Psykologiske faktorer som reduserer verdien av livet i menneskelig atferd: 1. Sensitivitet og sårbarhet; 2. Utholdenhet eller manglende evne til å inngå kompromisser; 3. Ufleksibilitet i kommunikasjonen. Vanskeligheter med sosiale kontakter (ensartethet og rettferdig oppførsel); 4. Tilbøyelighet til impulsive, emosjonelle, tankeløse handlinger; 5. Fokuser på det emosjonelle innholdet i problemet; 6. Pessimisme; 7. Nedleggelse, begrenset omgangskrets.

Forventning om suksess i fremtiden (ifølge en undersøkelse blant eldre skoleelever i OU Cherepanovskiy-distriktet i 2009, totalt -207) Studien lar oss korrelere forventningene om suksess i livet til gutter og jenter. Således, ifølge undersøkelsen, overgår følelsen av suksess i fremtiden til jenter ungdommens forventninger til suksess med 7 %.

1. Er du kjent med selvmordsproblemet? 2. Hvorfor kan en person begå selvmord? 3. Er dette problemet relevant i dag? 4. Hvorfor er selvmord mest vanlig i ungdomsårene? Vår forståelse av problemet med trusler mot liv og helse hos ungdom: Ja, jeg er kjent med selvmordsproblematikken, jeg så programmet på TV, de skriver mye i avisene, slik døde vennen min, guttene fra skolen vår gikk bort, en bekjent prøvde å gjøre det, skrev i "Cherepanovskiye Vesti", dette var hvordan faren min døde, så filmer Situasjonen virker håpløs, og det er ingen kjær i nærheten som ville forstå og hjelpe, problemer med foreldre, kjære, kjærlighet, depresjon, ensomhet, gjeld, konflikter på skolen, latterliggjøring, narkotika Ungdom er emosjonelle, impulsive, de mangler livserfaring, verdsetter ikke livet, er grusomme, eksperimenterer, ingen tar ungdommens problemer på alvor

Påvirkning av TV, musikalsk kultur, fiksjon på ungdomsatferd Påvirkning av TV, musikalsk kultur, fiksjon på ungdomsatferd Selvmordsatferd kan bli imitativ. Tenåringer kopierer atferdsmønstrene de ser rundt seg, som tilbys dem av TV, musikkkultur, masselitteratur. Imitasjon er spesielt karakteristisk for umodne, suggestible mennesker.

Selvmord er en bevisst handling for å eliminere seg selv fra livet under påvirkning av akutte traumatiske situasjoner, der ens eget liv mister sin mening for en person. Enhver ytre eller indre aktivitet rettet av ønsket om å ta sitt eget liv kan kalles suicidal.

Selvmord på grunn av protest, selvmordsanrop for å unngå selvmord Leger skiller mellom fem typer selvmord, avhengig av årsakene som førte en person til en tragisk linje: 1. selvmord på grunn av protest, et ønske om å hevne seg på noen, selvmord som argument i en tvist; 2. selvmordsappell, når en person, på bekostning av sitt eget liv, ønsker å rette oppmerksomheten mot seg selv eller et problem som bekymrer ham; 3. unngå selvmord (i dette tilfellet stiger en uoverkommelig, etter hans mening, hindring på en persons livsbane, frykten for å møte som ber om å begå selvmord); 4. selvstraff, selvmordsnektelse, 4. selvstraff forårsaket av skyldfølelse; 5.selvmordsnektelse, begått i tilfelle når en person, uten åpenbar ytre grunn, mister meningen med livet og ikke ser behovet for å fortsette å leve i denne forbindelse.

Funksjoner ved manifestasjonen av depresjon hos barn og ungdom: Redusert humør - fra mild tristhet til fullstendig fortvilelse. Det kan være tristhet, melankoli, apati (likegyldighet, redusert aktivitet), en følelse av mental smerte; Søvnforstyrrelser (vansker med å sovne, natt eller tidlig oppvåkning, lett, periodisk søvn eller veldig dyp); Økt tretthet; Et økt nivå av angst, angst; En økning i aggressive reaksjoner er mulig - konflikt, irritabilitet, irritabilitet; Nedsatt immunitet; Redusert hukommelse, ytelse. Nedsatt oppmerksomhet; Fordypning i triste opplevelser, lav selvtillit, pessimistisk oppfatning av fremtiden.

Still spørsmål Hvilke tanker, følelser har du når du befinner deg i en vanskelig situasjon (konflikt, skuffelse osv.)? Hva hjelper deg å komme deg ut av depresjon (melankoli, depresjon ...)? Hvordan slapper du av, slapper av, stiller inn på et møte med en person, til enhver bedrift? Hva gjør du når du er trist? Hvem (eller hva) kan muntre deg opp? Hva er dine personlige styrker? Hva er styrken til karakteren din? Hvorfor? Kan du hjelpe en annen person i en vanskelig situasjon? Hvordan vil du gjøre det? Hvordan takler du fiasko?

