Julia Feofanova
Spillscenario konkurransedyktig program"Fargerikt spill" for barne- og ungdomsskolebarn skolealder

Scenario for spillkonkurranseprogrammet« Fargerikt spill» Til barn i barne- og ungdomsskolealder

Arbeidsbeskrivelse: Denne utviklingen er designet for å organisere spennende, nyttig fritid eldre førskolebarn, barne- og ungdomsskolealder V sommerperiode i barnehage, i hageklubber, i skoleleirer, i ferieleirer barn. For å utføre det, foreslår jeg å bruke en stor mengde flerfarget caps fra plast flasker og fargede fargestifter

Mål: organisere spennende, nyttig fritid barn

Oppgaver:

Utvikle barns aktivitet, ønske om å oppnå suksess, omgjengelighet;

Utvikle oppmerksomhet, fingerferdighet og hastighet, evnen til å handle på et signal;

Utvikle fantasi og Kreative ferdigheter;

Gi en mulighet til å bruke fritiden din godt og nyttig.

Utstyr og rekvisitter: fonogrammer av morsomme barnesanger, 2 staffelier, 2 sett med fargestifter, 2 markører, 2 Whatman-papir, fargerik hetter fra plastflasker (7 farger, 30 stykker hver, flerfargede flagg, Ballonger annen farge , 3 sett med fargede kort, boble.

Fremdrift av arrangementet.

Lydsporet til sangen spilles "Eske med blyanter".

Ledende: Hallo, kjære venner! I dag var vi samlet for en ferie

Hva skal den hete? La oss fortelle det til alle

Sammen: vi feirer høytiden « Fargerikt spill» .

Ledende: Gutter, kjenner dere mange farger?

La oss huske de viktigste fargene

Barn leser poesi.

Rød reddik vokste i hagen

Det er røde tomater i nærheten.

Det er røde tulipaner på vinduet,

Røde bannere brenner utenfor vinduet.

oransje

Oransje rev

Jeg drømmer om gulrøtter hele natten -

Ser ut som en revehale:

Oransje også.

Den gule solen ser på jorden,

Den gule solsikken ser på solen,

Gule pærer henger på grenene,

Gule blader flyr fra trærne.

Vi har grønn løk som vokser

Og grønne agurker

Og utenfor vinduet er det en grønn eng

Og husene er hvitkalkede.

Dukken min har blå øyne,

Og himmelen over oss er fortsatt blå.

Den er blå som tusen øyne

Vi ser på himmelen, og himmelen ser på oss.

Fiolett

Den lilla fiolen er lei av å bo i skogen.

Jeg velger den og tar den med til mamma på bursdagen hennes.

Hun vil leve med lilla syriner

På bordet i vakker vase ved vinduet.

Som du kanskje har gjettet, alle våre konkurransedyktig Oppgavene vil handle om maling. Maling i vanlig forstand er farget energi som lager verden lyse, fargerike, fargerik og interessant. Og i dag skal vi prøve å få den største delen av denne energien.

Ledende: gjett gåtene

På et stykke notatbokpapir

Og en sukkerbit

Både salt og kritt

Hvilken farge er det? -...

Svar: Hvit

Han er den mørkeste av alle,

Bare tro det eller ei -

Kan du se denne fargen

Og med lukkede øyne!

Svar: Svart farge

I bringebær og jordbær,

Tomat og tyttebær

Smaken er selvfølgelig veldig annerledes,

Vel, fargen er lik -...

Svar: Rød

Frosk hopper i sumpen

Hun er alltid på jakt.

Farvel, dumme mygg!

Og froskens farge...

Svar: Grønn

Fra skjell, fra bleier

En liten kylling kom ut.

Å, så morsom du er

Vår lille klump...

Svar: Gul

Du og jeg tegner havet:

Her er en båt i friluft,

Her - stjernen ligger nederst,

Her er en hval som slipper ut en fontene...

Bølger og en hvals rygg

Vi skal fargelegge...

Svar: Blå

Forglemmigei er en fantastisk farge -

Lyst, gledelig, himmelsk.

Du og jeg vil gjette

Denne fargen. Han - …

Svar: Blå

Som gave til mamma

Velg dine roser!

Fargen er rød, men ikke lys,

For å si det enkelt -...

Svar: Rosa

Det finnes i kaffe, linser,

I bamse og kanel,

Også i sjokolade -

Du kan ikke spise det uten.

Svar: Brun farge

Det er i asfalt og betong,

I varmt dun på en ravn,

I ulven og halen hans

Og katter i mørket.

Svar: Grå farge

Ledende: Og nå er du og jeg litt la oss leke og rope. Og vi vil gjøre det Så: hvem har det i klærne? grønn farge, klapp og rop sammen... Og nå de gutta som har rødt i klærne... osv. Flott!

Ledende: Vel, la oss se hvor oppmerksom du er. Jeg skal lese linjer fra fargede dikt. Så snart du hører fargen din, klapp og rop høyere.

Jeg vil raskt gjøre den regnfulle, grå himmelen blå.

Solen brenner på himmelen, klar, så varm, så rød!

Vakre blomster av uvanlig skjønnhet i hagen! Vi vil være fornøyd med løvverk og grønt gress.

Om vinteren er alt dekket av frost og kinnene dine blir. rød.

Jeg skal gå en tur på enga og ta på meg en kul kjole.

Jeg vil veve et lyst bånd inn i fletten min. grønn.

Jeg tar med en bukett til min søster Alena og det er en blomst i den. Han. blå.

Ledende: Godt gjort gutter! Det var vanskelig å overliste deg.

Nå må vi dele oss i to lag, som jeg foreslår å kalle "Blyanter" Og "maling". For seier i hver konkurranse lag vil tjene ett merke hver, noe som betyr at du må jobbe hardt for å vinne.

Ledende: Jeg foreslår at du starter med et lite stafettløp.

Lagene stiller opp i kolonner én om gangen.

Konkurranse"munter klovn"

Foran hvert lag, på en viss avstand, er det et staffeli med et ark Whatman-papir festet.

