Avslutningsfest i barnehagen "Reisen gjennom eventyr" for barn i forberedelsesgruppen

Forarbeid:
Lese eventyr, dramatisering, lære sanger, danser og dikt.
Dette arbeidet vil være nyttig for lærere og musikalske ledere i barnehager når de slipper barn til skolen. I løpet av ferien vil barna igjen kunne møte sine favoritthelter av eventyr i teatralsk form og demonstrere kunnskapen deres. Et utvalg bilder fra feiringen.
Medlemmer: barn 6-7 år i barnehagens forberedende gruppe
Utviklingsmiljø: en festlig dekorert hall, masker, kostymer og attributter til eventyrhelter, tekster av gåter, melodier for kjente eventyr - tegneserier, minneverdige gaver til barn.
Metoder og teknikker: gjette gåter, lytte til melodier, dramatisering av eventyr, musikalsk akkompagnement, barn som leker sammen, et overraskelsesmoment.
Mål:
Skape forutsetninger for barns følelsesmessige velvære.
Oppgaver:
1. Utviklingen av kreativ uavhengighet og estetisk smak i overføringen av bildet, ved hjelp av uttrykksmidler.
2. Dyrk vennlige og velvillige relasjoner, en følelse av kollektivisme.
3. Vis din kunnskap i kreative aktiviteter, spill.
4. Hjelp til å forstå den emosjonelle tilstanden til helten, delta i rollespillinteraksjoner med andre karakterer.
Tegn
voksne
Ledende
Baba Yaga
Sjørøver
Dronningen av Kunnskapens Land
Trollmannen Stargazer
Barn
Askepott
Deuce jente
Vet ikke
Sineglazka
Til sangen "Little Country" går barn inn i hallen og står i en halvsirkel nær de sentrale veggene s
Ledende
Tro det, tvil det,
Det er et fantastisk land.
Finner den ikke på kartet
Og gutta bor på landet
Her er personene de er:
Den du kaster dine øyne på -
Alle er vennlige med hverandre!
Ledende
Hva slags land er dette
Med en befolkning av gutter?
Du gjettet sikkert?
Selvfølgelig…
Barn
Barnehage!
Ledende
I dag er en litt trist dag. Snart ringer den første skoleklokken, og nå skal barna våre på en spennende reise gjennom sidene til «Eventyr». og vi vil gå til Kunnskapens land. Lykke til, kjære nyutdannede!
1 barn
Vi gikk glade i barnehagen,
Det var koselig og lett i den,
Lærere, som mødre, elsket oss
Og de ga hengivenhet og varme.
2 barn
Hver dag lærer vi noe
Vi likte å tegne og telle.
De første ordene var vanskelige å skrive
Bokstaver trykt i en notatbok.
3 barn
Voksne ble lært opp til å hjelpe til i hagen,
Sanger å synge, skulpturere og danse.
Vi var glade for å gå turer
Og de elsket alle å leke sammen.
4 barn
Du har bøker i porteføljen din
Jeg har en bukett i hånden
Alle de kjente guttene
De ser fantastiske ut.
5 barn
Hvorfor er vi så blide?
Hvorfor er alle så glade?
Vi drar til skolen!
Alt
Farvel barnehage!
Sangen vi skal snart til skolen
Ledende
Barn, i dag har vi en spesiell høytid. Hvem vil fortelle oss om hans kjære ønske? Hvis du virkelig vil. At den kan oppfylle.
Barn
Jeg vil se hvor liten jeg var.
Ledende
For å gjøre dette må alle barn lukke øynene og gjenta for seg selv: «Jeg vil se. Så liten jeg var!
Barn lukker øynene. På dette tidspunktet kommer barn 2-3 år stille inn i hallen, som har femmere i hendene..
Ledende
Nå kan du åpne øynene. Se, du var så liten nylig.
barn
_ Vi er barn,
Alle kom for å gratulere deg.
Du går inn i første klasse
Ikke glem barnehagen!
_Vi er morsomme, morsomme,
Det var du tross alt
Vi vokser opp litt
La oss gå på skolen også!
_Dine omsorgspersoner
Mye innsats ble brukt
Hver dag og time
Alle tok seg av deg.
_Lærte deg å prøve
Ta på deg enhver virksomhet
Ikke fornærme barn
Vel, respekter de eldste!
_Men det er på tide å si farvel,
Skolen venter, det er på tide å studere
Vi vil ønske deg...
Sammen:
Få bare femmere! (gi femmere og gå)
Ledende
Kjære gutter, hvor har vi bare ikke vært med dere i år! Vi var på besøk i Høst, Julenissen, Eventyr. Og i dag er den vanskeligste reisen til Kunnskapens land. og denne boken med "Eventyr" vil hjelpe oss å komme dit
Sangen "Where Miracles Live"
Ledende
Gutter, åpne den første siden og kom inn i eventyret "Askepott" (banker på huset)
Askepott kommer ut til musikken.
Askepott
Jeg har aldri vært på ball
Rengjort, vasket, kokt, sentrifugert,
Når skjedde det at jeg kom til ballen,
Prinsen mistet hodet fra meg.
Ledende
Hei Askepott!
Askepott
Hei kjære venner! Hva brakte deg til meg?
Ledende
Vi leter etter en vei til Kunnskapens land. Kan du fortelle oss hvor hun er?
Askepott
Jeg skal gi deg et hint! Vennene mine er høflige ord. De må være kjent, ellers blir det ingen vei. Hør gåter:
_Når du ber om et leketøy
Med en venn eller kjæreste
Hvis de ikke gjør det, ikke klag.

Du glemte å si (Vennligst)
_Kake, søtsaker, en kopp te...
Og du blir matet!
Hvis du ikke kan spise mer
trenger å si noe? (Takk)
_Hvor enn du er - farvel,
Selv i Russland, til og med i Australia,
Selv i Frankrike, til og med i Danmark,
Hva sier vi? (Ha det)
_hvis du dyttet naboen din
Eller la ikke merke til en venn,
Slik at de ikke blir sinte
Hva skylder du? (Beklager)
Askepott
Dere er vennlige gutter
Ikke slåss i det hele tatt
Dere er vennlige gutter
Vis det til alle!
Dans "Sann venn"
Askepott
Takk! Hadet bra venner! Gå rett frem og ikke vær redd!
Ledende
og vi åpner neste side av boken vår med deg og finner oss selv i eventyret "Masha og bjørnen".
Masha kommer ut.
Masha
Hei folkens! Mens jeg lette etter hjemmet mitt, vandret jeg inn i bjørnens hi, og så, etter å ha rømt fra ham, fant jeg en kiste. Og det var en lapp i den, der det var skrevet at jeg må komme til deg snarest for ferien, og du vil fortelle meg hvor huset mitt er, og jeg vil bringe deg godt. (gir et notat til programlederen)
Ledende(leser)
Selvfølgelig, Masha, vi vil fortelle deg hvor huset ditt er. Gå rett over den stien, så kommer du ut til huset ditt. Og takk for vesken. Ha det! (masha blader)
Ønsker du å spille
For å bli kvitt kjedsomheten?
Så lek, ha det gøy
Bare spill på slottet
I denne strålende kista.
Du finner nøkkelen til gåtene,
Åpne brystet mitt.
1. Hva hadde Masha på seg fra bjørnen? (i en boks)
2. Hva heter det romslige rommet hvor elevene sitter i timen? (Klasse)
3. Hvor ble Koshcheis død oppbevart? (på enden av nålen)
4. Hva heter pausen mellom timene? (sving)
5. I hvilket eventyr dro jenta til skogen om vinteren for å få blomster? (12 måneder)
6. Voksne - ferie, skolebarn? ... (ferie)
7. Hvilken karakter drømmer hver elev om å få? (fem)
Ledende
Vel, brystet vårt er åpnet, og bare de sterke, behendige og modige vil komme inn i Kunnskapens land. Og nå skal vi leke!
Spillet "Hvilke karakterer skal vi studere for?"(kort med tall!.2.3.4.5. (fra brystet) ligg på gulvet, skjortene oppe, barna løper rundt dem til musikken, på et signal du må ta og vise - dette er en vurdering)
Ledende
Showet vårt fortsetter! Sjekk ut de små vitsene.
1. Mamma. Hvem vil sitte ved bordet?
En sønn. JEG!
Mor. Hvem skal spise syltetøyet?
En sønn. La Luda svare nå! Og så er alt meg og meg!
2. Mamma. Fortell meg, sønn, var du flink på skolen? Gjorde du ingenting?
En sønn. Selvfølgelig ikke, mamma! Hva kunne jeg gjort hvis jeg sto i hjørnet hele tiden!
3. Mamma. Fortell meg, datter, er du fornøyd med læreren din?
Datter. Egentlig ikke, mamma, for hun vet nesten ingenting selv, hun spør oss om alt.
Ledende
Gutter, se hvor neste side i boken vår har brakt oss - eventyret "Den lille havfruen"
Musikk lyder. Havfruedans.
1 havfrue
Vi er sjømirakeljomfruer
2 havfrue
Vi eier alt vannet
3 havfrue
Sjø, elver og skip!
4 havfrue
Fortell oss hvor du kommer fra og hvor du skal?
Ledende
Vi skal til Kunnskapens land.
1 havfrue
Her er en båt til deg i gave, svøm, hovedsaken er å ro med årer oftere, så kommer du dit du trenger.
Alle forlater salen til lyden av havet.
Toeren, Dunno og Sineglazka vises til musikken.
toer
Vet ikke, barna kommer snart til Kunnskapens Land, de vil bli kjent med dronningen selv. Vi må stoppe dem! Fortell meg, er det virkelig flott å ikke vite og ikke lære?
Vet ikke
Selvfølgelig, hvorfor er alt dette nødvendig?
toer
Godt gjort Ukjent! Nå skal barn komme hit, de skal til Kunnskapens land. Ikke vis dem veien!
Sineglazka
Ah, dere to er ekle! Dere vil gjøre lat og vet ikke! Vil ikke fungere! Ikke bry Dunno, kom deg ut herfra!
Toeren løper bort
Ledende
Takk, blåbær! Du hjalp oss mye. I takknemlighet til deg vil gutta danse en dans.
Dance of the Dunno
Sineglazka
Godt gjort, folkens, og du vet ikke, det viser seg at du vet noe og kan gjøre det. Nå munter oss opp! La oss leke!
Konkurranser "Blas opp ballongen raskere"(6 personer), "Bær ballen i skjeen uten å miste den"
Sineglazka
Takk folkens. Du muntret oss opp. Og vi ønsker deg en god reise.
De drar.
Ledende
Gutter, og du og jeg åpner den siste siden, og vi finner oss selv ...
The Queen of Knowledge dukker opp til musikken
Dronning
Hei folkens! Jeg ser dere er vennlige, modige og ressurssterke barn. Jeg tar deg med gjennom det fantastiske Kunnskapens land, men først skal jeg sjekke om du er klar for å studere på skolen.
Spill "Nevn ordet"
1. Hvem går med en pose bøker til skolen om morgenen? (student)
2. veldig snart vil møte vår koselige, lyse ... (klasse)
3. i korridoren klirrer det av føtter, så kaller han alle til timen ... (ring)
4. hvis du vet alt, får du bare ... (fem)
5. hvis du knapt vet, får du bare ... (to)
6. hva slags student du er, vil din fortelle alle ... (dagbok)
7. skolene dine skal alltid være i orden ... (notatbøker)
8. som mistet blyanten sin, han glemte at det er ... (penal)
9. hvis klokken ringte, betyr det at den er over ... (leksjon)
Ledende
Deres Majestet, har du sørget for at barna ikke vil svikte deg?
Dronning
Ja, selvfølgelig, som det viste seg, vet du allerede mye og vet mye. Vet du hva du skal ha med deg på skolen? Jeg foreslår at du spiller
spill "Samle en koffert"
Dronning
Her er gutta. Jeg håper at når du blir førsteklassinger, vil du ikke være venner med Deuce og dagboken din vil bare dekorere gode karakterer. Ser deg snart!
Kunnskapens dronning går
Ledende
Her, folkens, har vi kommet langt gjennom eventyrsidene, og funnet kunnskapens land, og blitt kjent med Kunnskapens Dronning. Vi håper at ikke bare vi, men hele landet vil være stolte av deg.
Sangen "Beautiful Far Away"
Ledende
Fuglene vender hjem
De synger på sin egen veranda.
Og vi sier farvel til barnehagen
Det er på tide, det er på tide.
Under suset fra septemberblader
Du går i første klasse.
Men vi vil være deg
Og du - du husker oss!
Barn(gå med blomster)
1. vi går på skolen,
Farvel barnehage!
Vi skal studere godt.
Det de lærte oss i barnehagen -
Vi vil aldri glemme!
2. «Takk» til lærere
For hengivenhet og varme.
Vi var ved siden av deg
Og på en dyster dag lys.
Du forbarmet deg over oss, elsket oss,
Du oppdro oss som blomster,
Jeg beklager at vi ikke kan ha deg
Ta den med deg til første klasse.
3. "Takk" til vår søte barnepike
For hennes omsorg og flid.
Slik at barnehagen er ren og lys,
For å få det til å høres muntert latter ut,
Hun sto opp ved daggry
Og hun la seg senere enn alle andre.
4. logoped prøver,
avtaler med oss
bokstavene er alle på rad nå
you-go-va-ri-vat jeg er glad!
5. "Takk" - vil vi si
Til de som lærte oss å tegne
Og telle perfekt -
Vakkert og rytmisk!
6. Energisk idrettsutøver
Lærte å løpe og hoppe
Eller salto på matten,
Eller treff målet!
7. Frisk jeg skal gå på skolen,
Jeg vil si "Takk" til legene,
til alle de som ga oss injeksjoner,
som holdt oss friske.
8. "Takk!" - fortell kokkene
lunsjen deres er utmerket.
For å ha deilig mat
Det var alltid på bordet vårt!
9. "Takk!" - til vår vaktmester,
du hadde mange bekymringer.
kjøpe, male, kalke
og følg rekkefølgen.
10. Jeg er i den yngre gruppen for mat
skitne til kappen hennes.
De ga meg en ren en.
"Takk" til vaskekonen vår!
11. for spørsmål og prøver
Vi finner svaret vi trenger
utarbeidet av psykolog
det stemmer, ingen tvil!
12. mer - si "Takk" til metodologen,
ønsker henne helse og lykke.
Du pyntet barnehagen vår.
Leker, maling kjøpt.
13. Vi kan nå bli artister,
Vi lærte å spille i orkesteret her.
Lytt til musikk, forstå det.
Syng godt og dans vakkert.
Som lærte oss å elske alt
Det glemmer vi aldri nå!
14. i spissen for vår
et helt år med bekymringer kan ikke telles,
til Katy, Pety, Masha,
det var noe å drikke og spise,
slik at alt og alle er nok,
for å gjøre oss glade,
La oss si takk for alt
15. Alle som hvert minutt
bekymret for oss
vi bøyer oss nå!
Barn gir blomster til ansatte
Høres ut som magisk musikk. En trollmann-astrolog dukker opp med en kiste, en kikkert.
Veiviser
Hilsen, o stjerner i mitt hjerte!
Jeg er mesteren i magiske vitenskaper,
For barn og voksne - en mystisk venn!
Jeg ser på stjernene om natten,
Jeg skal fortelle deg alt om stjernehemmeligheter. (peker på boksen)
Jeg tok med meg noen stjerner,
Det er for mange lys på himmelen!
I dag vil jeg kalle alle stjernene,
Ikke skinn i et eventyr, men her, i virkeligheten!
Dere er stjernene, folkens, skinn sterkere!
Vær venner, slå sammen med lysstråler!
Slik at vi kan være stolte av suksessen din!
Glade ansikter har allerede lysnet opp!
For en magiker jeg er! "Hurra" til meg, "Hurra"!
Stå på for prisen, mine barn!
Magikeren henger på hvert barns bryst en medalje på et bånd med en tittel, spesifikt for hvert barn, hvordan han utmerket seg i barnehagen (frøken smil, frøken sjarm, sjarm, joker av gruppen, sjel i gruppen, beste idrettsutøver, smart fyr, smart jente, gruppeleder, beste danser, sanger, etc.)
Veiviser
Gratulerer til dere alle igjen. Med slike fantastiske barn er jeg rolig for fremtiden vår.
1. vi takker barnehagen vår,
alle som har oppdratt barna.
Takk for din godhet
For en fantastisk historie.
For å ha tatt oss en tur
Og lært å elske skjønnhet -
Alt som er kjært for oss rundt!
2. takk til alle som lærte oss,
tok vare på oss
som ga oss mye styrke,
kokte til første klasse.
3. Barnehagen ga oss varme
og drev sorger inn i skyggene.
En god ånd har alltid hersket her,
Det er ferie her hver dag!
Sangen "Planet of Childhood"
Ledende
Lykke til, god tid, barn,
I den lyseste lykketimen!
Forsørger
La fra hver lest bok
Den klare solen skinner for deg.
Mange gode ting ligger foran deg,
Vi ønsker dere alle
Sammen
God reise!
barn til musikk

