Lektionens mål:

Uddannelse: overvej situationen for hovedsegmenterne af den russiske befolkning i 80'erne - 90'erne. 19. århundrede, stifte bekendtskab med processen med udvikling af klassestrukturen til en klassestruktur, de særlige forhold ved positionen af ​​forskellige lag af samfundet

Udviklingsmæssigt: udvikle selvstændige arbejdsevner, evnen til at generalisere, fremhæve det vigtigste

Lektionstype: kombineret

Undervisningsmetoder: reproduktiv, sort/hvid

Arbejdsformer: skriftlig historisk diktat, arbejde med lærebog, udfyldning af tabeller

1. 
   Organisering af tid.
2. 
   Opdatering af viden om emnet: "Socioøkonomisk udvikling af Rusland i 80'erne og 90'erne"

Historisk diktat(Gør det konsekvent - i svag klasse)

1. 
   Statens eneret til at producere og sælge alkoholholdige drikkevarer
2. 
   Liste over statens udgifter og indtægter for en bestemt periode
3. 
   Arbejdere
4. 
   Ejere af kapital, ejere af arbejdsredskaber, ved hjælp af lejet arbejdskraft
5. 
   industrisektor, der aktivt udvikler sig i området Baku og Grozny
6. 
   Betaling indsamlet fra enkeltpersoner og juridiske enheder til det statslige og lokale budget
7. 
   Statspolitik rettet mod at beskytte og nedladende indenlandsk industri
8. 
   finansminister, der tog initiativ til byggeriet af den transsibiriske jernbane
9. 
   Straf for arbejdere for at komme for sent og producere produkter af lav kvalitet
10. 
    Markup fastsat af staten på forbrugsvarer

A) budget

B) skatter;

B) fint;

D) vinmonopol

D) indirekte skatter

E) protektionisme;

G) S.Yu. Witte

H) olie

I) proletariatet;

K) borgerskab

1. 
   At lære nyt stof.

Opgave 1. Lav klassediagrammer:

Godser og klasser	Egenskab
Bondestand	Størstedelen af ​​befolkningen i det russiske imperium Bønderne var en del af selvstyrende samfund Fællesskabets medlemmer var bundet af gensidigt ansvar for at betale skatter og afgifter Volostretten for bønder blev bevaret, korporlig afstraffelse blev bevaret Efter 1861 blev lagdeling blandt bønderne tydelig. Fattigdom (hesteløse bønder) – 27 %, fattige – 29 %, kulakker – 5 – 25 % I samfundet fik bønderne jord på stribet grundlag. Læsefærdighed blandt bønder – 17,4 % Bønder gik til byen for at tjene penge
Adel	Efter 1861 skete der en lagdeling af adelen på grund af tilstrømningen af ​​folk fra andre klasser til adelen For at begrænse denne proces i 1856 blev klasserne af rang i henhold til ranglisten hævet, hvilket gav ret til personlig og arvelig adel Antal: 1867 - 652 tusind adelige, i 1897 - 1 million 222 tusind. De adeliges politiske indflydelse svækkedes Nogle af de adelige holdt op med at være godsejere og levede af indkomst fra deres løn (embedsmænd) Ruinen af ​​nogle godsejere, nogle af de adelige bliver borgerlige
Borgerlighed	Repræsentanter: folk fra købmandsklassen (Gubonin, Mamontovs), adel (Bobrinskys, Pototskys, Shipovs), bønder (Morozovs, Ryabushinskys, Guchkovs). I 60'erne - 70'erne. bourgeoisiet blev genopbygget på bekostning af embedsmænd, men i 1884 fik de forbud mod at drive forretning (misbrug) Bourgeoisiet støttede regeringen i opposition til de revolutionære Mange var engageret i filantropi (velgørenhed og kulturel støtte). A. Korzinkin, P. og K. Botkin, S. og P. Tretyakov, S. Mamontov
Proletariat	Alle lejede arbejdere. K ser. 90'erne 19. århundrede 10 millioner mennesker, hvoraf 1,5 millioner er industriarbejdere. Træk af arbejderklassen i Rusland: Tæt forbundet med bønderne; proletariatet var multinationalt; stor koncentration af arbejdere i store virksomheder; 80-90'erne 19. århundrede – arbejdernes protester for at forbedre deres situation. Krav - kun økonomiske (der var ingen idé om politiske rettigheder)
Gejstlighed	Opdelt i sorte (munke) og hvide (præster) I 60'erne børn af præster fik lov til at komme ind på universiteter, gymnastiksale og militærskoler.
Intelligentsia	870 tusind mennesker Videnskabsmænd, forfattere, ingeniører, teknikere, lærere, læger, kunstnere, skuespillere. De var imod manglen på politiske friheder i landet Repræsentanter: Kunstnere - I. Aivazovsky, I. Shishkin, I. Repin, forfatter - A. Chekhov, historikere S. Solovyov, V. Klyuchevsky
Kosakker	Der var 11 kosaktropper: Don, Kuban, Terek, Astrakhan, Ural, Orenburg, Semirechenskoe, Siberian, Transbaikal, Amur, Ussuri. 4 millioner mennesker Alle mænd fra 18 år er forpligtet til at aftjene værnepligt. Kosakkerne levede i samfund, hver kosak modtog en andel af 30 dessiatiner. jord. Velstående liv

1. 
   Lektier. 32-33

Opgave nr. 1.

Tegn linjer, der viser, fra hvilke klasser befolkningens klasser og sociale lag blev dannet i slutningen af ​​det 19. århundrede.

Bemærk. Spørgsmålet er ret langt ude, da der kan trækkes forbindelseslinjer mellem alle kategorier. For eksempel kom i slutningen af ​​det 19. århundrede i den russiske hær 54 % af officererne fra adelen, 26 % fra borgerne og bønderne, 14 % fra intelligentsiaen, 3 % fra gejstligheden og 3 % fra købmænd. Og et lignende billede blev observeret i alle sociale lag.

Opgave nr. 2.

A. N. Engelhardt. Breve fra landsbyen. Brev ni. 1880
”...Amerikaneren sælger overskuddet, og vi sælger det nødvendige daglige brød. Den amerikanske landmand spiser selv fremragende hvedebrød, fed skinke og lam, drikker te, spiser sød æbletærte til frokost... Vores bondebonde spiser det værste rugbrød... slurver tom gråkålssuppe, betragter boghvedegrød med hampolie som en luksus , aner ikke om æbletærter, og han vil endda grine af, at der er lande, hvor tøser spiser æbletærter og fodrer landarbejdere med det samme. Vores bondebonde har ikke hvedebrød nok til at brødføde sit barn; Kvinden vil tygge den rugskorpe, hun spiser, lægge den i en klud og sutte den...
...Vi sender hvede, god ren rug til udlandet, til tyskerne, som ikke spiser noget affald. Vi brænder den bedste, rene rug til vin, men den værste rug, med fnug, ild, calico og alt det affald, man får ved at rense rug til destillerier - det er det, bonden spiser. Men ikke alene spiser manden det værste brød, han er også underernæret. Hvis der er brød nok i landsbyerne, spiser de tre gange... de læner sig mere op af springgræs, kartofler og tilføjer hampefrø til brødet. Selvfølgelig er maven fuld, men dårlig mad får folk til at tabe sig, blive syge, og børnene bliver værre..."
1. Hvilke træk ved bondelivet lærte du af dokumentet? 2. Hvorfor blev russiske bønder tvunget til at sælge brød til skade for deres ernæring?

1. Et træk ved bondelivet var ekstrem fattigdom, som opstod på grund af behovet for at sælge korn til skade for deres egne interesser. 2. Årsagen til dette var de betydeligt øgede obligatoriske betalinger (skatter, indfrielse, renter) opkrævet fra bønder under jordmangel.

Opgave nr. 3.

Fyld bordet.

Bondesamfundets funktioner
Husstand	Jordejerskab og omfordeling af jord, varetagelse af pligter, forvaltning af fælles landbrug og kommunale midler
Social	Gensidig bistand, gensidigt ansvar, bevarelse af traditioner og skikke, bekæmpelse af umoralsk adfærd
Skattepolitiet	Inddrivelse af skatter, opretholdelse af orden, løsning af tvister og mindre retssager, pågribelse af flygtninge og vagabonder

Opgave nr. 4.

Fyld bordet.

Opgave nr. 5.

Udfyld de manglende navne i teksten.

Fra erindringer af K. S. Stanislavsky.
"Jeg levede på et tidspunkt, hvor en stor genoplivning begyndte inden for kunst, videnskab og æstetik. Som det er kendt, blev dette i Moskva meget lettet af de dengang unge købmænd, som først trådte ind på det russiske livs arena og sammen med deres kommercielle og industrielle anliggender blev nært interesserede i kunst.
For eksempel Pavel Mikhailovich Tretyakov , skaberen af ​​det berømte galleri, som han donerede til byen Moskva. Fra morgen til aften arbejdede han enten på et kontor eller på en fabrik, og om aftenen studerede han i sit galleri eller talte med unge kunstnere, i hvem han fornemmede talent. Efter et år eller to endte deres malerier i galleriet, og de blev selv først simpelthen berømte, og derefter berømte...
Sergey Ivanovich Shchukin samlet et galleri af franske kunstnere af en ny retning, hvor alle, der havde lyst til at stifte bekendtskab med maleriet, fik gratis adgang. Hans bror, Pyotr Ivanovich Shchukin , skabte et stort museum for russiske antikviteter.
Aleksey Aleksandrovich Bakhrushin grundlagde for egen regning det eneste teatermuseum i Rusland og samlede deri, hvad der tilhørte russisk og delvist vesteuropæisk teater.
Og her er en anden fremragende figur blandt bygherrerne af russisk kulturliv ... Jeg taler om den berømte filantrop Savva Ivanovich Mamontov , som på samme tid var en sanger, en operakunstner, en instruktør, en dramatiker og skaberen af ​​russisk privat opera, og en protektor for kunst... og en bygherre af mange russiske jernbanelinjer."

Opgave nr. 6.

Læs dokumentet og giv skriftlige svar på spørgsmålene.

Krav fra Morozov-arbejdere
"1. ...Vi, arbejderne, kræver og beder om, at bøder ikke overstiger 5 % af den tjente rubel, og at arbejderen advares om sit dårlige arbejde og højst indkaldes to gange i løbet af måneden.
2. Fradraget for fravær bør ikke overstige mere end én rubel, men således at ejeren også ville være forpligtet til at betale arbejderen for fravær, der sker på grund af ejerens skyld: såsom for simpelt... nedbrud af maskiner og deres konvertering til andet arbejde osv. ., osv. ... mindst fyrre kopek om dagen eller tyve kopek per skift.
3. ...Så enhver arbejdstager kan modtage fuld betaling uden fradrag eller forsinkelse, efter ansøgning fra arbejderne 15 dage i forvejen om deres manglende vilje til at fortsætte arbejdet. Ejeren er også forpligtet til at informere arbejderen 15 dage i forvejen om sin løn, og alt dette vil blive noteret i lønnotesbøgerne...
4. ...Fuld tilfredshed af arbejderne for fravær fra dagen for vores stop, som skete på grund af ejerens skyld. Efter opfordring fra arbejderne bør en fraværsdag regnes som ikke mindre end 40 kopek. på en dag.
Uhindret udstedelse af grub indtil arbejderne er tilfredse med deres krav, uden nogen form for kvittering... Også for fremtiden... ville lønudbetalingen ikke blive forsinket ud over den 15. eller den første lørdag efter den 15.
Frit valg af lederen i artellerne og således at lederen ikke kan tjene i mere end tre måneder... Afskedige fra deres stillinger de ansatte og formænd, som arbejderne finder nødvendige og angiver med særskilt notat.”
1. Hvad er årsagerne til arbejderstrejken på Morozovs Nikolskaya-fabrik? 2. Stillede arbejderne politiske krav? 3. Hvad indikerer selve det faktum at fremsætte en kollektiv efterspørgsel fra arbejdere? 4. Hvordan blev kravene fra Morozovs arbejdere afspejlet i russisk fabrikslovgivning?

