Det maksimale antal point samfundsfag første del. Evalueringskriterier for eksamensopgaver i samfundsfag fra fipi

Hver kandidat, der ønsker at blive studerende på et af universiteterne i Den Russiske Føderation i 2018, har en vanskelig opgave - at bestå Unified State Examen, samt at vælge den rigtige uddannelsesinstitution og fakultet til at indsende dokumenter. De fleste 11. klasser og deres forældre står for første gang med det sidste eksamensbedømmelsessystem og har ofte svært ved at finde svar på de spørgsmål, der opstår. Derfor besluttede vi at belyse vigtige punkter.

I 2017-2018 vil de grundlæggende regler for beståelse af eksamen ikke blive ændret væsentligt. Det betyder, at for dimittender vil 100-punktskaraktersystemet for afsluttende prøver også være relevant.

Hvordan går det?

Under eksaminationen af eksamensopgaverne tilskrives dimittenten for hver korrekt udført opgave de såkaldte "primære point", som ved afslutning af eksamen af arbejdet summeres og overføres til "testscore", som er angivet i USE-certifikatet.

Vigtig! Siden 2009 er skalaen for at overføre de primære og testresultater fra USE til de traditionelle skole fem-point karakterer ikke blevet officielt brugt, fordi i 2017 og 2018 er de afsluttende eksamener ikke inkluderet i certifikatet.

Verifikation af arbejdet udføres på to måder:

automatisk (ved hjælp af specielle programmer og tekniske midler);
manuelt (rigtigheden af de detaljerede svar kontrolleres af to uafhængige eksperter).

Det er ret svært at bestride resultatet af en automatisk kontrol. Hvis de grundlæggende regler ikke blev fulgt ved udfyldning af svartabellen, beskytter computeren muligvis ikke resultatet, og det er kun dimittenten selv, der er skyld i dette, som ikke har fulgt en række obligatoriske regler.

Hvis der opstår kontroversielle punkter under ekspertgennemgangen, inddrages en tredje specialist, hvis udtalelse vil være afgørende.

Hvornår kan man forvente resultater?

Følgende tidsrammer gælder ved lov:

databehandling (om obligatoriske emner) i RSCI bør ikke vare længere end 6 kalenderdage;
til databehandling (valgfri emner) får RCRO 4 dage;
verifikation på det føderale testcenter bør ikke tage mere end 5 hverdage;
godkendelse af resultaterne af statens eksamenskommission - 1 dag mere;
op til 3 dage til at sende resultaterne til USE-deltagerne.

I praksis kan der gå fra 8 til 14 dage fra det øjeblik, man har bestået eksamen, til man modtager det officielle resultat.

Konvertering af USE-score til karakterer

På trods af at man officielt i 2018 ikke bruger skalaen for at konvertere point i USE-fag til en fem-punkts vurdering, ønsker mange stadig at fortolke deres resultat i et mere velkendt "skole"-system. For at gøre dette kan du bruge specielle tabeller eller online regnemaskiner.

Tabel til konvertering af testresultater for OGE til karakterer



russisk sprog
Matematik


Informatik
Samfundsvidenskab
Fremmede sprog

Biologi
Geografi
Litteratur

Den anden metode er lidt nemmere og mere bekvem end at søge efter de krævede værdier i cellerne i et stort bord. Det er nok bare at vælge et emne (matematik, russisk, kemi, fysik, historie, engelsk, samfundsfag ... og andre fag), indtaste dataene og få det ønskede resultat i løbet af få sekunder.

Vi foreslår, at du prøver, hvor enkelt og bekvemt det er i praksis at bruge online-beregnere af USE-score og dets oversættelse til en 5-punktskarakter.

Overførsel af point fra primær til test

Konvertering af USE-score til karakterer

Internetsystemer for ansøgere

Det akademiske år 2017-2018 er slut, eksamen er bestået, resultaterne er kendt, og selv den interaktive skala til oversættelse af primære point viste, at USE-resultatet lå i et ret godt interval ... Men er dette nok til at komme ind i ønsket universitet?

Vurder dine reelle chancer for at deltage baseret på testresultater og universitetets minimumsbeståelsestærskel.

Vigtig! Den mindste beståelsesscore er dannet af universitetet selv. Det vil direkte afhænge af pointene for ansøgere, der ansøger i 2018. Jo mere populær specialitet, jo højere beståelsesscore vil være.

Ofte er selv 100-point resultater ikke nok til optagelse på budgettet på TOP fakulteter. Chancerne for at se deres efternavn på listerne over dem, der har indtastet sådanne retninger, er kun for præmievinderne af Olympiaderne, som giver betydelige yderligere point.

I 2018 vil de mest populære tjenester til at vælge et universitet og overvåge tærsklen for adgangspunkter til forskellige specialiteter være:

Ucheba.ru
Ansøg online
Lommeregner for Handelshøjskolen
Postyplenie.ru
Typisk ansøger

Det er meget nemt at finde disse tjenester. Det er nok at indtaste deres navn i enhver søgemaskine.

