Žodžių garso modelių sudarymas.

Šis tipas galime vadinti ir darbu garsinių raidžių žodžių analizė arba fonetinė analizė .

Atminkite: garsus galima išgirsti arba kalbėti. Raidė yra ženklas, nurodantis garsą. Laišką galima rašyti, skaityti, matyti.

Fonetika yra kalbos mokslo šaka, kurioje tiriami kalbos garsai, kirčiavimas ir skiemenys.

Žmogaus skleidžiamus garsus vadiname garsais. Kalbos garsai susidaro kalbos aparate, kai iškvepiamas oras.

Kalbos aparatas yra gerklos su balso stygomis, burnos ir nosies ertmėmis, liežuviu, lūpomis, dantimis, gomuriu.

Balsės garsai susideda tik iš balso, iškvėpiamas oras laisvai praeina pro burną, nesusidurdamas su kliūtimi. Balsinius garsus galima ištraukti ilgai ir dainuoti.Balsės garsai pažymėsime raudonai -

Rusu kalba balsės garsaišeši: [a], [o], [y], [e], [s], [i]. Balsiniai garsai gali būti kirčiuoti arba nekirčiuoti.

Kai sakome priebalsių , oras susitinka su kliūtimi (lūpos, dantys, liežuvis). Kai kurie priebalsiai susideda tik iš triukšmo – tai bebalsiai priebalsiai. Kiti sukurti iš balso ir triukšmo. Tai įgarsinti priebalsiai.

Priebalsiai taip pat skirstomi į kietuosius ir minkštuosius.

Kieti priebalsiai pažymėta mėlyna spalva -

minkštas- žalias-

Nuo ko pradėti?

Pradėkite nuo paprastus žodžius- vienaskiemeniai arba dviskiemeniai.Pagalvokite, kaip sudominti savo vaiką.

Galbūt galite išmokyti savo lėlę Mašą ar mėgstamą zuikį formuoti žodžius?O gal įminsite mįsles ir sukursite atsakymo žodžio schemą?

O gal paslėptas žodis (kortelė ar paveikslėlis) ir žaidžiate žaidimą „karšta ir šalta“?

Labai gerai, jei sugalvoji ką nors įdomaus ir turi paskatą dirbti.

Darbo algoritmas sudarant žodžio garsinę schemą

1.Ištariu žodį.

2. Suskaičiuoju garsų skaičių ir pažymiu garso langus.

3. Klausausi garso, analizuoju: balsė ar priebalsė; jei priebalsis kietas arba minkštas.

4.Renkuosi norimą spalvą.

5. Skaičiuoju: kiek garsų yra žodyje, kiek balsių, kiek priebalsių - kiek iš jų kietų priebalsių, kiek minkštųjų.

Pamokos fragmentas.

Atspėk mįslę.

Senelis sėdi apsirengęs šimtu kailinių.

Kas jį nurengia?

Jis lieja ašaras.

Padarykime žodžio svogūnas diagramą.

1. Padalinkite žodį į skiemenis.

Plakdami rankomis sakome nusilenkę. Šis žodis turi 1 skiemenį.

2. Iš kokių garsų susideda skiemuo?

Tariame ištemptą l-u-k.

Pirmasis garsas yra [l]. Tai yra priebalsis tvirtas garsas. Pasirinkite norimą kietojo priebalsio kortelę ( Mėlyna spalva).Antras garsas yra [y]. Tai yra balsių garsas. Pasirinkite norimą balsių garso plokštę (raudona).Trečiasis garsas [k] yra kietas priebalsis. Pasirinkite kortą kietam priebalsiui (mėlyna spalva).

3. Garsus pažymėkime raidėmis. Garsas [l] žymimas raide „el“. Garsas [y] yra raidė „u“. Garsas [k] yra raidė „ka“.

Vienaskiemeniams žodžiams neskiriame kirčiavimo.

LAIŠKŲ JUOSTAS

Norint sudaryti žodžių garsinius modelius, reikia šių tuščių laukelių:

Tačiau daugeliui vaikų sunku atskirti formą nuo turinio, jie susipainioja su simboliais ir pamiršta sąvokų apibrėžimus. Faktas yra tas, kad norėdamas sudaryti diagramas, studentas turi mokėti abstrakčiai mąstyti ir įsisavinti analizės metodus. Jei šie įgūdžiai neišugdomi, reikalinga mokytojų ir tėvų pagalba.

