Sentinas M., istorija "Golden Luga"

Žanras: Gamtos istorija

Pagrindiniai istorijos "Golden Luga" ir jų charakteristikos simboliai

1. Autorius, pasakotojas. Mažas berniukas. Smalsu ir stebi.
2. Seryozha. Pasakojimo brolis.

Istorijos "Golden Luga" reachetalogo planas

1. Įdomu smagu
2. Auksinė pievos po langu
3. Rytinėje žvejyboje
4. Žalia pievos
5. Meadow vėl yra auksas
6. Stebėjimų berniukas
7. Įdomios gėlės

Trumpiausias istorija "Golden Meadow" skaitytojo dienoraštis 6 sakiniuose

1. Herojus ir jo brolis mėgstu žaisti su kiaulpienėmis.
2. Kai herojus pastebėjo, kad ryte ryte guli žalia.
3. Ir per tą dieną jis tampa auksu.
4. Jis pradėjo stebėti ir suprato, kad vakare kiaulpienės išspaudžia žiedlapius.
5. Kiaulpienės tapo įdomiomis spalvomis.
6. Galų gale, jie nusileidžia ir pakilo su vaikinais.

Pagrindinė istorijos "Golden Lugu" idėja
Gamtoje, tiek daug nuostabi, bet šie stebuklai turėtų būti galima pamatyti.

Kas moko istoriją "Golden Luga"
Istorija moko mylėti gamtą, moko pamatyti gamtos grožį, moko pamatyti neįprastą ir nuostabų dažniausiai. Moko rūpintis ir stebėti.

Atsiliepimai apie istoriją "Golden Lugu"
Man patiko ši istorija, nes jis sako, kad viskas gamtoje yra išdėstyti labai harmoningi ir augalai gyvena savo ypatingą gyvenimą. Jie priklauso nuo saulės ir žydi, kai saulė pakyla, ir naktį paslėpti savo gėles.

Proverbs į istoriją "Golden Lugu"
Nėra skausmingiausio mūsų tėvynės.
Kai kurios mano pačios pusės.
Už fikciją, torovato pobūdį.
Augalų apdaila.
Scarlet gėlių skuba į akis.

Skaitykite santrauką, trumpą retelling istoriją "Golden Meadow"
Hero su savo broliu vaikystėje buvo įdomus smagu. Jie eina kažkur savo reikaluose, o brolio herojai miršta ir, kai jis sukasi, pakliuvė jį į savo veidą su kiaulpiene. Ir Seryaja brolis tiesiog atvyko su herojumi. Ir daugiau daugiau naudos iš kiaulpienių spalvų nematė.
Bet vieną dieną herojus padarė nuostabų atradimą.
Vaikinai gyveno kaime ir jie turėjo pievą po langu, pilna žydi kiaulpienės. Kiekvienas buvo vadinamas šia pievų auksu. Bet kažkaip, nes herojus nuėjo žvejoti anksti ryte ir pastebėjo, kad pievos buvo žalia, o ne auksas. Kai jis grįžo namo per dieną, pieva vėl buvo auksas.
Berniukas pradėjo stebėti gėles. Vakare pieva vėl tapo žalia. Berniukas atėjo ant pievos ir pažvelgė į gėles. Paaiškėjo, kad jie išspaudė savo žiedlapius ir uždarė geltoną vidurį. Ir ryte, kiaulpienės vėl atleido žiedlapius ir tapo auksiniais.
Ir nuo tada, kiaulpienės tapo už herojus su įdomiausiomis spalvomis, nes jie nusileidžia su berniukais ir pakilo su jais.

Atvirų integruotų kalbų raidos klasių ir meno ir estetinio vystymosi (aplikacijos) santrauka apie M. Privinos "Golden Luga" istoriją

Tikslas: supažindinti vaikus su rašytoju M. Vaisžiau ir jo istorija "Golden Lugu"; Siekiant susipažinti su žodžių prasme: žvejyba, eikite į penktąjį, FUS.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaiga Vaikų darželis

kombinuotas tipo numeris 5 "Auksinis raktas" savivaldybės

miesto rajonas Lyuberso Maskvos sritis

Atvirų integruotų klasių santrauka

dėl kalbos plėtros ir

meninis ir estetinis vystymasis

(Applique) pagal M. Privinos istoriją "Golden Luga"

(Parengiamoji grupė)

Parengti pedagogai

I kategorija:

Busnutsyva Galina Viktorovna.

g. Oi. Lyubertsy, 2018.

Tikslas: Supažindinti vaikus su rašytoju M. Vaisžiau ir jo istorija "Golden Lugu"; Siekiant susipažinti su žodžių prasme: žvejyba, eikite į penktąjį, FUS.

Užduotys:

Švietimo:

Išplėskite ir paaiškinkite vaikų žinias apie kiaulpienę.

Mokyti vaikus suvokia vaizdinį darbo turinį, jo moralinę reikšmę; Tiksliai, išreiškiamai ir aiškiai nurodykite savo mintis.

Plėtoti:

Plėtoti gebėjimą emociškai reaguoti į gamtos grožį ir literatūros kūrinio turinį.

Švietimo:

ekologinės pasaulėžiūros ugdymas ir ugdymas vaikams.

Skambinkite vaikams norą atidžiai stebėti visą gyvenimą; Moko mėgautis bendravimu su gamta, suprasti kiekvieno augalo vertę.

Programinės įrangos turinys:

1. Organizacinis momentas.

2. Pagrindinė dalis.

3. Rezultatų klasės. Atspindys.

Preliminarus darbas:

Apsvarstykite iliustraciją su kiaulpienės įvaizdžiu, skaitydami eilėraštį E. blaginina "kiaulpienė", didaktiniai žaidimai "padaryti nuotrauką", "trečioji papildoma".

