Դեկտեմբերի 4-ին «Տուն -2» -ի նախկին մասնակցի ՝ 30-ամյա Մարիա Պոլիտովայի ընկերը հայտարարեց, որ անհետ կորել է: Աղջիկը բջջային հեռախոսը թողել է տանը և մի քանի օր չի հայտնվել համացանցում: Ոստիկանությունը սկսել է որոնել Պոլիտովային:

Մարիային մահացած են գտել Մոսկվայի մարզի Շչելկովո շրջանում: Նախնական տվյալներով ՝ աղջիկը թունավորվել է: Պոլիտովայի դիակի կողքին հայտնաբերվել է հոգեմետ դեղահատերի փաթեթ եւ թերի ռոմ: Քննչական մարմինները նշանակել են դատաբժշկական փորձաքննություն: Բժիշկները կարծում են, որ Մարիան մահացել է ուռճացված ալկալոիդների միջոցով ինհիբիտորների հարբածության հետեւանքով: Պոլիտովայի մոտ արյան ճնշման թռիչք է տեղի ունեցել, որի պատճառով նրա լյարդը ձախողվել է:

instagram.com/maria_politova

Հարազատներն ու ընկերները ցնցված են Մարիամի մահից: Այս նորությունից ցնցված են նաև «Տուն -2» -ի նախկին անդամները, որոնք ծանոթ էին Պոլիտովային:

Հանրաճանաչ

«Նա արտասովոր անձնավորություն էր: Նա կարող էր ընդհարվել անսպասելիորեն, և անհրաժեշտ էր հատուկ մոտեցում մշակել նրա նկատմամբ: Եվ ես կոնֆլիկտներ ունեցա նրա հետ: Ես հասկացա, որ նա շատ բաներ անում է ոչ թե չարությունից, այլ պարզապես այն պատճառով, որ նա այդպիսի մարդ է: Մաշան կենսուրախ էր, կենսուրախ, բայց միշտ չէ, որ հասկանում էր, որ ծաղրում են իրեն: Նախագծից հետո մենք միմյանց տեսանք երեկույթների ժամանակ: Նա եկավ այնպիսի տգեղ բադի ձագ, որը կարելի է ասել, իսկ հետո հայտնվեց մոդելային բիզնեսում: Ես շատ ուրախ էի, որ նրա մոտ ամեն ինչ ստացվեց », - ասել է Օլգա Սոլնցեն (Նիկոլաևա) StarHit- ին տված հարցազրույցում:

instagram.com/maria_politova

«Նա նախագծում հայտնվեց շատ երիտասարդ, երբ նա ընդամենը 18 տարեկան էր: Խոսեցինք բառացիորեն վեց ամիս առաջ: Չեմ կարծում, որ նա մտերիմ ընկերներ ուներ: Նա այնքան շփվող, իմպուլսիվ, պայթյունավտանգ և անհետեւողական չէր », - ասել է Ստեփան Մենշչիկովը:

instagram.com/maria_politova

«Unfortunatelyավոք, նրա կյանքի դժվարին շրջանում նրա կողքին չկար մի մարդ, ով տեսներ, որ իրեն վատ է զգում և օգնության ձեռք մեկնեց: Եվ սա սարսափելի է ... Որքանով տեղյակ եմ, նա երիտասարդ տղամարդ ուներ: Ինչու՞ չսատարեցիր նրան: Ինչպե՞ս թույլ տվեցիր, որ դա տեղի ունենա »: - զարմանում է Ռուստամ Սոլնցեւը:

»Խոսեց Շպակովսկու քաղաքային շրջանի կրթական համակարգի համար կարևոր իրադարձության մասին: Միխայլովսկում բացվեց ախտորոշման և խորհրդատվության հոգեբանական կենտրոն, որի գործունեությունն ուղղված է դպրոցին օգնելուն:

1 "," wrapAround ": true," fullscreen ": true," imagesLoaded ": true," lazyLoad ": true," pageDots ": false," prevNextButtons ": false)">

Դրա ստեղծման նախաձեռնությունը պատկանում է Շպակովսկու անվան կրթության վարչության պետ Լյուդմիլա Տարաբիկինային: Բաժանմունքն արդեն ուներ հոգեբանական ծառայություն, և Լյուդմիլա Վասիլիևնան իր աչքերով համոզվեց, որ հոգեբանների աշխատանքը օգտակար է: Նրա ջանքերով կենտրոնի համար հատկացվեց գեղեցիկ առանձնատուն Գագարինի փողոցում, հրավիրվեցին մասնագետներ:

Այժմ այստեղ աշխատում է 15 հոգեբան (մեկը կլինիկական է), խորհրդակցում է շրջանային հիվանդանոցի հոգեբույժը: Անձնակազմը ներառում է նաև լոգոպեդներ, արատաբաններ, սոցիալական մանկավարժներ: Մարդիկ հիմնականում երիտասարդ են ՝ հատուկ կրթություն ստացած Ստավրոպոլի առաջատար համալսարաններում: Շատերը շարունակում են լրացուցիչ սովորել Սանկտ Պետերբուրգի, Սամարայի և այլնի որակավորման սեմինարներում: Բացի այդ, կենտրոնն ունի հիանալի, իմ կարծիքով, հենք: Նոր վերանորոգված շենքն ունի ուսումնական սենյակներ, անհատական ​​խորհրդատվության սենյակներ, ակումբի սենյակ, որտեղ ծնողները կարող են մի բաժակ սուրճ խմել և հանգիստ սպասել երեխաների խորհրդակցությանը և որտեղ տեղի են ունենում տոնական միջոցառումներ. ժամանակակից ախտորոշիչ սարքավորումներ: Surprisingարմանալի չէ, որ այստեղ մարդիկ գալիս են ոչ միայն շրջանի հեռավոր գյուղերից, այլև Ստավրոպոլից:

Կենտրոնի հիմնական խնդիրն է աջակցել հոգեբանական և հոգեկան առողջության պահպանման գործում բոլոր, ինչպես ասում են, կրթական գործընթացի մասնակիցներին: Այսինքն ՝ երեխաները, նրանց ծնողները և ուսուցիչները այն եռանկյունու երեք կողմն են, որի վրա կանգնած է դպրոցը:

Աղջիկներն ու տղաները, ինչպես նաև նրանց ծնողները

Երեխան կարող է տարբեր կերպ դիմել կենտրոնի մասնագետի: Դպրոցի հոգեբանը, բժիշկը, սոցիալական դաստիարակը իրավունք ունեն նրան ուղարկել այնտեղ, եթե նրանք ճանաչեն վարքի որոշակի շեղումներ: Սա կարող է անել նաև մանկական պոլիկլինիկան, տարածաշրջանային հոգեբուժարանը: Առավել զգայուն ծնողները երեխային իրենք են բերում հոգեբանների մոտ: PCDC- ն երեխայի խնդիրների խորը ուսումնասիրություն կկատարի, կկազմի ծրագիր նրա «ուղեկցության» համար: Արդյո՞ք պարզ խորհրդատվությունը բավարար է նրա համար, թե՞ նա երկարաժամկետ ուղղիչ և հոգեթերապևտիկ աշխատանքի կարիք ունի: Նրան կնշանակվի մասնագետ, ով կհետեւի օգնության ընթացքին: Յուրաքանչյուր դեպք վերլուծվում է վերահսկողության ընթացքում (այսպես է կոչվում մասնագետների ընդհանուր խորհրդատվությունը):

Կա, սակայն, մեկ շատ լուրջ «բայց»: Աշխատանքին պետք է մասնակցեն նաև ծնողները, որոնցից գոնե մեկը: Հաճախեք դասերի, որպեսզի տեսնեք, թե ինչպես է ձեր որդին կամ դուստրը շփվում այլ մարդկանց հետ: Մտածեք, թե ինչ պետք է փոխվի ընտանիքի կյանքում, սեփական վարքագծում, երեխայի հետ հարաբերություններում: Երբեմն նրանք իրենք են անցնում հոգեթերապիայի կուրս: Քանի որ բոլոր երեխաների խնդիրների կիզակետը, փորձագետների կարծիքով, արմատավորված է ընտանիքի մթնոլորտում:

Երբեմն ծնողները երկար ժամանակ են պահանջում այս պահանջը (և ոչ բոլորը) ընդունելու համար: Բայց եթե նրանք համաձայն են, հոգեբանների աշխատանքը բերում է արդյունքի:

Միխայլովսկու ՊՍCԿ տնօրեն Ելենա Կորյուկինան հիշում է մի հետաքրքիր միջադեպ: Severalնողական իրավունքներից զրկման եզրին կանգնած մի քանի մայրեր ուղարկվեցին նրանց մոտ: Այդ մայրերից մեկը լիովին չկարողացավ գլուխ հանել տասը և տասներկու տարեկան որդիներից, որոնք ձեռքից ազատվեցին, սկսեցին թափառել և գողանալ: Երեխաների հետ մասնագետի հետ համատեղ խորհրդակցության ժամանակ պարզվեց, որ տեղի ունեցածի պատճառը կայանում է նրա մայրական անհամապատասխանության, քաոսի և սեփական վարքագծի անտրամաբանականության մեջ: Հոգեբանի հետ միասին նա կազմեց շաբաթվա յուրաքանչյուր օրվա գրաֆիկը `ինչ պետք է անել նրա համար, ինչ երեխաների համար: Տղաների դպրոցի սոցիալական դաստիարակն ամեն օր օգնում էր նրան այս ծրագրին հասնելու համար: Իհարկե, երեխաները իդեալական չդարձան, բայց կնոջը մայրական իրավունքներից զրկելու հարց այլևս չկար: Եվ, թերևս, գլխավորն այն է, որ նա հասկացավ. Նրա որդիները հրեշներ չեն, ոչ թե անչափահաս սրիկաներ; նա կարող է օգնել նրանց:

Մեկ այլ պատմություն: Այս մայրիկն ինքը կենտրոն է եկել իր չորսամյա որդու հետ, ով կասկածվում էր աուտիզմի մեջ տարածաշրջանային հոգեբուժարանում: Սա լուրջ հոգեկան խանգարման անունն է, որի դեպքում մարդը լիովին մեկուսանում է ուրիշներից: (Աուտիկ անձին հրաշալի խաղաց Դաստին Հոֆմանը անձրևոտ մարդ ֆիլմում): Երեխան ոչ մեկի հետ չի շփվել, ոչ ոքի չի դիպել, ձևացրել է, որ չի լսում, երբ խոսում են նրա հետ, իր մասին խոսում է միայն երրորդ դեմքով `« նա »: Մասնագետին հաջողվել է պարզել, որ դա սկսվել է երկու տարեկանից, երբ սկզբում նրան դայակ թողնելով, տղայի մայրը հանկարծ աշխատանքի է անցնում, իսկ հետո այն դայակը, որին նա սովոր էր թողնել ... նրանք խաբվել են (դրանք նրա ակնկալիքներն էին), որ աշխարհին կարելի է վստահել, դա հեշտ չէր, հոգեթերապեւտիկ բուժումը տեւեց մոտ մեկ տարի: Եվ երբ վերջում նրա երեխան ձեռքով մտավ PCDC- ի տնօրենի գրասենյակը ՝ իր հոգեբանի հետ և ասաց. Եվ հաջողությունը, ընդհանուր առմամբ, համատեղ էր `հոգեբանների, երեխայի և նրա մոր, ովքեր ոչ ժամանակ էին խնայում, ոչ էլ էներգիա մասնագետների հետ սեփական աշխատանքի վրա:

Այստեղ, հավանաբար, պետք է նշել, որ կենտրոնում նրանք աշխատում են ոչ միայն դպրոցականների, այլև շատ փոքր երեխաների հետ: Կան խմբեր, որոնցում երեխաները հարմարվում են. Ոմանք `հետագայում մանկապարտեզ հաճախելու, մյուսները` դպրոց:

Այս տարի PCDC- ի ամենահին «երեխաները» `տասնմեկերորդ դասարանցիներ էին, որոնց համար գարնանը նրանք ստեղծեցին հոգեբանական աջակցության խումբ` նախապատրաստվելու միասնական պետական ​​քննությանը հանձնելուն: Նրա դասերին հիմնականում մասնակցում էին մեդալակիր թեկնածուներ, որոնց անհանգստության մակարդակը շատ ավելի բարձր էր, քան մյուս շրջանավարտները ...