Dette er den første betydningsfulle hendelsen i et barns liv, det første skrittet på hans vei til livsprestasjoner og oppdagelser av verden, så jeg vil at denne dagen skal huskes og etterlates lyse og varme minner. Hvordan ordne det? Mye avhenger av ønsket og evnene til foreldrene og administrasjonen av barneinstitusjonen. Selvfølgelig ville det være flott å overlate alt dette til fagfolk ved å invitere animatører eller et feriebyrå som vil arrangere for barn og voksne en fullstendig fordypning i et eventyr eller en moderne tegneseriehistorie.

Men du kan organisere alt på egen hånd, og ferien, om enn holdt i det tradisjonelle formatet, vil fortsatt vise seg å være oppriktig og minneverdig. Et av favorittverkene til barneklassikere kan tas som grunnlag for scenariolinjen.

Kanskje vil arrangørene av en slik ferie komme godt med ideene til scenariet vi foreslår. Avslutning i barnehagen "Magiske nøkler", hovedtemaet og den lyriske linjen som, om ønskelig, kan styrkes ved å finne opp for eksempel små suvenirer i form av "magiske nøkler" som gaver fra en barnehage til unge nyutdannede.

Scenarioet til konfirmasjonsfesten i barnehagen "Magiske nøkler".

Barn og lærere kommer ut til musikken. Høytidelig begynnelse av ferien. Hilsen fra lærere. Barn sitter på stoler. Høyttalere kommer til midten.

Uteksamineres:

Vi kom hit som barn

For bare fem år siden,

Da drømte ikke foreldrene,

Hva skal bli vår opprinnelige barnehage.

Uteksamineres:

Her møttes de med omsorg, hengivenhet,

Og her fant vi alle venner.

Gode ​​historier ble lest for oss i hagen.

Her er vi blitt eldre, smartere.

Uteksamineres:

Tiden har flydd avgårde for oss

Og i dag er det eksamen.

Det er trist, men hva kan du gjøre

Vi skilles, barnehagen vår, med deg.

Uteksamineres:

Vi vil ikke, men vi må si farvel.

Med deg, kjære innfødte barnehage.

Vi må komme oss til skolen.

Og deg - å møte nye gutter.

Sangen "Goodbye, Kindergarten" - spor 1

Poetiske takknemlighetsord fra barn til lærere

Uteksamineres:

For å hjelpe barn

å undervise og underholde dem,

Alle mødre har en stedfortreder,

Deres egne barn er keeper.

Han grer, tørker seg over nesen,

Vil svare på alle spørsmål

Trøst alltid, hvis problemer,

Uten lærere, vel, rett og slett, ingen steder.

Uteksamineres:

Mødrene våre tok med

Oss ved hånden om morgenen i hagen.

Du var andres tanter,

Og så ble de familie.

Vi ble matet, kledd,

Vi flettet pigtails,

Vi ble lært opp, hjulpet

Og ganske mye skjelt ut.

Uteksamineres:

Lærer - høres stolt ut.

Det er som en andre mor.

Ordet ditt var fast

Og vi var så sta.

Hvor mye tålmodighet hadde du

Hvor mye hengivenhet og omsorg.

Til deg selv på søndag

Gå på jakt til barnehagen.

Uteksamineres:

Etter sommeren kommer høsten.

Førskolebarn går på skolen.

Vi vil bli erstattet veldig snart

Nye gutter kommer.

Du vil elske dem også

Og de vil ikke glemme deg.

La dem ligne litt på oss

Men de vil være annerledes.

Pedagog: Veldig trist å si farvel til dere. Men hva du skal gjøre, du vokser og du må gå videre. Husker dere hvordan dere var da dere kom i barnehagen?

På skjermen kan du vise barnebilder av nyutdannede i bakgrunnen

Uteksamineres:

Vi kunne ikke spise selv.

Vi ville ikke høre på voksne.

Vi skjenket ofte suppe

Og kledd veldig lenge.

Uteksamineres:

Vi gråt, spurte etter mamma,

De var slike idioter.

De mumlet noe utydelig,

Men du forsto oss likevel.

Uteksamineres:

Vi kunne ikke danse

Ingen sang, ingen maling.

Selv om vi noen ganger var late

Men vi har lært alt.

Forsørger: Og barna kom til oss for å gratulere deg.

Leken forestilling av barn.

Babyer i lue og smekker kryper ut på alle fire - lyder i spor 2. De danser, så resiterer de dikt.

1 barn: Vi har kommet for å gratulere deg.

Du skal på første klasse.

2 barn: Du studerer i fem

Og se, ikke vær lat.

3 barn: Vi vokser opp litt

Vi kommer også til skolen.

(Barn drar)

Pedagog: La oss oppsummere. I 5 år i barnehagen tegnet du 50 km papir, hørte på tusen timer med musikk, danset utallige danser. Og du spiste også 10 tonn grøt og drakk 150 liter kompott. Er det ikke derfor du vokste opp så fort?

Ditties for kokker.

I barnehagen vår

Kokkene er alle på topp.

Dette er hvordan de tilbereder måltider.

Den lunsjen er som et mirakel.

Ved bordene til oss hver

Den sitter veldig stille.

Hvordan starter vi middagen?

Bak ørene, allerede sprekker.

Foreldrene våre kan ikke

Mat i helgene.

I uken skal vi spise

Du må fordøye alt.

Her får vi styrke

Ikke etter dager, men etter timer.

Og det takker vi deg for

La oss fortelle kokkene våre.

Pedagog: Men hør på hva barna våre drømmer om på terskelen til et nytt liv.

En scene på konfirmasjonen i barnehagen "Hvem skal du være !?"

(Delta: programleder (en av nyutdannede) og tre jenter (nyutdannede)

Ledende: Tre venner møttes

Varm maikveld.

Og drømte litt

Hva er det neste for dem alle.

1 jente: Det er da jeg er ferdig med skolen,

Jeg vil få et sertifikat

Og jeg skal på jobb med en gang

Lærer i barn. hage.

Jeg vil elske barn

Mat bare frukt.

Og til semulegryn til grøt

Jeg vil gi forbud i hagen vår.

2 jente: Til barnehagen? Ja, hva er du! For det første,

Du har ikke nok nerver.

Vel, barn elsker å skrike slik,

Løp, syng. Du vet ikke.

Du prøver å bli mor

Hev en.

Og hvis du liker det, vil du forstå

Du vil gå til lærere.

3 jente: Nå skal jeg bli kunstner

Jeg besøker forskjellige land

Folk vil be om en autograf

Jeg skal skyte i Hollywood.

Vil gi meg blomster

Bare snakk om meg.

Alle vil løpe etter meg

Kall det en superstjerne.

2 jente: Alle vil treffe stjernene.

Tror du det er lett?

Det er bare det at du ikke kan lykkes

For å bli en stjerne må du jobbe hardt.

3 jente: Vel, hvem vil du være?

Gi råd til alle?

2 jente: Jeg vet ikke enda,

Hvem jeg skal være, velger jeg.

Først skal jeg studere på skolen,

Og så bestemmer jeg meg.

Uten å studere vil jeg fortelle alle

Du vil ikke bli hvem som helst.

Utkledd spillblokk på konfirmasjonen "Golden Key"

(Pinocchio løper inn)

Pinocchio:Å, hvor har jeg fått tak i, hva har du her? Og hvorfor er dere alle så smarte?

Pedagog: Du, Pinocchio, havnet i barnehagen. Gutta våre har konfirmasjonsdag i dag. De skal gå på skolen.

