Biologilærer ved MBOU "Secondary School No. 171" i Kazan, Sovetsky District, Galyavieva Farida Rinadovna.

En leksjon i naturhistorie, klasse 5 om temaet «Naturfenomener. Fysiske fenomener".

Tema: Naturfenomener. Fysiske fenomener.

Oppgave: For å konsolidere kunnskap om strukturen til stoffer, deres egenskaper, en rekke stoffer;
Dannelse av kunnskap om de fysiske fenomenene i naturen, deres mangfold.
Utvikling av evnen til å observere og utføre de enkleste eksperimenter.

Utstyr : projektor, bilder, tabeller, fremdrift i fotografitimer

Organisasjonsstadiet.
Sjekk elevenes beredskap for timen
Kunnskapsoppdatering .

Hva er natur?

Hva er naturfenomenene?

Med tanke på presentasjonen om emnet "Naturfenomener" (regn, snøfall, vind, solbelysning)

Fysiske fenomener: dette er en endring i tilstanden, formen til et stoff, og sammensetningen forblir uendret.
En opplevelse : Ved oppvarming begynner isbiter å smelte og danner flytende vann. Hvis du fortsetter å koke, stiger damp over pannene.
Hva skjer?

Svar : Under oppvarmingsprosessen ble faststoffet (isen) flytende, deretter gassformig.
Stoffet ble igjen, bare tilstanden endret seg.

Vi fortsetter opplevelsen : Sett et kaldt glass over en kjele med kokende vann, legg merke til vanndråper på overflaten.
Hva skjedde?
Svar : Vann endret fra gassform til flytende tilstand ved avkjøling.
En endring i stoffenes tilstand er et fysisk fenomen.
Vann (stoffet endret form til tilstand, men forble det samme.)

Selv i eldgamle tider begynte folk å samle informasjon om verden rundt seg, i tillegg til vanlig nysgjerrighet, var dette på grunn av praktiske behov.
Tross alt, hvis du for eksempel vet hvordan du løfter og flytter tunge steiner, kan du reise sterke vegger og bygge et hus å bo i som er mer behagelig enn i en hule eller jord. Og hvis du lærer å smelte metaller fra malm og lage ploger og passeringer, og økser er våpen, vil du kunne pløye åkeren bedre og få høyere utbytte, og i tilfelle fare klarte du å beskytte landet ditt.
Over tid har ikke mengden kunnskap om verden rundt oss økt målbart.

Analyse av tabellen

Fysiske fenomener

Eksempler av

Mekanisk

Flyvning av en rakett, fall av en stein, rotasjon av jorden rundt solen

Optisk

Et lynglimt, gløden fra en elektrisk pære, lyset fra en brann.

Termisk

Snøsmelting, oppvarming av mat, forbrenning av drivstoff i motorsylinderen

Lyd

Lyden av en bjelle, en fuglesang, et smell av torden.

Elektromagnetisk

Lynutladning, hårelektrifisering, elektrisk lysbue

Eksempler på noen fysiske naturfenomener i tabellen. Ta for eksempel en titt på den første raden i tabellen.

Spørsmål ... Hva kan være felles mellom et rakettslag, en dråpe som faller og en planets rotasjon?
Svar : Alle eksempler er beskrevet av de samme lovene i loven om mekanisk bevegelse.
Etter å ha studert fysiske fenomener separat, etablerer forskere forholdet deres. Dermed er en lynutladning (elektromagnetisk fenomen) nødvendigvis ledsaget av en betydelig økning i temperaturen i lynkanalen (termisk fenomen). Studiet av disse fenomenene i deres innbyrdes sammenheng har gjort det mulig ikke bare å bedre forstå naturfenomenet - et tordenvær, men også å finne en måte for praktisk anvendelse av elektromagnetiske og termiske fenomener. Sikkert hver av dere, som gikk forbi byggeplassen, så arbeidere i beskyttende masker og det blendende rush av elektrisk sveising. Elektrisk sveising (en metode for sammenføyning av metalldeler ved hjelp av en elektrisk utladning) er et eksempel på praktisk bruk av vitenskapelig forskning.