1. 1. Ikke skyv ham vekk hvis han bestemmer seg for å dele problemene sine med deg, selv om du er sjokkert over situasjonen. Husk at en person med suicidale tendenser sjelden henvender seg til en fremmed for å få hjelp. Stol på intuisjonen din hvis du føler deg suicidal hos denne personen. Ikke ignorer advarselsskiltene. Ikke tilby noe du ikke kan garantere. For eksempel, "Selvfølgelig vil familien din hjelpe deg." hva du sier. Hva du skal gjøre hvis en person (tenåring) etter din mening er utsatt for selvmord eller har hatt slike forsøk tidligere: selvmord eller hatt slike forsøk tidligere:

1. 1. Snakk oppriktig. Prøv å finne ut hvor alvorlig trusselen er. Vær oppmerksom på at spørsmål om selvmordstanker ikke fører til forsøk på å begå selvmord. Faktisk kan han/hun føle lettelse fra bevisstheten om problemet Prøv å finne ut om han/hun har en handlingsplan. En konkret plan er et tegn på reell fare Overbevis ham/henne om at det definitivt er noen du kan henvende deg til for å få hjelp Ikke tilby forenklede løsninger som "Alt du trenger nå er en god søvn, om morgenen vil du føle deg bedre" Vis at du ønsker å snakke om følelser, at du ikke dømmer ham/henne for disse følelsene Hjelp ham/henne å forstå hvordan han/hun skal håndtere en krisesituasjon og forstå at alvorlig stress hindrer ham/henne i å forstå situasjonen fullt ut. Ikke-påtrengende råder deg til å finne en løsning Hjelp ham/henne å forstå at følelsen av håpløshet tilstede ikke vil vare evig. Dine handlinger hvis en person (tenåring), etter din mening, er utsatt for selvmord eller har hatt slike forsøk tidligere: selvmord eller har hatt slike forsøk i fortiden: Formålet, meningen og verdien av menneskelivet: 1. (C) 1 (C) Målet må være UTENFOR dette livet. Ellers, hvis du når målet, si opptjent, vil livet ditt ta slutt. Selv om du ikke vil forstå det. Og så er det en sjanse til å se videre ... 2. (Y) For å gjøre verden rundt oss bedre ... 3. (Q) For meg er det å leve med verdighet, å frimodig møte frykten min, ikke å være redd for å innrømme feil, for å hjelpe mennesker til tross for hva ... () 4. (W) ... meningen med livet er i døden. bare når du virkelig forstår at du ikke er evig, begynner du å sette pris på hvert sekund ...

Livet er vakkert! Fyll livet ditt med interessante ting, ta vare på dine kjære, nye ideer, styrk helsen din, se på fremtiden din med optimisme... Fyll livet ditt med interessante ting, ta vare på dine kjære, nye ideer, styrk helsen din, se på fremtiden din med optimisme...

Tilbake fremover

Merk følgende! Lysbildeforhåndsvisninger er kun til informasjonsformål og representerer kanskje ikke alle presentasjonsalternativene. Hvis du er interessert i dette arbeidet, last ned fullversjonen.

"En person vil dø i en person -
det vil ikke være noen til å erstatte ham ... "

Del I. "Livets verdier".

(Hele tvisten er ledsaget av en presentasjon om verdier i livet ...)

Gutter, jeg inviterer dere på en reise langs veien "Human Vital Values" eller "Verdier som ikke har noen verdi" ( lysbilde nummer 4)

Tror du virkelig verdier er så viktige i en persons liv?

Hva mener du egentlig er verdifullt? (svar)

Du skjønner, hvilke forskjellige verdikonsepter vi alle har. Vi, i Kaukasus (eller rettere sagt, i Transkaukasus, i Georgia), har en gammel kirkegård, hvor man på gravsteinene kan finne omtrent følgende inskripsjoner: "Suleiman Babashidze. Født i 1820, død i 1858. Levde i 3 år ", eller" Nugzar Gaprindashvili. Født i 1840, død i 1865. Levde i 120 år”.

Meningen med etterskriftene er at på denne måten vurderte landsbyboere rikdommen og den samlede verdien av en gitt persons liv.

(svar)

Vi sier alle «verdi», «livsverdi» og kanskje noen vet. Hva er "verdi"? Kanskje det er det samme. Hva er prisen?

Så hva er verdiene?

Anser du begrepene verdier og livsverdier som forskjellige? Hvis ja, hvorfor, hvis ikke, hva er likhetene deres?

Og hva tror du, hvorfor trenger vi livsverdier i det hele tatt, kan det være mye lettere uten dem?

Hva forstår du med ordene «livsverdier»?

Tenk deg denne situasjonen ( lysbilde nummer 5)

Hunden bjeffet rasende og falt på bakbena. Og foran henne, døende av redsel, satt en liten, forsvarsløs kattunge. Han holdt på å dø av frykt. To gutter sto i nærheten og så på hva som skulle skje videre. Plutselig løp en kvinne ut på gaten, hun kjørte bort hunden og sa sint til guttene: «Skammer dere ikke? "" Og så synd, vi gjorde ikke noe," svarte guttene.

