Een voorstel bevat informatie, vraagt ​​erom of zet je aan tot actie. Meestal heeft het een stam en secundaire leden die het beschrijven. Om een ​​onderwerp te assimileren of op te frissen, is het nuttig om voorbeelden van grammaticale analyse van een zin in het Russisch te bestuderen.

De grammaticale basis voor het ontleden van een zin

De basis is vrij logisch in gebruik. Het bestaat uit een subject, dat een ding of fenomeen direct benoemt, en een predikaat - een actie die wordt uitgevoerd of gericht op een object.

Het onderwerp wordt altijd gebruikt in de beginvorm (nominatief item), maar het kan niet alleen een zelfstandig naamwoord zijn. Dit zou kunnen zijn:

• cijfer - om het bedrag, set, aantal aan te geven (er stonden er drie in de rij; vier was het beste cijfer voor hem);
• persoonlijk voornaamwoord (hij liep rustig door de gang; we verlieten de klas);
• onbepaald voornaamwoord (er zat iemand in de kamer; er zat me iets dwars);
• negatief voornaamwoord (niemand kon ze stoppen);
• bijvoeglijk naamwoord in de betekenis van een zelfstandig naamwoord (de verantwoordelijke werd aangesteld door de directie; de ​​dienstdoende hield de orde).

Bij het grammaticaal ontleden van een zin is het gebruikelijk om het onderwerp te markeren met een onderstrepingsteken en het predikaat met een dubbel onderstrepingsteken.

Het predikaat is meestal een werkwoord, maar het heeft verschillende soorten:

• eenvoudig werkwoord, uitgedrukt door een werkwoord in elke stemming (de hond rende door het steegje; de ​​student staat vroeg op);
• samengesteld werkwoord, bestaat uit een hulpwerkwoord (modaal woord) en een infinitief (ze begon 's ochtends te rennen; ik moet naar mijn werk);
• samengesteld nominaal, met een overbruggingswerkwoord (meestal - zijn) en een nominatief deel (de student werd student; brood is hun hoofdvoedsel; drie keer twee - zes(het woord "zal zijn" is weggelaten));

Volledigheid van het aanbod

Op basis van de samenstelling van de basis zijn zinnen tweedelig, waarbij beide hoofdleden aanwezig zijn, of één is geïmpliceerd (onvolledig) (de nacht is gekomen; waar is hij?(weggelaten "is") ?) , en uit één stuk. De laatste zijn:

• zeker persoonlijk, waarbij uit het gezicht van het werkwoord duidelijk is om wie het gaat (mijn best doen(Ik ben); gaan wandelen(wij));
• onbepaald-persoonlijk, uitgedrukt door het werkwoord in de verleden tijd in het meervoud (op de vloer beneden ritselden ze; ergens in de verte zongen ze);
• gegeneraliseerd persoonlijk, die de actie aan iedereen toeschrijven (vaak te vinden in spreekwoorden en gezegden) (als je een vis wilt eten, moet je in het water klimmen; je gaat het uitzicht bewonderen);
• onpersoonlijk, implicerend geen object (het werd donker; het speet hem heel erg; de kamer is koud).

Klein, maar niet minder belangrijk

Om gedetailleerde informatie te geven, worden het object en de actie ondersteund door woorden en constructies van derden. Zij zijn:

Bij het ontleden van een zin moet daar ook rekening mee worden gehouden. Als er minderjarige leden zijn - het voorstel wordt respectievelijk als wijdverbreid beschouwd, zonder hen - niet wijdverbreid.

Ingewikkelde zinnen zijn helemaal niet moeilijk

Diverse plug-in componenten maken het aanbod compleet door de hoeveelheid informatie te vergroten. Ze zijn ingebed tussen de hoofd- en secundaire leden, maar zijn al gedefinieerd als een afzonderlijk deel, dat als een afzonderlijk item in de grammaticale analyse van de zin wordt gebruikt. Deze onderdelen kunnen worden verwijderd of vervangen zonder de betekenis van de tekst te verliezen. Onder hen:

• op zichzelf staande definities die van toepassing zijn op een objectlid (beschrijf een eigenschap, spring eruit als een definitie) zijn deelwoordzinnen (de op het fornuis verwarmde ketel floot scherp; de weg leidde naar een huis in het bos);
• geïsoleerde omstandigheden (gemarkeerd als een omstandigheid) zijn deelwoordzinnen (hij rende, struikelend over stenen; angstig kijkend, strekte de hond zijn poot uit);
• homogene leden van een zin - dezelfde functie vervullen en altijd dezelfde vraag stellen (verspreid over de vloer)(wat?) boeken, notitieboekjes, notities(homogeen onderwerp); in het weekend wij alleen(wat waren ze aan het doen?) sliep en liep(homogeen predikaat); hij keek naar(van wie?) moeder en zus(homogene toevoeging));
• een beroep op iemand, altijd gescheiden door een komma en een zelfstandig lid van de zin (mijn zoon, je hebt het juiste gedaan; jij, Andrey, begreep me verkeerd);
• inleidende woorden (waarschijnlijk, misschien, ten slotte, enz.) (Ik werd waarschijnlijk opgewonden, morgen wordt het waarschijnlijk warm).

Hoe analyseer je een zin, rekening houdend met alle componenten?

Voor het ontleden is een duidelijk algoritme gemaakt dat geen problemen oplevert bij het kennen van alle bovenstaande structuren en componenten van de zin. Onder hen vallen eenvoudig en complex op - de volgorde van analyse is voor hen iets anders. Het volgende is een grammaticale analyse van zinnen met voorbeelden voor individuele gevallen.

Simpele zin

Aan het begin van de herfst, bedekt met een gouden tapijt, glinsteren stadssteegjes fantastisch.

1. Identificeer de belangrijkste leden. De basis moet één zijn, zoals in dit voorbeeld: steegjes- onderwerp, flikkering- predikaat.

2. Markeer minderjarige leden: (wanneer?) aan het begin van de herfst- omstandigheid (wat?) bedekt met een gouden tapijt- een aparte definitie, (hoe?) bizar- omstandigheid (wat?) Stedelijk- definitie.

3. Bepaal de woordsoorten:

Aan het begin van n. herfst zelfstandig naamwoord bedekt met pr. gouden bijv. tapijt zelfstandig naamwoord , bizar stapelbed. glinsterende ch. stedelijk bijv. steegjes nt

4. Beschrijf de tekens:

• het doel van de verklaring (verhalend, motiverend, vragend);
• intonatie (uitroep, niet-uitroep);
• op basis (tweedelig, eendelig - geef aan welke);
• volledigheid (compleet, onvolledig)
• door de aanwezigheid van minderjarige (vaak, soms);
• ingewikkeld (zo ja, door wat) of niet ingewikkeld;

Het kenmerk van het gegeven is niet-uitroepend, tweedelig, compleet, wijdverbreid, gecompliceerd door een aparte definitie.

Zo ziet de volledige grammaticale analyse van de zin eruit.

Moeilijke zin

Aangezien een complexe zin twee of meer eenvoudige bevat, is het heel logisch om ze afzonderlijk te ontleden, maar het ontledingsalgoritme is nog steeds anders. De grammaticale analyse van een zin in het Russisch is dubbelzinnig. Complexe zinnen voor de communicatie van eenvoudige zijn:

Een voorbeeld van het ontleden van een samengestelde zin

In het gezin, ongeacht leeftijd, was iedereen erg druk, maar in het weekend kwam iedereen samen aan één grote tafel.

1. Alle basics komen aan bod. Er zijn er verschillende in een complexe zin: elk- onderwerp, Was bezig- samengesteld nominale predikaat; alle- onderwerp, we gaan- predikaat.
2. Identificeer woordsoorten.

In de familiestraat. , zelfstandig stapelbed. vanaf leeftijd zelfstandig naamwoord , elk voornaamwoord. was ch. erg plank. druk bijv. , neus. in het weekend bw. alle voornaamwoorden. gingen naar ch. for pr groot bijvoeglijk naamwoord tafel zo SCH.

