Graduation Party i børnehave "Trail til eventyr" for børn i den forberedende gruppe

Foreløbigt arbejde:
Læser eventyr, staging, læringssange, dans og digte.
Dette arbejde vil være nyttigt for undervisere og musikalske ledere af børnehaver, når man forlader børn i skole. Under ferien vil børnene være i stand til at mødes med de favorithelte af eventyrene igen og demonstrere eksisterende viden. Udvælgelse af billeder fra ferien.
Deltagere: Børn 6-7 år gammel forberedende gruppe af børnehave
Udvikling onsdag: Festligt dekoreret værelse, masker, kostumer og attributter af helte af eventyr, tekster af mysterier, melodier til berømte eventyr - tegnefilm, mindeværdige gaver til børn.
Metoder og teknikker: Riddown Mysteries, lytter til melodier, dramatisering af eventyr, musikalsk akkompagnement, samarbejde om børn, overraskelse øjeblik.
formål:
Skabe betingelser for børns følelsesmæssige velfærd.
Opgaver:
1. Udviklingen af \u200b\u200bkreativ uafhængighed og æstetisk smag i transmissionen af \u200b\u200bbilledet ved hjælp af ekspressivitetsmidlerne.
2. At uddanne venlige venlige forhold, en følelse af kollektivisme.
3. Vis din viden om kreative aktiviteter, spil.
4. Fremme i forståelsen af \u200b\u200bheltens følelsesmæssige tilstand, indgå rollespilinteraktioner med andre tegn.
Tegn.
Voksne
Førende.
Baba Yaga.
Pirat
Dronning af videnlandet
Wizard-Star.
Børn
Cinderella.
Dobbelt pige
Ved ikke
Sineglack.
Under sangen "Little Country" går børnene i gangen og stå op halvcirkel på de centrale mures.
Førende.
Selvom tro, i det mindste i tvivl -
Der er et vidunderligt land.
Ikke finde det på kortet
Og bor i landet gutter
Her er de folket, hvad:
Til hvem du smider et kig på dig -
Alle venlige indbyrdes!
Førende.
Hvilken slags land er
Med befolkningen af \u200b\u200bgutterne?
Du har sikkert gættet?
Jamen selvfølgelig…
Børn
Børnehave!
Førende.
I dag er en lille trist dag. Den første skole klokke lyder helt snart, og nu vil vores fyre gå til en fascinerende rejse gennem siderne "Fairy Tales". Og vi vil gå til videnlandet. På en god måde, kære kandidater!
1 baby
I børnehave gik vi gerne,
Det var i det hyggeligt og lys,
Pædagoger som mødre, vi elskede
Og gav kærlighed og varme.
2 baby
Hver dag lærte vi noget,
Jeg kunne godt lide at tegne, tælle.
De første ord med vanskelighed skrev
Bogstaver trykt i en notesbog.
3 baby
Voksne til at hjælpe i haven blev undervist,
Sang sange, sculpt og dans.
Gå med glæde gik
Og de elskede alt at spille sammen.
4 baby.
Du har en bogportefølje,
Jeg har en buket i min hånd
Alle velkendte kærester.
Overraskende at se.
5 baby
Hvorfor er du så sjov?
Hvorfor er det så glad?
Vi går i skole!
Alt
Farvel, børnehave!
Sang snart i skole vil vi gå
Førende.
Børn, i dag har vi en særlig ferie. Hvem vil fortælle os om dit elskede ønske? Hvis du vil have det. Det kan udføre.
Barn
Jeg vil gerne se, hvad jeg var lille.
Førende.
For alle børn skal du lukke øjnene og gentage sig selv: "Jeg vil se. Som jeg var lille! ".
Børn dækker deres øjne. På dette tidspunkt er børnene stille i hallen, børn er 2-3 år, der har fem i deres hænder..
Førende.
Nu kan du åbne dine øjne. Se, her er så små, at du var ganske for nylig.
Kids.
_ Vi guys-kids
Du kom til at lykønske dig.
I den første klasse gør du det,
Kindergarten glemmer ikke!
Jeg er sjov, sjovt,
Der var også sådan
Vi vil vokse lidt,
Også i skole lad os gå!
_Vashi pædagoger.
En masse styrke brugt
Hver dag og time
Alle plejede dig.
__ Har du prøvet at prøve
For enhver virksomhed at tage
Babyer fornærmer ikke
Nå, de ældste - Respekt!
_ Det er på tide kom til farvel,
Skolen venter, det er på tide at lære,
Vi vil have dig til at ønske ...
Sammen:
Kun for at modtage toppe! (giv toppen fem og gå)
Førende.
Kære Guys, hvor vi lige ikke havde besøgt dig i år! Vi besøgte efterår, Santa Claus, i et eventyr. Og i dag er den sværeste rejse til videnlandet. Og for at komme derhen, vil denne bog "Tales" hjælpe
Sang "hvor mirakler live"
Førende.
Guys, Åbn den første side og kom ind i eventyret "Cinderella" (banker i huset)
Cinderella kommer til musikken.
Cinderella.
Jeg har aldrig haft en bold
Rengøres, sæbe, kogte, såret,
Når det skete at komme til mig på bolden
Det hovedprins mistede mig.
Førende.
Hej, Cinderella!
Cinderella.
Hej, søde venner! Hvad førte dig til mig?
Førende.
Vi leder efter en vej til videnlandet. Vil du fortælle os, hvor hun er?
Cinderella.
Jeg vil fortælle dig! Mine venner er høflige ord. De skal vide, ellers vil vejen ikke. Lyt til gåden:
_ Når du spørger dig legetøj
For en ven eller kæreste,
Hvis du ikke giver - klag ikke:

Du har glemt at sige (venligst)
_The candy, kop te ...
Og du behandler dig alle!
Hvis du spiser ikke længere
Hvad skulle jeg sige? (Tak skal du have)
_Ge ville ikke være til farvel,
Selvom i Rusland, selv i Australien,
Selvom i Frankrig, i det mindste i Danmark,
Hvad siger vi? (Farvel)
_ Hvis du skubbet en nabo
Eller en ven bemærkede ikke
Så de ikke bliver vred
Hvad skal du? (Undskylde)
Cinderella.
Du er venlige fyre
Ikke skændes overhovedet
Du er venlige fyre
Vis alt!
Dans "True Friend"
Cinderella.
Tak skal du have! Farvel venner! Gå lige og vær ikke bange!
Førende.
Og vi åbner med dig den næste side i vores bog og kommer ind i "Masha og Bear" eventyr.
Masha kommer ud.
Masha.
Hej gutter! Mens jeg ledte efter mit hjem, vandrede jeg til bjørnen i Berlogue, og så havde jeg fundet et bryst fra ham. Og i det blev noten skrevet, hvor den blev skrevet, at det hurtigt skulle komme til dig for en ferie, og du vil fortælle mig, hvor mit hus, og jeg vil gavne dig. (Sender en note af værten)
Førende.(læser)
Selvfølgelig vil Masha fortælle dig, hvor dit hus. Gå lige ud på den vej, og du kommer til dit hus. Tak for brystet. Farvel! (Masha blade)
Du vil spille
At sprede kede?
Nå, spil, have det sjovt
Kun spil på slottet
I dette herlige bryst.
Du finder nøglen til mysterier,
Mine bryststande.
1. Hvad er Masha vendt tilbage fra bjørnen? (i kassen)
2. Hvad hedder det rummelige rum, hvor eleverne sidder i lektionen? (klasse)
3. Hvor var Dødet af Koshiya opbevaret? (i slutningen af \u200b\u200bnålen)
4. Hvad er pause mellem lektionerne? (tur)
5. I hvilken eventyr pige gik om vinteren i skoven bag blomster? (12 måneder)
6. Hos voksne - Ferie, Skolebørn? ... (Ferie)
7. Hvilken evaluering ønsker at få hver elev? (Fanying)
Førende.
Nå, her åbnede vi vores bryst, men de vil falde ind i det land, der kun er stærkt, defft, fed. Og nu vil vi spille!
Hvad er dine vurderinger at lære? " (Kort med tal! .2.3.4.5. (Fra brystet) ligger på gulvet, skjorter op, børn kører til musikken omkring dem, du skal tage og vise - dette er et skøn)
Førende.
Vores præsentation fortsætter! Se venligst, vittigheder-baby.
1. Mor. Hvem vil sidde ved bordet?
Søn. JEG!
Mamma. Hvem vil være marmelade?
Søn. Lad Luda svarede nu! Og så er jeg ja jeg!
2. Mor. Fortæl mig, søn, har du godtgjort i skolen? Gjorde ikke noget?
Søn. Selvfølgelig nej, mamma! Hvad kunne jeg gøre, hvis hele tiden står i hjørnet!
3. Mor. Fortæl mig, datter, er du tilfreds med din lærer?
Datter. Ikke meget, mamma, fordi hun ikke kender næsten ingenting, alt spørger os.
Førende.
Guys, se, hvor vi bragte os den næste side i vores bog - eventyret "Havfrue"
Musik lyder. Dans af havfruer.
1 Mermaid.
Vi er marine mirakel maids
2 Mermaid.
Alt vand er underlagt os
3 Mermaid.
Hav, floder og skibe!
4 Mermaid.
Tang os, hvor skal du og hvor?
Førende.
Vi går til videnlandet.
1 Mermaid.
Her er en båd som en gave, svøm, den vigtigste ting oftere med padle og få, hvor du har brug for det.
Alle går fra rummet under støj fra havet.
To musik vises for musik og bluegreen.
To
Dunno, børnene vil snart komme til videnlandet, med dronningen selv vil blive bekendt. Vi må forhindre dem! Fortæl mig, fordi det er dejligt at vide noget og ikke at lære.
Ved ikke
Selvfølgelig, hvorfor er det alt nødvendigt?
To
Godt gjort Dunno! Nu vil børn komme her, de går til videnlandet. Du viser dem ikke vejen!
Sineglack.
Åh, du er nasty to gange! Du vil have fyre som doven og ved ikke! Vil ikke virke! Gå ikke til lidt, gå væk!
To køber.
Førende.
Tak, Sineglazka! Du hjalp os virkelig. I taknemmelighed for dig vil gutterne danse.
Dans Strank.
Sineglack.
Godt færdige fyre, og du vil ikke, du ved noget, og du kan. Og nu vil du juble os! Lad os lege!
Konkurrencer "Hvis Fastery Balk" (6 personer), "Overfør en bold i en ske, ikke faldende"
Sineglack.
Her takker jer. Du snydt os. Og vi ønsker dig en god vej.
Gå.
Førende.
Guys, og vi åbner den sidste side, og vi viser sig ...
Dronningen af \u200b\u200bviden ser ud til musikken
Dronning
Hej gutter! Jeg ser dig venlige, fed og ressourcefulde børn. Jeg vil tilbringe dig i et fantastisk land af viden, men først vil jeg kontrollere, om du er klar til at lære i skolen.
Spil "Navn ordet"
1. Hvem går med bøgernes bog om morgenen til skole? (studerende)
2. Meget snart vil det møde vores hyggelige, lette ... (klasse)
3. I korridoren, fodboldbenene, opfordrer derefter alle til klassen ... (opkald)
4. Hvis du alle ved, vil du kun få ... (fem)
5. Hvis du ved næppe, får du kun ... (to)
6. Hvad en elev du er, vil fortælle dig ... (dagbog)
7. At være bør altid være i orden af \u200b\u200bdin skole ... (notesbøger)
8. Hvem har mistet deres blyant, han glemte, at der er ... (straf)
9. Hvis opkaldet ringede - det betyder, det løb ud ... (lektion)
Førende.
Din Majestæt, Sørg for, at børnene ikke vil lade dig ned?
Dronning
Ja, selvfølgelig, som det viste sig, kan du allerede have meget og vide. Ved du, hvad du skal tage med dig i skole? Jeg foreslår at spille B.
spillet "Saml en dokumentmappe"
Dronning
Her er de store fyre. Jeg håber, at når du bliver første gradere, vil du ikke være venner med en to gange og din dagbog, vil kun dekorere gode mærker. Vi ses snart!
Dronning viden går
Førende.
Her gik vi gennem en stor måde gennem siderne af eventyrene og fandt videnlandet og blev bekendt med dronningen af \u200b\u200bviden. Vi håber, at ikke kun vi, men hele landet vil være stolt af dig.
Sang "smuk langt"
Førende.
Fugle returneres hjem
Syng den indfødte veranda.
Og vi har en børnehave at sige farvel
Det kom, det er tid.
Under den rustende af bladene i september
Vil du gå til første klasse.
Men vi vil være dig
Og du - du husker os!
Børn (kom ud med blomster)
1. Vi går i skole,
Farvel, børnehave!
Vi vil være gode til at lære.
Hvad vi lærte os i børnehave -
Vi vil aldrig glemme!
2. "Tak" til undervisere
Til kærlighed og varme.
Vi var med dig side
Og i det dystre dagslys.
Du beklager os, elskede
Du, som blomster, hævet,
Det er en skam, at vi ikke kan
Tag med din første klasse.
3. "Tak" til vores søde sygeplejerske
For hendes pleje og starte.
Således at børnehaven var ren og nivelleret,
Så i det lød munter latter,
Hun rejste sig ved daggry,
Og gik i seng senere alle.
4. Tale terapeuten forsøger
beskæftige sig med os,
Bogstaver alle nu i træk
Du er en go-va-flod Jeg er glad!
5. "Tak" - Vi vil sige
Dem, der lærte os tegning
Og overveje fremragende -
Smuk og rytmisk!
6. Energetisk fysisk kultur
Lærte at løbe og ride
Il på Mate Tumble
Eller gå til GO!
7. Sund, jeg går i skole
Jeg vil sige "tak" til læger,
Til alle dem, der har indsendt os injektioner,
Der holdt sundhed for os.
8. "Tak!" - Lad os sige kokke
For deres frokost er fremragende.
For det faktum, at lækker mad
Vi havde altid på bordet!
9. "Tak!" - vores opgave,
Der var mange bekymringer.
Køb, Paint, Whiten
Og for ordren at holde styr på.
10. Jeg er i en junior måltid gruppe
Badekåbe blev farvet.
Jeg fik ren andre.
"Tak" - Vores Tøjvask!
11. For spørgsmål og tests
Vi har brug for vil finde svaret,
Forberedt amerikansk psykolog -
Det er rigtigt, ingen tvist!
12. Mere - Methodist "Tak" siger,
Sundhed og lykke til at ønske hende.
Vores børnehave du dekoreret.
Legetøj, maling købt.
13. Vi kan nu blive kunstnere,
Vi lærte her i orkesteret at spille.
Lytte til musik, forstå det.
Syngligt synge og smukt dans.
Der lærte os at elske alt,
TOGO glemmer aldrig nu!
14. Hovedet for vores
Hele året læser ikke
At rulle, peep, masham,
der var noget og drikke og der
så alt og alt er nok
For glædeligt var vi
Lad os bare sige "Tak"
15. Alle, der hvert minut
Bekymret for os
Vi vil bøje nu!
Børn giver blomster til medarbejdere
Lyder "magisk musik. Guiden vises med en astrolog med et bryst, et pickle rør.
guiden
Hilsner til dig, om stjernerne i mit hjerte!
Jeg er den vigtigste Master of Magic Sciences,
Guys og voksne - mystisk ven!
Jeg er i himlen nat på stjernerne, jeg ser,
Om stjernens hemmeligheder vil du fortælle dig alt. (peger på brystet)
Med mine små stjerner greb jeg
I himlen og så meget skinnet for meget!
I dag er jeg stjerner alting,
Ikke i eventyret skinne, men her, i virkeligheden!
Du er stjernerne Guys skinne stærkere!
Har venner, merchandose stråler af lys!
Så din succes kunne vi være stolte!
Allerede lyser lykkelige ansigter!
Hvad en guide jeg er! "Hurray" for mig, "Hurray"!
Stå op for en belønning, min deforts!
Guiden hænger på brystet hvert barn på båndet med titlen, specielt for hvert barn, hvad han skelnede sig i børnehave (Miss Smile, Miss Charm, Charm, Joker Group, Soul Group, Bedste Athlet, Smart, Clever, Group Leader , bedste danser, sanger osv.)
guiden
Tillykke til jer alle sammen igen. Med sådanne vidunderlige børn er jeg rolig for vores fremtid.
1. Tak vores børnehave,
Alle, der rejste gutterne.
Tak for hendes kærlighed,
For et fantastisk eventyr.
For hvad vi gik på at gå
Og skønhed lært -
Alt, hvad vi er dyre rundt!
2. Tak til alle, der lærte os,
plejet os
Hvem gav os en masse styrke
Forbereder i første klasse.
3. Vi børnehave Daril Warmth
Og jage sorg til skyggen.
Her regerede en god ånd altid
Her er en ferie - hver dag!
Sang "planet barndom"
Førende.
På god måde, i god tid, børn,
I den lyseste, heldige time!
Educator.
Lad fra hver læsning bog
Ryd solen hældes for dig.
Mange gode ting venter på dig, der går videre,
Vi ønsker alle dig
Sammen
God rejse!
børn under musik

Tegn.

Børn:

Tre helte: Ilya murometer,

Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich

Enchantress.

Assistent Collicy.

Søster Alenushka.

Prinsesse Frog.

Nightingale røver

Bly - voksen

Kandidater indtaster hallen for god musik og line op. Børn synger sangen "støjende masquerade", ord og musik fra S. Yudina, og søgte omkring stole. To helte står i forskellige hjørner af scenen, den tredje - i midten.

Ilya murometer.

Fugle i himlen fløjte,

Livet i skov af muntert.

Humle, bier flyve

Fra blomst til blomst.

