Studien av noe språk innebærer kjennskap til grammatikk. Uten det er det umulig å uttrykke tanker riktig, bygge tilbud. Grammatikk inneholder viktige deler av språket i deres grenser: morfologi og syntaks. Hvis du savner det mindre øyeblikket fra treningsprogrammet, kan det glemmes alvorlige prestasjoner på språket på språket. Det gjelder både skriftlig og muntlig del. Ikke glem: Oppnåelsen av målet avhenger av motivasjonen.

Det er verdt å merke seg det engelsk grammatikk på nettet Tillater deg å selvstendig studere systemet, samt fokusere på evnen til å skape forslag fra ord. Det antas å jobbe på ulike nivåer av kompleksitet. Derfor er det mulig å utvikle deg selv.

engelsk gramatikk

Uten grammatikk, ikke gjør det!

Så vurder de øyeblikkene som er knyttet til studiet av det grammatiske systemet til engelsk. Jeg uttrykker klarere, analyserer fordelene med eierskap i riktig grammatikk.

1. Forståelse tale. Hvordan vil din samtaleforsyning forstå, hvis vi ikke kan formulere tanken riktig? For ikke å være ubegrunnet, gir vi et eksempel. Jeg kjøper kjole. Hva er det? Oversettelse slik: "Jeg kjøper en kjole." Det er ikke klart når dette skjer. Ja, og mange nyanser gir ingen mening. Endre tilbudet litt. Jeg vil kjøpe en kjole. Alt er klart her, for oversettelsen av dette: "Jeg vil kjøpe en kjole." Som det kan ses, er det første poenget med årsakene til at det er verdt å lære grammatikk, åpenbart. Kanskje dette er den viktigste faktoren.
2. Vi er ikke bare kompetente, men også vakre; Dette er den magiske innvirkning på samtalepartneren. Og det er viktig både i arbeid og i det personlige livet. En person som har kunst av oratorisk ferdighet, er i stand til å motta elskede mål. Han har andre mennesker til ham. Og dette er ekstremt viktig i vår informasjonsalder, hvor evnen til å snakke er nøkkelposisjoner. Ikke glem at engelsk grammatikk online vil tillate deg å stadig trene. Dette er viktig på vei for å mestre språket. Engelsk Chiter i det med all sin relative enkelhet, krever det konstante utmattende ferdigheter. Ellers vil alle verkene gå for ingenting. Krever system. Når du studerer en ny ting, er det viktig å gjenta og gamle; Deretter vil den positive effekten ikke få deg til å forvente i lang tid. Når du lærer språk, er det viktig å overholde en slik kontinuitet: Ny Lær, og den gamle gjentas.

Skilsmisse myte

Noen lesere vil skape et spørsmål om hvorfor engelsk ikke ga riktige resultater på skolen. Tross alt, så mange år blir gitt til studiet av grammatikk! Men skolen kommuniserer litt på dette språket. Dermed og intaktness. Men hvis det er konstant kommunikasjon, vil studien av grammatikk være en god progresjonsbase. Teorien vil bli forståelig i praksis. Derfor er det viktig å snakke. Hvis det ikke er noen mennesker i nærheten av folk som kan snakke engelsk med deg, så si deg selv. Ja, det er litt rart, men det er også en praksis.

Venner, hvert språk har sine egne grunnleggende regler for grammatikk, stavemåte, syntaks, etc. Engelsk er ikke et unntak. På sidene på nettstedet vårt kan du finne en detaljert beskrivelse av hver partisjon av grammatikk, lese regler, syntaktiske regler, taleomsetning på engelsk.

I denne artikkelen vil vi ikke stoppe i detalj på hver del av språket.

I dag er vårt materiale beregnet for nybegynnere i å lære et språk, for de som tok engelsk fra bunnen av. Vi ønsker å presentere deg de mest grunnleggende, viktigste og nødvendige reglene for det engelske språket, med hvem du vil møte overalt, mestre dette språket. Hvis du er klar, venter 15 grunnleggende regler på deg!

Disse reglene må vite!

Så, kjære lesere, nå vil du bli kjent med de grunnleggende reglene for engelsk fra forskjellige deler av språket. De relaterer seg til grammatikk og tale og syntaks og mye mer. Alt du trenger er å lese reglene nøye og gjennomtenkt, ta hensyn til eksemplene og, selvfølgelig, husk! Eventuelt kan du omskrive denne informasjonen til notisboken på engelsk eller i notisblokken. Dermed kan du alltid minne deg på hva du trenger i en bestemt øvelse.

