Psykologiske faktorer, der reducerer værdien af ​​livet i menneskelig adfærd: 1. Sensitivitet og sårbarhed; 2. Vedholdenhed eller manglende evne til at gå på kompromis; 3. Ufleksibilitet i kommunikationen. Vanskeligheder i sociale kontakter (ensartethed og ligefrem adfærd); 4. Tilbøjelighed til impulsive, følelsesmæssige, tankeløse handlinger; 5. Fokuser på problemets følelsesmæssige indhold; 6. Pessimisme; 7. Lukning, begrænset omgangskreds.

Forventning til succes i fremtiden (ifølge en undersøgelse blandt seniorskolebørn i OU Cherepanovskiy-distriktet i 2009, i alt -207) Undersøgelsen giver os mulighed for at korrelere forventningen om succes i drenges og pigers liv. Ifølge undersøgelsen overstiger følelsen af ​​succes i fremtiden for piger således ungdommens forventninger til succes med 7 %.

1. Er du bekendt med problemet med selvmord? 2. Hvorfor kan en person begå selvmord? 3. Er dette problem relevant i dag? 4. Hvorfor er selvmord mest almindeligt i teenageårene? Vores forståelse af problemet med trusler mod liv og sundhed hos unge: Ja, jeg er bekendt med selvmordsproblemet, jeg så programmet på tv, de skriver meget i aviserne, sådan døde min ven, drengene fra vores skole gik bort, en bekendt prøvede at gøre det, skrev i "Cherepanovskiye Vesti", sådan døde min far, så film Situationen virker håbløs, og der er ingen elsket i nærheden, der ville forstå og hjælpe, problemer med forældre, kære, kærlighed, depression, ensomhed, gæld, konflikter i skolen, latterliggørelse, stoffer Unge er følelsesladede, impulsive, de mangler livserfaring, værdsætter ikke livet, er grusomme, eksperimenterer, ingen tager de unges problemer alvorligt

Påvirkning af tv, musikkultur, fiktion på unges adfærd Indflydelse af tv, musikkultur, fiktion på unges adfærd Selvmordsadfærd kan blive imitativ. Teenagere kopierer de adfærdsmønstre, som de ser omkring dem, og som tilbydes dem af tv, musikkultur, masselitteratur. Imitation er især karakteristisk for umodne, suggestible mennesker.

Selvmord er en bevidst handling, hvor man eliminerer sig selv fra livet under påvirkning af akutte traumatiske situationer, hvor ens eget liv mister sin mening for en person. Enhver ydre eller indre aktivitet styret af ønsket om at tage sit eget liv kan kaldes suicidal.

Selvmord på grund af protest, selvmordsopfordring til selvmordsundgåelse Læger skelner mellem fem typer selvmord, afhængigt af de årsager, der førte en person til en tragisk linje: 1. selvmord af protest, et ønske om at hævne sig på nogen, selvmord som et argument i en tvist; 2. Selvmordsappel, når en person på bekostning af sit eget liv ønsker at gøre opmærksom på sig selv eller på et problem, der bekymrer ham; 3. undgå selvmord (i dette tilfælde rejser en uoverstigelig, efter hans mening, forhindring på en persons livsvej, frygten for at mødes med som tilskynder til at begå selvmord); 4. selvstraf, afvisning af selvmord 4. selvstraf forårsaget af skyldfølelse; 5.selvmordsvægring, begået i det tilfælde, hvor en person uden åbenbar ydre grund mister meningen med livet og ikke ser behovet for at fortsætte med at leve i denne henseende.

Funktioner af manifestationen af ​​depression hos børn og unge: Nedsat humør - fra mild tristhed til fuldstændig fortvivlelse. Der kan være tristhed, melankoli, apati (ligegyldighed, nedsat aktivitet), en følelse af mental smerte; Søvnforstyrrelser (besvær med at falde i søvn, nat eller tidlig opvågning, let, intermitterende søvn eller meget dyb); Øget træthed; Et øget niveau af angst, angst; En stigning i aggressive reaktioner er mulig - konflikt, irritabilitet, irritabilitet; Nedsat immunitet; Nedsat hukommelse, ydeevne. Nedsat opmærksomhed; Fordybelse i triste oplevelser, lavt selvværd, pessimistisk opfattelse af fremtiden.