Pinocchio: Til skolen?! Ja, hva er du? Ja, vet du hva en skole er? (Barn svarer). Du forstår ingenting. Skolen er alt i henhold til timeplanen, lekser, ikke chat i klassen hva de sier, husk. Generelt ikke noe bra.

Pedagog: Hva er du, Pinocchio. Hør på hva som ville skjedd hvis det ikke fantes skoler.

Barn danser og synger sangen «Hvis det ikke var noen skoler». - spor 3

(Malvina kommer inn)

Malvina: Ah, der er du. Pinocchio, du rømte fra leksjonen igjen. Så du lærer aldri noe. Her er gutta, hvilke flotte karer, de samlet på skolen. De vet nok hvordan de skal telle og lese. Det stemmer folkens. (barn svarer). Vel, gjett gåtene mine.

Pinocchio: Bare noen å lære bort.

Gåter for nyutdannede "Merry Mathematics"

1. Plukket sopp i skogen,

Jeg tar dem med meg hjem.

Tre kantareller, fem hvite.

2. Vi vokste opp i hagen med en avling.

Tell alle grønnsakene

To tomater, fem agurker,

Ett gresskar. Hvem er klar til å svare? (åtte).

3. Min bestemor hadde to kattunger.

Bestemor sydde tøfler til kattunger.

Svar hvem av gutta som er klar

Hvor mange poter har to kattunger? (åtte).

4. Tre korsmenn bodde i innsjøen,

And med andung og to gjess.

Hvor mange fugler kan du telle.

Hvem er klar, rekke opp hånden (fire).

Spill med bokstavene "Samle ordet"

Malvina: Hvilke gode karer! Her er en annen oppgave for deg. Det er nødvendig å samle et ord fra bokstaver.

(To personer samler ord. Pinocchio hjelper)

Malvina: Og de vet hvordan de skal gjette gåter og legge til ord. Se, Pinocchio, hvilke smarte barn, du burde lære av dem. Si meg, folkens, har dere allerede kjøpt koffertene? Vet du hvordan du samler dem? La oss sjekke det ut.

Spillet "Samle en portefølje"

To lag på 3-4 personer. Etter typen "Merry Starts" Hvert lag har et bord med skolemateriell. Også leker osv. n. (hva skolen ikke trenger). Ett teammedlem løper opp til bordet og samler det som trengs på skolen i en koffert. Hver deltaker blir sjekket: alt tas ut av porteføljen og evalueres. Pinocchio prøver å forvirre barna, gir dem lekene.

(skriv inn Artemon)

Artemons skolegåter

Artemon: Der er du? Og jeg ser etter deg. Og hvorfor er det så mange gutter her og alle er så vakre? Du må være på ferie.

Pinocchio: Tenk deg at de går på skolen.

Malvina: Gutta er ikke bare vakre, men også smarte. Og i dag er det eksamen. De sier farvel til barnehagen.

Artemon:Å si farvel er trist. Og la oss gjøre det morsommere, la oss danse. Du kan danse?

Dans "We are little stars" - spor 4

Artemon: Gutter, vet dere alt om skolen allerede? Jeg skal sjekke det ut nå

Gåter:

Noen ganger i kø, noen ganger i bur.

Barn skriver tall og bokstaver i meg. (Notisbok)

Jeg har et vakkert hus.

Levende notatbøker - penner i den.

Jeg bruker den på skolen hver dag.

Jeg vil be deg om å navngi dette huset. (Stresskoffert)

All kunnskap bor i den,

Samt skriftlige oppgaver.

Hver leksjon har sin egen

Han vil være din trofaste assistent. (Lærebok)

Blyanter er lagret i den,

Håndtak er lagret i den.

Kanskje barna ikke vet

Og du forteller meg hva greia er. (penal)

(Karabas løper inn)

Karabas: Ja, dårlige barn. Hvem andre er dette? De samme middelmådige barna som deg?

Pedagog: Dette er barnehagebarn. De er veldig smarte og kan synge og danse godt. Men du, Karabas, bør lære av dem vennlighet, vennskap og gode manerer. La oss synge en sang om godhet til Karabas.

Kindness sang - spor 5

Karabas ler lystig.

Pedagog: Hva gjorde deg så glad.

Munter sang-endring av Karabas-Barabas

(Karabas synger til melodien "Min nabo spiller klarinett og trompet"):

Hvordan kan jeg ikke ha det gøy

Hvordan ikke å synge, ikke å danse.

Jeg kom meg etter sinne

Jeg skal hjelpe alle.

Takk folkens her

Dere er nå mine venner.

Ikke vær redd for meg

Jeg ble blid, snill.

Karabas: Venner, det er på tide for oss å gå tilbake til teatret vårt. Alt blir annerledes for oss nå. Og vi ønsker dere gode karakterer på skolen. Og, viktigst av alt, husk at den magiske nøkkelen til kunnskap vil bli funnet av hver av dere som vil streve for dette og jobbe hardt!

(Karabas, Malvina, Pinocchio, Artemon forlater)

Pedagog: Ikke bare er vi triste i dag, lekene dine er også triste. Nå vil andre gutter leke med dem.

Uteksamineres: Farvel, elskede leker,

Bjørner, kaniner, dukker er vakre.

Lærebøker og notatbøker venter på oss.

Andre barn kommer til deg.

Dans med leker "Goodbye toys" - spor 6

Vi ga vår sjel til deg

Vi ga deg vår varme.

Og, som familie, elsket vi deg.

Du har blitt erstattet av mødrene dine.

Dere var de beste barna

Vi vil aldri glemme deg

Og vi holder ikke tårene tilbake.

Dere var de beste barna.

Uten ord,

Uten tårer,

Kor:

I krysset mellom to veier

Sier farvel til hagen nå,

Og drar i lang tid

Ikke glem oss.

I krysset mellom to veier

Sier farvel til hagen nå,

Og drar i lang tid

Ikke glem oss.

Når du forlater oss

Og gruppen din vil være tom

Hjertet ditt vil bli tristere.

Det blir plutselig stillhet.

Når du forlater oss

Du besøker barnehagen

Og rapporter suksess

Vi er alltid glade for å se deg.

Uten ord,

Uten tårer,

Ingen ord, ingen tårer, ingen bekymringer.

Kor:

I krysset mellom to veier

Sier farvel til hagen nå,

Og drar i lang tid

Ikke glem oss.

I krysset mellom to veier

Sier farvel til hagen nå,

Og drar i lang tid

Ikke glem oss.

Foreldrenes svar.

Gratulerer til kandidatene.

Den siste dagen som barna skal tilbringe i barnehagen, inviteres de til en uforglemmelig eventyrreise til prinsessens ball. Som belønning for å overvinne hindringer vil det være spill, konkurranser og gaver.

Mål:

Farvel til barnehagen i en høytidelig atmosfære.

Registrering:

Ballonger, gratulerer, leker. Det er små bord og stoler for barn.

Nødvendige attributter:

• Kart over riket, hvor reiseruten er angitt: Fairy Glade - Milk River - Fjell - Tett skog - Palace;
• Melkeaktig stoff - en elv, en sterk stang;
• Bilde av et fjell på papir, i midten - en forkledd dør;
• Kort med tall;
• Koster, skjeer, kurver;
• En ball av tykke tråder;
• Ulike gjenstander til spillet "Samle en koffert";
• Kort med bokstavene w, k, o, l, a;
• Gaver til barn.

Roller:

• programleder
• epletre
• Baba Yaga
• herald
• En prinsesse

Begivenhetsfremgang

Presenter: Hei, gjester på ferien vår! I dag er den viktigste dagen for barnehageelevene. På denne dagen må de si farvel til spill og moro for å gå videre til neste trinn. Her er nyutdannede! Hils dem med høy applaus!

Nyutdannede kommer ut og utfører en dans, og går deretter til bordene.

Presenter: Kjære nyutdannede! En betydningsfull dag har kommet for deg - du sier farvel til barnehagen vår. Sommeren går, og du vil krysse skoleterskelen og strebe etter kunnskap. I dag blir det forresten ball i det kongelige palasset - deres majesteter, kongen og dronningen, feirer sjuårsdagen til datteren prinsessen. Vil du delta på dette ballet?

Barna svarer.

Presenter: Så foreslår jeg å ta en tur til et ekte eventyr. Hvis vi består alle prøvene med verdighet, så kommer vi til ballet i det kongelige palasset! Så reisen begynner. Lukk øynene og forestill deg en fabelaktig lysning.

"Eventyr"-musikk høres ut, feen kommer ut.

Hei barn! Har du det travelt til ballet også?

Presenter: Selvfølgelig, fordi dette er en viktig begivenhet i feriket!

Da må du skynde deg, for ballen starter snart!

Presenter: Vi ville skynde oss, men vi vet ikke hvor vi skal dra. Vis oss veien, vær så snill.

Feen tar frem et kart over kongeriket, hvor stien til palasset er merket med piler.

Greit. Her er et kart for deg, det vil vise deg veien. Og det er på tide for meg - jeg må velge den vakreste kjolen til Askepott slik at hun skinner til tross for den onde stemorens innspill (løper bort).

programleder (henger kartet på veggen) Gutter, hjelp meg å finne ut kartet. Hvor tror du vi er nå?

Barn: I eventyrlandet.

Presenter: Det stemmer, her er det, se. Så hvor er palasset? Er han virkelig så langt unna? For å komme til palasset må du krysse den melkeaktige elven med gelébanker, krysse de høye fjellene som er voktet av Koshchei den udødelige, gå gjennom det mørke tette krattet der Baba Yaga selv bor! Veien vår blir veldig vanskelig, men vi skal klare oss. Virkelig gutter?

Barna svarer.

Presenter: Jeg trodde at vanskeligheter ikke ville skremme deg. Så du kan være på vei. Og på veien skal vi huske hva vi gjorde i barnehagen.

Barn opptrer med dikt om livet i barnehagen, takknemlighet til lærerne, kokken, lederen. Etter forestillingen til leserne er et melkefarget stoff foret på scenen - en elv.

Presenter: Hvor umerkelig tiden fløy avgårde. Gutter, se, vi er allerede ved elvebredden. Og elven er ikke lett - melkeaktig, med gelébanker. Vet du hvilket eventyr det er i?

Barn:"Svanegjess".

Presenter: Kjenner du denne historien godt? Så fortell meg, hvem hjalp barna med å rømme fra gjessene?

Barn svarer: komfyr, elv, epletre. Epletre kommer ut.

Epletre: Hei folkens. Hvor skal du?

Presenter: Vi går til ballet til prinsessen, men det er problemet – vi vet ikke hvordan vi skal omgå elven.

Epletre: Du vil ikke kunne komme deg rundt elven, og du vil ikke finne et vadested. Og hvis du vil svømme på tvers, vil du gå fast i melk og drukne. Men jeg kan hjelpe deg med å svømme over elven.

Presenter: Det ville vært flott.

Epletre: Men du husker at i eventyret oppfylte ikke jenta umiddelbart våre forespørsler, så hun måtte gjøre alt i siste øyeblikk, i en hast. Da tok gjessvaner nesten tak i dem.

Presenter: Likevel er høflighet en av hovedegenskapene til en person.

Epletre: Og jeg vil gjerne vite om du kan høflige ord.

Gjennomfører en Polite Words-avstemning. Nyutdannede bytter på å ringe ordene hilsen, farvel, takknemlighet, unnskyldning.

Epletre: Godt gjort, du kan mange ord. Jeg tror at du bruker dem i livet. Derfor vil jeg hjelpe deg. Ta denne stangen - den vil hjelpe deg å krysse elven.

Spillet "Jump the river" spilles. Barn, lener seg på en stang, hopper over elven. Epletreet hjelper dem, sier farvel og går. Barna sitter.

Presenter: Gutter, vi passerte elven trygt. Gå videre. Og for at tiden ikke skal gå så sakte, la oss synge en sang.

Barn går på scenen og synger en sang om barnehagen. Mot slutten av sangen bringes landskapet til fjellet frem og settes opp i bakgrunnen.

Presenter: Gutter, se - fjellene! Husker du hvem som vokter dem?

Barn: Koschei den dødsløse.

Presenter: Han må vandrer rundt et sted. Du må holde øynene åpne for ikke å falle i hans dyktig plasserte feller. La oss se om han er her.

