Հոդվածը սովորաբար օգտագործվում է. Կան երկու տեսակ - անորոշև որոշակի- Անորոշ և Որոշակի հոդվածները:

Որոշ դեպքերում հոդվածը բացակայում է։

Անորոշ հոդ («ա»կամ «ան») օգտագործվում է միայն եզակի թվով գոյականի հետ, երբ խոսում ենք այն առարկայի կամ հասկացության մասին, որը կոնկրետացված չէ համատեքստով կամ իրավիճակով (ընդգծված չէ) կամ անվանվում է խոսքում, տեքստում առաջին անգամ, այսինքն. մենք կոնկրետ ոչինչ չգիտենք այս թեմայի վերաբերյալ։

Ձեւը «ա»օգտագործվում է բաղաձայններից առաջ, «ան»- ձայնավորներից առաջ:
Համեմատել.

սեղան խնձոր
բառարան նարնջագույն
ձի մեկ ժամ

Համեմատել.

Ես ուսուցիչ եմ։
Ես ուսուցիչ եմ:

Մենք ուսուցիչներ ենք։
Մենք ուսուցիչներ ենք։

Անորոշ հոդը դրվում է մասնագիտության, գործունեության տեսակի անվանումից առաջ։ Անորոշ հոդով գոյականը կրում է հասկացություն՝ առարկայից, սեռից, հասկացություններից, կատեգորիաներից և այլն:

Որոշակի Հոդված... Որոշակի Հոդված «ը»օգտագործվում է այն դեպքերում, երբ խոսվում է որոշակի, արդեն հայտնի կամ արդեն հիշատակված խոսքի առարկայի կամ հասկացության մասին։ Որոշիչ հոդը կիրառվում է նաև բոլոր այն դեպքերում, երբ առարկան կամ հասկացությունը կոնկրետացվում է համատեքստով կամ իրավիճակով։ Որոշակի հոդը օգտագործվում է և՛ եզակի, և՛ հոգնակի գոյականների հետ։
Համեմատել.

Գիրքը, որը դուք խնդրում եք, սեղանին է:
Գիրքը, որի մասին դուք հարցնում եք, սեղանին է:

Գրքերը, որոնք դուք խնդրում եք, սեղանին են:
Գրքերը, որոնց մասին դուք հարցնում եք, սեղանին են:

Աբստրակտ և իրական գոյականները սովորաբար օգտագործվում են առանց հոդվածի։
Օրինակ:

Ոսկու գինը բարձրանում է.
Ոսկու գինը թանկանում է.

Այն դեպքերում, երբ վերացական և նյութական գոյականներն օգտագործվում են կոնկրետ իմաստով և նշանակում են որոշակի քանակ կամ որակ, այդ բառերին նախորդում է որոշակի հոդ: Օրինակ:

Այս մատանու ոսկին շատ հին է։
Այս մատանու ոսկին շատ հին է։

Առանց հոդվածի օգտագործվում են հատուկ անուններ, երկրների, քաղաքների, փողոցների անուններ, եթե դրանք գործում են որպես գոյական նախադասության մեջ:
Օրինակ:

Հենրին ապրում է Նյու Յորք քաղաքում՝ Բրոդվեյի և 72-րդ փողոցի անկյունում։
Հենրին ապրում է Նյու Յորքում՝ Բրոդվեյի և 72-րդ փողոցի անկյունում։

Բայց եթե որպես սահմանումներ օգտագործվում են երկրների, քաղաքների, փողոցների անունները, հատուկ անունները, ապա դրանց նախորդում է որոշակի հոդ:
Համեմատել.

Հելսինկին Ֆինլանդիայի մայրաքաղաքն է։
Հելսինկին Ֆինլանդիայի մայրաքաղաքն է։

Հելսինկյան համաձայնագիրը ստորագրվել է 1975 թվականի սեպտեմբերի 1-ին
Հելսինկյան համաձայնագիրը ստորագրվել է 1975 թվականի սեպտեմբերի 1-ին։

Եթե ​​երկրի անվանումը պարունակում է սահմանում կամ որոշիչ բառ, ապա այն օգտագործվում է որոշիչի հետ։
Օրինակ:

Ամերիկայի Միացյալ Նահանգները։
ԱՄՆ.

Խորհրդային Միությունը։
Սովետական ​​Միություն.

Միացյալ Թագավորություն.
Միացյալ թագավորություն.

Պետք է հիշել որոշ երկրների, քաղաքների, տեղանքների անունները, որոնք, որպես բացառություն, միշտ օգտագործվում են որոշակի հոդվածով.

ՆիդերլանդներՆիդեռլանդներ
ՈւկրաինանՈւկրաինա
ԿոնգոԿոնգո
ՀաագաՀաագա
ՂրիմըՂրիմ
ԿովկասըԿովկաս

Գետերի, ծովերի, օվկիանոսների, լեռների (լեռնաշղթաների) և կղզիների անունները անգլերենում սովորաբար օգտագործվում են որոշիչի հետ։
Օրինակ:

Վոլգա գետըՎոլգա
ՈւրալըՈւրալ (լեռներ)
Ատլանտյան օվկիանոսԱտլանտյան օվկիանոս
հյուսիսային ծովըՀյուսիսային ծով

Հոդը չի օգտագործվում, եթե գոյականին նախորդում է սեփական հոլովով հատուկ գոյական կամ տիրական դերանուն:
Օրինակ:

Ջոնի տունըՋոնսոնի տունը
ընկերոջս տունըիմ ընկերոջ տունը
Իմ գիրքըԻմ գիրքը
մեր տունըմեր տունը

Այս հոդվածում մենք ձեզ հետ կանդրադառնանք թեմային: «Հոդվածներ»- մեր ուսանողների ամենաչսիրված թեմաներից մեկը։

Շատերը խոստովանում են, որ թեև բազմիցս անցել են այս թեմայի միջով, բայց շարունակում են պատահական հոդվածներ տեղադրել և ոչ մի կերպ չեն կարողանում համակարգել գիտելիքները։ Հատկապես դժվար է THE հոդվածը: Միգուցե դուք ունեք նույն խնդիրը։

Այս հոդվածը պատրաստելիս մենք մեր ուսանողներին և բաժանորդներին խնդրեցինք ձևակերպել THE հոդվածի օգտագործման հետ կապված հարցեր, որոնց նրանք դժվարանում են ինքնուրույն պատասխանել: Նշեմ, որ հարցերը շատ նման էին, ուստի ամփոփեցինք դրանք։ Եվ ահա ուսանողներին հետաքրքրող հարցերը.

