Sammensatt predikat er et predikat som består av mer enn ett ord. I et sammensatt verbalt predikat uttrykker en del av et slikt predikat den semantiske betydningen av predikatet, og den andre uttrykker stemningen og spenningen til predikatet:

Hun begynte å synge- Hun begynte å synge.

Et sammensatt verbpredikat består av i to deler:

1) Hoveddel av et sammensatt verbpredikat, som uttrykker den leksikalske betydningen av predikatet og uttrykkes ved infinitiv;

2) som uttrykker verbets tid og stemning og uttrykkes av verbet i konjugert form.

Jeg jeg kan fly. Jeg jeg vil drikke. Jeg Jeg begynner å løpe om morgenen.

Mange infinitivfraser med konjugerte verb kan feilaktig tas for sammensatt verbpredikat. Men det er to forhold som gjør at vi kan sikre at vi har et sammensatt verbalt predikat foran oss:

1) Handlingen som betegner hoveddelen av predikatet (infinitiv) må forholde seg til subjektet. Hvis infinitiv refererer til et annet medlem av setningen, så har vi ikke et sammensatt verbalpredikat, men et enkelt predikat og en objektiv infinitiv. Sammenligne:

Jeg jeg vil drikke. Jeg spurte ta med meg søsteren min drikke.

I det første tilfellet har vi et sammensatt verbalpredikat, i det andre har vi et enkelt verbalpredikat med et objekt "drikke", uttrykt ved infinitiv.

2) Hjelpedel av et sammensatt verbpredikat kan ikke eksistere alene i en setning, siden setningen ikke vil ha en fullstendig leksikalsk betydning. Sammenligne:

Jeg kan høre.(Sammensatt verbpredikat. Setning "Jeg kan" er ikke slik, siden den ikke har semantisk fullstendighet uten en infinitiv "høre").

Han kom bort for å se. Han kom opp.(Infinitiv i denne setningen er ikke en del av det sammensatte verbale predikatet, men et objekt).

Betydningen av hjelpeverbet til et sammensatt verbalt predikat.

Hjelpedelen av et sammensatt verbalt predikat kan ha følgende betydninger:

1. Modaliteter. I dette tilfellet brukes modale verb: kan, kunne, vil, elske, hate, ønske, prøve og mange andre.
2. Verdien av fasen eller handlingstidspunktet. Uttrykt ved hjelp av verb: s fortsett, start, slutt, stopp, slutt etc.

Opplegg for å analysere et sammensatt verbalt predikat.

1) Type predikat.

2) Verbets form og betydningen av hjelpeleddet og hvordan hoveddelen av predikatet uttrykkes.

Parsing eksempel.

Regn begynte å skrangle enda sterkere.

Begynte å ramle- sammensatt verbpredikat. Hoveddelen (å tromme) uttrykkes ved infinitiv. Hjelpedelen har en fasebetydning og uttrykkes av et verb i form av preteritum av den indikative stemningen.

Definisjon av predikat

Predikatet er hovedmedlemmet i en setning, som betegner det som sies om talesubjektet (talesubjektet i en setning betegner subjektet). Predikatet stemmer vanligvis overens med emnet og svarer på det generelle spørsmålet: hva sies om emnet tale?(I de fleste tilfeller kan mer spesifikke spørsmål stilles om predikatet - hva gjør varen? hva skjer med ham? hvordan er han? hva er han? hvem er han? og så videre.) Til meg vil bli husket smeltingen av snø i denne bitre og tidlige våren.(hva sier det om snøsmelting?) . Barn kommer barbeint langs stien, bærer jordbær i åpen kurv(hva gjør barnet?). Som en gullfugl skjelvende brann i mørket(hva skjer med brannen?). OG gulaktig Og rød månen er i siste kvartal(hvordan er månen?). Vi er en tidlig smak av naturen(Hva er vi?) . Jeg er en fisker(Hvem er jeg?) , og garnene ble ført til sjøs.(A.A. Tarkovsky)

Trening. Finn predikatene og marker dem.

Sir, jeg er en hatte- og hattmaker. Jeg lager de beste hattene og capsene i verden. I dag jobbet jeg hele natten for deg, sir, og gråt som et barn av sorg. Dette er en så tragisk, spesiell stil. Dette er en usynlighetshatt. Så fort du tar den på, vil du forsvinne, og den stakkars herren vil aldri vite om det passer deg eller ikke. Ta det, bare ikke prøv det foran meg. Jeg orker ikke dette! (E.L. Schwartz)

Svar. Sir, jeg driver med hatt- og hattvirksomhet herre. Jeg jeg gjør de beste hattene og capsene i verden. I dag er jeg oppe hele natten har jobbet på deg, sir, og gråt som et barn, med sorg. Det er så tragisk, spesielt stil. Dette usynlig hatt. Så fort du sette den på, så forsvinne, og den stakkars herren for alltid vil ikke vite, kommer enten hun er for deg eller ikke. Ta det, bare ikke prøv den med meg. jeg dette Jeg orker det ikke! (E.L. Schwartz)

Leksikalsk og grammatisk betydning av predikatet

Hvert predikat har leksikalske og grammatiske betydninger. Den leksikalske betydningen av predikatet er navnet på handlingen (jeg går til det kjente fjellet hundre ganger om dagen jeg kommer. V.A. Zhukovsky), sier (Allerede blir blek dag, gjemmer seg bak fjellet. V.A. Zhukovsky), kvalitet (Som solen bak fjellet fengslende solnedgang... Stille Og lei seg kjære Svetlana. V.A. Zhukovsky), generisk konsept (Love Det er himmel gave. V.A. Zhukovsky) og så videre.
Den grammatiske betydningen av predikatet er anspent og stemning.
Leksikalske og grammatiske betydninger kan uttrykkes i ett ord, eller i to eller flere ord.

Enkelt verbpredikat

Et predikat der de leksikalske og grammatiske betydningene er uttrykt i ett ord - et verb i form av en eller annen stemning - kalles et enkelt verb. Gresshoppe i enga kvitrer i sin beskyttende regnfrakk.(A.A. Tarkovsky) – eks. på, tilstede vr. Sergey Sergeich, I Jeg skal gå Og vil vente deg på kontoret.(A.S. Griboedov) – utskåret. på, bud. vr. (det første verbet er i form av et fremtidig enkelt, det andre - en fremtidig sammensetning; begge predikatene er enkle verb). Min fars hus er fortsatt på våren i mine dager venstre JEG.(V.A. Zhukovsky) – utskåret. på, medgått tid Dere, andre ungdommer, ta hesten. (A.S. Pushkin) – rev. inkl. jeg aldri Jeg ville ikke vite det du, Jeg ville ikke vite det bitter pine...(A.S. Pushkin) - betinget. inkl.
Et enkelt verbalt predikat kan uttrykkes med en fraseologisk frase som inneholder et verb i en eller annen stemning. Avdød Med ble galåtte ganger.(A.S. Griboedov) Husar Pykhtin besøkte oss; hvordan han ble forført av Tanya, hvordan smuldret opp til en liten demon! (A.S. Pushkin)

