Analizuojama paprastas sakinys tvirtai įsitraukė į praktiką pirminės ir vidurinė mokykla. Tai yra sunkiausia ir tūrinis vaizdas gramatinė analizė. Tai apima sakinio charakteristikas ir metmenis, narių analizę, nurodant kalbos dalis.

Paprasto sakinio sandara ir reikšmė mokomasi nuo 5 klasės. 8 klasėje nurodomas visas paprasto sakinio ypatybių rinkinys, o 9 klasėje daugiausia dėmesio skiriama sudėtingiems sakiniams.

Šio tipo analizėje morfologijos ir sintaksės lygmenys yra koreliuojami: mokinys turi mokėti atpažinti kalbos dalis, atpažinti jų formas, rasti jungtukus, suprasti, kaip žodžiai jungiasi frazėje, žinoti pagrindinio ir šalutinio požymius. nuosprendžio nariai.

Pradėkime nuo paprasčiausio dalyko: padėsime vaikams pasiruošti analizavimui 5 klasėje. Pradinėje mokykloje mokinys įsimena analizavimo seką ir ją atlieka pradiniame lygmenyje, nurodydamas gramatinį pagrindą, žodžių sintaksinius ryšius, sakinio tipą pagal teiginio sudėtį ir paskirtį, mokosi braižyti diagramas ir rasti. vienarūšiai nariai.

Pradinėse mokyklose taikomos skirtingos rusų kalbos programos, todėl skiriasi ir reikalavimų lygis, ir mokinių pasirengimas. Į penktą klasę priėmiau vaikus, kurie mokėsi pradinėje mokykloje pagal švietimo sistemos programas „Mokykla 2100“, „Rusijos mokykla“ ir „XXI amžiaus pradinė mokykla“ Yra didelių skirtumų pradinė mokykla Jie atlieka didžiulį darbą, kad kompensuotų savo vadovėlių trūkumus, o patys „kuria“ tęstinumą tarp pradinių ir vidurinių mokyklų.

5 klasėje sakinio analizės medžiaga apibendrinta, plečiama ir 6-7 klasėse tobulinama atsižvelgiant į naujai išmoktus morfologinius vienetus (veiksmažodžių formos: dalyvis ir gerundas; prieveiksmio ir būsenos kategorija; funkcija; žodžiai: prielinksniai, jungtukai ir dalelės ).

Pavyzdžiais parodykime, kaip skiriasi analizavimo formato reikalavimų lygis.

4 klasėje	5 klasėje
Paprastame sakinyje išryškinamas gramatinis pagrindas, virš žodžių nurodomos žinomos kalbos dalys, akcentuojami vienarūšiai nariai, išrašomos frazės arba nubrėžiamos sintaksės tarp žodžių. Schema: [O -, O]. Deklaratyvus, nešauktukas, paprastas, dažnas, su vienarūšiais predikatais. Daiktavardis (pagrindinis žodis) + adj., Ch. (pagrindinis žodis) + daiktavardis. Ch. (pagrindinis žodis) + vieta. Prieveiksmis + veiksmažodis (pagrindinis žodis)	Sintaksiniai ryšiai nebraižomi, frazės neišrašomos, schema ir pagrindiniai žymėjimai vienodi, bet charakteristikos skirtingos: naratyvinis, nešaukiamasis, paprastas, dviejų dalių, bendras, sudėtingas vienarūšiais predikatais. Analizė nuolat praktikuojama pamokose ir dalyvauja atliekant gramatines užduotis kontroliniuose diktantuose.
Sudėtingame sakinyje akcentuojami gramatiniai pagrindai, dalys numeruojamos, žinomos kalbos dalys pasirašomos virš žodžių, tipas nurodomas pagal teiginio tikslą ir emocinį atspalvį, pagal nepilnamečių narių sudėtį ir buvimą. . Analizavimo schema: [O ir O] 1, 2 ir 3. Pasakojimas, nešaukiamas, sudėtingas, plačiai paplitęs.	Schema išlieka ta pati, bet charakteristikos skirtingos: pasakojamoji, nešauksminė, kompleksinė, susideda iš 3 dalių, kurios yra sujungtos ne sąjungos ir sąjungos ryšiu, 1 dalis turi vienarūšius narius, visos dalys yra dviejų dalių ir plačiai paplitusios . Analizė sudėtingas sakinys 5 klasėje yra ugdomojo pobūdžio ir nėra kontrolės priemonė.
Sakinių modeliai su tiesiogine kalba: A: "P!" arba "P", - a. Įvedama citatos sąvoka, kuri savo dizainu sutampa su tiesiogine kalba.	Diagramos papildytos tiesioginės kalbos pertrauka su autoriaus žodžiais: „P, - a - P. ir "P, - a, - p". Supažindinama su dialogo samprata ir jo projektavimo būdais. Sudaromos schemos, bet sakiniai su tiesiogine kalba nebūdingi.

