Eksempel:

Scenarie for forårsferien i senior- og forberedelsesgruppen.

"Gå i forårsskoven."

Karakterer: oplægsholder, Leshy.

Salen er indrettet og minder om en skov.

Leshy sidder under et af træerne. Sovende.

Børn kommer ind i hallen.

Førende: Solen er blevet varm igen.

Der er kommet fugle fra syd.

Vi byder alle velkommen i hallen

Vi inviterer dig til at gå en tur.

Børn læser poesi.

Solen ler blidt,

Lyser lysere, varmere,

Og det vælter højt fra bakken

Snakkelig strøm.

Den er strålende, sølvskinnende,

Det funkler og dirrer

Og den anden, lige så ren,

Han løber lystigt i nærheden (Ya. Kolas)

Forår! Foråret er kommet igen

Jeg kigger ud af vinduet om morgenen.

Jeg skal ud og gå en tur nu

I gummistøvler.

Vandløb løber her og der

Solen skinner i dem,

Røg går gennem markerne

Der ringer bryster i haven.

Forår! Hvordan man trækker vejret med glæde

I haven ved de første knopper.

Og så på en varm dag at mødes

Åbnet blad.

Jeg går ikke bare rundt

Jeg er glad og jeg ved det!

Foråret kommer af en grund

Jeg bliver også voksen.

Lad os trække fra!

Begynde!

Fra alle vandløb og floder

Hvis du trækker sne og is fra,

Der vil være fugleflyvning!

Lad os sætte sol og regn sammen

Og lad os vente lidt...

Og vi får urter.

Tager vi fejl?

Solen skinnede klart,

Solen kom med foråret.

Hej, første blad i parken!

Hej, vores kære ferie!

Den sidste sne i april smelter,

Alle er glade for solen og foråret.

Foråret kommer i april

Med en munter svale til mig.

I dag er det solens og forårets ferie.

Der er ingen mere vidunderlig ferie!

Lad os fejre højtiden

En munter ringende sang!

Førende: Børn fra forberedelses- og seniorgrupperne vil fremføre Vesnyanka-sangen for os."

Sangen "Vesnyanka" fremføres - generelt.

Førende: I et bestemt rige, i en bestemt tilstand... boede der - der var børn. Og så en dag gik børnene ind i skoven. Og vi mødtes i skoven...

Goblin: ( strækker sig og meget ulykkelig) Mig! Hvem går her, hvem vækker mig?

Førende: Band ikke på os, vi kom på besøg. Vi vil have forårsskov se.

Goblin: Er foråret her allerede?

Førende: Ja, det er allerede forår. Hør her. Børnene i seniorgruppen fremfører sangen "Forår".

Børn af den ældre gruppe fremfører sangen "Forår" af Mozart.

Goblin: Faktisk forår. Men at komme ind i skovriget er ikke for alle. Først skal du løse gåderne. Kan du klare det?

Førende: Gutter, kan vi klare det?

Børnene svarer.

Goblin: For korrekte svar vil jeg give dig blade (eller nødder, eller kviste eller korn), de vil være nyttige for dig. Og hvis du laver en fejl, vil jeg besværge dig og holde dig hos mig.

Førende: Nå, gutter, lad os prøve?

Nissen stiller gåder.

Hun er mere snedig end alle dyrene,

Hun har en rød pels på,

En busket hale er hendes skønhed.

Dette skovdyr... (Ræv.)

Han sov i en pels hele vinteren,

Suttede en brun pote

Og da han vågnede, begyndte han at brøle.

Dette skovdyr... (bjørn.)

Skovene skjuler mange problemer,

Der er en ulv, en bjørn og en ræv.

Der lever dyret i angst,

Besværet tager dine fødder væk.

Kom nu, gæt hurtigt

Hvad hedder dyret? (Kanin.)

***

Der er et palads på et træ,

En sanger bor i paladset.

Han bjæffer ikke. Bider ikke.

Beskytter frugtplantagen.

(Stære)

Kommer til os med varme,

Det har været en lang rejse.

Skulpterer et hus under vinduet

Lavet af græs og ler.

(Martin)

Hvem har ingen ben og ingen pibe

Er han den bedste til at producere triller?

Hvem er det? ... (nattergal).

Af alle trækfugle,

Renser agerjord for orme.

(Røg)

Hvilken slags smede smeder i skoven? (spætte)

Sort, men ikke en ravn,

Hornet, men ikke en tyr,

Seks ben uden hove. (insekt)

Det flyder, det flyder, det vil ikke flyde,

Han løber, han løber, men han løber ikke tør. (flod)

Den ene skænker, den anden drikker,

Den tredje vokser. (regn, jord, græs)

Ingen brædder, ingen økser

Broen over floden er klar.

Broen er som blåt glas:

Glat, sjovt, let. (is)

Blåt tørklæde, skarlagenrød bolle,

Ruller rundt på et tørklæde og smiler til folk. (himmel og sol)

En ørn flyver hen over den blå himmel.

Vinger spredt ud,

Solen var dækket til. (Sky)

Nissen giver lederen bladene.

Førende: Så vi har løst dine gåder.

Leshy: Godt gået.

Førende: Tak, Leshy. Hvilken slags blade er det?

Goblin: Bladene er sjove. Opgaverne er skrevet på dem. Prøv det!

Nummererede ark papir.

Førende: Lad os prøve, gutter, at fuldføre Leshys opgaver?

Goblin: Kender du forårets tegn?

Opgave nr. 1: navngiv forårets tegn. Tip på stykke papir nr. 1 (fire tegn i alt)

Forårstegn:

Sneen smelter

Det bliver varmt

De første blade vises

Fugle flyver fra varme egne

Førende: Gutter, fortæl mig venligst, hvad der sker i naturen om foråret? Hvilke ændringer er du opmærksom på? Måske har du selv set nogle forårstegn?(børnenes svar) Ja, om foråret vender de tilbage til os trækfugle. Hvilke fugle kommer til os?(børnenes svar)

Goblin: Og her er næste opgave. Jeg har forberedt et spil til dig, hvor du skal samle et helt billede fra de udlagte dele.

Spillet "Spring Experts" bliver spillet. Børn er opdelt i tre hold: fugle, insekter, blomster (tre personer hver). Blomsterblade, billeder af bier og sommerfugle og dele af et fuglehus er lagt ud på gulvet. Hvert hold skal rettidigt samle deres holds symbol korrekt.