Enkle verb inkluderer også predikater som ikke har en formell indikator på humør, anspent eller grammatisk underordning til emnet. Dette er predikater, uttrykt

avkortede verbformer: dytte, gripe, bam etc. ... Lettere enn en skygge Tatyana hoppe til en annen inngang, fra verandaen til gården...(A.S. Pushkin); Og du, frue, er akkurat ute av sengen hoppe, med en mann! med den unge!(A.S. Griboedov); ...Og prins Guidon fra kysten med en trist sjel følger deres lange løp; se og se- en hvit svane svømmer på toppen av det strømmende vannet.(A.S. Pushkin); Jeg skynder meg hit gripe, traff terskelen med foten og strakte seg ut til full høyde.(A.S. Griboyedov); Men prinsesse i begge hender gripe- fanget det.(A.S. Pushkin);

infinitiv i betydningen av den veiledende stemningen: Og dronningen latter, og skuldre riste, Og blunke med øynene, og snapp fingrene, og snurre rundt, akimbo, ser stolt i speilet.(A.S. Pushkin)

Det hender at i enkle verbale predikater brukes verbale former for en stemning i betydningen av en annen; da oppstår ytterligere semantiske nyanser. For eksempel i setningen Hun legger ikke merke til ham som han ikke bekymre deg, selv om dø (A.S. Pushkin) formen til imperativ stemning brukes i den indikative betydningen (jf. uansett hvordan han kjempet), men med tilleggsbetydningen betinget (jf. uansett hvordan han kjemper).
I en setning ...Du setter foten i stigbøylen og suser rundt på en myndehingst; høstvind blåse enten forfra eller bakfra(A.S. Griboyedov) den imperative stemningen i indikativ forstand skaper en ekstra nyanse av mulighet (vinden kan blåse fra hvor som helst - den vil ikke forstyrre noe).

Sammensatt verbpredikat

Et sammensatt verbalpredikat består av et hjelpeverb og et verb i ubestemt form (i infinitiv). Den viktigste leksikalske betydningen uttrykkes av verbet i infinitiv, og hjelpeverbet uttrykker de generelle grammatiske betydningene av humør, tid, person, så vel som tilleggsbetydninger.

I et sammensatt verbalt predikat kan to typer hjelpeverb brukes:

fase(som indikerer begynnelsen, fortsettelsen eller slutten av en handling): starte, bli, fortsette, avslutte, stoppe, opphøre, slutte. Herregud! Hva vil begynne å snakke Prinsesse Marya Aleksevdatsya, og folk kan lure

på!(A.S. Griboedov);

Jeg sa noe - han begynte å le. (A.S. Griboedov);

modal(med betydningen mulighet, ønske osv.): kunne, ønske, ønske, forberede, streve, bestemme, kunne og så videre. Han er hyggelig vet hvordan du får deg til å le alle. Ikke med ham dristig Jeg dø eh, det har du spørre, på deg ta en titt. Vi, Alexey Stepanych, er med deg kunne ikke si to ord. Rangeres etter personer

det er. Ah, Chatsky! Kjærlighet dere er alle idioter kle seg ut... (A.S. Griboyedov) Chichikov, som vi allerede har sett, bestemte seg i det hele tatt ikke stå på seremonien... Fikk det i hodet mitt det var for natten Ønsk deg noe på kortene etter bønn...(N.V. Gogol) Men hvorfor med et rim å streife rundt over hele verden i strid med elementene og sinnet så Jeg vil og i dikterens dødstid? Jeg har gjort så lite for fremtiden, men jeg lengter bare etter fremtiden og Jeg vil ikke begynne først...(A.A. Tarkovsky)

Modal betydning kan uttrykkes ikke bare av hjelpeverb, men også med noen korte adjektiver og partisipp, adverb (ord fra angi kategori) og substantiv: glad, må, klar, forpliktet, kapabel, tvunget, nødvendig, mulig, umulig, mester, stand, stand etc. Molchalin for andre selv klar til å glemme. Hun fødte ikke, men ifølge mine beregninger, må føde. Og du lovprise Dette glad? Tross alt nødvendig og avhenge fra andre. Ikke en håndverker Jeg er i hyllene skille. (A.S. Griboedov)
I dette tilfellet er den grammatiske betydningen av stemning og tid uttrykt av koblingsverbet være i ønsket form, slik at predikatet består av 3 ord: 1) bindeord; 2) en hjelpekomponent uttrykt med et kort adjektiv eller partisipp, adverb, substantiv; 3) et verb i ubestemt form (fraværet av en kopula, som i eksemplene gitt ovenfor, indikerer nåtiden til den indikative stemningen; det ville være mer riktig å si at i slike setninger er kopulaen null). Inn i hallen, Chichikov hadde for et minutt Lukk øynene dineøyne, fordi glansen fra stearinlys, lamper og damekjoler var forferdelig. ...Alcides, lukker øynene og åpner munnen, Jeg var klar til å gråte på den mest patetiske måten, men føler at det var lett kunne ha tapt parabolen, førte munnen tilbake til sin forrige posisjon og begynte å gnage et lammebein med tårer. Fetinya, som du kan se, var en piskmester Det er fjærsenger. Kusken, legger merke til at en av dem var stor jeger bli på hælene, pisket ham med en pisk...(N.V. Gogol)
Et sammensatt verbpredikat kan ha en komplisert form; i dette tilfellet, i tillegg til infinitiv til hovedverbet, brukes infinitiv til hjelpeverbet: På sommeren min burde ikke våge din dømmekraft ha. (A.S. Griboedov)

Øvelser

1. Finn sammensatte verbpredikater.

Hvordan jeg vil puste inn i et dikt
Hele denne verden endrer form...

Jeg er redd det er for sent
Jeg begynte å drømme om lykke.

Jeg vil ikke sove på nyttårsnatten,
Jeg skal starte en ny notatbok i dag.

Jeg skrev ned en lang adresse på et stykke papir,
Jeg klarte fortsatt ikke si farvel og holdt papiret i hånden.
Lys spredte seg over belegningssteinene. På øyevipper og på pels,
Og våt snø begynte å falle på de grå hanskene.

(A.A. Tarkovsky)

Svar:Jeg vil puste, jeg begynte å drømme, jeg kunne ikke si farvel, jeg begynte å falle.

Predikat Jeg vil ikke sove enkelt verb, fordi dette er den fremtidige sammensatte tiden av verbet. Verb Jeg begynner kan tas som et fasehjelpeord, men det er ikke noe infinitivverb i setningen, så Jeg begynner– et enkelt verbalpredikat.