Ուսուցիչներ

PCDC- ի կանոնադրության մեջ նշվում է, որ ուսուցիչներն իրավունք ունեն դիմելու կենտրոնի օգնությանը ՝ ինչպես մասնագիտական, այնպես էլ անձնական հարցերով: Չնայած երկուսի միջև սահմանը երբեմն դժվար է գծել:

Եղել է նման դեպք. Ուսուցիչը եկել է հոգեբանի մոտ `բողոքելով իր աշակերտներից մեկի նկատմամբ սեփական հակակրանքի համար: Վերլուծությունը պարզեց, որ դրա հետևում `նրա անձնական կյանքի խառնաշփոթը:

Բայց ընդհանրապես, հոգոց հանելով, PCDK- ի փոխտնօրեն Վիտալի Բերեզուևան նկատեց, որ ուսուցիչները հազվադեպ են կենտրոն դիմում իրենց նախաձեռնությամբ: Դա, ես համարձակվում եմ առաջարկել, խոսում է նրանց ոչ այնքան զարգացած հակումների մասին, որոնք ուղղված են ներքին կյանքին:

Իմ զրուցակիցները, սակայն, այլ բացատրություն տվեցին. Ուսուցիչները, ովքեր սովոր են դպրոցական կյանքի բոլոր իրավիճակներում լինել «ծայրահեղ», թերևս, սկզբում, հոգեբանին տեսնում են որպես հերթական «ստուգող», գնահատող, ինչ -որ բանի համար պատժել ցանկություն: Նրանց վստահությունը դեռ պետք է վաստակել, ուշադրություն պետք է գրավել:

Եվ քանի որ սարը չի գնում Մոհամմեդ ... Կենտրոնում մշակվեց նախագիծ, որով նրանք պատրաստվում են գնալ կրթական հաստատությունների մանկավարժական կոլեկտիվներ: Այն կոչվում է «Ի՞նչ պատահեց Մաշային»: և ստեղծվել է Նորվեգիայի «PsikOpp» հոգեբանական կրթական հիմնադրամի աջակցությամբ:

Նորվեգացիները Միխայլովսկ են բերել «Ի՞նչ պատահեց Մոնիկային» կրթական ֆիլմը: Մոնիկան վերանվանվեց Մաշա; ֆիլմը այժմ ռուսերեն են կրկնօրինակվում Միխայլովսկու դպրոցներից մեկի դպրոցականների կողմից: Այն մտավոր խափանման եզրին գտնվող դեռահաս աղջկա մասին է: Դրվագ առ դրվագ, մենք տեսնում ենք, որ նա դառնում է ավելի ագրեսիվ, ավելի ու ավելի քիչ շփվող դպրոցում և ընտանիքում. ինչպես է անտարբերությունն ու անքնությունը ընկնում նրա վրա ... Բայց նորվեգացի Մոնիկան ուշադիր է իր ծնողների, դասընկերների, ուսուցիչների և դպրոցի բժշկի նկատմամբ, բոլորը միասին փորձում են հասկանալ, թե ինչ է կատարվում նրա հետ: Արդյունքում նա ժամանակին դիմում է հոգեբույժի, նրան կարող են օգնել:

Ո՞վ կօգնի ռուս Մաշային: Արդյո՞ք նրա ոչ մոտիվացված ագրեսիայի հետևում կտեսնեք ոչ թե դեռահասի կոպտությունը, այլ սկսվող հիվանդությունը, ոչ թե դպրոցական անքնության ծուլությունը, այլ ներքին քաոսը թանձրացնե՞լը:

Ուսուցիչների հոգեբանական դաստիարակության ծրագիրը սկսելով այս ֆիլմի ցուցադրմամբ կոլեկտիվներում, PCDC- ի աշխատակիցները ցանկանում են իրենց ուշադրությունը հրավիրել ուսանողների հոգևոր աշխարհի վրա: Ուսուցիչը երբեմն ավելի շատ ժամանակ է անցկացնում երեխաների հետ, քան նրանց ծնողները, նա, ինչպես Մաշա-Մոնիկայի դեպքում էր, կարող է առաջինը տեսնել հոգեբանական խնդիրների վաղ դրսևորումները: Բայց կա մեկ այլ նպատակ ՝ հետաքրքրել ուսուցիչներին իրենց ներքին աշխարհով: Հետո կենտրոնը կարող է դառնալ այդ կենդանի տարածքը, որտեղ անհրաժեշտության դեպքում շրջվում են:

Նախագիծ «Ի՞նչ պատահեց Մաշային»: ենթադրում է սեմինարներ ուսուցիչների հետ, վերապատրաստման աշխատանքներ և մասնագետների անհատական ​​աջակցություն: Ի վերջո, հոգեբանական աջակցությունը երբեմն անհրաժեշտ է ոչ միայն աղջիկ Մաշայի, այլև նրա ուսուցչուհի Մարիա Իվանովնայի համար ...

