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Riepilogo di una lezione di inglese sull'argomento "Divertimento invernale" per bambini in età prescolare
Insegnante: - Buon pomeriggio, bambini! Sono contento di vederti! Siediti perfavore!
(Buon pomeriggio ragazzi! Sedetevi. Sono molto felice di vedervi!)
I bambini salutano l'insegnante.
- Come stai oggi?
Bambini: - Sto bene!
- Ragazzi, ricordiamo la poesia di saluto "Buongiorno a voi".
Bambini (in coro): - Buongiorno buongiorno!
Buongiorno a te!
Buongiorno buongiorno!
Sono contento di vederti!
Insegnante:- Buon per te! (Ben fatto!)
- Ragazzi, l'argomento della nostra lezione oggi è "Divertimento invernale". Per favore, dicci cosa ti piace fare in inverno: sciare, costruire un pupazzo di neve, pattinare sul ghiaccio, andare in slitta.
- Lera, per favore!
- Bene! Nikita, per favore! (I bambini, a turno, raccontano cosa fanno fuori in inverno.)
Insegnante:- Ben fatto! Ragazzi, per favore guardate le foto (le carte sono appese al tabellone), ecco i ragazzi che sciano, vanno a cavallo, vanno in slitta e fanno un pupazzo di neve.
- Impariamo a chiamare questi hobby in inglese.
Insegnante:- sciare - sciare, andare a cavallo - pattinare, andare in slitta - fare un pupazzo di neve con lo slittino - fare un pupazzo di neve.
- Adesso ripetete dopo di me queste parole tutti insieme: sciare, pattinare, andare in slitta, fare un pupazzo di neve. (Per favore, ripeti dopo di me in coro.)
I bambini ripetono le parole in coro.
Insegnante: Ragazzi, se agli inglesi piace qualcosa, dicono: mi piace.
- Ripetere tutti insieme dopo di me – “Mi piace” (ripetono la parola in coro dopo l'insegnante.)
Insegnante:- Ora diciamo in inglese: mi piace sciare - mi piace sciare; Mi piace pattinare; Mi piace andare in slitta - mi piace andare in slitta; Mi piace fare un pupazzo di neve.
- Ora ripeti dopo di me queste frasi, per favore: Mi piace sciare.
Mi piace pattinare.
Mi piace andare in slitta.
Mi piace fare un pupazzo di neve.
(Ripeti queste frasi dopo di me.)
I bambini ripetono le frasi in coro dopo l'insegnante.
Insegnante: Bravi ragazzi! Adesso riposiamoci un po' e facciamo qualche esercizio di inglese.
- Alzati per favore! Passo, passo, batti le mani, batti le mani!
Passo, passo, batti le mani, batti le mani!
Annuisci con la testa
E girati!
E passo, passo, applaudi, applaudi!
Buon per te! Grazie! Siediti perfavore!
Insegnante:- Adesso giochiamo. Il gioco si chiama "Indovina il divertimento".
- Ho dei disegni con il divertimento invernale disposti sul mio tavolo. Sono capovolti e ciò che è raffigurato su di essi non è visibile. Ognuno di voi tirerà fuori un disegno e dirà cosa stanno facendo i bambini.
- Cominciamo! (Iniziamo!)
I bambini giocano.
Insegnante: - Bene! Che bravo ragazzo sei! Abbiamo completato l'attività.
- E adesso vorrei sapere cosa ti piace fare in inverno.
Insegnante: - Farò la domanda “Ti piace...”, questa domanda significa “Ti piace?” Cosa pensi che chiederò?
- Naturalmente farò domande: Ti piace sciare?
Ti piace pattinare?
Ti piace andare in slitta?
Ti piace fare un pupazzo di neve?
- Se ti piace, rispondi - Sì, altrimenti - No.
Insegnante:- Cominciamo! (Iniziamo!)
L'insegnante fa domande a tutti.
Insegnante:- Ben fatto! La nostra lezione è giunta al termine. Per favore dimmi qual era il nome dell'argomento della nostra lezione?
-Karina, per favore!
- Esatto, l'argomento si chiamava "Divertimento invernale". Ragazzi, quali parole avete ricordato oggi?
