Hvordan forberede barn til skolen etter ferien. Psykologens råd

Hvordan skal en fremtidig førsteklassing tilbringe den siste sommeren før skolen? Trenger du å forberede deg spesielt til skolen eller tvert imot "ha det gøy" til det fulle? Våre nyttige tips!

Ingen frykt!

De fleste førskolebarn ønsker å gå på skolen. Selv om de har eldre brødre og søstre, og de har en god ide om hverdagen til et skolebarn. Derfor er ikke foreldrenes oppgave å fraråde dette ønsket.

Hva du aldri bør gjøre:

Bekymre deg for mye selv. Barn føler perfekt stemningen til foreldrene sine og er i stand til å bli smittet av angsten din.
Skremme et barn med skole, lærere, klassekamerater, arbeidsmengde.
Hold barnet ditt opptatt med skolen gjennom hele ferien. I stedet for å holde den fremtidige førsteklassingen ved bordet i timevis, tvinge ham til å lese, telle og skrive, er det bedre å gå mer, leke og se hva som skjer rundt ham. La barnet komme uthvilt til skolen, med nye inntrykk og positive følelser.
Ta bort alle lekene eller de fleste av dem, forklar handlingene dine ved å si at førskolebarnet nå er ganske stor og snart vil bli et skolebarn.

Hva kan og bør gjøres:

Snakk om interessante og (viktigst!) livsbekreftende hendelser fra skolehverdagen din. Husk klassekameratene dine og vanlige spill, aktiviteter og skøyerstreker, se på bilder fra skolebarndommen din, organiser en hel PR-kampanje for å skape et positivt og attraktivt bilde av skolen. Men på samme tid, ikke skjul eller fortimme de virkelige vanskelighetene som et barn kan møte under studiene. Ellers kan det bli som i den spøken: "Hvorfor fortalte du meg ikke at DETTE er nå i elleve år?!" Det viktigste er ikke å overdrive eller minimere noe. Svar på spørsmål i detalj og sannferdig, mens du viser selvtillit og ro med hele utseendet ditt.
Les morsomme historier om skolehverdagen.
Omorganiser barnets daglige rutine jevnt for å passe skolehverdagen.
Lær barnet ditt uavhengighet.
Sammen velger og kjøper vi alt vi trenger til studiene.
Forklar reglene for atferd på skolen (spesielt hvis barnet ikke gikk i barnehagen).
Lekeskole. La barnet være både elev og lærer. På denne måten vil han bedre føle og forstå relasjonene som bygges mellom barn og voksne på skolen.
Gå rundt på skolen slik at den fremtidige førsteklassingen blir vant til territoriet (hvis han ikke gikk på denne skolen for forberedende klasser eller ikke har sett din eldre bror eller søster siden timen).
Arranger konkurranser for å samle en koffert. Barnet skal prøve å samle alt det trenger raskt og nøyaktig, uten å glemme noe på bordet eller slippe noe.
På dacha kan du dyrke blomster til en bukett som en førsteklassing vil gi til sin første lærer.

La oss gjøre oss klare med glede

Selv om du ikke trenger å bruke timer på å studere om sommeren, kan du likevel fullføre noen nyttige oppgaver. De vil ikke få barnet til å ha motvilje mot å studere, fordi de ikke i det hele tatt ligner på leksjoner, men samtidig vil de definitivt hjelpe ham i fremtiden, siden de vil utvikle alle de egenskapene og ferdighetene som trengs skole:

Lag en daglig rutine. Det kan lages ved hjelp av hvilken som helst teknikk, for eksempel i form av en collage. La det fremtidige skolebarnet klippe ut og deretter lime inn på pappbilder som illustrerer dagen hans (å stå opp, frokost, gjøre seg klar til skolen osv.). På denne måten vil han trene hånden, få glede av kreativt arbeid og forberede seg et "hint" om hva, hvordan og i hvilken rekkefølge han skal gjøre i løpet av skoledagen. Den første september, heng opp timeplanen på et synlig sted, suppler den med timeplanen, så bruker barnet gjerne håndverket sitt.
Samle og forberede naturlige materialer(blader, eikenøtter, blomster osv.) for fremtidig håndverk som barn sannsynligvis vil lage på skolen. Lær barnet hvordan det skal tørke og forsiktig oppbevare innsamlede gjenstander.
Begynn å kompilere et herbarium. Dette trener igjen finmotorikk i hendene og forbereder samtidig studiet av et slikt emne som "Verden rundt deg".
Lag en fotoreportasje om ferien din. La førskolebarnet ditt prøve seg som fotojournalist og ta bilder av alle de vakreste, interessante, uvanlige tingene han har møtt i sommer, og så limer han inn verkene sine i et album, signerer dem og kompletterer alt med tegninger og applikasjoner . Senere vil det være mulig å avtale med læreren at barnet snakker foran klassekameratene sine med en historie om sommeren og viser rapporten han har laget i egen hånd.
Tren hånden din for å skrive ikke i kjedelige kopibøker, men ved å utføre interessante og samtidig ekstremt nyttige for fremtidige skolebarns grafiske diktater. De er gode fordi de ikke bare forbereder musklene i hånden, men lærer også hvordan du navigerer på et notatbokark, konsoliderer romlige konsepter og trener oppmerksomhet.

