Հարգելի գործընկերներ!

«Պուշկինը մահացավ իր ուժերի լիարժեք զարգացման ընթացքում և, անկասկած, իր հետ գերեզման տարավ մի մեծ գաղտնիք: Եվ հիմա մենք լուծում ենք այս առեղծվածը առանց նրա »: ( Ֆ.Մ.Դոստոևսկի)

Փետրվարի 10-ը տխուր օր է Ռուսաստանի պատմության մեջ. 1837 թվականի փետրվարի 10 «Ռուսական երկրի մեծ բանաստեղծ Ալեքսանդր Պուշկինի երկրային գոյությունն ավարտվեց, բայց նրա բանաստեղծական հանճարը, նրա փառքը անմահ են», ինչպես գրել է բանաստեղծի ընկերը։ Պյոտր Վյազեմսկի.Այս տարի փետրվարի 10-ը (նոր ոճ, հունվարի 29-ը հին ոճ) – կլինի Ռուս ազգային բանաստեղծ Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինի մահից 180 տարի.

Բանաստեղծը վախճանվել է Սանկտ Պետերբուրգում, Մոյկայի իր վերջին բնակարանում, 12) ժամը 2 ժամ 45 րոպեին։ կեսօրին Սեւ գետի վրա Դանտեսի հետ ողբերգական մենամարտից հետո: Այդ ժամանակից ի վեր այս ողբալի ամսաթիվը դարձավ Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինի հիշատակի օրը և նշվում է ամբողջ երկրում:

Մենամարտի և բանաստեղծի մահվան լուրը մեծ ոգևորություն առաջացրեց Սանկտ Պետերբուրգում։ Պուշկինին դագաղի մոտ հրաժեշտ տալու էր եկել 10-ից 50 հազար մարդ, ըստ տարբեր աղբյուրների։ Բանաստեղծին թաղել են Սվյատոգորսկի վանքում։

«Մեր պոեզիայի արևը մայր է մտել։ Պուշկինը մահացավ, մահացավ կյանքի ծաղկման շրջանում, իր մեծ կարիերայի կեսին: .. Պուշկին: Մեր բանաստեղծ. Մեր ուրախությունը, մեր ժողովրդի փառքը... Իսկապե՞ս ճիշտ է, որ մենք այլևս Պուշկին չունենք։ Դուք չեք կարող վարժվել այս մտքին»:

Վ.Ֆ.Օդոևսկի

«Չհասկանալ ռուս Պուշկինին, նշանակում է իրավունք չունենալ ռուս կոչվելու։ Նա հասկացավ ռուս ժողովրդին և հասկացավ նրա նպատակը այնքան խորությամբ և հսկայականությամբ, ինչպես երբեք»:

Ֆ.Մ.Դոստոևսկի

«Պուշկինը ռուս մարդ է իր վերջնական զարգացման մեջ, որում նա, հավանաբար, կհայտնվի երկու հարյուր տարի հետո»։

Ն.Վ.Գոգոլ.

«Պուշկինի նշանակությունն անչափ մեծ է։ Նրա միջոցով գրական կրթությունը տարածվել է տասնյակ հազարավոր մարդկանց վրա, մինչդեռ նրանից առաջ գրական հետաքրքրությունները զբաղեցրել են մի քանիսին։ Նա առաջինն էր, ով գրականությունը բարձրացրեց մեր ազգային գործի արժանապատվությանը...»:

Ն.Չերնիշևսկի

«Չկա ավելի բարդ, ավելի բարդ հանելուկ, քան Ա.Պուշկինի հանելուկը... Շատ Ա.Պուշկինը գաղտնիք է յոթ կողպեքի հետևում»,- ասել է բանաստեղծ Արսենի Տարկովսկին։

Ռուս բանաստեղծներից ոչ մեկն այնքան չի գրվել, որքան Պուշկինի մասին։ Բայց ... Պուշկինի մասին դեռ թերագնահատված է, մտածված չէ, գուցե ավելի շատ, քան որևէ մեկի մասին: Ինչ-որ մեկը պարադոքսալ կերպով ասաց, որ Պուշկինն ամենաանհայտ բանաստեղծն է։ Եվ սա հեռու չէ իրականությունից։ Մեզ՝ Պուշկինի հանճարի համար, նրա պոեզիան դեռ առեղծված ու առեղծված է։

Պուշկինի ողջ պոեզիան նրա քնարական օրագիրն է, որտեղ նա ուրվագծում է իր անձի առանձնահատկությունները, աշխարհայացքը։ Նա՝ պոեզիան, ոչ միայն նրա «հուշարձանն» է, այլեւ «հոգին նվիրական քնարի մեջ»։

Ժուկովսկին, դասավորելով վերջերս մահացած բանաստեղծի թղթերը, գտավ այն բանաստեղծությունները, որոնք ցնցեցին նրան.

Ո՛չ, ես բոլորս չեմ մեռնի - հոգի նվիրական քնարի մեջ

Իմ մոխիրը գոյատևելու է, և քայքայումը կփախչի ...

Եվ նա բոլորին շշնջաց, ինչպես հմայություն, ինչպես աղոթք, այնպես, ինչպես մխիթարություն։

Ռեքվիեմի պես...

Հարգելի գործընկերներ, ձեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում Ա.Ս. Պուշկինին նվիրված նյութերը, որոնք կօգնեն ձեզ աշխատել.

2) Հետաքրքիր փաստեր Պուշկինի մասին

3) Ինչպե՞ս նշել Ա.Ս. Պուշկինի հիշատակի օրը:

4) ԹԵՍՏ՝ «Տողից տող». ստուգեք, թե որքանով եք ծանոթ Ա.Ս. Պուշկին

5) ՀԱՏՈՒԿ

Պուշկինի հիշատակի օրը հեռուստատեսությամբ

Փետրվարի 10-ին «Россия К» հեռուստաալիքով՝ մեծ բանաստեղծին նվիրված ֆիլմեր և հաղորդումներ։

«Ռոսիա Կ» հեռուստաալիքհատուկ ծրագիր է պատրաստում Ալեքսանդր Պուշկինի հիշատակի օրվա կապակցությամբ։

Այս օրը ալիքում - «Կոտիլիոնի իշխանը» վավերագրական ֆիլմ (11:15), հաղորդում «Գ. Սվիրիդովը։ «Ձնաբուք». Երաժշտական ​​նկարազարդումներ Ալեքսանդր Պուշկինի պատմության համար «(12:10), կինոնկար» «Կայարանի պահապանը» (21:25), Սերգեյ Սոլովյովի հեղինակային հաղորդումը «Նրանք, ում հետ ես ... Նիկոլայ Պաստուխով» (22:30) ): Փետրվարի 11-ին ժամը 15:45 - Սերգեյ Շակուրովը «Պոլտավա» ֆիլմ-պիեսում.

Վ «Արքայազն Կոտիլիոն» ֆիլմը (փետրվարի 10, 11:15) Նիկոլայ Պրոժոգինը պատմում է Ալեքսանդր Պուշկինի և Ժորժ Դանտեսի մենամարտի մասին։ Ըստ պահպանված փաստագրական ապացույցների՝ նա փորձում է վերարտադրել այդ տարիների իրադարձությունները և ողբերգության մասնակիցներին կերտում է այնպես, ինչպես ֆիգուրները շախմատի տախտակի վրա։ Աննա Ախմատովան Ժորժ Դանտեսին անվանել է «Կոտիլիոն Արքայազն»... Ինքը՝ Դանտեսը, հասկացա՞վ, թե պատմությունն ինչ դեր է ունեցել իր համար։ Արդյո՞ք նա իսկապես կիրք ուներ Նատալյա Գոնչարովայի նկատմամբ և ինչու՞ հետագայում ամուսնացավ նրա քրոջ՝ Քեթրինի հետ: Ինչպե՞ս է հետագայում զարգացել Սեւ գետի ափին տեղի ունեցած ողբերգության մասնակիցների ճակատագիրը։ Այս հարցերն է տալիս ֆիլմի հեղինակը, որը նկարահանվել է Սանկտ Պետերբուրգում, որտեղ ապրել և մահացել է Ալեքսանդր Պուշկինը, Սուլզայում՝ Դանտեսի նախնիների տանը, որտեղ նա վերադարձել է մենամարտից հետո՝ Փարիզում և Ամբուազում։ Ֆիլմի մասնակիցներ՝ Նիկիտա Ստրուվե, Քրիստիան Գրո, Միշել Դյուվերնիե, Ժան Պիեռ Բրաուն, Ռենեի հայրը։

Ֆիլմի վերջում ժամը 12:10-ին՝ հաղորդում է «Գ. Սվիրիդովը։ «Ձնաբուք». Երաժշտական ​​նկարազարդումներ Ալեքսանդր Պուշկինի պատմության համար » ... Վլադիմիր Ֆեդոսեևը և Բոլշոյի պետական ​​ակադեմիական սիմֆոնիկ նվագախումբը: P. I. Չայկովսկի. Ձայնագրությունը կատարվել է Չայկովսկու անվան համերգասրահում 2005 թվականին։

Ժամը 21:25-ին ալիքով դիտեք 1972 թվականի «Կայարանապետը» ֆիլմը։ » Սերգեյ Սոլովև Նիկոլայ Պաստուխովի, Մարիաննա Կուշներովայի, Նիկիտա Միխալկովի, Գենադի Շումսկիի, Վալենտինա Անանյինայի մասնակցությամբ: Սա Ալեքսանդր Պուշկինի ստեղծագործությունների լավագույն ադապտացիաներից է։ Ֆիլմը հիմնված է «Հանգուցյալ Իվան Պետրովիչ Բելկինի պատմությունները» ցիկլից մի փոքրիկ պատմության վրա։ «Փոքր մարդու» իրական դրաման բացվում է հեռուստադիտողի առաջ՝ ճակատագիրը կայանի սպասավորին զրկում է միակ դստերից, ում համար նա ապրում է։ Նիկոլայ Պաստուխովը կատարել է իր ամենավառ դերերից մեկը՝ Նիկոլայ Պետրովիչ Բելկինի կերպարում դժվար է պատկերացնել մեկ ուրիշին։

22:30-ին Սերգեյ Սոլովյովի հեղինակային հաղորդումը «Նրանք, ում հետ ես ... Նիկոլայ Պաստուխով». , որտեղ դերասանը խոսում է «Կայարանի պահապանը» ֆիլմում իր աշխատանքի և Սերգեյ Սոլովյովի հետ ծանոթության մասին, որն աստիճանաբար վերածվեց ամուր ընկերության։

Փետրվարի 11-ին հեռուստաալիքը կցուցադրի Սերգեյ Շակուրովի մասնակցությամբ «Պոլտավա» ֆիլմ-պիեսը։Հաղորդումը նկարահանվել է որպես արտիստի ձայնագրություն ռադիոստուդիայում, որտեղ նա գալիս է չորս ստուդիայի հերթափոխով։ Ֆիլմ-ներկայացման կենտրոնական թեմաներն են Ուկրաինան և Ռուսաստանը։

Հետաքրքիր փաստեր Պուշկինի մասին

Պուշկինն ու շեֆերը

1824 թվականին, երբ նա ծառայում էր Օդեսայում, նա լարված հարաբերություններ ուներ նահանգապետ կոմս Վորոնցովի հետ։ Մի անգամ նա բանաստեղծին ուղարկեց անիրագործելի հանձնարարություն կատարելու՝ մորեխների դեմ պայքարելու։ Պուշկինը գնաց, կանչեց գյուղացիներին ու հարցրեց. «Գիտե՞ք մորեխներն ինչ են»։ - «Աստծո պատիժը, քո պատիվը»։ - «Հնարավո՞ր է պայքարել Աստծո պատժի դեմ»: - "Հավանաբար ոչ." -Դե ուրեմն գնա տուն։ Վերադառնալով Օդեսա՝ Պուշկինը կոմսի բոլոր հարցերին պատասխանեց իր վերջին խոսքերով՝ «Ինքներդ մորեխներին տեսե՞լ եք»։ - "Տեսավ". -Դե, իրա շա՞տ։ - «Շատ»:

Պուշկինը և օտար լեզուներ

Նա հիանալի գիտեր ֆրանսերեն։ Բայց գերմաներենի դեպքում դա չստացվեց: «Ես դա կսովորեմ,- ասաց նա,- և նորից կմոռանամ: Դա տեղի է ունեցել մեկից ավելի անգամ»։

Պուշկին և լավ տոնով

Արքայազն ***-ը ընթրիքի ժամանակ հարցնում է բանաստեղծին. «Ինչպե՞ս եք կարծում այս գինին»: - «Ոչինչ, կարծես, գինին պարկեշտ է»։ - «Կհավատա՞ք, որ վեց ամսական, բերանով էլ չէիք կարողանում տանել»։ - «Կհավատամ».