Nogle er overbeviste om, at vi er nødt til at afskaffe BRUG og vende tilbage til det sovjetiske system med at eksaminere studerende. Der er dog et andet synspunkt: USE giver dig mulighed for at kontrollere studerendes vidensniveau og give plads til kandidater fra provinserne for at komme ind på prestigefyldte storbyuniversiteter. I dag er der to obligatoriske eksamener - russisk sprog og matematik. Endvidere vælger kandidaten de emner fra skolens læseplan, hvis resultater skal præsenteres på det valgte universitet. Unified State Exam in Social Studies 2019 er interessant, fordi den er integreret og giver kandidater mulighed for at føle sig lidt som en jurist, sociolog, økonom, politolog eller jurist.

Hvem skal tage samfundsfag?

Hvorfor vælger de fleste kandidater samfundsfag?

Tilsyneladende enkelhed og tilgængelighed af teori.
Mangel på komplekse formler og problemer, der kræver matematisk træning.
Krav om certifikat.

Efter at have velforberedt og modtaget en høj score på Unified State Exam in Social Studies, vil en kandidat være i stand til at ansøge i 2019 om en budgetplads på universiteter inden for forskellige områder. Så samfundsfag som en valgfri eksamen er relevant for dem, der planlægger at få et speciale inden for områder som:

psykologi og pædagogik;
sociologi og statskundskab;
økonomi og ledelse;
personaleledelse;
servicesektoren;
råvarevidenskab;
erhvervsinformatik mv.

Vigtig! I forbindelse med samfundsfag kræves der ofte et USE-certifikat i profilmatematik, derfor anbefaler vi, inden du beslutter dig for et eksamenssæt for studieåret 2018-2019, at du besøger hjemmesiden for det universitet, hvor du gerne vil fortsætte din undersøgelser.

Datoer

I november 2018 skulle udkast til skema for eksamen for 2019 godkendes. Så snart dokumentet er tilgængeligt, vil vi være de første til at informere på siderne på vores hjemmeside om datoerne for eksamen.

Sidste år blev der taget samfundsfag på følgende dage:

	Hoveddato	Reservedag
Tidlig
Grundlæggende		28/06/18 og 07/02/18

I den tidlige periode har dimittender fra tidligere år ret til at bestå eksamen, samt 11. klasser, der dimitterer fra skolen i 2019, men som af gyldige årsager ikke kan deltage i hovedeksamen (dokumentbekræftelse er påkrævet ).

På reservedage aflægges prøver hos dem, der af gode grunde ikke kunne nå hovedbestået, eller hvis resultatet er annulleret uden eksaminandens skyld.

2019 innovationer

I billetterne til Unified State Examen i samfundsfag vil der ske mindre ændringer, som vil påvirke formuleringen og vurderingskriterierne for opgave nr. 25, 28 og 29 med uddybende besvarelse.

I lyset af, at der nu for at løse opgave nr. 25 gives ikke 3, men 4 point, vil minimums primærpoint for alt arbejde også stige. I 2019 bliver det til 65 point.

Vigtige dokumenter

Forberedelsen af studerende til Unified State eksamen i samfundsfag bør baseres på flere dokumenter, som kan findes på FIPI's hjemmeside:

P/p nr.	Dokumentets navn
1	Specifikatoren
2	Kodifier
3	Demo mulighed

På FIPI-webstedet kan du også finde information om datoen for eksamen og løse mulighederne for CMM'er.

Hvad kan du lære af specifikationen?

Fra dette dokument kan du finde ud af, at denne eksamen består af 29 punkter. 20 af dem - i 1 del, 9 - i den anden.

I første del har 20 opgaver en maksimal primærscore på 35. Og opgaver i anden del -29.

Kodifier

Kodifieren indeholder en kort liste over regler, som du skal stifte bekendtskab med:

Forfatning.
Civil Code (særskilte kapitler).
Familiekodeks (særskilte kapitler).
Arbejdslov (særskilte kapitler).
Kodeks for administrative lovovertrædelser.
Føderal statsborgerskabslov.
Militærtjenestelov m.fl.

Kendskab til disse dokumenter er nødvendigt for at bestå samfundsfagseksamenen og opnå høje resultater.

Demo mulighed

Demoversionen af eksamen i samfundsfag er nødvendig for at sætte sig ind i de omtrentlige opgavetyper, der vil ligge i kontrol- og målematerialer direkte på eksamen.

Her bør der lægges stor vægt på systemet med karaktergivning af eksamensopgaver. Dette er nødvendigt, så kandidaten tydeligt forstår, hvordan det præcist er nødvendigt at udføre opgaverne i 2. del, hvor der er et detaljeret svar.

Hvis en ellevte klasse ser to spørgsmålstegn i en opgave, så skal der gives to svar.

Om opgavernes struktur

Opgave 1 - 3 (grundlæggende niveau) og opgave 20 er konceptuelle, der kontrollerer uddannelsesniveauet for kandidater.

4-6 er opgaver, der har til formål at teste færdighedsdannelsen hos 11. klasseelever i emnet "Mennesket og samfundet", herunder kognition og spirituel kultur.

7-10 er "Økonomi".

11-12 - "Sociale relationer".

