Spørsmål på C1 nivå

• En brunøyd blondine giftet seg med en blåøyd brunette. Med hvilke genotyper for disse egenskapene kan de få barn, forutsatt at genene er koblet og kryssing skjer i farskromosomene?

• Mannen er heterozygot for Rh-faktoren, og kona er Rh-negativ. Hva er de mulige genotypene til fremtidige barn i henhold til Rh-faktoren? Hvilke spådommer kan gis til dette paret?

• En kvinne med en kranglevorne karakter giftet seg med en mann med en mild karakter. Fra dette ekteskapet ble tre døtre født: Elena, Ksenia, Anna, hvorav en hadde en kranglevorne karakter. Anna, som hadde en mild karakter, giftet seg med en mann med samme karakter. De hadde to sønner. Bråkeren Vladimir og den godmodige Yuri. Angi genotypene til alle medlemmene i stamtavlen til denne familien. Hva er sannsynligheten for fødselen av et kranglete barn fra Yuris ekteskap med en kvinne med en myk karakter, forutsatt at Yuri er homozygot? Skyggelegg ikonene på stamtavlene i samsvar med løsningen.

• Tanya og Natasha er søstre, og begge lider av fargeblindhet. De har en søster med normalt syn og en bror med normalt syn, men en hemofili. Tanya og Natasha giftet seg med sunne menn i henhold til de angitte egenskapene. Tanya fødte 2 fargeblinde gutter og to friske jenter. Natasha har to sønner, begge hemofilis og fargeblinde på samme tid. Bestem genotypene til Tanya, Natasha, deres foreldre og alle barn. Hvorfor lider Natasjas barn av to sykdommer? Skyggelegg ikonene på stamtavlene i samsvar med løsningen.

• Brunøyde Boris, hvis foreldre var brunøyde, giftet seg med blåøyde Vera, som også hadde brunøyde foreldre. De fødte en blåøyd gutt, Petya. Bestem genotypene til alle familiemedlemmer. Skyggelegg ikonene på stamtavlene i samsvar med løsningen.

• Ved gjentatt intraavl av kortbeint storfe er 25 % av kalvene som fødes dødfødte, og 25 % er langbeinte. Hva er genotypene til kortbeinte individer? Hvilket gen er dominant? Hva er genotypene til de døde individene?

• En form for anemi (blodsykdom) er arvet som en autosomal dominerende egenskap. Hos homozygoter fører denne sykdommen til døden, hos heterozygoter manifesterer den seg i en mild form. En kvinne med normalt syn, men med en mild form for anemi, fødte fra en frisk (av blod) fargeblind mann til en sønn som led av en mild form for anemi og fargeblindhet. Hva er sannsynligheten for å få neste sønn uten anomalier?

• På et møte i "Union of Sword and Ploughshare" uttalte Ostap Bender at han er den lovlige arvingen til den russiske tronen, fordi moren hans var i et sivilt ekteskap med den suverene keiseren. Som en bekreftelse på dette sa den store planneren at han, i likhet med sin halvbror Alexey, lider av hemofili. Er borger O. Benders krav på den russiske tronen overbevisende?

Botanikk (planter, bakterier, sopp og lav, taksonomi)

Spørsmål på C1 nivå

Alle spørsmål på dette nivået er verdt 2 poeng.

I svaret ditt må du bruke kunnskap om typer og navn på stoffer, plasseringen av stoffer.

Elementer av riktig svar

1. Plantevekst er assosiert med pedagogisk vev - meristemer.
2. Plantevekst i lengde er sikret av apikale meristemer - vekstpunktene til skuddet og roten.
3. Laterale meristemer - kambium og pericycle - sikrer plantevekst i tykkelse.
4. Interkalære meristemer gir skuddforgrening.

Svar selv

• Hvordan kan man, med kjennskap til egenskapene til plantevekst, sikre siderotvekst?
• Hvorfor graver planterøtter?
• Hvorfor trimmer gartnere busker i parker?
• Hva "forteller" treringer om?

Elementer av riktig svar

1. Silrør består av levende celler, hvis vegger er gjennomsyret av porer.
2. Porer er nødvendig for å kommunisere celler med hverandre.
3. Denne forbindelsen er sikret av cytoplasmatiske broer.

Svar selv

• I hvilke retninger og gjennom hvilke kar beveger næringsstoffene seg i planten?
• Hva består bast av og hva er dens funksjoner?
• Hvor og hvorfor dannes svulster på barken til et tre?