Ar tai žodis ar sakinys?

Diagrama yra grafinis modelis, kuris, naudojant simbolius, atvaizduoja visumos komponentus ir jų tarpusavio ryšius. Nuo pirmųjų mokyklos dienų vaikai mokosi, kad sakiniai susideda iš žodžių, o žodžiai – iš garsų. Tai aiškiai matyti padeda žodžių ir sakinių schemos.

Tačiau šios sąvokos dažnai painiojamos vaiko galvoje. Pirmokai susipainioja simboliuose, piešia linijas, o ne spalvotus kvadratus. Paaiškinkite vaikui, kad žodis yra atskiro objekto, veiksmo ar charakteristikos pavadinimas. Sakinys susideda iš kelių žodžių, susijęs draugas su draugu ir perteikia visą mintį.

Tegul pirmokas nustato, ar jis girdi atskirus žodžius, ar sakinį. Taigi, frazė „Varna sėdi ant tvoros“ būtų sakinys. Nubraižykite jo diagramą. Jei sakote „varna, sėdėk, aptverk“, tada mes turime tik žodžių rinkinį, nesusijusius vienas su kitu. Pasiūlymo diagramos braižyti nereikia.

Skiemuo ir kirčiavimas

Išsiaiškinę skirtumą tarp žodžio ir sakinio, galite pereiti prie skiemenų modelių sudarymo. Atkreipkite dėmesį, kad vadovėliuose yra įvairių simboliai. Dažniausiai žodis vaizduojamas linija arba stačiakampiu, kuris yra padalintas vertikaliomis linijomis į reikalingas kiekis skiemenų. Akcentą rodo trumpas įstrižas pagaliukas viršuje. 1 klasėje darbas su garso kompozicija prasideda panašiomis žodžių schemomis.

Filologijos universitetų studentai ne visada gali paaiškinti žodžių skirstymą į skiemenis rusų kalba. Lengviausias būdas – įsivaizduoti, kad bendrauji su žmogumi kitoje upės pusėje. Sušukite žodį garsiai ir ištemptai. Garsai, ištarti vienu iškvėpimu, sudaro skiemenį. Pabrėžimą galima nustatyti sudėjus kumščius vieną ant kito ir uždėjus smakrą ant viršaus, bet ne sandariai. Tariant kirčiuotą skiemenį žandikaulio spaudimas rankoms bus stipriausias.

Šiame etape vaikai turi daugiausia problemų. Tuo tarpu būtent garsiniai žodžių raštai padeda vaikams suvokti, kad rašyba ir tarimas dažnai nesutampa. Geriau pradėti treniruotę paprastais žodžiais, palaipsniui apsunkinant užduotį. Pirmasis veiksmas yra žodžio padalijimas į skiemenis.

Antrasis etapas – garsų kiekio ir kokybės nustatymas. Iš pradžių naudokite užuominos ženklą. Ant jo, kaip ir diagramoje, balsės pažymėtos raudonai. Garsai iš viršutinės eilės dedami po kietųjų priebalsių, iš apatinės - po minkštųjų. Laiškai aš, e, ju, ežymi du garsus (y+a, y+o, y+y, y+e), jei jie yra pačioje žodžių pradžioje, po kitos balsės, taip pat po „tyliųjų“ raidžių ъ, ь.

Priebalsiai gali būti kieti (schemoje pažymėti mėlyna spalva) arba minkšti (spalvoti žaliu pieštuku). Braižydami diagramą analizuojame kiekvieną skiemenį paeiliui. Vieną garsą pavaizduojame kaip atitinkamos spalvos kvadratą. Priebalsio suliejimas su balsiu yra stačiakampis, padalintas per pusę įstrižainės linijos. Apatinė dalisžymi priebalsį, viršutinė – balsę. Nubraižę schemą, kirčiuokite ir atskirkite skiemenis

Žodžio sudėtis

Morfeminė žodžių analizė dažniausiai mokomasi 2 klasėje, nors kai kurios programos su ja supažindina ir pirmokus. Gebėjimas rasti šaknį, priešdėlį ir kitas reikšmingas dalis yra labai svarbus ugdant kompetentingus rašymo įgūdžius. Vaikai piešia naujus žodžių raštus ir prisimena visuotinai priimtus simbolius.