Stil spørgsmål Hvilke tanker, følelser har du, når du befinder dig i en svær situation (konflikt, skuffelse osv.)? Hvad hjælper dig med at komme ud af depression (melankoli, depression ...)? Hvordan slapper du af, slapper af, tuner ind på et møde med en person, til enhver virksomhed? Hvad gør du, når du er ked af det? Hvem (eller hvad) kan muntre dig op? Hvad er dine personlige styrker? Hvad er styrken ved din karakter? Hvorfor? Kan du hjælpe et andet menneske i en svær situation? Hvordan vil du gøre det? Hvordan håndterer du fiasko?

1. 1. Skub ham ikke væk, hvis han beslutter sig for at dele sine problemer med dig, selvom du er chokeret over situationen. Husk, at en person med selvmordstendenser sjældent henvender sig til en fremmed for at få hjælp. Stol på din intuition, hvis du føler dig suicidal hos denne person. Ignorer ikke advarselsskiltene. Tilbyd ikke noget, du ikke kan garantere. For eksempel, "Selvfølgelig vil din familie hjælpe dig." hvad du siger. Hvad skal man gøre, hvis en person (teenager) efter din mening er tilbøjelig til at begå selvmord eller har haft sådanne forsøg tidligere: selvmord eller har haft sådanne forsøg i fortiden:

1. 1. Tal oprigtigt. Prøv at afgøre, hvor alvorlig truslen er. Vær opmærksom på, at spørgsmål om selvmordstanker ikke fører til forsøg på at begå selvmord. Faktisk kan han/hun føle lettelse fra bevidstheden om problemet. Prøv at finde ud af, om han/hun har en handlingsplan. En konkret plan er et tegn på reel fare Overbevis ham/hende om, at der helt sikkert er nogen, du kan henvende dig til for at få hjælp. Tilbyd ikke forenklede løsninger som "Alt du behøver nu er en god søvn, om morgenen vil du føle dig bedre" Vis at du gerne vil tale om følelser, at du ikke dømmer ham/hende for disse følelser Hjælp ham/hende med at forstå, hvordan man håndterer en krisesituation og forstå, at alvorlig stress forhindrer ham/hende i helt at fatte situationen. Råder dig diskret til at finde en løsning Hjælp ham/hende med at forstå, at følelsen af ​​håbløshed til stede ikke vil vare evigt. Dine handlinger, hvis en person (teenager) efter din mening er tilbøjelig til at begå selvmord eller har haft sådanne forsøg i fortiden: selvmord eller haft sådanne forsøg i fortiden: Formålet, meningen og værdien af ​​menneskeliv: 1. (C) 1 (C) Målet skal være UDENFOR dette liv. Ellers, hvis du når målet, siger tjent, så vil dit liv ende. Selvom du ikke vil forstå det. Og så er der en chance for at se længere ... 2. (Y) At gøre verden omkring os bedre ... 3. (Q) For mig er det at leve med værdighed, at modigt se min frygt i øjnene, ikke at være bange for at indrømme fejl, at hjælpe mennesker på trods af hvad ... () 4. (W) ... meningen med livet er i døden. først når du virkelig forstår, at du ikke er evig, begynder du at værdsætte hvert sekund ...

Livet er smukt! Fyld dit liv med interessante ting, omsorg for dine kære, nye ideer, styrk dit helbred, se på din fremtid med optimisme... Fyld dit liv med interessante ting, omsorg for dine kære, nye ideer, styrk dit helbred, se på din fremtid med optimisme...

