Երաժշտական \u200b\u200bաղմուկի գործիքներ, ինքներդ դա արեք:

Հեղինակ, Մարկովա Ռուսլանա Պավլովնա: Երաժշտության ռեժիսոր MDOU D / S «Հեքիաթ», Բալաշովսկի շրջանի Տրոստիա գյուղի «Հեքիաթ», Սարատովի մարզ:
Նկարագիրը Այս վարպետության դասը օգտակար կլինի նախադպրոցական կրթության եւ ծնողների ուսուցիչներին: Նախադպրոցական ավագ երեխաների համար նախատեսված է:
Նպատակը. Դասընթացներ վարպետության դասի մասնակիցներ, որոնք օգտագործում են աղմուկի երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ նախադպրոցական երեխաների հետ աշխատելու մեջ:
Առաջադրանքներ.
Ներկայացրեք վարպետության դասի մասնակիցներին աղմուկի երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ արտադրելու մեթոդներով.
Ներկայացրեք մեթոդներ եւ տեխնիկա `առօրյա կյանքում աղմուկի երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ օգտագործելու համար.
Բարձրացրեք ուսուցիչների մեծ մասի մասնագիտական \u200b\u200bիրավասության մակարդակը, ինչպես նաեւ ծնողները, գործնականում համակարգային օգտագործման իրենց դրդապատճառները:

Նյութեր:
Պլաստիկ շշեր (վերցրեց մանկական շամպայնի շիշը եւ հանքային ջրի փոքր շիշը), ստվարաթղթե տուփ դեղերի, գունավոր թղթի, ծալքավոր թղթի, մկրատ, բուռն pva Ուժեղ ամրացում, սիլիկոնային ատրճանակի սոսինձ:

Մենք այսօր արտադրելու ենք երաժշտական \u200b\u200bաղմուկի երեք գործիքներ. Մանկական շշից մի մեծ մարժա `պլաստիկ շիշից` փոքր պլաստիկ շշից փոքր պլաստիկ շշից եւ պայծառ ծիածանով «Gumshchik» - ից դեղամիջոցը:
Մենք կանցկացնենք առաջին երաժշտական \u200b\u200bգործիքի արտադրությունը:
1. Բավական բավարար երկար շերտեր (երկար կամ դրանց քանակը կախված է պլաստիկ շշերի չափից) նույն գույնի յոթ սանտիմետր լայնության լայնության եւ ինը սանտիմետրը մեկ այլ գույնի:

2. Հիմքի ներքեւի մասում միմյանց խոչընդոտները կատարեք:

3. Ծածկոցները չորացնում են մեր շերտերը, կտրեք մոտ հինգ սանտիմետր լայնությամբ շերտը, պարանոցի համար: Մի կողմից, քսանմեկով պատրաստեք կտրվածքներ-արգանդի սանտիմետրեր:

4. Հիմքում ընկնելով շերտի սոսինձը, նախ պարանոցի պարուրաձեւ շարժումով, այնուհետեւ սկսվում է շիշի շիշը, հիմնական մասը: Ես ստացա մի քանի շերտեր, ավելի հեշտ է սոսինձ լինել:

Եվ այսպես, մինչ մեր արտադրանքը չորանում է, անցեք երկրորդ երաժշտական \u200b\u200bգործիքների արտադրությանը, «Երաժշտություն Ռոմաշք»:
5. Կտրեք կանաչ գույնի երկար շերտը, 4-5 սանտիմետր լայնությամբ: Ծալքավոր թուղթ: Ես կբացատրեմ, թե ինչու է ծալքավոր թուղթը, դա շատ ավելի մեղմ է, քան սովորական թուղթը, եւ ավելի լավ է ընկնում շիշի օգնության վրա: Mazham սոսինձ շերտեր եւ սոսինձ շիշը:

Մենք մեր շիշը ուղարկում ենք չոր եւ անցնում ենք «Շերսթոտի» արտադրությանը:
6. Կտրեք գունավոր թղթի 3-5 սանտիմետրերի բազմաշերտ շերտերը եւ երկու քառակուսի, տուփի հետեւի կողմի համար, հրապարակները պետք է մի փոքր ավելի մեծ լինեն, ծալքերի անկյուններում փոքր կտրվածքներով:

Մի կողմից մենք այն դնում ենք հետեւի կողմի հետեւի մասում, առանց բացելու հնարավորության, մյուսի հետ մենք սոսնձում ենք այնպես, որ մեր «Շերսհունչիկը» բացվի, որպեսզի այնտեղ կփլուզվի:

7. Այժմ մենք կցում ենք շերտեր, կտրելով ծայրերի երկայնքով ավելցուկը:

Մեր շշերն արդեն չորացել են, եւ մենք վերադառնում ենք «երաժշտական \u200b\u200bերիցուկ»
8. A4 թղթի վրա շրջանառությունը կազմում է շրջանակը 13-14 սանտիմետր տրամագծով:

9. Շրջանակ առաջինից չորս հավասար մասեր, ապա ութ:

10. Նկարեք կլոր ծաղկաթերթեր:

11. Գտեք շիշի պարանոցը, պատրաստեք միջին երիցուկ:

12. Բարձր երիցուկ: Միջինը չի կտրում եւ կտրվածքներ է տալիս տողերի երկայնքով:

13. Ընտրեք մեր բիլզերը կամ հյուսվածքները կամ ներկերը:

14. Շիշի վրա սպիտակամորթների գնալը, եւ դուք կարող եք բարել դնել մեր գործիքների մեջ:

15. Երաժշտական \u200b\u200bգործիքների արտադրության վերջին քայլը:
Մենք վերցնում ենք դեղին երեսպատման նյութ, մի կտոր շիշից մի կտոր դրեք, կաթիլային ատրճանակի սոսնձի շապիկով եւ կափարիչի ներսում սոսնձում է:

Մենք շրջում ենք կափարիչները, եւ մեր երաժշտական \u200b\u200bաղմուկի գործիքները պատրաստ են:

Եվ հիմա պարզապես պետք է խաղալ. Երեխաները շրջում են շրջանակի մեջ, մենք օրինակ ենք ներկայացնում, որ Վանյան արեց, երգեք մի պարզ երգ «Խաղացեք, բոլոր երեխաները»:
«Tsyki-Tasi, Tsyki-Tasi! -
Մարաչասը վերածնվեց: Մի քիչ
Դուք հիմա ձեզ չեք գտնի
Ոչ ոք մեզ չի շարժում:
Պահից ոչ մեկը լռելը չէ -
Բոլոր գլուխները փակվում են:
Մենք ձեզ համար տանգո կխաղանք
Երկրի մասին, որտեղ մանգոն է մնում:
Պարել, Amigo Maracasi!
Tsyki-Tasi, Tsyki-Tasi! "

Ինքդ արա. Իհարկե, ջութակ կամ դաշնամուր պատրաստեք առանց հատուկ վերապատրաստման, նյութերի, տան այս տեսակի գործունեության սարքեր, վարպետը հնարավոր չի լինի: Եվ սա փաստ է, որը պետք է ընդունվի անվերապահորեն: Բայց ինչպես կատարել գեղեցիկ երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ ձեր ձեռքերով. Մեր հոդվածը կպատմի այդ մասին:

Որտեղ գտնել արհեստների մեկնարկային նյութը

Ցանկացած կետ, որից ձայնը կարող է հանվել, վերաբերում է երաժշտական: Եվ դա գրեթե բոլորն են մեզ շրջապատում: Եթե \u200b\u200bուշադիր հետեւեք մեկամյա նորածիններին, ապա դա պարզ կդառնա. Երկաթյա մահճակալի հետեւը, երբ այն հարվածի գդալով, հրատարակում է մեղեդի զանգը, որը նման է մետաղական հեռախոսների ձայնին: Եվ եթե սեղանի եւ աթոռների վրա թակեք փայտե գդալներ, ապա դա կդառնա զարմանալի նմանություն

Ստացվում է, որ մենք շրջապատված ենք ամուր երաժշտական \u200b\u200bգործիքներով: Ձեզ հարկավոր է միայն զարդարել դրանք ձեր սեփական ճանապարհով, հավաքվել մեկ տեղում եւ տնկել մի շարք «երաժիշտ»:

Նվերների թմբկահար

Օրինակ, գեղեցիկ է ձեռք բերվում մի շարք կաթսայի, ծածկոցների եւ փայտե ձողերի շարքից: Մատիտներ, փայտե գդալներ, շղարշները հարմար են որպես վերջինս: Կարող եք նաեւ հատուկ ձողիկներ խստացնել ծառից սկսնակ թմբկարի համար:

Ինչպես երեւում է լուսանկարից, պարզ է նմանատիպ ձեռքերով դարձնել: Գեղեցկության համար դուք նույնիսկ կարող եք հանդես գալ հատուկ խորհրդանիշով եւ զարդարել այն ամեն կետ: «Ափսեների» համար մետաղական ծածկոցները տեղավորվում են կանգառի վրա: Ի դեպ, կաթսայի կողքին հիանալի կլինի մետաղական դույլեր, գորգեր, ամաններ, ավազաններ տեղափոխելը: Այս բիզնեսի հիմնական բանը տարբեր չափերի կարողություն ընտրելն է, որոնք ի վիճակի են տարբեր հնչյուններ առաջացնել:

Գործիք «Lozhkuri» - ի համար

Բոլորը նման ռուսերեն գիտեն որպես գդալներ: Նույնիսկ մենահամերգային սենյակներ են գործադրվում, որտեղ կատարողներին հաջողվում է կատարել բավականին հետաքրքիր կոմպոզիցիաներ:

Կարող եք ընդլայնել ուղեբեռի երաժիշտների հնարավորությունները `ստեղծելով նրանց համար մի ամբողջ տեղադրում: Դրա համար փայտե մանրաթել կտանի: Տեղադրելով դրանք աճող ծավալը, կարող եք ստանալ հիանալի տեղադրման գործիք:

Գուիրո դա արա ինքներդ

Փայտի հմուտ վարպետները կարող են կատարել լիարժեք մասնագիտական \u200b\u200bերաժշտական \u200b\u200bգործիքներ: Պատրաստված ռեկլեթը նույնպես այսօր հետաքրքրում է երաժիշտների համար:

Սկզբում Գիրոն պատրաստվել է ժանգոտած ծառի պտուղներից, որոնք պատրաստված էին ծածկոցներով: Լատինական Ամերիկան \u200b\u200bհամարվում է ծագման վայրը: Ժամանակակից Գուիրո - փայտե զանգվածից պատրաստված երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ, փայտե զանգվածից, որոնք պետք է մղվեն «Պուա» կոչվող քերիչով: Այսպիսով, երաժիշտը արդյունահանում է հետաքրքիր bracting հնչյուններ, ուղեկցող երգչություններ կամ իր կուսակցությունը նվագախմբում կատարելով:

Այսօր այսպիսի երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ հայտնվում են իրենց ձեռքերով մետաղական կամ պլաստիկ խողովակներից: Ռուսաստանում Գուիրոյի անալոգը փայտե սեղաններից պատրաստված փխրուն էր:

Maracas, shakers - ցնցում

Պատրաստեք երաժշտական \u200b\u200bաղմուկի գործիքներ ձեր սեփական ձեռքերով մի շարք տանկերից: Արհեստների համար մետաղական բանկաները հարմար են սուրճի, մածունի պլաստիկ շշերի համար, կաթիլային զանազան ձվերի, փայտե տուփեր եւ նույնիսկ ներքին բալոններ թղթե սրբիչներից կամ ստվարաթղթե զուգարանից: Միայն վերջինս պետք է խրված լինի երկու ծայրերում, որպեսզի այնտեղ ինչ-որ բան դնեք: Կատարեք Shaker եւ երկու մեկանգամյա բաժակներից, որոնք փայլում են նրանց մեջ:

Տեղի են դրվում բաքի ներսում հնչյունային ազդեցություն ունենալու համար `շիլա, ավազ, փոքր խճանկարներ, ուլունքներ, բաժակ, կոճակներ: Կարող եք կցվել շրջանաձեւ բռնակի կարողություններին, նկարել դրանք ակրիլային ներկերով: Այնուհետեւ մենք ստանում ենք շատ գեղեցիկ երաժշտական \u200b\u200bաղմուկի գործիքներ, ձեր ձեռքերով, որոնք կարող են կառուցվել ընկերուհուց:

Կաստանետներ

Երեխաները սիրում են մեծահասակների հետ միասին ամենատարբեր արհեստներ պատրաստել: Երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ իրենց ձեռքերով կարող են իրականացվել նաեւ տանը:

Կարող եք կատարել kastagnets, օգտագործելով երկու մեծ կոճակ, որոնց վրա կցված են օղակները: Այս սարքերը դրվում են մեծ եւ միջին մատների վրա: Թակոցով թակոցում, երբ նրանք գալիս են, եւ ձայնը հանվում է:

Աղբի վրա հեռացնելու համար պատրաստված բացարձակ անհարկի բաներ, կարող եք բավականաչափ հետաքրքիր արհեստներ պատրաստել: Երաժշտական \u200b\u200bգործիքները ստեղծվում են իրենց ձեռքերով ստվարաթղթե կտորների գլխարկները սոսնձելու ճանապարհով, որից հետո աշխատանքային մասը պետք է միմյանց հետ ծալքավոր լինի, ծալելով միմյանց:

Դափնյա

Հաճախ մանկական երաժշտական \u200b\u200bգործիքներում կան զանգեր եւ փուչիկներ, որոնք գեղեցիկ զանգում են: Դուք կարող եք դրանք կախել դատարկ մխոցի վրա թղթի սրբիչներից կամ միանգամյա օգտագործման ափսեների եզրերին: Վերջինս ծալելը լավագույն ասիմետրիկ է:

Գունազարդման գործիքները պայծառ պատրաստված այս եղանակով, կարող եք դրանք օգտագործել աղմուկի մանկական նվագախմբում:

Սուլիչներ եւ կոշիկներ

Հեշտ եւ հեշտ է կատարել ձեր սեփական ձեռքերով, որոնք հնչում են հնչյուններ, երբ կատարողը հարվածում է դրանցում: Դրանք պատրաստված են փորելու, կեղեւի ճյուղերի, պլաստիկ բռնակների, կոկտեյլներից խողովակների խոռոչներից: Եթե \u200b\u200bվերջերս կտրված անկյունագծով տարբեր երկարություններով, կարող եք սուլիչներ ձեռք բերել, տարբեր ձայն արտանետելով:

Ձեռք են բերվում բուեր եւ լոբի, ոլոռ կամ ակացիա: Մանկության մեջ, ամեն գոնե մեկ անգամ, բայց «խաղաց» նման երաժշտական \u200b\u200bգործիքի վրա:

Արհեստավորները ծառից ձանձրացնում են, կտրելով խոռոչ խողովակների անցքերի անցքեր: Բայց այստեղ այն հատուկ հմտություն է պահանջում: Ոչ պակաս դժվար եւ այնքան հետաքրքիր: - Կատարեք սուլիչ-խաղալիք կավից կամ աղած խմորից: Սովորաբար այստեղ դուք օգտագործում եք «Dymkovskaya» խաղալիքները: Չնայած դուք կարող եք մի բան սարքել, թաքնված սուլիչի ներսում: Մի քանի նման խաղալիքներ ստեղծելով, որոնք տարբեր բարձունքների ձայներ են ստեղծում, կարող եք նույնիսկ նրանց վրա որոշ մեղեդիներ նվագել:

Ոչինչից կարող եք կատարել տնական երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ ձեր սեփական ձեռքերով: Օրինակ, պլաստիկ շիշից ծածկը, որը ձգում է մի կտոր ռետինե, փորագրված փուչիկից փորագրված, կդառնա հետաքրքիր խաղալիք երեխայի համար:

Կարող եք օգտագործել եւ դատարկ փուչիկները որպես սուլիչ: Եթե \u200b\u200bմուտքը փչում է վերեւից ներքեւ, բաքը կիրառելով միայն ներքեւի շրթունքից եւ ուղղահայաց պահելով, կարող եք զարմանալի հնչյուններ պատրաստել: Երաժիշտները փոխում են «գործիքի» թեքությունը, շրթունքների եւ պղպջակների փոսի միջեւ հեռավորությունը, օդը փչելու ուժը եւ տարբեր մեղեդիները ծնվում են լույսի ներքո:

«Լիտրիխոն» կամ «երգում շշեր»

Այսօր այդպիսի հետաքրքիր գործիքներով կատարողներ են գալիս դեպքի վայր, որը միայն Diva է: Եվ այն, ինչ միայն նրանք չեն անում դրանք: Հնարավոր է պատրաստել ձեր ձեռքերով, օրինակ, շշերից կամ վառելիքներից, դրանք ջրով լցնելով:

Հրապարակված հնչյունների տարբեր բարձունքները ձեռք են բերվում հեղուկ շողոքորթության քանակով, ուտեստների արտադրության նյութը, բեռնարկղի կարողությունների փոփոխությունները: Որքան փոքր են ջրերը, ավելի բարակ ձայնը: Գեղեցկության եւ հարմարության համար հեղուկը երանգավորված է:

HARP, կամ «Երաժշտական \u200b\u200bՕկրուգ»

Օգտագործելով սովորական բնակարանային հաշվարկը («Ոզնին» չի համապատասխանի), անհրաժեշտ է ծածկել ատամների գտնվելու վայրը `փայլաթիթեղով կամ ծխախոտով ծածկելու համար: Այս պարզ գործիքի մեջ փչելը կարող եք հրապարակել զով ցնցող հնչյուններ:

Տաղանդավոր երաժիշտներ տեսարաններով կատարում են տարբեր երաժշտական \u200b\u200bկոմպոզիցիաներ, Harpe- ում, հենց մինչեւ դասական: Հատկապես հետաքրքիր է այս գործիքի համար, որը պատրաստված է հաշվարկից, ատամների տարբեր հաստությամբ:

«Պոլոնեզա» Օղանսկու կամ ժողովրդական երգի մեղեդու հիմնական թեման / Shaymer- ը գնում է անակնկալների նման բնօրինակին:

Կիթառ պատրաստված է ձեր սեփական ձեռքերով

Դա իսկապես զարմանալի է: Բայց դա արեք ինքներդ ընկերուհուց, այլ պարզապես աղբից, կարող եք նույնիսկ կիթառ:

Քանի որ հիմքը վերցրեք փակ ստվարաթղթե տուփեր, դատարկ պլաստիկ շշեր շամպունից: Իհարկե, գործիքի ձայնը կախված կլինի կիթառի շրջանակի արտադրության նյութից եւ դրա մեջ կտրված անցքի չափի նյութից:

Կարեւոր է նաեւ կիթառի ճիշտ տողերը ընտրել: Ամենից հաճախ վերցնում են գրենական պիտույքը կամ ավիացիոն մաստակը եւ ձգվում տարբեր ուժեղ կողմերով:

Այսպիսով, ձեզ հարկավոր չէ առաջադրվել երեխաների խաղալիքների խանութ, եթե Baby Zakaprisnial: Ի վերջո, դուք կարող եք պարզապես հետաքրքիր խաղալիք պատրաստել նրա համար `երաժշտական \u200b\u200bգործիք, որը երեխայի համար կդառնա ամենասիրված եւ թանկ բանը:

Baby Muzitication- ը երեխային բացում է երաժշտական \u200b\u200bհնչյունների կախարդական աշխարհը, օգնում է ընկղմվել գործիքի ձայնի մեղեդի գեղեցկության մեջ, արթնացրեք ստեղծագործական նախաձեռնությունը: Կարեւոր է երեխայի մեջ արժեքավոր զարգացնել ամեն ինչ արժեքավոր, քան այնքան առատաձեռնորեն իր բնույթը, ստեղծելով բարենպաստ միջավայր `երաժշտական \u200b\u200bմշակույթի ձեւավորման համար, հիմնվելով դրա մեջ դրված հակումների եւ խորությունների բնածին կարողությունների վրա:

Մանկապարտեզում երաժշտական \u200b\u200bգործիքների վերաբերյալ գործողություններ իրականացնելու նպատակներ, հատուկ առաջադրանքներ եւ ընդունելություններ

Խաղից ստացված գեղագիտական \u200b\u200bհաճույքը `ստեղծագործական եւ բջջային խաղերի ուղեկցությամբ, նպաստում է երաժշտական \u200b\u200bտպավորությունների ընդլայնմանը, երեխայի անձնական զարգացմանը, խթանել ստեղծագործական գործունեությունը, զարգացնել մտածողությունը, հիշողությունը եւ կամավոր հատկությունները: Այդ իսկ պատճառով կարեւոր է համակարգված եւ նպատակային ուսումնասիրել երաժշտական \u200b\u200bկրթության վրա աշխատանքներ եւ նպատակաուղղված մեթոդներ եւ տեխնիկա ընդունել:

Any անկացած գործիքի վրա հեշտ է խաղալ. Ձեզ հարկավոր է ճիշտ պահին դիպչել ցանկալի բանալին, եւ գործիքը կհնչի:

I. Ս. Բախ

Դասերի նպատակներն ու խնդիրները, մեթոդական տեխնիկան վերաբերում են տարբեր խմբերի

Նպատակներ. Երաժշտական \u200b\u200bեւ ստեղծագործական կարողությունների զարգացում, երաժշտության եւ գեղարվեստական \u200b\u200bհամի սերը դաստիարակելը:

• զարգացնել ռիթմիկ լսումներ.
• ծանոթանալ երաժշտական \u200b\u200bգործիքների դասակարգման եւ ձայնի հետ.
• Սովորեցրեք խաղը ամենապարզ ցնցումային, աղմուկի, լարային քորոցների գործիքների վրա:

Ընդհանուր ուսուցման տեխնիկա.