1. Årsagerne til strejken var forværringen af ​​arbejdernes situation, brutal udnyttelse af ejerne og administrationens vilkårlighed. 2. Der blev ikke stillet politiske krav. 3. Om dannelsen af ​​en organiseret arbejderbevægelse. 4. Fabrikslovgivning vedtaget i 1886 fastlagde proceduren for ansættelse og fyring, forholdet mellem ledelse og arbejdere, systematiserede bøder og organisering af arbejdet i virksomheder.

1863-1866

Børn af præster og seminardimittender får lov til at modtage sekulær undervisning

Fjernelse af klassebarrierer og fornyelse af præsteskabet

1867

Afskaffelse af arvelige sogne og retten til at modtage åndelig undervisning for alle ortodokse kristne

1869-1879

Likvidation af små sogne, fastsættelse af lønninger og pensioner til præsteskabet

Forbedring af den økonomiske situation og forvandling af præsteskabet til embedsmænd

Opgave nr. 8.

Komponer teksten ved hjælp af sætningerne nedenfor.
Afskaffelse af livegenskab. Liberalisering af uddannelse. Demokratisering af intelligentsiaen. Bevarelse af klasseprivilegier. Mangel på politiske friheder. Øget anti-regeringsstemning.

Efter afskaffelse af livegenskab I den indledende fase af reformer blev der taget skridt til liberalisering af uddannelse. Dette bidrog til dannelsen og demokratisering af intelligentsiaen- et nyt socialt lag. Men, mangel på politiske friheder Og bevarelse af klasseprivilegier hindrede samfundsudviklingen og førte til styrkelse af anti-regeringsfølelser.

Eksempel:

Bochkarnikova Anna Andreevna

Pædagogisk og metodisk manual til undervisning i historie "Rusland i det 19. århundrede" (lektionsnoter med multimediepræsentationer)

Rusland under Alexander III.

Emne 1. Rusland i 80'erne - 90'erne. XIX århundrede

LEKTION nr. 1. Alexander III's indenrigspolitik

Lektionens mål:

Pædagogisk: find ud af, om Alexander III's interne politik virkelig er modreformer, dvs. periode med afvikling af reformer fra den tidligere regeringstid

Udviklingsmæssigt: udvikle tankefærdigheder, evnen til at drage konklusioner og generaliseringer, evnen til at fremhæve hovedpunkterne, sammenligne og generalisere, færdigheder i at arbejde med en lærebog

Pædagogisk: at dyrke interessen for historie

Arbejdsformer: lærerens historie, se en undervisningsvideo, arbejde med en lærebog

1. Organisering af tid.
2. At lære nyt stof.

1) Alexander III's personlighed

Ved vurderingen af ​​Alexander III's personlighed kan historikere stadig ikke opgive de stereotyper, der udviklede sig under den sovjetiske periode. Det gælder både kejserens uddannelses- og opdragelsesniveau og hans personlige egenskaber og evner som statsmand. Disse stereotyper er mangel på uddannelse, snæversynethed, grimt sprog, fuldskab, ønsket om at undertrykke enhver manifestation af frihed osv. I øjeblikket er der et ønske om en mere objektiv vurdering af Alexander III's regeringstid. Læreren bør også nærme sig dette problem fra en objektivitetsposition. For bedre assimilering af materialet af eleverne kan spørgsmålet opdeles i punkter.

1. Uddannelses- og opvækstniveau.

Det skal tages i betragtning, at Alexander III ikke skulle blive kejser. Han var ved at blive forberedt på en militærkarriere typisk for storhertuger. Han blev arving til tronen efter sin ældre bror Nikolajs død i 1865. Alexander Alexandrovich var allerede 20 år gammel på det tidspunkt, og først fra det tidspunkt måtte han indhente den tabte tid i uddannelse. Alexander III rettede op for sin manglende uddannelse med stor flid og dykkede ind i alle spørgsmål på egen hånd.

Når man taler om dette, kan læreren citere en samtidig mening.

Dokument

“...Hvad angår den kommende kejser Alexander III, så, kan man sige, var han noget i folden; De var ikke meget opmærksomme på hverken hans uddannelse eller hans opvækst...

Og faktisk var kejser Alexander III af et helt almindeligt sind, måske kunne man sige, uddannelse under middel; af udseende lignede han en stor russisk bonde fra de centrale provinser, et jakkesæt ville passe ham bedst: en fåreskindsfrakke, en jakke og bastsko; og dog med hans udseende, som afspejlede hans enorme karakter, smukke hjerte, selvtilfredshed, retfærdighed og på samme tid fasthed...

Jeg vil ikke argumentere for, at kejser Alexander III var en mand med relativt ringe uddannelse; man kan sige, at han var en mand med almindelig uddannelse. Men hvad jeg ikke kan være enig i, og hvad jeg ofte hørte, er, at kejser Alexander III ikke var klog. Vi må blive enige om, hvad der menes med ordet sind: måske havde kejser Alexander III et lille intellekt, men han havde et enormt, fremragende hjertesind...”

Fra erindringer af S.Yu. Witte

2. Personlige egenskaber hos Alexander III.

Læreren bemærker, at Alexander III i hans personlige liv var en fremragende familiefar, en eksemplarisk ejer. Hvad hans kommunikationsmåde angår, kunne han ganske vist skælde hårdt ud, kalde ham et groft ord, men han behandlede kun de skyldige på denne måde. For at karakterisere Alexander III's personlighed kalder lærere ofte hans afhængighed af alkohol. Læreren kan nævne dette som en eksisterende version, men det er samtidig nødvendigt at pointere, at det ikke er bevist. Faktum er, at den eneste kilde til dette spørgsmål er en artikel af den revolutionære V.L. Burtsev i avisen "Future" (1912), hvori han refererer til historien om fysikeren P.N. Lebedev om hans samtale med sikkerhedschefen og ven af ​​Alexander III P.A. Cherevin. Det vil sige, at oplysninger om kongens drukkenskab, modtaget gennem tredjemand og fortalt af en fjende af monarkiet, kan ikke andet end at rejse tvivl. Denne version understøttes ofte af Alexander III's forværrede helbred og hans tidlige død. Men de glemmer, at kejseren underminerede sit helbred i 1888 under katastrofen i Borki, da det kongelige tog afsporede, og Alexander III, kendetegnet ved sin heroiske styrke, holdt det faldende tag af vognen på sig selv for at redde sin familie.

3. Hvis vi taler om Alexander III's politiske synspunkter, var han tilhænger af absolut monarki, ikke på grund af mangel på uddannelse og intelligens, men på grund af overbevisningen om, at forfatningsreformer ville føre til alvorlige sociale omvæltninger. Denne tillid bragte han fra erfaringen fra sin fars regeringstid, hvis transformationer kun styrkede den revolutionære bevægelse. Sandt nok kan Alexander III's foranstaltninger, der sigter mod at styrke autokratiet og klassesystemet, ikke kaldes progressive og endda i nogle tilfælde hensigtsmæssige. På dette tidspunkt kan læreren henvende sig til slutningen af ​​Alexander II's regeringstid, da han på initiativ af M.T. Loris-Melikov udviklede et projekt for et repræsentativt rådgivende organ, og efter kejserens død den 1. marts 1881 afviste Alexander III dette projekt.

Der vil blive arrangeret en visning af undervisningsfilmen "Alexander III" (lavet fra DVD).

2) Modreformernes æra

Reformområde	Reformer af Alexander II	Reformer og modreformer af Alexander III
Bondespørgsmål	1861 - afskaffelse af livegenskab	1881 - bøndernes midlertidigt forpligtede stat blev ophævet (alle bønder blev overført til tvangsindløsning) Reduktion af indløsningsbetalinger med 1 rub. Afskaffelse af afstemningsafgiften 1882 . – der blev oprettet en bondebank (givet præferencelån til køb af jord) 1893 . – bøndernes udtræden af ​​fællesskabet er begrænset. Jordfordeling – en gang hvert 12. år Forbud mod salg af fællesarealer
Arbejdslovgivning		1882 . – Børnearbejde under 12 år er forbudt Arbejdsdag fra 12 til 15 år – 8 timer 1885 . – Natarbejde for børn og mindreårige er forbudt Opkrævning af bøder er begrænset Arbejdernes ansvar for deltagelse i strejker
Lokal regering	1864 - Zemstvo reform, 1870 – byreform	1889 . - Lov "om Zemstvo præcinct-chefer". Der blev oprettet 2.200 zemstvo-sektioner, ledet af zemstvo-høvdinge (kun adelige), som styrede bønderne og havde ret til at dømme dem. De havde ret til at dømme bønder til korporlig afstraffelse uden rettergang 1890 . - "Regler om provins- og distrikts-zemstvo-institutioner" - kun adelige kunne vælges til zemstvos, bønder kunne kun vælge rådmænd, som derefter blev godkendt af guvernøren 1892 . - Bysituationen. Ejendomskvalifikationen er blevet øget. Bystyret er placeret under regeringskontrol
Uddannelsesreformer	Universitets- og skolecharter	1884 – Universiteterne blev frataget autonomi Studieafgifter steg, studenterorganisationer forbudt 1887 . – lov om kokkebørn – forbud mod undervisning i gymnastiksal for børn fra de lavere lag., studieafgifterne forhøjes Børn af bønder studerede i folkeskoler Pressens censur er blevet skærpet. Aviser og blade er lukket
Retslige processer (lærerens historie)	1864 – retsreform	Zemstvo distriktschefer kunne omstøde afgørelsen fra Volost (magistrat) retten 1887 – Justitsministeren havde ret til at forbyde offentlig behandling af enhver sag i retten

1. Konsolidering.

Det er således forkert at tale om Alexander IIIs fuldstændige afvisning af reformer. Dette er snarere en begrænsning af effekten af ​​reformerne i 60-70'erne, men ikke eliminering. Selvom restriktionerne nogle gange var meget betydelige. Disse små rettigheder og friheder, især alle klasses lokale repræsentation, blev igen taget væk. Hvad angår reduktionen af ​​indløsningsbetalingerne med 16 %, eliminerede dette ikke situationen, hvor bønderne betalte mere end markedsværdien for den jord, der blev indløst

1. Lektier. § 29-30. Alexander III's nationale og religiøse politik - resumé

Alexanders nationale og religiøse politik III. Et af hovedmålene for Alexander III's nationale og religiøse politik var ønsket om at bevare statens enhed. Vejen hertil blev først og fremmest set i russificeringen af ​​de nationale grænseområder. Ikke uden indflydelse fra Pobedonostsev blev den russisk-ortodokse kirke placeret i en exceptionel position. De religioner, som han anerkendte som "farlige" for ortodoksien, blev forfulgt. Kirkemødets chefanklager udviste særlig strenghed over for sekteriske. Ofte blev børn endda taget væk fra sekteriske forældre. Buddhister - Kalmyks og Buryater - blev også forfulgt; de blev forbudt at bygge templer og udføre religiøse tjenester. Holdningen til dem, der officielt var opført som konvertitter til ortodoksi, men i virkeligheden fortsatte med at bekende sig til deres tidligere religion, var særlig intolerant.

Alexander III's regering udviste en barsk holdning til tilhængere af jødedommen. Ifølge de midlertidige regler fra 1882 blev jøder frataget retten til at bosætte sig uden for byer og byer, selv inden forBosættelsens Blege;de fik forbud mod at købe fast ejendom i landdistrikter. I 1887 blev selve bebyggelsens bleg reduceret. I L891 blev der udstedt et dekret om udsættelse af jøder, der opholder sig ulovligt i Moskva og Moskva-provinsen. I 1887 blev det bestemt, hvor stor en procentdel af det samlede antal studerende på MS-uddannelsesinstitutioner, der skulle være jøder (procentnorm). Der var restriktioner for at deltage i visse typer af faglige aktiviteter, såsom advokatbranchen. Alle disse undertrykkelser gjaldt ikke jøder, der konverterede til den ortodokse tro.

Katolske polakker blev også forfulgt - de blev nægtet adgang til regeringsstillinger i kongeriget Polen og den vestlige region.

På samme tid blev den muslimske kirke og muslimske domstole i de områder i Centralasien, der var annekteret til det russiske imperium, efterladt intakte. Lokalbefolkningen fik ret til internt selvstyre, som endte i hænderne på den lokale elite. Men de russiske myndigheder formåede at vinde befolkningens arbejdende lag ved at reducere skatterne og begrænse adelens vilkårlighed.

