Afslut. Furnitura. Reparationer. Installation. Valg. Åbning
Antonina Pijamova.
Emnet for den tematiske uge af "Encyclopedia of Health" for at danne grundlaget for en sund livsstil i den ældre aldersgruppe
Forklarende note:
"Hvad er savnet i barndommen, kompensere aldrig
i årets års år og især i en moden alder».
V. A. Sukhomlinsky.
Førskole barndom - en meget kort periode i livets liv.. Dannelse af vane til en sund livsstil - Et af de vigtigste mål i førskolesystemet uddannelse. Og det er helt forklaret - kun sund og rask Barnet kan udvikle sig harmonisk. Preschool. alder Er afgørende B. formation Fundament af fysisk og mental sundhed. Indtil syv år sender barnet en enorm udviklingsmetode på, ikke gentages under efterfølgende liv. Det er i denne periode, at den intensive udvikling af organerne og dannelsen af \u200b\u200bkroppens funktionssystemer er lagt de vigtigste træk ved personen, følgende er dannet, holdning til dig selv og andre.
Det skal bemærkes, at problemer sundhed Barnet forbliver det mest relevant i praksis med offentlig og familieundervisning. I "Konvention om barnets rettigheder" understregede: Moderne uddannelse bør være en sundlaging. Sviger "Om uddannelse» Bevarelse og styrkelse sundhed Børn tildelt i en prioriteret opgave. Sådan bekymring er ret forståelig. Ifølge Sundhedsministeriet i Rusland, i grundskolen sund og rask er kun 10-12% af børnene. Moderne uddannelse står over for den mest komplekse situation, der ikke bare lærer den yngre generation, men også til bevarelsen af \u200b\u200bdens bæredygtige sundhed. I dag er dette problem den mest relevante og betydelige, derfor fysisk uddannelse sundhed Arbejde i vores Dow er en prioritet. Behov fra tidligt alder for at vedhæfte børn til en sund livsstil.
K.'s vane sund livsstil er hjemme, grundlæggende, vital vane; Det akkumulerer resultatet af brugen af \u200b\u200btilgængelig fysisk uddannelse af førskole børn. alder for at løse wellness, educational. og uddannelsesmæssige opgaver. Derfor er førskoleinstitutionen og familien designet i førskole barndom, lay grundlæggende om en sund livsstilVed hjælp af forskellige arbejdsformer. Det er i familien, i førskole educational. Institution I et tidligt udviklingsstadium bør et barn hjælpe, så hurtigt som muligt forstå den Incredit-værdi. sundhed, indse formålet med det liv, opmuntre barnet alene og aktivt form, gem og multiplicere din sundhed
formål: Bevarelse og styrkelse health Pupils., dannelse af førskolebørn af grundlaget for en sund livsstil.
Opgaver.:
1. Form Børn har en passende ide om deres egen krops struktur for at søge opmærksom på reglerne sundhedsbesparelse. og ansvarlig holdning til din egen sundhed;
2. skabe betingelser for at opfylde de biologiske behov hos børn i bevægelse
3. Udvid kendskabet til førskolebørn om sport, fordelene ved grøntsager og frugter, hærdningsprocedurer, motion mv.;
4. Form Behovet for fysisk og moralsk selvforbedring i sund livsstil; øge ansvaret og styrke af vilje
5. Opret positiv følelsesmæssig og psykologisk komfort for børn fra fælles begivenheder.
Tema plan(fem dage senere uger) .
Dag uger: Mandag.
Tema af dagen: "Jeg og min krop"
Dagens mål:
- Form en ide om en person som en holistisk rimelig væsen;
Lære at skelne og ringe til en del af menneskekroppen (hoved, albue, håndled, clavicle, torso osv.) og indre organer. form ideer om deres funktionelle formål;
Mød koncepterne « sundhed» og "sygdom";
- Form Behovet for at overholde hygiejne og ryddelige færdigheder i hverdagen liv;
Udvid ideerne om betydningen af \u200b\u200brenhed og dagstilstand for menneskets sundhed; etc.
Dag uger:
Former, metoder og teknikker til arbejde
1 halv dag.
1. Morgen Gymnastik til musik, med elementer af respiratorisk gymnastik.
formål: Oplad børn med positiv energi for hele dagen
2. Arbejde med børns encyclopædi til VALEOLOGY."Jeg og min krop", samtale: "Hvordan menneskekroppen er arrangeret".
formål: Udvid kendskabet til børn om din egen krop.
3. Fingerspil: "Mine fingre"
formål: Udvikling hos børn i lavt fingre.
4. Morgenmad.
5. Udflugt til medicinsk kabinet. Samtale med honning. Søster af børnehave.
formål: Giv børn ekstra oplysninger om Tom.Sådan tager du sig af din sundhed, find ud af, hvad de forskellige sygdomme opstår, og hvordan man forhindrer dem.
6. Plot-rollespil spil "Polyclinic". Skumme situationen. "På lægen".
formål: Giv gutterne muligheden gennem spillet for at anvende den teoretiske viden opnået på "Øve sig".
7. P / og høj aktivitet "Vi er sjove gutter", børn vælger en førende, udtaler ordene:
Vi er sjove gutter
Vi elsker at løbe og lege,
Nå, prøv at indhente os! Smadret i forskellige retninger, der fører dem til at fange.
formål: Dette spil giver dig mulighed for at maksimere motorens motoraktivitet, reaktionshastigheden.
8. P / og: "Dag og nat".
På holdet "Nat" -Guys. "Søvn", på Command. "Dag" - Kørsel af et barn.
formål: Dette spil giver dig mulighed for at minde børn om dagen mode, udvikler motoraktivitet.
9. Fysiologiske eksperimenter. formål: baglæns Børns opmærksomhed på, hvordan arbejdet i vores krop ændrer sig under flytende spil, motion (rødme, sved, hurtig hjerteslag, øvelser ved bestemmelse af pulsen i forskellige tilstande (for 10 s.).
10. Tegning på sandet: "Tegn et portræt af en palme".
formål: Sandbehandling, udvikling af taktile fornemmelser.
11. Individuelt arbejde på FIZ-RE. (Med de fyre, der har svært ved at koordinere bevægelser)
formål: Udvikle evnen til at hoppe gennem rebet.
13. stille time. Søvn. Lytter til sammensætningerne af afslappende musikalsk "Lyde af naturen"
formål: Berolig det nervesystem af børn, hjælp hurtigere melodi i søvn.
2 halvdelen af \u200b\u200bdagen
14. Gymnastik til opvågning.
15. Gaming Task: "Hvad laver du om morgenen? dag? Om aftenen? " At vise.
16. Eftermiddagskole.
17. Didaktisk spil i parach.: "Smart Cards".
formål: Husk, hvordan en person arbejder, hvorfor det er nødvendigt at følge reglerne for personlig hygiejne.
19. Pleje af børn hjem.
Arbejde med forældre. Høring af tema: « Sundhedsovervejelse.»
Dag uger: Tirsdag
Tema af dagen: "Ernæring og min sundhed»
Dagens mål:
- Form preschoolers har en ide om afhængighed sundhed mand fra korrekt ernæring;
Opdater ideerne om rationel ernæring;
Lær eleverne for at bestemme kvaliteten af \u200b\u200bprodukter, grundlæggende på sensoriske fornemmelser;
Rail i børn kulturelle og hygiejniske færdigheder.
Dag uger
1. Morning gymnastik til musik, med aerobics elementer.
formål: Oplad børn med positiv energi hele dagen, forårsage følelser af glæde fra udførte øvelser og dansbevægelser.
2. "Morgen Joyful Meetings" - Tal om korrekt ernæring. Demonstration af billeder, layouts, dules, naturlige grøntsager og frugter.
formål: Gennem en organiseret samtale for at udvide kendskab til børn om fordelene ved grøntsager og frugt: vitamin A. (tomat, gulerødder, løg, abrikos osv.) - forbedrer synet
vitamin C. (Kål, grønne løg, sort currant, citron, orange) - Fjerner træthed, øger stemningen, returnerer en rødme, forbedrer appetitten) osv.
