Երեխայի մեջ ելույթի խնդիրները կարող են լինել պաթոլոգիա կամ նորմ: Եթե \u200b\u200bխախտումները ցայտուն են կամ համառորեն աճում են (3 տարի հետո) անհրաժեշտ է դիմել թերապիայի: Բարձրախոսներով եւ մերսման կարգով դասերը խոսում են որպես բուժման հիմք: Խոսքի թերապիայի մերսումը տանը երեխաների համար զուգորդվում է թերապիայի այլ մեթոդների հետ:

[Թաքցնել]

Ինչ դեպքերում կիրառվում է

Մերսում օգտագործվում է կանխարգելման եւ լիարժեք բուժման համար:

Ications ուցումներ ֆիզիոթերապիայի օգտագործման համար.

• Խոսքի թերություններ, որոնք առաջանում են որպես անկախ հիվանդություն կամ մեկ այլ պաթոլոգիայի ախտանիշ;
• Դիսարթա;
• Քիթը կապված է հիպերտոնոսի մկանների հետ.
• ճարպոտության մեջ բերանի պատճառով աղայր;
• Ցածր մկանային տոն:

Մասնագետի հետ զբաղմունքը ցուցադրվում է բոլորին, առանց բացառության: Նախընտրելի է աշխատել մի քանի ամիս խոսքի ապարատի զարգացման վրա:

Խոսքի թերապիայի մերսման պայմաններ

Եթե \u200b\u200bերեխան 3 տարեկան է կամ ավելի է, ապա այն պետք է ձեռնարկվի ակտիվ խաղերով: Սենյակում անհրաժեշտ է ստեղծել բարենպաստ պայմաններ, այն պետք է լինի մաքուր եւ օդափոխվող: Մերսման ձեռքերը պետք է լինեն տաք եւ մաքուր: Ընթացակարգը իրականացվում է կերակուրներից 2 ժամ հետո: Առաջին նստաշրջանը տեւում է ոչ ավելի, քան 5 րոպե, մերսման տեւողությունից հետո:

Ձեռքերը ձեռքերը մերսել միայն ձեռնոցներով: Ձեռքերով մերսումը նախընտրելի է, եթե կատարվում է պրոֆեսիոնալ: Մասնագետը օգտագործում է ավելի շատ տարրեր եւ ճիշտ է ազդում մկանների վրա:

Խոսքի թերապիայի մերսումը տանը երեխաների համար պետք է իրականացվի մասնագետի հետ խորհրդակցելուց հետո: Բացի այդ, ձեզ հարկավոր է պարբերաբար հաճախել բժշկի, բուժումը վերահսկելու եւ կարգավորելու համար:

Թերապիայի ընթացքում տարբեր մեթոդներ եւ տեխնիկա օգտագործում են դրանցից ամենահարմարը պարզելու համար: Լուրջ պաթոլոգիաները համապարփակ ազդեցություն են պահանջում: Խոսքի թերապիայի այլ մեթոդների հետ միասին ֆիզիոթերապիայի օգտագործումը թույլ է տալիս բուժման մեջ հասնել լավ արդյունքների: Ֆիզիոտոկացիաներում պետք է նկատվի, քանի որ չափազանց հաճախակի մերսումը կարող է վնաս պատճառել: Ծնողները, ովքեր որեւէ պատճառով չեն կարող իրականացնել ընթացակարգեր, պետք է այցելեն մասնագետ: Հիմնական թերությունները վերացնելուց հետո ցանկալի է դասերը շարունակել խոսնակի հետ `մեծ արդյունքների կանխելու եւ հասնելու համար:

Մեթոդներ

Տարբեր մեթոդների միջեւ եղած տարբերությունները կնքվում են մերսման գործողությունների, դրանց ինտենսիվության, տեւողության եւ այլ նրբությունների մեթոդով: Դրա պատճառով տարբեր պաթոլոգիաների տարբեր մեթոդների արդյունավետությունը բազմազան է:

Մեթոդներ.

• Նովիկովա;
• Դյակովա;
• Գանգատներ;
• Prihhodko.

Any անկացած մեթոդի նպատակը մեկն է `ազդել լեզվի վրա, ինչպես նաեւ խոսքի այլ կարեւոր տարրեր:

Այսինքն:

• այտեր;
• ձեռքեր;
• շրթունքներ;
• Ականջների կեսին:

Մերսման կատարման ընթացքում օգտագործվում են բազմաթիվ մերսման տարրեր.

• ճնշում;
• քերել;
• թրթռում;
• հարվածներ:

Hypotonus- ում

Եթե \u200b\u200bծնողները ցանկանում են բարելավել թերապիան հիպոտոնի հիպոթոնով, ապա պետք է հետեւել հետեւյալ սկզբունքներին.

• Բոլոր գործողությունները պետք է ուղղվեն մկանային մանրաթելերի ակտիվացմանը.
• Անհրաժեշտ է մերսել ոչ միայն լեզուն, այլեւ ուսի գոտու մկանները:

Խոսքի թերապիայի տեխնիկա Մերսում Դյակովա Է. Ա., Ըստ որի առաջարկվում է իրականացնել գործողություններ հատուկ հաջորդականությամբ.

1. Սկզբնապես ձեզ հարկավոր է մերսել ընդօրինակված մկանները:
2. Շրթունքներին, լեզվով, պարանոցին անցնելուց հետո:
3. Անհրաժեշտ է ավարտել ուսի գոտու մկաններով: Ընթացակարգի ընթացքում օգտագործվում են հարվածային եւ կետային մամլիչները: Նման ազդեցությունը կօգնի ազատվել հիպոթոնուսից:

Հիպերտոնոսով

Հիպերտոնուսով առաջադրանքը բոլոր մկանները հանգստացնելն է: Օգտագործվում են թեթեւ եւ լոգարիթմական շարժումներ: Կետային մամլիչները բացառված են: Ընթացակարգը հանգստանում է եւ իրականացվում է հարմար դիրքում:

Ընթացակարգի օբյեկտները դառնում են.

• լեզու;
• Ընդօրինակել մկանները;
• շրթունքներ

Խորհուրդ է տրվում մերսել մարմնի բոլոր մասերը, որոնք տառապում են հիպերտոնոսից: Համապարփակ մերսումը պահանջում էր ուղեղային կաթված ունեցող երեխաներին: Երեխաների ուղեղային կաթվածը պահանջում է անընդհատ թերապիա եւ վերահսկողություն փորձագետներից: Այս պայմանը հաճախ ուղեկցվում է մկանների աճի տոնով: Կանոնավոր ֆիզիոթերապիան կարող է էապես նվազեցնել հիվանդության ախտանիշները:

Մերսման մեթոդներ

Sp մեկենտներ

Մերսում կարելի է իրականացնել սովորական գդալներով: Նրանց օգնությամբ մեծահասակ երեխան կկարողանա ինքնուրույն կատարել որոշ գործողություններ: Եթե \u200b\u200bերեխան արդեն տարեկան է, ծնողները կարող են սկսել օգտագործել լույսի մերսումը գդալներով:

Գդալները գործնականում ազդում են դեմքի բոլոր բաժինների վրա:

Այսինքն:

• Ընդօրինակել մկանները;
• շրթունքներ;
• լեզու;
• այտեր:

Որոշ վարժությունների համար կպահանջվի 2 գդալ:

Նրանց օգնությամբ մերսումը օգնում է պայքարել ինչպես հիպոթոնով, այնպես էլ հիպերտոնոսով: Օգտագործվում են սեղմում եւ քսում: Միանգամից կիրառելով 2 գդալ, հնարավոր է ազդել դեմքի մյուս կողմում սիմետրիկ տարածքի վրա:

Բացահայտման համար օգտագործվում է գդալի ներքին, կողային եւ արտաքին կողմը: Իրականացված հմտություններով նրանց հաջողվում է դիտարկել խոսքի ապարատի հետ կապված կետերը: Օգտագործելուց առաջ այն պետք է ուշադիր թափվի:

Ինչպես ճիշտ կիրառել գդալները, կարող եք դիտել Kvitoksh2 տեսանյութը:

Ատամի խոզանակ

Ատամի խոզանակով մերսման գործողությունները պարզ եւ հեշտ են կատարել, հիանալի հարմար են մերսման լեզվի համար: Դրանով անհրաժեշտ է թոքերի ճնշում կամ քերել:

Խոսքի ապարատի զարգացման խնդիրներ ունեցող երեխաների համար ատամի խոզանակի ազդեցությունը թերապիայի նախընտրելի տարբերակն է: Բոլոր մերսման տարրերը հասկանալի են եւ կարող են իրականացվել տանը:

Ընթացակարգը կատարվում է հետեւյալ կերպ.

1. Պատրաստվում է մանկական ատամի խոզանակ `փափուկ կույտով: Նորածինների համար անհրաժեշտ է ընտրել մասնագիտացված խոզանակ:
2. Խորհուրդ է տրվում շղարշի անձեռոցիկները դնել լեզվի տակ: Երեխաներում շատ թուքներ են առանձնանում մերսման ժամանակ:
3. Ընթացակարգը պետք է իրականացվի առանց ջանքերի: Դուք պետք է շրջանաձեւ շարժումներ կատարեք առանց ուժեղ ճնշման:
4. Մերսման գործողություններով երեխան հանգստանում է: Նա չպետք է լարի եւ տեղափոխի լեզուն եւ շրթունքները:

Խոսքի թերապիա Ձեռքերի եւ դեմքի մերսում

Ամենամեծ ուշադրությունը կպահանջվի մատների, այտերի եւ շրթունքների վրա շեշտելու համար:

Կարող եք կատարել հետեւյալ գործողությունները.