Alexander III nægtede at fortsætte de liberale reformer, som hans far havde påbegyndt. Han tog en fast kurs mod at bevare grundlaget for autokratiet. Reformaktiviteterne blev kun videreført på det økonomiske område.

LEKTION nr. 2. Socioøkonomisk udvikling under Alexander III

Lektionens mål:

Uddannelse: at finde ud af de vigtigste tendenser og modsætninger i den socioøkonomiske udvikling i Rusland i 1880'erne - 1990'erne.

Udviklingsmæssigt: udvikle evnen til at analysere, opsummere materiale, definere og forklare begreber, fremhæve det vigtigste og løse problemer

Lektionstype: kombineret

Undervisningsmetoder: reproduktive og b/p

Arbejdsformer: at fortælle en lærers historie, stille spørgsmål, arbejde med en lærebog, se en undervisningsfilm

1. Organisering af tid.
2. Opdatering af viden om emnet: "Alexander III's interne politik"

1. Nævn hovedopgaven under Alexander III's regeringstid
2. Beskriv Alexander III's interne politik på områderne:

A) Bondespørgsmålet

B) Uddannelse og oplysning

B) Lokalforvaltning

D) Arbejdslovgivning

3) Er du enig i udsagnet om, at perioden for Alexander III's regeringstid var en periode med modreformer, dvs. perioden med likvidation af reformerne fra den tidligere regeringstid?

1. At lære nyt stof.

1) Udvikling af landbruget

Der tilrettelægges en frontal samtale med eleverne

Angiv de karakteristiske træk ved udviklingen af ​​bondebruget i 2. halvår. 19. århundrede

• Malozemelye
• Agrar genbosættelse
• Omfattende vej til landbrugsudvikling
• Gemmer indløsningsbetalinger

Angiv de karakteristiske træk ved udviklingen af ​​jordejerbruget

• Brug af tvangsarbejde af bønder til gæld
• Godsejerbrug er hovedleverandør af kommercielt korn i udlandet

Var kapitalistiske eller feudale træk fremherskende i udviklingen af ​​landbruget?

Udviklede landbruget sig intensivt eller ekstensivt?

(Landbruget var domineret af feudale træk med individuelle elementer af kapitalisme. Dette forklarer den omfattende udviklingsvej)

Alle disse tendenser fortsatte i 80-90'erne.

I 1891-1892 – tørke, kulde, langvarig regn → hungersnød → mere end 600 tusinde mennesker døde

2) Ruslands industriel udvikling

Der vil blive arrangeret en visning af videofilmen "Economy under Alexander III".

Derefter: udfyldning af tabellen "Økonomisk politik på industriområdet"

finansministre	Økonomisk politik
N.H. Bunge finansminister (1881 - 1887)	Afskaffelse af afstemningsafgiften Reducerede indløsningsbetalinger Indførte indirekte skatter - punktafgifter på vodka, tobak, sukker, olie Forhøjelse af told på import af varer fra udlandet
I.A. Vyshnegradsky Finansminister (1887 - 1892)	Forøgelse af købekraften af ​​rublen Fortsættelse af protektionistisk toldpolitik At tiltrække udenlandsk kapital til Rusland Statens vinmonopol
S.Yu. Vite (finansminister) (siden 1892)	Forhøjelse af indirekte skatter Forhøjelse af told Statsmonopol på produktion og salg af vodka 1897 - Monetær reform (styrkelse af rublen) - ombytning af den til guld Tiltrækning af udenlandsk kapital Anlæg af den transsibiriske jernbane

RESULTATER: - skabelse af en gunstig situation for udvikling af indenlandsk industri, budgetoverskud,

1. Konsolidering.

Historisk diktat

1. Arbejdere

A) budget

B) skatter;

B) fint;

D) vinmonopol

D) indirekte skatter

E) protektionisme;

G) S.Yu. Witte

H) olie

I) proletariatet;

K) borgerskab

1. Lektier. § 31

LEKTION nr. 3. Stillingen af ​​samfundets hovedlag i den sidste fjerdedel af det 19. århundrede.

Lektionens mål:

Uddannelse: overvej situationen for hovedsegmenterne af den russiske befolkning i 80'erne - 90'erne. 19. århundrede, stifte bekendtskab med processen med udvikling af klassestrukturen til en klassestruktur, de særlige forhold ved positionen af ​​forskellige lag af samfundet

Udviklingsmæssigt: udvikle selvstændige arbejdsevner, evnen til at generalisere, fremhæve det vigtigste

Lektionstype: kombineret

Undervisningsmetoder: reproduktiv, sort/hvid

Arbejdsformer: skriftlig historisk diktat, arbejde med lærebog, udfyldning af tabeller

1. Organisering af tid.
2. Opdatering af viden om emnet: "Socioøkonomisk udvikling af Rusland i 80'erne og 90'erne"

Historisk diktat(Gør det konsekvent - i svag klasse)

1. Statens eneret til at producere og sælge alkoholholdige drikkevarer
2. Liste over statens udgifter og indtægter for en bestemt periode
3. Arbejdere
4. Ejere af kapital, ejere af arbejdsredskaber, ved hjælp af lejet arbejdskraft
5. industrisektor, der aktivt udvikler sig i området Baku og Grozny
6. Betaling indsamlet fra enkeltpersoner og juridiske enheder til det statslige og lokale budget
7. Statspolitik rettet mod at beskytte og nedladende indenlandsk industri
8. finansminister, der tog initiativ til byggeriet af den transsibiriske jernbane
9. Straf for arbejdere for at komme for sent og producere produkter af lav kvalitet
10. Markup fastsat af staten på forbrugsvarer

A) budget

B) skatter;

B) fint;

D) vinmonopol

D) indirekte skatter

E) protektionisme;

G) S.Yu. Witte

H) olie

I) proletariatet;

K) borgerskab

1. At lære nyt stof.

Opgave 1. Lav klassediagrammer:

Godser og klasser	Egenskab
Bondestand	Størstedelen af ​​befolkningen i det russiske imperium Bønderne var en del af selvstyrende samfund Fællesskabets medlemmer var bundet af gensidigt ansvar for at betale skatter og afgifter Volostretten for bønder blev bevaret, korporlig afstraffelse blev bevaret Efter 1861 blev lagdeling blandt bønderne tydelig. Fattigdom (hesteløse bønder) – 27 %, fattige – 29 %, kulakker – 5 – 25 % I samfundet fik bønderne jord på stribet grundlag. Læsefærdighed blandt bønder – 17,4 % Bønder gik til byen for at tjene penge
Adel	Efter 1861 skete der en lagdeling af adelen på grund af tilstrømningen af ​​folk fra andre klasser til adelen For at begrænse denne proces i 1856 blev klasserne af rang i henhold til ranglisten hævet, hvilket gav ret til personlig og arvelig adel Antal: 1867 - 652 tusind adelige, i 1897 - 1 million 222 tusind. De adeliges politiske indflydelse svækkedes Nogle af de adelige holdt op med at være godsejere og levede af indkomst fra deres løn (embedsmænd) Ruinen af ​​nogle godsejere, nogle af de adelige bliver borgerlige
Borgerlighed	Repræsentanter: folk fra købmandsklassen (Gubonin, Mamontovs), adel (Bobrinskys, Pototskys, Shipovs), bønder (Morozovs, Ryabushinskys, Guchkovs). I 60'erne - 70'erne. bourgeoisiet blev genopbygget på bekostning af embedsmænd, men i 1884 fik de forbud mod at drive forretning (misbrug) Bourgeoisiet støttede regeringen i opposition til de revolutionære Mange var engageret i filantropi (velgørenhed og kulturel støtte). A. Korzinkin, P. og K. Botkin, S. og P. Tretyakov, S. Mamontov
Proletariat	Alle lejede arbejdere. K ser. 90'erne 19. århundrede 10 millioner mennesker, hvoraf 1,5 millioner er industriarbejdere. Træk af arbejderklassen i Rusland: Tæt forbundet med bønderne; proletariatet var multinationalt; stor koncentration af arbejdere i store virksomheder; 80-90'erne 19. århundrede – arbejdernes protester for at forbedre deres situation. Krav - kun økonomiske (der var ingen idé om politiske rettigheder)
Gejstlighed	Opdelt i sorte (munke) og hvide (præster) I 60'erne børn af præster fik lov til at komme ind på universiteter, gymnastiksale og militærskoler.
Intelligentsia	870 tusind mennesker Videnskabsmænd, forfattere, ingeniører, teknikere, lærere, læger, kunstnere, skuespillere. De var imod manglen på politiske friheder i landet Repræsentanter: Kunstnere - I. Aivazovsky, I. Shishkin, I. Repin, forfatter - A. Chekhov, historikere S. Solovyov, V. Klyuchevsky
Kosakker	Der var 11 kosaktropper: Don, Kuban, Terek, Astrakhan, Ural, Orenburg, Semirechenskoe, Siberian, Transbaikal, Amur, Ussuri. 4 millioner mennesker Alle mænd fra 18 år er forpligtet til at aftjene værnepligt. Kosakkerne levede i samfund, hver kosak modtog en andel af 30 dessiatiner. jord. Velstående liv

1. Lektier. 32-33

LEKTION nr. 4. Social bevægelse i 80'erne - 90'erne. 19. århundrede

Lektionens mål:

Uddannelsesmæssigt:introducere eleverne til det grundlæggende i marxistisk undervisning, som vil bestemme udviklingen af ​​Rusland i det 20. århundrede; finde ud af træk ved udviklingen af ​​de liberale og konservative bevægelser på dette tidspunkt;

Udviklingsmæssigt: udvikle evnen til at generalisere, definere, forklare begreber, opstille og løse problemer.

Lektionstype: indlæring af nyt materiale

Undervisningsmetoder: reproduktiv, b/p

Arbejdsformer: foredrag ved lærer, tilrettelæggelse af samtale

1. Organisering af tid.
2. Opdatering af viden om emnet:

Samtale med elever

Husker du, hvilken indflydelse mordet på Alexander II havde på den russiske regerings interne politiske kurs?

Læreren supplerer elevernes svar:Mordet på Alexander II blev afsløret; var et stort chok for Alexander III. Af frygt for mordforsøg fra revolutionære tilbragte han de første år af sin regeringstid i Gatchina under kraftig militær- og politibeskyttelse.Han satte sin hovedopgave at undertrykke ikke kun den revolutionære, men også den liberale oppositionsbevægelse.

Efter arrestationen og henrettelse af First March-medlemmerne den 3. april 1882 blev der gennemført massive ransagninger og razziaer, som et resultat af, at St. Petersburg-organisationen "Narodnaya Volya" blev ødelagt. Samtidig, i 1881, ophørte den "sorte omfordeling" med at eksistere. De resterende medlemmer af Narodnaya Volya forsøgte at fortsætte deres "offensive" handlinger og henvendte sig til Alexander III med et brev, hvori de gentog deres hovedprogramkrav og lovede at stoppe terroren, hvis de blev opfyldt.

Kan du huske, hvad programkravene til Narodnaya Volya var?(Etablering af socialisme, universel lighed. Politisk revolution for at overføre magten til folket. Indkaldelse af en grundlovgivende forsamling, frit valgt, baseret på almindelig valgret.)Men regeringen ville ikke give nogen politiske indrømmelser, og i 1886 var Narodnaya Volya fuldstændig besejret. Den populistiske bevægelse er nået til en blindgyde.

Herefter begyndte liberalt sindede bevægelser at dominere i populismen.

1. At lære nyt stof.

1) Liberal bevægelse

LIBERAL POPULARisme

Liberale populister mente, at kapitalismen endnu ikke havde slået rod i Rusland. De gik ind for udviklingen af ​​kollektive produktionsformer for at undgå kapitalismen i Rusland. Kollektiv ejendom, mente de, passede bedst til russiske forhold og bøndernes psykologi. De foreslog at øge bøndernes jordbesiddelse gennem kolonisering og køb af jord fra godsejere; organisere billig kredit til bønder osv. Den mest fremtrædende repræsentant for denne bevægelse var filosoffen og publicistenN.K. Mikhailovsky.