3. Morgenmad.
4. didaktisk spil "Vidunderlige taske"
formål: Et forårsaget barn til røretøjet vælger en ting og, uden at fjerne hænderne fra posen, rapporterer, at han fandt, så viser en grøntsag eller frugt til børn. Hvis grøntsagen blev kaldt korrekt, efterlader vejlederen den på bordet.
Afslut problemet: "Hvorfor er det nødvendigt at vaske grøntsager og frugter før måltider?", "Hvilke produkter kan ikke spises?"
6. Spiller børn med lille mobilitetskugle "Spiselige-uspiselige". Herske: Walking står foran børn med bolden, kalder ethvert emne, kaster barnet til barnet, hvis opgave er at fange kun spiselige varer (agurk, tærte, radise osv., Uspiselige genstande kan ikke fanges.
formål: Udvikle reaktionshastigheden, fastgør navnet på den mad, der kan spises.
7. Sports spil fritid på emnet "Journey til landet Sundhed» (Se Tillæg 3)
formål: formation hos preschoolers ideer om sund livsstil.
Opgaver.: At introducere børn med begrebet "nyttig" og "skadelig" mad, konsolidere kendskab til fordelene ved vitaminer, give en ide om mikrober, udvikle interesse i sund livsstil, berige ordforrådet for at bringe god holdning til andre.
Demonstrationsmateriale.: Mikroskop, forstørrelsesglas, "vitaminer" huse, illustrationer af atleter, billeder med forskellige følelser, oppustelig bold i hjerte form.
8. Udflugt til Hindergartens Have.
formål: Bed om gutterne om at nævne alt, der vokser på sengene, saml Harvest Radish.
9. p / og "Tips og rødder"
Regler: Hvis de drevne kalder en grøntsag, der vokser over jorden (toppe) Børn trækker hænder op, stå på sokker, hvis du kalder en grøntsag, der vokser under jorden (rødder)- Guys skal sidde ned. Det er umuligt. formål: Udvikle tilfældig opmærksomhed, hukommelse af børn, reaktionshastighed.
10. Individuelt arbejde
formål: Fastgør walking færdigheden gennem et smalt spor.
11. Horovodnaya Game. "Gartner".
12. Walking by. "Spore sundhed» .
formål: Forebyggelse Flatfoot hos børn.
14. stille time. Faldende i søvn Elever til lydoptagelse "Lyde af regnen".
formål: Hjælp børnene rolige ned og slappe af før sengetid.
2 halvdage.
16. Eftermiddagsbog
17. Didactic Board Game "Gør haven i haven". (Ved grupper.i par)
Mål: Udvid præsentationerne af børn omkring mangfoldigheden af \u200b\u200bverden af \u200b\u200bplanter, Om grøntsager, frugter og bær. Fortsæt med at lære børn at skelne mellem frugter og grøntsager, ring og gruppe dem; Fokus på slutningen af \u200b\u200bord, når du accepterer navneord og adjektiver i naturalier. Form Ønsker at dele dine indtryk.
18. Læsning af fiktion. P. N. Breschenkov.: "Søvn", "Opladning og kold". formål: Diskussion af de nuværende situationer, anbefalinger fra børn til at løse problemerne med de problemer, der opstår i arbejdet.
20. Gaming øvelse massage (hinanden i cirklen)
"Vi gned vrøvl, rubin
Vi gnider mursten, rubin.
Vi er gulerod tre, tre.
Vi fangede Solim, Solim,
Vi er cappist vi klikker, klik.
formål: Lær preschoolers til at handle på showet i overensstemmelse med den poetiske tekst
22. Spil med fjernt materiale.
Pleje guys hjem.
Arbejde med forældre. Konsultation: "Kongeriget af vitaminer"
Dag uger: Onsdag
Tema af dagen: "Sol, luft og vand - vores bedste venner!" Hærdning.
Dagens mål:
Introducere børn med et koncept "Hærdning", dets funktioner og fordele;
Fremme udviklingen af \u200b\u200bhygiejniske færdigheder
Propaganda sund livsstil.
1 halv dag.
1. Morning Gymnastik til musikmusik. medarbejder, med elementer af respiratorisk gymnastik og selvmassage.
formål: Oplad børn med positiv energi for hele dagen.
2. Vask hænder med køligt vand.
3. Opstiller et digt om fordelene ved hærdning på forhånd forberedte børn.
(Se tillæg nr. 7)
formål: Klart demonstrere for børn et positivt eksempel for efterligning, ring til ønsket om at lede sund livsstil
4. Underviseren om embedsmanden om fordelene ved hærdning.
formål: At introducere fyre med et koncept "Hærdning", rapporter det grundlæggende Venner i hærdning er naturlige faktorer.: Sol, luft og vand.
5. Fælles kompilering af solterregler, luft- og vandprocedurer.
6. Overskriftsspiløvelse
"En gang, to-vågnede op" (Se Tillæg nr. 8)
formål: At lære at udføre øvelser i overensstemmelse med den poetiske tekst
7. Fysisk aktivitet for en tur.
Softwareindhold:
Udøve børn i en gangslange mellem objekter; gå langs et smalt spor og på tavlen; ved at overtale gennem genstande; I spring på to ben med fremskridt.
Fastgør walking i en kolonne en efter en og par; Kører på signalet til det angivne sted.
Udvikle en fingerfærdighed, når du udfører øvelser, i rullende spil.
Lær at handle sammen, opfylde instruktionerne fra en voksen og reglen i rullende spil.
8. Individuelt arbejde på Phys "Få bolden til målet" (med de fyre, der finder det svært)
formål: Udvikle eyemer, nøjagtighed, opmærksomhed.
9. Accept af luft og solbadning, gå på "Spore sundhed» .
formål: Styrkelse børns sundhed, kroppens somatiske, at udføre forebyggelse af flatfoot.
10. Bevægeligt spil "Sol og regn". Opgaver.: Forbedre bevægelsen, og udfør dem i overensstemmelse med teksten. Jernbane en venlig holdning til hinanden. Forbedring af børns psykofysiske velfærd på grundlaget for glædelig, følelsesmæssige oplevelser.
Regler for spillet
Til ord "Regnen kommer!" Kør ind i dit hjem (sidde på bænken og på ord "Solen skinner!" Afslut midten af \u200b\u200bwebstedet.
"Sun, solskin,
Sendt lidt!
Børn kommer ud til at gå -
Vil køre og spille "
11. At sætte fødderne af køligt vand, gymnastik til øjne og ører.
formål: Årsag børn positive følelser fra disse hærdningselementer.
12. Hygiejniske procedurer. Aftensmad.
13. Dag sov under lyden af \u200b\u200bstille rolig klassisk musik. Lempelse.
2 halvdelen af \u200b\u200bdagen
14. Wellness. Begivenheder efter dag søvn: Selvmassage, åndedrætsøvelser, gymnastik med lommetørklæder i sengen, kompar. formål: En gradvis overgang af børn fra en stille tilstand til vågnehed
15. Psykodastik. Gaming øvelse "Kold varm".
formål: At undervise ansigtsudtryk og gestus for at overføre kontrastudtryk.
16. Eftermiddagskole.
17. Læsning og analyse af kunstnerisk litteratur: N. Koraostelev. "Frisk brise", "Kærlig sol".
18. Ilægning af spil: "Ocean ryster",
"Fire styrker".
formål: Lær gutterne til at handle på tværs af vejlederen.
20. Gratis spil på gaden med fjernt materiale. Børnepasning hjem.
Arbejde med forældre. Folder bevægelse: "Guldregler for hærdning"
Dag uger: Torsdag
Tema af dagen: "Sports type"
Dagens mål:
Udvikle interesse for førskolebørns interesse i forskellige sportsgrene
Konsolidere viden om typerne sport: "Sommer" og "Vinter";
Vi indgår kærlighed til sport, sportsøvelser.