I bambini nominano le parole che ricordano.
Insegnante:- Oggi avete lavorato tutti molto attivamente e avete affrontato bene i vostri incarichi. Grazie a tutti!
Insegnante:-Buongiorno -Ciao, bambini!
Bambini: - Addio!
“A molte persone piace la neve. Trovo che si tratti di un inutile congelamento dell’acqua. Ebbene, il cabarettista americano Carl Reiner ha diritto alla sua opinione, ma noi non siamo d'accordo con lui!
Se sei già nel blues e hai deciso di vivere in modalità Hachiko fino alla primavera, scuotiti! Abbiamo 10 idee su come sfruttare al meglio il tuo inverno, in altre parole, goderti il più possibile le giornate gelide. E poi vantati delle tue avventure invernali con i tuoi amici di lingua inglese su Instagram e Facebook. Oppure scrivi un tema in inglese che ti è stato assegnato a scuola.
Tutti hanno un ricordo d'infanzia di una vertiginosa discesa lungo uno scivolo di neve. Quindi, mentre volavi dalla montagna, eri seduto su una slitta o su una slitta - una slitta O una slitta. In inglese puoi trovare uno slittino- inutili slitte su cui viaggiavano gli indiani nordamericani.
Il bello della neve è che puoi scolpirla! Fai le sue mani con ramoscelli o ramoscelli ( bastoni), occhi, bocca e bottoni - fatti di piccole pietre ( ciottoli) e non dimenticare le carote ( una carota) per il naso. Puoi dare libero sfogo alla tua immaginazione e vestire un pupazzo di neve con un cappello lavorato a maglia ( un cappello lavorato a maglia) o cilindro ( un cappello a cilindro), oppure ci si può arrangiare con un secchiello tradizionale ( un secchio).
Non appena ti prende uno stato d'animo malizioso, organizza una battaglia a palle di neve– una vera battaglia sul ghiaccio :) E non dimenticare per fare scorta di palle di neve– crea più palle di neve in modo che le munizioni siano sempre a portata di mano.
Quando una vera tempesta di neve copre la città ( bufera di neve) o bufera di neve ( una tempesta di neve), non c’è più tempo per le battaglie a palle di neve. Devi prendere una pala larga - una pala- e tagliare una via d'uscita dall'ingresso e persino scavare l'auto dai cumuli di neve ( cumuli di neve). E in questi momenti invidi chi ha uno spazzaneve - uno spazzaneve. Di solito in giornate come queste tutti criticano le autorità cittadine, che ancora una volta non sono riuscite a mettere nelle strade un numero sufficiente di macchine spazzaneve ( camion spazzaneve).
Devi camminare come un pinguino quando l'asfalto sotto i piedi è davvero scivoloso - oppure scivoloso, dal verbo scivolare- "scontrino."
Chiediamo ancora a tutti di guardarsi i piedi, ma a volte guardiamo ancora in alto e ammiriamo come il pungente sole invernale si rifrange nei ghiaccioli ( ghiaccioli) sul cornicione più vicino.
La cioccolata calda è il modo migliore per riscaldarsi dopo una battaglia a palle di neve. Verbo sorseggiare significa bere a piccoli sorsi, assaporando lentamente. Se decidi di coccolarti - per coccolarti, aggiungere la panna montata nella tazza ( panna montata), cioccolato grattugiato ( cioccolato gratificato) e marshmallow ( marshmallows).
Ricordi il verbo scivolare? Significa non solo “scivolare”, ma anche “scivolare”, proprio come un piede si infila facilmente in comode pantofole, anch’esse sfocato- soffice, come un peluche.
Se in casa avete un caminetto ( un camino) - che punteggio! Puoi rilassarti davanti al fuoco su una sedia sotto una coperta a scacchi ( un plaid).
Ricorda una buona espressione: "contare i giorni fino a quando qualcosa", il che significa che stai aspettando così tanto qualche evento che sei pronto a contare letteralmente i giorni.
Per ogni evenienza, mancano esattamente 44 giorni alla primavera :-)
Attrezzatura:
Cartoline con immagini di abiti invernali
Giocattolo del pupazzo di neve
Carte raffiguranti divertimento e sport invernali e invernali
Poesia
Aspetto! Abbiamo un pupazzo di neve!