Wordwork:

Laukas, medus, kiaulpienė, eikite į penktąjį, Fus, eikite.

Švietimo srities integracija:

"Socialinė-komunikacinė plėtra", "pažinimo plėtra", "kalbos plėtra", "meno ir estetinio vystymosi", "fizinis vystymasis".

Įranga ir medžiagos:

Rašytojo M. Svavina portretas, istorija "Golden Meadow", dėžutė, demonstracinė medžiaga (nuotraukos su kiaulpienėmis), popieriaus kiaulpienės, delnai, pagaminti iš spalvoto popieriaus, magnetinio plokštės su magnetais, pristatymas.

Multimedijos įrenginiai:

Nešiojamas kompiuteris, USB atmintinė, ekranas.

Metodai ir metodai:

Skairantas, žodinis, žaidimas.

Organizuotos ir švietimo veiklos:

1. Organizuoti laiką:

Pedagogas: Vaikinai, atrodo, kas graži.

Pažiūrėkime, kas:

Vaikai: Apie! Gėlės - kiaulpienės (bud, atidaryta geltona ir brandinama balta)

Pedagogas: Ką žinote apie šią gėlę?

(vaikų atsakymai)

Kiaulpienė Vienas iš pirmųjų pasirodo pavasarį.

Kiaulpienė myli saulę ir slepia, kai tai nėra.

Jis yra vienas geriausių medaus.

Saulėta diena, be laikrodžio, galite sužinoti laiko - kiaulpienės atskleidžiamos 5-6 ryte.

Kiaulpienė - vaistinis augalas.

Iš jo gėlių virkite labai skanus uogienė.

Iki birželio pabaigos jis pateikia baltą pūkuotą skrybėlę.

Pedagogas: Gerai padaryta vaikinai, kiek turite daug žinote apie šį nuostabų ir įdomią gėlę.

Dėžutė vis dar yra kažkas yra, taip, ta pati knyga M. Privina "Golden Meadow".

2. Pagrindinė dalis.

Pedagogas: Vaikinai, šiandien turime susipažinti su nuostabiu asmeniu. Dauguma jų mylėjo vaikus ir gamtą. Pažvelkite į savo portretą. (1 skaidrė) Tai yra rašytojo "Michail Svavinos" portretas. Aš perskaitysiu jums rašytojo Michailo Svavinos istoriją, kuri vadinama "Golden Lugu". Bet kas bus pagrindinis istorijos pobūdis, pasakysite paslaptį:

Ant vejos, šalia miško,

Žydi gėlės.

Geltona, kaip saulė.

Ant žalios kojos.

Ir kuo greičiau augsite

Hatts dėvės -

Minkštas, oras

Vėjas, paklusnus!

Vaikai: kiaulpienė (2 skaidrės)

Pedagogas: Kokie žodžiai "Riddle" rodo, kad jūsų teisingas atsakymas? Taigi, kokie augalai bus istorijos herojus "auksinis mead"?

Vaikai: Istorijos istorija bus kiaulpienės.

Pedagogas: Istorijoje susitiksite su nepažįstamais žodžiais. Sužinokite, kaip jie reiškia, kad viskas yra suprantama jums.

Fisher. - kažko ekstrahavimas.

Eikite į kulną - eiti vieni kitiems.

Liaudies - smūgis.

Pedagogas: Pateikite patogiai ir atidžiai klausykite.

Skaitymas apie Michailą Svavina "Golden Luga" istoriją

(3 skaidrę) "Mes turime brolį, kai subrendo kiaulpienės, su jais buvo pastovus įdomus. Atsitiko, eikite kažkur ant savoŽuvininkystė - jis yra į priekį, aš esu ant kojų.

(4 skaidrę) " Seryozha! " - Aš jį vadinu užimta. Jis pažvelgs atgal ir aš Fuknu. Jis yra kiaulpienė tiesiai į veidą. Už tai jis pradeda supilti mane ir taip pat Atsiprašau , Fuknet. Ir todėl mes esame šie neįdomūs gėlės tik linksmai. Tačiau, nes man pavyko padaryti atradimą.

(5 skaidrė) Mes gyvenome kaime, prieš langą mes turėjome pievą, visą auksinį iš įvairių žydinčių kiaulpienių. Tai buvo labai graži. Kiekvienas sakė: "Labai gražus! Meadow - Golden. "(6 skaidrė) Kartą aš man įdomu žvejoti ir pastebėjau, kad pievos nebuvo aukso, bet žalios.(7 skaidrę) Kai grįžau į vidurdienį namuose, pieva vėl buvo visa auksinė. Aš pradėjau stebėti. Iki vakaro pieva vėl atrado. Tada aš nuėjau, rasta, kiaulpienė, ir paaiškėjo, kad jis išspaudė savo žiedlapius, kaip buvo, jei buvote pirštai nuo delno ir išspaudžiame į kumštį, mes uždarėme geltoną. Ryte, kai saulė pakilo, aš mačiau kiaulpienes atveria savo delnus, o nuo šios pievos vėl tapo auksas.(Skaidimas 8-9)

Nuo to laiko kiaulpienė tapo viena iš įdomiausių spalvų mums, nes kiaulpienės nuėjo miegoti su mumis, vaikais ir su mumis pakilo. "(10 skaidrių)

Kvėpavimo takų gimnastika "Ah"

Įkvėpkite per nosį, vėluokite kvėpavimą. Tada iškvėpkite su žodžiu "Ah".

Pedagogas: Dabar įsivaizduokite save su kiaulpienėmis: pasiimkite geltoną palmę ir išspauskite kumštį. Kaip jis tapo spalva? Kokias gėles keičiate spalvą?