Tai nėra lengva visiems studentams. Išmokite su vaiku paprastą algoritmą:

1. Parašyk žodį.
2. Atmeskite jį pagal atvejus arba konjuguokite pagal asmenis ir skaičius. Tuo pačiu metu besikeičiančios pabaigos raidės bus ir pabaiga. Likusi žodžio dalis yra kamienas. Retkarčiais pasitaiko nulinė pabaiga.
3. Pasirinkite kuo daugiau susijusių žodžių. Jų bendra dalis vadinama šaknimi.
4. Raidės priešais yra priešdėlis.
5. Tarp šaknies ir galūnės gali būti priesaga. Arba kelios priesagos, kaip žodyje „mokytojas“.
6. Grafiškai paryškinkite visas žodžio dalis, perpieškite jų simbolius žemiau arba šalia jų. Rezultatas yra diagrama.

Mokantis mąstyti

Dažniausiai moksleivių klaidos siejamos su formaliu požiūriu. Leksinė reikšmėį žodžius neatsižvelgiama. Vaikai bando rasti žodyje jau pažįstamas priesagas (-chik- leksemose „rutulys“, „spindulys“), priešdėlius (-u- būdvardžiuose „rytas“, „siauras“). Norėdami to išvengti, vaikai mokomi parinkti žodžius, kurie atitiktų nurodytus raštus. Tokias užduotis galite sukurti patys.

Nubraižykite žodžio schemą: šaknis + priesaga + galūnė. Kuri iš šių leksemų jam tinka: lenktynininkas, lietpaltis, sandėlininkas, šerdis? Kurie žodžiai turi nulinę galūnę, priešdėlį ir šaknį: reidas, melodija, vėgėlė?

Pakanka sudaryti žodžių diagramą sunki užduotis jaunesniems moksleiviams. Kad nuobodžios treniruotės neatbaidytų jūsų susidomėjimo mokytis, paverskite jas žaidimu. Veskite pamokas lėlėms, organizuokite konkursus su prizais, o už teisingus atsakymus pateikite paveikslėlio dalį, kurią galiausiai reikės surinkti. Įdėkite šiek tiek pastangų ir tai tikrai bus atlyginta.

Mieli tėveliai, vaikams, kurie eina į 1 klasę, bus labai naudingos pamokos apie žodžio garsinės schemos sudarymą.

Pabandykime išsiaiškinti, kaip teisingai sudaryti garso schemažodžiai arba žodžio garsinis modelis. Taip pat tokio pobūdžio darbą galime vadinti garsinių raidžių žodžių analize arba fonetine analize.

Fonetika yra kalbos mokslo šaka, kurioje tiriami kalbos garsai, kirčiavimas ir skiemenys.

Žmogaus skleidžiamus garsus vadiname garsais. Kalbos garsai susidaro kalbos aparate, kai iškvepiamas oras. Kalbos aparatas yra gerklos su balso stygomis, burnos ir nosies ertmėmis, liežuviu, lūpomis, dantimis, gomuriu.

Rusų kalboje yra šeši balsių garsai: [a], [o], [u], [e], [s], [i]. Balsiniai garsai gali būti kirčiuoti arba nekirčiuoti.

Balsių garsus žymėsime raudonai (garsų simbolius paėmiau iš programos „Rusijos mokykla“).

Mes siūlome didelis pasirinkimas mokyklinės kuprinės mergaitėms ir berniukams. Mūsų parduotuvėje galite įsigyti mokyklinę kuprinę pirmokams ir paaugliams bei mokyklinius krepšius ir batų krepšius.

Kai tariame priebalsius, oras susiduria su kliūtimi (lūpomis, dantimis, liežuviu). Kai kurie priebalsiai susideda tik iš triukšmo – tai bebalsiai priebalsiai. Kiti yra sukurti iš balso ir triukšmo. Tai įgarsinti priebalsiai.

Priebalsiai taip pat skirstomi į kietuosius ir minkštuosius.