Eksempler på grafiske diktater finnes på Internett. Med litt øvelse kan du enkelt komponere dem selv, og velge emnene som interesserer barnet ditt (for eksempel biler eller dyr). Husk at hvis barnet aldri har utført grafiske diktater før, må du begynne med de enkleste, der det bare er bevegelse i opp-ned og venstre-høyre retninger. Skriv inn diktater med bevegelse også diagonalt, bare hvis flere enkle alternativer førskolebarn utfører raskt og nøyaktig.

Vær oppmerksom på utviklingen av interhemisfæriske forbindelser. For å gjøre dette, inviter barnet ditt til å tegne enkle tegninger (hus, skyer, sopp, etc.) med begge hender samtidig. Det er bedre å gjøre dette med tusj eller myke blyanter.

Lav start

Når det er mindre enn en måned igjen til første september, må du ta hensyn til noen flere punkter:

1. Hvis barnets timeplan fortsatt er ledig, er det på tide å bygge opp igjen. Legg førsteklassingen din til sengs senest klokken ni om kvelden. Hvis han sover lenge om morgenen eller står opp søvnløs, flytt leggetiden en halvtime til.

2. Ikke glem familiens sengetidsritualer. Ja, en førskolebarn er nesten en skolegutt, men dette betyr ikke at du trenger å slutte å lese for ham om natten eller ha lange samtaler om alt i verden. Tvert imot er det viktig for et barn å føle at selv om mye endrer seg i livet hans, er det fortsatt ting i det som fortsatt er urokkelige og viktige, både for ham og for menneskene som står ham nærmest, foreldrene.

3. Ikke ta med barnet ditt tilbake fra ferie (spesielt fra et annet klima) i siste øyeblikk, på tampen av "X-day". Det er bedre om han har noen dager på seg til å venne seg til det igjen. hjemby, tilpasse seg en annen livsrytme.

4. Hvis du følger disse tipsene, vil barnet ditt over sommeren hvile, få styrke og bare bli enda sterkere i ønsket om å gå på skolen. Og en god, riktig holdning er en stor ting.

Den varme sommeren, morsomme ferier og fritid. Det begynner snart igjen studieår og vi må forberede oss på det. Men foruten å kjøpe skoleuniformer og skrivesaker, er det viktigere for barn å være mentalt og følelsesmessig forberedt på skolehverdagen. Å komme tilbake til skolen etter ferien er stressende selv for de barna som ikke har problemer med studiene og forholdet til klassekamerater. Ethvert barn trenger tid til å tilpasse seg etter en lang hvile. Hvis du tar vare på dette på forhånd, vil begynnelsen av skoleåret gå greit, og barnet vil føle seg mye mer selvsikker.

Psykolog Svetlana Roiz snakket om hvordan man skal forberede et barn på skolen for å unngå følelsesmessig overbelastning og psykologiske vanskeligheter. Hun skrev også et notat for foreldre, og minnet dem om det viktigste: Skolen er ikke hele livet, og karakterer gjenspeiler ikke et barns virkelige kunnskap og talenter. Og ikke glem at barn følger vårt eksempel, inkludert i deres holdning til læring, kunnskap og suksess.

Tilbake til skolen snart. Slik forbereder du barnet ditt på starten av et nytt skoleår

Daglig regime. Nå, tre uker før 1. september, er tiden inne for gradvis å gå tilbake til "skolens" hverdag. En skarp overgang fra hviletilstand til arbeidsmodus er stressende for både barn og voksne. Du kan nå gradvis våkne om morgenen og legge deg litt tidligere på kvelden.