Noget meget langt

Jeg sad på ovnen

Og du skal have meget

Gør gode gerninger.

Jeg hørte huset i verden,

Sindet giver alle i huset.

Skole som det blev kaldt

Bare kom der som - de sagde ikke.

Nå, det er på tide at imponere mine knive,

Det er nødvendigt at finde vej til skolen.

Nikitich.

Mange jeg brød fjender

Jord med hans indfødte.

Jeg besluttede: Stop med at kæmpe,

Jeg går hjem.

Stien er lang tid at passere,

Stepping med vinden i benet,

Hindringer er ikke bange for vejen

Jeg vil mestre vejen.

Jeg kommer hjem - jeg vil begynde at lære.

Lær hver dag.

Væk jeg løber ud af det onde kedsomhed

Og snedig laziness.

I skolen vil blive forlovet i

Jeg er med omhu ved bordet,

At være nyttige mennesker

Jeg kunne og da.

Alyosha Popovich.

Jeg hører mig, synger gøg

Siger: "Det er på tide at sige farvel!"

Farvel, skov og felt,

Det er en skam at dele med dig!

Men det er på tide at gå for at lære,

At være uvidende er ikke egnet.

Must Russian BogatyR.

Ikke kun stærk at være fra vægten.

Vi skal være i stand til at gøre meget,

Og glem ikke noget.

Så i skole, kun i skole

Jeg skal snart gå

Og med skolevenner

I landet for viden måde at finde.

Bogatis er egnet til stenen i tre veje.

Ilya Muromets.. Jeg har ikke fundet mange veje, jeg fandt ikke skole. Nikitich. Jeg ser en sten på vej,

Det er nødvendigt at nærme stenen. Alyosha Popovich. Og på stenen er der en indskrift, hvordan ville vi læse det?

En guiden vises med assistenten.

Enchantress.. Hej, krigere! Jeg kan hjælpe dig.

Til højre - sangene hælder.

Der vil læberne synge sig selv.

Vil gå til venstre - der griner

Og ret - eventyr kommer til liv.

Heachers rådes og vælge en lige vej.

Enchantress.

Du, venner, ikke længere i hallen,

I eventyret ramte du nu.

Der er en blomst i min have,

Han vil indikere syv veje.

Hvordan alle eventyr du vil passere

Så gå i skole.

Viser en tryllestav på en syv-flow blomster fastgjort til væggen.

Assistent Wizard.

Jeg er ikke en troldmand, jeg studerer kun,

Men du er godt klaret, jeg passer virkelig.

Magiske heste kan jeg give dig

Hjælpe eventyrene de glider.

Hurtigt, som vinden, flyver de.

Og for at se dem, se på himlen:

På blå himmel, ligesom i engen,

Skyernes besætning går i en cirkel.

Nok wand bare bølge

Og på skyerne vil du gå på vejen.

Piger kommer ud med hætter i form af heste-skyer på deres hoveder. Phonogrammet af sangen "skyer" lyder fra M / F "Shake! Hej". Skyer danser. Bogatis ved hjælp af føringen rive den første kronblad fra de seminøse blomster og læse navnet på eventyrene på bagsiden: "Man og Bear." En bjørn vises, sidder, trist kig på billeder med grøntsager (kartofler, gulerødder, rober, courgette, tomat, ærter).

Bogatyri. Hvad er sagen, Misha, hvorfor er du så ked af det?

Bjørn.

Hvordan gør jeg, krigere, ikke sørge,

Jeg bedrager mig en bonde-sylre igen.

Gav mig tilbage fra væddelen,

Fra hvede - rod.

Clear-ka, tak, du mig:

Så styrker at akkumulere meget til vinteren,

Hvad jeg skal tage en mand

At blive rund BOC.

Hvor er toppen hjælpe mig?

Hvor er den smagere rod?

Bly, krigere, du er nødt til at hjælpe bjørnen omhandle denne komplekse forretning.

Bogatyrs Se billeder, som bjørnen holder, og fortæl ham, hvilken slags grøntsager er som. Der er et spil med en børns lotto. Opgaven er at nedbryde separat grøntsager, bær og frugter. Kandidater og børn fra mellem- og ældre grupper er involveret.

Førende.. Godt gjort drenge. Bjørn, forstod du alt?

Bjørnen takker gutterne og efterlader scenen. Efter spillet rives krigerne ned på næste kronblad og falder ind i eventyret "søster Alyonushka og Brother Ivanushka". Alenushka kommer ud, synger sangen "den højeste", ordene K. SBRYAEVA, Y. Chichkovs musik.

Alenushka.

Jeg har en stor glæde:

Min bror fandt mig.

Han stoppede med at være en ged,

Blev som alle, et barn.

Blev ivanushka lydig,

Og nu bor vi nu sammen.

Han begyndte at skole han gik,

At være smartere at være.

Og krydsord udgør.

Bogatyri beslutter krydsord, resten af \u200b\u200bbørnene hjælper dem, du kan tiltrække gæster fra voksne til at hjælpe med at skrive ord.

Krydsord (styrket på easels)

Krydsord 1.

1. Rødhoved skræl med en lang hale. 2. Meget langsomt går, skallen er heldig. 3. Tidligere bliver alt om morgenen op, sangen højt synger. 4. Alt på land er større - grå, venlig, herlig ...

Krydsord 2.

1, dyr med en lang hals. 2. På floden flyder loggen. Åh, og frowning det 3. Stor stribet kat. 4, en hest bedømt, som en skole notesbog.

Krydsord 3.

Førende. Lad os kontrollere, hvordan vores krigere håndteres opgaven. (Højly læser opgaven og svaret. Tilskuere siger, de er enige med svaret eller ej.) Godt gjort, krigere! Du kan sikkert fortsætte din vej yderligere.

Bogatis er egnede til en blomst, rive for kronbladet (ved hjælp af føringen) og falde ind i eventyret "Tsarevna-Frog". Mens de er optaget, er scenen lagt ud "dam", lavet af farvet papir af blåt og dekoreret med bulk liljer og vandledninger, fra papir. I nærheden af \u200b\u200bdammen sidder en prinsesse frø.

Prinsesse frø.

Fugle synger sjov

Sommeren er kommet.

I min sø komfort,

Og varm og fugtig.

På vandet blomstrer der

Liljer, pita,

Og hvile min sletning

Stalky Kamyshiki.

Men jeg er ikke en simpel frø,

Jeg er en ung prinsesse.

Trist for mig i skoven er døv

Og jeg drømmer om

Så Tsarevich er en fjernbetjening

Jeg faldt efter mig:

Så den ynkelige mand

Svælg forsigtigt kaldt.

Præsentanten fortæller helterne, at der er tre fortryllede pile i det fjerne hjørne af sumpen. Sammen med andre børn er det nødvendigt at opdele i tre grupper, gå gennem bumpene før pile og tilbage, læse og gætte gådene skrevet i pile, og frøen bliver igen en kerne.

Gåder på pile

Spekulerede på, hårdt

Alt blev skyllet og venstre.

Og haver og haver

Alle distrikterne hældte. (Sky)

Flyver uden vinger og synger

Forbipasserende dyser.

Et pass giver ikke.

Andre han tilpasser. (Vind)

Du finder det altid i skoven -

Lad os gå en tur og mødes:

Det er grønt som en hedgehog,

Om vinteren i en sommerkjole. (Gran)

Bogati læser gåder højt, efter at hele holdet samles i starten. Gays hele holdet sammen. Pigen skyder et frosk kostume, under det - en smuk boldkjole.

Tsarevna.. Mange tak, du har hjulpet mig til at blive prinsesse igen. Fortsæt din vej yderligere.

Bogati Gå til blomsten, rive for kronbladet og falde ind i eventyret "Flying Ship". På dette tidspunkt sæder dammen vand. Han har i sine hænder skåret på dele af flyet (fly, helikopter, raket), fastgjort med et klip (hver enhed separat). Vand synger Første køretøjssang "I - Vand" fra tegneserie "Flying Ship" (under phonogrammet).

Vand.

Godt arbejde, fortæl mig

Ja, alle sandhedsrapporten

Måde du holder hvor

Forbi min dam?

(Hearts siger, at de går i skole.)

Til skole? Nå, bare fantastisk!

Kun på skolen er meget vanskelig.

Og uden viden - dette er besværet -

Flyv ikke til mig ingen steder.

Jeg forsøgte fem gange

Enheder, jeg samler

Dem, hvor fuglen,

Du kan flyve i himlen.

Intet lykkedes,

Okay nu ...

Hjælp mig gutter

Reparere enhederne.

Vand giver hver hører en af \u200b\u200bde skårne billeder. Bogati med deres hold udgør billeder af billeder (på gulvet). Vand går rundt og ser ud som om de viser sig.

Vand. Her takker jer. Nu kan jeg gå et sted. Og jeg ønsker dig hurtigt at finde vejen til skole.