Klausimai apie istorijos turinį:

1. Kas smagu su kiaulpienėmis buvo broliai?

2. Kur gyveno broliai?

3. Kas buvo anksti ryte? Vidurdienį? Vakare?

5. Kodėl kiaulpienė buvo įdomi gėlė?

6. Kaip manote, kad Michailas SVtain vadino savo istoriją "Golden Mead"? Ir kaip dar jis būtų vadinamas šia istorija?

Fizkultminutka "dandelion"

Dandelion, kiaulpienė!

(Sėdėjo, tada lėtai pakyla rankomis)

Stiebas yra plonas kaip pirštas.

(Miego visą sustojimą, rankos stumkite ant kūno)

Jei vėjas yra greitas

(Nugara aplink jį)

Jis skris į glade

(Paimta rankomis)

Visame globoje.

(Pasakyti "sh-sh-sh-sh")

Stiliaus kiaulpienė

(Pasiimkite rankas ir eikite į apskritimą)

Sklaidos šokis

Ir sujungti su įgūdžiais.(Susilieja į šokio centrą)

Rezultatas:

Pedagogas : Gerai padaryta vaikinai gerai dirbo. Pažvelkite, jūs turite tuos pačius kiaulpelius ant stalų. Rinkti juos ir pritvirtinkime juos į žalią pievą.

Vaikai: Turėjome tą patį auksinę pievą kaip Michailą Svavina.

Refleksavimo momentas:

Pedagogas: Visa gamta Michailas Svavina tampa gyvas: kiaulpienės, kaip ir žmonės, miega miega ir pabusti ryte. Nedirbsime kiaulpienės ir išlaikyti gamtos.

Literatūra:

1. T.V. LISINA, G.V. Morozova "kilnojami teminiai žaidimai

ikimokyklinio amžiaus vaikams. " - m.: TC sfera, 2015 g.-122С.

2. N. E. Veracs, T. S. Komarova, M. A. Vasileva. Išsamios programos klasės "nuo gimimo iki mokyklos". Parengiamoji grupė - Volgogradas: mokytojas, 2015 - 313 p.

3. Užsakykite su istorija M. Privina "Golden Lugu"

Liudmila talanova
Integruotų klasių abstraktus M. Privinos "Golden Luga" istorijoje vyresnysis grupėje

Programinės įrangos turinys:

Susipažinti su vaikais su rašytoju M. Vaisžiau ir jo istorija "Golden Logo". Išplėskite ir paaiškinkite vaikų žinias apie kiaulpienę. Susipažinti su sąvokomis: žvejyba, eikite į penktąjį, FUS. Plėtoti gebėjimą emociškai reaguoti į gamtos grožį ir literatūros kūrinio turinį. Ekologinio pasaulėžiūros pamatų ugdymas.

Įranga:

Portretas M. Svavina, knyga M. Svavina su istorija "Golden Meadow", nuotrauka ar nuotraukos su kiaulpienių nuotrauka, kiaulpienės iš popieriaus ir vilnos gabaliukai kvėpavimo.

Kelionių kursas:

Vaikinai, šiandien turime susipažinti su nuostabiu asmeniu. Dauguma jų mylėjo vaikus ir gamtą. Pažvelkite į savo portretą. (Rodyti). Tai yra rašytojo "Michail Svavinos" portretas. Aš perskaitysiu jums rašytojo Michailo Svavinos istoriją, kuri vadinama "Golden Lugu". Bet kas bus pagrindinis istorijos pobūdis, pasakysite paslaptį.

Mįslė apie kiaulpienę

Stogai žolėje

Auksinė gėlė.

Tada Dymering.

Ir virto pūkų.

(Kiaulpienė)

Kokie žodžiai "Riddle" rodo, kad jūsų teisingas atsakymas? Taigi, kokie augalai bus istorijos herojus "auksinis mead"? Ką žinote apie šią gėlę?

Istorijoje susitiksite su nepažįstamais žodžiais. Sužinokite, kaip jie reiškia, kad viskas yra suprantama jums. Žvejyba yra kažko gavyba. Kokia žvejyba gali būti vaikinai miškuose, kas galėtų ten patekti? Eikite į penktą - eiti vieni kitiems. Liaudies - smūgis. Pabandykite susprogdinti save, leidyba su "Fu".

Patikrinkite patogiai ir atidžiai klausykite.

Skaitymas apie Michailą Svavina "Golden Luga" istoriją

"Mes turime brolį, kai subrendo kiaulpienės, su jais buvo pastovus įdomus. Tai atsitiko, eikite kažkur savo žvejyboje - jis yra į priekį, aš užpildau.

"Seryozha!" - Aš jį vadinu užimta. Jis apsižvalgys, ir aš jį pakliuvau su kiaulpu į mano veidą. Dėl to jis pradeda supilti mane ir taip pat, kaip eiti, fuknet. Ir todėl mes esame šie neįdomūs gėlės tik linksmai. Tačiau, nes man pavyko padaryti atradimą.

Mes gyvenome kaime, prieš langą mes turėjome pievą, visą auksinį iš įvairių žydinčių kiaulpienių. Tai buvo labai graži. Kiekvienas sakė: "Labai gražus! Meadow - Golden. " Kartą aš man įdomu žvejoti ir pastebėjau, kad pievos nebuvo aukso, bet žalios. Kai grįžau į vidurdienį namuose, pieva vėl buvo visa auksinė. Aš pradėjau stebėti. Iki vakaro pieva vėl atrado. Tada aš nuėjau, aš rasiu kiaulpienę, ir paaiškėjo, kad jis išspaudė savo žiedlapius, nes tai būtų net jei buvote pirštai nuo palmių buvo geltonos ir, suspausti į kumštį, mes uždarytume geltonai. Ryte, kai saulė pakilo, aš mačiau kiaulpienes atveria savo delnus, o nuo šios pievos vėl tapo auksas.