- Tænk på, om der var noget fælles i kravene fra repræsentanter for de radikale og liberale bevægelser?Hvordan kunne begivenheden i 1881 have påvirket den liberale bevægelse?(Det generelle krav er repræsentativ regering, indførelsen af ​​demokratiske friheder. Men efter mordet på Alexander II betød det at komme med sådanne ideer, at man skulle vise en vis solidaritet Med kejserens snigmordere, støtte deres krav.)Under Alexander III førte D. A. Tolstoj, nyudnævnt til posten som indenrigsminister, en ny offensiv mod zemstvoerne. Zemsky Union ophørte med at eksistere. Under disse forhold antager den liberale bevægelse nye former. Fra politiske spørgsmål retter hans opmærksomhed sig mod menneskets, individets problemer. Ideen om "upåfaldende tjeneste" og taktikken med "små gerninger" erstatter forfatningsmæssige krav.

LIBERALE - Teorien om "små ting"

Hvad tror du, denne teori var?(Lærernes, lægers, agronomers aktiviteter er deres daglige, omhyggelige arbejde, der hjælper med at forbedre folks liv og hjælper dem med at frigøre sig fra analfabetisme, fattigdom og uvidenhed.)I 80'erne Det frie økonomiske samfund blev et af centrene for den liberale bevægelse. Et andet center er Society of Russian Doctors, grundlagt i 1883 til minde om N.I. Pirogov. Zemstvo læger deltog aktivt i dets aktiviteter. Dog generelt i 80'erne. Den liberale bevægelse begyndte at falde. Begivenhederne i begyndelsen af ​​1880'erne, de liberales afgang fra den politiske arena, bidrog til, at konservatismen blev den førende retning for regeringens politik; liberale ideers indflydelse på udviklingen af ​​denne kurs blev kraftigt reduceret.

Husk de konservatives hovedideer.(Bevarelse af det absolutte monarki, forebyggelse af ethvert reformforsøg.)

2) Start af arbejderbevægelsen

Kan du huske, hvilke to nye klasser der dukkede op i Rusland i anden halvdel af det 19. århundrede?(Burgeoisie og proletariat.)

Hvem af dem kunne blive en ny kraft i den sociale bevægelse og hvorfor?(Proletariat. Vanskelige arbejdsforhold, høj organisation af arbejdere gjorde det muligt for dem at blive involveret i den sociale bevægelse)

Siden 1870'erne er strejker og arbejderstrejker blevet ret almindelige i Rusland, og arbejderbevægelsen er ved at opstå.

Kan du huske, hvad en strejke er?(En gang, efter forudgående aftale, holder arbejdere op med at arbejde for en iværksætter for at opnå mere gunstige arbejdsvilkår fra ham)

Hvilke krav stillede arbejderne?(Forhøje lønninger, reducere arbejdstiden, reducere bøder.)

En af de vigtigste begivenheder i denne tids arbejderbevægelse var Morozov-strejken, som fandt sted i 1885 på Morozov-tekstilfabrikken. De strejkende krævede lønforhøjelse, regulering af bøder, som ikke måtte overstige 5%, sikre accept af producerede varer foran vidner, og administrationen skal advare arbejderne om afskedigelse 15 dage i forvejen. Strejken blev undertrykt, og strejkedeltagerne blev anholdt. 33 personer blev stillet for retten. Nævningetinget afgav dog en uskyldig dom.

Hvorfor tror du, de strejkende blev frikendt?(Sagen blev behandlet af en jury. Under retssagen lærte juryen om den aktuelle situation på Morozovs fabrik.)

Husk de love, der skulle regulere forholdet mellem arbejdere og arbejdsgivere.

(Af foranstaltningerne til at løse arbejdsspørgsmålet under Alexander III blev følgende udført:

1882 - lov, der forbyder arbejde for børn under 12 år;

arbejdsdagen for børn fra 12 til 15 år var begrænset til 8 timer;

1885 - en lov, der forbyder natarbejde for kvinder og teenagere;

1886 - en lov, der begrænser bødernes størrelse, et forbud mod at betale arbejdere gennem fabriksbutikker;

lov, der straffer arbejdere for at deltage i strejker.)

3) Marxisme i Rusland

Den revolutionære populismes krise, behovet for at finde nye måder at omstrukturere samfundet på på den ene side og arbejderbevægelsens udvikling på den anden side skabte betingelserne for marxismens udbredelse i Rusland.

Kan du huske, hvem der var skaberen af ​​marxismen? Hvad er dens vigtigste bestemmelser?(Karl Marx og Friedrich Engels.)

Udsigter vedr samfund	Privat ejendom fører til ulighed og udnyttelse af mand for mand. På alle stadier af samfundets udvikling skelnes der mellem udbyttere og udbyttede For at fjerne uligheden skal den private ejendomsret fjernes, og produktionsmidlerne skal overføres til det arbejdende folk.
Udsigter vedr stat	Staten er et tvangsinstrument i hænderne på den herskende klasse. Med klassernes afskaffelse vil staten visne hen
Metoder At nå mål	Revolution Revolutionens drivkraft er arbejderklassen (proletariatet) For at lede revolutionen har vi brug for et arbejdere (proletarisk parti)

I 1883 Russiske emigrantrevolutionære oprettede en marxistisk organisation i Genève.

1883 - Gruppen "Liberation of Labor".

Gruppen inkluderedeG. V. Plekhanov, V. I. Zasulich, P. B. Akselrod. G.V. Plekhanov blev dens hoved.

Kan du huske, hvilke revolutionære organisationer disse mennesker tilhørte?(De var medlemmer af organisationen "Land og Frihed" i 70'erne; efter dens splittelse, idet de afviste den individuelle terrors taktik, blev de en del af "den sorte omfordeling". De stod på populistiske holdninger.)

Arbejde med et bord:

Gruppen "Befrielse af arbejdskraft"

I 1880'erne opstod en række underjordiske marxistiske grupper og kredse i Rusland.

Arbejde med et bord:

marxistiske kredse i Rusland

Krus	år, sted	Ledere	Aktivitet
Cirkel Blagoeva	1883 – 1885 Petersborg	D. Blagoev	Studie af marxisme Propaganda blandt arbejdere Udgivelse af avisen "Worker" Cirklen blev opdaget af politiet
Partnerskab St. Petersborgs håndværkere	1885 – 1888	P.V. Tochinsky	Marxismens propaganda blandt arbejdere
Cirkel Fedoseeva	1888 Kazan	IKKE. Fedoseev	Marxismens propaganda blandt arbejdere og studerende. Organisering af studenteruroligheder i Kazan universitet
Cirkel Brusneva	1889 – 1892 Sankt Petersborg	M.I. Brusnev	Marxismens propaganda Oprettelse af arbejdscirkler

I 1895 blev dannet af spredte marxistiske kredse i Sankt Petersborg"Fagforening for kamp for arbejderklassens befrielse". En af dens skabere var V. I. Ulyanov.

Skriv på tavlen og i din notesbog:

1895 - "Fagforening for Kamp for Arbejderklassens Befrielse."

1. Lektier. § 34. valgfrit – svar på spørgsmål om dokumenterne på side 220 (til vurdering)

LEKTION nr. 5. Alexander III's udenrigspolitik

Lektionens mål:

Uddannelse: hovedretningerne i Alexander III's udenrigspolitik

Lektionstype: indlæring af nyt materiale

Arbejdsformer: foredrag, se en undervisningsfilm

1. Organisering af tid.
2. At lære nyt stof.

Generelle karakteristika af Alexander III's udenrigspolitik.

Alexander III tog, i modsætning til sin far, der fuldstændig stolede på udenrigsminister Gorchakov, fast ledelsen af ​​udenrigspolitikken i egne hænder. En beskeden og udøvende embedsmand, N.K. Gire, blev udnævnt til chef for Udenrigsministeriet, som i det væsentlige ikke blev så meget minister som eksekverer af kejserens ordrer i internationale spørgsmål.

Nikolai Karlovich Gire kom fra en familie af fattige baltiske adelsmænd, en svensker af nationalitet og en protestantisk af tro, og tilbragte mere end tredive år i den diplomatiske tjeneste, og i 1875 blev han viceudenrigsminister. Da han manglede stærke forbindelser i det høje samfund og en anstændig formue, frygtede han at miste sin plads, forsøgte han at føre en udenrigspolitik, der behagede kejseren.

Erfarne diplomater fra Gorchakov-skolen forblev i spidsen for mange afdelinger af ministeriet og i russiske ambassader i førende lande i verden, hvilket bidrog til succesen med landets udenrigspolitik.

Efter at have besteget tronen meddelte Alexander III i en udsendelse til russiske ambassadører, at han ønskede at opretholde fred med alle magter. Gennem hele sin 13-årige regeringstid fulgte han en meget forsigtig udenrigspolitik, idet han mente, at "Rusland ikke har nogen venner", da "de er bange for vores enorme størrelse." En undtagelse blev kun gjort for Montenegro. Alexander III anså sin hær og flåde for at være statens egentlige "allierede". På samme tid, i modsætning til Alexander II's - Gorchakovs offensive og målrettede udenrigspolitik, var Alexander III's politik afventende, dens retninger og præferencer ændrede sig ofte afhængigt af kejserens personlige sympatier og stemninger.

De vigtigste mål for russisk udenrigspolitik i 80'erne og begyndelsen af ​​90'erne. stål: styrkelse af indflydelse på Balkan, opretholdelse af gode naboskaber og fredelige forbindelser med alle lande, søgning efter pålidelige allierede, etablering af fred og grænser i det sydlige Centralasien, konsolidering af Rusland i nye områder i Fjernøsten.

Svækkelse af russisk indflydelse på Balkan.

Efter Berlin-kongressen ændrede magtbalancen på Balkan sig dramatisk. Tysklands rolle er blevet større. Med annekteringen af ​​Bosnien-Hercegovina styrkede Østrig-Ungarn sin position. Herskerne i Rumænien og Serbien, som faldt under Østrig-Ungarns indflydelse og ikke modtog, hvad de blev lovet som følge af krigen med Tyrkiet, gav Rusland skylden for alt.

Samtidig regnede Rusland, som ydede hovedbidraget til Balkan-folkenes befrielse, ikke uden grund, med en gunstig holdning til det fra regeringerne i de nyligt uafhængige stater, især Bulgarien. Ved at befri Bulgarien håbede Rusland, at det i umiddelbar nærhed af Sortehavsstrædet ville modtage en stærk allieret i personen af ​​et taknemmeligt land. I Skt. Petersborg udviklede de en forfatning for Bulgarien, som var ret liberal på den tid. Det begrænsede statsoverhovedets almagt, men gav større rettigheder til regeringsformanden.

Den tyske prins Alexander Battenberg, der nød støtte fra Rusland, blev valgt til leder af Bulgarien. Han udnævnte russiske militærmænd til vigtige ministerposter og satte L. N. Sobolev i spidsen for regeringen. Russiske generaler og officerer blev sendt til Bulgarien og skabte på kort tid en moderne hær fra den bulgarske folkemilits, den stærkeste på Balkan. Men i maj 1881 gennemførte prins Alexander en statsrevolution, afskaffede forfatningen og etablerede nærmest autokratisk styre.

Alexander III, en ivrig modstander af alle forfatninger, reagerede i begyndelsen ganske roligt på disse begivenheder. Men prinsen var ikke populær i Bulgarien, han blev kun støttet af en del af bourgeoisiet, tæt forbundet med østrigsk og tysk hovedstad. Af frygt for, at Bulgarien kunne falde fuldstændig under Østrig-Ungarns og Tysklands indflydelse, blev Alexander III tvunget til at lægge pres på Battenberg for at genoprette forfatningen. Dette, såvel som den overdrevne og ikke helt dygtige indblanding fra russiske embedsmænd i Bulgariens indre anliggender, gjorde prinsen til en uforsonlig fjende af Rusland.

For endelig at fjerne Bulgarien fra Ruslands indflydelse, erklærede den serbiske konge, opildnet af Østrig-Ungarn, Bulgarien krig i november 1885 og invaderede dets territorium. Men den velforberedte bulgarske hær besejrede hans tropper og gik ind i Serbien.