• Ո՞ր հոդվածն ընտրել՝ A թե՞ THE:
• Ինչպե՞ս որոշել, արդյոք հոդվածը անհրաժեշտ է հոգնակի և անհաշվելի գոյականներով:

Եթե ​​դուք նույնպես լիովին վստահ չեք որոշակի հոդվածի օգտագործման վերաբերյալ ձեր գիտելիքների խորության մեջ և «դասագրքից» սովորելու ձեր նախկին փորձն անօգուտ է, ապա այս նյութը կօգնի ձեզ համակարգել ձեր առկա գիտելիքները և, հնարավոր է, ինչ-որ նոր բան սովորել:

Ո՞ր հոդվածն ընտրեմ A կամ THE:

Մի փոքր հիշենք տեսությունից. Ա (ան)- սա, նա մատնանշում է չսահմանված թեմա և շեշտում, որ առարկան մեկն է։ ԹԵ- որոշակի Հոդված (որոշակի Հոդված), օգտագործվում է, երբ խոսողին արդեն հայտնի բան է նշվում։

Դիտարկենք մի օրինակ.

Հայրս գնեց ինձ մի շուն.
- Հիանալի! Ինչ գույն է շունը?
- Շունըսև է. Եվ մայրս ինձ գնեց Գիրք.

Առաջին նախադասությունը օգտագործում է հոդված Ա, քանի որ շան մասին հիշատակվում է առաջին անգամ, իսկ զրուցակիցը դեռ ոչինչ չգիտի այդ մասին։ Հետագա օգտագործված հոդված THE, քանի որ երկու բանախոսների համար էլ պարզ դարձավ, թե ինչ շան մասին է խոսքը։ Վերջին նախադասության մեջ բառը գիրքօգտագործվում է նաև անորոշ հոդով, քանի որ առաջին անգամ է նշվում, զրուցակիցը դեռ չի որոշել, թե դա ինչ գիրք է։

Եվս մի քանի օրինակ.

Երեկ ես ստացա մի նամակ. Նամակըիմ ընկերոջից էր: -Երեկ նամակ եմ ստացել։ Նամակն իմ ընկերոջից էր։

Ես կարդում եմ թերթ մը... ես գնել եմ թերթըլրագրավաճառից։ -Ես թերթ եմ կարդում։ Պարբերականների վաճառողից թերթ եմ գնել։

Հիշեք կանոնը.Եթե ​​ձեր առջև եզակի թվով հաշվելի գոյական է, ապա օգտագործեք A-ն, եթե այս առարկան առաջին անգամ է նշվում կամ եթե այն անորոշ է, աննշան: THE օգտագործվում է, եթե թեման արդեն նշվել է նախկինում և հայտնի է զրուցակիցներին:

Երբեմն, չնայած այն բանին, որ ինչ-որ բան նշվում է առաջին անգամ, մենք կարող ենք համատեքստից հասկանալ, թե ինչի մասին է խոսքը՝ երբ լրացուցիչ տեղեկություն է տրվում թեմայի վերաբերյալ, բացատրություն, թե երբ դա պարզ է հենց իրավիճակից։ Դիտարկենք օրինակներ՝ բացատրություններով.

Ես գտնվում էի մի կուսակցություներեկ. - Երեկ երեկույթի էի:
(Ես նկատի ունեմ մի տեսակ երեկույթ, որի մասին մենք դեռ ոչինչ չգիտենք)

Ես գտնվում էի որկուսակցությունկազմակերպված ընկերոջս կողմից։ - Ես ընկերոջս կազմակերպած խնջույքին էի:
(Մենք հասկանում ենք, թե ինչ կուսակցության մասին է խոսքը)

Նա տեսավ կինմիջանցքում։ - Նա միջանցքում տեսավ (ինչ-որ) կնոջ:
(Կնոջ մասին հավելյալ տեղեկություն չի հաղորդվում)

Նա տեսավ կինով ապրում էր նրա կողքին: - Նա տեսավ մի կնոջ, ով ապրում էր հարեւանությամբ:
(Մենք հասկանում ենք, թե ինչպիսի կին է նա)

Նա ներս մտավ մի դուռ... -Նա մտավ դուռը:
(Նա մտավ դռներից մեկը, չգիտենք, թե որն է):

Նա ներս մտավ դուռըաստիճաններին ամենամոտ: Նա մտավ աստիճաններին ամենամոտ դռնից։
(Նշում է, թե որ դուռը)

Ե՞րբ է միշտ օգտագործվում THE-ը:

Հիշեք որոշ դեպքեր, երբ THE-ը միշտ օգտագործվում է.

• երբ նշվում է մի բան, որը գոյություն ունի մեկ օրինակում, ինչ-որ բան յուրովի. արևը, լուսինը, աշխարհը, երկիրը, մայրաքաղաքը, հողը, միջավայրը, տիեզերքը
• ածականներով արտահայտված մարդկանց խմբերի անուններով. տարեցներ, երիտասարդներ, ծերեր, հարուստներ, աղքատներ, գործազուրկներ, հաշմանդամներեւ ուրիշներ
• անուններով վերջացող -էսև -sh (-ch): բրիտանացիները, շոտլանդացիները, իսպանացիները, չինացիները, ճապոնացիները... Հոդված հոդվածը չի կարող օգտագործվել այլ ազգությունների հետ՝ (the) ռուսները, (the) Americans
• տարածության հետ կապված համակցություններում. վերջ, սկիզբ, միջին, կենտրոն
• ժամանակի հետ կապված համակցություններում. առավոտյան, կեսօրին, երեկոյան; հաջորդը, վերջինը, ներկան, ապագան, անցյալը
• կոչումներով և պաշտոններով. թագավորը, նախագահը, վարչապետը, թագուհին
• հետ և մակդիրները գերադասական աստիճանով. ամենալավը, վատագույնը, ամենաարագը, ամենահետաքրքիրը, ամենագեղեցիկը
• սկսած՝ ներառյալ ամսաթվերը. առաջինը (մայիսի), երրորդը (նոյեմբերի), քսաներորդը, երեսունմեկերորդը
• այնպիսի համակցություններով, ինչպիսիք են՝ THE something OF: սեղանի ոտքերը, մեր դասի թեման
• երաժշտական ​​գործիքների անվանումներով. կիթառ, դաշնամուր, թավջութակ
• բառի հետ նույնը: նույնը
• շատ կայուն դարձվածքներով և բառակապակցություններով:

Ե՞րբ է THE-ն օգտագործվում տեղանունների հետ:

Տարբեր վայրեր նշանակող գոյականները (չշփոթել տեղանունների հետ!) Կարող են օգտագործվել THE-ի հետ կամ առանց դրա: Հոդվածի օգտագործումն ուղղակիորեն կախված է այն համատեքստից, որում նշված է գոյականը։

Դիտարկենք մի օրինակ։ Եթե ​​ինչ-որ մեկը հիվանդ է, ուրեմն նա հիվանդանոցում է.

Նա գտնվում է հիվանդանոց.

Սա ասելով նկատի չունենք կոնկրետ հիվանդանոց, այլ խոսքը գնում է ընդհանրապես հիվանդանոցի մասին՝ որպես հիմնարկի, որտեղ բուժվում են հիվանդները։

Եթե ​​մեր հիվանդի ընկերը որոշել է այցելել նրան և եկել է հիվանդանոց, ապա նրա մասին պետք է ասենք.