13-15 - opgaver fra "Politik" området. Altid i opgave nr. 14 kontrolleres positionerne fra Kodifier 4.14 og 4.1. ("Statsmyndigheder i Den Russiske Føderation" og "Den Russiske Føderations føderale struktur").

16-19 - det er opgaver om emnet "Jura". Du kan være sikker på, at opgave 16 altid er rettet mod at kende det grundlæggende i Den Russiske Føderations forfatningssystem. Hver skolekandidat skal være en aktiv borger i vores stat, som forstår den stat, han bor i, som kender grundlaget for sin stat, rettighederne og forpligtelserne garanteret af Den Russiske Føderations forfatning.

Del 2 (9 opgaver) er tilsammen de grundlæggende samfundsfag, der udgør hele gymnasieforløbet:

Filosofi.
Sociologi.
Statskundskab.

Opgave 21 - 24 kombineres til én sammensat opgave med et fragment af en populærvidenskabelig tekst, der har til formål at teste evnen til at finde det vigtigste ud fra teksten.

Opgave #21 og #22 er strengt i henhold til teksten. Du skal kun finde den sætning, der indeholder svaret.

I 23 opgaver er der givet en ekstra opgave på denne tekst, for eksempel:

illustrere en position i teksten med et eksempel;
give et passende argument osv.

Den 24. opgave forudsætter brug af information fra teksten, men kendskab til faget "Samfundsfag" generelt er også påkrævet.

Den 25. opgave tester evnen til at afsløre centrale samfundsvidenskabelige begreber. Kandidaten skal her vise det semantiske grundlag for konceptet, fremhæve hovedideen.

nr. 26 tester evnen til at konkretisere de undersøgte teoretiske positioner og begreber med eksempler. Eksempler er en mulighed for eksperter til at se, hvordan teoretisk viden en kandidat kan anvende i livet.

Opgave 27 kræver en analyse af de tilvejebragte oplysninger, herunder statistisk, grafisk forklaring af forholdet mellem sociale objekter.

Den 28. opgave er et detaljeret svar om emnet. Eleven i 11. klasse skal systematisk vise, hvad han ved om emnet. I 2018 er der tilføjet 1 point i karaktersystemet til denne opgave (i alt - 4 point pr. opgave). Der bør være tre punkter i planen, hvoraf to er afsløret af underpunkter.

Den sidste opgave, nr. 29, er en alternativ (præsenteret i fem varianter). Dette er et mini-essay. Det er nødvendigt at vælge én udsagn blandt de præsenterede og afsløre meningen med udsagnet, præsentere det teoretiske indhold, udpege nøglebegreber og illustrere med eksempler og fakta. Her er der siden 2018 tilføjet 1 point, dedikeret til rigtigheden af brugen af teoretiske begreber, udsagn og ræsonnementer.

Ændringer i Unified State Exam in Society

I 2018 er der sket nogle ændringer i bedømmelsessystemet til samfundsfagseksamen.

Der blev tilføjet et point til den 28. opgave, og nu vurderes det til 4 point.
Der blev tilføjet et point til den 29. opgave, og nu er den vurderet med 6 point.
Den maksimale primære score, der kan opnås på Unified State eksamen i samfundsfag, er 64 point.

Vurdering af arbejde

For korrekt gennemførelse af alle 29 opgaver på eksamen i samfundsfag i 2019 kan en dimittend opnå 65 primære point, hvilket vil svare til det maksimale 100-point resultat.

Besvarelserne i 1. blok, som eksaminanderne indtaster i et særligt skema, vil blive digitaliseret og kontrolleret ved hjælp af særlige tekniske midler, derfor er det meget vigtigt at overholde alle normer og krav til arbejdets udformning.

Den anden blok vil blive kontrolleret af eksperter, for hvem der er udviklet en detaljeret liste over kriterier for vurdering og tildeling af primære point. Samtidig ved eksperten ikke, hvis arbejde er i hans hænder, og endda i hvilken by eller region det er skrevet. Hvert arbejde skal gennemgås af to uafhængige eksperter. I tilfælde af væsentlige forskelle i specialisternes udtalelser vil en tredje ekspert blive inddraget, hvis vurdering vil være afgørende.

Officielt er USE-resultatet ikke oversat til en skole 5-punktskarakter. Men de, der ønsker at finde ud af, hvilket resultat det scorede antal testpoint svarer til, kan bruge korrespondancetabellen:

Det betyder, at for at modtage et gymnasieafgangsdokument til Unified State-eksamen i samfundsfag i 2019, skal du score mindst 42 testpoint.

Men hvis dit mål er at komme ind på et universitet, så skal du stræbe efter den øvre grænse, for for mange storbyuniversiteter er beståelsesresultatet 95+. I mindre prestigefyldte uddannelsesinstitutioner i Rusland kan du prøve at komme ind i budgettet og opnå mindst 62 testresultater i samfundsfag.

Forberedelse hemmeligheder

Erfarne lærere hævder, at hver af de 5 blokke ovenfor er lige vigtige for at opnå et højt resultat, hvilket betyder, at der på forberedelsesstadiet skal behandles en stor mængde information.