3. Hvilket vev passerer gjennom alle planteorganene?

I svaret ditt må du anvende kunnskap om typene vev, deres plassering og funksjoner. Åpenbart gjennomsyrer ikke hoved- og ekskresjonsvevet hele planten, fordi befinner seg lokalt i organer, men ledende og mekaniske vev forbinder egentlig hele planten.

Elementer av riktig svar

1. Mekanisk vev passerer gjennom alle planteorganer for å gi støtte til planten.
2. Ledende vev - xylem og floem - passerer også gjennom alle planteorganer og sørger for bevegelse av organiske og uorganiske forbindelser gjennom hele planten.

Svar selv

• Hvordan er organene til en blomstrende plante forbundet med hverandre?
• Hva er funksjonene til ledende og mekaniske vev?

For å svare på dette spørsmålet er det nødvendig å korrelere prosessene med næringsstoffer som kommer inn i planten og faktorene som påvirker deres oppadgående bevegelse.

Elementer av riktig svar

1. Rottrykk (osmose).
2. Kapillærfenomener i xylemkar.
3. Transpirasjon av vann med blader.

Svar selv

• Hvorfor blir prosessen med tilstrømning av vann og mineralsalter noen ganger sammenlignet med driften av en pumpe?
• Hva er forholdet mellom rottrykk og transpirasjon?

For å svare på dette spørsmålet er det nødvendig å huske hovedfunksjonene til generative organer, og forstå at vi refererer til plantenes reproduktive organer.

Elementer av riktig svar

1. Dannelse av kjønnsceller.
2. Befruktning.
3. Dannelse av frø og frukt.

Svar selv

• Hva er rollen til en blomst i en plantes liv?
• Har blomstrende planter sporer?
• Hvordan skiller seksuell reproduksjon fra aseksuell reproduksjon?
• Hvorfor kalles befruktning i blomstrende planter "dobbel"?

Når du svarer på dette spørsmålet, er det nødvendig å huske plantenes rolle i produksjonen av organiske forbindelser og sirkulasjonen av stoffer.

Elementer av riktig svar

1. Planter er produsenter (de lager organiske stoffer).
2. Planter frigjør oksygen.
3. Planter deltar i karbondioksid- og nitrogenkretsløpene.

Svar selv

• Hvorfor antas det at planter er hovedleverandørene av energi i økosystemer?
• Hvorfor er fotosyntese og respirasjon innbyrdes motsatte prosesser?

Når du svarer på dette spørsmålet, må du ta hensyn til begrepet "konsentrert" og korrelere det med prosessen som vil begynne i planten etter vanning med en konsentrert løsning.

Elementer av riktig svar

1. Konsentrasjonen av salter i planten er lavere enn konsentrasjonen i løsningen.
2. Vann fra planten vil sive ned i jorden gjennom osmose.
3. På grunn av vannmangel vil planten visne.

Svar selv

• Hvilke prosesser sikrer celleturgor?
• Hvorfor kan planter visne i varmt vær? Hva er viral og bakteriell visne?
• Hva er rollen til transpirasjon i en plante?
• Hva skjer med levende planteceller plassert i destillert vann? Hvorfor?
• Er det gunstig å vanne planter med destillert vann?

Dette er et ganske komplisert spørsmål. Det kan imidlertid godt bli spurt på eksamen, fordi... det har en viss praktisk betydning.

Elementer av riktig svar

1. Luft kommer inn i blomstenes ledende kar på klippestedet.
2. Det hindrer vann i å bevege seg oppover planten.
3. Det er nødvendig å kutte av en del av blomsterstammen under vann for å fortrenge luft fra plantens kar.

Svar selv

• Hvorfor tilsettes sukker i en vase med blomster?
• Hvorfor er det noen ganger nødvendig å fjerne barken fra en del av en blomsts stilk før du legger den i en vase med vann?

Svaret på dette spørsmålet krever å gi eksempler på minst tre enheter for pollinering av planter med vind.

Elementer av riktig svar

1. Små blomster samlet i blomsterstander.
2. Tørk fint pollen.
3. Støvbærere på lange filamenter.
4. Stempelstemplene stikker ut fra blomstene.
5. Pollen modnes tidlig, før bladene blomstrer.
6. Planter vokser i grupper.

Svar selv

• Hvilke tilpasninger til pollinering har insektbestøvede planter?
• Hvorfor blomstrer vindpollinerte planter ofte før bladene deres dukker opp?
• Hvorfor utvikler ikke alle blomster frukt?

Når du svarer på dette spørsmålet, er det nødvendig å huske prinsippet om strukturen til disse celleorganellene, og deretter forklare den biologiske betydningen av en slik struktur av organeller.

