Ordforråd av begrenset omfang. Terminologi

I spesialvokabular brukes ord og uttrykk av grupper av mennesker som er forent etter arten av deres aktivitet (etter yrke), i ulike produksjonsområder, teknikker, som imidlertid ikke har blitt vanlig brukt - de såkalte profesjonalitetene. Deres status er ganske komplisert, fordi noen eksperter: a) identifiserer seg med begrepene, b) refererer til enhetene for håndverksvokabular; c) til spesielt ikke-nominativt vokabular (verb, adverb, adjektiver); d) ikke-standardisert spesialvokabular, begrenset til bruk i muntlig tale til fagpersoner i en uformell setting, og ofte med emosjonelle og uttrykksfulle konnotasjoner. I motsetning til termer - offisielle vitenskapelige navn på spesielle begreper, fungerer profesjonaliteter hovedsakelig i muntlig tale som "halvoffisielle" ord som ikke har en strengt vitenskapelig karakter. Profesjonalitet tjener til å utpeke ulike produksjonsprosesser, produksjonsverktøy, råvarer, produserte produkter, etc. For eksempel teknisk profesjonalitet: charge d "un atelier, calcul des tolérances, gestion de l" enterprise, escompte, par itération; teatralsk: armoire a sons = piano de l "orchestre, baisser le torchon = baisser le rideau, un tunnel = longue tirade dans le texte, faire de la baraque = donner un mauvais spectacle, boire ta lasse = connaоtre l" insucci og complet; artister: croyte = peinture qui n "est pas au goyt du peintre, navet = peinture horrible, cro-queton = croquis.

For eksempel brukes profesjonalitet i talen til skrivere: cul-de-lampe - en grafisk dekorasjon på slutten av en bok, bart - en avslutning med en fortykkelse i midten. Profesjonalitet er preget av betydelig differensiering i betegnelsen av spesielle konsepter, verktøy og produksjonsmidler, navn på objekter, handlinger og så videre. For eksempel, i meteorologi, i samsvar med de forskjellige typene snøflak, er det flere av navnene deres: astérique- stjerne , aiguille- nål, hérisson- pinnsvin, halt- tallerken.

Profesjonalitet skapes enten på nytt ved bruk av originale eller lånte ordbyggende midler etter generelle språkmodeller, eller (som observeres svært ofte) er et resultat av en nytenkning av generelle litterære ord. I henhold til utdanningsmetoden kan vi skille:
1) skikkelig leksikalsk profesjonaliteter som oppstår som nye, spesielle navn. For eksempel oppsto på denne måten navn på ulike typer høvel i talen til snekkere og snekkere. : moulure- kalevka, enlive-bære- zenzubel og andre;

2) leksiko-semantisk profesjonaliteter som oppstår i prosessen med å utvikle en ny betydning av ordet og dets nytenkning. Slik oppsto for eksempel den faglige betydningen av ord i boktrykkernes tale: sapins - juletrær eller oreilles - poter - en slags anførselstegn; i talen til jegere skilles profesjonelle navn på dyrehaler: i en ulv - byche, hos reven - rør, ved beveren - pelle, ved haren - fleur, faisceau etc.;
3) leksikalsk og avledet profesjonalitet, som inkluderer ord som et reservehjul - en reservemekanisme, en del av noe; glavrezh - hovedregissøren, etc., der enten et suffiks er brukt, eller en måte å legge til ord på, etc.

4) En av måtene å danne profesjonalitet på er kompresjon: når et ord er eliminert fra et sammensatt navn som formidler dets funksjonelle og semantiske betydning til det gjenværende ordet, noe som kompliserer innholdet. Et karakteristisk trekk ved slike navn er korthet og semantisk kapasitet (jf.: hydraulisk bremsedrivsystem - hydraulisk).

Profesjonalitet kan grupperes i henhold til bruksområdet: i talen til idrettsutøvere, gruvearbeidere, leger, jegere, fiskere, etc. Teknikk skilles ut i en spesiell gruppe - høyt spesialiserte navn som brukes innen teknologi. De er preget av stor detalj i betegnelsen av spesielle konsepter, verktøy, produksjonsprosesser, materiale. Så, hesteoppdrettere skiller hester etter formål: egenskapen- sele, de selger- ri, de bvt- pakke, og den første i sele: limonier- rot, de renfort- vedlagte; i talen til snekkere og snekkere har høvelhøvelverktøyet varianter: varlope- ledder, Rilard- sherhebel. I profesjonell tale kjennetegnes tømmerstokker og tavler etter størrelse, form og kalles: bois bære- stråle, dose- croaker, etc.

Profesjonalitet har ofte uttrykk, som bringer dem nærmere sjargong. Så sjåførene av busser, lastebiler, biler kaller rattet et ratt, skrivere tegnet akseptert på brevet - anførselstegn i utseendet deres kalles billedlig juletrær (""), poter (""), den generelle overskriften i avisen er en lue.

En rekke profesjonaliteter er profesjonelle sjargonger som ikke er i stand til å få en normativ karakter, og deres konvensjonalitet merkes tydelig av foredragsholderne. Den har en redusert uttrykksfull farge og brukes bare i muntlig tale til personer i samme yrke. For eksempel kaller ingeniører spøkefullt en selvregistrerende enhet " cabard"- "joggesko". Noen ganger går slangprofesjonalitet over i det nasjonale språket, mens det forblir stilistisk redusert; For eksempel, avoir le trace"å være redd" for teatersjargong eller barbouiller«smøre» fra kunstneres sjargong. Profesjonelle sjargongord har som regel nøytrale, ikke-samtalesynonymer som har en eksakt terminologisk betydning.

Profesjonelt vokabular inkluderer ord som inneholder en følelse av misbilligelse, omsorgssvikt, forakt: tuberkel - senior vaktleder, haug på ekteskap, bli blek, etc., som bringer dem nærmere sjargong. Profesjonalitet som grenser til sjargong brukes som en effektiv metode for talekontrast. Slike fagnavn er knyttet til den kommunikative prosessen i arbeidsaktivitet. Bilder er et karakteristisk trekk ved profesjonalitet på alle produksjonsområder. Ukodifisert profesjonelt vokabular er utenfor den litterære normen, derfor, i likhet med dagligdagse eller slangord, blir det vanligvis sitert i teksten. Men nå har normen blitt friere, sitater brukes ikke alltid for å fremheve profesjonalitet.