Kietieji priebalsiai žymimi mėlyna spalva, minkštieji – žaliai.

Pagal programą „Rusijos mokykla“ balsio garso susiliejimą su priebalsiu žymime stačiakampiu, įstrižai padalintu tiesia linija, kur piešiame priebalsį apačioje, o balsę viršuje.

Padarykite korteles iš statybinio popieriaus arba popieriaus, kad sukurtumėte žodžius. Taip pat reikės kortelių su kirčio ženklu ir skiriamąja linija.

Galite braižyti diagramas sąsiuvinyje su dideliais kvadratais. Dar geriau derinti abu darbus.

Pradėkite dirbti su paprastais žodžiais – vienu ar dviem skiemenimis.

Taigi, jūs padarėte korteles ir esate pasiruošę pamokoms.

Pagalvokite, kaip sudominti savo vaiką.

Galbūt galite išmokyti savo lėlę Mašą ar mėgstamą zuikį formuoti žodžius?

O gal įminsite mįsles ir sukursite atsakymo žodžio schemą?

O gal paslėptas žodis (kortelė ar paveikslėlis) ir žaidžiate žaidimą „karšta ir šalta“?

Labai gerai, jei sugalvoji ką nors įdomaus ir turi paskatą dirbti.

Pamokos fragmentas.

Atspėk mįslę.

Senelis sėdi apsirengęs šimtu kailinių.

Kas jį nurengia?

Jis lieja ašaras.

Padarykime žodžio svogūnas diagramą.

1. Padalinkite žodį į skiemenis.

Plakdami rankomis sakome nusilenkę. Šis žodis turi 1 skiemenį.

2. Iš kokių garsų susideda skiemuo?

Tariame ištemptą l-u-k.

Pirmasis garsas yra [l]. Tai kietas priebalsis. Antrasis garsas yra [u]. Tai yra balsių garsas. Garsai [l], [u] susilieja, todėl susilieja [lu]. Mes pasirenkame norimą kortą - sujungiame kietą priebalsį su balsių garsu.

Trečiasis garsas [k] yra kietas priebalsis. Mes pasirenkame kortą kietam priebalsiui.

3. Garsus pažymėkime raidėmis. Garsas [l] žymimas raide „el“. Garsas [u] yra raidė „u“. Garsas [k] yra raidė „ka“.

Vienaskiemeniams žodžiams neskiriame kirčiavimo. Žodis turi vieną balsį, o tai reiškia, kad jis yra kirčiuotas.

Pagal programą „Rusijos mokykla“ balsingiems ir bebalsiams priebalsiams nėra. Todėl galite parodyti savo vaizduotę ir sugalvoti savo balsų ir bebalsių priebalsių pavadinimus. Pavyzdžiui, žaidime „Sužinok garsą“ balsiniam priebalsiui atvaizduoti pasirinkau varpelį, o bebalsį priebalsį – veiduką su ausinėmis. Paveikslus galima atspausdinti ir panaudoti diagramoje.

Žaidime galite praktikuoti garsų charakterizavimą.

Žaidimas

Raidžių juostelė padės apibūdinti garsą.

Juosta labai aiškiai parodo, kokius garsus atstovauja raidės.

Pavyzdžiui, raidė „en“ žymi du garsus – kietą [n] ir minkštą [n"]. Todėl stačiakampis turi dvi spalvas – mėlyną ir žalią. Šie garsai yra įgarsinti, todėl viršuje yra varpelis.

Visi garsai viršutinėje eilutėje yra įgarsinti, o apatinėje eilėje esantys garsai – bebalsiai.

Raidė „zhe“ žymi vieną garsą – kietą garsą [zh]. Todėl stačiakampis yra visiškai mėlynas. Tai skambėjimo garsas.

Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas iotiniams balsiams.

Raidės i, ё, yu, e gali reikšti du garsus arba vieną.

Kai jie pasirodo žodžio pradžioje arba po balsės, jie reiškia du garsus:

I [th" a], yo [th" o], yu [th" y], e [th" e]

Po priebalsio garso jie nurodo vieną garsą: i [a], ё [o], yu [u], e [e].

Padarykime žodžio Yana diagramą.

1. Padalinkite žodį į skiemenis.

Šis žodis turi du skiemenis.