Elementer av riktig svar

1. De listede organellene inneholder folder av membraner.
2. Disse foldene øker arbeidsflaten til organellen og cellen som helhet.

Svar selv

• Hvorfor trenger trær og busker store kroner?
• Trærne har store kroner og sterkt forgrenede røtter. Kan disse funksjonene begrense levetiden til trær?

Når vi svarer på dette og lignende spørsmål, må vi huske at miljøforhold påvirker alvorlighetsgraden av egenskapen og det ytre utseendet til organismen.

Elementer av riktig svar

1. Ja, det kan de.
2. Formen på furukronen endres under påvirkning av vinder som blåser i én retning og tar form av et flagg.
3. Etterkommere av en plante, dyrket under helt andre forhold, for eksempel i eng og i skog, er forskjellige i størrelse.
4. Dette er eksempler på modifikasjonsvariabilitet.

Du kan gi noen flere eksempler selv.

Svar selv

• Forklar mulige årsaker til ytre forskjeller mellom etterkommere av samme plante.
• Forskeren må finne ut hvilken variasjon som resulterte i forskjeller mellom etterkommere av en plante. Hvordan kan jeg gjøre det?

Når du svarer på dette spørsmålet, husk med hvilke egenskaper organismer er forent i en gruppe. Nevn egenskapene til bakterier som skiller dem fra andre organismer.

Elementer av riktig svar

1. Organismer er forent i grupper basert på prinsippet om felles essensielle egenskaper.
2. Alle bakterier er atomfrie organismer som inneholder ett sirkulært DNA-molekyl.
3. Bakterieceller mangler en rekke organeller som finnes i eukaryote organismer.

Svar selv

• Nevn forskjellene mellom en bakteriecelle og en plantecelle.
• Hva er de karakteristiske egenskapene til en bakteriecelle?
• Hvordan får bakterier energi til sin eksistens?
• Hvilke funksjoner utfører bakterier i økosystemer?

Når du svarer på dette spørsmålet, må du tenke på hvor bakterier kan finnes, under hvilke forhold de lever og hvordan de sprer seg. Deretter bør du foreslå kontrollmetoder som tar sikte på å forverre levekårene til bakterier (for å svare på spørsmålet på nivå C1, er det nok å gi 2-3 metoder for kontroll).

Elementer av riktig svar

1. Forebyggende vaksinasjoner mot sykdommer.
2. Termisk behandling av mat, pasteurisering.
3. Kontroller vannkvalitet og matproduksjon for å hindre spredning av bakterier.
4. Desinfeksjon på sykehus, klinikker, barneinstitusjoner.
5. På sykehus - sterilisering av instrumenter og bandasjer.
6. Bestråling av operasjonsstuer med ultrafiolett lys.
7. Personlig hygiene.

Svar selv

• Hva er den gunstige rollen til bakterier?
• Gi 2-3 eksempler på bruk av bakterier i industrien.
• Hva er dysbiose og hvordan overvinne det?

For å svare på dette spørsmålet, må du vite at mørkning av mugg betyr modning av soppsporer.

Elementer av riktig svar

1. Inntil sporene modnes, forblir muggsoppen hvit.
2. Sverting av mugg er forårsaket av modning av sporer.

Svar selv

• Hva er forskjellen mellom mucor og penicillium?
• Hva er gjær og hvilken betydning har den i næringsmiddelindustrien?
• Hvilken skade forårsaker sopp på planter og dyr?

Spørsmål på C2 nivå

Tester din evne til å jobbe med tekst og tegning.

Oppgaver som krever at du finner og forklarer feil i teksten.

1. Finn feil i den gitte teksten. Angi tallene på setningene de er tillatt i, forklar dem. 1. Blomstrende, eller angiosperm, planter er den mest tallrike klassen av planter. 2. Prosessene med aseksuell og seksuell reproduksjon skjer i en blomst. 3. Frukt utvikles fra frø. 4. Frukten beskytter frøene mot ugunstige miljøforhold og har tilpasninger for spredning. 5. I livssyklusen til angiospermer er det en veksling av seksuelle (gametofytt) og aseksuelle (sporofytter) generasjoner. 6. Hunngametofytten til en blomstrende plante er et støvkorn, og hanngametofytten er embryosekken. 7. Som et resultat av fusjonen av en sædcelle med egget, og den andre med sentralcellen, dannes en diploid zygote og triploid endosperm.

Oppgaver for å finne feil krever at eleven har presis kunnskap om stoffet og økt oppmerksomhet på teksten, fordi feil kan skjules nøye. Når du utfører denne og lignende oppgaver, må du kjenne til hovedkarakteristikkene til plantedivisjonen, skille nøyaktig mellom begrepene "gametofytt" og "sporofytt" og ha en ide om planters habitater.