Førende: Vi har fuldført opgaven! Du kan fortsætte din rejse gennem skoven. Hvad står der på det andet stykke papir? Hvordan tog du imod foråret?

Goblin: I lang tid har det været kutyme i Rus at kalde på foråret - Krasna og synge forårssange.

Førende: Og gutterne og jeg kan også forårssange! Og børn forberedende gruppe vil fremføre sangen "Vesnyanka".

Sangen "Vesnyanka" fremføres - forberedelse. gruppe.

Goblin: Åh, godt gået! Dejlig stenflue! Men du vil ikke være i stand til at fuldføre den næste opgave.

Førende: Hvorfor kan vi ikke gøre dette? Meget svært?

Goblin: Ingen. Meget klog!

Førende: Lad os prøve! (læser opgaven på tredje stykke papir) Hvad skal der til for at en blomst kan vokse?

Børns svar.

Goblin: Om foråret skal du så forskellige frø, så der er mange blomster om sommeren. Og i efteråret for at høste. Hjælp mig med at sortere plantefrø. Jeg er fuldstændig forvirret.

Førende: Gutter, lad os hjælpe Leshy!

Spillet "Sorter frøene ud" spilles. I en bunke lægges frøene af bønner, ærter, boghvede, ... Hvilket hold vil sortere frøene først.

Goblin: Godt klaret! Tak for hjælpen. Hvad står der på det næste stykke papir?

Førende: Hvilken folkedans blev der opført i ferierne?

Svar: Runddans!

Førende: Og vi ved også, hvordan man danser i en runddans! Børnene i seniorgruppen udfører runddansen "Vesnyanka".

"Vesnyanka" runddans udføres - senior gruppe.

Goblin: Og din runddans er så god.

Førende: På en eller anden måde blev vores gæster for længe. Måske har du, Leshy, også en opgave til dem?

Goblin: Vores kære gæster, vi har brug for din hjælp. Nu vil børn med deres mødre eller fædre konkurrere i dygtighed og fingerfærdighed.

Spillet "Burst the Ball" spilles. En tæt oppustet ballon bindes til den voksnes ben, og barnet skal træde på ballonen for at få den til at sprænge.

Førende: Hvad har vi ellers på papirlapperne, hvilke opgaver? (læser) Fortæl en historie. Så her er vi om et øjeblik! Gutter, kender du eventyr?

Den forberedende gruppe viser en dramatisering af eventyret "Teremok".

Scenarie af eventyret Teremok

Russisk folkemusik spiller, sangen "Valenki". Oplægsholderen kommer ud med en indsats med et "Salg"-skilt i hænderne.

Førende:

I mørk skov palæet er opført.

I dag er det fristende tomt.

Måske tog ejerne til byen?

Generelt står huset tomt indenfor.

Hvem skal betale skat fra nu af?

Og boliger og kommunale tjenester kunne sælge det.

Forsøger at installere en pæl med et skilt. Musik spiller. Mus løber ind på scenen. Mus:

Åh, ejerløse lille palæ!

Jeg går ind i det!

Frøen kommer ind på scenen. Dette er en pige i en grøn overall, med en farvet paraply.

Frø:

Teremok-teremok!

Jeg kan ikke se et slot her.

Han ser inskriptionen på pælen. Samler ham op.

"Salo"... Åh, min Gud.

Nå, jeg træder ind i huset.

Går ind i Teremok.

Mus:

Hvem kom herind uden at banke på?

Frø:

Jeg, Frø. Jeg leder efter et hus.

Mus:

Okay, dagen er kommet.

Da jeg låste mig selv, lader jeg dig komme ind.

Musikken starter igen. Bunny dukker op på scenen.

Teremochek? Bank bank!

Er der ikke nogen, der bor her?

Musen og frøen kigger ud.

Mus:

Er det en pige eller en dreng?

Kanin:

Er der et hostel her?

Kun piger lever?

Frø:

Mus! Det er en logerende!

Lad ham komme ind som garant!

Kaninen kommer ind. Musikken spiller igen. Lisa kommer på scenen.

Ræv:

Her er aftalen!

Jeg gik gennem skoven i lang tid.

Pludselig lugter jeg røg!

Hvem er i dig, Teremok?

Hvem laver kompotten?

Måske er jeg heldig?

Hej folkens, åben op!

Lad den logerende gå.

Dørene åbnes. Musen, frøen og haren kigger ud.

Mus:

Hvem banker på døren igen?

Lad ham hjælpe med rengøringen!

Ræv:

Jeg er Foxy, rød hale.

Jeg rydder pænt op, det er det!

Mus:

Nå, hvis ja, så kom ind.

Masser af støv forude!

Ræven går også ind i Teremok. Haren med en spand bliver drevet ud af Teremok. Han sætter sig på hug og gemmer sig bag en spand. Kun hans ører stikker ud.

Ulven kommer ind på scenen. Ser Teremok.

Ulv:

Jeg har vandret gennem skoven hele dagen.

Luk mig ind! Der er ingen styrke.

Han ser Harens ører bag spanden.

Ulv:

Jeg kan se, at nogen er i problemer her?

Og det lugter af frokost!

Han tager fat i ørerne og tager Haren op. Haren skriger med sin tynde stemme, ulven dækker sine ører. Haren løber væk til Teremok, ulven løber efter ham.

Bjørnen dukker op.

Bjørn:

Jeg hørte en lyd her lige nu.

Hvilken slags blade har vi her?

Han tager det stykke papir op, som oplægsholderen droppede i begyndelsen. Bjørnen læser stavelse for stavelse:

"Pant". E-min.

Måske er jeg heldig her?

Banker på døren. Musen åbner den. Bjørnen råber ”Mus! Mus!" og stikker af med rædsel.

Mus:

Her er de, "mus og mus."

Jeg er ikke alene her, hør her! (råber efter Bjørnen).

Karakterer dukker op fra Teremok.

Mus som den ser ud:

Frøen er en tæve

Kanin dreng

Fox - søster,

Ulven er en gammel mand.

Alle i kor:

Vi skal bo her nu

Betal bidraget indtil pensionering.

Russisk skrift folkefortælling Majroe.

Karakterer: Fortæller, majroe, bedstefar, bedstemor, barnebarn, insekt, kat, mus.

Fortæller:

Bedstefar boede i samme landsby

Sammen med mormor i mange år.

Bedstefar ønskede engang

Dampede majroer til frokost.

Bedstefar:

Nå, jeg går vel

Ja, og jeg vil plante en majroe.

Fortæller: Jeg gik i haven og plantede en majroe.