Regel nummer 1.

Etter modal verb av en partikkel til. Ikke brukt. Vi snakker:

• JEG.må. lære. Engelsk.modalverb. - Jeg må lære engelsk modale verb.
• Du. bør lytte. Til foreldrene dine. - Du bør lytte til foreldrene dine.
• Kan. JEG. ta din.notisbok.iNNTILSøndag? - Kan jeg ta den bærbare datamaskinen til søndag?

Og vi snakker ikke på noen måte: må lære; shld å høre; Kan ta etc.

Regel nummer 2

Det er umulig å bruke en viss / ubestemt artikkel med pronomen:

• Jeg elsker. min mor.. - JEG Kjærlighet Mo. Mamma.
• Hvor er. du venn. nå? - hvor nå er din venn?
• I går møtte jeg Tom og hans kone.. - I går møtte jeg Tom og hans kone.

Kan ikke si: min mor. eller min mor.; din venn. eller din venn.. Det er umiddelbart synlig hvordan det ser absurd, og enda mer, det høres ut. Rett ryktet kutt!

Regel nummer 3.

Adcharations of English (til spørsmålet "Hvordan?") Er dannet i henhold til skjemaet: adjektiv + ende ly:

• Perfekt - perfekt. ly. - Flott, fint, fantastisk
• Rask - rask. ly. - Rask, smidig
• Rask - rask ly. - rask
• Stille - stille. ly. - stille
• Bra bra ly. - Pent
• Enkel - Easi. ly. - Enkelt
• Vakker vakker. ly. - hyggelig

• Han strømmet på rommet stille.. - det stille har inngått i rom.
• Tom gjorde leksene sine perfekt. FINT! - Tom. gjort Hans hjemmelaget Arbeid utmerket (utrolig bra)!
• Saksøke.utseende.vakkert i dag. - Sue i dag ser vakker ut.

Regel nummer 4.

Bruk TILSTEDE.Enkel, etter fagforeninger hvissomsNART.som,førnÅR,iNNTILføretter,i.sak I preposisjonene av tid og forhold knyttet til fremtiden:

• Når. JEG. bLI FERDIG Skole, jeg vil gå til besteforeldrene mine på landsbygda. - når Jeg Etterbehandling skole, JEG gå til Min Farfar og Babushka. i Landsby.
• Etter Du. studereditt slektstre, du vil finne ut hvor du kommer ned fra. - etter Å gå, som du Overflødig Genealogic. tre Din Familier, deg Oppdage, Ot. hvem du skje.
• Din eldste bror vil sikkert hjelpe deg hvisdu. sPØRRE. - Er din eldre bror Før vil hjelpe du, hvis en du hans Vi spør.

Regel nummer 5.

Ordren av ord i den engelske setningen er:

BUSBUSTIACH + FAG + DIREKT ADDIDATION + Indirekte tillegg + Omstendigheter

Emne + Predikat + direkte objekt. + Indirekte objekt + adverbal modifikator

• JEG.sendt.du.eN.brev.siste.uKE. - Jeg sendte deg et brev i forrige uke.
• Jeg så Mike i klubben. - JEG sag Mike. i Klubb.
• Det var solfylt i går. - I går Det var solfylt.

I det russiske forslaget er frihet tillatt, og det har ikke en viss ordens ord, alt avhenger av følelsene som er innebygd i den. I det engelske tilbudet er alt tydelig og strengt.

Regel nummer 6.

Uttrykket verbs (verb + preposisjon) av det engelske språket har sin egen verdi og dens oversettelse. For eksempel:

Å se - se; Å se etter - Utsikt

Å legge. - Sett, sett; å sette på. - Å ha på seg

Sammenligne:

• Sette. Platene på bordet, vær så snill. - Sette plater på bord, vær så god.
• DET ER KALDT UTE; ta på. Din kåpe. - På Gate. kald, Nadya. frakk.

Regel nummer 7.

Den mest generelle regelen for en viss og vag engelsk artikler: En ubestemt artikkel er plassert hvor som helst ingenting er kjent om emnet; En viss artikkel er brukt der noe er kjent om emnet.