Den første halvdel af dagen
formål: Udfør bevægelser, kombinere fysisk og taleaktivitet.
2. Demonstration af plakat: "Slags sport"
formål: At introducere gutterne med de mest berømte arter sport: Fodbold, Basketball, Rhythmic Gymnastik osv., baglæns Opmærksomhed på udseende atleter.: Smuk, slank, stram.
3. Læsning af fiktion litteratur "Sådan bliver du stærk?"
formål: At introducere børn med et nyt produkt på dette emne, for at gennemføre en nem analyse, skal du notere de nyttige tips fra forfatteren.
4. Morgenmad.
5. D / og "Hjælp atleten vælg Inventory.»
6. Præsentation "Historie af olympiske lege"
formål: Fortæl børn om de olympiske lege, bring en følelse af patriotisme, udvikle kreativ aktivitet.
7. Curriculum på fysisk uddannelse.
Softwareindhold: Fix evnen til at gå og køre med de aftalte bevægelser af hænder og ben; Lær at køre let, rytmisk, kraftigt skubbe sokken;
Forbedre evnen til at krybe, bryde;
Fastgør evnen til kraftigt at afvise og korrekt land i springene på et ben (piger) og to ben (drenge). 8. Splancing mode til Hairullina Danisa, der er diagnose: Congenital hjertesygdom.
9. Luft og solbadning.
formål: Styr barnets immunsystem, hærder kroppen.
10. Bevægeligt spil "Hvis link kommer til at samle?"
formål: Udvikle motorens arbejde, øjne og nøjagtighed.
11. Relæ med elementer af sommer olympiske arter sport: med hoops, bolde, skumper osv. formål: Giv gutterne mulighed for at føle sig som ægte atleter, følg glæden ved sejr eller "bitterhed" Nederlag.
12. Individuelt arbejde: kaster tasker i afstanden, hoppe i længden. (Med de fyre, der har brug for det)
13. Hygiejniske procedurer. Aftensmad.
14 stille time. Faldende i søvn Elever til lydoptagelse "Lyden af \u200b\u200bhavet".
Anden halvdel af dagen
15 .. korrigere gymnastik efter dagens søvn, respiratorisk gymnastik.
formål: Hjælp børnene til at gøre en jævn overgang fra søvn til vågnehed.
16. Didaktisk spil: "God madbutik til atleter."
formål: Sikker viden om nyttig mad.
17. D / og "Labyrint"
formål: Hjælp skiløberen til at komme ned fra bjerget, udvikle mental aktivitet.
18. Eftermiddag.
19. Walking by. "Drackers. sundhed» .
formål: Forebyggelse Flatfoot, stimulering af receptorer og aktive zoner i fods fodspor.
20. Scene-rolle spillet: "Forberedelse af en atlet til konkurrencer"
formål: Ring et ønske om at matche atlets image: Strammet, fysisk udviklet, hårdføre osv.
22. Sandbehandling.
formål: Hjælp gutterne i økologisk form Udtryk dit humør, lindre træthed, der har akkumuleret om dagen.
23. Gratis spilaktivitet hos børn med fjernt materiale.
24. Pleje af børn hjem.
Arbejde med forældre. Sætte spørgsmålstegn ved: "Forholdet mellem forældre til sundhed og sund livsstil i dit barn».
(Se Tillæg nr. 9)
Dag uger: Fredag
Tema af dagen: "Pas på deres egne sundhed»
Dagens mål:
Introducere børn med reglerne for sikker for sundhed adfærd derhjemme og på gaden;
Udvikle evnen til at opretholde følelsesmæssig balance;
Konsolidere viden erhvervet for « Uge Health.»
Dag uger
1 halvdelen af \u200b\u200bdagen
1. Morning gymnastik med elementer i logoet.
formål: Udfør bevægelser, kombinere fysisk og taleaktivitet.
2. Se inde i tegneserien om sund og rask og korrekt ernæring "Smeshariki"
3. Gaming øvelse "Spisekammer sundhed»
formål: Fælles bestræbelser på at udfylde pantryfaktorerne for den rigtige holdning til din egen sundhed: Gør opkrævning, spis højre, hærder, pas på og opmærksom hjemme og i hverdagen, kontroller dine følelser mv.
4. Morgenmad.
5. Forberedelse til ferien.
6. Thematic. Underholdning for børn "På hvordan aleshenka sundhed blev dårlig» .
formål:
- Form Health.som en af grundlæggende Menneskelige værdier liv.
Indstilling af behovet for B. sund livsstil, respekt for motion og sport.
Gentag og konsolidere viden om krops renlighed, på ordren og nøjagtigheden.
Udvikle fri kommunikation med voksne og børn omkring sundhed, sund livsstil, sund ernæring.
Lever glæde fra kommunikation med de deltagende helte.
7. Gratis spilaktiviteter til vandreture, spil med sportsudstyr.
8. Luft og solbadning
formål: Fortsæt med at lære børn at hærde korrekt
9. Hygiejniske procedurer. Aftensmad.
10. stille time. Falder i søvn Elever til lydoptagelse "Sea Noise"
Anden halvdel af dagen
15. Korrigere gymnastik efter dagens søvn, respiratorisk gymnastik.
formål: Hjælp børnene til at gøre en jævn overgang fra søvn til vågnehed, intensivere arbejdet i hele organismen.
16. Diskussion af situationer: "Hvad skal man gøre, hvis en fremmed nærmede sig dig?", "Hvis du opholdt sig en?", "Hvordan man opfører sig på floden?" etc.
17. Eftermiddagsbog
18. Fælles kreativitet. Skabe en collage af børns tegninger "Kurv sundhed»
formål: Sikre den opnåede viden, forårsage positive følelser fra arbejde i teamet af jævnaldrende.
20. Frie aktiviteter af børn, spil med fjernt materiale på sandet.
21. Pleje af børn hjem.
Arbejde med forældre. Tiltrække forældre K. registrering af fotoovitriner"Stærk, defft, fed"
Formål:dannelse af en sund livsstilsfærdigheder.
Opgaver:
Uddannelsesmæssige:
ü Konfigurer begrebet sundhed som hovedværdi af menneskelivet.
ü For at danne sig i børn en ide om en sund livsstil: korrekt ernæring, hærdning, opholder sig i frisk luft, overholdelse af reglerne for personlig hygiejne, betydningen af \u200b\u200bmotion.
ü Lær børn aktivt deltage i pleje af deres helbred: Kend og bevidst udføre enkle teknikker til genopretning (hærdning med vand, gymnastik til øjne, respiratorisk gymnastik, vitaminterapi).
ü Indstiller kærlighed til motion og flytende luftspil.
Uddannelsesmæssige:
ü Løft behovet for at være sunde.
Social
ü Dannelse af en gyldig holdning til læger.
Hent:
Forhåndsvisning:
Omfattende og tematisk planlægning af uddannelsesaktiviteter med børn på emnet:
"Week of Health"
fra kl. 03/27/2017 til 03/31/2017
Formål: dannelse af en sund livsstilsfærdigheder.
Opgaver:
Uddannelsesmæssige:
- Sikre hos børn Begrebet sundhed som hovedværdi af menneskelivet.
- At danne i børn en ide om en sund livsstil: korrekt ernæring, hærdning, i frisk luft, overholdelse af reglerne om personlig hygiejne, betydningen af \u200b\u200bfysiske øvelser.
- Lær børn aktivt deltage i pleje af deres helbred: at vide og bevidst udføre enkle teknikker til genopretning (hærdning med vand, gymnastik til øjne, respiratorisk gymnastik, vitaminoterapi).
- Vi indgår kærlighed til motion og flytende luftspil.
Uddannelsesmæssige:
- Stige op på behovet for at være sunde.
Social
- Dannelse af en gyldig holdning til læger.
