisationer i disse brancher falder på midler: afskrivninger plus udgifter til at opretholde deres tekniske tilstand. Og næsten alle disse omkostninger er permanente. Disse omfatter organisationer inden for materiel produktion.

Materialekrævende. Denne forretning afhænger af de indkøbte råvarer, materialer og komponenter. Der er som udgangspunkt tale om handel, både engros- og detailhandel. Hovedparten af ​​udgifterne i disse brancher falder på råvarer, materialer og komponenter. Det økonomiske resultat er derfor følsomt over for ekstremt svage udsving i handelsmarginalen.

Arbejdskrævende. Hovedfaktoren i denne forretning er personale, og hovedomkostningerne er lønninger. Dette omfatter en væsentlig del af servicesektoren: rådgivning, uddannelse, dels sundhedspleje. Her skyldes produktionsrisikoen primært udbetaling af løn. Virksomhedens ledelse kan teoretisk binde det til resultaterne af driften, men de risikerer at miste medarbejdere. Niveauet for de faste omkostninger er her lavere end i kapitaltunge industrier, og der er mere råderum. Produktionsrisikoen er dog stadig ret høj.

Der er også brancher, hvis organisationer enten ikke har en særskilt type, eller kan være af forskellige typer afhængigt af omstændighederne. For eksempel catering. I en billig cafe kan andelen af ​​udgifter til fonde, råvarer og løn være omtrent lige store. Samtidig vil en fashionabel restaurant næsten helt sikkert vise sig at være en kapitalintensiv organisation, og en fabrikskantine - en materialeintensiv organisation.

For at vurdere finansiel risiko er der også en indikator - styrken af ​​virkningen af ​​finansiel gearing. Det er lig med forholdet mellem balanceoverskuddet og rentebetalinger og balanceresultatet. Jo større indflydelsen er, desto højere er den økonomiske risiko: For at tjene en rubel i overskud skal du modtage en rubel i omsætning og noget mere. Desuden er dette ekstra beløb jo større, jo større den eksterne finansiering, der anvendes, og jo højere renten er på det. I nogle tilfælde er situationer mulige, hvor den betalte rente er flere gange større end det endelige overskud.

For at forhindre høj produktionsrisiko i at blive kombineret med høj finansiel risiko, bør kapitalintensive og (til tider) arbejdskraftintensive organisationer primært finansieres med egenkapital. Kun en materialeintensiv virksomhed har en chance for at udvikle sig ved brug af overvejende ekstern finansiering – det er lige meget om det er et langsigtet bank- eller råvarelån fra leverandører.

I tabel 1 er kombinationer, der er ønskelige ud fra et forretningsmæssigt synspunkt, nedtonet. Det er således for risikabelt at skabe en kapitalintensiv virksomhed med aktiv tiltrækning af ekstern finansiering, og det er irrationelt at skabe en materialeintensiv virksomhed med egne midler. Men ofte er en kapitalintensiv virksomhed organiseret specifikt til eksterne investorer. Og det er logisk: Som ingen anden har den brug for massive investeringer. Det er dog meget svært for en fondsintensiv virksomhed at finde frie midler til rådighed for én investor. Der er en selvmodsigelse: det er nødvendigt at tiltrække ekstern finansiering ud fra et synspunkt om at skabe en virksomhed, men det er uønsket ud fra et risikosynspunkt.

Den mest naturlige måde at overvinde denne modsigelse er at indføre et tidsgab. Virksomheden tiltrækker ekstern finansiering på oprettelsesstadiet og svækker sin indflydelse på udviklingsstadiet. Naturligvis kan disse stadier være indblandet, og det er typisk for en virksomhed i vækst, men det generelle princip forbliver.

Nøglespørgsmålet her er virksomhedens evne til at levere en sådan nettopengestrøm (NPF) fra sine kerneaktiviteter, som ville garantere rettidig tilbagebetaling af lånet og renter på det. Men tidligere erfaringer eller prognoser kan vise, at indtægterne vil være ujævne. I dette tilfælde er virksomheden forpligtet til at danne en "bufferfond" på forhånd i mængden af ​​bankbetalinger i flere måneder. Som en sidste udvej skal du indhente samtykke fra banken til at give udsættelse. Ellers bør virksomheden opgives.

Således er hoveddokumentet i at træffe beslutninger om en stor investering af midler ikke den forventede resultatopgørelse, men pengestrømsprognosen. På dette stadium er det nødvendigt at være opmærksom på organisationens kreditpolitik.

Som enhver økonom, der har skrevet forretningsplaner, ved, er en virksomhed sjældent mere succesfuld end beregnet. Årsagerne til problemer med netto cash flow kan opdeles i to grupper:

Implementeringsproblemer;

Problemer med kreditpolitik.

Inkasso er et meget vigtigt, men ubehageligt arbejde, så virksomhedsledere ignorerer det ofte ufrivilligt. I de fleste tilfælde, når der er problemer med cash flow, leder ledere deres indsats for at øge salget af produkter eller tjenester. Og det modsatte resultat opnås: Jo mere salg under forhold med svag indsamling, jo dårligere er nettopengestrømmen. Lederne af russiske organisationer har nu indset, at tilgodehavender ikke er blandt de problemer, du skal leve med - du skal løbende løse dem.