1. Onthul het bestaan ​​van een vakbond. Hier - "maar". Het voorstel is dus gelieerd.
2. Het kan worden gekenmerkt door de positie van de eenvoudigen als er een unie is (paragraaf 2). Dit voorbeeld is een complexe zin, de eenvoudige erin zijn equivalent (d.w.z. als je wilt, kun je het in twee onafhankelijke zinnen verdelen). In het geval van een niet-vakbond wordt dit item niet vermeld.
3. Maak een algemene beschrijving: verhalend, niet-uitroepend, complex, verwant, complex.
4. Ontleden eenvoudige binnen afzonderlijk:

• in het gezin, ongeacht leeftijd, iedereen had het erg druk (verhalend, niet-uitroepend, eenvoudig, tweedelig, compleet, wijdverbreid, gecompliceerd door de aparte definitie van "ongeacht leeftijd") een
• in het weekend verzamelde iedereen zich aan een grote tafel

Complexe zin

Het algoritme zal vergelijkbaar zijn, alleen met de aanduiding van de ondergeschikte vakbond. Het maakt er ook deel van uit.Je moet ook het belangrijkste benadrukken en uitzoeken op welke manier ondergeschikte clausules (haakjes) eraan worden "verbonden".

Dit is een soort inleveren, geen verplicht item, maar er wordt ook vaak rekening mee gehouden.

Het belangrijkste om te onthouden is dat ontleden en ontleden synoniemen zijn. De ontmoeting van een van de woorden in de opdracht zou niet eng moeten zijn, omdat het onderwerp vrij algemeen is en snel wordt opgenomen. Voor buitenlanders is het lastig vanwege de grote variabiliteit, maar juist daarom is de Russische taal zo mooi.

Parseerplan:

• Verbinding.

  Het aantal delen in een complex, hun grenzen (markeer de grammaticale basis in eenvoudige zinnen).

  Communicatiemiddelen tussen delen (geef vakbonden aan en bepaal de betekenis van een complexe zin).

  Schema van het voorstel.

Voorbeeld ontleden:

Was winter maar alle laatste dagen stond dooi... (Ik. Bunin).

(Verhalend, niet-uitroepend, complex, verwant, samengesteld, bestaat uit twee delen, tegenstelling wordt uitgedrukt tussen het eerste en tweede deel, de delen zijn verbonden door een vijandige unie maar.)

Aanbiedingsschema:

1 maar 2.

De volgorde van het ontleden van een complexe zin

Parseerplan:

Het soort zin voor het doel van de verklaring (declaratief, vragend of motiverend).

Het type zin voor emotionele kleuring (uitroepteken of niet-uitroepteken).

• Ingewikkeld.

  Hoofd- en ondergeschikte delen.

  Wat verspreidt de bijzin.

  Dan komt het ondergeschikte deel erbij.

  De locatie van het ondergeschikte deel.

  Het type van het ondergeschikte onderdeel.

  Complex zinsschema.

Voorbeeld ontleden:

Wanneer ze gespeeld neer op de piano 1, ik ben opgestaan en luisterde 2 ... (A.P. Tsjechov)

(Verhalend, niet-uitroepend, complex, verwant, complexe ondergeschikte, bestaat uit twee delen. Het 2e deel is de hoofdzin, de 1e is de bijzin, het ondergeschikte deel breidt het hoofddeel uit en verbindt het met de unie wanneer, het ondergeschikte deel bevindt zich voor het hoofddeel, het type van het ondergeschikte deel is de ondergeschikte tijd).

Aanbiedingsschema:

(vereniging wanneer ...) 1, [...] 2.

clausule

zelfstandig naamwoord vereniging van plaatsen. Werkwoord. bijvoeglijk naamwoord zelfstandig naamwoord

Reizigers zaag, wat zij zijn Aan klein open plek... (Narrative, niet-excl., Complex, SPP met toelichting, 1) niet-distributie, tweedelig., Compleet. 2) gespreid., Tweedelig., Halve dag).

[ ____ ], (wat…).

De volgorde van het ontleden van een complexe zin zonder samenvoeging

Parseerplan:

Het soort zin voor het doel van de verklaring (declaratief, vragend of motiverend).

Het type zin voor emotionele kleuring (uitroepteken of niet-uitroepteken).

• Zonder vakbond.

  Aantal delen (markeer grammaticale fundamenten in eenvoudige zinnen).

  Schema van het voorstel.

Voorbeeld ontleden:

Het nummer eindigde op 1 - er was het gebruikelijke applaus 2. (I.S.Toergenjev)

(Verhalend, niet-uitroepend, complex, non-union, bestaat uit twee delen, het eerste deel geeft de duur van de actie aan van wat in het tweede deel wordt gezegd, een streepje wordt tussen de delen geplaatst.)