I kunstverk, så vel som i avis- og magasintekster, utfører profesjonalitet som regel en nominativ funksjon, og fungerer også som et figurativt og uttrykksfullt middel. Separate profesjonaliteter, ofte med en redusert stilistisk lyd, blir en del av det ofte brukte vokabularet: travail par saccades- overgrep. I skjønnlitteratur brukes profesjonaliteter av forfattere med et spesifikt stilistisk mål: som et karakterologisk verktøy for å beskrive livene til mennesker knyttet til enhver form for produksjon.

Aviser som dekker samfunnets liv, kan ikke annet enn å berøre den vitenskapelige og yrkesfaglige siden. I materialer med denne orienteringen brukes vokabular som utgjør underspråket til det nasjonale språket, "dets undersystem, som inkluderer spesielle ord som bare er nødvendige for dette yrket." Dessuten, jo mer kompleks den målrettede aktiviteten til mennesker er, desto mer isolert fra det vanlige språket er deres spesielle språk, eller underspråk, så bruken av spesielle vokabular i tekstene til avispublikasjoner krever nøye utvalg og en bevisst tilnærming til det. Innføringen av profesjonalitet i teksten som modelleringsfunksjon brukes ikke bare i talekarakteristikkene til karakterene, men også i forfatterens tale til journalisten. Denne teknikken lar deg vise forfatterens engasjement i problemet han skriver om, hans kompetanse på dette området. Teksten, som inkluderer profesjonalitet, blir lik muntlig tale. Dette gjør at leseren kan føle seg som en deltaker i hendelsene, å dykke dypere inn i deres essens. Et fagnavn i en avistekst brukes for å stilisere teksten, d.v.s. bringe det så nært som mulig til virkeligheten til den profesjonelle og industrielle sfæren av menneskelig aktivitet som forfatteren skriver om, og dermed sikre realisme. Derfor finner man ofte faglig orienterte ord i intervjuer, hvor de skaper karakterenes talekarakteristika. Den uredigerte teksten skal gjenspeile virkeligheten til levende tale, og profesjonalitet understreker bare dens situasjonelle karakter.

Brukssfære av profesjonelt vokabular

Profesjonalitet, i motsetning til deres vanlig brukte ekvivalenter, tjener til å skille mellom nære begreper som brukes i en bestemt type menneskelig aktivitet. På grunn av dette er profesjonelt vokabular uunnværlig for kortfattet og nøyaktig uttrykk for tanker i spesielle tekster beregnet på en trenet leser. Men den informative verdien av smale fagnavn går tapt dersom en ikke-spesialist møter dem. Derfor er profesjonalitet passende, for eksempel, i bransjeaviser med høy opplag og er ikke berettiget i publikasjoner rettet mot en bred leserskare.

Som et produkt av praksis gjør profesjonalitet talen konkret og lett assimilert, ikke bare av vanlige representanter for en bestemt bransje, men av et bredt spekter av mennesker i kontakt med dette miljøet. Det er foretrukket fremfor et begrep som gir en vitenskapelig generalisert, ofte med bruk av fremmede røtter, navn på objekter, fenomener, handlinger. Profesjonelle navn lar deg raskt og enkelt bli kjent med produksjonen, og emosjonaliteten til profesjonalitet gjør denne prosessen interessant. Disse egenskapene til profesjonalitet blir nødvendige for journalister som søker å trekke oppmerksomheten til masseleseren til et bestemt fagområde, på problemene i det.

På det litterære språket får smale fagord vanligvis ikke bred distribusjon, det vil si at omfanget av bruken forblir begrenset. Oftest er dette den daglige talen til representanter for et bestemt yrke, siden profesjonalitet er semi-offisielle navn (og dette er en av forskjellene deres fra begreper), fast på språket til et bestemt yrke. Noen ganger er de slags uformelle synonymer for spesielle navn. Ofte gjenspeiles de i ordbøker, men alltid merket som "profesjonelle".


Profesjonelt (spesielt) vokabular er vokabular som brukes av grupper av mennesker som er faglig knyttet. I spesialvokabular skilles to lag: terminologisk og riktig profesjonelt ordforråd.

Den største gruppen av ord i profesjonelt vokabular er vitenskapelige og tekniske termer. De tilhører vitenskapens og formspråket innenfor begrepet system.

M. I. Fomina indikerer at terminologisk vokabular inkluderer ord som brukes "for den logisk presise definisjonen av spesielle konsepter, etablering av innholdet i konsepter, deres særegne trekk" Fomina M. I. Moderne russisk språk. Leksikologi. - M., 2001. - S. 216 .. Dette antyder at for begrepet hoved er den definitive funksjonen, det vil si definisjonsfunksjonen.

De ideelle kravene til termer er entydighet, mangel på synonymer, veldefinert, overveiende motivert spesialisering og absolutt semantisk nøyaktighet. I dag oppfyller ikke begrepene disse kravene, samme begrep kan brukes i ulike vitenskaper og med forskjellig betydning. For eksempel begrepet bilde brukt i filosofi ("mental avtrykk av omverdenen"), i lingvistikk ("noe sanselig oppfattet"), samt i litteraturkritikk, psykologi og andre vitenskaper. Kravet om fravær av dubletter brytes også: i lingvistikk, for eksempel, vilkårene prefiks og prefiks, ord, leksem og leksikalsk enhet.

Ordsystemet er fylt opp med vanlig brukte ordforråd: nese(generelt) og baugen på skipet, fuglevinge(generelt) og flyvinge. Imidlertid går begrepene i dag oftere utover vitenskapelige arbeider, og trenger inn i vanlig vokabular: reaksjon, start, radio, oksygen.

Hvis begrepene tilhører skriftlig, boklig tale, så hører profesjonalitet til muntlig, muntlig tale og tjener grupper av mennesker knyttet til én jobb. Profesjonalitet går utover det litterære språket og er som regel redusert i stil.

Det riktige faglige vokabularet inkluderer ord og uttrykk som ikke er strengt legalisert og ofte brukt, men som brukes i visse produksjonsområder. I motsetning til begreper, brukes profesjonalitet i muntlig tale som "halvoffisielle" ord som ikke har en streng vitenskapelig karakter. Slike ord utmerker seg ofte ved spesiell figurativitet og metafor, samt større differensiering. For eksempel har jegere mange navn på rever etter farge og rase: enkel, rød, skog, brann, rødbrun, krestovka, svart, karsun, stinkende rev etc.