Oppsummering

Verden rundt oss er laget av materie. Det er to typer materie: substansen som alle fysiske legemer er sammensatt av, og felt.
Verden som omgir oss er i konstant endring. Disse endringene kalles fenomener. Termiske, lys-, mekaniske, lyd-, elektromagnetiske fenomener er alle eksempler på fysiske fenomener.

Ankere:
1. Kan vi betrakte hendelsene som skjer i en drøm eller i fantasien som fysiske fenomener?
2. Hvilke stoffer består følgende kropper av: lærebok, blyant, ball, glass, bil?

Hjemmelekser: prg. 13 leste spørsmål og oppgaver.

Fysisk bilde av verden

Fysiske fenomener i naturen

Historie

Mange fysiske fenomener observert i naturen og livet rundt oss kan ikke forklares bare på grunnlag av mekanikkens lover, molekylær kinetisk teori og termodynamikk. Disse fenomenene manifesterer kreftene som virker mellom legemer på avstand, og disse kreftene er ikke avhengige av massene til de samvirkende legene og er derfor ikke gravitasjonsmessige. Disse kreftene kalles elektromagnetiske krefter.
De gamle grekerne visste om eksistensen av elektromagnetiske krefter. Men en systematisk, kvantitativ studie av fysiske fenomener der den elektromagnetiske interaksjonen mellom kropper manifesteres begynte først på slutten av 1700-tallet. Arbeidet til mange forskere på 1800-tallet fullførte etableringen av en harmonisk vitenskap som studerer elektriske og magnetiske fenomener. Denne vitenskapen, som er en av fysikkens viktigste grener, kalles elektrodynamikk.

Solformørkelse

Dette er et astronomisk fenomen, som består i det faktum atmåne dekker (formørkelser) helt eller delvisSolen fra en observatør på jorden. En solformørkelse er bare mulig inye måner når siden av månen som vender mot jorden ikke er opplyst og selve månen ikke er synlig. Formørkelser er bare mulig hvis nymånen inntreffer nær en av de tomåneknuter (skjæringspunktet mellom de synlige banene til Månen og Solen), ikke lenger enn omtrent 12 grader fra en av dem.
Observatører nær den totale formørkelsesstripen kan se det som delvis solformørkelse... I en delvis formørkelse passerer ikke månen nøyaktig langs midten av solskiven, og skjuler bare en del av den. I dette tilfellet mørkner himmelen mye svakere enn med en total formørkelse, stjernene vises ikke. En delvis formørkelse kan observeres i en avstand på omtrent to tusen kilometer fra den totale formørkelsessonen.
Totale solformørkelser gjør det mulig å observere koronaen og solens umiddelbare nærhet, noe som er ekstremt vanskelig under normale forhold (men med1996 år astronomer var i stand til konstant å observere omgivelsene til stjernen vår takket være arbeidetsatellitt SOHO (Engelsk Solar and Heliospheric Observatory - solar and heliospheric observatory)).
fransk forsker Pierre Jansen under en total solformørkelse i India 18. august 1868 år først utforsket kromosfære Sol og fikk spekter ny kjemisk element (Men som det viste seg senere, kunne dette spekteret oppnås uten å vente på en solformørkelse, noe den engelske astronomen gjorde to måneder senere Norman Lockyer ). Dette elementet ble oppkalt etter solen - helium .
V 1882 år , 17. mai , under en solformørkelse av observatører fra Egypt en komet ble sett passere nær solen. Den fikk navnet på kometen til Eclipse, selv om den har et annet navn - komet Tevfik (Til ære for khediva Egypt på den tiden). Hun var en av de sirkumsolare kometer fra av Kreutz-familien .