På dette tidspunkt var et folkeligt oprør brudt ud i det østlige Rumelia. Tyrkiske embedsmænd blev udvist fra denne provins, og dens annektering til Bulgarien blev annonceret. Disse begivenheder skete spontant og blev ikke koordineret med den russiske regering, hvilket gjorde Alexander III vred.

Bulgariens forening, som var i modstrid med Berlin-traktatens artikler, forårsagede en akut krise på Balkan. En krig var under opsejling mellem Bulgarien og Tyrkiet med uundgåelig involvering af Rusland og andre stormagter. Men Rusland var ikke klar til en stor krig, og desuden ville Alexander III ikke forsvare det "utaknemmelige" Bulgarien. Samtidig erklærede den russiske ambassadør i Tyrkiet på kejserens vegne afgørende over for sultanen, at Rusland ikke ville tillade tyrkiske troppers invasion i det østlige Rumelia.

Alexander III afveg fra de traditionelle principper for russisk udenrigspolitik, som krævede beskyttelse af de balkanortodokse folk. Han inviterede Bulgarien til selvstændigt at afgøre dets anliggender, tilbagekaldte russiske officerer fra den bulgarske hær og blandede sig ikke i bulgarsk-tyrkiske forbindelser. Desuden talte kejseren for streng overholdelse af Berlinkongressens beslutninger. Således blev Rusland, fra en fjende af Tyrkiet og en forsvarer af de sydlige slaver, faktisk forvandlet til en allieret med Tyrkiet.

Den skarpe drejning i russisk politik forårsagede en bred bølge af anti-russiske følelser på Balkan. Østrig-Ungarn udnyttede dette og placerede sin beskyttelse på tronen i det forenede Bulgarien efter fordrivelsen af ​​Battenberg. I november 1886 blev de diplomatiske forbindelser mellem Rusland og Bulgarien afbrudt. Ruslands indflydelse blev også undermineret i Serbien og Rumænien.

Søg efter allierede.

Russisk udenrigspolitik over for Tyskland og Frankrig ændrede sig også kraftigt. Begge stater var interesserede i en alliance med Rusland i tilfælde af krig med hinanden, som kunne bryde ud når som helst.

Tyskland betragtede Rusland som den eneste konservative kraft, med hvilken en alliance kunne stoppe den voksende demokratiske bevægelse i Europa. I 1881 foreslog den tyske kansler Otto von Bismarck, der udnyttede forværringen af ​​anglo-russiske modsætninger i Centralasien og svækkelsen af ​​russisk indflydelse på Balkan, at forny "De tre kejseres union" i seks år.

Men samtidig indgik den tyske regering i hemmelighed fra sin russiske allierede en aftale med Østrig-Ungarn, rettet mod Rusland og Frankrig. Ved at bruge fransk-italienske forskelle overtalte Tyskland Italien til at tilslutte sig denne østrig-tyske alliance. Den 20. maj 1882 blev aftalen mellem dem formaliseret. Og hvis parterne i "Alliancen af ​​de tre kejsere" kun blev enige om neutralitet i tilfælde af militær aktion mod hver af dem, så sørgede Triple Alliance for Tyskland, Østrig-Ungarn og Italien for direkte militær bistand til hinanden. "Unionen af ​​tre kejsere" bragte ingen fordel for Rusland. Desuden styrkede Østrig-Ungarn under dække af "Unionen" sin position betydeligt på Balkan og især i Bulgarien. Tyskland etablerede tætte forbindelser med Tyrkiet og forsøgte med al sin magt at fremprovokere en krig mellem Rusland og England.

I 1887 forværredes forholdet mellem Frankrig og Tyskland til det yderste. Alexander III, ved at bruge familiebånd, appellerede personligt til den tyske kejser og holdt ham fra at angribe Frankrig. Frustreret over det mislykkede i sine planer om at besejre Frankrig, tog Bismarck hårde økonomiske foranstaltninger: han forbød levering af lån til Rusland og øgede tolden på importen af ​​russiske varer til Tyskland. Uenigheden mellem Rusland og Tyskland forårsagede en positiv reaktion i Frankrig.

En tilnærmelse mellem Rusland og Frankrig begyndte. Det var præget af levering af store franske lån til Rusland. I august 1891 blev begge magters handlinger aftalt i tilfælde af en militær trussel mod en af ​​parterne, og et år senere blev en hemmelig militærkonvention underskrevet. Den russisk-franske alliance blev en modvægt til den tidligere indgåede Triple Alliance af Tyskland, Østrig-Ungarn og Italien.

Tilnærmelsen mellem Rusland og Frankrig havde en positiv effekt. Det gjorde det muligt at etablere fred og relativ harmoni i Europa i en lang periode. Takket være Alexander III's personlige indsats var det muligt at undgå en krig mellem Rusland og Østrig-Ungarn og forhindre endnu en krig mellem Tyskland og Frankrig.

Alexander III's asiatiske politik.

Ruslands hovedopgaver i asiatisk retning var: at afslutte krigen i Centralasien og etablere faste grænser til Afghanistan, som dengang var afhængigt af England, samt konsolidere de nyerhvervede lande i Fjernøsten.

I Centralasien forblev landene af semi-nomadiske turkmenske stammer ubesejret. Efter erobringen af ​​Geok-Te-pe og Ashgabat i januar 1881 blev den transkaspiske region dannet i 1882. Russiske tropper fortsatte deres fremrykning mod den afghanske grænse, som endte i 1885 med erobringen af ​​Merv-oasen og byen Kushki.

Alexander III gav undvigende svar på Englands protester. Storbritanniens forsøg på at sammensætte en anti-russisk koalition i Europa mislykkedes. Rusland formåede at undgå en kollision med England. I 1885 blev der underskrevet en aftale om oprettelse af anglo-russiske militærkommissioner til at bestemme den russisk-afghanske grænse. Kommissionernes arbejde blev afsluttet i 1895 med etableringen af ​​Ruslands og Afghanistans endelige grænser. Dette var afslutningen på udvidelsen af ​​det russiske imperiums grænser og inddragelsen af ​​nye lande i Centralasien.

I de sidste år af sin regeringstid blev Alexander III, efter at have afgjort affærer i Europa og Centralasien, tvunget, omend med stor forsinkelse, til at rette opmærksomheden mod Fjernøsten. Isolationen af ​​dette territorium fra landets centrum, manglen på gode veje og svagheden af ​​de militære styrker der tvang Rusland til at undgå internationale komplikationer på dette område.

På samme tid plyndrede japanske og amerikanske industrifolk, der dragede fordel af usikkerheden ved maritime grænser, plyndrede naturressourcerne i denne rige region.

Et interessesammenstød mellem Rusland og Japan var uundgåeligt. Et hurtigt stigende Japan, der har besejret 1894 Kina begyndte hurtigt at forberede sig på krig med Rusland. Med hjælp fra Tyskland blev der skabt en moderne hær, mange gange større end de russiske tropper i Fjernøsten. England og USA var med til at bygge den japanske flåde. Ikke kun økonomiske, men også militære årsager tvang den russiske regering til at påbegynde konstruktionen af ​​den store sibiriske vej - den transsibiriske jernbane.

På trods af det russiske diplomatis store fiaskoer på Balkan fastholdt Rusland sin rolle som stormagt og bevarede freden ved sine grænser indtil slutningen af ​​det 19. århundrede. Men akutte udenrigspolitiske modsætninger med Alexander IIIlykkedes kun midlertidigt at slukke,men ikke helt elimineret.

1. Konsolidering.

VISNING fragment "Alexander III's udenrigspolitik

Alexander III er krediteret med at sige:

"Når den russiske zar fisker, kan Europa vente." Hvad indikerer disse ord?

1. Lektier. § 35

LEKTION nr. 6. Kunstnerisk kultur 2. halvleg. 19. århundrede

1. At lære nyt stof.

Litteratur.

(NAVNREPRÆSENTANTER, SOM ANGÅR AT REALISME FORBLIVE DEN VIGTIGSTE RETNING)

Det førende område af det åndelige liv i Rusland i anden halvdel af det 19. århundrede. litteraturen forblev. Under forhold med stigende læsefærdigheder i befolkningen og manglen på mulighed for en bred diskussion af livets ophedede problemer, var russisk litteratur ikke kun et væsentligt kulturelt fænomen, men opfyldte også sociale opgaver. "Litteratur for et folk, der ikke har politisk frihed," skrev A. I. Herzen, "er den eneste platform, hvorfra de får dem til at høre deres indignations og deres samvittigheds råb."

Den kunstneriske hovedretning i anden halvdel af det 19. århundrede. blev kritisk realisme. Han var kendetegnet ved øget opmærksomhed på visningen af ​​det virkelige liv på grundlag af dets kritiske opfattelse. Datidens litteratur var præget af en fordømmelsesånd, en nær interesse for den almindelige mands liv og ønsket om at finde måder og midler til at bekæmpe samfundets laster.

Det mest slående eksempel på anklagende litteratur er kreativitetMikhail Evgrafsvich Saltykov-Shchedrin. Rusland fremstår sjovt, men samtidig forfærdeligt, i den store satirikers værker ("Provincial Sketches", "The History of a City", "The Gzlovlev Gentlemen", "Pompadours and Pompadours"). Det kunstneriske virkemiddel, forfatteren bruger, er grotesk. I sine værker tager han alle eksisterende menneskelige laster og svagheder til det yderste. Forfatteren kender ingen nåde hverken for embedsmænd eller for repræsentanter for det høje samfund, eller for købmænd eller for det fremvoksende bourgeoisi.

Arbejder Fjodor Mikhailovich Dostojevskij("Fattige mennesker", "Forbrydelse og straf", "Brødrene Karamazov", "Idioten", "Ydmyget og fornærmet") - dette er en verden af ​​menneskelig lidelse, tragedien for et magtesløst og ydmyget individ. Forfatteren viste, hvordan undertrykkelse af en persons værdighed ødelægger hans sjæl, splitter hans bevidsthed; På den ene side dukker en følelse af ens ubetydelighed op, på den anden modnes behovet for protest, ønsket om at etablere sig som en fri person. Ofte fører en sådan selvbekræftelse Dostojevskijs helte til egenvilje – kriminalitet. Men forfatterens sympatier er ikke med disse oprørske mennesker, men med de af hans helte, der har uendelig menneskelig venlighed og er udstyret med subtil åndelig intuition. Dostojevskij så moralsk støtte til mennesket i ideen om Gud.

I anden halvdel af det 19. århundrede. henviser til opblomstringen af ​​kreativitetLev Nikolaevich Tolstoj. Hans strålende romaner "Krig og fred", "Anna Karenina", "Opstandelse", noveller, noveller, dramatiske værker med forbløffende kunstnerisk kraft afslører de mest komplekse bevægelser i den menneskelige sjæl, afsiger en nådesløs dom over moral, moral, fremherskende principper i det høje samfund, der ofte kontrasterer ham med folkemoralske værdier og traditioner.

Siden slutningen af ​​70'erne. litterær aktivitet begynderAnton Pavlovich Tjekhov. Tjekhovs helte er smålige embedsmænd, konkursramte adelsmænd, provinsielle intelligentsia, studerende, knust af livets problemer, dybt lidende under andres ligegyldighed og misforståelse. A.P. Chekhov stræber efter at vise en person, som han er, uden udsmykning, uden at ty til forsøg på at forbarme sig og røre læseren: "Så vil en person blive bedre, når du viser ham, hvad han er." Russisk litteratur i anden halvdel af det 19. århundrede. forsøgte at give et generaliseret portræt af sin tids helt, en handlingens mand, der ikke ville finde sig i den eksisterende virkelighed.