På lederens signal spillere Hvert lag må bytte på å løpe opp til staffeliet og tegne deler av portrettet av en munter klovn.

Laget som fullfører oppgaven raskere og får det penere merket vinner.

Ledende: Gutter, hvem av dere kan riktig navngi alle regnbuens farger uten et spesielt hint? Hvilke tips vet du?

Hver jeger ønsker å vite hvor fasanen sitter

Konkurranse"Tegn en regnbue"

Foran hvert lag, på en viss avstand, er det bøtter med flerfargede lokk.

Trening: Hvert lag må legge ut en regnbue av caps. Alle har lov til spilleren Sett på to lokk om gangen.

Hastigheten og riktigheten av å legge ut regnbuen vurderes

Et spill"Finn fargen din"

Regler: Programlederen bryter spiller for antall grupper, tilsvarende antall avmerkingsbokser. Til hver til spilleren En token i fargen til gruppen din tildeles. Stoler med flagg i egen farge er plassert i hjørnene av rommet. Etter programlederens ord "Gå en tur!" barn sprer seg rundt på lekeplassen (rom). Etter kommando "Finn fargen din!" Barn samles i nærheten av flagget som tilsvarer fargen på symbolene deres og gir navn til fargen deres.

Ledende: Og nå la oss leke med publikum(kollektive svar)

Hvis du ser en elv malt på bildet, eller en gran og hvit frost, eller en hage og skyer, eller en snøslette, eller en åker og en hytte, er bildet sikkert kalt.

(Natur)

Hvis du ser - på bildet står det en kopp kaffe på bordet, Eller juice. i en stor karaffel, eller en vase i krystall, eller en bronsevase, eller en pære, eller en kake, Eller alle gjenstandene på en gang, vet hva det er.

(stilleben)

Hvis du ser noen som ser fra et maleri oss: enten en prins i en gammel kappe, eller en steeplejack i kappe, en pilot eller en ballerina, eller Kolka - din nabo, - Bildet må hete.

(Portrett)

Konkurranse"Mystisk tegning"

Regler: Spilldeltakere (det er best å involvere alle gjester samtidig) gitt rett til å velge én farge. Det vil si en boks med bobler av samme farge og ett ark papir. Om 5-7 minutter (etter kommandoen "la oss begynne!") Alle deltakere må tegne et bilde ved å blåse såpebobler i nærheten av papiret. Og slik at alle andre (og først av alt - dommeren) klarte å finne ut hva som er avbildet på bildet.

Konkurranse"Forvirring"

Ledende: Folkens! Vi har alle bokstavene i ordene som angir farger blandet sammen, vi trenger snarest å tyde denne forvirringen kadabra:

tosavlay – lysegrønn

resevney - syrin

raonvyzhey – oransje

dorboyvy – burgunder

lime - bringebær

ricochvyney - brun

olefytisk – lilla

Lagene bytter på å tegne ut papirbiter med en kryptert farge. De overveier i et minutt og gir riktig svar.

For hvert riktig svar tildeles laget ett merke.

Spilleregler Trafikklys

Regler: Ved hjelp av en teller velges en driver, 2 linjer tegnes i en avstand på flere meter fra hverandre. Spillere stå bak en av linjene. Sjåføren står i midten mellom linjene og svinger til spillernes rygger. Så navngir han hvilken som helst farge og slår til spillere. Barn ser etter denne fargen på klærne sine, hvis de finner den, viser de den til lederen og går rolig til den andre siden. Hvis det er ingen spiller i denne fargen, han må løpe til den andre siden, sjåførens oppgave er å prøve å smøre ham. Den som blir fornærmet blir sjåføren. Hvis alle har passert og løpt til den andre siden, snur sjåføren seg unna og ønsker ny farge. Før du starter spillet bør du bli enige om du kan se etter farger på hårnåler, perler, klokker og annet tilbehør

Konkurranse« Flerfarget maling»

Lærer deler ut ballonger til barn (gul, grønn, oransje, blå, lilla, rød, cyan). Forklarer spillereglene. Barnet hører inn kort setning navnet på en gjenstand hvis farge stemmer overens med fargen på ballen og kaster den opp (ball) opp. Læreren inviterer barna til å kaste ballonger bak skjermen. Men ikke alle på en gang, men på et signal - vifter med et flagg i en bestemt farge.

Konkurranse"Vakker blomsterbed"

Foran hvert lag tegnes en sirkel med en diameter på cirka 1 meter på asfalten. Alle sammen spillere Lagene får fargede fargestifter. Om 1 minutt må lagene "anlegg" så mange blomster som mulig "blomsterseng".

Laget som trekker vinner stor kvantitet farger.

et spill"Malinger"

Regler: For spillet "Paints" blant deltakerne velger én ledende selger og én kjøper-munk, resten av barna blir maling. Malingsdeltakere sitter i en sirkel eller i et lysthus, noen ganger står barn i kø. Selger er stille (i øret) forteller alle hvilken farge maling som passer til dem. Barn husker fargen deres. Kjøpermunken skal ikke kjenne til fargene på malingene.

Fremdrift av spillet:

Munken kommer til malingsbutikken og henvender seg til selgeren:

Jeg er en munk i blå bukser, jeg kom for maling.

For hvilken?

Munken navngir malingsfargen (for eksempel blå). Hvis det ikke er slik maling, så selgeren svar:

Det er ingenting som! Hopp langs den blå stien, på ett ben finner du støvler, bruk dem og ta dem med tilbake!

Oppgaver for en munk kan være annerledes: galopp på ett ben, gå som en and, knebøy, eller på annen måte.

Hvis den navngitte malingen er tilgjengelig i butikken, svarer selgeren munk:

Det er en!

Hva er prisen?

Fem rubler (Munken slår høyt selgerens håndflate fem ganger).

Oppsummering konkurranser.

Belønner deltakere og vinnere med søte premier.

Ledende: Ferien vår er over. Men sommeren slutter ikke. Og kan det være like lyst, muntert og fargerik hvordan du tegnet ham!