Sommer tilbakeslag i kunnskap. Hjernen vår trenger trening. Bak sommermånedene det er i gjennomsnitt en «kunnskapsrulling» til andre kvartal forrige studieår. Og det er derfor de første månedene av skoleåret øver lærerne på repetisjon med barn. Hjemmelekser Ferier gis ofte slik at barnet forblir «i ferd med å lære». Det er flott hvis et barn systematisk studerte (for eksempel fremmedspråk) under en gratis ferie om sommeren. Tre uker før skolen kan du bla i notatbøker og eventuelt oppslagsverk for året før i et avslappet tempo, uten press eller tvang. (Eller last ned læreplanen for emnet fra Internett og i det minste bare se på titlene på emnene)

Hvis det i løpet av skoleåret er planlagt at barnet skal gå til klubber og seksjoner, er det bedre å begynne å studere i august.

Første akademiske måneder(spesielt på en ny skole, i en ny klasse) er stressende. Utdanningssystemet er i endring, men foreløpig er mange barn redde for å gå på skolen, og livet til tenåringer (som det skjer fysiologisk) er alltid stressende. Når en person er i en tilstand av kronisk stress, blir hjernen hans mangelfull på sink. Sink påvirker funksjonen til hippocampus, som hjelper oss og barna våre å behandle og huske store mengder informasjon. Nå er tiden inne for å bruke det du tror på – spis mat som inneholder sink, hvis du tror på vitaminer eller kosttilskudd – bruk dem.

For innadvendte, sjenerte barn som også tilbrakte sommermånedene alene– Å komme tilbake til laget er en belastning og en mulig kilde til spenning. Du kan foreslå at en dag som gjenstår før 1. september kan hele klassen møtes og gå på kino eller piknik. Dette vil bidra til å redusere angst og kan hjelpe barn til å uttrykke aspekter som de synes er vanskelige å uttrykke på skolen.

Det er viktig å komme på skolen før første september, gå langs korridorene, se på det nye (eller husk det gamle) kontoret. Hvis et barn tar med noe eget til klassen - en bok fra biblioteket, en blomsterpotte, en plakat, et fotografi - er det som om han setter et avtrykk av "Jeg er her." Dette gjør det lettere å tilpasse seg og venne seg til timen.
Det er flott om det lages en felles "avis" i klassen - med bilder av alle elevene.

For de som har en tendens til å fokusere på det negative de som "ikke har noe godt og aldri vil," som har en tendens til å ikke legge merke til ressurssterke hendelser og gleder - lager en collage av fotografier (selv de som er fotografert på kamera mobiltelefon) et av sommerens mest gledelige øyeblikk. Skriv ned alle de viktigste tingene i en "minnedagbok", takknemlighet, suksesser. (Det er flott å sette dette ut i livet)

Noen ganger, når et barn kommer tilbake fra leiren, har vi følelsen av at han «ikke kom tilbake».
Noen ganger er det viktig for oss, voksne, å bevisst «sette en stopper for» ulike prosesser. Dette gjør det lettere å "overgå" til andre handlinger og psykologisk "akklimatisere seg". Du kan for eksempel feire hjemkomsten fra leiren, fra ferie eller feire slutten av ferien. Hils selv et voksent barn fra leiren eller etter ethvert fravær med en overraskelse - en ballong, en gave, en håndlaget plakat, en kake.

Barnet kom tilbake fra leiren og skiftet. Det er viktig for oss å gi oss selv muligheten til å venne oss til barnet som har forandret seg i løpet av sommeren. Et barns liv blir hele tiden beriket av nye relasjoner, nye roller, ny kunnskap, ord og "systemer". Fokuset for hans oppmerksomhet vil flytte til andre voksne og barn. Vår rolle ved siden av barnet er på den ene siden uendret, men på den andre forandrer den seg også i sine fasetter. Det er viktig for oss å prøve å ikke bekymre oss og ikke "tvinge" tilbake vår makt og autoritet.

Barnet ble forelsket. Et barns kjærlighet er alltid nytt nivå forhold til foreldre. Det er viktig å vise respekt for barnets eller tenåringens følelser. Det er viktig å holde på hemmeligheter hvis de deles med oss. Det er viktig å ikke invadere det personlige rommet hvis det blir beskyttet mot oss.

Ofte slutter et "følende" barn som opplever å bli forelsket å være et "tenkende" barn.
Ikke alle voksne vet hvordan de skal takle «belastningen av følelser».
Det er viktig for barna våre å gå gjennom sin første opplevelse av kjærlighet, sjarm og skuffelse. (Og ja, akademiske prestasjoner synker i løpet av denne tiden)

Kjøpe viktige og nyttige ting til skolen. Et barn har svært lite valg i livet. Hvis det er økonomisk mulig, er det viktig at han kan velge minst utformingen av omslag og dagbøker og modell av penner. Det er viktig å huske at i en butikk er valget av mange produkter skremmende for et barn. (noen ganger får barn raserianfall når de blir bedt om å velge hva de vil).