Oprettelse af forhold: | Attributter til med \\ r spil; Vægtrykte spil; Split billeder; Sæt af vektor kunst og illustrationer på emnet; Fiktion på emnet; Farve på emnet; |
Interaktion med forældre: |
|
Udviklingsvejledning |
||||
Uddannelsesregioner / Typer børns. aKTIVITETER | Kognitiv udvikling | Taleudvikling | Socio. Kommunikativ udvikling (Obzh, udvikling af spilaktiviteter, arbejdsaktivitet) | Kunstner. Æstetisk udvikling |
Kognitiv (FMP) Kognitiv (OKR.mir)
| Taleudvikling: Træning Fortælling: Udarbejdelse af historier om emnet "Vitaminer i en persons liv" Fortsæt med at lære børn at udarbejde beskrivende historier i henhold til ordningen. Forbedre børns evne til at udarbejde fortællingshistorier fra personlig erfaring; Opret, udvid og intensivere ordbogen på emnet. Forbedre det grammatisk system af tale af børn. Udvikle en sammenhængende tale, talehøring, visuel opmærksomhed og opfattelse. Formål: At danne sig i elevernes viden om rollen som vitaminer i en persons liv; Om hvilke vitaminer fra hvilken mad vi kan få. | Socio. Kommunikativ udvikling Fra / Games. "Butikken af \u200b\u200bnyttige produkter." Formål: Konsolidere viden om elever om ernæringsværdige fødevarer; Udvikle en ivægtsinteraktion, en dialogisk tale. "Legetøj på lægens reception." Formål: "Sikkerhed" D / Games. "Brug-skade", "Gæt sporten" Fysisk: N / spil "Bunny vasket", "Opladning til musikken" | "Kunst kreativitet" Overvej illustrationer, billeder om sport. Maleri 1. "Frugter i snittet" 2. Kollektivt arbejde: "Sport er forlovet" Plasticine modellering. "Fruits", Design: "Fremtidens Hospital". |
|
dato | Holdarbejde. |
|||
Mandag 27.03.17 | NIKKE. | D.khr.m. | Individuel arbejde |
|
"Vores organisme" halvt dag | 1. Viden 09.00-09.20. 09.25 - 09.45 Samtale "Hvordan er manden? " formål At bekendtgøre børn med, hvordan menneskekroppen er arrangeret. At afklare kendskabet til børnene og placeringen af \u200b\u200bforskellige organer af sanserne og dele af kroppen. Præsentation: "Hvordan er manden? " Formål: At kende børn med kroppens struktur, med dele af kroppen og dens funktionelle værdi. 2. Musical 10.10-10.35. 3. Bassaine 10.45-12.20. | Kognitiv udvikling. Øvelse for selvkorrektionsposition. Formål: Lær børn i løbet af dagen for selvstændigt at udføre en øvelse for selvkorrektion af kropsholdning; udvikle fysiske færdigheder Jernbane et ønske om at følge deres helbred. Uddannelse af kulturelle og hygiejniske færdigheder ved vask. Motion "se dit udseende." Gymnastik til øjet "munter gnome" Formål: Lær børn at koncentrere et kig på fjerntliggende objekter; Udvikle observation, vigility. | 1. Didaktisk øvelse "Gæt jeg tegner." Formål: Lær børn på et skematisk billede for at genkende velkendte billeder med Mark, knogler, Vanya, Løney. 2. "Find lyden af \u200b\u200blyden i ordet" Formål: Konsolidere viden om lyden "Y" med Kyusha, Marina, Anja, Sofa. 3. "Tæl op til 10" Formål: Sikre kontoen på op til 10 med Ulyana, Nikita, Arseny. |
|
halvt dag | Kompleks "vække dig selv op dig selv." Psykogympik. Formål: balance følelser af børn, støtter en positiv følelsesmæssig holdning om eftermiddagen; Harmonisere organet i organer, hjerne, mental tilstand. Reading Fiction K. I. Chukovsky "Aibolit" |
|||
dato | Fælles aktivitet af voksen og barn | Holdarbejde. |
||
tirsdag 28.03.17 | NIKKE. | D.khr.m. | Individuel arbejde |
|
"Vitaminer" halvt dag | 1. Taleudvikling 09.00-09.20 09.25-09.45 Samtale: "Vitaminer i en persons liv." Formål: At danne sig i elevernes viden om rollen som vitaminer i en persons liv; Om hvilke vitaminer fra hvilken mad vi kan få. Fortsæt med at lære børn at udarbejde beskrivende historier i henhold til ordningen. Spillet "vidunderlige taske" med frugt. Formål: Udvikle taktile fornemmelser. D / Game "Lær til smagen" 2. Tegning 09.55-10.20. "Frugter i snittet" Med applikationselementer. Formål: | Modtagelse af børn. Morgen gymnastik. D / og "Fordelshader" Formål: lær elever til at klassificere produkter til skadelighed og fordele for menneskekroppen; udvikle logisk tænkning, opmærksomhed; At øge ønsket om at lede en sund livsstil. S / R Game "Nyttige produkter" spil. Formål: konsolidere kendskab til elever om ernæringsværdige fødevarer; Udvikle en ivægtsinteraktion, en dialogisk tale. | 1. Lær at holde en blyant korrekt. Vi træner på farve på emnet. 2. Spil med spisepinde af en cueiser. Formål: kendskab og konsolidere viden om farve og længde. For eksempel: Vis stangen af \u200b\u200bsamme farve som jeg har fra Sergei, Idai, Sasha. 3. "Navn forårets fænomener af naturen" Formål: Fastgørelse af kendskabet til børn om naturens fænomener med knogler, Vanya, Løney. | D / og "Guest-Ka" Formål: Lær at gætte frugter, grøntsager efter beskrivelse. D / og "Magic Pouch" Formål: At lære at bestemme frugter, grøntsager positive. Se tegneserien på fortællingen om Kataeva "Dudge og en kost". S / R Game "Hospital Aibolit" Mål: Konsolidere brugen af \u200b\u200bnyttige produkter. |
halvt dag | Gradvis opvågnen. Forfriskende gymnastik. Kontrast gangbro. Åndedrætsgymnastik "Grød koger" Produktivitetsaktiviteter "Grøntsager og frugter - Nyttige produkter" Staging på digtet Y. Tuvim "grøntsager". Læser ord og ordsprog om sundhed. Formål: Fortsæt med at danne kendskab til betydningen af \u200b\u200ben sund livsstil for en person; udvikle evnen til at forstå den konceptuelle betydning af ordsprog og ordsprog; udvikle tale, opmærksomhed, tænkning; At øge ønsket om at lede en sund livsstil. |
|||
dato | Fælles aktivitet af voksen og barn | Holdarbejde. |
||
onsdag 29.03.17 | NIKKE. | D.khr.m. | Individuel arbejde |
|