Hemmeligheden bag vellykket forberedelse i sådanne grundlæggende blokke som:

rettidig start af forberedelse;
at vælge den rigtige litteratur;
en effektiv strategi baseret på videnshuller;
regelmæssighed af klasser;
øv og øv igen.

På stadiet af teoretisk træning er det bedst at arbejde med publikationerne af Bogolyubov, Bordovsky eller Nikitin, hvor det nødvendige materiale er tilstrækkeligt godt angivet. Du finder svarene på spørgsmålene fra "Law"-kurset i lærebøgerne fra Bogolyubov og Pevtsov, og oplysningerne fra "Economics"-kurset - i Lipsits eller Kireevs bøger.

Forberedelse til at skrive et essay er også et vigtigt skridt, fordi et mini-essay har stor betydning for alle, der stræber efter en høj score. Træning er vigtig her. Husk, at alle de vigtigste strukturelle elementer skal vedligeholdes i arbejdet:

faktisk et citat;
problemet rejst af forfatteren af citatet;
offentliggørelse af betydningen af denne erklæring;
dit eget synspunkt på det aktuelle spørgsmål;
argumentation;
eksempler fra historie, social praksis eller litteratur;
konklusioner.

Når du arbejder på et essay, kan du bruge færdige klichésætninger:

Nyttige vil også være tips fra videolektioner om forberedelse til 2019 BRUG i samfundsfag:

Hundredtusindvis af kandidater vil tage Unified State eksamen i samfundsvidenskab 2017... Som du kan se, er der ikke meget tid tilbage til forberedelse, og selvom dette emne anses for relativt let, er det tilrådeligt at begynde at arbejde med opgaverne nu. Bemærk, at samfundsfag er det mest populære valgfag, som eleverne er ekstremt glade for. Derudover kræver mange humanitære universiteter en vurdering for denne disciplin i kandidatbeviset.

For at eleverne ikke slapper af i dybden af Undervisnings- og Videnskabsministeriet såvel som i statsdumaen, er de allerede begyndt at udvikle en række innovationer, der kan ændre systemet for test i samfundsfag.

Ændringer

Nedenstående innovationer kan stadig betragtes som rygter og spekulationer, men det kan ske, og allerede i 2017 vil de alle blive inddraget i proceduren for at bestå eksamen i samfundsfag.

Samfundsfag er et obligatorisk fag. Dette forslag har længe været på læberne hos specialister tæt på uddannelsessystemet i Rusland. Ud over dette fag kan historie, fysik og et fremmedsprog blive obligatorisk. Selvfølgelig har historien flere chancer, fordi embedsmænd allerede er ekstremt bekymrede over, at ikke alle studerende er flydende i historien om udviklingen og dannelsen af deres stat.
Introduktion af en omfattende mundtlig del. Denne innovation er stadig kun på diskussionsstadiet. Folketingets medlemmer har til hensigt at forkorte prøvedelen, og i stedet sætte mundtlige blokke, som den studerende skal videregive personligt til eksaminator. Lad os sige mere, nogle eksperter foreslår at gøre denne eksamen mundtlig.
Emnet vil blive fjernet fra eksamen. Ja, et sådant forslag er allerede blevet forelagt statsdumaen til behandling. Det skyldes, at der hvert år bliver færre tekniske arbejdere. For at flere dimittender kan komme ind på specialiserede universiteter i et stykke tid, kan samfundsfag forsvinde fra listen over afleverede fag til eksamen. Lad os håbe, at denne innovation kun forbliver på talestadiet.

Evalueringskriterie

I 2017 vil systemet til vurdering af dimittenders viden ikke undergå nogen ændringer. For hver udført opgave får eleven et vist antal point, som lægges sammen til et enkelt beløb. Takket være en specialdesignet skala bliver de primære, som eleven modtager, omdannet til test. Det er på sidstnævnte, at kommissionen afgør, om kandidaten har bestået eksamen eller ej.

Opbygningen af eksamen i samfundsfag

I alt giver eksamen om dette emne 29 opgaver, fordelt på to blokke.

Opgave 1-20 (blok 1) - spørgsmål eller opgaver, hvor det er nødvendigt at give korte svar i ét ord eller ét tal.

Opgave 21-29 (blok 2) - hvert spørgsmål forudsætter et detaljeret fornuftigt svar. Eksempler, argumenter og andre beviser er velkomne til at gøre svaret bredt og korrekt.

Som regel tester denne statseksamen viden i følgende sektioner:

Mennesket og samfundet
Ret
Økonomi
Politikere
Sociale relationer

Litteratur til forberedelse

For at bestå eksamen i samfundsfag med fremragende karakterer, skal du bruge meget tid på at læse bøger. I betragtning af at der afleveres mere end ét fag til eksamen, bør du vælge den korrekte litteratur for ikke at spilde tid på uhensigtsmæssige hjælpemidler. Nedenfor er en liste over lærebøger, som helt sikkert vil være nyttige, når du forbereder dig til eksamen.

Denne litteratur er specielt designet til dem, der ønsker at forberede sig på forhånd til eksamen. Nogle manualer har til formål at danne den korrekte teoretiske viden. De har alle de afsnit, der afleveres til eksamen. Det er bemærkelsesværdigt, at al information præsenteres i en kortfattet form med fokus på hovedpunkterne.