È alto e grasso.
Ha una carota nel naso
Ha un cappello buffo.
Quindi, iniziamo la nostra lezione:
1) Ciao, miei piccoli amici! Frosty e io sei mancato moltissimo!
Frosty chiede a ogni bambino: - Come stai oggi? - Rispondono i bambini.
2)Guardiamo fuori dalla finestra. Com'è il tempo oggi? Fa freddo? Sta nevicando? - i bambini guardano fuori dalla finestra e rispondono alle domande dell'insegnante a seconda del tempo.
Frosty mostra una carta con un cappello e chiede: ti sei messo il cappello oggi? - rispondono i bambini, e così via per ogni carta.
3) Sapete, bambini, Frosty è un pupazzo di neve davvero speciale. C'è una canzone su di lui. Guardiamolo e cantiamo
Nota (Se non hai limiti di tempo, puoi guardare l'intero cartone animato di Frosty
4) L'insegnante distribuisce un foglio di carta e delle matite. Sai disegnare un pupazzo di neve? Non dimenticare un cappello divertente e un naso. Mentre i bambini disegnano, l’insegnante si avvicina a ciascuno studente e ripetono insieme la poesia:
Aspetto! Abbiamo un pupazzo di neve!
È alto e grasso.
Ha una carota nel naso
Ha un cappello buffo.
Dopo che tutto è stato disegnato, puoi discutere dei disegni:
U - Sei alto come pupazzo di neve? - R. - Risposte
U - Il tuo pupazzo di neve è grasso? R. -Risposte
U - Ha il naso a carota? R. -Risposte
Ora ripetiamo insieme la poesia! (ripetiamo tutti la poesia all'unisono)
5) È ora di fare un gioco. Gioca al gioco Le mie prime foto (immagine del pupazzo di neve)
6) Frosty vuole che tu veda qualcosa e lo ripeti
Che cosa fanno queste persone?
L'insegnante mostra le Flashcard e dice: I bambini ripetono
Una persona sta facendo snowboard.
Una persona sta sciando.
I fiocchi di neve cadono dal cielo.
Una donna sta pattinando.
La gente gioca a hockey.
Dal tetto pende un ghiacciolo.
Un uomo si sta scaldando accanto al fuoco.
L'insegnante dice: I fiocchi di neve cadono dal cielo. - i bambini trovano questa carta.
L'insegnante mostra la carta, i bambini dicono che ce la mostra
7) Ora facciamo un gioco.
Te lo dico e lo faccio. Stiamo sciando (i bambini ripetono e insieme al maestro fingono di sciare)
Stiamo facendo un pupazzo di neve!
Stiamo giocando a palle di neve!
Stiamo andando in slittino!
Stiamo giocando a hockey!
Può essere ripetuto 2-3 volte
8) Frosty vuole sapere la tua attività preferita in inverno.
Frosty chiede a turno a ogni studente: cosa ti piace fare in inverno? - Il bambino risponde.
Frosty - Puoi mostrarlo? - bambino Sì! Io posso! (e spettacoli)
9) Frosty è felice. A tutti voi piace così tanto l'inverno e lui ha un regalo per voi. Un nuovo cartone animato su Peppa e le sue amiche:
Guardiamolo
10) dopo la vignetta
Cosa vuoi per Natale? - I bambini rispondono quale regalo desiderano.
Il cartone era davvero carino! Ringraziamo Frosty per questo bel cartone animato.
Tutti i bambini a turno dicono:
Grazie Frosty!
Frosty- Prego!
13) Addio - Alla prossima...(prossimo giorno di lezione).. Ciao!