Րագրի նպատակն է դեռահասների մոտ հոգեկան խանգարումների կանխարգելումը `բարձրացնելով ուսուցիչների և ծնողների իրազեկվածությունը հոգեկան և հոգեբանական առողջության բարելավման ոլորտում: Դեռահասների մտավոր և հոգեբանական առողջության ոլորտում կրթական հաստատությունների ուսուցիչների և ծնողների իրազեկության բարձրացում:

2010 թ. Սեմինարի հաշվետվություն

2010 թ. Նոյեմբերի 3 -ին տեղի ունեցավ «Ի՞նչ պատահեց Մաշային» սեմինարը, որը դպրոցում հոգեկան առողջության ծրագրի անբաժանելի մասն է:

Որպես շրջան ընտրվեց Շպակովսկի շրջանը:
Սեմինարի թիրախային խումբ `7-11-րդ դասարաններում աշխատող դասղեկներ, 7-9-րդ դասարաններում աշխատող հատուկ կրթության ուսուցիչներ: Հրավիրված էին նաև ՕՀ -ի աջակցության ծառայությունների մասնագետներ:
Սեմինարի անցկացման վայր է ընտրվել Միխայլովսկ քաղաքի թիվ 30 միջնակարգ դպրոցը:
Սեմինարին մասնակցեց 89 մարդ, 102 հոգի նախապես գրանցված էր:

Դեկտեմբերի 13-ին հայտնի դարձավ, որ «Դոմ -2» ռեալիթի շոուի 30-ամյա նախկին մասնակից Մարիա Պոլիտովան մահացած է գտնվել արվարձաններում: Ենթադրաբար, աղջկա մարմինը մի քանի օր պառկած է եղել փողոցում և այն գտել է պատահական մեկը: Այժմ հետաքննություն է ընթանում, և պարզվում է, թե ինչ է իրականում տեղի ունեցել:

Հեռուստանախագծի գործընկերները Մերիին ջերմությամբ են հիշում: Աղջիկը նախագծի վրա հայտնվեց երեք անգամ ՝ 2006 թվականի հունվարից փետրվար, այնուհետև 2007 թվականի հունիսից սեպտեմբեր և 2010 թվականի հունիսի 4 -ից 24 -ը:

Օլգա Սոլնցեն «StarHit» - ին ասաց, որ վերջին անգամ Մարիային տեսել է մի քանի տարի առաջ երեկույթի ժամանակ: Նա խոստովանեց, որ իրեն շատ զարմացրել են այն փոփոխությունները, որոնք տեղի են ունեցել Պոլիտովայի կյանքում:

«Նա պարզապես երեխա էր, և ես ընդհանրապես զարմացա, որ նա ներգրավված էր նախագծում: Այն ժամանակ, երբ Մաշան հայտնվեց շոուում, մենք արդեն ունեինք կայացած թիմ: Նա արտասովոր անձնավորություն էր: Նա կարող էր ընդհարվել անսպասելիորեն, և անհրաժեշտ էր հատուկ մոտեցում մշակել նրա նկատմամբ: Եվ ես կոնֆլիկտներ ունեցա նրա հետ: Նա չէր կարող պահպանել թիմում հաստատված որևէ կանոն: Մենք ընկերացանք, երբ ես վերանայեցի նրա նկատմամբ իմ վերաբերմունքը »:

«Ես հասկացա, որ նա շատ բաներ անում է ոչ թե չարությունից, այլ պարզապես այն պատճառով, որ նա այդպիսի մարդ է: Նրան հովանավորի դերում մարդ էր պետք, - հիշում է Արևը: - Մաշան կենսուրախ էր, կենսուրախ, բայց միշտ չէ, որ հասկանում էր, որ ծաղրում են իրեն: Նախագծից հետո մենք միմյանց տեսանք երեկույթների ժամանակ: Նա եկավ այնպիսի տգեղ բադի ձագ, որը կարելի է ասել, իսկ հետո հայտնվեց մոդելային բիզնեսում: Ես շատ ուրախ էի, որ նրա մոտ ամեն ինչ ստացվեց »:

Ստեփան Մենշչիկովը մեկն էր նրանցից, ովքեր օգնեցին Մարիային նախագծում: Չնայած այն հանգամանքին, որ սկզբում նրանց հարաբերությունները լավ չէին ընթանում, այնուամենայնիվ նրանց հաջողվեց ընդհանուր լեզու գտնել և ընկերներ ձեռք բերել:

«Նա զարմանալի աղջիկ էր, ի տարբերություն որևէ մեկի, եզակի: Ինձ թվում է, որ նա խնդիրներ ուներ մոր հետ, ինչ -որ կոնֆլիկտ: Հավանաբար դժվարին դեռահաս է: Նա նախագծում հայտնվեց շատ երիտասարդ, երբ նա ընդամենը 18 տարեկան էր: Իմ կարծիքով, նույնիսկ տղա չի եղել, - ասել է Ստեփանը «StarHit» - ին: - Մենք բառացիորեն խոսում էինք վեց ամիս առաջ: Չեմ կարծում, որ նա մտերիմ ընկերներ ուներ: Նա շատ շփվող, իմպուլսիվ, պայթյունավտանգ և անհետեւողական չէր »:

Ռուստամ Սոլնցևը խոստովանեց, որ վստահում էր Մարիային, ինչպես ոչ մեկին այդ նախագծում: Նա ուրախացավ նրա հաջողության համար: Շոումենը չի կարող հավատալ նրա մահին և չի հասկանում, թե ինչու սովորական ամուսինը չկարողացավ փրկել նրան ողբերգական մահից:

«Մաշան հիանալի անձնավորություն էր, լույսի շող: Oneամանակին մենք ընկերներ էինք նրա հետ, քայլում էինք միասին: Ես հիացած էի, որ անլուրջ աղջկա կերպարը, որը նրան կպել էր նախագծում, ճիշտ չէր: Նա նրբանկատ ու հանգիստ էր, կենսուրախ, խելացի և ճիշտ »:

«Մաշան ոչ միայն լավ էր երգում, այլև հիանալի ընկեր էր, ես կարող էի նրան վստահել այն, ինչ ուրիշներին չէի ասում: Նա լավ, արժանապատիվ ընտանիք ունի, - StarHit- ի հետ կիսվեց Սոլնցևը: - Պարզապես, ցավոք, իր կյանքի դժվարին շրջանում նրա կողքին չկար մի մարդ, ով տեսներ, որ իրեն վատ է զգում և օգնության ձեռք մեկնեց: Եվ սա սարսափելի է ... Որքանով տեղյակ եմ, նա երիտասարդ տղամարդ ուներ: Ինչու՞ չսատարեցիր նրան: Ինչպե՞ս թույլ տվեցիր, որ դա տեղի ունենա: Նրանք միասին էին ապրում ... Հիշում եմ, որ մի անգամ հանդիպեցի նրան սպորտային ակումբում, և նա ինձ ասաց, որ նիհարել է 30 կիլոգրամով ՝ հանուն սիրո: Այն խոսում է նաև նպատակասլացության մասին: Բայց նրանք նրան չփրկեցին ... ես շատ եմ տխրում »:

Մեյ Աբրիկոսովը խոստովանեց, որ նախագծից հետո ինքը չի հատվել Պոլիտովայի հետ: Նա ասաց, որ իրեն հիշում է որպես շատ պայծառ անձնավորության:

«Մարիա Պոլիտովան իր ներքին աշխարհի հետ էր, երբեմն հասկանալի էր միայն իրեն: Բայց, միևնույն է, նա պայծառ անձնավորություն էր, դրական, կենսուրախ: «Տուն -2» -ում Մաշան իրեն հարմարավետ էր զգում ՝ անկախ նրանից, թե ինչպես էին իրեն վերաբերվում: Նա իրեն չցուցադրեց, չմասնակցեց արհեստական ​​սկանդալների, իր շուրջ հուզմունք չստեղծեց: Իսկ թե ինչ պատահեց նրա հետ նախագծից հետո այդ տարիներին, ես չգիտեմ: Ամեն դեպքում, ես շատ ցավում եմ նրա համար: Myավակցում եմ մահացածի ընտանիքին և ընկերներին », - ասաց« StarHit »ռեալիթի շոուի նախկին մասնակիցը:

Վլադ Կադոնիի համար դժվար էր խոսել Մարիամի մահվան մասին, և, հետևաբար, նա սահմանափակվեց Instagram- ում տեղադրելով: «Մաշա Պոլիտովա. Հիշեք. Մենք սիրում ենք. Մենք տխրում ենք: Երկնքի արքայությունը ձեզ համար, դուք հիանալի անձնավորություն էիք »,-գրել է« Տուն -2 »-ի նախկին մասնակիցը:

Նադեժդա Էրմակովային տխրեց տխուր լուրը, որը հայտնի դարձավ բառացիորեն այսօր: Ըստ ամենայնի, նա շատ անհանգստացավ, երբ Պոլիտովան անհետացավ, և հույս ուներ, որ իր մոտ ամեն ինչ կարգին է:

Երկրպագուները նույնպես չեն կարող հավատալ Պոլիտովայի մահվան: Նրանք դիտում են նրա մասնակցությամբ տեսանյութեր և նշում, որ նա շատ բարի և կենսուրախ անձնավորություն էր:

Գերազանց լուսանկարներ ոչ միայն իմ, իհարկե, այլ մառախուղի, որը ես այնքան քիչ եմ նկարել, ավաղ ...

Բնօրինակը վերցված է kot_de_azur Q Ի՞նչ պատահեց Մաշային Սերգեյ Դոլիի խմբից:

Այն, ինչ տեղի ունեցավ հետո, դժվար է նկարագրել բառերով: Սա պետք է տեսնել: Ամենավատ վախերը հաստատվեցին: Մեր կողմից միամտություն էր կարծել, որ այսօր ամեն ինչ կստացվի: Այսօր առավոտյան շատ չէին այն մարդիկ, ովքեր ցանկանում էին բարձրանալ երկու հազար մետր բարձրության վրա:

Օրվա սկիզբը տաք էր: Թվում էր, թե լեռների գագաթներին կառչած ամպերն էին հուշում. Այնտեղ ոչինչ չի երևում:

Ալպյան մայրուղով արագ քայլելով ՝ մենք լավ տրամադրություն ունեինք և պատրաստ էինք ամպերից վեր բարձրանալ:

Այս պահին բլոգերներից ոմանք հեռացան `ծովի վրա շաղ տալու համար, իսկ մյուսը` պանդայի ապաստարան: Եվ մենք բարձրացանք բլուրը: Ինձ համար դեռ վաղ է լողալ: 20 աստիճան բավականին զով ջուր է:

Սկզբում քայլեցինք դեպի օլիմպիական գյուղ տանող ճանապարհը: Սերգեյ Դոլյան փնտրում էր Մաշային, ով փոքր -ինչ հետ էր մնում խմբից:

Մինչդեռ ես նայում էի Շամբալայի գեղեցիկ բնապատկերներին: Կովկասյան լեռնաշղթայի մյուս կողմում այս մեծության հանգստավայր տեսնելը անսովոր է:

Հետո նա նաև նայեց շուրջը ՝ տեսնելու, թե արդյոք Մաշայի մոտ ամեն ինչ կարգին է: Ի վերջո, ես չէի ուզում որեւէ մեկին կորցնել:

Ես նորից նայեցի բնապատկերին: Եվ հետո նորից Մաշային: Եվ հետո սա հայտնվեց!

Ինչու այդպես? Նրանք չտեսան, չտեսան ...

Սերգեյը չզարմացավ: Մաշային տարավ ու տարավ վերև:

Եվ Մաշան կարծես կենդանացավ, իսկ հետո ... Ամեն ինչ պարզ դարձավ `դա խորամանկ քայլ էր:

Այժմ կարող եք նստել Սերգեյ Դոլ =)

2 ժամ 10 կիլոմետր հետ: Բարձրությունը 1170 մ է: Մենք եկանք մեր նախընտրած «Lair» ռեստորան, ես մտածում էի, իսկ եթե նրանք ունենա՞ն ռեստորանների ցանց: Կարո՞ղ ենք բացել: Դենի նման ցանց կլինի: Ընդհանուր առմամբ, մենք համալրեցինք մեր ջրի պաշարները և որոշեցինք գնալ լեռնադահուկային լանջերի երկայնքով:

Հենց այստեղ.