Demoversion af eksamen i samfundsfag

Hvis du et stykke tid vil mærke, hvordan det er at tage Unified State-eksamen i samfundsfag, opdaterer FIPI-specialisterne demoversionen af eksamen årligt. Hver ellevte klasse kan visuelt vurdere sværhedsgraden af testen, samt stifte bekendtskab med omtrentlige opgaver. Derudover vil eleverne kunne optjene point for at gennemføre demoen.

Denne tilgang giver dig mulighed for at forberede kandidater til fremtiden og indstille den til et positivt testresultat.

Det er værd at bemærke, at demoen kun er et groft billede af, hvad man kan forvente på en samfundsfagseksamen i det virkelige liv. Demoversionen indeholder normalt følgende elementer:

Vejledning med regler for udfyldelse af formularer
Oplysninger om de blokke, der indgår i samfundsfagseksamen
Kriterier for videnvurdering
Den tid, eleven har afsat til at løse alle problemer
Liste over litteratur, der kan bruges under forberedelse til prøven
Adfærdsregler for studerende under eksamen
Det samlede antal opgaver i alle eksamensblokke i samfundsfag.

konklusioner

For at enhver elev på en omfattende skole kan føle sig sikker i eksamen i dette emne, er det nødvendigt at begynde at forberede sig til det nu. Forberedelsesmetoden afhænger af den ellevte klasses evner og ønsker.

Nogen henvender sig til vejledere for at få hjælp, nogen beslutter sig for at læse specialiseret litteratur og forberede sig til testen på egen hånd, nogen, forenet i grupper, gentager og konsoliderer det materiale, der er blevet bestået trin for trin. Det er lige meget hvilken metode du vælger, det vigtigste er, at det giver det ønskede resultat.

Video nyheder

Alle husker sikkert noget fra samfundsfagstimerne. Om demokrati, nihilisme, moral og etik. Og det er en af grundene til, at dimittender ofte vælger samfundsfag til Unified State-eksamen – fordi det er enkelt. Men i virkeligheden er alting lidt mere kompliceret. Vi vil fortælle dig, hvordan du planlægger forberedelse til den mest populære BRUG efter eget valg.

For dem, der forbereder sig til hovedskoleeksamen

I 2018 vil Unified State Examen i Samfundsfag (den tages 14. juni) ændre sig en del. Eksempelvis er bedømmelseskriterierne ændret i opgave 28 og 29 (og i sidstnævnte er opgavens ordlyd også detaljeret). På grund af dette den maksimale primære score vil stige fra 62 til 64.

Første del af samfundsfagseksamen består af opgaver to sværhedsgrader- 8 opgaver på de grundlæggende og 12 opgaver på det avancerede niveau (dette er hele testdelen). I anden del er der 2 basisopgaver (21 og 22) og 7 opgaver af høj kompleksitet (23-29). Til udførelse af eksamen gives der arbejde 3 timer 55 minutter(235 minutter).

Faktisk er samfundsfag den videnmæssigt mest omfattende eksamen. Det samler fem forskellige videnskaber: jura, filosofi, sociologi, økonomi og statskundskab. Det vil sige, at du skal forstå og huske ordlyden af hvert udtryk godt. Og dette er vanskeligheden, i modsætning til den samme BRUG i matematik med en klar struktur: prøv hurtigt at skifte fra polyteistiske religioner til massekulturens eller økonomiens historie.

Kriterier for evaluering

Opgave 1–3, 10 og 12 giver 1 point. Opgaven anses for udført korrekt, hvis besvarelsen er skrevet i den form, der er angivet i vejledningen til opgaven. Opgave 4-9, 11, 13-20 er estimeret til 2 point. Hvis opgaven løses med én fejl eller ufuldstændig - gives 1 point.

Fuldstændig korrekt udførelse af opgaverne i anden del vurderes på en skala fra 2 til 5 point. For opgave №21-22 giver de 2 point, for opgaver №23-28 - 3 point, for opgave №29 - 5 point.

Hvorfor er opgave 29 så dyr? Faktisk er dette et mini-essay. Den består af tre dele: afsløring af udsagnets betydning (1 point), holdning til udsagnet og egen holdning, som ikke vurderes, og tredje del - begrundelse og konklusioner, hvor man kan få 2 point for hvert kriterium. Den generaliserende konklusion for alle dele af essayet, som kontrollerer rigtigheden af brugen af termer og teori, er estimeret til 1 point mere.

Hvad kan hjælpe. Valget af udsagnet skal foretages på baggrund af forståelsen af dets betydning. Eleven skal med andre ord forstå, hvad forfatteren ønskede at sige med denne sætning. Til anden del af testen kan du bruge hints i teksten til deres opgave #20 i den første test. I tredje del skal du være opmærksom på den del af samfundsvidenskaben, som udsagnet hører til.

Hvornår og hvordan man forbereder sig

Det er vigtigt at evaluere dine færdigheder, før du forbereder dig. Unified State eksamen i samfundsfag har fem sektioner. De er ikke ens i volumen, så det er vigtigt at forstå, hvor meget materiale du allerede har gennemgået, og hvilke afsnit du ikke har problemer med.