Nuo to laiko kiaulpienė tapo viena iš įdomiausių spalvų mums, nes kiaulpienės nuėjo miegoti su mumis, vaikais ir su mumis pakilo. "

Kvėpavimo pratimas "DANDELOCK"

Ryškiai saulėtoje dieną

Žydi auksinė gėlė.

Šviesos vėjas pučia -

Mūsų gėlė.

Stiprus vėjas pučia -

Žiedlapiai yra susirūpinę.

(Vaikai susprogdina kiaulpienės žiedlapius su skirtinga galia

ir stebėkite žiedlapių judėjimo intensyvumą.)

Baltas purus kamuolys

Jis buvo susijęs su grynu lauke.

Pakabinti ant jo

Buvo gėlė - ir nėra gėlės.

(Tada pučia ant wattu- "kiaulpienės", neplatintų skruostų.)

Klausimai apie istorijos turinį:

1. Kas smagu su kiaulpienėmis buvo broliai?

2. Kur gyveno broliai?

3. Kas buvo anksti ryte? Vidurdienį? Vakare?

5. Kodėl kiaulpienė buvo įdomi gėlė?

6. Kaip manote, kad Michailas Svtain vadino savo istoriją "Golden Luga"? Ir kaip dar jis būtų vadinamas šia istorija?

Fizminutka "dandelion"

Dandelion, kiaulpienė! (Sėdėjo, tada lėtai pakyla)

Stiebas yra plonas kaip pirštas.

Jei vėjas yra greitas (išsklaidykite skirtingomis kryptimis)

Jis skris į glade

Visame globoje.

(Pasakyti "sh-sh-sh-sh")

Stiliaus kiaulpienė

Jie išsklaido apvalią šokį (paimta rankomis ir eina į apskritimą)

Ir sujungti su įgūdžiais.

Pokalbis apie kiaulpienę

Kiaulpienė Vienas iš pirmųjų pasirodo pavasarį, kaip geltona saulė jaunoje žalioje žolėje.

Ryte saulėje be laikrodžio, galite sužinoti laiką. Per 5-6 valandas saulė pakyla ir pakilo kiaulpienės. Vakarais, geltonos šviesos išeiti ir uždaryti.

Kiaulpienė myli saulę, kad jis nesiima savo regėjimo nuo jo - po jo paverčia sojos gėlę.

Bet ne visada yra geltonos spalvos, panašios į saulę. Laikas praeina ir geltoni žiedlapiai pakeičia baltus ginklus.

Baltos užkandinės yra sėklos. Vėjas pučia, sėklos yra toli skirtingomis kryptimis. Nukristi ant žemės ir sudygsta. Atsiranda naujos gėlės.

Kiaulpienė - vaistinis augalas. Vaistinis augalas yra gamykla, naudojama gydymui medicinoje. Kosulio gydymui ir apetito gerinimui naudojami lapai ir kiaulpienės šaknys.

Ir nuo kiaulpienės gėlės, žmonės užvirinkite labai skanią uogienę. Ir ne tik žmonės naudoja kiaulpienes. Bitės, kamanė ir drugeliai, tokie kaip Dandwelts. Jie valgo kiaulpienės saldus nektarą. Tada bitės daro kiaulpienės medų - storas ir kvapnus.

Nesulauksime kiaulpienių ir laikykitės grožio. Taip, ir dėka mums, dėka pasakyti, kad gėlės išgelbėtas už juos. Ir mes žavėsime šios gėlės grožį ir visą gamtą, kaip aš žinojau, kaip padaryti rašytoją Michailą SVtain. Jūs vis dar turite susipažinti su daugeliu jo darbų, bet kiekviename iš jų jis mato nuostabų ir gražią gamtoje. Visa Michailo gamta tampa gyva: kiaulpienės, kaip žmonės miega vakarais ir pabusti ryte, miškas žino, kaip šnabžda, ir gyvūnai ir paukščių pokalbiai, grybai, būtent kariai yra išjudinti iš lapų.

Tačiau ne tik grožėtis gamta ragina savo skaitytojus Michailo Privhaniną, bet ir ginti. Niekada neginčijo neapgalvotų ir nekenksmingų. Priešingai, jie apsaugo juos: varlė - keliautojas išsaugo varlė-keliautojas istorijoje, istorijoje "Zhoba" auga kranai, o istorijoje "Khromka" išgydo nevyko antis.

Apie tai, mūsų profesija baigta. Mūsų grupės bibliotekoje aš įdėsiu knygą su Michailo Svavinos pasakojimais, ir jūs galite apsvarstyti savo istorijų iliustracijas ar namo skaityti su savo tėvais.

savivaldybės biudžetas ikimokyklinio ugdymo

švietimo įstaiga

savivaldybės švietimą

krasnodar City.

"Vaikų darželis Kombinuotosios rūšys №116"

Pedagogas:

Dubrovina Zoya Aleksandrovna.

2018 m

Integruota auksinė pieva
Klasių tikslas. \\ T: Pažintis vaikai su Michailo Svavinos, jo istorija "Golden Lugu" darbą.

Užduotys:
Plėtoti kalbą per meninį žodį ir atsakymus į klausimus;
Plėtoti atmintį, stebėjimą, bendrą judrumą, kūrybinę vaizduotę per piešinį ir gebėjimą pamatyti stebuklus;
Pareikšti partnerystės jausmą, pagarbą, draugišką ir rūpestingą požiūrį į aplinkinį pobūdį;
Pasinaudojant tikslumu darbe, pradėkite darbą iki pabaigos.
Wordwork.: Auksinė, daigai, daigė.
Naudota medžiaga. Vokai su klausimais, krūtine su kiaulpiene ir knyga M. Prasvin « Auksinė pievos» , a4 lapai žalios, dažai, kutai, celofano dydžiai A4.
Preliminarus darbas: Stebėjimas kiaulpienių lange ir sklype. Darbas su tema per metus.