• Jeg skjønner eN. Deres Jente som går nedover gaten er veldig vakker. - JEG jeg skjønner Pike. Jenta som går nedover gaten er veldig vakker.

Regel nummer 8.

Slutter - eD. Karakteristisk for siste gang bare de riktige verbene. Feil verb har sin egen form for hver siste gang. For eksempel:

Se -så MEN! Ta med -brakte med seg -brakte med seg.

Regel nummer 9.

Det er 4 typer spørsmål på engelsk:

Vi går til teatret hver lørdag. - Vi gå i teater HVER lørdag.

• GENERELL(generell): Går vi til teatret hver lørdag? -vi gå i teater HVER lørdag?
• Spesiell(spesiell): Hvor går vi hver lørdag? -Hvor til. vi gå HVER lørdag?
• Alternativ(alternativ): Går vi til teatret hver lørdag eller hver søndag? -vi gå i teater HVER lørdag eller Alle søndag?
• Disjunctive. (Deling): Vi går til teatret hver lørdag, ikke sant? -vi gå i teater HVER lørdag, ikke Så Å ligge?

Regel nummer 10.

For å gjøre et upersonlig forslag, vil pronomen trenge DEN.:

• DEN. Er kaldt i dag. - i dag kald.
• DEN. Er morgen. - Morgen.
• DEN. Er vanskelig å oversette denne teksten. - Dette tekst komplisert oversette.

Regel № 11

Etter allianser somhvissomselv om. (som om, som om, som om, som) i den betingede tenningen, verbet til.vÆRE. I det tredje ansiktet på det eneste nummeret kjøper skjemaet var.:

• Hun snakker så stoltsom om. Hun er ikke skyldig. - Hun sier så stolt, som om ikke skylden.
• Tom ser ut. som om. Han var rik. - Tom. Ser ut som Såsom om er han rik.

Regel nummer 12.

Betingede promiscuous forslag i 1. og 3. ansikt er dannet med ordet La.:

• La. Jeg ser på disse bildene. - La meg ta en titt på disse bildene.
• La. Han sover, han er sliten. - Gi hans søvn, er han Trett.

Regel nummer 13.

Alle vet at ordet mange. konsumeres med det beregnede substantivet, og ordet mye. - med påløpt. Men hvis du plutselig finner det vanskelig, tvil, glemte regelen eller forstår ikke hva substantiv for deg, dristig bruk kombinasjonen av ord eN.mye.av.. Den er egnet for begge typer substantiver.

• Mange. fugler - mye av fugler.
• Mye. Sukker - mye av Sukker.

Regel nummer14

Mange engelske ord er polert, det vil si at de kan ha flere verdier. Det avhenger av konteksten og følelsen av setningen. For å forstå oversettelsen nøyaktig, bør du kontakte ordboken og avklare, i hvilken sammenheng ordet brukes.

• Til.skyte - Skyt på video; til.skyte - Skyt
• Land. - land; land. - Village, Village

Regel nummer 15.

Verb gjøre. Det kan erstatte hovedverdenen i setningen. For eksempel.

"Jeg vil ikke snakke kompetent. Jeg vil snakke som en dame, "Disse ordene tilhører Eliz Dulittl, heroinen til de berømte spillene i Bernard Show" Pigmalion ".

Eliza, kanskje, ønsket ikke å lære å snakke kompetent, men uten grammatikk kunne hun ikke snakke i det hele tatt. Vi snakker for tiden om grammatikk som et system med ord og syntaktiske strukturer som er knyttet til et bestemt språk. Grammatikk i denne forstanden - "Hovedsakelig vår kulturarv", understreket mentoren til Eliza, professor Henry Higgins.

Men dette er ikke den eneste definisjonen av grammatikk. Systematisk læring og beskrivelse av språk eller gruppe av språk er også grammatikk, beskrivende grammatikk. Professor Higgins hovedsakelig engasjert i bare ett aspekt - fonetisk, eller studerer tale lyder. Snakker om en enkel Luda Henry Higgins tapt til sin notatbok - dette er et veldig nøyaktig bilde av hva som er en beskrivende grammatikk.