Artiklen foreslår regler for at kombinere industriel og finansiel risiko med niveauet af profit og kvaliteten af ​​kreditpolitikken (tabel 2). Disse oplysninger afspejles henholdsvis i indikatorerne for virksomhedens balance, resultatopgørelse og pengestrømsbudget.

Derfor er det ønskeligt, at organisationer bruger deres egne finansieringskilder. I tilfælde af brug af eksterne finansieringskilder er det nødvendigt at udvikle og nøje overholde en kreditpolitik, mens prisen på produktet skal indeholde en tilstrækkelig høj procentdel af planlagte besparelser.

KAPITEL 3. ORGANISATIONER OG DEM FINANSIELLE RESSOURCER

BRUG

Organisationers økonomi er et sæt økonomiske relationer, der opstår i cirkulation af rigtige penge vedrørende dannelse, fordeling og brug af finansielle ressourcer.

Kontantomsætning, der er isoleret, helt eller delvist, udgør det materielle grundlag for organisationers økonomi. Omsætning af rigtige penge er en økonomisk proces, der forårsager værdibevægelser og er ledsaget af en strøm af kontantbetalinger og afregninger.

Formålet med omsætning af rigtige penge er finansielle ressourcer - deres egne finansieringskilder til udvidet reproduktion, som forbliver til rådighed for organisationen efter opfyldelsen af ​​nuværende forpligtelser for betalinger og afregninger.

Organisationers økonomiske ressourcer er en form for finansiering og udlån til iværksætteraktiviteter. Deres funktion er rettet mod at nå de fælles mål om effektiv udvikling af organisationer. Finansiering på mikroniveau er underlagt regulering af statslige og kommunale lovgivende og udøvende myndigheder og administration. Hovedemnet for at træffe de vigtigste økonomiske beslutninger er ejeren. Hovedpersonen, der implementerer disse beslutninger og løser taktiske problemer, er organisationens finansmand.

Hovedelementerne i organisationens økonomiske ressourcer er: den lovpligtige fond, afskrivningsfond, fonde til særlige formål, ubrugte overskud, kreditorer af enhver art, ressourcer modtaget fra centraliserede og decentraliserede fonde og andre.

Under moderne forhold er problemet med effektiv brug af finansielle ressourcer meget relevant; da den konstante mangel på både centraliserede og decentraliserede finansielle ressourcer fører til forstyrrelser i den normale funktion af organisationer, industrier og hele den nationale økonomi.

Begrebet effektiv brug af økonomiske ressourcer såvel som enhver anden form for ressourcer (materiale, arbejdskraft, naturlig) omfatter en sammenligning af mængden og kvaliteten af ​​de anvendte ressourcer med det kvantitative og kvalitative udtryk for de opnåede resultater.

Effektiviteten af ​​anvendelsen af ​​økonomiske ressourcer er direkte relateret til effektiv brug af materiale, arbejdskraft og andre typer ressourcer. Således fører et fald i produkternes materialeintensitet, det vil sige frigivelse af flere produkter uden at øge mængden, der bruges til dette råmateriale og materialer, til besparelser i økonomiske ressourcer. Reduktion af leveomkostningerne arbejdskraft pr. outputenhed betyder en stigning i effektiviteten af ​​brugen af ​​arbejdskraftressourcer, hvilket også fører til besparelser i finansielle ressourcer gennem vækst af kontante besparelser og et fald i organisationens behov for yderligere kontanter.

Effektiviteten af ​​brugen af ​​økonomiske ressourcer kan også vurderes ved at sammenligne de opnåede resultater af aktiviteter (for eksempel overskud) med mængden af ​​økonomiske ressourcer, der var til rådighed for organisationen i den tilsvarende periode.

Resultatet af økonomisk aktivitet afhænger dog ikke altid kun af en effektiv anvendelse af finansielle ressourcer. Så efter at have fordelt og brugt økonomiske ressourcer optimalt, kan organisationen lide tab som følge af et fald i arbejdsdisciplin, krænkelse af produktionsteknologi, overforbrug af materialer, råvarer og andre årsager. Derfor, for mere detaljeret at overveje problemet med effektiv brug af økonomiske ressourcer, er det nødvendigt at evaluere effektiviteten af ​​brugen af ​​alle de komponenter, der udgør organisationens overordnede økonomiske ressourcer.

Organisationen, der tager sig af sin finansielle stabilitet og en stabil plads i markedsøkonomien, fordeler sine finansielle ressourcer efter type aktivitet og i tid. Uddybningen af ​​disse processer fører til komplikation af økonomisk arbejde, brug af særlige finansielle instrumenter i praksis.