Tilbage frem

Opmærksomhed! Forhåndsvisninger af dias er kun til informationsformål og repræsenterer muligvis ikke alle præsentationsmulighederne. Hvis du er interesseret i dette arbejde, bedes du downloade den fulde version.

"En person vil dø i en person -
der vil ikke være nogen til at erstatte ham ... "

Del I. "Livsværdier".

(Hele striden er ledsaget af en præsentation om værdier i livet ...)

Gutter, jeg inviterer jer på en rejse langs vejen "Human Vital Values" eller "Værdier der ikke har nogen værdi" ( dias nummer 4)

Tror du, at værdier virkelig er så vigtige i en persons liv?

Hvad synes du helt præcist er værdifuldt? (svar)

Du kan se, hvilke forskellige værdibegreber vi alle har. Vi, i Kaukasus (eller rettere, i Transkaukasus, i Georgien), har en gammel kirkegård, hvor man på gravstenene kan finde omtrent følgende inskriptioner: "Suleiman Babashidze. Født 1820, død 1858. Levede i 3 år ", eller" Nugzar Gaprindashvili. Født 1840, død 1865. Levet i 120 år”.

Meningen med efterskrifterne er, at landsbyfæller på denne måde vurderede rigdommen og den samlede værdi af en given persons liv.

(svar)

Vi siger alle "værdi", "livsværdi" og måske nogen ved det. Hvad er "værdi"? Måske er det det samme. Hvad er prisen?

Så hvad er værdierne?

Anser du begreberne værdier og livsværdier for at være forskellige? Hvis ja, hvorfor, hvis ikke, hvad er deres ligheder?

Og hvad tænker du, hvorfor har vi overhovedet brug for livsværdier, kan det være meget nemmere uden dem?

Hvad forstår du ved ordene "livsværdier"?

Forestil dig denne situation ( dias nummer 5)

Hunden gøede rasende og faldt på bagbenene. Og foran hende, døende af rædsel, sad en lille forsvarsløs killing. Han var ved at dø af frygt. To drenge stod i nærheden og så på, hvad der nu ville ske. Pludselig løb en kvinde ud på gaden, hun kørte hunden væk og sagde vredt til drengene: ”Skammer I jer ikke? "" Og sikke en skam, vi gjorde ikke noget," svarede drengene.

"Det er slemt," sagde kvinden vredt.

Hvorfor var kvinden vred? Det var trods alt ikke drengene, der satte hunden på?

(svarene )

Lad os nu vende tilbage til vores epigraf.

"En person vil dø i en person -
der vil ikke være nogen til at erstatte ham ... "

Dette er definitionen af ​​ordet "værdi" jeg fandt i Wikipedia - den frie encyklopædi

(dias nummer 6)

Integritet - betydning, betydning, fordel, nytte hvad som helst. Udadtil optræder værdi som en egenskab ved et objekt eller et fænomen. Men betydningen og anvendeligheden er iboende i dem, ikke af naturen, ikke blot i kraft af den indre struktur af selve objektet, men er subjektive vurderinger af specifikke egenskaber, der er involveret i det menneskelige sociale væsens sfære, en person er interesseret i dem eller føler et behov for dem. Værdisystemet spiller rollen som dagligdags referencepunkter i en persons objektive og sociale virkelighed, betegnelser for hans forskellige praktiske holdninger til omgivende objekter og fænomener.

(Vi drager en generel konklusion med fyrene.)

Så lad os sige det mere enkelt: dette individuel(hver person har deres egne, specielle) særligt dyre tænkende ting, som tillægges stor betydning.

Folks værdier er individuelle, og derfor er deres betydninger strengt individuelle. For én person er den højeste værdi at redde et liv, der er i fare. For en anden person er den højeste værdi at redde sig selv fra alle mulige ulykker. Og logikken i deres handlinger vil være modsat, ligesom himmel og jord.

Og nu inviterer jeg dig til at lave din egen liste over værdier: hvad er vigtigst for dig, og hvad er ikke så vigtigt.