Պուշկինը և բարեկամությունը

Բանաստեղծին երբեմն նախատում էին, որ նա չափազանցված է գովում իր ընկերների՝ Դելվիգի և Բարատինսկու բանաստեղծությունները։ «Բարեկամությունը ստեղծել է Աստված», - պատասխանեց Պուշկինը, - մենք էլ գրականություն ենք հորինել։

Պուշկինը և փողը

Մի անգամ ռեստորանում կոմս Զավադովսկին, մտադրվելով ծակել Պուշկինին, ասաց. «Սակայն, Ալեքսանդր Սերգեևիչ, դրամապանակդ ամուր է»: «Այո, ես ձեզնից ավելի հարուստ եմ,- պատասխանեց բանաստեղծը,- երբեմն պետք է ապրել և գյուղերից փող սպասել, բայց ես մշտական ​​եկամուտ ունեմ ռուսերեն այբուբենի երեսունվեց տառերից (նախաբարեփոխման ռուսերենով): այբուբենը եղել է ոչ թե 33, այլ 36 տառ: - P. B.) »:

Պուշկինը և բանաստեղծի հպարտությունը

Մի անգամ նա իր բանաստեղծությունները բերել է Ելիզավետա Ուշակովայի ալբոմի համար։ Երբ նա հարցրեց, թե ինչու են դրանք անստորագիր, բանաստեղծը վրդովվեց. «Ուրեմն դուք գտնում եք, որ Պուշկինի ոտանավորների տակ ստորագրություն է պետք»:

Պուշկին քննադատ

Մի անգամ բանաստեղծին առաջարկեցին քննադատական ​​հոդված գրել Ֆ.Վ.Բուլգարինի վեպի մասին։ Նա հրաժարվեց. «Գիրքը քննադատելու համար պետք է կարդալ, բայց ես իմ ուժերին չեմ ապավինում»։

Պուշկինը կրթության բացակայության մասին.

«Մտքեր կան, բայց դրանք դնելու բան չկա»։

Պուշկինը և գրողի խանդը

1818 թվականին երիտասարդ Պուշկինը եկավ Պավել Կատենինի մոտ, ով նրանից գրեթե յոթ տարով մեծ էր և արդեն հրատարակել էր «Նատաշա», «Օլգա», «Լեշի» և «Մարդասպանը» բալլադները։ Դրանք մեծ հետաքրքրություն առաջացրին և քննարկվեցին որպես պոեզիայի մեջ հեղափոխական մի բան՝ համեմատած «կարամզինիստների»։ Պուշկինը նրան հանձնեց ձեռնափայտը և ասաց. «Ես քեզ մոտ եկա, ինչպես Դիոգենեսը՝ Անտիստենեսի մոտ. ծեծիր, բայց սովորիր»։ Այս պատմությունը հայտնի է. Ավելի քիչ հայտնի է մյուսը: Երբ Պուշկինի հորեղբայրը՝ բանաստեղծ Վասիլի Լվովիչ Պուշկինը, մահանում էր, մահից քառորդ ժամ առաջ նա վերցրեց «Լիտերատուրնայա գազետա»-ն, որտեղ Կատենինը երկար հոդվածներ էր հրապարակում։ «Ինչ ձանձրալի է Կատենին»: - շունչ քաշելով, ասաց Վասիլի Լվովիչը: Պուշկինն իր ընտանիքին և ընկերներին շշնջաց. «Պարոնայք, դուրս եկեք, թող սրանք լինեն նրա վերջին խոսքերը»:

Պուշկինը մտքի մասին

«Ես այն կարծիքին եմ, որ աշխարհում հիմարներ չկան։ Բոլորը խելք ունեն, ես ոչ մեկից չեմ ձանձրանում, անվտանգության աշխատակիցից մինչև թագավոր»: Զարմանալի խոսքեր! Միայն շատ խելացի մարդը կարող է դա ասել: Զուր չէր, որ Նիկոլայ I-ը Պուշկինի հետ առաջին զրույցից հետո կոմս Բլուդովին ասաց. «Գիտե՞ք, այսօր ես երկար ժամանակ խոսում եմ Ռուսաստանի ամենախելացի մարդու հետ»։

Պուշկինը գնահատում էր ոչ միայն աշխարհիկ խելքը, որում անընդհատ նկատվում էր ինքն իրեն, այլև ժողովրդի խոսքը, այլապես նա չէր դառնա իսկապես ժողովրդական բանաստեղծ։ Հավաքելով նյութեր «Պուգաչովյան ապստամբության պատմության» համար՝ նա մի անգամ Օրենբուրգի մարզում նման խոսակցության մեջ մտավ. - «Ո՞ւմ համար է Պուգաչը, ձեր ողորմությունը, և ինձ համար ցար-հայր Պյոտր Ֆեդորովիչը»:

Խելացի Պուշկինը շատ զայրացած էր. Կոմսուհի Կոսակովսկայան նրան ասաց. «Գիտե՞ս, որ քո «Գոդունովը» Ռուսաստանում կարող է հետաքրքիր թվալ։ Հաճոյախոսությունը խիստ կասկածելի էր և երկիմաստ: Պուշկինն անմիջապես պատասխանեց. «Տիկին, ինչպես որ կարող եք գեղեցիկ կնոջ համար անցնել ձեր մոր տանը»:

Պուշկինը գնահատում էր ոչ միայն աշխարհիկ, այլև ժողովրդական խելքը։

Բայց նա էլ իրեն չխնայեց։ Մի անգամ Պուշկինը փողոցում հանդիպեց կայսր Նիկոլայ Պավլովիչին։ «Դե, ինչ եք ապրել»: - հարցրեց ընկերը: «Բոլոր երակներում ստորություն»,- խոստովանել է Պուշկինը։

Պուշկինը և սկզբունքները

Մահվանից կարճ ժամանակ առաջ Պուշկինն ասաց իր ընկերներից մեկին. «Ինձ նախատում են կարծիքների անկայունության համար։ Միգուցե, ի վերջո, միայն հիմարները չեն փոխվում »:

Ըստ Վ. Ի. Դալի, Պուշկինի վերջին խոսքերն էին. «Դժվար է շնչել, այն ջախջախում է ...» «Բանաստեղծի նշանակման մասին» (1921) հոդվածում Ալեքսանդր Բլոկը նրանց մեջ առանձնահատուկ նշանակություն է տեսել: «Պուշկինը ... չի սպանվել Դանտեսի գնդակից»,- գրել է նա։ «Օդի բացակայությունը սպանեց նրան». Իմաստը կարծես թե պարզ է. Պուշկինը մահացել է «անօդ» տարածության մեջ՝ շրջապատված «խռովքով», «ամբոխով»։ Սովորաբար այսպես է հասկացվում. Բայց հենց Բլոկի օրագրում վերջին գրառումն այսպիսին էր. Սա բժշկական դեպք է. շնչառության դժվարություն սրտի անբավարարության պատճառով. Բայց բանաստեղծ ու բանաստեղծ իր մահից առաջ։ «Սիրտը վերցրեց կես կուրծքը…»

Բանաստեղծի յուրաքանչյուր խոսքը ոսկով արժե։

Ինչպե՞ս նշել Ա.Ս. Պուշկինի հիշատակի օրը:

Մենք ամենից հաճախ հիշում ենք Պուշկինին Հունիսի 6-ը բանաստեղծի ծննդյան օրն է, որը Ռուսաստանում հռչակված է Պուշկինի օր... Ստեղծվել է 1998 թվականին՝ հիմք ընդունելով Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 21.05.97 թվականի «Ծննդյան 200-ամյակի առթիվ Ա.Ս. Պուշկինը և Ռուսաստանի Պուշկինի օրվա հաստատումը »:

Բայց, ցավոք, մենք հազվադեպ ենք ուշադրություն դարձնում բանաստեղծի մահվան տարելիցի օրը՝ փետրվարի 10. Ինչպե՞ս նշել նման իրադարձությունը: Տոն չէ... Բայց չնշել հնարավոր չէ։ Մենք ունենք միայն մեկ Պուշկին. Բոլորի համար. Մեր ամեն ինչ! Գրադարանավարներն առավել ևս պետք է ընթերցողներին և բնակիչներին հիշեցնեն հանճարեղ բանաստեղծի ստեղծագործությունը։

Ի՞նչ կարելի է ծախսել այս օրը, ինչպե՞ս հիշել բանաստեղծին` վառ և հետաքրքիր, որպեսզի երեխաներն ու երիտասարդները ցանկանան կարդալ և ԿԱՐԴԱԼ Ալեքսանդր Սերգեևիչի ստեղծագործությունը:

Տարբեր միջոցառումներ են անցկացվում, որոնցում կազմակերպվում են Ա.Պուշկինի ստեղծագործությունների և նրա մասին գրականության, լուսանկարների, նկարների ցուցահանդեսներ; կազմակերպվում են ստեղծագործություններից հատվածների ընթերցում, անցկացվում են տարբեր տեսակի բլից հարցումներ և հարցազրույցներ։ Կարող է անցկացվել որպես խոշոր միջոցառումներ ( հիշատակի երեկոներ, թեմատիկ երեկոներ), և փոքր (մտածողության և խոստովանությունների ժամեր, քնարական բացահայտումներ, գրական հայտնագործություններ, պուշկինագիտություն, ժամասուզում, գրական բանավեճեր, վեճ-ժամեր և այլն): Փոքր գրադարաններում դուք կարող եք ծախսել Հիշողության մասնաբաժիններ, ընթերցողների բաժիններ, գրադարան և պոեզիա, գործողություն-ակնարկներև այլն: Պետք է թողարկվի լավ ցուցահանդես Պուշկինի մասին, նա ցանկացած իրադարձության հիմքն է ըստ Պուշկինի։

Մեզ թվում է, որ այս օրը կարող եք ծախսել.

Հիշատակի երեկոներ.

«Հայրենիքը նա փառք ու սեր է».

«Սերունդների հետքերը կվերանան։ Բայց տաղանդը կենդանի է, հանճարը՝ անմահ»։ (Ֆ. Գլինկա)

«Դուք, որպես առաջին սեր, Ռուսաստանի սիրտը չի մոռանա».

«Հարգանքի տուրք երախտապարտ սիրուն». Պուշկինի հիշատակին

«Ռուսաստանն ամեն ինչ ձեռք է բերել նրա մեջ…».

«Դարեր են անցնում, բայց Պուշկինը մնում է».

«Ժողովրդական ճանապարհը նրան չի աճի»

«Նա մնաց սերունդների սրտերում». Ա. Պուշկին.

Թեմայի գիշերներ.

«Պոեզիան մխիթարիչ հրեշտակի պես փրկեց ինձ, և ես հոգով հարություն առա»

«Ճանապարհ դեպի Պուշկին՝ ճանապարհ դեպի ժողովուրդ, հայրենիք, ճակատագիր».

«Փառաբանված Պուշկինի հնչեղ տողով. Կանացի կերպարները Պուշկինի ստեղծագործության մեջ»

«Պոեզիա, անժամանակ». Ա.Պուշկին

«Հպարտ եղիր, Ռուսաստան: Դուք Պուշկինին տվեցիք աշխարհին ... »:

«Եվ դարերի ու սերունդների ընթացքում նա երբեք չի հոգնի զարմացնելուց»

«Հեքիաթների, ոտանավորների, բանաստեղծությունների աշխարհը - այս ամենը Պուշկինն է, բարի հանճարը»

Գրական երեկո-դիմանկար«Նրա գրիչը սիրով է շնչում…». Ալեքսանդր Պուշկինի կյանքն ու գործը»

Գրական երեկո-խոստովանություն«Մաքուր սիրո լամպ». Կանայք Ալեքսանդր Պուշկինի կյանքում և ստեղծագործության մեջ»

Մտորումների և ճանաչման ժամ, քնարական բացահայտումների ժամ, գրական հայտնագործությունների ժամ.

«Մենք սիրում ենք Պուշկինին, որովհետև նա Պուշկինն է».

«Անդրադարձ Պուշկինի խոսքին».

«Պուշկինը Ռուսաստան է՝ արտահայտված բառով».

«Թող իմ հոգին բացվի…»

«Պուշկինի ստեղծագործության առեղծվածները»

«Ինչպես հայտնաբերեցինք Պուշկինին».

«Լեգենդներ և առասպելներ Պուշկինի շուրջ»

«Հիացած Պուշկինի չափածո»

«Պուշկինի էջերի խորհրդավոր գեղեցկությունը».