Riassunto di una lezione educativa e ludica in inglese con bambini in età prescolare (scolari primari) sul tema “10 piccoli pupazzi di neve”
Programma della lezione “10 piccoli pupazzi di neve”
Krikunova Irina Gennadievna, insegnante di lingua inglese presso il centro per bambini Syoma, Buguruslan, regione di OrenburgDescrizione del materiale: Offro un riassunto di una lezione educativa e di gioco per bambini in età prescolare e primaria. Questo riepilogo può essere utile sia per gli insegnanti che lavorano con bambini in età prescolare sia per gli insegnanti che insegnano inglese nelle scuole primarie. Durante la lezione, i bambini conoscono in modo giocoso la tradizione del Natale e del Capodanno nei paesi di lingua inglese; realizzare pupazzi di neve con la plastilina, ascoltando le istruzioni dell'insegnante in inglese; imparare a leggere i sintagmi in espansione (approccio della parola intera); canta una canzone sui pupazzi di neve, ripetendo il conteggio da 1 a 10 e contando all'indietro da 10 a 1, colori. Questo riassunto rappresenta la prima lezione della serie “Aspettando le vacanze di Capodanno”. A prima vista, la lezione può sembrare troppo complicata, ma i bambini con cui è stata condotta hanno iniziato a imparare l'inglese all'età di 3,5 - 4 anni (ora hanno 5,5 - 6 anni). Quando i bambini iniziano a imparare l'inglese, puoi semplicemente aumentare il tempo per completare le attività e dividere gli appunti in 2-3 lezioni.
Scopo della lezione: conoscere la tradizione del Natale e del Capodanno nei paesi di lingua inglese, conoscere i famosi personaggi natalizi Babbo Natale, la renna Rudolph e il pupazzo di neve.
Compiti:
Educativo: insegnare a leggere espandendo i sintagmi, attivare strutture lessicali e grammaticali precedentemente studiate nel linguaggio dei bambini, in particolare utilizzare Per favore dammi..., ripetere formule di saluto e contare da 1 a 10, i colori.
Educativo: sviluppare l'attività cognitiva dei bambini; sviluppare la memoria uditiva e visiva, le capacità motorie fini.
Educativo: coltivare interesse e un atteggiamento positivo nei confronti della cultura dei paesi di lingua inglese, coltivare il duro lavoro e l'accuratezza.
Materiale lessicale: un pupazzo di neve, una renna, Babbo Natale, una sciarpa, calze, regali, Buon Natale.
Funzione vocale: chiedere qualcosa (per favore dammi...)
Attrezzatura: uno zaino di peluche con pupazzo di neve, plastilina, una pagina con la parola pupazzo di neve su più righe (una per ogni bambino), pennarelli, matite colorate, un computer o laptop per riprodurre la canzone, un supplemento elettronico al libro “English for Preschoolers” ” manuale, adesivi a tema Capodanno.
Durata della lezione: 40-45 minuti.
Fasi
Io. Saluto. Saluti. (2-3 minuti)
Insegnante: Ciao Bambini! Mi fa piacere vederti! Guarda, abbiamo un ospite!Che razza di superuomo è questo?
È fatto di neve! - Pupazzo di neve.
Bambini: Pupazzo di neve!
Insegnante: SÌ. È un pupazzo di neve! Ciao pupazzo di neve!
Pupazzo di neve: Ciao ragazzi! Sono un pupazzo di neve.
Insegnante: Ciao renna!
Ciao, pupazzo di neve!
Ciao Bambini!
Divertiamoci oggi!
Bambini: Ciao Lera!
Ciao Ella!
Ciao Sasha!
Divertiamoci oggi!
Ciao, Matvey!
Ciao, Kirill!
Ciao Bambini!
Divertiamoci oggi!
I bambini ascoltano una canzone di auguri, guardano un video di una canzone con personaggi natalizi ("Ciao, renna!" da Canzoni super semplici - Natale), e poi si salutano per nome sotto forma di canzone. Il pupazzo di neve è presente durante tutta la lezione.
II. Calendario con pagine da colorare. Lavorare con un calendario da colorare. (3-5 minuti)
Insegnante: Bambini, che stagione è adesso?Bambini:È inverno adesso!
Insegnante: Giusto! E che mese è adesso?
I bambini rispondono su che mese è in russo, dato che non sanno ancora come nominare questo mese in inglese.
Insegnante:È dicembre! Che data è oggi?
Studente 1:È il primo dicembre.
Insegnante: Che giorno della settimana è oggi?
Studente 2:È lunedì oggi.
Insegnante: Ora coloriamo l'immagine nel calendario! Aspetto! È un pupazzo di neve!