Suplanuokite paprasto sakinio analizę

1. Nustatykite sakinio rūšį pagal teiginio tikslą (pasakojimas, klausiamasis, skatinamasis).

2. Išsiaiškinkite sakinio tipą pagal emocinį spalvinimą (nešaukiamąjį arba šaukiamąjį).

3. Raskite sakinio gramatinį pagrindą, pabraukite ir nurodykite raiškos būdus, nurodykite, kad sakinys paprastas.

4. Nustatyti pagrindinių pasiūlymo narių sudėtį (dviejų dalių arba vienos dalies).

5. Nustatyti nepilnamečių narių buvimą (bendrų ar nedažnų).

6. Pabrėžkite mažuosius sakinio narius, nurodykite jų raiškos būdus (kalbos dalis): iš dalyko kompozicijos ir tarinio darinio.

7. Nustatyti, ar nėra sakinio narių (užbaigtų ar neužbaigtų).

8. Nustatykite, ar yra komplikacija (sudėtinga ar nesudėtinga).

9. Užrašykite pasiūlymo ypatybes.

10. Sukurkite pasiūlymo metmenis.

Analizei panaudojome sakinius iš nuostabių Sergejaus Kozlovo pasakų apie Ežiuką ir Meškiuką.

1) Tai buvo nepaprasta rudens diena!

2) Kiekvieno pareiga yra dirbti.

3) Trisdešimt uodų išbėgo į proskyną ir pradėjo groti girgždančiais smuikai.

4) Jis neturi nei tėvo, nei motinos, nei ežio, nei lokio.

5) Belka paėmė riešutų ir puodelį ir nuskubėjo paskui.

6) Ir jie sudėjo daiktus į krepšį: grybus, medų, arbatinuką, puodelius - ir nuėjo prie upės.

7) Ir pušų spygliai, ir eglių spurgų, ir net voratinkliai – visi atsitiesė, šypsojosi ir iš visų jėgų dainavo paskutinę rudeninę žolės dainą.

8) Ežiukas gulėjo, užsidengęs antklode iki nosies, ir tyliomis akimis žiūrėjo į Meškiuką.

9) Ežiukas sėdėjo ant kalvos po pušimi ir žiūrėjo į mėnulio apšviestą slėnį, užlietą rūko.

10) Anapus upės, liepsnoja drebulės, miškas aptemo.

11) Taigi iki vakaro jie bėgiojo, šokinėjo, šokinėjo nuo skardžio ir rėkė iš visų jėgų, iškeldami rudeninio miško tylą ir tylą.

12) Ir jis šokinėjo kaip tikra kengūra.

13) Vanduo, kur tu bėgi?

14) Galbūt jis išprotėjo?

15) Man atrodo, kad jis įsivaizdavo save... kaip vėją.

Paprastų sakinių analizavimo pavyzdžiai

Instrukcijos

Pirmajame etape turite išanalizuoti sakinį į narius ir juos pabraukti: subjektas - viena eilute, predikatas - dviem, - banguota linija, papildymas - punktyrine linija, o prieveiksmis - su kaitaliojama brūkšneliai ir taškai. Kartais taip pat reikia nurodyti ryšius tarp pasiūlymo narių ir užduoti klausimus kiekvienam iš jų.

Jei sakinys paprastas, nurodykite predikato tipą: paprastas (PGS), sudėtinis veiksmažodis (CGS) arba sudėtinis vardinis (CIS). Jei yra keli, nurodykite kiekvieno iš jų tipą. Jei vis dėlto sunumeruokite kiekvieną jo dalį ir nubraižykite šio sakinio schemą, nurodydami ryšio priemones (ir giminingus žodžius). Be to, nurodykite sakinių tipus (galutinis, aiškinamasis ar prieveiksmis sakiniai: laiko, vietos, priežasties, pasekmės, sąlygos, tikslo, nuolaidos, palyginimo, veiksmo būdo, masto ir laipsnio arba jungiamojo sakiniai) ir santykių tarp (nuosekliai, lygiagrečiai arba vienarūšiai).