«... Եվ իմ մեջ արթնանում է պոեզիան»

«Եվ այն ամենը, ինչ ես տառապեցի, և այն ամենը, ինչ քաղցր է իմ սրտի համար ...»:

«Նա մեզանից յուրաքանչյուրի մտքերում է...». Ա.Պուշկին.

Պուշկինի պոեզիայի ժամ«Ես կբարձրանամ անտեսանելի և կնստեմ ձեր միջև, և ես ինքս կլսեմ ...»: Ա. Պուշկին.

Գրական զրույց-ճանաչողություն«Ոգեշնչման անսպառ աղբյուր». Պուշկինը և աշխարհը».

Պուշկինագիտության ժամ«Մենք մանկուց սովոր ենք քեզ մեծարել, իսկ քո վեհ կերպարը մեզ համար թանկ է

Գրական ժամային սուզում«Լավ կերպով պահպանված պատկեր». Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինի մանկությունը»

Գրական բանավեճեր, վեճ-ժամեր, վեճ, քննարկում

«Պուշկինն ինձ սովորեցրել է սիրել Ռուսաստանը».

«Օ՜, ոչ, իզուր չէ, որ կյանքն ու քնարն ինձ է վստահել ճակատագիրը».

«Ժամանակի ներգրավվածությո՞ւնը, թե՞ Պուշկինն այսօր ակտուալ է։

Բանաստեղծական ամբիոնի հրավեր«Կարո՞ղ եք կարդալ Պուշկինի բանաստեղծությունը հենց հիմա»:

Վեճ-իրավիճակ էրուդիցիայի և ստեղծագործ երևակայության վերաբերյալ.«Եվ ես երազ տեսա, որ Պուշկինը փրկվել է»:

(Մի պահ պատկերացրեք, որ Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինը եկել է գրադարան: Նա ուզում է գրադարանի ընթերցող դառնալ և գրքեր տանել տուն: Մտածեք, թե ինչ խորհուրդ կտաք նրան, առաջարկեք 2-3 գիրք, որոնք այսօր կհետաքրքրեն բանաստեղծին): .

Պուշկինի մասին ամեն ինչ գիտե՞նք։

Պուշկինի ընթերցում այսօր

«Ձայն, աստվածային բայ»:

գրականության վիկտորինան ընթերցողների համար«Ռուսաստանի առաջին բանաստեղծի մասին. Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկին».

ՊԱՀԱՆՋՈՒՄ

Ընթերցողի տարածում«Ես նորից կարդում եմ Պուշկինի տողերը…».

Ցանկության դեպքում գրադարանի ընթերցողները վերհիշում էին Ալեքսանդր Սերգեևիչի իրենց սիրելի բանաստեղծությունները, եթե չհիշեին, կարող էին վերարտադրել ըստ բանաստեղծի պոեզիայի ժողովածուների։

Բանաստեղծական գործողություն«Պուշկինի տողերը՝ դարեր շարունակ, դրանցում Ռուսաստանի ոգին և Աստծո զորությունը…»:

Գրադարանի համօգտագործում«Այսօր կարդում ենք Պուշկինը».

Դրանում, ի երախտագիտություն Պուշկինի օրվա պատվին ընթերցողներին նվիրաբերված գրքերի, նրանք պետք է կարդան իրենց սիրելի Պուշկինի բանաստեղծությունը։

Էքսպրես հարցում«Այսօր հեղինակավոր է Պուշկինի բանաստեղծություններն անգիր իմանալը։

նվիրվածության ցուցահանդես«Կան արևի պես անուններ»: Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկին.

Ցուցահանդես-դիտում«Իսկ Պուշկինի ոճի հարստությունները չեն մոռացվի Ռուսաստանում».

Ցուցահանդես-հիշողություն «Հրաշալի հանճարը խամրեց փարոսի պես...»

Բանաստեղծը մահացավ - պատվի ստրուկը -

Ընկած, ասեկոսեներով զրպարտված,

Կրծքիս կապարով և վրեժխնդրության ծարավով

Հպարտ գլուխը կախ...

(Ա.Ս. Պուշկինի մահվան 180-րդ տարելիցին)

Ցուցահանդեսում ներկայացված է Դանտեսի հետ բանաստեղծի մենամարտի, Պուշկինի կյանքի վերջին օրերի, ընկերների պատմությունները Պուշկինի մասին, բանաստեղծին տեղադրված հուշարձանների մասին տեղեկատվական նյութ։ Դարակները զարդարված են նկարազարդումներով՝ Պուշկինի ժամանակաշրջանի ատրճանակներ, մենամարտի վայր, բանաստեղծ իր մահից առաջ, Ա.Ս. Պուշկինի մահվան ժամանակը ցույց տվող ժամացույց, հուշահամալիր մենամարտի վայրում, հուշարձան Եթովպիայում։ «Մեր բանաստեղծին» մակագրությունը և ատրճանակի մոդել։ Դարակի վրա կան նաև գրքեր. Պուշկինը ժամանակակիցների հուշերում, հոդվածներ, էսսեներ, ռուս գրողների պատմություններ մեծ բանաստեղծի մասին: Դարակներից մեկում պատկերված են Ա.Ս. Պուշկինի «Եվգենի Օնեգին», «Կրակոց», «Կապիտանի դուստրը», որոնք նկարագրում են մենամարտը և նրանց համար նկարազարդումները։Կենտրոնական մանկական գրադարանի առաջատար գրադարանավար Տրիանինա Գ.Ն

«Տողից տող». ստուգեք, թե որքանով եք ծանոթ Ա.Ս. Պուշկին

ՊՈԵԶԻԱ

Ալեքսեյ Պլեշչև. Պուշկինի հիշատակին

Մենք սովոր ենք պատվել քեզ մանկուց,

Եվ ձեր վեհ կերպարը թանկ է մեզ համար.

Դուք շուտ լռեցիք; բայց ժողովրդի հիշողության մեջ

Չես մեռնի, սիրելի բանաստեղծ։

Անմահ է նա, ում մուսան մինչև վերջ

Նա չի դավաճանել բարությանը և գեղեցկությանը,

Ով կարող էր հուզել սրտի մարդկանց

Եվ նրանց մեջ արթնացնել ձգտումը դեպի իդեալը;

Ով սրտով մաքուր է մարդկային գռեհկության մեջ,

Ստերի մեջ, ովքեր հավատարիմ մնացին ճշմարտությանը

Եվ ով նախանձով պահպանեց իր փարոսը,

Երբ մռայլ մռայլություն իջավ աշխարհի վրա:

Եվ այդ լույսը դեռ վառվում է մեզ համար,

Քո ճանապարհի ողջ հանճարը լուսավորում է մեզ.

Որպեսզի մենք սիրտը չկորցնենք դժբախտության մեջ,

Նա խոսում է գեղեցկության և ճշմարտության մասին։

Նվիրելու բոլոր լավագույն ազդակները

Հայրենիք, դու մեզ գերեզմանից ես կանչում.

Վաճառքի դարաշրջանում, ստի և բիրտ ուժի դարաշրջանում

Դուք կոչ եք անում ծառայել բարուն և ճշմարտությանը:

Ահա թե ինչու, սիրելի բանաստեղծ,

Այնքան թանկ է մեզ համար ձեր վեհ կերպարը.

Ահա թե ինչու անջնջելի նշան

Դուք մնացել եք ժողովրդի հիշողության մեջ։

(1880)

Ալլա Գոլցևայի բանաստեղծությունները

Դաժան սիրավեպ

Կարմիր ձյուն սպիտակ ձեռնոցի տակ,

Կրծքավանդակի ջղաձգություն - արձակե՛ք ձեր ժիլետի կոճակները:

Տես, բարոն, ինչ ես արել,

Մի շտապեք գցել ձեր ատրճանակը.

Դուք դեռ մի պահ ունեք ապաշխարելու.

Հավերժական քնի քո ճանապարհին

Պայքարելով հաղթահարել ցավն ու հուսահատությունը,

Հարցնում է. «Կնոջդ տար»։

Ախոռ եկեղեցու մոտ ձնաբուք է ոռնում,

Նկատելով վազորդների հետքեր.

Որ Ռուսաստանը լացում է Պուշկինի վրա

Աֆրիկյան լույսերը չեն բռնկվի

Անկենդան, գունատ հոնքի վրա:

Շամպայնը դուրս է գալիս ընկերական բաժակների մեջ,

Դակիչը կսառչի թանկարժեք բյուրեղի մեջ:

Դուք երբեք արդարացում չեք գտնի:

Դուք Աստծուց ներում չունեք:

Ափսոս, գնչուն արդեն գուշակության համար է

Նա ոսկի չի ստանա։

Դու կատարեցիր չար մարգարեությունը։

Դուք որոշել եք նրա ճակատագիրը:

Բայց միայնության գեղեցիկ այրին

Ո՛չ Աստված, ո՛չ նա քեզ չեն ների։

Գործը կատարված է, Ձերդ Գերազանցություն.

Ճակատագիրը կրկին բարենպաստ է ձեզ համար:

Ի՞նչ պատիվ եք դուք: Ce la vie - հանգամանքներ:

Դուք խայտառակ կթողնեք գնդակը:

Գործն արված է, քո աննշանությունը.

Այլմոլորակային գեղեցիկ շիկահեր!

Այդպիսիք դուք շատ եք։

Ռուսաստանն ուներ՝ մեկ։

Պուշկինի հեքիաթները գալիս են մեզ մոտ,

Պայծառ ու բարի, ինչպես երազներ:

Բառերն ընկնում են, խոսքերը ադամանդ են

Երեկոյան լռության թավշյա.

Կախարդական էջերը խշշում են։

Մենք կցանկանայինք ամեն ինչ շուտ իմանալ։

Մանկական թարթիչները թարթում են

Երեխաների աչքերը հավատում են հրաշքներին.

Նույնիսկ եթե մենք այլևս երեխա չենք,

20-ին, 30-ին և 45-ին

Երբեմն մենք փախչում ենք մանկություն,

Մենք նորից փախչում ենք Պուշկինի մոտ։

Մենք փախչում ենք թարմ գույների խռովության մեջ

Մութ չարի նկատմամբ բարու հաղթանակի մեջ,

Մենք փախչում ենք Պուշկինի հեքիաթների մեջ,

Այդ ժամանակ դառնալ ավելի բարի և ավելի լավը:

(Ի. Ակուլինինա)

ՊՈՒՇԿԻՆԻ ՀԵՏ ՄԻԱՍԻՆ

Արև և սառնա՜ Հրաշալի օր է։

Կրկնակի ուրախություն - կիրակի է:

Եվ ես հանգիստ վերցնում եմ սահնակը,

Ես վազում եմ ներքև:

Պուշկինին նվիրված գրական-երաժշտական ​​միջոցառում

ԳրանցումԷկրան, ծաղիկներ, սուրճի սեղաններ, մոմակալներ, էպիդիասկոպ, մագնիտոֆոն:

Իրադարձությունների առաջընթաց

Դիմանկարը Ա.Ս. Պուշկինի Օ.Կիպրենսկու ստեղծագործությունները և էպիգրաֆները.

Դու, որպես առաջին սեր,

Սիրտը չի մոռանա Ռուսաստանը.

Ֆ.Տյուտչև

Մենք սիրում ենք Պուշկինին, քանի որ նա Պուշկին է։

Մ.Ռիլսկի

Ընթերցող.

Մենք՝ հասարակ մարդիկ, ապրում ենք

Եվ հանճարը վաղուց չկա,

Եվ ծանր հոգոց է պոկվում կրծքից

Քո մասին մտածելով, բանաստեղծ:

Որքան բարձրաձայն կլիներ մեր տոնը,

Ե՞րբ կլինեիր իմ տանը

Այսօր ես հանդիպեցի քո հետնորդին

Իսկ դու կսեղմեիր նրա ձեռքը։

Ա՜խ, ինչքա՜ն ալեհեր մազեր կգան նրա մոտ։

Ինչքան պարզ ու խորը կլիներ

Նրանց տակ նրա հայացքը արծիվ է

Իսկ խիստ մտքերի թռիչքը բարձր է։

Ինչպես մեր տարօրինակ դարաշրջանում,

Որտեղ՝ բարիքի ծարավով հանդերձ

Մենք տեսնում ենք մտքերը խառնաշփոթի մեջ

Նրա գրիչը բացակայում է։

I. Grotto. Պուշկինի հիշատակին

Հնչում է Մոցարտի No 41 սիմֆոնիան դ մաժոր «Յուպիտեր»։

Ընթերցող.