Som allerede nævnt er alles livsværdier forskellige, og nu vil jeg bede dig om at besvare spørgsmålene: fra dit synspunkt ( dias nummer 7)

1. En succesfuld person er en person, der ...

2. En taber er en person, der ...

3. En person i livet har fundet sted, hvis han har ...

4. En person i livet finder ikke sted, hvis han ikke har ...

5. Sande værdier er ...

6. Imaginære værdier er ...

Jeg inviterer dig til at lytte til lignelsen ( dias nummer 8)

Lignelsen om kong Salomon (om to kvinder, der deler et barn)

En dag kom to kvinder for at dømme kong Salomo, berømt for sin visdom. De boede i samme hus og var naboer. Begge har for nylig født et barn.

I aftes knuste en af ​​dem hendes baby og satte ham ved siden af ​​en anden kvinde og tog den levende fra den. Om morgenen begyndte kvinderne at skændes og argumenterede hver for sig, at barnet var i live, og hendes naboer var døde.

De argumenterede på samme måde for kongen. Efter at have lyttet til dem beordrede Salomon at bringe et sværd.

Sværdet blev bragt med det samme. Uden et øjebliks tøven sagde kong Salomon:

Må begge være tilfredse. Skær en levende baby i halve og giv hver halvdel af babyen.

En af kvinderne, der hørte hans ord, ændrede ansigt og bad:

Giv barnet til min nabo, hun er hans mor, bare dræb ham ikke!

Den anden var derimod enig i kongens beslutning.

Hak det, lad det ikke komme til hende eller mig,” sagde hun resolut.

Straks sagde kong Salomon:

Dræb ikke barnet, men giv det til den første kvinde: hun er hans rigtige mor.

Mors kærlighed er en af ​​de mest hellige og stærke følelser.

- Lyt til en anden gammel lignelse om stenhuggere(dias nummer 9)

Tre stenhuggere arbejdede flittigt i bruddet. Filosoffen spurgte dem, hvad de lavede.

Kan du ikke se - jeg knuser disse forbandede sten! Man knurrede irriteret.

Jeg tjener til livets ophold,” trak den anden på skuldrene.

Jeg bygger et tempel! Den tredje svarede stolt.

Hvilken stenhugger tror du har det ædleste mål?

Den første bliver aldrig glad, fordi han ikke har noget mål.

Den anden vil være glad, så længe han kan tjene til livets ophold.

Kun den tredje kan kaldes virkelig glad: han ser et stort, smukt mål, som han arbejder og lever for.

(dias nummer 10)

Templer bliver bygget over hele Rusland, og vores republik er ingen undtagelse. De mennesker, der bor i vores multinationale republik, som en af ​​disse stenhuggere - forfølger de mest ædle mål, bringer åndelige og moralske værdier, og de er nødvendige som brød ...

Jeg ønsker dig, at du altid husker, at din livsvej kun afhænger af dig selv, af dine livsværdier og mål ...

Ja, værdier er dannet i menneskehedens historie som en slags åndelige søjler, der hjælper os til at modstå vanskelige øjeblikke i livet, ikke at bryde.

Sådan definerede filosoffer fra forskellige tider værdier ( dias nummer 11-13)

1. Demokrit - oldgræsk filosof: Gud. Demokrati. Kultur. Viden.

Skabelse.

2. E. Kant - tysk filosof: Gud. Frihed. Godt. Lykke.

3. L. Tolstoy - russisk forfatter, tænker: Kærlighed. Fædreland. Frihed. Arbejde. Sundhed. Natur.

Hvorfor er disse værdier så vigtige?

Nu, blandt de 10, skal du identificere de vigtigste for dig selv og placere dem i faldende rækkefølge

(dias nummer 14) Kommenter venligst.

• Sundhed
• Natur
• Viden
• Kærlighed
• Skabelse
• venskab
• Barmhjertighed
• Religion
• Patriotisme

Et liv, der er et menneske værdigt, er et liv bygget på universelle menneskelige værdier, da det er dem, der gør os til mennesker.