Og likevel, for flertallet "å snakke som en dame" betyr å snakke riktig, som foreskrevet, å snakke i samsvar med språknormen. På betydningen av nettopp presistiv grammatikk, sa Bernard Shaw, da han skrev i forordet til PygMalion: "Britene respekterer ikke sitt morsmål og stædig vil ikke lære barna å snakke om det." Det handler om behovet for en suppriford tilnærming og en kopi av Harrison Rex som oppfylte professorhøydernes rolle i den musikalske "min vakre dame": "Og det er steder hvor vårt språk allerede er negert. I Amerika vet han ikke hvor gammel Gud vet hvor gammel! ".

Hvorfor trenger vi å lære engelsk grammatikk?

Grammatikk er et verktøy som du kan beskrive noe språk. Grammatikk gir navn i ord (ord) og setninger (ordgrupper), hvorav det er tilbud (setninger). Allerede i tidlig barndom lærer vi å foreslå - grammatikken til morsmålet er underlagt alle. Studerer engelsk på skolen, universitetet, med en veileder eller på, møter vi behovet for å igjen selvstendig og bevisst passere denne banen. Og her trenger vi allerede å ha en ide om hvilke typer ord og setninger og hvordan de legger til forslag.

Kompetente mennesker oppnår oftere suksess i forhold til motsatt kjønn
Ifølge en onlineundersøkelse, som ble deltatt av 1700 personer, anser 43% av brukerne på dating nettsteder lavt lese nivåer med et fett minus til attraktivitet.
Mer enn en tredjedel (35%) hevder at leseferdighet er sexy. Undersøkelsen viste også kvinner mer krevende å lettere partner enn menn (Michael Sebastian, 43 prosent av singler sier dårlig grammatikk er en avslag ").

Deler av tale i engelsk grammatikk

Avhengig av funksjonen i forslaget, refererer ordene til en bestemt del av tale (del av tale). På engelsk 8 stykker tale. Bare å ha lært navnene sine, vil du selvsagt ikke bli professor i grammatikk på engelsk. Men du vil gjøre en grunnleggende ide om engelsk og vil være klar til å begynne å lese andre artikler på nettstedet vårt - og disse artiklene vil hjelpe deg med å bevege seg betydelig i studien av grammatikken til det engelske språket.

Husk: Hvis forslaget består av ett ord, kan rollen som dette ordet bare være interjetisjon (interjection).

Andre deler av tale - substantiv (nons), uttale (Pronouuns), verb (verbs), adjektiver (adjektiver), adverb (adverbs), preposisjoner og allianser (konjunktiver) - Utfør i kombinasjon. For å forstå hvilken del av talen som skal ta ordet, må vi ikke bare se på ordet selv, men også på sin mening, sted og rolle i forslaget.

Vurder tre forslag:

1. Jim viste seg for jobb to timer for sent. (Jim virket på jobb to timer senere).
   Her jobber det, for hva Jim kom til å tjene.
2. Han må jobbe overtid. (Han må jobbe overtid).
   Og her er arbeid en handling, som vil være Jim.
3. Hans arbeidstillatelse utløper i mars. (Hans tillatelse til sysselsetting utløper i mars).
   Til slutt, her angir arbeid et tegn på en substantiv tillatelse.

I første setning fungerer ordarbeidet som et substantiv, i det andre verbet, og i tredje adjektiv.

Vi håper du ikke har forvirret ennå? La oss se hvilke funksjoner som utføres av 8 deler tale på engelsk.

Nb! Artikler (A / A) ble en gang betraktet som en egen del av tale. Nå er de oftere rangert med kategoriene av å definere ord eller besluttsomhet (determins).

Hva vi bygger tilbud

Topp 18 grammatiske termer med filmskapere

Oppdater grammatikken til det engelske språket ved hjelp av minneverdige anførselstegn fra din favorittfilm og skinn kunnskap om intervjuet eller eksamen! Vi samlet en "dossier" på de 18 mest vanlige grammatiske vilkårene med ganske uvanlige eksempler:

1. Faktisk (aktiv) løfte - aktiv stemme

Formen av verbet, som indikerer handlingen begått av emnet (det vil si den viktigste skuespilleren av forslaget uttrykt til emnet, emnet). Med andre ord snakker vi om hvordan noen gjør noe, produserer, utfører, det vil si aktivt aktivt.

Dette designet er motsatt til passiv (lidelse) løfte (se nedenfor).

Stor hjelp i å lære engelsk grammatikk kan gi tabeller og ordninger med kommentarer. Grammatikk i tabeller og ordninger bidrar til å se alle grammatiske finesser og intricacies i systemet. Du kan skrive ut bord og få dem alltid til stede, ved hjelp av dem om nødvendig.

