Gazprom একটি বৈশ্বিক শক্তি কোম্পানি। আমাদের কর্মীরা সমস্ত সময় অঞ্চলে এবং কার্যত সমস্ত অক্ষাংশে কাজ করে - শুধুমাত্র রাশিয়ায় নয়, অন্যান্য দেশেও। কোম্পানির দল হল Gazprom-এর অন্যতম প্রধান এবং সবচেয়ে মূল্যবান সম্পদ, কারণ একটি ব্যবসার সাফল্য নির্ভর করে এতে নিযুক্ত ব্যক্তিদের ওপর।

ভোক্তাদের কাছে গ্যাস উত্পাদন এবং বিতরণ প্রক্রিয়া অত্যন্ত জটিল, এর জন্য বিশেষ জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রয়োজন। ভোক্তাদের কাছে পৌঁছানোর জন্য, প্রাকৃতিক গ্যাসকে দীর্ঘ পথ পাড়ি দিতে হয়: ক্ষেত্রের একটি কূপ থেকে গ্যাস পাইপলাইনে প্রবেশ করতে এবং বহু কিলোমিটার ভ্রমণ করতে হয়। প্রতিটি পর্যায়ে, বিশেষজ্ঞদের সমন্বিত এবং সুনির্দিষ্ট কাজ গুরুত্বপূর্ণ - একটি জটিল, কিন্তু ভালভাবে কার্যকরী প্রক্রিয়ার অংশ হিসাবে। অতএব, গ্যাস শিল্প বিশেষজ্ঞদের অবশ্যই তাদের কাজের প্রতি নিবেদিত সত্যিকারের পেশাদার হতে হবে।

গ্যাসম্যান সেরা পেশা

আমরা প্রতিটি কর্মচারীর কাজকে মূল্য দিই, আরামদায়ক এবং নিরাপদ কাজের পরিস্থিতি প্রদানের পাশাপাশি উন্নয়ন এবং বৃদ্ধির জন্য সর্বাধিক সুযোগ প্রদান করার চেষ্টা করি।

মানসম্পন্ন শিক্ষার মাধ্যমে পেশাদারিত্বের পথ শুরু হয় তা উপলব্ধি করে, গ্যাজপ্রম বেশ কয়েক বছর ধরে নেতৃস্থানীয় বিশেষায়িত বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে বিশেষ সহযোগিতা কার্যক্রম বাস্তবায়ন করছে। সহযোগিতার মধ্যে রয়েছে বিশেষজ্ঞদের লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণ এবং নতুন চাকরিতে তরুণ বিশেষজ্ঞদের অভিযোজিত করার খরচ কমানোর জন্য শিক্ষামূলক কর্মসূচির উন্নতি। Gazprom এর লক্ষ্য কৌশলগত প্রকল্প বাস্তবায়ন এবং উদ্ভাবনী প্রযুক্তি ব্যবহারের জন্য কর্মীদের প্রশিক্ষণের অগ্রগতি, সেইসাথে সেরা স্নাতকদের আকৃষ্ট করা এবং এর কর্মীদের দক্ষতা উন্নত করা।

17টি রাশিয়ান বিশ্ববিদ্যালয়কে PJSC Gazprom PJSC Gazprom-এর অংশীদার বিশ্ববিদ্যালয় হিসাবে চিহ্নিত করেছে। তাদের মধ্যে:

• কাজান জাতীয় গবেষণা প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়;
• মস্কো স্টেট টেকনিক্যাল ইউনিভার্সিটি। N. E. Bauman (ন্যাশনাল রিসার্চ ইউনিভার্সিটি);
• মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি এম.ভি. লোমোনোসভ;
• ন্যাশনাল রিসার্চ ইউনিভার্সিটি হায়ার স্কুল অফ ইকোনমিক্স;
• জাতীয় গবেষণা টমস্ক পলিটেকনিক বিশ্ববিদ্যালয়;
• রাশিয়ান স্টেট ইউনিভার্সিটি অফ অয়েল অ্যান্ড গ্যাস (ন্যাশনাল রিসার্চ ইউনিভার্সিটি) আই এম গুবকিন;
• সেন্ট পিটার্সবার্গ স্টেট মেরিন টেকনিক্যাল ইউনিভার্সিটি;
• সেন্ট পিটার্সবার্গ স্টেট ইউনিভার্সিটি অফ ইকোনমিক্স;
• সেন্ট পিটার্সবার্গ পলিটেকনিক ইউনিভার্সিটি অফ পিটার দ্য গ্রেট;
• উফা স্টেট অয়েল টেকনিক্যাল ইউনিভার্সিটি;

বিশ্ববিদ্যালয়গুলি PJSC Gazprom-এর বিশেষ অংশীদার:

• ম্যানেজমেন্টের গ্র্যাজুয়েট স্কুল, সেন্ট পিটার্সবার্গ স্টেট ইউনিভার্সিটি
• স্টেট ইউনিভার্সিটি অফ সি অ্যান্ড রিভার ফ্লিট অ্যাডমিরাল এস ও মাকারভের নামে নামকরণ করা হয়েছে
• নর্থ-ইস্টার্ন ফেডারেল ইউনিভার্সিটি এম কে অ্যামোসভের নামে নামকরণ করা হয়েছে
• সেন্ট পিটার্সবার্গ স্টেট ইলেক্ট্রোটেকনিক্যাল ইউনিভার্সিটি "LETI" ভি.আই. উলিয়ানোভা (লেনিন)

নির্বাচনটি কোম্পানির প্রযুক্তিগত অগ্রাধিকারগুলির সাথে বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণা ক্ষেত্রগুলির সম্মতি, বৈজ্ঞানিক এবং উদ্ভাবনী ক্রিয়াকলাপের কার্যকারিতা, শিক্ষাক্ষেত্রে প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা, আন্তর্জাতিক স্বীকৃতির স্তর এবং আর্থিক স্থিতিশীলতার মতো সূচকগুলিকে বিবেচনা করে।

বর্তমানে, Gazprom মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার দুটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান অন্তর্ভুক্ত করে:

গ্যাজপ্রম এবং এর সহযোগী সংস্থাগুলি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে পরীক্ষাগার এবং প্রশিক্ষণ সুবিধা, শিক্ষা উপকরণ এবং ছাত্র অনুশীলনের সংগঠনে সহায়তা প্রদান করে। পরিবর্তে, উচ্চ এবং মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি শিক্ষাদান কার্যক্রমের জন্য গ্যাজপ্রম গ্রুপের ব্যবস্থাপক এবং কর্মচারীদের নিযুক্ত করে।

শিক্ষার্থীরা আমাদের ভবিষ্যৎ

2014 সাল থেকে, Gazprom একটি প্রতিশ্রুতিশীল ট্যালেন্ট পুল প্রস্তুত করতে এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকা উন্নত করতে Gazprom ক্লাস প্রকল্প বাস্তবায়ন করছে।

PJSC Gazprom-এর সহযোগী সংস্থা এবং সংস্থাগুলি, উচ্চ ও মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি উচ্চ এবং মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা কার্যক্রমে তাদের আরও লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণের আয়োজনের জন্য সবচেয়ে প্রতিশ্রুতিশীল স্কুল স্নাতকদের নির্বাচন করার জন্য বেশ কয়েকটি ব্যবস্থা গ্রহণ করছে।

2016 সাল থেকে, প্রযুক্তিগত সৃজনশীলতা এবং উদ্ভাবনী চিন্তাভাবনা এবং গ্যাস শিল্পে তাদের পেশাগত কর্মকাণ্ডের পরিকল্পনা করতে সক্ষম প্রতিভাধর স্কুলছাত্রদের চিহ্নিত করার জন্য যারা ইঞ্জিনিয়ারিং এবং প্রযুক্তিগত বিশেষত্বের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, PJSC Gazprom-এর সহযোগী বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সহায়তায়, Gazprom-এর স্কুলছাত্রীদের অনুষ্ঠিত.

2018 সাল থেকে PJSC Gazprom 13টি শীর্ষস্থানীয় রাশিয়ান বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে Gazprom-এর সংগঠক।

অলিম্পিয়াডের অংশগ্রহণকারীরা একটি বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিযোগিতায় তাদের জ্ঞান পরীক্ষা করতে পারে, প্রযুক্তিগত সৃজনশীলতা এবং উদ্ভাবনী চিন্তার জন্য তাদের দক্ষতা প্রদর্শন করতে পারে, PJSC Gazprom-এ ইন্টার্নশিপ এবং চাকরির সুযোগ পেতে পারে।

অলিম্পিয়াড PJSC Gazprom-এর অংশীদার বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগুলিতে অনুষ্ঠিত হয়:

• তেল ও গ্যাস ব্যবসা;
• বিদ্যুৎ শিল্প এবং বৈদ্যুতিক প্রকৌশল;
• অর্থনীতি;
• রাসায়নিক প্রযুক্তি, পেট্রোকেমিস্ট্রি এবং বায়োটেকনোলজিতে শক্তি এবং সম্পদ সংরক্ষণ প্রক্রিয়া;
• প্রযুক্তিগত ব্যবস্থায় ব্যবস্থাপনা;
• রেডিও ইঞ্জিনিয়ারিং এবং টেলিকমিউনিকেশন সিস্টেম;
• ফলিত ভূতত্ত্ব;
• রাসায়নিক প্রযুক্তি;
• সামুদ্রিক অবকাঠামো সুবিধার জাহাজ নির্মাণ, মহাসাগর প্রকৌশল এবং সিস্টেম ইঞ্জিনিয়ারিং;
• তথ্য সিস্টেম এবং প্রযুক্তি.