2. Pirmasis skiemuo yra I. Tai dviejų garsų - [th"], [a] sintezė. Garsas [th"] yra švelnus priebalsis, garsas [a] yra balsis. Renkamės kortą – švelnaus priebalsio ir balsio garso sintezę.

3. Po pirmojo skiemens padėkite skiriamąją liniją.

3. Antrasis skiemuo yra na. Tai dviejų garsų – [n], [a] – sintezė. Garsas [n] yra kietas priebalsis, garsas [a] yra balsis. Pasirenkame kortą – kieto priebalsio ir balsio garso sintezę.

4. Pabrėžkite. Randame kirčiuotą skiemenį. Tariame visą žodį, paryškindami kirčiuotą skiemenį. Kirčiuotas skiemuo yra pirmasis. Kad vaikas suprastų, jog kirčiavimas įdėtas teisingai, pabandykite kirčiuoti antrąjį skiemenį.

5. Garsus žymime raidėmis.

Garsai [y"a] žymimi viena raide – raide i.

Garsas [n] žymimas raide „en“.

Garsas [a] žymimas raide a.

Visi straipsnyje esantys garsų simboliai paimti iš programos „Rusijos mokykla“. Bet mums svarbiausia, kad vaikas išmoktų charakterizuoti garsą ir gebėtų dirbti su modeliais. Jei vaikas išmoko apibūdinti garsą, pavadinimo pakeisti nebus sunku.

Žodžių diagramos kūrimo metodika. Straipsnis gali būti naudingas tėvams ir pradedantiesiems logopedams.

Po to, kai vaikas išmoksta išgirsti balsę vienabučių žodžių fone, praktikuojame sudaryti žodžio schemą.

Naudoju Grebenkinos techniką, pakeičiau simbolių spalvą.

Išsamiai analizei labai svarbi žodžių skiemens struktūra ir garsiniai modeliai.

Savo darbą pradedame analizuodami tokius žodžius kaip „aguona“, „namas“, „lapė“.

Kaip pavyzdį naudojant žodį „FOX“:

Tarkite žodį lėtai, dalimis (sandėliuose) LI S.

Į kiek dalių žodis „suskaidomas“?

Kiek garsų yra pirmoje dalyje? Antroje?

- „Rašykite“, pieškite ore.

Susijungimas yra lankas. Garsas už sujungimo ribų yra taškas.

Pieškite sąsiuvinyje (priekinėje pamokoje - lentoje).

Pažymėkite taškus lanko viduje (2 garsai – 2 taškai).

Ar jau galime pasakyti, kiek garsų yra žodyje? (3 taškai – 3 garsai).

Klausyk ir pasakyk, koks balsių garsas „gyvena“ žodyje „aš“? Kurioje vietoje? (Antroje) Nuspalvinkite jo „namą“ raudonai (raudonas apskritimas).

Klausykite ir pasakykite man, ar žodyje „FOX“ yra švelnių priebalsių? (-L). Papasakok apie jį. (priebalsis, švelnus, balsinis). Paaiškinkite, kodėl mes tai vadiname skambiu? (yra balsas). Patikrinkite: priglauskite delną prie kaklo arba ausų.

Pastaba: norint pasirinkti balsės raidę, įgarsinimo bebalsiškumo žymėjimas diagramoje nebūtinas, nes vaikai sutelkia dėmesį tik į priebalsio minkštumą-kietumą (žalios ir mėlynos spalvos diagramoje). Tačiau norint išmokyti pilnos foneminės analizės, tai yra privaloma.

IN kalbos grupė Pirmiausia sudarome žodžių diagramą, kad išmokytume gerai kalbėti:

Raskite ir pažymėkite garso „namą“ „L“ - žalią, neužpildytą apskritimą.

(Balsiniai garsai yra neužpildyti apskritimai ir žiedai)

Koks kietas priebalsis „gyvena“ žodyje? (-C) Papasakok apie jį: priebalsis, kietas, kurčias. Paaiškinkite, kodėl, jūsų manymu, jis sutinka? (Burnoje yra oro barjeras). Paaiškinkite, kodėl manote, kad jis garsus? ( Balso stygos dirbk, turėk balsą)

Pavadinkite visus žodžio „FOX“ garsus eilės tvarka. (-L -I -S) Pasirašykite raides.