Organisationers økonomiske ressourcer har således en klar, målrettet orientering, som efterlader et aftryk på alle aspekter af aktivitet, herunder organisatoriske, kommercielle, investeringer, kontraktlige osv. Dette er rentabelt arbejde, rationel omkostningsminimering, optimering af finansielle strømme. Organisationers økonomiske ressourcer påvirker visse sociopolitiske interesser i visse dele af samfundet. Men i alle deres aspekter er de fokuseret på at tilskynde til iværksætteraktivitet.

Om de økonomiske resultater for organisationer i januar-februar 2010.

I januar-februar 2010 udgjorde det balancerede økonomiske resultat (overskud minus tab) for organisationer (undtagen små virksomheder, banker, forsikringsorganisationer og budgetinstitutioner) i løbende priser +920,6 milliarder rubler, eller +30,5 milliarder amerikanske dollars (36,3 tusinde organisationer modtog et overskud på 1123,2 milliarder rubler, 22,0 tusinde organisationer havde et tab på 202,6 milliarder rubler). januar-februar 2009 det balancerede økonomiske resultat var (for en sammenlignelig række af organisationer) +4,1 milliarder rubler eller 0,1 milliarder amerikanske dollars.

Det balancerede økonomiske resultat (overskud minus tab) er karakteriseret ved følgende data:

______________________

1) Ændringsraten i rapporteringsperiodens balancerede økonomiske resultat sammenlignet med den tilsvarende periode i det foregående år er beregnet for en sammenlignelig række af organisationer; under hensyntagen til justeringen af ​​dataene for den tilsvarende periode i det foregående år, baseret på ændringer i regnskabspraksis, retsakter osv. i overensstemmelse med regnskabsmetoden.

En bindestreg betyder, at der i den ene eller begge af de sammenlignede perioder blev opnået et negativt finansielt resultat.

Lad os nu sammenligne disse data med tidligere år:

Dette viser, at der under krisen blev opnået et negativt balanceret økonomisk resultat.

KONKLUSION

Organisationers økonomi er den vigtigste komponent i det forenede system af statsfinanser. Dette er først og fremmest forudbestemt af det faktum, at de tjener den materielle produktionssfære, hvor bruttonationalproduktet, nationalindkomsten og national rigdom skabes. I bund og grund er organisationers økonomi en specifik del af det finansielle system. Deres forskel fra offentlige finanser skyldes, at de fungerer på forskellige områder af social produktion.

Organisationers økonomi er kendetegnet ved de samme træk som i almindelighed kategorien økonomi. Samtidig har de træk, der skyldes deres funktion i den materielle produktion, hvor alle reproduktionsprocessens sfærer er organisk forbundet: produktion, distribution, udveksling og forbrug.

Organisationers finanser er et sæt økonomiske, monetære relationer, der opstår i processen med produktion, distribution og brug af det samlede sociale produkt, nationalindkomst, national rigdom og er forbundet med dannelse, fordeling og brug af bruttoindkomst, kontantbesparelser og organisationers økonomiske ressourcer. Disse relationer, som bestemmer essensen af ​​denne kategori, formidles i monetær form.

Organisationers økonomi udfører de samme funktioner som offentlige finanser, distribution og kontrol. Finansorganisationernes aktivitetsområde er imidlertid meget bredere end aktivitetsområdet for offentlige finanser. Og ud over disse udfører organisationers økonomi følgende funktioner:

produktion;

operationel;

ikke-produktion;

Investering;

Forbruger.

Det er vigtigt optimalt at opretholde forholdet mellem ressourcer, der er placeret i produktions- og ikke-produktionssfærerne, genererer indkomst eller forbruges. Dette vil sikre kontinuiteten i produktionsprocessen og implementeringen af ​​produktionsprogrammet, fuldt ud opfylde eksterne og interne forpligtelser, ikke at glemme likviditet og rentabel brug af tilgængelige ressourcer. Jo flere ressourcer der er involveret i en rentabel omsætning, jo mere effektiv er hele organisationens produktion og økonomiske aktivitet.

Gennemførelsen af ​​organisationens økonomiske aktiviteter er baseret på implementeringen af ​​følgende grundlæggende principper:

økonomisk uafhængighed;

Interesse for resultaterne af finansielle og økonomiske aktiviteter;

selvfinansiering;

Ansvar for resultaterne af finansielle og økonomiske aktiviteter;

Adskillelse af midler til kerne- og investeringsaktiviteter;

Opdeling af organisationens kapital i løbende og langfristet;

Opdelingen af ​​kilder til finansiering af driftskapital i egne og lånte;

Overvågning af resultaterne af organisationens aktiviteter;

Tilgængelighed af målmidler af midler til organisationer.

Også skelnet:

Princippet om økonomisk effektivitet;

Princippet om finanskontrol;

Princippet om økonomiske incitamenter (opmuntring/straf);

Princippet om ansvar.

Finansielle ressourcer er hovedsageligt dannet af overskud (fra hovedaktiviteter og andre aktiviteter) og afskrivninger. Sammen med dem er kilder til økonomiske ressourcer også:

Provenu fra salg af pensioneret ejendom,

bæredygtige forpligtelser,

Forskellige målrettede indtægter (betaling for forsørgelse af børn i førskoleinstitutioner mv.),

Mobilisering af interne ressourcer i byggeriet mv.