টার্গেটেড শেখা

PJSC Gazprom-এ লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণ অভিযানের সংগঠনটি 29 ডিসেম্বর, 2012 তারিখের ফেডারেল আইন নং 273-FZ, 3 আগস্ট, 2018 তারিখের নং 337-FZ এবং সরকারের ডিক্রি অনুযায়ী পরিচালিত হয়। রাশিয়ান ফেডারেশন নং 302 তারিখ 21 মার্চ, 2019।

PJSC Gazprom (এর পরে সংস্থা হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে) বিশেষজ্ঞদের লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণ বাস্তবায়নের জন্য রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন দ্বারা প্রতিষ্ঠিত পদ্ধতি মেনে চলার জন্য, কর্মজীবন নির্দেশিকা এবং নির্বাচন অনুষ্ঠানের একটি সেট পরিচালনা করে লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণের জন্য সেরা এবং সবচেয়ে প্রতিশ্রুতিশীল প্রার্থীদের নির্বাচন করতে (বিষয় অলিম্পিয়াড, পরীক্ষা, প্রশ্ন, ইন্টারভিউ, পোর্টফোলিও প্রতিযোগিতা এবং অন্যান্য মূল্যায়ন কার্যক্রম)।

উচ্চ শিক্ষা কার্যক্রমে লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণের জন্য প্রার্থীদের তালিকা উচ্চতর এবং মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীদের পাশাপাশি Gazprom ক্লাসের ছাত্রদের, PJSC Gazprom-এর অংশীদার বিশ্ববিদ্যালয়গুলির আঞ্চলিক প্রস্তুতি বিভাগ, বিজয়ী এবং পুরস্কার বিজয়ীদের মধ্যে থেকে তৈরি করা হয়। স্কুল ছাত্রদের জন্য গ্যাজপ্রম ইন্ডাস্ট্রি অলিম্পিয়াড, গ্যাজপ্রম স্টুডেন্ট অলিম্পিয়াড, সেইসাথে তরুণ ছাত্ররা যারা প্রতিষ্ঠানের অবস্থানে অবস্থিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সবচেয়ে প্রতিশ্রুতিশীল স্নাতক।

2007 সাল থেকে, Novy Urengoy (Yamal-Nenets Autonomous Okrug) এ তরুণ পেশাদারদের জন্য একটি উন্মুক্ত প্রতিযোগিতা "সফল শুরু" অনুষ্ঠিত হয়েছে।

অসামান্য একাডেমিক কৃতিত্বের জন্য লক্ষ্যযুক্ত শিক্ষার্থীদের পুরস্কৃত করার জন্য, PJSC Gazprom উচ্চ এবং মাধ্যমিক উভয় বৃত্তিমূলক শিক্ষার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীদের জন্য নামমাত্র বৃত্তি প্রদানের জন্য একটি বার্ষিক প্রতিযোগিতার আয়োজন করে।

প্রতি বছর, উচ্চ ও মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের 10,000 এরও বেশি শিক্ষার্থী PJSC Gazprom-এর সহযোগী প্রতিষ্ঠান এবং সংস্থাগুলির উত্পাদন সুবিধাগুলিতে ইন্টার্নশিপ গ্রহণ করে।

মানব পুঁজিতে বিনিয়োগ

Gazprom কর্মীদের জন্য ক্রমাগত কর্পোরেট পেশাগত শিক্ষার একটি সিস্টেম পরিচালনা করে, যার লক্ষ্য উৎপাদন এবং শ্রমের মানের ক্রমবর্ধমান প্রয়োজনীয়তা বিবেচনা করে কর্মীদের বিকাশ করা, নতুন প্রযুক্তির প্রবর্তন করা এবং গ্রুপ যেখানে কাজ করে সেই অঞ্চলগুলিকে বিস্তৃত করা। PJSC Gazprom-এর শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে, PJSC Gazprom-এর সহযোগী সংস্থাগুলির প্রশিক্ষণ ও উৎপাদন কেন্দ্রগুলিতে, নেতৃস্থানীয় রাশিয়ান বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ভিত্তিতে প্রশিক্ষণ প্রদান করা হয়।

Gazprom দ্বারা ব্যবহৃত কর্মীদের প্রশিক্ষণ এবং পুনঃপ্রশিক্ষণের পদ্ধতিগুলি কার্যকরভাবে কর্মীদের জ্ঞান পরিচালনা করা এবং উদ্ভাবনী উন্নয়নের লক্ষ্য অর্জনে সক্ষম একটি মানবসম্পদ গড়ে তোলা সম্ভব করে। গ্যাজপ্রম গ্রুপের 300,000 এরও বেশি কর্মচারী প্রতি বছর উন্নত প্রশিক্ষণ এবং পেশাদার পুনঃপ্রশিক্ষণের মধ্য দিয়ে যায়।

PJSC Gazprom তরুণ পেশাদারদের সাথে কাজ করার জন্য বিশেষ মনোযোগ দেয়। কোম্পানি এই শ্রেণীর কর্মচারীদের প্রশিক্ষণ এবং উন্নয়নের জন্য একটি পৃথক পদ্ধতি প্রয়োগ করে। প্রতি বছর, কোম্পানিটি উচ্চ এবং মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা সহ 2 হাজারেরও বেশি বিশেষজ্ঞকে গ্রহণ করে। কোম্পানিটি PJSC Gazprom-এর সহযোগী ও সংস্থাগুলির সমন্বয়কারী যুব পরিষদ প্রতিষ্ঠা করেছে। সহায়ক সংস্থাগুলিতে তরুণ বিজ্ঞানী এবং বিশেষজ্ঞদের কাউন্সিল রয়েছে, তরুণ বিশেষজ্ঞদের বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত সম্মেলন অনুষ্ঠিত হয়, যেখানে 35 বছরের কম বয়সী সহায়ক সংস্থার কর্মীরা অংশ নেয়।

Gazprom VNIIGAZ LLC একটি স্নাতকোত্তর কোর্স সংগঠিত এবং পরিচালনা করেছে, দুটি গবেষণামূলক কাউন্সিল তৈরি করা হয়েছে, যারা 6টি বৈজ্ঞানিক বিশেষত্বে ডক্টরেট এবং বিজ্ঞান ডিগ্রির প্রার্থীর প্রতিরক্ষার জন্য গবেষণামূলক গবেষণাপত্র গ্রহণ করে।

এছাড়াও Gazprom Gazprom-এর সহযোগী সংস্থাগুলির কর্মীদের বিভিন্ন অনুদান প্রদান করে যারা স্নাতকোত্তর এবং ডক্টরেট স্টাডিতে স্নাতকোত্তর পেশাদার শিক্ষা গ্রহণ করে।

এছাড়াও, Gazprom-এর সহযোগী সংস্থাগুলি আঞ্চলিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির সাথে যোগাযোগ করে তাদের কর্মকাণ্ডের অঞ্চলে বসবাসকারী কর্মীদের প্রশিক্ষণ এবং যোগ্যতা উন্নত করতে।

আনাস্তাসিয়া মিজিটোভা, ব্যবসায়িক প্রশিক্ষক, প্রশিক্ষক:

শুভ দিন! আজ আমরা নিকোলাই ডলগভের সাথে কথা বলছি, যিনি গ্যাজপ্রম নেফ্টে কর্মচারী প্রশিক্ষণের জন্য দায়ী। আপনার কোম্পানিতে কীভাবে প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করা হয় সে সম্পর্কে অনুগ্রহ করে আমাদের বলুন। অবশ্যই, বাজারের জন্য এটি একটি বিশাল, লক্ষণীয় কোম্পানি। আমরা সবাই আপনার বিস্ময়কর অনুশীলন সম্পর্কে জানি. শেখার ক্ষেত্রে আপনার সাথে কি হচ্ছে?