Mazgo judėjimas.
1. Pedagogas.
Vaikinai, pievos kviečia mus aplankyti. O kur jis gyvena? (Pievoje)
Bet prieš išvykdami, jums reikia atsakyti į jo klausimus, kuriuos jis atsiuntė mums. (Vokai su klausimais)

Kas yra metų laikas dabar?
Kokie pokyčiai įvyko gamtoje?
Kas prabudo nuo žiemos užmigdymo?
Kas turi jauną žiemą?
Kokie paukščiai grįžo iš šiltų šalių?
Kas apėmė paukščių, gyvūnų kūną?
Kas turi daugiau kojų gyvūnų ar paukščių?
Kokios yra pirmosios gėlės?
Kas atsiranda pavasarį, o rudenį patenka?
Kodėl augalai turi šaknis?

Pedagogas.
Vaikinai, pievos atsiuntė mums nuostabų krūtinę.
Pažiūrėkime, kas joje yra:
Krūtinėje yra knyga M. pryshvin « Auksinė pievos» .

Šiandien mes turėsime susipažinti su rašytoju M. Privine.
Jis įsimylėjo savo tėvynę, jos grožį, miškus ir laukus, upes ir ežerus savo paukščiuose ir gyvūnuose. Viskas apie tai, ką jis rašė, yra puiki meilė gamtai.

Džiaugiuosi galėdamas jums perskaityti rašytojo Michailo Svavinos "Golden Lugus" istoriją.

Bet kas bus pagrindinis istorijos herojus, atspėti.
Stogai žolėje
Gėlių. \\ Tauksinis.
Tada išmanyti, stebėtis
Ir virto pūkų.(Kiaulpienė)

Ir čia yra gėlių nuotraukos - kiaulpienės (bud, atskleidė geltoną ir brandintą baltą)
Koks augalas bus Michailo privinos "Golden Lugus" istorijos herojus?

Vaikai. Kiaulpienė.

Pedagogas. Kur ši gėlė auga?

Vaikai. Jis auga pievoje ir vadinama pievos gėlėmis.

Pedagogas. Mes jau susipažinome su pievų gėlėmis. Pavadinkite juos.

Vaikai. Coltsfoot, pamiršti mane - ne, kiaulpienė.

Pedagogas. Ir ką dar galite pasakyti apie kiaulpienę?

Atsako į vaikus.
Kiaulpienė Vienas iš pirmųjų pasirodo pavasarį.
Kiaulpienė myli saulę ir slepia, kai tai nėra.
Jis yra vienas geriausių medaus.
Saulėta diena, be laikrodžio, galite sužinoti laiko - kiaulpienės atskleidžiamos 5-6 ryte.
Kiaulpienė - vaistinis augalas.
Iš gėlių, labai skanus uogienė virinama, o iš lapų yra naudingos salotos.
Iki žiedų pabaigos jis uždeda ant baltos pūkuotos skrybėlės.
Kiaulpienė mėgsta saulę, jis paverčia gėlių galvą po jo.
Baltos užkandinės yra sėklos. Vėjas pučia,
sėklos yra toli toli skirtingomis kryptimis. Nukristi ant žemės ir sudygsta. Atsiranda naujos gėlės.

Pedagogas. Gerai padaryta vaikinai, kiek turite daug žinote apie šį nuostabų ir įdomią gėlę.
Ir kodėl būtent šios gėlės atsiuntė mums pievos, jūs suprasite, klausydamiesi istorijos « Auksinė pievos » .

Istorijoje susitiksite su nepažįstamais žodžiais. Sužinokite, kaip jie reiškia, kad viskas yra suprantama jums. Fisher. - kažko ekstrahavimas. Kaip vaikinai į mišką gali užsiimti mišku, kas galėtų ten patekti? Eikite į kulną - eiti vieni kitiems. Huff. - smūgis. Pabandykite susprogdinti save, leidyba su "Fu". Atsiprašau - Paskirstyti.

Patikrinkite patogiau ir atidžiai klausykite.

2. Mikhailo privinos istorijos istorija "Golden Luga"
Su savo broliu, kai kiaulpienės brandina, buvo pastovus smagu su jais. Tai atsitiko, eikite kažkur savo žvejyboje - jis yra į priekį, aš užpildau.

"Seryozha!" - Aš jį vadinu užimta. Jis apsižvalgys, ir aš jį pakliuvau su kiaulpu į mano veidą. Dėl to jis pradeda supilti mane ir taip pat, kaip eiti, fuknet. Ir todėl mes esame šie neįdomūs gėlės tik linksmai. Tačiau, nes man pavyko padaryti atradimą.

Mes gyvenome kaime, prieš langą mes turėjome pievą, visą auksinį iš įvairių žydinčių kiaulpienių. Tai buvo labai graži. Kiekvienas sakė: "Labai gražus! Meadow - Golden. Kartą aš man įdomu žvejoti ir pastebėjau, kad pievos nebuvo aukso, bet žalios. Kai grįžau į vidurdienį namuose, pieva vėl buvo visa auksinė. Aš pradėjau stebėti. Iki vakaro pieva vėl atrado. Tada aš nuėjau, rasta, kiaulpienė, ir paaiškėjo, kad jis išspaudė savo žiedlapius, kaip buvo, jei buvote pirštai nuo delno ir išspaudžiame į kumštį, mes uždarėme geltoną. Ryte, kai saulė pakilo, aš mačiau kiaulpienes atveria savo delnus, o nuo šios pievos vėl tapo auksas.