Bedstefar:

Den søde majroer vokser,

Majroen vokser sig stor.

Fortæller:

Majroen er vokset til herlighed

Hvilket mirakel af mirakler?

Majroe - næsten til himlen!

Bedstefar besluttede at trække majroen ud.

Men det var der ikke -

Man er ikke stærk nok.

Hvad skal man gøre? Hvordan kan vi være her?

Ring til bedstemor for at hjælpe!

Bedstefar (vifter med hånden):

Farmor, farmor - hvor er du?

Hjælp mig med at trække majroen!

Bedstemor griber fat i bedstefar og prøver at trække majroen ud.

Fortæller:

En gang - det var det!

To - det er det!

Åh! Ingen måde at trække det ud!

Du ved, vores hænder er svækket.

Lad os ringe til vores barnebarn for at hjælpe!

Mormor:

Kom nu, barnebarn, løb,

Hjælp mig med at trække majroen!

Barnebarnet løber ud og tager fat i bedstemor. Forsøger at trække en majroe ud

Fortæller:

En gang - det var det!

To - det er det!

Ingen! Ingen måde at trække det ud!

Fortæller:

Det er en majroe! Hvilken grøntsag!

Du ved, du bliver nødt til at ringe efter hjælp...

Barnebarn:

Insekt! Insekt! Løb

Hjælp mig med at trække majroen!

Bug løber ud, gøer og griber sit barnebarn.

Fortæller:

Her er Zhuchka klar til at hjælpe,

Klynger sig til barnebarnet.

En gang - det var det!

To - det er det!

Åh! Ingen måde at trække det ud...

Du ved, du skal klikke på katten,

For at hjælpe lidt.

Insekt:

Murka katten, løb,

Hjælp mig med at trække majroen!

Katten træder blidt og kommer ud

Fortæller:

En gang - det var det!

To - det er det!

Åh! Ingen måde at trække det ud...

Lad os ringe til mus...

Gemmer sig et sted, lille kujon!

Kat:

Mus-mus, kom ud!

Hjælp mig med at trække majroen!

Musen løber

Fortæller:

Denne mus er meget stærk!

Stærkere end en bjørn, stærkere end en elefant!

Man kan trække en majroe frem,

Hun har overhovedet ikke brug for hjælp!

Kom så, bedstefar, tag majroen,

Kom nu, bedstemor, hold fast i bedstefar,

Barnebarn og vær ikke doven:

Tag mere fat i din bedstemor.

Bug til barnebarn, kat til insekt,

Mus: Tisse-tisse-tisse! Vil du have en majroe? Trække sammen!

Fortæller:

Så de trak majroen ud,

At hun sad solidt i jorden.

Majroen trækkes ud, alle falder.

Fortæller (henvender sig til publikum):

Hvor stærk er musen?

Det var venskabet, der vandt!

Spis for dit helbred, bedstefar,

Din længe ventede frokost!

Det er slutningen på eventyrene,

Og hvem der lyttede, godt gået!

Goblin: Meget gode fortællinger! Ved du, hvordan man spiller?

Førende: Selvfølgelig kan vi det! Og leg, Leshy, med os!

Spillet "Golden Gate" bliver spillet. (først med børn og derefter med forældre)

Førende: Uanset om vejen gennem skoven varede lang eller kort, kom børnene ud i lysningen.

Goblin: I er gode! Og det er interessant at gå med dig! Farvel! Kom igen!

Nissen går.

Førende: Gutter, kunne du lide vores tur gennem skoven?

Børns svar.

Førende: Og i slutningen af ​​vores ferie fortsætter vi med at have det sjovt. Og børnene i den forberedende gruppe vil vise os den festlige runddans "Hvordan foråret kom til gården."

Børn fra forberedelsesgruppen udfører en runddans.

Førende: Vores tur gennem skoven er slut, og foråret kommer til sin ret, og solen bliver varmere og varmere.

Børn læser de sidste vers.

1. barn

Du kan se solen på himlen

Livet er sjovt

Da den ikke græder,

Og han griner altid.

2. barn

Vågnede op ved daggry

Foran alle

Dykket i floden

Og mit ansigt blev vasket.

3. barn

Hvidt håndklæde -

Hvide kirsebærblomster -

Gnedet tør

Og den rejste sig over taget

Førende: Og vi vil nyde de solrige forårsdage! Vores ferie er slut! Jeg ønsker alle et varmt humør og solrig sjov! Farvel!

Musik af P.I. Tchaikovsky "Årstider". Børn går ind i hallen og sætter sig på stole. I hallen, nær den dekorerede væg, er der et birketræ, ved siden af ​​hende er en snekvinde. Rollerne spilles af forældre.

Birk.

Sneen ligger som havet,

Alle veje er dækket af sne,

Jeg fryser - ve, ve! —

Solen ville stå klart op!

Sne kvinde.

Birketræets skrig er ikke alvorligt,

Lav noget støj, frostvejr!

Birk.

Hænder, skuldre bliver kolde,

En snestorm hvirvler i marken,

Afstanden er hvid.

Sne kvinde.

Er du bange for den voldsomme kulde?

Nå, jeg er bange for varme.

Solen dukker op, Birketræ strækker sine kvistlignende hænder mod ham. Snekonen skeler og vender sig væk.

Sol.

Hvis opkald hører jeg til

Jeg blev smeltet af en stråle

Disse hvide snedriver?

Er det ikke din hvide klump?

Sne kvinde.

Hvad skal man gøre? Jeg ved ikke.

Den dyre pels smelter.

Jeg er ved at blive kvalt, jeg er målløs.

Hun blev svag, gammel...

Sol. Det er tid for dig at tage af sted.

En sky dukker op, cirkler til musikken og dækker solen.

Sky.

Jeg er i sølvsneen

Jeg kan skjule solen.

Jeg vil så hele jorden med sne,

Lad den kolde vind blæse.

"Exercise with Ribbons" af T. Lomova udføres.

Ray(barn).

Jeg er en varm forårsrokke

Jeg er ikke bange for sneskyer.

Foråret kommer snart,

Uanset hvor stærk du er, snestorm.

Den ringende sang høres,

Foråret kommer til os!

Sangen "Winter has passed" af N. Metlov spiller.

Birk.

Sandt nok, smukke sange

Fjerne lyde kan høres.

Sky. Hvad skal vi gøre? Jeg er frygtelig bange!

Vi kan ikke undslippe foråret!