Substantiver er ord som utgjør en av de viktigste delene av tale. De betegner emnet og svarer på spørsmålet "Hvem?" Hva så?". På den ene siden, med engelsk substantiv bør ikke være noen problemer, fordi Mange substantiver kategorier som spiller en grunnleggende rolle på andre språk, i engelsk grammatikk har ikke praktisk betydning. For eksempel, på det tyske språket, er substantivet av stor betydning (artikkelen og dens endring i tilfeller avhenger av det). Men på engelsk kan du ikke betale oppmerksomhet til navnet i substantivet, da det ikke påvirker noe. På den annen side har de engelske substantivene mange andre nyanser som bør være kjent. Derfor inviterer vi deg til en seksjon hvor du kan finne ut alle subtilitetene i denne delen av denne delen.

Vi trener grunnleggende grammatiske design til musikk i små sanger-rhymes. Denne metoden er svært effektiv, da kombinerer treningsspråksmateriale med en klar rytme og en enkel melodi.

Jeg forstår engelske tider - dette betyr 60% for å mestre engelsk. Nå kan du mestre engelske tider (nåværende enkelt, presentert kontinuerlig, etc.) i alle detaljer.

På engelsk er bare to artikler en viss og ubestemt a (n), men de leverer så mange problemer! Det er med bruk av artikler som de fleste feil som studerer engelsk, er tilkoblet. For å mestre dette emnet, se på vår spesielle seksjon.

Adjektiver er en av de viktigste delene av tale på engelsk. Her studerer vi alle emnene knyttet til denne delen av tale: grader av sammenligning, konsoller og suffikser av adjektiver og andre emner. Du vil også lære hvilke engelske adjektiver, ifølge forskerne, bør undervises først.

Vi foreslår å håndtere alle intricacies av bruk av engelskspådommer. Du vil lære de grunnleggende reglene for bruk av preposisjoner, samt alle nyansene som bør tas i betraktning for å gjøre tale riktig og vakker.

Modale verb i engelsk grammatikk er forskjellig fra det vanlige. Velkommen til delen med alle materialene på nettstedet om de modelige verbene på det engelske språket.

Ta over, kjøre ned, se etter, etc.) består av flere komponenter, hvis det er et verb som kalles phrasal. Kunning av setningsverker er at den ofte er i seg selv, den har en verdi, og i kombinasjon med den påfølgende påstanden eller adverben - helt annerledes. For eksempel, se - se, men se etter - ta vare på. Denne delen inneholder regler og øvelser med svar på phrasal verbs.

Adcharations er ord som oftest svarer på spørsmålet "Hvordan?": God, dårlig, ofte, utmerket, etc. Adcharations er svært vanlige på engelsk, så vi anbefaler å betale separat oppmerksomhet til dem.

Interjekter brukes hovedsakelig for å uttrykke ulike følelser og følelser. Åh, ah, wow, etc. - Alt dette er interjections.

Tallene er hovedsakelig ment å utpeke antall objekter eller deres ordre på poengsummen. I denne delen kan du lære alle reglene for dannelsen og bruken av engelske tall.

De viktigste pronomen-funksjonen er å indikere objektet, og ikke dens direkte konfigurasjon. For eksempel kaller Noun House (Home) direkte gjenstanden for ekte virkelighet, og Pronounty av dette (dette) - indikerer bare noe i nærheten.

Britiske pronomen er delt inn i en rekke kategorier: personlig, tiltrukket, indeks, etc. Alle funksjonene i denne gruppen av ord er angitt i denne delen.

Vi presenterer deg den første artikkelen fra serien "engelsk grammatikk for nybegynnere." I denne syklusen av materialer bestemte vi oss for å sette ut alle reglene kort og enkle ord som begynner "fra scratch" eller de som dårlig husker grunnlaget for engelsk, kunne selvstendig forstå grammatikk, forstå det og søke i praksis.

Flere nummer på engelsk

På engelsk, som på russisk, er alle ord delt inn i beregnet og utallige. Dette er viktig å forstå når flere nummer på ett eller et annet ord er dannet. Beregnede substantiver angir de objektene som kan beregnes, for eksempel: Tabell (tabell), bok (bok), Apple (Apple). Innkommende substantiver er abstrakte begreper, væsker, produkter, etc., det vil si det som ikke kan vurderes. For eksempel: kunnskap (kunnskap), vann (vann), kjøtt, mel (mel). Disse ordene har ikke flere eller bare nummer.