Det er ideelt at afslutte din forberedelse to måneder før eksamen - midt i april. På dette tidspunkt skal du kende hele teorien. Og smig ikke dig selv: det er usandsynligt, at du mestrer en sådan mængde materiale, for eksempel i majferien. Sig ærligt til dig selv: Jeg hviler på dette tidspunkt. Og hvile. Gør ikke noget. Faktisk begynder alle at forberede sig intensivt i februar. Selvom det selvfølgelig er nødvendigt meget tidligere.

Det er vigtigt at planlægge forberedelsen efter måned/uge og planlægge mængden af materiale. Allerede i begyndelsen skal du sørge for at gå til FIPI-webstedet og se, hvilke regler du skal kende for at bestå eksamen. Der er simpelthen ingen normative retsakter i lærebøgerne, så FIPI er den eneste kilde.

Hver uge skal du løse opgaverne i anden del om det emne, du studerer. Sæt cirka fem timer om ugen af til dette. Sørg for at skrive dit essay. Inden eksamen skal du skrive mindst 20 af dem. Så du kan udarbejde og konsolidere materialet.

Hvilke er bedre at starte (og hvilke at slutte)

Der er fem blokke i USE i samfundsfag: økonomi, politik, sociale relationer, jura, mennesket og samfundet.

Start med personen og samfundet eller sociale relationer – det er enkle og fornøjelige afsnit. Forberedelse til dem kan efterlades i slutningen af året. Økonomien er lille af størrelse. Og du kan starte med det. Det vil tage lidt tid, men du bliver helt sikkert nødt til at forstå noget. Så længe du stadig har kræfterne. Vigtigst af alt, forbehold under ingen omstændigheder retten til foråret. Afsnittet er omfangsrigt, kedeligt og kedeligt. Alle er skåret til højre. Gå derfor til højre, når du accelererer i økonomien. Du skal være bekendt med reglerne. Listen over retsakter er ikke i lærebøgerne, men de er i klassifikationen (samme FIPI). Alle handlinger og formuleringer fra dem skal kendes udenad. Desværre er der ingen vej uden dette.

Den tyvende opgave i USE i samfundsfag er den sidste i testdelen af eksamen. Den indeholder tekst med manglende begreber; eksaminatorens opgave er at finde det rigtige koncept for hvert hul i listen.

Den største vanskelighed ligger i, at der normalt er 6 huller i teksten, og der er 9 muligheder at vælge imellem - derfor vil det ikke fungere her ved udelukkelse. Derudover ligger mulighederne ofte ret tæt på hinanden. Opgaven kan vedrøre absolut ethvert emne fra samfundsfagskurset, så det kan kun lade sig gøre godt, hvis du har et sikkert kendskab til teorien. Ledetrådene kan dog relateres til de manglende ord i sætningen – ofte under hensyntagen til deres køn kan tallene i det mindste nogenlunde afgøre, hvilket ord der skal stå i stedet for udeladelsen: et substantiv eller et adjektiv, femininum eller maskulinum.

Sværhedsgrad 20 i Unified State Exam-opgaven i samfundsfag vurderes som øget, den maksimalt mulige score er 2; det er sat i fuldstændig fravær af fejl. Er der én fejl, gives 1 point, hvis der begås to eller flere fejl - 0 point.

Algoritme til at udføre opgaven

Vi læser teksten og studerer listen over de givne muligheder;
Vi ordner de manglende ord - enten på skift, eller i tilfælde af vanskeligheder starter vi med det, vi er sikre på, og tænker så på resten;
Vi læser teksten med de indsatte ord og tjekker, hvordan de passer ind i betydningen;
Vi skriver svaret ned.

Analyse af typiske muligheder for opgave nr. 20 af USE i samfundsfag

Den første variant af opgaven

"Motivet _________ (A) kaldes det, for hvilket det udføres, hvad der motiverer det. En specifik _________ (B), som bliver tilfredsstillet i forløbet og ved hjælp af aktiviteten, fungerer normalt som et incitament. Dette er en vis form for kommunikation mellem levende organismer og omverdenen, nødvendig for eksistensen af _________ (B), en social gruppe, samfundet som helhed. _________ (D) behov er forårsaget af menneskets biologiske natur. Det er menneskers behov i alt, hvad der er nødvendigt for deres eksistens, udvikling og reproduktion. _________ (E) behov er forbundet med det faktum, at en person tilhører samfundet, indtager en bestemt plads i det, deltager i arbejdsaktiviteter og kommunikation med andre mennesker. _________ (E) behov er forbundet med en persons viden om verden omkring ham, hans plads i den og meningen med hans eksistens. Hver af behovsgrupperne svarer til en bestemt type aktivitet."