Sol. Gutter, hjælp mig stærkere grund varm det op, smelt sneen, opløs birketræets knopper. Her er nogle lyse til dig solstråler, lad os have det sjovt med at danse med dem.

Dans "Solstråler" (musik efter lærerens valg).

Sne kvinde.Åh, det er varmt! Ingen urin overhovedet!

Sky. Vil du forlade mig?

Sol. Det er varmt, det er tid for dig at gå!

Sne kvinde. Åh, jeg smelter! Jeg løber væk!

Han løber væk og mister sin gulerodsnæse.

Cloud (løber efter hende).

Hej gamle dame, vent et øjeblik!

Grib din gulerodsnæse!

Birk.

De ringende øreringe skinner,

Der er ingen snestorme længere.

Der er et tyndt birketræ

Og sender hilsener til solen!

Førende. Børn, alle gæster er samlet på vores ferie, men der er stadig intet forår. Tilsyneladende førte en sky hende på afveje. Lad os synge en sang, foråret vil høre vores stemmer og finde vej.

Sangen "The Sun Smiles" af Tilicheeva spiller. Foråret træder ind - læreren spiller rollen - snurrer i en vals.

Forår.

Jeg åbner mine knopper

I grønne blade

Jeg klæder træerne

Jeg vander afgrøderne

Fuld af bevægelse

Mit navn er...

Børn. Forår!

Førende.

Foråret kom

Og ser med blå øjne,

Griner med en klingende latter til de unge

Og nu flyder det

Over skove og over enge

Smaragd røg...

Forår.

Lad os tage et kig ind i forårsskoven,

Der, i krattet, venter mirakler på os.

Munter larm, kvidren, sang...

Dans "Bird House" af D. Kabalevsky - en dramatisering af sangen. Læse digte om fugle.

Spil "Occupy the House".

Der er bøjler lagt ud på gulvet, hver med 2 fuglebarn. Når musikken slutter, skal du indtage bøjlehuset. Hver gang fjernes 1-2 bøjler. Uanset hvilken "fugl", der ikke får et hus, flyver længere (vender tilbage til sin stol) for at lede efter et hus.

Forår. Fugle og dyr glæder sig over varmen og solen. Alle byder foråret velkommen på deres egen måde. Naturen blomstrer. De første blomster dukker op. Lyt til gåden.

Han dukkede op før alle andre

Da der stadig var sne i skoven,

Blålig, delikat.

Og den hed...

Børn. Vintergæk!

Forår. Højre. Hvilke andre blomster kender du? (Børns svar.) Se på min buket. Dans med blomster.

Førende.

Blomster lever godt

Solen griner af dem fra himlen,

Lad os have det sjovt med dem

Det er sjovt at danse rundt.

Dans "Waltz of the Flowers", musik af P. I. Tchaikovsky.

Spil "Saml en blomst".

Førende.

Foråret er kommet, fregner

Glad gæst,

Vandet, blæsende,

Urte, solrig...

Sol.

Regn på vinduet -

Banke! Banke! Banke!

Græs ved tærsklen -

Zhuh! Zhuh! Zhuh!

Et vandløb i grøfterne -

Zhur! Zhur! Zhur!..

Birk.

Dagene er blevet fine,

Her er vi, du ved, vi har klaret det

Indtil foråret, indtil fregner,

Indtil den muntre gæst!

Førende.

Foråret er kommet, fregner

Glad gæst

Tillykke til alle børnene

Tillykke med forårets fødsel.

Forår

Vær stærk og sund,

Munter og munter

Voks dig stor op til himlen,

Vær aldrig ked af noget.

Sol.

Og jeg lykønsker dig også,

Jeg vil lege med dig.

Det var ikke forgæves, at du stod i cirklen,

Lad os spille sammen "Shine Clear!"

Spil "Brænd, brænd klart!"

Birk.

jeg, markbirk,

Jeg lykønsker alle fyrene.

Og som et minde for jer alle

Jeg deler lommetørklæder ud.

Runddansen "Der var et birketræ på marken" opføres, f. n. m.

Forår.

Jeg vil ikke glemme jer, børn,

Du har det meget sjovt.

Jeg tilbyder dette som et farvel

Alle burde begynde at danse sammen.

Dansen "Russian Dance" udføres i henhold til forårsshowet.

Forår.

Det er på tide, at jeg tager af sted

Der er mange bekymringer.

Jeg giver dig en godbid

Og jeg siger farvel til dig.

Foråret forkæler gæsterne med kager og slik. Blade.

Førende.

Vi vil huske i lang tid

Denne feriedag.

Og til forårsgodbidder

Gruppen forberedte sig

Te til dig!

På opfordring fra læreren kan du inddrage læsning digte om foråret.

EGENSKABER: bånd, orange krus, fuglehatte, bøjler (15 stk), blomster til spillet “Saml en blomst”, lommetørklæde til spillet, lommetørklæder som gave til fødselsdagsfolk, luftballoner, behandle.

1) Birk - Hvid kjole, broderet med sorte striber;

2) Cloud - en sort kappe broderet med snefnug;

3) Snekvinde - kostume, spand, næse - gulerod;

4) Sunny - gul kappe, baret;

5) Ray - barn - gul overalls, strålehat;

6) Forår - blå kjole, blå kappe, en buket blomster i håret.

SCENARIE

underholdning for seniorgruppen

"FORÅRSFORTALELSE"

udført af musikchefen for MK førskoleuddannelsesinstitution Paninsky d/s

Trubchanin I.B.

2018

Oplægsholder: Fra fjerne lande, hvor havet bølger

Blonder smuldrer til skum,

Foråret flyver til os på vindens vinger

Og bringer forandringer med sig

1 gnid. Dagene er fine, ligesom ferier

Og på himlen er solen varm, munter og venlig

2 gnid. Alle floder flyder over, alle knopper åbner sig,

Vinteren er gået med kulden, snedriverne er blevet til vandpytter.

3 gnid. Efter at have forladt de sydlige lande vendte de venlige fugle tilbage.

På hver gren sidder stære og renser deres fjer.

4 gnid. Forårets tid er kommet, blomstringens tid er kommet.

Og det betyder, at alle mennesker er i forårshumør.

Rytmisk dans "Foråret er rødt".

Oplægsholder: Alle i verden elsker eventyr, voksne og børn elsker dem.

Mirakler sker i eventyr, forskellige ting sker.

Ondskab straffes, alt ender godt.

Og nu, opmærksomhed, begynder eventyret.

I et lille hus, i en gammel landsby,

Der boede en familie på bredden af ​​en flod.