2. Finn enkle og sammensatte verbpredikater.

De så en ung adelsmann slå en tjener med hva som helst. Hele den fremmedes utseende var bemerkelsesverdig, men det første som fanget øyet var den enorme nesen hans. "Hva tillater du deg selv?" – spurte filosofen strengt og hørte som svar: «Jeg vil høre på forelesningene til den store Gassendi, og denne pisken ligger spredt på min vei. Men, jeg sverger på nesen, jeg skal høre på denne smarteste mannen, selv om jeg må stikke hull på denne narren eller noen andre med et sverd!» Gassendis stemme ble merkbart varmet: «Vel, kanskje jeg kan hjelpe deg. Hva heter du, unge mann?" «Savignon de Cyrano de Bergerac, poet,» svarte gjesten stolt. (A.L. Tsukanov)

Svar: enkle verb - så det, det fanget mitt øye(stabilt uttrykk), tillat meg, jeg hørte, jeg spredte ut, jeg vil lytte, jeg varmet opp, de roper, jeg svarte; sammensatte verb – Jeg vil lytte, jeg må gjennombore den, jeg kan hjelpe.

Det er viktig å trekke elevenes oppmerksomhet på det faktum at ikke hver kombinasjon av et konjugert verb og en infinitiv utgjør et sammensatt verbalt predikat. I en setning Her begynte Han å gjespe Og bestilt ta deg selv til rommet ditt(N.V. Gogol) det første predikatet er et sammensatt verb (fasisk verb i preteritum + hovedverb i infinitiv), og det andre er et enkelt verb; handling angitt i infinitiv ta bort refererer ikke til subjektet, men til en annen person, tjener eller gjestgiver, derfor infinitiv ta bort fungerer som et komplement her. I en setning Han gikk se på elven som renner gjennom midten av byen(N.V. Gogol) infinitiv av formål ta en titt er en omstendighet med et enkelt verbalt predikat uttrykt ved et bevegelsesverb.

3.

En ung athener gikk til retten. Han hevdet at hans avfeldige far hadde mistet forstanden og derfor ikke var i stand til å forvalte familiens eiendom. Den gamle mannen kom ikke med unnskyldninger - han leste bare tragedien som nettopp var avsluttet for dommerne. Etter dette ble tvisten umiddelbart løst til hans fordel, og sønnen ble anerkjent som en skamløs løgner. Tragedien ble kalt «Ødipus ved Kolonos», og den gamle mannen het Sofokles. (O. Levinskaya)

1) gikk til retten– enkelt verb;
2) overlevde– enkelt verb;
3) ute av stand til å administrere– sammensatt verb;
4) gjorde det ikke- enkelt verb.

Svar: 3.

Sammensatt nominelt predikat

I et sammensatt nominalpredikat er det et verbalt bindeledd som uttrykker den grammatiske betydningen, og en hovedkomponent (nominal) - ord eller fraser i forskjellige deler av tale (oftest substantiv eller adjektiver), som inneholder den leksikalske betydningen av predikatet.

Verbet brukes oftest som bindeledd i et sammensatt nominalpredikat være i form av en slags tilbøyelighet. Han er i Roma ville være Brutus, i Athen - Perikles (A.S. Pushkin) - betinget. inkl. I en hard skjebne være sta, være dyster,dårlig Og bøyd... (N.S. Gumilyov) - kommando. inkl. Hans stemme var en sang ild og jord...(N.S. Gumilyov) - vil uttrykke. onc., past vr. Destruktiv vil bli knust, Veltet fragmenter av plater...(N.S. Gumilyov) - vil uttrykke. på, bud. vr.
Presens verb være vanligvis fraværende; med andre ord, copulaen er null: Ikke en synder han er i ingenting, du er hundre ganger mer syndig. Løgner Han, gambler, tyv. (A.S. Griboyedov) Imidlertid er det også en kopula i presensformen av verbet være: Helvetes datter, Malice Det er medskaper utallige grusomme problemer.(V.A. Zhukovsky) Tanke talt det er en løgn. (F.I. Tyutchev)
Andre koblingsverb kan også brukes i et sammensatt nominalpredikat: å dukke opp, å forbli, å bli, å bli, å bli skapt, å bli vurdert, å bli kalt, å synes, å vises, å introdusere seg selv og så videre.; de er forskjellige i betydning. Godset er vårt ble kalt en gård, – Kamenka gård, – hovedeiendom vårt ble vurdert Zadonskoe, hvor min far gikk ofte og lenge, og for å drive gård den var liten, blanding lite i antall.
Totalt det viste seg å være mer fantastisk voks i byen.
Så mitt barndomsliv blir mer mangfoldig . (I.A. Bunin)
Laget våre generaler munter, løs, velmatet, hvit. Grusomhetene er ofte store og alvorlige kalles skinnende... Grusomhetene er små og komiske kalles skammelig... (M.E. Saltykov-Sjchedrin) OG Virker i det hele tatt ikke vanskelig, bleking i smaragdkrattet, veien vil jeg ikke si hvor.(A.A. Akhmatova)

Det kan være vanskelig å korrekt bestemme grensene for predikatet og dets type hvis setningen inneholder et verb være i konjugert form. Det er nødvendig å minne elevene på at dette verbet ikke bare kan være et bindeledd i et sammensatt nominalpredikat. Hvis det brukes i betydningen "å ha", "å være", "å oppstå", så er det et enkelt verbalt predikat i setningen. I går var ball, og i morgen vil to.(A.S. Griboedov) Venstre var dyster skog, til høyre - Jenisej.(N.A. Nekrasov) Her var pårørende til de som dro dit jeg hadde det travelt. (N.A. Nekrasov)
Verb være brukes ikke som hjelpemiddel i et sammensatt verbalt predikat: vil fly, vi vil huske - dette er den sammensatte fremtidsformen til verbet, og derfor er det i en setning et enkelt verbalt predikat. Vi vi vil huske og i Letheas kulde, at jorden kostet oss ti himler.(O.E. Mandelstam)

Den nominelle delen av et sammensatt nominelt predikat er vanligvis

korte adjektiver og partisipp – Hus av grønt malt (partisipp) i form av en lund. Meg selv tykk (adjektiv) , dets artister mager (adjektiv) (A.S. Griboyedov);

substantiv i nominativ eller instrumental kasus – Avdød varærverdige kammerherre. (A.S. Griboyedov) Ekteskap med oss det vil være tortur. (A.S. Pushkin) Blonder, stein, være Og bli et nett... (O.E. Mandelstam);

hele adjektiver i nominativ eller instrumental kasus –Tross alt gal din far...(A.S. Griboyedov) Er jeg virkelig ekte og vil døden virkelig komme? I slike øyeblikk og luften til meg virker brun... (O.E. Mandelstam) Jeg Jeg vil ikke mer ung. (S.A. Yesenin);

adjektiver i komparativ eller superlativ grad – Ah, onde tunger skumlere pistol. Vel, en konstant smak i ektemenn dyreste! (A.S. Griboedov)

I tillegg kan den nominelle delen av predikatet være uttrykt ved preposisjonelle kasusformer av substantivet – Og jeg er foran henne V ubetalt gjeld. (A.A. Tarkovsky) Sinn med hjerte ustemt. (A.S. Griboedov); pronomen – Som alle Moskva-folk, faren din sånn er det... Min skikk slik: signert, av skuldrene dine.(A.S. Griboedov); adverb – Jeg er tross alt litt for henne beslektet. (A.S. Griboedov); infinitiv – Hans glede er i skogene vandre for dyrene.(V.A. Zhukovsky); fraseologisk vending – Han ut av mitt sinn. Kjæreste! Du (A.S. Griboyedov)
ikke rolig. Den nominelle delen kan uttrykkes med en frase, hvis hovedleksikalske betydning ikke finnes i hovedordet, men i det avhengige ordet. Alle gamle damer - Han folk er sinte. merkbar person ... Min mann - nydelig mann ... Ball god ting(A.S. Griboedov)
, slaveriet er bittert. Den nominelle delen kan inneholde konjunksjoner som om, som om etc., og introduserer betydningen av sammenligning i predikatet. Hvert vers - som en bolle gift, Hva skjer(A.A. Tarkovsky)

Trening., brent av synd.