Aanbiedingsschema:

Het ontleden van een zin op samenstelling wordt syntactisch genoemd. Hij is een van de eersten die op school wordt bestudeerd. In het begin kan het proces moeilijk zijn, maar na twee analyses vinden veel mensen snel alle componenten. Het zal helpen bij het ontleden van kennis van woordsoorten, regels over de basis en secundaire leden van een zin, het begrijpen van de verbinding van woorden in een zin. Dit gaat tot het einde van de basisschool, dus leerlingen van groep 5 doen het parseren moeiteloos.

Door je aan een bepaalde volgorde te houden, kun je snel ontleden. Om dit te doen, moet u op de volgende fasen letten:

1. Bepaal bij welk type zin hoort: verhalend, vragend of stimulerend.
2. Door emotionele kleur worden uitroep- en niet-uitroepzinnen onderscheiden.
3. Daarna gaan ze verder met de grammaticale basis. Je moet het vinden, de manier van uitdrukking aangeven, aangeven of de zin eenvoudig of complex is.
4. Bepaal de eendelige en tweedelige geschreven.
5. Vind extra leden van het voorstel. Ze zullen laten zien of het gebruikelijk is of niet.
6. Markeer met behulp van bepaalde soorten regels elk minder belangrijk lid van de zin. Geef in dit geval boven het woord aan welk lid van de zin het is.
7. Geef aan of er leden van de zin ontbreken in de voorgestelde zin, die zal bepalen of de verklaring volledig of onvolledig is.
8. Zijn er complicaties.
9. Geef een beschrijving van wat er staat.
10. Maak een schema.

Om correct en snel te ontleden, moet u weten wat de stam en de kleine leden zijn.

de basis

Elke stam heeft een onderwerp en een predikaat. Bij het ontleden wordt het eerste woord onderstreept met één regel, het tweede - met twee. Bijvoorbeeld, " De nacht is gekomen". Hier is de grammaticale basis de volledige zin. Daarin is het onderwerpwoord "nacht". Het onderwerp kan niet anders zijn dan de nominatief.

Aangrenzend is het predikaat "is gekomen", dat de actie beschrijft die met het onderwerp wordt uitgevoerd. (De dageraad is aangebroken. De herfst is aangebroken.) Afhankelijk van of de zin eenvoudig of complex is, worden een of twee basen onderscheiden. Er is één grammaticale basis in het gezegde "Gele bladeren vallen van de bomen". En hier zijn twee fundamenten: "De maan verborg - de ochtend is gekomen."

Voor het ontleden zinnen die je nodig hebt om extra leden van de zin te vinden:

1. Meestal is het object een zelfstandig naamwoord of voornaamwoord. Voorzetsels kunnen worden toegevoegd aan de tweede term van de zin. Het beantwoordt alle casusvragen. Dit omvat niet de nominatief, omdat het alleen in het onderwerp kan zijn. Kijk (waar?) Naar de lucht. Laten we (wat?) De vraag bespreken. In een semantische betekenis staan ​​ze op één lijn met het zelfstandig naamwoord.
2. De definitie vervult een beschrijvende functie en beantwoordt de vraag “Welke? Van wie?". Het is vaak moeilijk om een ​​lid van een zin te identificeren vanwege het feit dat het uit twee typen bestaat. Overeengekomen wanneer twee woorden in dezelfde persoon, geslacht, getal en hoofdletter staan. Inconsistent is een zin met controle en aangrenzend. Bijvoorbeeld: 'Er hangt een boekenplank aan de muur. Er is een plank voor boeken aan de muur"... In beide gevallen kan de vraag worden gesteld: welke? Het verschil is echter de consistentie en inconsistentie van de definitie.
3. De omstandigheid beschrijft de gang van zaken, de tijd. Het wordt beschouwd als het meest uitgebreide lid van het voorstel. We ontmoetten (waar?) In de winkel. (Wanneer?) Gisteren zijn we naar de bioscoop geweest. Ik (hoe?) Zal de oefening gemakkelijk doen. Dit leidt ertoe dat de omstandigheid vaak wordt verward met de toevoeging. Het is hier belangrijk om de vraag correct van het hoofdwoord naar het afhankelijke woord te stellen.