Kommunal utdanningsinstitusjon "Krasnooktyabrskaya ungdomsskole"

Ferie for barn i klasse 2-3.

Mål: 1. Lær hvordan du kombinerer festlig moro med lærerikt

aktiviteter.

2. Utvikle barns kreative evner.

3. Å utvikle kommunikasjonsferdigheter i et barnelag.

(Sangen "Smile" spilles)

Den muntre programlederen dukker opp

Veselchak .

God ettermiddag, jenter og gutter,

Crybabies, brawlers og slemme jenter!

På en dag som denne burde dere alle le.

Game kom på besøk til oss.

Det er på tide at alle skal ha det gøy!

La oss le hjertelig

Og vi starter med sang.

Jenter snakker den ene linjen, og guttene snakker den andre. Roper

gjenta etter meg, øke volumet med hver linje. Avtalt?

Gjenta etter meg:

Vi er blide jenter, vi elsker å synge og danse.

Og vi er sterke gutter, vi elsker å kjempe og leke.

Hvis vi skriker sammen, overdøver vi guttene.

Hvis vi roper med en gang, vil vi beseire jentene.

Jentene på en gang: "Ah!!!"

Guttene svarte: "Hurra!"

Ja, jentene er flinke!

De ropte fra hjertet.

Og guttene skrek så mye,

At veggene nesten falt!

Veselchak . Gutter, i dag er det vår ferie. Ha godt humør. Hvor mange av dere vet når det skjer? (barn uttrykker sine versjoner). Nei, det er dessverre ingen slik høytid på kalenderen. Derfor kan det arrangeres hvilken som helst dag, for når du er i godt humør, er det ferie i sjelen din. Det er også bemerkelsesverdig fordi det kan feires ikke bare en gang i året, men så mange ganger du vil. Og hver gang er det annerledes. Vel, er ikke det flott?

Først, la oss bli kjent. Så snart jeg sier: "En, to, tre, si navnet ditt!" - alle skal si navnene sine sammen. Gjør deg klar!

(Barn roper ut navnene deres.) Bø-bø-bø-bø-bø-bø! Og jeg heter Veselchak!

Vel, det er på tide å starte kampene og konkurransene, men svar likevel, hva er dere laget av, gutter og jenter?

(Sangen lyder "Fra hva, fra hva, fra hva

Guttene våre er ferdige...")

Takk, nå vet jeg mye om deg.

Vel, la oss fortsette ferien,

Det er på tide å leke litt.

Det finnes ikke noe vakrere

For en utsøkt bukett.

Se, folkens, hvor mange blomster er det i kurven min! La oss finne på det sammen vakker bukett kalt "Music of Flowers".

Alle som vil være med i leken må huske replikker fra sanger om blomster og synge dem, først da kan de ta blomsten de liker og sette den i en vase.

Spill "Music of Flowers".

Veselchak . Bra gjort! La oss nå se hvilke dyktige artister du er, bare artister skal være dansere!

Spill "Dansekunstnere".

(Foreleser og assistenter teiper et stykke papir på ryggen til deltakerne - 6 barn - og gir dem hver sin tusj eller tusj. Alle går i ring bak hodet på hverandre og tegner et portrett av deltakeren foran Resten av barna synger den morsomme sangen "Trikk". Deltakerne kan også synge med.)

Veselchak. Og nå er det på tide å invitere gåtebestemoren hit. Du elsker gåter, gjør du ikke?

Gåtebestemoren dukker opp.

Bestemor Gåte .

Liker du gåter?

Vel, første ting først

Svar unisont,

Hjelpe hverandre.

Det er ingen grunn til å nøle her i det hele tatt,

Svar raskt, vennlig!

Gåter.

1. På gjerdet om morgenen

Kenguruen galet! (Hane)

2. Han sover i et hi om vinteren.

Gjettet du det? Det er ... en hval! (Bjørn)

3. Å spise fluer og mygg er sunt,

En ku kvekker i sumpen! (Frosk)

4. Ørene hans er lange, han er en feiging,

Gjemte seg under en busk...en gås! (Hare)

Alle vet at dette er...et pinnsvin! (Påfugl)

6. Står på ett ben

I sumpen - det er...en hval! (Heron)

7. Stripet som en ball

Alle vet at dette er...et tårn! (Sebra)

Veselchak . Flott! Det var det, bestemor Riddle, du klarte ikke å forvirre gutta! Er du lei av å bruke hjernen?

Følgende konkurranse er ikke ny,

Dansekonkurranse igjen.

Vi vil ikke skade noen.

Men vi vil si, venner,

Sitter på en vanlig stol

Vi må danse noe.

Alle bevegelser er gode.

Sitt tett og dans!

Danserkonkurranse.

Veselchak.

Danset du? La oss hvile

Og så starter vi på nytt.

Hvordan har dere det, venner? Flink?

La oss fortsette å spille.

Gutter, hvilke fugler kjenner dere?

Ok, nå ringer jeg forskjellige fugler, men hvis det er noe annet, tramp med føttene. Avtalt?

Fuglene har kommet:

Duer, pupper,

fluer og swifts... (Gutter tramper)

Hva er i veien? Sa jeg noe galt? Fluer? Hva, fluer er ikke fugler? Hvem er de? (Insekter)

Fuglene har kommet:

Duer, pupper,

Storker, kråker,

Jackdaws, pasta ... (Stamp)

Fuglene har kommet:

Duer, mår... (Stomp)

Fuglene har kommet:

Duer, pupper,

lappvipper, siske,

Jackdaws og swifts,

Mygg , gjøk... (Stomp)

Fuglene har kommet:

Duer, pupper,

Jackdaws og swifts,

lappvipper, siske,

Storker, gjøk.

Even Scops Owls

Svaner og ender -

Og takk for vitsen!

Fantastisk, venner!

Barna kjenner alle fuglene!

Veselchak.

Liker du å synge sanger?

Kom ut i sirkelen, frem,

Ha det gøy, ærlige folk!

Ditties.