I bambini hanno già familiarità con il calendario da colorare, lo colorano per diversi mesi, memorizzando gradualmente i nomi delle stagioni, dei mesi e dei giorni della settimana. I bambini colorano l'immagine, ognuno riceve uno o due elementi nel calendario da colorare (l'immagine mostra un pupazzo di neve e una volpe).
III. Natale. Nuove parole. Natale. Introduzione di nuove unità lessicali mediante accordi. (5 minuti)
Insegnante: Che razza di superuomo è questo?È fatto di neve! - Pupazzo di neve.
L'inverno nevoso arriva da noi, indossa una sciarpa dai suoi vestiti - una sciarpa calda, e nelle sue calze - calze il pupazzo di neve si affretta a mettere regali con Babbo Natale - Regali. Buon Natale, Babbo Natale! Buon Natale, felice e dignitoso!
(di IG Krikunova)
I bambini conoscono i nomi inglesi, li pronunciano più volte dietro l'insegnante separatamente, poi in una poesia. Sulla lavagna ci sono immagini etichettate in inglese: pupazzo di neve, sciarpa, calza, regali, Babbo Natale, renna. L'insegnante parla brevemente nella sua lingua madre di come si festeggiano il Natale e il Capodanno nei paesi di lingua inglese, che i regali per i bambini non vengono portati da Babbo Natale, come in Russia, ma da Babbo Natale, che viene aiutato dalla renna Rudolph con un naso rosso. L'insegnante osserva che il Natale in Inghilterra e in America è una celebrazione più significativa del nuovo anno.
IV. Canzone "10 piccoli pupazzi di neve". Canzone "10 piccoli pupazzi di neve".
1) Ascolto della canzone “10 Little Snowmen”. Presentazione della canzone "10 Little Snowmen". (2 minuti)
Pupazzo di neve: Conosco una bella canzone sui pupazzi di neve. Volete ascoltarlo, ragazzi e ragazze? Te la canterò con il tuo insegnante! Ascoltare!
Il pupazzo di neve e l'insegnante cantano la canzone "10 Little Snowmen" in inglese al ritmo della musica, e i bambini ascoltano, guardando attentamente la tavola su cui pendono i testi della canzone.
2) Modellazione di pupazzi di neve. Modellare pupazzi di neve dalla plastilina. (9-10 minuti)
Insegnante: Possiamo creare i nostri pupazzi di neve. Modelliamo un piccolo pupazzo di neve!Prendi un pezzo di plastilina bianca (argilla da modellare), scaldala, lavorala con le dita e fai rotolare una pallina. Sarà la testa del tuo pupazzo di neve. Ora taglia due pezzi più grandi di plastilina bianca (argilla da modellare), scaldali, impastali con le dita e tira due palline più grandi per creare il corpo del tuo pupazzo di neve. Ora unisci le tre palline. È ora di creare due occhi, una bocca e un naso. Il viso è pronto! Cosa manca sulla testa del tuo pupazzo di neve?
Studente 1: Un cappello!
Studente 2: Un secchio (un secchio)!
Insegnante: Di che colore hai bisogno? Scegliere!
Studente 1: Per favore dammi il rosso.
Insegnante: Ecco.
Studente 2: Per favore dammi il marrone.
Insegnante: Ecco.
Studente 3: Per favore dammi il viola. Eccetera.
Tutti i bambini scelgono la pasta da gioco colorata (argilla da modellare) usando la frase Per favore dammi...
I bambini ripetono le azioni dell'insegnante e creano i propri pupazzi di neve. Mentre lavorano sui pupazzi di neve, i bambini ascoltano ripetutamente la canzone “10 Little Snowmen” in inglese. Quindi lo ricordano involontariamente. Quando hanno bisogno di realizzare un copricapo da pupazzo di neve, i bambini chiedono all'insegnante di dare loro la plastilina del colore desiderato. È così che ripetono i colori.
A volte la modellazione richiede molto tempo, quindi puoi finire di realizzare pupazzi di neve nella lezione successiva. La cosa principale da fare in questa lezione è creare la base del pupazzo di neve facendo rotolare 3 palline bianche, decorare il viso e "indossare" il copricapo. Nella lezione successiva, al termine del lavoro, i bambini consolideranno il vocabolario introdotto, in particolare sciarpa (sciarpa), pupazzo di neve (pupazzo di neve), bottoni (bottoni), ecc.