Noen profesjonelle ord er svært profesjonelle og brukes i dagligtalen til mennesker som er forent av et bestemt yrke. Noen ganger defineres slike ord som fagsjargong. Dette ordforrådet har en redusert uttrykksfull farge og brukes bare i muntlig tale til personer i samme yrke. For eksempel ingeniører snert- "selvopptaksenhet"; piloter nedomaz, remaz- "under- og overskridelse av landingsmerket"; skrivere enke- "en linje som ikke er inkludert i teksten." Grensene mellom halvoffisielle fagord og fagsjargonger er svært uklare, ustabile og skiller seg ut kun betinget.

Separate profesjonaliteter, ofte med redusert lyd, kan bli en del av det ofte brukte vokabularet: problem til fjellet, omsetning. I skjønnlitteratur brukes det faktiske faglige vokabularet av forfatterne til et bestemt formål – for å skape en karakter når de skal beskrive livet til mennesker knyttet til enhver form for produksjon.

I ordbøker er profesjonalitet gitt med merket "spesiell", noen ganger er bruksområdet til et bestemt ord indikert: fysisk, medisinsk, jakt. etc.

Relevans: Når foreldre kommer hjem og begynner å kommunisere med hverandre, blir vi barn uvitende lyttere til disse samtalene. Talen deres handler mest om arbeid. Vi hører ofte ord fra foreldrene våre som er uforståelige for oss.

Jeg vil forstå hva foreldrene mine gjør og hva de snakker om. Derfor har for meg temaet «Faglig vokabular til mine foreldre» blitt aktuelt, og det er derfor jeg valgte det.

Mål: bli kjent med det faglige vokabularet til mine foreldre.

Oppgaver:

    Bli kjent med uttrykket "profesjonelt vokabular".

    Sammenlign sjargonger, profesjonalitet og termer. Hva er forskjellen deres?

    Finn ut hva foreldrene mine har som jobb. Å møte på arbeidsplassen til foreldrene og skrive ned ord som er ukjente for meg.

    Dechiffrere ord ukjent for meg fra foreldrenes faglige vokabular.

    Legg merke til hvor ofte profesjonelle ord blir brukt av mamma og pappa hjemme.

Studieobjekt: mor far.

Mens jeg gjorde arbeidet, satte jeg hypotese: profesjonelt vokabular er nødvendig for kortfattet og nøyaktig uttrykk for tanker i kommunikasjon mellom personer fra visse yrker.

Forskningsmetoder: Avhør av elever av 6 "b" klasse MBOU "Seconary School No. 1" med påfølgende statistisk bearbeiding og analyse av innhentede data.

Selvutdanning er hardt arbeid

og forbedring av forholdene -

en av hver persons hellige plikter,

fordi det ikke er noe viktigere

som utdannelse av seg selv og sine medmennesker.

Sokrates

Hovedkilden til profesjonalitet er først og fremst primært russiske ord som har gjennomgått semantisk nytenkning. De vises fra vanlig vokabular: for eksempel, for elektrikere, blir et hår en tynn ledning.

En annen kilde til spesielle ord er lån fra andre språk. Den vanligste av disse profesjonalitetene er eksempler på ord i medisin. Uansett hvilket navn du tar, er alt latin, bortsett fra anda under sengen.

Det er tre måter å skape profesjonalitet på:

– Leksikalsk. Dette er fremveksten av nye spesielle navn. For eksempel dannet fiskere fra verbet "shkerit" (gut fish) navnet på yrket - "shkershik".

– Leksiko-semantisk. Fremveksten av profesjonalitet ved å tenke nytt om et allerede kjent ord, det vil si fremveksten av en ny betydning for det. Pipen for jegeren betyr ikke annet enn halen til en rev.

– Leksikalsk og avledet. Eksempler på profesjonaliteter som har oppstått på denne måten er lette å identifisere, siden suffikser eller ordtilføyelse brukes til dette. For eksempel er sjefredaktøren sjefredaktøren.

Kapittel 1. Faglig vokabular.

Profesjonelt vokabular- dette er vokabularet som er karakteristisk for denne yrkesgruppen, brukt i talen til mennesker forent av et felles yrke, det vil si at de ikke brukes ofte.

"Balda"(tung hammer for knusing av steiner og steiner) - i gruvearbeidernes tale.

"Byssa"(kjøkken om bord) kokk(kokk) - i talen til sjømenn

profesjonell ordforråd ( profesjonalitet) er uttrykksfullt omtenkte ord og uttrykk som er karakteristiske for mange yrker, hentet fra den generelle sirkulasjonen. Profesjonalitet er gitt i forklarende ordbøker merket "spesiell", noen ganger er bruksområdet for et bestemt begrep angitt: fysisk, medisinsk, matematisk, astronom. etc.

Profesjonalitet- en sirkel av betingede uttrykk for en eller annen profesjon som har begrenset anvendelse. Upassende, umotivert bruk av dem kan redusere tekstens kunstneriske fortjeneste (L.I. Timofeev).

Profesjonalitet- ord og uttrykk knyttet til produksjonsaktiviteter til personer fra et bestemt yrke eller aktivitetsfelt.

Mange profesjonaliteter er basert på en levende figurativ representasjon av det navngitte objektet, og det er ofte tilfeldig eller vilkårlig. Eksempler på slike uttrykksfulle ord er poter og juletrær (navnene på typene sitater i fagmiljøet til trykkerier og korrekturlesere); gi en geit (for piloter betyr dette "å lande flyet hardt", dvs. lande slik at flyet spretter på bakken); nedomaz og overmaz (i pilotens tale betyr disse ordene henholdsvis under- og oversving av landingsmerket); skinner (blant kajakkpadlere er dette navnet gitt til den grunne og steinete delen av elven).

Profesjonalitet kan grupperes i henhold til omfanget av deres bruk: i talen til idrettsutøvere, gruvearbeidere, leger, jegere, fiskere, etc.

Profesjonalitet dukket opp ved å overføre egenskapene til et objekt eller et fenomen til et annet objekt basert på ytre likhet eller likhet i lyden til et ord. For eksempel ordet "hatt" (en vanlig overskrift for flere notater) - i talen til skrivere, i hverdagen er "hatt" en hodeplagg; "Slopes" - hjuldekk (sjåførens); "Piglet" - kjelevarmeveksler (fra kjeleprodusenter)

Noen lingvister anser profesjonelt vokabular for å være "semi-offisielt" sammenlignet med terminologi:

Trenger fagfolk:

    For en bedre forståelse av personer med samme yrke.