Del II. Værdier.

Vi vil fortsætte vores samtale om værdier.

Har du eller i dit hjem noget, som du kan betragte som virkelig værdifuldt? Navngiv det?

(Svar gutter)

Menneskeheden kan ikke eksistere uden noget helligt for den, og derfor værdifuldt. Hver person bestemmer, hvad der er helligt og kært for ham. Imidlertid er mange helligdomme ens for alle.

Lad os prøve at nævne, hvad der er værdifuldt for de fleste mennesker. Ja, værdier har dannet sig i menneskehedens historie som en slags åndelige søjler ( dias nummer 15)

Der er værdier, der ikke har nogen værdi ...
Et stykke papir med en Pushkin-tegning,
Den første lærebog i din skoletaske
Og breve fra dem, der ikke vendte tilbage fra krigen ...
Men hvis du har travlt med én bekymring
At erhverve noget rigtigt,
Du er hverken vrede eller kærlighed værd.
Lykkes! Indgreb ikke kun
På værdier, der ikke har nogen pris.

Blandt de universelle værdier er kunst, for eksempel maleri, indiskutabel.

(dias nummer 16-20)

Elsker at male, digtere,
Hun var jo den eneste, der var givet
Sjæle af entusiastiske varsler
Overfør til lærred ...

Malerkunsten er en af ​​menneskets genialitets resultater.

Det særlige ved kunstneren ligger i den øgede årvågenhed af hans opfattelse. Han ser det, der er skjult for ligegyldigt blik, ser skønheden i hverdagen, det uventede i det velkendte. For længe siden skabte lærreder ophidser vores hjerter, får os til at beundre og bøje os for mestres kreationer, løse gåder tilbage i århundreder.

Hvorfor elsker vi naturen? ( dias nummer 21-22)

Enten kærlig, nu truende og majestætisk, så tiltrækker naturen os altid, lokker, fordi der er harmoni og skønhed i den, fordi vi selv er en del af den. Kommunikation med naturen bringer fred og ro til vores sjæl, giver os åndelig og fysisk glæde.

Også ingen pris for luft at vi trækker vejret, der er ingen pris for det vand, vi drikker, den uvurderlige varme, vi har brug for for at opvarme og opretholde livet, livet i sig selv er uvurderligt, kærligheden er uvurderlig.

(dias nummer 23-24)

Vi lever på en planet, der er en rødglødende bold, på hvis overflade den tyndeste film af afkølet stof er holdt, som vi eksisterer på. Denne balance er skabt i mange milliarder af år, og den kan ødelægges på et øjeblik, mens den mister alt, der ikke har nogen værdi.

Hvis livet forsvinder på planeten, vil der ikke være nogen til at betale, og der vil ikke være nogen til at tjene penge. Dette absolutte fravær af pris kan også kaldes værdier uden pris, men i dette tilfælde vil ting og fænomener ikke være uvurderlige, de vil simpelthen ikke være til nogen nytte.

Vi skal værne om naturen som den vigtigste værdi.

Og afslutningsvis vil jeg fortælle dig endnu en lignelse ( dias nummer 25)

I en menighed argumenterede de for, at det værste i verden er for en person. Nogle talte - sygdom, nogle talte - død, hvem talte - fattigdom ... Der er blevet sagt mange ting. De spurgte også Khoja Nasreddin:

Og hvad synes du? "Det er slemt, når det, du ønsker, ikke går i opfyldelse," svarede Nasrudin. "Men det er meget værre, når noget, du ikke ønsker, bliver til virkelighed," tilføjede han efter at have tænkt sig om. Lad kun det du ønsker og ønsker gå i opfyldelse i dit liv, og lad dine ønsker være baseret på sande, ikke imaginære værdier.