(Utført av tre jenter og tre gutter)

Alle: Vi synger ting for deg

Om livet ditt,

Hvordan vi er i leiren på skolen

Vi lever fantastisk.

Gutter: Atleten er veldig streng,

Trener beina våre.

Jeg satte meg ned og kunne ikke reise meg -

Det er bra at en venn hjalp til.

Jenter: La oss gå gjennom territoriet,

Vi fjerner søppelet sammen.

La nattergalene kvitre

Fra daggry til daggry.

Gutter: Jeg er på tegnetime

Jeg gjorde mitt beste.

Så jeg tegnet en hest -

Troppen besvimte.

Jenter: Kokkene her er rett og slett fantastiske

De mater oss veldig velsmakende.

Vi har en anstendig appetitt -

Vi gir kokkene "utmerket"!

Gutter: Vi tegner på asfalten

Og vi kaster dart.

Og legg til her:

Vi elsker tegneserier veldig mye.

Alle: Vi er ferdige med å synge ting,

Vi finner tid om et år.

Og vi lover hverandre

At vi kommer hit igjen.

Veselchak . Bra gjort! Det finnes ikke noe bedre enn muntre ting!

Vil du se hvordan høytiden for godt humør feires i andre land? Vi hadde tilfeldigvis utenlandske gjester her orientalske skjønnheter! La oss be dem vise talentet sitt! Bredere sirkel!

Østdans.

Veselchak. Takk, skjønnheter! De gjorde oss glade. La oss takke gjestene med vennlig applaus, folkens.

Tiden for å si farvel nærmer seg,

Men moroa sluttet ikke der.

Suvenirer for deg å huske

Jeg, venner, har en reserve til dere.

La hver av dere ta ut hvilken som helst suvenir fra denne magiske vesken ved berøring.

Tiden fløy fort.

Vi satt ikke ledige.

Alle spilte bra!

Jeg ville fortsatt spille personlig

Synd det er på tide å reise hjem!

Ferien vår er over. Og det endte med godt humør.

Nei, det ble nettopp slutt i dag, men vi kan ordne det når som helst og på en helt annen måte. La oss avslutte ferien i dag med en god sang.

Sangen "True Friend"

Mål: organisere fritid for skolebarn for å utvide horisonten; skape et behagelig miljø blant elevene.

Fremdrift av programmet

Ledende. God ettermiddag, kjære gutter! I dag inviterer vi deg til å ta en pause med spillprogrammet vårt: "Hvem er på det." Hvor er det mest beste ferie? Det er akkurat her i (navnet på OU). Faktisk har vi den beste ferien under konkurranseprogrammet. Og du selv vil være fans og tilskuere. Hva synes du fans bør kunne? Det stemmer – lag bråk, plystre og klapp i hendene.

Nå skal vi spille en oppvarmingskamp, ​​som heter: "Mål - tapt - mål." (Hallen er betinget delt inn i to lag: høyre - 1. og venstre - 2.) Når hevet høyre hånd ledende, roper 1. laget: "Mål!", med venstre - 2. laget roper: "Forbi!" Med hendene løftet samtidig, roper lagene: «Barbell!» Spillet spilles i et akselerert tempo.

1. konkurranse – «video gag»-konkurranse

I dag vet nok alle elever hva en videosnutt er. barnehage. Dette er en kortfilm hvis handling foregår på bakgrunn av en sang. Vi kan si at denne filmen er en reklame for sangen. Plottet til en film gjenspeiler ofte enten ordene i en sang eller stemningen som musikken skaper. Hva er en video gag? Dette er det samme som videoklippet, bare veldig useriøst og dumt.

Hvert lag mottok hjemmelekser: Lag en "video gag". Det er på tide å vise arbeidet ditt til juryen.

Lagene presenterer sine "videogags".

II-konkurranse - spillet "Star Alphabet"

Ledende. Takk til de begynnende videoprodusentene. Men nå må lagene ta del i Star Alphabet-spillet.

Mens musikken spilles, må du navngi så mange grupper som mulig, navn på utøvere eller navn som begynner med en bestemt bokstav.

III konkurranse "Det er en begynnelse, det vil være en slutt"

Ledende. Vi studerte stjernealfabetet. Så det er på tide å prøve deg i neste konkurranse.

Jeg bytter på å fortelle lagene begynnelsen av navnet på artisten eller navnet på sangen eller albumet hans, og du må fortsette frasen.

"Invetererte - ... (svindlere").

"Morsomme gutter"),

"Opp med hendene"),

Alla - ... (Pugacheva).

Philip Kirkorov).

"Ivanushki - ... (internasjonal"),

"Agatha Christie"),

"Gullring"),

"Te for to").

"Balagan - ...(Begrenset").

"Madame - ... (Broshkina"),

IV-konkurranse "Star Quiz"

Ledende. Teammedlemmer, oppmerksomhet! Nå vil du bli stilt spørsmål om arbeidet til kjente artister. Din oppgave er å finne svaret.

1 Hvilke sangere bør definitivt besøke tannklinikken? (Til Shura.)

2. Hvilken gruppe brukte morgentrening i navnet sitt? ("Opp med hendene".)

3. Navnet på hvilket rockeband er direkte relatert til navnet på den engelske forfatteren, forfatteren av detektivhistorier? ("Agatha Christie").

4. Hvilken popsanger fortalte i en av sangene hennes om følelsene hennes for at kjæresten hennes skulle inn i hæren? (Alena Apina.)

5. I hvis dikt fortalte A. B. Pugacheva om kunstneren som ga en million skarlagenrøde roser til sin elskede? (Andrey Voznesensky.)