Նա գտնվում է հիվանդանոցը.

Նա հիվանդ չէ և չպետք է լինի հիվանդանոցում (բառի ընդհանուր իմաստով), նա եկել է որոշակի հիվանդանոց (այն, որտեղ պառկած է իր ընկերը), և, հետևաբար, հայտնվում է Հոդվածը։

Եվս մեկ օրինակ.

Փոքր քույրս գնում է դեպի դպրոց... Այսօր դպրոցական համերգ է, որին մեր ողջ ընտանիքը գնալու է դպրոցը.

Երեխաները հիմնականում դպրոց են գնում սովորելու, ուստի հոդվածը չի օգտագործվում ուսանողներին անդրադառնալիս: Ընտանիքի մյուս անդամները ուսանող չեն: Նրանք գնալու են կոնկրետ դպրոց, որտեղ սովորում է իրենց երեխան, որպեսզի համապատասխանաբար ելույթից առաջ դիտեն համերգը դպրոցդրեք հոդվածը.

Նույն հրաշքները կատարվում են բանտ, եկեղեցի, համալսարան բառերի հետ։

Հիշեք կանոնը.եթե նկատի ունեմ ինչ-որ տեղ վերջիվերջո(ընդգծված է դրա նպատակային նպատակը), հոդված THE չի օգտագործվում... Երբ վերաբերում է կոնկրետ հաստատությունկամ շենք, հոդված ԹԵօգտագործված.

Ինչ վերաբերում է վայրեր նշանակող այլ գոյականներին, ապա THE-ն առավել հաճախ օգտագործվում է դրանց հետ. լողափ, կայարան, ափ, ծովափ, քաղաք, գյուղ.

Կինոյի և թատրոնի դեպքում THE-ն օգտագործվում է նույնիսկ այն դեպքում, երբ խոսնակը չի ակնարկում որոշակի վայր.

Մենք ամեն շաբաթ-կիրակի գնում ենք կինո։
Նրանք երբեք չեն եղել թատրոնում։

Ինչու՞ է հոդվածն օգտագործվում այս բառերով: Բացատրությունն այն է, որ երբ դրանք օգտագործում ենք, կոնտեքստից պարզ է դառնում, թե ինչ նկատի ունենք, և զրուցակիցը հասկանում է, թե ինչի մասին է խոսքը։ Դիտարկենք իրավիճակների օրինակներ, երբ բուն իրավիճակից պարզ է դառնում, թե որ վայրի մասին է խոսքը.

1. Երբ գտնվելով սենյակում կամ բնակարանում, խոսում ենք դրա մասերի մասին.

Միացրե՛ք լույսը։ - Միացրու լույսերը! (Այս սենյակում, այն սենյակում, որտեղ դուք եք)

Ես փակեցի դուռը և բացեցի պատուհանը։ -Դուռը փակեցի ու պատուհանը բացեցի։ (Այն սենյակում, որտեղ ես այդ պահին էի, իմ սենյակում)

Հատակը մաքուր էր։ - Հատակը մաքուր էր։ (Հատակը այն սենյակում, որտեղ ես էի):

2. Երբ խոսում ենք քաղաքային շենքերի մասին, եթե պարզ է, թե որ քաղաքի մասին է խոսքը.

Որտեղ է երկաթուղային կայարանը: -Որտե՞ղ է երկաթուղային կայարանը։ (Այս քաղաքի կայարանը. Եթե քաղաքում մի քանի կայարան կա, դուք պետք է ճշտեք, թե որն է ձեզ անհրաժեշտ։ Եթե կայարանի մոտ եք, ապա զրուցակիցը կհասկանա, որ հարցնում եք մոտակա կայարանի մասին)

Քաղաքապետարանը շատ հին է։ -Քաղաքապետարանի շենքը շատ հին է։ (Քաղաքում կա մեկ քաղաքապետարան, հետևաբար ձեր զրուցակիցը կհասկանա, թե ինչի մասին է խոսքը)

Առավոտյան շուկան մարդաշատ էր։ - Առավոտյան շուկան մարդաշատ էր։ (Այս քաղաքի շուկա; մոտակա շուկա; շուկա, ուր գնում է խոսնակը)

3. Ծառայություններ մատուցող կազմակերպություններին անդրադառնալիս, եթե համատեքստից պարզ է, թե ինչ նկատի ունի բանախոսը.

Ես վաղը պետք է գնամ բանկ: -Վաղը պետք է գնամ բանկ։ (Բանկ, որտեղ ես ունեմ հաշիվ, մոտակա բանկ, բանկ, որի ծառայություններից օգտվում եմ)

Թոմը գնաց փոստ՝ նամակ ուղարկելու։ - Թոմը գնաց փոստ՝ նամակ ուղարկելու: (Խոսքը վերաբերում է մոտակա փոստային բաժանմունքին. միակն այս քաղաքում)

Դուք պետք է գնաք բժշկի: «Դուք պետք է դիմեք բժշկի: (Ձեր բժշկին)

Ուրբաթ օրը նա այցելում է ատամնաբույժ: - Ուրբաթ օրը նա գնում է ատամնաբույժի մոտ: (Ձեր ատամնաբույժին):

Զգույշ եղեք, որոշ իրավիճակներում, իհարկե, Ա հոդվածը կարող է օգտագործվել... Ամենից հաճախ, երբ խոսողը նշանակում է՝ «ոմանք», «շատերից մեկը», «անկախ նրանից, թե որն է», «ցանկացած».

Ինչպե՞ս որոշել, արդյոք հոդվածն անհրաժեշտ է անթիվ գոյականներով և հոգնակի գոյականներով:

Մի մոռացեք մեր համայնքների մասին

27.11.2014

Հոդվածը բառ է, որը սահմանում է գոյականը:

Անգլերենում կան երկու տեսակի հոդվածներ՝ որոշակի (the) և անորոշ (a / an):

Անունների հիման վրա, համապատասխանաբար, անորոշ հոդը օգտագործվում է, երբ մենք խոսում ենք այն երևույթի մասին, որը մենք հանդիպում ենք առաջին անգամ, առարկայի մասին ընդհանրապես, և որոշակիի մասին, երբ մենք խոսում ենք որևէ կոնկրետ բանի մասին կամ արդեն նախկինում հանդիպել ենք: զրույց.