Finn sammensatte nominelle predikater. Vaska Pechenkins favorittsyssel er å fly en drage. Fra denne fredelige okkupasjonen gjorde han seg selv til et ran. Når dragen hans blir fløyet, føler Vaska seg som himmelens eneste mester, og foran ham står våre stakkars slanger som spurver foran en drage. Pechenkins slange er mektig og enorm.

Svar:lansert, lansert, føles som en mester, akkurat som spurver, kraftig og enorm.

Et sammensatt nominalpredikat kan ha en komplisert form hvis kopulaen brukes i infinitiv og er supplert med et konjugert hjelpeverb, som gir tilleggsbetydning til predikatet. Ja en smart mann kan ikke annet enn å være en useriøs. (A.S. Griboedov) De som tror at bare disse ørekytene tror feil kan bli vurdert verdig innbyggere, som, gal av frykt, sitter i hull og skjelver.(M.E. Saltykov-Sjchedrin) Så ikke prøv å være smartere ... (O.E. Mandelstam)
Det er predikater der den leksikalske betydningen uttrykkes ikke bare av den nominelle delen, men også av et fullverdig verb brukt i stedet for et bindeledd. Vanligvis er det et verb for bevegelse eller tilstand: Han vil reise en sky av støv, rasle med papirblader og kommer ikke tilbake i det hele tatt - eller han vil komme tilbake i det hele tatt en annen. (O.E. Mandelstam) I denne setningen er det like viktig at den (rytme eller vind) kommer tilbake (dette vil være et enkelt verbalpredikat) og at det blir annerledes (sammensatt nominal). Og du satt trist (A.S. Pushkin) (satt og var trist). I skolebøker kalles slike predikater en type sammensatt nominalpredikat.

Øvelser

1. Finn enkle verbale predikater uttrykt ved 1) verb være i ønsket form; 2) fraseologisk bruk; 3) sammensatt nominalpredikat med et koblingsverb være.

Bjørnungen var ganske høy, med intelligente øyne, svart snuteparti, og han bodde i en bås på lyceumsgården. Det tilhørte general Zakharzhevsky, leder av Tsarskoye Selo-palasset og palasshagen. Hver morgen så lyceumstudenter hvordan generalen, da han forberedte seg på å gå rundt, klappet bjørnungen på hodet, og han prøvde å bryte seg løs fra lenken og følge etter ham.
Og så en dag, foran øynene til lyceumstudentene, skjedde det en hendelse som brakte bjørnungen inn i lyceumets politiske historie.
General Zakharzhevsky, som gikk forbi boden en dag, til sin skrekk, oppdaget at boden var tom: bjørneungen hadde brutt seg fri fra lenken. Vi begynte å lete, men til ingen nytte: det var ingen bjørnunge verken i gården eller i hagen. Generalen mistet hodet: to skritt unna lå palasshagen... (Yu.N. Tynyanov)

Svar: 1) ...det er verken en bjørnunge i gården eller i hagen hadde ikke; to skritt unna var palass hage; 2) mistet hodet; 3) var ganske høy, med intelligente øyne, en svart snute….

2. Finn 1) sammensatte verbale predikater; 2) sammensatt nominelt predikat.

Alexander den store krysset Persia med sverdet sitt, underla Egypt og nådde kysten av Det indiske hav. Det greske språket ble etablert på det enorme territoriet til staten han dannet. På grunnlag av det oppsto latinsk skrift i det andre århundre f.Kr. I rundt tusen år var gresk det offisielle språket i det bysantinske riket.
Men i Vest-Europa var det først i det fjortende århundre at de begynte å studere språket til antikkens store tenkere. Først da ble det et tegn på lærdom for hans tids opplyste mennesker.

(Ifølge E. Vartanyan)

Svar:1) var det offisielle språket; ble et tegn; 2) begynte å studere.

3. Finn predikatet som er uthevet og karakterisert feil.

Han var en omtenksom hare, han så etter en datter fra en enke, en hare, og ville gifte seg. (M.E. Saltykov-Sjchedrin)

1) var grundig– sammensatt nominell;
2) kikket ut– enkelt verb;
3) ønsket å gifte seg- sammensatt verb.

Svar: 1.

4. Finn predikatet som er uthevet og karakterisert riktig.

Han var et gammelt felttogsdyr, han visste å bygge hi og rive opp trær; Følgelig kunne han til en viss grad ingeniørkunsten. (M.E. Saltykov-Sjchedrin)

1) var– enkelt verb;
2) visste hvordan de skulle bygge– sammensatt verb;
3) rykke opp med rot– sammensatt nominell;
4) kunne kunst– sammensatt nominell.

Svar: 2.

Bindestrek mellom subjekt og predikat i en enkel setning

En bindestrek er ofte plassert mellom subjektet og det sammensatte nominelle predikatet med null bindeledd. Tilstedeværelsen eller fraværet av en bindestrek bestemmes av hvilke deler av tale hovedmedlemmene uttrykkes og hvilke ord som står mellom dem i setningen.
En strek settes hvis subjektet og predikatet er uttrykt med substantiv i nominativ kasus: Grushnitsky - kadett. Naturen er en tosk, skjebnen er en kalkun, A livet er en krone! Min svar – tittel denne boken.(M.Yu. Lermontov) Kjærlighet- helgen keeper ily il formidabel jagerflyåndelig renhet. Udødelighet... en stille, lys strand; vår sti- til ham aspirasjon. (V.A. Zhukovsky) Åh! Min Gud! Er jeg virkelig en av dem som mål alt liv - latter? (A.S. Griboyedov) Predikatet kan uttrykkes med en setning med hovedordet - et substantiv i nominativ kasus: Taman – den verste lille byen fra alle kystbyene i Russland.(M.Yu. Lermontov)
Det kan være ord før predikatet Dette betyr; en strek er plassert foran disse ordene: Læring er pesten, læring er grunnen til at det i dag er flere gale mennesker, gjerninger og meninger enn noen gang før.(A.S. Griboyedov)
Hvis predikatet inneholder et koblingsverb, plasseres ikke bindestreken: Providence var hemmelig feedman er din.(V.A. Zhukovsky) Forventning ingen voldelig død Det er er det allerede ekte sykdom? (M.Yu. Lermontov)
En strek settes ikke hvis det er forskjell mellom subjektet og predikatet.

partikkel (den vanligste negative partikkelen er Ikke) : Synd er ikke et problem jungeltelegrafen er ikke bra.(A.S. Griboyedov) Men dårlig ordspill er ingen trøst for en russisk person... lidenskaper ikke noe mer enn ideer ved sin første utvikling...(M.Yu. Lermontov);

konjunksjon (komparativ eller hvilken som helst annen): Basaren er som en åker, sådd vekselvis med rug, havre og bokhvete,(O.E. Mandelstam) I hvert fall vår Kabardere eller tsjetsjenere selv om røvere, nakne mennesker, men desperate hoder... (M.Yu. Lermontov);

innledende ord: Dette Menneskelig, uten tvil, Jonas.