Բանաստեղծի գրիչը բացակայում է,

Եվ չնայած երկու հարյուր տարի է անցել

Նրա հոգին այսօր մեզ հետ է,

Այսօր մեր բանաստեղծը մեզ հետ է։

Ընթերցող.Գրիգորիևը գրել է. «... Ա. Պուշկինը մեր ամեն ինչն է. Պուշկինն այն ամենի ներկայացուցիչն է, ինչը հոգևոր է, առանձնահատուկ, այնպիսին, որը մնում է մեր հոգևոր, առանձնահատուկ օտարի, այլ աշխարհների հետ բոլոր բախումներից հետո:

Ահա թե ինչու այսօր՝ իր ծննդյան օրը, հրավիրում ենք մեր ժամանակակիցին գնալ Պուշկինի ժամանակ, նայել նրան հարազատների, ընկերների, գրողների աչքերով և թերթել նրա կենսագրության որոշ էջեր։

Էկրանին ցուցադրվում է երեխայի Պուշկինի դիմանկարը անհայտ նկարչի կողմից:

Ընթերցող. 1799 թվականի մայիսի 26-ին պաշտոնաթող մայոր Սերգեյ Լվովիչ Պուշկինի ընտանիքում ծնվել է որդին՝ Ալեքսանդրը։ Տղան անվնաս մեծացավ մայրական սիրով, որի պակասը լրացնում էր դայակի սրտաբուխ գորովանքն ու անկեղծ սերը՝ պարզ ռուս գյուղացի Արինա Ռոդիոնովնա Յակովլևան:

Էկրանին նախագծված է Յ. Իվանովի «Պուշկին և Արինա Ռոդիոնովնա» նկարը։

Ընթերցող... Որպես չափահաս, Ալեքսանդրը կնվիրի իր բանաստեղծությունները նրան: Հիշո՞ւմ ես։ (Կարդում է հատված «Դայակ» բանաստեղծությունից):

Իմ դաժան օրերի ընկեր

Իմ խեղճ աղավնի!

Միայնակ սոճու անտառների անապատում,

Երկար, երկար ժամանակ դու ինձ սպասում էիր։

Ընթերցող... Դայակի շնորհիվ Պուշկինը մանկուց սովորել է հայրենի խոսքի գեղեցկությունը, ուժն ու ճշգրտությունը։

Ընթերցող... Ապագա բանաստեղծի տնային կրթությունը պատահական էր, և, այնուամենայնիվ, նա դուրս բերեց նրանից ֆրանսերենի անբասիր իմացություն, ընթերցանության կիրք և սեր դեպի «հնության խորը լեգենդներ»: 1811-ի գարնանը Պուշկինի հայրը դիմեց Ալեքսանդրին Ցարսկոյե Սելոյի լիցեյում ընդունելու համար՝ նոր ուսումնական հաստատություն, որը իրավունքներով հավասարեցվեց համալսարաններին։

Էկրանի վրա ցուցադրվում է ճեմարանի լուսանկարը: Մոցարտի «Յուպիտեր» սիմֆոնիան շարունակում է հնչել։ Ընթերցողները բեմ են մտնում և նստում սեղանների մոտ։

Ընթերցող 1.Հոկտեմբերի 19-ը նաև Պուշկինի ծննդյան օրն է, և յուրովի ոչ պակաս նշանակալից, քան նրա իսկական ծննդյան օրը։ Սա Պուշկինի հոգևոր ծննդյան օրն է։

Ընթերցող 3.

Ընկերնե՛ր։ Այսօր մեր տոնն է։

Նվիրական ժամկետ! Այսօր այնտեղ, հեռու,

Սիրո տոնի համար, քաղցր վեչեի համար

Դուք փայլեցիք խաղաղ թասերի ձայնից։

Դու հավաքվեցիր, իսկույն ավելի երիտասարդ,

Անցյալի հոգնած ոգին թարմացնելու համար,

Խոսեք ճեմարանի լեզվով

Եվ կյանքի հետ կրկին ազատորեն կատակներ խաղացեք:

1825 գ.

Հնչում է «Յուպիտեր» սիմֆոնիան. Բեմում հայտնվում են Պուշկինի, Կյուչելբեկերի, Պուշչինի, Դելվիգի և այլ լիցեյի աշակերտների դերակատարները։ Խումբը գլխավորում է Կունիցինը։

Պուշկին.

Իմ ընկերներ, մեր միությունը հրաշալի է:

Նա, ինչպես հոգին, անբաժան է և հավերժ,

Անսասան, ազատ ու անհոգ

Այն միասին աճեց ընկերական մուսաների ստվերի տակ։

Ուր էլ ճակատագիրը մեզ նետի

Եվ երջանկություն, որտեղ էլ որ լինի

Մենք բոլորս նույնն ենք. ամբողջ աշխարհը մեզ համար օտար երկիր է.

Հայրենիքը մեզ Ցարսկոյե Սելոյին: ...

Իմ երազանքների ուխտը կիրականանա.

Կանցնի մեկ տարի, և ես կհայտնվեմ ձեզ:

Ախ, որքան արցունքներ և որքան բացականչություններ,

Եվ որքա՜ն ամաններ են բարձրացվել երկինք։

Եվ առաջինն ավելի հագեցած է, ընկերներ, ավելի հագեցած:

Ես ամեն ինչ մինչև վերջ եմ՝ ի պատիվ մեր միության:

Օրհնիր, ուրախ մուսա

Օրհնիր՝ կեցցե ճեմարանը։

Մեր երիտասարդությունը պահող դաստիարակներին,

Ամենայն պատիվ, և՛ մեռած, և՛ ողջ,

Երախտագիտության բաժակը բարձրացնելով շուրթերին,

Չհիշելով չարը, մենք կպարգևատրենք բարու համար…

Էկրանի վրա ցուցադրվում է Կունիցինի դիմանկարը:

Պուշկին(կարդում է հատված «Ժամանակն էր. մեր տոնը երիտասարդ է» բանաստեղծությունից):

Հիշու՞մ եք, երբ հայտնվեց ճեմարանը,

Ինչպես ցարը բացեց մեզ համար ցարիցինի պալատը,

Եվ մենք եկանք։ Եվ Կունիցինը հանդիպեց մեզ,

Ողջույններ թագավորական հյուրերի միջև...

Պուշչին.Քաղաքական գիտությունների պրոֆեսոր Ա.Գ. Կունիցինը ... Երբ լսվեց նրա պարզ, հնչեղ և հասկանալի ձայնը, բոլորը աշխուժացան, և նրա խոսքի ավարտին ունկնդիրներն այլևս ոչ թե աթոռների թիկունքների վրայով էին նետվում, այլ թեքված դիրքով դեպի խոսողը։

Կունիցինը... Հայրենիքի ձայնը հնչեց՝ կանչելով քեզ իր աղիքները։ Ծնողներիդ գրկից մտնում ես գիտությունների այս սուրբ տաճարի տանիքի տակ... Այստեղ քեզ կտրամադրվի քաղաքացուն անհրաժեշտ, պետական ​​գործչին անհրաժեշտ, զինվորին օգտակար... Սեր փառքի համար. և Հայրենիքը պետք է լինի ձեր առաջնորդը:

Պուշկին.

Կունիցինը հարգանքի տուրք է սրտին և գինուն:

Նա ստեղծեց մեզ, Նա բարձրացրեց մեր կրակը,

Անկյունաքարը դրել է նա,

Նրանք վառեցին մաքուր լամպը ...

Ընթերցող... Ճեմարանի առաջին տնօրեն Վասիլի Ֆեդորովիչ Մալինովսկին, հրաշալի մարդ, խելացի, բարեփոխումների մասին երազող, համոզվեց, որ պատժախուցը չգործարկվի (հետագայում կհայտնվի), մարմնական պատիժ չլինի։ Վասիլի Ֆեդորովիչը ցանկանում է գրավել, լուսավորել, զարգացնել իր աշակերտներին, մեծացնել նրանց, որոնք անհրաժեշտ են Ռուսաստանի համար, ընդհանուր բարօրության համար:

Իլիչևսկին(նամակից): Մենք շեֆերի հետ գործ ունենք առանց վախի, կատակում ենք նրանց հետ, ծիծաղում։

Ճեմարանի սաների անվանականչ.

Ծննդյան օրերը չեն բաց թողնվում:

Կատակներ, զվարճանք:

Ընթրիքին ես չափից շատ կերա

Եվ Հակոբը սխալմամբ կողպեց դուռը.

Այդպես էր ինձ համար, իմ ընկերներ,

Եվ Կուշելբեկերնոն և հիվանդ: ..

Անցկացվում են օտար լեզուների մրցույթներ. ով պատահաբար խոսում է ռուսերեն, տուգանվում է։

Պուշչին... Ձևավորվեց ընկերական ընտանիք, այս ընտանիքն ունի իր շրջանակները. այս շրջանակներում, քիչ թե շատ, սկսեց նշանակվել յուրաքանչյուրի անձը. մենք մոտիկից ճանաչեցինք միմյանց, երբեք չբաժանվեցինք. այստեղ կապեր ստեղծվեցին կյանքի համար ...

Պուշկին.

Կյանքիս սկզբում ես հիշում եմ դպրոցը.

Մենք շատ էինք, անփույթ երեխաներ.

Անհավասար և ժիր ընտանիք...

Իվանովի «Լիցեյի ուսանողներ. Վիլհելմ Կուխելբեկեր, Անտոն Դելվիգ, Իվան Պուշչին, Ալեքսանդր Պուշկին» կտավը ցուցադրվում է էկրանին։

Ճեմարանի սաներ... Շուտով բոլոր ճեմարանականներն իրենց հռչակեցին անասուն եղբայրներ և, ինչպես միշտ, միմյանց մականուններ տվեցին.

Վիլհելմ Կյուչելբեկեր - Վիլյա, Կյուչլա:

Անտոն Դելվիգ - Տոսյա.

Միխայիլ Յակովլև - Բուֆոն, ծաղրածու 200 համար (դեմքերում պատկերված է գրեթե 200 հոգու):

Իվան Պուշչին - Մեծ Ժաննո, նա Վանեչկան է, նա Իվան Մեծն է։

Ալեքսանդր Պուշկինը ֆրանսիացի էր (այն ժամանակ ռուսերենից լավ գիտեր ֆրանսերեն)։

Էկրանին ցուցադրվում է ճեմարանի Պուշկինի սենյակի լուսանկարը:

Քաղաքապետարանի կրթական

հաստատություն միջնակարգ գիշերօթիկ դպրոց (ամբողջական)

№16 հանրակրթություն Բոլոտնիում

Նովոսիբիրսկի մարզի Բոլոտնինսկի շրջան

«Եվ այս ամենը Պուշկինն է» միջոցառման սցենարը՝ նվիրված Ա.Ս. Պուշկինը 4-րդ դասարանի ուսանողների համար

Թիրախ:

1. Ստեղծել պայմաններ՝ համախմբելու Ա.Ս. Պուշկին, Պուշկինի ստեղծագործությունները արտահայտիչ կարդալու, տրամադրությունը ինտոնացիայով փոխանցելու կարողություն;

2. Պայմաններ ստեղծել մեծ բանաստեղծի ստեղծագործության նկատմամբ ուշադրության, հիշողության, խոսքի, հետաքրքրության զարգացման համար.