Հոդվածի հայեցակարգը առկա է աշխարհի շատ լեզուներում, բայց նույն թվով լեզուներում այն ​​բացակայում է:

Ուստի խուճապի մի մատնվեք, եթե հոդվածները ձեր մայրենի լեզվով չեն օգտագործվում:

Տվյալները կօգնեն ձեզ ավելի քիչ սխալներ թույլ տալ անգլերեն խոսելիս:

Շատ կարևոր է, որ կարողանաք ճիշտ հոդվածներ օգտագործել ձեր խոսելու կամ գրելու մեջ:

1. Երկրների և մայրցամաքների անուններով

Այս դեպքում մենք ընդհանրապես հոդվածներ չենք օգտագործում, ԲԱՅՑ եթե երկրի անվանումը բաղկացած է մասերից, ինչպիսիք են. ԱՄՆ, Մեծ Բրիտանիա, ԱՄԷհետո հայտնվում է մեր հոդվածը որ, և կլինեն՝ ԱՄՆ, Մեծ Բրիտանիա, ԱՄԷ, Չեխիա, Նիդեռլանդներ։

Սա վերաբերում է նաև մայրցամաքներին և կղզիներին. սովորաբար մենք չենք օգտագործում հոդվածը, բայց եթե անունը համակցված է, որոշիչ հոդը տեղ ունի:

Օրինակ՝ Աֆրիկա, Եվրոպա, Բերմուդա, Թասմանիա ԲԱՅՑ որ Վիրջինյան կղզիներ, Բահամյան կղզիներ.

• Նա ապրում էր Ամերիկայում։
• Նրանք ապրում են Անգլիայում։
• Ընկերս Չեխիայից է։

2. Նախաճաշ, ընթրիք, ճաշ բառերով

Ինչ վերաբերում է ընդհանրապես ուտելուն, ապա հոդված չկա։ Բայց եթե խոսում եք կոնկրետ նախաճաշի, ընթրիքի կամ ճաշի մասին, օգտագործեք որ.

Օրինակ:

• Ես չեմ նախաճաշում.
• Մենք չհավանեցինք ընթրիքը.

3.Աշխատանքի, մասնագիտության անուններով

Այս դեպքում օգտագործվում է անորոշ հոդը։ ա / ան.

Օրինակ:

• Ես ուզում եմ քաղաքական գործիչ լինել.
• Փոքր եղբայրս ցանկանում է անասնաբույժ դառնալ:

4.Կարդինալ միավորների անուններով

Սովորաբար կարդինալ կետերի անունները գրվում են մեծատառով, ուստի դրանք հեշտ է ճանաչել. հյուսիս, հարավ, արևելք, արևմուտք .

Ճիշտ է, եթե գոյականը ցույց է տալիս ուղղություն, ապա օգտագործիր այն առանց հոդվածի և գրիր փոքրատառով։

Օրինակ:

• Նրանք գնացին արևելք:
• Հյուսիսը ավելի սառն է, քան հարավը:

5.Օվկիանոսների, ծովերի, գետերի և ջրանցքների անուններով

Հիշեք, որ որոշիչ հոդվածը միշտ օգտագործվում է այս ջրային մարմինների անունների հետ:

Օրինակ: Ամազոն, Հնդկական օվկիանոս, Կարմիր ծով, Սուեզի ջրանցք .

• Ես կցանկանայի լողալ Կարմիր ծովում, իսկ դու.
• Ամազոնը աշխարհի ամենաերկար գետն է։

6. Եզակի երեւույթների անվանումներով

Նշանակում է, որ մի երևույթ կամ առարկա գոյություն ունի մեկ օրինակով, իր տեսակի մեջ, մասնավորապես. արևը, լուսինը, միջ ցանց , որ երկինք , որ երկիր.

Օրինակ:

• Արևը աստղ է:
• Մենք նայեցինք երկնքի բոլոր աստղերին:
• Նա միշտ համացանցում է:

7.Անհաշվելի գոյականներով

Գոյականների այս կատեգորիան ենթադրում է այն միավորներն ու հասկացությունները, որոնք մենք չենք կարող հաշվել։ Գումարած, որպես նույնականացման նշան, շատ դեպքերում դրանք ավարտ չունեն: -Ս- հոգնակի ցուցիչ:

Բայց մի մոռացեք, որ մեկ կանոնից տասը բացառություն կա, այսինքն՝ եթե ընդհանուր առմամբ խոսում եք ինչ-որ անհաշվելի հասկացության մասին, հոդված չի լինի, բայց նորից, եթե դեպքը հատուկ է, օգտագործեք. որ.

Օրինակ:

• Ես սիրում եմ հաց / կաթ / մեղր:
• Ես սիրում եմ հացը / կաթը / մեղրը: (Մասնավորապես, սա և ուրիշ ոչինչ):

8.Ազգանուններով

Եթե ​​խոսքը նույն ընտանիքի անդամների մասին է, կարող եք հոդվածը դնել ազգանունից առաջ։ Այսպիսով, դուք մեկ բառով կնշանակեք մարդկանց խումբ, ընտանիք.

Օրինակ:

• Սմիթները այսօր գալիս են ճաշելու:
• Վերջերս տեսե՞լ եք Ջոնսոնին:

Սրանք բոլորը չէ, որ օգտագործում են անգլերեն հոդվածները: Այնուամենայնիվ, նախ հիշեք այս կանոնները՝ աստիճանաբար խորացնելով ձեր գիտելիքները։

Չնայած այն հանգամանքին, որ ի սկզբանե ռուսալեզու մարդու մտքում հոդվածների կատեգորիան բացակայում է, այնուամենայնիվ ժամանակակից եվրոպական լեզուների ճնշող մեծամասնության համար այն չափազանց նշանակալից է և բառացիորեն կլանվում է մոր կաթով: Հետևաբար, այսօր մենք կքննարկենք, թե ինչպես օգտագործել հոդվածը a / an, theճիշտ անգլերենով, որպեսզի ապագայում երբեք չսխալվեք:

Հոդվածի օգտագործման կանոններ ա

Այս հոդը կոչվում է անորոշ հոդ և միշտ ուղեկցում է եզակի թվով հաշվելի գոյականներին, այսինքն՝ նրանց, որոնք կարելի է հաշվել, թվարկել։ Հոդվածի բուն էությունն արտահայտվում է նրանով, որ այն, հետ միասին ան, հին անգլերեն բառի մնացորդն է, որը նշանակում է «մեկ»։ Ահա թե ինչու հոդվածը աօգտագործվում է բացառապես եզակի բառերի հետ: Բացի այդ, այս կոնկրետ հոդվածի օգտագործման դեպքերը ներառում են հետևյալը.