Regnbue

den atmosfærisk optisk og meteorologisk et fenomen som vanligvis observeres i et felt med høy luftfuktighet. Det ser ut som en flerfargetbue eller sirkel består avblomster spekter (ser utover - innenfor buen:rød , oransje , gul , grønn , blå , blå , lilla ... Disse syv fargene er de viktigstefargenavn , som er vanlig å fremheve i en regnbue i russisk kultur (kanskje, etter Newton,se nedenfor ), men det bør huskes at faktisk spekteret er kontinuerlig, og disse fargene i regnbuen passerer inn i hverandre med en jevn endring gjennom mange mellomliggendenyanser .
Regnbuen oppstår fra det faktum at den solfyltelys opplever brytning v små dråper vann regn eller tåke sveve inn stemning... Disse dråpene avlede lyset annerledes annerledes blomster (brytningsindeks det er mindre vann for lys med lengre bølgelengde (rødt) enn for lys med kort bølgelengde (fiolett), så rødt lys avbøyer mindre når det brytes - rødt ved 137 ° 30 ', fiolett ved 139 ° 20', etc.), som et resultat av hvilkenHvit lys brytes ned tilspekter ... Dette fenomenet er forårsaket avforskjell ... Det ser ut for observatøren som om en flerfarget glød kommer fra rommet langs konsentriske sirkler (buer) (mens kilden til sterkt lys alltid bør være bak observatørens rygg).
Regnbuen representereretsende oppstår klbrytning og speilbilde (inne i dråpen) av en planparallell lysstråle på en sfærisk dråpe. Som vist på bildet (formonokrom stråle), har det reflekterte lyset en maksimal intensitet for en viss vinkel mellom kilden, dråpen og observatøren (og dette maksimumet er veldig "skarpt", det vil si at det meste av lyset som brytes med refleksjon i dråpen kommer ut ved nesten nøyaktig samme vinkel). Faktum er at vinkelen som strålen som reflekteres og brytes i den forlater dråpen avhenger ikke-monotonisk av avstanden fra den innfallende (initielle) strålen til aksen parallelt med den og som går gjennom midten av dråpen (denne avhengigheten er ganske enkel , og det er ikke vanskelig å beregne det eksplisitt ), og denne avhengigheten har en jevnekstremum ... Derfor er "antall stråler" som kommer fra dråpen med vinkler nær den ekstreme verdien av vinkelen "mye større" enn resten. Ved denne vinkelen (som er litt forskjellig for forskjellige brytningsindekser for stråler med forskjellige farger), oppstår en refleksjon-brytning av maksimal lysstyrke, som utgjør (fra forskjellige dråper) en regnbue ("lyse" stråler fra forskjellige dråper danner en kjegle med et toppunkt i observatørens pupill og en akse som går gjennom observatøren og solen) .

Geysir

En kilde som med jevne mellomrom slipper ut fontener med varmt vann og damp. Geysirer er en av manifestasjonene av de sene stadienevulkanisme er vanlige i områder med moderne vulkansk aktivitet. Geysirer kan ha form av små avkuttede kjegler med ganske bratte skråninger, lave, meget slake kupler, små skålformede fordypninger, kummer, uregelmessig formede groper osv.; i bunnen eller veggene deres er det utløp av rørlignende eller spaltelignende kanaler forbundet med lava.
Aktiviteten til geysiren er preget av periodisk gjentakelse av dvale, fylling av bassenget med vann, utblåsning av en damp-vannblanding og intense damputslipp, som gradvis erstattes av deres stille frigjøring, opphør av damputvikling og begynnelsen av sovende stadium.
Skille mellom vanlige og uregelmessige geysirer. I førstnevnte er varigheten av syklusen som helhet og dens individuelle stadier nesten konstant, i sistnevnte er den variabel, i forskjellige geysirer måles varigheten av individuelle stadier i minutter og tiereminutter , varer hvilestadiet fra flere minutter til flere timer eller dager.
Det er rundt 30 geysirer på Island, blant dem skiller den hoppende heksen seg ut (Grila ), spyr ut en damp-vannblanding til en høyde på 15 meter omtrent hver 2. time. Øya er også hjemsted for en av de mest aktive geysirene i verden -Strokkur
Store geysirer i Kamchatka ble oppdaget i1941 år i dalen til Geysernaya-elven (Geysirdalen ), nær vulkan Kihpinych. Totalt i Kamchatka før gjørmestrømmen3. juni 2007 år det var rundt 100 geysirer.