Relatie tijdens het schrijven

Het is belangrijk om te zeggen dat alle secundaire termen noodzakelijkerwijs worden geassocieerd met een van de hoofdwoorden. De definitie staat in het onderwerp, dus er worden vragen gesteld aan dit lid van de zin. Maar de toevoeging en de omstandigheid worden geassocieerd met het predikaat.

Op de brief moeten bij het ontleden de secundaire leden worden aangewezen. Als het onderwerp en het predikaat respectievelijk met één en twee regels zijn onderstreept, wordt de toevoeging gemarkeerd met een stippellijn, is de definitie golvend, is de omstandigheid een punt en een streepje. Zorg ervoor dat u bij het ontleden in een grafische versie aangeeft wat elk woord is.

Praktijkles

Overweeg een eenvoudige zin:

In de winter gaan toeristen naar het skigebied.

Begin met de basis. Hier wordt het vertegenwoordigd door de uitdrukking "toeristen gaan". Dat wil zeggen, het onderwerp - de toeristen, het predikaat - gaan. Dit is de enige basis, wat betekent dat wat er staat een simpele uitspraak is. Aangezien er extra leden zijn, is het gebruikelijk.

Nu kunt u op zoek gaan naar add-ons. Het werd hier niet gebruikt bij het schrijven. Daarna volgt de definitie: naar (welk?) Skigebied. En je kunt de omstandigheden benadrukken. Ze gaan (waar?) Naar het resort, gaan (wanneer?) In de winter.

Dit is hoe het voorstel eruitziet wanneer het wordt geanalyseerd op samenstelling: In de winter (st.) Toeristen (nep) gaan (narratief) naar een ski (def.) Resort (add.).

Een voorbeeld van een complexe zin:

De zon ging onder achter een wolk, er kwam een ​​fijne regen uit de lucht.

Eerst zoeken we de basis. De zin gaat over zon en regen. Dit betekent dat er twee grondbeginselen in de zin zitten: de zon ging onder en het begon te regenen. Nu moet u in elke basis extra leden van het voorstel vinden. Is gegaan (waar?) Achter een wolk; ging (wat?) klein, ging (waar?) uit de lucht.

Dit is hoe u algemene voorstellen voor compositie moet ontleden:

De jongen zat op het dak van het huis en keek naar de sterrenhemel en trok de aandacht.

(Verhalend, niet-uitroepend, eenvoudig, tweedelig, wijdverbreid, compleet, gecompliceerd door homogene predikaten en een afzonderlijke definitie, uitgedrukt door de deelwoordzin).

Hier is de basis - de jongen zat en keek, daarom zijn er twee predikaten. We vinden de minderjarige leden van het voorstel. Zat (waar?) Op het dak (wat?) van het huis. Ik keek (waar?) Naar de lucht, (wat?) Sterrenhemel. De lucht (wat?), In het oog springend.

Dat wil zeggen, na het vinden van alle componenten van de verklaring, ziet deze er als volgt uit:

De jongen (berucht) zat (verteld) op het dak (ex.) Van het huis (add.) En keek (vertelling) naar de sterrenhemel (determin.) Sky (ex.), Het aantrekken van het oog (bepaald.).

Het ontleden van een zin is eenvoudig. Het belangrijkste is om de stappen te volgen, te beginnen met het vinden van de belangrijkste leden van het voorstel. Zij zijn de basis. Daarna gaan ze door naar de secundaire. Aan het einde van de analyse wordt elk van hen onderstreept met een bepaalde lijn.

Video

Deze video laat zien hoe je een zin correct ontleden.

Geen antwoord gekregen op uw vraag? Stel een onderwerp voor aan de auteurs.

instructies:

In de eerste fase moet je de zin per leden ontleden en benadrukken: het onderwerp - met één regel, het predikaat - met twee regels - met een golvende lijn, de toevoeging - met een stippellijn en de omstandigheid - door afwisselend streepjes en punten. Soms is het ook nodig om de verbanden tussen de leden van het voorstel aan te geven en voor elk van hen vragen te stellen.