Verten og barna legger håndflatene på pannen, "kikker" til venstre, til høyre. En stille, truende melodi høres ut, Koschey kommer ut.

Vel, hallo. Hvorfor klaget du?

Presenter: Vi vil på ballet til prinsessen!

Hva om jeg ikke lar deg?

Presenter: La oss gå, vær så snill. Ungene tar eksamen i dag, siste dag i barnehagen. Når ellers kommer de inn i et eventyr?

Vil du virkelig gå på ball?

Barna svarer.

Selv om jeg savner det, vil du ikke kunne gå rundt fjellet eller fly over. Så det er ikke engang opp til meg om du kommer til ballen eller ikke!

Presenter: Du savner det i hvert fall, men vi finner ut hvordan vi skal komme oss over fjellene.

Jeg vet ikke engang ... Hvis bare du kan håndtere oppgaven. Og oppgaven blir vanskelig! Vil du opptre?

Presenter: Selvfølgelig. Vi har tross alt veldig lyst til å komme til ballen!

La oss så sjekke hvor godt du kan telle.

Gjennomfører spillet "Merry Account". Barn deles inn i 2 grupper som hver får kort med forskjellige tall, som alle spillere får ett om gangen. Deltakernes oppgave er å stå slik at tallene er i rekkefølge, og deretter i omvendt rekkefølge.

Ikke bare kvikke, men også raske, flinke gutter! Fantastisk! Hvorfor trenger du en skole? Bli hos meg, jeg vil lære deg mye: å skremme, å velge, å erobre.

Presenter: Jeg tror at gutta ikke vil bli som deg, Koschey. Ikke bli fornærmet, men det onde vil aldri overvinne det gode.

Du har rett. Vel, ok, hvis du ikke vil ha det - hva du vil! Jeg lar deg gå videre, men fjellene vil mest sannsynlig ikke slippe deg gjennom (blader).

Presenter: Gutter, fjellene vil virkelig være veldig vanskelige å komme seg rundt. Hvordan kan vi være nå?

Feen går inn på scenen, nyser, tørker den røde nesen.

Apchi! Gutter, dere har vært gjennom så mye allerede! Bra gjort! Apchi!

Presenter: Ja, Fairy. Men vi vet ikke hvordan vi skal gå videre. Fjellene er veldig høye og brede. Forresten, hvorfor nyser du?

Jeg vet ikke. Apchi! Da hun begynte å fly til fjellet, nyset hun. Apchi!

Presenter: Du er sannsynligvis allergisk mot støv. Det er så støvete her inne at du får lyst til å nyse selv.

Jeg kan ikke fly i dette miljøet. Og det er for lang tid å gå.

Presenter: Ikke vær redd, Fairy. Vi hjelper deg. Virkelig gutter?

Barna svarer.

Da trenger du magiske koster for å feie ut dette støvet (gir det til den fremste kosten).

Presenter: Vel, nå er alt rent og komfortabelt. Du, Fairy, du kan fly videre.

Ja, og du kan trygt gå.

Presenter: Men hvordan? Vi kan ikke fly!

Og du trenger ikke. Mens du ryddet opp her, i fjellet fant jeg en gjennomgang til motsatt side. Vi sees på ballet! Lykke til (forlater).

Programlederen nærmer seg kulissene og åpner «døren» i fjellet. Sammen med de nyutdannede kommer de ut fra andre siden av fjellet.

Presenter: Hurra! Vi trenger bare å gå gjennom den tette skogen, så er vi i palasset! Men vent! Hva om vi går oss vill? Hva skal vi gjøre?

Baba Yaga kommer ut.

Baba Yaga: Ikke gå deg vill, kjære! Jeg vil hjelpe deg!

Presenter: Noe er ikke rent her. Baba Yaga meldte seg frivillig til å hjelpe! Hvilken felle forbereder du for oss?

Baba Yaga: Hva slags felle? Jeg kan si at jeg er glad i prinsessen. Jeg ønsker henne bare lykke. Og i dag inviterte faren min så mange mennesker til palasset, men tok ikke hensyn til én ting: Prinsessen er bare 7 år gammel, og alle gjestene er allerede over 20. Hun vil kjede seg med dem, og du vil juble henne opp.

Presenter: Da tar vi imot din hjelp. Det er bare hva?

Baba Yaga: Denne magiske ballen vil hjelpe deg å passere gjennom skogen (gir ballen). Men du trenger bare å følge ham med lukkede øyne, ellers vil all magien forsvinne.

Presenter: Takk bestemor Yaga. Vi er takknemlige for hjelpen.

Baba Yaga: Vær så snill. Bare ikke fornærme prinsessen (forlater).

Presenter: Og vi skal til skogen. Men husker du hva Baba Yaga sa? Alle må lukke øynene.

Mens barna får bind for øynene, legges et mønster av tett tråd ut på gulvet, men slik at det ikke skjærer seg. Deretter spilles spillet «Gå langs tråden». Barn tar av seg skoene og bytter på å gå stien langs tråden. Så drar gutta til stedene sine.

Presenter: Folkens! Lytte!

Horn lyder. Heralden entrer scenen.

Herald: Merk følgende! Merk følgende! Ballen dedikert til prinsessens syvende jubileum er erklært åpen! Vi ber alle til palasset (forlater)!

Prinsessen og feen dukker opp på scenen. Barna danser.

En prinsesse: Folkens! Jeg er så glad du kom i dag! Du kan leke og ha det gøy!

Det avholdes leker og konkurranser

"Samle en portefølje"

Av de ulike gjenstandene, legg i sekken bare de som vil være nyttige på skolen.

"Skjerlige ord"

Finn kort med bokstaver som er gjemt i hallen og lag ordet «skole» av dem.

"Skolegåter"

Gåter om skoletemaer.

Presenter: Her har vi det gøy. Nå er det på tide å reise hjem igjen.

Vente! Men hva med gaver? Trenger barn magiske penner for å skrive for dem? Eller magiske blyanter som vil tegne hva de vil? Eller en magisk bok som ikke trenger å leses – taler den for seg selv?

Presenter: Hvis barna våre har slike gjenstander, vil de aldri lære å skrive, tegne, lese eller telle. Derfor, Fairy, trenger vi ikke slike gaver.

Nøyaktig. Tross alt vil det ikke alltid være en magisk penn for hånden for å skrive noe ... da vil jeg gi deg noe annet! Også magisk!

Gir barna mapper som inneholder kreative sett som hjelper barna med å male lysere, forme jevnere og lime mer nøyaktig.

Presenter: Men for disse gavene, folkens, la oss takke feen.

Barn takker feen. Så sier Feen og Prinsessen farvel, og de nyutdannede "kommer tilbake" til barnehagen: de synger en sang om barnehagen.

Presenter: Gutter, vår siste magiske reise er over. Men du har fortsatt mange mirakler foran deg, og enda mer magi. Og nå vil jeg gjerne belønne deg med minneverdige gaver.

Barn blir tildelt diplomer, mapper av utdannet. Så kommer svarordet fra foreldrene til nyutdannede.

Solodtsjenko

Snezhana Valerievna,

musikksjef

Zavodoukovsky bydistrikt

Regi: "Kunstnerisk og estetisk utvikling"

Utdanningsområdet "Musikk"

Mål:

Utvikle barnas kreativitet i alle typer musikalske aktiviteter

Oppgaver:

1. Å skape en atmosfære av vennlig oppmerksomhet til barna i den forberedende gruppen.
2. Utvikling av en positiv selvfølelse assosiert med en tilstand av frigjøring, selvtillit, en følelse av eget emosjonelt velvære, ens betydning i barnelaget.
3. Å knytte til russisk folkemusikk og verdensmusikalsk kultur.
4. Utvikle kommunikasjonsevner.

Forarbeid:

• Individuelle og gruppetimer med barn;
• Bekjentskap med sangene som brukes på høytiden;
• Bli kjent med og lære bevegelsene til russisk dans, vals, polka.

Hall dekorasjon

Hallen for denne høytidelige dagen kan dekoreres med ballonger, friske blomster i vaser. På gardinene kan du feste bokstaver i alfabetet skåret ut av farget papir, tall, samt barneleker: baller, dukker, biler, etc. På den sentrale veggen kan du lage et bilde av førsteklassinger - gutter og jenter med kofferter i hendene, på toppen er det en inskripsjon - "Snart til skolen!".

Høres ut som "Little Country"

Verten kommer inn:

Lett og elegant nå i hallen vår,

Og frodige buketter er overalt.

I dag inviterte vi gjester til høytiden,

Vi følger barna våre til skolen

Høres "Waltz" E.Dogi barn kommer inn i hallen i par. De danser.

"Waltz", på enden av barna står i en halvsirkel nær den sentrale veggen

Vedaer: Fra år til år 5 år på rad

Du kom i barnehagen

Glad, glad,

Men de dagene er borte

I dag er du nyutdannede

I morgen er dere studenter!

barn leser

1. Så førskolebarndommen hastet forbi,

Vi står på terskelen til et annet liv!

2. La den blå fuglen forbli i minnet

Dette er en vanskelig dag for alle.

3. Mange ganger møtt

Feiring i dette rommet

Men som denne

Vi visste ikke ennå.

4. Den beste ferien,

Trist og morsomt

I dag er vi barnehage

Eskorte til skolen.

Sang "Goodbye d / garden" musikk av A. Fillipenko, tekst av T. Volgina.

(bruddet kommer)

5. Ja, det er noe å fortelle oss om i dag,

For hva å glorifisere og takke

Barnehage, du er vår kjære, noen!

Vi kan ikke leve uten deg

Vedaer: Akkurat så snart du ble født - er faren din og moren dine

Vi bestemte oss for at du skulle gå i denne barnehagen, se!

Vel, slik at man blir vant til barnehagen så fort som mulig

Har lært deg å gjøre mange ting:

Kle på deg, vask og legg deg

Ha tid til å komme til kjelen og ikke sutre, ikke skrike,

Hold skjeen riktig

For ikke å slåss, ikke bite, ikke være lunefull, sånn!

Til musikken (K. Orbakaite "Svamper med bue") kommer barn i 2. juniorgruppen inn

Spille 2. juniorgruppe: Om våren første blader

Barnehagen vår nå

Junior gruppe barn

Kom for å gratulere deg

Barnehagen er vårt andre hjem, Vi vil huske mer enn en gang

Glad du var i det barndom klangfull og du

Her lærte de deg, prøvde

Du har jobbet hardt

Vedaer: Folkens! Inviter de små til dansen du pleide å danse da du var liten

Dans "Squat"(Estisk folkesang, tekst av Y. Entin)

(etter dansen drar barna, barna er klare til å sette seg ned)

6. Vi samlet oss i denne salen,

Å si "farvel" til alle sammen!

7. Og hvorfor skal vi si farvel,

Har vi nettopp kommet?

8. Vi vokste opp, vi ble eldre

Det er på tide at vi går på skolen

9. Og med leker i dag

Vi må si farvel

Musikken til "Tumblers" lyder (musikk av Z. Levin, tekst av Z. Petrova)

Jomfruer kommer inn. gj.sn. gr.

Vi har kommet for å si farvel til deg

Og vi vil ønske deg

Bare firere og femmere

motta i klassen

Dans "Tumblers" (musikk av Z. Levin, tekst av Z. Petrova)

10. Vi skilles i dag

Og litt trist

Vi ville ha blitt i "Eventyret" med deg,

Men vi vil bli studenter!

Vedaer: takk jenter med gr.. de drar.

Vedaer: Folkens! Vi har flere gjester! Møte dem.

Under sangen "Children's. Garden” inkluderer eldre barn.

Reb senior gr.: Vi er sammen for siste gang i dag

Gamle, pålitelige venner

Sangen vår flyr til himmelen

Det er på tide å si farvel til hagen

Sangen "Barn. Garden "(musikk av A.Filipenko, tekst av T.Volgina.) Så drar de

11. Vi skal synge, danse, ha det gøy her!

Kan det virkelig skje et mirakel?

La oss fortsette ferien

Det er på tide for oss, venner, å underholde gjester!

12. Det er mange triste og morsomme historier i verden

Og vi kan ikke leve i verden uten dem

Vel, dette "eventyret" er kjærest for oss,

Vi bodde tross alt i «Eventyret» i mange, mange dager!