Tornado

Atmosfærisk virvel som oppstår icumulonimbus (tordenvær ) sky og sprer seg ned, ofte til selve jordoverflaten, i form av en skyhylse eller stamme med en diameter på titalls og hundrevis av meter
Årsakene til dannelsen av tornadoer er ennå ikke fullt ut forstått. Det er mulig å angi bare noen generell informasjon som er mest karakteristisk for typiske tornadoer.
Tornadoer går gjennom tre hovedstadier i utviklingen. I det innledende stadiet dukker en første trakt opp fra tordenskyen, hengende over bakken. Kalde lag med luft som ligger rett under skyen suser ned for å erstatte varme, som igjen stiger opp. (slikustabilt system dannes vanligvis når toatmosfæriske fronter - varmt og kaldt).Potensiell energi dette systemet går innkinetisk energi rotasjonsbevegelse av luft. Hastigheten på denne bevegelsen øker, og den får sitt klassiske utseende.

Utbrudd

Dette er utkastingsprosessen
etc.................

Billett nummer 1

1. Hvilke fysikkstudier. Noen fysiske termer. Observasjoner og eksperimenter. Fysiske mengder. Måling av fysiske mengder. Nøyaktighet og feil ved målinger.

Fysikk er vitenskapen om de mest generelle egenskapene til kropper og fenomener.

Hvordan kjenner en person verden? Hvordan undersøker han naturfenomener og får vitenskapelig kunnskap om ham?

En person får den aller første kunnskapen fra observasjoner for naturen.

For å få riktig kunnskap er noen ganger ikke enkel observasjon nok, og du må utføre eksperiment - spesielt forberedt eksperiment .

Eksperimenter utføres av forskere en forhåndsplanlagt plan med et bestemt formål .

Under eksperimenter målinger tas ved hjelp av spesielle enheter for fysiske mengder. Eksempler fysiske mengder er: avstand, volum, hastighet, temperatur.

Så observasjoner og eksperimenter er kilden til fysisk kunnskap.

Fysiske lover er basert og verifisert på empirisk etablerte fakta. En like viktig måte å vite er teoretisk beskrivelse av fenomenet ... Fysiske teorier gjør det mulig å forklare kjente fenomener og forutsi nye som ennå ikke er oppdaget.

Endringene som skjer i kroppen kalles fysiske fenomener.

Fysiske fenomener er delt inn i flere typer.

Typer fysiske fenomener:

1. Mekaniske fenomener (for eksempel bevegelse av biler, fly, himmellegemer, væskestrøm).

2. Elektriske fenomener (for eksempel elektrisk strøm, oppvarming av ledere med strøm, elektrifisering av kropper).

3. Magnetiske fenomener (for eksempel effekten av magneter på jern, effekten av jordens magnetfelt på kompassnålen).

4. Optiske fenomener (for eksempel refleksjon av lys fra speil, emisjon av lysstråler fra ulike lyskilder).

5. Termiske fenomener (smelting av is, koking av vann, termisk utvidelse av legemer).

6. Atomfenomener (for eksempel driften av atomreaktorer, forfallet av kjerner, prosessene som foregår inne i stjernene).

7. Lyd fenomener (klokkeringing, musikk, torden, støy).

Fysiske termer Er spesielle ord som brukes i fysikk for korthet, tydelighet og bekvemmelighet.

Fysisk kropp Er hver gjenstand rundt oss. (Viser fysiske kropper: penn, bok, skrivebord)

Substans er alt de fysiske kroppene er laget av. (som viser fysiske kropper som består av forskjellige stoffer)

Saken- dette er alt som eksisterer i universet uavhengig av vår bevissthet (himmellegemer, planter, dyr, etc.)

Fysiske fenomener- Dette er endringer som skjer med fysiske kropper.

Fysiske mengder er målbare egenskaper ved kropper eller fenomener.

Fysiske enheter- Dette er spesielle enheter som er designet for å måle fysiske mengder og utføre eksperimenter.