Als de zin eenvoudig is, geef dan het type van het predikaat aan: eenvoudig (PGS), samengesteld werkwoord (CGS) of samengesteld nominaal (SIS). Als er meerdere zijn, geef dan het type van elk van hen aan. Indien echter, nummer elk van zijn delen en teken een diagram van deze zin, met vermelding van de communicatiemiddelen (en verwante woorden). Geef daarnaast de soorten bijzinnen aan (attributief, verklarend of bijwoordelijk: bijzinnen, plaatsen, oorzaken, gevolgen, voorwaarden, doelen, concessies, vergelijkingen, werkwijzen, maatregelen en graden of verbinden) en de soorten relaties daartussen (sequentieel, parallel of homogeen).

Beschrijf vervolgens de zin, waarbij u het type aangeeft door het doel van de uitspraak (declaratief, vragend of motiverend), door intonatie (uit- of niet-uitroepteken) en door hoeveelheid (eenvoudig of complex:, complex, niet-union). Als de zin eenvoudig is, ga dan verder met de analyse en geef het type aan door het aantal hoofdleden (tweedelig of eendelig: nominatief, bepaald persoonlijk, onbepaald persoonlijk, algemeen persoonlijk of onpersoonlijk), door de aanwezigheid van leden (wijdverbreid of ongewoon), door de aanwezigheid van ontbrekende hoofdleden (vol of), en geef ook aan hoe het gecompliceerd is (door homogene leden, geïsoleerde leden, inleidende of plug-in constructies, of door niets gecompliceerd). Als de zin complex is, gaat u verder met de analyse op dezelfde manier, maar voor elk van de delen afzonderlijk.

Gerelateerde video's

Gerelateerd artikel

Het voorstel schets is niet alleen een gril van de instructeurs. Het stelt je in staat om de structuur van de zin beter te begrijpen, de details ervan te bepalen en uiteindelijk om het sneller te ontleden. Elk schema is in de eerste plaats duidelijkheid; ben het ermee eens dat wanneer u bijvoorbeeld met Lev Nikolajevitsj te maken hebt, duidelijkheid zeer noodzakelijk is om het voorstel te begrijpen.

instructies:

U moet beginnen met te definiëren welke leden van de zin woorden zijn. Definieer eerst het onderwerp en het predikaat - de grammaticale basis. Je hebt dus al een heel duidelijk "fornuis" van waaruit je kunt "dansen". Vervolgens verdelen we de resterende woorden over de leden van de zin, aangezien ze allemaal zijn onderverdeeld in een onderwerp en een predikaatgroep. In de eerste groep, in de tweede - toevoeging en omstandigheid. Houd er rekening mee dat sommige woorden geen lid zijn van de zin (bijvoorbeeld voegwoorden, tussenwerpsels, inleidende en ingevoegde constructies), maar zelfs als meerdere woorden samen één lid van de zin vormen (bijwoordelijke en deelwoordzinnen).

Maak een diagram suggesties, leg de instelling van leestekens uit.

Gerelateerde video's

Morfemisch ontleden de woorden - ontleden over de samenstelling, definitie en selectie van belangrijke woordvormende delen van het woord. Morfemisch ontleden gaat vooraf aan woordvorming - definiëren hoe het woord verscheen.

instructies:

met syntactische ontleden e van een eenvoudige zin is gemarkeerd (onderwerp en predikaat). Vervolgens wordt het type zin bepaald door het doel van de uitspraak (narratief, vragend of motiverend), de emotionele kleuring (uitroepteken of). Daarna is het noodzakelijk om het type zin vast te stellen op basis van de grammaticale basis (eendelig of tweedelig), door leden (wijdverbreid of niet-wijdverspreid), door de aanwezigheid of afwezigheid van een lid (volledig of onvolledig). Ook kan een eenvoudige gecompliceerd zijn (er zijn homogene of geïsoleerde leden) of ongecompliceerd.

met syntactische ontleden e complexe zin, naast het definiëren van de grammaticale basis en het type zin voor het doel van de verklaring, is het noodzakelijk om te bewijzen dat het complex is en het type verband tussen eenvoudige zinnen vast te stellen (union of non-union). Als de verbinding unie is, wordt het type zin bepaald door de aard van de unie: verbinding. Als de zin complex is, is het noodzakelijk om uit te zoeken met wat voor soort samenstelling de delen van de zin zijn verbonden: verbinden, scheiden of tegenspreken. In een complexe bijzin worden de hoofd- en bijzin, de communicatiemiddelen van de bijzin met de hoofdzin, de vraag waarop de bijzin beantwoordt, type bepaald. Als een complexe zin non-union is, worden de semantische relaties tussen eenvoudige zinnen bepaald en wordt de instelling van het leesteken uitgelegd. U moet ook een voorsteloverzicht tekenen.