    For enkelhets skyld å forklare begrepet.

    For å forstå profesjonalitet i russisk språkkurs i 6. klasse.

    For bedre assimilering av informasjon gjennom figurativiteten til spesialvokabular.

    Å raskt kunne lære teksten utenat på grunn av begrepskapasiteten

Profesjonalitet fungerer hovedsakelig i muntlig tale som «halvoffisielle» ord som ikke har en strengt vitenskapelig karakter. Slike spesielle ord finnes i forklarende ordbøker, og i aviser-magasiner, og i litterære verk fyller de ofte en figurativ og uttrykksfull funksjon i disse tekstene.

Kapittel 2. Sammenligning av sjargonger, termer fra profesjonaliteter.

Noen profesjonaliteter betegner vitenskapelige konsepter, dette er termer (fra latin terminus - grense, grense) som har definisjoner (definisjoner) brukt i det relevante vitenskaps- og/eller teknologifeltet

I motsetning til termer, er profesjonalitet vanligvis en spesialisert del av det daglige vokabularet, og ikke en litterær.

Det er mye forvirring, uklarhet og uenighet i vurderinger om profesjonalitet. Det burde nok gå ut fra det faktum at profesjonaliteter er presise, normative ordforråd i sin essens, og deres andel i sammensetningen av det litterære ordforrådet er enorm.

Måter for dannelse av profesjonalitet og spesielt vitenskapelige, tekniske termer er forskjellige. som begrep kan et vanlig brukt ord i overført betydning brukes, som er nedtegnet i de aktuelle ordbøkene. dette er hvordan databegrepene mus, virus, vindu, felt, celle, meny osv. dukket opp.

Til tross for at profesjonalitet og fagsjargong i enkelte vitenskapelige kilder er definert på nesten samme måte, har de sine egne særtrekk. I motsetning til sjargong, brukes profesjonalitet i bokstavelig forstand, de er ikke figurative. Jargonismer, i likhet med profesjonalitet, utfører funksjonen å skille mellom "oss" og "dem", et tegn på talerens tilhørighet til en bestemt sosial gruppe. Fagsjargong er billedlig og kan være uforståelig utenfor yrket.

Profesjonell sjargong er mer kjent, emosjonell og uttrykksfull enn profesjonell sjargong. Profesjonalitet kan noen ganger brukes av spesialister i offisielle taler (i rapporter og taler på konferanser og intervjuer), mens omfanget av bruken av faglig sjargong er begrenset til muntlig tale fra spesialister i en uformell setting.

I likhet med sjargong er profesjonalitet bedriftens vokabular, de gjenkjenner "sine egne" av det (lege - lege, fysiker - fysikk, etc.). men i motsetning til sjargong er profesjonelt vokabular stilistisk nøytralt, det er en del av det litterære vokabularet. I likhet med sjargong oppfattes profesjonalitet forskjellig i ulike sammenhenger. Ett og samme ord (frase), avhengig av konteksten, kan være felles, og sjargong, og profesjonalitet. Alle forstår for eksempel ordet arbeid, det vil si enhver virksomhet, men i kriminalsjargong betyr det en forbrytelse, mens for fysikere er arbeid et mål på makthandling. La oss ta et annet ord - gull. i sunn fornuft er det et verdifullt materiale for fremstilling av mange dyre ting, for kjemikere er gull et av elementene i det periodiske systemet til Mendeleev med sine egne egenskaper, og for økonomer er gull en spesiell vare, hvis bruksverdi uttrykker og måler verdien av alle andre varer.

Bilde, uttrykksfullhet, emosjonalitet skiller profesjonalitet fra alltid nøytrale termer og fraser av offisiell karakter.

kapittel 3

Moren min jobber på Distriktssykehuset Midt som oversykepleier.

Jeg deltok på min mors arbeid.

I en samtale med sine ansatte brukte hun slike profesjonelle ord som: bestemor-krenkende, aiknuty, disco, lyuski, UFO, teletubby, etc.

Kapittel 4. Forklar betydningen av ord som er ukjent for meg.

    Aiknuty - en pasient etter en operasjon utført ved hjelp av en hjerte-lungemaskin (AIC).

    Disco - den medfølgende sirenen og blinkende lysene til ambulansen.

Innen feltet spesialisert og profesjonell kommunikasjon og utveksling av vitenskapelig, teknisk og annen kunnskap, er profesjonelt vokabular en betydelig, kapasitetsbærer av spesiell vitenskapelig informasjon. Dette skyldes arten av informasjonsfunksjonen som bærer av spesiell informasjon. Bruken av profesjonelt vokabular av representanter for samme aktivitetsfelt bestemmer graden av effektivitet, effektivitet og produktivitet av profesjonell kommunikasjon, og følgelig det kvalitative resultatet av deres felles arbeid.

Aiknuty - en pasient etter en operasjon utført ved hjelp av en hjerte-lungemaskin (AIC).

Bestemor-brudd - en eldre pasient med akutt cerebrovaskulær ulykke. Se Violator.

BNVPNPG - blokkering av den nedre grenen av høyre ben av bunten til His, en forkortelse som ofte finnes i beskrivelser av elektrokardiogrammer.

Tug - natriumhydroksybutyrat - et psykotropt stoff. Se Ksenia, Oksana.

Betseshnik er en pasient som har både hepatitt B og hepatitt C.

Valezhnik - en avdeling med sengeliggende pasienter. Se solseng.

Hake med Fenechka er en kombinasjon av haloperidol og fenazepam. Brukes til å laste en pasient.

Et trekkspill er et manuelt betjent kunstig lungeventilasjonsapparat (IVL). De tok med en klient på trekkspill - en ambulanse leverte en pasient koblet til en ventilator.

Trekk i spiserøret - utfør transøsofageal (terapeutisk eller diagnostisk) pacing. Se CHPEX.

Barndom - barneavdelingen på sykehuset.

Disco - den medfølgende sirenen og blinkende lysene til ambulansen. Se Fargemusikk.

Padde - angina pectoris. Noen ganger - en spesielt ubehagelig pasient fra kardiologisk avdeling.

Start en pasient - gjenopprett sinus (normal) rytme etter hjertestans.