"Fysisk træning!" halvt dag | Cognition Famp. 09.00-09.20 ; 09.25 - 09.45 At lære at gætte et matematisk mysterium, skriv en løsning for at læse posten. Lære at etablere kampe mellem antallet af objekter og nummeret. Lær at bruge i taldefinition "Big", "Mindre", "den mindste". 2. Fysisk uddannelse 12.00-12.25 3. Modtagelse 15.50-16.15. | Modtagelse af børn. Morning Gymnastics "Vi er altid venner med sport." Leverandør kode. hymne. "Motor", "hest", "svamp" - vaske talapparatet. D / og "Gæt sporten". Formål: introducere børn med sport; sport inventar; At danne interesse for børn til fysisk kultur og sport. Se tegneserien "Vær sund" "Masha og Bear" Formål: Fastgørelse af CGN, hvilket skaber et positivt følelsesmæssigt klima. | 1. "Pass labyrinten" Formål: Udvikling af logisk tænkning med Nastya, Anja, Sofa. 2. "Indsamle figuren" Formål: Lær barnet til korrekt at lægge færdige figurer og sammenligne dem med hinanden med marker, Lieney, Ksyusha. 3. "Cleaver at acceptere." Formål: At danne evnen til at forhandle med jævnaldrende, lytte til andre menneskers mening. Udvikle evnen til tilsluttet tale, logisk at bygge tilbud med Masha, Marina .. 4. "Hop ovenfor." Formål: Fastgør hoppe op fra knogler, Vanya. | 1. Overvej bøger, album om sport. Formål: afklare præsentationen af \u200b\u200belever om forskellige sportsgrene, begrebet "sport", om, hvad folk er involveret i fysisk uddannelse og sport; Udvikle tale. 2. Brætspil: "Geometrisk Lotto", "Domino" 3. Uafhængige spil af børn i Gaming Centers 4. Oprettelse af fotos, billeder med billedet af mennesker, der er involveret i sport. |
halvt dag | Opladning Massage Stop "Lad os lege med benene". En situations samtale "for hvad du har brug for opladning. Formål:fortsæt med at vedhæfte elever til regelmæssige fysiske uddannelsesaktiviteter; udvikle kreative evner i at komme op øvelser til morgenopladning; Jernbane en konkurrencedygtig ånd, respektfuld for hinanden. "Gem dit helbred selv." At danne ideer om en sund livsstil. At lære at selvstændigt følge dit helbred, kender ukomplicerede selvbehandlingsteknikker. Tjek kærlighed til motion. |
|||
dato | Fælles aktivitet af voksen og barn | Holdarbejde. |
||
torsdag 30.03.17 | NIKKE. | D.khr.m. | Individuel arbejde |
|
"MoydodyR" halvt dag | 1. Taleudvikling (Gram) 09.00-09.20 09.25-09.45 Lyd analyse af ord sav og edderkop. Lær børn: Naviger i opgaver, der kræver fuld lydegenskaber; Søg i ord de samme lyde; Vælg ordene fra en bestemt lydstruktur. 2.PiZculture10.00-10.25. | Modtagelse af børn. Morgen gymnastik. S / R spil "legetøj på receptionen af \u200b\u200ben læge." Formål: Lær børn pas på syge, ved hjælp af medicinske instrumenter, hæves omhu hos børn, følsomhed, pleje. Udvikling K.G.N: Form vane Følg dit udseende, mindet om kammerater om fejlfunktioneri deres udseende. P / og "bunny grå vasket" Lyt til teksten og udfør bevægelser i overensstemmelse med indholdet. | 1 . Samtale med børn om emnet: "Ren - en garanti for sundhed" - at opdrage respekt for vejledningsassistentens arbejde for at danne et ønske om at hjælpe med at markere, Vanya, knogler. 2. D / og "Find ud af et eventyr på illustrationerne." Formål: Sikre kendskabet til indholdet af eventyr, udvikle hukommelse, fantasi, tænkning, tale med Nastya, Marina, Kyusha. 3. Udøve børn i at skrive en grafisk diktering med knogler, Vanya. | Pligt på spisestuen Formål: Sikre evnen til korrekt at tjene bordet til eftermiddagen. Uafhængig spilaktivitet hos børn i beskæftigelsescentre. |
halvt dag | Gradvis opvågnen. Forfriskende gymnastik. Oplevelsen "mikrober og kampen med dem." Formål: For at danne i børn elementære ideer om bakterier, om patogener, om fordelene og farerne ved bakterier, hvordan kan der beskyttes mod patogener af mikrober. S / R Game "Pharmacy" Formål: Sikre præsentationen af \u200b\u200bbørn om apotekets arbejde, fordelene og farerne ved forskellige lægemidler til en person. Danner evnen til høfligt at kontakte hinanden med en anmodning. |
|||
dato | Fælles aktivitet af voksen og barn | Holdarbejde. |
||
Fredag 31.03.17 | NIKKE. | D.khr.m. | Individuel arbejde |
|
halvt dag | 1. 1. Kognition (sikkerhed, sundhed) 09.00-09.25 Samtale med børns Obzh "farlige ting". Formål: Lær børn for at se, at ethvert emne kan bære en god og dårlig begyndelse. 2. Musik 09.35-10.00. 3.pack / applique 15.50-16.15 Stilleben af \u200b\u200bplastik "frugter". Formål: At lære at blande plasticine, for at opnå nye farver og nuancer; Lær at påføre scabstrimler i form af et objekt, transmitterer dens tekstur, form. | Modtagelse af børn. Morgen gymnastik. Quiz "hvad vi ved om sundhed." Formål: at opsummere og systematisere kendskab til elever om begrebet "sundhed", "Zhoz"; udvikle logisk tænkning, tale; målbevidsthed, evnen til klart at reagere på quizzic spørgsmål; teamwork færdigheder; Nem omhyggelig holdning til deres sundhed og sundhed omkring. | 1 D / og "Nyttige og skadelige." Fastgørelse af kendskabet til børn om faktorerne. Omgivelser. Herver, der påvirker sundhed med VIKA, Veronica, Pasha. 2. D / og "i en cirkel med bolden" Formål: At udvikle den fanemematiske rygte for børn, evnen til at vælge ord svarende til lyden med anya, sofa, marina. 3 . D / og "Professions" målet: konsolidere ideerne om professionelle mennesker relateret til konsolideringen af \u200b\u200bfolks sundhed med Seryozha, Arseny. | 1. DASTLEAR LACING GAME til udvikling af lavt motilitetshænder. 2.S \\ og "på læge modtagelse" Formål: Fortsæt dannelsen af \u200b\u200bideer om lægeens erhverv. |
halvt dag | Gradvis opvågning. Forfriskende gymnastik D / og "hvor vi var, siger vi ikke, og hvad de gjorde - viser" mål: at udvikle evnen til at gætte sport. Endelig samtale om ugen i ugen: "Sådan sparer du sundhed." Mål: At systematisere og konsolidere, kendskab til børn opnået i en uge. Master klasse med forældre "Sådan sparer du sundhed" Med tale fra lægernes forældre (immunolog, kirurg). |
|||
Omfattende og tematisk planlægning af uddannelsesaktiviteter med børn på emnet:
"Week of Health"
fra 03/26/2018 til 03/30/2018
Formål:dannelse af en sund livsstilsfærdigheder.
Opgaver:
Uddannelsesmæssige:
Sikre hos børn Begrebet sundhed som hovedværdi af menneskelivet.
At danne i børn en ide om en sund livsstil: korrekt ernæring, hærdning, i frisk luft, overholdelse af reglerne om personlig hygiejne, betydningen af \u200b\u200bfysiske øvelser.
Lær børn aktivt deltage i pleje af deres helbred: at vide og bevidst udføre enkle teknikker til genopretning (hærdning med vand, gymnastik til øjne, respiratorisk gymnastik, vitaminoterapi).
Vi indgår kærlighed til motion og flytende luftspil.
Uddannelsesmæssige:
Stige op på behovet for at være sunde.