Nye helte dukkede op i litteraturen - intellektuelle, nihilister, professionelle revolutionære. En af de første til at give sin vision om sådan en helt varIvan Sergeevich Turgenev. I 1860 udkom hans roman "On the Eve". I den bragte forfatteren, i billedet af den bulgarske almindelige Insarov, en mand med en integreret karakter, hvis kræfter er koncentreret om ønsket om at befri sit hjemland. I. S. Turgenev fortsatte sin kunstneriske undersøgelse af det "nye menneske" i bogen "Fædre og sønner" (1862). Romanen viser den grusomme og komplekse proces med at bryde det hidtidige grundlag for samfundslivet, modsætninger og interessesammenstød på alle livets områder – mellem godsejere og bønder, mellem adelige og almue, inden for den adelige klasse. Alt dette fremstår i romanen som et destruktivt element, der eksploderer klassebarrierer og ændrer det sædvanlige livsforløb. Personificeringen af ​​dette element er hovedpersonen - nihilisten Bazarov. På trods af Turgenevs ambivalente holdning til sin helt, præsenterer han ham som en modig person, konsekvent i sin overbevisning. Samtidig observerer skribenten med alarm, hvordan ødelæggelsen af ​​det gamle samfund bliver et mål i sig selv for sådanne mennesker. Dette emne lød mest alarmerende fra siderne i F. M. Dostojevskijs roman "Dæmoner", skrevet i kølvandet på Nechaev-sagen. Dostojevskij så i "nechaevismen" tegn på en yderst farlig social sygdom. Den uddannede del af samfundets beundring for revolutionær romantik fører til fremkomsten af ​​mennesker, for hvem hovedsloganet er udsagnet om, at "målet retfærdiggør midlet." Moralske begreber er ved at blive udhulet i deres sind. For at nå deres mål begår de de mest forfærdelige forbrydelser. De placerer sig selv, som Dostojevskij mener, over Gud, idet de tillægger sig selv retten til at kontrollere en persons liv og død. Sådanne mennesker vil aldrig være i stand til at opbygge et retfærdigt samfund på jorden. For politik uden moral bringer kun ødelæggelse.

En af de konsekvente tilhængere af kritisk realisme, som unge mennesker af alle rækker betragtede som deres ideologiske leder, var digterenNikolai Alekseevich Nekrasov. Den førende plads i hans arbejde var optaget af temaet om menneskers liv, dets håbløshed og sorg. Samtidig er hans værker (digtet "Hvem lever godt i Rus" osv.) gennemsyret af troen på folkets styrke, der er i stand til at ændre livet til det bedre.

Maleri.

Russisk maleri af anden halvdel af det 19. århundrede. løste de samme sociale problemer som litteratur. Den ledende retning i den var kritisk realisme.

(Hovedretningen er realisme og kritisk realisme. I 70'erne af det 19. århundrede opstod en ny forening, uafhængig af Kunstakademiet - Sammenslutningen af ​​Rejsende Kunstudstillinger. Denne organisation organiserede årlige udstillinger, viste dem i forskellige byer i bl.a. Rusland og fordelte penge blandt foreningens medlemmer) Derefter malernes karakteristika

En af de største kunstnere i denne bevægelse erVasily Grigorievich Perov. Han var i stand til med anklagende patos at vise mange grimme aspekter af sit nutidige liv. I 1861 malede Perov maleriet "Landlig religiøs procession i påsken." Filmens succes voksede til en offentlig skandale. Det forestiller en beruset præst med et dunkelt blik, en vagtmester, der kollapser på verandaen i dødelig beruselse med et røgelseskar i hænderne, en gammel mand, der bærer et ikon, der er vendt på hovedet, en hyttens elskerinde, der kaster en døddruk af, osv. billedet blev opfattet som en afsløring af gejstligheden og mørk uvidenhed, et folk overvældet af nød. Malerierne af V. G. Perov er en detaljeret historie om situationen for de russiske klasser ("Te, der drikker i Mytishchi", "En guvernantes ankomst til en købmands hus", "Den sidste værtshus ved forposten"). Særligt imponerende er malerierne, der skildrer børns vanskelige liv ("Trojka").

"TROIKA. Håndværkerlærlinge bærer vand" -skildrer børn spændt på en slæde med en kæmpe iskold tønde vand, børnene vækker medfølelse hos beskueren. Drengen, der poserede for den centrale figur, døde tre år senere. Moderen bad kunstneren vise hende maleriet. Da hun ankom til Tretyakov-galleriet, udbrød kvinden: "Her er han, som om han var i live!" Det er hans knækkede tand!" Herefter bad kvinden ved maleriet, som et ikon. Perov lavede et håndtegnet portræt af drengen Vasya til sin mor

"Guvernantens ankomst til købmandens hus" -svar på Fedotovs "Matchmaking of a Major". Bevægelsen af ​​guvernørens hænder, som tog anbefalingsbrevet frem, afslører usikkerhed og en frygtelig fremmedhed for handelsverdenen. På væggen er et portræt af en gammeldags "købmand" - grundlæggeren af ​​dette mørke kongerige. Den unge købmands karakter er modbydelig. Hans ansigt udtrykker "skamløs nysgerrighed" (Perov). Det eneste lyspunkt på billedet er pigen i pink, som guvernøren er inviteret til. Perovs lyserøde farve indikerer normalt åndelig renhed

"Jægere i hvile" -Perov har en hel række malerier af jagtens cyklus. Dette maleri er blevet en slags ikon for jagtens cyklus. En ældre jæger fortæller sine samtalepartnere en "forfærdelig historie", dette bevises af hans ansigtsudtryk, hans hænders stilling, en af ​​personerne (en almindelig) smiler ironisk og klør sig i hovedet (det er tydeligt, at denne mand har gået gennem ild og vand, han tror ikke på rædselshistorien), en ung mands hånd er lytteren spændt sammenpresset. Den unge mand lytter entusiastisk til den "forfærdelige historie". Jægere har så travlt, at de ikke engang bemærker ænderne, der flyver over hovedet.

I 1863 fandt en ekstraordinær begivenhed sted i Ruslands kunstneriske liv. 14 kandidater fra Kunstakademiet nægtede at male malerier om emnet skandinavisk mytologi, der kræves for at opnå eksamensbeviser. De begrundede dette med det faktum, at der i det moderne russiske liv er mere værdige emner at male. Da oprørerne ikke fik tilladelse til at træffe et frit valg, forlod akademiet og grundlagde St. Petersburg Artel of Artists, som i 1870 blev omdannet til Association of Travelling Art Exhibitions. Disse udstillinger blev kaldt at rejse, fordi de blev organiseret ikke kun i St. Petersborg og Moskva, men i hele Rusland. Dette var en slags "at gå til folket" af russiske kunstnere. Hovedkriteriet for udvælgelse af malerier til udstillinger, som blev enestående begivenheder i den russiske provinss liv, var kravet om at afspejle livet med alle dets akutte problemer, i al dets relevans.

Vandrernes leder og teoretiker varIvan Nikolaevich Kramskoy. Kramskoy kom først og fremmest ind i russisk maleris historie som en fremragende portrætmaler. Han skabte en hel række billeder af de største skikkelser af russisk kultur - portrætter af M. E. Saltykov-Shchedrin, N. A. Nekrasov, L. N. Tolstoy. Mange af Kramskoys værker står på grænsen til et portræt og et tematisk maleri ("Ukendt", "Utrøstelig sorg").

"Ukendt" - En ung kvinde i pels og fløjl med et arrogant udtryk i ansigtet, der kørte langs Nevsky Prospekt, blev af kritikere kaldt "De store byers djævel." Der er en anklagende betydning i billedet. Men i heltindens ansigt kan man ikke kun se arrogance, men også tristhed, skjult drama

"Kristus i ørkenen" -i centrum af den grænseløse ørken sidder Jesus Kristus, i intens, sorgfuld meditation. Kramskoy portrætterede filmens helt, tog et vanskeligt valg og forudså et tragisk resultat - et offer i menneskers navn.

Blandt de kunstnere, der underskrev det første charter for Association of Itinerants, var også N. N. Ge, A. K. Savrasov, I. I. Shishkin, brødrene K. E. og V. E. Makovsky, V. G. Perov. Noget senere fik de selskab af I.E. Repin, V.A. Surikov, N.A. Yaroshenko, K.A. Savitsky og andre. Siden midten af ​​80'erne, V.A. Serov, I.I. Levitan, V. D. Polenov.

Realismens højdepunkt i russisk maleri i anden halvdel af det 19. århundrede. kreativitet tages med rette i betragtningIlya Efimovich Repinog Vasily Ivanovich Surikov, hvis malerier skabte et kollektivt billede af det russiske folk. Repins værker "Barge Haulers on the Volga", "They Didn't Expect", "Refusal of Confession", "Arrest of the Propagandist" havde den højeste offentlige resonans. I 70-80'erne. kunstneren blev interesseret i historiske temaer - "Prinsesse Sophia", "Ivan den Forfærdelige og denne Ivan den 16. november 1581", "Kosakkerne skriver et brev til den tyrkiske sultan". I. E. Repin havde også en utvivlsom gave som portrætmaler. Han efterlod os også billeder af forfattere, komponister og skuespillere.

Vasily Ivanovich Surikovs lærreder er en kunstnerisk genskabt historie, hvor hovedpersonen er det russiske folk. "The Morning of the Execution with a Arrow", "Menshikov in Berezovo", "Boyaryna Morozova", "Ermak's Watering of Siberia" - disse malerier blev inkluderet i den gyldne fond af russisk kunstnerisk kultur.

"Menshikov i Berezovo" -et af malerierne fra Surikovs historiske blok fortæller om faldet af den sidste fremtrædende repræsentant for Peters æra

"Boyaryna Morozova" -det mest berømte maleri. Theodosius er i fangenskab. Morozovas blege ansigt med indsunkne kinder og et fanatisk glimt i øjnene er smukt og skræmmende på samme tid.Morozova var en forsvarer af de gamle troende. I 1671 blev hun arresteret, frataget sin formue, tortureret, men hun nægtede at ændre sin tro og døde. I hele udseendet af en adelig kvinde. Som tog fat i slæden med venstre hånd og løftede højre hånd højt med foldede to fingre – både enorm indre styrke og utrolig nervøs spænding. I mængden er der dem, der åbenlyst griner og jubler (præst, købmand), men mere i mængden af ​​dem, der sympatiserer med heltinden, løfter den hellige tåbe 2 fingre, en ung dame i et gult tørklæde bøjer sig for Morozova, en ung nonne kigger ud bag ryggen. Adelskvindens søster går ved siden af ​​slæden, og en dreng løber bag dem til venstre.

GENTAG

"Barge Haulers on the Volga" -Dette billede legemliggør vandrernes søgen. Hverdagsgenre, almindelige menneskers hårde liv. 11 pramvogne er 11 forskellige karakterer, livshistorier. Men billedet rummer ikke kun hverdagsgenren, der er også uendelige rum – en høj himmel, en kæmpe flod.

"Vi havde ikke forventet det" - Ansigtet på en person, der vender tilbage fra eksil, er fuld af pine og angst hos en person, der er vendt hjem og ikke er sikker på, om han har ret, om han vil blive forstået, om han vil blive accepteret tilbage. Børnenes ansigter udtrykker også følelser - pigen husker ikke sin far, hun er bange, anspændt, og drengen, der indså, hvem der kom til huset, åbnede munden med spænding og gløder af glæde. Populistens kone klemmer armlænet på stolen af ​​al sin magt, alt er rettet mod hendes mand

"Kosakkerne skriver et brev til den tyrkiske sultan" -et billede om politiske begivenheder i Ukraine i det 17. århundrede, men det vigtigste for kunstneren var at vise latter (brevet til sultanen var ekstremt stødende og obskønt). Det ser ud til, at alle former for latter er afbildet her: fra høj latter til behersket fnis - alle grinende menneskers ansigtsudtryk og stillinger.

Henvendte sig til genren af ​​russiske folkeeventyrViktor Mikhailovich Vasnetsov("Alyonushka", "Ridderen ved korsvejen", "Bogatyrs", "Efter slaget ved Igor Svyatoslavovich med polovtserne"). Hans malerier er gennemsyret af folkeeventyrets ånd, religiøse quests og refleksioner over det heroiske folks skæbne.

"Bogatyrs" - Vasnetsovs mest berømte værk. Ilya Muromets har en kølle hængende fra hånden, Dobrynya Nikitich holder om sit sværd. Den gamle krigerklub var kun beregnet til dødelig kamp, ​​mens sværdet ikke bare var et våben, men et gammelt symbol på tapperhed og ære. Dobrynyas styrke er sandsynligvis mindre end Iljas, men åndelig klarhed og adel er synlig i ham. Alyosha Popovich har en bue i hænderne - ikke et heroisk våben: det bruges til at dræbe ikke i hånd-til-hånd kamp, ​​men på afstand. Og han ser sidelæns: han vil ikke foragte sådan list og vil ikke savne byttet. Vasnetsov trængte så dybt ind i russiske heltes ånd, at det er svært at forestille sig dem på nogen anden måde.