নিকোলে ডলগভ, Gazprom Neft PJSC এর উন্নয়ন ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান:

প্রকৃতপক্ষে, গ্যাজপ্রম নেফ্ট দীর্ঘদিন ধরে কর্মীদের প্রশিক্ষণ এবং উন্নয়নে জড়িত। এটি আমাদের সমস্ত এইচআর বিভাগের কার্যকলাপের ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র, এবং এটি একটি দীর্ঘ ইতিহাস।

অর্জন: 2015 সালে, আমরা শীর্ষ 3টি ফেডারেল কোম্পানিতে প্রবেশ করেছি যারা RBC রেটিং অনুযায়ী মানুষের উন্নয়নে সবচেয়ে বেশি বিনিয়োগ করে। এবং আমাদের কোম্পানির ব্লকগুলিতে, সহায়ক সংস্থাগুলি, অবশ্যই, বিশাল অভিজ্ঞতা এবং বিভিন্ন, খুব সফল, অনন্য প্রোগ্রামগুলি জমা হয়েছে।

কিন্তু, এটি সত্ত্বেও - এবং, সম্ভবত, শুধুমাত্র এই ধরনের একটি ভিত্তি তৈরি করা হয়েছিল - 2015 এর শেষে, বোর্ডের স্তরে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল যে আমরা কোম্পানিতে একটি কর্পোরেট বিশ্ববিদ্যালয় তৈরি করতে শুরু করছি, এবং এর মাধ্যমে এটি সুনির্দিষ্টভাবে তৈরি করব। সংস্কার এবং কোম্পানি ইতিমধ্যে উন্নত যে বিস্ময়কর সব রূপান্তর. এটি ইতিমধ্যে বিদ্যমান সমস্ত অনুশীলন, বিকাশ, ধারণাগুলির পদ্ধতিগতকরণ এবং আরও বিকাশের দৃষ্টিকোণ থেকে তৈরি করা।

Gazprom Neft একটি কর্পোরেট বিশ্ববিদ্যালয় আছে, কিন্তু এটি একটি পৃথক ক্যাম্পাস নয়, এটি একটি পৃথক আইনি সত্তা নয়। এটি, সম্ভবত, একটি নতুন চেহারা, আমাদের সংস্থার লোকেদের উন্নয়ন কীভাবে প্রচার করা যায় তার একটি নতুন পদ্ধতি।

আপনি শুধুমাত্র একটি খুব আকর্ষণীয় বিষয় স্পর্শ করেছেন - শেখার ক্রস-কার্যকারিতা। এবং অনেক কোম্পানি এই পথ অনুসরণ করার চেষ্টা করছে, স্টাফিং বাম্প. এই চ্যালেঞ্জিং বিষয় থেকে আপনি কি শিখেছেন?

সম্ভবত আমি বলব যে আমরা শিখেছি (এবং এখন দেখেছি) যে এটি সত্যিই একটি খুব কঠিন গল্প। কারণ- একটি ফাংশনের মধ্যে শেখা কি? সেখানে প্রত্যেকের কাছে এটা স্পষ্ট এবং সুস্পষ্ট যে "আমার এখানে এবং এখন কাজ করার জন্য আমার এই জ্ঞান এবং দক্ষতার প্রয়োজন।" এবং সাধারণত এগুলি পেশাদার দক্ষতার মডেলগুলিতে প্যাকেজ করা হয়, তারা সাধারণত সজ্জিত থাকে - অন্তত আমাদের সাথে - এই দক্ষতার বিকাশের স্তরের মূল্যায়নের পদ্ধতিগুলির সাথে: পরীক্ষা, কেস পদ্ধতি, বিভিন্ন প্রতিযোগিতা। এবং সেইজন্য, এটি কী শেখানো দরকার সে সম্পর্কে কোনও প্রশ্ন নেই এবং লোকেদের এটি জানা উচিত।

এবং যখন আমরা ক্রস-ফাংশনাল লার্নিং সম্পর্কে কথা বলি, এটি কখনও কখনও এখানে খুব স্পষ্ট নয়: "আসলে, আমি কেন এতে সময় নষ্ট করব? তাদের সম্পর্কে এত ভাল কি আছে যে আমরা করি না?" এবং তাই। এবং একই সময়ে, আমাদের অভিজ্ঞতা দেখায় যে যখন এই বিভ্রম (এবং এটি সত্যিই একটি বিভ্রম) ভেঙ্গে যায়, যখন ফাংশন মিলিত হয় এবং সর্বোত্তম অনুশীলন এবং তাদের কাছে থাকা জ্ঞান বিনিময় করতে শুরু করে, তখন একটি গুরুতর সমন্বয়মূলক প্রভাব হয়। এই ক্রস-ফাংশনাল মিথস্ক্রিয়া কোম্পানির কিছু অংশে সুস্পষ্ট, কিন্তু অন্যদের মধ্যে পরিচিত নয় এমন সবকিছুকে ভিন্নভাবে ব্যবহার শুরু করতে সাহায্য করে।

যদি আমরা উদ্ভাবন, ডিজিটাল জিনিস সম্পর্কে কথা বলি, আমি জানি যে গ্যাজপ্রম নেফ্ট এখানে অনেক বিষয়ে, অনেক বিষয়ে অগ্রগামী হওয়ার চেষ্টা করছে এবং বিশেষ করে অনেক কিছু করছে। কর্মতত্পর,ডিজিটাল প্লিজ, কয়েকটা কথা বলুন, কী হয়েছে, কী হচ্ছে?

প্রকৃতপক্ষে, "ডিজিটাল ট্রান্সফরমেশন" এর বিষয়... মনে হচ্ছে প্রথম নজরে এটি মনে হতে পারে: তেল শিল্প, রক্ষণশীল শিল্প এবং ডিজিটাল রূপান্তর - কীভাবে এটি পাশাপাশি রাখা যেতে পারে? কিন্তু প্রকৃতপক্ষে, একটি কোম্পানি হিসাবে আমাদের উপর এবং সামগ্রিকভাবে শিল্পের উপর ডিজিটাল রূপান্তরের প্রভাব দুর্দান্ত। এটি দুর্দান্ত, এবং শিল্প 4.0 প্রযুক্তির ব্যবহারের মতো স্বতন্ত্র দিকগুলির দৃষ্টিকোণ থেকে - জিনিসগুলির ইন্টারনেট, ডিজিটাল অনুলিপি, রোবোটিক্স - এগুলি ইতিমধ্যে আমাদের প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়াগুলির অংশ হয়ে উঠছে। এবং এর পাশাপাশি, নতুন প্রযুক্তি এবং সুযোগের ব্যবহার হিসাবে ডিজিটাল রূপান্তরের বিষয়টি যা ডিজিটাল বিশ্বের সাথে ভৌত জগতের বস্তুর সংযোগ এটি নিয়ে আসে।

আমরা যা করেছি, এবং, আমার মতে, আমরা খুব সঠিকভাবে করেছি - আমরা এতে একমত হয়েছি, এবং কর্পোরেট বিশ্ববিদ্যালয়, তথ্য প্রযুক্তি বিভাগের সাথে, আমাদের শীর্ষ নেতাদের জন্য একটি অধিবেশন করেছে। দুই দিন ধরে, বিভিন্ন ব্লক থেকে, বিভিন্ন ফাংশনের 160 জন প্রধান নির্বাহী, ডিজিটাল ট্রান্সফরমেশন কী এবং এটি কীভাবে কোম্পানির ব্যবসাকে প্রভাবিত করবে তা একত্রে শুনেছেন এবং আলোচনা করেছেন।

আপনি রাশিয়ান বাজারে বৃহত্তম কোম্পানি এক. নিশ্চয় আপনার বড় শিক্ষামূলক প্রকল্প আছে। তাদের সম্পর্কে আমাদের বলুন.

আমি মনে করি যে এটি এখন বেশিরভাগ, সম্ভবত, কোম্পানিগুলির মধ্যে রয়েছে: এই ধরনের দীর্ঘমেয়াদী অর্ধ-বার্ষিক, ব্যবসায়িক বিদ্যালয়ের সহযোগিতায় বা বাজারে শক্তিশালী প্রদানকারীদের সাথে বার্ষিক প্রোগ্রাম যা আমরা করছি। আমার মতে, পার্থক্যটি বিশদে, পার্থক্য হল এই প্রোগ্রামগুলি কীভাবে তৈরি করা হয় তার মধ্যে।

আমার জন্য, সম্ভবত, মূল পরিবর্তন, প্রধান জিনিস যা আমি আমাদের একটি প্রোগ্রামে দেখতে পাই ... এটিকে "ম্যানেজমেন্টের মাস্টার" বলা হয় এবং এর লক্ষ্য দর্শকরা "প্রথম ব্যক্তি -2, -3" স্তরের নেতারা . যে, এই সত্যিই কোম্পানির প্রধান নেতা, শীর্ষ লিঙ্ক. এবং যখন আমরা এই প্রোগ্রামটি ডিজাইন করেছি, আমরা অংশগ্রহণকারীদের প্রত্যেকের নেতার সাথে দেখা করে এবং এই ব্যক্তি কেন এই প্রোগ্রামে যায় তাকে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে শুরু করেছিলাম। এখন কী কাজ, যে ব্যবসায়িক কাজটি তার মুখোমুখি, এই প্রোগ্রামটি তাকে সমাধান করতে সহায়তা করবে? ফলস্বরূপ আপনি কী দেখতে চান, অর্থাৎ, এই প্রোগ্রামের কাঠামোর মধ্যে ব্যবসায়িক প্রভাব চালু করার জন্য তার ঠিক কোন সমর্থন প্রয়োজন? এবং এটি খুব ভাল ছিল যখন শেষ পর্যন্ত আমরা এই নেতাদের সাথে আবার দেখা করি, এবং তারা এই দিকের অগ্রগতি দেখতে কী তা নিয়ে কথা বলেছিল: কীভাবে লোকেরা নিজেরাই পরিবর্তিত হয়েছে এবং, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, কীভাবে তারা মূল প্রকল্পগুলিতে কাজ করেছে। কাজ অগ্রগতি হয়েছে. এই প্রোগ্রাম প্রবেশ.