• Հրաշալի է.
  • Ճանաչողական խոսակցություն;
  • Գործնական բացատրություններ.
  • առաջատար եւ խնդրահարույց խնդիրներ.
  • Փազլներ;
  • բանաստեղծություն;
• Տեսողական.
  • dem ույց եւ դիտում գործիքներ.
  • Թեմատիկ նկարազարդումների քննարկում.
  • show ույց տալ խաղի եղանակներն ու տեխնիկան;
• Գործնական.
  • Երեխաների ընդունելությունների վերարտադրություն տարբեր երաժշտական \u200b\u200bգործիքների.
  • Ձեռք բերված հմտությունների բարելավում.
  • Երաժշտական \u200b\u200bգործիքների եւ խաղային օգուտների արտադրություն Rebunny- ից եւ CAST նյութից.
• Խաղ
  • Դիդակտիկ խաղեր;
  • Շարժվող երաժշտական \u200b\u200bխաղեր:

Տեսանյութ, Merry Tuben Game

Երաժշտության զբաղմունքը ներառում է երեխաների հետ ուսուցչի առջեւի, խմբի, անհատական \u200b\u200bձեւաչափի իրավասու այլընտրանք: Նման մոտեցումը հնարավորություն է տալիս երեխաներին հետագայում ծանոթանալ յուրաքանչյուր գործիքի արտահայտիչ հնարավորություններին, խթանում է հետաքրքրությունը մկաններ, ստեղծագործական իմպրովիզացիայի մեջ, արթնացնում է ոգեշնչումը:

Տարբեր տարիքային խմբերի հետ աշխատելու մեթոդական տեխնիկա

Յուրաքանչյուր տարիքային ժամանակահատված ունի իր բնութագրերը եւ պահանջում է իր մանկավարժական մոտեցումը: Տարածվում են նաեւ մեթոդական առաջարկություններ:

Տարիք, 2-3 տարի (Առաջին կրտսեր խումբ)

Մոլեխաղերի տեխնիկա. Երաժշտական \u200b\u200bգործիքներով երեխաների ծանոթությունը տեղի է ունենում անակնկալ իրավիճակի փակցնելու ընթացքում: Օրինակ, արջը պայուսակ բերեց որոշ զարմանալի առարկաներով (ձանձրալի, ցնցումներ, հարվածային գործիքներ, խորանարդներ), երեխաների դիտման գործիքներ, փորձեք հեռացնել հնչյունները: Այնուհետեւ տարբեր էներգիայի ռիթմիկ շարժումները կատարվում են երաժշտական \u200b\u200bնվագակցման համար, ինչը թույլ է տալիս հասնել հանգիստ, ապա բարձրաձայն ձայնի: Զբաղվածությունը վերածվում է աննշան ուսումնասիրության, նորի իմացության եւ տալիս է իր բացահայտումները: Այսպիսով, ստեղծվում է հանգստի ուրախ անակնկալի եւ հաճույքի մթնոլորտ երաժշտության հետ շփումից: Հաջորդ դասում անտառային ընկերոջ հետ շփվելը շարունակվում է, ակումբի ազատ արջը առաջարկում է պարել նրա հետ `համեղի ձայնի տակ: Երեխաները ուրախությամբ կընդունեն սիրված հերոսին, նրա ոտքերից դանդաղ քայլ տեղափոխելով ոտք, ուղեւորություն կատարելով եւ փորձելով դիտարկել պարային շարժումների ռիթմիկ նկարը: Խաղային զվարճանքի մեջ երեխաները սովորում են նաեւ.

• տարբերակել տարբեր երաժշտական \u200b\u200bգործիքների միջեւ.
• որոշեք բարձրության հնչյունները.
• Զարգացնել ռիթմի զգացողություն:

Տարիք: 4 տարի

Կյանքի չորրորդ տարվա երեխաները լրացուցիչ ծանոթանում են երաժշտական \u200b\u200bմուրճին եւ մետաղապարով, ուրախությամբ մասնակցում են ռիթմիկ խաղերին գործիքներով: Օրինակ, երեխաներին առաջարկվում է տեղափոխել շարժվող գնացքի կամ կոպիի շարժիչների կոճղերի թակոցների արագացման կամ դանդաղեցնող ձայնը: Խաղային դիդակտիկ առաջադրանքներում, այս տարիքի երեխաները, առանց որեւէ հատուկ դժվարությունների.

• Խաղալ արագ եւ դանդաղ ձայնային ռիթմը մեկ գործիքի վրա (Smart Bunny արագ ցատկում է, մի մեծ անհարմար փղ) դանդաղ եւ ծանր զբոսանքներ);
• տարբերակել բարձր եւ ցածր զանգի ձայնը.
• փոխանցել մեղեդու տարրական ռիթմիկ ձեւը.
• Սովորեք իմանալ «ձայնով» հայտնի երաժշտական \u200b\u200bգործիքը:

Միջին նախադպրոցական տարիքի երեխաները ձեւավորում են մետաղական ձեւը

Տարիք: 5 տարի

Այս դարաշրջանի երեխաները տիրապետում են մետաղների սիրուն խաղերի արվեստին: Այս գործիքը օգնում է մշակել երաժշտական \u200b\u200bլուր, ռիթմի զգացում, ինչպես նաեւ երաժշտական \u200b\u200bհիշողություն: Ուսուցիչը մեծ ուշադրություն է դարձնում գայլի ճիշտ դիրքի շոուին եւ համաժամանակյա բացատրությանը, ձեռքերի շարժումներին: Metallophone- ի խաղերի տեխնիկայի առաջնային ծանոթությունը դասարանում տեղի է ունենում, եւ հմտությունների վերապատրաստումն ու ամրացումը շարունակվում է երեխաների հետ անհատական \u200b\u200bշփման ժամանակ `օրինակ, երբ երեխային խնդրվում է միաժամանակ ձեւավորել իր անվան ռիթմիկ ձեւը: Ռիթմի ճիշտ պատկերի համար ուսուցիչն առաջին հերթին առաջարկում է առանձնացնել, եւ այնուհետեւ վերարտադրել ռիթմիկ օրինակը համեղ կամ երաժշտական \u200b\u200bմուրճերի վրա: Մելոդիկ գծի մոլոդական վերարտադրությունը մեծ նշանակություն ունի մելոդիկ գծի, տոկոսադրույքի, շարժումների համախմբմանը:

Խաղը լարային-քորոց գործիքների վրա նույնպես զարգացնում է նուրբ շարժունակությունը

Տարիք: 6 տարի

Երեխաները ծանոթանում են նոր եւ բավականին բարդ լարային պտղունցին (HARP, Citrate, Husli) եւ ստեղնաշարեր (ակորդեոն, բայան) գործիքներ: Կշեռքի խաղի հմտության զարգացումը իրականացվում է անհատական \u200b\u200bձեւով: Ամենակարեւոր կարեւորությունը երաժշտական \u200b\u200bկողմնորոշման դիդակտիկ խաղերն են, երեխաների ֆանտազիան եւ երեւակայությունը զարթոնք եւ զգայական կարողություններ զարգացնելը: Տարվա երկրորդ կեսին երեխաները շարունակում են տիրապետել երաժշտական \u200b\u200bնամակին: Երաժշտական \u200b\u200bջրաղացի եւ նոտաների անունների ուսումնասիրությունը անցնում է խաղային իրավիճակների օգնությամբ, պատճառելով կենդանի հուզական արձագանք եւ ճանաչողական հետաքրքրություն. Ակտիվորեն օգտագործված բանաստեղծություններ, երգեր, հեքիաթներ:

Երաժշտական \u200b\u200bգործիքներով ժամադրության փուլեր

Խաղի ընդունելություններ.

1. Կրտսեր նախադպրոցական տարիքի տարիքը.
   • prelishka. Փչում գործիք ըստ արմավենու կամ պինդ հորիզոնական մակերեսով (սեղան, հատակ); ցնցում;
   • tambourine. Գործիքը ամրագրված է մի կողմից, արմավենը կամ բռունցքը կիրառվում է մյուս ձեռքը. ցնցում;
   • bells. Գործիքը պահվում է ուղղահայաց դիրքում, հարվածեք փայտով, մատով մղվելով կամ ազատորեն թափահարեք.
   • Թմբուկ. Սինխրոն, այլընտրանքային ռիթմիկ հարվածներ հատիկներով կամ խմբակցությամբ.
   • Փայտե գդալներ. Ընդունելություն «Լադուշկա», գործադուլ է «գարշապարը»:
   • metallone. Վստահ է օդում մուրճով վարելը, մի ափսեի մեջ ընկղմվելով:
2. Միջին նախադպրոցական տարիքի դար.
   • tuben. Նոր ընդունելություն - մատների բարձիկներով դանակահարել.
   • metallophone. Արտանետվող glyssando ընդունելություն (դանդաղ սահիկ ձայնից ձայնից);
   • Գդալներ. Նոր ընդունելություն. «Բլիթներ» (այլընտրանքային հարվածներ ձախ գդալ «գարշապարի» վրա, ապա `աջ գդալի« գարշապարը »):
3. Նախադպրոցական տարիք.
   • glockenspiel:
     • Խոզանակը ազատորեն տեղակայելով, կատարեք «ցնցում-վերափոխում» ընդունելությունը.
     • մուրճի ներքեւի ճիշտ շարժմանը հասնելու համար.
     • Սովորեք հաղորդել ձայնային ռիթմիկ ձեւը `թակելով.
   • xilophone, Rumba: Ընդունելություն «Բուրդոն» (շարունակական ձայն);
   • Ծանոթություն ցնցող աղմուկների ընդունման հետ.
     • ծեծ
     • Մարասաներ
     • Կաստանետներ,
     • ԲՐԱԲՐԵՆՏՍԻ:

Տեսանյութ. Համերգասրահ (միջին եւ ավագ նախակրթարան)

Երաժշտական \u200b\u200bգործիքներին ծանոթանալու գործողությունների կազմակերպում

Կառուցվածքի դասընթացներ.