6. Hvilken komponist kom opp med musikken til den poetiske linjen: "Den blå tåken er som bedrag." (Vyacheslav Dobrynin.)

7. Hva heter byen der den begynte nå? kreativ vei gruppe "Nautilus Pompilius"? (Ekaterinburg.)

8. Hvilken militær rangering av kosakkhæren er nevnt i sangene til Alexander Rosenbaum og Oleg Gazmanov? (Esaul.)

9. Hvordan ble navnet på den berømte gruppen "The Beatles" oversatt for første gang i den sovjetiske pressen? (Bugs.)

10. Nevn flyvertinnen som ble berømt takket være Presnyakovs sang. (Zhanna.)

11. Hva heter forsangeren i gruppen «Rondo». (Ivanov.)

12. Hvilken sanger-komponist hjalp Natasha Koroleva til å bli en stjerne? (Igor Nikolaev.)

13. I hvilken by ble poplåtkonkurransen arrangert, hvor Alexander Malinin begynte sin kreative karriere? (Jurmala.)

14. Til hvilken popstjerne passer ordene «Så hyler hun som et beist, så gråter hun som et barn?» best for dem? (Masha Rasputina.)

V-konkurranse "Uvanlig sang"

Alle vet hvordan de skal synge riktig. Men noen ganger synger stjernene " på riktig måte«Det kan være uinteressant. Og nå skal du fremføre sangen "Little Blue Dove" (eller en annen sang).

A. Med nesen i klem med fingrene.

B. Biter underleppen.

B. Med en fyrstikk holdt mellom tennene.

G. Som barn i barnehagen.

D. Som å være i 40-graders frost.

E. Uten å uttale noen lyd.

VI-konkurransen "Sanger etter beskrivelse"

1. En sang om en lang reise med en liten jente med hodeplagg. (Sang om Rødhette.)

2. En sang om å holde hodet til et pattedyr med brun pels. (Sang av Winnie the Pooh.)

3. En sang om dyr, takket være hvilken planeten vår beveger seg rundt sin akse. (Sang om bjørn.)

4. Sang om dyr med lange ører som jobber som gressklippere. ("Vi bryr oss ikke".)

VII konkurranse "Happy Dance"

Ledende. Kjære deltakere. Nå står du overfor en vanskelig koreografisk oppgave... flere, faktisk. Nå vil melodiene til forskjellige kjente danser høres for deg. Du må utføre disse ghaneserne.

1. Lambada.

Konkurrerende spillprogram for klasse 2-3 "Morsomme eventyr i Sweet Tooth-stammen"

Mål og målsettinger:

Å pleie kommunikative egenskaper og utvikle intellektuell kreativitet hos yngre skolebarn;

Motivere barn for vennlig kommunikasjon i et klasseteam.

Utstyr. Et sett med løvetann-tokens, to nissehatter, to par store tøfler, flere oppblåste ballonger, et sett med kort med registreringstekst i "Sweet Tribe", et sett med husholdningsbokser, to "jakker" - kapper med sydde sommerfugler eller store knapper; sett med søtsaker, kaker.

Programmet ledes av programlederen - klasseromslærer(lærer primærklasser). En femteklassing eller en lærer kan spille rollen som Slastena.

Spillsituasjon "Vanskelig vei til Sweet Tooth-stammen"

Ledende: Et sted langt unna i verden er det et magisk, uvanlig land. Husene der er laget av pepperkaker, småkaker og sjokolade, tak er laget av godteri og marengs, og foran hvert hus, i en flerfarget fløteeng, går klønete bjørner, karamellhester og haner.

Velkommen til eventyret der den strålende stammen Sweet Tooths bor! Tross alt, mer enn noe annet i verden elsker de marshmallows, syltetøy og karameller, slikkepinner og karameller, "bjørner i nord" og "små rødhetter".

Problemet er at alle godterier og sjokolade har ansvaret for hoved Slastena. Og for å få et lite godteri fra ham, må du gjøre noe, jobbe hardt.

Men jeg lærte alle triksene hans. Og i dag skal jeg lære deg hvordan du får tak i alle disse skattene. Jeg er sikker på at det er søtsukker i salen vår, og nå skal jeg hjelpe alle med å komme i søtstemning, selv om de med søtsukker ikke har noen problemer med dette.

For en "søt stemning" gjør vi en liten oppvarming og svarer på spørsmålene sammen.

Mini-quiz "Søte spørsmål"

Læreren stiller «søte spørsmål». De som svarer riktig får utdelt poletter med bilder av løvetann, sløyfer, godteripapir, boksehansker og kroner.

Melk smaker dobbelt så godt hvis det er...? ("Melkeveien")

Butikken der Miss Mary noen ganger gikk en tur med barna sine. (Konfekt)

Allsidig glede. ("Chupa Chups")

Oppkalt etter en planet,

Han er bare en klassestøtte

Voksne og barn vet at støtte er... ("Mars")

Kakefyll? (Krem)

Favoritttyggegummien til innbyggerne på Chunga Changa Island. (Kokosnøtt)

Hvor landet selgeren? ballonger i eventyret «Three Fat Men»? (Inn i kaken)

Hva har Pepsi og Cola til felles? ("Cola")

Ole Brumm og Grisling var på besøk hos kaninen, og hva behandlet kaninen dem med? (honning og kondensert melk)

Lysestake til bursdagsgutten. (Kake)

Søte krystaller i rutemønster. (vafler)

Hva er det ingen rahat uten? (Uten tyrkisk glede)

Sjokolade tre. (Kakao)

Hva elsket kongen i eventyret? Snødronningen"? (Iskrem)

Hvilken medisin foretrakk Carlson? (Syltetøy)

Søt elsker fra animasjonsserien "Ghostbusters". (Lizun)

Hva stjal Carlson fra Freken Bock? (boller)

Hvor møtes gatene Pryanichnaya, Galetnaya og Saharnaya? (I eventyret om Dunno)

Hva elsket Winnie the Pooh mer enn noe annet i verden? (Honning)

Deilige nøtter er fyllet for Snickers. (Peanøtt)

Sand til te. (Sukker)

Råvarer til falsk sjokolade. (Soya)

Godterter. (Dragée)

Spis det og du er en vinner. (Wagon Wheels kjeks og sjokolade)

Du har fullført oppvarmingen. Veien til den strålende Sweet Tooth-stammen er åpen!

Men det viser seg at for å komme inn i stammen, må du bestå flere tester.