Barnet er i en dobbel tilstand. På den ene siden ny klasse skoler er et løft i status. På den annen side kan frykten for denne nye tingen, frykten for å bli voksen, dukke opp. Det er flott hvis du, i tillegg til rasjonelle og obligatoriske kjøp, hvis barnet ønsker, kjøper noe "barnslig" fra et voksent synspunkt.

Skoleuniform – som et psykologisk element – er viktig for mange barn. Den, når den indre stangen ikke er dannet, gir støtte for den ytre. (Ekstern "krykke" - regler - kode, daglig rutine, klokkeplan, uniform) En skoleuniform skal fremkalle stolthet over å tilhøre oss - en klasse, en gymsal, en skole. Det skal være moderne, vakkert, komfortabelt.

Viktig for foreldre:

Slik at foreldre ikke er en forlengelse av skolen. Barnet skal ha en trygg plass. trenger vår støtte. Vår tillit til hans skjebne og tro på hans potensiale.
Slik at foreldre ikke ofrer seg for barnas suksess og tilfredsstillelse. Hvis vi investerer "energien av offer" i et barn, investerer vi flere forventninger i resultatet, og gir barnet noen ganger uutholdelig ansvar, vi er unødvendig spente. Der det er offer, er det mindre glede. Noen ganger foreslår jeg at foreldre ser på ordet utdanning – utdanning – hvordan mater vi barnet? Det vi mater er det som fyller det. Og noen ganger "kan han ikke fordøye det."
Vi lærer alle, inkludert takket være speilsystemet som fungerer i hjernen vår. Kan barnet vårt «speile» det vi krever av det? – læring, ansvar, egenomsorg, respekt, takknemlighet. Det er viktig for et barn å se oss - studenter gjør øvelser, gjør "lekser", reagerer konstruktivt på kritikk, vet hvordan de skal konfrontere ...
Det er viktig å ikke overføre følelser og opplevelser fra siste skoleår til neste. Barnet utvikler seg og forandrer seg. Noen fag og oppgaver vil være lettere for ham, noen vanskeligere. Det er viktig å prøve å ikke danne seg et "bilde" av skolelivet - akkurat dette bildet - våre forventninger - kan bli en "selvoppfyllende profeti" - et program for barnet.
Svært ofte vil et barn, men kan ikke eller gjør en overdreven innsats for å mestre noen ferdigheter. Noen ganger er disse vanskelighetene forårsaket av arbeidets art eller mangel på synkronisering i arbeidet. ulike deler hjerne Noen ganger er det som er viktig for et barn ikke vurdering og "motivasjon", men hjelp. I dag blir nevropsykologi og kinesiologi mer og mer populært – med enkle øvelser og øvelser som stimulerer hjernens funksjon.
Vi husker at skolekarakterer er veldig subjektive og reflekterer ikke barnets virkelige kunnskap
Jeg har skrevet mange ganger om hvordan utdanningssystemet er designet for å måle og «pumpe opp» IQ. – forenklet – verbal-logisk intelligens. Howard Gardner foreslo teorien om multiple intelligenser. " Verbal intelligens- evnen til å generere tale, inkludert mekanismer som er ansvarlige for de fonetiske (talelyder), syntaktiske (grammatikk), semantiske (mening) og pragmatiske komponenter av tale (bruk av tale i ulike situasjoner).
Musikalsk intelligens- evnen til å generere, overføre og forstå betydninger knyttet til lyder, inkludert mekanismene som er ansvarlige for oppfatningen av tonehøyde, rytme og klang ( kvalitetsegenskaper) lyd.
Logisk-matematisk intelligens- Evnen til å bruke og evaluere relasjoner mellom handlinger eller objekter når de faktisk ikke er tilstede, dvs. abstrakt tenkning.
Romlig intelligens- Evnen til å oppfatte visuell og romlig informasjon, modifisere den og gjenskape visuelle bilder uten å ty til de opprinnelige stimuli. Inkluderer muligheten til å konstruere bilder i tre dimensjoner, samt mentalt flytte og rotere disse bildene.
Kroppslig-kinestetisk intelligens- evne til å bruke alle deler av kroppen når du løser problemer eller lager produkter; inkluderer kontroll over grov- og finmotoriske bevegelser og evnen til å manipulere eksterne gjenstander.
Intrapersonlig intelligens- evnen til å gjenkjenne egne følelser, intensjoner og motiver.
Mellommenneskelig intelligens- Evnen til å gjenkjenne og skille mellom andre menneskers følelser, synspunkter og intensjoner."
Vi har makten til å bli "agenter for endring" på skolen. Kanskje du selv vil kunne komme til skolen og holde seminarer for barn der, gjennomføre workshops og invitere dem til å jobbe med deg.
Skolen er bare en del av livet. Viktig. Men "bak" dette skal barnet ha et tilfredsstillende og gledelig liv. Med fritid, kommunikasjon og inspirasjon.