Elementer av riktig svar

I setning 1: Angiospermer er en divisjon, ikke en klasse.
I setning 3: frukten utvikler seg ikke fra frø, men fra eggstokken.
Det er to feil i setning 6: støvflekken er en mannlig gametofytt, og embryoposen er kvinnelig.

Elementer av riktig svar

I setning 2: gametofytten dominerer i utviklingssyklusen til moser.
I setning 4: Moser har ikke xylem.
I setning 5: Moser har ikke floem.

Elementer av riktig svar

I setning 1: Bregner vokser også i tempererte skoger.
I setning 2: De fleste bregner har velutviklede adventivrøtter og bare noen få har jordstengler.
I setning 4: kjønnsceller i bregner dannes på prothallus.
I setning 6: en grønn plante vokser fra en zygote - en sporofytt.

Svaret på dette spørsmålet krever ikke bare nøyaktig kunnskap om emnet "Sopp", men også økt oppmerksomhet til teksten. Den bruker lignende uttrykk "mykoser" - "mykorrhiza", så vel som konsepter som krever presis differensiering.

Elementer av riktig svar **

Det ble gjort feil i setningene 1, 2, 4, 6.

I setning 1 var det en feil i taksonomien til sopp.
I setning 2 er lagringskarbohydratet feil navngitt.
I setning 4 brukes begrepet "mykoser" feil.
Setning 6 angir feilaktig bare én metode for reproduksjon.
I denne, som i en rekke påfølgende oppgaver merket med stjerner (**), er elementene i det riktige svaret ikke gitt i sin helhet, men i form av hint. Din oppgave er å forklare feilene du har gjort selv.

Videokurset "Få en A" inkluderer alle emnene som er nødvendige for å bestå Unified State Exam i matematikk med 60-65 poeng. Fullstendig alle oppgavene 1-13 i Profile Unified State-eksamen i matematikk. Også egnet for å bestå Basic Unified State Examination i matematikk. Hvis du vil bestå Unified State-eksamenen med 90-100 poeng, må du løse del 1 på 30 minutter og uten feil!

Forberedelseskurs til Unified State Exam for klasse 10-11, samt for lærere. Alt du trenger for å løse del 1 av Unified State Exam i matematikk (de første 12 oppgavene) og oppgave 13 (trigonometri). Og dette er mer enn 70 poeng på Unified State Exam, og verken en 100-poengs student eller en humaniorastudent kan klare seg uten dem.

All nødvendig teori. Raske løsninger, fallgruver og hemmeligheter til Unified State Exam. Alle gjeldende oppgaver i del 1 fra FIPI Task Bank er analysert. Kurset oppfyller fullt ut kravene til Unified State Exam 2018.

Kurset inneholder 5 store emner, 2,5 timer hver. Hvert emne er gitt fra bunnen av, enkelt og tydelig.

Hundrevis av Unified State Exam-oppgaver. Ordproblemer og sannsynlighetsteori. Enkle og lett å huske algoritmer for å løse problemer. Geometri. Teori, referansemateriale, analyse av alle typer Unified State Examination oppgaver. Stereometri. Vanskelige løsninger, nyttige jukseark, utvikling av romlig fantasi. Trigonometri fra scratch til problem 13. Forståelse i stedet for propp. Tydelige forklaringer av komplekse begreper. Algebra. Røtter, potenser og logaritmer, funksjon og derivert. Et grunnlag for å løse komplekse problemer i del 2 av Unified State Exam.

Plantevev er ganske forskjellige. Det er interessant at de morfologiske egenskapene til hver slik struktur direkte avhenger av funksjonen den utfører. Det er vanlig å skille mellom flere typer:

• pedagogisk;
• integumentær;
• mekanisk;
• ledende;
• grunnleggende.

Hver struktur har visse funksjoner, som vil bli diskutert nedenfor.

Pedagogisk plantevev

Utdanningsvev kalles også meristemer. Denne strukturen består av små, mangefasetterte celler med tynne vegger. De er tett lukket sammen. Under et mikroskop kan du se at de har en stor kjerne og mange små vakuoler. Et trekk ved dette vevet er cellenes evne til å dele seg konstant. Dette er det som sikrer plantens konstante vekst. Det er vanlig å skille mellom følgende typer:

• Primær meristem - i en voksen plante er dette vevet bevart i tuppene av skuddene og tuppene av røttene. Det er takket være det at den primære veksten av planten i lengde oppstår.
• Sekundært meristem - representert av kambium og fellogen. Disse vevene gir sekundær vekst av stilken og roten i diameter. Basert på deres plassering skilles apikale, laterale og interkalære sekundære meristemer.