• Թեմայի առաջին հիշատակումը. Օրինակ, եթե խոսողը ընկերոջ հետ խոսի իր նոր նոթատետրի մասին, նա կասի. Երեկ ես գեղեցիկ նոթատետր գնեցի։ Նոթատետրը կանաչ և վարդագույն է։ Ինչպես տեսնում եք, առաջին անգամ է օգտագործվել անորոշ հոդը։ ա, երկրորդ՝ արդեն որոշակի հոդվածում՝ ամեն ինչ սահմանված կանոններով։
• Մասնագիտություն կամ զբաղմունք անվանելիս, օրինակ՝ նա բժիշկ է: Ես ուսուցիչ եմ։
• Կոնստրուկցիաներից հետո կա, այն է, այսինքն՝ սա է, օրինակ՝ Սա գեղեցիկ զգեստ է։ Սեղանին համակարգիչ կա։
• Եթե ​​այն նկարագրող ածականը գոյականի դիմաց է, ապա հոդվածը չի քանդի դրանց կապոցը, այլ կկանգնի ածականի դիմաց, օրինակ՝ ես երիտասարդ տղա եմ։ Այդ ծաղկամանի մեջ մի գեղեցիկ կարմիր վարդ կար։
• Բավականից հետո՝ այսպիսի խելացի կին:
• Քանակ նշանակող արտահայտություններում, այն է՝ շատ, մի քանի, տասնյակ, մի ճանապարհ նույնպես, շատ, շատ։
• Շինություններում, որտեղ ափոխարինում է նախադասությունը մեկ 7 եվրո մեկ կիլոգրամ, օրական երկու անգամ և այլն:
• Այսպիսի բացականչական նախադասություններում՝ Ի՜նչ վատ եղանակ է: Ինչ լավ լակոտ է: Ի՜նչ համեղ նրբաբլիթ է։
• Երբեմն ուղեկցվում է հատուկ անուններով, այն է՝ երկու օր առաջ հանդիպեցի մի տիկ. Սեւ, որը թարգմանվում է որպես «Երեկ ես հանդիպեցի մի քանիՏիկին Բլեք»:

Հոդված ան

Անմիջապես պետք է նշել, որ այս հոդվածը անկախ չէ և միայն վերը նշված հոդվածի ձևն է։ ա... Հետևաբար համար անՀատկանշական են օգտագործման նույն կանոնները, սակայն դրա օգտագործման հիմնական պայմանը իրավիճակի առկայությունն է, երբ եզակի թվով հաշվելի բառը սկսվում է ձայնավորով: Օրինակ՝ ես խնձոր եմ գնել: Նրա պայուսակում նարինջ կա։ Հովանոցն այն է, ինչ ինձ իսկապես անհրաժեշտ է հիմա:

Սովորելու համակցություններ

Յուրաքանչյուր հոդվածի համար ( a / an, the) կա որոշակի կայուն կոմբինացիաների մի շարք, անգիր անելով, որոնք կարող եք վստահ լինել, որ ձեր երեսին չեք ընկնի։ Հաճախ հենց նրանց վրա է, որ բոլոր տեսակի քննություններ կազմողները սիրում են բռնել լեզուն սովորող մարդկանց։

Հոդվածների համար ա / անանհրաժեշտ է հիշել հետևյալ հիմնական կայուն արտահայտությունները.

• Շտապել – Շտապել, շտապել։
• Վնասված լինել – Դժվարության, տարակուսանքի մեջ լինել:
• Զայրանալ – Զայրանալ, կատաղել։
• Գլխացավ – Գլխացավ ունենալ։
• Ատամը ցավել – Ատամ ցավել։
• Բարձր ձայնով - բարձր ձայնով:
• Ցածր ձայնով - հանգիստ, ցածրաձայն:
• Շշուկով - շշուկով:
• Ափսոս - ինչ ափսոս; ցավալի է, որ….
• Ամոթ է - ամոթ։
• Հաճույք է (ինչ-որ բան անելը):

Որոշակի Հոդված

Որոշիչ հոդը նույնական է «սա» և «որ» ցուցադրական դերանունին և օգտագործվում է ինչպես եզակի, այնպես էլ հոգնակի գոյականների հետ հետևյալ իրավիճակներում.

• Եթե ​​մենք խոսում ենք մի թեմայի մասին, որն արդեն խոսվել է խոսակցության մեջ, կամ կոնտեքստը թույլ է տալիս հասկանալ, թե կոնկրետ որ թեմայի մասին է խոսվում նկարահանման հրապարակում, օրինակ՝ երեկ ես գնացի կինոթատրոն և տեսա ֆիլմ։ Ֆիլմը բացարձակապես հետաքրքիր չէր։
• Բառերով, որոնք ծառայում են որպես նոմինացիա յուրահատուկ առարկաների, իրերի կամ երևույթների համար, որոնք եզակի են, այն է՝ արև, երկինք, երկիր, լուսին:
• Տեղը նշող նախադրյալներից հետո, օրինակ՝ Դռան դիմաց շուն կա։
• Գերազանց ածականներով:
• Եթե ​​մի ամբողջ կատեգորիա նախատեսված է մեկ օբյեկտի համար, օրինակ՝ շունը կաթնասուն է (շունը կաթնասուն է, մենք նկատի ունենք ոչ թե մեկ շուն, այլ դրանց համախառն հավաքածուն):
• Հերթական թվերով, այն է՝ երկրորդ դասարան և այլն։ Այնուամենայնիվ, այստեղ կարևոր է հաշվի առնել. եթե թիվը նշանակում է թիվ, հոդվածն ընդհանրապես չի օգտագործվում, օրինակ՝ Դաս 3, Բաժին 6, էջ 172 և այլն։
• Կարդինալ կետերը նշելիս՝ հարավում։
• Ազգանունով, եթե նկատի ունի ամբողջ ընտանիքը, և ոչ թե նրա առանձին անդամը՝ Պետրովները։
• Հիշելու համար կայուն շինություններում՝ առավոտյան / երեկոյան / կեսօրին, դեպի թատրոն / կինո, դեպի շուկա / խանութ:
• Միշտ բառերով` նույն, հաջորդ, միայն, շատ, նախորդ, վերջին, ձախ, աջ, վերին, շատ, կենտրոնական, հետևող, հիմնական:
• Խոսքի մեկ այլ մաս անցած ածականների հետ միասին՝ գոյականներին (նման բառերը կոչվում են հիմնավորված), այն է՝ հարուստ (հարուստ) և այլն։

Որոշիչ հոդը գործածվում է նաև բոլորի տեղանունների հետ.

• գետեր (Նևա);
• օվկիանոսներ (Խաղաղ օվկիանոս);
• ծովեր (Կարմիր ծով);
• լճեր (Բայկալ, սակայն, եթե կա լիճ բառ, օրինակ, Lake Superior և այլն, հոդվածի օգտագործումը ընդհանրապես պարտադիր չէ);
• ալիքներ;
• նեղուցներ և ծովածոցեր;
• լեռնաշղթաներ (Ալպեր);
• անապատներ (Վիկտորիա անապատ);
• արշիպելագներ և կղզիներ (Բրիտանական կղզիներ);
• նահանգներ, եթե դրանց անունները պարունակում են Թագավորություն, Ֆեդերացիա, Հանրապետություն բառերը (օրինակ՝ Դոմինիկյան Հանրապետություն), եթե անունը հոգնակի է (Նիդեռլանդներ) կամ հապավում է (ԱՄՆ).
• երկու բացառությամբ՝ Գամբիա և Բահամյան կղզիներ.
• կինոթատրոնների, թատրոնների, թերթերի (The New York Times), ամսագրերի, հյուրանոցների անվանումներով։