Hvis subjektet og predikatet er uttrykt som substantiv i nominativ kasus, men predikatet er foran subjektet, settes det ikke en strek mellom dem: Denne dalen er et fantastisk sted! Disse asiatene er forferdelige beist!(M.Yu. Lermontov) (i disse setningene ordene dal Og asiater er emne, og fint sted Og forferdelige beist– predikater). I bemerkningen til heltinnen i diktet av V.A. Zhukovsky Prinsen av Kiev er min forelder Emne forelder, fordi hun svarer på spørsmålet om seg selv, og ikke om Kiev-prinsen; derfor er ikke bindestreken nødvendig.

Trening. Finn blant setningene gitt mens du bevarer forfatterens tegnsetting en der plassering av skilletegn samsvarer med reglene.

1. ...Og sabelen hans er en ekte gurda: legg bladet til hånden din, det vil grave seg inn i kroppen din...
2. Innrømme det imidlertid at Maxim Maksimych er en person verdig respekt?
3. Hans ankomst til Kaukasus er også en konsekvens av hans romantiske fanatisme...
4. Min soldats overfrakk er som et segl av avvisning.
5. ...Veras mann, Semyon Vasilyevich G...v, er en fjern slektning av prinsesse Ligovskaya.

(M.Yu. Lermontov)

En bindestrek settes mellom subjektet og predikatet hvis ett av hovedleddene uttrykkes med et substantiv i nominativ kasus, og det andre med et verb i ubestemt form (eller en frase med hovedordet - et verb i ubestemt tid skjema): til deg i verden å leve er en katastrofe... Utestet glede- ved dem bo, for dem puste. Otrada til oss - tårer av lykke Helle! Å være stor, å være klok- din definisjon... (V.A. Zhukovsky) Produsere effekt - deres glede. Hans mål – bli en helt roman.(M.Yu. Lermontov)
Det er også nødvendig å sette en strek i tilfellet når begge hovedmedlemmene i setningen er uttrykt av verb i ubestemt form: Forsker lære- bare skjemme bort.

En bindestrek er vanligvis ikke plassert hvis emnet er uttrykt med et personlig pronomen: Jeg er patetisk, jeg er morsom Jeg er uvitende,Jeg er en tosk. (A.S. Griboedov)
En bindestrek plasseres hvis begge hovedmedlemmene er uttrykt i nominativ kasus av et kardinalnummer (eller en frase med et tall) eller en - i nominativ kasus av et kardinaltall, og den andre - i nominativ kasus av et substantiv: Hjul – en av den mest geniale oppfinnelser i menneskehetens historie. Tre ganger tre – ni.

Øvelser

1. Finn blant setningene som er gitt samtidig som forfatterens tegnsetting bevares, de der plassering av skilletegn ikke er i samsvar med reglene.

1. Alien horder er mat for sverd... (V.A. Zhukovsky)
2. Å min venn! Sinnet er bøddelen av alle gleder! (V.A. Zhukovsky)
3. Kjærlighet – selvglemsel! (V.A. Zhukovsky)
4. Alle dine katastrofer er fantasiens drømmer... (V.A. Zhukovsky)
5. Kjære venn, hører du ikke at livets knitrende støy bare er en forvrengt respons av triumferende harmonier? (V.S. Soloviev)
6. Jeg er en papegøye fra Antillene... (N.S. Gumilev)
7. Hun er ikke en blek kone, men en kronet gudinne. (N.S. Gumilev)
8. Vi alle, helgener og tyver, fra alteret og fengselet, vi er alle morsomme skuespillere i teatret til Herren Gud. (N.S. Gumilev)
9. En stjernestråle er som salt på en øks... (O.E. Mandelstam)

Svar: 2, 5, 6, 8, 9.

2. Finn det feilaktige utsagnet.

Det settes ikke en bindestrek mellom subjektet og predikatet, uttrykte substantiv i nominativ kasus, dersom predikatet innledes med

1) partikkel;
2) avtalt definisjon;
3) innledende ord;
4) koblingsverb.

Svar: 2.

3. Finn blant setningene som er gitt mens du bevarer forfatterens tegnsetting, en der plassering av skilletegn samsvarer med moderne regler.

1. Werner er en fantastisk person av mange grunner.
2. Av to venner er den ene alltid den andres slave...
3. Ifølge lokale forskere er denne feilen ikke noe mer enn et utdødd krater...
4. Kanskje du ikke vet hva "mulighet" er? Dette er et deksel som består av et halvt kompani infanteri og en kanon, med hvilke konvoier reiser gjennom Kabarda fra Vladikavkaz til Jekaterinograd.
5. Menneskesjelens historie, selv den minste sjelen, er kanskje mer nysgjerrig og nyttig enn historien til et helt folk, spesielt når den er en konsekvens av observasjoner av et modent sinn over seg selv...

(M.Yu. Lermontov)

Svar: 3.

4. Finn blant setningene som er gitt mens du bevarer forfatterens tegnsetting en der plassering av skilletegn ikke samsvarer med moderne regler.

1. Men han svarte meg bare at den ville sirkassiske kvinnen skulle være lykkelig, å ha en så søt mann som ham, fordi han etter deres mening fortsatt er mannen hennes, og at Kazbich er en røver som trengte å bli straffet.
2. Ett ord er en hel historie for oss...
3. Ideer er organiske kreasjoner...
4. Er det virkelig mulig, tenkte jeg, at min eneste hensikt på jorden er å ødelegge andres håp?
5. Fjellelver, de minste, er farlige, spesielt fordi bunnen deres er et perfekt kalejdoskop...
6. Jeg er som en mann som gjesper på et ball som ikke legger seg bare fordi vognen hans ikke er der ennå.

(M.Yu. Lermontov)

Svar: 6.

Det er verdt å gjøre elevene oppmerksomme på at de trenger å skille mellom setninger med ordet Dette mellom subjekt og predikat: Irpen er et minne om mennesker og sommer, om frihet, om flukt fra trelldom...(B.L. Pasternak) – og setninger hvor pronomenet Dette– emnet og bindestreken er ikke plassert mellom det og predikatet: Dette er virkelig et nytt mirakel, det er vår igjen, som før.(B.L. Pasternak)
Læreren må være forberedt på undrende spørsmål fra elever som har oppdaget at reglene for å sette strek mellom emne og predikat svært ofte brytes i trykte tekster. Det er minst to forklaringer på dette. For det første er det ikke alle saker som er beskrevet i detalj i håndbøker for pressemedarbeidere som vurderes i skolen. Oppslagsverk indikerer for eksempel at du ikke skal sette strek hvis det er et adverb mellom subjektet og predikatet: Men denne roen er ofte et tegn på stor, om enn skjult styrke...(M.Yu. Lermontov) For det andre inkluderer de fleste formuleringene ordene som regel, vanligvis de. Variabel tegnsetting er tillatt; tilstedeværelsen eller fraværet av en bindestrek bestemmes av intonasjon, tilstedeværelsen eller fraværet av en pause, og behovet for logisk vektlegging. Men i eksamensoppgaver skal ikke studenter og søkere avvike fra reglene om opphavsrett som feil.