Toliau apibūdinkite sakinį, nurodydami jo tipą pagal teiginio paskirtį (skelbiamasis, klausiamasis ar motyvuojantis), intonacija (šaukiamasis ar nešaukiamasis) ir kiekybe (paprastas ar sudėtingas: , sudėtingas, nejungiamasis). Jei sakinys paprastas, tęskite analizę, tipą nurodydami pagrindinių narių skaičiumi (dviejų dalių arba vienbalsis: vardinis, apibrėžtinis-asmeninis, neapibrėžtas-asmeninis, apibendrintas-asmeninis ar beasmenis), narių buvimu. (plačiai paplitęs arba neišplėstas), trūkstamų pagrindinių narių buvimu (visas arba), taip pat nurodykite, kaip tai sudėtinga ( vienarūšiai nariai, atsiriboję nariai, įvadinės ar įskiepinės struktūros, ar niekuo nesudėtingos). Jei sakinys sudėtingas, tęskite analizę pagal tą pačią schemą, bet kiekvienai jo daliai atskirai.

Video tema

Susijęs straipsnis

Pasiūlymo schema nėra tik fakulteto užgaida. Tai leidžia geriau suprasti sakinio struktūrą, nustatyti jo specifiką ir galiausiai greičiau jį išanalizuoti. Bet kuri diagrama visų pirma yra vizuali; Sutiksite, kad kalbant, pavyzdžiui, su Levu Nikolajevičiumi, norint suprasti pasiūlymą, labai reikia aiškumo.

Instrukcijos

Pirmiausia turite nustatyti, kurios sakinio dalys yra žodžiai. Pirmiausia nustatykite dalyką ir predikatą – gramatinį pagrindą. Taip jau turėsite aiškiai apibrėžtą „viryklę“, nuo kurios galėsite „šokti“. Tada paskirstome likusius žodžius tarp sakinio narių, atsižvelgdami į tai, kad jie visi yra suskirstyti į subjektą ir predikatų grupę. Pirmoje grupėje, antroje - papildymas ir aplinkybės. Taip pat atsižvelkite į tai, kad kai kurie žodžiai nėra sakinio nariai (pavyzdžiui, jungtukai, įterpimai, įžanginės ir įterptosios konstrukcijos) ir kad keli žodžiai kartu sudaro vieną sakinio narį (prieveiksmės ir dalyvaujamosios frazės).

Padarykite diagramą pasiūlymai, paaiškinkite skyrybos ženklų išdėstymą.

Video tema

Morfeminis analizuojant žodžiai - analizuojant pagal sudėtį, apibrėžimą ir reikšmingų išvestinių žodžio dalių parinkimą. Morfeminis analizuojant yra prieš žodžių darybą – nustato, kaip žodis atsirado.

Instrukcijos

Su sintaksine analizuojant paryškinamas paprasto sakinio e (dalykas ir predikatas). Tada sakinio pobūdis nustatomas pagal teiginio tikslą (pasakojimą, klausiamąjį ar paskatinamąjį), jo emocinis dažymas(šauktukas arba ). Po to reikia nustatyti sakinio tipą pagal jo gramatinį pagrindą (vienos dalies arba dviejų dalių), pagal narius (bendras ar nebendras), pagal bet kurio nario buvimą ar nebuvimą (visą ar nebaigtą). Taip pat paprastas gali būti sudėtingas (yra vienarūšių arba atskirų narių) arba nesudėtingas.

Su sintaksine analizuojant Sudėtingam sakiniui, be gramatinio pagrindo ir sakinio tipo nustatymo pagal teiginio tikslą, būtina įrodyti, kad jis yra sudėtingas, ir nustatyti paprastų sakinių ryšio tipą (jungiamąjį ar nejungiamąjį). Jei ryšys yra jungtukas, tai sakinio tipą lemia jungtuko pobūdis: junginys. Jei sakinys sudėtingas, turite išsiaiškinti, kaip tai padaryti koordinuojantis junginys jungiasi sakinio dalys: jungiamoji, atskiriamoji arba priešpriešinė. Sudėtingame komplekse pagrindinis dalykas yra nustatytas ir šalutinis sakinys, šalutinio sakinio susiejimo su pagrindiniu priemonė, į klausimą atsakoma šalutiniu sakiniu, tipas. Jei sudėtingas sakinys yra nejunginys, tada nustatomi semantiniai ryšiai tarp paprastų sakinių ir paaiškinamas skyrybos ženklas. Taip pat būtina nubrėžti pasiūlymo metmenis.