Til den første testen trenger jeg to søtsukker, jeg snakker om de som fikk to løvetannbrikker av meg. Kom raskt ut. La oss ønske dem velkommen.

Nå vil du være morsomme små nisser som bestemte seg for å ta en tur i en magisk eng med løvetann. Se, disse ballongene ligner mye på løvetann, og de har favorittgodbitene dine – godteri – fast i seg. Og ved hjelp av de fantastiske trampende føttene dine får du dem nå, og sprenger disse løvetannene på bare 30 sekunder.

Bruk alt du trenger: trampende føtter, nissehatter, magiske masker. Så moroa begynner.

Minispill "Dverger og små føtter"

Deltakerne i spillet har på seg nissehatter og store sko. Spillet kan spilles av 4-5 personer, men vinnerne er de 3 første spillerne som sprenger ballene med store sko og er de første som tar godteri ut av ballene.

Vinneren mottar en premie og en "registrering" - et vakkert designet kort med tekstregistrering i "Sweet Tribe".

Ledende: Så flott det er å kjempe med løvetann og finne favorittdelikatessen din i dem. Stoppe! Tiden din er over. Du gjorde en god jobb, men jeg lurer på hvem av nissene som samlet flere delikatesser? Motta premier, registrering i «Sweet Tribe», applaus og gå inn i salen.

Musikalsk minispill "Chupa Chups"

Ledende: Jeg venter på søtsuget med tokens. Chupa Chups-karamellen blunket muntert til deg. Men Chupa Chups er ikke bare ren glede, men også søt musikk. Og også ugagn og moro.

Deltakerne får utdelt to godterier og et sett blikkbokser eller panner.

Slastenaen vår elsker musikk og sanger veldig mye. Og la oss nå se hvem av dere som skal komponere og fremføre den beste søte musikken for Slastena.

Spillet spilles. Den som fremfører den mest interessante melodien får en premie og en "påmelding". "Chupa Chups" forblir hos deltakerne i spillet.

Du vet, hvert år drar Slastena til vennen sin bursdagsfest. Men for dette må han være uvanlig kledd. Og for første gang bestemte han seg for å bruke dress. Han hørte bare at kostymet skulle være en sløyfe. Se hvordan han overdrev det. Jeg er sikker på at blant de med en søt tann vil det være to kunnskapsrike som vil hjelpe til med å rette opp arbeidet, jeg snakker om de som mottok sommerfuglsymboler. Kom frimodig ut.

Bruk jakker. Du må klippe av de ekstra sommerfuglene uten å bruke hendene, og i stedet for saks har du skarpe tenner. Det er ønskelig at så få sommerfugler som mulig forblir på jakken i løpet av 40 sekunder. Og hver plukket sommerfugl er lik én premie. Så la oss sette i gang!

Spillet spilles.

La oss regne ut. Det er i jakken din at Slastena skal på besøk, noe som betyr at søtsuget umiddelbart får... premier. Gratulerer med vellykket arbeid.

"Registrering" og premier deles ut.

Hva er igjen av søtsaker? (Godteripapir) De som elsker søtsaker samler på godteripapir. Jeg inviterer de som mottok godteripapir-brikke. Foran deg ser du godteri. Den som roser henne best vil motta det.

En "verbal duell" holdes: "Hvem kan prise godteriet bedre?" En "påmelding" og en premie deles ut.

Quiz "På eventyrstier"

Ledende: Som du kanskje har gjettet, er vår Slastena leder av en eventyrstamme. Han elsker eventyr. Elsker du dem?

Da er neste konkurranse for eventyrkjennere. Vær forsiktig:

1. Et eventyr som tilbakeviser påstanden om at penger ikke ligger på veien. (K. Chukovsky. "Fly-Tsokotukha")

2. Et eventyr som beviser at penger bør investeres i land med omhu. (A. Tolstoy. «Den gyldne nøkkel, eller Pinocchios eventyr»)

3. En historie der Aksjeselskap skapt utenfor jorden. (N. Nosov. "Vet ikke på månen")

4. En fortelling der to pattedyr og ett krypdyr ble oppnådd ved byttehandel for tre klesplagg. (V. Shergin. «Den magiske ringen»)

5. En historie der det viser seg at det å ikke abonnere på tidsskrifter kan spare deg for penger. (E. Uspensky. «Onkel Fjodor, hund og katt»)

6. Hvor mye kostet en billett til Karabas-Barabas-teatret? (Fire soldater)

7. Hva heter de? pengeenheter på månen? (Santics og ferthings)

8. Hvordan betalte Senor Tomato for Redish sitt arbeid? (Av og til ga han henne en godteri)

9. Hvorfor festet gullmynten seg til bunnen av Ali Babas mål? (Bunnen ble smurt med honning)

10. Artiodactyl labyrint for Tiny Khovroshechka. (Ku)

11. Populær sanger av bestefar Krylov. (Kråke)

12. Sju ønsker på ett ben. (Syvblomstret blomst)

13. En tradisjonell rett Enikov-Benikov. (Vareniki)

14. Personifiseringen av familien, som Pinocchio gjennomboret med nesen. (Hearth)

15. Eventyrtosk. (Ivanushka)

16. Historien om den lange reisen til et bakeriprodukt til forbrukeren. (Kolobok)

17. Detaljer om en kvinnes kjole, der innsjøer, svaner og andre elementer er plassert miljø. (ermer)

18. Råvarer for serieproduksjon av Pinocchio. (Tre)

19. Karakteren som brøt ut i latter ved synet av broen. (Boble)

20. Baba Yagas residens. (En hytte på kyllinglår)

21. Den som går på sjøen og dytter båten. (Vind)

22. En venn av Winnie the Pooh, som mistet noe på bursdagen sin. (Eeyore)

24. Ung spesialist i dyrking av trær med gylne blader. (Pinocchio)

25. Heis for onde ånder. (Rør)

26. Mester i iglearbeid. (Duremar)

27. Individuell flygemaskin. (Mørtel)

28. Grottehovednøkkel. (Sim-sim)

29. En radar eller signaltrompet for en sofapotetkonge som er lei av militære saker. (Den gyldne hane)

30. Søkelys for Ivanushka the Fool. (Feather of the Firebird)

31. Fasjonable sko for eliten under Tsar Pea. (Gåsko)

32. Gjeddefiskespesialist. (Emelya)

33. En belønning for en bragd som gis i tillegg. (Et halvt rike)

34. Et pålitelig middel for orientering i eventyrsituasjoner. (Clew)

35. En fabelaktig kvinne som var den første som steg opp i luften. (Baba Yaga)

Etter en fantastisk quiz, blir vinnerne tildelt premier og mottar en "registrering" i stammen.