3. Սեր զարգացնել ռուսական պոեզիայի նկատմամբ։

Սարքավորումներ:

1.Գրքերի ցուցահանդես

2. Գրադարանի ձևավորում՝ Պուշկինի դարաշրջանի ոճով

3.Մուլտիմեդիա նվագարկիչ

4. Ներկայացում

5. Նկարչական մրցույթ

6. Մուլտֆիլմ

Իրադարձությունների առաջընթաց

Առաջատար:

Ողջույն, սիրելի ընկերներ, ուրախ ենք ողջունել ձեզ մեր գրադարանում, որտեղ այսօր տեղի կունենա միջոցառում՝ նվիրված ժամանակակից ռուս գրական լեզվի հիմնադիր Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինի տարեդարձին։ Այս անունը բոլորիս ծանոթ է վաղ տարիքից։ Նրա գրքերը հայտնի են, կարդացվում և վերընթերցվում են, իսկ գործերից շատերը թարգմանվել են օտար լեզուներով։

Հնչում է Ջ.Ս. Բախի «Քորալային նախերգանք» երաժշտությունը։

Աշակերտ:

Նա ողջ է։ Բոլորն էլ անապական հոգի ունեն
Բայց նա հատկապես ապրում է.
Հարգանքով և երանությամբ
Մենք համտեսում ենք հավիտենական կյանքի մեղր:
Գրավիչ և լի ձայնով
Ծննդյան բառերը հոսում են...
Որքան ձանձրալի են մեր գյուտերը
Իսկ նորույթը նորություն չէ։
Բայց կատարյալ սառը քար
Նրա առանձնահատկությունները չեն կարող փակվել
Վազեր, վիշտ, թռչող բոց,
Կուրծքը հուզված բարձրանալով։
Նա քահանա է և կրքոտ մարդ,
Բայց աննախադեպ զգացումների փոփոխության մեջ
Վազքը ուղղված է մեկ տողի,
Մոսկվան և Պետրոսի հաղթական դեմքը,
Մոցարտի և Խուանի գյուղը,
Եվ մռայլ Հերմանը, բրոնզե ձիավորը,
Եվ մեր արևը, մեր մառախուղը:
Ռոմանտիկ, դասական, հին, նոր.
Նա Պուշկինն է և նա անմահ է։

Առաջատար: Իսկ հիմա, մեր հարգելի հյուրեր, թույլ տվեք ձեզ ներկայացնել մեր միջոցառման հաղորդավարին։

Հաղորդավարուհի: Բարև ձեզ, մեր միջոցառման հենց սկզբում ցանկանում եմ ձեր ուշադրությանը ներկայացնել «Հոյակապ Պուշկին» շնորհանդեսը, որը պատմում է հրաշալի դասական Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինի կյանքի և ստեղծագործության մասին:

1799 թվականի հունիսի 6-ին Մոսկվայի փողոցներից մեկում ծնվել է փոքրիկ տղա՝ ապագա հայտնի բանաստեղծ Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինը։(սլայդ 1)

Ապագա բանաստեղծի հայրը՝ Սերգեյ Լվովիչ Պուշկինը, թոշակառու զինվորական էր հին ազնվական ընտանիքից։ Պուշկինի մայրը՝ Նադեժդա Օսիպովնան, Պետրինյան դարաշրջանի հայտնի զորավարի թոռնուհին էր։(սլայդ 2)

Ալեքսանդրի ընտանիքում իրար մեջ ֆրանսերեն էին խոսում։ Սաշան վաղ է սովորել կարդալ և պատրաստակամորեն արել է դա: Բայց նրան ավելի շատ դուր էր գալիս, երբ նրան բարձրաձայն կարդում էին։ Բանաստեղծություններ սկսել է գրել դեռ շատ փոքր տարիքից։ Նրա առաջին բանաստեղծությունը գրվել է ֆրանսերենով։(սլայդ 3)

Եղել են Պուշկինի տանըերկու կին, ովքեր անչափ սիրում էին փոքրիկ Սաշային. Նրանք տատիկն էին` Մարիա Ալեքսեևնա Հանիբալըեւ դայակ Արինա Ռոդիոնովնա Յակովլեւան.

Իր տատիկից Պուշկինը բազմաթիվ պատմություններ է լսել իր նախնիների մասին, այդ թվում՝ Պետրոս Առաջինի Արապի մասին։ Հավանաբար, բանաստեղծը վերհիշել է Մարիա Ալեքսեևնային չափածո մեջ.

Կախարդական հնության վստահելի,
Գեղարվեստի ընկեր, ժիր ու տխուր,
Ես քեզ ճանաչեցի իմ գարնան օրերին,
Առաջին ուրախությունների ու երազանքների օրերին։
Ես սպասում էի քեզ; երեկոյան լռության մեջ
Դուք զվարճալի ծեր տիկին էիք
Եվ նա նստեց իմ վերևում՝ Շուշունում,
Մեծ բաժակներով ու ժիր չխկչխկոցով։

Դու, երեխա, ցնցվում էօրորոց ,
Ես գրավեցի իմ պատանեկան ականջները մեղեդիներով
Եվ պատանի արանքում նա ծխամորճ թողեց,
Ինչը նա ինքն է կախարդել: (Սլայդ 4)

Առաջատար:

Տղերք, եկեք մի փոքր խաղանք «Ձուկ բռնել» խաղը: Դուք պետք է ձկնորսական գավազանով ծովից բռնեք ձեր մրցանակը, բայց մինչ այդ պետք է կատարեք փոքր առաջադրանքներ։

Պատկերե՛ք երեխային, ում խաղալիքը խլել են

Պատմեք այն մասին, թե ինչի մասին էիք երազում մանուկ հասակում

Ասա 5 նախադասություն՝ սկսած «Ես ուզում եմ…» բառերով։

Նստեք օդապարիկի վրա, որպեսզի այն պայթի

Ձեր դեմքին նկարեք 7 տարբեր զգացմունքներ։

Խաղացեք որպես աստղագուշակ և գուշակեք ապագան ձեր ընկերոջ համար

Առանց խոսքերի, խոստովանիր քո սերը

Պատկերել կենդանու (պինգվին, օձ, արջ, ծույլ և այլն)

10 անգամ բղավեք «Ժողովուրդ. Ես քեզ շատ եմ սիրում! "

Երբ Սաշան 6 տարեկան էր, նա առաջին անգամ եկավ տատիկի կալվածք։ Ալեքսանդր Սերգեևիչի տատիկը նրան հիշում էր այսպես. «Մանկության տարիներին Սաշան մեծ բամբասանք էր և վայրենի, գանգուր մազերով մի տղա՝ թուխ դեմքով և փայլուն, աշխույժ աչքերով»։ Հենց տատիկս է սովորեցրել փոքրիկ Սաշային ռուսերեն գրել և կարդալ։Տատիկն ու դայակը երկար երեկոների համար պատմում էին հետաքրքիր հեքիաթներ, որոնք ցմահ սուզվում էին տղայի հոգու մեջ, ծանոթացնում նրան Իվանուշկայի հետ՝ հիմարին, Կոշչեյին, Բաբա Յագային, լավ կախարդներին և չար կախարդներին: Դայակը դարձավ Պուշկինի ողջ կյանքի ընկերը։(Սլայդ 5)

Առաջատար:

Տղերք, եկեք ձեզ հետ տեսնենք մի հատված Ալեքսանդր Պուշկինի հեքիաթից:

(Ոսկե ձկնիկի հեքիաթը)

Տանտիրուհի :

Ի՞նչ այլ հեքիաթներ գիտեք:

Երեխաներ.

Ցար Սալթանի, նրա փառահեղ և հզոր հերոսի, արքայազն Գվիդոն Սալտանովիչի և գեղեցիկ Կարապի արքայադստեր հեքիաթը »:

- «Մահացած արքայադստեր և յոթ հերոսների հեքիաթը»;

- «Քահանայի հեքիաթը, նրա աշխատող Բալդան»;

- «Ոսկե աքլորի հեքիաթը»;

Հաղորդավարուհի:

Լավ արեց տղաներ! Իսկ այժմ մենք շարունակում ենք մեր ծանոթությունը Պուշկինի ստեղծագործության հետ։

TOԵրբ Սաշան 12 տարեկան էր, ծնողները որոշեցին նրան նշանակել նորաստեղծ Ցարսկոյե Սելոյի լիցեյում, իսկ Պուշկինը մեկնեց Սանկտ Պետերբուրգ։ Լիցեյն ավարտելուց հետո Պուշկինը տեղափոխվում է Սանկտ Պետերբուրգ։(սլայդ 6)

Անցան տարիներ, Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինը դարձավ հայտնի բանաստեղծ, հորինեց բազմաթիվ բանաստեղծություններ,օվեստ և նույնիսկ չափածո վեպ«Եվգենի Օնեգ-ին», բայց նույնիսկ հասուն տարիքում նա շարունակում էր հեքիաթներ սիրել։ (սլայդ 7)

Առաջատար:

Այժմ, հարգելի մասնակիցներ, առաջարկում եմ մասնակցել վիկտորինային, որը կոչվում է «Ճամփորդություն դեպի Լուկոմորե»։ Եվ կատու գիտնականը կպահի այն ձեզ համար:

Կատուների գիտնական.

Բարի երեկո, սիրելի ընկերներ, հիմա ես ձեզ կտամ իմ հարցերը, իսկ դուք կպատասխանեք դրանց։ Յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար կտրվի ժետոն, ով ավելի շատ կունենա, կստանա մրցանակ։ Բայց մինչ սկսելը, ես կխնդրեմ ձեզ պատասխանել հարցին. «Ա.Ս. Պուշկինի ո՞ր աշխատության մեջ է ասվում կատվի՝ որպես գիտնականի մասին»: (սլայդ 8)

Երեխաները պատասխանում են.

Կատուների գիտնական.

Ճիշտ! Սա «Ռուսլան և Լյուդմիլա» բանաստեղծությունն է։ Եվ ձեզ հետ հիշենք ստեղծագործությունից այս հատվածը.

Ծովի կողքին կանաչ կաղնի,

Ոսկե շղթա այդ կաղնու վրա։

Իսկ օր ու գիշեր կատուն գիտնական է

Ամեն ինչ շղթաներով պտտվում է և կլորացվում;

Գնում է դեպի աջ - երգը սկսվում է

Ձախ - հեքիաթ է ասում:

Հրաշքներ կան, այնտեղ սատանան է թափառում,

Ջրահարսը նստում է ճյուղերի վրա;

Այնտեղ՝ անհայտ ճանապարհներով

Անտեսանելի գազանների հետքեր;

Տնակն այնտեղ՝ հավի ոտքերի վրա

Այն կանգնած է առանց պատուհանների, առանց դռների ...

Կատուների գիտնական.

1. Պատկերազարդման ո՞ր աշխատանքներից.

Բարձրախոս աքլոր (սլայդ 9)

Սկսեց պաշտպանել իր սահմանները ... («Ոսկե աքլորի հեքիաթը»)

2. Մառախուղն ընկավ դաշտերի վրա,

Աղմկոտ քարավան սագեր

Ձգվել է դեպի հարավ՝ մոտեցել է

Բավականին ձանձրալի ժամանակ է: («Երկինքը շնչում էր աշնանը ...») (սլայդ 10)

3. «Ինչպես թագավորը լսեց՝ հայրը

Ինչ ասաց նրան սուրհանդակը

Զայրույթով նա սկսեց զարմանալ ... »(սլայդ 11) (Ցար Սալթանի հեքիաթը)

4. Եվ երկինքը ծածկված է ալիքավոր մշուշով,

Եվ հազվագյուտ արևի ճառագայթ և առաջին սառնամանիքները,

Եվ հեռավոր մոխրագույն ձմեռային սպառնալիքներ: («Տխուր ժամանակ. Աչքերի հմայքը! ..) (սլայդ 12)

5. «Ես փառքով կծառայեմ քեզ,

ջանասիրաբար և կանոնավորաբար ...» (Քահանայի և նրա աշխատող Բալդայի հեքիաթը) (սլայդ 13)

6. Մեր խարխուլ հորը

Եվ տխուր և մութ

Ի՞նչ ես դու, իմ պառավ,

Նա լռեց պատուհանի մոտ: («Ձմեռային երեկո») (սլայդ 14)

7. «Թագավորը թույլ տվեց թագուհուն,

Ես ինձ սարքավորել եմ ճանապարհորդության համար ... «(Մահացած արքայադստեր հեքիաթը ...») (սլայդ 15)

8. Կապույտ երկնքի տակ

հոյակապ գորգեր,

Փայլում է արևի տակ, ձյունը ստում է («Ձմեռային առավոտ») (սլայդ 16)

Կատուների գիտնական.

Լավ արեցիր։ Հաղթահարեց առաջադրանքը. Հաղթողի պարգևատրման արարողություն.