Gerelateerde video's

Tip 6: Hoe definieer je een vaag persoonlijk aanbod?

Een zin drukt een boodschap, drang of vraag uit. Tweedelige zinnen hebben een grammaticale basis die bestaat uit een onderwerp en een predikaat. De grammaticale basis van een zin uit één deel wordt weergegeven door het onderwerp of het predikaat.

instructies:

Alle verbale eendelige zinnen hebben een predikaat, maar geen onderwerp. Bovendien suggereren de vorm van het werkwoord en de betekenis van de boodschap in een bepaalde persoonlijke zin dat de actie verwijst naar een bepaalde persoon: "Ik hou van boeken", "Vind de juiste oplossing", "Zorg voor en eer van een jonge leeftijd".

Het werkwoord kan in de eerste of tweede persoon enkelvoud staan ​​of in de indicatieve of gebiedende wijs. De eerste persoon betekent dat de verbale vraag wordt gesteld vanaf de voornaamwoorden "ik", "wij"; de tweede persoon - van de voornaamwoorden "jij", "jij". De gebiedende wijs zet aan tot actie, de indicatief communiceert eenvoudigweg informatie.

Vandaag gaan we verder met het bestuderen van een complexe zin, in deze les zullen we leren hoe deze te ontleden.

1. Bepaal het soort zin voor het doel van de uitspraak ( verhalend, vragend, aansporing).

2. Bepaal het zinstype op intonatie ( uitroepteken, niet-uitroepteken).

3. Selecteer eenvoudige zinnen in complexe, bepaal hun basis.

4. Bepaal de communicatiemiddelen van eenvoudige zinnen in een complexe ( geallieerde, niet-geallieerde).

5. Markeer minder belangrijke leden in elk deel van een complexe zin, geef aan of het wijdverbreid of ongebruikelijk is.

6. Let op de aanwezigheid van homogene leden of circulatie.

Stelling 1 (afb. 1).

Rijst. 1. Stelling 1

De zin is declaratief, niet-uitroepend, complex (heeft twee grammaticale basen), verwant (verbonden door een unie en), en de eerste en tweede delen zijn niet wijdverbreid (Fig. 2).

Rijst. 2. Analyse van zin 1

Stelling 2 (fig. 3).

Rijst. 3. Stelling 2

De zin is verhalend, niet-uitroepend, complex, non-union. Het eerste deel is wijdverbreid (er is een definitie), het tweede is niet wijdverbreid (Fig. 4).

Rijst. 4. Analyse van zin 2

Ontleden de zin (Figuur 5).

Rijst. 5. Aanbieding

De zin is declaratief, niet-uitroepend, complex, verwant. Het eerste deel is wijdverbreid, gecompliceerd door homogene predikaten. Het tweede deel is gebruikelijk.

Rijst. 6. Analyse van het voorstel

Bibliografie

1. Russische taal. Niveau 5. In 3 delen Lvov S.I., Lvov V.V. 9e druk, ds. - M.: 2012 Deel 1 - 182 d., Deel 2 - 167 d., Deel 3 - 63 d.

2. Russische taal. Niveau 5. Leerboek in 2 delen. Ladyzhenskaya TA, Baranov MT, Trostentsova L.A. en anderen - M.: Onderwijs, 2012. - Deel 1 - 192 p.; Deel 2 - 176 p.

3. Russische taal. Niveau 5. Leerboek / red. Razumovskaya MM, Lekanta PA - M.: 2012 - 318 d.

4. Russische taal. Niveau 5. Leerboek in 2 delen Rybchenkova L.M. en anderen - M.: Onderwijs, 2014. - Deel 1 - 127 p., Deel 2 - 160 p.

1. Website van het festival van pedagogische ideeën "Open Les" ()

Huiswerk

1. Wat is de volgorde van het ontleden van een complexe zin?

2. Wat zijn de complexe zinnen voor de communicatiemiddelen tussen de delen?

3. Onderstreep de grammaticale grondslagen in de zin:

Een haastige dageraad naderde, de hemelse hoogten klaarden op.