(Far, mor, Rødhætte kommer ud)

Far: Jeg er Rødhættes far. Jeg står meget tidligt op, jeg fælder træer i skoven,

For at alle skulle have det varme om vinteren, krakelerede brændet i ovnen,

Jeg kan ikke slappe af om sommeren, når jeg sidder på verandaen.

Mor: Jeg er Rødhættes mor. Jeg laver mad og vasker

Jeg arbejder i haven og gør rent i huset.

Selvom jeg ikke har en endnu, har jeg en assistent, min søn,

Men der er en pige, en lille datter.

Rødhætte: Jeg er en pigepige - grinende, munter og legesyg.

Jeg går rundt i en satin kasket,

Jeg hedder Rødhætte.

(telefonen ringer)

Mor: (i telefonen) Hvad skete der? Hvilken ulykke! Okay, jeg sender min datter derhen.

(henvender sig til Rødhætte)

Min datter, min bedstemor er syg, hun har virkelig brug for hjælp!

Lad os samle smør, tærter, marmelade i en kurv

Tag denne godbid til bedstemor

(Rødhætte går til sin bedstemor, ulven møder hende)

Ulv: Sig mig, hvor skal du hen? Hvad har du med i kurven?

Rødhætte: Min bedstemor er syg! Hun har virkelig brug for hjælp!

Ulv: Tag denne vej, (viser) der vil være en kortere vej her,

Bare glem ikke at dreje til højre ved floden!

Rødhætte: Hvor er du sød, skov ulv,

Og de fortalte mig, at han var ond!

(Rødhætte bøjer sig for ulven og går)

Ulv: (gladt) Sikke en dum pige! Det er let at bedrage en tåbe,

Jeg viste hende den lange vej. Jeg vælger en anden vej.

Jeg spiser både pigen og bedstemoren.

(Ulven løber væk, Rødhætte dukker op)

Oplægsholder: En pige går langs stien langs kløften,

Han bringer godbidder til bedstemor i en kurv.

Foran hende er et vandløb, ikke dybt og ikke bredt.

Vandløbet løber, funkler, vandet er koldt,

Det er, som om han beder ham om hurtigt at drikke af det.

Rødhætte: Hvor løber du, stream, fortæl mig hurtigt!

Strøm: Jeg er en kildestrøm, der suser langs en kløft ind i en skov.

Strålerne smeltede sneen, vandløbene var helt tomme.

Spil "Få ikke dine fødder våde"

Oplægsholder: Hun hvilede sig ved åen, drak noget vand, nu er det tid for hende at gå igen

Tag ud på en lang rejse.

Pigen går, synger og kommer med godbidder.

Pludselig, hvorfor skulle hun fryse ved kanten af ​​kanten?

Blomster ser på hende som venner.

Lille Rødhætte: Hvad er disse vidunderlige blomster af hidtil uset skønhed?

Vintergæk: Foråret gav os varme og tilført vand.

Det betyder, at tiden er inde til, at vi skal komme ud under sneen.

Sang af N. Goldina "Snowdrops"

Vært: Efter at have beundret blomsterne, hvilet sig lidt,

Igen går pigen ad den fjerne sti.

Foran os er en vidunderlig skov, fuld af lyde og vidundere.

Hvor mange forskellige sangere er der ikke under det grønne tag!

(fugle flyver ud)

Fugle: Vi er skovsangere, så forskellige. Vi fløjter og synger dagen lang,

Vi bliver aldrig trætte af at synge.

Spil "Occupy the House"

Oplægsholder: På dette tidspunkt løber den snedige ulv langs stien,

Jeg bankede stille på min bedstemors vindue.

Bedstemor: Kom ind, kom ind, skub hårdere døren!

Ulven kom for at besøge mig!

Ulv: Jeg vil gerne have frokost!

Mormor: Varm grøden op i køkkenet, spis kålsuppe og yoghurt.

Jeg blev syg, åh, jeg har forhøjet blodtryk!

Ulv: Jeg kan ikke spise nogen, der er så syg og ulykkelig.

Jeg orker ikke at se på hende, jeg skal hjælpe min bedstemor.

For altid at være sund, skal du drikke viburnum juice,

Det vil sænke dit blodtryk og forbedre dit humør.

(Ulven giver et glas juice, bedstemoderen drikker)

Bedstemor: Jeg er sund, ung, som i tidligere år!

Ulv, hvad enten du kan lide det eller ej, inviter mig til at danse.

Ulv: Åh, hvilken dame, et syn for ømme øjne!

(Ulven danser med sin bedstemor, efter dansen går de arm i arm ind i huset)

Vært: På vej igen. Og til sidst kom hun ud i lysningen.

Her er et kendt birketræ, her er et hus med to vinduer.

Rødhætte: Hvad er det? Du kan høre musik fra vinduet!

Men bedstemor er syg, og hun har brug for stilhed.

Bedstemor, åbn døren for dit kære barnebarn!

Bedstemor: Barnebarn, kom hurtigt ind, vi tre vil have det sjovere!

Rødhætte: Bedstemor, er du okay? Jeg bringer dig blomster

Her i kurven er der en godbid: smør, tærter, marmelade!

Bedstemor: Det er tid til, at vi inviterer gæster og starter runddans!

Runddans "Spring is Red" musik. A. Filippenko.

Forberedelsesområder:

– forberedelse af iscenesættelsen af ​​matinéen;

– at lære sangene "Spring", "Prylyatselі shpaki", "Cuckoo";

– at lære runddansesangen "Der var et birketræ på marken";

– lære digte om forår, fugle, forårsblomster;

- udsmykning af hallen.

Udstyr og rekvisitter:

- papirblomster, blomsterguirlander, oppustelige bolde til dekoration af hallen;

– en kurv med forårsgodbidder (honningkager, fugleformede småkager, slik med et temanavn);

– plakater, der viser fuglereder og primula blomster;

– udstilling af børnetegninger med temaet "Forårsblomster";

– « sødt bord"med lækkerier til børn.

Karakterer:

Oplægsholder (lærer i 3. klasse, seniorelev):

Vesna (gymnasieelev);

Medvirkende af sangen "Forår" (10-20 elever i 3. klasse);

1., 2. Berezki (3. klasses elever);

Udøvere af runddansesangen "Der var et birketræ på marken" (8 3. klasses elever);

1., 2. Grachi (3. klasses elever);

Udøvere af sangen "Prylyatselі shpaki" (10-20 elever i 3. klasse);

Stær, Lærke, Gøg, Svale (3. klasses elever);

Læser af et digt om fugle (3. klasses elev);

Medvirkende af sangen "Gøg" (10-20 elever i 3. klasse).