Bogati Gå til blomsten, rive for kronbladet og falde ind i eventyret "Pink". På scenen sættes en repka fra en stor gul bold med blade af papir. Forlader bedstefar. De resterende helte gemmer sig bag gardinet. Alle roller i scenen spiller børn.

Jeg plantede i lang tid, jeg er repok

Reliens rustende stærk.

I haven nu vil jeg gå

Jeg vil trække min repka. (Trækker repka, det strækker sig ikke. Appellerer til dem, der er bag gardinet.)

Barnebarn, barnebarn, gå,

Mig, bedstefar, hjælp.

På grund af gardinet ser barnebarn og tager bedstefar for bæltet.

Barnebarn.

Bedstefar, løbe, løbe,

Nu vil jeg hjælpe dig.

Åh, det strækker sig ikke igen.

For at hjælpe katten skal kaldes.

Kis-Kis-Kis, Kør her,

Vi svæver med grandfaths.

Kat vises på grund af gardinet.

Kat.

Meow! Hjælp dig, jeg vil være glad.

Vandt der bedstemor bag hegnet.

Vi skal ringe til hende

Sammen vil vi rive repka.

Meow! Babulier, løbe,

Vi hjælper hurtigt!

På grund af gardinet vises en bedstemor.

mormor

Nå og repka! Nå, stort!

Grød vil være verden.

(Trækker repka, det strækker sig ikke igen.)

Åh! Strækker sig ikke igen.

For at hjælpe fejlen skal ringe.

Bug, sød, løb,

Vi er mere hjælpsomme.

Fordi en fejl vises på grund af gardinet.

Insekt.

WOOF WOOF WOOF! Jeg skynder mig, løber,

Du, værtinde, hjælp!

(Trækker repka, det strækker sig ikke.)

Jeg kunne ikke hjælpe dig

Det er nødvendigt at ringe til musen, venner.

Godt, grå, løbe

Ja, naboerne hjælper.

Musen løber ud.

Mus.

Meget hurtigt jeg løber

Nu, venner, vil jeg hjælpe dig.

(Repka strækker sig ikke igen.)

Pi-pi-pi! Så tung!

Intet kommer ud.

Mere end en slags opkald.

Hvorfor gør vi nu?

Førende.. Kære hektar, se nærmere på, er alt i orden i dette eventyr? Hvad tror du, at repka ikke strækker sig?

Bogati må argumentere for eventyrene i eventyret i den rigtige rækkefølge. Derefter trækker eventyrens helte stadig repka, trækker det ud og alle gardinerne går på gardinet, takker helterne og ønsker dem en glad vej. Bogati Gå til blomsten, rive for kronbladet og falde ind i eventyret "Teremok". På dette tidspunkt er metalphones installeret på scenen, og børn overser dyrene med tambouriner, maracas, trekanter og plader.

En ræv.

I det rene felt i Teremok,

Det er ikke lavt, ikke højt.

Og vi bor her, fyre,

Meget venlige dyr.

Jeg er en smuk ræv,

Meget vanskelig søster.

Jeg dekorerer vores hus

Og i gården hjælper jeg.

Kanin.

Og jeg er en skydebunny.

Klogt hoppe som en bold.

Til brænde går jeg

Og jeg bringer chaufføren.

Pindsvin.

Jeg er en spiny grå hedgehog,

Der er ingen hoved eller ben.

Teremok vores vagtmand

Og jeg spekulerer på Worshi.

Frø.

Jeg er en munter kæreste,

Jeg er en grøn frø.

Stykker af kålkager,

Meget sød og velsmagende.

Flyve.

Og jeg er en flyve, jeg er en buzz

Og et sted, der alle skyndte sig.

Teremok jeg tager

Støv fra huset rejste.

Egern.

Jeg er et ekstraprotein

Og hopper altid på grenene.

Jeg fastgøres nødder

Og i opbevaringsrumstrømningen.

Sammen.

Vi elsker at danse

Og spille skeer.

Værktøjer tager væk

Og ride os sammen

Under vedligeholdelse af klaver udfører krigerne den russiske folkemelodi "i haven, i haven". Indbyggerne i Teremka spiller hver på det instrument, de har i deres hænder. Beasts takker helterne og går sammen med værktøjerne. Bogati tager af den sidste kronblad og falder ind i eventyret "Nightingale-røver."

Nightingale røver (synder).

Jeg sidder på træet.

Vej til skole vagtmand.

Nu hvordan man mestrer højt

Og jeg vil ikke tømme dig.

Så jeg går ikke til at studere,

Og jeg bor og ikke krones.

Jeg læser ikke bøger -

Og jeg kender ikke problemer.

Så hold dig tilbage.

Vejen er lukket for dig. Klar?

Bogati. Du, Nightingale, meget umuligt!

Nightingale røver.

Jeg kender ikke ordene høflige.

Og uden dem lider jeg ikke.

Og hvem skal tale med dem?

Alle vil ikke være venner med mig.

Bogati. Hvis du bliver høflig, vil du have venner.

Alt sammen synger sangen "Hvad er hej", ord og musik af E. Gorbina, M. Mikhailova. (Profil "Hej, fortælling! Hej, sang!") En guide vises, minder de richors, som blomsten var magisk og tilbyder at se på det resterende blomsterhjerte. I midten af \u200b\u200bblomster er syvflows medaljer for kandidater, hvor skolens antal og adresse er skrevet, hvilket vil vente på dem. Alt sammen synger de den endelige sang "sluttede ferien", ord og musik S. Yudina. Tildeling af eksamensbeviser og gaver, te drikkevarer.

Farvel, børnehave! år 2014.

(Børn står ved indgangen til hallen med blomster i deres hænder)

Vedaer (forældre):

Elegante børn, fejede mødre ...

Sidstnævnte er vores ferie i dag for dig!

I børnehave var han altid den vigtigste

I dag forlader gutter os.

(Børn går ind i hallen til hallen med par, passere gennem centrum)

Veda:

I dag er spændingen at begrænse det umulige

Din sidste ferie i børnehave.

På mit hjerte og varmt og ængsteligt,

Efter alt steg børn og går i skole.

Disse er vores unikke:

.................................... og ............. ...........................,

.................................... og ............. .............................

(Disse børn går videre, lav en lys bue og står op på forudbestemte steder)

Veda:

Guys! Vi lykønsker dig fra sjælen!

Du går i skole - Lær, vær venner.

Succes, sundhed du alle ønsker

Og din børnehave glemmer aldrig!

1 REB:

Børnehave vores, farvel,

Vi går til første klasse,

Og i det mindste trist afsked,

Du skal ikke bekymre dig om os!

Alt, hvad vi har lært os

Vi vil huske os altid!

Vi ved - vi elskede os her

Dagen efter dag gik her.

2 REB:

Før vi spillede skole,

Men spillet sluttede.

Vi misundes i dag

Discharcoat fra gården.

Denne ferie er en fælde dag -

Trist og munter.

Børnehave vores farvel!

ALT: Hej, hej, skole!

3 REB:

Vi lover - vi vil lære at lære

Så alle lærte om os endelig

Så du hører sådan dig overalt:

Fra "Kolobba"? Nå, det betyder, godt udført!

Og i dag, for en farvel dag,

Vi vil ikke blive afskrækket

Børnehave vores husker

Godt ord husker!

4 REB:

Med blid tristhed "farvel!"

Lad os sige gruppen vi er indfødte,

Vi deltog ikke med det,

Medmindre i weekenden.

I september, andre børn

I vores gruppe kommer til dig,

Nå, vi lukker døren

Vores forretning venter på os.

5 REB:

Kindergarten, tak!
Du lærte os meget
Til verden af \u200b\u200bkunst, peg, dans
Rydde døre udfordret.

6 REB:

Sig især vi vil have

"Tak for undervisere!

Vi er så mange viden, styrker

Hans sjæl tilbragte!

Lektioner af din venlighed

Vil blive glemt næppe

Trods alt om morgenen til mørk

Vi erstattede min mor.

7 REB:

Vores gruppe er ikke smertefuld -

Ren og lys rundt!

Måske vores nanny.

Fem il seks, ile ti hænder?

Tak for indsatsen,

For renhed, opmærksomhed

Vores ................................................. ..

8 REB:

Sundhed er okay,

Fordi om morgenen

I lyset chapping hall

Det var interessant for os!

Gøre fysisk uddannelse.

Vi alle elskede

Styrke, ånd, muskulatur

I spillene styrket!

Tak for dette,

Marina Yuryevna!

9 REB:

Fantasere, spille,

Vi samler noget sammen

I humør er fremragende

På kontoret usædvanligt.

Kender alt efter navn

Og vil altid hjælpe os

Guseliya Rashitovna!

10 REB:

"Eni" - mor, "disse" - far,

Og "Gayle" er en familie.

Study Tatar Language.

Nu vil jeg være i skole.

Fra voksne og fra alle fyre

Vi taler:

ALT: Strand Zur Rakhmet, Nuria Habutdinovna!

11 REB:

For det faktum, at du har fodret os,

Tak til vores kokke!