আপনার একটি বিশাল ব্যবসা আছে, এটির বিভিন্ন দিক রয়েছে, অনেক উদ্যোগ রয়েছে। কিভাবে ব্যবসার উপর প্রশিক্ষণের ক্রমবর্ধমান প্রভাব মূল্যায়ন করার চেষ্টা করবেন, সামগ্রিকভাবে কোম্পানিতে? এটা এমনকি সম্ভব?

শেখার কার্যকারিতার পরিপ্রেক্ষিতে, আমি মনে করি আমি এখন পুরো সিস্টেম সম্পর্কে দুটি জিনিস বিশ্বাস করি। আমি এমন একটি সূচকে বিশ্বাস করি, যা আরও প্রযোজ্য, সম্ভবত, একই মার্কেটিং এবং এখন কিছু ডিজিটাল বিষয়ে: সক্রিয় ব্যবহারকারীর সংখ্যা। অর্থাৎ, কোম্পানি যে পরিষেবা বা সুযোগগুলি প্রদান করে তা ব্যবহার করে এমন লোকের সংখ্যা।

দ্বিতীয়ত, যখন আমরা প্রশিক্ষণের কার্যকারিতা নিয়ে কথা বলি, আমি নির্দিষ্ট উদ্যোগের প্রভাব পরিমাপের পক্ষে। সাধারণভাবে বিভিন্ন ব্যবসায়িক মডেল রয়েছে, ক্লাসিক ব্যবসায়িক মডেল রয়েছে যা আগে বিদ্যমান ছিল। উদাহরণস্বরূপ, এটি সেরা পণ্য মডেল। অর্থাৎ, কিছু ধরণের পণ্য তৈরি করা হয়েছিল, এটি বাজারে আনা হয়েছিল, এবং তারপরে এটি পোর্টারের প্রতিযোগিতার মডেল, হয় পার্থক্য করুন, বা দাম অনুসারে। যে এই পন্থা. এবং তাদের নিজস্ব সূচক ছিল বিশেষভাবে এই পণ্যের প্রান্তিকতার সাথে সম্পর্কিত, নিট লাভের সাথে সম্পর্কিত, এই জাতীয় জিনিসগুলির সাথে। এটি একটি ব্যবসায়িক মডেল: বাজারে সেরা পণ্য আনুন।

বিভিন্ন ব্যবসায়িক মডেল: আরও ভাল সমাধান। অর্থাৎ, সর্বাধিক সংখ্যক গ্রাহকের অনুরোধ সন্তুষ্ট করুন।

এবং তৃতীয় ব্যবসায়িক মডেল, যেটির এখন ক্রমবর্ধমান চাহিদা রয়েছে, সেটি হল প্ল্যাটফর্ম ব্যবসায়িক মডেল, অর্থাৎ, যখন এটি এখানে এবং এখন লাভের বিষয় নয়, যখন আমরা ক্লায়েন্টকে কোন পরিসরের পরিষেবাগুলি অফার করি সে সম্পর্কে নয়, কিন্তু আমরা কী তৈরি করি সে সম্পর্কে। একটি প্ল্যাটফর্ম যা আকর্ষণীয় এবং বিভিন্ন কোণ থেকে বিপুল সংখ্যক লোককে আকর্ষণ করে। এটি এমন একটি প্ল্যাটফর্ম তৈরি করা যেখানে সমস্ত দিক থেকে বিপুল সংখ্যক অংশগ্রহণকারী রয়েছে যা অনিবার্যভাবে ভবিষ্যতে অর্থ নিয়ে আসবে। এটা ঠিক যে যখন আপনার কাছে অনেক লোক কিছু ব্যবহার করা শুরু করে এবং একে অপরের সাথে ইন্টারঅ্যাক্ট করে, আপনি, প্ল্যাটফর্মের মালিক হিসাবে, অবশ্যই এতে অর্থ উপার্জন করবেন।

আপনি ব্যক্তিগতভাবে কী করেছেন, আপনার আগে যা করা হয়েছিল, হয়তো কর্পোরেশন গঠনের আগেও তা ফিরে দেখা। বিশ্ববিদ্যালয়, অহংকারের কারণ কী?

সম্ভবত আমি দুটি জিনিস বলব। এমন কিছু যা সত্যিই গর্বকে অনুপ্রাণিত করে। প্রথমটি হল সেই দীর্ঘমেয়াদী উন্নয়ন যা বিশ্ববিদ্যালয় শুরুর আগেই তৈরি হয়েছিল। উদাহরণস্বরূপ, অনুসন্ধান ও উৎপাদন ব্লকে কোম্পানির দীর্ঘস্থায়ী প্রফেশনাল গ্রোথ সেন্টার।

এবং দ্বিতীয় যে জিনিসটি এখন আমাকে গর্বিত করে তা হল ব্যবসার লোকেরা, অর্থাৎ, বিভাগগুলির পরিচালক এবং বিশেষজ্ঞরা, সেই পদ্ধতিকে বিশ্বাস করতে এবং গ্রহণ করতে শুরু করেছে, শিক্ষার বিকাশের বিষয়ে যে দৃষ্টিভঙ্গি আমরা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে অফার করি। এবং দৃষ্টিভঙ্গি হল যে প্রতিটি নির্দিষ্ট ব্যক্তি তার বিকাশের জন্য দায়ী, এবং এখন প্রকৃত উৎপাদন কার্যগুলি থেকে বিচ্ছিন্ন হওয়া লোকদের বাহিনী দ্বারা এই বিকাশটি রোপণ করা অসম্ভব। অর্থাৎ, শিক্ষা সম্ভব, এবং প্রাথমিকভাবে করা হয়, মানুষের মধ্যে যোগাযোগের মাধ্যমে, যারা এখন আরও কিছু জানে এবং যাদের অন্যদের দেওয়ার মতো কিছু আছে এবং যাদের এই জ্ঞানের প্রয়োজন।

এটা কি প্রকাশ করা হয়? সত্য যে বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে 15 টিরও বেশি পেশাদার বিভাগ ইতিমধ্যে খোলা হয়েছে, যার মানে ফাংশন নেতৃবৃন্দ, তদ্ব্যতীত, গুরুতর উত্পাদন ফাংশন, যেমন খনির, যেমন প্রক্রিয়াকরণ, মেকানিক্স, শক্তি, শিল্প নিরাপত্তা, উত্পাদন দক্ষতা, বিশ্বাস করেছেন শেখার পদ্ধতির এই ধরনের বিকাশের বিন্যাসে এবং এই নিয়মগুলি দ্বারা অবদান রাখতে এবং খেলতে প্রস্তুত।

- আপনার জন্য ব্যক্তিগতভাবে, আপনার দায়িত্বের ক্ষেত্রে, প্রবণতা কী এবং এক বা দুই বছরের ভবিষ্যত কী?

কয়েক বছরের দিগন্তে, আমি বিশ্বাস করি যে শিক্ষাব্যবস্থার বিকাশ এতে ব্যবসায়িক ইউনিট থেকে আরও বেশি সংখ্যক লোককে অন্তর্ভুক্ত করার পথ অনুসরণ করবে। সাধারণভাবে, আমার স্বপ্ন হল কয়েক বছরের মধ্যে আমরা বলতে পারি যে আমাদের কর্পোরেট বিশ্ববিদ্যালয়ে কয়েক হাজার লোক কাজ করবে, কিন্তু একই সময়ে 50 জন এইচআর লোক থাকবে।

- আমি কথোপকথনের জন্য আপনার কাছে খুব কৃতজ্ঞ, নিকোলাই। আপনার জন্য সব ভাল এবং মহান পেশাদার সাফল্য!

ধন্যবাদ আনাস্তাসিয়া!

উপাদান ব্যবহার করার সময়, পোর্টাল সাইটের সংশ্লিষ্ট পৃষ্ঠায় একটি হাইপারলিঙ্ক প্রয়োজন

Gazprom-এর কয়েকটি সহযোগী প্রতিষ্ঠান আঞ্চলিক শাখা খুলেছে যেখানে স্কুল স্নাতকরা একটি বিশেষ বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য প্রস্তুতি নিতে পারে। বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে একত্রে, Gazprom কেরিয়ার নির্দেশিকা ইভেন্ট এবং প্রতিযোগিতার আয়োজন করে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে আরও লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণের জন্য সবচেয়ে প্রতিশ্রুতিশীল স্নাতকদের নির্বাচন করার জন্য।

লক্ষ্য এলাকা: বিনামূল্যে শিক্ষার সুবিধা এবং অসুবিধা

কিন্তু এই ধরনের প্রশিক্ষণেরও তার ত্রুটি রয়েছে। একটি নিয়ম হিসাবে, শিক্ষার্থীরা তাদের শিক্ষার জন্য অর্থ প্রদানকারী এন্টারপ্রাইজের কাছে ঋণ ফেরত দিতে চায় না, তাই তারা কাজ না করার জন্য, কিন্তু অর্থ ফেরত না দেওয়ার জন্য বিভিন্ন উপায় খোঁজে। একটি প্রতিষ্ঠান যা ছাত্রদেরকে উচ্চ বেতনের এবং মর্যাদাপূর্ণ চাকরি প্রদানের জন্য পাঠায় তার পক্ষে ক্যারিয়ারের আরও বৃদ্ধির সম্ভাবনা সবসময় সম্ভব নয়। উপরন্তু, ছাত্র বিশেষত্ব পরিবর্তন করতে সক্ষম হবে না, শুধুমাত্র যদি এটি অন্য সঙ্গে খুব ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত না হয়. এটি বলার অপেক্ষা রাখে না যে আপনাকে ভালভাবে পড়াশোনা করতে হবে, কারণ সংস্থাগুলি নিয়মিতভাবে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে অনুসন্ধান করে, লক্ষ্য শিক্ষার্থীদের কর্মক্ষমতা পরীক্ষা করে।