1. Ներածական, մոտիվացիոն մաս.
   • Երաժշտական \u200b\u200bողջույն
   • Դիտեք ներկայացման պտուտակը,
   • c անաչողական զրույց
   • Թեմաների քննարկում:
2. Հիմնական մասը:
   • Ստեղծագործական առաջադրանքներ եւ վարժություններ,
   • Խաղում երեխաների երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ
   • Երաժշտություն եւ դիդակտիկ խաղեր:
3. Վերջնական մասը.
   • Եզրափակիչ զրույցի ուսուցիչը երեխաների հետ,
   • Շնորհակալություն դասի ակտիվ աշխատանքի եւ հետաքրքրության համար:

Ուսուցիչի պրոֆեսիոնալ մոտեցումը եւ անհատական \u200b\u200bֆանտազիան կօգնեն արթնացնել հետաքրքրությունը Մուզիցիի նկատմամբ, որը կարող է գործնականում օգտագործել իր աշակերտների ստեղծագործական ներուժը.

• բանաստեղծություն;
• Փազլներ;
• Խաղեր;
• զգեստների տեսակետներ;
• Պատկերների ցուցադրում.
• Երաժշտական \u200b\u200bաշխատանքի մի հատված լսելը.
• Դիտեք մուլտիմեդիա ներկայացումներ, տեսանյութեր կամ անիմացիոն ֆիլմեր:

Դաստիարակչի խոհարար մոտեցումը դասերի կազմակերպմանը, համապարփակ նախնական դասընթացը կստեղծի ոչ ֆորմալ կենդանի միջավայր, կբարձրացնի երեխաների հետաքրքրությունն ու հուզական վերադարձը:

Աղյուսակ. Գաղափարներ դասի ներածական մասի համար

Թեմաների դաս	Ներածականի բովանդակությունը
«Ճանապարհորդելով Երաժշտական \u200b\u200bհեքիաթի երկիրը»	Ռուսական ժողովրդական պարի մեղեդու հնչյունների ներքո հայտնվում է Էմելը: Էմելլա. Բարեւ, տղերք, ես սիրում եմ ճանապարհորդել աշխարհի իմ վառարանով, ես առաջարկում եմ ինձ ընկերություն անել եւ գնալ հեռավոր ճանապարհորդության: Ուսուցիչ. Emelya, մենք ուրախ ենք ընդունել ձեր հրավերը, բայց նախ կռահել մեր հանելուկը (կարդում է հանելուկ, գդալով): Emelya. Սա գդալ է, վայ, ինչպես չէի կռահել սա: True իշտ է, հեռավոր կախարդական ճանապարհորդության դիմաց, չի խանգարի մանրակրկիտ կառուցվել, բայց ես սիրում եմ: Ուսուցիչ. Էմելյա, սա միայն գդալ չէ, այլ ժողովրդական երաժշտական \u200b\u200bգործիք: Emelya: Նման է: Teapots- ի մասին այո սափորներ: Դաստիարակ. Ոչ, իհարկե, կատարողը այսպիսի գդալ հարվածեց գդալով: Էմելյա. Ամեն ինչ շատ հետաքրքիր է, բայց ինչ կապ ունի դա մեր ծրագրերի հետ: Ուսուցիչ. Տղաներ, եկեք ցույց տանք մեր հյուրի հուշում: (Երեխաները ենթարկվում են ժողովրդական մեղեդին գդալների վրա) Emelya. Ես հասկացա, որ մեզ սպասում ենք, որ ճանապարհորդենք ռուս ժողովրդական գործիքների զարմանալի երկիր:
«Երաժշտության քաղաքը»	Ուսուցիչը երեխաներին հրավիրում է կախարդական ուղեւորության գնալ, երեխաները դիտում են առասպելական թագավորության քարտեզը, գտեք երաժշտական \u200b\u200bբանալու պատկեր, որը խորհրդանշում է երաժշտական \u200b\u200bգործիքների վարպետը: Magic Wand- ի ճահիճը երեխաներին փոխանցում է առասպելական իրականություն: Երեւակայությունը օգնում է ներկայացնել մի քաղաք, որում շատ գեղեցիկ տներ են, բայց քաղաքի տարածքը դատարկ է, քաղաքը համեղ է, կարծես կախարդված: Դուք պետք է լուծեք հանելուկներ, կատարեք վարժություններ եւ կռահեք, որ բժիշկներն են գործիքներ (գդալներ, համեղ, մրրիկներ եւ այլն): Այնուհետեւ մեղեդին կատարել, պարել, երգել, ապա քաղաքը կվերականգնվի, կլցվի զվարճալի ծիծաղով, երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ հնչեցնելով, երգեր եւ պար:
«Viol ութակի կանչով այցելելու»	Ուսանողը հրավիրվում է ջութակի դասարանում մանկական երաժշտական \u200b\u200bդպրոցի ուսուցիչ: Մասնագիտական \u200b\u200bերաժիշտի կատարումը հնչում է մի ներկայացում, որը ծանոթ է զարմանալիորեն գեղեցիկ գործիքով: Երաժշտության ուսուցչի պատմությունը ուղեկցվում է շոուով `ցույց տալով իրական գործիք.« Տեսեք, թե ինչպիսի ջութակի մարմին է ճկուն ջրաղացը, բարակ, էլեգանտ իրան: Գործիքի մի մասը, որն ավարտվում է գանգուրով, կոչվում է պարանոց, տողերը ձգվում են դրա վրա, լարերի հետ շփումից: Գեղեցիկ երկար ջութակի ձայնը կախված է աղեղից: Հպեք աղեղը եւ համոզվեք, որ իրական նուրբ ձիավոր մազերը ձգվում են ձեռնափայտի վրա: Այժմ կապեք լարը ձեր մատներով եւ լսեք խուլ, կարճ ձայնը: Միայն աղեղն է օգնում ջութակին իսկապես թունդ եւ մեղմ ձայն: Փորձեք ծղոտը անցկացնել տողի վրա, լսել, ջութակը պարզապես խոսեց »:
«Երաժշտական \u200b\u200bգործիքների երկիր»	Ուսուցիչը երեխաներին ասում է, որ կուլը թռավ բաց պատուհանի մեջ եւ բերեց նամակ: Նամակ տեքստ. «Հարգելի տղաներ, ես գիտեմ, որ դուք իսկապես սիրում եք լսել երաժշտություն, երգել եւ պարել: Մեր երաժշտական \u200b\u200bգործիքների թագուհին ձեզ հրավիրում է այցելել: Թռիչք աղջիկ »: Երեխաները որոշում են հրավեր վերցնել եւ պատրաստվում են ճանապարհի գնալ, բայց այստեղ Բուրատինոն վազում է սենյակ, երգում է երգը եւ միեւնույն ժամանակ նա խստորեն կեղծ է: Ուսուցիչը երեխաներին հրավիրում է իր հետ պինոկչիո վերցնել, որպեսզի նա սովորեց երգել եւ հանդիպել երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ: Երեխաները տեղափոխվում են երաժշտություն, հանում ռիթմը `ցնցումների օգնությամբ:

Տեսանյութ. Երաժշտական \u200b\u200bգործիքների ծանոթություն (հանգույց - Ուղղորդված կրթական գործունեություն, միջին խումբ, հեղինակ I. V. Tyrina)

Թեմաներ զարգացող զրույցի համար.

• «Հնարավոր է ապրել առանց երաժշտության»:
• «Ստեղնաշարի գործիքներ»
• «Քամու գործիքներ այցելելը»
• «Ռուսական ժողովրդական գործիքների գաղտնիքներ եւ հանելուկներ»

Պատմություններ երաժշտության ներածական մասի տարբեր գործիքների մասին

Կարող եք նաեւ օգտագործել տեղեկատվական եւ հաղորդակցական տեխնոլոգիաներ (ՏՀՏ), տեքստը լրացնելով համապատասխան գործիքների եւ նկարների գրառումներով.

1. Մարդու կյանքի առաջին պահերից շրջապատող հնչյուններ: Բնության աշխարհում երաժշտությունն ամենուր է: Լսեք - եւ դուք կլսեք թռչունների երգի մեղեդին, ոտքերի տակ գտնվող աշնանային տերեւների ժանգոտումը, շարժվելով ծովի ալիքի աղմուկը, գարնանային քամի լուռ պեկպրեսը, ամառվա ամառվա լուռ պեկպրեսը: Երաժշտությունը շրջապատում է մեզ ամենուր, պարզապես պետք է սովորել լսել այն: Մարդիկ եկել են մի շարք բազմազան գործիքներով, հորինել են հատուկ երաժշտական \u200b\u200bնամակ, նոտաների օգնությամբ սովորել են մեղեդիներ արձանագրել: Այսօր մենք դիպչում ենք երաժշտական \u200b\u200bգործիքների զարմանալի աշխարհին:

   Բնության աշխարհում երաժշտական \u200b\u200bհնչում է ամենուր

2. Ազդեցության գործիքներ - բարձրաձայն, աղմկոտ գործիքային հրաման: Ամենահայտնի, հզոր եւ կարեւոր մասնակիցը թմբուկ է: Տղերք, ինչ եք կարծում, թմբուկը ունի կլոր ձեւ, ոչ եռանկյուն: (Միայն շրջանակը թույլ է տալիս հասնել անհրաժեշտ մաշկի լարվածության ուժի): WANDS- ի օգնությամբ դուք կարող եք տարբեր հնչյուններ ստանալ `թեթեւ քայլերի ժանգոտել, ձեւավորվող դղրդյուն: Թմբուկի կոտորակը ամենաբարդ կատարող տեխնիկան է եւ պահանջում է, որ սա վարպետորեն տիրապետում է երաժիշտից:

   Ազդեցության գործիքներ - Առավել բարձրաձայն, աղմկոտ, գործիքային թիմ

3. Քամու գործիքների (պղինձ) ընտանիքը ղեկավարում է շալեդային պրոցեսները, լինելով հանդիսավոր միջոցառումների ողջույնի մասնակից. Սպորտի հաղթողների պատվին պահվող մեղեդիները, ողջունեցին ամենաթանկը, ողջունելի գեղեցիկ տղամարդկանց (խողովակ, ֆլեյտա, սաքսոֆոն): եւ կարեւոր հյուրեր: Միգուցե անունը պայմանավորված է նրանով, որ կախարդական հնչյունները, որոնք հաճելի ունկնդիրներ են, կհանեն միայն երաժիշտներին, ովքեր խաղի ընթացքում դնում են հոգին:

   Քամու գործիքների ընտանիքը (պղինձ) ղեկավարում է շքանշանային պրոցեսները, հանդիսավոր միջոցառումների ցանկալի մասնակիցը

4. Լարային գործիքների Համագործակցություն (ջութակ, կիթառ, թավջութակ) - Միշտ շատ սիրված էր նույնիսկ առավել պահանջկոտ եւ խիստ հասարակությանը `մեղմ եւ փափուկ ձայնի պատճառով: Իրենց ձեւով, այս գործիքները շատ նման են մարդու մարմնին, հնչյունները արդյունահանվում են մատների աղեղով կամ բարձիկներով: Լարային գործիքները գրավում են սիմֆոնիկ նվագախմբի ամենակարեւոր վայրերը `դիրիժորի եւ հանդիսատեսի դիմաց:

   Այս ձեւը, այս գործիքները շատ նման են մարդու մարմնին, հնչյունները, որոնք արդյունահանվում են աղեղով կամ մատների բարձունքներով

Տեսանյութ. «Ինչպես է բանալին-փողային երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ» (մուլտֆիլմ)

Երաժշտություն եւ դիդակտիկ խաղեր երիտասարդ խմբի համար

Երկու-չորս տարի երեխաների համար խաղային վարժությունների եւ առաջադրանքների ընտրանքներ.

• Խաղում եք ցանկացած հանրաճանաչ մանկական երգի հնչյունագիր, փորձելով «մարտավարությամբ»;
• Բանաստեղծությունների հնչյուն ուղեկցում.
• Առաջարկվող առարկայի ձայնային նկարներ (օրինակ, բնության երեւույթը պատկերելու համար `անձրեւ, քամի աղմուկ, ձյուն);
• Առասպելական պատմություն ձայնով (առասպելական հերոսների ձայնային դիմադրություն):

«Լաչատի պատմություն»

Աշնանը հաջողությունն անցնում էին անտառային ճանապարհներով, ձմռանը ջանասիրաբար հավաքելով սնկով եւ ընկույզներով (մատներով լվացվող): Բայց փափկամազի սպիտակ ձյան փաթիլները սկսեցին ընկղմվել գետնին (մետալոֆոն), աստիճանաբար նրանք փաթաթեցին երկիրը գեղեցիկ ձյան սպիտակ անկողնով, որի վրա նկատելի էին ցնցումների հետքեր: Լաչատա նիբբլ ընկույզների ծառերի իր հարմարավետ եւ տաք տներում (գդալներ): Նրանց տների ջերմությունը պահում էր չոր տերեւներից պատրաստված գորգը (ժանգոտող աղմուկի գործիքներ): Եվ դրսից ցուրտ էր, սառույցի քամու սիրտը (ֆլեյտա):

«ՄԱՔՐՄԱՆ ՀԱՄԱՐ»

Անտառային կենդանիներ եկան վազք դեպի արեւային մաքրում. Հնչում են տարբեր երաժշտություն, որը փոխանցում է կենդանիների պատկերները. Դանդաղ շարժվող արջ, արագ նետվելով նապաստակ, նրբորեն շնչահեղձություն: Երեխաները պետք է կռահեն, թե ով է եւ ցուցադրում շարժման եւ ձայնի մեջ:

Երեխաները պետք է պատկերել կենդանու պատկերն ու ձայնը

«Կաթիլներ եւ ճառագայթներ»

Երեխաները ուշադիր լսում են անձրեւի աղմուկը պատկերող երաժշտությանը: Երեխաները պետք է բամբակով թեքեն անձրեւը, անցեք երաժշտական \u200b\u200bգործիքների վրա մեղմ արեւի ցեղերի հարթ շարժումներ: Երեխաները ինքնուրույն ընտրում են համապատասխան գործիք, հորինել պարային շարժումներ:

«Երաժշտական \u200b\u200bծաղիկներ»

Խաղը մեղեդու բնույթի ճանաչում:

Նկարները ստում են սեղանին: Երեխաները լսում են հնչյունագրությունը, իր հերթին որոշեք երաժշտության բնույթը, ընտրեք համապատասխան ծաղիկը եւ ցուցադրեք:

Յուրաքանչյուր երեխա ունի մեկ ծաղիկ, եթե մեղեդին հնչում է, որոնք տրամադրության մեջ են տրամադրության մեջ իր ծաղկի դեմքի արտահայտությամբ, երեխան բարձրացնում է իր քարտը:

Ծաղկի կեսը պատկերում է հուզական պետություններ

Ծաղկի կեսին պատկերում է հուզական տարբերակները.

• Մրցույթ, քնքուշ, հանգիստ, հանգստացնող;
• տխուր, տխուր, մելանխոլիկ;
• podorny, ուրախ, չարամիտ:

Խաղեր, Միջին եւ ավագ դպրոցի տարիքում

Միջին եւ ավագ նախակրթարանի տարիքում երեխաները արդեն կարող են հաղթահարել առաջադրանքները ավելի ընդգրկուն:

«Ռիթմիկ զարդեր»

Խաղը զարգացնում է բարձր եւ ցածր, երկար եւ կարճ, հարթ եւ կտրուկ հնչյունների գաղափար: Դիդակտիկ նյութեր. Նկարներ ռիթմիկ օրինակով գրաֆիկական պատկերով:

Խաղը զարգացնում է բարձր եւ ցածր, երկար եւ կարճ, հարթ եւ կտրուկ հնչյունների գաղափար:

Երեխաները հրավիրվում են զբոսնելու, վերարտադրելու գործիքների վրա, ցույց տվեք քարտի վրա պատկերված երաժշտական \u200b\u200bձեւը գործիքների վրա, ցույց տալով ձայն կամ պլաստիկ շարժումներ:

«Ռիթմիկ ցանկապատ»

Խաղը ամրացնում է ուժեղ մասնաբաժնի հայեցակարգը, զարգացնում է ռիթմի զգացողություն: Ուսուցիչը ժպտում է տարբեր ժանրերի մեղեդիները (Պոլկա, Վալց, մարտ ամիս), շեշտը դնելով ուժեղ համամասնության վրա, ցուցադրել համապատասխան քարտը:

Խաղը ամրացնում է ուժեղ մասնաբաժնի հայեցակարգը, զարգացնում է ռիթմի զգացողություն

«Վերցրեք նկարը»

Զորավարժություններ երաժշտական \u200b\u200bտեմպի հայեցակարգի համախմբման վերաբերյալ: Երեխաները լսում են երաժշտական \u200b\u200bաշխատանքը, որոշեք տեմպը (արագ, դանդաղ, շատ արագ, շատ դանդաղ) եւ ընտրեք կենդանու նկարը, որի բնույթը եւ խառնվածքը համապատասխանում են երաժշտական \u200b\u200bտեմպին:

Զորավարժություններ երաժշտության տեմպի հայեցակարգը համախմբելու վերաբերյալ

«Գուշակիր երաժշտական \u200b\u200bգործիքը»

Երաժշտական \u200b\u200bբեկորներ Երաժշտական \u200b\u200bգործիքների ձայնի գործունեության մեջ, երեխաները դա ճանաչում են ձայնով եւ մատնանշում համապատասխան քարտին:

Երեխաները ճանաչում են գործիքն իր ձայնի համար եւ մատնանշում համապատասխան քարտը

«Magic Screen»

Խաղն ընդլայնում է երաժշտական \u200b\u200bհորիզոնը, զարգացնում է հիշողությունը եւ ուշադրությունը: Երեխաները պետք է սովորեն երգ, հիշեք անունը, վերցրեք մի դրվագ պատկեր, որը պատկերում է հանրաճանաչ մուլտֆիլմից: Նկարում երեխան որոշում է մուլտֆիլմը, հիշում եւ կատարում է երգը:

Նկարում երեխան որոշում է մուլտֆիլմը, հիշում եւ կատարում է երգը

«Լոտո փոքր երաժիշտների համար»

Խաղը մարզում է ձայնային լսումների ունակությունը: Այն օգտագործում է քարտերի երկու խումբ.

Երեխան ընտրում է գործիքը եւ իրականացնում է աճող մեղեդին, իջնելով կամ մեկ ձայնով. Առաջինից հինգերորդը, նույն գծի ներքեւ:

«Չորրորդ լրացուցիչ»

Խաղը ամրացնում է ցնցումների, լարային, քամու եւ ստեղնաշարի գործիքների իմացությունը: Երեխային առաջարկվում է թերթիկ 4 երաժշտական \u200b\u200bգործիքների պատկերներով, որտեղ երեքը վերաբերում են մեկ տիպին, իսկ չորրորդը `ոչ: Պատկերը, որը դուրս է գալիս տրամաբանական տողից, երեխան փակում է քարտը:

Ջութակը չի տարածվում ստեղնաշարի խմբի վրա

«Cube Musician»

Խաղի համար ձեզ հարկավոր է մեծ չափի խորանարդ, այն կարելի է պատրաստել փաթեթավորման տուփից կամ մոդուլային դիզայների տարրից, երեխաների երաժշտական \u200b\u200bգործիքների պատկերները սոսնձված են խորանարդի եզրին: Խորանարդը պետք է լինի թեթեւ, գրավիչ: Երաժշտական \u200b\u200bնվագակցման համար խաղացողները այն շպրտում են շրջապատում, երաժշտական \u200b\u200bկանգառները, երեխաները դադարում են խաղալ: Մի երեխա, ով ձեռքերում էր խորանարդ, զանգում է վերին դեմքի վրա գծված գործիքը, գալիս է սեղանին, վերցնում է համապատասխան երաժշտական \u200b\u200bգործիք եւ խաղում է մեղեդին, կրկնելով ռիթմիկ օրինակը:

Երեխային զանգում է վերին դեմքի վրա գծված գործիքը, գալիս է սեղանին, վերցնում է համապատասխան երաժշտական \u200b\u200bգործիք եւ խաղում է մեղեդին

«Լեստենկա»

Game Օբեկտներ. Հինգ արագ սանդուղք շենքի դիզայներների, խաղալիքների, մանկական երաժշտական \u200b\u200bգործիքների տարրերից: Առաջին խաղացողը խաղում է մեղեդին, երկրորդ խաղացողը որոշում է ձայնային շարժման ուղղությունը եւ խաղալիքը տեղափոխում վերին քայլին, ներքեւում կամ թողնում է այն նախկին քայլով:

Խաղացողը որոշում է մեղեդու ձայնային շարժման ուղղությունը եւ քայլերի երկայնքով տեղափոխում խաղալիքը

Տեսանյութ. Խաղում երաժշտական \u200b\u200bգործիքների վրա (ավագ խումբ)

Սեղան, առեղծվածներ երաժշտական \u200b\u200bգործիքների վրա

Առեղծված	Պատասխան
Ահա դաշնամուրի նման ստեղները, Բայց այնպես, որ նրանք խաղում են, Երգին լավ եղեք, Ձգվող անհրաժեշտության մորթուց:	Ակորդեոն
Երեք տողում խաղում են Բելո Գործիքը «եռանկյունին» է: Փնտրեք ուսուցում-ka Ինչ է սա?	Բալալայկա
Ինձ հետ քայլել հեշտ է գնալ, Ինձ հետ զվարճանալով ճանապարհին, Եւ ես լաց եմ լինում, եւ ես Բույան, Ես զանգում եմ, կլոր ...	Թմբկահարություն
Նա ունի ինսուլտի վերնաշապիկ Նա սիրում է պարել, եթե Նա պարում եւ երգում է - Եթե \u200b\u200bձեր ձեռքերն եք մտնում: Դրա վրա քառասուն կոճակներ Մարգարիտ կրակով: Մեսչակ, ոչ Բույան Մերոնք մերն է ...	Ակորդեոն
Rings լարային, նա երգում է, Եվ երգը լսվում է բոլորին: Վեց տողեր խաղում են որեւէ բան, Եվ գործիքը միշտ նորաձեւ է: Նա երբեք ծեր չի լինի: Այդ գործիքի զանգը ...	Կրայակ
Փորագրված անտառում Սահուն սրբել Երգում է: Ինչ է անունը:	Սուսի
Երաժշտական \u200b\u200bգործիք, Նա փող է, Ձեռնափայտով նա միայնակ է Գեղեցիկ նման: Եւ նրա նրբագեղ Այն կարելի է տեսնել երաժշտության մեջ: Բոլորը պարզ են, թե ինչ նկատի ունեմ: ...	Կլարնետ
Lunch աշի ապուր ուտելու համար Երեկոյան «դավադրություն» Փայտե աղջիկներ, Երաժշտական \u200b\u200bկողմեր: Խաղացեք, եւ դուք մի փոքր եք Գեղեցիկ պայծառ ...	Գդալներ
Նա կարծես ցնցող է, Միայն սա խաղալիք չէ:	Մարել
Շատ երաժշտություն սիրում էր Երկու քույրեր, Նինա, Նինայի հետ, Եւ, հետեւաբար, գնեց Նրանք մեծ են ...	Դաշնամուր
Շարժման հարթ աղեղը տանում է դողացող տողերի մեջ, Մոտիվակը հեռու է հեռվից, երգում է քամու Լունին: Որքան պարզ է ձայներ լցվում, նրանց մեջ ուրախություն եւ ժպիտ: Երազական շարժառիթը հնչում է, այն խաղում է ...	Ջութակ
Դրանք պատրաստված են պղնձից: Ժամանակի համար հարկավոր է ալիք Քայլելով հարվածելու, ապա հանգստացեք: Կուսակցությունը մանրուք չէ, ոչ հավասարակշռելով, Երաժշտության մեջ նույնպես ...	Ափսեներ
Կատարված համերգին Մեր սիրելին Տատյանա, Ինչպես աստղը, նա խաղացել է Ամբողջ ժամը ...	Դաշնամուր

Տեսանյութ. Երաժշտություն եւ դիդակտիկ խաղ «Գուշակեք երաժշտական \u200b\u200bգործիք»

Ծրագրի զարգացման ալգորիթմ

Ստեղծագործական նախագիծ `երաժշտական \u200b\u200bգործիքներին ծանոթանալու համար` ճանաչողական-ստեղծագործական գործունեության իրականացման համակցված եւ առաջադեմ տարբերակ, մի քանի բազմակողմանի եւ էսթետիկ եւ գործնական ուսուցում, մանկական երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ, համերգների ելույթներ, մանկական երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ, համերգներ, եւ այլն) ընդհանուր թեմա ունենալը:

Ծրագրերի տեսակները.

• կարճաժամկետ `մեկ դասից մինչեւ մեկ շաբաթ;
• Երկարաժամկետ - տարեցտարի:

Ծրագրի զարգացման ալգորիթմ.

• Նախապատրաստական \u200b\u200bաշխատանքներ;
• հիմնական մասը;
• Վերջնական փուլ:

Ուղղություններ եւ իրականացման ձեւեր.

• Մտավոր եւ ճանաչողական զարգացում.
  • Կրթական խոսակցություններ ծնողների եւ աշակերտների հետ.
  • Վիկտորինայի եւ երաժշտական \u200b\u200bեւ դիդակտիկ խաղեր.
  • homeTaSks;
  • dem ուցադրման նյութ եւ տեսողական ձեռնարկներ (ներկայացման խաղեր, տեղեկատվական ստենդեր, թղթապանակներ-բջջային, երաժշտական \u200b\u200bթանգարան կամ անկյուն, ալբոմներ, երեխաների նկարների ցուցահանդես);
  • Տոնական երաժշտական \u200b\u200bեւ թատերական իրադարձություններ;
  • Էքսկուրսիաներ, այցելելով թանգարանային ցուցահանդեսներ եւ համերգներ;
• Կրթական խաղեր (երաժշտական \u200b\u200bեւ դոգակտիկական, գեղարվեստական, դեր):
• Երաժշտական \u200b\u200bգործիքների արտադրության գործնական միջոցառումներ.
• Բանավոր տեխնիկա, որոնք ուղղված են հիշողության ուշադրության եւ զարգացման ակտիվացմանը (բանաստեղծություններ, կտավներ, հանելուկներ, ժողովրդական նյութեր, հեքիաթներ);
• Զգեստային երաժշտական \u200b\u200bզվարճանքի, համերգ, երաժշտական \u200b\u200bհյուրասենյակ (երաժշտական \u200b\u200bաշխատողի մասնակցությամբ):

Սեղան, «Ռուսական հրաշք գործիքներ» երաժշտական \u200b\u200bնախագիծ

Անուն	Ռուսական հիանալի գործիքներ
Բնութագիր	Երկարաժամկետ նախագիծ նախապատրաստական \u200b\u200bխմբում
Գոլ	Ստեղծեք պայմաններ երեխաների մեջ գիտելիքները ընդլայնելու եւ հարստացնելու համար Ռուսաստանի ժողովրդական գործիքների ծագման պատմության մասին, սիրո եւ հարգանքի բարձրացում ռուսական ժողովրդական մշակույթին:
Առաջադրանքներ	Երեխաների մեջ ձեւավորելու սեփական հետազոտական \u200b\u200bգործունեության փորձը, ներառյալ այն պլանավորելու եւ նոր գիտելիքներ կիրառելու, կիրառելու եւ ձեռք բերելու ունակությունը: Զարգացրեք հետաքրքրությունը երեխաների նկատմամբ ռուսական ժողովրդական մշակույթին: Ծանոթացել երեխաներին ռուս ժողովրդական գործիքների երաժշտական \u200b\u200bեւ արտահայտիչ հատկություններով: Խաղի միջոցով երաժշտական \u200b\u200bակտիվության դրդապատճառ ձեւավորելու, ժողովրդական գործիքների վրա երգելու, շարժման եւ կատարողականի: Մշակել երեխաների ստեղծագործական եւ երաժշտական \u200b\u200bկարողությունները: Խրախուսեք երեխաներին եւ ծնողներին համատեղ ճանաչողական եւ ստեղծագործական գործունեության անհրաժեշտություն: Ստեղծեք բարենպաստ կրթական միջավայր, ժողովրդական համույթում երեխաների հետաքրքրության ձեւավորման համար:
Մասնակիցներ	Նախապատրաստական \u200b\u200bխմբի երեխաներ, Երաժշտության ղեկավար խորեոգրաֆ, Ուսուցիչներ Ծնողներ:
Բովանդակություն	Ծրագրի իրականացման փուլերը. Նախապատրաստական \u200b\u200bփուլ. Երաժշտական \u200b\u200bգործիքների ծագման պատմության վերաբերյալ նյութի հավաքում եւ ուսումնասիրություն: Գրելով ժողովրդական անսամբլի ծրագիրը «Քանի երաժիշտներ, այնքան շատ տաղանդներ»: Առարկայի եւ տարածական միջավայրի կազմակերպում (երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ, զգեստների տարրեր, գեղարվեստական \u200b\u200bխաղալիքներ, հատկանիշներ, երաժշտական \u200b\u200b- դիդակտիկ խաղեր): Երաժշտական \u200b\u200bնյութի ընտրություն (երգեր, պարեր, երաժշտական \u200b\u200bաշխատանքներ լսելու եւ երաժշտության համար): Գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն (հեքիաթներ, հանելուկներ, բանաստեղծություններ, ասացվածքներ): Հիմնական փուլ. Հետազոտություններ ծրագրի իրականացման վերաբերյալ. «Ինչ ենք մեզ ասելու գդալ, Հուսլի, սվիտեր եւ ներդաշնակություն»: «Ինչու կարող է երաժշտական \u200b\u200bգործիքները թակել, բրենդինգ, սուլում»: Զարգացող, ճանաչողական, օբյեկտիվ միջավայրի կազմակերպում (երեխաների եւ ծնողների, երեխաների եւ մանկավարժների համագործակցություն). Տեղեկատվության համատեղ որոնում; էքսկուրսիաներ; Դիտեք նկարազարդումները. գրականություն կարդալը; cheentushki, երգեր, խաղեր, պար: Խոսակցություններ անցկացնելը. Երաժշտություն եւ դիդակտիկ խաղեր; Գործնական հետազոտություն; ուղղակիորեն կրթական գործողություններ եւ զվարճանքներ իրականացնելը. Դասեր մի շրջանակի մեջ; Լսում է աուդիո ձայնագրությունները եւ կինոնկարներ դիտելը. Ժողովրդական անսամբլի ստեղծում: Գործունեության արտադրանք. Ռուսական ժողովրդական գործիքներ, աղմուկի գործիքներ, մանկական գրքեր, հեքիաթներով երաժշտական \u200b\u200bգործիքների մասին: Զվարճանք պահելով ծնողների հետ, «Ռուսական գդալի ճանապարհորդություն» տոնը, մասնակցելը «Փոքր երկիր» տարածաշրջանային մրցույթին: Եզրափակիչ փուլ. Ծրագրի ընթացքում ձեռք բերված երեխաների գիտելիքների ախտորոշում: Ծրագրի գործունեության արդյունքի ներկայացում (արհեստների ցուցահանդեսի գրանցում, աղմուկի գործիքներ): Ծրագրի վերջնական ներկայացման գրանցում: Կլոր սեղան, ծրագրի մասնակիցների հետ: Պատրաստված աշխատանքի վերլուծություն, արտացոլում:

Սեղան, «Ռուսական ժողովրդական գործիքներ» երաժշտական \u200b\u200bնախագիծ, հեղինակ E. A. Glushko

Անուն	Ռուսական ժողովրդական երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ, հեղինակ E. A. A. Glushko
Բնութագիր	Կարճաժամկետ նախագիծ ավագ խմբում
Գոլ	Նախադպրոցական տարիքի երեխաների ընդունելությունը ռուսական ժողովրդական մշակույթում, նրա պատմական աղբյուրները, որոնք նպաստում են իրենց երաժշտական \u200b\u200bեւ ընդհանուր մշակութային զարգացմանը:
Առաջադրանքներ	Ծանոթացել երեխաների ժողովրդական երաժշտական \u200b\u200bգործիքների պատմության հետ: Ներկայացրեք ռուս ժողովրդական գործիքների ձայնը: Երեխաների գեղագիտական \u200b\u200bհամը ձեւավորելու համար: Տեղեկատվություն գտեք ռուսական ժողովրդական երաժշտական \u200b\u200bգործիքների մասին գրական աղբյուրների եւ երեխաների անիմացիայի վերաբերյալ: Մշակել երաժշտական \u200b\u200bեւ խաղային իմպրովիզացիա, ռիթմիկ զգացողություն, ձեռքի շարժունակություն, դինամիկ դատական \u200b\u200bնիստ: Ամրակեք ձայնի վերականգնման հմտությունները երաժշտական \u200b\u200bգործիքներով (գդալներ, ռեկորդներ, Հուսլի, զանգեր): Խրախուսել երեխաներին դիմել ծնողներին `պահանջելով այցելել կազակական երգչախմբի, ժողովրդական գործիքների նվագախմբի ելույթներ: Երկաթուղային հետաքրքրություն եւ սեր ռուսական ժողովրդական երաժշտության համար: Ստեղծեք պայմաններ տանը երաժշտական \u200b\u200bռուսական ժողովրդական աշխատանքներով երեխային ժամադրելու համար: Ծնողները երեխաներին խրախուսում են լսել եւ իրականացնել երեխաների ծանոթ ժողովրդական գործերի մանկական երաժշտական \u200b\u200bգործիքները եւ երեխաների հետ երաժշտական \u200b\u200bգործունեություն հաճախել:
Մասնակիցներ	Ավագ խմբի երեխաները, Երաժշտություն, խորեոգրաֆ, Ուսուցիչներ Ծնողներ:
Բովանդակություն	Ծրագրի իրականացման փուլերը. Նախապատրաստական \u200b\u200bփուլ. Ռուսական ժողովրդական երաժշտական \u200b\u200bգործիքների ժամադրության համար տեխնիկական հիմքի ստեղծում (ներկայացման ստեղծում, ձայնագրում է այս գործիքների ձայնը): Խոսակցություններ «Ինչ ենք ճանաչում ռուսական ժողովրդական երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ», «որտեղ կարող եմ գտնել անհրաժեշտ տեղեկատվությունը»: Լսելով ժողովրդական գործիքների նվագախմբի աշխատանքները: Խնդրահարույց հարցերի ձեւակերպում: Նախնական վարկածներ: Գործնական մասը. Տեղեկատվության հավաքում տարբեր աղբյուրներից (հանրագիտարաններ, բառարաններ, մեծահասակների պատմություններ, ինքնուրույն դատողություններ, ինտերնետ): Show ույց տալ ներկայացումը «Ռուսաստանի ժողովրդական երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ»: Խոսակցություններ (ռուսական ժողովրդական երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ հեքիաթներում, հանելուկներ Ռուսաստանի ժողովրդական երաժշտական \u200b\u200bգործիքների մասին): Երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ խաղալը: Երաժշտական \u200b\u200bեւ դիդակտիկ խաղերի անցկացում ռիթմիկ զգացողություն եւ փայտանյութի լսման համար: Զորավարժություններ մակերեսային շարժունակության ձեռքերի զարգացման համար: Խաղում են մանկական երաժշտական \u200b\u200bգործիքները նվագախմբում: Եզրափակիչ փուլ. Ձեռք բերված գիտելիքների ընդհանրացում եւ համակարգում: Ձեռք բերված գիտելիքների արդյունքների ամրագրումը (լուսանկարներ, ժողովրդական գործիքների նվագախմբի լսում): Պատրաստում եւ ներկայացում:

Տեսանյութ. Երաժշտության օր մանկապարտեզում

Երեխաների երաժշտական \u200b\u200bգործիքները դա անում են ինքներդ

Նման արհեստները հեշտ եւ հեշտ են երեխաների հետ արտադրել:

Maracas «տոնածառ» եւ «Ծաղիկ», «Շուգ» տուփից

Նյութեր եւ գործիքներ.

• Մեծ շիշ `երեխաների շամպայնի տակ,
• Շիշը ավելի փոքր է հյութի տակ,
• արկղ
• Գույն եւ ծալքավոր թղթե փաթեթներ,
• Ստանդարտ ձեւաչափի թղթի թերթ
• fELTOLSTERS,
• Պարզ մատիտ
• Մկրատ,
• pVA սոսինձ,
• Խոզանակներ, ոլոռ, աղ:

Երաժշտական \u200b\u200bգործիքների համար անհրաժեշտ է սոսինձի համար տանկեր, լցոնիչ եւ թուղթ

Քայլ առ քայլ հրահանգներ.

1. Պատրաստեք գունավոր ծալքավոր թղթի երկար շերտ `չորս կամ հինգ սանտիմետր լայնությամբ, կիրառեք սոսինձ եւ շշի մարմինը դասավորեք հյութի տակ:
   

   Պատրաստեք գունավոր ծալքավոր թղթի երկար շերտ `լայնածավալ չորս հինգ սանտիմետրով, կիրառեք սոսինձ եւ շշի մարմինը կազմակերպեք հյութի տակ

2. Կտրեք ծալքավոր թղթի ժապավեններից երկու գույների լայնությունը 8 եւ 10 սմ, երկարությունը կախված է շշերի տրամագծից: Կտրեք շերտի ժապավենի մի կողմում:

   Կտրեք ծալքավոր թղթի շերտերից երկու գույների լայնությունը 8 եւ 10 սմ

3. Կիրառեք սոսինձ լայն շերտի եզրին երկայնքով եւ սոսնձեք դրան մեկ այլ գույնի նեղ շերտը:

   Կիրառեք սոսինձի շերտ լայն շերտի եզրին եւ սոսնձեք դրան մեկ այլ գույնի նեղ շերտ

4. Պատրաստեք եւս մեկ շերտ `պարանոցի համար մոտ վեց սանտիմետր լայնությամբ եւ նման ձեւով կտրեք կտրվածքներ:

   Պատրաստեք եւս մեկ ժապավեն պարանոցի լայնության համար մոտ վեց սանտիմետր եւ կտրվածքներ կատարեք նման ձեւով

5. Հիմքից սկսած մեծ շշի մարմինը ներխուժեք, պարանոցը պոկելու պարուրաձեւ շարժում:

   Միացրեք շիշի մարմնի մեծ մասը, սկսած բազայից, պարուրաձեւ շարժումը պարանոցը պսակելու համար

6. A4 թղթի վրա նկարեք տասներեք տասնչորս սանտիմետր շրջագիծ (շրջանառություն կամ շրջանառվող պատրաստի ձեւանմուշ):

   A-4 ձեւաչափի թղթի վրա նկարեք տասներեք-տասներեք հարյուրամետրերի շրջանակ (շրջանառություն կամ շրջանառվող պատրաստի ձեւանմուշ)

7. Շրջանակը բաժանեք ութ մասի, կլորացրեք ներքին եռանկյունների եզրերը ծաղկաթերթերի տեսքով:

   Շրջանակը բաժանեք ութ մասի, կլորացրեք ներքին եռանկյունների եզրերը ծաղկաթերթերի տեսքով

8. Կտրեք ծաղիկը, գծեք պարանոցի կլոր կեսը եւ տողերի երկայնքով կտրվածքներ պատրաստեք:

   Կտրեք ծաղիկը, գծեք պարանոցի կլոր կեսը եւ կտրեք տողերի վրա

9. Քամեք երկու տախտակները գունավոր մատիտներով կամ հյուսվածքներով (ըստ ցանկության):
   

   Կոտրեք երկու տախտակ `մարկերներով կամ գունավոր մատիտներով

10. Շիշի պարանոցի վրա հագեք դատարկ, լցնել աղմուկի նյութը շիշի մեջ:

    Շիշի պարանոցի վրա դրեք բիլզերը, լցնել Barbell- ը շշի մեջ

11. Պատրաստեք պայծառ գունավոր շերտեր երեք-հինգ սանտիմետր լայնությամբ եւ երկու հրապարակ, պայուսակով պայուսակը. Մենք հետեւի կողմերից մեկը չենք դնում, թողնում ենք վանդակում հացահատիկները քնելու ունակությունը: Լրացրեք լցոնիչը տուփի մեջ:

    Պատրաստեք պայծառ գունավոր շերտեր երեք-հինգ սանտիմետր լայնությամբ եւ երկու հրապարակ, պարկացրեք տուփը

12. Կառուցեք ծածկոցներ, փակեք տուփը. Երաժշտական \u200b\u200bխաղալիքներ պատրաստ են:

    Երաժշտական \u200b\u200bխաղալիքները պատրաստ են

Հրահանգներ.