Så stærk, stor

Vi ville ikke vokse op uden dig!

12 REB:

Stadig takket være lægerne -

Du har reddet dit helbred.

Du var kærlig med os

Og lånte vitaminer

Og vores taknemmelighed

Du selv for vaccinationer!

13 REB:

Hvid serviet, rent ark,

White Shine Forklæde og Brazer!

At være ren, bare den højeste klasse,

Vores Natalia Dmitrievna plejede os!

Du accepterede amerikanske børn,

Nu siger vi farvel til dig.

14 REB:

Hvem starter alvorligt

Alt landbrug? Vores Zehoz!

I hendes hænder er altid dygtig

Enhver forretning argumenterer!

Hun er altid i orden

Paint, Brooms, Notebooks.

Tak for dette, nasukhna nasukhna!

15 REB:

Fra alle forældre gutter

"Tak" siger sammen

Til vores vidunderlige børnehave

Hoved af vores!

Tak, Tatyana Aleksandrovna!

Sang "farvel"

16 REB:

Medarbejdere i vores børnehave!

Fra støjende og elsker dine defensivesiver

Vær venlig at acceptere denne pris -

Vores smil og disse blomster!

(Giv blomster, sidde på plads)

Veda: Guys! Hvor umærkeligt flyver tid! Senest synes det, at du blev ført her, og nogen bragte på håndtag, så du var lille, og i dag din eksamenskugle! Vi inviterede normalt småbørn her, så de ville sige farvel til dig, og i dag besluttede de at blot vise dig dem på skærmen.

Film "ah, børn, børn ...."

Veda:

Ubemærket, åh, hvor ubemærket

Det er på tide at dele!

Og allerede lyden af \u200b\u200bWaltza,

I hvirvelvind er der en dans.

Waltz "Anastasia"

Veda:

Og vi kender digterne

Og læs dem nu.

Digte.

Veda: Guys, vil du gå i skole?

Børn: ...

Veda: Og her kender jeg en dreng af Vova, som var en meget stor doven og en forfængelighed .... Du vil dog se alle nu ....

Scene "Vovka i Thifood Kingdom"

MUM:

Heldig! Kom her!

Åh, med dig en trouble!

/ Tilskuere /:

Med min søn bare straffe!

At give formationer

Du skal arbejde hårdt!

Ønsker ikke at lære!

VOVOCHKA !!!

VOVKA:

Jeg går-u-y, nu!

Hvad skete der igen fra os?

MOR / UKRIZNNO /:

Nå, søn, nok søvn!

VOVKA:

Her er en anden! Der var omsorg!

Mor / strengt /:

Vova !!!

Vovka / Agree /:

Okay, okay, jeg læste

Selvom jeg kender alt så længe!

Song Vovka.

Åh, hvorfor gør videnskaben?

Jeg er så smart!

Jeg ville ligge ja at lægge sig ned

Og en lille drøm ...

Eh end bøger i forgæves flip,

Bedre endnu engang søvn!

Sove fra alle sygdomme

Ti gange nyttige!

/ Tager "bulk", flyver den, smider det, kaster væk, tager "eventyr", blade, som om læsning:

I nogle kongerige

I en vis stat

Jeg levede ja, der var engang en konge,

Elegant suveræn.

/ drømmende /

Det ville være nu konge! ...

Alt ville være kaldenavn!

Jeg gjorde ikke noget

Jeg ville ikke skille mig ... ..

/ gyder og falder i søvn over bogen /

/ kommer kongen, i hænderne på en spand og en børste, maler hegnet, synger /

Sang konge.

I kongens eventyr

Men kongen er også en mand!

Jeg kender ikke kedsomhed,

Jeg er en mester af alle hænder!

Eh, jeg ryster en gammel,

Lad dem misunde nogen!

Jeg maler hegn,

At blive smukkere!

VOVKA:

Hey, King - Mr!

Hvad arbejder du alene?

/ Kongen er bange for at løbe op til tronen, sætter på kronen, sætter sig ned, tager en scepter i hænderne, tager en siny pose)

Konge:

Uh, hvordan skræmte du mig!

Hvordan kom du ind i eventyret?

Og jeg besluttede at arbejde hårdt

Jeg sidder ikke uden en sag.

VOVKA:

Løs ikke kongerne!

Med dette vil tjenerne klare!

Konge (Stiger fra tronen, fjerner kronen, tager børsten igen)

Og du, maletter, hvorfra,

At rådgive kongerne?

Kong er forpligtet til at arbejde hårdt

For ikke at grine overhovedet!

(Vovka sidder allerede på tronen, i kronen, kollapsede)

VOVKA:

Nå, hvilken slags konge du er da

Arbejder du altid?

Konge:

Hvad de vil sige i kongeriget

Hvis kongen er en slacker?

VOVKA:

Tag gæster med ære

Dette er et kongeligt job!

Konge:

Du er mindst ung, men doven,

Ja, udover og taler.

Ville du allerede have en stor

Umiddelbart fremad en!

Trone giver jeg hurtigt!

Ja, kronen har ret!

(sidder på tronen, sætter kronen)

Ta-Ak, jeg vil tjekke jeg nu,

Om kongen er egnet til rollen.

Kingdom til at lede

Kompetent konge bør være!

Se, her er bogstaverne i en række

Forsigtigt stå.

Godt, klart hoved,

Du laver ord af dem.

VOVKA:

Dette er mig hurtigt! Et to tre,

Kig på ordet!

(sætter sig forkert)

Konge: Nå, du har foretaget forkert!

VOVKA: Ah, ja, ja ... nu fast ...

(igen forkert)

Konge:

Tjenere! Hej! Skynd dig her,

Impostoren straffer!

Vovka (Børn):

Hjælp mig i det mindste dig!

Dekolish ikke mit hoved!

Spil "Lav et ord"

(Børn udgør ordene "Student" og "Bell")

VOVKA:

King, Opgavekontrol

Og jeg bærer kronen!

(Viser på hovedet)

Konge:

Kender du den kongelige lov?

Løbe tør for kongeriget

Alle loafers taler.

Rigtig og doven!

(drev vovka)

Veda: Åh, du, Vovka - Vovka. Du kender ikke bogstaverne, du falder i søvn over lærebøgerne, og da jeg gik til børnehaven, kunne du nok ikke lide at sove i en drøm - en time?

VOVKA: Hvor ved du det?

Veda: Ja, jeg ved ... Vores børn kan også ikke lide.

Dans "Silent Time"

VedAS: Selvfølgelig er denne dans en vittighed og fyre og sov godt, og de var forlovet og spillede, og de vil synge om det nu i deres børn.

Chastushki.

Veda: Som du kan se, tabte vores børn ikke tid på forgæves. Men der er sådanne fyre, der mister. Og selv jeg vil sige mere - der er sådanne onde guider, der finder denne gang! Men om alt i orden ...

Fortælling om en tabt tid.

(Onde guider går ud - en gammel mand og en gammel kvinde, taler på farten)

Gammel mand: Ja, så hårdt i dag - ikke et enkeltværelse, ikke en enkelt skadelighed! Og også kaldet "onde wizards"!

Gammel dame: Så gammel alder! Forces, der er ikke længere årene vores gamle, pension. I min ungdom var det umuligt, husk, hvor heldig det viste sig!

Gammel mand: Så vi skal returnere årene! Og få tavs! Og med nye kræfter til skade, skade og skade. (tilbringer hænder)

Gammel dame: Og hvordan har vi en foll?

Gammel mand: Du ved - der er sådanne fyre, der mister deres tid. Så vi skal afhente denne gang og tage sig!

Gammel dame: Ja, men hvordan tager du det, tid? Det er trods alt ikke en tegnebog! Dette er ikke noget!

Gammel mand: Det er ikke noget for folk, men for os er det endda en ting! Det slags sand, tabt tid. Det er kun nødvendigt at indsamle en kost og sætte i posen. Og mens stavet siger: "Chirliki-Mirliki! Sharanda Baranda! Hvad forlod dig, så kom til os! " Og så vil vi knide dejen fra dette sand, vi vil bringe tortilla, vil spise og ... med en foll!

Gammel dame: Er det virkelig sandt? Og jeg vil være ung igen? Og den gamle alder går, hvor de skal hen?

Gammel mand: Og alder for børn vil gå. I stedet for at vi bliver til gamle mennesker, forestiller du dig? Og vi nyder godt af, og folk skader!

Gammel dame: Det er godt!

Gammel mand: Rolige! Stave husket?

Gamle kvinde: Husk.

Gammel mand: Så tag tasker og til arbejde!

(Petya vises med et slagtilfælde bag ryggen, transformeren samler på farten)

Gammel mand: Dreng, hvad går du ikke i skole i dag?

Peter: JEG? Hvor ikke skal du gå? Sådan går jeg i skole nu, og jeg går!

Gammel mand : Så efter alt har opkaldet allerede rejst for længe siden!