Svarmuligheder:

Natur
Brug for
Aktivitet
Naturlig
Individuel
Individualitet
Åndelig
Global
Social

Efter at have læst teksten er det let at fastslå, at dens hovedemne er aktivitet. Det er dette ord, der skal indsættes i det første hul; dette indikerer både pronomenet "hun" og det faktum, at hun har motiver. I næste hul indsætter vi ordet "behov" - behov er grundlaget for aktivitet og de kan tilfredsstilles. Under bogstavet B vil være ordet "individ"; "Individualitet" passer ikke her, da vi videre taler om en social gruppe og samfundet som helhed. Menneskets biologiske natur fremkalder naturlige behov - under bogstavet G sætter vi "naturlig". Yderligere taler vi om sociale behov forbundet med sociale relationer. I stedet for det sidste pas burde der være "åndelige" - åndelige behov er forbundet med viden om verden.

EN	B	V	G	D	E
3	2	5	4	9	7

Anden variant af opgaven

Læs teksten herunder, hvor der mangler nogle ord. Vælg fra den medfølgende liste de ord, der skal indsættes i stedet for de tomme felter. Bemærk venligst, at ordene på listen er angivet i nominativ kasus, og hvert ord kan kun bruges én gang. Bemærk også, at listen indeholder flere ord, end du skal bruge for at udfylde de tomme felter. Indtast nummeret på det ord, du har valgt, i tabellen under hvert bogstav.

"Den præsidentielle republik er kendetegnet ved kombinationen i hænderne på præsidenten af magten fra overhovedet ______ (A) og lederen af den udøvende magt. Posten som premierminister i en sådan republik er som regel fraværende. Landets præsident vælges på en ekstraparlamentarisk måde: enten af det landsdækkende ________ (B) (som f.eks. i Argentina) eller af valgkollegiet (som f.eks. i USA). Dette sikrer uafhængigheden af ________ (B) præsidentens kilde fra parlamentet. Præsidenten modtager også ret til _______ (D) i forhold til parlamentariske beslutninger: han kan returnere enhver ______ (D) til fornyet behandling til det højeste lovgivende organ. Men hvis parlamentet for anden gang, med et kvalificeret flertal af stemmer i begge kamre, stemmer for det, så bliver udkastet lov, erhverver _________ (E), uanset præsidentens mening. Præsidenten har heller ikke ret til at opløse parlamentet."

Svarmuligheder:

Strøm
Retskraft
Stat
Stemme
Regning
Regeringsform
Valgfag
Opsættende veto
Politisk regime

Under bogstavet "A" sætter vi staten - præsidenten er jo statsoverhoved, andre ord passer ikke her. Det næste manglende ord er "afstemning", som er let at definere med de prompte ord "valgt" og "populær". I stedet for bogstavet B sætter vi "power" - en ret stabil kombination af "power source". Den næste sætning beskriver den opsættende vetoret - dette ord vil være placeret under bogstavet G. Bogstav D - "regning"; dette følger af sammenhængen i både denne og næste sætning, og andre ord gælder heller ikke her. Det sidste pas bør indeholde kombinationen af "juridisk kraft", som loven opnår ved at omgå præsidentens opsættende veto fra parlamentet.

EN	B	V	G	D	E
3	4	1	8	5	2

Den tredje variant af opgaven

Dannelsen af _________ (A) arbejdskraft kan være ledsaget af konflikter mellem arbejdsgivere og ansatte. Den vigtigste metode til at beskytte _____ (B) interesser er oprettelsen af fagforeninger, der forhandler på vegne af alle deres medlemmer. Fagforeninger søger normalt at forbedre vilkårene og ____ (B) for deres medlemmer, samt at øge deres løn. Dette gør arbejdet for fagforeningsmedlemmer mere behageligt og rentabelt, men indsnævrer samtidig ______ (D) beskæftigelsen og fører til en stigning i vareprisen for købere, hvis fortjenesten i varernes pris ikke falder. Lønningerne bør ikke falde under minimumsniveauet, hvis beregningsgrundlag er ___ (D). Mindstelønnen er fastsat og ændret af ____________ (E) myndighederne."

Svarmuligheder:

Arbejdsløshed
Lønmodtagere
Sikkerhed
Markedspris
Livsløn
Specialitet
Arbejdskodeks
Økonomiske grænser
Lovgivende forsamlinger

Under bogstavet A - "markedspris"; måske lyder denne kombination noget usædvanlig, men andre ord passer ikke her. Det næste ord er "medarbejdere"; det er jo dem, der går ind i fagforeninger for at beskytte deres interesser. Under bogstavet B indsætter vi kombinationen "arbejdssikkerhed" - intet andet fra de resterende ord passer ikke ind i betydningen. Dernæst taler vi om de økonomiske grænser for beskæftigelsen. Den næste er "levelønnen"; det er ham, der tjener som grundlag for beregning af mindstelønnen. De lovgivende myndigheder er engageret i etableringen af mindstelønnen og eksistensniveauet - denne kombination skal være i stedet for bogstavet E.