Belast pasienten - injiser psykofarmaka.

Zebra er en pasient etter et demonstrativt selvmordsforsøk med typiske overfladiske innskårne sår i underarmen. Se fiolinist.

Keisersnitt - kvinner etter keisersnitt.

Klienten er en pasient, oftest ambulanse.

Klinikk - klinisk død. Se stopp.

Hermetikk - pasienter som er på avdelingen (vanligvis av kirurgisk profil) på en konservativ, dvs. ikke-kirurgisk behandling.

Ksenia er det samme som Tug. Se Oksana.

Seng - sengeliggende pasient.

Et lat øye er et øye som avviker fra synsaksen under skjeling.

Skiløperne er eldre pasienter, lener seg på en stokk og stokker langs korridoren med tøflene.

Lyuska er en pasient med syfilis.

Magnolia - magnesiumsulfat - et medikament som brukes til å senke blodtrykket. Intramuskulær administrering av magnesiumsulfat er svært smertefullt.

Flimmer, Mertsuha - atrieflimmer, atrieflimmer.

Tinsel - en film for en enkanals elektrokardiograf. Vanligvis rullet opp, ved et uhell frigjort fra hendene utfolder seg som en slange.

Anestesi ifølge Kaltenbrunner - utilstrekkelig smertelindring. Se operasjon under krikain.

Krenkelse er et akutt brudd på cerebral sirkulasjon.

En ikke-kompatible pasient er en pasient med en arytmi som ikke kan elimineres ved radiofrekvensablasjon.

Nepruha - tarmobstruksjon.

UFO - ubevegelig gjenstand; oftest er pasienten i koma.

Operasjon under Krikain er det samme som anestesi ifølge Kaltenbrunner. Fra ordene "skrik" og "novokain".

Stopp - det samme som Klinikken.

Fallskjermhoppere er pasienter som har blitt skadet ved fall fra høyden.

Transfuser pasienten - injiser for mange løsninger intravenøst, oftest gjennom drypp.

Ubåt - hevn for en falsk samtale eller simulering; en kombinasjon av det sterke antipsykotiske midlet droperidol og det vanndrivende stoffet furosemid. Teoretisk sett bør det forårsake ukontrollert vannlating i en tilstand av medisinsk søvn. En ubåt på bakken er den samme cocktailen med tilsetning av prozerin, en av effektene av dette er tømming av endetarmen.

Lost er en pasient med aldersrelaterte psykiske endringer som har glemt veien hjem.

Bløtlegg bestemor - for å oppnå urinutgang gjennom kateteret etter en operasjon eller en akutt tilstand, ledsaget av opphør av vannlating. Det anses som et godt prognostisk tegn. På intensivavdelinger - en svært forventet hendelse.

Residivist - en pasient med tilbakefall (residiv) av sykdommen.

Rosa puffer - en pasient med alvorlig emfysem, vanligvis med en rosa-grå hudtone. Tale og enhver bevegelse av en slik pasient er ledsaget av økende kortpustethet.

Samodelkin er en traumatolog. Under operasjoner i traumatologi brukes et stort antall verktøy som ligner på metallarbeid: hammere, trådkuttere, sager, meisler, etc.

Blue puffy - en pasient med kronisk obstruktiv bronkitt. Slike pasienter er preget av diffus diffus cyanose (blå misfarging) og hevelse i ansikt og nakke.

Briller - 1. Et stykke vev tatt under endoskopi eller kirurgi for histologisk undersøkelse. 2. Smøre.

Skyt, bank - gjenopprett hjertets arbeid ved hjelp av en elektrisk utladning av en defibrillator.

Høvlede fingre er typiske skalperte sår på baksiden av fingrene, som skyldes uforsiktig håndtering av snekkerverktøy.

TV - røntgen.

Teletubby er en pasient med gulsott og alvorlig ascites (opphopning av væske i bukhulen).

Skravling - atrieflimmer.

Rør - et plastrør for innføring i luftrøret (intubasjon), som brukes til å koble til enheter for kunstig lungeventilasjon (ALV). Sett på tuben - intuber pasienten.

Platypus er medisinstudent i sykepleierpraksis. Vanligvis er han betrodd omsorgen for sengeliggende pasienter, inkludert levering og fjerning av "ender".

Ører - phonendoscope.

Bagasjerommet er det samme som trompeten. Å sette inn en stamme er det samme som å sette på et rør.

Chelyuskintsy, kjever - pasienter ved avdelingen for maxillofacial kirurgi.

Turtle er en kirurgisk hjelmmaske som dekker hele hodet og lar bare øynene være åpne.

Sharmanka - elektrokardiograf (et apparat for registrering av EKG).

En sverdsvelger er en pasient med fremmedlegemer av metall i mage-tarmkanalen (binders, nåler osv.), angivelig svelget ved et uhell.

Yaremka er et venekateter i plast i den indre halsvenen.

Shit, drittsekk - pasient med diaré

"Rør brenner" - problemer med vedlegg

Negro - en outsider hentet inn for å hjelpe til med å frakte pasienten til bilen

Pust - utfør ventilasjon

"Røsel" - skriv inn / m

"hodeskalle (mage, nyre) ved vinduet" - på sengen ved vinduet ligger en klient som er diagnostisert med TBI (appendiks, nyresykdom).

Sektorpremie» - bil om natten, på vei hjem.

"Last bullet" - narkotika.

«Spill krigsspill» – vekk naboene klokken 03.00 for å dra en båre.

"Field of Miracles" - tjenesteområde.

"For sopp" - gå på vakt.

"Mamma roper på middag" - ekspeditøren kommer tilbake til lunsj.

"Klizmennaya" - lederens kontor.

"Tinsel" - ekg-tape.

"Varm opp" - stå opp om natten under en lykt for å skrive et kart.

"Rotter" - tilfeldige natt forbipasserende, vitner.

«Hvem å gni ryggen» – hvem står jeg i kø for?

"Dra på snørr" - bruk regnfrakkbåre.

Gutten er sjåføren.

"Jente" er en ambulanse.

"Tryllebår" - rullestol.

"Barnehage" - en nøktern stasjon.

"indianere" - politi.