Nuo to laiko kiaulpienė tapo viena iš įdomiausių spalvų mums, nes kiaulpienės nuėjo miegoti su mumis, vaikais ir su mumis pakilo.

Fizinis "Dandelion" momentas
Dandelionas, kiaulpienė! (Sėdėjo, lėtai pakyla)
Stiebas yra plonas kaip pirštas.
Jei vėjas yra greitas (išsklaidykite skirtingomis kryptimis)
Jis skris į glade
Visame globoje. (Kalbėti "sh-sh-sh")
Kiaulpienės stamens,
Jie išsklaido apvalią šokį (paimta rankomis ir eina į apskritimą)
Ir sujungti su įgūdžiais.

Klausimai apie istorijos turinį:
Kur gyveno broliai?
Kas smagu su kiaulpienėmis buvo broliai?
Koks buvo anksti ryte? Vidurdienį? Vakare?
Kas yra autorius palygina kiaulpienės žiedlapius? Kodėl kiaulpienė buvo įdomi gėlė?
Kodėl Michailo Navitinas vadino savo istoriją "Auksinis bagažas"? Ir kaip dar jis būtų vadinamas šia istorija?

3.Tradicinis piešinys "Golden Meadow"

Pedagogas.
Vaikinai, palikkime kiaulpienes pievoms ir atsiųsime jam atmintį.

Nupieškite ant celofano maišelių, tada uždėkite lapą su popieriaus paketu ant maišelio, pabandykite ant viršaus.

Vaikščiojo aplink pavasario miestą,
Ji sumušė savo piniginę.
Dažai šviesūs ir šepečiai
Būtina ją nusipirkti.
Atidarė piniginę,
Ir kosmoso, kosmoso, schoko monetos!
Ratered, bėgo,
Kiaulpienės plienas.

Pedagogas.

Turėjome tą patį auksinę pievą kaip Michailą Svavina.

Rezultatas.

Pedagogas. Visa gamta Michailas Svavina tampa gyvas: kiaulpienės, kaip ir žmonės, miega miega ir pabusti ryte. Nedirbsime kiaulpienės ir išlaikyti gamtos.

Kad baigėsi mūsų kelionė. Bet tai ne paskutinis, mes vis dar keliausime su jumis.

Šiandien TK apie "Golden Meadow" istoriją.

Kadangi aš praleidžiu pamokas ne su vienu vaiku, bet grupėje (centre), aš parašysiu vaikinus.
Namuose, kaip suprantate, aš taip pat turiu mini grupę ir, jei žaidžiame, visi kartu.

Aš mokau senesnius, šiuo atveju, vadovavimo vaidmenį. Ir dauguma klausimų apie istoriją aš ne manęs neprašiau, bet vyresnio amžiaus vaikai.
Taigi, mes dirbame kalbos įgūdžius, gebėjimą užduoti klausimus atlikti dialogą. Jaunesniam amžiui gaunami ne tik žaidimai, tačiau vyresni vaikai yra bendri žaidimai.

Todėl ši profesija, ir visi vėlesni, tai yra tinkama įvairių amžių vaikams. Jie tik reikia šiek tiek prisitaikyti.

Pradėkime savo kelionę į istoriją!

1. Istorijos "Golden Bagažo" pristatymas matome pateikimą arba perskaitykite istoriją.
* Pateikimas ir istorija pateikiami priede.

2. Važiuokite žodžiais.
Suaugusiųjų: vaikinai, ir jūs pastebėjote, kad istorijoje autorius naudojo žodžius, kuriuos mes retai naudojame mūsų šiuolaikiniame gyvenime. Raskime šiuos žodžius tekste ir manau, kad jie gali reikšti.
Žodis "kilpa" - ką manote, kad jis gali būti pažymėtas? Mes klausomės vaikų atsakymų.
Žodis "paskola" reiškia - gale, už kažką ar ką nors.
Istorijoje šis žodis "atrodė", susitiko sakinyje: "Tai atsitiko, mes einame kažkur ant savo žvejybos - jis yra į priekį, aš esu penktadaliu."
Pabandykime taip pat patikti. Kas bus į priekį, kas yra "Fift"?

Vaikai yra suskirstyti į poras ir vaikščioti aplink kambarį. Jei vaikas žaidžia su suaugusiais, tada pabandykite vaikščioti taip savo ruožtu. Tada paklausti, kas iš vaikų buvo į priekį, ir kas pasitraukia. Leiskite vaikams pakeisti vietas.

Mes išartiname žodžius.
Žodis "funa" - susitinka sakinyje: "Jis pažvelgs atgal, ir aš jį nužudysiu kiaulpienę į veidą."
Suaugusiems: vaikinai, ką manote, ką reiškia žodis "funa"? Mes klausomės vaikų atsakymų.
Žodis "fucca" arba "fuknu" reiškia susprogdinti (ar pūtimo), smūgis (pūtimas) žvakė ar nieko. Be to, šis žodis naudojamas, kai jie žaidžia šaškės. Žaidime šaškėse žodis "fucc" reiškia - pašalinti varžovą iš savo lentų su savo klaida žaidime.
Suaugusieji: vaikinai ir taip pat galime "Fuch" - mes padarysime žvakę.
Suaugęs šviečia žvakė ir suteikia visiems vaikinams savo ruožtu.
Ir jūs vis dar galite fush popieriaus lapus. Leiskite pakliuvom popieriaus iš stalo.
Paruoškite paruošti smulkiai pjaustytus popieriaus gabalus. Įdėkite ant stalo ir šokkite kartu (pakliuvom) ant jų.
Suaugusieji: vaikai, su kuriais grojo su popieriumi, ir dabar sujungsime ją į langelį. Ji ateis naudinga mums į amatų.