De vigtigste kilder til økonomiske ressourcer i driftsorganisationen er indkomst (overskud) fra hovedaktiviteter og andre aktiviteter, ikke-driftstransaktioner. Det er også dannet på bekostning af stabile forpligtelser, forskellige målrettede indtægter, aktier og andre bidrag fra medlemmer af arbejdskollektivet. Til stabile forpligtelser omfatter autoriserede, reserver og anden kapital, langfristede lån og tilgodehavender konstant i omløb.

Finansielle ressourcer kan komme i omfordelingsrækkefølgen fra de foreninger og virksomheder, som de tilhører, fra højere organisationer, mens industristrukturer opretholdes, fra forsikringsorganisationer.

I nogle tilfælde kan organisationer få tilskud (i kontanter eller naturalier) på bekostning af statens eller lokale budgetter samt særlige midler.

For at reducere problemerne med dannelsen og brugen af ​​organisationens økonomiske ressourcer er det nødvendigt med et optimalt forhold mellem ressourcer placeret i produktions- og ikke-produktionsområderne, der genererer indkomst eller forbruges. Dette vil gøre det muligt på den ene side at sikre kontinuiteten i produktionsprocessen og implementeringen af ​​produktionsprogrammet og på den anden side fuldt ud at opfylde eksterne og interne forpligtelser, ikke at glemme likviditet og rentabel brug af tilgængelige ressourcer. Jo flere ressourcer vil deltage i en rentabel omsætning, jo mere effektiv vil hele produktionen og den økonomiske aktivitet i organisationen være, og følgelig vil mekanismen for reproduktion af økonomisk vækst blive implementeret.

Organisationers økonomiske ressourcer er en form for finansiering og udlån til iværksætteraktiviteter. Deres funktion er rettet mod at nå de fælles mål om effektiv udvikling af organisationer.

Finansielle ressourcer bruges af organisationen i processen med produktions- og investeringsaktiviteter. De er i konstant bevægelse og forbliver kun i monetær form i form af kassebeholdninger på en foliokonto i en kommerciel bank og i organisationens kasse.

Organisationers økonomiske ressourcer har en klar, målrettet orientering, som efterlader et aftryk på alle aspekter af aktivitet, herunder organisatoriske, kommercielle, investeringer, kontraktlige osv. Dette er rentabelt arbejde, rationel omkostningsminimering, optimering af finansielle strømme. Organisationers økonomiske ressourcer påvirker visse sociopolitiske interesser i visse dele af samfundet. Men i alle deres aspekter er de fokuseret på at tilskynde til iværksætteraktivitet.

LISTE OVER BRUGT LITTERATUR

1. E-bog: Buryakovsky V.V. "Finans af virksomheder" - en lærebog. HTML-version af bogen.

2. soldi-news.ru - internetmagasin for økonomer, mæglere,

finansmænd.

3. Yarkina T.V., "Fundamentals of Enterprise Economics" (Tutorial)

4. Kovaleva A.M., "Finans" - Proc. Manual - 4. udg. 2005

5. Kovalev V.V. ., « Finansiering af organisationer (virksomheder)»: Uche6. - M.: TK Velby, Prospekt Forlag, 2006.

6. Polyak G.B., "Økonomisk ledelse": Lærebog for universiteter - 2. udg., Revideret. og yderligere –M.: UNITI-DANA, 2006.

7. "Risici ved finansiering i teori og praksis", Elena Breslav, Magasinet "Konsulent" nr. 19, 2005

8. Officiel hjemmeside for statens statistikudvalg.

9. Vakhrin, P. I. "Finance": Lærebog for universiteter / P. I. Vakhrin, A. S. Neshitoy - M .: IVTs "Marketing", 2007.

10. Kremenukov S.V. "Finansielle ressourcer for virksomheden" / S.V. Kremenukov.– M.: Finans og statistik, 2005.

11. Kovaleva, A.M. "Firmens økonomi": Lærebog. / A. M. Kovaleva, M. G. Lapusta, L. G. Skamay. - M.: INFRA-M, 2006.

12. Kolchina, N. V. "Finans af organisationer": Lærebog for universiteter / Ed. prof. N. V. Kolchina. - 2. udg., revideret. og yderligere - M.: UNITI-DANA, 2005.

13. Pavlova, L. N. "Finans af organisationer": Lærebog for universiteter. / L. N. Pavlova - M .: UNITI, 2006.

Virksomheders finansielle ressourcer skal forstås som helheden af ​​deres egen kontante indkomst, opsparing og kapital samt eksterne pengestrømme, som virksomheder har akkumuleret for at danne de aktiver, de har brug for til at udføre alle typer aktiviteter.

I løbet af dannelsen og brugen af ​​virksomhedens finansielle ressourcer opstår økonomiske relationer. De ledsager processerne for cirkulation af midler til alle typer virksomheders aktiviteter (nuværende, drift eller produktion, investering, finansiel osv.). Finansieringsmetoder varieret; for eksempel kan du ringe til:

• selvfinansiering;
• finansiering gennem kapitalmarkedsmekanismer;
• bankudlån;
• budgetfinansiering;
• gensidig finansiering af økonomiske enheder.