• Սեղմելով մատների բարձի վրա 4-10 անգամ;
• մերսող ափի;
• շուրթերի վերին աղբի մերսում;
• վերին եւ ստորին շրթունքների այլընտրանքային պարզաբանում.
• stroking եւ այտերը քիթից ականջներ առաջացնելը:

Բացի այդ, անհրաժեշտ կլինի պարբերաբար զբաղվել հոգեկան զարգացման մեջ:

Խոսքի զգալի խանգարումներ ունեցող երեխաները (Ալալիա, Դիսարաթրիա, Դիսլավլ, կարճախոսով մոտավոր կամուրջի պատճառով) ձայնային ապացույցների շտկման համար բավարար չեն հոդաբաշխության եւ շնչառական մարմնամարզության համար: Մեզ պետք է խոսքի թերապիայի մերսում:

Որպես հիմք ընդունելով մերսման համակարգի Arkipova E.F- ն: Երեխաների ուղեղային կաթվածով երեխաների համար եւ սովորական բուժական մերսման դասընթացների վերաբերյալ ձեռք բերված երեխաների համար ես պատրաստեցի մանրամասն նյութեր ինչպես մասնագետների, այնպես էլ ծնողների համար, ովքեր ունեն ուժեղ խոսքի խախտումներ ունեցող երեխաներ: Ինչը մեծապես հեշտացնում է ձայնի կասեցման ուղղումը եւ թույլ կտա հասնել որոշակի արդյունքների:

Ներկայումս իր զբաղմունքների վերաբերյալ խոսքի խախտումների շտկման համար օգտագործում եմ պատկերանշանի մերսման տարբեր տեսակներ: Ես կներկայացնեմ ծնողներին ելույթի թերապիայի մերսման տեխնիկայով եւ տեխնիկայով, տանը հետագա մերսման համար: Առաջարկությունները ցույց են տալիս նաեւ մերսման տարբեր խանգարումների միջոցով մերսման օգտագործման ցուցումներ, խոսքի թերապիայի մերսման համակարգված բարձրախոսներ:

Հոդային ապարատի եւ հոդաբաշխման մերսում
Զորավարժությունները ոչ միայն բարելավում են շարժիչային գործառույթը
ուղեղի համակարգերը զավթում, բայց նաեւ ներգրավված
Մոտակա ուղեղի համակարգեր:
Մ. Է. ԳՐՈՎԵՏՍԵՎ

Խոսքի թերապիայի մերսման մասին

- Մեխանիկական ազդեցության ակտիվ մեթոդը, որը փոխում է ծայրամասային խոսքի ապարատի մկանների, նյարդերի, արյան անոթների եւ հյուսվածքների վիճակը: Խոսքի թերապիայի մերսումը խոսքի թերապիայի մեթոդներից մեկն է, որը նպաստում է խոսքի խոսակցական կողմի նորմալացմանը եւ խոսքի խախտումներից տառապող անձանց հուզական վիճակը:

Մերսում օգտագործվում է դիսարտրիտիայում (կան խանգարված մկանների տոնայնություն), ներառյալ դրա ջնջված ձեւը, ժլատացումը, ինչպես նաեւ խախտումները:

Մերսման առավելություններ

Մերսումը բարենպաստ ֆիզիկական ազդեցություն ունի մարմնի վրա: Մերսում բարելավում է մաշկի գաղտնի գործառույթը, ակտիվացնում է նրա ավշային եւ արյան շրջանառությունը: Եվ, հետեւաբար, այն բարելավում է դրա սնունդը, մեծացնում է նյութափոխանակության գործընթացները: Մերսման ազդեցության տակ մազանոթները ընդլայնվում են, գազի փոխանակումները աճում են արյան եւ հյուսվածքների միջեւ (հյուսվածքների թթվածնի թերապիա): Ռիթմիկ մերսման շարժումները հեշտացնում են արյան առաջնությունը զարկերակների կողմից, արագացրեք երակային մաշկի արտահոսքը:

Մերսում կա ռեֆլեքսային ազդեցություն ամբողջ ավշային համակարգի վրա, բարելավելով ավշային անոթների գործառույթը: Զգալիորեն փոխվում է մերսման ազդեցության տակ մկանային համակարգի վիճակը: Նախեւառաջ, մկանների մանրաթելերի առաձգականությունը, իրենց պայմանագրային գործառույթի ուժը եւ ծավալը, մկանների կատարումը, դրանց գործունեությունը վերականգնվում է բեռից հետո:

Խոսքի թերապիայի մերսման տարբեր տեխնիկայի տարբերակված օգտագործումը հնարավորություն է տալիս տոնայնությունը իջեցնել մկանների սպազմության մեջ, եւ ընդհակառակը, այն բարձրացնել հոդային մկանների խճճված պիտակներով: Սա օգնում է հոդային մարմինների ակտիվ կամայական, համակարգված շարժումների ձեւավորմանը եւ իրականացմանը:

Հետո կատարվում է ելույթի թերապիայի մերսում:

Օրգանիզմի մերսման եւ արձագանքման ընթացքում ազդեցության ուժի միջեւ կա բարդ կախվածություն: Լույսի, դանդաղ հարվածների դեպքում կրճատվում է զանգվածային հյուսվածքների ոգեշնչումը:

Խոսքի թերապիայի մերսման արդյունավետություն

Խոսքի թերապիայի մերսումը ընդհանուր դրական ազդեցություն է ունենում մարմնի վրա, որպես ամբողջություն, ինչը մեծ դեր է խաղում նյարդային եւ մկանային համակարգերում, մեծ դեր է խաղում խոսքի գործընթացում:

Խոսքի խախտումներ ստացող խոսքի խախտումներով, նկատվում է, նկատվում է.

• Ընդհանուր, ընդօրինակման եւ հոդային մկանների մկանային տոնով նորմալացում,
• Հոդային ապարատի մկանների մկանների պարազեզի եւ կաթվածի դրսեւորումը նվազեցնելով,
• Խոսքի ապարատի մկանների պաթոլոգիական շարժման դրսեւորումները նվազեցնելով (սինկտան, հիպերկիններ, ցնցումներ եւ այլն),
• Հոդաբաշխման շարժումների ծավալի եւ ամպլիտուդի բարձրացում,
• Ծայրամասային խոսքի ապարատի այդ մկանային խմբերի ակտիվացումը, որոնք ունեին անբավարար պայմանագրային գործունեություն,
• Հոդաբաշխիչ օրգանների կամայական համակարգված շարժումների ձեւավորում:

Խոսքի թերապիայի մերսման առաջադրանքներ

Խոսքի թերապիայի մերսման հիմնական խնդիրներն են.

Հոդային սարքավորումների մկանների երանգի կարգավորում (ավելի ծանր դեպքերում `հոդաբաշխության մկանների շարժիչային թերությունների դրսեւորման աստիճանի նվազում. Spastic Pares, Hypercines, Ataxia, Synctanesis);

Ծայրամասային խոսքի ապարատի այդ մկանային խմբերի ակտիվացումը, որոնցում եղել է անբավարար պայմանավորվածություն (կամ ներառել նոր մկանների խմբերի տեղակայման գործընթացում, նախքան այդ անգործությունը).

Մեղմացնող սենսացիաների խթանում.

Հոդային մարմինների կամայական, համակարգված շարժումների ձեւավորման պայմանների պատրաստում.

Հիպերի կրճատում.

Ուժեղացնելով ֆարինգյան ռեֆլեքսի;

Ուղեղային ծառի կեղեւի խոսքի գոտիներում տառապանքը (խոսքի զարգացումը խթանելու համար, երբ խոսքը հետաձգվում է):

Խոսքի թերապիայի մերսման հակացուցումներ

Խոսքի թերապիայի մերսման հակացուցումները վարակիչ հիվանդություններ են (ներառյալ Arvi- ն, գրիպը), մաշկի հիվանդություններ, հերսի, շրթունքների, ստոմատիտի, կոնյուկտիվիտի վրա: Հիանալի խնամքով, մերսումը պետք է կիրառվի էպիզինդրոմով (ցնցումներով) երեխաների մոտ, մանավանդ, եթե երեխան աղաղակում է, գոռում, ձեռքերից դուրս է գալիս, նա ունի «կապույտ» քլա:

Logomassage- ն իրականացվում է ջերմ, լավ կրող սենյակում: Սովորաբար, մերսումը առաջարկվում է իրականացվել 10-15-20 նստաշրջանների ցիկլերով, ցանկալի է ամեն օր կամ ամեն օր: 1-2 ամիս ընդմիջումից հետո ցիկլը կարող է կրկնվել: Որոշ հանգամանքներում, երբ մերսումը անհնար է հաճախ եւ պարբերաբար անել, դա թույլատրվում է ավելի երկար ժամանակ, բայց ավելի քիչ հաճախ:

Մեկ ընթացակարգի տեւողությունը կարող է տարբեր լինել կախված երեխայի տարիքից, դիտարժան խախտման, անհատական \u200b\u200bբնութագրերի եւ այլն: Առաջին նստաշրջանների սկզբնական տեւողությունը 1-2-ից 5-6 րոպե է, իսկ վերջնականը `վերջնական 15-ից 20 րոպե: Վաղ տարիքում մերսումը չպետք է գերազանցի 10 րոպեները, կրտսեր նախադպրոցականում `15 րոպե, ավագ նախակրթարան եւ դպրոցական տարիքում` 25 րոպե:

Prop իշտ մարմնի դիրքը խոսքի թերապիայի մերսման միջոցով

Մերսումը մերսումը սկսելուց առաջ երեխայի մարմինը պետք է ճիշտ դիրքի բերվի: Th իշտ դիրքը նպաստում է մկանների երանգի կարգավորմանը (սովորաբար հանգստանալը) ավելի ազատ շնչառություն է առաջացնում:

Խոսքի թերապիայի մերսմամբ հետեւյալ դիրքերը առավել օպտիմալ են.

1. Երեխայի պարանոցի տակ պառկած դիրքում պառկած փոքր շարժակազմ, թույլ տալով մի փոքր բարձրացնել ձեր ուսերը եւ գլուխը ետ նետել; ձեռքերը ձգվում էին մարմնի երկայնքով. Ոտքերը ստում են ազատ կամ ինչ-որ չափով ծնկների մեջ (երեխայի ծնկի տակ կարող են նաեւ տեղադրել).
2. Երեխան կիսագնորդ դիրքում գտնվում է բարձր գլխաշորով աթոռի մեջ.
3. Երեխան կիսով չափ կողմի դիրքում է ծալովի երեխաների աթոռը կամ նստակյաց զբոսնողը:

Խոսքի թերապիայի մերսման հիմնական տեսակները.