Peter: Og jeg har tid! Det er aldrig for sent at komme i skole! Her vil jeg lære en transformer at samle hurtigere end ring, så den ikke længere bliver spurgt!

(fortsætter med at spille, på dette tidspunkt åbner den gamle mand en taske)

Gammel mand:

(Noter i posen, petya blade for kulisserne. Det kommer ud zina, slår bolden på farten)

Gammel dame : Åh, pige, hvordan deptly du spiller bolden! Og du er ikke sent i skole?

Zina: I skole?

(fortsætter med at spille. Syning, fangster bolden, holder ham i hænderne)

A, til skole? Nu vil jeg gå, bare spille lidt mere ... (fortsætter med at spille)

Gammel dame: Chirliki-mirliki! Sharanda Baranda! Hvad forlod dig, så kom til os!

(Luba kommer ud)

Lyuba: Åh Zina, hej! Hvad er din bold cool! Og lad os spille sammen - du smider mig, og jeg er!

Zina. (Joyful): Kom igen!

Gamle mand og gammel kvinde: Og i skole?

Zina og Luba: Vi har tid!

(Den gamle mand og den gamle kvinde begynder at tage posen, piger, spille, skjule sig bag scenen)

Det lader til, at det var muligt!

Og du tvivlede! Nu handler det om kager!

Nå, det er mig MIG! En gang eller to og klar! ... her, se, hvad der skete! Nu er jeg skudt!

Nej, jeg er først!

Er dette hvorfor er du den første? Indsamlet tid sammen, og jeg bagt kagerne, det betyder, at jeg er den første!

Vi vil ikke argumentere! Det er nu ikke den vigtigste, der er den første. Det vigtigste er, at vi nu er i min lo dehe! Kom nu, flytter sammen, på 3-4!

Godt, godt, kom nu! 3-4!

(Spis tortillas. Under hele denne dialog ændres guiderne til børn)

(Gå til hinanden Petya og Kolya mod hinanden. Petya med et skæg og i en hat bag stigen, i hænderne på alle de samme transformer)

Peter: Hej, Kolka! Se, som jeg lærte!

(drejer transformatoren)

Kolya. (forvirret): Hej, bedstefar. Og hvor kender du mig?

Peter: Hvilken slags ring? Hvad er jeg "bedstefar" dig?

Kolya: Men vi er ikke bekendt med dig ... Ah, du sandsynligvis Mishkin Bedstefar?

Peter: Hvad du alle slæde "Bedstefar" ja "Bedstefar"! Sådan griner du nu, du vil være "bedstefar"!

(klemmer næver)

Kolya: Åh, undskyld, bedstefar, men jeg vil måske gå.

(blade, ting)

(Under fødderne ruller bolden ud af bolden, han rejser ham og begynder at spille, efter bolden, Zina og Luba, som blev til bedstemødre, vil løbe ud)

Zina og Lyuba. : Bedstefar, dette er vores bold!

Peter. : Spiller bedstemødre en bold?

Zina og Luba: Hvilke bedstemødre?

Petya: Du er bedstemødre.

Zina og Luba: Vi er bedstemødre?

(Kig på hinanden, krone i rædsel)

Zina: Jeg er ikke en bedstemor, jeg zina fra 1. "B"!

Lyuba. : Og jeg er ikke bedstemor! Jeg er Luba fra 1. "B"!

Peter: Så jeg er ikke en bedstefar, jeg - Petya fra din klasse!

(Den gamle mand og den gamle mand løber, vender sig til børn, løbe, hoppe gennem rebet, have det sjovt, råber glædeligt: \u200b\u200b"Det viste sig! Det viste sig!" Og løbe væk)

Veda: Kære vores bedstemødre og dig, bedstefar! Åh, det vil sige, jeg ville sige Zina, Lyuba og Peter! Vil du vide, hvad der skete med dig?

(Heroes nikhovedet)

Veda: Jeg tror, \u200b\u200bat vores fyre vil være i stand til at forklare dig.

Børn: ... ..

Veda: Guys, der nu kan hjælpe dem, hvad synes du? Måske gamle mand hottabych? Eller en guldfisk? Eller hvem ellers?

Børn (tilbud): ...

(Baba Yaga ser ud til musikken)

Baba Yaga. : Du er du, den gamle mand hottabych vil hjælpe dem! Guldfisk af deres ønsker vil udføre! Og baba yaga hvad? Ikke en guiden allerede? Tro ikke, så i min magiske magt? Jeg ryger dig nu alle, bliver til edderkopper - orme, frøer - pumper, du vil vide!

(begynder at dræbe)

Shalde - Balds, 3 Jug uden vand ...

Veda: Åh her-hende! Vent vent! Hvordan man "swing"? Hvilke "frøer - pumpesko"? Kom også op! Vi har sådan en ulykke skete her - her, se? Onde guider fortryllede børn og bør straks argumentere dem! Og du synes også for mig, er ikke en meget god troldmand? Nå, i eventyr de skriver så ...

Baba Yaga. : Er det ikke godt? Så snart du kunne komme i tankerne? Ja, jeg har ingen slags på alt hvidt lys!

(Suiter for helte, ser på dem, rører)

Wow, hvad er din bedstefar her! Og bedstemor er intet, appetitvækkere er så! Åh, hvad taler jeg om?

Veda: Og han sagde - "Kind"!

Baba Yaga: Ja, jeg er god! Det er så, brød! Så du siger, hjælpe dig med at behøve? Carettle? Dette er mig nu, det er et øjeblik! Uret er nødvendigt, magisk for at returnere den tabte tid.

(trækker ud timer fra posen)

Stå op i en cirkel, hjælp mig!

(Børn står op omkring hendes bedsteforældre og kvinder Yaga, Baba Yaga Sodes)

Baba Yaga:

Sig det hekseri

Erunda og palskit!

Selvom jeg ikke tror på nonsens i

Roligt troldmand:

Tsamba, Dramb, Kammusling,

Toad grillet taske!

Roll - Trolli - Profutrolli

Uden sennep og uden salt,

Mit, magt

Gør alt, hvad jeg vil have!

(Drej urpile i modsat retning, helejen bliver til børn igen, komme ind i den fælles cirkel, alt klap, råbe "Tak", sidde på plads)

Baba Yaga: Jeg vil bare spørge dig - hvad skal du her i dag? Ferie, hvad, hvad?

Veda: Gæt, ferien er meget stor og meget vigtig - vi leder vores guys i dag til skole.

Baba Yaga. : Skole, skole ... et sted jeg allerede har hørt dette ... ah, husket! Jeg kender sådan en sang! Se, lyt.

(synger): Pakning af en notesbog med blots

Og som en kylling, skriv

Kun to receptioner

Og piger fornærmer

Tænk på skolen, lær i skole, lær i skolen.

Veda: Nogle sang du tager fejl.

Baba Yaga: Det er derfor "galt"?

Veda: Men lyt til, hvad der rent faktisk læres i skolen!

(Børn - Dickari gå ændret)

Sang "Hvad er undervist i skolen"

(1 kobling på russisk, 2 på tatar)

Veda: Jeg forstod, hvad børnene bliver undervist i skolen? Forresten er tatarsproget også! Og hvis du gik i skole på én gang ...

Baba Yaga: Men hvem har brug for det, er dette din skole? Og hvorfor går du derhen? Måske er det ikke for sent - spørg dig om min egen hoved, måske vil du forlade dig i børnehaven? I skolen er lektionerne længder og -inhnas - forudsagt og uskyldig, og ændringen - kortstød ... lærere der kender lidt - alle eleverne bliver mere spurgt. I det mindste var det slet ikke i din skole!

Veda: Forestiller du, hvad der ville ske da?

Sang "hvis der ikke var nogen skoler"

(2 savages scene sang)

Baba Yaga. : Overbeviset, overbevist om, at skolen har brug for! Nå, ikke mig, selvfølgelig - til dig! Vandt du er hvilket stort stål!

Veda: Og du vil se, hvad de var før?

Spil "Husk barndommen"

(2 skydere, 2 hætter, 2 flasker med juice og brystvorte. 2 "baby" og 2 nannies - hjælpe børnene med at klæde sig op. Klædt babyer kryber på alle fire til afføring med flasker, drikke juice)

Baba Yaga: Ja, så godt, at dine fyre allerede er vokset. Nu med dem bare, sandsynligvis.

Veda: Ja, alt hvad der sker ... Børn ser trods alt, hvordan en ægte evig motor. Og vores dans kaldes også.

Dans "Evig Engine"

Baba Yaga. : Så, hvad danser dine børn kun at danse og køre? Og bogstaver, for eksempel ved de?

Veda: Nå, men hvad med! De kan allerede lave ord og endda fra et ord mange andre kommer op.

Baba Yaga: Hvad er det?

Veda: Men jeg ser mig selv ud.

Spil "første grader»

(udgør alle slags ord fra disse bogstaver, på dette tidspunkt er Rumina ændret til dans)

Baba Yaga. : Hvad er dine gode fyre! Og i skolen bliver de mere smartere! Det var en skam at give min Yagusik til skole, og nu besluttede jeg at give!