Beregnede substantiver kan brukes i en enkelt og flertall. Nounen i singular betyr en ting, dette er form av ordet som er spesifisert i ordboken: Apple er et eple. Substantiv i flere tall indikerer flere elementer: epler - epler.

Hvordan de flere substantivene er dannet:

Vanligvis dannes flere antall substantivnavn ved å legge til ordet End -S: Book - Bøker (bokbøker). Det er imidlertid flere karakteristika av stavemåte:

• Hvis ordet slutter på -O, -s, -s, -sh, -sh, -x, så legg til slutten av -es: Hero - Heroes (Hero - Heroes), Bussbusser (Bussbusser).

  Unntak: Foto - bilder (fotografering - bilder), video - videoer (videoer - videoer), Radio - radio - Flere radio - radio - Radio - Flere Radioer, Rhino - Rhino - Flere Piano - Piano Flodhester (flodhest - flodhester).

• Hvis ordet slutter på -F, -FE, endrer deretter enden på -vils: kniv - kniver (kniver - kniver), blad - blader (blad - blader), kone - koner (kone - koner).

  Unntak: Tak - tak (tak - tak), Giraffe - Giraffer (Giraffe - Giraffer), Cliff - Cliffs (Rocks - Rocks).

• Hvis ordet slutter på -y, foran hvilken det er et konsonant brev, så endrer vi på -ies: kropp - kropper (kropp - kropp).
• Hvis ordet slutter på -y, foran som det er vokal, så legg til enden: gutt - gutter (gutt - gutter).

Det er også på engelsk ord-unntaksom danner et flere nummer etter reglene. Slike ord bør bare lære av hjertet, heldigvis er de ikke så mye.

Prøv å passere testen vår for å sjekke hvor godt du lærte materialet.

Test på flere antall substantiver på engelsk

Artikler på engelsk

Det er to typer artikler på engelsk: en viss og ubestemt. De overføres ikke til russisk. Foran navnet i det eneste nummeret i det overveldende flertallet må du sette noen av disse artiklene.

En usikker A / A-artikkel brukes kun med de beregnede substantivene i singularet: en jente (jente), en penn (håndtak). Hvis ordet begynner med en konsonant lyd, skriver vi articture a (en jente), og hvis ordet starter med en vokallyd, setter vi en (en Apple) -artikkelen.

Usikker en / en artikkel brukes i følgende tilfeller:

• Vi kaller noen, en slags ubestemt emne, og han har en, så vi bruker artikkel A, som skjedde fra ordet en (en):

  DET ER. eN. Bok. - Dette er en bok.

• Vi nevner først emnet i tale:

  Jeg skjønner eN. Butikk. - Jeg ser (noen, en av de mange) butikken.

• Vi snakker om en persons yrke eller peker på hans tilhørighet til en gruppe:

  Han er eN. Lærer. - Han er en lærer.
  Hun er. eN. Student. - Hun er en student.

En bestemt artikkel thes vi satt når det gjelder en bestemt for oss å objekt. Denne artikkelen kan stå foran substantivet i det eneste eller flere nummeret.

Visse artikkelen er brukt i følgende tilfeller:

• Vi har allerede nevnt emnet tidligere i vår tale:

  Jeg ser en butikk. Deres Butikken er stor. - Jeg ser butikken. (Denne) handle stort.

  Det antas at en viss artikkel stammer fra det ordet som (en), så han er ment å indikere noen spesielle, kjente interlocutors emne.

• Vi snakker om emnet, som i denne konteksten er den eneste i sitt slag, er det umulig å forvirre med noe annet:

  Kjære, jeg vasker deres BIL. - Kjære, jeg bilen min. (i familien en bil, så vi snakker om et bestemt emne)
  Se på. deres Jente i. deres Rød kjole. - Se på jenta i en rød kjole. (Vi peker på en bestemt jente i en bestemt kjole)

• Vi snakker om den eneste i vår type, en annen eksisterer ikke: Solen, månen, verden, presidenten i Frankrike, etc.:

  Deres Jorden er vårt hjem. - Jorden er vårt hjem.