"Banker" - bum

Lett musikk - sirene, blinklys (med lett musikk)

rop - ring tilbake

Rom - nøktern stasjon (vi går til rommene)

Gave - bum (ta med en gave)

"trekkspill" - elektrokardiotransmitter

"gul koffert" - medisinsk oppbevaringsboks

"BTR" - ambulansetransport

"magnet" - magnesiumsulfat

"vitamin A" - klorpromazin

"pilot, sjåfør" - transportør

"hes" - walkie-talkie

"akvarium" - rommet der distributørene sitter

Flyushka - fluorografi,

Stråle - brudd på radius,

Fysikk - fysisk. løsning,

Film - EKG,

Dråpe - dropper, system,

Pipe - endotrakeal tube,

Tube - tuberkulose.

noen profesjonaliteter betegner vitenskapelige konsepter, dette er termer (fra latin terminus - grense, grense) som har definisjoner (definisjoner) brukt i det relevante vitenskaps- og/eller teknologifeltet. For eksempel

som naturlig og nødvendig i muntlig og skriftlig tale fra spesialister, er profesjonalitet upassende, uforståelig eller utilstrekkelig forståelig i andre kommunikasjonssituasjoner, fordi enhver uttalelse er bygget under hensyntagen til mottakeren.

unøyaktig og upassende bruk av profesjonalitet kan føre til nysgjerrigheter.

livets logikk er slik at hverdagen hele tiden oppdateres, fylles på med nye ting, så mange profesjonaliteter til slutt blir vanlige ord. Et illustrerende eksempel på slike prosesser er massedistribusjonen av datateknologi og følgelig datavokabular; I det siste tiåret har ord blitt vanlig: skjerm, skjerm, skriver, kassett, fil, markør, skanner, modem, spam, joystick, etc.

måter å danne profesjonalitet og spesielt vitenskapelige, tekniske termer på, er forskjellige. som begrep kan et vanlig brukt ord i overført betydning brukes, som er nedtegnet i de aktuelle ordbøkene. dette er hvordan databegrepene mus, virus, vindu, felt, celle, meny osv. dukket opp.

mange profesjonaliteter, på grunn av universaliteten til vitenskap og teknologi (og de tilsvarende språkene), brukes i forskjellige aktiviteter

Når forskerne isolerer profesjonalitet i vokabularet til nasjonalspråket, skiller dem fra vanlige ord og fra sjargong, møter forskere betydelige vanskeligheter knyttet til konstant utvikling, oppdatering av vokabular, variasjonen av funksjonelle stiler og kontekster for ordbruk.

profesjonalitet i talen til fortelleren og karakterene er ofte motivert av verkets tema eller dets del.

Tolstoj bryr seg imidlertid om sin kollektive leser, som han tyr til "oversettelse", en forklaring i parentes av ord som kan være uforståelig.

Den vanlige leser forstår imidlertid ikke alt i disse dialogene, og det trengs en skikkelig kommentar til tekstene. det er nødvendig for eksempel å forklare at .... osv.

talen til karakterene og fortelleren er forent av nabolaget av profesjonalitet og personifiserende metaforer, de samme sammenligningene og epitetene

profesjonaliteter brukes ofte i skildringen av komiske motsetninger og karakterer - i satiriske, humoristiske verk. en av typene komedie er karakterens falske selvtillit. en hack og en ignorant som anser seg selv som en spesialist, kan avsløres ved å teste kunnskapen hans, spesielt hans besittelse av terminologi, profesjonelt vokabular.

i romanen og ilfa og evg. Petrovs "Twelve Chairs" Nikifor Lyapis, skaperen av den nye "Gavriliad", tillater en rekke "tabber", og introduserer profesjonalitet i stereotype tekster for å vise en grundig kunnskap om emnet. ansatte i avisen «Stank» hengte et avisutklipp med en skisse av lapis på veggen, rundt det med en sørgekant. essayet begynte slik: "bølgene rullet over bryggen og falt ned som en rask knekt ..." allerede ved denne setningen tvilte de sarkastiske medjournalistene på kunnskapen om betydningen av ordet "jack" hos lapis.

de spør ham:

"- hvordan ser du for deg en knekt? Beskriv med dine egne ord.

- slikt ... faller, med et ord ...

- jekken faller. legg merke til alt! jekken faller raskt! .. "

og lapis er brakt et bind av brockhaus-leksikonet med definisjonen av en jekk - "en av maskinene for å løfte betydelige vekter" (kapittel xxix. "forfatteren av" Gavriliad ").

arbeidet til mange forfattere indikerer at profesjonelt vokabular ikke er i utkanten av litteraturen. i arsenalet av stilistiske virkemidler har hun en fremtredende plass.

Profesjonalitet er ord og uttrykk assosiert med produksjonsaktiviteter til personer fra et bestemt yrke eller aktivitetsfelt. I motsetning til termer, er profesjonalitet vanligvis en spesialisert del av det daglige vokabularet, og ikke en litterær.

Mange profesjonaliteter er basert på en levende figurativ representasjon av det navngitte objektet, og det er ofte tilfeldig eller vilkårlig. Eksempler på slike uttrykksfulle ord er poter og juletrær (navnene på typene sitater i fagmiljøet til trykkerier og korrekturlesere); gi en geit (for piloter betyr dette "å lande flyet hardt", dvs. lande slik at flyet spretter på bakken); nedomaz og overmaz (i pilotens tale betyr disse ordene henholdsvis under- og oversving av landingsmerket); skinner (blant kajakkpadlere er dette navnet gitt til den grunne og steinete delen av elven). Med sin uttrykksfullhet er profesjonalitet mot begreper som presise og stort sett stilistisk nøytrale ord. Noen lingvister mener at profesjonelt vokabular er "semi-offisielt" sammenlignet med terminologi: de er uoffisielle synonymer for offisielle vitenskapelige navn.

Bruken av profesjonelt vokabular lar foredragsholderen understreke tilhørigheten til en bestemt krets av mennesker; disse ordene kan brukes til å identifisere "vår egne". Dermed identifiseres typografiske arbeidere ved slike ord og uttrykk som korral i betydningen "reservesetttekster"; tilstoppet skrift - "en utslitt, utslitt skrift; en skrift som har vært i maskinskrevne bysser lenge"; hale - "nedre kant av boken"; header - "stor overskrift"; marashka - "ekteskap i form av en firkant", etc. Det er mange spesifikke profesjonelle uttrykk i skuespillermiljøet: å slippe eller forlate teksten betyr "raskt gjenta det med en partner"; gå teksten med føttene - "uttal teksten mens du beveger deg rundt på scenen"; ikke å gi en bro til noen - "de fleste følelsesmessig fullfører en scene."