Դասական ձեռքի մերսում:

Բժշկական դասական մերսում - Կիրառվում է առանց հաշվի առնելու ռեֆլեքսի ազդեցությունը եւ իրականացվում է մարմնի վնասված մասի կամ ուղղակիորեն դրա վրա: Ձեռնարկի դասական մերսման հիմնական տեխնիկան հետեւյալն է. Ստորինգ, քսում, հունցում եւ թրթռում:

Լեզվի մերսման ժամանակ այս ընդունելությունները կատարելու համար խոսքի թերապեւտները հաճախ օգտագործում են ատամի խոզանակներ փափուկ խոզանակներով, սպաթուլներով, խուլերով եւ այլն:

Ասպարեզուր - Մի տեսակ բուժական մերսման, երբ տեղական մակարդակի վրա ազդում է կենսաբանորեն ակտիվ կետերի (գոտիների) հանգստի կամ խթանող մեթոդի վրա, համապատասխանաբար, հիվանդության կամ գործառույթի խախտման ցուցումներ:

Ապարատային մերսում Անցկացված թրթռմամբ, վակուումային եւ այլ սարքերով:

Զոնդ մերսում (Novikova E.V- ի մեթոդով)

Novikova E.V. Ստեղծեց իր զոնդերի շարք եւ մշակեց լեզվի, շրթունքների, այտերի, այտերի, փափուկ երկնքի հատուկ մերսում `նրանց օգնությամբ: Հետաքննության մերսման նպատակը խոսքի շարժունակության նորմալացումն է: Մեթոդը պարզ է եւ արդյունավետ: Դա հնարավորություն է տալիս նպատակայինորեն ազդել հոդային մարմինների տուժած տարածքների վրա, ակտիվացնել եւ վերականգնել իրենց գործունեությունը: Ձայնի կանխարգելման նորմալացումը ավելի արագ է ընթանում:

Ինքնազբաղեցում:

Մերսման սահմանումը հետեւում է նրա անունից: Մերսում երեխան իրեն դարձնում է: Դա կարող է նման լինել դեմքի մերսման ձեռքերով եւ, օրինակ, ատամների օգնությամբ լեզկի (հոդնորոշիչ վարժություն) կշահի լեզվի մերսումը. «Երբ երեխան փակ ատամների միջոցով է մղում լեզուն):

Խոսքի թերապիայի մերսման կատարման առաջարկություններ

1. Հանգստացնող հոդակապի մկանների մերսում:

Այն օգտագործվում է խոսքի մկանների (սպազմության) աճի դեպքում (դեմքի, լուսավոր, հայրական մկանների) մեջ:

Դեմքի մերսման պահվածքը նպաստում է ոչ միայն կապի ընդմայության ձեւավորմանը, այլեւ բերանի ոլորտի զարգացմանը, ինչը անհրաժեշտ է երեխայի բնականոն սննդի եւ խոսքի հաջորդման համար:

ԿԱՐԵՎՈՐ. Երեխան տալիս է այն դիրքը, որում պաթոլոգիական տոնիկ ռեֆլեքսները դրսեւորվելու են նվազագույնը կամ իրենք ընդհանրապես չեն դրսեւորվում:

Հանգստացնող պարանոցի մկաններ (գլխի պասիվ շարժումներ):

Հեղուկների մկանների հանգստացնող մերսման սկսվելուց առաջ, հատկապես վերին ուսի գոտի եւ պարանոցի մկանային երանգի զգալի աճի դեպքում անհրաժեշտ է հասնել այս մկանների թուլացմանը:

Երեխայի դիրքը հետեւի կամ կես սիդետի վրա, գլուխը մի փոքր հալված է.

ա) երեխայի պարանոցը պահել մեկ ձեռքի հետեւում, մյուսը `շրջանաձեւ շարժումներ արտադրելու առաջին հերթին ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ, ապա հակառակ ուղղությամբ.

բ) Դանդաղ, հարթ շարժումները վերածում են երեխայի գլուխը դեպի այս եւ մյուս կողմը, մենք առաջ ենք քաշում (3-5 անգամ):

Արգանդի վզիկի մկանները հանգստացնելը առաջացնում է լեզվի արմատի որոշակի հանգստացում: Բերանի մկանների թուլացումը ձեռք է բերվում մի փոքր հարվածով, դեմքի, շրթունքների, պարանոցի, լեզվի մկանները փչելով: Տեղաշարժերն իրականացվում են երկու ձեռքով, կենտրոնի ծայրամասի ուղղությամբ: Տեղաշարժերը պետք է լինեն թեթեւ, լոգարիթմական, թեթեւակի սեղմելով, բայց չեն ձգվում մաշկը: Յուրաքանչյուր շարժում կրկնվում է 5-8 անգամ:

Դեմքի մկանների հանգստացնող.

Ճակատի կեսից առաջ տաճարներ.
հոնքից հարվածել դեպի գլխամաշկը.
աչքերի շուրջը ճակատից հարվածել.
Հոնքերը նետում են դեպի մազերի եզրին, շարունակելով հոնքերի գիծը.
ճակատից տափակ տողից ներքեւ, այտերի, կզակի եւ պարանոցի ամբողջ դեմքի միջով:
ականջի կեղեւի ստորին եզրից (ականջի ականջից) հարվածել այտերի վրա քթի թեւերը.
Ստորին ծնոտի եզրին թեթեւ միացում.
Մազերի մերսումը սեղմելով մազերի արմատներից ներքեւ:

Թեթեւ մկաններ թուլացում.

Վերին շրթունքները բերանի անկյուններից հարվածել դեպի կենտրոն;
Ստորին շրթունքները բերանի անկյուններից կենտրոնացնելով դեպի կենտրոն;
վերին շրթունքներ (շարժում վերեւից ներքեւ);
Ստորին շրթունքները հարվածել (շարժում ներքեւից վեր);
քթի թեւերից քթի թեւերից շրթունքների թեւերից դեպի շրթունքների անկյուններ.
Շրթունքների մերսման կետ (թեթեւ պտտվող շարժումներ ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ);
Հեշտ թակել ձեր մատներով:

Դեմքի մկանների ասիմետրիայով, հոդաբաշխման մերսումը իրականացվում է տուժած կողմի հիպերկորմամբ, այսինքն, այն ունի ավելի մեծ քանակությամբ մերսման շարժումներ:

2. Հոսքի մկանների մերսման խթանում:

Այն իրականացվում է մկանների հիպոթենզիայով `մկանների տոնայնությունն ուժեղացնելու համար:

Հաղորդում է. Էներգետիկ եւ արագ շարժումներ:

Մերսման շարժումները պահվում են կենտրոնից մինչեւ ծայրամաս: Դեմքի մկանների ամրապնդումն իրականացվում է հարվածելով, քողարկելով, հունցելով, լիցքաթափելով, թրթռում: 4-5 թեթեւ շարժումներից հետո իշխանությունը մեծացնում է դրանք: Դրանք դառնում են ճնշող, բայց ոչ ցավոտ: Տեղաշարժերը կրկնվում են 8-10 անգամ:

Դեմքի մկանների ամրապնդում.

Իր ճակատը հարվածելով կեսից մինչեւ տաճարներ.
ճակատը հոնքից մինչեւ մազեր սեղմելը.
հարվածող հոնքեր;
դարեր շարունակ տրոհում էր ներքինից դեպի աչքերի արտաքին անկյուններ եւ կողմեր.
այտերը քթից շտրել ականջներին եւ կզակից մինչեւ ականջներ.
սեղմելով կզակը ռիթմիկ շարժումներով;
Զզվելի եւ կեղեւի մկանների հունցում (սպիրալ շարժումներ ցայտուն եւ այտերի մկանների մեջ).
ներթափանցման մկանների peating (բացում է բերանում մատը, մնացածը դրսում);
Այտերը հանելով:

Միանվագ մկանների ամրապնդում.

Վերին շրթունքների կեսից անկյուններ դեպի անկյուններ;
Ստորին շրթունքների կեսից անկյուններ դեպի անկյուններ.
շրթունքների անկյուններից նասոլաբիաձեւ ծալքերը քթի թեւերի թեւերը.
Շրթունքների շրթունքներ;
Հեշտ ցնցող շրթունքներ:

3. Հայրական մկանների մերսում:

Մերսում `5 րոպե հետո կերակուրի կամ 1.5- 2 ժամվա ընթացքում ստում:

Գումարի մերսումը սկսվում է լնդերի մի կողմում հորիզոնական ուղղությամբ շարժումներով: Այն ուժեղացնում է աղիացումը, ուստի 2-4 թուլացման շարժումներից հետո երեխային պետք է հնարավորություն տրվի կուլ տալ թուքը: Այնուհետեւ լնդերի մյուս կողմում մերսումը նման է: Հաջորդը, լնդերը զանգված են ուղղահայաց շարժումներով:

Երկինքը մերսում է միջնամասի երկայնքով մատով, սկսելով առջեւ, փափուկ երկնքի թեթեւ բարձրացումով: Այս շարժումը կրկնվում է 10-15 անգամ: Մերսման ընթացքում երեխան կարող է արտասանել a եւ e.

Լեզուն մերսում է առջեւի ուղղությամբ, վերադառնալով փսխման ռեֆլեքսի դրսեւորման գոտին: Միեւնույն ժամանակ, շնչափող, թեթեւ ձեւավորում, թրթռում 15 վայրկյան:

Մերսում մկանների թուլացման լեզվի համար.

Point Massage inubrandibular Fossa ոլորտում, որն իրականացվում է 15 վայրկյանով, ստորին ծնոտի տակ ցուցիչ մատով թրթռող շարժումներ.

Թրթռում երկու ցուցանակներով երկու ձեռքի մատներով ծնոտի անկյուններում (15 վայրկյան):

Տեղաշարժերն օգտագործվում են մի ձեռքի մատների ուղղակի, պարուրաձեւ, շրջանաձեւ, լեզուն, եւ մատներ, մերսման շարժումներ կատարելու համար: Դրանք պետք է ուղղվեն.

Լեզվի կեսից մինչեւ իր հուշում եւ ետ:
- ձախ եւ աջ կենտրոնից («տոնածառ»),
- լեզվի ձախ եզրից աջ եւ հակառակը (լեզուներով),
- մատը գլորել տարբեր ուղղություններով,
- Լեզուի եզրերը տեղավորելը եւ ձգելը:
- Լեզուն սեղմելով մոտենալով կամուրջից մինչեւ լեզվի ծայրը եւ մեջքը:

Հաղթահարելով թուքը

1. Երեխաներին սովորեցնել լավ ծամել. Սկզբում թակարդի գլխով:

2. Սովորեցրեք ծծել թուքը եւ հաճախ մեկ ցնցումներով կուլ տալ թուքը,
Հատկապես վարժություններ կատարելուց առաջ:

3. Պտտեք լեզուն բերանի նախօրեին, ապա կուլ տվեք թուքը:

Մաղթում ենք ձեզ հաջողություն !!!