পিটার্সবার্গ ডায়েরি: লক্ষ্য দিক: গ্যারান্টি বা সুযোগ

আবেদনকারীদের নির্বাচনের ক্ষেত্রে গ্রাহকদের অভ্যন্তরীণ কার্যকলাপ ফেডারেল আইন দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয় না। প্রতিটি গ্রাহক তার নিজস্ব উপায়ে আবেদনকারীদের নির্বাচন করে। উদাহরণস্বরূপ, সেন্ট পিটার্সবার্গে, লক্ষ্যযুক্ত ভর্তির জন্য আবেদনপত্র গঠনের কাজটি বিজ্ঞান ও উচ্চ শিক্ষা বিষয়ক কমিটি দ্বারা সমন্বিত হয়। তিনি ওয়েবসাইটে একটি প্রতিযোগিতার ঘোষণা প্রকাশ করেন নির্দেশাবলীর একটি তালিকা সহ যার জন্য এটি লক্ষ্য স্থান বরাদ্দ করার পরিকল্পনা করা হয়েছে, এবং স্নাতকরা একটি দিকনির্দেশ পাওয়ার জন্য আবেদন পাঠায়।

কিভাবে একটি বিশ্ববিদ্যালয় একটি লক্ষ্য রেফারেল পেতে

এছাড়াও আপনি স্কুল ম্যানেজমেন্টের মাধ্যমে বা আপনার অঞ্চলের মিউনিসিপ্যালিটিতে আবেদন করতে পারেন, যেখানে আপনি খুঁজে পেতে পারেন যে কোন নিয়োগকর্তাদের কাছ থেকে একটি লক্ষ্যযুক্ত চুক্তির জন্য আবেদনগুলি গৃহীত হয়েছে। এই ধরনের তথ্য এই অঞ্চলের শিক্ষা মন্ত্রণালয়ে, সেইসাথে সরাসরি নির্বাচিত বিশ্ববিদ্যালয়ে রিপোর্ট করা যেতে পারে। প্রাপ্তির বছরের প্রাক্কালে শীতকাল থেকে এই সমস্যাটি মোকাবেলা করা প্রয়োজন।

OmSTU: কিভাবে আবেদন করবেন - টার্গেট জায়গা

অঞ্চলগুলির সাথে শিক্ষামূলক কাজের জন্য ওমস্ক স্টেট টেকনিক্যাল ইউনিভার্সিটির ইন্সটিটিউট অফ করেসপন্ডেন্স এডুকেশনের ডেপুটি ডিন আলেকজান্ডার কোলটসভ, লক্ষ্য জায়গায় কীভাবে প্রবেশ করবেন এবং লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণের সুবিধাগুলি সম্পর্কে কথা বলেছেন: “প্রথমত, উভয় এন্টারপ্রাইজের জন্য প্রশিক্ষণ একেবারে বিনামূল্যে এবং ছাত্র, এটি বৃত্তি এবং অন্যান্য সামাজিক সুবিধা সহ একই বাজেটের জায়গা। দ্বিতীয়ত, এন্টারপ্রাইজটি তার শিক্ষার্থীদের সামাজিক সহায়তা প্রদান করে, এবং একাডেমিক বৃত্তি ছাড়াও, তারা দেড় হাজার রুবেল এবং আরও বেশি অর্থ প্রদান করে এবং সন্ধ্যায় খণ্ডকালীন কাজ করার সুযোগও পায়। তৃতীয়ত, লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণ স্নাতক হওয়ার পরে কর্মসংস্থানের নিশ্চয়তা দেয়। এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, কারণ একজন তরুণ বিশেষজ্ঞের পক্ষে এমনকি শহরেও চাকরি পাওয়া সহজ নয়, গ্রামাঞ্চলের কথা উল্লেখ না করা। আমি এই বিষয়টিও অন্তর্ভুক্ত করব যে "লক্ষ্যযুক্ত ছাত্রদের" একটি পৃথক প্রতিযোগিতা রয়েছে, যার অর্থ সেখানে প্রবেশের আরও সম্ভাবনা রয়েছে এবং এছাড়াও লক্ষ্যযুক্ত স্থানগুলিতে ভর্তির আদেশ আগে প্রকাশিত হয়, তাই আবেদনকারীরা যারা ""এ প্রবেশ করেননি লক্ষ্য স্থান" নিয়মিত প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের সুযোগ পান।

মস্কো তেল শোধনাগার গুবকিন বিশ্ববিদ্যালয়ে লক্ষ্যমাত্রা প্রশিক্ষণের জন্য নিয়োগ চালু করেছে

আজ, বিশ্ববিদ্যালয় সক্রিয়ভাবে উদ্ভাবনী শিক্ষণ পদ্ধতি এবং শিক্ষায় একটি আন্তঃবিভাগীয় পদ্ধতি ব্যবহার করে, এবং ইন্টারেক্টিভ ফুল-স্কেল সিমুলেটর, কম্পিউটার মডেল এবং সিস্টেমের উপর ভিত্তি করে পেশাদার কার্যকলাপের ভার্চুয়াল পরিবেশে প্রশিক্ষণের জন্য পরিকাঠামো পুনরায় তৈরি করেছে।

2020 সালে মস্কো বিশ্ববিদ্যালয়গুলির লক্ষ্যমাত্রা: নথি এবং প্রাপ্তির পদ্ধতি

একটি এন্টারপ্রাইজের সাথে যোগাযোগ করার সময়, আপনি সরাসরি তার পরিচালকের সাথে যোগাযোগ করুন, আপনার অনুরোধ ব্যাখ্যা করুন এবং একটি অফিসিয়াল বিবৃতি লিখুন। এই হস্তলিখিত নথিতে, আবেদনকারীকে অবশ্যই উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পুরো নাম উল্লেখ করতে হবে যেখানে তিনি অধ্যয়ন করতে চান এবং নির্বাচিত বিশেষীকরণ। এবং শহরের প্রশাসনকে এখনও স্কুল থেকে একটি প্রশংসাপত্র জমা দিতে হবে। সমস্ত বর্ণিত পদ্ধতির পরে, ভবিষ্যতের ছাত্র ফেডারেল সরকার বা স্থানীয় সরকার (বা একটি রাষ্ট্রীয় কোম্পানি, ব্যবসায়িক সত্তা, সংস্থা) এর সাথে লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণের জন্য একটি আদর্শ চুক্তি সম্পন্ন করে। এই চুক্তির স্ট্যান্ডার্ড ফর্মটি নিচের লিঙ্কে ক্লিক করে ডাউনলোড বা প্রিন্ট করা যেতে পারে http://sovetnik.consultant.ru/files/20150821celevoeobychenie.doc। চুক্তি সম্পাদন প্রায়শই পরিচায়ক প্রচারণার আগে করা হয় - মে থেকে জুলাই পর্যন্ত। যদি ছাত্রটি নাবালক হয়, তবে চুক্তিটি তার পরিবর্তে একজন আইনী প্রতিনিধি দ্বারা সমাপ্ত হয়, উদাহরণস্বরূপ, পিতামাতার একজন।

টার্গেটেড লার্নিং: সুবিধা এবং অসুবিধা

বর্তমানে, লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণের জন্য অর্থ প্রদান করতে ইচ্ছুক অনেক কোম্পানি নিজেদের জন্য সম্ভাব্য কর্মীদের খুঁজে বের করার চেষ্টা করছে। তারা কোম্পানির ব্র্যান্ড ব্যবহার করে বিভিন্ন প্রতিযোগিতার আয়োজন করে, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সাথে মিটিং আয়োজন করে, বিশেষায়িত বিষয় অলিম্পিয়াডের স্পনসর হিসেবে কাজ করে এবং তাদের পরিষেবা সম্পর্কে একটি উচ্চ-স্তরের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে জানায়।

গ্যাজপ্রম লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণ

- শুভ দিন! আজ আমরা নিকোলাই ডলগভের সাথে কথা বলছি, যিনি গ্যাজপ্রম নেফ্টে কর্মচারী প্রশিক্ষণের জন্য দায়ী। আপনার কোম্পানিতে কীভাবে প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করা হয় সে সম্পর্কে অনুগ্রহ করে আমাদের বলুন। অবশ্যই, বাজারের জন্য এটি একটি বিশাল, লক্ষণীয় কোম্পানি। আমরা সবাই আপনার বিস্ময়কর অনুশীলন সম্পর্কে জানি. শেখার ক্ষেত্রে আপনার সাথে কি হচ্ছে?