Fysiske mengder:
høyde h, masse m, bane s, hastighet v, tid t, temperatur t, volum V osv.

Måleenheter for fysiske mengder:

Internasjonalt system av enheter SI:

(internasjonalt system)

Grunnleggende:

Lengde - 1 m - (meter)

Tid - 1 s - (sekund)

Vekt - 1 kg - (kilogram)

Derivater:

Volum - 1 m³ - (kubikkmeter)

Hastighet - 1 m/s - (meter per sekund)

I dette uttrykket:

nummer 10 - numerisk verdi av tid,

bokstaven "s" er en forkortelse for en tidsenhet (sekunder),

og kombinasjonen av 10 s er tidsverdien.

Enhetsnavn-prefikser:

For å gjøre det mer praktisk å måle fysiske mengder, i tillegg til de grunnleggende enhetene, brukes flere enheter, som er 10, 100, 1000, etc. mer hoved

g - hekto (× 100) k - kilo (× 1000) M - mega (× 1000 000)

1 km (kilometer) 1 kg (kilogram)

1 km = 1000 m = 10³ m 1 kg = 1000 g = 10³ g

Naturens verden rundt oss vrimler rett og slett av ulike hemmeligheter og gåter. Forskere har lett etter svar i århundrer og prøver noen ganger å forklare, men selv menneskehetens beste hode bukker fortsatt ikke under for noen fantastiske naturfenomener.

Noen ganger får man inntrykk av at uforståelige glimt på himmelen, spontant bevegelige steiner betyr ikke noe spesielt. Men ved å dykke ned i de mystiske manifestasjonene som er observert på planeten vår, forstår du at det er umulig å svare på mange spørsmål. Naturen skjuler nøye sine hemmeligheter, og folk legger frem alle nye hypoteser og prøver å løse dem.

I dag skal vi vurdere fysiske fenomener i dyrelivet som vil få deg til å se på verden rundt deg på en ny måte.

Fysiske fenomener

Hver kropp består av visse stoffer, men merk at forskjellige handlinger påvirker de samme kroppene på forskjellige måter. Hvis du for eksempel river papiret i to, forblir papiret papir. Men hvis du setter fyr på det, vil det forbli aske fra det.

Når størrelsen, formen, tilstanden endres, men stoffet forblir det samme og ikke forvandles til et annet, kalles slike fenomener fysiske. De kan være forskjellige.

Naturfenomener, eksempler som vi kan observere i det vanlige livet, er:

• Mekanisk... Bevegelsen av skyer over himmelen, flyvningen til et fly, fallet av et eple.
• Termisk... Forårsaket av temperaturendringer. I løpet av dette endres kroppens egenskaper. Hvis isen varmes opp, blir den til vann, som omdannes til damp.
• Elektrisk... Sikkert, når du raskt tar av deg ullklærne, hørte du minst en gang en spesifikk knitring, som ligner på en elektrisk utladning. Og hvis du gjør alt dette i et mørkt rom, vil du fortsatt kunne observere gnister. Gjenstander som etter friksjon begynner å tiltrekke seg lettere kropper kalles elektrifisert. Nordlys, lyn under tordenvær er gode eksempler
• Lys... Kroppene som sender ut lys kalles. Dette inkluderer solen, lamper og til og med representanter for dyreverdenen: noen arter av dyptliggende fisk og ildfluer.

De fysiske fenomenene i naturen, eksempler som vi har vurdert ovenfor, brukes med hell av mennesker i hverdagen. Men det er de som den dag i dag begeistrer vitenskapsmenns sinn og forårsaker universell beundring.

Nordlys

Kanskje bærer dette med rette status som den mest romantiske. Høyt på himmelen dannes det flerfargede elver, som dekker et uendelig antall klare stjerner.

Hvis du vil nyte denne skjønnheten, er det best å gjøre det i den nordlige delen av Finland (Lappland). Det var en tro på at årsaken til hendelsen var vreden til de øverste gudene. Men den mest populære var legenden om samene om fabelreven, som slo med halen over de snødekte slettene, på grunn av hvilken fargede gnister svevde opp i høyden og lyste opp nattehimmelen.