Social
Dannelse af en gyldig holdning til læger.
| Oprettelse af forhold: | Attributter til med \\ r spil; Vægtrykte spil; Split billeder; Sæt af vektor kunst og illustrationer på emnet; Fiktion på emnet; Farve på emnet; |
| Interaktion med forældre: | Samtaler med forældre og børn om børns velfærd eller på nuværende spørgsmål. Høring for forældre "Hvad skal være i kabinettet?" Individuelle samtaler og råd om anmodninger Høring for forældre "Uddannelsesstil i familien", "Sådan advarder du dig selv og børn fra forkølelse" |
| Udviklingsvejledning |
||||
| Uddannelsesregioner / Typer aKTIVITETER | Kognitiv udvikling | Taleudvikling | Socio. Kommunikativ udvikling (Obzh, udvikling af spilaktiviteter, arbejdsaktivitet) | Kunstner. Æstetisk udvikling |
| Kognitiv (FMP) Kognitiv (OKR.mir) at danne viden om rollen som vitaminer i menneskelivet; Om hvilke vitaminer fra hvilken mad vi kan få. Skinne omkring adfærdskulturen på gaden og i transport. | Taleudvikling: Træning Fortælling: Udarbejdelse af historier om emnet "Vitaminer i en persons liv" Fortsæt med at lære børn at udarbejde beskrivende historier i henhold til ordningen. Forbedre børns evne til at udarbejde fortællingshistorier fra personlig erfaring; Opret, udvid og intensivere ordbogen på emnet. Forbedre det grammatisk system af tale af børn. Udvikle en sammenhængende tale, talehøring, visuel opmærksomhed og opfattelse. Formål: At danne sig i elevernes viden om rollen som vitaminer i en persons liv; Om hvilke vitaminer fra hvilken mad vi kan få. | Socio. Kommunikativ udvikling Fra / Games. "Butikken af \u200b\u200bnyttige produkter." Formål: Konsolidere viden om elever om ernæringsværdige fødevarer; Udvikle en ivægtsinteraktion, en dialogisk tale. "Legetøj på lægens reception." Formål: "Sikkerhed" Samtale med børns Obzh "farlige ting". Formål: Lær børn for at se, at ethvert emne kan bære en god og dårlig begyndelse. D / Games. "Brug-skade", "Gæt sporten" Fysisk: N / spil "Bunny vasket", "Opladning til musikken" | "Kunst kreativitet" Overvej illustrationer, billeder om sport. Maleri 1. "Frugter i snittet" 2. Kollektivt arbejde: "Sport er forlovet" Plasticine modellering. "Fruits", Design: "Fremtidens Hospital". |
|
| Holdarbejde. |
|||||||
| Mandag | Individuel | ||||||
| "Vores organisme" halvt | 1. Cognition. Samtale "Hvordan er manden? " formål At bekendtgøre børn med, hvordan menneskekroppen er arrangeret. At afklare kendskabet til børnene og placeringen af \u200b\u200bforskellige organer af sanserne og dele af kroppen. Præsentation: "Hvordan er manden? " Formål:At kende børn med kroppens struktur, med dele af kroppen og dens funktionelle værdi. 2. Musical. | . Kognitiv udvikling. Øvelse for selvkorrektionsposition. Formål: Lær børn i løbet af dagen for selvstændigt at udføre en øvelse for selvkorrektion af kropsholdning; udvikle fysiske færdigheder Jernbane et ønske om at følge deres helbred. Uddannelse af kulturelle og hygiejniske færdigheder ved vask. Motion "se dit udseende." Gymnastik til øjet "munter gnome" Formål: Lær børn at koncentrere et kig på fjerntliggende objekter; Udvikle observation, vigility. | 1. Didaktisk øvelse "Gæt jeg tegner." Formål: Lær børn på et skematisk billede for at genkende velkendte billeder med Mark, knogler, Vanya, Løney. 2. "Find lyden af \u200b\u200blyden i ordet" Formål: Overvej viden om lyden "U" 3. "Rolig op til 10" Mål: Fastgør konto op til 10 | Overvej en plakat "Personens kropsbygning" D / og "Collapse i rækkefølge" Formål: Fastgør sekvenskontoen. - Didaktisk spil "Find ud af beskrivelsen" |
|||
| halvt | Gradvis opvågning. Forfriskende gymnastik. Reading Fiction K. I. Chukovsky "Aibolit" Situationale samtaler med børn, hvordan man opfører sig i holdet. Formål: At øge en omsorgsfuld holdning til hinanden Scene-rollespil "Hospital". |
||||||
| Fælles aktivitet af voksen og barn | Holdarbejde. |
||||||
| Individuel |
|||||||
| "Vitaminer" halvt | Matematik At lære at gætte et matematisk mysterium, skriv en løsning for at læse posten. Lære at etablere kampe mellem antallet af objekter og nummeret. Lær at bruge i taldefinition "Big", "Mindre", "den mindste". Spillet "vidunderlige taske" med frugt. Formål: Udvikle taktile fornemmelser. D / Game "Lær til smagen" | Modtagelse af børn. Morgen gymnastik. D / og "Fordelshader" Formål:lær elever til at klassificere produkter til skadelighed og fordele for menneskekroppen; udvikle logisk tænkning, opmærksomhed; At øge ønsket om at lede en sund livsstil. S / R Game "Nyttige produkter" spil. Formål: konsolidere kendskab til elever om ernæringsværdige fødevarer; Udvikle en ivægtsinteraktion, en dialogisk tale. | 1. Lær at holde en blyant korrekt. Vi træner på farve på emnet. 2. Spil med spisepinde af en cueiser. Formål: kendskab og konsolidere viden om farve og længde. For eksempel: Vis stokken af \u200b\u200bsamme farve som jeg 3. "Navn forårets fænomener af naturen" Formål: Konsolidering af børns viden om naturfænomener | D / og "Guest-Ka" Formål: Lær at gætte frugter, grøntsager efter beskrivelse. D / og "Magic Pouch" Formål: At lære at bestemme frugter, grøntsager positive. Se tegneserien på fortællingen om Kataeva "Dudge og en kost". S / R Game "Hospital Aibolit" Mål: Konsolidere brugen af \u200b\u200bnyttige produkter. |
|||
| halvt | Gradvis opvågnen. Forfriskende gymnastik. Kontrast gangbro. Åndedrætsgymnastik "Grød koger" Produktivitetsaktiviteter "Grøntsager og frugter - Nyttige produkter" Staging på digtet Y. Tuvim "grøntsager". Læser ord og ordsprog om sundhed. Formål: Fortsæt med at danne kendskab til betydningen af \u200b\u200ben sund livsstil for en person; udvikle evnen til at forstå den konceptuelle betydning af ordsprog og ordsprog; udvikle tale, opmærksomhed, tænkning; At øge ønsket om at lede en sund livsstil. |
||||||
| Fælles aktivitet af voksen og barn | Holdarbejde. |
|||
| Individuel |
||||
| "Fysisk træning!" halvt | Detergigheder. Samtale: "Vitaminer i en persons liv." Formål: At danne sig i elevernes viden om rollen som vitaminer i en persons liv; Om hvilke vitaminer fra hvilken mad vi kan få. Fortsæt med at lære børn at udarbejde beskrivende historier i henhold til ordningen. 3. Review. | Modtagelse af børn . Morning Gymnastics "Vi er altid venner med sport." Leverandør kode. hymne. "Motor", "hest", "svamp" - vaske talapparatet. D / og "Gæt sporten". Formål: introducere børn med sport; sport inventar; At danne interesse for børn til fysisk kultur og sport. Se tegneserien "Vær sund" "Masha og Bear" Formål: Fastgørelse af CGN, hvilket skaber et positivt følelsesmæssigt klima. | 1. "Pass labyrinten" Formål: Udvikling af logisk tænkning 2. "Indsamle figuren" Formål: Lær et barn til korrekt at placere færdige formularer og sammenligne dem 3. "Cleaver til enig." Formål: At danne evnen til at forhandle med jævnaldrende, lytte til andre menneskers mening. Udvikle skihøjden, logisk at bygge tilbud 4. "Hop over." Formål: Fastgør hoppe op | 1. Overvej bøger, album om sport. Formål:afklare præsentationen af \u200b\u200belever om forskellige sportsgrene, begrebet "sport", om, hvad folk er involveret i fysisk uddannelse og sport; Udvikle tale. 2. Brætspil: "Geometrisk Lotto", "Domino" 3. Uafhængige spil af børn i Gaming Centers 4. Oprettelse af fotos, billeder med billedet af mennesker, der er involveret i sport. |