I de senere år har sådanne former for finansiering af organisationers aktiviteter som finansiel leasing, factoring osv. været udbredt.

Selvfinansieret repræsenterer finansieringen af ​​organisationens aktiviteter hovedsageligt fra det genererede overskud. I dette tilfælde kan virksomhedens overskud bruges som følger:

• helt tilbagetrukket i rapporteringsåret med henblik på dets forbrug eller investering;
• geninvestere fuldt ud i udviklingen af ​​organisationen;
• ved en kombination af disse muligheder, som involverer fordeling af den modtagne nettoindkomst i to dele: geninvesteret overskud og udbytte.

På trods af attraktiviteten af ​​denne metode til at mobilisere finansielle ressourcer, er ikke en enkelt virksomhed begrænset til selvfinansiering, men tyr til at tiltrække yderligere midler fra andre kilder, hvoraf den vigtigste er kapitalmarkedet.

Der er to hovedmuligheder for at mobilisere ressourcer på kapitalmarkedet: egenkapital og gældsfinansiering. I det første tilfælde går virksomheden ind på markedet med sine aktier, dvs. modtager midler fra yderligere salg af aktier eller fra yderligere indskud fra eksisterende ejere. I det andet tilfælde udsteder og sælger selskabet tidsbegrænsede gældsbeviser (obligationer) på markedet, som giver deres indehavere ret til at modtage løbende indkomst og afkast af investeret kapital i overensstemmelse med de betingelser, der er angivet ved tilrettelæggelsen af ​​dette obligationslån.

De overvejede finansieringsmetoder (metoder) er ikke fri for mangler. Så den første af dem er karakteriseret ved de begrænsede ressourcer, der er involveret, den anden - kompleksiteten af ​​implementering, utilgængelighed for et stort antal små og mellemstore virksomheder.

Ulemperne ved disse metoder overvindes ved at bruge metoden med bankudlån, som ser meget attraktiv ud. Faktum er, at det at få et banklån ikke grundlæggende afhænger af størrelsen af ​​låntagers produktion, stabiliteten og regelmæssigheden af ​​at opnå overskud, dvs. omsættelighed af aktier på kapitalmarkedet, som det er tilfældet med mobilisering af finansielle ressourcer på de finansielle markeder.

Mængden af ​​kapital, der rejses ved hjælp af bankudlånsmekanismen, kan teoretisk set være ret stor, et lån kan opnås på kortest mulig tid, og omkostningerne ved at tiltrække denne finansieringskilde er meget lavere sammenlignet med de omkostninger, virksomheden pådrager sig som følge heraf. af udstedelsesaktiviteter.

Hovedproblemet under moderne forhold er ikke så meget at opnå kortfristede lån til finansiering af virksomheders nuværende aktiviteter, men i muligheden for at opnå investeringslån, som som regel er langsigtede. For små virksomheder er det ekstremt vigtigt og problematisk for eksempel at få såkaldte "start-up" lån, der har til formål at finansiere udviklingen af ​​en virksomhed.

Budgetfinansiering involverer brugen af ​​dens forskellige varianter (metoder): statsgarantier (garantier fra de konstituerende enheder i Den Russiske Føderation); budgetlån; tilskud; ændring af fristen for betaling af skatter og afgifter. Men for nylig, på grund af en række objektive årsager, er adgangen til denne kilde konstant indsnævret.

Gensidig finansiering af forretningsenheder opstår, når organisationer forsyner hinanden med produkter på betalingsudskudt basis. Den grundlæggende forskel mellem denne finansieringsmetode og de tidligere er, at den er en integreret del af systemet til finansiering af en virksomheds nuværende aktiviteter, mens andre metoder (bortset fra et kortfristet banklån) bruges til at finansiere udviklingen. af en virksomhed, dvs. har et strategisk fokus.

Ifølge kilderne til dannelsen er økonomiske ressourcer opdelt i tre grupper (fig. 4.1):

• finansielle ressourcer dannet på bekostning af egne og tilsvarende midler (overskud fra kerneaktiviteter, afhændelse af pensioneret ejendom, ikke-driftstransaktioner, afskrivninger, provenu fra stifterne ved dannelse af autoriseret kapital, yderligere aktier og andre bidrag, stabile forpligtelser mv. .);
• finansielle ressourcer dannet på bekostning af lånte midler (midler fra udstedelse og salg af obligationer, banklån og lån til juridiske enheder og enkeltpersoner, factoring, finansiel leasing osv.); finansielle ressourcer modtaget i rækkefølgen af ​​omfordeling (forsikringserstatninger, midler modtaget fra virksomheder, foreninger, budgetmidler osv.). Til gengæld dannes egne økonomiske ressourcer fra interne og eksterne kilder. I sammensætningen af ​​interne kilder tilhører hovedpladsen det overskud, der er tilbage til virksomhedens rådighed, og som fordeles efter beslutning fra det konstituerende (ledelsesorgan) med henblik på forbrug og akkumulering.