EN	B	V	G	D	E
4	2	3	8	5	9

Den fjerde variant af opgaven

"______ (A) erhverves ved en persons fødsel og ophører med hans død. Fuld ________ (B) opstår ved indtræden af myndighed (fra 18 år) eller tidligere, i tilfælde af ægteskab før det fyldte 18. Juridiske repræsentanter bærer ejendomsansvar for mindreårige under 14 år for alle transaktioner, medmindre de beviser, at forpligtelsen ikke blev overtrådt af deres _________ (B). Juridiske repræsentanter er ansvarlige for skade forårsaget af _________ (D). Efter anmodning fra forældrene kan ________ (D) begrænse eller fratage en mindreårig mellem 14 og 18 år retten til selvstændigt at disponere over sin indtjening, stipendier og andre indtægter. En borger, der misbruger alkohol eller stoffer, hvis dette sætter hans familie i en vanskelig økonomisk situation, kan blive indskrænket af retten i sin retlige egenskab, i forhold til ham ________ (E) kan etableres."

Svarmuligheder:

Opnået myndighedsalderen
Skyld
Værgemål
Retlig handleevne
Modtagelighed
Ungdoms
Mulighed for at indgå en ansættelseskontrakt
Retlig handleevne

I første omgang taler vi om retsevne - enhver person fra fødslen bliver borger og har et bestemt sæt rettigheder. Men i stedet for bogstavet B sætter vi "juridisk handleevne" - en person bliver fuldt ud kapabel, når han bliver myndig. Det næste ord er "vin" - andre passer bare ikke her. I hullet under bogstavet D, baseret på betydningen af sætningerne, skal du indsætte ordet "mindre" og under bogstavet D - "domstol". Vi udfylder det sidste tomme felt med ordet "værgemål" - det etableres i tilfælde af begrænsning af retsevnen.

EN	B	V	G	D	E
5	9	3	7	1	4

Femte variant af opgaven

”Social __________ (A) afspejler social forskel, ulighed og i overensstemmelse hermed menneskers stilling i samfundet. I det primitive samfund var ___________ (B) ubetydelig, så der var næsten ingen lagdeling der. I komplekse samfund afhænger en social gruppes sociale status af størrelsen af ________________ (C), uddannelsesniveau, adgang til magt, ___________ (D) position. Kaster opstod, derefter stænder og senere klasser. I nogle samfund er overgangen fra en social ___________ (D) til en anden forbudt. Der er samfund, hvor denne overgang er begrænset, og der er samfund, hvor det er fuldstændig tilladt. Frihed til social __________ (E) bestemmer, hvilken slags samfund der er - lukket eller åbent."

Svarmuligheder:

Indkomst
Lagdeling
Prestige
Uddannelsesniveauet
Strata
Mobilitet
Indflydelse
Pligter
Stratificering

Det første manglende ord er "stratificering"; det er hende, der afspejler social splittelse, ulighed, forskellighed. Det næsten fuldstændige fravær af stratificering betyder en ubetydelig stratificering - i stedet for bogstavet B indsætter vi en "stratificering". Dernæst kommer opremsningen af stratificeringskriterier, og et af dem er mængden af indkomst; under bogstavet B sætter vi "indkomst". Et andet kriterium er fagets prestige; derfor er bogstavet G "prestige". Det specifikke sociale stratum, som individet befinder sig i, kaldes "strata" - dette ord udfylder hullet under bogstavet D. Overgangen fra et stratum til et andet er social mobilitet, hvis frihed omtales i sidste sætning. derfor bør dette ord stå under bogstavet E.

EN	B	V	G	D	E
9	2	1	3	5	6

Den sjette variant af opgaven

"Forskere identificerer flere grupper af globale problemer i det moderne samfund. Den første gruppe af problemer er relateret til forholdet mellem lande. Eliminering af _______ (A) økonomisk udvikling, bevarelse af fred er både en løsning på problemerne med menneskers sundhed og problemet med kvaliteten af udviklingen af naturressourcer. Stop ________ (B) forhindrer også forurening af det naturlige miljø på planetarisk skala. Den anden gruppe omfatter problemerne med umiddelbar ______ (B) natur og samfund. Dette er for eksempel udtømningen af ________ (D) jordens og verdenshavets indvolde. I dette tilfælde er problemet med naturen og samfundet problemet med livets biologiske grundlag formidlet af ___________ (D). Den tredje gruppe af problemer afspejler samspillet mellem en person og samfund. Disse omfatter for eksempel problemerne med __________ (E), sundhedspleje, kulturarv."

Svarmuligheder:

Befolkning
Gensidig bistand
Våbenkapløb
Samfund
Interaktion
Social udvikling
Ujævnheder
Sociale forhold
Naturressourcer

Denne tekst vil være let nok at arbejde igennem, hvis du er fortrolig med emnerne globale problemer. I det første tilfælde mangler ordet "ujævnheder" - det er netop dette, der skal fjernes. Under bogstavet B skulle der være et "våbenkapløb" - her passer intet andet, og våbenkapløbet førte virkelig til forurening af det naturlige miljø i stor skala. Yderligere taler vi om samspillet mellem natur og samfund - ordet "gensidig bistand" er i denne sammenhæng ikke egnet. Bogstav G - "naturressourcer"; deres udtømning er et af de mest presserende problemer. Under bogstavet D skal du sætte kombinationen "sociale forhold" - måske lyder det ikke særlig bekendt, men intet andet passer til betydningen. Det sidste pas skulle indeholde "befolkning" - i betragtning af at et af de globale problemer kaldes overbefolkning af planeten.