Video tema

6 patarimas: kaip apibrėžti neapibrėžtą asmeninį sakinį

Sakinys išreiškia žinutę, motyvą ar klausimą. Dviejų dalių sakiniai turi gramatinį pagrindą, susidedantį iš dalyko ir predikato. Vienos dalies sakinio gramatinis pagrindas vaizduojamas subjektu arba predikatu.

Instrukcijos

Visi žodiniai vienos dalies sakiniai turi predikatą, bet neturi dalyko. Be to, apibrėžtame asmeniniame sakinyje veiksmažodžio forma ir pranešimo reikšmė leidžia manyti, kad veiksmas yra susijęs su konkrečiu asmeniu: „Aš myliu knygas“, „Rasti tinkamą sprendimą“, „Pasirūpink garbe jaunas amžius."

Veiksmažodis gali būti vienaskaitos pirmojo arba antrojo asmens forma arba nurodomojoje ar liepiamojoje nuosakoje. Pirmasis asmuo reiškia, kad žodinis klausimas užduodamas iš įvardžių „aš“, „mes“; antrasis asmuo – nuo ​​įvardžių „tu“, „tu“. Įsakomoji nuotaika skatina veikti, orientacinė tiesiog perteikia informaciją.

Paprasto sakinio analizavimo tvarka

1. Nustatykite pasiūlymo tipą pagal pareiškimo tikslą (pasakojimas, paskata, klausiamasis).
2. Nustatykite pasiūlymo tipą emociniu dažymu (šauktukas, nešauktukas).
3. Raskite sakinio gramatinį pagrindą ir įrodyti, kad tai paprasta.
4. Pagal struktūrą nustatykite sakinio tipą:
A) dviejų dalių arba vienos dalies(neabejotinai asmeninis, neapibrėžtas asmeninis, apibendrintas asmeninis, beasmenis, vardinis);
b) plačiai paplitęs arba nelabai paplitęs;
V) pilnas arba neišsamus(nurodyti, kurios sakinio dalies trūksta);
d) sudėtinga (nurodykite, kas sudėtinga: vienarūšiai nariai, izoliuoti nariai, gydymas, įžanginiai žodžiai).
5. Išnagrinėkite narių pasiūlymą ir nurodykite, kaip jie išreiškiami(pirmiausia analizuojamas subjektas ir predikatas, po to su jais susiję antriniai nariai).
6. Nubraižykite sakinių schemą ir paaiškinkite skyrybos ženklus.

1) Mano ugnis šviečia rūke(A.K. Tolstojus).
Sakinys yra pasakojamasis, nešaukiamas, paprastas, dviejų dalių, plačiai paplitęs, išsamus, nesudėtingas. Gramatikos pagrindas - ugnis šviečia mano išreiškiamas savininko įvardžiu. Predikatas nurodo vietos prieveiksmį rūke išreiškiamas daiktavardžiu linksniu su prielinksniu V.
Pasiūlymo metmenys. Pasibaigus šiam deklaratyvus sakinys dedamas taškas.
2) Sausio pabaigoje, apsuptas pirmojo atlydžio, jie gerai kvepia vyšnių sodai (Šolochovas).
Sakinys yra pasakojamasis, nešaukiamas, paprastas, dviejų dalių, plačiai paplitęs, baigtas, sudėtingas atskiru sutartu apibrėžimu, išreiškiamas dalyvio fraze. Gramatikos pagrindas - sodai kvepia. Dalykas išreiškiamas daiktavardžiu in vardinis atvejis, predikatas – paprastas veiksmažodis, išreikštas veiksmažodžiu formoje orientacinė nuotaika. Dalykas apima sutartą apibrėžimą vyšnia išreikštas kaip būdvardis. Predikatas nurodo laiko aplinkybę sausio pabaigoje, išreiškiama fraze (daiktavardis + daiktavardis) linksniu su prielinksniu V, ir veiksmų eigos aplinkybė gerai išreikštas prieveiksmiu.
Sakinio schema [,]. Šio deklaratyvaus sakinio pabaigoje yra taškas; sakinyje paryškinamas kableliais dalyvis, kuris, nors ir stovi prieš apibrėžiamą žodį, yra izoliuotas, nes nuo jo sakinyje yra atskirtas kitais žodžiais.