1. Mayonnaise բանկա Մաքրել գունավոր թղթե ծածկոցներ:
2. Կողքի բացվածքներ `վառ ժապավեններ շրջելու համար:

Մայոնեզի բանկաները պարկացնում են գունավոր թղթի կտորները, կողային բացվածքները `պայծառ ժապավենները շրջելու համար, գործիքը պատրաստ է

Գործիքները դարձնելը այնքան էլ դժվար չէ, բայց նույնիսկ ավելի հետաքրքիր `նորերը հորինել: Ահա գործիքներ մեր տան հավաքածուից:

Barbans:

Եվ ահա ինքներդ տնական Հարված:

այն shakers (հերկում):

Տոնի բլոկներ (սառցե):

Լարը:

Պարզապես «գործիք», Գյուղում էր: Ոչինչ չկար: Մենք որոշեցինք «երաժշտություն անել»: Այստեղ ամեն ինչ շատ պարզ է: Պարանների վրա կախեք շշեր տարբեր ջրի ծավալով, այնպես որ հնչյունները պարզվել են տարբեր: Նայելով, իհարկե, չստացվեց, բայց ես շատ էի փորձել:

«Գրեթե լուրեր», Մենք չենք կարող վերցնել անվանման գործիքը: Tuben- ը չափազանց սարսափելի է: Bubakers? Հըմմ ... ոչ: Ընդհանրապես, դա այդպիսի լայն օղակ է (10 սմ տրամագծով), որն ունի «Թում» քայլարշավներ `տամբուրիններով: Նրբորեն կապում է այդքան շատ ... Կան բազմաթիվ բացեր, բայց միայն երկուսն են նկարել: Ես որոշեցի հաճելիորեն համատեղել օգտակարը. Գործիք պատրաստեք եւ ընկղմեք ժողովրդական նախշերի գեղեցկության մեջ: Գրիչի թեստը, այսպես ասած ...

«Ratchet» կամ «Drynachka», Ես չգիտեմ, թե ինչպես անվանել այն, բայց այս երաժշտական \u200b\u200bգործիքը այն ունի գունավոր մատիտներից եւ ժապավեններից: Խաղացեք դրա վրա փայտե բամբուկով փայտով:
Troraine- ը վերեւից ներքեւ կամ ներքեւից, որպես ատամների խզում:

«Colobubiki»: Այս դուստրը եկավ: Եվ ես նույնիսկ չգիտեմ, թե ինչպես զանգահարել դրանք: Զանգեր Թուրներ: Bubakers? Մի խոսքով, Colobubiki- ն է :)) Հավանաբար, քանի որ կան նրանց մեջ եւ զանգեր եւ բուրեր: Հիմքը Birch Stick է (15 սմ երկարությամբ եւ 1,5 սմ տրամագծով): Mezenskaya նկարչություն (Ակրիլային ներկեր + սեւ գել գրիչ + լաք):

Դե, վերջապես, իմ սիրածը ... Անձրեւի երաժշտություն (անձրեւի փայտ, անձրեւի ֆլեյտա): Ես չեմ պահվել եւ տնային գործիքներ պատրաստել ձեր հավաքածուի համար:

Բայց մի փոքր մ.

Նյութեր:
խողովակ (ստվարաթուղթ, բույսից, ցանկացած),
Մատիտ (անցքեր նկարել),
պտուտակահան կամ փորված (փորված անցքեր),
Ատամի մածուկներ
բրինձ կամ ցանկացած այլ լցոնիչ (թութակ սնունդ, հացահատիկ եւ այլն),
nippers (ատամի մածուկներ ունենալը),
Դեկորների համար նյութեր (ես ունեմ ARACAL, TWINE եւ BURLAP):

Պարույրները կետերը գծում են խողովակի վրա: Գայլիկոնների անցքերի պտուտակահան:

Տեղադրեք ատամի խոզանակները:

Ներսում այն \u200b\u200bստացվում է ատամի մածուկների լաբիրինթոս:

Ես ավելորդ եմ խայթում Nippers- ի հետ, մենք փակվում ենք մի ծայր, ընկնում եմ քնելու բրինձը, եւս մեկ ավարտ:

Զարդարում Ես քայլեցի խողովակի արակալով, եւ ծայրերը փակեցին բուրգապը:

Ահա պատրաստ մեր երաժշտական \u200b\u200bներխուժումը:

Իրինա Օլենենովիչ

Մանկական տնական աղմուկը երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ

Անշուշտ, դուք արդեն խաղում եք ձեր երեխաների հետ տարբեր երաժշտական \u200b\u200bխաղերում, կարդացեք դրանք երաժշտական \u200b\u200bհեքիաթներ, լսեք գեղեցիկ երաժշտություն: Միեւնույն ժամանակ, ձեր երեխան դեռ չի գնում երաժշտական \u200b\u200bդպրոց եւ չի խաղում այնտեղ, իրական երաժշտական \u200b\u200bգործիքով, դուք կարող եք ինքներդ անել տանը `ամենաարդյունավետ նյութերից:

Երեխայի երաժիշտը ակտիվության ակտիվ տեսակ է, որում բարելավվում է երեխայի մտածողությունը. Նախաձեռնություն, անկախություն դրսեւորելու ունակություն: Եվ ամենակարեւորը `նրա հուզական ոլորտը հարստացված է` մի տեսակ անձեռնմխելիություն կյանքի ձախողումներից: Ի վերջո, հույզերը հնարավորություն են տալիս գնահատել իրադարձությունները `մեզանից յուրաքանչյուրի համար իրենց նշանակության տեսանկյունից:

Խաղի ընթացքի մեջ գործիքները վառվում են յուրաքանչյուրի անհատական \u200b\u200bհատկություններով. Կամքի, հուզմունքի, կենտրոնացման, երեւակայության առկայություն: Շատերի համար այս տեսակի գործունեությունը օգնում է բացահայտել հոգեւոր աշխարհը, հաղթահարել ամաչկոտությունն ու կարծրությունը: Այժմ խանութներում երեխաների երաժշտական \u200b\u200bգործիքների հսկայական ընտրություն է: Բայց հնարավոր չէ գնել այս խաղալիքներ: Այո, եւ դրա կարիքը չկա: Ի վերջո, երեխան այնքան արագ աճում է, զարգանում է, եւ նախկին խաղալիքները դադարում են բավարարել երեխայի ճանաչողական կարիքները: Եվ դրանց թարմացման անհրաժեշտությունը ամեն օր աճում է: Լավ ելք կա: Դուք կարող եք ինքնուրույն կառուցել խաղալիքներ եւ ժամանակ առ ժամանակ դրանք թարմացնելու, փոփոխելու համար: Ձեր սեփական ձեռքի գործիքներով պատրաստված կօգնի ձեզ երեխային սովորեցնել համատեղ աշխատանքի: Դիզայնի համար ձեզ հարկավոր չէ այնքան շատ `ցանկությունը եւ մի փոքր գեղարվեստական:

Այսպիսով, եկեք մի փոքր ֆանտազիա ցույց տանք եւ տեսնենք, թե ինչ կարող եք գալ:

Լոբի (դռան)

Ցանկացած փոքրիկ տուփ եւ

Պլաստիկ բանկաներ («Kinder անակնկալներից» ներքեւում, քսուքներից եւ շամպուններից),

Լրացված մեկ երրորդ բրինձ, լոբի, ոլոռ եւ այլն: նյութեր,

Հնարավոր աղմուկ:

Թմբկահարություն

Դա կարելի է պատրաստել դատարկ մայոնեզի բանկաներից կամ տուփերից արիշտա,

Կամ քաշեք փոքր դույլով կամ բանկա ջրի մեջ խոնավացած հաստ թուղթը,

Ամուր կապված է ռետինե ժապավենի կամ հյուսի հետ եւ թուղթը չորացրեք:

Զանգ

Այն կպահանջի գունավոր կոճակներ, ուլունքներ եւ փոքր շիշ

Հանքային ջուր. Թելերի վրա կոճակները կամ ուլունքները գլորվում են, ապա ծայրերը

Թելերը ամրագրված են շիշի ծածկույթի տակ `զանգը պատրաստ է:

Merry Dodes

Դա անելու համար հարկավոր է վերցնել միայն օգտագործված կծիկը սկոտիչի տակ, ստվարաթուղթ,

Գունավոր թուղթ: Տեղադրեք Dodder- ը հին խաղալիքից եւ կատարեք 2 անցք:

Փայտե ձողիկներ Ձողիկներ, որոնք կարող են օգտագործվել տարբեր տեսակի երաժշտական \u200b\u200bգործունեության մեջ,

կապված ռիթմի եւ ռիթմիկ օրինակով: Պատրաստված է ցուցիչներից եւ

Տուփեր Bochyl- ից:

Արկղ

Դուք պետք է մի փոքր տուփ վերցնեք եւ նկարեք այն կամ բռնել գունավոր թղթով: Գործիքը խաղալը կարող է լինել փայտե գավազան:

Եռանկյունի

Այս գործիքի համար մետաղական սիրով եւ հյուսից երեք մետաղական խողովակ, որն արվում է դրանց միջոցով: Գործիքի վրա կարող եք խաղալ փայտե կամ մետաղական գավազան:

Դափնյա

Այս գործիքի արտադրության համար մեզ պետք է. Մետաղյա փուլ

Քենդի տուփ: Տարբեր նյութի ներսում (շիլաներ, ուլունքներ,

Ոլոռ, լոբի, փոքր կոճակներ եւ այլն) սերտորեն փակեք կափարիչը եւ զարդարեք:

Ռումբա

Մեզ պետք է. Slingshot, ձկնորսական գիծ կամ մետաղական մետաղալարեր եւ նյութեր

Կախովի (շաշկի, բանալիներ եւ այլն)

Chakers

Դուք կարող եք բանկա պատրաստել չիպերից, մանկապարտեզից. Ներսում լցնել մի փոքրիկ կադր

Կամ ոլոռ, գունազարդում կամ կետադրական կամ կտրատված գունավոր ինքնասոսնձվող թուղթ:

Աղմուկի ապարանջաններ

Կարող է պատրաստված գունավոր ռետինե կապանքներից եւ լուրերից:

Երաժշտության ղեկավար. Օզեգովա Իրինա Վլադիմիրովնա