Խոսքի թերապիա հայրական մկանների մերսում `խոսքի նվագակցությամբ

Լեզվի մերսում Ուղեկցող ընթերցանության խոսք, patter, բանաստեղծություն: Մատների շարժումները ընդօրինակում են բանաստեղծության, գործողությունների մեջ տեղի ունեցող իրադարձություններին: Սա երեխային շեղում է հնարավոր տհաճ սենսացիաներից:

«Անձրեւ». Նշեք ցուցիչով ցուցիչով `սլաքի սլաքի ծայրերը, ապա դրա դեմ:

Անձրեւ, անձրեւ, զվարճանք
Կապայ, Կապայ, մի ափսոսանք:
Միայն մենք կույր չենք:
Պատուհանի մեջ ապարդյունը թակել է
- splashes դաշտում pushcha:
Կլինի խոտը:

«Road». Մի ձեռքի մեծ եւ ինդեքսային մատներ, երկրորդ ձեռքի մեծ եւ ինդեքսավորող մատները պահեք լեզվի կողային եզրերը:

Քաղաքի ճանապարհից դեպի լեռ
Եվ քաղաքից `լեռան միջից:
Լեռից գյուղի ճանապարհից,
Եվ գյուղում - լեռը:

«Ոտքեր եւ ոտքեր». Լեզուն սեղմելով ցուցիչի մատը սեղմելը (թեթեւակի թրթռում) լեզվով `լեզվով դեպի հուշում, այնուհետեւ` հուշում դեպի արմատ:

Մեծ ոտքեր
Անկախ նրանից, թե ճանապարհի վրա, վերեւից, վերեւից, վերեւից, վերեւ, վերեւ:
Փոքր ոտքեր
Ran Ուղու երկայնքով `վերեւից, վերեւից, վերեւ, վերեւ, վերեւ, վերեւ:

«Firewood». Հիանալի հիմքում ընկած ցուցիչի մատը `լայնակի ծալելու շարժումները կատարելու համար:

Բակում - խոտ,
Խոտի վրա - վառելափայտ.
Մի անգամ վառելափայտ, երկու վառելափայտ, երեք վառելափայտ:
Ոչ ռուբլի վառելափայտ
Բակի խոտի վրա:

«Գայլ». Լեզուն բարձրացվում է վերին շրթունքով: Thumbs մերսման (հունցելու, սեղմելով) Sublabit տարածքի մերսման (հունցելու, սեղմելով):

Զվարճություններ, անձրեւի վնասներ:
Գայլը թաքնված էր գլխարկի տակ:
Պոչը ձիու տակ
Եւ անձրեւի տակ:

«Puppy». Եղեք լեզվի կողմնակի եզրերը երկայնքով մի ձեռքի ցուցանիշի եւ մատների միջեւ:

Խոզանակ ես մաքրում եմ իմ լակոտը:
Skach նրան կողմերը:

«Օճառ». Տորֆը մեծ եւ ինդեքսի մատների միջեւ `շրջանաձեւ շարժումներ:

Cute Mila
Օճառ լվացվեց:
Լվացվեց, լվաց
- այսքան տեղավորվեց Միլա:

«Boltunya». Կատարեք պարուրաձեւ շարժումներ `LEXT- ի կեսին` եզրափակիչ սլաքի ուղղությամբ, ապա դրա դեմ. Հաջորդը, լեզվի եզրից նույն շարժումները `տարբեր ուղղություններով:

Փոքրիկ Բոլթունյա:
Կաթը զրուցեց, զրուցեց,
Զրուցեց, զրուցեց,
Այո, ես չէի անհանգստացրել:

«BARAN». Լեզվի առջեւի եզրը պահպանելու համար մեծ եւ ցուցիչ մատներով: Կատարեք ձախողված լեզվի շրջադարձեր (թեքում): Right իշտ է:

Baran Rog- ում
Twisted - Twisted,
Խանգարված - շրջված:

«Harmonica». Ind ուցանիշ եւ բղավոց, լեզվի կողմնակի եզրերը պահելու համար: Ձգվող (տարածում) լեզուն, միաժամանակ տարբեր ուղղություններով, ապա սեղմեք խաղի մեջ եղածի իմիտացիան `ներդաշնակության վրա:

Կենսուրախ Paramoshka
Խաղում է ներդաշնակությունը:

«OSA». Սեղմեք 8-ի կետը լեզվի կեսին `ցուցիչի մատով:

Wasp սարսափելի.
Ոզնին ահավոր ցավում է նրա համար:

«Օձ». Օձի շարժումները ցուցիչով մատով իրականացնել լեզվի արմատից մինչեւ իր հուշում, այնուհետեւ հուշումից մինչեւ արմատ:

Օձը սողում է խոտի վրա,
Օձ Լակին նվերներ.
Օձ եւ օձ
Կանաչ խմորներ:

«Թմբուկ». Կատարել երկայնական ծափահարությունների շարժումներ հորիզոնական պառկած ինդեքսով մատներով:

Բարձր գնահատեց Baran- ը
- Baran Drum,
Եւ RAM Drum Drum- ում,
Drum Baran թմբուկում:
Եւ Ռամը ամպրոպ էր
- Հանկարծ թմբուկը կոտրվեց:

«Կայծակն». Անջատեք ցուցիչը դեպի երկայնքով եւ երկայնքով եւ զիգզագո-հավանումներից, լեզվի արմատից դեպի հուշում, եւ հակառակը, դեպի արմատ:

Պայծառ կայծակաճարմանդ կայծ
Նետերի ամպերը ուղարկում են:
Երկինքը կրակ է փայլում
Կայծեր անձրեւով:

«Խաղող». Ձեռքերի մեծ եւ ինդեքսային մատները կատարում են թողարկող շարժումներ լեզվի եզրերի շուրջը արմատից մինչեւ հուշում եւ ետ:

Արարատ լեռան վրա
Գետի բարբարոս խաղող:

«Բենիկ». Index ուցանիշի մատը պետք է կատարի «սահելը» շարժումները դեպի աջ, այնուհետեւ մնացել է:

Valya փրփուր քրտինքը
Valya Sings երգում է.
- Ես հանդիպեցի, հանդիպեցի, հանդիպեցի,
Ես չեմ ուզում անհեթեթություն լինել:

«Կարկանդակներ». Երեխա ժպտում է, խրախուսում է միջնակամների միջեւ լեզվի լայն հարթ ծայրը, մի փոքր կծում է լեզուն `ծայրից դեպի կես:

Լավ կերված
Երեսուն երեք
Պիրոգա,
Այո, ամեն ինչ քոթեջի պանրով:

«Fir-Trea». Ձեռքերի մեծ եւ ինդեքսը կատարում է «տոնածառ» ցողունային շարժումները լեզվի կենտրոնից մինչեւ եզրեր վերեւից ներքեւ:

Անտառը մեծացրեց տոնածառ,
Նա մեծացավ անտառում:
Ձմռանը եւ ամառային բարակ
Կանաչ էր:

«Սագեր». Լեզուն մեծ եւ ինդեքս մատներով պտղունց տալ:

Սայթաքել guskom
Հուսակ Հուսակի համար:
Հացահատիկ նայեք
Հուսակ Հուսակի վրա:
Օ ,, կողմերը խոռոչ
Գուսակ Հուսակում:

Մի քանի մերսման շարժումներ համատեղելը

«Չորանոց». Կատարել շարժումներ `ըստ բանաստեղծության տեքստի:

Հավը մտավ,
Թարմ խոտ փչող: Language լեզկերի թեքումը ցուցիչի մատով:
Եւ նրա հավի հետեւում
- Փոքր տղաներ:
- ko-ko, ko-ko
Մի գնա հեռու:
Բազե ոտքեր
Կնիքները փնտրում են:
Ոլորվում է, որ գրառում է լեզվի կեսից դեպի եզրեր:

«Borsch». Կատարել շարժումներ `ըստ բանաստեղծության տեքստի:

Բորիս Բորշը եփում էր, եփում
Այո, նա չխոսեց: Շրջանակային շարժում ըստ ինդեքսային մատով լեզվի կենտրոնում:
Boris Borsch Solil, Solil
Այո, իմպլյացիա: Լեզուն `մեկ ձեռքի ինդեքսով եւ մատներով:
Տոլյա Բորշը եփում էր, եփում
Այո, մարսվում է: Շրջանաձեւ շարժումներ մատով:
Tolya Borsch Solil, Solil
Այո, Պերերապի: Paging լեզու:

Մերսում, որն ուղղված է Sub-Band Bridle- ի ձգմանը

«Mole». Կատարեք շարժումներ `բանաստեղծության տեքստի համաձայն:

Բակում, բլուրը, ինդեքսը եւ բղերը լեզուն քաշում են ծայրը ներքեւ:
Մինկ լեռան տակ: Նշելով եւ բղավում է լեզուն քաշում հուշում:
Այս ջրահեռացման մեջ
Մերկը կատաղած է: The ուցանիշի մատը `ներքեւի մասում հարվածելու ուժով, որը ձգվում է այն:

Terrohina Elena Alexandrovna, ( 7 Հավանեց, միջին միավոր: 4,86 5-ից)

Խոսքի զարգացումը բարդ եւ երկարաժամկետ գործընթաց է, որում հնարավոր են անհաջողություններ: Նրանցից ոմանք առաջանում են գենետիկ նախատրամադրվածության կամ անհաջող ծնունդների պատճառով, մյուսները դառնում են խոսքի ապարատի հոգեբանական վնասվածքների կամ պաթոլոգիաների հետեւանք:

Եթե \u200b\u200bորեւէ խնդիր ունեք, ձեզ հարկավոր չէ խուճապի մատնել, շատ ավելի արդյունավետ, խոսքի թերապեւտին օգնություն խնդրելու համար: Քննությունից հետո բժիշկը կհասկանա շեղումների բնույթը եւ ձեռնարկվել է դրանց շտկման ուղղությամբ:

Ինչու է ձեզ հարկավոր մարմնամարզություն լեզվի համար:

Մարմնամարզությունը օգտակար է բոլոր երեխաներին դարձնելու համար: Մասնագիտական \u200b\u200bֆիզիկական դաստիարակության նպատակը խոսքի ապարատի շարժունակության բարելավումն է, շրթունքների ճիշտ դիրքի եւ մաքուր ձայնի ճիշտ դիրքի մշակումը: Նա որոշ երեխաներին կսովորեցնի ճիշտ խոսել, մյուսները `պատրաստվելու են ելույթի եւ ավելի բարդ վարժությունների հետ հանդիպմանը: Լիցքավորման համալիրները ներառում են դասերի երեք տեսակ, լեզվի, շրթունքների եւ այտերի համար:

Prese- ի արտասանություն plays plays մեծ դեր ունեն մտավոր եւ հուզական զարգացման մեջ: Հասունների հետ շփումը չափազանց կարեւոր է եւ կարող է ավելի բարդ լինել խոսքի զարգացման խնդիրների պատճառով: 4 տարեկանից ցածր երեխայի հետ ավելի լավ է զբաղվել: Իհարկե, կարող եք վարժություններ կատարել եւ ավելի ուշ, բայց արդյունքի հասնելու համար ավելի բարդ կլինի:

Եթե \u200b\u200bերեխաները 2-3 տարեկան են, օգտագործելով մարմնամարզություն եւ զարգացնում են խոսքի ապարատները, ապա երեխաները ավելի մեծ են, քան առկա թերությունները: Լեզվի ֆիզիկական դաստիարակությունը նպաստում է արտասանության հետ կապված խնդիրների արագ հայտնաբերմանը եւ շտկմանը:

Խոսքի լիցքավորումը տեղի է ունենում խաղի ձեւի եւ ինչպես նորածինների նման: Պարզ վարժությունները հեշտ է հիշել եւ ելույթ ունենալ տանը: Նրանք ծնողներից պահանջում են մեծ թվով ազատ ժամանակ եւ հատուկ ջանքեր:

3-4 տարի երեխաների համար վարժությունների ցուցումներ

Այս հոդվածը պատմում է ձեր հարցերը լուծելու բնորոշ եղանակների մասին, բայց յուրաքանչյուր դեպք եզակի է: Եթե \u200b\u200bուզում եք ինձանից սովորել, թե ինչպես ճիշտ լուծել ձեր խնդիրը - Հարցրեք ձեր հարցը: Այն արագ եւ անվճար է!

Քո հարցը:

Ձեր հարցը ուղարկվում է փորձագետին: Հիշեք այս էջը սոցիալական ցանցերում `դիտելու փորձագիտական \u200b\u200bպատասխանները մեկնաբանություններում.

Խոսքի թերապիայի վարժությունները վերապատրաստում են արվեստի հոդաբաշխող մկանները եւ դրանք ակտիվորեն եւ պատշաճ կերպով աշխատեք: Տեղադրման ֆիզիկական կուլտուրան եւ լեզվի մերսումը ցուցադրվում են երեխաների մոտ, երբ նրանք ճանաչում են բնածին կամ ձեռք բերված խոսքի թերություններ, որոնք առաջանում են հետեւյալ պատճառներով.

Նշված բոլոր իրավիճակներում խոսքի մարմնամարզությունը զուգորդվում է խոսքի թերապեւտի դասերի հետ: Մշտական \u200b\u200bմոնիտորինգը եւ լիցքավորման եւ լիցքավորման եւ պատկերանշանի մերսման կանոնավոր կատարումը կարճ ժամանակահատվածում օգնում է հասնել դրական արդյունքների: Թվարկված շեղումները հիմնական են, բայց մարզման համար մկանները պատրաստ են բոլոր երեխաների համար բացարձակապես:

Հիպերոնուսի հոդաբաշխման մկանների ախտանիշներ

Հիպերոնենը կոչվում է ավելորդ մկանների լարվածություն: Այս ախտորոշմամբ երեխաները հաճախ գրգռված են եւ սեղմված: Նրանք ի վիճակի չեն հանգստանալ, նույնիսկ քնելիս:

Արտաքինից բարձրացված տոնով երեխաները տալիս են թխում շրթունքներ, երբեմն դրա պատճառով կարող են ձեւավորվել ծալքեր: Լեզուն հետաձգվում է ետ եւ լարված: Միեւնույն ժամանակ, նրա մեջքը թեքված է եւ սեղմվում է երկնքի դեմ, այնպես որ երբեմն թվում է, որ երեխան խոսում է նրա քթի մեջ: Մկանային հիպերոնուսը լիովին չի շրջում գլուխը, լայն բաց բերանը կամ պահում է այն նման դիրքում: Վերին շրթունքները ձգվում են եւ սեղմում են լնդերը կամ պարզապես բարձրացված:

Նման պաթոլոգիան նշան է հանգստացնող մերսման նշանակման համար: Նիստը սկսվում է պարանոցի եւ ուսերի փափուկ շարժվող շարժումներով: Այն օգնում է նվազեցնել հյուսվածքների ոգեշնչումը եւ հեռացնել լեզվի արմատի հիպերոնոնը:

Դեմքի մկանները զանգվածաբար զանգված են ճակատի երկայնական եւ լայնակի հարվածներով, աչքերի, այտերի, այտերի, ականջների վրա գտնվող տարածքը, ականջի ուլերի վրա: Շրթունքները անհատապես մշակվում են առաջին հերթին անկյուններից դեպի կենտրոն, այնուհետեւ շրջանաձեւ, մի փոքր ճնշմամբ:

Ցածր տոնով նշաններ

Երբեմն մկանային տոնը բարելավված չէ, բայց ընդհակառակը, նորմայից ցածր: Մկանային հիպոթենզիան ծագում է նյարդային համակարգի թերզարգացման պատճառով եւ հաճախ հանդիպում է վաղաժամ նորածինների մեջ: Նվազեցված տոնով հիվանդները չափազանց հանգիստ են, նրանք լավ են քնում եւ գործնականում խնդիրներ չեն ունենում ծնողների հետ, դա հենց այդպիսի երեխաներն են զարգանում, քան իրենց հասակակիցները:

Հետեւյալ ախտանիշները բնորոշ են հիպոտոնին. Դեմքի այտերը եւ երեսպատումը, ստորին շրթունքը պարզվում է եւ գործնականում ընկնում է կզակի վրա, լեզուն դառնում է դանդաղ եւ ընկնում: Երեխան պարզապես ի վիճակի չէ իր բերանը փակ պահել:

Մերսման նպատակը այս դեպքում դառնում է հոդաբաշխման մկանների ակտիվացում: Սկսեք այն նաեւ պարանոցից եւ ուսերից փափուկ սեղմման շարժումներով: Ընթացակարգը պետք է վնասի եւ խթանեց մկանները, որոնք կապված են լեզվի մկանների հետ:

• Ակնոցի ցնցող շարժումները, աչքերի վրա գտնվող տարածքը, կզակը լրացվում է հունցող եւ կլեպ մկաններով:
• Այտերը երկու կողմերից զանգված են, ներսից եւ դրսից միեւնույն ժամանակ:
• Շրթունքները հարվածում են եւ միացված են մեջտեղից դեպի անկյուն: Հաղորդագրությունները սեղմելը պետք է աստիճանաբար աճի, առանց անհանգստության եւ ցավի երեխային պատճառելու:

Հաճախ կան խառը տոնով հիվանդներ, երբ այտերը հանգստանում են, եւ լեզուն լարված է եւ սեղմվում է երկնքի դեմ կամ հակառակը `լավ շրթունքով եւ այտերով: Այսպիսով, երեխաները վարում են տարբերակված մերսման միջոցով, որը համատեղում է երկու մարտավարությունը:

Ինչ է պետք համալիրը բավարարելու համար:

Նախքան խոսքի թերապիայի մերսման եւ հոդաբաշխության մարմնամարզություն, բժիշկը իրականացնում է փոքր հիվանդի մանրակրկիտ ախտորոշում: Քննության ընթացքում ստուգվում է արգանդի վզիկի եւ նմանակ մկանների կառուցվածքը, մարմնի վերին մասը: Փորձառու մասնագետը ի վիճակի է ճանաչել խոսքի գործառույթի նույնիսկ փոքր շեղումները:

Կլինիկայում լեզու մերսելու կարիք չկա, մայրը կարող է այն երեխային ինքնուրույն դարձնել տանը: Նախապես կվերցնի նախնական, որպեսզի ստուգի այն սենյակը, որում նախատեսվում է իրականացնել ընթացակարգը, լվանալ եւ տաքացնել ձեռքերը:

Առաջին նստաշրջանների տեւողությունը սովորաբար չի գերազանցում 5 րոպե եւ աստիճանաբար, 4 դասի համար աճում է 20-ի: Պետք է հիշել, որ կարգի ժամանակը կախված է երեխայի տարիքից եւ հուզական վերաբերմունքից:

Դուք կարող եք սովորել մերսման տեխնիկան `ելույթի թերապեւտի ընդունելության ժամանակ կամ ուշադիր ուսումնասիրելով հետեւյալ տեսանյութը: LogomAssage- ը վնասում է խոսքի ապարատի բոլոր մկաններին, եւ Հատուկ ուշադրություն տրվում է լեզուն: Անհրաժեշտ չէ այն զարգացնել, օգտագործելով մասնագիտացված սարքեր: Լեզուի ծայրը ամրապնդելու համար անհրաժեշտ են եղեւնի իրերը, ինչպիսիք են գդալը կամ ատամի խոզանակը մեղմ կույտով (խորհուրդ ենք տալիս կարդալ :):

Հուշում մերսումը մեծ աշխատանք չի դարձնի: Բացի խոզանակից, կպահանջվի շղարշ տամպոններ, որոնք տեղադրված են լեզվի տակ: Անհրաժեշտ է հավաքել ավելցուկային թուք, մերսումն ավելի դժվար է: Լեզուն երկայնական, շրջանաձեւ կամ լայնակի շարժումներ կատարելը, պետք չէ խստորեն մղել խոզանակը: Գործողությունները չպետք է ցավ կամ անհարմարություն պատճառեն: Շատ դեպքերում, այս գործընթացը երեխաների նման, նույնիսկ նրանք, ովքեր նախապես զգուշությամբ էին վերաբերվում նրան:

Լիցքավորման տեխնիկա լեզվի համար

Հոդացման վարժությունները ամրապնդում եւ զարգացնում են խոսքի ապարատը: Երեք տարեկան երեխաները բոլորը հնչյուններ չեն, բայց կանոնավոր լիցքավորմամբ կատարմամբ, նրանց խոսքը մաքուր է դառնում:

Խոսքի թերապիայի վարժությունների ազդեցությունը նկատելի կլինի միայն այն դեպքում, եթե.