Եվ կրկին բառակապակցություններ

Կայուն արտահայտությունների ևս մեկ հատված, որոնք ակտիվորեն օգտագործվում են առօրյա խոսքում բրիտանացիների և բոլոր նրանց կողմից, ովքեր կարող են խոսել իրենց լեզվով, բայց արդեն հոդվածի հետ. որ, Ինչպես նշված է հետեւյալում:

• Ճշմարտությունն ասել (կամ խոսել) - ճշմարտությունն ասել: Ասոցիացիայի օգնությամբ կարելի է հիշել՝ ճշմարտությունը մեկն է ու միակը, սուտը շատ է (դրա համար էլ սուտ են ասում)։
• Դաշնամուր նվագել - դաշնամուր նվագել:
• Ցերեկային - ցերեկը, ցերեկը:
• Բնօրինակով կարդալ - կարդալ բնօրինակով (այսինքն ոչ թարգմանաբար):
• Մի կողմից ... մյուս կողմից ... - մի կողմից (մի կարծիք) ..., մյուս կողմից (այլ կարծիք):
• Դա բացառվում է - սա բացառվում է:

Այսպիսով, երբ հիմնական կանոնները, թե ինչպես է օգտագործվում հոդվածը a / an, the, հաշվի առնելով, ժամանակն է զբաղվել զրոյական հոդվածով և պարզել, թե ինչու են այս կատեգորիաները հիմնականում ձևավորվել անգլերենով, բայց ոչ ռուսերենով։ Բացի այդ, անհրաժեշտ է նաև գործնական վարժությունների միջոցով մշակել տեսական հիմքերը։

Առանց հոդվածի

Կա իրավիճակների որոշակի խումբ, երբ հոդվածի օգտագործումը պարտադիր չէ (զրոյական հոդված կամ «զրո»): Սա ներառում է հետևյալ դեպքերը.

• Եթե ​​բառն օգտագործվում է հոգնակի և ընդհանրացնող իմաստով, օրինակ՝ Երեխաները սիրում են բոնբոններ (ընդհանուր առմամբ, բոլոր երեխաները (ցանկացած) սիրում են կոնֆետ):
• Անհամար գոյականներով, եթե տրված չեն որոշիչ և նկարագրական միավորներ. Հայրս սիրում է երաժշտություն։
• Հատուկ անուններով (երկրներ, քաղաքներ, մարդկանց անուններ):
• Շաբաթվա օրերի և ամիսների անվանակարգերով, օրինակ՝ սեպտեմբեր, երկուշաբթի:
• Նախաճաշ, ճաշ, ընթրիք բառերով։
• Երբ բառն արդեն ունի որոշիչներ տիրական և ցուցադրական դերանունների տեսքով, ինչպես նաև ցանկացած, ամեն, որոշ բառերը:
• Տրանսպորտային միջոցների անունների հետ մեկտեղ՝ ես նախընտրում եմ ինքնաթիռով ճանապարհորդել։
• Սպորտի համար նախատեսված բառերով.
• Ծնողներ, ընտանիք, ուսումնական հաստատություններ նշանակող գոյականներով (եթե չկա հստակեցում և պարզաբանում). Դուք քոլեջում եք:
• Անբավարարություն արտահայտող բառերով՝ քիչ, քիչ։
• Տոների անուններով (Զատիկ, Սուրբ Ծնունդ).
• հիվանդությունների (գրիպ, քաղցկեղ) անվանակարգերով։
• Եվ նաև մի շարք կայուն կոմբինացիաներում։

Ինչպես զարգացավ անգլերենը: Հոդվածներ a / the: ծագման պատմություն

Պետք է ասել, որ հոդվածները միանգամից լեզուներով չեն եղել։ Բացի այդ, նույնիսկ օտարերկրացիները, ովքեր ունեն իրենց մայրենի լեզուներով հոդվածների համակարգ, միշտ չեն կարող հասկանալ խոսքի այս պաշտոնական մասի համակարգը այլ լեզվով: Օրինակ՝ գերմաներենի հոդվածների համակարգը համարվում է ամենաբարդն ու բարդը, սակայն Գերմանիայում շատերն ընդունում են, որ բացարձակապես չեն կարողանում հասկանալ անգլերեն հոդվածների օգտագործման սխեման և հակառակը։

Հոդված a / an, the, ինչպես նաև զրոյական - այս ամենն այսօր բնական է բնիկ անգլիախոսի համար, և հասկանալի է, թե ինչու։ Բանն այն է, որ անգլերեն լեզվի պատմությունն ամբողջությամբ քերականական հեղափոխության պատմությունն է: Իր զարգացման որոշակի ժամանակահատվածում հնդեվրոպական լեզվաընտանիքի այս ներկայացուցիչը վերցրեց և փոխեց «դերանուն + գոյական» կապը, որն այնքան բնորոշ է, օրինակ, սլավոնական լեզուներին, «գոյական + հոդված» հղման։

Ռեսուրսներ, որոնք կօգնեն նյութական զարգացմանը

Հոդվածներ այսօր a / the, որոնց օգտագործման կանոնները քննարկվեցին վերևում, երբեմն դառնում են գայթակղության քար անգլերեն սովորելու ճանապարհի հենց սկզբում։ Հետևաբար, այս հոդվածը հավաքել է ռեսուրսներ և նյութեր, որոնք կօգնեն լուծել առաջացած դժվարությունները.

1. Duolingo-ն կայք է, որտեղ բոլոր թեմաները, ներառյալ հոդվածները a / the, որոնց կիրառությունն ու օրինակներն արդեն մանրամասնորեն անդրադարձել են հոդվածում, ներկայացված են տեսողական աղյուսակներով և բացատրություններով։
2. Նջնջն աննկատ թվացող, բայց գոնե մեկանգամյա այցելության համար օգտակար ծառայություն է։ Այստեղ ցանկացած ոք կարող է մշակել հոդվածները: a / the; վարժությունները պարունակում են հուշումներ.
3. Lim-anglish - կայք վերջնական փուլի համար: Այստեղ դուք կարող եք ուղղել հոդվածները a / the; թեստերը, ի թիվս այլ կանոնների, ընդգրկում են այս բաժինը և հրավիրում են ձեզ ստուգել ինքներդ՝ պատասխանելով 20 հարցի:

Հետբառ

Ինչպես տեսնում եք, հոդվածներում ոչ մի վատ բան չկա։ Այո, ռուսախոս մարդու համար, ով նոր է սկսում ծանոթանալ օտար լեզուներին, դրանք օգտագործելը չափազանց անսովոր է, բայց այստեղ, ինչպես գիտեք, փորձն ու պրակտիկան գլխավորն են։ Դասերի կանոնավորությունը, ֆիլմեր դիտելը և բնօրինակով երաժշտություն լսելը ձեզ արագ կօգնեն ընդունել և հասկանալ հոդվածների կատեգորիան։

Ավելացնել ընտրյալների մեջ

Անորոշ հոդ ա / անԱնգլերենում (անորոշ հոդված) ունի երկու ձև.