Երթուղու ամբողջ երկայնքով ձյան թնդանոթներ կային:

Այս վայրերի անտառը զարմանալի է:

Վերջապես, վերելքն ավարտվեց և հայտնվեց ճանապարհի հարթ հատված:

Համայնապատկեր

Տեղական բուսական աշխարհ:

Այդ ընթացքում մենք գնացինք Պանդայի ապաստարան, որտեղ բլոգերներն արդեն ուժով և գլխավորությամբ բարձրանում էին ծառեր:

Ոմանք դողում էին վերևում:

Մյուսները քաջալերում էին նրանց և խնդրում, որ ինչ -որ կերպ չսասանվեն և չ pozեն:

Այստեղ մենք մի փոքր հանգստացանք և կորցրինք մեկ մասնակցի: Անդրեյ ՅաբլոնսկիխՊանդաաայի ճիչով: արտահայտեց ծառ բարձրանալու անհավանական ցանկություն: Եվ մենք նույնիսկ ավելի բարձր գնացինք: Բարձրությունը 1350 մետր է:

Theանապարհին հանդիպեցինք նման շենքերի: Մառախուղն ակնհայտորեն ավելի խիտ է: Մաշան հետ մնաց մեզանից: Որոշելով, որ նա կհասնի խմբին, մենք շարժվեցինք առաջ: Մենք ձախ թեքվեցինք պատառաքաղներից մեկի մոտ, քանի որ անհնար էր աջ գնալ: Որոշ ժայռեր և ժայռեր: Նրանք չգիտես ինչու կարծում էին, որ Մաշան նույնպես թեքվելու է ձախ: Եվ դա սխալ էր: Մաշան գնաց աջ!

Իսկական Silent Hill:

Սկզբունքորեն այլ բան է տեսանելի:

Անտառ մառախուղի մեջ:

Ինչու՞ այդքան լուռ:

Լուսանկար ճիստոպրուդով Մենք գնում ենք մառախուղի մեջ:

Վերջապես գետ հայտնվեց:

Անցավ և հայտնվեց «Երեք վրան» փակ սրճարանի տեղում

Հետո ինչ -որ մեկին միտք առաջացավ լուսանկարել: Մեր մառախուղի ֆոնը բնական է և պատի պես խիտ:

Լուսանկար ճիստոպրուդով Դե, այսպիսի բան =)

Լուսանկարը ՝ Սերգեյ Դոլյայի. Այսօր մենք փորձեցինք ոտքերով գնալ Ռոզա Պիկ (2320 մետր): Վայ: Չստացվեց: Մենք մտանք ամպի մեջ և գործնականում կորանք: Մենք գնացինք ինչ -որ պարապ սրճարան Երեք վրան: Հանգստացավ աթոռների վրա, իսկ հետո գնաց ճոպանուղու ձայնին #ինտերոսակամպ - գնդաձև պատկեր - RICOH THETA

Դրանից հետո մենք որոշեցինք գնալ ճոպանուղու կայարան: Ի վերջո, մենք ցանկանում ենք բարձրանալ Ռոուզ Պիկ: Բարձրությունը 1600 մետր, ծածկված մեկնարկային կետից 13 կիլոմետր:
Այսպիսով, մենք հեռանում ենք դեպի ճոպանուղի և պահակին հարցնում. «Ինչպե՞ս հասնել Rose Peak»:

Ինչին զարմացած պահակն ասում է.

Լավ, հարցնում ենք `ինչպե՞ս իջնել, հնարավո՞ր է նստել կրպակում: Պահակը մերժեց, կրպակները այստեղ չեն դադարում և անմիջապես հետևում են վերև ՝ դեպի Պիկ: Հետո նա զանգահարեց և ասաց, որ դատարկ կրպակ է ուղարկվել մեզ օգնելու =) Նրանք շնորհակալություն հայտնեցին քաղաքավարի անվտանգությանը:

Մինչ նրանք սպասում էին, Սերգեյը հարցրեց անցորդներին, թե ինչպես են նրանք, արդյոք նրանց դուր է գալիս հանգստավայրը և նրանց մաղթեց բարի ճանապարհ:

Մինչդեռ մենք հիշեցինք Մաշայի մասին: Նա դեռ չէր և չէր: Մենք նստեցինք կրպակում, գնանք: Իջնո՞ւմ է Դմիտրի Չիստոպրուդովը: ինչ -որ տեղ ես վերցրի նրա հեռախոսը և պարզեցի, որ Մաշան գնացել է նույն ճոպանուղի: Նրան ուղարկվել է նաև առանձին տաղավար: Ներքևում խումբը ամբողջ ուժով էր:

p.s. ... Մաշայի արկածախնդրությունը մյուս կողմից