লক্ষ্য দিক (5905 ভিউ)

ঠিক আছে, আমি সেপ্টেম্বরে কল করতে যাচ্ছিলাম (বউমাঙ্কায় তারা বলেছিল যে তারা এখন "এই" বছরে কাজ করছে)। মজার বিষয় হল, উদাহরণস্বরূপ, দুটি বিশ্ববিদ্যালয়ে (যথাক্রমে, দুটি ভিন্ন উদ্যোগ থেকে) লক্ষ্য অর্জন করা কি সম্ভব? (আরও গুরুতর এবং সহজ), কারণ কেউ জানে না কিভাবে একটি শিশু এক বছরে পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হবে।

TPU GAZPROM: শিক্ষার অনুশীলন

চুক্তির অধীনে কাজ, যা ওওও গ্যাজপ্রম ট্রান্সগাজ টমস্ক দ্বারা নির্দেশিত, অ-ধ্বংসাত্মক পরীক্ষার ইনস্টিটিউটে পরিচালিত হচ্ছে। এখানে, সেক্টরের প্রধান, ইউরি মোসকালেভের গ্রুপ, একটি এক্স-রে টেলিভিশন পদ্ধতি, সফ্টওয়্যার এবং ঢালাই জয়েন্টগুলির ত্রুটি সনাক্তকরণ এবং পাইপের প্রধান উপাদানগুলির জন্য একটি মোবাইল কমপ্লেক্স তৈরি করছে। বর্তমানে কমপ্লেক্সে বিভাগীয় পরীক্ষা চলছে।

কোথায় এবং কিভাবে আমি একটি লক্ষ্য রেফারেল পেতে পারি

প্রশাসনের পক্ষ থেকে শিক্ষার্থী পাঠানো হলে তাকে বাজেটের জায়গা বরাদ্দ দেওয়া হয়। যদি একটি নির্দিষ্ট উদ্যোগ ভবিষ্যতের বিশেষজ্ঞের প্রতি আগ্রহী হয়, তবে এটি প্রশিক্ষণের খরচ বহন করতে পারে। এই ক্ষেত্রে, শিক্ষার্থীর সাথে একটি চুক্তি সমাপ্ত হয়, যার অনুসারে প্রেরণকারী সংস্থা অধ্যয়নের জন্য অর্থ প্রদান করে এবং শিক্ষার্থী বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পরে বেশ কয়েক বছর কাজ করার দায়িত্ব নেয়। ভাল, দ্বিতীয় গুরুত্বপূর্ণ দিক হল ছাত্রের আরও কর্মসংস্থান, যদিও বাস্তবে রাষ্ট্র সবসময় চাকরি পাওয়ার নিশ্চয়তা দেয় না। যদি নিয়োগকর্তা তার দ্বারা প্রশিক্ষিত একজন বিশেষজ্ঞ নিতে সক্ষম না হন, তবে তিনি একটি "অনুপস্থিত তালিকা" জারি করেন, যা নির্দেশ করে যে এই বিশেষত্বের জন্য কোন শূন্যপদ নেই।

এখানে চোরদের স্থান নেই

গত বছর, শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় লক্ষ্যযুক্ত ভর্তি নিরীক্ষণ করেছে এবং দেখেছে যে লক্ষ্যযুক্ত শিক্ষার জন্য 51% এর বেশি চুক্তিতে শিক্ষার্থীদের জন্য সামাজিক সহায়তার ব্যবস্থা নেই, এবং 62% চুক্তি স্নাতকদের চাকরির শর্তাবলী নির্দেশ করে না। আইনটি লক্ষ্যযুক্ত ভর্তির গ্রাহক এবং শিক্ষার্থীদের বাধ্যবাধকতা স্থাপন করে, কিন্তু বাস্তবে সেগুলি পূরণ হয় না। 2020 সালের শরতে প্রধানমন্ত্রী ড ডি. মেদভেদেভআইন সংশোধন ও শৃঙ্খলা ফিরিয়ে আনার দাবি জানান। বিলের মূল উদ্ভাবন হল একজন স্নাতককে কমপক্ষে 3 বছর সংস্থায় কাজ করতে হবে। এই সিজনের আবেদনকারীরা পরিবর্তন দ্বারা প্রভাবিত হবে না।

বিশ্ববিদ্যালয়ের লক্ষ্য নির্দেশ

লক্ষ্য নির্দেশ গ্রহণ করে, আবেদনকারী একবারে দুটি সমস্যা সমাধান করে। প্রথমত, ভর্তি প্রক্রিয়া ব্যাপকভাবে সুবিধাজনক। একটি নিয়ম হিসাবে, লক্ষ্য অভিমুখে আবেদনকারীদের মধ্যে প্রতিযোগিতা একই বিশেষত্বের তুলনায় অনেক কম, তবে মূল স্রোতে। অতএব, সফল ভর্তির জন্য, পরীক্ষায় অল্প সংখ্যক পয়েন্ট প্রয়োজন। দ্বিতীয়ত, লক্ষ্য এলাকায় প্রশিক্ষণ তাত্ত্বিকভাবে বিনামূল্যে হওয়া উচিত।

গ্যাজপ্রম লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণ

SNFVE-এর শিক্ষাগত ধারণা প্রশিক্ষণের স্বতন্ত্রীকরণকে বিশেষ গুরুত্ব দেয়, যার মধ্যে কর্মচারী, এন্টারপ্রাইজ, PJSC Gazprom এবং রাষ্ট্রের স্বার্থে প্রশিক্ষণার্থী এবং শিক্ষাবিদদের শনাক্তকরণ, বিবেচনায় নেওয়া এবং ব্যক্তিগত দক্ষতা বিকাশের আকাঙ্ক্ষা রয়েছে। বুঝতে পারলেন.

Gazprom Neft এই ক্ষেত্রে সর্বোত্তম দেশীয় এবং আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে কর্মীদের প্রশিক্ষণ এবং উন্নয়নে বিনিয়োগ বৃদ্ধি করে চলেছে। কোম্পানির প্রশিক্ষণ এবং উন্নয়ন ব্যবস্থায় সমস্ত শ্রেণীর কর্মী, সেইসাথে সম্ভাব্য কর্মচারীদের লক্ষ্য গোষ্ঠী, স্কুলছাত্র এবং ছাত্র-ছাত্রীরা অন্তর্ভুক্ত করে।

RUB 707.2 মিলিয়ন 2016 সালে কর্মীদের প্রশিক্ষণ এবং উন্নয়ন খরচ

52,582 জন কর্মচারী 2016 সালে প্রশিক্ষিত

2016 সালে, গ্যাজপ্রম নেফ্ট কর্পোরেট বিশ্ববিদ্যালয় তৈরি শুরু করে। এটি কোম্পানির দ্বারা ব্যবহৃত সমস্ত কর্মী প্রশিক্ষণ এবং উন্নয়ন অনুশীলনকে একটি অবিচ্ছেদ্য সিস্টেমে একত্রিত করে, এবং বাহ্যিক পরিবেশের প্রবণতা এবং Gazprom Neft-এর কৌশলগত লক্ষ্যগুলিকে বিবেচনায় নিয়ে আরও উন্নয়নের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি স্থাপন করে।

প্রায় যে কোনও কোম্পানিতে কর্মীদের প্রশিক্ষণ এবং বিকাশের জন্য প্রোগ্রাম রয়েছে। যাইহোক, আমরা কেবল আমাদের লোকেদের শিক্ষিত করি না - আমরা এমন একটি শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করছি যা শিক্ষাবিদ এবং শিক্ষার্থীর মধ্যে লাইনটি অস্পষ্ট করে। এটি শেখার এবং উন্নয়ন প্রক্রিয়ায় সমস্ত পরিচালক এবং কর্মচারীদের জড়িত করে, গতিশীলভাবে বৈশ্বিক পরিবর্তনের সাথে খাপ খাইয়ে নেয়। শিক্ষার পরিবেশ প্রতিটি কর্মচারীর জন্য উপলব্ধ। এটি কোম্পানির রূপান্তরমূলক প্রক্রিয়াগুলির জন্য একটি সমর্থন এবং অনুঘটক হিসাবে কাজ করে এবং সর্বোত্তম অনুশীলনের প্রচার প্রচার করে।

নিকোলে ডলগভ উন্নয়ন ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মো গ্যাজপ্রম নেফট

কর্পোরেট বিশ্ববিদ্যালয়ের ধারণাটি গ্যাজপ্রম নেফ্ট হিউম্যান রিসোর্সেস অ্যান্ড রেমিউনারেশন কাউন্সিল দ্বারা অনুমোদিত হয়েছিল। কর্পোরেট ইউনিভার্সিটির ট্রাস্টি বোর্ড কৌশলগত সমস্যাগুলি সমাধান করার জন্য এবং কর্পোরেট ইউনিভার্সিটির উন্নয়নের দিকনির্দেশ নির্ধারণের জন্য প্রতিষ্ঠিত হয়েছে, যার মধ্যে গ্যাজপ্রম নেফ্টের শীর্ষ পরিচালকরা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

কর্পোরেট বিশ্ববিদ্যালয়ের কার্যকলাপের মূল ক্ষেত্র:

• একটি শিক্ষাগত পরিবেশ গঠন যা কর্মীদের সাথে কাজের ক্ষেত্রে কোম্পানির কৌশলগত লক্ষ্য পূরণ করে;
• কর্মক্ষেত্রে উন্নয়ন পদ্ধতির ব্যাপক বাস্তবায়ন;
• জ্ঞান ব্যবস্থাপনায় পরিচালক ও কর্মচারীদের সম্পৃক্ততা;
• সমালোচনামূলক দক্ষতার লক্ষ্যযুক্ত বিকাশ;
• নতুন পেশার জন্য ক্রস-ফাংশনাল উন্নয়ন এবং প্রশিক্ষণ।

কর্পোরেট ইউনিভার্সিটির কাঠামোতে বিশেষজ্ঞ এবং কোম্পানির অভ্যন্তরীণ প্রশিক্ষকদের পেশাদার সম্প্রদায়ের ভিত্তিতে গঠিত অনুষদ এবং বিভাগগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। কর্পোরেট বিশ্ববিদ্যালয়ে নিম্নলিখিত অনুষদগুলি ইতিমধ্যেই কাজ করছে:

• অন্বেষণ এবং উত্পাদন (অন্বেষণ এবং উত্পাদন ব্লক এবং অফশোর প্রকল্প উন্নয়ন ব্লকের উত্পাদন ফাংশন বিভাগ অন্তর্ভুক্ত);
• সরবরাহ, প্রক্রিয়াকরণ এবং বিপণন;
• কর্পোরেট ফাংশন (সমস্ত ব্লকের কর্পোরেট ফাংশনগুলির জন্য বিভাগ অন্তর্ভুক্ত);
• শিল্প নিরাপত্তা এবং দক্ষতা;
• ব্যবস্থাপনাগত এবং কর্পোরেট দক্ষতা।

এমনকি গত শতাব্দীতে, একজন ব্যক্তি যিনি একবার একটি পেশা বেছে নিয়েছিলেন তিনি সারাজীবন অর্জিত জ্ঞান ব্যবহার করতে পারেন। কিন্তু পৃথিবী ক্রমাগত ক্রমবর্ধমান হারে পরিবর্তিত হচ্ছে। আমরা ধ্রুবক শেখার প্রয়োজনে স্থানান্তরিত করছি, যখন নতুন দক্ষতা আয়ত্ত করা প্রতিটি কর্মচারীর পেশাগত দায়িত্বের একটি অপরিহার্য অংশ। Gazprom Neft এর উচ্চাভিলাষী লক্ষ্যগুলি অর্জন করা সম্ভব শুধুমাত্র কর্মীদের ব্যবস্থাপনাগত এবং পেশাদার দক্ষতার উচ্চ স্তরের বিকাশ এবং চলমান ব্যবসায়িক পরিবর্তনগুলিতে শিক্ষামূলক প্রোগ্রামগুলির দ্রুত প্রতিক্রিয়ার মাধ্যমে। কর্পোরেট ইউনিভার্সিটি তৈরি করা কর্মচারী উন্নয়ন ব্যবস্থার জন্য একটি বিবর্তনীয় পদক্ষেপ, যা সর্বোত্তম প্রশিক্ষণের অনুশীলনকে একীভূত করতে এবং নতুন শিক্ষাগত প্রযুক্তি প্রবর্তনের অনুমতি দেয়।

ভিটালি বারানভ ডেপুটি জেনারেল ডিরেক্টর সাংগঠনিক বিষয়ে গ্যাজপ্রম নেফ্ট

অনুষদের মধ্যে, 10টি বিভাগ খোলা হয়েছে, ভবিষ্যতে তাদের সংখ্যা 30-এর বেশি হবে।

গ্যাজপ্রম নেফ্ট কর্পোরেট ইউনিভার্সিটির একটি অনন্য বৈশিষ্ট্য হল প্রশিক্ষণ কার্যক্রমে কোম্পানির কর্মীদের বৃহৎ পরিসরে সম্পৃক্ততার উপর এর ফোকাস। একটি বিশ্ববিদ্যালয় নির্মাণের জন্য নির্বাচিত মডেলটি অনুমান করে যে উন্নয়নমূলক ইভেন্টগুলির একটি উল্লেখযোগ্য অনুপাত গজপ্রম নেফ্ট বিশেষজ্ঞদের সম্পৃক্ততার সাথে বিকশিত, সংগঠিত এবং পরিচালিত হয় যারা বিশেষজ্ঞ, বক্তা, অভ্যন্তরীণ প্রশিক্ষক এবং নেতা - বিভাগের প্রধান হিসাবে কাজ করতে প্রস্তুত।

প্রশিক্ষণ

	2012	2013 (কোম্পানির 10 প্রধান সহযোগী)	2013 পূর্ববর্তী সাসটেইনেবিলিটি রিপোর্টে, শীর্ষ 10টি ডিএল-এর জন্য শেখার উপর ডেটা প্রদান করা হয়েছে। 2013 থেকে শুরু করে, কোম্পানির সমস্ত সহায়ক সংস্থাগুলির জন্য পরিসংখ্যান প্রদান করা হয়৷ (সব কোম্পানির আগে)	2014	2015	2016
প্রশিক্ষণ সমাপ্ত - মোট, মানুষ	16 990	24 212	42 094	50 939	50 395	52 582
সহ:
ম্যানেজার এবং বিশেষজ্ঞরা	11 090	14 383	25 177	27 381	32 904	33 491
শ্রমিকদের	5 900	9 829	16 917	23 558	17 491	19 091
পুরুষদের	10 364	14 769	25 677	31 073	30 741	32 075
নারী	6 626	9 443	16 417	19 866	19 654	20 507
এর মধ্যে, প্রশিক্ষণের ধরন দ্বারা:
প্রশিক্ষণ	6 625	6 867	11 035	16 940	20 861	22 269
শ্রম সুরক্ষা এবং শিল্প সুরক্ষার প্রয়োজনীয়তা অনুসারে প্রশিক্ষণ	10 365	17 345	31 059	33 999	29 534	30 313
এর মধ্যে, অধ্যয়নের স্থান অনুসারে:
প্রশিক্ষণ কেন্দ্রে প্রশিক্ষিত (পয়েন্ট, কারখানা)	5 183	8 673	15 530	17 000	14 767	15 329
তৃতীয় পক্ষের মধ্যে	11 808	15 540	25 565	33 940	35 628	37 253
প্রশিক্ষণের মোট সময়কাল - মোট, ঘন্টা	685 280	1 010 680	1 651 514	2 054 092	1 927 478	2 289 437
সহ:
ম্যানেজার এবং বিশেষজ্ঞরা	354 880	460 256	805 664	876 192	1 052 928	1 145 836
শ্রমিকদের	330 400	550 424	845 850	1 177 900	874 550	1 143 601
পুরুষদের	418 021	616 515	1 007 424	1 252 996	1 175 762	1 396 557
নারী	267 259	394 165	644 090	801 096	751 716	892 881

কিভাবে আপনি এটা ব্যবহার করতে পারেন. আমাদের উপাদানগুলিতে, আমরা এই ধরণের শিক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলি বর্ণনা করব, সেইসাথে আপনাকে বলব যে আপনি কোথায় এবং কীভাবে একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে একটি লক্ষ্যযুক্ত দিকনির্দেশ পেতে পারেন।

লক্ষ্যযুক্ত শিক্ষার বৈশিষ্ট্য: সুবিধা এবং অসুবিধা

টার্গেট ভর্তি হল রাজ্য বিভাগের নির্দেশে বা এন্টারপ্রাইজ থেকে বাজেটে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি। যদি আপনার প্রশিক্ষণ এন্টারপ্রাইজ দ্বারা অর্থ প্রদান করা হয়, তাহলে আপনি চুক্তিতে উল্লেখিত সময়ের মধ্যে এটির জন্য কাজ করার দায়িত্ব নেন। আপনি যদি রাষ্ট্রীয় সংস্থা থেকে রেফারেল পান তবে আপনি রাষ্ট্রীয় বন্টন অনুযায়ী কাজ করবেন।

লক্ষ্য এলাকার প্রধান সুবিধা:

• বিনামূল্যে শিক্ষা;
• স্নাতকের পরে নিশ্চিত কর্মসংস্থান;
• একটি পৃথক প্রতিযোগিতা "লক্ষ্য সুবিধাভোগীদের জন্য";
• তালিকাভুক্তি প্রথম তরঙ্গ শুরু হওয়ার আগে ঘটে, যদি আপনি পাস না করেন তবে আপনি মূল প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করতে সক্ষম হবেন;
• কিছু উদ্যোগ একটি নমনীয় সময়সূচী অধ্যয়ন করার সময় কাজ করার সুযোগ প্রদান করে;
• ভবিষ্যত নিয়োগকর্তার কাছ থেকে সামাজিক সহায়তা: বৃত্তি, হোস্টেল, ভ্রমণ ব্যয়, ইত্যাদি (চুক্তিতে আলোচনা করা হয়েছে);
• শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় নিয়োগকর্তার সহায়তা (উদাহরণস্বরূপ, টার্ম পেপার, বিমূর্ত, বৈজ্ঞানিক নিবন্ধ এবং থিসিসের জন্য প্রয়োজনীয় তথ্য সংগ্রহ করা)।