UDDANNELSESTIME Mine værdier i livet Pædagogisk. At gøre sig bekendt med begrebet "livsværdier", deres klassificering, for at konsolidere dette koncept. Udvikler. At aktivere og udvikle evnerne til selverkendelse, selvpræsentation og selvudfoldelse. Uddanne b en aktiv holdning til livet, bidrage til uddannelsen af ​​en ansvarlig holdning til sit liv. Ledelsesform : design-modellering UDARBEJDET af klasselæreren 7-A KUZNETSOVA S.S. ARBEJDER MED EN ORDBOG

VÆRDIER - hvad en person især sætter pris på i livet, som han giver en særlig positiv livsmening.

VÆRDIER - hvad er vigtigt for os i det moralske, æstetiske

og kognitiv indstilling.

Værdilæren kaldes aksiologi

En persons livsværdier er det grundlag, som hele hans liv er baseret på. Livsværdier opstår ikke fra den ene dag til den anden. De er resultatet af vores erfaring. Menneskelige livsværdier er dannet fra barndommen. FORM FOR VÆRDIER 1. Almene menneskelige værdier 2. Hverdagsværdier 3. Sundhedsbevarende værdi 4. Åndelige værdier 5. Familieværdier 6. Moralske værdier 7. Kulturelle værdier 8. Juridiske værdier 9. politiske værdier SAIDING aF SAGES af øst Ordsprogenes bog er en bog af moralsk instruktion og etik, der påvirker mange aspekter af menneskers liv. HUS AF MINE VÆRDIER Jeg vil bygge et hus hvor jeg vil være glad, hvor jeg er omgivet af kærlighed, alle vil være overalt, jeg vil plante ved siden af ​​huset Forfædretræet, så det nærer sig fra jorden med levende kraft. Livsværdier er det grundlag, som hele hans liv er baseret på. A. Einstein Generelle menneskelige værdier er et sæt af de mest generelle krav til adfærden hos en person, der tilhører enhver kultur. Disse værdier inkluderer: -sand, -frihed, -Retfærdighed, -skønheden, -godt, -kærlighed, -fordel, -redde menneskeliv, - resolut fordømmelse af alle former for misantropi, -miljøbeskyttelse, - bekræftelsen af ​​ikke-vold som grundlaget for det menneskelige samfunds liv. HVERDAGSVÆRDIER Efter at have lagt fundamentet bygger vi trin, hver af dem er et lille mål. Disse trin fører til værdierne i hverdagen.

1. Flid

2. Punktlighed.

3. Sparsommelighed.

4. Ansvar.

5. Kærlighed til orden

6. Flid

Før du klatrer op ad trappen, skal du sikre dig, at denne trappe er mod den rigtige væg. Sørg for, at livetsmålet er rigtigt.

Dmitry Nagiyev

Vi vil bygge væggene af blokke, mens vi vil overveje familieværdier. Vi vil bygge væggene af blokke, mens vi vil overveje familieværdier. Familieværdier er det, der er vigtigt for familien, den nødvendige "cement", der forener en gruppe mennesker med en lignende genetisk kode til et venligt fællesskab. Fælles familieværdier: -meddelelse, - respekt, - en følelse af betydning for familien, - evnen til at tilgive, - fleksibilitet, -traditioner, -et ansvar, - gavmildhed...Åndelige værdier Åndelige værdier er ideer, der er godkendt eller delt af de fleste mennesker om, hvad venlighed, retfærdighed, patriotisme, kærlighed, venskab, barmhjertighed, empati, anstændighed, følsomhed er ...