Rørformede skyer

Et slikt naturfenomen kan trekke enhver person inn i en tilstand av avslapning, inspirasjon, illusjoner i lang tid. Slike opplevelser skapes på grunn av formen på store rør som endrer nyansen.

Du kan se det på de stedene der det begynner å danne seg en tordenvær. Dette naturfenomenet er oftest observert i land med tropisk klima.

Steiner som beveger seg i Death Valley

Det er forskjellige naturfenomener, eksempler på disse er ganske forklarlige fra et vitenskapelig synspunkt. Men det finnes de som trosser menneskelig logikk. Et av naturens mysterier er vurdert. Dette fenomenet kan observeres i den amerikanske nasjonalparken kalt Death Valley. Mange forskere prøver å forklare bevegelsen med sterk vind, som ofte finnes i ørkenområder, og tilstedeværelsen av is, siden det var om vinteren at bevegelsen av steiner ble mer intens.

Under forskningen gjorde forskere observasjoner av 30 steiner, hvis vekt ikke var mer enn 25 kg. På syv år har 28 av 30 steinblokker flyttet seg 200 meter fra utgangspunktet.

Uansett hva forskere gjetter, har de ikke et entydig svar angående dette fenomenet.

Ball lyn

Å dukke opp etter et tordenvær eller under det kalles kulelyn. Det er en antagelse om at Nikola Tesla klarte å lage balllyn i laboratoriet sitt. Han skrev at han ikke hadde sett noe lignende i naturen (det handlet om ildkuler), men han fant ut hvordan de dannes, og klarte til og med å gjenskape dette fenomenet.

Forskere i vår tid har ikke vært i stand til å oppnå lignende resultater. Og noen stiller til og med spørsmålstegn ved eksistensen av dette fenomenet som sådan.

Vi har kun tatt for oss noen få naturfenomener, og eksempler viser hvor fantastisk og mystisk verden rundt oss er. Hvor mye mer ukjente og interessante ting vi må lære i prosessen med utvikling og forbedring av vitenskap. Hvor mange funn venter?

Leksjonens mål:

• Gi en forståelse av faget fysikk.
• Å skape en idé om de primære konseptene i fysikk (kropp, substans, fenomen).
• Formuler målene for å studere naturfenomener.
• For å identifisere kildene til fysisk kunnskap, for å bestemme spekteret av studerte fenomener, for å avklare sammenhengen mellom fysikk og andre vitenskaper og teknologi.
• Å gjøre studentene kjent med metoder for å forske på fysiske fenomener.
• Vekk barnas interesse for å studere fysikk og utvikler nysgjerrighet.

Utstyr: tre linjaler av forskjellige materialer, skrå sjakt, stålkule, stativ; fjær, sett med vekter; en elektrisk lyspære på stativ, en elbil, en elektrisk ringeklokke, et speil, en barnebil.

I løpet av timene

Organisering av tid

Forklaring av det nye materialet

Vi begynner med deg å studere grunnlaget for en veldig interessant og nyttig vitenskap - fysikk. Når du sitter på et tog, taxi, trikk, trykker på den elektriske ringeknappen, så en film eller så på en skurtresker, tenkte du nesten ikke på hvordan hver av disse store og små teknologiprestasjonene gikk, hvor mye arbeid som ble investert i hver av dem. ... Vi er vant til teknologi, den har blitt vår følgesvenn.

Men for ikke lenge siden kjørte folk i hestevogner, høstet rug og hvete med sigd, satt i lyset av brennende fakler på lange vinterkvelder og drømte bare i eventyr om forskjellig magi. Gusli-samogudy, teppeflyging, økse-selvskjærer? her er gjenstandene til fantastiske drømmer. Husk, i A.S. Pushkins eventyr, forsikret astrologen og vismannen som ga tsar Dodon en fantastisk hane:

Min gyldne hane
Din trofaste vekter vil være:
Hvis alt vil være fredelig rundt,
Så han vil sitte stille;
Men bare litt fra siden
Forvent krig for deg
Eller et raid av voldelig makt,
Eller en annen uoppfordret ulykke,
Umiddelbart så kuken min
Vil løfte kamskjellet,
Skrik og flagrer
Og det vil vende seg til det stedet.