Fremskridt af matinéen

Førende. Jeg elsker denne tid på året

Når dråberne banker på vinduet,

Og solen stod op fra sit zenit,

Og den skinner ømt.

Foråret hilses som en brud,

I en smart farvet kjole.

Venner, lad os være venlige sammen

Vi inviterer hende på besøg.

Sammen. Forår, rødt forår, kom, klart forår!

Foråret kommer.

Forår. God eftermiddag, god eftermiddag!

Dråberne ringer: tinkle-dag, tinkle-dag!

Hvor længe har jeg sovet?

Den hårde vinter er gået.

Det er tid, det er tid for mig at vågne op

Og gå i gang.

Førende. Åh, mor forår,

Hvad har du bragt til os?

Forår. Til de røde piger -

På et farvet lommetørklæde.

For små børn -

Ifølge en forårsblomst.

Til de gamle mænd -

Fuglene ringer i skovene,

Og til jer, kære børn,

Småkager og slik!

Overrækker børnene en kurv med lækkerier (honningkager og småkager i form af fugle, slik med et temanavn), som derefter serveres ved det "søde bord".

Førende. Tak, foråret er rødt,

For godbidderne og de søde ord!

Men lad os ikke vente længere -

Det er tid for os at starte ferien.

Sangen "Viasna" fremføres (musik af L. Sverdel, tekst af A. Deruzhinsky).

Førende. Alle er glade for at se dig, forår,

Jeg vækkede alle fra søvnen -

Og græs og blomster,

Og birkeknopper.

Berezki kommer ud.

1. Berezka.

Hej, kære forår!

Endelig kom du til os.

Vi er frosne om vinteren,

Vi er trætte af snestorme.

2. Berezka.

Du varmede os med varme,

Nu vil vi blomstre sammen.

Vores nyrer hæver

Bladene vil snart vokse.

1. Berezka.

Til dig, forår, igen

Vi vil synge og danse.

Den russiske folkesang-runddans "Der var et birketræ på marken" opføres.

Førende. Eller måske kender nogle af jer børn digtet
om birketræet, om foråret?

Børn læser poesi, hvis de ønsker det. Foråret giver dem søde præmier og gaver.

Forår. Tak for de søde digte. Jeg ser, at du er glad for min ankomst, glad for de hvidstammede birkes.

Førende. Vi elsker alle birketræer for deres skønhed. Hvilke fordele giver birk til mennesker?

Børnene svarer. Foråret uddeler præmier til elever, der svarer rigtigt.

Forår. Kan du gætte mine gåder? (Giver gåder til børn.)

1. Hvilken dag i kalenderen begynder foråret? (Fra 1. marts)
2. Jeg har tre brødre

Men de er her ikke nu.

Den ældste vil råbe som en fugl,

Så vil den løbe væk som en strøm.

Den midterste kommer snart

Og han vil bringe blomster.

godt og lillebror vil komme

Og snart kalder sommeren. (marts april maj)

1. Solen er lige blevet varm,

Det er lige blevet mørkt i marken -

De sidder ikke på komfuret.

De flyver allerede mod os... (Rooks)

Rooks kommer ud.

1. Grach. Sprække! Sprække! Sprække!

Sprække! Sprække! Sprække!

Foråret er for længst kommet,

Bare alle marker.

2. Røg. Lad os følge traktoren

Vi samler alle ormene.

Førende. Kom, råger, kom

Og tag et lille hvil med os.

I denne festlige time

Denne sang er til dig.

Sangen "Prylyatselі shpaki" fremføres (musik af I. Podkovyrov, tekst af Y. Pushcha)

Forår. Og til andre fugle, gutter

Jeg kan heller ikke sidde derhjemme.

De er alle på vej

De skal finde en vej til os.

Stær, Lærke, Gøg og Svale løber ud i hallen. Sammen. Hej, kære venner!

Stær. Jeg, venner, er forårets budbringer,

Og mit navn er... (Starling)

Synger i himlen... (Lærke)

Gøg. Jeg opdrager ikke mine børn,

Jeg vil placere dem i andres reder.

Jeg er en upålidelig kæreste

Og mit navn er... (Gøg)

Martin. Jeg er en lille fugl

Lille fugl,

Men jeg flyver meget højt

Jeg samler behændigt på insekter. Hvem er jeg?

Rook. Tak, børn, for svarene,

Men vi har stadig mysterier.

Stær. Vi var langt væk om vinteren

Og de glemte deres reder.

Lærke Hjælp, fortæl mig,

Placer os i reder.

Førende. Gutter, hjælp fuglene med at finde deres hjem. (Børn bestemmer ud fra plakaten, hvilket hus hver fugl bor i.)

Forår. Tak gutter. Nu vil vores fjerklædte venner sætte deres huse i stand og udklække små unger i dem.

Førende. Fugle giver store fordele for natur og mennesker, og vi bør alle, voksne og børn, tage os af dem.

Forår. Jeg opfordrer børn til at besvare spørgsmålene:

Hvilke fordele giver fugle?

Hvilken slags hjælp har fugle brug for fra mennesker?

Eleverne svarer på spørgsmål. Foråret uddeler præmier til børn, der svarer rigtigt.

Førende. De bor overalt hos os:

De er i marken, på vandet,

De lever i skove og på bjerge,

Der er endda i skyerne.

Ved bredden af ​​sandede floder

En person kan se dem.

De er naturen af ​​hele partiklen.

Fortæl mig sammen, er det her? (Fugle)

Vi bør alle tænke og bekymre os om fugle, ikke kun fordi de giver store fordele, men også fordi verden bliver et meget fattigere sted, hvis vi ikke længere hører deres muntre kvidren.

Læser. Fugle er bedste venner!

Vi kan ikke alle glemme.

Vi larmer ikke i skoven,

Ellers vækker vi ungerne.

Hvis vi finder en rede -

Lad os gå rundt.

I kulden vil vi have ondt af dem,

Vi fodrer alle og holder alle varme.

Lad dem flyve overalt

Sangene synges højt.

Den schweiziske folkevise "Gøg" fremføres.

Forår. Jeg vil gerne finde ud af, om du kender forårets tegn, og mine venner, fuglene, vil hjælpe mig med dette.