Kulturelle værdier - ejendomsværdier af religiøs eller sekulær karakter, der har historisk, kunstnerisk, videnskabelig eller anden kulturel betydning: kunstværker, bøger, manuskripter, inkunabler, arkivmaterialer, komponenter og fragmenter af arkitektoniske, historiske, kunstneriske monumenter , samt monumenter af monumental kunst og andre kategorier af genstande. VÆRDIPYRAMIDEN DEN MEST STØRSTE VÆRDI I VERDEN ER LIVET: FREMMEDETS, EGET, DYREVERDENS OG PLANTERS LIV, KULTURLIV, LIV I ALLE DET UDVIDELSE OG I FORTIDEN, I FORTIDEN OG I NUTIDEN er intet liv priser, vi opfører os altid, som om der er noget endnu mere værdifuldt. Antoine de Saint-Exupéry Folk ønsker ikke at bevare noget mere, og i mellemtiden bevarer de ikke noget mindre end deres eget liv. Jean de La Bruyère VÆLG MALING TIL DIT LIV - SMIL, SUNDHED, FAMILIE OG VENNER! KREATIVITET, VIDEN OG DRømme - DIT LIV ER DET DU VÆLGER !!! Livet er nogle gange som en zebra: Du vil aldrig vide, hvad året forbereder dig - Glæde eller undertrykkelse af bekymringer. Du skal bare tro på alle, At problemernes byrde vil forsvinde, Livet bliver til en anden, Let, lys stribe. Når alt kommer til alt, vil succes komme til den, der forbereder sig på det. Det er vigtigt ikke at give op, vente på den rigtige lejlighed. Se skæbnen i øjnene, Smil, fortæl dig selv: Livet er nogle gange som en zebra: Du vil aldrig vide, hvad året forbereder dig - Glæde eller undertrykkelse af bekymringer. Du skal bare tro på alle, At problemernes byrde vil forsvinde, Livet bliver til en anden, Let, lys stribe. Når alt kommer til alt, vil succes komme til den, der forbereder sig på det. Det er vigtigt ikke at give op, vente på den rigtige lejlighed. Se skæbnen i øjnene, Smil, fortæl dig selv: - Jeg er vellykket og smuk! Jeg vælger positivt!

Slide 2

Ærkepræst A. Men sagde, at en person ikke har noget mere værdifuldt end det, der er i ham

hvad der ikke kan røres med hænderne, ses med øjnene, kan ikke vejes eller måles."

Slide 3

En persons åndelige og moralske kvaliteter

• Empati Rolig
• Medfølelse ligevægt
• Venlighed Oprigtighed
• Elsker ædruelighed
• Ydmyghed Mådeholdenhed i mad
• Uselviskhed Seksuel tilbageholdenhed
• Beskedenhed (kyskhed)
• Ærlighed Lydhørhed
• Ofre
• Viljestyrke
• Mod

Slide 4

Sommerhus med vinterhave, swimmingpool, sauna, fitnesscenter

• Sport
• Automobil

Slide 5

Popularitet i enhver kreds af mennesker og en bred kreds af kommunikation

En eller flere rigtige venner

Slide 6

En god uddannelse

En virksomhed, der giver store overskud

Slide 7

Sund, stærk, familie

Verdensberømmelse

Slide 8

Skift dit udseende

Vær tilfreds med dig selv hele livet

Slide 9

Et ubekymret, ubekymret, behageligt liv

Konstant respekt og kærlighed til dig fra dem, du værdsætter højest

Slide 10

Evne til at opnå succes med hvad du ønsker på nogen måde

EN REN SAMVIDTHED

Slide 11

Et mirakel for den person, du elsker

Mulighed

Slide 12

et par ekstra leveår

En smertefri død, når tiden er inde

Slide 13

Frelse fra ild

Slide 14

Slide 15

Drengene, der plaskede i hullet, blev bemærket af forbipasserende. 13-årige Yura, som studerede med dem i samme skole, skyndte sig uden tøven for at hjælpe
Men de barnlige kræfter slap hurtigt op. Råb om hjælp blev hørt selv i huse på den anden side af marken fra floden, hvor lederen af ​​den lokale landbebyggelse bor. Vladimir Kulikov løb til floden i, hvad han var, i hjemmesko og let hjemmetøj

Slide 16

Teenagevandringen endte næsten i tragedie. I Krasnodar-territoriet gik skolebørn til

isen fra den frosne flod og faldt i vandet. En klassekammerat skyndte sig at hjælpe de druknede, men kunne ikke få dem ud. Fyrenes skæbne blev afgjort af minutter