| halvt | Opladning Massage Stop "Lad os lege med benene". En situations samtale "for hvad du har brug for opladning. Formål: fortsæt med at vedhæfte elever til regelmæssige fysiske uddannelsesaktiviteter; udvikle kreative evner i at komme op øvelser til morgenopladning; Jernbane en konkurrencedygtig ånd, respektfuld for hinanden. "Gem dit helbred selv." At danne ideer om en sund livsstil. At lære at selvstændigt følge dit helbred, kender ukomplicerede selvbehandlingsteknikker. Tjek kærlighed til motion. |
|||
| Fælles aktivitet af voksen og barn | Holdarbejde. |
|||
| Individuel |
||||
| "MoydodyR" halvt | 1. Udvikling af tale Lyd analyse af ord sav og edderkop. Lær børn: Naviger i opgaver, der kræver fuld lydegenskaber; Søg i ord de samme lyde; Vælg ordene fra en bestemt lydstruktur. | Modtagelse af børn. Morgen gymnastik. S / R spil "legetøj på receptionen af \u200b\u200ben læge." Formål:Lær børn pas på syge, ved hjælp af medicinske instrumenter, hæves omhu hos børn, følsomhed, pleje. Udvikling K.G.N:Form vane Følg dit udseende, mindet om kammerater om fejlfunktioner i deres udseende. P / og "bunny grå vasket" Lyt til teksten og udfør bevægelser i overensstemmelse med indholdet. | 1 . Samtale med børn på temaet: "Rengør - en garanti for sundhed" - at opdrage respekt for arbejdet i caremandens assistent, for at danne et ønske om at komme til redning 2. D / og "Find ud af et eventyr på illustrationer. " Formål: Konsolidere viden om eventyr, udvikle hukommelse, fantasi, tænkning, 3. Træn børn i at skrive en grafisk diktat | Pligt på spisestuen Formål: Sikre evnen til korrekt at tjene bordet til eftermiddagen. Uafhængig spilaktivitet hos børn i beskæftigelsescentre. |
| halvt | Gradvis opvågnen. Forfriskende gymnastik. Oplevelsen "mikrober og kampen med dem." Formål: For at danne i børn elementære ideer om bakterier, om patogener, om fordelene og farerne ved bakterier, hvordan kan der beskyttes mod patogener af mikrober. S / R Game "Pharmacy" Formål: Sikre præsentationen af \u200b\u200bbørn om apotekets arbejde, fordelene og farerne ved forskellige lægemidler til en person. Danner evnen til høfligt at kontakte hinanden med en anmodning. |
|||
| Fælles aktivitet af voksen og barn | Holdarbejde. |
||||||
| Individuel | |||||||
| halvt | Maleri Samtale med børns Obzh "farlige ting". Formål: Lær børn for at se, at ethvert emne kan bære en god og dårlig begyndelse. Stilleben af \u200b\u200bplastik "frugter". Formål: At lære at blande plasticine, for at opnå nye farver og nuancer; - At lære at påføre scuba-strimler i form af et objekt, transmitterer dens tekstur, form. | Modtagelse af børn. Morgen gymnastik . Quiz "hvad vi ved om sundhed." Formål: At opsummere og systematisere kendskab til elever om begrebet "sundhed", "zozh"; udvikle logisk tænkning, tale; målbevidsthed, evnen til klart at reagere på quizzic spørgsmål; teamwork færdigheder; Nem omhyggelig holdning til deres sundhed og sundhed omkring. | 1 D / og "Nyttige og skadelige." Fastgørelse af kendskabet til børn om faktorer. Omgivelser. Besætninger påvirker sundhed. 2. D / og "i en cirkel med bolden" Formål: Udvikle den fankemematiske rygte for børn, evnen til at vælge ord svarende til lyden 3 . D / og "Professions" mål: Konsolidere ideer om erhverv af mennesker relateret til konsolideringen af \u200b\u200bfolks sundhed | 1. DASTLEAR LACING GAME til udvikling af lavt motilitetshænder. 2.S \\ og "på læge modtagelse" Formål: Fortsæt dannelsen af \u200b\u200bideer om lægeens erhverv. |
|||
| halvt | Gradvis opvågning. Forfriskende gymnastik D / og "hvor vi var, siger vi ikke, og hvad de gjorde - viser" mål: at udvikle evnen til at gætte sport. Endelig samtaleom ugen i ugen: "Sådan sparer du sundhed." Mål: At systematisere og konsolidere, kendskab til børn opnået i en uge. Kilder.: Samtale på eventyret K.D. Ushinsky "Cockerel og Bean Granushko". Farve arbejdsmønster. Se en tegneserie om emnet. |
||||||
Irina Lenkin.
Kalenderplanlægning i den ældre gruppe "Jeg vokser sund"
Tema i ugen: "JEG hilsen sund» .(2 uger fra 10.10 til 14.10.)
10.10.16 Fællesaktiviteter med DDD-børn
morgen med sasha k, ALENA M. D / og "Bønner". formål: Udvikling af lavt motilitetshænder.
Samtale "Rengør - løfte sundhed» .
formål: At introducere børn med konceptet " Sundhed", Bring vane med at overvåge kroppens renlighed, rydde tøj, frisurer.
DI. "Nyttige og skadelige"
formål: Fastgør børns viden om miljømæssige faktorer. medier, der påvirker sundhed.
Pligt i hjørnet af naturen, vanding planter. formål: Udvikling af U.
validering til arbejde.
Dagsknude gruppe: 1. Kognitiv udvikling "Hvad emnet vil fortælle om sig selv". formål: Opmuntre børn til at allokere funktioner objekter.: størrelse, form, farve, materiale, dele, funktioner, destination; Fortsæt med at forbedre evnen til at beskrive varer på deres tegn.
2. Tegning. "Dymkovskaya Sloboda" (landsby). formål: Fremme udviklingen af \u200b\u200bæstetisk opfattelse, figurative synspunkter, følelse af farve og sammensætning
3. Musik.
Gå observation "Hvordan vejr påvirker vores sundhed» . formål: Udvid ideerne om børn om naturens fænomener, om deres betydning i vores liv.
Bevægeligt spil "Catching" (løb). formål: Udvikle fingerfærdighed hos børn, dygtighed, ikke kører rundt på hinanden, juster ånden under løb. Danner færdigheder med sikker adfærd i spillet.
Arbejdsordre. "Skub sporet". Rail i børn Ønsket om at deltage i fælles arbejde.
Individuel arbejdsspiløvelse "Hvem er den næste" Med Nastya G, Grisha formål: Træn i kaste varer til intervallet (ikke mindre end 5-9 m). Form sikre adfærd færdigheder.
Uafhængige spil med fjernt materiale.
aften med Vika F. Arbejde i "Propatsy". formål: Fremme mastering for at reproducere cellemønsteret. Selvbetjening efter dag søvn. formål: Danner færdighed på egen hånd og konsekvent kjole.
Læser M. Pototskaya. "Akut piglessness sygdom". formål: Udvid ideen om komponenterne komponenter sund livsstil.
Spillet "IKKE MISTAKEN". formål: Udvikle tankens hastighed, konsolidere kendskabet til børn om, hvad de gør på forskellige tidspunkter af dagen.
Manuelt arbejde: Produktion af håndværk fra papir på barnets plan.
Tema i ugen: "JEG hilsen sund» .
11.10.16 Fællesaktiviteter med DDD-børn
(uafhængige aktiviteter af børn)
Ind. Arbejdsnode, IND. Arbejde odrm.
(Uddannelsesaktiviteter i regime øjeblikke)
morgen med Andrey L. D / og "Fjerde ekstra". formål: Udvikle evnen til at klassificere objekter.
Situationssamtaler. "Aftenvandringer er nyttige, de fjerner fra sygdommen". formål: Udvid ideerne om dagens rolle for menneskets sundhed.
Didaktisk spil "Min adresse". mål: Snap Home Adresse, Efternavn, Navn, Patronymic for Forældre. Scene-rollespil "Vare ambulance". Udvikle evnen til at forberede de nødvendige betingelser for spillet.
Dagsknude gruppe: 1. Taleudvikling "Uddannelse fortælling: Beskrivelse af dukker ». formål: Hjælp børnene til at gøre op dracity Beskrivelse Plan.; Forbedre preschoolers evne, lav en beskrivelse på egen hånd, guidet plan.
2. Applique. (1 undergruppe) "Skål med frugt og bær". formål
(2 undergruppe) .