Predikatet er hovedmedlemmet i en setning, som vanligvis er assosiert med subjektet og svarer på spørsmålene "hva gjør subjektet?", "hva er subjektet?", "hva er subjektet?", "hvem er han" ?", "hva skjer?".

Strukturen skiller mellom enkelt verb, sammensatt verb og sammensatte nominalpredikater.

Et enkelt verbalpredikat er et predikat der både leksikalske og grammatiske betydninger uttrykkes med én verbform.

Et enkelt verbalt predikat kan uttrykkes:

1) med et verb i hvilken som helst konjugert form og i infinitivform: Det var en mørk natt.

2) en fraseologisk enhet eller en kombinasjon av ord med en enkelt betydning: Petya innså at han var i trøbbel;

3) kombinasjoner av ord som er karakteristiske primært for dagligdagse og kunstneriske talestiler, for eksempel:

Infinitiv med personlig form av samme verb og partikkelen «ikke» mellom dem: Å gjøre gjorde hun ingenting, påtok seg ingenting;

To verb med samme rot med partikkelen "ikke" mellom dem: Vi venter, vi kan ikke vente på at du kommer tilbake;

4) interjeksjonsverb: Bare meg på trappa, og han dykker mot meg.

Et sammensatt predikat består av to deler, hvorav den ene uttrykker den grammatiske betydningen av stemning, tid, tall osv., og den andre bærer den leksikale hovedbetydningen.

Avhengig av hvilken del av talen som er bæreren av leksikalsk betydning, skilles sammensatte verbale og sammensatte nominale predikater.

Et sammensatt verbpredikat består av en hjelpekomponent og en infinitiv: Forfattere kan ikke gi etter for motgang et øyeblikk.

Rollen til en hjelpekomponent kan være:

1) verb som angir begynnelsen, fortsettelsen, slutten av en handling (faseverb): starte, stoppe, fortsette, bli, begynne, avslutte, etc.

2) verb som angir ønskelighet, mulighet, umulighet, handlingsnødvendighet (modale verb): kunne, vil, kunne, ønske, etc.

3) verb som angir tankeprosesser, emosjonell vurdering av handling (modale verb): tenke, håpe, elske, hate.

4) korte adjektiver glad, må, klar, tilbøyelig, kapabel, etc. (i fortid og fremtidig tid i kombinasjon med verbet bindende "å være")

5) syntaktisk udelelige kombinasjoner som brenne av lyst (lyst), kunne (å kunne), å ha mulighet (å kunne) osv.

D: Dessverre kan jeg ikke hjelpe deg;

6) predikative adverb nødvendig, umulig, mulig, nødvendig, nødvendig, etc. (i fortid og fremtidig tid i kombinasjon med verbet bindende "å være")

7) substantiv som mester, amatør, etc.

Et sammensatt nominalpredikat består av

fra et koblingsverb og en nominell del: Familien var vennlig.

Følgende kan fungere som et leddbånd:

1) verbet å være i ulike former for stemning og anspenthet.

Denne forbindelsen kalles abstrakt og utfører bare en grammatisk rolle: den uttrykker forbindelsen med emnet og betegner kategoriene anspent, humør, tall, etc.

I nåtid kan dette bindeleddet være null, det vil si ikke formelt uttrykt: Alt er stille, rolig.

2) verb med svekket leksikalsk betydning, brukt for å uttrykke både grammatisk betydning og delvis leksikalsk: bli, bli, synes, kalt, betraktet, gjort osv. Et slikt bindeledd kalles semi-abstrakt: Alle objekter har blitt distinkte.

3) verb med full leksikalsk betydning, som angir bevegelse, tilstanden til et objekt: stå, leve, gå, sitte, bli født, etc. Et slikt bindemiddel kalles signifikant:. Vi dro glade.

Den nominelle delen kan uttrykkes:

1) substantiv

2) adjektiv

3) adverb

4) et tall eller en kombinasjon av et tall og et substantiv

5) pronomen

6) partisipp

7) syntaktisk udelelig kombinasjon

Komplisert predikat

Komplikasjon av sammensatte verbale og nominelle predikater utføres vanligvis ved bruk av en ekstra fase eller modalt verb i deres sammensetning. Et komplisert predikat (også kalt et komplekst predikat) inkluderer tre (eller flere) ord og kan bestå av:

a) fra flere verb og representerer et komplisert sammensatt verbalt predikat: Jeg bestemte meg for å begynne å spille sport;

b) fra verb og navn og representerer et komplisert sammensatt nominalpredikat: Ja, jeg innrømmer, mine herrer,» Jeg vil virkelig være general.

Predikatet er en svært viktig del av setningen. Det er takket være ham at meningen med det de prøver å formidle blir tydelig. Selvfølgelig er det setninger uten dette medlemmet, men de har ikke dynamikken som er en egenskap ved predikatet. Det er ganske mange varianter av denne delen av setningen på det russiske språket, og hver brukes til å formidle visse nyanser av betydning. La oss se på hans uttrykksmåter.

Det grammatiske grunnlaget for en setning

Før du snakker om predikatet som sådan, bør oppmerksomhet rettes mot predikatet, eller som det er inkludert i. Det er ingen tilfeldighet at disse medlemmene av setningen kalles de viktigste. Tross alt er emnet og predikatet hovedretningslinjene for at dette ikke er en frase, men en mer kompleks syntaktisk enhet.

Her er et eksempel:

1. Spraglete fisk.

2. Kvikk og fargerik fisk suser mellom steinene her og der på det grunne vannet.

I det første tilfellet har vi en frase der vi kan skille de viktigste og avhengige ordene. Vi ser imidlertid ingen mening med hva slags fisk dette er, hvor de bor, hva som skjer med dem. Dermed har vi en frase foran oss. I det andre tilfellet har vi et forslag. La oss bevise det. Grunnlaget for setningen er lett å identifisere: fisken suser rundt. Her er hovedideen allerede dannet, uttalelsen har et ferdig utseende, og intonasjonens fullstendighet føles.

Selv om du fjerner alle de mindreårige, vil kjernen i setningen forbli. Fisken suser rundt. Dette vil ikke lenger være en frase av årsakene som er oppført ovenfor.

I tillegg til predikatet, som vil bli omtalt senere, omfatter predikativgrunnlaget et subjekt. Dette medlemmet av setningen angir emnet for tale det er rapportert i denne syntaktiske enheten.