• Դասերը պահվում են ամեն օր.
• Զորավարժությունները կատարվում են հայելու առջեւ, որպեսզի երեխան հնարավորություն ունենա ստուգել գործողությունների ճիշտությունը.
• Ավելի շատ ուշադրություն է դարձվում սովորած վարժությունների քանակին, այլ դրանց կատարման որակը.
• Լիցքավորումը սկսվում է պարզ բարդույթներով եւ աստիճանաբար բարդ է.
• Զորավարժությունները ներկայացված են խաղային կատակերգական ձեւով, երբեմն երեխան պարտադիր չէ, որ նա վարժություն է անում, ավելի լավ է պատկերացնել ամեն ինչ նոր խաղի տեսքով:

Երեխային պետք է նախապես պատրաստվել մարմնամարզության համար, պատմել է ընթացակարգի մասին, պարզության համար կարող եք օգտագործել նկարներ: Դրանից հետո կա վարժությունների ցուցադրություն, առաջին փորձերը `դրանք երեխայի հետ միասին կատարելու եւ ճշգրտման համար:

Նախնական փուլում հոդային ապարատի մկանային երանգի տարբերությունը տեսանելի է անզեն աչքով: Աստիճանաբար, տարբերությունները հարթվում են, եւ տոնը վերադառնում է:

Երեխաները կարող են անհարկի փորձել կամ նյարդայնացնել: Անհրաժեշտ է հեռացնել հուզական բեռը. Ուսերը ձգելու համար ցնցեք նրանց ձեռքերով: Ընկալումը բարելավելու համար վարժությունների շատ համալիրներ լրացվում են զվարճալի բանաստեղծություններով: Սա նաեւ նպաստում է լարմանացմանը եւ լիցքավորման լավագույն անգիր:

Տարբերեք վարժությունների երկու տեսակ: Տարբերությունը կայանում է նրանում, որ շրթունքների եւ լեզվի ստատիկ գործողություններով ամրագրված են մի քանի վայրկյան որոշակի դիրքում, եւ դինամիկ պատճառ է դառնում, որ դրանք տեղափոխվեն:

Մերսման նպատակը

Լոգոյի մերսումը ապացուցվել է խոսքի գործառույթների վերականգնման եւ որոշակի հիվանդությունների, ինչպիսիք են ուղեղային կաթվածը, իրականացնելով նման ընթացակարգեր: Այս ախտորոշմամբ փոքր հիվանդների մոտ խանգարում է մկանային երանգը, որն անխուսափելիորեն հանգեցնում է խոսքի թերությունների: Մերսում օգնում է հասնել.

Այն պետք է հաշվի առնել, որ մերսումը կտրականապես արգելված է.

• Ստոմատիտ;
• կոնյուկտիվիտ եւ գինգիվիտ;
• Լորձաթաղանթային մեմբրանի հերպեսի վնասվածքներ;
• Ավշային հանգույցների ավելացում:

Ձայնի ընթերցմամբ ուժեղ շեղումներ ունեցող երեխաները խոսքի լիցքավորման լիցքավորման լիցքավորումը պարզապես անհրաժեշտ է: Մերսում բարելավում է մարմնի ընդհանուր վիճակը, խթանում է արյան շրջանառությունը եւ բարելավում նյութափոխանակությունը: Ամբողջ կուրսն անցնելուց հետո Լիմֆոբրան վերականգնվում է, մկանների պայմանագրային գործառույթը նորմալ է:

Մասնագետների կարծիքներ

Մասնագետները միաձայն հայտարարում են խոսքի զարգացման առավելությունները, նույնիսկ բացահայտ շեղումների բացակայության դեպքում կարեւոր է սկսել հնարավորինս շուտ երեխայի հետ աշխատել: Խոսքի թերապիայի մերսումը բարելավում է արյան շրջանառությունը, մեծացնում է մկանների առաձգականությունը եւ հանդիսանում է խոսքի շեղումների գերազանց պրոֆիլակտիկա:

Որպեսզի երեխան խոսի. Անհրաժեշտ է խթանել այն, ավելի շատ խոսեք նրա հետ, եւ ավելի լավ է որեւէ բան հարցնել, որպեսզի ստիպեն ինքնուրույն խոսել: Ավելի լավ է զարգանալ երեխաների լայն տեսականիով եւ նրանց, ովքեր սովոր են քանդակագործել, նկարել, դիզայն, այսինքն: Մշակել ձեռքի մակերեսային շարժունակություն: Մի անհանգստացեք, եթե 1,5-2,5 տարեկան չի ցանկանում խոսել, ապա այն անցնում է մանկապարտեզում, բայց երեք տարեկան հալմամբ անհրաժեշտ է խորհրդակցել մասնագետի հետ `խնդրի պատճառը որոշելու համար:

Խոսքի թերապիայի մերսումը վերականգնման ծրագրի մի մասն է `խոսքի գործառույթը վերականգնելու եւ նորմալացնելու համար: Նա նշանակվում է ինչպես երեխաների, այնպես էլ մեծահասակների համար: Սա համապարփակ մեթոդ է, որն օգտագործում է խոսքի թերապիայի շտկման նախապես կոտրված ձեւեր. Շնչառական, ձայն եւ մարմնամարզություն, ինչպես նաեւ դեմքի մկանների, պարանոցի, շրթունքների, շրթունքների, շրթունքների եւ դանակի մասի մեջ ,

Մասնագետների կարծիքները երեխաների ելույթի թերապիայի մերսման նշանակման հնարավորության մասին բաժանվել են: Ոմանք դա համարում են ոչ ավելի, քան նորաձեւ երեւույթը, մյուսները `խոսքի հետ կապված խնդիրները լուծելու արդյունավետ միջոց:

Խոսքի թերապիայի մերսումը խթանում է հնչյունների ձեւավորման մեջ ներգրավված մկանները, ինչը բարելավում է արյան մատակարարումը եւ նպաստում է նյարդային ազդակների արագացմանը կամ սպազմի հեռացմանը: Հիվանդը ավելի արագ տեղյակ է անվերահսկելի գոտիների մասին, եւ մերսման գործողությունները օգնում են սովորել, թե ինչպես վերահսկել դրանք, տեղադրել նյարդային կապեր գործողության եւ ինքնաբերաբար ավտոմատացված արդյունքի միջեւ:

Նշում նշանակման համար

Երեխաների համար խոսքի մերսումը արդյունավետ է հետեւյալ խոսքի խանգարումների մեջ.

• Որի համար բնութագրվում է ներխուժման խախտում, քանի որ շրթունքները, լեզուն եւ փափուկ վահանակը պատշաճ չեն շարժվում: Դիայթրացի խոսակցական թերապիայի մերսման նպատակը մկանների տոնայնության նորմալացումն է եւ հոդաբաշխման շարժումների զարգացումը.
• - Ալգորիթմի խախտում, ձայնային հոսքի ուղղության համար, որն առաջացնում է «փնջեր», «քթի միջոցով» խոսելը:

• Մեխանիկական, մասնավորապես, Subwoofer- ի կամուրջը կրճատելը: Որոշ դեպքերում այն \u200b\u200bկտրված է, մյուսներում `ձգվում է մերսման եւ մարմնամարզության մեջ:
• Գայթակղություն. Խոսքի նեւրոտիկ խախտում:

Կարեւոր նրբերանգ. Խոսքի թերապիայի մերսումը իմաստ ունի, երբ մասնագետը հասկանում է, որ ելույթի խախտումը պայմանավորված է խոսքի ապարատի որոշ մասերից ազդակների անբավարար հաղորդունակությամբ: Կասկածում է, որ կդառնան մանիպուլյացիայի, մտավոր ուշացման ընթացքում: Այս մեթոդը ուղղված է խթանման, եւ ոչ թե բացակայող խոսքի գործառույթի գործարկման մասին:

Արդյունավետություն եւ առաջադրանք

Խոսքի թերապիայի մերսում, բացի նյարդային մանրաթելերի հաղորդունակության վերը նշված խթանից, օգնում է բարելավել մկանների առաձգականությունը, նրանց պայմանագրային կարողությունը: Կախված շարժումների բնույթից, լուծվում են տարբեր առաջադրանքներ: Հաճախ նյարդաբանական պաթոլոգիան ներառում է սպազմի առկայություն որոշ ոլորտներում եւ հիպոթոնուսում `մյուսներում: Նման դեպքերում անհրաժեշտ է համակցված ազդեցություն: Դրա համար մասնագետը իր ձեռքերով է զգում խոսքի ապարատի տարբեր հատվածներ, օձիքի գոտու մկանները եւ որոշում է նրանց վիճակը:

Մերսման առաջադրանքներ.

1. Տոնի նորմալացում - հոդային ապարատի մկանների ամրապնդում կամ սպազմի հեռացում:
2. Այս մկանների պայմանագրային գործառույթների բարելավում, որոնք պետք է մասնակցեն հնչյունների կառուցմանը:
3. Խթանում է տարածքի սենսացիաները `տվյալ տարածքում: Խոսքի թերապիայի մերսման օգնությամբ հիվանդը սովորում է լսել շրթունքների, ամաչկոտ, լեզվի եւ տարբերակել տարբեր պետությունների միջեւ եղած սենսացիաները: Սա կարեւոր փուլ է, նախքան սովորելը նրանց աշխատանքը կառավարելն է, կառավարել դրանք:
4. Կեղտոտման նվազեցումը `CNS հիվանդություններից բխող հիպերսիվացիա:
5. Ֆարինգյան ռեֆլեքի ամրապնդում - ԼԱՐԵՆՔՍԻ Մկանների հապալասային ունակությունը:

Կարմրելը եւ թակելով հանգստանում են, միացնելով հունցումը - տոննա:

Դիտում

Խոսքի թերապիայի մերսման մի քանի տեսակներ կան: Դասակարգումը կառուցված է հիմնական եղանակների եւ ընդունելությունների վրա: Որոշ դեպքերում խոսքի թերապեւտը գործում է բացառապես մատների հետ, մյուսներում `հատուկ գործիքներ: Յուրաքանչյուր տեսակետ ունի իր առանձնահատկությունները եւ ցուցումները:

Ձեռնարկ

Անունն ինքնին հուշում է, որ Masseur-Speech թերապիան իրականացվում է որպես գործիք: Այս կատեգորիայում կան մի քանի ենթատեսակներ.