3.Lug po žeme, kas yra jis? (Meadow dirvožemis).
* Nuotraukos paraiškoje.
Istorijoje vaikai vaikščiojo praeities pievomis nuo kiaulpienės.
O ką galime vadinti pievomis? Mes klausomės vaikų atsakymų.
Jei žiūrite į žodyną - Luga yra tam tikros augmenijos tipas, kuriame daugiausia auga daugiamečiai augalai. Meadows yra skirtingi, bet bendrai su visa viršutiniame dirvožemio sluoksnyje, yra daug skirtingų augalų šaknų.
Suaugusiųjų: Pabandykime padaryti mažą pievos svetainę iš kartono ir plastilino ir pažiūrėkite, kaip jis atrodo gamtoje.
(Jei turite galimybę eiti į pievą, būtinai kasti žemės gabalėlį su augmenija ir pažvelgti į gyvą pavyzdį, kaip atrodo žemėje.)
Pirmiausia mes padarome apatinį sluoksnį - mes paimame baltą kartoną arba popieriaus lapą juodais dažais (tai yra apatinis dirvožemio sluoksnis). Mes paimame kitą lapą, sukti iš juodųjų plastilino dešrelių skirtingų ilgių ir disarray mes klijuoti prie lapo ar kartono. Šiame lape įrašėme į viršų (tai yra dirvožemio sluoksnis su šaknimis). Mes vartojame žalią plastiliną ir ištepame jį iš virš mūsų šaknų (tai bus žolės sluoksnis). Jūs galite padaryti gėles iš viršaus. Mūsų pievos yra paruoštas.
Pažvelkime, kas atrodo pievų dirvožemis.
Žiūrėkite nuotraukas.

4. Patvarus pievos.
* Nuotraukos paraiškoje
Suaugusieji: vaikinai istorijoje vaikai praėjo praeities pievų iš kiaulpienių. Ir kas iš jūsų matė tokią pievą ar vaikščiojo ant jo? Mes klausomės vaikų.
Ką jums labiausiai patiko šiame pievoje? Kokius kitus augalus matėte ten?
Ką labiausiai prisimenate?
Pažiūrėkime, ką kiaulpienės yra pievos.
Žiūrėkite nuotraukas iš programos.
Ir nuo kokių spalvų vis dar yra pievos? Mes klausomės vaikų atsakymų. Žiūrėkite nuotraukas.
Atkreipkite dėmesį į vaikus ant gėlių žlugimo pievoje, ant jų spalvos, dydžio, formos.
Paklauskite, kažkas gali matyti tokias gėles ir kur jie juos matė. Meadow, kokias spalvas labiausiai patiko vaikai?
Suaugusieji: ir dabar padarykime vieną didelę kiaulpienės pievą. Norėdami tai padaryti, paimkite kiaulpienių ruošinius ir klijuokite juos į Watmano lapą.
Jei neturite Watman, galite padaryti vieną didelį lapą iš įprastinio spausdinimo popieriaus, laikydami keturis lakštus su tapybos juosta.
Dėl kiaulpienių, iškirpti skirtingų dydžių apskritimus nuo spalvoto balto ir geltonos spalvos ir padarykite gabalus aplink kraštus. Leiskite vaikams klijuoti šių "kiaulpienių" lape bet kokia tvarka. Net jei jie juos laiko vieni su kitais, gaukite nuostabų pievos vaizdą.

5. Maišable yra eilėraštis.
* Lentelė paraiškoje
Pasirinkite eilėraštį ir patvirtinkite jį naudojant.

6. Meadows.
* Muzika ir nuotraukos programoje.
Suaugusieji: vaikinai, ar žinote, kas gyvena pievoje? Galbūt yra vabzdžių ir gyvūnų? Mes klausomės vaikų atsakymų.
Klausykime su jumis skamba, kad jūs galite išgirsti, kai esate pievoje. Ir mes stengsimės nustatyti, kurie gyvūnai ir vabzdžiai girdėsime.
Mes klausomės garso. Vaikai sako, kam jie girdėjo.
Ir dabar pažvelkime į gyvūnų ir vabzdžių nuotraukas, kurios gyvena pievoje.
Rodyti nuotraukas ir trumpai pasakykite apie gyvūnus ir vabzdžius. Spausdinti programą - "Luga gyventojai".

7.Igra - peržiūrėkite pievą.
* Žaidimas paraiškoje.
Pasiūlyti vaikus atgaivinti pievą. Spausdinkite dvi nuotraukas: vieną paprastą, spalvą, ant kurios nuotraukų pievos. Kitas yra tas pats, tačiau nėra nuotraukų apie kai kurių detalių. Pakvieskite vaikus padaryti detales, padaryti pievą kaip spalvinga, kaip ir pirmoje nuotraukoje.
Vaikams pasiruoškite iš anksto supjaustytų dalių. Vaikai, kurie kalba gerai žirklės gali sumažinti pačių detalių.
Galite platinti atskirą vaizdą kiekvienam vaikui "atgimimas", ir galite padaryti kolektyvinį darbą.
!!! Kai spausdinate medžiagą, atkreipkite dėmesį į tai, kad tai būtų detalės ir pievų paveikslėlis vienu formatu, tada detalės yra tiksliai tinka dydžio klijavimui.

8.Zhid kiaulpienė.
* Medžiaga paraiškoje, spausdinate juos reikalingu formatu.
Suaugusiųjų: vaikai, pažiūrėkime apie kiaulpienės gyvenimą.