13. Fordi det heter "Eventyr"

Vår opprinnelige barnehage

Og «Fairy Tale» eskorterer barna sine til 1. klasse!

"Eventyr"! "Eventyr"! lyst, gøy!

I dag er du også glad for at vi gikk på skolen!

Sangen "Goodbye d / garden" (musikk av G. Levkodimov, tekst av V. Malkov)

("Bak det lave gjerdet")

Fairy kommer inn(Sangen til Storyteller Vasilisa lyder, arrangert av S. Tulikova, tekst av O. Vysotskaya)

Fe: God ettermiddag! Her er jeg!

Kjenner dere meg alle sammen?

Jeg er gutta Fairy "Tales"

Det er det de kaller meg av en grunn

Jeg går med deg

Og jeg tegner og jeg synger

Jeg lar deg ikke kjede deg

Og jeg blir ikke lat

Mange sanger ble sunget i denne salen,

Den mest elskede av dem er "en sang om Russland"

lød her

Og nå skal det lyde igjen

(barn står i en halvsirkel nær den sentrale veggen)

"Sang" My Russia "musikk. Struve, tekst av N. Solovieva

Fe: I Russland nå

folketradisjoner

vis oss nå

Favoritt russisk dans

Dans "Livenskaya Polka" [arrangert av M. Jordan] (sett deg ned)

Fe: Ferien er ikke lett for oss

Det skjer bare én gang

Og i dag i barnehagen

Gjester har ikke hastverk til oss forgjeves

B. Yaga løper inn:(musikk spilles "B.Yaga" av P.I.Tchaikovsky)

Feiring?! I et eventyr?!

Her er de tidene!

Jeg ble fornærmet på deg!

I et helt år fløy jeg til deg for alle høytidene

Jeg visste ikke om denne!

Og du inviterte meg ikke til den viktigste høytiden

Fe: Ikke bli fornærmet B. Yaga!

Ingen er invitert til denne ferien, alle gjestene selv kommer gjerne.

Og vi tilgir deg alle

Og vi inviterer deg til ferie!

B. Yaga: (med et hån) Vel, takk for at du tilgir

Og de ble invitert til festen.

Og nå spør jeg deg: "Hvor skal du nå?"

Sang: Vi går til klasse 1 (musikk av M. Marutaev, tekst av O. Vysotskaya)

B. Yaga:Å, og du er en mester i å synge!

Du synger dette på hver ferie!

Fikk taket på det!

Hva skal du gjøre på skolen?

Der tross alt ikke bare å synge det er nødvendig å kunne!

La meg sjekke kunnskapen din. løs problemet,

Og du, Fairy, ikke fortell meg!

To esler gikk langs veien

Hvor mange haler hadde halsen?

(barnas svar)

B. Yaga: Å, dere matematikere!

Ja, har halsen haler?

Jeg ser stubber her

Min favoritt egenskap

(tar ut 3 stubber en om gangen, setter seg på en)

La oss begynne å trene - overvåking!

(teller 1,2, så flere ganger, skjønner ikke hvor den tredje er)

B. Yaga: vanæret, gråtende: Jeg gikk meg vill i 3 stubber!

Fe: Gråtende bestemor tilfredsstiller ikke:

1 - stubbe og 2 stubbe

3. hvor vet ikke

Og hun sitter på den, feller tårer!

B. Yaga reiser seg, vurderer, fryder seg: Funnet, min gode!

Mine søte stubber! (klemmer, stryker dem)

Jeg kan ikke skille meg fra deg!

Jeg skal leke med vennene mine

Skal vi leke? (til barn)

(plasserer stubber i forskjellige hjørner)

Hvordan kan vi skille dem? (til barn)

Jeg lytter til forslagene dine! (sitte ned leker)

Vi står i ring ved favorittstubben vår.

La oss leke! 1 år - barn hopper rundt stubben

2 år. - løpe rundt i rommet

3 år. – på slutten av musikken løper de til stubben.

B. Yaga omorganiserer leker:

Fantaser, dans!

Og dere vet hvordan man samler porteføljer!

Vedaer: Vi skal prøve å samle inn

Men hvor kan jeg få tak i kofferter?

B.yaga: Kom igjen, Fairy, hjelp meg!

Gi oss porteføljer!

Fe: Veldig glad for å glede:

Gi deg kofferter

Du, Yagusya, vent,

ta med meg 2 baller

Av dem skal jeg lage kofferter

Og moroa starter her!

(B. Yaga drar til ballene)

Vedaer: Det er mange danser i verden

Og barn danser overalt

Med balalaika og blomster

Med rangler, flagg

1,2,3,4,5 danser ikke alle sammen

Dans "kasakhisk" ("Kyzylkumda aulym")

Vises B. Yaga: Vel, fe! Få (serverer baller)

Gi oss porteføljer

Fe: Ball, ball rull bort (kaster baller på gulvet bak skjermen,

Og kom tilbake til oss med en koffert, et bord med kofferter ruller ut)

SPILL: "Hvem vil samle porteføljer før?"

B. Yaga: Hvor mye støy og moro

Alle er i godt humør!

Jeg ser at barna har blitt voksne

Og mye klokere

Det er på tide at du går på skolen.

Farvel, barn!

Fe: Du, bestemor, vent,

Ikke gå i det hele tatt

Ikke glem barnehagen

"Eventyr" på feriebesøk! (B. Yaga forlater)

Fe: Vel, vi må vente lenge på gjester,

La oss fortsette ferien

14. Men søstrene er vennlige,

Jentene er veldig nødvendige

Ikke fall bak oss

Sang "Lesson" (musikk av T. Popatenko, tekst av M. Ivensen)

L. Alice og C. Basilio kommer inn i hallen

En rev: Wow! Endelig kom det

katt: Hva er du? Samlet til skolen? (til barn)

Både: På nyåret var vi hos deg

For oss er dere blitt venner

Hallo! Hallo! (de går og sier hei "på håndtaket")

Malvina har laget gaver til deg. Pinocchio bar, bar, men informerte ikke!

Ha ha ha: Vi stjal dem og tok dem for oss selv

Hvorfor trenger du dem? Du kan ikke engang bokstavene

En rev: Du vet?! Vel, ok, vi skal gi deg alt,

Hvis du består 3 forferdelige tester

(katten viser 10 fingre, reven korrigerer)

En rev: Prøve 1.: Matematisk

1. På veien har 5 mus det lystig travelt til skolen.

Og hver har en studiebok under armen.

Hvor mange nye bøker har flittige mus?

2. Lyst hus, smågriser trenger et pålitelig hjem

Å gjemme seg i det huset og fra vinterkulden

Huset får kjøkken og kjeller med fyrrom,

Og hver byggherre har et eget rom

Hvor mange rom trenger vennlige smågriser?

En rev: Denne testen var godt utført.

Neste test: logisk-rimisk

Slik at igjen på en god reise, renner verset som en elv

Hjelp ham litt: gi ham et ord.

1. Fluen gispet først: «Å, for en blonder!»

Og kom inn i blonder - og forsvant ......

Stakkaren, som i gjørme, ble sittende fast i ......

2. Sprukket om morgenen:

Det er på tide, det er på tide! Hva er klokken?

Så rot med henne

Når sprekker (førti).

rev kotu: La oss finne på en vanskeligere test for dem,

Og da må alle gavene gi!

katt: lytte nøye. Tenk deg at jeg har fem godteri. L. Alice ba om ett godteri. hvor mange godteri har jeg igjen? (til barn).

Katt: fem!

Vedaer: Hvorfor fem?

Katt: Og jeg vil ikke gi godteri til noen, jeg elsker godteri selv.

katt: Vel, du vet hvordan du danser og

Å spinne, det vil si at du vet hvordan du synger sanger,

Vet du hvordan du danser en russisk dans?!

Vedaer: Vi vet hvordan! Og med stor glede!

katt: Bra gjort! Kom igjen, tenk Alice!

Du er den smarteste her!

Vi må gi dem den mest forferdelige prøven!

En rev: Vel, selvfølgelig gjorde jeg det! Bare ikke den verste, men den vakreste

Jeg elsker Polka-dansen (danser litt)

La dem danse! Denne oppgaven er veldig vanskelig.

Ha ha ha! Det er her de definitivt vil tape!

Fe: Kom igjen, jenter, dans

Underholde alle gjester

"Dance of the andlings" (fransk folkesang)

Vedaer: Basilio! Kan du svare oss?

Å alltid være sunn

Hva bør vi gjøre om morgenen?

Katt: Dette er hva alle bør vite:

Alle trenger å sove mer

Vedaer: Barn riktig svar?

Barn: Ikke!

Vedaer: For å vokse oss sterke

Utspekulert og dristig

Om morgenen er vi i barnehagen

Alle ladet

En rev: Hva? Gjorde du det hver morgen?

Som ekte idrettsutøvere?

Barn: Ja!

Fe: Vel, L. Alice og K. Basilio! Klarte barna alle prøvene? Så!

Og nå, folkens, la oss teste reven og katten?

Barn: Vi kommer til deg med en gåte

Gåten er vanskelig, men morsom:

Tuk-tuk i skogen

I hytta blooper

I hand ding ding

På toppen av gulvet

katt: Hammer! Bank Bank

En rev: Paier! bommert bommert

Katt: Nei, nei, ikke paier, men bjeller: ding-ding

En rev: tenkte, Basilio! Ja, dette er topphæler

Fairy: Å du! Denne gåten er ikke løst.

Dette er en balalaika.

15. Eh trampe foten, trampe den høyre

Jeg går og danser, selv om jeg er liten

16. Langkran

Gikk til bruket

Jeg så en nysgjerrighet

Vedaer: Hva så han der?

Folkens: Vi viser deg nå!

Runddans "Long crane" (russisk folk)

Katt: Hør, Alice, hvilke barn6 er smarte, pene, la oss bli med dem i en gruppe

La oss spørre

En rev: Kanskje vi får noe av gavene?

Katt: Hva handler du om gaver?

Jeg vil være venn med disse gutta.

Og det er på tide å returnere gavene til gutta!

En rev:åh, spilte! Jeg glemte det helt. (gi gaver, noe skole)

Katt og rev:

Det er alt, det er på tide å skilles

Du vil nå bli kalt til en leksjon

Denne unge og gamle skoleklokken (gå)

Fe: Mange ganger kom jeg til deg med et eventyr:

Da du var liten med Kolobok, Turnip, Pockmarked Hen,

Masha og bjørnen. Tidligere var du redd for B. Yaga, Koshchei, Barmaley,

Nå vet du at de ikke er så skumle

Jeg drar, men jeg sier ikke farvel for alltid. På skolen vil vi tross alt møte nye eventyr

«Eventyr» glemmer du ikke

Besøk oss ofte (forlater)

Vedaer: Det er mye å si i dag

Men kan dessverre ikke uttrykkes med ord

Hvor vanskelig det er å si farvel til deg

Med våre alumni

17. Barnehagen ga oss varme

Og kjørte skyggen av tristhet

En god ånd har alltid hersket her

Og ferie hver dag.

Sangen "Oh, I got up early" (russisk folk)

Dramatisering "Petya går på skolen"

Vedaer: Petrusha har ferie i dag:

Han går nedover gaten

Overrasker alle folk

Bare Petya er ikke alene,

Hvem skal passe på Petya

Ser på voksne og barn

Og for Petya går toget.(Petya dukket opp, mamma med en bukett, pappa med en koffert, bestemor med en pai, bestefar med en krykke)

Vedaer: Hvem har det travelt for Petya?

Mor: Mamma!

Vedaer: Hvem løper etter Petenka?

Pappa: Pappa!

Vedaer: hvem følger Petya?

B: bestemor!

Vedaer: Hvem stønner, men tar igjen?

D: bestefar!

Vedaer: Fortell oss hvorfor du klynget deg til ham?

Er Petya et damplokomotiv? Hvilke tilhengere tok du med?

Mor: Hvem skal kneppe skjorten?

Barn: Meg selv.

Pappa: Hvem skal bære kofferten?

Barn: Meg selv.

Bab: Hvem skal smøre bollen?

Barn: meg selv.

Farfar: Hvem skal knyte skoene?

Barn: Meg selv.

Mor: Men han er fortsatt liten!

Pappa: Men han er fortsatt svak!

Babb: Han er så bortskjemt!

Farfar: Han er så vond!