ա[ə] - օգտագործվում է բաղաձայններից առաջ: Այսինքն, եթե բառը սկսվում է բաղաձայնով, օգտագործիր ա:

ա բլավ, ա տկարող, մի մմի, մի գ irl, ա գհամակարգիչ, ա տօմատո, ազբոսանավ [ ժɒt], ամիավոր [ ˈՋ uːnɪt]

ան[ən] - օգտագործվում է ձայնավոր հնչյուններից առաջ: Այսինքն, եթե բառը սկսվում է ձայնավոր հնչյունով, ապա ան:

մի ա pple, մի էլինժեներ, մի iդեա, մի օմիջակայք, մի ապատասխան, անժամ [ˈ aʊə (r)]

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ անորոշ հոդվածի ձևի ընտրությունը որոշվում է ոչ թե ուղղագրությամբ, այլ արտասանությամբ։

Օրինակ՝ բառը ժամ (ժամ)սկսվում է ձայնավոր ձայնով, ուստի մենք օգտագործում ենք հոդվածը մեկ (մեկ ժամ), թեև նախ բաղաձայնը գրված է հ... Կամ, օրինակ, բառը զբոսանավ (զբոսանավ)գրված ձայնավորով y, բայց բաղաձայն ձայնը [j] արտասանվում է, ուստի ընտրում ենք ա (զբոսանավ)... Միևնույն հոդվածի տարբեր ձևերի օգտագործումն օգնում է խոսքը դարձնել հնչյունական, թեթև, բնական: Փորձեք արտասանել մի խնձորկամ մի գիրքև դուք կզգաք, թե որքան դժվար և անհարմար է դա:

Հիշեք.

Անորոշ հոդ ա / անօգտագործվում է միայն եզակի:

գրիչ(գրիչ), մի պատմություն(պատմություն), աթոռ(Աթոռ), մի երեխա(երեխա), ծաղիկ(ծաղիկ)

Եթե ​​գոյականն օգտագործվում է հոգնակի տեսքով, ապա անորոշ հոդը բացակայում է։ Գոյականի դիմաց հոդվածի բացակայությունը սովորաբար կոչվում է «զրոյական հոդված»:

գրիչներ(գրիչներ), պատմություններ(պատմություններ), աթոռներ(աթոռներ), երեխաներ(երեխաներ), ծաղիկներ(ծաղիկներ)

Երբ օգտագործվում է a / an անորոշ հոդը

Ստորև դուք կգտնեք անորոշ հոդվածի հիմնական կիրառությունների նկարագրությունը: ա / անԱնգլերեն.

№1

Անորոշ հոդ ա / անօգտագործվում է, երբ մենք առաջին անգամ նշում ենք առարկա կամ անձ: Այս դեպքում մենք ենթադրում ենք, որ մեր զրուցակիցը չգիտի, թե ինչի կամ ում մասին է խոսքը։

Երեկ գնեցի ձեռքի պայուսակ... - Երեկ ես դրամապանակ եմ գնել:
Մինչեւ այդ պահը ես ընդհանրապես չէի ասել, որ պատրաստվում եմ պայուսակ գնել։ Այսինքն՝ սա առաջին անգամ եմ նշում (այս պայուսակի մասին զրուցակիցս ոչինչ չգիտի), այստեղից էլ՝ անորոշ հոդ. ա / ան.

Եթե ​​դուք շարունակեք խոսել այս պայուսակի մասին, ապա գոյականը ձեռքի պայուսակ (պայուսակ)արդեն կօգտագործվի որոշիչի հետ որ, քանի որ այս անգամ զրուցակիցը գիտի, թե կոնկրետ որ պայուսակի մասին է խոսքը.

Երեկ գնեցի ձեռքի պայուսակ. Ձեռքի պայուսակըշատ գեղեցիկ է. - Երեկ ես դրամապանակ եմ գնել: Պայուսակը շատ գեղեցիկ է։

Չնայած ամենից հաճախ գոյականի փոխարեն օգտագործվում է անձնական դերանուն, այն ավելի բնական է հնչում և խուսափում է կրկնություններից.

Երեկ գնեցի ձեռքի պայուսակ. Այնշատ գեղեցիկ է. - Երեկ ես դրամապանակ եմ գնել: Նա շատ գեղեցիկ է.

№2

Անորոշ հոդ ա / անօգտագործվում է, երբ մենք խոսում ենք ոչ թե տվյալ (կոնկրետ) առարկայի կամ անձի մասին, այլ պարզապես որևէ, ոմանց մասին, նույն առարկաների կամ մարդկանց խմբից մեկի մասին: Այսինքն, երբ խոսում ենք առհասարակ առարկայի կամ անձի մասին՝ նկատի չունենալով կոնկրետ բան մի կիսաշրջազգեստ, աշխատանք, գրիչկամ շուն:

Ես ցանկանում եմ գնել մի կիսաշրջազգեստ... -Ես ուզում եմ կիսաշրջազգեստ գնել: (մի տեսակ կիսաշրջազգեստ, որը ես դեռ չգիտեմ, ես միայն գիտեմ, որ կիսաշրջազգեստ եմ ուզում, ոչ թե զգեստ)
Նա հրաժարվեց փնտրել աշխատանք... -Նա հրաժարվեց աշխատանք փնտրելուց։ (որոշ աշխատանք)
Տուր ինձ գրիչ, խնդրում եմ։ - Գրիչ տուր, խնդրում եմ: (ցանկացած, ցանկացած)
Դա է մի շուն... - Սա շուն է: (ինչ-որ շուն, ցանկացած շուն)

Երբ մենք խոսում ենք ոչ թե ինչ-որ առարկայի կամ անձի մասին, այլ որևէ մեկի մասին, ապա, եթե մեզ անհրաժեշտ է այն վերանշանակել, մենք չենք օգտագործում անձնական դերանուններ կամ որոշակի հոդ. որ... Եվ կրկին օգտագործում ենք անորոշ հոդը ա / անկամ դերանուն մեկ.

Նա ցանկանում է ա մեքենաբայց նա ասում է, որ նրանց պետք չէ մեկ... «Նա մեքենա է ուզում, բայց նա ասում է, որ իրենց դա պետք չէ:
կամ
Նա ցանկանում է ա մեքենաբայց նա ասում է, որ նրանց պետք չէ մեքենա... «Նա մեքենա է ուզում, բայց ասում է, որ իրենց մեքենա պետք չէ:
Նա ուզում է մեքենա ունենալ (ոչ մոտոցիկլետ, ոչ հեծանիվ, այլ ինչ-որ մեքենա, այնպես որ մեքենա), բայց ասում է՝ իրենց մեքենա պետք չէ (ոչ մի մեքենա ընդհանրապես պետք չէ, ոչ կոնկրետ)։ Քանի որ նախադասության երկրորդ մասում մենք կրկին խոսում ենք ցանկացած / անորոշ մեքենայի մասին, մենք կրկին օգտագործում ենք մեքենա.