Առաջատար:

Պուշկինն ու երաժշտությունը... Այս խոսքերն անբաժանելի են թվում։ Ինքը՝ բանաստեղծը, երաժշտական ​​օժտված չէր, բայց շատ էր սիրում երաժշտությունը։ Նա սիրում էր և՛ ժողովրդական երգեր, և՛ գնչուական ռոմանսներ։ Նրա ստեղծագործություններում հաճախ երաժշտություն է հնչում։ Եվ շատ բանաստեղծություններ այնքան հնչեղ են, անկեղծ, որ դրանք երաժշտության են ենթարկվել և կատարվել արիստոկրատական ​​սրահներում և գավառական հյուրասենյակներում: Եվ մի անգամ, տարված երիտասարդ գնչուհի Զեմֆիրայով, Պուշկինը միացավ գնչուների ճամբարին և մի ամբողջ շաբաթ անցկացրեց նրանց հետ։ (սլայդ 17)

Նաստյա Վորոբյովան կարդում է հատված «Գնչուներ» բանաստեղծությունից. (գնչուական երաժշտության ներքո)Գնչուները աղմկոտ ամբոխի մեջ
Նրանք շրջում են Բեսարաբիայում։
Նրանք այսօր գետի վրա են
Նրանք գիշերում են քանդված վրաններում։
Որպես ազատություն, նրանց գիշերային կացարանը ուրախ է
Եվ խաղաղ քուն երկնքի տակ.
Սայլերի անիվների արանքում
Կեսը գորգերով կախված
Կրակը վառվում է; շրջապատում ընտանիքը
ընթրիք է պատրաստում; բաց դաշտում
Ձիերը արածում են; վրանի հետևում
ընտելացած արջն ազատ է։
Ամեն ինչ կենդանի է տափաստանների մեջտեղում.
Խաղաղ ընտանիքների հոգսերը,
Առավոտյան պատրաստ է կարճ ճանապարհորդության,
Եվ կանանց երգերը և երեխաների աղաղակը,
Եվ երթի կոճի զնգոցը։

Առաջատար:

Լավ արեցիր, գեղեցիկ գնչուհի, և նա պարեց մեզ համար և նույնիսկ հասցրեց գուշակություններ պատմել:

Հաղորդավարուհի:

Ա.Ս. Պուշկինի տաղանդավոր և կատարյալ ստեղծագործությունները հուզեցին բազմաթիվ ռուս կոմպոզիտորների սրտերին և հոգիներին: Նրա պոեզիան հսկայական տեղ է գրավում երաժշտական ​​ստեղծագործությունների մեջ։ Ռուս կոմպոզիտորների սերն ու ձգողականությունը Պուշկինի ստեղծագործության նկատմամբ բացատրվում է նրանով, որ բանաստեղծի մտքերն ու զգացմունքները համամարդկային են, իսկ խնդիրների ու պատկերների բազմազանությունը թույլ է տալիս նրան գտնել իր ստեղծագործությանը համահունչ ինչ-որ բան: Կոմպոզիտորներին գրավել է նաև Պուշկինի ոճի երաժշտականությունը։ Պուշկինի սիրային տեքստերում նրանք գտնում էին քնքշությամբ, հիացմունքով ու ազնվականությամբ լի զգացմունքներ։ (սլայդ 18)

Առաջատար:

Եվ հիմա ես ուզում եմ հրավիրել ձեզ այցելել մեր «Պոեզիայի սրահ», որտեղ տղաները ձեզ համար պատրաստել են ներկայացում Ալեքսանդր Պուշկինի ստեղծագործությունից։ Շատ շնորհակալ եմ, դուք կարող եք զբաղեցնել ձեր տեղերը, իսկ ես ուզում եմ տղաներին հրավիրել մասնակցելու Ալեքսանդր Պուշկինի ստեղծագործությունների լավագույն կատարման մրցույթին։ Հաղթողի պարգեւատրում.

Հաղորդավարուհի:

Աննա Պետրովնա Կեռնին ուղղված բանաստեղծությունն ընկալվում է որպես օրհներգ կնոջը, օրհներգ սիրո համար։ Այն արձագանք գտավ շատ ռուս կոմպոզիտորների ստեղծագործություններում։ Միխայիլ Գլինկային գերել էր Պուշկինի բանաստեղծությունների գեղեցկությունը։ «Ես հիշում եմ մի հրաշալի պահ» սիրավեպը գրվել է 1840 թվականին և նվիրված է Աննա Կեռնի դստերը՝ Եկատերինա Էրմոլաևնային, որին նա կրքոտ սիրում էր: Այն ամենը, ինչ ասել է Պուշկինն այս բանաստեղծության մեջ, Գլինկան է ապրել ու զգացել։ (սլայդ 19)

Առաջատար:

Հարգելի հյուրեր, լսեք «Հիշում եմ մի հրաշալի պահ» ռոմանսը։

Հաղորդավարուհի:

Ալեքսանդրն ամուսնացած էր Նատալյա Նիկոլաևնա Գոնչարովայի հետ։ Նրանք երեխաներ են ունեցել՝ 2 տղա և 2 աղջիկ։ (Սլայդ 20)

Այնուամենայնիվ, ամեն ինչ այդքան անամպ չէր... Երիտասարդ ֆրանսիացի Ժորժ Դանտեսը սկսեց խնամել բանաստեղծի կնոջը՝ Նատալյա Նիկոլաևնային։ Դանտեսի այս պահվածքը շատ վիրավորական էր Պուշկինի համար։ Նա պետք է պայքարեր կնոջ պատիվն ու բարի անունը պահելու համար։ (Սլայդ 21)

1837 թվականի փետրվարի 8-ին մենամարտ նշանակվեց Սև գետի վրա՝ Սանկտ Պետերբուրգի արվարձաններում։ Վայրկյանների նշանով Դանտեսն ու Պուշկինը սկսեցին մերձենալ։ Դանտեսն առաջինը կրակեց, Պուշկինն ընկավ։ Բանաստեղծն ապրեց ևս երկու օր, բայց վերքը մահացու եղավ։ Փետրվարի 10-ին Պուշկինը մահացել է 37 տարեկան հասակում։ Նրան թաղել են գաղտնի, Միխայլովսկուց ոչ հեռու՝ իր մոր կալվածքից, Սվյատոգորսկի վանքում։ (Սլայդ 22)

Առաջատար:

Պուշկինը մահացել է։ Այնուամենայնիվ, նա մեզ մի հրաշալի ժառանգություն թողեց՝ իր հանճարեղ գործերը՝ բանաստեղծություններ, բանաստեղծություններ և, իհարկե, հեքիաթներ։Քանի՞ մենագրություններ, հոդվածներ, բանաստեղծություններ, պատմվածքներ և վեպեր, գծանկարներ և նկարներ, թանգարաններ և ցուցահանդեսներ, կիսանդրիներ և հուշարձաններ են ստեղծվել Պուշկինի մասին.քանի փողոցքառակուսիներնրա անունով,քանի հեղինակ է ոգեշնչելԱ.Ս.Պուշկինի ստեղծագործական ուղու վրա և յուրաքանչյուրըայս հազարավոր մարդկանցիցբացվել է Պուշկինումնրա,միայն նրանառաջնորդվող և հասկանալի:ԵՎիմ խորին համոզմամբ- սաբացումը դարձնում էերջանիկ, որովհետև Պուշկինը դառնում է մտերիմ մարդ, ընկեր և ունենալնման ընկերը հազվագյուտ երջանկություն է:

Առաջատար:

Ցտեսություն ընկերներ, կհանդիպենք նոր հետաքրքիր հանդիպումների մեր դպրոցի գրադարանում: Եկեք բոլորս միասին շնորհակալություն հայտնենք մեր տանտիրուհուն հյուրընկալ ընդունելության համար։

Ռուսաստանում Պուշկինի օրվան նվիրված ամառային ճամբարի միջոցառման սցենար.

Նկարագրություն:Սցենարը նախատեսված է ամառային ճամբարների խորհրդատուների, ուսուցիչների՝ կազմակերպիչների, մանկատների դաստիարակների և ծնողների համար: Միջոցառումների հիմնական նպատակը անձնական, սոցիալական նշանակալի որակների զարգացումն է։ 12-14 տարեկան երեխաների համար։
Թիրախ:համախմբել գիտելիքները Ա.Ս. Պուշկինի կենսագրության և գործունեության մասին, նպաստել ամառային ճամբարում երեխաների ճիշտ հարմարեցմանը:
Առաջադրանքներ.երեխաներին սովորեցնել պատասխանատվություն, սեր զարգացնել բանաստեղծի ստեղծագործության նկատմամբ, զարգացնել խոսքի հաղորդակցական հատկություններ. հիշողություն.
Ձեւը:ինտելեկտուալ խաղ.
Միջոցառման հաջող ավարտի համար երեխաները նախապես պատրաստվում են, կարդում բանաստեղծի կենսագրությունն ու բանաստեղծությունները։ Նախկինում դահլիճը, որտեղ անցկացվում է ծրագիրը, զարդարված է բանաստեղծի դիմանկարով։ Բեմում դարակ է Ալեքսանդր Պուշկինի բանաստեղծությունների ժողովածուներով:
Միջոցառման ընթացքը.
1-ին խորհրդական.
Բարև տղաներ: Մեր այսօրվա միջոցառումը նվիրված է ռուս մեծ բանաստեղծ Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինի ծննդյան օրվան։ Պուշկինի օրը Ռուսաստանում նշվում է ամեն տարի հունիսի 6-ին։ Բանաստեղծի ստեղծագործությունը հսկայական դեր է խաղացել գրական լեզվի զարգացման գործում։ Նրա բոլոր ստեղծագործությունները հայտնի դարձան ոչ միայն մեր երկրում, այլեւ օտար երկրներում։
2-րդ խորհրդական.
Տղաներին հրավիրում եմ մասնակցելու մեր առաջին մրցույթին։ Դա կոչվում է «Հարց - պատասխան», ես հարցեր կտամ, իսկ դուք պատասխանեք։ Մենք չենք բղավում, մենք ձեռք ենք բարձրացնում։
1-ին հարց. Ո՞րն է Ալեքսանդր Պուշկինի ծննդյան ամսաթիվը: (6 հունիսի 1799 թ.)
2. Որտե՞ղ էր հաճախ հանգստանում բանաստեղծը ճեմարանի տարիներին։ (Ցարսկոյե Սելոյում)
3. Նշե՛ք 1813 թվականի մեկ բանաստեղծություն՝ Ալեքսանդր Սերգեևիչի լիցեյային շրջանը։ (Օրինակ - «Այնպես որ ինձ հետ պատահեց, որ պարզեմ ...»)
4. Առաջին բանաստեղծությունը, որը տպագրվել է «Եվրոպայի տեղեկագրում» 1814թ. («Բանաստեղծ ընկերոջը»)
5. Ո՞ր թվականին է գրվել «Խնջույքի ուսանողները» բանաստեղծությունը։ (1814թ., երբ Պուշկինը գտնվում էր լիցեյի հիվանդանոցում):
6. Ի՞նչ բանաստեղծություն է գրել Ա.Պուշկինը պրոֆեսոր Գալիչի առաջարկով։
(«Հիշողություններ Ցարսկոյե Սելոյում»)
7. Անվանե՛ք 1815 թվականի մեկ բանաստեղծություն։ («Պուշչինին» կամ «Բատյուշկովին»)
8. Որտե՞ղ է գրվել Ալեքսանդր Պուշկինի «Բորիս Գոդունով» (1825) դրաման (Միխայլովսկի բանաստեղծի աքսորի ժամանակ)
9. Հերոսը, որից Պուշկինի դրաման իշխան Վորոտինսկին է։ («Բորիս Գոդունով»)
10. Նշե՛ք հինգ պատմվածք «Հանգուցյալ Իվան Պետրովիչ Բելկինի պատմությունները» ցիկլից։ («Կրակոց», «Ձնաբուք», «Հուղարկավոր», «Կայարանի պահապան», «Երիտասարդ գյուղացի կինը»)
1-ին խորհրդական.
Շատ լավ! Լավ արեցիր։ Հաջորդ մրցույթի համար մեզ անհրաժեշտ է 6 մասնակից։ (3 տղա և 3 աղջիկ լքում են հանդիսատեսը): Մրցույթը կոչվում է Confused Words: Դուք պետք է հաստատեք ճիշտ համապատասխանությունը. բանաստեղծությունը գրված տարին է:
Մրցույթի բառերը և ամսաթվերը առանձին թղթի վրա. 1830, «Մոցարտ և Սալիերի», 1814, «Ռուսլան և Լյուդմիլա», 1820, «Հիշողություն Ցարսկոյե Սելոյում», 1817, «Ընկերներ», 1816, «Ազատություն».
Ճիշտ:Ռուսլան և Լյուդմիլա 1820 թ.
Մոցարտ և Սալիերի 1830;
«Հիշողություններ Ցարսկոյե Սելոյում» 1814;
«Ազատություն» 1817 թ.
2-րդ խորհրդական.
Հաջորդ մրցույթը «Սիրելի բանաստեղծ-Պուշկինն» է։ Գնահատվում է արտահայտչականությունը, ինտոնացիաների պահպանումը։ Բանաստեղծությունները տպագրվում են առանձին թղթի վրա։ Ընթերցանություն հանդիսատեսի երկու կամավորների կողմից:
Առաջին ընթերցողին.
Աշխարհում սիրտ կա, որտեղ ես ապրում եմ...
Ինչ է անունը:
Տխուր աղմուկի պես կմեռնի
Ալիքները, որոնք ցատկեցին դեպի հեռավոր ափը,
Ինչպես գիշերվա ձայնը խուլ անտառում:

Հուշագրի վրա է
Նման մեռած հետք կթողնի
Տապանաքարի տառերի նախշը
Անհասկանալի լեզվով.