Mor: Synd med ham, min førsteklassing

Pappa: Jeg tok av fra jobb

Å ta bekymringene hans

Babb: Skinny barnebarnet mitt

Jeg skal gi ham en pai

Farfar: Gå til timen

Jeg skal knyte skolissene hans

Vedaer: Det er bare tull, ikke bra noe sted!

Vi tar det fra deg, kom inn, Petrusha, til timen!

Snart vil Petya svare dere alle "jeg selv!"

Barn: Ikke se ut som barn

På slike her på Petya.

Vedaer: lyder verset "September morgen" muser.

Mammaer! Jeg har lenge kjent hvor lette skrittene dine er,

Alle dere starter denne dagen med strykejern.

På en foldet kjole

Dvel litt,

Kanskje du husker et gammelt skoleantrekk,

Datteren våkner, prøver på en bue med knopp

Sønnen vil sjekke porteføljen sin, som en astronauts nettbrett.

Deres forskjellige veier venter, stien er både bratt og ikke lett:

Fra ukjent alfabet til usynlige stjerner,

Fra morsomme førsteklassinger til bredskuldrede gutter,

Fra favorittklassikeren din til favoritten din.

Og lei av glemselen, stille, ensom

Den gamle skoleklokken venter på gutta med utålmodighet.

Sangen "It's good next to mom" (musikk av A. Filippenko, tekst av T. Volgina)

Pappavers: Pappa fant opp vekkerklokken

Slik at jeg ikke går glipp av timen.

Festet godt til samtalen

Sunn hammer.

Slagsomt om pappa

18. Vi opptrer i dag

La oss synge og danse

Alle barna har skoleferie

Blir glad av å møtes

19. Vi er morsomme karer hvis du spiller polka

Vi trenger ikke tigge - alle er klare til å danse

Polka "Dance with me my friend" (engelsk folkesang, arrangert av I. Arseeva)

Barn står i en halvsirkel

Vedaer: Vel, det er det, tiden er inne

som har ventet lenge

Vi samlet oss for siste gang

I vårt koselige rom

20. Takk til alle som lærte oss, tok vare på oss,

Som ga oss mye styrke

Laget til 1. klasse

21. Takk til lærerne for hengivenhet og varme.

Vi var ved siden av dem

Og på en dyster dag lys!

22. Natalya Vasilievna! Anastasia Sergeevna! Elena Vasilievna!

Du forbarmet deg over oss, elskede

Du oppdro oss som blomster

Jeg beklager at vi ikke kan ha deg

Ta med deg til 1. klasse

23. Vi elsker læreren,

La oss aldri glemme

La oss ta med oss ​​en dag

fremtidige barn her

24. Snezhana Valerievna!

Takk for all din bekymring

Du hadde mye arbeid i ferien:

Og skrive manus, og lært å snakke

Sanger å synge og danse

Lytt til musikk, forstå det.

Sangen "Educator" (musikk av A.Filippenko, tekst av T.Volgina)

25. Takk til legene våre

At vi ikke er redde for forkjølelse

Hva ser ikke på noen

Alle, som en, er helter!

26. Galina Vladimirovna! Holder orden på gruppa i et helt år!

Og læreren vil erstatte

Og ta med skjønnhet hit

Og hele dagen vasker alt, gnir!

27. Kokker gir oss grøt

På en ferie bakes det pannekaker her

Dette er ingen enkel sak

Gi oss mat her hele dagen!

28. Hele dagen er forsyningssjefen opptatt

Det er greit å se

Om natten syr hun dresser til oss

Og kostymene er bare klasse.

Du har sett dem nå.

29. Takk igjen til vaktmesterne og vår flinke vaskedame

Vi vil aldri glemme din bekymring for oss!

30. Og til regissøren vår - Tatyana Georgievna

Kom inn i Pushkins eventyr

Hun ville be om en fisk, ikke en dronning, for å bli

Og slik at fisken sendte oss

Sponsorer av de rike i hagen

31. Og hun har utallige bekymringer!

Til Olyam, Kolyam, Masha

Det var mat og drikke

Slik at vi har nok leker

Alle: For å gjøre alle glade!

32. Bare vi trenger å si farvel

Kjære barnehage

Skolen blir veldig glad

Førsteklassinger liker dette

Sterk, modig og morsom

Den vennligste av gutta.

Alt: Hei skole (2 ganger)

Farvel barnehage.

Graderinger.

Barn går til sangen "Hva lærer de på skolen?" (V. Shainsky)

Vi inviterer lærere i førskoleutdanning i Tyumen-regionen, YaNAO og Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra til å publisere sitt metodologiske materiale:
- Pedagogisk erfaring, forfatterprogrammer, læremidler, presentasjoner for klasser, elektroniske spill;
- Personlig utviklede notater og scenarier for pedagogiske aktiviteter, prosjekter, mesterklasser (inkludert video), arbeidsformer med familier og lærere.

Hvorfor er det lønnsomt å publisere hos oss?

Høytidelig musikk lyder.

Ledere kommer inn.

Vedaer. 1. Hvor høytidelig og stille

Salen frøs, hva venter han på?

Vedaer. 2. Utenfor vinduet står en gammel poppel

Rasling, løvverk synger.

Duer fløy inn i himmelen

Etter å ha startet runddansen.

Vedaer. 1. Og så raskt, umerkelig

Dette året har også flydd forbi.

Vedaer. 2. Er det mulig å ikke elske barn

Uinteressert, forsiktig og skånsomt?

Barn er vår lykke på jorden,

Vår samvittighet, glede og håp.

Vedaer. 1. Vi lever av omsorg hver time,

For å gjøre barn bedre enn oss.

Vedaer. 2. Barna våre drar, vi vet at det er slik det skal være!

Og likevel har jeg en klump i halsen.

Barnehage og dukker ligger igjen i fortiden.

Og snart ringer klokken for dem.

Vedaer. 1. Så, møt - her er de!

Vedaer. 2. De beste nyutdannede!

Barneinngang. Danse.

1. Hallen vår er vant til høytiden -

Jeg så mange feiringer!

Jeg har lest dikt her mange ganger.

Og mamma klappet.

2. Hvor mange år har vi kommet hit,

Hvor mange tårer har blitt felt her til tider.

Her slår vi knærne for første gang,

Her syntes de synd, elsket oss alle.

3. Vi flyr bort i dag,

Som fugler fra et reir.

beklager å måtte si farvel

Barnehage for alltid.

4. Og i dag er det avskjedsdagen

Vi vil ikke bli motløse.

Barnehagen vår blir lang

Husk med et vennlig ord.

Vedaer. 1. Glade, bekymringsløse år har flydd forbi, tilbrakt i en fantastisk eventyrverden kalt "barnehage"

Vedaer. 2. Og i dag vil vi invitere deg med på en omvisning i museet vårt. Her er utstillinger som vi har samlet i 5 år, mens barna gikk i barnehagen.

Vedaer. 1. Kjære gjester, i dag åpner museet for uvanlige ting dørene for deg!

Fanfare lyder.

De bringer inn den første utstillingen - en bleie (foldet og knyttet med en sløyfe)

Vedaer. 1. Og la oss huske hvordan det hele begynte.

Hvordan pappa var kald på fødesykehuset,

Og moren hans ropte til ham gjennom vinduet:

- Var født! Gutt! Nå har vi en sønn!

Barn. Pappa går under vinduene og sliter.
Pappa går rundt, de er fryktelig bekymret.
Plutselig klemmer de
Ut av det blå kysser de plutselig.
De blir umiddelbart tårevåte
Og de tørker nesen med lommetørklær ...
Og utenfor vinduene er mødre glade

Dans (til I. Sarukhanovs sang "Lyalechka i en konvolutt")

Vedaene 1. Slik så vår første utstilling ut. Men tiden gikk, barna vokste opp. Og det er på tide å gå i barnehage for barn.

Den neste utstillingen hentes inn - en gryte og en krukke med "tårer".

Vedaer. 2. Da du kom til barnehagen,

Gutter og jenter

Mammaer tok nylig av deg bleiene dine.

De drakk av papillen, sugde på smokker.

Du ville se moren din og hulket høyt.

Men det gikk en uke, så en til.

Og du innså at livet her er annerledes.

Scene "På gryter" (tantamaresque)

Jente: Jeg sitter på potta, jeg sitter og gråter ...

Gutt: Jeg sitter på potta, jeg ler og bæss ...

Jente: Jeg vil ikke gå i barnehagen din, jeg vil hjem til moren min.

Gutt: Hva gjør du, det er flott her, og det er fjell med leker her.

Sanger, danser og dikt, og teater og drama ...

Jente: Likevel er min elskede mor savnet her!

Gutt: Denne tanten er en lærer, alt teller oss, teller.

Han tror han vil tape, men vi er alle som ett her,

Vi sitter på potta.

Tante kokk lager suppe til oss og en siderett med koteletter ...

Jente: Det ville vært bedre om vi dro til butikken ...

Gutt: Hvorfor?

Jente: For sjokolade.

Gutt: Leger lærte oss i barnehagen at godteri er skadelig.

Jente: Så de er ikke sunne, morgenkåpene deres er bleke.

Gutt: Denne tanten er sjefen her,

Alle ringer sjefen

Dette er taket

Laget vakkert her.

Jente: Taket, selvfølgelig, klasse,

Ville ikke falle på oss

Gutten: At hun blåste ut kinnene og satte seg på kjelen,

Spill patty med meg, ikke opprør disse tantene.

Det er kjedelig og kjedelig hjemme, bare se tegneserier,

Og kommer du inn i barnehagen, faller du av latter.

Jente: Å, hold ut, å, hold ut

Jeg faller av potten

Så la deg overtale

Jeg holder meg i hagen.

Gutt: Det vil være vanskelig - vi vil ikke gråte,

Alt vil gå over av seg selv

Barnepiken skal knyte skolissene våre.

Tantemusikk vil synge.

Sammen: Mamma, ikke bekymre deg

Vi vil finne vennene våre.

Hvert år barna dine

De vil bli bedre og vokse opp.

Vedaer. 1. Dere var en gang slike babyer. Husker du for fem år siden hvordan du gikk i barnehagen?

1. Hva er du, gikk ikke,
De tok oss i rullestol.
Vi satt ofte på håndtakene,
De ville ikke trampe med føttene.

2. Jeg husker jeg gråt hver dag
Jeg ventet på mamma og så ut av vinduet.
Og noen gikk med smokk,
Og noen hadde på seg bleier.

3. Jeg pleide å spise dårlig,
De matet meg med skje.

Smekken reddet oss fra grøt,
Fra te, suppe, kokt melk.

4. Og hvis vi ikke sov,
De vugget oss på håndtakene.
Å lytte, "bayushki-bayu",
Vi lukket øynene.

5. Slike var de slemme,
De kjempet med hender og føtter.
Og noen til og med tenner.

Etter sangen setter barna seg ned.

Vedaer. 2. Ja, du kom til oss som babyer, søte og morsomme. Du visste lite, var slem og stilte tusenvis av spørsmål.

Vedaer. 1. Akkurat som disse barna.

Barn i den yngre gruppen kommer inn til musikken. En lærer i kokkekostyme, barn i caps med sleiver.

Spille ml. gr. Styrker før skolen må samles.

Vi kom for å feire deg

For å mate dere alle.

Kokker, kom på frimodig:

Barn. La oss komme i gang!

De tar inn en gryte med "grøt".

Dans "Merry cooks"

Etter dansen tas gaver ut av pannen og gis til nyutdannede, så stiller de seg opp langs veggen.

Spille ml. gr. De samme smulene

Du er i barnehagen.

De lærte å trampe med føttene.

Nå har du blitt voksen.

Og vi kom for å gratulere deg

Med overgang til første klasse.

Barn ml. gr.

1. Dere barn i dag

Gratulerer fra bunnen av mitt hjerte.

Du går i første klasse

Og ikke glem oss.

2. Du er allerede ganske stor.

Du er vakker og smart.

For at vi skal nå deg

Du må stå på tærne.

3. Veldig snart, veldig snart

Du kommer inn på skolen.

Det er på tide å ønske

Du "Ingen lo, ingen fjær!"

4. Dukkene dine er triste,

Bjørner er triste.

Du trenger nå

Notatbøker, penner, bøker.