Våre barn er større og klokere enn noe system. Utdanningssystemet er gradvis i endring. Og jeg håper mange funn vil vente på oss snart.

Enhver ferie slutter før eller siden. Og hver gang å studere er et virkelig sjokk for oss. Men kanskje vi på en eller annen måte kan redusere dette sjokket? For å gjøre dette må du forberede deg til skolen etter ferien på forhånd. Og dette må gjøres ikke bare fysisk, men også psykisk. Å studere er tross alt først og fremst stressende for hjernen, og først da for kroppen.

Forbereder hjernen til høytiden

For at du ikke umiddelbart opplever alvorlige vanskeligheter, må du begynne å trene hukommelsen litt før du forlater ferien. Nemlig:

Se vitenskapelige videoer og programmer;
Prøv å tenke og analysere fakta;
Åpne bøkene dine og se hva du studerte før ferien;
Prøv å studere nye emner på egen hånd;
Simuler situasjonen som om du allerede har begynt å studere.

Dessuten må alt dette gjøres systematisk. Og så vil du gradvis begynne å "våkne opp etter hvile." Det vil være mye lettere for deg å gå tilbake til din forrige rytme. og du skal ikke lide under den byrden som har falt på deg.

Hvordan forberede seg til skolen etter ferien?

Hovedproblemet til mange elever er endringen i hverdagen i skoletiden. Derfor bør du jobbe mer med timeplanen din i løpet av ferien:

Våkn opp ikke for sent slik at dette ikke er vanskelig for deg i skoletiden;
Før du studerer, begynn å gå oftere, spesielt i nærheten av skolen. Så du blir liksom vant til å studere;
Begynn å spise like før skolen like mange ganger om dagen som du spiser under skolen;
Gå til butikken og kjøp nødvendige gjenstander for klasser.

Generelt, selv før utdanningsprosessen starter, bør du leve som om en slik prosess allerede hadde begynt. Det vil si at ferien ikke skal være for imponerende. Da blir forskjellen mellom ham og studiene minimal. Og dette er den beste forberedelsen.

Litt psykologi

Det viktigste er psykologisk forberedelse til skolen etter ferien. Først av alt bør du forstå at skolen er en velsignelse. Forstå at uten det ville du jobbet på jobb eller gjort noe annet, ikke det hyggeligste.

Ikke strekk ut ferien i hodet. Evig hvile er også dårlig, det blir kjedelig. Selv om du hadde en god hvile, bør du jobbe hardt, ellers blir ikke din neste ferie like lys.

Sett en slutt på ferien på forhånd. Ikke lev etter dem. Godta at du har kommet tilbake fra en dacha, en leir, et feriested eller et annet sted. Bare gjør det. Det blir bedre på denne måten.

Ikke lag et fiendebilde i form av en skole. Hvis det er en stram timeplan, betyr ikke dette at alt er dårlig. Og generelt sett, tenk positivt.

Tenk spesielt på det faktum at venner, favorittlærere, klasser, morsomme pauser, ny kunnskap, livserfaring osv. venter på deg på skolen. og så videre.

Vær mer moden

Og det viktigste er å oppføre seg som en ekte voksen. Du bør nemlig forberede deg på skolen selv, velge akkurat det du trenger.

Ikke vær lunefull og ikke fall inn i urealistiske drømmer. Ingen kan hvile for alltid. Alle mennesker er opptatt med noe. For eksempel er du opptatt med skolen.

Tenk forretningsmessig, med en seriøs tilnærming. Og så kan du raskt våkne opp fra en lat søvn og begynne å erobre nye høyder.
Og siden du fortsatt ikke har noe annet valg, vil du gjøre det uansett. Det er bedre å gjøre det med glede.

Anastasia Sergeeva

Skal snart til skolen: hvordan forbereder du barnet ditt på skolen etterpå sommerferien?