En vigtig rolle i sammensætningen af ​​egne interne kilder spilles også af afskrivningsfradrag, som er et monetært udtryk for omkostningerne ved afskrivning af anlægsaktiver og immaterielle aktiver. De øger ikke mængden af ​​egenkapital, men er et middel til at geninvestere den.

Blandt de eksterne kilder til egne finansielle ressourcer hører hovedrollen til den yderligere udstedelse af aktier, hvorigennem virksomhedens aktiekapital øges, såvel som tiltrækningen af ​​yderligere målrettede midler (aktiebidrag) (fig. 4.2).


Som en del af eksterne egne finansielle ressourcer bør man også udpege nogle fonde fra virksomheder, der tidligere blev klassificeret som stabile forpligtelser i Rusland (i verdenspraksis kaldes lignende midler periodiseringskonti). Bæredygtige forpligtelser er lånte midler, der ikke tilhører denne organisation, men som konstant er i dens cirkulation. Disse midler bruges som en kilde til dannelse af arbejdskapital i organisationer.

Generelt er lånte midler midler, der ikke tilhører virksomheden, men i modsætning til lånte midler er de ikke formaliseret ved særlige låneaftaler og anvendes som udgangspunkt gratis. I bund og grund er der tale om en stabil kreditor: overført gæld på lønninger og bidrag til fonde uden for budgettet; gæld på reserver til dækning af fremtidige udgifter og betalinger; gæld til budgettet for skatter mv. Dannelsen af ​​disse midler skyldes det faktum, at der mellem tidspunktet for modtagelse af midler beregnet til ovennævnte betalinger og en fast (enten kontrakt eller lov) betalingsdag er et vist antal dage, hvor disse midler allerede er i organisationens omsætning, men bliver ikke brugt på deres egen måde.

I en markedsøkonomi er en virksomheds produktion og økonomiske aktivitet umulig uden brug af lånte midler. At tiltrække lånte midler til en virksomheds omsætning, afhængigt af deres effektive anvendelse, giver den mulighed for at øge mængden af ​​forretningstransaktioner, øge indkomsten, øge afkastet af egenkapitalen, da lånte midler under normale forhold er en billigere kilde sammenlignet med deres egne. økonomiske ressourcer. Derudover giver rejsning af lånte midler ejere og økonomiforvaltere mulighed for betydeligt at øge mængden af ​​kontrollerede økonomiske ressourcer, dvs. udvide virksomhedens investeringsmuligheder.

Men i en situation, hvor beløbet for gældsbetjeningsomkostninger overstiger yderligere indtægter fra brugen af ​​lånte midler, er forværringen af ​​virksomhedens økonomiske situation uundgåelig.

De midler, der modtages i omfordelingsrækkefølgen, omfatter som allerede nævnt forsikringskompensation for de risici, der er opstået, midler modtaget fra selskaber, foreninger, moderselskaber, udbytte og renter på værdipapirer fra andre udstedere. Hvad angår budgetmidler, kan de bruges både på retur- og ikke-refunderbart grundlag. Som regel allokeres de fra budgetterne på forskellige niveauer til at finansiere offentlige ordrer, individuelle investeringsprogrammer eller som kortsigtet finansiel statsstøtte til organisationer, hvis produkter er af national økonomisk betydning.

INTRODUKTION 1

1 TEORETISKE ASPEKTER VEDRØRENDE VIRKSOMHEDERNES dannelse og brug af FINANSIELLE RESSOURCER 5

1.1 Essensen af ​​økonomiske ressourcer og kilder til deres dannelse under moderne forhold 5

1.2 Beskrivelse af interne og eksterne finansieringskilder 14

1.3 De finansielle ressourcers rolle i at sikre virksomhedens reproduktionsproces 22

2 ANALYSE AF FORMNING OG BRUG 28

FINANSIELLE RESSOURCER PÅ EKSEMPEL PÅ METUR LLC 28

2.1 Sammensætning og struktur af finansielle ressourcer i Metur LLC 28

2.2 Analyse af Metur LLCs finansielle stabilitet 32

2.3 Effektivitet af dannelsen og anvendelsen af ​​økonomiske ressourcer i organisationen 39

3 HOVEDVEJLEDNING TIL FORBEDRING AF UDDANNELSEN AF FINANSIELLE RESSOURCER 45

3.1 Forbedring af effektiviteten af ​​virksomhedens anvendelse af finansielle ressourcer 45

KONKLUSION 53

INTRODUKTION

Økonomiens hovedled i markedsvilkårene for ledelse er virksomheder, der fungerer som økonomiske enheder. De bruger visse typer ressourcer til at udføre økonomiske aktiviteter, opnå produkter, indkomst og opsparing: materiale, arbejdskraft, finansiel og også kontanter.

Finansielle ressourcer er rettet til udvikling af produktion, vedligeholdelse og udvikling af ikke-produktionsfaciliteter, forbrug, og kan også forblive i reserve. De finansielle ressourcer, der bruges til udvikling af produktions- og handelsprocessen, repræsenterer kapital i dens monetære form.