Paprasto sakinio analizavimas

Paprastą sakinį galima išanalizuoti taip:

Pabraukite sakinio dalis.

Nurodykite predikato (-ių) tipą: ASG, SGS, SIS.

Atlikite aprašomąją analizę pagal šią schemą:

1. Pagal pareiškimo tikslą:

   - pasakojimas,

   - tardomasis,

   - motyvuojantis.

   Pagal intonaciją:

   - ne šauktukas

   - šauktukas.

   Skaičiuojant gramatikos pagrindai- paprastas,

   Esant vienam arba abiems pagrindiniams nariams:

   1) dviejų dalių.

   2) vientisas. Su pagrindiniu peniu

   a) subjektas – vardininkas;

   b) predikatas:

   – tikrai asmeniška

   - neaiškiai asmeniškas,

   - apibendrintas-asmeninis,

   - beasmenis.

   Dalyvaujant nepilnamečiams nariams:

   - bendras,

   - nėra plačiai paplitęs.

   Dėl dingusių narių:

   - pilnas,

   - nepilnas (nurodykite, kurio (-ių) sakinio nario (-ių) trūksta).

   Pagal komplikuojančių narių buvimą:

   1) nesudėtingas,

   2) sudėtinga:

   - vienarūšiai sakinio nariai;

   - atskirti nuosprendžio nariai;

   - įžanginiai žodžiai, įvadinės ir įskiepio konstrukcijos,

   - Tiesioginė kalba;

   - kreipimasis.

Štai paprasto sakinio analizės pavyzdys.

Pavyzdys išanalizuoti paprastą sakinį:

Durininkas, tuo metu iš restorano pakabos durų išėjo į kiemą parūkyti, sutrypė cigaretę ir pajudėjo link vaiduoklio turėdamas akivaizdų tikslą užblokuoti jo prieigą prie restorano, tačiau dėl tam tikrų priežasčių jis to nepadarė ir sustojo, kvailai šypsosi (M. A. Bulgakovas).

Rusų kalboje sintaksės analizės procesas laikomas kintamu žodžių palyginimu su tam tikro poaibio atranka iš visų žodžių rinkinio. Rezultatas yra sintaksinė seka, kuri naudojama kartu su leksine analize. Analizuojama leidžia analizuoti sakinio struktūrą, o tai padidina skyrybos raštingumo lygį.

Priimtina atlikti analizę tiek paprastais, tiek sudėtingais sakiniais, taip pat frazėmis. Kiekvienas pavyzdys turi savo analizės scenarijų, kuris pabrėžia jam būdingus komponentus. Analizuodami turite turėti galimybę atskirti frazes nuo sakinių, taip pat nustatyti, ar sakinys yra paprastas ar sudėtingas. Be to, turėtumėte suprasti, kaip sudaryta frazė, ir priskirti jai ryšio tipą. Yra šios komunikacijos rūšys: koordinavimas, gretimas, kontrolė. Nagrinėdami sakinyje turime pasirinkti norimą frazę, tada nustatyti pagrindinį žodį. Kitas žingsnis – nustatyti pagrindinio žodžio laiką, nuotaiką ir asmenį bei skaičių. Kalbant apie paprasto sakinio analizę, iš pradžių būtina jį nustatyti pagal teiginio tikslą, būtent, ar jis yra pasakojamasis, liepiamasis ar klausiamasis. Tada reikia rasti temą ir predikatą. Kitas žingsnis Nustatome sakinio tipą – jis yra vienos ar dviejų dalių. Po to išsiaiškiname, ar sakinyje be dalyko ir predikato yra žodžių, kurie leis pasakyti, ar jis dažnas, ar ne. Toliau bus įsisteigimas – pilnas arba neužbaigtas sakinys. Pažiūrėkime į šį pavyzdį: „Niekada neklausiau muzikos, gražesnės už Bethoveną“. Mes laikysime pasiūlymą paprastu. Apdovanotas vienu gramatiniu pagrindu - „Aš neklausiau“. „Aš“ yra subjektas, asmeninis įvardis. „Neklausė“ yra paprastas veiksmažodis, predikatas, apimantis dalelę „ne“. Sakinyje yra šie nepilnamečiai nariai „muzika“ - daiktas, išreikštas daiktavardžiu. „Gražesnis“ yra apibrėžimas, išreikštas būdvardžiu lyginamasis laipsnis. „Bethovenas“ yra daiktas, daiktavardis. Dabar galime charakterizuoti šį sakinį – jis yra deklaratyvus, o ne šaukiamasis; struktūroje - paprasta, nes yra vienas gramatinis pagrindas; dviejų dalių - yra abu pagrindiniai nariai; plačiai paplitęs – nes jame yra antrinių narių; baigtas – netrūksta narių. Taip pat sakinyje nėra vienarūšių narių.