Jo nærmere begynnelsen av neste september, jo flere spørsmål begynner foreldre å stille seg selv. Hvordan forberede et barn til skolen i august slik at videre tilpasning er vellykket? Bør jeg belaste ham med studier eller gi ham mer hvile? Er det mulig å gå på sjøen rett før skoleåret starter? Hva bør du vurdere når du kjøper skolemateriell? Det er på tide å gi svar på disse og andre spørsmål.

Rute

Sommeren er en ganske rolig tid for barn: de legger seg senere enn vanlig, noen ganger etter midnatt, og står derfor opp mye senere. Foreldre tillater deres avkom slike friheter, som om de gir dem muligheten til å ha en god hvile og sove av alle timene med søvn tapt på skolen. Og det er ikke noe galt med dette, med mindre selvfølgelig barnet systematisk legger seg klokken ett om morgenen og våkner ved middagstid. Men hvis sent å legge seg og stå opp fortsetter til 1. september, når du vil eller ikke vil, og du må stå opp tidlig, vil dette bli stressende for barnet. Derfor må du forberede barnet ditt på en strengere daglig rutine gradvis, med start minst to uker før skolen.

Dette betyr ikke at du umiddelbart trenger å sette leggetid klokken ni eller ti om kvelden, og våkne klokken seks - skift tiden gradvis. Legg først barnet ditt 30 minutter tidligere (og vekk det deretter), deretter en time og deretter to (avhengig av hvor mye søvn- og våknemønsteret har endret seg i løpet av ferien).

For å gjøre det lettere for barnet å forberede seg på det nye regimet, og ingenting hindrer ham i å sovne i tide, bør han sovne i en rolig tilstand, når ingenting kan distrahere ham. Prøv å sørge for at han minst 1-2 timer før leggetid ikke ser på TV, spiller datamaskin- eller mobilspill, hører på høy musikk eller leser tegneserier og blader. Du kan lese en skjønnlitterær bok med barnet ditt, eller bare snakke med det, spørre hvordan dagen var, finne ut hva som interesserte ham i dag - på denne måten vil barnet finne en lytter, dele følelser og inntrykk med deg og sovne mye mer fredelig.

Barns ernæring

For å forstå hvordan du forbereder et barn til skolen, må du ikke bare bekymre deg for søvnmønstre, men også for kosthold. Om sommeren spiser ikke barn alltid i tide, løper hjem for en matbit bare når de har fri fra å gå og leke med venner, spiser mye godteri som godteri og is, stjeler godteri fra venner og spiser på et fest, plukke epler fra trær... Ingen regler her er det ingen tvil.

Derfor, minst 2-3 uker før 1. september, begynn å mate barna dine i henhold til skoleplanen: minst tre ganger om dagen, på samme tid (ta hensyn til hvor sene timene vil ende), minimer skadelige godbiter og mett kosthold med sunn og deilige retter med et tilstrekkelig innhold av vitaminer og mikroelementer. Spill og turer skal ikke forstyrre søvn og spising!

Utvikling av kommunikasjonsevner

Gjennom årene var en av de få tingene som fikk barn til å gå på skolen et etterlengtet vennemøte etter sommerferien: en utveksling av inntrykk, muligheten til å finne ut hvem som har tilbrakt sommeren, om noen har endret seg i utseende, anskaffet noen nye klær og så videre. Hvis avkommet ditt, selv av denne grunn, ikke vil gå på skolen, er problemet kanskje ikke bare i påvente av kjedelige og vanskelige studier. Kanskje barnet har problemer med selvtillit, han er slavebundet, og han har ingen venner blant klassekameratene. Motvilje mot å gå på skolen viser seg også hos barn som går over i en annen klasse parallelt, eller til en annen skole.

Hvis problemet er alvorlig, så er det bedre å vise barnet til en erfaren barnepsykolog, men du kan også ha tid til å hjelpe barnet ditt å sosialisere seg bedre i klasserommet. Fyll resten av sommeren med lyse inntrykk! Gå turer, på kino, til en iskremkafé, gå til en elv eller innsjø, ta en piknik, sykle, spille forskjellige spill, besøke en fornøyelsespark, et interessant museum, en dyrehage. Alt dette vil gå på listen over hvordan han tilbrakte sommeren - aktiv, begivenhetsrik, morsom - slik at han ikke skammer seg over å fortelle vennene sine.

Her er det bare turer til andre land og andre klimatiske soner Det er bedre å ikke planlegge for slutten av august: akklimatisering og nye opplevelser vil forvirre barnet når det setter seg ned umiddelbart etter hjemkomsten. skolebenken og vil bli tvunget til rolig, flittig å studere og lytte til læreren.