এই ধরনের প্রশিক্ষণের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ এবং উল্লেখযোগ্য ত্রুটি- নিয়োগকর্তার কাছে আপনি যে বাধ্যবাধকতা বহন করেন। এমনকি যদি প্রশিক্ষণের সময় আপনি সিদ্ধান্ত নেন যে আপনি আপনার ভাগ্যকে নির্বাচিত পেশার সাথে যুক্ত করতে চান না, তবুও আপনাকে লক্ষ্য চুক্তিতে নির্দিষ্ট সময়কালের কাজ করতে হবে। অন্যথায়, আপনাকে আপনার শিক্ষার জন্য ব্যয় করা তহবিলগুলিকে ফেরত দিতে হবে, কখনও কখনও দুই বা তিনবার।

লক্ষ্য সেট 2018: কি পরিবর্তন সম্ভব

2018 সালে, সরকার একটি নতুন আইন গ্রহণ করার পরিকল্পনা করেছে যা লক্ষ্যবস্তু ভর্তির শর্তগুলিকে কঠোর করবে। এটি প্রত্যাশিত যে প্রশিক্ষণের পরে এন্টারপ্রাইজে বাধ্যতামূলক কাজের ন্যূনতম সময়কাল কমপক্ষে 3 বছর হবে।

একজন নতুন অংশগ্রহণকারী আবেদনকারী এবং নিয়োগকর্তার মধ্যে চুক্তিতে উপস্থিত হবে - বিশ্ববিদ্যালয়। তিনি উভয় পক্ষের জন্য সমস্ত বাধ্যবাধকতার নথিতে উপস্থিতির জন্য দায়ী থাকবেন। এই বাধ্যবাধকতা পূরণ না করার জন্য দায়িত্ব কঠোর করার পরিকল্পনা করা হয়েছে।

দেশের জনপ্রিয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে টার্গেটেড জায়গার জন্য তুমুল প্রতিযোগিতা চলছে

যেখানে একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের লক্ষ্যযুক্ত রেফারেল পাবেন

বিশ্ববিদ্যালয়ে আপনার শিক্ষার গ্রাহক হবে এমন একটি সংস্থা কীভাবে খুঁজে পাবেন? এখানে বেশ কয়েকটি বিকল্প রয়েছে:

• আপনি যদি একটি নির্দিষ্ট বিশ্ববিদ্যালয়ে নথিভুক্ত করতে চান, তাহলে এর ভর্তি অফিসের সাথে যোগাযোগ করুন এবং কোন প্রতিষ্ঠানের সাথে লক্ষ্যযুক্ত ভর্তির বিষয়ে চুক্তি সম্পন্ন করেছে তা খুঁজে বের করুন। কিছু বিশ্ববিদ্যালয় তাদের ওয়েবসাইটে এই ধরনের তথ্য প্রদান করে।

• আপনি ফেডারেল সরকারী সংস্থা থেকে একটি রেফারেল পেতে পারেন বা রাশিয়ান ফেডারেশনের বিষয়ের রাষ্ট্রীয় ক্ষমতার সংস্থা. উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি নথিভুক্ত করতে চান, আপনার অঞ্চলের স্বাস্থ্য বিভাগের সাথে যোগাযোগ করুন।
• স্থানীয় সরকারগুলিতে (উদাহরণস্বরূপ, নগর প্রশাসনে) আপনি কোন নিয়োগকর্তারা লক্ষ্যযুক্ত চুক্তির উপসংহারের জন্য আবেদনগুলি রেখেছিলেন সে সম্পর্কে তথ্য পেতে পারেন। সেখানে আপনি পছন্দসই বিশেষত্ব নির্দেশ করে একটি লক্ষ্য নির্দেশ পাওয়ার জন্য একটি আবেদনও লিখতে পারেন।
• আপনি নিজেই একটি সংস্থা খুঁজে পেতে পারেন ( আইনি সত্তা বা স্বতন্ত্র উদ্যোক্তা). একটি দিক সিদ্ধান্ত নিন, এই শিল্পে প্রতিষ্ঠান নির্বাচন করুন. তারপরে তাদের ব্যক্তিগতভাবে যান বা সাইটগুলিতে যান, তাদের কাছ থেকে বিশ্ববিদ্যালয়ে রেফারেল পাওয়া সম্ভব কিনা তা খুঁজে বের করুন।

আপনি স্বাস্থ্য বিভাগ বা একটি নির্দিষ্ট হাসপাতালের মাধ্যমে একটি লক্ষ্যযুক্ত রেফারেল পেতে পারেন

কীভাবে একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে লক্ষ্য রেফারেল পাবেন: ধাপে ধাপে নির্দেশাবলী

প্রায় ছয় মাস আগে থেকেই লক্ষ্যযুক্ত প্রশিক্ষণে ভর্তির জন্য প্রস্তুতি শুরু করুন।

এখানে কর্মের একটি সাধারণ অ্যালগরিদম রয়েছে:

1. আপনি যে দিকে যেতে চান সে বিষয়ে সিদ্ধান্ত নিন।
2. এমন একটি সংস্থা খুঁজুন যা আপনার শিক্ষার জন্য অর্থ প্রদান করবে এবং/অথবা আপনার সরকারী সংস্থার সাথে যোগাযোগ করুন।
3. প্রয়োজনীয় কাগজপত্র সংগ্রহ করুন।
4. গ্রাহকের (নিয়োগদাতা বা সরকারী সংস্থা) সাথে একটি লক্ষ্য চুক্তি শেষ করুন।
5. লক্ষ্য চুক্তির একটি অনুলিপি সহ বিশ্ববিদ্যালয়ে নথি জমা দিন।

আপনি একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে শুধুমাত্র একটি লক্ষ্য নির্দেশ পেতে পারেন। অনেক বড় প্রতিষ্ঠান তাদের আবেদন করেছে এমন শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি প্রতিযোগিতামূলক নির্বাচন পরিচালনা করে। তারা আপনার স্কুলের পারফরম্যান্স এবং ব্যক্তিগত কৃতিত্ব দেখবে, একটি ইন্টারভিউ নেবে। আপনার জন্য একটি অতিরিক্ত বোনাস প্রতিষ্ঠানের দিকনির্দেশের কাছাকাছি বড় অলিম্পিয়াডে পুরস্কার হতে পারে।

আপনি যদি একটি সরকারী সংস্থার কাছ থেকে একটি লক্ষ্যযুক্ত রেফারেল পেয়ে থাকেন তবে আপনার আবেদনটি সময়মতো ফাইল করতে ভুলবেন না। তারিখ সম্পর্কে তথ্য প্রতিষ্ঠানের ওয়েবসাইটে পাওয়া যাবে. প্রায়শই মার্চ থেকে আবেদন করা যাবে।

Gazprom লক্ষ্য গ্রাহকদের মধ্যে একটি গুরুতর নির্বাচন পরিচালনা করে, তাদের পরীক্ষা পর্যন্ত

টার্গেট রেফারেল পাওয়ার জন্য কী কী নথির প্রয়োজন

আপনার প্রয়োজন হবে:

• আপনি যদি স্কুলে অধ্যয়ন করেন - স্নাতক শ্রেণীর প্রথমার্ধের জন্য একাডেমিক পারফরম্যান্সের একটি নির্যাস, স্কুল পরিচালকের সীলমোহর দ্বারা প্রত্যয়িত;
• শিক্ষার শংসাপত্র, যদি আপনি আগের বছরের স্নাতক হন;
• মাধ্যমিক বিশেষায়িত শিক্ষার একটি ডিপ্লোমা, যদি আপনি একটি প্রযুক্তিগত স্কুল বা কলেজের পরে আবেদন করেন;
• পাসপোর্টের অনুলিপি;
• অধ্যয়নের স্থান থেকে রেফারেন্স (যদি প্রয়োজন হয়);
• বিশেষ কৃতিত্ব নিশ্চিতকারী নথি (ডিপ্লোমা, পদক, ইত্যাদি)।

সুতরাং, আপনি যদি ইতিমধ্যে আপনার ভবিষ্যতের বিশেষত্বের বিষয়ে সিদ্ধান্ত নিয়ে থাকেন তবে আপনি যে সংস্থায় কাজ করার স্বপ্ন দেখেন সেখান থেকে একটি লক্ষ্যযুক্ত নির্দেশের সাহায্যে আপনি একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে বিনামূল্যে শিক্ষা পেতে পারেন। একই সাথে প্রধান জিনিসটি আপনার পছন্দে আত্মবিশ্বাসী হওয়া, কারণ প্রশিক্ষণের পরে আপনি লক্ষ্য চুক্তিতে নির্দিষ্ট সময়ের জন্য এন্টারপ্রাইজে কাজ করতে বাধ্য হবেন। অতএব, দায়িত্বের সাথে বিশেষত্ব এবং সংস্থার পছন্দের সাথে যোগাযোগ করুন, প্রয়োজনীয় নথির প্যাকেজ সংগ্রহ করুন এবং সাহসের সাথে অধ্যয়নের জন্য এগিয়ে যান। ডিপ্লোমা পাওয়ার পর আপনার চাকরির নিশ্চয়তা থাকবে।

টার্গেটেড ট্রেনিং বেছে নেওয়ার আগে ভালো-মন্দ বিবেচনা করুন। এটি বিনামূল্যে শিক্ষা পাওয়ার একটি ভাল উপায়, যা পরে কাজ করতে হবে।