Stær. Hvad indikerer den tidlige tilbagevenden af ​​trækfugle? (Foråret bliver varmt og venligt)

Lærke. Hvordan bliver sommeren, hvis vi bygger rede på solsiden? (Kold)

Rook. Hvis der i foråret er mange spindelvæv og maj biller, hvordan bliver sommeren så? (Hed)

Martin. Og hvis ellen blomstrer blade før birken, hvordan bliver sommeren så? (Regnfuld)

Gøg. Hvis istapperne er lange i slutningen af ​​vinteren? (Foråret bliver langt)

Forår. Tak til fuglene og børnene for interessante spørgsmål og de rigtige svar.

Førende. Også tak, forår, for at bringe os fuglesangen, den blide sol og de første blomster.

Hvilket mirakel her i sneen,

I en skov tø op!

Han dukkede op, al skælvende,

Blå og små

Det svajer i vinden.

Denne søde lille blomst

Hvad hedder den? (Drømme-græs)

Forår. Her er tegnet forskellige primula (viser en plakat med tegninger). Navngiv dem. (Børn ringer.)

Førende. Se nu, hvordan vores kunstnerelever malede forårsblomster (som viser en udstilling med de bedste børnetegninger).

(Foråret giver præmier til børnene.)

Førende. Vores ferie er ved at være slut. Det var, som om vi havde været i skoven, mødt birketræer, trækfugle og de første forårsblomster.

Hvor er det dejligt i skoven om foråret

Stå under gran og fyr,

Stryg stammen af ​​et ømt birketræ,

Vælg en snehvid vintergæk!

Men vent, skynd dig ikke,

Bøj dig langsomt ned

Se skønheden i sarte blomster,

Lad dem vise sig som før.

Lad folks øjne venligst

Dine sønner og døtre.

Og så vil børnebørnene vokse op

Og de vil også komme til denne skov,

De vil se ømme blomster,

Som du forlod.

Pluk ikke blomster, knus dem ikke,

Endnu bedre, tag et kig på dem.

Og du overhører deres samtale,

Lad jeres hjerter og sjæle glæde sig.

Farvel gutter, det er tid for mig at gå til skovene, markerne, engene. Jeg vil altid hilse usynligt på dig, så snart du forlader huset. (Foråret forlader salen.)

I slutningen af ​​matinéen arrangeres et "sødt bord".

Manuskript til forårsmatinee

baseret på eventyret "Røhætte"

Børn går ind i hallen til musikken.

Oplægsholder:

Hvis sneen smelter overalt

Dagen bliver længere.

Hvis alt bliver grønt

Og en bæk ringer på markerne,

Hvis solen skinner stærkere,

Hvis fuglene ikke kan sove,

Hvis vinden bliver varmere,

Så... (foråret) er kommet til os

Børn:

1. Når efter en lang kold vinter

Og marken og skoven vil vågne.

Under den varme og blide forårssol

Mange mirakler sker.

2. Moder forår kommer

Åbn porten.

Den første marts er ankommet

Den hvide sne er væk!

3. Og bag den kommer april

Han åbnede vinduet og døren.

4. Hvordan kom maj?

Inviter solen ind i tårnet!

5. Det er godt at gå i skoven

Syng sange og slap af.

I det grønne i skoven

Lad os byde foråret velkommen!

Oplægsholder:

Gutter, i dag er det forårsfest. Lad os kalde på foråret sammen. Hun vil høre og komme på besøg hos os.

Børn synger russisk folkesang.
Foråret er rødt - lommelygter
Hvad kom du med? - lommelygter
På aborren - stræk lige arme fremad
På rillen - armene frem, ned.
På en havregrød,
På en hvedetærte.
-Og vi ventede på foråret
Rester blev spundet.
En sandpiper fløj fra den anden side af havet,
Sandløberen medbragte ni sluser.
- Sandpiper, Sandpiper,
Luk vinteren
Luk vinteren
Lås fjeder op
Varm sommer.

Foråret kommer.

Forår:

Mit navn er Vesna, jeg er pigen Vesna,

Jeg går ad en skovsti uden hvile eller søvn.

Jeg ved det: de venter på mig overalt,

Alle i verden har brug for mig.

Til enge, marker, egetræer

Hæld generøst varme og lys,

Så brød og græs gror,

Og haverne var fyldt med farver.

Jeg danser og synger

Syng min sang.

Fremførelse af sangen "Spring Round Dance"

Børn:

1. Solen varmer og fuglene synger

Hele marken var dækket af grønt græs,

Og snart dukker en sværm af sommerfugle op!

2. En græshoppe kvidrer i almindeligt syn.

Og fiskene plasker glade i dammen

Naturen er vågnet af sin vintersøvn

Alle børn. Troldkvinde-mirakelforåret kommer til os!

Børn sidder på stole til musikken.

Forår:

Alle i verden elsker eventyr

Voksne og børn elsker det.

Mirakler sker i eventyr

Ting sker.

Ondskab straffes

Alt ender godt.

Og nu - opmærksomhed.

Alle i kor: Eventyret begynder!

To historiefortællere løber ind på scenen.Musik "Flower Fields" af A. Rybnikov.

Eventyrets dans?

Fortæller 1: En pige bor i skoven
Og han danser og synger.
Alle elsker hende og venter på hende,
De kalder hende Rødhætte.

Fortæller 2: Hun bor her alene med sin mor.
Hun elsker sin bedstemor.
Læn dig tilbage, seer,
Og se godt efter

Sammen: Dette er et ordsprog, ikke et eventyr
Eventyret vil være forude.

Musik spiller. Mor bager tærter, Rødhætte prøver kasketten og viser sig foran spejlet.Musik "Three Nuts for Askepot"

Lille Rødhætte:

Mor, kan du gå en tur?
Skal jeg plukke nogle blomster?

Mor: Nå, selvfølgelig, gå en tur,
Sørg for at du ikke farer vild.
Jeg skal hen til bedstemor
Ja, forkæl mig med pandekager.

Lille Rødhætte: Jeg vil ikke gå langt.
Du ringer og jeg kommer.

Dans "Åh, pandekager, pandekager, pandekager."

Mor: Hvor skal du hen, fidget?
Vis dig selv for mig.

Lille Rødhætte:

Hvad, min mor?
Skal jeg gå til bedstemor?

Mor: Gør dig klar til stien,
Og tag en kurv med.
Hilsen bedstemor.
Vær forsigtig, mit lys.

Mor og Rødhætte forlader scenen.
Fortællere dukker op.