Predikat: definisjon av begrep

Hva er et predikat? Dens hovedoppgave er å formidle betydningen av det som sies om emnet tale, uttrykt av emnet.

Typer predikater

Med tanke på betydningen som predikatet brukes i og dets uttrykksmetoder, skilles forskjellige typer av dette medlemmet av setningen.

La oss se på et eksempel. Kinnene blir røde. – Kinnene fortsetter å bli røde. - Kinnene blir røde. Alle disse tre setningene formidler i prinsippet den samme ideen, men deres grammatiske betydning og betydningsnyanser er forskjellige. Så i den første setningen ligger den grammatiske betydningen og den semantiske belastningen på predikatet rødme. Andre og tredje setning er en annen sak. Her formidles den grammatiske og leksikalske betydningen av forskjellige ord. Predikater består av to ord (fortsett å rødme, bli rød), hvorav det ene (det første) har en grammatisk belastning, det andre (en infinitiv i det første tilfellet og et adjektiv i det andre) - et semantisk.

Dessuten er alle predikater av det russiske språket delt inn i enkle og sammensatte. Den første består av ett verb, som har semantiske og grammatiske aspekter. Søsteren min leker med dukker hele kvelden. Predikat spiller– enkelt.

En annen ting er det sammensatte predikatet og dets uttrykksmetoder. Minst to ord er involvert her, hvorav ett beskriver den grammatiske komponenten, og det andre - det semantiske (se eksempler i begynnelsen av avsnittet).

I henhold til deres type skilles nominelle og verbale predikater, eksempler på disse vil bli gitt i påfølgende avsnitt. Det er ganske enkelt å skille mellom dem: hvis en av delene er uttrykt med et navn: et substantiv, et adjektiv, et tall, vil det bli kalt et nominelt.

Verbpredikatet og dets sammenheng med subjektet

Før du lister opp måtene å uttrykke et nominelt og verbalt predikat på med eksempler, la oss se på hvordan det er knyttet til emnet i en setning.

Dette kan skje etter nummerkategori: En elev skriver et diktat. – Elevene skriver diktat.

Avtalen kan også implementeres i antall og kjønn: Eleven skrev diktat. – Eleven skrev diktat. – Elevene skrev diktat.

Et spesielt tilfelle er når emnet uttrykkes med et ord med betydningen av en hvilken som helst mengde. Her er det nødvendig å ta hensyn til konteksten og sette predikatet enten i entall eller i flertall. OM skyer svever over den knallblå himmelen. – Mange elever vil minnes skoleårene sine med takknemlighet og lett sorg. Undervisning har en spesiell plass blant spesialister. Den siste setningen er veldig viktig fordi subjektet i den har en kollektiv betydning, så det er nødvendig å sette predikatet bare i entall. Dette er emner som majoritet, samfunn, mennesker, minoritet og andre.

Enkelt verbpredikat

La oss se på måter å uttrykke et enkelt verbalt predikat på. I den er de semantiske og grammatiske komponentene inneholdt i en verbform. La oss ta en reservasjon med en gang at det er en feil å si at et enkelt verbalpredikat bare er ett ord, siden det kan uttrykkes i en form som involverer flere ord, signifikante eller ikke.

Så måter å uttrykke predikatet med eksempler:

1. Verb i noen av stemningene. Jeg vil dra på ferie til sjøen (veiledende) - Jeg vil reise på ferie til sjøen (betinget) - Dra på ferie til sjøen (imperativ).
2. Kompleks fremtidig tid av verbet. Jeg skal bake en kake til bursdagen min (jeg skal bake).
3. Verb være, hvis tilstedeværelsen av noe eller bare eksistensen betyr noe. I går regnet det hele dagen. Jeg har denne kvaliteten.
4. En fraseologisk enhet, hvis den inneholder en konjugert form. Olesya kom til slutt til fornuft. Jeg finner det med nesten alle barn og foreldre.

Sammensatt verbpredikat

La oss se på det sammensatte verbale predikatet og dets uttrykksmetoder. Den inkluderer en hoveddel og en hjelpedel. Den første inneholder semantisk belastning og er en infinitiv, mens den andre inneholder grammatisk betydning. Hjelpedelen kan også være utstyrt med flere nyanser av betydning. La oss se på hva et sammensatt verbpredikat betyr. Eksempler vil hjelpe deg å forstå dette bedre.

• Handlingsstadier: begynnelse, slutt, varighet. Jeg skal lese Pushkin på nytt. Jeg holder på å hvitvaske veggene ferdig.
• Ønsket eller nødvendigheten av handling, dens mulighet. Olga ville klippe håret veldig kort. Jeg må advare deg om faren for å bli brent.
• Enhver følelsesmessig kontekst. Jeg elsker å gå langs vollen når som helst på året.

Som nevnt ovenfor er hoveddelen alltid et infinitiv verb. Hjelpemidlet kan være med betydningen av handling: må, glad og andre, det kan også inkludere ordene nødvendig, mulig, morsom, bitter, elsket, god.

Nominelt predikat

Et sammensatt nominalpredikat inneholder, i tillegg til hjelpedelen, et nominalpredikat. Den inneholder den semantiske komponenten. Hjelpedelen har ansvar for grammatisk innhold og sammenheng med faget.

La oss se på hva et slikt predikat er og hvordan det skal uttrykkes. Hvis vi snakker om hjelpedelen, kan det være:

• Koblingsverb å være. Forskjellen hennes er at hun i nåtid blir null: Hun var smart og vakker. Hun vil være smart og vakker. Hun er smart og vakker.
• Andre koblingsverb, som, i motsetning til å være, er utstyrt med ytterligere betydninger: å synes, å bli vurdert, å fremstå, å bli og andre.

• Bevegelsesverb som f.eks sitte, komme, stå og andre. Lisa satt stolt og utilnærmelig.

Når det gjelder den nominelle delen, kan det være et substantiv, et adjektiv, et ord i en tilstandskategori, et partisipp eller et adjektiv, komplett, kort i komparativ grad. Andrey var høyere enn Igor med et helt hode. Himmelen var blå og veldig klar. Et bord er et møbel som er så nødvendig for husholdningen.

Pronomen kan også inkluderes i den nominelle delen. Jenta var akkurat som han hadde sett i drømmene sine. Det er også tall. Ti ganger ti er lik hundre.

Fraseologismer brukes ofte som en nominell del. Shorokhov var en ekspert innen konstruksjon.

Predikatet er en integrert del av nesten enhver setning. Uansett hvordan det uttrykkes og om det kommer til uttrykk i prinsippet, definerer det emnet. Dette medlemmet av en setning kan betegne både en handling og en egenskap til et objekt, svare på forskjellige spørsmål (fra det banale og velkjente "hva gjorde du?" til det vanskeligere å oppfatte "hvilken?"). Alt dette viser at det finnes ulike måter å uttrykke predikatet på. Så hva er de, og hva påvirker inndelingen av predikater i ulike typer?