Kaip pavyzdį naudojant žodį „BUGS“.

Pasakykite žodį lėtai, dalimis: ZHU KI.

- „Rašyk“ ore. (Du lankai)

Įrašykite į užrašų knygelę.

Pažymėkite taškus lanko viduje. Ar jau galite pasakyti, kiek garsų yra žodyje? (keturi)

Klausykite ir pasakykite, kokia balsė skamba „gyvai“ šiame žodyje. (-U, -I). Raskite juos diagramoje ir nuspalvinkite jų „namus“ raudonai.

- „Pašauk“ vabalus (žodis) iš tolo: vabalai. Kurį balsių garsą jūsų balsas pabrėžė stipriau? Kokį garsą „Sumušė“ balsas? (-I) Pabrėžkite diagramą.

Padalinkite žodį į skiemenis: kalbėkite ir ploji balsę. Kiek skiemenų gavai? Kuris yra pirmasis? Koks antrasis? Atskirkite pirmąjį skiemenį nuo antrojo diagramoje vertikalia linija.

Ar žodis turi minkštųjų priebalsių? (-Kb). Papasakok man apie tą garsą. Raskite ir pažymėkite jo „namą“ (žaliai užpildytas apskritimas).

Koks kietas priebalsis „gyvena“ žodyje „BUGS“? Papasakokite apie tai, suraskite jo „namą“ ir nuspalvinkite jį (mėlynas atviras ratas)

Išvardinkite garsus eilės tvarka. (-F -U -KY -I). Pasirašykite laiškus.

Pastaba: skirstydami į skiemenis, turite atsiminti, kad skiemuo yra oro stūmimas ir tik ištartą žodį galima skaidyti į skiemenis.

Rusų kalboje visi skiemenys būna atviri. Skiemeniai: MAR-KA, MAY-KA, BEL-KA (prie pirmo skiemens pridedamas sonorantas), bet vaikai dažniausiai taisyklingai ploja VE-TKA, MA-SKA.

Kartais vaikai mokomi sudaryti žodžio schemą, tarsi vieną po kito skambančius garsus „styginiais“: garsą įvardija ir paeiliui pažymi simboliu. Patirtis rodo, kad vaikai tada rašo diktuodami raidę po raidės ir dėl to kyla rašymo problemų. Prieš rašydamas vaikas turi „uždengti“, išanalizuoti visą žodį ir padiktuoti dalimis:

STATYBA

Diktuodami pagal skiemenį, žodiniai vaikai dažnai „pameta“ raides derindami priebalsius, visiems vaikams būdingą mokymosi pradžioje, taip pat vėluoja.

Soboleva Natalija Vladimirovna,
aukščiausios kvalifikacijos mokytoja logopedė kategorijas
GBDOU Nr. 73, Kirovo rajonas,
Sankt Peterburgas

Sveiki du mokiniai. Neseniai klaidžiojau po internetą ir aptikau rusų kalbos vadovėlį. Prisiminiau šią mokyklą, į kurią kiekvieną dieną turėjau eiti ir sėdėti per kelnes. Nors visada gerai mokiausi... Tarkime, tai gerai, nenorėčiau kartoti šios patirties. Vadovėlyje radau pamoką, kaip teisingai struktūrizuoti sakinius. Ir nusprendžiau apie tai parašyti straipsnį, kad jūs, užkluptas mokyklos laikų nostalgijos, arba staiga, iš būtinybės, neblaškytumėte ieškodami rusų kalbos vadovėlių, o užeitumėte į mano tinklaraštį. Ir štai jums greitas patikrinimas:

Laiko limitas: 0

Navigacija (tik darbo numeriai)

Atlikta 0 iš 10 užduočių

Informacija

Jūs jau atlikote testą anksčiau. Negalite vėl pradėti.

Bandomasis įkeliamas...

Norėdami pradėti testą, turite prisijungti arba užsiregistruoti.

Norėdami pradėti, turite atlikti šiuos testus:

rezultatus

Laikas baigėsi

Jūs surinkote 0 taškų iš 0 (0)

1. Su atsakymu
2. Su žiūrėjimo ženklu

1. 1 užduotis iš 10

   1 .