Verb å være

I den engelske setningen er det alltid et verb. Og hvis i russisk kan vi si "I Doctor", "Mary Beautiful", "Vi er på sykehuset", så på engelsk er det uakseptabelt: I alle disse tilfellene skal verbet stå etter emnet. Derfor kan du huske en enkel regel: Hvis det ikke er noen konvensjonelle verb i tilbudet, betyr det at du trenger et verb å være.

Verbetet å være har tre former:

• Jeg legger til pronomningen jeg når vi snakker om deg selv:

  JEG. eR. vakker. - Jeg er vakker.

• Er satt etter at han, hun, det:

  Hun. eR. vakker. - Hun er vakker.

• Bruker vi etter deg, vi, de:

  Du. er vakker. - Du er vakker.

Verbetet som er på engelsk, brukes oftest i følgende tilfeller.:

• Vi informerer oss om av hvem er en person (navn, yrke, etc.):

  JEG. eR. en lege. - Jeg er en doktor.

• Vi informerer oss om hva En person eller emne har i kvalitet:

  Mary. eR. vakker. - Maria vakker.

• Vi informerer oss om hvor Det er en person eller emne:

  Vi. er på sykehuset. - Vi er på sykehuset.

Forslag til verbet for å være i nåtiden er bygget som følger:

Vi tror nå er du klar til å bestå testen og sjekke din kunnskap.

Test for bruk av verb å være

Nåværende kontinuerlig tid - ekte lang tid

Nåværende kontinuerlig spenning indikerer oftest at handlingen for tiden skjer.

På ethvert engelsk tilbud er det underlagt både de troende. I dagens kontinuerlig består faeum av et hjelpebord som skal være i ønsket form (AM, er) og hovedverdenen uten en partikkel til som vi legger til endingen (spiller, lesing).

Hun. spiller Tennis nå. - hun er nå spiller i tennis.
JEG. leser. En roman for øyeblikket. - Jeg er for tiden jeg leser roman.

Verbetet å være på dette tidspunktet er hjelpes verb, det vil si dette ordet som står overfor hovedverdenen (spiller, leser) og bidrar til å danne tid. Du vil møte tilleggsverker og andre ganger, til denne typen verb skal være (AM, er, er), gjør det, har / har, vil.

Vær oppmerksom på følgende nåværende kontinuerlig tidspekere: Nå (nå), for øyeblikket (for øyeblikket), i dag (i dag), i kveld (i kveld), i disse dager (i disse dager), i dag (i dag), for tiden (nå), fortsatt (fortsatt).

Innhold Kontinuerlig Tidsgodkjente forslag dannes som følger:

Vanligvis på dette tidspunktet til det viktigste verbet må du bare legge til ending -ing: walk - walking (walk), se utseende (se). Men noen verbene endres på denne måten:

• Hvis verbet slutter på -e, fjerner vi og legger til: skrive - skriving (skriv), dansedans (dans).

  Et unntak: Se - å se.

• Hvis verbet slutter på -i, endrer vi på -y og tilskudd: Lie - Ligger (løgn), dø - døende.
• Hvis verbet slutter med en sjokk stavelse med en kort vokal, som står mellom to konsonanter, dobles det ultimate konsonantbrevet når du legger til: Begynn - begynnelsen (start), svømmetur - svømming (svømmetur).

I negative tilbud i dagens kontinuerlige, trenger du bare å sette inn en nototpartikk mellom å være og hovedverdenen.

Hun. er ikke matlaging For øyeblikket. - for øyeblikket hun ikke forberedt.
Du. lytter ikke til meg nå. - You. ikke lytt meg nå.

I spørsmålet omhandler i dag kontinuerlig må du gjøre verbet til å være til første plass, og etter at det er å levere hovedverdenen.

ER. Hun. matlaging. FOR ØYEBLIKKET? - Hun er tog For øyeblikket?
Er Du. lytter. til meg nå? - Du er meg nå lytte?

Og nå foreslår vi å passere en nåværende kontinuerlig tidstest.

Present kontinuerlig sittestest

Vi introduserte deg de 5 første grunnleggende temaene i det engelske språket. Nå er din oppgave å se på dem godt og mest produktivt arbeider med hjelp av øvelser. For ikke å laste deg med et stort volum grammatikk, vil følgende artikkel fra denne syklusen frigjøre i noen uker. Abonner på vårt nyhetsbrev, så du definitivt ikke savner viktig informasjon. Vi ønsker deg suksess i å lære engelsk!