Ի՞նչ կա դրա մեջ: Վաղուց մոռացված
Նորի և ապստամբների հուզմունքի մեջ,
Դա հոգիդ չի տա
Մաքուր, նուրբ հիշողություններ:

Բայց վշտի օրը, լռության մեջ,
Ասա դա ցավով.
Ասա՝ իմ մասին հիշողություն կա
Աշխարհում սիրտ կա, որտեղ ես ապրում եմ...
Ա.Ս. Պուշկին.
Երկրորդ ընթերցողին.
Տխուր պարապության մեջ ես մոռացա քնարս...
Տխուր պարապության մեջ ես մոռացա քնարս,
Երազում երևակայությունը չէր բռնկվում,
Երիտասարդության նվերներով իմ հանճարը թռավ,
Եվ սիրտս կամաց սառեց, փակվեց։
Ես նորից կանչեցի քեզ, իմ գարնան օրերի մասին,
Դու, թռչում ես լռության ստվերում,
Ընկերության, սիրո, հույսերի և քնքուշ տխրության օրեր,
Երբ պոեզիայի երկրպագուն հանգիստ է,
Ուրախ քնարի վրա ես հանգիստ վանկարկում էի
Սիրո հուզմունքը, բաժանման հուսահատությունը -
Եվ կաղնու անտառների բզզոցը փոխանցվում է սարերին
Իմ հուզմունքը հնչում է...
Իզուր! Ես քաշեցի ամոթալի ծուլության բեռը,
Ես ակամա ընկա սառը նիրհի մեջ,
Վազեցի ուրախությունից, փախա սրամիտ մուսաներից
Եվ - արցունքն աչքերին - նա հրաժեշտ տվեց փառքին:
Բայց հանկարծ, ինչպես կայծակի նետը,
Երիտասարդությունը վառվեց չորացած սրտում,
Հոգին արթնացավ, կենդանացավ,
Նորից սովորեցի հույս, վիշտ և սիրո բերկրանք։
Ամեն ինչ նորից ծաղկեց: Ես վախեցա կյանքից;
Բնությունը կրկին խանդավառ վկա է,
Ես ինձ ավելի կենդանի էի զգում, ավելի ազատ շնչում,
Առաքինությունն ավելի շատ գրավեց...
Փառք սիրուն, փառք աստվածներին:
Նորից քաղցր քնարը հնչեց մի երիտասարդ ձայն,
Եվ հարություն առած լարերը հնչեղ ահով
Ես այն բերում եմ ձեր ոտքերին..
Ա.Ս. Պուշկին.

1-ին խորհրդական.
Լավ տղաներ! Մրցույթ «Պուշկինի ընկերներն ու հարազատները». Դահլիճից դուրս են գալիս նոր 6 հոգի (3 աղջիկ և 3 տղա): Նրանք նստում են միմյանց հակառակ պատրաստված աթոռներին՝ կազմելով ոչ շատ լայն շրջանակ։ Երաժշտությամբ մեկ մասնակցի գնդակ եմ տալիս։ Նա կարող է նետել դիմացի նստածի կամ նրա կողքին նստած հարեւանի ձեռքը։ Գլխավորը նստածների համար գնդակը չկորցնելն է։ Երաժշտությունն անջատվելուց հետո պետք է մեկ մտերիմ մարդու անունը տալ Ա.Ս. Պուշկին: Օրինակներ՝ M. A. Hannibal - տատիկ, N. O. Hannibal - մայրիկ, S. L. Pushkin, Arina Rodionovna, A. Dalvig, I. Pushchin, P. Yudin և այլն:
2-րդ խորհրդական.
Լավ, վերջին մրցույթը կոչվում է Տնային աշխատանք: Մեր միջոցառման համար ձեզ առաջադրանք է տրվել՝ նկարել Ալեքսանդր Պուշկինի՝ ձեզ արդեն հայտնի ստեղծագործությունների հիման վրա: Ովքեր պատրաստ են դուրս գալ դահլիճից մեզ մոտ և տալ իրենց աշխատանքի նկարագրությունը։
Մոտավոր բնութագրեր.
1. Իմ անունն է (անուն, ազգանուն):
2. Իմ նկարչությունը հիմնված (նշեք ժանրը՝ հեքիաթ կամ բանաստեղծություն, պատմվածք և այլն. Վերնագիր. Օրինակ՝ «Քահանայի հեքիաթը և նրա աշխատավոր Բալդայի հեքիաթը» հեքիաթի վրա հիմնված գծանկար):
3. Ստեղծագործությունը գրելու տարի.
4. Երկու - երեք նախադասություն ստեղծագործության մասին.
5. Ով է պատկերված նկարում։
6. Նկարելու դժվարություն. Եթե ​​դժվար էր, ապա նշեք, թե ինչ դժվարություններ են եղել։
1-ին խորհրդական.Լավ արեցիր։ Եկեք մեր արտիստներին բուռն ծափահարություններ տանք։ (Շնորհակալություն, այնուհետև բոլոր մրցույթներին մասնակցողներին):
2-րդ խորհրդական.
Այսպիսով, մեր միջոցառումն ավարտվեց ոչ նկատելի: Պուշկինը միշտ մնում է ռուս ժողովրդի սրտերում. Ամեն տարի բանաստեղծի ծննդյան օրը Պուշկինի ընթերցումներ են անցկացվում՝ վերհիշելու ռուսական պոեզիայի հանճարի կենսագրությունը։
1-ին խորհրդական.
Ավելացնեմ, որ Ալեքսանդր Սերգեևիչի կյանքը լի էր վառ ու հետաքրքիր իրադարձություններով։ Նրա աշխատանքները միավորված են, նրա աշխատանքները ներառված են դպրոցական ծրագրերում։ Ռուսաստանում Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինը համարվում է երկրի բնակչության մեծամասնության սիրելի բանաստեղծներից և գրողներից մեկը։ Շնորհակալություն ուշադրության համար։ Շնորհակալություն մասնակիցներին։ Ցտեսություն!

Միջբնակարանային գրադարանային սպասարկման բաժնի բաժանորդագրության վրա բաց խոսափող է կայացել «Մենք նորից կարդում ենք Պուշկինի տողերը»։ Ընթերցողներին հրավիրում էին անգիր կամ բանաստեղծությունների ժողովածուից կարդալ բանաստեղծի ցանկացած բանաստեղծություն իրենց ընտրությամբ: Ընթերցելուց հետո ընթերցողներին հանձնվեցին փոքրիկ հուշանվերներ։

Վիկտորինայի մասնակիցները լավ տիրապետում էին բանաստեղծի կենսագրությանը։ Ու թեև ոմանց համար մի փոքր դժվար էր կարդալ Ալեքսանդր Սերգեևիչի բանաստեղծությունները, բայց ուրախալի է, որ դրանք ընթերցվում են, և դեռ հետաքրքիր են։ Երիտասարդները բանաստեղծի ստեղծագործությունը բացահայտեցին անսպասելի կողմից. Երիտասարդության բաժնի մշտական ​​ընթերցող Նիկիտա Աբրամկինը հազվադեպ էր կարդում բժշկական թեմայով բանաստեղծություններ: Մի քանի երեխաներ երկար ժամանակ ընտրում էին պոեզիան, բայց ընտրում էին հեղինակի ստեղծագործությունները ոչ դպրոցական ծրագրից։ Մասնակիցները շատ էին։

Այցելության, ինչպես ասում են, «դեպի լույս», եկան բանաստեղծներ՝ հայրենակիցներ՝ Յուրի Մոչալովը Լինևից, Օլգա Պոնոմարևա, Իսկիտիմ բանաստեղծ և գրադարանի աշխատակից։ Նրանք կարդացին Պուշկինին նվիրված իրենց բանաստեղծությունները։

Ողջ օրվա ընթացքում բաժանորդագրության շրջանակներում ցուցադրվեցին ֆիլմեր՝ հիմնված Ա.Ս. Պուշկին. Տոնն ընդհանուր առմամբ զգացմունքային էր ու հուզիչ։ Բաց խոսափողի և վիկտորինայի մասնակիցները օգտվել են բաժանորդագրության վրա ներկայացված ցուցահանդեսներից գրականությունից։

«Հիշում եմ մի հրաշալի պահ...» ցուցահանդես-վերնիսաժը ստեղծվել է ի հիշատակ Պուշկինի տոնի։ Ցուցահանդեսը նվիրված է բանաստեղծի անձնական և ստեղծագործական կյանքում կարևոր դերակատարում ունեցող կանանց։ Դրանցից ամենակարեւորը, իհարկե, Ն.Ն. Գոնչարովա. Ցուցահանդեսին ներկայացված են Լ.Գրոսմանի «Կանանց նամակները Պուշկինին», Պ.Հյուբերի «Դոն Ժուան Պուշկինի ցուցակը», Ի.Օբոդովսկայայի և Մ.Դեմենտևի «Նատալյա Նիկոլաևնա Գոնչարովա», «Քույրեր Գոնչարովներ. Երեքից ո՞րը»: և այլն:

Ցուցահանդեսը - «Եվ հավերժական Պուշկինը շարունակում է ապրել ժառանգների մեջ ...» հայտարարությունը ներկայացնում է մեկ ամբողջություն «Ես հիշում եմ մի հիանալի պահ ...» ցուցահանդեսով և «Բաց խոսափող» ծրագրով: Ցուցահանդեսին ներկայացված են մեջբերումներ Պուշկինի ստեղծագործություններից, գրականություն Ա.Ս. Պուշկինը, նրա բանաստեղծությունները և արձակ ստեղծագործությունները։

Սպասարկման բաժնի ընթերցասրահում ընթերցողներին հրավիրել էին «Պուշկինի համայնապատկեր» գրական լոտո խաղալու։Խաղի կազմակերպիչը սպասարկման բաժնի գրադարանավար Ն.Ա.Մարտինովան է։

«Պուշկինի համայնապատկեր»-ի հիմքում ընկած են երեք խաղադաշտեր (հատվածներ)՝ «Հեքիաթներ», «Լիրիկա», «Դրամատուրգիա. Արձակ». Յուրաքանչյուր բաժնում խաղացողներին առաջարկվել է կատարել կոնկրետ առաջադրանք: «Հեքիաթներ» բաժնում նկարազարդումները պետք է դրվեին խաղադաշտում՝ ըստ հեքիաթների անունների։ «Լիրիկ»-ում խաղի մասնակիցները բանաստեղծության սկզբում գտան դրա շարունակությունը. Բաժնում «Դրամատուրգիա. Արձակ », տարբեր հեղինակների ստեղծագործությունների առաջարկված վերնագրերից խաղացողներն ընտրել են միայն Ա.Ս. Պուշկին. Ընթերցողներին օգնելու համար այստեղ սեղաններին դրված էին մեծ դասականի ստեղծագործություններով գրքեր:

Խաղին մասնակցել է 12 մարդ։ Մասնակիցները տարվել են խաղով և կատարել առաջադրանքը բոլոր խաղադաշտերում։ Ընթերցողների ակնարկների համաձայն՝ գրական լոտոն օգնել է նրանց ոչ միայն շփվել մեծ բանաստեղծի ստեղծագործության հետ և հիշել նրա ստեղծագործությունները, այլև որոշ ժամանակով փախչել առօրյա եռուզեռից և ընկղմվել աշխարհին։ մանկություն և խաղ. Խաղի մասնակիցները ցույց տվեցին գերազանց իմացություն Ա.Ս. Պուշկինին և պարգևատրվել հիշարժան հուշանվերներով։

Առաջին անգամ ռ.պ.-ի բնակիչների համար. Լինևո Հունիսի 6-ին բացվեց Պուշկինի այգին,և անմիջապես ձեռք բերեց այնպիսի ահռելի հաջողություն, որ լինևացիներն արդեն սպասում են 2017 թվականի ամռանը, պլաններ են կազմում հաջորդ Պուշկինի օրվա համար և պատրաստում նոր գաղափարներ այն տոնելու համար:

Իսկ այս երկուշաբթի «Բելկա» և «Իմպուլս» խանութներին հարող այգում զարմանալիորեն մարդաշատ էր։ Երեխաները հետևեցին Եվգենի Օնեգինին և նրա տիկնանց, չթողեցին, որ գնչուհի Զեմֆիրան և դայակ Արինա Ռոդիոնովնան անցնեն, նրանք միասին նկարեցին «Պուշկինի հեքիաթները» մեծ, պայծառ պաստառ, նախանձախնդրությունից լեզուն դուրս հանելով, սագի գրիչով գեղագրական տառեր նկարելով: , հերթ կանգնեց խոսափողի մոտ՝ Ալեքսանդր Սերգեևիչի բանաստեղծությունը կարդալու համար։ Բացի այդ, տոնին եկածներին նվերներ են նվիրել՝ օրացույցներ, կրծքանշաններ, բացիկներ, գրագիտության թեստեր՝ իրենց հետ վերցնելով այս ողջ հարստությունը, լինևացիները հավանաբար արդեն կհիշեն, որ հունիսի 6-ին ծնվել է մեծ բանաստեղծ, միակը, ում ծննդյան օրը։ նշվում է միասին հսկայական երկրի կողմից:

Միջոցառումն անցկացվել է «Ռոդնոե Սլովո» ռուսաց լեզվի պահպանման և զարգացման տարածաշրջանային հիմնադրամի նախաձեռնությամբ՝ Լինևի վարչակազմի աջակցությամբ։

Գյուղական գրադարանի գրադարանավարուհին և Վերխ-Կոեն գյուղի ժամանցի կենտրոնի աշխատակիցները վարեցին խաղային կրթական ծրագիր «Լուկոմորեի արևոտ մարգագետնում»:Կոտ գիտնականը, Բաբա Յագան, բրաունի Կուզմա Կուզմիչը (դրանք կատարեցին 5-6-րդ դասարանների աշակերտները) ամառային խաղահրապարակ հաճախող երեխաների հետ անցկացրեցին Պուշկինի խաղեր և մրցույթներ, կարդացին բանաստեղծի բանաստեղծությունները:

Էլբաշիի գյուղական գրադարանում«Պոչիտայկա» ակումբի տղաները բարձրաձայն կարդացին Ռուսլան և Լյուդմիլա բանաստեղծության նախաբանը, «Ոսկե աքլորի հեքիաթը», Ալեքսանդր Պուշկինի բանաստեղծությունները և նկարազարդումներ նկարեցին հեքիաթների համար: Գրադարանավար Ռ.Վ.Ապարինը երեխաներին ներկայացրեց «Ռուսաստանի Պուշկինի օր» տոնի պատմությունը, հակիրճ՝ Ա.Պուշկինի ստեղծագործական կենսագրությունը։

Կերամկոմբինատի գրադարանում նշվում է «Մենք փառաբանում ենք կենդանի ռուսերենը» տեղեկատվական օրը.սովորական ընթերցողների համար՝ և՛ մեծահասակների, և՛ երեխաների համար: Օրվա այցելուներին ներկայացվեց «Մենք նորից կարդում ենք Պուշկինի տողերը» գրականության ցուցահանդեսը, «Եվ մենք քեզ կփրկենք, ռուսերեն խոսք, ռուսերեն մեծ բառ» գրականության ստուգատեսը։ Տեղի ունեցավ Ա.Պուշկինի բանաստեղծությունների բարձրաձայն ընթերցում։

Օրվա ընթացքում Դանոն հյուր էր, երեխաների հետ կռահում էր հանելուկներ, պատասխանում վիկտորինայի հարցերին, խաղում շառադներ, հանելուկներ; զրույց անցկացրեց, որ հրաշալի գրքերը` բառարանները, կօգնեն երեխաների մեջ հետաքրքրություն սերմանել ռուսաց լեզվի նկատմամբ, հնարավորինս շատ գիտելիքներ ձեռք բերել:

Դաննոն ցանկանում էր, որ երեխաներն ու մեծերը սովորեն բարի խոսքեր և հաճոյախոսություններ ասել միմյանց: Հանդիպումն ավարտվեց «Թող ձեր ելույթը միշտ լինի թեթև, ուրախ, գունեղ, ինչպես այս փուչիկները» և մասնակիցներին փուչիկների ու նվերների հանձնումով։

Ըստ VI Dahl-ի սահմանման, զարմանալի անձնավորության, ով իր ամբողջ կյանքը նվիրել է իր հայտնի բառարանը կազմելուն, բառը «մարդու բացառիկ ունակությունն է՝ արտահայտելու իր մտքերն ու զգացմունքները. բանավոր խոսք».

Կիտերնի գյուղական գրադարանում 5-7-րդ դասարանների աշակերտները խելացիորեն շփվեցին և սովորեցին հարուստ ռուսաց լեզուն: Գրադարանավար Ն.Վ.Սվիրիդովան զրույց է անցկացրել՝ «Իմ նախնիների լեզուն չպետք է մարի» խաղը։Խաղի նախօրեին երեխաները ծանոթացան «Ռուսաց լեզվի ժողովուրդը գեղեցիկ է» ցուցահանդեսին։

Մրցութային առաջադրանքները խնդրեցին տեքստում ճիշտ տեղադրել շեշտը, գուշակել և շարունակել ասացվածքները, բացատրել դարձվածքաբանական միավորները, լուծել ռուսաց լեզվի մասին խաչբառ: Երկրպագուների հետ անցկացվել է Anagrams մրցույթ։

Խաղի վերջում հնչեցին բանաստեղծություններ ռուսաց լեզվի, Խոսքի իմաստի մասին։ Հաղթողներն ու մասնակիցները ստացան քաղցր մրցանակներ։

Բարձրաձայն ընթերցումներ«Հեքիաթներ ցար Սալթանի, նրա փառապանծ ու հզոր հերոսի որդու՝ արքայազն Գվիդոն Սալտանովիչի և գեղեցկուհի արքայադուստր Կարապի մասին» և «Հեքիաթներ քահանայի և նրա աշխատավոր Բալդայի մասին» Լեգոստաևսկայա գյուղական գրադարանում։Վերջում երեխաները՝ ընթերցումների մասնակիցները, ովքեր ուշադրությամբ լսում էին Պուշկինի տողերը, պատասխանեցին Պուշկինի հեքիաթների հերոսների մասին վիկտորինայի հարցերին։

Լիստվյանսկայա գյուղական գրադարանի առաջատար գրադարանավար Մ.Ա. Լոմիվորոտովան անցկացրեց մեկ տեղեկատվական օր «Մենք խոսում ենք ռուսերեն»: Գրադարանը զարդարել է գրքերի ցուցահանդեսներ՝ «Կախարդական ռուսաց լեզուն» երեխաների համար և «Լեզուն ժողովրդի խոստովանությունն է»՝ մեծահասակ ընթերցողների համար։ Ամբողջ օրը գրադարանում ընթերցողներին հրավիրում էին անգիր կարդալու Ա.Պուշկինի տողերը կամ օգտագործելով տեքստը։

Ոսկե ձկնիկի հեքիաթի հերոս ծերունին և պառավը Լիստվյանսկի գյուղում անցկացրել են «Մենք սիրում և կարդում ենք Պուշկինին» ակցիան։ Ակցիային մասնակցում էին վարչակազմի, սոցիալական ապահովության, դեղատների աշխատակիցներ, անցորդներ, այգում հանգստանալը և, իհարկե, գրադարանի ընթերցողները։ Մասնակցել է 32 հոգի։

Դերերում՝ ծերուկ - Մ.Ա. Լոմիվորոտովա, առաջատար գրադարանավար, տարեց կին - Մ.Գ. Տուկմաչևան ժամանցի կենտրոնի տնօրենն է։

***

Մորոզովի գյուղական գրադարանի առաջատար գրադարանավար Ն.

Երեխաները ծանոթացան բանաստեղծի կենսագրությանը, դիտելով մեծ բանաստեղծի «Խոսքը Պուշկինի մասին» սլայդ հաղորդումը, անգիր մեջբերեցին նրա բանաստեղծություններից ծանոթ հատվածներ։ Ընթերցանությունը համալրվեց հեքիաթներից հատվածներով։ Եզրափակելով, առասպելական գրական վիկտորինան «Ճանապարհորդություն Լուկոմորիե միջով ». Տղաները պատրաստակամորեն պատասխանեցին վիկտորինայի հարցերին, նկարագրությամբ գուշակեցին Պուշկինի հեքիաթների հերոսներին։

Ուլիբինսկի գյուղական գրադարանի գրադարանավար Ա.Ա. Շպերլինգը խաղային ծրագիր անցկացրեց ամառային տեռասով: Մասնակցել է 1-ից 4-րդ դասարանների 37 երեխա։ Գրադարանում գործում է Ա.Պուշկինի ստեղծագործությունների ցուցահանդեսը, ըստ թատերական ներկայացման սյուժեի, գիտնական կատուն երեխաներին տեղափոխել է Պուշկինի հեքիաթներ, երեխաները հանելուկներով պատասխանել են Ա.Պուշկինի հեքիաթների հիման վրա հիմնված վիկտորինայի հարցերին, լուծել Պուշկինի հեքիաթային խաչբառը, խանդավառությամբ մասնակցել է «Աքլորների կռիվ», «Ծովն անհանգստանում է», «Ձուկ բռնել», «Կոներ հավաքել» խաղերին:

Հունիսի 6-ին Չեռնորեչենսկի գյուղական գրադարանում նշվեց Պուշկինի օր և ռուսաց լեզվի օր.

Գրադարանավարները Չեռնորեչենսկի գյուղական խորհրդի աշխատակազմին առաջարկել են մասնակցել «Կյանքի տարբերակներ» գրական բեմահարթակին։ Բեմական կառապանի մասնակիցներին բարդ խնդիր էր դրված՝ ներկայացնել կենդանի մարդու՝ բանաստեղծի կերպարը՝ սիրող ամուսին, լավ ընտանիքի մարդ, իսկական ընկեր, պատվավոր մարդ։ Բանաստեղծի կյանքից դրվագների ֆոնին հնչում էին նրա յուրահատուկ բանաստեղծությունները.

Գրադարանավարները «Պուշկինի սիրելի տողերը» ակցիա են անցկացրել, որին ներգրավվել են գյուղի բազմաթիվ բնակիչներ։ Բոլորը, ովքեր հայտնվեցին գրադարանավարների ուշադրության կենտրոնում, հիշում էին Պուշկինի ստեղծագործության սիրելի կամ վաղուց մոռացված բանաստեղծական տողերը և բարձրաձայն կարդում:

«Մայրենիի հանելուկներ» ինտելեկտուալ վիկտորինան լրացրեց տոնի ծրագիրը։

հունիսի 7. Գրական ստեղծագործություն «Երեկոն բուխարու մոտ»,նվիրված Ա.Ս. Պուշկինը և նրա հարաբերությունները Է.Բակունինայի, Մ.Ռանևսկայայի, Է.Վորոնցովայի հետ, նրա զգացմունքներն ու բանաստեղծությունները՝ ուղղված այս կանանց, վարում էին 8-րդ դասարանի աշակերտները և գրադարանավարուհին։ Մայակի գյուղական գրադարանՅու.Վ.Մանգուշևա. Պուշկինի կյանքում յուրաքանչյուր անուն կապված է նրա ստեղծագործության որոշակի շրջանի հետ։ Պուշկինի կողմից տարբեր քաղաքներում և բնակավայրերում գրված բանաստեղծություններ լավագույն զգացմունքների մասին, հատվածներ «Եվգենի Օնեգին» չափածո վեպից: Բանաստեղծի ստեղծագործական ուղու մասին՝ անքակտելիորեն կապված նրա անձնական կյանքի հետ, պատրաստել է Յուլիա Վիկտորովնան։ Կոմպոզիցիան ուղեկցվում էր Ա. Գրիբոյեդովի վալսով և Մ. Գլինկայի սիրավեպով «Գիշեր» Գարունը շնչեց...»:

Հունիսի 7-ին Նովոլոկտևսկի գյուղական գրադարանի գրադարանավար Է.Գ. Պիկուլան 1-4-րդ դասարանների երեխաների հետ անցկացրեց գրադարանային քվեստ «Ա.Ս. Պուշկինի հեքիաթների ճանապարհներով»: Մասնակցել է 20 հոգի։

Bibliokvest-ի նպատակն էր գտնել մի իմաստուն միտք, որը ժամանակին ասել է Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինը, և դրա համար անհրաժեշտ է գնալ նրա հեքիաթների հրաշալի աշխարհ։ Ա.Պուշկինի հիմնական արտահայտությունը «Կարդալը լավագույն ուսուցումն է. Մեծ մարդու մտքերին հետևելը ամենազվարճալի գիտությունն է «բաժանված էր 9 մասի, և մասնակիցները առաջադրանքները կատարելուց հետո պետք է գտնեին յուրաքանչյուր մասը՝ լուծել խաչբառը, լուծել ռեբուսը, պատասխանել հեքիաթների հերոսների մասին խրթին հարցերին։ , հեքիաթային առարկաների թանգարանում գուշակեք, թե որոնք են դրանք հեքիաթներ։ Բոլորին դուր է եկել գլուխկոտրուկը հավաքելու ստեղծագործական առաջադրանքը՝ գրքի շապիկը։

Որոնումը բարեհաջող ավարտվեց, առաջադրանքները կատարվեցին, արտահայտությունը կազմվեց, և Պուշկինի հեքիաթների աշխարհը ևս մեկ անգամ հիշեցրեց իր մասին։