   Tarp pateiktų sakinių raskite struktūrą [ __ ir __ ====== ].

2. 2 užduotis iš 10

   2 .

   Raskite pateiktų sakinių struktūrą [│О│,…].

3. 3 užduotis iš 10

   3 .

   Raskite pateiktų sakinių struktūrą [│ВВ│,…].

4. 4 užduotis iš 10

   4 .

   Tarp pateiktų sakinių raskite struktūrą [│DO│, X...].

5. 5 užduotis iš 10

   5 .

   Raskite pateiktų sakinių struktūrą [X,│PO│,…].

6. 6 užduotis iš 10

   6 .

   Tarp pateiktų sakinių raskite struktūrą „[P!]“ - [a].

7. 7 užduotis iš 10

   7 .

   Tarp pateiktų sakinių raskite struktūrą „[P..,│O│!] - [a]. - [│BB│,…P..].

8. 8 užduotis iš 10

   8 .

   Tarp pateiktų sakinių raskite struktūrą […..] ir […..].

9. 9 užduotis iš 10

   9 .

   Tarp pateiktų sakinių raskite struktūrą […..], (kad….).

10. 10 užduotis iš 10

    10 .

    Tarp pateiktų sakinių raskite struktūrą […..], (kuri…).

Kažkas paprieštaraus: „Mokykla jau seniai baigėsi, rašykime be diagramų“. Šis požiūris yra gana teisingas. Tiems, kurie bendrauja SMS žinutėmis ir žaidimų pokalbiais. Taigi, šiandien mūsų pamokos tema yra: „Kaip sukurti sakinio diagramą? Be to, jei esate tekstų kūrėjas arba norite juo tapti ir uždirbti daugiau nei jūsų mokytojas, sakinių šablonų išmanymas, deja, yra būtinas.

Pasiūlymo metmenų sudarymo procedūra

Norėdami sukurti diagramą, jums reikės grafiniai simboliai. Lygiaverčiai sakiniai sudėtingame sakinyje žymimi laužtiniais skliaustais. Pavaldinys kartu su jungtuku yra skliausteliuose. Pagrindinis žodis, iš kurio užduodamas klausimas, yra kryžius.

Paprasta sakinio schema

Iš karto pažvelkime į pavyzdį. Pradėkime nuo paprasčiausios užduoties pradinei mokyklai.

Tai paprastas dviejų dalių sakinys. Taip pat skiriami vienos dalies sakiniai, kai pagrindiniai sakinio nariai išreiškiami vienu subjektu arba vienu predikatu. Paprasti sakiniai gali būti įprasti, kaip mūsų atveju, arba nedažni, pavyzdžiui:

Atkreipkime dėmesį į predikatą. Jis gali būti paprastas arba sudėtingas:

• Paprasta: " Mykolas sudarytas ».
• Sudėtinis veiksmažodis: " Miša norėjo parašyti ant sofos».
• Vardinis junginys: " Miša buvo draugas už mane».

Paprastas sakinys gali apimti:

Ivanai, sėsk kairėje eilėje. Pasiūlymo schema yra tokia

[│О│,…..].

Svarbu adresą paryškinti kableliais taip pat, kaip ir įžanginius žodžius.

Deja, taip nutikdavo gana dažnai

[│ВВ│,…..].

Nepamirškite rasti ir paryškinti prieveiksmių ar dalyvio frazių.

Šuo pažvelgė į ją nenuleisdamas akių

[│DO│, X...].

Prieš jį atsivėręs vaizdas buvo tarsi užburta šalčio karalystė.

[X,│PO│,…..].

Tiesioginė kalba dažnai randama literatūros tekstuose ir samprotavimo tekstuose.

„Neik į kiemą!“ - garsiai šaukė nepažįstamasis.

„[P!]“ – [a].

„Hurray, broliai! „Atrodo, kad mūsų verslas pradeda tobulėti.

„[P..,│O│!] - [a]. - [│BB│,...P..].