Vedaer. 1. Ja, det er på tide å si farvel til favorittlekene dine.

Reb. Farvel, leker: hekkende dukker, en hare.

Yula og biler, og du, lille bjørn.

Farvel til alle dukker, vi vil ikke glemme deg.

La oss gå på skolen, men vi vil huske deg!

Dans med leker.

Etter dansen gis det leker til barna, barna forlater salen til musikken.

Vedaer. 1. Og vi har neste utstilling i kø. Så, møt.

En pute tas inn til musikken.

Vedaer. 2. Barnehage er ikke en skole.

Alle spiller hele dagen.

Sover i barnesenger i en rolig time,

Spar styrker i reserve.

Scene "Quiet Hour" (alle roller spilles av barn)

Dev. 1. A-bi!
Dev. 2. Vær sunn!
Spille Stille Liza Kuznetsova!
Dev. 2. Tanya, Tanya...
Spille Deg igjen!
Dev. 2. Jeg ønsker henne helse! Hva er hun døv?
Dev. 1. Jeg kan ikke høre, jeg sov!
Spille Hysj, Tanya!
Dev. 2. Løg! Er det mulig? Hvem nyser i en drøm?
Spille Slutt med det! Alt! Vi har, har du glemt det? Stilletid!

Malch. 1. Å, se, Seryozha, fly

Polina på puta

Malch. 2. Hva er en annen flue?

Dev. 3. Akkurat nå, hvordan gi en pute.

Malch. 1. Og Sveta har en øyenstikker.

Edit: Lukk alle øynene. Jeg har ingen fred med deg.

Malch. 3. reiser seg.

Spille Sov Sasha! Vel, hva er det?

Malch. 3. Hører du Matvey snorke?

Later som om han sover.

Malch. 4. Snik! Du vil motta.

Dev. 4. Natasha hindrer meg i å sove, hun klyper hånden min.

Dev. 5. Jeg plaget henne ikke i det hele tatt, jeg rettet på puten.

Spille Barn, sov - en stille time!

Jeg vet nøyaktig for deg

Søvn om dagen er fortsatt nyttig!
Vi slår på vuggesangen.

Og vi sovner stille inn.

Dans "Quiet Hour"

Vedaer. 1. Og denne utstillingen forblir i museet vårt, siden barn ikke trenger det på skolen.

Vedaer. 2. Og vi møter neste utstilling.

Lag en "melketann".

Vedaer. 2. Det går et slikt rykte blant folket: "Hvis en melketann falt ut, er det på tide å gå på skolen."

Song melketann.

Vedaer. 1. Og vi fortsetter vår omvisning på museet.

Vedaer. 2. Nå vil jeg presentere den dyreste utstillingen for oss, her har vi samlet alle de dårlige vanene som barna våre ble kvitt. Hjelp meg, vær så snill, ta med denne utstillingen.

Vertene bærer glasset, slipper det, lokket åpnes.

Vedaer. 1. Ah! Hva vil skje nå?

Musikken inkluderer dårlige vaner.

Vedaer. 1. Å, hei tanter, hvem er dere? Er dere sene gjester? Kom inn, sett deg.

Vaner ler.

1 forf. Hva slags tanter er vi? Her er en latter!

2 pref. Og vi er ikke gjester. Her er en morsom lærer du har.

Vedaer. 1. Og hvis du ikke er gjester, hvem?

1 forf. Vi er dine søstre.

Sammen. Dårlige vaner.

2 pref. Vi har bodd sammen med deg lenge i gruppen din.

Vedaer. 2. Og barna våre har ikke dårlige vaner.

1 forf. Åh åh! Så nei? Og hvem satt til frokost over grøt i en time og felte tårer?

2 pref. Og hvem kledde seg for en tur i tre timer?

Vedaer. 1. Ja, det skjedde. Men dette vil ikke skje igjen. Barna våre er blitt voksne, de går på skolen, og de vil ikke ta deg, dårlige vaner, med seg.

1 forf. Hvordan kan de ikke ta det? Hvordan kan de ikke ta det? Vi er uenige!

2 pref. Vi skal også gå på skole med dem. Vi er ingen steder uten dem.

Vedaer. 2. Nei! Du vil skille deg av med dem! På skolen vil barna våre være eksemplariske, ryddige, flittige, og de vil bare ha gode vaner.

1 forf. Ta, ta oss med på skolen. Vi vil med deg.

2 pref. Vi har allerede samlet porteføljer. Vi har alt klart. Her er våre porteføljer.

Vis porteføljer.

Vedaer. 1. Jeg lurer på hva du puttet i kofferten? De er for store.

1 forf. Enorm? Ja, førsteklassinger har så mye på seg på skolen at mappene deres er uutholdelige. De trenger ikke kjøpe ryggsekker, men kofferter på hjul.

2 pref. Her legger vi alt vi trenger. Nå skal vi vise deg.

Får, viser.

Her er en pute. Sov i timen hvis jeg er trøtt.

1 forf. Her er en sjokoladeplate. Oppdater i så fall.

2 pref. Her er mobiltelefonen. Spille spill.

1 forf. Her er knappene. Sett jenter på stoler.

Vedaer. 2. Du ser ikke ut til å vite hva du skal ta med deg på skolen?

1 forf. Hvordan vet vi ikke det? Vi vet alt.

Vedaer. 2. Nå skal jeg fortelle deg gåter om skolemateriell. La oss se hvordan du gjetter dem.

2 pref. Gjett, selvfølgelig, gjett.

Vedaer. 2. Gutter, ikke gi dem ledetråder. Og du, vaner, lytt nøye.

Alle elever bør ha med seg til skolen...

1 forf. Piknik. Her har jeg (viser) Ja, folkens, gjettet jeg riktig? Piknik for å forfriske i klassen. Ikke? Hva skal han ta? En dagbok? Hvorfor ta det ... det er smakløst i det hele tatt. Hva er den til? Åh, jeg skjønner.

Vedaer. 2. For å skrive med penner, vil vi forberede………

2 pref. Seng. Legg deg ned på sengen og skriv til deg selv. Ikke sant gutter? Ikke? Og hva?

Vedaer. 2. For at blyanten ikke forsvinner, la oss legge den inn ...

1 forf. Til kjelleren! La den ligge i kjelleren for sikkerhets skyld.

2 pref. Til kanalen! Du må kaste den inn i kanalen. Han vil ikke forsvinne, hvem vil hikke ham i kanalen? Ingen. Ikke sant? Ikke? Hvor skal den fjernes?

Vedaer. 2. Du vet ingenting, og du vet ikke hvordan du samler porteføljer. se deg nå

Gutta vil vise deg hvordan du samler porteføljer.

Spillet "Samle en portefølje"

Vedaer. 1. Så raskt og riktig samlet barna våre porteføljer.

1 forf. Samle det de har samlet, bare det viktigste er ikke i porteføljene dine.

Vedaer. 1. Og hva er det viktigste?

2 pref. Frokost. Men hvordan? Mamma eller pappa bør definitivt legge frokosten i kofferten til barnet. Barnet vil bli sulten, og han har til og med ingenting å spise.

1 forf. Vil du at vi skal lære foreldrene dine å forberede frokost til skolen?

Vedaer. 1. Lær, veldig interessant.

Vaner tåler to bord.

2 pref. Så så. (Utfører handlinger med kommentarer) Vi tar en pølse, tar en bolle, bretter en sandwich. Nå pakker vi denne sandwichen inn i et stykke papir og legger den i en pose til frokost.

1 forf. Nå legger vi et eple og juice i samme pose. Nå må du knytte denne posen med et bånd. Slik at alt dette ikke smuldrer opp i porteføljen. Vi tar et bånd, vi knytter det. Alt. Førsteklassingens frokost er klar.

2 pref. Vel, foreldre, har dere lært å tilberede frokost til barnet ditt?

Vedaer. 1. Selvfølgelig har vi lært. Nå skal vi vise deg. Og samtidig skal vi spille.

Spill "Samle frokost".

To foreldrepar kalles, mamma og pappa. Pappa holder mammas venstre hånd med høyre hånd eller høyre hånd med venstre, og med sine frie hender gjør de det vanene deres viste.

1 forf. Vel, alt. Vi er klare til å gå på skolen. Barna samlet koffertene våre til oss, foreldrene la frokost. Du kan gå.

Vedaer. 2. Vi har allerede fortalt deg at vi ikke tar deg med på skolen. Hvorfor har vi dårlige vaner på skolen?

1 forf. Ah vel? Vi har lært deg å samle porteføljer!

2 pref. Vi lærte deg hvordan du tilbereder frokoster.

Vedaer. 1. Porteføljer, vi lærte deg å samle inn, og frokoster på skolen er ikke nødvendig. Det er kantiner der. De mater barna.

1 forf. Og vi kan lære deg noe annet. For eksempel, på skolen må du sitte ved et skrivebord som dette, men du vet ikke hvordan.

Vedaer. 2. Vi vet hvordan. Vis gutter.

2 pref. Og på skolen må du rekke opp hånden på denne måten, men du vet ikke hvordan.

Vedaer. 2. Selv som vi kan. Vis gutter.

2 pref. Hva skal man gjøre, hva skal man gjøre?

Vedaer. 1. Dyre vaner. Vil du at jeg skal fortelle deg hva du må gjøre for at barna skal ta deg med på skolen?

Vaner. Selvfølgelig gjør vi det!

Vedaer. 1. For at barn skal ta deg med på skolen, må du utvikle gode vaner. Nyttig.

1 forf. Nøyaktig!!! Ikke sant.

2 pref. Vi må være flinke! Jeg vil få en vane med å stå opp i tide om morgenen slik at jeg ikke kommer for sent til skolen. Er det en god vane?

Vedaer. 1. Selvfølgelig bra!

1 forf. Og jeg vil bli en vane å gjøre leksene mine i tide. Er ikke det også en god vane?

Vedaer. 1. Ja! Dette er også en god vane, en slik vane er veldig nyttig for barn på skolen.

2 pref. Så dere tar oss med dere? Hurra!!!

1 forf. Hurra! Hurra! La oss gå igjen og samle porteføljene riktig. Må gjøre seg klar til skolen!

2 pref. La oss gå til. Farvel, folkens. Vi sees på skolen!

Vaner forsvinner

Vedaer. 1. Den neste utstillingen av museet vårt er noe spesielt.

De tar med en boks.

Vedaer. 1. Denne boksen inneholder barndomsdrømmer. Vel, la oss åpne boksen litt slik at alle kan finne ut hva barna drømmer om?

Dramatisering av «Tre venninner».

Konferansier: Tre venner en vårdag

Var i godt humør

Koker på benkene

Og de drømte om fremtiden.

Dev. 1. Det er da jeg vokser opp,

Jeg skal gifte meg med en gang

Jeg vil velge en mann, som en far,

Å møte meg ved landgangen.

Ah, jeg glemte å si:

Jeg vil fly i himmelen.

Jeg vil bli flyvertinne

Jeg flyr på flyet.

Dev. 2. Ikke bli distrahert, Mila,

Dev. 1. Og så skal jeg bli mor,

Og jeg skal si det rett ut.

At barna deres, Natasha,

Jeg skal ikke stappe grøt,

Jeg tar dem med på kino

Kjøp dem en ispinne!

Dev. 2. Vil du bli datteren din?

Dev. 1. Man kan bare drømme!

Dev. 2. Og jeg vil bli kunstner,

Å opptre på scenen

Slik at blomster alltid gis,

De snakket bare om meg.

For å ta meg med på kino

Hovedrollene ble gitt

Fikk mye penger

Det jeg vil ha - jeg kjøpte alt!

Hvorfor er du stille

Sier du ingenting?

Dev. 3. Jeg skal studere på skolen,

Jeg lover å ikke være lat

For når jeg vokser opp

Jeg vil bli vitenskapsmann.

Og studere datamaskinen

Vær venn med matematikk

egen geografi,

Å se hele verden.

Geometri og russisk,

biologi, fransk

På skolen må du studere

Å være den smarteste!

Programleder: Dette er barna våre!

Alle vil vite i verden

Vi ønsker dem lykke til

For å løse alle problemer.

Vedaer. 2. Kjære gutter! Vi ønsker alle virkelig at drømmene dine skal gå i oppfyllelse, slik at alle dine ønsker går i oppfyllelse. Og nå foreslår jeg å lukke øynene - en overraskelse venter på deg.