Å kjøpe en ønsket leke, dings eller annen ting kan også bli en hyggelig ny ting for et barn, som han kan vise frem til klassekameratene og bli kulere i øynene deres, noe som er typisk for barn og til og med tenåringer. I tillegg, på grunn av populariteten til sosiale nettverk og tilgjengeligheten av gadgets for alle (selv femteklassinger kan bruke Instagram), trenger barn fotografiske bevis på en god hvile.

Hvis barnets jevnaldrende bor i huset ditt eller på gaten, oppmuntre dem samarbeidsspill, inviter dem hjem til deg slik at barna kan se tegneserier sammen, lage mat, leke og prate – dette vil også bidra til å få fart på sosialiseringen i teamet og gjøre det lettere å forberede seg til skolen.

Sørg for å delta på skolenavnet med barnet ditt, som vanligvis holdes de siste 2-3 dagene av august. På denne måten vil barnet kunne stupe tilbake inn i skolemiljøet, gå langs skolekorridorene, sitte ved et skrivebord, møtes klasseforstander, lærere og klassekamerater, men samtidig trenger han ikke umiddelbart begynne å studere og sitte i klassen. Dette vil være en liten repetisjon for å gå på skolen som vil hjelpe deg med å forberede barnet ditt på skolen og hjelpe ham med å tilpasse seg.

Hvordan forberede barnet ditt til skolen

Foreldre lurer ofte på om de skal forberede barna sine på... pedagogisk prosess, eller la dem nyte ferien mens de kan. I dette tilfellet gjelder den "gyldne middelvei"-regelen: du bør ikke belaste barnet ditt med å gjenta alt materiale, men det er ikke nødvendig å omgå hjemmeforberedelsen fullstendig.

I det første akademiske kvartalet i mange fag er det gitt repetisjon av materialet som dekkes, så matematikk, morsmål Du kan la andre varer være i fred for nå. Men slik at barnet ditt husker hvordan du holder en penn i hendene igjen, gi ham en kort diktat, som du kan finne på Internett, og samtidig sjekke barnets leseferdighet.

Det som er bedre å gjøre, i det minste delvis, er å lese litteraturen som er tildelt sommeren. Lesing utvikler abstrakt tenkning og fantasi hos et barn, og introduserer ham til nye sosiale situasjoner, så ikke unngå denne oppgaven. Selv om det er et par uker igjen til september, les minst én bok, eller flere historier. Du kan også bruke minst tjue minutter om dagen til å repetere et fremmedspråk, kun på spillform, hvis barnet studerer i grunnskole- for eksempel ved å bruke tegneserier eller morsomme videoer.

Innkjøp av undervisningsmateriell

Og til slutt, det mest interessante og viktige stadiet for barn er kjøp av notatbøker, dagbøker, penner, pennaler, ryggsekker og andre skoleting og småting som vil være nyttige for ham i klassen. Pass på å ta med barnet ditt på shopping og ikke kjøp noe uten hans viten, spesielt klær, dagbok og veske.

Gi ham alltid retten til å velge, ikke tving ham til å kjøpe noe han ikke liker. Selv om du er begrenset på et budsjett, tilby ham å velge for eksempel et pennal fra tre rimelige alternativer. På denne måten vil barnet fortsatt ha følelsen av at han selv har påvirket den endelige avgjørelsen, han vil føle betydningen hans og vil glede seg til å gå på skolen og fylle en ny ryggsekk med nye notatbøker, og et nytt pennal med nye penner og blyanter .

Vi håper denne planen vil hjelpe deg å forstå hvordan du kan forberede barnet ditt på skolen etter sommerferien, selv om det bare er noen få uker igjen før skolestart. Hvordan forberede en førsteklassing som ennå ikke er kjent med skolen til skolen? Se meningen til en erfaren lege i denne videoen:

Ta det selv og fortell vennene dine!

Les også på vår hjemmeside:

1. Det første du må begynne med er overgangen til skolemodus. Allerede to uker før skoleårets start, begynn å gradvis legge barnet ditt til sengs og vekke det 20-30 minutter tidligere. Hvis du brått bryter det vanlige sommermodus og overgang til skole - ved tidlig oppvåkning vil dette gi konflikter i familien, stress, skoleangst, psykosomatikk (magesmerter, hodepine, etc.).