Jo nærmere et område med profesjonell eller industriell aktivitet er interessene til samfunnet som helhet, jo raskere blir profesjonaliteten kjent og går inn i kategorien ofte brukte ord. Så spesielt i det moderne russiske språket har mange profesjonaliteter fra miljøet til spesialister innen datateknologi blitt utbredt. Blant dem er det gamle ord med nye betydninger (mus, virus, meny, jern), og neologismer, som hovedsakelig er lån fra engelsk (spam, monitor, fil, hacker, joystick).

Leksjonsplan om emnet: "Profesjonelt vokabular"

Lærer: Katyukova Olga Vladimirovna

OU: GBOU SPO "Topka tekniske høyskole"

Yrke:"Kok, konditor"

Disiplin: ODB.1 Russisk språk

Leksjonsemne:"Profesjonelt og terminologisk vokabular"

Leksjonstype: generalisering og systematisering av det studerte (G.I. Shchukina).

Hensikten med leksjonen:

Oppgaver:

    Pedagogisk: bidra til generalisering av kunnskap om emnet "Ordforråd og omfanget av dets bruk"; systematisere og utdype kunnskap om temaet "Profesjonelt vokabular", anvende kunnskapen som er oppnådd i spesifikke situasjoner.

    Utvikler: utvikle pedagogiske og organisatoriske ferdigheter; utvikle evnen til å føre dialog i gruppe (kompetansekomponenter i OK 2. Organisere egne aktiviteter ut fra mål og metoder for å nå det, bestemt av leder; og OK 6. Arbeide i team, kommunisere effektivt med kolleger, ledelse, kunder).

    Pedagogisk: fremme ansvarsutvikling, evne til åpent samspill, dyrke interesse for yrket (kompetansekomponenter OK 1. Forstå essensen og samfunnsmessig betydning av ditt fremtidige yrke, vis en jevn interesse for det; OK 3. Analyser arbeidssituasjonen, bærer ut gjeldende og endelig kontroll, evaluering og korrigering av egen virksomhet, være ansvarlig for resultatene av sitt arbeid).

Former for organisering av pedagogisk og kognitiv aktivitet til studenter: frontal, gruppe, individuell.

Læringsmetoder: arbeid i mikrogrupper, praktisk arbeid (øvelser), lysbildefremvisning, videometode, samtale.

Tverrfaglige forbindelser: PM.3 Tilberedning av supper og sauser;

PM.8 Tilberedning av bakeri-, mel- og konfektprodukter.

Materiale og teknisk utstyr:

TSO ( interaktiv tavle, projektor)

Pedagogisk og metodisk støtte: presentasjon om temaet "Faglig og terminologisk vokabular", utdelingsark: referansenotater, kryssord, prøve, ordtak, tekst med "ukjente".

I løpet av timene:

Lysbilde #1

Vakre retter vakre navn

Vi må uttale riktig.

Og i faglig tale

Vi må formidle vårt budskap!

Hallo. Jeg er veldig glad for å se deg på timen.

La meg introdusere meg selv. Russisk språklærer - Katyukova Olga Vladimirovna.

Slide №2,3,4,5

Yrket ditt er usedvanlig vakkert. Og alt er viktig i det: starter med metodene for å tilberede forskjellige retter, og slutter med kokkens tale, som må være nøyaktig, kompetent, selvfølgelig, profesjonell.

Er det viktig for deg å kunne profesjonelt ordforråd? Vil det hjelpe deg i fremtiden? Er det viktig å uttale og skrive ordforrådet som brukes riktig?

lysbilde nummer 6

Leksjonsemne:"Profesjonelt og terminologisk vokabular".

Hensikten med leksjonen: generalisering og systematisering av kunnskap om temaet: "Faglig og terminologisk vokabular".

Lysbilde nummer 7

Elsker du å reise? I dag, sammen med deg, tar vi en kort reise inn i yrkets verden "Cook, conditor" langs veien til det russiske språket. Men når er reisen interessant og spennende? Når «... det er gøy å gå over de åpne plassene»? Når vi er sammen!

Fizminutka: "Vi er sammen!"

Jeg ber dere alle komme til meg og stå i en sirkel. I en sirkel bør vi formidle til hverandre impulsen til vennskap, med et lite håndtrykk og et smil, og starter med meg. Hvordan er humøret ditt? Er du klar til å reise?

Nå som du er klar, la oss starte med den første lille testen. Hver av dere trekker et kort som representerer en av ingrediensene til det første kurset. Du må finne ingrediensene for å lage borsjtsj, hodgepodge og okroshka og dele inn i tre lag.

(Vedlegg 1 )

Solyanka: sitron, oliven, røkt skinke, syltet agurk.

Okroshka: fersk agurk, kvass, egg, grønn løk.

Borsch: rødbeter, gulrøtter, kål, bønner.

Du gjorde en god jobb med din første utfordring. Ta plass i henhold til de valgte ingrediensene.

lysbilde nummer 8

Temaet for leksjonen vår: "Profesjonelt og terminologisk vokabular."

Men hva er ordforråd?

(Vedlegg 2 )

lysbilde nummer 9

Ordforråd er et sett med ord som er en del av et bestemt naturlig språk; er språkets vokabular.

Felles ordforråd- Ordforråd som brukes av alle mennesker. Og selvfølgelig, i yrket ditt er det slike ord. Gi dem et navn. (skjeer, gafler, suppe, etc.)

I tillegg til felles vokabular finnes det vokabular som har et begrenset bruksområde.

sjargong- dette er ord og uttrykk som går utover den etablerte normen for det litterære språket og refererer til en slags sjargong - en type tale fra en gruppe mennesker forent av felles interesser.

(stuede poteter - "lapskaus", potetmos - "knust")

Dialektisme- dette er ord som bare brukes av innbyggerne i et bestemt område.

(Beeter - rødbeter, rødbeter; øse-koretz, forkle - forkle, zapon)

lysbilde nummer 10

Kjenner du det faglige og terminologiske vokabularet til yrket ditt? (Elevenes navn på profesjonelt vokabular)

Med så god kunnskap kan vi trygt gå inn i yrkets verden.

lysbilde nummer 11

    Vår første stasjon heter:

"Jeg skriver og uttaler riktig!"