Vertene spredte blått stoff på teppet.

Vedaer. 2. Åpne øynene. Dette er det magiske hav av begjær. Vi inviterer jenter til å komme med sine mest kjære ønsker.

Jenter går til stoffet, musikk høres ut, jenter drømmer, gir ønsker, og på denne tiden tar guttene kantene på stoffet og rister det. Så går guttene inn i stoffet, og jentene rister stoffet.

Vedaer. 1. Neste utstilling er kandidatene selv. Se hvor modne, vakre, høytidelige de har blitt.

Vedaer. 2. Kjære foreldre, fra nå av står nyutdannede til din disposisjon. Men "utdannet" er et komplekst verktøy. Ved kjøp av verktøy får vi alltid en bruksanvisning. Derfor gir vi deg bruksanvisningen for produktet "graduate".

Instruksjoner for bruk av produktet "Graduate".

"Graduate"-produktet er komplekst. Den inneholder råd fra lærere og lærere, instruksjoner fra foreldre, fantasier og drømmer.

Produktet "graduate" inneholder elementer som Napoleonske planer og et lidenskapelig ønske om å ikke gjøre noe.

Produktet "graduate" krever overholdelse av spesielle omsorgsregler.

Nemlig:

Det anbefales ikke å vaske "graduate" produktet, med andre ord, det anbefales ikke å ordne en hodevask for ham;
Stryking er tillatt og så ofte som mulig.

Hvis du ikke håndterer Graduate-produktet med forsiktighet, kan det forringes.

Hvis du strengt følger reglene for å ta vare på en "utdannet", kan produktet flytte til en ny kvalitet, for eksempel bli en utmerket student.

Vedaer. 2. Vi håper virkelig at du vil varsomt håndtere produktet "Graduate".

I dag forlater tross alt dine barn barnehagen vår i god behold, så jeg ber foreldreutvalget om å overlevere en kvittering til museet vårt for mottak av barn.

En av foreldrene leser

"Kvittering"

Vi, foreldrene, er dagens nyutdannede. Vi gir ut en kvittering på at vi virkelig tar imot barna våre, deponert, utdannet og utdannet i barnehage nr. 5.

Foreldreutvalget bemerker imidlertid én omstendighet: Vi deponerte små barn, men vi mottar store. Det er vanskeligere å mate, kle på og ta på seg sko i forhold til markedsforhold. Men ikke desto mindre, når vi ser på barnas glade, vakre og åndelige ansikter, håper vi at kunnskapen, ferdighetene og evnene som er tilegnet i barnehagen vil hjelpe barna våre på skolen.

La denne kvitteringen oppbevares i museet ditt. Og vi ønsker å gi museet ditt enda en utstilling.

Til musikken marsjerer foreldrene gjennom hallen, for så å stille seg opp langs veggen.

Slekt. (kommandør). Eksperimentell, foreldre, høysikkerhetssøkegruppe med beltepåført kontroll i situasjoner med håpløst ekstrem ...

Alt. Klar!
Slekt. (kommandør). Vårt mål:
Slekt. 1. Omgi barnet vårt med omsorg, varme, oppmerksomhet slik at det vokser, vokser, vokser og vokser.
Slekt. 2. Nei, dette er ikke målet. Målet er å finne den gyldne nøkkelen, ved hjelp av denne vil lykke bli gitt våre barn.
Slekt. (kommandør). Og ifølge dette?
Alt. Ikke en dag uten leksjon.
Slekt. (kommandør). Portrettet vårt.
Slekt. 1. Vi er alle veldig forskjellige, men når vi går på leting etter en gylden nøkkel
Alt. Vi har ett ansikt

Samtidig gjemmer foreldrene seg bak et portrett, som forestiller en forelder som ser ut
Slekt. (kommandør). Vårt emblem.
Alt. Gulrot og pinne

Plakaten viser et belte og en sandwich.
Slekt. (kommandør). Våre foreldre:

En - to (gå på plass)
Alt. Tre fire
Slekt. (kommandør). Tre fire
Alt. En to
Slekt. (kommandør). Hvem går sammen på rekke og rad?
Alt. Vår foreldregruppe.
Slekt. (kommandør). Som går i takt.
Alt. Gjør plass for oss.
Slekt. (kommandør). Vi er et omsorgsfullt folk.
Alt. Vi pløyer hagen for barna.
Slekt. (kommandør). Hvordan vil barna vokse opp.
Alt. Og bilen står der.
Slekt. (kommandør). Barnet vil ikke blunke
Alt. Han vil gå på college.
Slekt. (kommandør). Og hvordan skal vi bestå vitenskapens kurs
Alt. Vi vil finne brudgom, bruder
Slekt. (kommandør). Hva vil vi ta med oss ​​på veien for å hjelpe barna våre?
Alt. Penger, pepperkaker, en haug med bøker, for å dyrke hvorfor.
Slekt. (kommandør). Hva mer kan de ønske seg?
Alt. De må bare spise.
De slutter å gå.
Slekt. (kommandør). Å, harde liv, å harde tider!
Alt. Barna våre går på skolen, ve oss fra deres sinn.
Slekt. (kommandør). Tidligere skyldte vi på barnehagen, men hvem har nå skylden?
Alt. Vi må gå på skolen med dem med vesker.
Slekt. (kommandør). Merk følgende! Forberedende gruppe, still opp! For å ta frem et lommetørkle, stå stille! Ta med kjolen!
Under «marsjen» tar de inn et stort lommetørkle med autografer.
Slekt. (kommandør). Kjære lærere, vi gir dere dette lommetørkleet slik at dere kan tørke opp de rikelige tårene som vil falle fra øynene deres når deres elskede barn går.
Slekt. Og uansett hvor bittert øyeblikket av avskjed er, vil vi gjerne fortelle deg:
Alt. At barnehagen og enda mer vil vi huske.

Foreldre synger en sang.

Til motivet "Team of our youth".
1. Takk til de fantastiske lærerne,
Du var den andre barnefamilien,
Og alle mødre og fedre vet
Noen ganger er det vanskelig med barn.
Kor. Å fengsle og lære barn
Omring med oppmerksomheten din
Og alltid være et eksempel i alt,
Hvor vanskelig det er å være pedagog.
2. Og det er synd at vi skilles så snart,
Men tiden kan ikke blidgjøres og ikke holdes tilbake,
Team av de beste lærerne
Du kan alltid overraske oss.
3. Talenter testes for lojalitet,
Vi har noe å være takknemlige for
Og hvis, hva, så umiddelbart til denne barnehagen,
Vi tar med alle barna til deg.

Slekt. Takk, jordbue,

Fra alle barna og godta oss,

Og også forsiktig, kjærlig,

Lær dine andre barn!

Barn leser takkeord til personalet, foreldre på denne tiden gir blomster.

Gratulerer til vekterne

Hva er en sang uten trekkspill?

Hva slags hage uten beskyttelse?

Sjekk dørlåser og bolter

Vinduer, sprosser og så alt igjen ...

Kontrollerer områder og gjerder

VVS og oppvarming.

Kan du sove på en slik gård?

Vaktene våre kjenner ikke frykt!

Takk skal du ha!

Gratulerer til vaktmesteren
Hagen vår er alltid i orden,

Renslighet på verandaene

Barn elsker på lekeplassen
boltre seg av en grunn,
Alt er din fortjeneste
Våre blomsterbed og blomster
Ikke bli syk, ikke bli gammel
La drømmer gå i oppfyllelse!

Takk skal du ha!

Gratulerer til vaskedamene

Hvit serviett, rent laken,

Et forkle og et skjerf skinner av hvithet,

Å være ren - bare den høyeste klasse

Lyudmila Nikolaevna tok seg av oss!

Takk skal du ha!

Gratulerer til kokkene.

Vi gikk på gaten, fikk opp en appetitt,

Deilige kokker tilbereder -

Du blir sunn og mett!

Vi sier til kokkene:

Takk fra bunnen av mitt hjerte

Kom deg rundt det hvite lyset

Det finnes ingen bedre retter enn din!
Takk skal du ha!

Gratulerer til vaktmesteren.

I hvis hender er alltid dyktig
Arrangerer noen bedrifter?
Hvem tar det seriøst
All økonomi? Vår vaktmester!
Hun har det alltid bra
Maling, koster, notatbøker!

La entusiasmen i øynene gnistre
Og du vil ikke være syk.
La oss slå opp. Timen har slått til.
Husk oss ofte!

Takk skal du ha!

Gratulerer til logopeden.

Vi lærte fra hjertet
Jobbet med deg
Vi er venner med lyder
Akkurat som du prøvde.
Vet at vi ikke vil svikte deg
Du er vårt idol!
La oss begynne å snakke nå
Mye og seriøst!

Takk skal du ha!

Gratulerer til psykologen

Sakte sakte
Inn i et stort, komplisert liv
Du er babyens hånd,
Tatt forsiktig inn.

Vi fulgte deg og pustet litt,
På kunnskapens vei
Barn er ikke lenger redde
Skoleoppgaver.

Takk skal du ha!

Gratulerer til musikksjefen.

Det er ikke noe mer interessant

Mer musikalsk og høyere.

Danset med deg

Og de prøvde sitt beste.

Du lærte oss å synge og spille og lytte.

Også de som har blitt tråkket på av en bjørn.

Takk skal du ha!

Gratulerer ml. pedagog.

Gruppen vår er alltid ren.
Gulvet og oppvasken glitrer.
Vår barnepike om morgenen
Gir orden overalt.

Og hun lærer barn
Dekk bordet og vær ryddig
Hver skøyer vet selvfølgelig:
Arbeidet til barnepiken vår bør settes pris på.

Takk skal du ha!

Gratulerer til metodologen

Å oppdra barn ordentlig
Det er mye å vite.
Trenger å kunne psykologi
Og kan fysiologi.

Å være et ess i pedagogikk,
Retorikk og logikk.
Men det viktigste er å være metodolog,
Barn trenger å bli elsket.

Takk skal du ha!

Gratulerer til lærerne

Takk til lærerne
For hengivenhet og varme.
Vi var ved siden av deg
Og på en dyster dag lys.
Du forbarmet deg over oss, elsket oss,
Du oppdro oss som blomster.
Dal at vi ikke kan ta deg
Ta den med deg til første klasse.

Takk skal du ha!

Gratulerer til hodet

Og manageren vår er bare vakker.
Hun takler alt med letthet.
Og hun har mye arbeid.

Og tusen takk

For komfort og skjønnhet

For varme og vennlighet
For fersk mat
Og velstandshage!

Takk skal du ha!

Hodets ord

Overrekking av diplomer og gaver til barn.

1. Barnehagen vår, farvel!

2. Så trist å skilles!

3. Og selve tårene triller fra øynene.

4. Vår sang er en bekjennelse til deg for kjærlighet og forståelse,

5. Vennlighet og ømhet til hver enkelt av oss!

6. Si takk for alt, for alt!

7. Kyss deg forsiktig og klem deg!

8. Og ikke gråt og si ...

Alt. Ser deg snart!

Barn synger sangen "Avskjed"-musikk. og sl. A. Evtodieva

Vedaer. 1. Ballen er over og lysene brenner ut,

Fra øynene til en ufrivillig tåre ...

Tross alt, i morgen tidlig møter jeg ikke

Du er på banen som alltid.

Vedaer. 2. Og vår gruppe vil være tom,

Leker er lastet ved vinduet.

Jeg vet at barn vokser opp

Jeg vet det er på tide for dem.

Barn. Ikke vær lei oss, vi er også triste.

Bare tårer er ikke nødvendig nå.

I morgen i barnehagen, i morgen i vår gruppe

Andre barn kommer til deg.

siste dans

Etter dansen, med musikken i bakgrunnen:

Vedaer. 1. Våre kjære barn, deres siste ferie i barnehagen er over. Måtte du få mange, mange flere forskjellige høytider i livet ditt, må livet bare gi deg godhet og glede. Og måtte fremtiden din være den vakreste!

Vedaer. 2. Og nå tilbyr vi, ta ballongene dine, barn gjør sine mest kjære ønsker og slipper ballonger til himmelen.

På gaten lukker du øynene, ønsker deg og si ordene:

"Ballong, ballongen vår,

Frimodig fly opp.

Og alle mine ønsker

Skynd deg!"