Tilstedeværelsen af ​​tilstrækkelige finansielle ressourcer, deres effektive anvendelse, forudbestemmer virksomhedens gode finansielle stilling, solvens, finansiel stabilitet, likviditet. I den forbindelse er virksomhedernes vigtigste opgave at finde reserver til at øge deres egne økonomiske ressourcer og deres mest effektive anvendelse for at øge effektiviteten af ​​virksomheden som helhed.

Organisationens økonomiske ressourcers rolle er svær at overvurdere. Faktisk er disse midler til rådighed for virksomheden, som antager forskellige former i løbet af iværksætteraktivitet, der er indeholdt i anlægsaktiver, aktier, tilgodehavender og andre aktiver. Og det er nødvendigt at forstå, at succesen med en virksomheds kommercielle aktivitet ikke kun afhænger af efterspørgslen efter de varer, den producerer, men også af, hvor effektivt dens økonomiske ressourcer fordeles. Den korrekte balance af aktiver undgår "stagnation" af ressourcer i materialer, færdige produkter eller anlægsaktiver.

Hver rubel, der investeres i produktionen, skal fungere så effektivt som muligt. Derfor skal organisationen være i konstant søgen efter den "gyldne middelvej" i balancestrukturen, som vil opnå de bedste resultater.

Når man taler om organisationens økonomiske ressourcer, bør man ikke glemme kilderne til deres dannelse, blandt hvilke der tildeles egne og lånte midler. Deres korrekte forhold er også af en vis betydning for virksomhedens økonomiske tilstand. Overdreven afhængighed af eksterne (lånte) midler gør virksomheden mindre økonomisk stabil, og omvendt, hvis virksomheden ikke tiltrækker finansielle ressourcer udefra, så er det en grund til at antage, at der ikke er tale om seriøse investeringsprojekter. Derfor er spørgsmålet om dannelse og anvendelse af økonomiske ressourcer relevant.

Økonomiske enheder er inkluderet i den komplekse proces med finansielle og økonomiske relationer både indbyrdes og med staten. Virksomhedsfinansiering er ikke en selvstændig kategori. Tilsammen danner de et komplekst system for omfordeling af finansielle ressourcer. Samtidig modtager staten, som deltager i økonomiske forhold, skattebetalinger til sit budget og danner derved et system af offentlige finanser. Og af, hvor effektivt virksomhedernes økonomi er organiseret, afhænger hele landets velfærd. Alt dette indikerer også relevansen af ​​emnet for dette kursusarbejde.

Formålet med kursusarbejdet er at analysere dannelsen og anvendelsen af ​​økonomiske ressourcer på eksemplet med et aktieselskab (herefter benævnt LLC) "Metur" og udvikle anbefalinger til forbedring af deres dannelse og anvendelse.

For at nå dette mål er det nødvendigt at løse følgende opgaver:

1) Bestem rollen for organisationers finansielle ressourcer, deres essens, sammensætning og struktur;

2) Overvej funktionerne i dannelsen og brugen af ​​finansielle ressourcer på eksemplet med en bestemt virksomhed;

3) Kom med forslag med det formål at forbedre effektiviteten af ​​Metur LLC's finansielle ressourcer.

Formålet med undersøgelsen er en kommerciel virksomhed Metur LLC.

Emnet for undersøgelsen er processen med dannelse og brug af økonomiske ressourcer i en kommerciel virksomhed (i eksemplet med Metur LLC).

Ved skrivning af en semesteropgave blev der brugt teknikker og metoder som horisontal analyse, vertikal analyse, analyse af koefficienter (relative indikatorer), sammenlignende analyse.

Problemet med dannelsen og brugen af ​​organisationens økonomiske ressourcer overvejes i nogen detaljer i den pædagogiske og videnskabelige litteratur.

Blandt de anvendte kilder er værker af sådanne forfattere som N.V. Kolchina, G.V. Shadrina, A.D. Sheremet m.fl. Papiret tager højde for ændringer og nye tilgange til analyse af økonomisk aktivitet.

Informationsgrundlaget for den økonomiske analyse var virksomhedens regnskaber for 2008, 2009, nemlig: balance, resultatopgørelse.

Det første kapitel diskuterer de teoretiske spørgsmål ved at analysere en kommerciel virksomheds økonomiske tilstand. Den definerer sådanne begreber som "finans", "kapital", giver en beskrivelse af egne og lånte midler samt de finansielle ressourcers rolle i at sikre virksomhedens reproduktionsproces.

Det andet kapitel er viet til analysen af ​​Metur LLCs økonomiske tilstand i to år. Her gives en lille beskrivelse af virksomheden, og der foretages en vurdering af Metur LLC's dannelse og anvendelse af økonomiske ressourcer.

I det tredje kapitel gives specifikke forslag, der sigter mod at effektivisere anvendelsen af ​​den undersøgte virksomheds økonomiske ressourcer.