Plante integumentært vev

Dekkvevet er plassert på overflaten av plantekroppen. Hovedfunksjonen er beskyttelse. Slike strukturer er ansvarlige for plantens motstand mot mekanisk stress, beskytter mot plutselige temperatursvingninger og overdreven fordampning av fuktighet, og beskytter mot penetrasjon av patogene mikroorganismer. Integumentære elementer er vanligvis delt inn i tre hovedgrupper:

• Epidermis (huden) er et primært vev som består av små, gjennomsiktige og tett sammenkoblede celler. Vanligvis dekker denne typen vev overflaten av blader og unge skudd. Det epidermale laget av blader inkluderer også stomata - formasjoner som er ansvarlige for prosessene med gassutveksling og transpirasjon.
• Periderm er et sekundært integumentært vev som ligger på overflaten av stilken og roten. Den består av pheloggen og er et dødt lag med celler, hvis vegger er impregnert med det vanntette stoffet suberin.
• Bark er et vev som er karakteristisk for trær og noen busker. Dette laget av integumentært vev er den ytre delen av korken.

Ledende plantevev

Hovedfunksjonen til denne gruppen av vev er transport av vann og mineraler gjennom hele plantekroppen. Det er vanlig å skille mellom følgende typer ledende elementer:

• Xylem - sikrer bevegelse av vann med oppløste mineraler fra rotsystemet til den overjordiske delen av planten. Den består av spesielle kar, den såkalte luftrøret og trakeider.
• Floem er vevet som tillater nedadgående strømning. Gjennom alle de organiske næringsstoffene som syntetiseres av bladene, føres de til resten av plantens organer, inkludert rotsystemet.

planter: parenkym

Dette vevet består av små levende celler med tynne vegger. Det er dette som danner grunnlaget for alle organer. Disse inkluderer:

• Assimileringsvev - cellene deres inneholder et stort antall kloroplaster og er ansvarlige for dannelsen av organiske stoffer. De fleste av disse vevene finnes i bladene.
• Lagringsvev - nyttige stoffer avsettes i celler. Dette vevet er konsentrert i frukt, røtter og frø.
• Akviferøst vev tjener til å akkumulere og bevare vann. Disse vevene er karakteristiske for planter som lever i varmt og tørt klima, for eksempel kaktus.
• Luftbærende vev - slike vev har enorme intercellulære hulrom som er fylt med luft. Aerenchyma er karakteristisk for myr og

Mekanisk plantevev

Ansvarlig for å skape en sterk ramme. De opprettholder plantens form, noe som gjør den mer motstandsdyktig mot mekanisk påvirkning. Dette vevet består av celler med tykke membraner. De er sterkest utviklet i stammen til planten.

Stengelen vokser fra den rudimentære stilken på knoppen. Hvis dette er hovedstammen til planten, utvikler den seg fra frøets embryonale knopp.

Etter at knoppene svulmer og deres beskyttende skjell beveger seg fra hverandre, begynner stilken å vokse og bladene begynner å utfolde seg. I en stilk som vokser fra en knopp, øker lengden på internodene gradvis.

Helt på toppen av skuddet er det en såkalt apikal knopp. Det har vekstkjegle. Delingen av celler i vekstkjeglen fører til vekst av stilken i lengden.

Vekstkjeglen består av pedagogisk stoff. Dens celler er i stand til konstant deling.

På de nedre cellene i vekstkjeglen vises rudimentære blader, stamcellene slutter å dele seg og begynner å vokse. Som et resultat vokser selve stilken, og det viser seg at den vokser med sin øvre del. Så hvis du påfører merker langs hele stilken, vil avstanden mellom merkene på toppen etter en stund øke, siden cellene fortsetter å vokse i lengden her. Mens lenger ned på stammen kan det hende at avstanden mellom merkene ikke endres.

Men stengler vokser ikke alltid i lengde bare på grunn av vekstkjeglen. Mange planter har interkalær vekst, hvor internodene til skuddet forlenges. Vanligvis fører dette til at cellene ved bunnen av internodene deler seg og vokser.

Hvis du fjerner toppen av stilken sammen med vekstkjeglen, vil lengdeveksten stoppe. Men samtidig vil stilken begynne å forgrene seg, det vil si at sideskudd begynner å vokse.

Stengelvekst i tykkelse

Veksten av stilken i tykkelse er sikret ved deling av kambiumceller. Vekst i tykkelse observeres i trær og busker, så vel som i flerårige gress. I trær er kambiumet plassert under barken. Kambiet består av pedagogisk vev.