Uttrykksmåter

Som du vet kan måtene å uttrykke emnet og predikatet på være forskjellige. Den første kan for eksempel uttrykkes:

• substantiv eller pronomen ( Mann/han dukket opp);
• infinitiv ( Arbeidet er vårt direkte ansvar);
• fraseologisk enhet (Augean stables er den mest nøyaktige definisjonen av dette rommet) og så videre.

Det samme kan sies om predikatet. Å begrense dette medlemmet av setningen til bare et verb ville være en stor feil. Det kan representeres:

• substantiv ( Kunnskap er makt);
• tall ( Tre ganger fem er femten);
• adjektiv, og til og med i komparativ form ( Under ham er en strøm av lysere asurblått);
• og verb i alle deres manifestasjoner - i forskjellige stemninger og typer, verb i kombinasjon med partikler, infinitiver, og så videre.

Det vil si at det i prinsippet allerede er klart at mangfoldet her er kolossalt. Tabellen nedenfor vil hjelpe deg bedre å forestille deg måtene å uttrykke predikatet på:

Måter å uttrykke verbpredikatet på
Enkelt verb	Sammensatt verb	Forbindelse nominell
Infinitiv Fraseologisme Interjeksjon	Hjelpeverb + inf		Nominell del
	Verb for begynnelsen og slutten av en handling Verb av intensjon, vilje, begjær Verb av følelser Upersonlige verb Korte adjektiv Substantiv Mulig/ikke mulig Fraseologisme	Leksisk svekket verb	Substantiv Adjektiv Pronomen Fraseologisme Tall, tallkombinasjoner Partisipp Interjeksjon

Enkelt verbpredikat

La oss kanskje starte med den første typen. Det enkle verbpredikatet er sannsynligvis det vanligste. Det uttrykkes av verb i hvilken som helst form, nemlig:

Enkelt verbpredikat - nyanser

Det er visse nyanser her. Svært ofte oppfattes ikke fremtidstiden til den indikative stemningen som et enkelt verbalt predikat - det består også av to ord. Men dette vil være den samme feilen som å ikke vurdere PGS (slik er navnet på denne typen predikat forkortet) som et verb i kombinasjon med en partikkel.

Et annet kontroversielt poeng er skillet mellom en fraseologisk enhet (selv om det ville vært mer nøyaktig å si her - en ikke-fri frase) og et sammensatt nominelt predikat. Det første erstattes enkelt av et enkelt verb ( Vi fikk en ordre - Vi ble beordret. Hvorfor hang du med hodet? - Hvorfor er du trist?), mens et slikt triks med et sammensatt nominalpredikat ikke vil fungere, er det eneste at du kan erstatte koblingsverbet med ordet "var" ( Han satt trist - Han var trist).

Sammensatt verbpredikat

La oss gå videre til neste type predikat - et sammensatt verb. Her er alt like enkelt som i det enkle - det er et hjelpeverb, og en infinitiv er knyttet til det ( Han ville studere). Den eneste nyansen i dette tilfellet er den klare uthevingen av dette hjelpeverbet, fordi det ikke bare kan representeres av det:

1. Fraseverb i begynnelsen og slutten av en handling ( Sluttet å krangle / Begynte å ta grep)
2. Modale verb for intensjon, evne, vilje, ønske ( Vi skulle på besøk. Jeg kan løpe. Jeg ønsker å være fri. jeg vil rømme)
3. Verb av følelser (Red for å bli forelsket. Hater å lyve)
4. Noen upersonlige verb ( Ikke verdt noe. Noe å tenke på)
5. Korte adjektiver, hvis fulle form enten er helt fraværende eller har en annen betydning ( Hyggelig å møte deg. Det er flott å finne på. Vi står fritt til å velge)
6. Noen substantiv ( Mester i å lyve. Kvinne som liker å gå)
7. Det er mulig og det er ikke mulig ( Du kan merke. Det er umulig å ikke gjenkjenne b)
8. Fraseologisme ( Lyst til å komme)

Metoder for å uttrykke predikatet med eksempler er den beste måten å forstå dette på, om enn ikke veldig forvirrende, men likevel omfangsrikt emne. Det viktigste i et sammensatt nominelt predikat er å forstå mekanismen for dannelsen. Dette er et verb (eller noe som erstatter det) pluss en infinitiv. Tro denne formelen og du vil lykkes.

Sammensatt nominelt predikat

Vi fortsetter å studere måter å uttrykke predikatet med det sammensatte nominelle predikatet - den minst favoritten blant skolebarn. Dens upopularitet skyldes det faktum at det noen ganger kan være svært vanskelig å skille det fra et enkelt verbalt predikat. Men først ting først.

Verbkobling

Et sammensatt nominelt predikat inkluderer to deler - en verbal bindedel og en nominell del. Separat bør det bemerkes at hvis vi snakker om nåtid, kan verbet bindende utelates ( Han er vakker). Verbet bindende er oftest representert:

Ja, noen ganger er det veldig vanskelig å identifisere et uavhengig predikat med sekundære medlemmer. En kort test "Måter å uttrykke et predikat" vil hjelpe oss å forstå i det minste litt om dette vanskelige emnet.

1. Hva er vitsen med å vandre rundt her! – Det er meningsløst å vandre gjennom parkene.
2. Ligg urørlig på bakken. – Hvor lenge kan du ligge her?!
3. Han kunne leve som en asket, og ville ingenting. – Hvordan skal du bo her?

Disse setningene presenterer ulike måter å uttrykke predikatet på, prøv å finne ut hvilke typer predikat som presenteres i hver setning.

Nominell del

Vi fortsetter emnet "Sammensatt nominelt predikat" ved å studere dens nominelle del. Det kan uttrykkes:

1. Substantiv ( Var skuespillerinne)
2. Adjektivet i alle dets former - kort og fullt, grader av sammenligning ( Vi er veldig glade for å se deg. Perfekt stemme).
3. Nattverd i alle dens former - også kort og full og også passiv og aktiv (K ingenting er lest. Ung mann leser)
4. Pronomen ( Himmelen er din)
5. Med et tallnavn og enhver kombinasjon med tall (Syv fem - trettifem. Høyden på bygningen er to hundre meter)
6. Adverb ( Jeg er litt som henne)
7. Interjeksjon ( Dine tanker er på vakt!)
8. Fraseologisme og ikke-frie fraser ( Hans sjel er en forseglet hemmelighet for meg)

Som du kan se, varierer måtene å uttrykke predikatet på enormt - hvis det virkelig ikke er noe å huske i et enkelt verb, så må du tukle med et sammensatt nominal. Men med riktig ønske vil alt gå bra.

Konklusjon

Måter å uttrykke emnet og predikatet på er tema for lange og detaljerte vitenskapelige forelesninger. Det viktigste i alt dette er å innse at hovedmedlemmene i en setning er uttrykt kan være forskjellige deler av tale, noen ganger ikke engang enkeltstående, at de kan ha forskjellige typer og noen ganger ved første øyekast er det veldig, veldig vanskelig å forstå hva som er foran deg. Den eneste læreren her er praksis, og i tillegg vil en tabell som stadig kan suppleres med eksempler hjelpe deg med å forstå måtene å uttrykke predikatet på.