Og nå har drømmen gått i oppfyllelse. Moderne radarsystemer er mye bedre enn den gylne hanen. De lar fly, raketter og andre gjenstander oppdages umiddelbart og nøyaktig på himmelen.

Hva med et mirakel sies i Ershovs eventyr "Den lille pukkelryggede hesten" om det kalde lyset:

Lyset brenner sterkere
Pukkelryggen løper fortere.
Nå står han foran bålet.
Åkeren skinner som om dagen.
Et herlig lys strømmer rundt
Men det varmer ikke, røyker ikke.
Ivan ble gitt et mirakel her,
"Hva," sa han, "for shaitan!
Det er et lys med fem hatter,
Og det er ingen varme og røyk.
Eco mirakel lys ... "

Og nå trengte et mirakellys i form av fluorescerende lamper inn i hverdagen vår. Det gjør folk glade på gata, i butikker, på kontorer, i t-banen, på skoler, i bedrifter.

Ja, eventyr blir virkelighet: samogud gusli nedfelt i en båndopptaker. Kraftsager sager ned flere hundre år gamle trær på noen få sekunder bedre enn fabelaktige selvøkser. Fly, ikke tepper, har blitt et utbredt transportmiddel. Rakettene våre sender opp kunstige jordsatellitter og romfartøy med astronauter om bord. Alt dette ble mulig ikke av en magikers nåde, men på grunnlag av den dyktige anvendelsen av vitenskapens prestasjoner.

Det var vanskelig for en mann for millioner av år siden,
Han kjente ikke naturen i det hele tatt,
Trodde blindt på mirakler
Han var redd for alt, alt.
Og visste ikke hvordan jeg skulle forklare
Storm, torden, jordskjelv,
Det var vanskelig for ham å leve.

Og han bestemte seg, hvorfor være redd,
Det er bedre å bare finne ut av det.
Grip inn i alt selv,
Fortell folk sannheten.
Han skapte jordvitenskapen,
Kort kalt "fysikk".
Under navnet på den korte
Han kjente igjen naturen.

"Fysikk"- dette er et gresk ord og betyr i oversettelse, som du forstår, "natur".

En av de eldste vitenskapene som lar deg kjenne naturkreftene og sette dem i menneskets tjeneste, som gjør det mulig å forstå moderne teknologi og utvikle den videre, er fysikk. Kunnskap om fysikk er nødvendig ikke bare for forskere og oppfinnere. Verken en agronom, en arbeider eller en lege kan klare seg uten dem. Hver av dere vil også trenge dem mer enn én gang, men mange må kanskje gjøre nye oppdagelser og oppfinnelser. Det som har blitt gjort av arbeidet til mange forskere og oppfinnere er flott. Du har allerede hørt navnene på mange av dem: Aristoteles, M. Lomonosov, N. Copernicus og mange andre. Men det er fortsatt mange uløste problemer fremover: det er nødvendig å sette varmen og lyset fra solen til tjeneste for mennesket, lære å forutsi været nøyaktig, forutsi naturkatastrofer, det er nødvendig å trenge gjennom de enorme hav- og jorddypene, det er nødvendig å utforske og mestre andre planeter og stjerneverdener og mye mer, som ikke engang er i eventyr.

Men for dette må man først og fremst assimilere det som er oppnådd, spesielt beherske kunnskapen om fysikk. Fysikk er en interessant vitenskap. Det må studeres med stor oppmerksomhet, for å nå selve essensen. Men forvent ikke lett suksess. Vitenskap er ikke morsomt, ikke alt vil være morsomt og underholdende. Det krever iherdig arbeid.

Etter å ha mottatt litt kunnskap, formulerte en person en lov, brukte det studerte fenomenet i livet sitt, skapte enheter og maskiner, andre hjelpeverktøy som han mer vellykket og bedre kan studere og beskrive andre fenomener dypere med. Prosessen med å studere fysikk kan sammenlignes med å gå opp trappene.