Veksten av stilken i tykkelse skjer i en gunstig periode av året. På tempererte breddegrader skjer dette i den varme perioden. På dette tidspunktet deler kambiumceller seg aktivt.

I trær blir de kambiumcellene som er nærmere barken floemceller. De som er nærmest tre, blir tre. I vekstsesongen produserer treet dessuten flere treceller enn bastceller.

I veden som vokser om våren utvikles det ganske tykke kar med tynne vegger. Karene av høstved, tvert imot, er tynne med tykkere skjell.

Siden stilken ikke vokser i tykkelse om vinteren, og store celler begynner å dannes igjen om våren, er tydelige overganger fra små til store celler synlige på kuttet av stammen. Vedceller på ett år kalles tre ring. Alderen på treet kan bestemmes av antall årringer.

Treringer kan variere fra år til år. Noen kan være smalere, andre bredere. Denne forskjellen skyldes ulike værforhold. Hvis året var bra, fikk treet nok fuktighet og lys, da blir årringen bred. Dessuten er ikke bredden på hver enkelt årring den samme. Ringene er vanligvis bredere på sørsiden enn på nordsiden. Dette skyldes det faktum at kambiumet på nordsiden vanligvis varmes opp mindre, og derfor deler cellene seg dårligere.

Vev er komplekser av celler som har en lignende struktur, har samme opprinnelse og utfører de samme funksjonene. Plantevev oppsto i evolusjonsprosessen med overgangen av planter til en terrestrisk livsstil og nådde den største spesialiseringen i blomstrende planter. Dannelsen av vev skjedde parallelt med differensieringen av plantekroppen til organer. Planter som ikke har en kropp delt inn i vegetative organer, inneholder som regel ikke differensiert vev. Klassifiseringen av plantevev er basert på enheten av funksjoner som utføres, opprinnelse, likhet i struktur og plassering av celler i planteorganer. I henhold til disse kriteriene er vev delt inn i flere grupper: meristematisk eller pedagogisk, integumentær, grunnleggende, mekanisk, ledende, ekskretorisk.

Bord. Plantevev (T.L. Bogdanova. Biology. Oppgaver og øvelser. En veiledning for søkere til universiteter. M., 1991)

Stoffnavn	Struktur	plassering	Funksjoner
Pedagogisk: 1. Apex	Unge tynnveggede celler med stor kjerne og tett cytoplasma deler seg ved mitose	Skud knopper, rotspisser (vekstkjegler)	Vekst av organer i lengde på grunn av celledeling, dannelse av rotvev, stilk, blader, blomster
2. Lateral (kambium)		Mellom veden og bast av stengler og røtter	Vekst av rot- og stilktykkelse; Kambiumet legger treceller innover og floemceller utover.
Integumentær: 1. Peel (epidermis)	Tett lukkede levende celler med fortykket yttervegg og stomata	Dekker blader, grønne stilker, alle deler av blomsten	Beskytter organer mot uttørking, temperatursvingninger, skader
2. Kork	Døde celler, veggene er impregnert med et fettlignende stoff suberin	Dekker overvintrende stengler, knoller, jordstengler, røtter
3. Skorpe (integumentært kompleks)	Mange lag med kork og annet dødt vev	Dekker undersiden av trestammer
Ledende: 1. Fartøy	Hule rør med lignifiserte vegger og dødt innhold	Tre (xylem) som løper langs roten, stilken, bladårene	Leder vann og mineraler fra jord til rot, stilk, blader, blomster
2. Silrør	Vertikal rad av levende celler med sillignende tverrskillevegger	Bast (floem), plassert langs roten, stilken, bladårene	Bære organisk materiale fra blader til stilk, rot, blomster
3. Ledende vaskulære-fibrøse bunter	Et kompleks av tre og bast i form av separate tråder i gress og en kontinuerlig masse i trær	Sentral sylinder av rot og stilk; årer av blader og blomster	Bære vann og mineraler gjennom tre; på bast - organiske stoffer; styrke organer, koble dem til en enkelt helhet
Mekanisk (fiber)	Lange celler med tykke lignifiserte vegger og dødt innhold	Rundt ledende fibrovaskulære bunter	Styrking av planteorganer gjennom dannelsen av en ramme
Hoved: 1. Assimilering	Søyleformet og svampete vev med mange kloroplaster	Bladkjøtt, grønne stengler	Fotosyntese, gassutveksling
2. Oppbevaring	Homogene tynnveggede celler fylt med stivelseskorn, protein, oljedråper, vakuoler med cellesaft	Røtter, knoller, løker, frukt, frø	Avsetning av proteiner, fett, karbohydrater (stivelse, sukker, glukose, fruktose) til reserver