Po vaizdo įrašo apsvarstykite vaizdą su kiaulpienės gyvavimo ciklu. Paveikslėlyje, arroders ir numeriai nurodė kiaulpienės gyvavimo ciklo seką.
Spausdinti ant individualių nuotraukų kiaulpienės gyvavimo ciklas kiekvienam vaikui atskirai. Po kruopščiai, kartu su vaikais, mes apsvarstėme nuotrauką, paprašykite vaikų tiesiog (rašyti) numerius, laikomus paveikslėlyje.
Vaikams, kurie nežino, kaip rašyti ir nežinau numerių, galite pasiūlyti klijuoti nuotraukas su kiauletais, remiantis diagrama. Tie. Jūs įdėjote prieš vaiko gyvenimo būdo diagramą, paaiškinkite jį ir vaikas nedelsdamas klijuoja tą patį.

9. spalvingas laikrodis.
Istorijoje "Golden Meadow", kurią mes skaitome, berniukas padarė atradimą. Kas buvo atradimas?
Prisiminkime: "Kai aš nuėjau anksti žvejoti ir pastebėjau, kad pievos nebuvo aukso, bet žalia. Kai grįžau į vidurdienį namuose, pieva vėl buvo visa auksinė. Aš pradėjau stebėti. Iki vakaro pieva vėl atrado. Tada aš nuėjau, rasta, kiaulpienė, ir paaiškėjo, kad jis išspaudė savo žiedlapius, kaip buvo, jei buvote pirštai nuo delno ir išspaudžiame į kumštį, mes uždarėme geltoną. Ryte, kai saulė pakilo, aš mačiau kiaulpienes atveria savo delnus, o nuo šios pievos vėl tapo auksas. Nuo to laiko kiaulpienė tapo viena iš įdomiausių spalvų mums, nes kiaulpienės nuėjo miegoti su mumis, vaikais ir pakilo su mumis. "

Vaikai, ar žinote, kad yra "gėlių laikrodžiai"?
Žiūrėkite gėles, žmonės pastebėjo, kad jų gyvenimas buvo pavaldus tam tikroms biologiniams ritmams: kai kurie iš jų atskleidžia savo ryškias kaprizas anksti ryte ir uždarykite juos, kai Saulė Zenitai, kiti lieka atidaryti visą dieną arba "atgaivino vakare.

Daugiau nei prieš 250 metų garsėja Nathanistra Karl Linney buvo jo pirmasis "Flora Watch". Dėl gėlių lovos į uppsal mieste, gėlės augo, kurio krizeriai buvo atidaryti tam tikroje sekoje nuo 3-5 val. Iki vidurnakčio. Ten jie užaugo visą pažįstamą kiaulpienę, linus, bulves, šviesią saraną, kuklią virtuvę ...

Kokius įstatymus taikomi biologiniai spalvos ritmai, kol galas nežinomas. Spalvų laikrodžio rodmenys priklauso nuo geografinės vietovės vietos. Todėl visi, norintys organizuoti tokį laikrodį, turėtų pasiimti augalus pagal vietines sąlygas. Pavyzdžiui, vidurinėje linijoje Europos Rusijos dalis prieš visus, 3-5 val. Ryte, "atsibunda" "Kotorogennik Lugovoy" - geltona shaggy gėlė ant elegantiškos kojos. Per 4-5 valandas lauke pasirodys gražūs aguonų kvapai, atidaromi mėlyni cikorijos baltymai. Tada atsibunda šansai ir rednev. Iki 6 val. Ryte didinant linksmų kiaulpienės galvą, mėlyna linų potvynis plinta ant lauko, atidaromos baltos ir violetinės bulvių gėlės. Vėliau raudonuose taškuose mirksi lauko gvazdikai žolėje. 9 val. Ryte yra subtilios rūgščių ir oranžinių mazgų žiedlapių, gražios baltos spalvos lelija pasirodo ramiose upėse ir tvenkiniuose. Iki dienos pabaigos ryškios kvapios rožinės gėlės ir toliau papuošti. Tik vakaro bekvapio kvapo tabako atsibunda, po saulėlydžio, naktį violetinė pradeda kvailai, vidurnakčio kaktuso gėlės puodelis "Karalienės naktis" atskleidžia ...

10. kiaulpienės ir geometrinių formų.
* Medžiaga paraiškoje.
Suaugusieji: vaikinai, ką manote, kokios geometrinės formos atrodo kaip kiaulpienės gėlė? Ir jo lapai?
Tai tiesa, kiaulpienės gėlė yra panaši į apskritimą ir jo lapai ant trikampių.
Pabandykime rasti mūsų kambario objektus, panašius į apskritimą ir trikampį. Ieškome ir paskambiname šiuos elementus.
Ir kokie geometriniai skaičiai vis dar žinote? Mes klausomės vaikų atsakymų.
Dabar žaisti: aš jums parodysiu geometrinę formą, ir jūs jį vadinsiu kartu. Rodyti, savo ruožtu, geometrinėmis formomis.
Pažvelgiame į pristatymą, kokie elementai gali būti panašūs į skirtingas geometrines figūras.
Po pateikimo pasiūlyti vaikus rasti daiktus kambaryje, panašus į geometrines figūras, išskyrus apskritimą ir trikampį. Mes jau juos radome.

11. Kūrybiškumas.
* Medžiagos paraiškoje.
Suaugusieji: vaikinai, pažvelkime į kiaulpienių vaizdus menininkų paveiksluose.
Atkreipkite dėmesį, kokie geltonieji tonai buvo naudojami kiaulpienių įvaizdžiui. Kur yra kiaulankos? Kas yra bendri tarp nuotraukų? Koks skirtumas?
Suaugusiųjų: dabar darykime visus, kad patys būtų kiaulpienė.
Mes gaminame individualias programas.

Visos šios pamokos medžiagos gali būti atsisiųsti spustelėję žemiau esantį mygtuką.
Būsiu dėkingas, jei pasidalinsiu šia pamoka su draugais spustelėję socialinio tinklo mygtukais! Ačiū!