3. Fysisk kultur.
Gå observation "Sols gået for horisonten". formål: Forbedre evnen til at etablere årsagssammenhæng mellem naturlige fænomener og menneskeliv.
Bevægeligt spil "Vi er sjove gutter" (løb). formål: Udvikle fingerfærdighed, holdbarhed; Forbedre evnen til at følge reglerne i spillet.
Arbejdsaktivitet: Snarere skrald fra bordet. formål: Fremme af ønsket om at hjælpe voksne.
Individuel arbejde "Udvikling af bevægelser". formål: Udvikle evnen til at kaste bolden i et mål med Danil P, Vare L.
Gratis spil til frisk luft med fjernt materiale (knive, sweatshirts).
aften med Kolya M., Sasha D. "Cut Pictures". formål: Fremme af mastering af evnen til at skære omhyggeligt. Scene-rollespil "Apotek". formål: Fastgør evnen til at opfinde plottet, slå det, distribuere roller og bruge attributter.
Artikulerende gymnastik "Hvordan tungen gjorde en opladning". formål: Udvikle en artikuleringsenhed.
Eksperiment "Vores assistenter - øjne". formål: At identificere betydningen af \u200b\u200bsyn i en persons liv.
Uafhængig spilaktivitet af børn i centrum for matematisk udvikling. formål: Opret betingelser for udvikling af logik, tænkning.
Tema i ugen: "JEG hilsen sund» .
12.10.16 Fælles aktiviteter med DDD børn
(uafhængige aktiviteter af børn)
Ind. Arbejdsnode, IND. Arbejde odrm.
(Uddannelsesaktiviteter i regime øjeblikke)
morgen med vāra l, dima B. "Cut Pictures". formål: Fremme af mastering af evnen til at skære omhyggeligt. Samtale "Hvis du vil være godt!» formål: Udvid ideen om vigtige komponenter sund livsstil.
"Vi udforsker mejeriprodukter". formål: For at opsummere værdien for sundhed mand af mejeriprodukter.
Skabe betingelser for uafhængige kreative aktiviteter af børn i centrene af interesse.
Dagsknude gruppe: 1. FAMF. "Konto inden for 7". formål: Forbedre evnen til at tælle inden for 7, vis dannelsen af \u200b\u200btal 7 baseret på sammenligning af to grupper af objekter,
2. Fysisk kultur i luft.
Gå observation af flad. formål: Udvid horisonten viden om de processer, der forekommer i naturen.
P / I. "Frøer". formål: Forbedre evnen til at sammenligne bevægelser med ordene.
Arbejdsarbejde: "Rengøringsløv". formål: Fremme af ønsket om at yde al voksen assistance.
Ind. Arbejde med Vika F, Danil P. "Hvem hopper videre". formål: Forbedre evnen til at hoppe i længden.
Gratis spilaktivitet af børn på en tur.
aften med Alena M, Lesha M. D / og "Hvilken slags lyd starter ordet?" formål: Fremme mastering af evnen til at bestemme den lyd, som ordet begynder. Samtale spil "Polyclinic". formål: Udvid kendskabet til børn om arbejdet med læger af forskellige specialiteter.
Bevægeligt spil "Hvem vil vinde hurtigere før afkrydsningsfeltet?" (løb) formål: Motion i løb; Øvelse handlinger på signalet.
Overskrift af digtet E. Moshkovskaya "Øre". Udvikle hukommelse, intonation ekspressiv tale.
Spil i en Physigol. formål: Skabe betingelser for udvikling af motoraktivitet.
Tema i ugen: "JEG hilsen sund» .
13.10.16 Fællesaktiviteter med DDD-børn
(uafhængige aktiviteter af børn)
Ind. Arbejdsnode, IND. Arbejde odrm.
(Uddannelsesaktiviteter i regime øjeblikke)
morgen med sasha D. D / og "LOADER". formål: Udvikling af lavt motilitetshænder. Situationssamtaler. "Gør ikke hvad du skal skamme sig". formål: At danne sig i børn evnen til at evaluere deres handlinger.
Gaming øvelse "Ekko". formål: Udvikle auditiv opmærksomhed. Vis vigtigheden af \u200b\u200bat høre i en persons liv.
Forberedelse til morgenmad. (Fortsæt med at forbedre evnen til at arrangere briller og klip).
Dagsknude gruppe: 1. Taleudvikling (gram) "Mastering af lydanalyse af ord". formål: Forbedre evnen til at vælge ord med en given lyd.
2. Applique. (2 undergruppe) "Skål med frugt og bær". formål: Fortsæt med at udarbejde receptioner for skæreartikler runde og ovale form.
2. Socialt kommunikativ udvikling (1 undergruppe) .
3. Fysisk kultur.
Gå observation af vinden. formål: Afklare og udvide viden om vind.
Arbejdsaktivitet "Rydder spor fra skrald og blade". formål: Udvikle et ønske om at arbejde sammen, hjælpe hinanden.
Udendørsspil "Grib bolden", "Karasi og Pike". Mål: Fortsæt med at forbedre evnen til selvstændigt at forhandle om fordelingen af \u200b\u200broller; Øvelse i evnen til at fange og transmittere bolden, følg reglerne for sikker adfærd, når du spiller med bolden.
Individuelt arbejde med Sasha K, varierer L. D / og "Hvilke træ forlader?". formål: Fastgør viden om forskellige typer træer, lær korrelere blade og træer.
Gratis spilaktivitet af børn med fjernudstyr.
aften med Dasha in, Ulyana B. D / og "Lotto. Professions ". formål: Forbedre evnen til at spille i henhold til reglerne. Didaktisk spil "Saml et tegn". formål: Udvid indlæg af elever om formålet med vejskilte. At bekendtgøre forbud mod vejskilte.
Erfaring "Stor lille". formål: Overvej hvordan eleven øje ændrer størrelsen afhængigt af belysningen.
Spil i et matematisk hjørne. formål: Skabe betingelser for udvikling af tænkning.
Overvej illustration. "Sport". formål: At opsummere, at sporten er vigtig for kroppen.
Tema i ugen: "JEG hilsen sund» .
10/14/16 Fælles aktiviteter med DDD børn
(uafhængige aktiviteter af børn)
Ind. Arbejdsnode, IND. Arbejde odrm.
(Uddannelsesaktiviteter i regime øjeblikke)
morgen med Kolya M. og / u "Farve billederne". formål: Fremme mastering af evnen til at male uden mellemrum. D / I. "Gæt lugten". formål: Opret betingelser for bekendtskab med konceptet "Lugt".
Spil med bold "Sig det modsatte". formål: At opmuntre ordene fra Antonym. Uafhængige spil af børn i centrum af plot roller. formål: Opret betingelser for udviklingen af \u200b\u200bplottet, handlinger.
Dagsknude gruppe: 1. Tegning "Efterårskov". formål: Opret betingelser for visning i figuren af \u200b\u200befterårsindtryk, for at tegne en række træer, blade.
2. Musik.
Gå ser på himlen. formål: Udvikle en kognitiv interesse, beundre skønheden i efteråret himmelen.
P / I. "Til det navngivne træ - Run". formål: Find et titel træ.
Arbejdsaktivitet: Indsamling af blade til Herbarium. formål: Fortsæt med at lette ønsket om at blokere assistance til voksne.
Ind. Arbejde med danil p, arseny p "Hvem vil afslutte yderligere". formål: Udvikle øjenmåleren, koordinering af bevægelser.
Gratis spilaktivitet af børn.
aften med Nastya G, Artem K. "Cut Pictures". formål: Fremme af mastering af evnen til at skære omhyggeligt. "Hvidløg og bue - Kør ikke-Ukraine". formål: Vis afhængighed sundhed mand fra korrekt ernæring.
Spil med layout "Vej". formål: Opret betingelser for fastsættelse af vejens regler.
Gratis spilaktivitet i centrum af kunstnerisk kreativitet (Lrack, tegning, applique).