Insegnante: I nostri piccoli pupazzi di neve sono pronti! Evviva!
3) È l'ora della canzone! Cantiamo una canzone! (2 minuti)
Insegnante: Cantiamo insieme la canzone “10 Little Snowmen”!Un piccolo, due piccoli,
Tre piccoli pupazzi di neve.
Quattro piccoli, cinque piccoli,
Sei piccoli pupazzi di neve.
Sette piccoli, otto piccoli,
Nove piccoli pupazzi di neve,
Dieci pupazzi di neve
Imparare a leggere.
Dieci piccoli, nove piccoli,
Otto piccoli pupazzi di neve.
Sette piccoli, sei piccoli,
Cinque piccoli pupazzi di neve.
Quattro piccoli, tre piccoli,
Due piccoli pupazzi di neve,
Un pupazzo di neve
Imparare a leggere.
Esistono varie versioni di questa canzone: "10 Little Aeroplanes", "10 Little Happy Children", "10 Little Pencils" e altre, nel nostro caso sono adatti i pupazzi di neve - "10 Little Snowmen".
4) Ripristina la canzone e cantala di nuovo! Raccogliamo le parole sparse della canzone e cantiamo ancora! (7 minuti)
Insegnante: Bambini, il vento soffiava così forte che i versi della nostra bella canzone adesso si mescolano. Che cosa dobbiamo fare? Pupazzo di neve, puoi darci qualche consiglio?Pupazzo di neve: Ripristiniamo la canzone! Abbiamo uno schema sulla lavagna! Aspetto! Ci aiuterà!
L'insegnante dice che un forte vento ha confuso le parole della canzone e le battute erano confuse. Il pupazzo di neve viene in soccorso e si offre di ricostruire la canzone guardando il campione appeso alla lavagna. Puoi organizzare un gioco dividendo i bambini in 2 squadre. La prima squadra assembla la prima pagina, la seconda - di conseguenza, la seconda pagina con testo in caratteri grandi. Successivamente, ogni squadra legge ogni riga della canzone dopo l'insegnante. Successivamente, la prima squadra legge le righe dispari, la seconda squadra legge le righe pari della canzone. Poi viceversa. Quindi ogni squadra canta la propria strofa. Nella prima strofa il conteggio è diretto, nella seconda è inverso. Quindi puoi invitare le squadre a scambiarsi versi. Dopodiché, canta la canzone in coro. Se lo desiderano, i bambini possono cantare la canzone da soli o in duetto.
In una delle lezioni finali della serie "Aspettando le vacanze di Capodanno", puoi organizzare un programma "Voce", in cui ogni bambino eseguirà questa o un'altra canzone preferita di Capodanno in inglese, da solo. I bambini entreranno perfettamente nel ruolo se gli regali un microfono giocattolo.
V. La parola della settimana – PUPAZZO DI NEVE. Scriviamolo! La parola della settimana – PUPAZZO DI NEVE! Impariamo a scriverlo in inglese! (6-7 minuti)
Insegnante: Bambini, provate a indovinare la parola della settimana. È bianco. Usiamo la neve per farlo in inverno. Ha una carota al posto del naso.Bambini:È un pupazzo di neve?
Insegnante: Sì! Ascoltare!
UN PUPAZZO DI NEVE (Traccia 1.28)
Sono un grande pupazzo di neve. Sono un grande pupazzo di neve.
Sono grande e rotondo. Sono grande e rotondo.
Sono un grande pupazzo di neve. Sono un grande pupazzo di neve
In piedi a terra. In piedi a terra.
(Gomza, S.Kh. “Inglese per bambini in età prescolare” (con applicazione elettronica): un manuale per insegnanti di istituti che forniscono istruzione prescolare. - Minsk: Vysh.shk., 2011.)
Insegnante: Ora impariamo a scrivere la parola PUPAZZO DI NEVE. Guarda la seconda riga. Colora le parole con il tuo colore preferito. Guarda la terza e la quarta riga. Traccia le parole. Guarda la quinta riga. Scrivete voi stessi la parola della settimana!