« Ridder ved korsvejen" -Der er skrevet et berømt udtryk på stenen fra eventyr. Ridderens trætte sænkede spyd understreger dybden af ​​ridderens tanker. Kranie og krydsede knogler tilføjer spænding

"Alyonushka" - dette var et af de første russiske malerier, hvor menneskelige oplevelser formidles gennem naturens tilstand. Det mørke vand ser ud til at tiltrække den desperate Alyonushka. HENDES ansigt er sørgeligt, hendes fingre er spændt sammen, alt taler om dyb sorg. Alyonushkas ru ben indikerer tydeligt den "bonde" prototype, hvorfra Vasnetsov skrev sin heltinde

Hovedobjektet for opmærksomhed for mange kunstnere var det centralrussiske landskab, naturen i det russiske nord. MalerierIvan Ivanovich Shishkinskabe indtryk af magt, styrke, storhed af russisk natur, som burde være iboende i det heroiske folk

« Morgen i en fyrreskov", "Ship Grove" -For første gang i russisk kunst viste kunstneren ikke kanten af ​​en skov eller udsigt over skovens afstande, men et majestætisk krat med enorme træstammer. Revner i barken, græsstrå, sten - alt er nøje beskrevet. Opmærksomheden henledes også på de triste stubbe på siderne af åen og det skæve fyrretræ og to bjørnes morsomme grådighed, der kigger på den højthængende bikube.

Forbløffende smukke russiske landskaber er afbildet i malerierne I.I. Levitan.

Vasily Polenov "Overgrown Pond" -dette billede kaldes "tidens ballade". Et billede af tidens forgængelighed præsenteres. Gamle broer med en sti, der er trampet næsten til hvidt, giver billedet af dammen en nostalgisk lyd. Figuren af ​​en kvinde er knapt synlig på bænken i det fjerne. Maleriet er baseret på gradueringer af samme grønne farve mesterligt spillet af kunstneren. Polenov er en uovertruffen mesterkolorist. Åkanderne og detaljerne på kysten er beskrevet i detaljer.

Malerierne var meget populæreIvan Konstantinovich Aivazovsky, som kunne lide at skildre havet mere.

"Den niende bølge" - En enorm bølge af det rasende hav er klar til at styrte ned på vraget af et skib med en håndfuld mennesker. Dette skuespil er både skræmmende og smukt: Det formidable vandelement formidles med fantastisk kunst i de fineste farvenuancer.

"Det sorte Hav" - Den ene halvdel af billedet er optaget af havet, den anden af ​​himlen. Det viser ikke kun bølgernes form og farve, men også skyernes løb, ensomhedens poetiske melankoli, forstærket af et lille sejl, der forsvinder i horisonten

Skulptur.

Den mest berømte billedhugger i anden halvdel af det 19. århundrede. var M. Antolsky. I sine synspunkter lagde han sig på linje med Wanderers. M. M. Antokolsky skabte en række historiske havne: "Ivan the Terrible", "Peter I", "Yaroslav"

Klog", "Ermak

En enestående begivenhed i landets kulturelle liv var åbningen i Moskva i juni 1380 af monumentet til A.S. Pushkin, som blev skabt af offentlige donationer. Forfatteren af ​​monumentet var den berømte billedhugger Alexander Mikhailovich Opekushin.

Mikhail Osipovich Mikeshin afbildede i sit monument "Millennium of Russia" i Novgorod (1862) 129 skulpturelle figurer. Han brugte lignende teknikker, da han skabte monumentet til Katarina II i St. Petersborg (1873).

Eksempel:

For at bruge præsentationseksempler skal du oprette en Google-konto og logge ind på den: https://accounts.google.com

Slide billedtekster:

Alexander III's indenrigspolitik (1881 – 1894) 25/04/2008

Bondespørgsmål Arbejdslovgivning Reformer på uddannelsesområdet Kommunalreformer Retssag

Alexander III - bondespørgsmål 1881 - bøndernes midlertidigt forpligtede stat blev afsluttet Reduktion af indløsningsbetalinger med 1 rubel. Afskaffelse af stemmeafgiften 1882 - en bondebank blev oprettet (givet præferencelån til køb af jord) 1893 - bøndernes udtræden af ​​samfundet var begrænset. Omfordeling af jord - en gang hvert 12. år Forbud mod at sælge fællesarealer

Alexander III - arbejdslovgivning fra 1882 - børnearbejde under 12 år er forbudt Arbejdsdag fra 12 til 15 år - 8 timer 1885 - natarbejde for børn og mindreårige er forbudt. Opkrævning af bøder er begrænset. Arbejdernes ansvar for deltagelse i strejker

Lokalt selvstyre af 1889 - loven "Om Zemstvo Precinct Chiefs". Der blev oprettet 2.200 zemstvo-sektioner, ledet af zemstvo-høvdinge (kun adelige), som styrede bønderne og havde ret til at dømme dem. 1890 - "Regler om provins- og distrikts-zemstvo-institutioner" - kun adelige kunne vælges til zemstvos, bønder kunne kun vælge rådmænd. 1892 – Byens reglement. Ejendomskvalifikationen er blevet øget. Bystyret er placeret under regeringskontrol

Uddannelse 1884 - universiteter blev frataget deres autonomi Studieafgifter blev forhøjet, studenterorganisationer blev forbudt 1887 - loven "om kokkebørn" - et forbud mod undervisning i gymnastiksale for børn fra de lavere lag, studieafgifterne forhøjet. Bondebørn studerede i folkeskoler Skærpet censur i pressen. Aviser og blade er lukket

Retssager Zemstvo distriktschefer kunne omstøde afgørelsen fra Volost (magistrate) retten i 1887 - justitsministeren havde ret til at forbyde offentlig høring af enhver sag i retten

https://accounts.google.com

Liberal bevægelse Liberal populisme (N.K. Mikhailovsky) gik ind for bevarelsen af ​​fællesskabet Øg bondegrunde gennem kolonisering og køb fra godsejere Teori om "små gerninger" (i zemstvos) Afvigelse fra politiske problemer Ideen om "ubemærket tjeneste" » til mennesker, dagligt arbejde for at forbedre befolkningens levestandard

I 80'erne XIX århundrede Den liberale bevægelse begyndte at falde, den ledende retning blev den konservative.

Arbejderbevægelsens begyndelse i 1885 - Morozov-strejken i byen Orekhovo-Zuevo Krav - økonomiske: lønforhøjelse, strømline bøder, 15 dages fyringsvarsel. 33 personer blev anholdt, juryen frikendte dem alle

Foranstaltninger truffet af Alexander III for at løse arbejdsspørgsmålet 1882 - arbejde for børn under 12 år var forbudt, arbejdsdagen for børn fra 12 til 15 år var begrænset til 8 timer 1885 - natarbejde for kvinder og børn var forbudt 1886 - begrænsning af bøder, forbud mod betaling af løn arbejdere gennem fabriksbutikker Lov om at straffe arbejdere for at deltage i strejker

Ideer af K. Marx og F. Engels Synspunkter på samfundet Privat ejendom fører til ulighed og udnyttelse af menneske for mand. På alle samfundsudviklingsstadier skelnes der mellem udbyttere og udbyttede.For at fjerne ulighed skal privat ejendom elimineres og produktionsmidlerne overføres til det arbejdende folk.

Ideer af K. Marx og F. Engels Synspunkter på staten Staten er et tvangsinstrument i hænderne på den herskende klasse. Med klassernes afskaffelse vil staten visne hen

Ideer af K. Marx og F. Engels Måder at opnå mål på Revolution Revolutionens drivkraft er arbejderklassen (proletariatet) For at lede revolutionen er der brug for et arbejderparti (proletarisk)

Marxisme i Rusland 1883 - "Gruppen for Arbejdets Befrielse" blev oprettet (Geneve) - den første russiske marxistiske organisation Ledere: G. Plekhanov, V. Zasulich, P. Axelrod

Gruppens "Befrielse af Arbejdets" MÅL Det umiddelbare mål er en borgerlig-demokratisk revolution (afskaffelse af feudale rester, indførelse af en forfatning) Det endelige mål er en kommunistisk revolution (etablering af socialisme, proletariatets erobring af den politiske magt ) METODER Proletariatet er revolutionens hovedkraft Opret et arbejderparti Formidling af Marx' og Engels' værker i russiske bønder er ikke en assistent i revolutionen

Marxistiske kredse i Rusland Cirkler År, sted Ledere Aktiviteter Blagoevs kreds 1883 - 1885 Skt. Petersborg D. Blagoev Undersøgelse af marxisme Propaganda blandt arbejdere Udgivelse af avisen "Worker"

Marxistiske kredse i Rusland Cirkler År, sted Ledere Aktiviteter Sammenslutning af St. Petersborg-håndværkere 1885 - 1888 P. Tochinsky Marxismens propaganda blandt arbejdere

Marxistiske kredse i Rusland Cirkler År, sted Ledere Aktiviteter Fedo-seev-kreds 1888 Kazan N. Fedoseyev Marxismens propaganda blandt arbejdere og studerende Organisering af studenteruroligheder

Slide billedtekster:

Alexander III's udenrigspolitik 23.05. 2008

Alexander III - fredsstifter "Rusland har ingen venner, fordi de er bange for vores enorme størrelse." Alexander III

Udenrigspolitiske mål 1) Styrkelse af indflydelse på Balkan 2) Opretholdelse af fred 3) Find allierede 4) Konsolidering af Rusland i det sydlige Centralasien og Fjernøsten

1) Balkanspørgsmålet efter den russisk-tyrkiske krig 1877 - 1878. - forværring af forholdet mellem Rusland og Bulgarien. Alexander III nægtede at hjælpe slaverne på Balkan Rusland mistede sin indflydelse på Balkan, Østrig-Ungarn styrkede sin position

2) Søg efter allierede Rusland - Tyskland 1881 - Alliance of Three Emperors (Rusland, Tyskland, Østrig-Ungarn) 1882 - Triple Alliance (Tyskland, Østrig-Ungarn, Italien) Toldkrige mellem Rusland og Tyskland Rusland - Frankrig Frankrig ydede Rusland store lån 1891 – Russisk-fransk militæralliance

Triple Alliance (Tyskland, Italien, Østrig-Ungarn) 1882 Entente (Rusland, Frankrig (1891), + England (1907) Første Verdenskrig

På trods af det russiske diplomatis store fiaskoer på Balkan fastholdt Rusland sin rolle som stormagt indtil slutningen af ​​det 19. århundrede.

Lektier § 35

Slide 1

Situationen for de vigtigste dele af samfundet
Chikatuev Malik 8 "B"

Slide 2

Stænder og klasser i postreformsamfundet
I anden halvdel af 1800-tallet. Samfundets klassedeling bestod stadig. I det russiske imperiums lovkodeks blev hele by- og landbefolkningen opdelt "i henhold til forskellen i statens rettigheder" i fire hovedkategorier: adel, gejstlighed, by- og landbeboere. Den højeste klasse forblev adelen. Det var opdelt i personligt og arveligt.

Slide 3

Bondestand
I anden halvdel af 1800-tallet. bønder udgjorde stadig det store flertal af befolkningen i det russiske imperium. Bønderne var en del af selvstyrende landlige samfund – fællesskaber. Den hesteløse bonde blev et symbol på fattigdom på landet. Afskaffelsen af ​​livegenskabet førte til en kraftig stigning i behovet for penge i landsbyerne. Størstedelen af ​​bondegårdene var involveret i markedsforhold.

Slide 4

Velstående og fattige bønder

Slide 5

Fattigdom, strabadser forbundet med indløsningsbetalinger, mangel på jord og andre problemer bandt hovedparten af ​​bønderne fast til samfundet. Tildelinger blandt samfundets medlemmer blev fordelt i striber. Hvert samfundsmedlem havde en lille grund (stribe) forskellige steder. Mange bønder gik på arbejde i byerne. Den langsigtede isolation af mænd fra familien, fra landsbylivet og landarbejdet førte til en øget rolle for kvinder ikke kun i det økonomiske liv, men også i bøndernes selvstyre. Sådanne kvinder brugte mindre tid på at opdrage børn og videregive bonderfaring og familietraditioner til dem. Hidtil usete fænomener dukkede op i landsbyen - skilsmisser, fuldskab steg.