I dag i leksjonen må vi forstå og mestre de grunnleggende fysiske termene: fysisk kropp, substans, fysiske fenomener, for å forstå hva som er faget fysikk og hvordan det studerer naturen.

Fysikk omhandler fysiske kropper. Hva vil du kalle en fysisk kropp? (Elevene legger frem sine forutsetninger, som jeg skriver på høyre halvdel av tavlen. Oppsummerer utsagnene, kommer vi til at den fysiske kroppen er ethvert emne som skal vurderes i fysikk.

Nevn kroppene som omgir deg. (Eksempler er gitt.)

Hvordan er de tre linjalene i hendene mine forskjellige fra hverandre?

Klasse. Laget av forskjellige materialer: tre, plast, metall.

Lærer... Hvilken konklusjon kan man trekke?

Klasse. Kroppene kan variere i substans.

Lærer. Hva substans?

Klasse. Det er det, hva den fysiske kroppen er laget av.

Lærer. Gi eksempler på stoffer du har på bordene. (Barn svarer.)

Stoff er en av typene saken.

Saken Er alt som finnes i universet, uavhengig av vår bevissthet.

Materie er et stoff, et felt.

Enhver materiell gjenstand består av materie. Vi kan ta på den og se den. Det er vanskeligere med feltet - vi kan si konsekvensene av handlingen for oss, men vi kan ikke se. For eksempel er det et gravitasjonsfelt som vi ikke føler, men takket være at vi går på bakken og ikke flyr bort fra det, til tross for at det roterer med en hastighet på 30 km / s, kan vi ennå ikke måle den. Men det elektromagnetiske feltet til en person kan ikke bare føles av konsekvensene av dens påvirkning, men også endret.

I naturen gjennomgår kropper ulike endringer. De kalles fenomener. Fysiske fenomener kalles... ulike endringer som finner sted med fysiske kropper.

Hvilke fysiske fenomener har du observert? (Elevene gir eksempler.)

Alle fenomener er delt inn i flere typer: mekanisk, termisk, lyd, elektrisk, magnetisk, lys. La oss vurdere dem med spesifikke eksempler og eksperimenter. (Flere typer fenomener er demonstrert.)

Og la oss nå tenke sammen på følgende spørsmål: «Hvordan studeres fysikk? Hvilke metoder brukes for dette?"

- Kan observere bak fenomenet, som vi gjorde i timen.

– Du kan gjøre det selv gjennomføre eksperimenter og eksperimenter. I dette tilfellet bruker fysikere sitt viktigste "våpen" - fysiske enheter. La oss nevne noen av dem: klokke, linjal, voltmeter,

- Kan bruke matematisk kunnskap

– Nødvendigvis nødvendig generalisere

Sikring av materialet

Oppgave 1... Del følgende ord inn i tre grupper av begreper: stol, tre, regn, jern, stjerne, luft, oksygen, vind, lyn, jordskjelv, olje, kompass.

Mål 2. Du gjemte ved et uhell en sjokoladeplate i lommen, og den smeltet der. Kan hendelsen kalles et fenomen? (Ja.)

Mål 3. En snill trollmann dukket opp for deg i en drøm, ga mye iskrem, og du behandlet alle vennene dine med det. Den eneste synden er at det var en drøm. Kan utseendet til en god veiviser betraktes som et fysisk fenomen? (Nei.)

Oppgave 4. Kolya fanget jentene, dyppet dem i en sølepytt og målte nøye dybden av hver jentes fordypning. Tolya bare sto side ved side og så på at jentene fløt. Hvordan skiller Kolins 'handlinger seg fra Tolins', og hvordan kaller fysikere slike handlinger? (Både fysikere og andre vitenskapsmenn vil kalle handlinger hooliganisme. Men fra synspunktet til passiv vitenskap, gjorde Tolya observasjoner, og Kolya satte opp eksperimenter).

Lekseprotokoll § 1? 3. Svar på spørsmål.