Veda: Og vi vil have din jagus en gave til at gøre - det er sådan et smukt brev.

Baba Yaga. : Tak så meget så meget! Respekt! Bringer, jeg er glad for min søn! Farvel, børn, succes i skolen! Lad os stadig i nogle eventyr!

(går ud)

Veda: Jeg ser vores fyre er klar til allerede at behage os med vores vidunderlige dans "sag i hatten"

Dans "Case i en hat"

(efter Dance Rumin Skift tøj)

Veda: Og vi vil fortsætte spillet med ordet "første grader".

(Forældre er forbundet)

Veda:

Nå, det er alt ... den time kom,

Som du alle ventede.

Du var her for sidste gang

I det elegante af dette rum.

Sang "til sommeren vinter ..."

Veda:

Tiden flyver og ikke at returnere det,

Du er blevet store gutter.

Vi sender dig i dag,

Du brugte til en børnehave.

Vi elsker jer alle! Undskyld til en del.

Men du vil - du vil ikke have, det er på tide for os at sige farvel.

Vores børnehave vil huske alle jer ...

Skoleopkald! Det er tid for dig! God time!

(Hovedets ord, tildeling af børn, præsenterer gaver, forældrenes responseord)

Opgaver:

- skabe betingelser for festligt humør og højtideligt miljø

- forårsage positive følelser

- Lever glæde fra at deltage i en festlig begivenhed og i alle aktiviteter på festivalen.

Udstyr: Kostumer af Heroes af ferien, en satellit, bold, stjerner med ønsker skrevet på dem, terninger med bogstaver.

1. præsentant. God eftermiddag, kære gæster!

2. ledning. Hej, moms, dads, bedsteforældre og alle, der kom til denne dag spændende for os til den musikalske hal i børnehaven.

1. præsentant.År flyver meget hurtigt. Vi har ikke tid til at se tilbage som børn bliver skolebørn.

2. ledning. I dag ledsager vi vores kandidater til skole. En meget vigtig side er blevet bestået i livet.

1. præsentant. Før gutterne åbner en ny side, interessant og spændende - skolen venter på dem. Mød kandidaterne gå.

Ledende opkald navnene på børn, der kommer ud for en bue.

2. ledning. Fremad er ikke let måde for verden af \u200b\u200bvoksen skoleliv. Og i dag kom de, smukke, sjove, kloge og selvfølgelig lidt begejstret, kom til den første i længden af \u200b\u200bgradueringskuglen.

1. præsentant. Lad os hilse på den høje applause af vores kandidater.

Lyd bifald.

2. ledning. Det er allerede blevet en tradition for at starte kandidatkuglen med en smuk dans - Waltz. Så lad os ikke trække sig tilbage fra hende. Vi giver alle gæster denne Waltz.

Børn udfører "Waltz" (fra programmet T. SUVOROVA "DANCE RHYTHM FOR BØRN").

1. præsentant. Jeg giver ordet til vores fyre.

1. barn

Vores favorit børnehave

Kongeriget Fairy Tales er guld.

Vi beder os om ikke at glemme

Vi siger farvel til dig.

2. barn

Kindergarten solgte os indfødte

Lad os sige i denne triste time

Til pleje:

Vi elsker dig med hele dit hjerte!

3. barn

Selv solen skinnede

Det blev lysere over jorden,

At give os alle

Dette er en gradueringsferie.

A. METSGER.

Børn udfører en sang "farvel, børnehave" (musik. G. Lekkodimova, SL. V. Malkov).

1. lead.

Med barndom er det altid meget svært at dele.

Den hvide båd sejlede, du vil ikke vende tilbage.

Minder lys følelse

Det bliver stærkere end du lever længere.

M. Ryabinin.

2. ledning. Men jeg spekulerer på, hvad vores guys drømmer om? De vil fortælle deres hemmelighed i sjove chastushki.

Børn udfører chastushki.

Dreng

Vi drikker til dig

Usædvanlig

Fordi børn vi -

Overlegen.

Jeg har vokset år,

Jeg vil være sytten

Hvem skal arbejde mig da

Hvad skal man gøre?

Til viden om at stræbe.

At være meget smart at blive

Og ride i udlandet.

Dreng

Jeg vil ansøge om formandskabet

Jeg vil modtage gaver.

Jeg vil styre landet

Al løn add.

1st pige

Jeg vil gerne være en stjerne

Jeg er ikke tavs om det.

Uden meget vanskelighed

Syng klar jeg altid.

2. GIRL. Jeg vil gerne have læreren, lad mig lære mig.

3rd pige. Du tænker på, hvad børnene sagde, de lider.

Sammen)

Vi tør til dig,

Chloat, prøv.

At du bragte os op,

Du demonterer.

1. lærer.

Ja, forskellige erhverv,

Men vejen er svært for dem.

Bliv lærer, chauffør,

Forretningsmand, sømand,

Dirigent og skuespiller,

Præsident og læge

Du husker venner,

Uden undervisning er det umuligt.

En dreng løber med et badge bag ryggen - Petya Lazychkin.

Peter. Hvem sagde, at det er umuligt? Her er jeg, Petya Lazy, jeg kan ikke lide at lære.

2. Presenter. Hvad en mistænkelig efternavn. Og de ord, du tager fejl. Det er bedre at fortælle vores guys ord, fremtidige første gradere.

Peter. Gå ikke i skole. De forfærdelige skoleår, den mest forfærdelige. Jeg har allerede gået to gange i første klasse, to gange i den anden.

2. Presenter. Så er du en fyr?

Peter. Jeg er ikke skyldig. Dette er de forkerte lærere kom på tværs af. Tag mig i skole, måske vil jeg lære godt med dig!

2. Presenter. Nå, hvad med din ryg, synes at være en satellit? I det bør dagbogen være. Kan jeg se, hvad du blev spurgt om at læse? Her er opgaven at gætte gåden. Har du opfyldt det?

Peter. Ikke.

2. Presenter. Guys, lad os hjælpe dig og gøre mit hjemmearbejde læsning for det.

Det er et hus, der vil komme ind i ham, vil erhverve det sind. (Skole.)

Hvis det ligger på bordet, vises selve maden. (Duge-self-banner.)

Hvilket formål med huset ligger på gulvet, og i eventyr flyder? (Tæppeplan.)

Ventede på mor med mælk, og ulv lod huset.

Hvem var disse små børn? (Katte.)

Calachian battered, kørte en fyr på ovnen,

Kørte rundt om landsbyen og giftede sig med prinsessen.

Hvem er det? (Emel.)

Hvad gør guiden, når de siger stave? (Tryllestav.)

Nå, Petya, gåden gætter og læser læsningsopgaven. Lad os se, hvad der er angivet i matematik. Opgaver løst?

Peter. Ikke.

2. ledning. Guys, lad os hjælpe og opgaver at bestemme, så Peter ikke modtog to gange.

Under buskene ved floden boede kan biller:

Datter, søn, far og mor, der formåede at tælle dem?

Faldt på sneøreringe, og bag ham Aleshka,

Og bag ham Irinka, og derefter Marinka.

Og derefter faldt Ignat.

Hvor mange fyre i sneen?

Gav væk hedgehogs

Otte nye støvler.

Hvem vil svare fra gutterne

Hvor mange ællinger var alle?

Syv spurver faldt til senge,

Skum og noget huklløs uden pleje.

Cat-Cunning pludselig burst

MIG greb en og snoet.

Her er hvor farlig at peck uden et kig,

Hvor mange gange er spurverne på haven?

(Seks fløj væk.)

Petya, du skal gøre lektier, og så vil du gå godt i skolen.

Peter. Bringe hurtigere til skole.

Petya løber væk, efterlader tilfredsheden.

1. lead.. Jeg løb væk, og fjederen forlod. Lad os se, hvad der er i det. (Opkaldselementer, der ligger i racemæssig, men ikke får dem.)

Guys, lad os spille skole. Jeg vil ringe den lektion, som den studerende skal koges på. Du skal hurtigt få de tilbehør, der f.eks. Vil bruge til tegningslektionen.

Spillet "Forbered dig på en lektion" afholdes.

Nu ved du alt, hvad du behøver for at tage med dig i skole. Men små mus fra digtet T. Efimova tager ikke kun bøger og notesbøger:

To mus for første gang de samledes i første klasse.

De tog penne og notesbøger, alle tog på chokolade,

Malinger til at tegne, og puden - at bygge.

De tog sticks, tog hjelme - alt for forandring.

Og båndoptageren, så søvn er behagelig.

De sagde mor mus:

- Det er nødvendigt at fjerne for meget,

At ikke spille skole, og ikke hoppe, og sov ikke.

Mom-mus hjalp, rygsækkene selv samlet.

Og nu en munter forandring.

Børn udfører dans (ved at vælge en lærer).