Slide 6

Adel
Den højeste klasse forblev adelen. Det var opdelt i personligt og arveligt. Efter bondereformen i 1861 udviklede lagdelingen sig hurtigt. For at opnå personlig adel krævedes det nu at have en militær rang på ikke lavere end 12. eller en civil rang på ikke lavere end 9. trin i ranglisten, for arvelig adel - den 6. for militære grader og den 4. for civile. Adelens politiske stilling svækkedes: Ved indmeldelse til tjeneste blev der i stigende grad taget hensyn til beredskab hertil og uddannelse, og klasseoprindelse blev taget mindre og mindre med i betragtning.

Slide 7

Borgerlighed
Udviklingen af ​​kapitalismen i Rusland førte til en stigning i antallet af bourgeoisies. Repræsentanter for denne klasse spillede en stadig vigtigere rolle i landets liv. Blandt de største kapitalist-industrialister var der mange, der kom fra den rige købmandsklasse. Perioden for dannelsen af ​​det russiske bourgeoisi faldt sammen med populisternes aktive aktivitet i landet og med væksten i det vesteuropæiske proletariats revolutionære kamp. . Nogle af grundlæggerne af berømte kommercielle og industrielle familier - S.V. Morozov, P.K. Konovalov - forblev analfabeter indtil slutningen af ​​deres dage.

Slide 8

Højovnsbutik i anlægget i Donbass

Slide 9

Savva Ivanovich Mamontov (1841-1918) var en arvelig købmand og iværksætter. I 1872 blev han valgt til direktør for Moscow-Yaroslavl Railway Society. Regeringen tilbød ham at købe det statsejede Nevskij-anlæg i St. Petersborg, som producerer damplokomotiver, vogne og skibe, blandt andet til krigsministeriet. Han elskede at opdage nye navne i kunsten og lede efter unge talenter.

Slide 10

Proletariat
En anden hovedklasse i industrisamfundet var proletariatet. Alle lønarbejdere tilhørte proletariatet. I midten af ​​90'erne. XIX århundrede Omkring 10 millioner mennesker var beskæftiget inden for lønarbejde, hvoraf 1,5 millioner var industriarbejdere.Han var tæt forbundet med bønderne.

Slide 11

Arbejdertaler for at forbedre deres situation i 80-90'erne. blev flere, nogle gange antog de akutte former, ledsaget af vold mod fabriksledelsen, ødelæggelse af fabrikslokaler og sammenstød med politiet og endda med tropper.

Slide 12

Kosakker
Kosakkernes fremkomst var forbundet med behovet for at udvikle og beskytte de nyerhvervede yderområder. Til deres tjeneste modtog kosakkerne jord fra regeringen. Derfor er en kosak både en kriger og en bonde. Alle mænd fra 18 år var forpligtet til at aftjene værnepligt. De tilbragte 3 år i de forberedende rækker, derefter 12 år i kamptjeneste med sommerlejrtræning og 5 år i reserverne.

Slide 13

En kosak kom til militærtjeneste med sin uniform, udstyr, blade våben og en ridehest. . I 1869 blev karakteren af ​​jordbesiddelse i kosakregionerne endelig bestemt. Fælles ejerskab af stanitsa-jorder blev konsolideret, hvoraf hver kosak modtog en andel på 30 dessiatiner. I anden halvdel af 1800-tallet. Kosakregioner bliver områder med kommercielt landbrug. . Kosakkerne var også engageret i havearbejde, tobaksdyrkning, vindyrkning og vinfremstilling. Hesteavl udviklede sig med succes på landene af forskellige kosaktropper. Der sker en betydelig demokratisering af intelligentsiaen, selv præsteskabet er ved at miste sin tidligere isolation. Og kun kosakkerne forbliver i højere grad tilhængere af deres tidligere levevis.

Det russiske imperiums lovkodeks inddelte befolkningen i: Adelsmænd (personlige og arvelige), bybeboere (købmænd, byboere, håndværkere, æresborgere), landboere (bønder og kosakker). Men efterhånden kom den økonomiske situation i højsædet. Samfundet var opdelt i godsejere, bønder, borgerskab og proletariat. Hvilke nye grupper dukkede op i regionen? samfund? Hvad er årsagerne til deres udseende? Social struktur. (1 udgave, 235) Godser i det 19. århundrede. Hvad er godser?

Bønderne udgjorde størstedelen af ​​befolkningen. Det var en del af selvstyrende landdistrikter forenet til en volost. Gensidigt ansvar begrænsede bøndernes bevægelsesfrihed. Samfundet valgte en ældste og en skatteopkræver.Bønderne blev dømt af Volostretten, som brugte korporlig afstraffelse. Bøndernes karakteristiske træk var patriarkatet, monarkisme og ortodoksi. Men det barske liv kastede dem ind i overtroens verden. Bønder (r.t.3) Bønder i landsbyen Bogorodskoye, Nizhny Novgorod-provinsen.

Afskaffelsen af ​​livegenskabet førte 1) til lagdelingen af ​​bønderne. Mere end halvdelen af ​​dem levede på grænsen til fattigdom og elendighed. 2. Markedsrelationer ændrede folks liv, behovet for penge steg. Hovedindtægten kom fra salg af korn; eksporten kom på bekostning af dets eget forbrug. Fattigdom var forårsaget af fortsatte løsepengebetalinger.3. Samtidig dukkede kulakkerne op. 4. Stratificering førte til underminering af det fælles livsgrundlag. Bondestanden (2 voros, 235, r.t.2) I. Repin. Modtagelse af volost-ældste af Alexander III.

1. Stratificering fandt også sted blandt de adelige: siden 1856 begyndte man at modtage personlig adel fra 12. rang af ranglisten for militæret og fra 9 for civile, og arvelig adel fra henholdsvis 6. og 4. række. 2. Men antallet af adelsmænd fordobledes. 3. For embedsmænd blev lønningerne den eneste levevej. De adelige beholdt privilegier i lokalregeringen, men mistede økonomiske fordele, da de mistede land. Adel (spørgsmål 3, 235, r.t.4) B. Kustodiev. I en stue i Moskva.

Adel (spørgsmål 3, 235) Møbler fra Olgovo-godset. 4. Nogle af de adelige begyndte at deltage i iværksætteraktiviteter I 1895 var 40% af deres jord belånt. Nogle af de adelige investerede penge fra indløsningstransaktioner i aktier i banker, fabrikker og jernbaner. Andre blev læger, advokater, kulturpersonligheder, atter andre sluttede sig til arbejdernes rækker. 5. Nedgangen i godsejerøkonomien svækkede deres rolle i statsapparatet. Den politiske magt tilhørte embedsmænd, den økonomiske magt tilhørte bourgeoisiet.

Kapitalismens udvikling førte til dannelsen af ​​bourgeoisiet. Blandt hende var folk fra købmandsklassen, adelsmænd og bønder gammeltroende. I 70'erne blev embedsmænd iværksættere og etablerede forbindelser mellem staten og den private kapital, men det førte til korruption. Blandt iværksætterne var der repræsentanter for forskellige nationer, herunder udlændinge - Tereshchenko, Lianozov, Brodsky samt Yuz, Nobile osv. Bourgeoisie (spørgsmål 4, 236, r.t.1) Aktionærrådet for grammofon- og skrivemaskineselskabet

Proletariatet omfatter alle lønarbejdere, men industriproletariatet spiller hovedrollen. Dens dannelse blev afsluttet i midten af ​​90'erne. På dette tidspunkt talte proletariatet 1,5 millioner mennesker. Dens træk var: 1) forbindelser med bønderne, 2) høj koncentration i store virksomheder (1890. Tre fjerdedele af alle fabriks- og minearbejdere var koncentreret i virksomheder med mere end 100 arbejdere, 3) en kombination af industri- og landbrugsarbejde. Proletariatet (spørgsmål 5, 236) K. Savitsky. Reparationsarbejde på jernbanen.

I byerne holdt arbejderne sig til fælles levestandard. De slog sig ned i barakker i de provinser og distrikter, hvorfra de kom til byen. 4) Adskillelse fra landsbyen førte til et fald i moralske principper - mange begyndte at drikke. I årene arbejderprotester antager akutte former. Den største strejke var på Morozov-fabrikken i Orekhovo-Zuev i 1885. Proletariat (р.т.6) Lossning af et skib i den kommercielle havn i St. Petersborg.

Den ortodokse kirke var dominerende i Rusland, og 70 % af befolkningen bekendte sig til ortodoksi. Det sorte præsteskab – klostervæsenet – opfyldte "særlige forpligtelser", mens de hvide præster levede i verden. Åndelige stillinger blev givet videre ved arv – præsteskabet blev en lukket klasse. Præsterne levede af en elendig tilværelse, fordi... levede af flokken. Kirken uddannede personale i 62 uddannelsesinstitutioner. Gejstlighed. Klæder af det ortodokse præsteskab.

I 1862 begyndte synodens særlige tilstedeværelse at løse problemet med at forbedre præsteskabets liv. I 1864 oprettedes sognefogeder.I årene steg præsternes indtægter på grund af etablering af løn i åen. om året blev der også indført pensionsordning. I byen fik dimittender fra religiøse institutioner ret til at komme ind i sekulære institutioner, og den arvelige besættelse af religiøse stillinger blev afskaffet. Gejstlighed. Kongressen af ​​missionærer i Nizhny Novgorod-provinsen.

Ind til 1800-tallet. i Rusland var folk engageret i intellektuelt arbejde. Efter afskaffelsen af ​​livegenskabet begyndte intelligentsiaen at blive genopfyldt fra repræsentanter for forskellige klasser. Almuen kendte godt til folks behov og afspejlede dem i deres kreativitet. En del af intelligentsiaen kunne ikke finde brug for deres styrker, fordi... Den kapitalistiske industri udviklede sig langsomt. 2. Hvad var intelligentsiaen utilfreds med? Intellektuelle (р.т.7 I den store sal i det kejserlige bibliotek.

Videregående uddannelse var ikke en garanti for øget social status. Dette gav anledning til en stemning af protest. Intelligentsiaen tog aktiv del i den liberale zemstvo-bevægelse og blev grundlaget for dannelsen af ​​lovlige politiske partier i opposition til autokratiet og blev talsmand for borgerskabets ideer og forhåbninger. 3. Hvorfor var intelligentsiaen i opposition til myndighederne? Intelligentsia. Kunstner M.V. Dobuzhinsky på arbejde.

Kosakkerne tilhørte de semi-privilegerede klasser.Kosakkken var både en kriger og en bonde. Der var 11 kosaktropper i Rusland: Don, Kuban, Tersk, Astrakhanskoe, Ural, Orenburg, Semichenskoe, Siberian, Transbaikal, Amur, Ussuri. Kosakkerne var underordnet Direktoratet for Kosaktropper under Krigsministeriet. Kosakker (spørgsmål 8, 236) Menig fra kosakhæren

I spidsen for hæren stod en ataman med et hovedkvarter under sig Landsbyer og gårde havde deres egne valgte atamaner Tjenesten begyndte i en alder af 18 - 3 års træning, 12 års kamptjeneste og 5 år i reserve. Hver kosak modtog en grund på 30 hektar jord. Jorden var til offentlig brug. I det 19. århundrede. Kosakkerne begynder at drive handel, hesteavl osv. Kosakkernes levestandard var højere end bøndernes. Kosakker. Kosakhærofficer

Konklusioner 1. I anden halvdel af det 19. århundrede blev klassebarrierer nedbrudt langs økonomiske og klassemæssige linjer 2. Repræsentanter for købmandsklassen og succesrige bondeentreprenører og adelige embedsmænd sluttede sig til den nye iværksætterklasse 3. Klassen af ​​lejede arbejdere blev genopbygget af bønder, småborgere og endda adelige og gejstligheden 4. Der foregår en betydelig demokratisering af intelligentsiaen, pga. det blev genopfyldt fra forskellige dele af befolkningen. 5. Præsteskabet er ved at miste sin tidligere isolation, pga den arvelige besættelse af gejstlige blev afskaffet.