Fortæller 1: Så hun gik sin vej
Fortæller 2: I en skræmmende skov helt alene?
Fortæller 1:

Og skoven er slet ikke skræmmende
Der er mange mirakler i det.

Fortæller 2: Hvad laver du? Laver du sjov?
Fortæller 1:

Ingen. Blomster danser i det,
Og månen og stjernerne.
Det er nemt og enkelt.

Dans af Rødhætte og blomster.

Fortæller 2: Hvor mange blomster dukkede op på engen! Gutter, lad os hjælpe Rødhætte med at samle blomster.

SPIL "SAMLING AF BLOMSTER"
Børn står i 2 søjler nær to kurve. Et stafetløb afvikles. Barnet skal løbe hen til lysningen, plukke en blomst, bringe den og lægge den i en kurv, og derefter sende stafetten videre. Det hurtigste og mest præcise hold vinder. Efter spillet sætter børnene sig ned.

Alle forlader scenen, Rødhætte samler på blomster. Pludselig dukker en ulv op og gemmer sig bag et træ. Historiefortællerne kigger frem bag skærmen. Optagelsen "Wolf Howl" afspilles.

Fortæller 1: Vær forsigtig, pas på!
Fortæller 2: Ulven kommer!
Fortæller 1: Løb, red dig selv!

Musik fra filmen "The Pink Panther", ulven kommer ud med en dansegang. Ulven angriber Rødhætte. Hun løber væk fra ham og gemmer sig bag et træ.

Ulv: Hvor skynder du dig, pige?
Lille Rødhætte: Til bedstemors plads i udkanten af ​​skoven.
Ulv: Hvor bor bedstemor?
Lille Rødhætte: Derovre, i hytten.
Ulv: Hvad er der i din kurv?
Lille Rødhætte: Der er ikke mange pandekager der.

Ulv: Så du går den forkerte vej, vejen er mere sikker.
Lille Rødhætte: Tak, Wolf, for dit råd.
Ulv: Farvel, vær forsigtig.

Rødhætte går, og ulven går langs vejen og danser. Fortællere dukker op.

Fortæller 1:

Åh, hvor er den lumske ulv snedig
Så han bedragede den stakkel.
Fortæller 2:

Og han gik den anden vej,
Jeg er bange for bedstemor.
Ulven nærmer sig bedstemoderens hus.

Ulv:Åh, det er her bedstemor bor!
Landsbyen er ikke dårlig.
Åh, nogen ser ud til at komme
Nu vil jeg skræmme dem væk.

Børn danser på fitballs.

Børnene løber væk, ulven banker på huset.

Ulv: Nå, det er tid til at spise...
Bedstemor: Hvem kom der, fortæl mig?
Ulv: Dit barnebarn er kommet for at se dig. Åbn den hurtigt.
Bedstemor: Træk i rebet på døren og åbn disse døre.

Ulven kommer bag huset, larm og opvasken høres. Fortællere dukker op.

Fortæller 1:

Åh, hvor fattigt
Fanget i ulvens mund

Fortæller 2:

Og Cap, sandsynligvis
Risikerer at blive fanget i munden.
Sammen:Åh åh åh

Musik spiller"Røhættens sang"- dans, Rødhætte dukker op. Han nærmer sig døren og banker på.

Ulv: Hvem kom der?
Lille Rødhætte:Åh, det er mig, bedstemor. Dit barnebarn.
Ulv: Skynd dig, træk den, der er en snøre der
Og tryk på håndtaget.
Lille Rødhætte: Nå hej, min bedstemor,
Jeg kom for at besøge dig.
Ulv: Jeg er så glad for at se dig
Har du bragt mig knoglerne? (Av)

Lille Rødhætte: Jeg bragte dig pandekager
Endnu en hilsen fra mor.
Ulv: Nå, jeg spiser ikke pandekager,
Placer dem på bænken...

Lille Rødhætte: Bedstemor, hvor store er dine øjne?!
Ulv: Så jeg kan se dig bedre, det er derfor, de er store.

Lille Rødhætte: Og ørerne, bedstemor og næsen?
De var jo mindre før?
Ulv: For bedre at høre dit spørgsmål,
Og husk, hvad der blev glemt.

Lille Rødhætte: Og tænderne, min bedstemor,
Hvor stort?
Ulv: Og det er for at spise dig
Lille Rødhætte:åh mor, hjælp mig!

Ulven kaster sig over pigen og løber væk bag hende, bag huset.

Han kommer ud og sætter sig i huset.

Fortæller 1: Stakkels, hun blev ikke reddet.
Fortæller 2: Nu er bedstemor ikke alene!
Fortæller 1: Hører du et sted i skoven,
De banker og banker forgæves.
Fortæller 2: Du skal ringe til dem for at få hjælp,
Lad dem lære ulven en lektie.

Skovhuggere dukker op til musikken fra "Children's March"... - genopbygning

Skovhuggerdans

Skovhuggere:
1: Hører du skrig i skoven?
2: Måske så de en ræv.
3: Hvad hvis nogen har brug for hjælp der?
4: Lad os løbe hurtigt.
1: Jeg tager øksen.

De løber til bedstemors hus. De ser en siddende ulv.

1: Åh, brødre, det er en ulv!
2: Pot-mave, spiste nogen!
3: Fang ham hurtigt.

4. Hej ulv! Det er tid for dig at arbejde.

Ulven og skovhuggere løber væk bag huset. Historiefortællerne kommer ud.

Fortæller 1: Hurra, bedstemor er reddet!
Og vores heltinde.
Fortæller 2: Og ulven blev efterladt uden hale,
Jeg græd endda af sorg.
Fortæller 1: Det gode er altid stærkere end det onde
Og endnu mere retfærdig.
Fortæller 2: Og lad enhver ulv huske -
Han vil blive straffet for sin ondskab.

Fortæller 1:

Alle kunstnerne i dag var -
Vi viste dig et eventyr.
Alle prøvede, de var fantastiske,
Lad os klappe fra bunden af ​​vores hjerter!

Oplægsholder:

Tak, forår, fordi du kom,

Og det bragte os sjov.

Forår:

Og nu er det tid for mig at tage afsted

Hold øje med blomster og krydderurter!

Så de vokser og blomstrer,

Så fuglene triller.

farvel venner,

Jeg vender tilbage til dig om et år!

Foråret forlader salen til musikken

Førende:

Vi bød velkommen til det røde forår,

Vi lagde ikke engang mærke til, hvordan vores ferie gik!

Til en munter dans

Lad os sige farvel nu.

Munter musik lyder, børn forlader hallen.