Taigi, anglų kalbos mokytoja. Įsivaizduok, gavau visus A (80 proc.), einu į koledžą su pagyrimu, olimpiadas, konferencijas – mane visi pažįsta. Ir tai....... na... moteris man duoda sunkumų. Sakau jai: ar tu nenormali, pažiūrėk į mano pažymius, ką tu darai? Ir nieko – neva principas. Nors koks po velnių principas, kai ji davė keturias sportininkams, kurie visai neatėjo į pamokas, o už kavos skardinę davė penketukus. Ir visi jai sakė: Paša turi duoti bent ketvertą. Trumpai tariant, sunku. Jau į diplomo gynimą įsikišo pats direktorius ir po gynimo paskyrė 4, bet pagyrimo diplomas buvo pamestas.

Sudėtingų sakinių diagrama.

Yra keletas sudėtingų sakinių tipų. Pažvelkime į juos eilės tvarka.

Sudėtinis sakinys – tai du paprasti, vienodi sakiniai, sujungti koordinuojančiu jungtuku.

Tunelio sienos išsisklaidė, o keliautojai atsidūrė didžiulėje pomėnulio grotoje.

Schema čia paprasta […..] ir […..].

Sudėtingame sakinyje viena dalis yra pagrindinė, antroji yra antraeilė, lydi pirmąją.

Atskiros kolonos buvo tokios didžiulės, kad jų viršūnės siekė iki pat skliauto.

[…..], (Ką ….).

Oras aplink jį buvo daug švaresnis nei tuo, kuriuo jis kvėpavo namuose.

[…..], (kuris…).

Subordinacija tokiuose sakiniuose atsiranda subordinuojančių jungtukų pagalba.

Nesąjunginis sakinys panašus į sudėtinį sakinį, bet neturi jungtuko.

Televizijos studija pasiūlė juokingai mažą sumą – Miga susipyko.

[…..] — […..].

Mūsų pavyzdyje Migi nepasitenkinimą sukelia veiksmai, atlikti pirmoje sudėtingo sakinio dalyje. Tačiau jungtuko nėra, jį pakeičia brūkšnys.

Nesipainiokite kurdami diagramą su skirtingi tipai komunikacijos. Sulaužykite tokius pasiūlymus neprarasdami Pagrindinė mintis, tai gali būti labai sunku.

Tunelio apačia leidosi žemyn, tad eiti buvo lengva ir paprasta: atrodė, kad kažkas stumia gale, o priekyje tuoj užsidegs šviesa.

[…..], (todėl….): [│BB│,...] ir [....].

Sunkus sakinys gali turėti keletą pavaldžių dalių, kylančių viena iš kitos. Tai nuoseklus pateikimas.

Vaikams buvo pranešta, kad rytoj bus šventė, kuri baigsis karnavaline eisena.

(kuris...).

Taip pat yra lygiagretus pavaldumas. Nuo pagrindinio sakinio iki šalutinių sakinių užduodami skirtingi klausimai. Tokiu atveju šalutiniai sakiniai gali tapti atskirais paprastais sakiniais beveik be pakeitimų.

Kai atvyko fotografas, Serenky suvyniojo aksesuarus į nosinę, kad paslėptų jas savo krūtinėje.

↓ kada? ↓ kodėl?

(kai ....), (į ....).

Rusų kalboje išskiriamas vienalytis pavaldumas. Šis sąrašas paprastus sakinius. Iš pagrindinės dalies jiems užduodamas tas pats klausimas ir juos sieja ta pati sąjunga.

Pavasarį stebint gamtą galima pastebėti, kaip atskrenda paukščiai, kaip pasirodo švelnūs lapai, kaip pražysta pirmosios gėlės.

↓ ką? ↓ ką? ↓ ką?

(kaip ....), (kaip ....), (kaip ....).

Svarstomi pagrindiniai pasiūlymų tipai. Skaitydami ir analizuodami tekstą atidžiai peržiūrėkite sakinius, kurių konstrukcija yra didelė. Pažymėkite pagrindinę informaciją. Protiškai užduokite klausimus nuo pagrindinio žodžio ar pagrindinės dalies pavaldiniui ar pavaldiniui. Tai padės suprasti esmę ir teisingai įdėti skyrybos ženklus.

Sėkmės visiems! Na, suraskite 10 skirtumų šiose nuotraukose ir parašykite, kiek laiko užtrukote tai padaryti.

Raskite 10 skirtumų