• Դասական մերսում. Երբ այն կատարվում է, խոսքի թերապեւտը օգտագործում է դասական տեխնիկա `հարվածել, քերել, միացնել: Որպես լրացուցիչ գործիքներ կարող են օգտագործվել սպաթուլա, ատամի խոզանակ, խուլեր: Այս մեթոդը օգտագործում է ռեֆլեքսային ազդեցության սկզբունքը, որում էֆեկտը ձեռք է բերվում նյարդային ճառագայթների խթանման պատճառով եւ հունցող մկանների պատճառով:
• Point Massage. Մասնագետի խնդիրն է ազդել հատուկ ռեֆլեքսային գոտիների վրա - միավորներ: Մերսումը տեղական բնույթ է կրում. Աշխատեք որոշակի ոլորտների հետ, օրինակ, այտ, եւ ոչ թե մերսել ամբողջ մակերեսը: Այս տեսքը կոչվում է նաեւ մերսում, կենսաբանորեն ակտիվ կետերով, հատվածային-ռեֆլեքսով:

Դասական խոսքի թերապիայի մերսման տեխնիկան նկարագրում է Դյակովա Է.Ա.-ն, որը մշակել է իր վարքի, տեխնոլոգիայի եւ ընդունելության հաջորդականություն:

Ապարատ

Բոլոր շարժումները կատարվում են հատուկ սարքերի կողմից: Այս տեսակն այնքան տարածված չէ այն պատճառով, որ մերսման թերապեւտի եւ հիվանդի միջեւ կապ չկա. Մասնագետը կենտրոնանում է իր ձեռքերում սենսացիայի վրա, մասնավորապես մկանները կամ հանգիստ: Եվ դրանից կախված կարգավորում է շարժումների արագությունը, շարժումների ինտենսիվությունը:

Սարքավորումների խոսքի թերապիայի մերսումը պետք է կիրառվի ավելի մեծ զգուշությամբ, քան դասականը: Բացահայտման ուժի պատճառը. Էլեկտրամատակարարման ինտենսիվ թրթռանքները կարող են անկանխատեսելի ազդեցություն ունենալ: Այնուամենայնիվ, ապարատային մերսումը լավ արդյունքներ է տալիս զգայուն մասնագետի մեջ, որը կիրառում է ընդունելությունների համադրություն:

Զոնդ

Հետազոտության խոսքի թերապիայի մերսում, որը մշակվել է տաղանդավոր լոգոպոլված Նովիկովա Է.Վ. Մասավի էությունը Նովիկովայի վրա. Ազդեցությունը զարմացած տարածքների վրա `9 տարբեր տեսակի զննության օգնությամբ, որի ընտրությունը որոշվում է դրա հետ աշխատելու աստիճանի եւ հաջորդականությամբ: Խոսքի թերապիայի մերսման զոնդերը ունեն այլ ձեւ, ինչը նշանակում է, որ կան տարբեր հետեւանքներ.

• Պատառաքաղ - ունի պատառաքաղի ձեւ, ատամներով, բարձրացված: Խոսքի թերապեւտը նրբորեն սոսնձում է գրավը, այտերը, շրթունքները, որոնց արդյունքում նրանց մկանները սկսում են նեղանալ: Կարճ ցնցումից հետո զոնդը սկսում է ժայռոտել, իսկ ավելի ուշ `պտտվել;
• g8 - սարքը կարծես 2 օղակ է: Դրանք սեղմվում են լեզվի մեջ, եւ մենք կատարում ենք պտտվող շարժումներ, առանց շարժվելու: Այտերի վրա քսում են վեր ու վար;
• sanoks- ը փոքր է, միջին, մեծ, տարբեր չափեր են անհրաժեշտ բռնելով տարածքի եւ ճնշման ուժերի կարգավորման համար.
• toporist - Նրանք սեղմում են մկանները եւ կատարում լոգարիթմական շարժումներ: Բարձրացված տոնով. Մամուլի ինտենսիվությունը նվազագույն է, հիպոթոնուսով - ճնշումն ավելի ուժեղ է.
• Խաչ-գոտիներ լեզվի աշխատանքը խթանելու համար: Նա սեղմվում է մկանների վրա եւ մղում է հիվանդին սովորել նվազեցնել լեզուն.
• puster - փոխարինելու հանգստի եւ ճնշման համար:

Արդյունքում ձեռք բերելու արդյունավետությունն ու արագությունը կախված են ոչ միայն մերսման թերապեւտից, եւ նաեւ ծնողներից, քանի տարեկան են նրանք ուսումնասիրելու ելույթի թերապիայի մերսման մեթոդները `տան արդյունքը շտկելու համար:

Սովորաբար երեխաները լավ են փոխանցվում ելույթի թերապիայի մերսում, երկաթե զոնդերով: Գործիքի վախը վերացնելու համար տվեք այն դիպչել, ձեռքը շրջել: Խախտումների խորը աստիճանի միջոցով ցավոտ սենսացիաները հնարավոր են սկզբում `կոշտ, սպազմավոր մկանները իրենց իրենց շուրջ են տալիս:

Առաջարկություններ խոսքի թերապիայի մերսման մասին տանը

Դուք կարող եք անցկացնել ելույթի թերապիայի մերսում տանը: Դրա համար ծնողները կարեւոր են իմանալ ոչ միայն իր տեխնիկան, ինչպես նաեւ ստեղծել անհրաժեշտ պայմաններ.

1. Երեխան պետք է լինի այս դիրքում, որպեսզի պարանոցի մկանները չթողնեն `կես լիտր կամ ստախոս:
2. Եթե \u200b\u200bուսերի եւ օձի գոտու մկանները լարված են, հանգստացեք դրանք. Երեխայի պարանոցը պահելով մեկ ձեռքով հետեւից, մյուսը `երկու կողմերում շրջապատի մեջ արցունքաբեր պտտվող շարժում: Սահուն շրջադարձային շարժումներ կատարելուց մինչեւ ճոճանակի կողմը:
3. Կարեւոր է պարանոցի մկանները ներմուծել, քանի որ դրա բծախնդրությունը լարվածությունն է առաջացնում լեզվի հիմքում: Դա անելու համար հեշտ է հարվածել:
4. Հաջորդը, կա հանգստի խոսքի թերապիա դեմքի մկանների, շրթունքների մկանների մերսում: Հիմնական կանոններ. Երկու ձեռքով մերսում պատրաստելը, դրանք կենտրոնից ուղղելով դեպի եզրեր: Մաշկը չպետք է ձգվի, ձեռքերը պարզապես սահում են: Դեմքի մկաններ. - ճակատից մինչեւ տաճարներ.

   - հոնքից գլխին մազերի աճի գոտի.

   - ճակատից եւ աչքերից շուրջը.

   - Տեսնելով մազերի աճի գոտի.

   - ճակատից մինչեւ այտերը, կզակը եւ պարանոցը.

   - ականջի ականջից քթի թեւերը.

   - մատնեց ստորին ծնոտի ստորին եզրը:

   Հանգստացնող շրթունքների մերսում: Stroking:

   - մատների բարձիկների բարձիկները ամբողջ տարածքում:

   Եթե \u200b\u200bասիմետրիայի երեսին, ապա սպազմավոր մասը ավելի շատ ժամանակ վճարելու համար:

5. Խթանող միավորը ներառում է մկանների երանգներ, դրանց ամրապնդում: Շարժումների բնույթը խստորեն է: Ուղեցույցի տողերի առաջին շարժումը թեթեւ քաշ է անում, այնուհետեւ մեծացնում է նրանց ուժը: Ձայնի դեմքի մերսում (հարվածում).
   - ճակատից մինչեւ տաճարներ. - հոնքից մինչեւ մազի աճի գոտի գլխին. - ճակատից դուրս եւ աչքերի շուրջը.

   - Հոնքերը բերում են մազերի աճի գոտի. - ճակատից մինչեւ այտեր, կզակ; - սեղմելով կզակը;

   - այտերի եւ այտերի պարույրների վրա շարժումներ.

   - Մի մատը, որը տեղադրված է այտերի ներսից բերանի միջով, իսկ մյուսները դուրս են գալիս դրսում, նման են տիրուհուն.

   - պտղունց խոզանակներ:

   Շրթունքների տոնայնացում (խցանում).

   - Այլընտրանք անկյուններից վերին եւ ստորին շրթունքները դեպի մեջտեղ;

   - Ներքեւի շրթունքը ներքեւից մինչեւ լորձաթաղանթը, վերին եզրից, վերին եզրից, դեպի լորձաթաղանթը.

   - քթի թեւերից դեպի բերանի անկյուններ.

   - Շրթունքները շպրտելու համար մի փոքր կպչեք դրանք:

6. Խոսքի թերապիա Լեզվի մերսում.

- հարվածել է արտաքին եզրին գտնվող արտաքին եզրին եւ խորությունից.

- Նրբորեն մերսել ափը միջին գծի երկայնքով.

- Ստորին ծնոտի անկյուններում դարձնել թրթռող շարժումներ, ստորին ծնոտի անկյուններում.

- Մի ձեռքով պահեք լեզուն, իսկ երկրորդը `շրջանաձեւ շարժումներ անելու իր մակերեսի երկայնքով ձախ աջից, կեսից մինչեւ հուշում, կուլ տալուց եւ դրա հուշումից:

Երբ աղիացումը դադար է անում, որ երեխան կուլ տվեց թուքը:

Արդյունավետորեն կիրառելով խոսակցական թերապիայի մերսում երեխաների համար `1-ին դասընթացներով, 10-15 անգամ:

Հակացուցումներ

• Բորբոքային գործընթացները բերանում, հերպեսը ցանում է շրթունքների վրա, ցան:
• Բարձր ներբական ճնշում: Բարձրացնել ավշային հանգույցները:
• Վարակիչ հիվանդություններ, ներառյալ ցուրտը:
• Episindr.
• Երեխայի բուռն արձագանքը. Լաց, ճիչեր, հիստերիա:

Գայթակղության եւ դիսարտրիտիայի կանխարգելման եւ բուժման կարգի նկարագրությունը: Toddler բուժման արդյունավետ մեթոդներ:

Կատարեք խոսքի թերապիայի մերսումը, երբ ժլատ եւ դիսարտա: Լուսանկարը, մերսման թերապեւտի ընդունելության ժամանակ

Յուրաքանչյուր երեխայի զարգացումը անցնում է -nyy- ին: Առանց հատուկ խնդիրների մեկ երեխա սկսում է խոսել, մյուսը դժվարությունների է բախվում հնչյունների եւ բառերի արտասանության մեջ: Որոշ երեխաներ, ընդհանուր առմամբ, հրաժարվում են խոսել եւ լռում են որոշակի տարիքի:

• Երեխաների նման վարքի պատճառը ֆիզիկական շեղումներ են, խնդիրներ Հոգեբանական, Հետծննդաբերական վնասվածքներ եւ հետծննդաբերական հիվանդություններ
• Նման իրավիճակը պետք է ուսումնասիրվի մասնագետների կողմից, քանի որ խոսքի խախտման խնդիրը պարզապես չի վերանա: Խորհրդակցություն բժշկի հետ `Log- ի հետ, որոշեք բուժման ամենաարդյունավետ համալիրը:
• Այսօր բուժման ամենաարդյունավետ միջոցը մերսումն է խոսքի թերապեւտից: Նման առաջնային բուժման միջոցներ առաջնահերթություն ունենալիս, դայթրացի եւ թերի դժվարությունները

Ինչ է խոսքի թերապիայի մերսում:

Լուսանկար. Խոսքի թերապիա մերսում ստախոս դիրքում

Խոսքի թերապեւտի մերսում `վարժություններ, մեխանիկայի տեխնիկայի հետեւանքներով, նյարդերի, գործվածքների վիճակի վրա, խոսքի ապարատում, որտեղ գտնվում են արյան անոթները: Այս արտասանության տեխնիկան եւ խոսքի կարգավիճակի համար նախատեսված տեխնիկան է, Հուզմունք Երեխա:

Նման մերսումը հաջողությամբ օգտագործվում է Dysarhria- ի համար, ժլատելով: Այն հիանալի կերպով բարելավում է արյան շրջանառությունը եւ իրականացնում ավիշային համակարգի ակտիվացումը, ընդհանուր մարմինը պետությունն է Ֆիզիոլոգիական մակարդակ:

Նման մերսման հիմնական խնդիրներն են.

• Խոսքի ապարատի ակտիվացում, պայմանագրերի փոքր ունակությամբ մկաններ
• Հոդացման տոնայնությունը բերելը
• Ակտիվ խթանում տարածող կողմը սենսացիաներ
• Տեխնիկա ամրոց Swallating Reflex
• Ուղեղի խթանում Ազատության խոսքի գոտում

Խոսքի թերապիայի մերսումը պարտավոր է անցնել ջերմ եւ օդափոխվող սենյակում: The իկլը բաղկացած է տասը `քսան ամենօրյա նստաշրջաններից: Ընդմիջումը պետք է արվի բացը մեկից երկու ամսվա ընթացքում:

Դիտում Լոգոպեդիկ Մերսում է, երբ ժլատ է եւ դիսարթա

• Բանակետը գործում է ակտիվ կենսաբանական կետերում: Անցնում է մազաթափված գոտում
• Դասական - պրակտիկայի մերսում, թրթռման գործողություն
• Segmental - Reflex. Որոշ գոտիներում դասական ընդունելության հատվածներ: Օձի գոտում վարժությունները կատարվում են արգանդի վզիկի մեջ
• Մերսման զոնդ: Կատարվում է գործիքը օգտագործելով `զոնդ

Լուսանկարը, խոսքի թերապեւտի նիստ

Հնարավոր է ինքնուրույն կատարել ելույթի թերապիայի մերսում: Լեզվի մերսում

Նման որոշակի տեսակը պետք է վստահել Որակյալ եւ հատուկ պատրաստված անձ, ընթացակարգի անվտանգության եւ ավելի լավ արդյունավետության համար:
Տանը օգտագործման համար հնարավոր է օգտագործել հետեւյալ վարժությունները.

• Շրթունքների մերսումն իրականացվում է չկարգավորված հարվածների եւ երեխայի շրթունքների միացման միջոցով
• Լեզվի մերսումն իրականացվում է էլեկտրական ատամի խոզանակի օգտագործմամբ: Դրանով մենք իրականացնում ենք ազդեցությունը սրտի մեջ լեզվի ծայրին
• Երեխայի ձեռքի մերսումը ուղեկցում է մատների մերսման մրցույթի շարժումները

Ցանկացած մեթոդի արդյունավետությունը Լոգոպեդիկ Մերսում կկարողանան հասնել նույնիսկ խոսքի խախտմամբ ծանր ձեւերով:
Համոզվեք, որ իրականացնում է բոլոր ընթացակարգերը նյարդաբանաբան եւ մանկաբույժի կողմից սահմանված ժամկետում: Դիտեք տեսանյութը ներքեւում, թե ինչպես պատրաստել նման մերսում:

Տեսանյութ. Language Massage. Վարպետության դաս

Որոնք են տեխնիկան, տեխնիկան եւ գործիքները Լոգոպեդիկ Մերսում

Խոսքի թերապիայի մերսումը բաղկացած է տեխնիկայի եւ տեխնիկայի մի ամբողջ բարդույթից: Կա երեք բարդույթ, թիրախավորված Պաթոլոգիական ախտանիշների գոտում:

• Զորավարժությունների առաջին հավաքածուն տեղի է ունենում բարձր տոնով
• Երկրորդ - Դիստոնիայի հետ հայտնվեցին ատաքսիան եւ հիպերկինոզը
• Եվ վերջին համալիրը ներառում է մերսումը ցածր տոնով

Մերսման օրինակ է.

• Հեղինակային օրգաններում մկանների երանգի ռացիոնացում
• Շարժիչային ապարատի նորմալացում
• Ճշգրիտ ռեֆլեքսների ստեղծում, ռիթմ, միացում

Պրոֆեսիոնալ Ընդունումների ընթացքում մերսման թերապեւտը պետք է որոշի.

• հաջորդականություն Ձայների հետ աշխատելը. Աշխատեք եւ բերեք ավտոմատացման հիմնական Հոդավորական Մնալով հնչյուններ, որոնք ճշգրտման կարիք ունեն
• Զարգացրեք ֆոնգրոյի լսումը
• բարդ ձայնի բառերը մշակելու համար `վանկ Կառուցվածք

Դիսարթայի ախտորոշում - ընդհանուր հիվանդություն խոսքի թերապիայի մեջ: Հիվանդության համար նախնական ախտանիշները ներառում են. Սարսափելի բառարաններ, վանկի կառուցվածքում անհավատալի ձայնագրություններ, վիճարկվող խոսք:

Հիմնական ելույթի թերապիայի ծրագիրը պլանավորված է հետեւյալ կերպ.

• Երեխաների հետ սովորական վարժությունների վերաբերյալ ուսումնասիրվում է նյութը, որն ուղղված է խոսքի ռեֆլեքսի թերզարգացմանը հաղթահարմանը
• Դասարանում Անհատ Ուղղիչ գործողությունները տեղի են ունենում Արտասանություն Խոսքի կողմը, Դիսարթայի վերացումն է
• Թերապեւտիկ գործընթացը անցնում է որոշ հատուկ փուլերի: Նախնական փուլում տրամադրվում է մկանների երանգի նորմալացում: Այստեղ խոսակցական թերապեւտը մերսում է եւ նախատեսում է աշխատել շարժունակության նորմալացմանը Հոդաբաշխիչ Մեքենա
• Ներկայացնում է մասնագիտացված Զորավարժություններ ձայնի եւ շնչառության ամրապնդման համար: Հիմնական Խոսքի թերապեւտով բոլոր դասերի տարրը մակերեսային շարժունակության զարգացումն է

Հիմնական տեսակներ մասնագիտացված Մերսում կանգնած է Մերսում լեզվով.

• Ֆիզիկական գործողությունների հավաքածու, որոնք որոշվում են զարմացած երեխայի մարմինների վերականգնմամբ
• Ընթացակարգի տեւողությունը առնվազն վեց րոպե է եւ ոչ ավելի, քան ավելի քան քսան, վերջին նստաշրջանի դասընթացներում
• Հակացուցումներ Նման մերսում է. Ծաղկումը, ատամնաբուժական խոռոչի հիվանդությունը, վիրուսի հիվանդությունները, վարակիչ խումբը

Լուսանկարը. Խոսքի թերապիայի մերսման գործիքներ

Գործիքներ Լոգոպեդիկ Մերսում

Խոսքի թերապեւտ ունի Օժանդակ Տարրեր իրենց աշխատանքի մեջ: Դրանք ներառում են զոնդեր: Դրանք բաժանված են երկու ենթատեսակների. Զարգացած է մետաղից եւ պլաստմասսայից: Դրանց ձեւը բավականին բազմազան է.

• Գնդակը, խխունջը, թոփը, բեղը, բորբոսը

Այս սարքերը ապահով են երեխայի համար:

Հոլդինգի կանոններ Մերսման գործիքներ

Մերսման վարժություններ կատարելու համար կա երկու անվտանգ կեցվածք.

• Գտնվելու վայրը - հետեւի վրա պառկած `օգտագործելով պարանոցի տակ գտնվող բարձը
• Պոզի մեջ - նստած աթոռին, օգտագործելով գլխի զսպումը (հնարավոր է օգտագործել մանկական սարքեր, աթոռներ, զբոսնողներ): Մկանների ընթացակարգում հաջողության հասնելու համար պետք է հանգստանալ եւ լինել մենակ: Նախ, մարմնամարզական վարժություններ ձգվելու համար

Զորավարժություններ, որոնք անցկացվել են դիսարտրիտիայով.

• Երկայնական եւ լայնակի մկանների ամրապնդում, լեզվով պլաստիկ զոնդի սեղմման պատճառով: Շարժիչային գործընթացները արմատներից են տալիս դեպի լեզու
• Ծնունդը, երկայնական մկանների վրա գնդակի տեսքով, նրանց ամրապնդելու համար: Զորավարժություններ տաս անգամ
• Արդուկի մկանները լայնակի են զոնդ
• Լեզուի ամբողջ պարագիծը տասը վայրկյանում հալեցնում է հովանոցը
• Մենք իրականացնում ենք կետային շարժիչով շրջադարձային ժամացույցի սլաքի դեմ
• Մենք մերսում ենք ձեր մատների վրա ամբողջ բարակ: Մկանները ամրացնելու համար
• Վաճառեք ճնշում եւ լեզվի ցնցում, պահեք այն հուշում
• Մենք իրականացնում ենք թրթռող հեռուստատեսային զոնդի, լեզվի եզրին երկայնքով

Իրականացված մերսման չափը կախված է երեխայի մարմնի անհատական \u200b\u200bբնութագրերից:

Օգուտ քաղել Լոգոպեդիկ Կտրելու ժամանակ եւ դիսարթրիայում մերսումը կհասնվի միայն կանոնավոր դասերով:

Երեխաներ, որոնք ունեն ավելի փոքր աստիճան