Pedagogisk vev, på grunn av den konstante mitotiske delingen av cellene deres, sikrer ikke bare vekst, men også dannelsen av alt plantevev. Noen av dattercellene differensierer, dvs. blir til celler i forskjellige vev. Andre, mens de opprettholder sine meristematiske egenskaper, fortsetter å dele seg og danne flere og flere nye celler. Meristemer oppstår i zygoten i de tidlige stadiene av embryonal utvikling og er det primære vevet som utgjør hele embryoet. Under plantevekst beholdes meristem på vekstpunkter - apikale meristemer (stammespiss og rotspiss), samt langs stilken - laterale meristemer. De apikale meristemene deaktiverer plantens vekst i lengden, og de laterale meristemene - i bredden. Det er også interkalære meristemer som er bevart i vekstsoner (bunnen av bladstilker og internoder). Meristemer som stammer fra embryoets meristemer kalles primære; disse inkluderer de apikale. Sekundære meristemer inkluderer vev som er dannet fra primære meristemer og celler fra andre vev. Dette er laterale meristemer - kambium, sårmeristemer (kambium sikrer vekst av stilken i bredden, sårmeristemer - vevsregenerering ved skade). Integumentært vev er i kontakt med det ytre miljøet og gir beskyttelse for planter fra uønskede miljøpåvirkninger: mekanisk skade, lave temperaturer, overdreven fordampning av vann, penetrasjon av mikroorganismer osv. I tillegg utfører integumentære vev utveksling av stoffer mellom kroppen og det ytre miljøet. Det er tre typer integumentært vev: hud eller epidermis, kork og skorpe.

Epidermis består av et enkelt lag med celler tett ved siden av hverandre. Overflaten er dekket med et vokslignende stoff - cutin, som danner neglebåndet. Skjelaget reduserer fordampningen av vann, voksen gjør overflaten til organene ikke fuktbare. Epidermis dekker bladene og unge skuddene til planten. Hudceller inneholder kloroplaster En av funksjonene til overhuden er gassutveksling og transpirasjon, d.v.s. fordampning av vann. Disse prosessene sikres av stomata - åpninger omkranset av to vaktceller. Ettersom det osmotiske trykket inne i cellene endres, kan gapet utvides og innsnevres, og regulerer transpirasjon og gassutveksling. Det antas at det er to prosesser som endrer den osmotiske tilstanden til den vakuolære juicen. I lyset hydrolyseres stivelse til glukose, noe som øker det osmotiske trykket i vakuolen. Det antas at endringer i trykk også reguleres av kaliumioner, hvis konsentrasjon øker i løpet av dagslyset. Hos mange høyere planter danner noen hudceller utvekster, såkalte hår, som har en rekke former og utfører ulike funksjoner. Trådlignende hår, som dekker de grønne delene av planter i stort antall, svekker tørkeeffekten av vind og sol. De brennende hårene har form som en torn, som ved berøring gjennomborer huden og cellesaften med irriterende stoffer sprøytes inn i såret.

Det er også kjertelhår og nektar som utfører en sekretorisk funksjon. Korken er dannet for å erstatte epidermis og dekker stilkene og røttene til flerårige planter. Dannelsen av en plugg er assosiert med utseendet til et sekundært meristem - fellogen. Fellogen dannes under huden og er plassert i form av en ring; ved deling blir cellene, avsatt utover, til en plugg. Korken består av flere rader med døde, tett lukkede celler, hvis fortykkede vegger er impregnert med suberin, et stoff som ikke lar luft og vann lett passere gjennom. Takket være dette beskytter korken stammene og grenene mot for stort vanntap, plutselige temperatursvingninger osv. For gassutveksling og transpirasjon har korken linsehull, som er dekket med løst vev bestående av levende, litt suberiserte celler. Skorpen dannes som et resultat av at phellogen organiserer lag av plugg, som kan forhindre strømning av stoffer og vann inn i parenkymcellene. Fellogen fanger også opp mekanisk vev og bast. Som et resultat dør områder av vev. En skorpe dannes på overflaten av organet - et kompleks av dødt vev. Tykke lag med skorpe beskytter pålitelig trestammer mot ulike typer skader. Sprekker i skorpen, i bunnen av det er linser, gir gassutveksling. Mekanisk vev, som forsterkning av armerte betongkonstruksjoner, skaper en ramme for alle vev og organer i planten.