2. Presenter. Og her er stadig en bog. Hvilken smuk historie om eventyr. Lad os åbne det på en hvilken som helst side og læse.

I skovenes dybder stod en hytte. Hvem besøgte denne skov, kunne ikke længere finde vejen tilbage, fordi i Hut Baba Yaga boede.

Kører på Baba Yaga Broom.

Baba Yag. Stop, enheden er ikke sunget, over jorden, jeg bærer mig. Wow, hvor fik jeg det? Har du taget mit eventyr at læse?

2. ledning. Hej, bedstemor Yaga. Disse er vi fyre fra børnehave. Vi har det sjovt i dag, fordi ferien.

Baba Yag. Hvad er det pludselig for sjov, har du, hvad er din fødselsdag?

2. Presenter. Nej, gutterne går i skole, og derfor er ferien gradueringskuglen.

Baba Yaga.. Hvad er det til ferien, er det en anden bold? For en sådan begivenhed, tilladelsen af, hvem gav?

2. ledning. Bedstemor, godt, vær ikke vred, fordi gutterne elsker dig og altid ventede på at besøge sådan en munter gammel kvinde.

Baba Yag. Ja, jeg er så sjov, urværk. Hvad tror ikke? Nå, lege med mig, du kan endda så mig, jeg vil ikke blive fornærmet.

Spil "i den mørke skov"

I den mørke skov er der en hytte,

Står tilbage på forhånd.

I den hytte er der en gammel kvinde -

Bedstemor Yaga liv.

Næse hækle, øjne store,

Ligesom lys brænder.

Wow, hvad en vred,

Stående hår.

Børn udfører bevægelser i teksten, i slutningen af \u200b\u200bspillet løber væk fra Yaga-kvinderne.

Baba Yaga.. Okay du driller. Bedre spørge, og jeg vil synge. Børn bifalder.

Baba Yaga synger (på motivet af røvereens sange fra M / F "Bremen Musicians").

De siger, at jeg er en bedstemor,

Og chroma jeg er lidt

Som om min næse blev en hæklet,

Kudri, Kudri - alle springer.

Kor:

Åh, LA, LA, OH, opfinde forgæves,

OH LA, LA, OH LA, LA, EH MA!

Jeg er smuk, jeg er smuk

Og du griner forgæves,

Du anser det bedre

Min hele sjæl inde.

Kor.

Og jeg kan ikke lide at danse. Nå, hvor er mine cavalere? (Viser flere drenge på scenen og danser med dem.)

Åh, træt, jeg sidder, jeg vil se pigerne.

2. Presenter. Ja, vores piger er meget smukke i dag.

Baba Yaga.. Ja, ikke på disse, og vandt på dem i konkurrencen, blev det første sted taget, fordi de sang en sang om mig. Lad os mødes, mødes.

Børn udfører en sang om Babu Yagu (ved at vælge en lærer).

Tilfreds med den gamle kvinde, jeg forlader for et eventyr med en rolig sjæl. I skole godt studere, men også glem ikke at se i eventyr, fordi "i et eventyr, en løgn, ja der er et strejf af en god ung lektion." Hej, en fyr, smuk og godt, gør den gamle kvinde.

Drengen eskorterer Babu Yagu til døren til hallen og vinkede hendes hånd.

1. lead.

Vi vil lære i skolen

Nødvendigvis på "fem",

I gym klasse

Lad os spille bolde.

Konkurrencer holdes med bolden.

2. ledning. Vores fyre drømmer om at lære kun på "fire" og "fem", finde nye venner, snarere se deres klasse og den første lærer. Åh, jeg var umærkelig i et eventyr ...

Suleiman.

Jeg hører, jeg vil drømme

Om drømmen kun tale.

Jeg er i himlen nat på stjernerne, jeg ser,

Jeg vil fortælle om Star Secrets nu.

Med mig en lille stjerner fanget,

I himlen og så meget skinnede for meget.

Jeg ved alt, stjernerne fortæller om alt. Her kender du, jeg kender Nikita navn. Og du drømmer ... Åh, du er stadig lidt at drømme om. Men denne pige hedder Masha, og hun drømmer ... Åh, hvad en smuk drøm.

1. lead.. Suleiman, giv vores fyre en stjernet drøm, fordi du kan alle.

Suleiman.Åh, den smukkeste af stjernerne, hjælper med at nedbryde mine stjerner på din tæppeplan.

Spillet "vores ønsker"

Suleiman.

Kør nu i en cirkel

For hinanden alt fremad.

Og stjernen vil nu vise

I fremtiden, at alle venter os.

Børn flytter til musikken omkring gulvtæppet, og i slutningen af \u200b\u200bmusikken tager de en stjerne. På bagsiden er der skrevet et ønske. Hvert barn læser, hvad der er skrevet på sin stjerne. For eksempel vil jeg lære at køre bil. Jeg vil kun lære på de fem. Jeg vil gerne finde en semi-bedrage blomster. Jeg vil være et militært og leje alle kreditter på fysisk uddannelse på "fremragende". Lad os gå på en verdenstur på det store skib.

Jeg giver jer, det er det, jeg siger:

Drøm oftere, og jeg vil hjælpe.

Går væk.

2. ledning. Nå, inverter en anden side i Fairy Tales magiske bog.

Tre piger sidder på bænken.

1. lead.

Tre piger på forårsdagen

Var i en sød humør.

Jeg sidder fast på bænken og drømte om fremtiden.

1st pige

Jeg var dronningen,

Så på hele døbt verden

Jeg forberedte en fest.

2. GIRL

Eka Nevidal, søster.

Jeg var dronningen,

Så for hele verden alene

Jeg er en canvase.

1st pige

Canvol? Nå, fortæl mig også,

Og hvorfor kongen af \u200b\u200brogazh?

2. GIRL

Tænk, han har brug for

Brændte pandekager?

Begge piger. (Se den tredje pige)

Hvorfor er du tavs,

Ikke sig noget?

3rd pige

I skolen vil jeg lære, jeg lover ikke at være doven.

Fordi som justitssekretær, vil jeg blive videnskabsmand.

Og computeren læres, og med matematik til at være venner.

Geografi ejer for at se verden for at se.

Geometri og russisk, biologi, fransk

I skolen skal du undersøge, at den smarteste skal være.

1st pige

Den smarteste, det er sådan, det er!

Og du er ikke træt?

2. GIRL. Hvorfor sådanne skønheder, hvordan skal vi gå i skole? Vi vil finde dig selv og så steg.

Piger er velegnede til drenge og bringer dem til dansen.

Børn udfører tango (fra T. Suvorova-programmet "DANCE RHYTHM FOR BØRN").

1. præsentant. Pigerne drømmer om brudgomerne, folk drømmer om lykke drøm, drøm fyr om skole, nye venner, god lærer og gode karakterer.

Barn

Meget snart, meget snart

Jeg vil gå for at gå i skole.

Og for første gang

Ring til mig opkald.

Tilmeld dig sommeren

At gøre alle mærkbart

Hvad tid til at gå bare

Jeg studerer i første klasse.

Sang "Vi er nu studerende" (Muses. G. Strute, SL. K.Yryeva).

1. lead.

Eventyret er forbi, vi er i børnehave igen,

Det er på tide at sige farvel.

Hvor hurtigt vokser vores søde børn,

Hvor hurtigt går gennem året.

2. ledning

Alt går, men vi er lidt ked af det,

Hvilken barndom lukker siden.

Alt er foran, men kun i børnehave

Du vender aldrig tilbage.

Og igen giver vi ordet til de vigtigste gerningsmænd i vores fest - kandidater.

Børn tager blomster til medarbejdere, og præsentanterne bringer terninger med bogstaver.

1. barn

I dag er vi alle for dig,

Lidt træt, men stolt inde.

I fem år i haven, et voksen stål,

Vi står flot, som ikke taler.

2. barn

For alle vil sige "tak"

Til alle dem, der klatrer os så omhyggeligt.

Alle, der behandlede, fodret, tro

Og jeg elskede meget tæt shaluns.

3. barn

Kare og nanny vil aldrig glemme

Vi vil kede os i skole, undertiden besøge dig.

Få fem

Aldrig glemme dig.

4. barn

Og hovedet af vores skønhed,

Med alle spørgsmål vil klare.

Og hendes arbejde er volumetrisk,

Og takket være hendes enorme.

5. barn

Vi bryder op med en børnehave,

Men stadig ikke være trist.

Efter alt Golden Autumn Day

Vi vil gå sammen til skole sammen.

Men vi vil altid huske

Som første gang kom her.

Børn udfører en sang "farvel, børnehave" (musik. A. Filippenko, SL. T. Volgina).

Barn

Bare det ord, vi ønsker

Fra bogstaverne i Big Fold

Vil have det i dag til dig

Med kærlighed tale.

Børn foldes fra store kuber ordet "tak."

Alt (sammen). Tak skal du have!

Gutterne giver blomster til en børnehave.

Tillykke med hoved og præsentation af eksamensbeviser. Tillykke med forældre.