I den strålende Slastena-stammen er det vanlig å velge en prins. Søte tenner med kronetegn, kom raskt ut. Og nå blir den av dere som får godteriet prinsen.

Prinsen får overrakt kronen til dundrende applaus.

Vinneren sier noen ønsker.

Vårt er over søtt eventyr. Ikke vær opprørt over at ikke alle er heldige i dag, du har fortsatt alt foran deg, og kanskje søte fantasier og en karamellstemning alltid er med deg.

La livet virke fantastisk

En venns smil vil være søtt.

Men du kan ikke være søt,

Dette er loven, mine venner!

Lev sammen, ha det gøy,

Men ikke la deg rive med av søtsaker -

Det er et mål for alt: i mat,

I læring, sport og lek!

På slutten klassetime Det er noen morsomme spill du kan spille.

Barn inviteres til å løse gåtene forskjellige måter ord og gjenstander.

Ledende. Jeg inviterer deg til å spille gåter med meg. Jeg vil gjette ord på forskjellige måter, og du vil gjette dem. Er du enig? Begynne!

Første gåte!

Foran deg er en tavle som hjelper deg med å gjette ordet jeg har i tankene. Tallene angir rekkefølgen bokstavene åpnes i. Under hver sirkel er gjemt en bokstav fra gjetteordet.

Så la oss starte med tallet 1. Hvilken bokstav er skjult bak den? La oss løse gåten og finne ut svaret:

1. Ser, ikke en ulv,

Langøret, ikke en hare,

Med hover, men ikke en hest. (Esel)

Svaret begynner med O. La oss sjekke om bokstaven er skjult på tavlen under tallet 1. (Bokstaven O åpnes.)

Vi fortsetter å løse gåter.

2. Dette er en gammel venn av oss,

Han bor på taket av huset -

Langbenet, langneset,

Han flyr for å jakte

For frosker til sumpen. (Stork)

3. Barnas dyr er de

Bær i en pose på magen. (Kenguru)

4. Jeg trodde det var en katt. Han ropte: "Scram!"

Det viste seg å være... (gaupe).

5. Som en kongelig krone,

Han bærer hornene sine.

Spiser lav, grønn mose,

Elsker snødekte enger. (Hjort)

6. Bor i varme land,

Og i kjøligere - i dyrehager,

Og han er arrogant og skrytende,

For halen er vakker

Han beundrer dem selv

Og viser oss. (Påfugl)

7. En hest trekkes,

Det er som en notatbok på skolen. (Sebra)

Så vi oppdaget ordet dyrehage. Det er der du kan se alle de listede dyrene.

Gåte to!

Jeg tenker på et ord og begynner å hinte. Du har tre forsøk, som hver gjør bildet klarere og klarere. Hvis du får det til på første forsøk, er du et vidunderbarn! Hvis fra den andre - gode gutter! Vel, hvis den tredje er bra også! Begynne.

a) DET er i nesten alle leiligheter. HAN kan ha en annen stemme - behagelig, melodisk eller hard, ekkel, b) Selvfølgelig er HAN nødvendig, men noen ganger tenker du: det ville vært bedre om HAN ikke fantes. Du kan imidlertid slå den av, men da kommer ingen til deg.

c) HAN advarer om ankomsten av gjester med stemmen sin, og vi går for å åpne døren. (Anrop)

a) IT eksisterer kanskje eller ikke. DET kan være bra eller dårlig.

b) Når IT er bra, er alt rundt bra. Hvis DET er dårlig, er alt rundt dårlig. Og hvis foreldrenes IT er dårlig, er det bedre å ikke henvende seg til dem!

c) IT kan heves eller senkes. Noen mennesker er gode på dette. Får jeg for eksempel A eller de gir meg en gave, stiger DET umiddelbart av seg selv. Men hvis jeg får to eller blir straffet, vil DET gå ned umiddelbart. (Humør)

a) DET blir spist, men ikke alltid. De sier om HAM: verken fisk eller fugl.

b) DET HAR mange navn. De leter etter ham. DET kan stekes, kokes, saltes og tørkes.

c) DEN HAR en lue og et ben. Den vokser godt etter regn. Det kan være spiselig og uspiselig. Noen ganger kan MI forårsake forgiftning og til og med død. (Sopp)

a) På jobben kjører HUN rundt på veiene hele tiden og kommuniserer med folk.

b) HUN sørger for at det ikke er «harer» i hytta.

c) Hvis du nettopp har kommet inn, vil SHE selge deg en billett eller be deg vise legitimasjon. (Dirigent)

a) HAN bor i en leilighet. HAN har sitt eget hjørne. HAN blir passet på og får ikke lov å være ute.

b) Katten ser ofte på HAM. HAN lever veldig lenge, lenger enn en person. Det er til og med en tegneserie om HAN.

c) HAN elsker å etterligne mennesker ved å gjenta ordene deres. HAN kalles ofte Kesha. (Papegøye)

a) Det er mange av dem. DE er ment å spilles. Barn og voksne spiller dem.

b) Noen mødre og fedre forbyr barna sine å leke DEM. Og voksne gutter spiller ofte DEM for penger.

c) Du kan spille «foolen» i THEM. Og også på

DE kan fortelle formuer og vise triks.

DE er i dekk. (Kort)

Ledende. Gåte tre!