For å gjøre tidlig oppvåkning lettere, kan du finne insentiver for barnet ditt. For eksempel å tilbringe hyggelig tid sammen med foreldre (interessante turer, se korte gode tegneserier, etc.). 2-3 timer før leggetid må du ekskludere TV, datamaskin, støyende spill, høy musikk og tung mat. I stedet kan dere lese sammen, spille rolige spill, ta en tur, lytte godt eventyr. Søvn bør være avslappende i et mørkt, ventilert rom uten fremmede lyder. Det er viktig å huske at et barn i grunnskolen trenger minst 10 timers søvn.

2. Parallelt med søvnregimet etablerer vi også et ernæringsregime. Velg en som ligner på den som skal være på skolen. Prøv å gi barnet ditt så mye frisk frukt og bær som mulig, fordi... de er rike på vitaminer og vil beskytte mot hyppige forkjølelse på høsten.

3. Ikke utsett å kjøpe skolemateriell og klær til siste minutt. Det er lurt å gå i butikken med barna for å unngå feil med størrelser og mulige konflikter på grunn av smaksforskjeller. Ikke nekt barn gleden av å ta sine egne valg. skrivesaker, ryggsekker. Dette vil hjelpe eleven til å bli vant til tanken om at skoletiden snart begynner.

4. Det er svært viktig å erstatte tom tid tilbrakt foran datamaskinen, telefonen eller TV-en nyttige aktiviteter, Utendørsleker, sport, familieturer, fotturer, utflukter, besøk i dyreparker, utstillinger og så videre. Etter hver tur kan du diskutere med barnet ditt hvilke interessante ting du har lært og hva du likte best. Og betro barnet ditt med å fange de beste øyeblikkene av familien din sammen (og deretter lage en vakker presentasjon).

5. Du trenger å snakke med barn om skolen bare på en positiv måte. Husk hva barnet ditt elsker mest med skolen og fokuser på dette (kommunikasjon med venner, favorittfag, skoleklubber, ny interessant kunnskap, nye prestasjoner).

Sett barnet ditt opp til å tro at alt vil ordne seg, at han vil overvinne eventuelle problemer. Fortell ham oftere hvor mye du elsker ham, hvor stolt du er av ham, hvor mye du tror på ham.

Det er ingen grunn til å skremme barn (og spesielt førsteklassinger) med skolevansker, lærerstraff og tungvinte lekser. Dette vil bare øke skolens frykt og motvirke ethvert ønske om å lære. Spesiell oppmerksomhet Det er verdt å ta hensyn til barn som går i 1. eller 5. klasse. For førsteklassinger har alt bare begynt, og det kan bli veldig spennende å vente på skolen. Og for skolebarn som har gått inn i 5. klasse, er vanskeligheter knyttet til utseendet til nye lærere og fag i livet deres.

Det er også verdt å støtte barnet spesielt hvis det er overført til ny skole- i dette tilfellet vil det være enda vanskeligere for ham, siden selv gamle venner ikke vil være i nærheten. Sett barnet ditt opp for positivitet på forhånd - "Du vil definitivt lykkes!", "Du klarer det!"

6. Eventuelle problemer (alvorlige kunnskapshull, mangel på selvtillit, første ulykkelig kjærlighet osv.) knyttet til skolen må elimineres på forhånd slik at barnet ikke har frykt før nytt skoleår. Det er tilrådelig å snakke med barn oftere om hva de forventer av skolen, om deres frykt, venner og så videre. På denne måten blir det lettere for foreldre å «spre sugerøret» og forberede eleven på skolehverdagen på forhånd.

7. I andre halvdel av august må du bruke omtrent 30 minutter om dagen til å gjenta de vanskeligste emnene for barnet, samt lese litteraturen som er tildelt sommeren (hvis barnet ikke har rørt det før).

Du kan utføre små diktater (minst 3-4 linjer hver) for å forberede hånden din for skriving, gjenopprette normal håndskrift og huske det grunnleggende om stavemåte.

Det ville vært fint å gjøre noe med barnet og fremmed språk(bedre læring gjennom lek).

Hvis et barn har alvorlige problemer i noen fag, er det tilrådelig å jobbe med en veileder (men bare med en som kan interessere barnet).

Slike timer bør foregå i en rolig, vennlig atmosfære og helst samtidig. Oppmuntre og ros barnet ditt oftere for den minste suksess. Dette vil gi eleven tillit til sine evner og bidra til å forbedre ytelsen. Og selvfølgelig bør du ikke overbelaste barna dine med leksjoner, for ikke å avskrekke dem fra å lære. Et barn skal se frem til 1. september som om det var en høytid.

Det ville vært veldig kult om familien din hadde en tradisjon - å feire Kunnskapsdagen med familien og gi barnet ditt gaver i forbindelse med begynnelsen av det nye skoleåret.