Analizavimo tvarka gali skirtis. Kartais reikia apibūdinti sudėtingą sakinį kaip visumą, o kartais – analizuoti jo dalis, kurios suskirstytos į paprastus sakinius. Panagrinėkime išsamesnės sintaksės analizės variantą. Pirma, mes apibrėžiame sakinį pagal teiginio tikslą. Tada pažiūrėkite į intonaciją. Po to turėtumėte rasti paprastus sakinius kaip sudėtingo sakinio dalį ir nustatyti jų pagrindus. Toliau išryškiname komunikacijos priemones tarp sudėtingo sakinio dalių ir nurodome sakinio rūšį ryšio priemonėmis. Mes nustatome nepilnamečių narių buvimą kiekvienoje sudėtingo sakinio dalyje ir nurodome, ar dalys yra dažnos, ar nedažnos. Kitame žingsnyje pažymime, kad yra vienarūšių narių arba apeliacijų.

Naudojant analizavimo seką ir taisykles, nebus sunku padaryti teisingą analizuojant pasiūlymų, nors pagal analizavimo greitį jus greičiausiai pralenks geras šeštokas.

§1. Kas yra sintaksinis analizavimas, kokia jo specifika?

Analizuojama- tai yra visa gramatinė sintaksinio vieneto charakteristika:

• frazes
• paprastas sakinys
• sudėtingas sakinys

Atliekant sintaksinę analizę, svarbu mokėti atskirti sintaksės vienetus ir suvokti, kad tai vienetai skirtingų lygių, ir suprasti, kokios savybės būdingos kiekvienam iš jų. Sintaksinė analizė reikalauja nepainioti frazės ir paprasto sakinio, taip pat paprasto ir sudėtingo sakinio bei mokėti analizuoti kiekvieną iš jų.

§2. Ką reikia žinoti ir mokėti

Analizuojant reikia žinių ir įgūdžių.

Reikia žinoti:

• kuo skiriasi frazė ir sakinys
• kuo skiriasi paprastas ir sudėtingas sakinys
• kaip sudaryta frazė ir kokios jos yra (įveskite pagal pagrindinį žodį)
• sintaksės žodžių jungtys frazėje: susitarimas, kontrolė, gretimas
• kokie bruožai apibūdina sakinį: pasakymo tikslas, semantinis ir intonacinis užbaigtumas, gramatinio pagrindo buvimas
• kokie yra sakiniai pagal gramatinių bazių skaičių: paprasti, sudėtingi
• Kokie yra paprastų sakinių tipai savo struktūroje: dviejų dalių, vienos dalies (vardinis, apibrėžtas-asmeninis, neapibrėžtas-asmeninis, apibendrintas-asmeninis, beasmenis)
• kokie yra sudėtingų sakinių tipai: pagal jų dalių sintaksinio ryšio pobūdį: sąjunginis, nesąjunginis; giminingi: sudėtingi ir sudėtingi)
• kas yra sintaksinis vaidmuožodžiai sakinyje (analizuojama sakinio nariais)

Turite mokėti:

• nustatyti, kuri sintaksiniai vienetai Analizei pateiktas vienetas reiškia
• paryškinkite frazes sakinyje
• raskite pagrindinį ir priklausomą žodį frazėje
• nustatyti sintaksinio ryšio tipą
• nustatyti gramatinį sakinio pagrindą
• nustatyti sakinio tipą pagal gramatinį pagrindą (dviejų dalių - vienos dalies) ir pagrindinio nario pobūdį (vienos dalies sakiniams)
• apibrėžti sakinio narius
• nustatyti sudėtingus komponentus: vienarūšius narius, izoliacijas, įvadinius elementus (įvadinius žodžius ir sakinius, įterptas struktūras), adresus, tiesioginę kalbą ir citatą
• nustatyti sudėtinio sakinio dalių skaičių
• nustatyti sintaksinio ryšio tipą ir sudėtingo sakinio tipą