№3

Անորոշ հոդ ա / անմենք նաև օգտագործում ենք նկարագրելու կամ տրամադրելու որևէ տեղեկություն այն մասին, ինչ արդեն նշվել է: Այս դեպքում գոյականից առաջ հաճախ օգտագործվում է ածական: Նկատի ունեցեք, որ չնայած հոդվածը գալիս է ածականից առաջ, այն վերաբերում է գոյականին.

Դա է ագեղեցիկ տեղ... -Սա գեղեցիկ վայր է: (նկարագրեք, թե ինչ է այս վայրը)
Նա է ախելացի տղա... -Խելոք տղա է: (բնութագրեք, թե ինչպիսի տղա է նա)
Դուք ապրում եք ամեծ տուն? -Մեծ տան՞ն եք ապրում: (հարցնում ենք, թե որ տանը)

Երբ խոսում ենք մարդու մասնագիտության կամ աշխատանքի մասին, օգտագործում ենք նաև անորոշ հոդը ա / ան:

Նա է ուսուցիչ... -Ուսուցչուհի է։
ես եմ մի բժիշկ... - Ես բժիշկ եմ.

№4

Պատմականորեն անորոշ հոդ ա / անթվից սերված մեկ (մեկ)... Այստեղից էլ որոշ դեպքերում հոդվածը փոխարինելու հնարավորությունը ա / անթվանշան մեկ... Նման փոխարինումը հնարավոր է, երբ հոդվածը ա / անըստ էության նշանակում է «մեկ»: Օրինակ, անորոշ հոդվածի այս իմաստը դիտվում է թվերով հարյուր, հազար, միլիոնև խոսքի մեջ մեկ տասնյակ (տասնյակ)երբ օգտագործվում է միայնակ կամ գոյականից առաջ.

Այս խաղալիքն արժե հազարռուբլի։ = Այս խաղալիքն արժե մեկ հազարդ ռուբլի: - Այս խաղալիքն արժե հազար ռուբլի (հազար ռուբլի):
Տուր ինձ մեկ տասնյակ, խնդրում եմ։ = Տուր ինձ մեկ տասնյակ, խնդրում եմ։ - Տվեք ինձ մի տասնյակ, խնդրում եմ (մեկ տասնյակ):

Դա թվանշանից ծագումով է մեկ (մեկ)և կապված է անորոշ հոդվածի եզակիության արժեքը, որը հատկապես դրսևորվում է ժամանակի, հեռավորության, քաշի կամ քանակի չափումներ արտահայտելիս.

Այս շոկոլադե սալիկն արժե դոլար... - Այս շոկոլադե սալիկն արժե մեկ դոլար: (= մեկ դոլար, մենք կարող ենք փոխարինել դոլարվրա մեկ դոլար)
Ես քեզ ներս կկանչեմ մի ժամ... -Մեկ ժամից կզանգեմ: (= մեկ ժամ հետո մենք կարող ենք փոխարինել մի ժամվրա մեկ ժամ)
Կարող եմ ունենալ կիլոգրամլոլիկ, խնդրում եմ: -Կարո՞ղ եմ մեկ կիլոգրամ լոլիկ ունենալ, խնդրում եմ: (= մեկ կիլոգրամ, մենք կարող ենք փոխարինել կիլոգրամվրա մեկ կիլոգրամ)

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ համարը մեկհոդվածի փոխարեն ա / անպետք է օգտագործվի միայն այն դեպքում, եթե ցանկանում եք ընդգծել, որ խոսքը գնում է հենց մեկ օբյեկտի կամ անձի մասին, այսինքն, երբ ցանկանում եք շատ ճշգրիտ լինել.

ես ունեմ մեկ քույր... - Ես ունեմ մեկ քույր. (ոչ երկու քույր, ոչ երեք, այլ միայն մեկ)
ես ունեմ մի քույր... - Ես ունեմ քույր. (այս դեպքում ես ուղղակի հայտնում եմ, որ քույր ունեմ)

Անորոշ հոդվածի եզակիության իմաստը կարելի է տեսնել մի քանի կայուն արտահայտություններում, որոնք փոխանցում են մեկ գործողություն.

ունեն տեսք- նայել
ունեն մի խորտիկ- խորտիկ ուտել
ունեն փորձ- փորձիր, փորձիր
ունեն հանգիստ- հանգստանալ
ունեն ա լավ ժամանակ- լավ ժամանակ անցկացրու
տալ շանս- հնարավորություն տվեք
տալ մի հուշում- ակնարկ
տալ վերելակ- բարձրացրեք
դարձնել սխալ- սխալվել
խաղալ մի հնարք- հնարք խաղալ

№5

Անորոշ հոդ ա / անօգտագործվում է նաև այն դեպքում, երբ անհրաժեշտ է նշել չափման միավորի քանակությունը: Օրինակ, երբ խոսում ենք նարնջի մեկ կիլոգրամի գնի, ամսական աշխատավարձի, շաբաթական պարապմունքների քանակի կամ մեքենայի ժամում արագության մասին։ Այս չափման միավորը նշանակող գոյականը կօգտագործվի անորոշ հոդի հետ։

Նարինջներն էին 80 ռուբլի կիլոգրամը... - Նարինջն արժե 80 ռուբլի մեկ կիլոգրամի համար:
Նա աշխատում է Օրական 8 ժամ... - Նա աշխատում է օրական 8 ժամ:
Ես գնում եմ աերոբիկայի շաբաթը երկու անգամ... -Աերոբիկայի եմ գնում շաբաթը երկու անգամ:

№6

Անորոշ հոդ ա / անկարող է օգտագործվել նաև որոշ անհաշվելի վերացական գոյականների հետ (օրինակ. հումոր - հումոր, ատելություն - ատելություն, զայրույթ - զայրույթ, մոգություն - մոգություն) այն դեպքում, երբ իրենց հետ ունեն ածական. Սովորաբար անորոշ հոդվածի այս օգտագործումը բնորոշ է գրքի ոճին և արտահայտում է հեղինակի ցանկությունը՝ ընդգծելու այս կամ այն ​​վերացական հասկացության անհատական, առանձնահատուկ բնույթը։

Նկատի ունեցեք, որ վերը նշված դեպքում անորոշ հոդվածի օգտագործումը կամընտիր է։ Եթե ​​դուք չեք ցանկանում որոշակի կերպով ընդգծել որևէ հույզերի առանձնահատուկ բնույթը, բնավորության գծերը և այլն, հոդվածը. ա / անդուք չեք կարող օգտագործել այն:

Մի նոտայի վրա

Սովորելու, թե ինչպես օգտագործել անորոշ հոդվածը ա / անքիչ թե շատ ինքնաբերաբար, փորձեք ձեր գլխում կանոն կազմել՝ օգտագործեք անորոշ հոդը հաշվելի եզակի գոյականներով, երբ որոշիչ հոդ օգտագործելու այլ պատճառ չկա: որկամ ինչ-որ այլ որակիչ (տիրական կամ անորոշ դերանուն):