1 TEORETISKE ASPEKTER VEDRØRENDE FORMATION OG ANVENDELSE AF VIRKSOMHEDERNES FINANSIELLE RESSOURCER

1.1 Essensen af ​​økonomiske ressourcer og kilderne til deres dannelse under moderne forhold

En organisation er et komplekst økonomisk system. Hovedgrupperne af funktionelle processer, der dækker dens aktiviteter og er genstand for ledelse omfatter produktion, markedsføring, økonomi, arbejde med personale mv. Styringsniveauet for funktionelle delsystemer har en direkte indvirkning på effektiviteten af ​​ledelsen af ​​det økonomiske system som helhed.

Organisationens levedygtighed, succesen med dens funktion og stabiliteten i udviklingen bestemmes i høj grad af kvaliteten af ​​ledelsen af ​​et af dens vigtigste funktionelle undersystemer - det finansielle støttesystem. Dette systems rolle er steget med overgangen til markedsrelationer, da økonomiske enheder har opnået uafhængighed med hensyn til planlægning og styring af ressourcepotentiale. Som følge heraf er finansielle ressourcer blevet af afgørende betydning, da dette er den eneste type ressource, der kan omdannes til enhver anden type af dem (f.eks. til råvarer, materialer, fast kapital osv.) direkte og med en minimal tidsforbrug.

Når vi taler om ressourcer, skal det bemærkes, at de er kilderne til enhver produktion. "Ressourcer er tilgængeligheden af ​​arbejdsmidler, arbejdsgenstande, penge, varer eller mennesker til brug nu eller i fremtiden."

Ressourcer er således de vigtigste produktionsfaktorer. Produktionsfaktorer er et sæt af de naturlige, materielle, sociale og åndelige kræfter (ressourcer), der kan bruges i processen med at skabe varer, tjenester og andre værdier. Produktionsfaktorerne er med andre ord dem, der har en vis indflydelse på selve produktionen.

Organisationens økonomiske ressourcer- dette er et sæt af egne kontante indtægter i kontanter og ikke-kontanter form og kvitteringer udefra (tiltrukket og lånt), akkumuleret af organisationen og beregnet til at opfylde finansielle forpligtelser, finansiere løbende omkostninger og omkostninger forbundet med udvikling af produktionen.

Det er nødvendigt at fremhæve begrebet "kapital" - en del af de finansielle ressourcer, der investeres i produktion og generere indkomst ved slutningen af ​​omsætningen. Med andre ord, kapital- en konverteret form for finansielle ressourcer.

Organisationens økonomiske ressourcer er på den ene side en del af dens kapital. Kapital består af varige varer skabt af det økonomiske system til produktion af andre varer. Et andet syn på kapital er relateret til dens monetære form. Kapital, når den er indeholdt i finansiering, der endnu ikke er investeret, er en sum penge. I alle disse definitioner er der en fælles idé, nemlig kapital er kendetegnet ved evnen til at generere indkomst.

Skelne mellem fast og driftskapital. Anlægskapital er den kapital, der er materialiseret i bygninger, maskiner og udstyr, og som fungerer i produktionsprocessen i flere år. En anden type kapital, herunder råmaterialer, materialer, energiressourcer, bruges i én produktionscyklus. Det kaldes arbejdskapital. Pengene brugt på driftskapital returneres fuldt ud til iværksætteren efter salg af produkter. Faste kapitalomkostninger kan ikke inddrives så hurtigt.

På den anden side er de økonomiske ressourcer, der indgår i det økonomiske støttesystem, grundlaget for hele organisationens eksistens, og dannelsen af ​​et effektivt økonomisk støttesystem for organisationen indebærer en rimelig kombination af alle produktionsfaktorer med det formål at maksimere profitten.

Man kan med andre ord bruge to arbejdsenheder, én enhed naturressourcer og 4 enheder kapital og få 10 profitenheder, eller man kan vælge en sådan rimelig kombination af faktorer for en bestemt produktion, at der som følge heraf en fortjeneste på Der opnås 20 enheder. Og dette kræver et effektivt økonomisk støttesystem, takket være hvilket de finansielle strømme i organisationen vil blive rettet præcist derhen, hvor de er nødvendige i første omgang, i arbejdskraft, kapital eller naturressourcer.

Organisationens økonomiske støttesystem bør opfylde følgende principper:

1) Så meget uafhængighed og uafhængighed fra eksterne kilder som muligt;

2) profitmaksimering;

3) Planlægning af økonomiske ressourcer;

4) Dannelse af økonomiske reserver i organisationen;

5) Overholdelse af finansiel disciplin;

6) Sikring af rentabiliteten af ​​organisationens finansielle og økonomiske aktiviteter.

Tilstanden af ​​finansielle strømme bliver den vigtigste faktor, der bestemmer organisationens økonomiske præstation. Den økonomiske velfærd for virksomheden som helhed, såvel som dens ejere og medarbejdere, afhænger af, hvor effektivt og hensigtsmæssigt økonomiske ressourcer omdannes til fast kapital og driftskapital samt til midler til at stimulere personale. Under moderne økonomiske forhold er dannelsen af ​​et effektivt økonomisk støttesystem i organisationen og dens rette ledelse af altafgørende betydning for organisationen.