La oss leke. Vi vil velge en sjåfør, som vi vil be om å forlate rommet i noen sekunder. Jeg vil ønske en av dere og kunngjøre det til alle. Sjåføren vil komme inn og ikke stille mer enn 5 spørsmål angående utseendet til personen jeg har valgt. For eksempel om hvilken farge håret hans er, øynene, hvilken frisyre han har, hva han har på seg. Du vil svare på disse spørsmålene. Hvis spilleren jeg har i tankene er løst etter fem spørsmål, blir han sjåføren. Hvis det ikke er løst, velger vi en annen sjåfør, og jeg antar den neste spilleren. (Spillet gjentas flere ganger.)

Ledende. OBS, gåte fire!

Nå eventyrhelter vil fortelle deg om seg selv i brevene sine. Og du prøver å gi navnene deres.

♦ «Hei, gutter og jenter, mine unge venner. Jeg er sikker på at vi kjenner hverandre. Mine eventyr begynte da en utspekulert trollmann lærte fra sine magiske bøker at jeg, din ydmyke tjener, kunne åpne en stor skatt. Den onde trollmannen ønsket å ta utallige skatter i besittelse. Han kom hjem til oss, presenterte seg som min onkel og overtalte moren min til å la meg gå med ham, og lovet å ta vare på fremtiden min.

Trollmannen ga meg en ring (jeg fant senere ut at den var magisk og med dens hjelp kan du tilkalle en ånd) og fikk meg til å gå ned i fangehullet og ta med en lampe derfra, fordi han som eide denne lampen ble en mektig veiviseren.

Hovedsaken er at jeg fikk en tjener - en ånd som bodde i en lampe. Han hjalp meg med å bli den rikeste mannen i verden og gifte meg med den vakre datteren til sultanen, som jeg ble forelsket i ved første blikk.

Etter å ha hørt om min lykke, tok den lumske trollmannen i besittelse magisk lampe, men vi fant en måte å overliste ham på. Si navnet mitt! (Aladdin)

♦ «Hei, folkens. Du har sikkert hørt om meg, fordi jeg er helten i et av Alexander Sergeevich Pushkins eventyr. Dette eventyret ble laget basert på russisk folkeeventyr, som ble fortalt til Pushkin av hans elskede barnepike Arina Rodionovna.

Jeg var aldri redd for jobben, derfor ansatte jeg meg selv for å betjene en prest som trengte en arbeider – samtidig kokk, brudgom og snekker. Presten var så grådig at han ikke ønsket å betale meg noen penger og ble henrykt da jeg gikk med på å jobbe tre «klikk» på pannen hans i året. Da året for min tjeneste begynte å nærme seg slutten, ble presten bekymret: han ønsket ikke å motta "klikk". Og han bestemte seg for å gi meg en oppgave slik at jeg ikke kunne takle den. Og hvis jeg ikke hadde taklet arbeidet, så hadde de ikke måtte betale meg. Han ba meg samle inn husleie fra djevlene for ham. Men presten håpet forgjeves: Jeg tok meg raskt i møte med djevlene. Jeg tok med pengene til eieren, og han måtte betale meg som avtalt. Jeg syntes synd på den stakkars presten, men han burde blitt straffet for sin grådighet. Jeg knipset ham på pannen og sa: «Du burde ikke jage billighet, prest.» Nå har denne frasen blitt et ordtak. Selv om navnet mitt er støtende og jeg selv virker som en enkeling, vil du etter å ha lest eventyret forstå at jeg er veldig glad og smart. Så hva heter jeg? (Bolda)

♦ «Mine små venner, mammaer og pappaer, lærer deg å alltid fortelle sannheten. Det er faktisk veldig stygt å jukse. Det er imidlertid enda mer støtende når du ærlig forteller hvordan noe skjedde med deg. fantastisk historie, men de tror deg ikke og anser deg som en bedrager. For eksempel kom jeg til din fantastiske Russland. Det var vinter, det var frost, en snøstorm hylte. Veiene ble helt snødekte, og snart var jeg og hesten min så slitne at jeg bestemte meg for å hvile. Jeg så en slags knagg midt på en snødekt åker, steg av, bandt hesten min til den, og jeg la meg ved siden av, rett på snøen, dekket meg med en kappe og sovnet. Jeg våkner - vel, vel! - Jeg er på gaten i en helt ukjent by, og hesten min er borte! Plutselig hørte jeg en kjent nabo. Jeg løfter hodet og ser: hesten min henger helt øverst i kirkeklokketårnet. Det viser seg at dagen før var hele byen dekket av snø, og det jeg tok for en knagg var toppen av korset på klokketårnet. Om morgenen smeltet solen snøen. Og jeg sank sammen med ham, og det stakkars dyret befant seg mellom himmel og jord. Hvordan jeg reddet en hest en annen historie, som faktisk alle mine andre eventyr. Jeg eneste person som kjørte i en slede trukket av grå ulv! Ingen andre enn meg har fløyet på kanonkuler, og det til og med med en overføring! Jeg var en kjent jeger, jeg beseiret en gal pelsfrakk og var den første mannen som gikk på månen. Kjenner du meg igjen? (Baron Munchausen)

Ledende. Gåte fem!

Gutter, jeg trenger hjelpere - pantomimemestere. For nå skal jeg komme med ønsker om gjenstander. Assistentene vil fremstille dem ved hjelp av gester og ansiktsuttrykk, og din oppgave er å gjette.

Gjemte gjenstander: fiskestang, telefon, datamaskin, speil, godteri, blomsterbukett, lommetørkle.

Ledende. Gåte seks! Det er en boks foran deg. Det er en gjenstand i den. Hvem ville våge å gjette hva denne gjenstanden er? (En interessert person blir oppringt.) Du kan stille meg ledende spørsmål, men bare slik at jeg kan svare: «ja» eller «nei». For eksempel: "Er dette en skoleting?", "Er den laget av plast?", "Kan du skrive med den?" osv. Den som gjetter tar varen for seg selv. Skjulte gjenstander: vaskemaskin, buljongterning, knapp.

Ledende. Dette var den siste gåten. Takk til alle.