Celler kan være lokalisert i ledninger langs aksiale organer, følge med vaskulære bunter og danne tredimensjonale strukturer som gir støtte til annet vev. Styrken og elastisiteten til mekaniske vevsceller skyldes fortykkede og cellulose- eller lignifiserte membraner. De viktigste mekaniske vevene - bast- og trefibre - er godt utviklet i stilken. I roten er det mekaniske vevet konsentrert i midten av organet. Fibre av mekanisk stoff følger med ledende bunter. Ledende vev sørger for transport av stoffer i plantekroppen. Fra røttene til stilken og bladene overføres mineralstoffer absorbert fra jorda - en oppadgående strøm. Det er levert av xylem, eller tre. Flytting av organiske stoffer og fotosyntetiske produkter til steder for bruk eller lagring (til røtter, frukt, frø og andre organer) utgjør en nedadgående strøm. Det utføres av floem, eller bast, plassert utover fra treet. Hovedelementene i xylem er trakeider og tracheae (kar), omgitt av trefibre.

A – xylemkar med ringformet, spiral- og retikulær fortykkelse av veggene; B – floemceller: 1 – kambiumceller, 2 – siktceller, 3 – satellittceller

Trakeider er langstrakte døde celler, hvis lignifiserte vegger har fordypninger (porer) dekket med en fjærmembran. Væskestrømmen gjennom trakeidene er langsom og skjer ved filtrering gjennom membranene til nabocellene. Trakeider er de eldste ledende elementene. De finnes i blomstrende planter, og i gymnospermer og pteridofytter er de de eneste ledende elementene i xylem. Angiospermer har også kar. Luftrør er hule rør som består av en langsgående rad med celler - segmenter.

Skilleveggene mellom segmentene inneholder gjennomgående hull (perforeringer) eller er fullstendig ødelagt, noe som øker hastigheten på løsningsstrømmen betraktelig. Phloem består av silrør og følgeceller omgitt av bastfibre. Silrøret består av en vertikal rad med levende celler, de tverrgående skilleveggene mellom disse er perforert i form av en sil, gjennom hvilken tråder av cytoplasma passerer. Transport av stoffer skjer gjennom segmentenes cytoplasma. Det antas at følgeceller, sammen med segmentene av silrørene, utgjør et enkelt fysiologisk system og til en viss grad regulerer silrørenes funksjoner, og fremmer flyten av assimilater. Elementer av xylem og floem med mekaniske vevsfibre danner vaskulære-fibrøse bunter. De er plassert i alle organer og forener planten til en enkelt helhet. Grunnleggende parenkymvev) utgjør majoriteten av alle planteorganer. De fyller hullene mellom ledende og mekaniske vev og er tilstede i alle vegetative og generative organer. Disse vevene dannes på grunn av differensieringen av apikale meristemer og består av levende parenkymceller, forskjellige i struktur og funksjon. Det er assimilering, lagring, luftbærende og vannførende parenkym. Cellene i det assimilative parenkymet inneholder kloroplaster og spesialiserer seg på fotosyntese. De er plassert under overhuden av blader, unge grønne stengler og frukter. I cellene til lagringsparenkymet akkumuleres metabolske produkter som er overdreven i en gitt periode med planteutvikling: karbohydrater, proteiner, fett osv. Det er godt utviklet i stengler, røtter, jordstengler, knoller og løker. luftbærende parenkym finnes i ulike organer av myr og vannplanter og består av celler med tynne vegger. Mellomrommene mellom celler (intercellulære rom) er fylt med luft og kommuniserer med det ytre miljøet gjennom stomata eller linser.

Planter av tørre habitater (kaktus, agave, aloe) i stilkene og bladene inneholder akviferøst parenkym, som tjener til å lagre vann. Vakuolene til cellene i dette vevet inneholder slimete stoffer som holder på fuktigheten. Utskillelsesvev er representert av forskjellige formasjoner (vanligvis flercellet, sjeldnere encellet) som skiller ut metabolske produkter eller vann fra planten eller isolerer metabolske produkter eller vann i vevet. Bladene til mange planter er i stand til å frigjøre vann under forhold med overflødig fuktighet. Gjennom ledende bunter tilføres vann til epidermis, hvor vannstomata er plassert langs kantene av bladet. Melkeorm produserer melkeaktig saft (latex). Hos insektetende planter inneholder bladene kjertler som skiller ut fordøyelsessaft. Blomster inneholder vanligvis nektar som produserer en sukkerholdig væske kalt nektar. Det tjener som et middel for å tiltrekke seg dyr som pollinerer planter. Harpikskanalene til bartrær og de eteriske oljekanalene til sitrusfrukter skiller ut stoffer som har en beskyttende verdi.