I bambini indovinano la parola della settimana (è bianca, al posto del naso c'è una carota - l'insegnante si mette una carota giocattolo sul naso, è fatta di neve), poi l'insegnante distribuisce i fogli di carta con i compiti: 1) colora la parola inglese “snowman” con il tuo colore preferito; 2) cerchia la parola con punti, 3) scrivi tu stesso due volte la parola inglese "pupazzo di neve".
Presentiamo alla vostra attenzione testi di storie brevi e interessanti in inglese per bambini. Storie con traduzione in russo: questo ti renderà più facile imparare l'inglese. Se vuoi esercitarti di più in inglese, non solo online, ma anche tramite Skype, bussa alla mia porta Skype - markandvika (Canada). Ti aiuterò.
Troverai anche altri testi in inglese nella sezione interessante e utile. Quando si copia testo, traduzione o audio e lo si pubblica sulle risorse dei sostenitori, è richiesto un collegamento a questo sito.
Inverno
Ami le vacanze? Come trascorri le tue vacanze? Trascorro le mie vacanze estive preferite nel villaggio. Ma le scuole hanno le vacanze invernali. Cosa fai in inverno? L'inverno è molto divertente! Adoro quando nevica. Scio d'inverno, a mia sorella piace pattinare. Invito gli amici a trascorrere del tempo insieme. Realizziamo pupazzi di neve.
L'inverno è un periodo meraviglioso dell'anno, ma a volte la temperatura è molto bassa. La mamma non mi permette di fare una passeggiata se la temperatura è bassa. Ma questo accade raramente. C'è vento in inverno, vero? Ho vestiti speciali per l'inverno. Indosso guanti, sciarpe, un cappello, un cappotto, pantaloni caldi, maglioni, calzini di lana e scarpe. A volte indosso una tuta invernale, è molto comoda e bella.
È molto scivoloso a dicembre, gennaio e febbraio. Molte persone cadono perché camminano sul ghiaccio. La gente non vede il ghiaccio perché è coperto di neve.
Il sole sorge tardi e tramonta presto in inverno. Siamo molto felici perché festeggiamo il Capodanno a dicembre. Il Capodanno è la mia festa preferita. Amo il Capodanno più del mio compleanno!
A volte l'inverno è caldo, a volte nevoso e ventoso. Il clima è molto variabile nella nostra regione. Ti piace l'inverno? Cosa fai in inverno? Ti piace pattinare sul ghiaccio? Ami sciare? Ti piace fare pupazzi di neve?
Inverno
Ami le tue vacanze scolastiche? Come trascorri le tue vacanze? Trascorro le mie vacanze estive preferite nel villaggio. Tuttavia, c'è anche una fantastica vacanza invernale! Cosa fai in inverno? L'inverno è molto divertente! Adoro quando nevica.
Scio in inverno e mia sorella adora pattinare. Invito gli amici a trascorrere del tempo insieme. Realizziamo pupazzi di neve. L'inverno è il periodo dell'anno perfetto, ma a volte la temperatura è molto bassa. La mamma non mi lascia fare una passeggiata se la temperatura è bassa. Tuttavia, ciò non accade spesso. L'inverno è molto ventoso, non è vero?
Ho vestiti speciali per l'inverno. Indosso guanti, sciarpe, cappelli, cappotti, pantaloni caldi (pantaloni), maglioni, calzini di lana e buone scarpe. A volte indosso la mia giacca da neve invernale. È molto comodo e bello.
È molto scivoloso a dicembre, gennaio e febbraio. Molte persone cadono mentre camminano sul ghiaccio. La gente non vede il ghiaccio perché è coperto di neve, il sole sorge tardi e tramonta presto in inverno.
Siamo molto felici, perché a dicembre festeggiamo il nuovo anno. Il Capodanno è la mia festa preferita. Lo adoro più del mio compleanno.
A volte l'inverno è caldo, ventoso e a volte nevoso. Il clima è molto variabile nella nostra regione. Ami l'inverno? Cosa fai solitamente in inverno? Ti piace pattinare? Ami sciare? Ti piace realizzare pupazzi di neve?
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