§3. Sintaksinių vienetų analizės tvarka

Kolokacija

1. Nustatykite pagrindinius ir priklausomus žodžius, išryškinkite pagrindinį dalyką ir iš jo kelkite klausimą priklausomam.
2. Pagal pagrindinį žodį nustatykite frazės tipą: daiktavardis, veiksmažodis, prieveiksmis.
3. Nustatykite sintaksinio ryšio tipą: koordinavimas, valdymas, gretimas.

Paprastas sakinys

1. Atlikite analizę pagal sakinio narius: pabraukite visus sakinio narius, nustatykite, kuo (žodžiu, kokia kalbos dalimi) jie išreikšti.
2. Apibūdinkite teiginio tikslą:

• pasakojimas
• klausiamoji
• paskata

3. Apibūdinkite išreikštas emocijas ir intonaciją:

• nešaukiamoji
• šauktukas

4. Nustatykite gramatinių bazių skaičių ir pagal jų skaičių nustatykite sakinio tipą:

• paprastas
• kompleksas

5. Apibūdinkite pagrindinių narių buvimą:

• dviejų dalių
• vientisas

a) viendalis, kurio pagrindinis narys subjektas: vardininkas
b) viendalis su pagrindiniu nario predikatu: apibrėžtinis-asmeninis, neapibrėžtas-asmeninis, apibendrintas-asmeninis, beasmenis

6. Apibūdinkite nepilnamečių narių buvimą:

• bendras
• nėra plačiai paplitęs

7. Apibūdinkite jį užbaigtumu (reikšmei būtinų sakinio narių buvimas):

• užbaigti
• Nebaigtas

8. Nustatykite, ar yra sudėtingų komponentų:

• nesudėtingas
• sudėtinga:

a) vienarūšiai sakinio nariai
b) atskiri nariai: apibrėžimas (sutarta – nesuderintas), papildymas, aplinkybė
c) įžanginiai žodžiai, įžanginiai sakiniai ir įskiepių konstrukcijos
d) apskųsti
e) konstrukcijos su tiesiogine kalba ar citata

Pastaba:

Išreiškiant skirtumus dalyviais ir dalyvaujamosios frazės, taip pat lyginamąsias konstrukcijas, kad būtų galima apibūdinti, kaip tiksliai išreiškiama izoliacija

Sunkus sakinys

1. Kaip ir paprastame sakinyje, nustatykite sakinio narius.
2. Kaip ir paprastame sakinyje, apibūdinkite teiginio tikslą:

• pasakojimas
• klausiamoji
• paskata

3. Kaip paprastu sakiniu, apibūdinkite išreikštas emocijas ir intonaciją:

• nešaukiamoji
• šauktukas

4. Pagal gramatinių kamienų skaičių (daugiau nei vieną), nustatykite, kad sakinys yra sudėtingas.
5. Nustatykite sintaksinio ryšio tipą tarp sudėtingo sakinio dalių:

• su sąjungos ryšiu
• su ne sąjunginiu ryšiu
• su sąjunginių ir nesąjunginių ryšių deriniu

6. Nustatykite sudėtingo sakinio tipą ir komunikacijos priemones:

• junginys (: jungiamasis, disjunktyvus, priešingas, jungiantis, aiškinamasis arba laipsniškas)
• kompleksinis (: laikinas, priežastinis, sąlyginis, tikslas, pasekmė, lengvatinis, lyginamasis ir aiškinamasis, taip pat giminingi žodžiai)
• nesusijungimas (prasmės ryšys, išreikšta intonacija)

7. Nustatykite sudėtingo sakinio tipą (pvz.: sudėtingas sakinys su aiškinamuoju sakiniu).
8. Toliau apibūdinama kiekviena sudėtingo sakinio dalis (pagal paprasto sakinio schemą – žr. paprasto sakinio analizavimo schemą, 5-8 pastraipas)
9. Sukurkite sudėtingo sakinio schemą, kuri atspindi