På enhver tur er det ting du må ta med deg. Så på reisen vår vil kunnskap om rettskriving, ortopi og den leksikalske betydningen av ord være nyttig for deg.

Og selv om du gjør feil, er det greit, du lærer av feilene dine!

(Vedlegg 3 )

En person fra teamet går til tavlen, velger et ord, navngir den manglende bokstaven, fremhever stresset og gir en leksikalsk tolkning av ordet. Hvis eleven svarte riktig, får han en brikke for laget. Og hvis svaret var ufullstendig, så halve tokenet. Så kommer en person fra det andre laget ut.

pov en R er en ekspert innen matlaging.

TIL O nditer - en som lager konfekt.

Ingr e dient - en integrert del av enhver kompleks forbindelse eller blanding.

St yo kla - en plante hvis røtter blir spist.

T O munner - søt konfekt laget av bakverk med krem.

TV O horn - koagulerte partikler av sur melk, presset ut av myse.

Shchav e l er en flerårig urteaktig plante med avlange, surt smakende blader som spises.

Kuh O nny - korrelerer i verdi. med n.: kjøkken knyttet til det.

Kul og Naria er kunsten å lage mat. / Butikk med ferdigretter.

Pi tss eria - cafe, en liten restaurant hvor de lager mat og selger pizza.

sl og ny - bestående av plommer.

barm e n - eieren av baren eller dens leder.
2. Den som betjener kunder i baren.

Lysbilde nummer 12,13

(Vedlegg 4 )

2. "Kulinarisk kryssord"

    Matvarer beregnet på videre produksjonsforedling, produksjon av et halvfabrikat eller matrett.

    En grønnsak fra gruppen av rotvekster.

    Å gi et produkt en bestemt form manuelt eller ved hjelp av maskiner.

    Et matprodukt som har gjennomgått delvis kulinarisk bearbeiding, men som ikke er brakt i beredskap.

    Å bringe produktet i ovnen til beredskap og dannelse av en sprø skorpe.

    Utvalg av retter, samt en brosjyre med listen deres.

    En porsjon fisk, flådd og utbenet, klar for videre bearbeiding.

Svar: 1. Råvarer 2. Nepe 3. Støping 4. Halvfabrikat 5. Steking

6. Meny 7. Filet

lysbilde nummer 14

(Vedlegg 5 )

3. Tekst med "ukjente"

Uten hva er det russiske bordet utenkelig? Uten brød.

Du må sette inn de manglende ordene i teksten, og ta hensyn til kasusendelsene til disse ordene.

Brød er en spiselig _________ oppnådd ved å bake, dampe _________ eller steke en deig som består av minst _________ og vann. I de fleste tilfeller tilsettes _______, og __________ brukes også, for eksempel gjær. Ordet brød brukes ofte for å referere til landbruket ____________. ___________ er også tilsatt noen typer brød, for eksempel _________ korn, nøtter, rosiner, hvitløk, tørkede aprikoser.

Hjelpeord: salt, prosessering, bakepulver, produkt, spisskummen, kultur, krydder, mel.

Svar:

Brød- mat produkt, oppnådd ved baking, damp behandling eller steke en deig bestående av minst mel og vann. I de fleste tilfeller lagt til salt, og brukes også bakepulver slik som gjær. Ord brød ofte omtalt som landbruk kultur. Noen typer brød er også tilsatt krydder, som korn spisskummen, nøtter, rosiner, hvitløk, tørkede aprikoser.

lysbilde nummer 15

(Vedlegg 6 )

4. "Samle ordtak"

Som det russiske bordet er utenkelig uten brød, så er det russiske språket utenkelig uten ordtak.

(To kuttede ordtak deles ut per lag. Du må samle dem.)

Spis paier, og ta vare på brødet fremover.

Hvis det ikke er et stykke brød, så er det lengsel i tårnet.

Brød og vann - godt utført mat.

Plog dypere - tygg mer brød.

Svette på ryggen, og brød på bordet.

Det blir brød – det blir sang.

lysbilde nummer 16

(Vedlegg 7 )

5. "Begrepet og dets leksikalske betydning"

Hva ser du det samme i disse begrepene?

Dette er substantiv med betydningen handling, intetkjønn, entall, livløs. Ending -e -, suffiks. I tillegg til ordet passering. I dette tilfellet er passer roten (fra fransk - hopp over), ovani er et suffiks. "Thermo" - (gresk) varme, varme og "stat" - å stå.

Alle disse ordene i ordboken er gitt med merket "spesiell."

Match begrepet med dets betydning.

Breezing

opprettholde den innstilte temperaturen på oppvasken under distribusjon eller levering til forbruksstedet

Blanchering

posjere produktet i en ovn med buljong og deretter steking.

sortering

steke grønnsaker i fett ved 120 °C

Temperatur kontroll

kortvarig behandling av produktet med kokende vann eller damp.

Sautering

en mekanisk prosesseringsmetode som fjerner urenheter og produkter av dårlig kvalitet

Svar: 1-2 2-4 3-5 4-1 5-3

6. "Profesjonelt vokabular i kokkens tale"

(Video "Russisk mat Dmitry Kanevsky)

Husk eller skriv ned profesjonelt vokabular.

lysbilde nummer 17

Her er reisen vår mot slutten. Vi stupte inn i yrkets verden ved hjelp av det russiske språket. Likte du denne turen?

La oss se, med hvilke resultater kom vi til finalen? La oss telle antall tokens som er samlet inn.

lysbilde nummer 18

Jeg foreslår at du svarer på noen spørsmål i rekkefølge:

1. I dag lærte jeg (a) ...

2. I dag underviste jeg Xia(ah) ...

3. I dag likte jeg ...

4. I dag møtte jeg (som) ...

5. Jeg vil bruke...

6. I dag husket jeg (a) ...

7. Jeg likte ikke i dag...

8. I dag hadde jeg ikke nok ...

9. Jeg foreslår at du fikser...

10. Jeg vil spørre...

11. Leksjonen var ...

12. Jeg vil ønske...

For å fullføre timen ber jeg alle komme til senteret og stille seg i en sirkel.

Fizminutka: "Vi er sammen!"

Jeg foreslår å gi klappen videre til naboen din til høyre. Vi passerer i en sirkel. Leksjonen avsluttes med applaus.

Lysbilde #19

Tusen takk for leksjonen og lykke til i ditt profesjonelle arbeid!