"Dette er ille," sa kvinnen sint.

Hvorfor var kvinnen sint? Det var tross alt ikke guttene som satte hunden på?

(svarene )

La oss nå gå tilbake til epigrafen vår.

"En person vil dø i en person -
det vil ikke være noen til å erstatte ham ... "

Dette er definisjonen av ordet "verdi" jeg fant i Wikipedia - det frie leksikonet

(lysbilde nummer 6)

Integritet - betydning, betydning, nytte, nytte hva som helst. Utad fremstår verdi som en egenskap ved et objekt eller et fenomen. Imidlertid er betydningen og nytten iboende i dem, ikke av natur, ikke bare i kraft av den indre strukturen til selve objektet, men er subjektive vurderinger av spesifikke egenskaper som er involvert i sfæren til menneskets sosiale vesen, en person er interessert i dem eller føler behov for dem. Verdisystemet spiller rollen som hverdagslige referansepunkter i den objektive og sosiale virkeligheten til en person, betegnelser på hans ulike praktiske holdninger til omkringliggende objekter og fenomener.

(Vi trekker en generell konklusjon med gutta.)

Så la oss si det enklere: dette individuell(hver person har sine egne, spesielle) spesielt dyre tenkende ting, som tillegges stor betydning.

Folks verdier er individuelle, og derfor er deres betydninger strengt individuelle. For én person er den høyeste verdien å redde et liv som er i fare. For en annen person er den høyeste verdien å redde seg selv fra alle slags ulykker. Og logikken i deres handlinger vil være motsatt, som himmel og jord.

Og nå inviterer jeg deg til å lage din egen liste over verdier: hva er viktigst for deg og hva som ikke er så viktig.

Som allerede nevnt, er alles livsverdier forskjellige, og nå vil jeg be deg svare på spørsmålene: fra ditt synspunkt ( lysbilde nummer 7)

1. En vellykket person er en som ...

2. En taper er en person som ...

3. En person i livet har funnet sted hvis han har ...

4. En person i livet finner ikke sted hvis han ikke har ...

5. Sanne verdier er ...

6. Imaginære verdier er ...

Jeg inviterer deg til å lytte til lignelsen ( lysbilde nummer 8)

Lignelsen om kong Salomo (om to kvinner som deler et barn)

En dag kom to kvinner for å dømme kong Salomo, kjent for sin visdom. De bodde i samme hus og var naboer. Begge har nylig født et barn.

I går kveld knuste en av dem babyen hennes og satte ham ved siden av en annen kvinne, og tok den levende fra den. Om morgenen begynte kvinnene å krangle og argumenterte hver for seg at barnet var i live og at naboene hennes var døde.

De argumenterte på samme måte for kongen. Etter å ha hørt på dem, beordret Salomo å ta med et sverd.

Sverdet ble brakt umiddelbart. Uten et øyeblikks nøling sa kong Salomo:

Kan begge være fornøyde. Skjær en levende baby i to og gi hver halvdel av babyen.

En av kvinnene, som hørte hans ord, forandret ansiktet og ba:

Gi barnet til naboen min, hun er hans mor, bare ikke drep ham!

Den andre var derimot enig i kongens avgjørelse.

Hakk det, la det ikke komme til henne eller meg, sa hun resolutt.

Umiddelbart sa kong Salomo:

Ikke drep barnet, men gi det til den første kvinnen: hun er hans virkelige mor.

Mors kjærlighet er en av de mest hellige og mektigste følelsene.

– Hør på en annen gammel lignelse om steinhoggerne(lysbilde nummer 9)

Tre steinhoggere jobbet iherdig i bruddet. Filosofen spurte dem hva de gjorde.

Kan du ikke se - jeg knuser disse fordømte steinene! En knurret irritert.

Jeg tjener til livets opphold,» trakk den andre på skuldrene.

Jeg bygger et tempel! Den tredje svarte stolt.

Hvilken steinhogger mener du har det edleste målet?

Den første vil aldri være fornøyd fordi han ikke har noe mål.

Den andre vil være lykkelig så lenge han kan tjene til livets opphold.

Bare den tredje kan kalles virkelig lykkelig: han ser et stort, vakkert mål som han jobber og lever for.

(lysbilde nummer 10)

Templer bygges over hele Russland, og vår republikk er intet unntak. Folket som bor i vår multinasjonale republikk, som en av disse steinhoggerne - forfølger de mest edle mål, bringer åndelige og moralske verdier, og de er nødvendige som brød ...

Jeg ønsker deg at du alltid husker at hva livsveien din vil være avhenger bare av deg selv, av dine livsverdier og mål ...

Ja, verdier har dannet seg i menneskehetens historie som en slags åndelige søyler som hjelper oss å tåle vanskelige øyeblikk i livet, ikke å bryte.

Dette er hvordan filosofer fra forskjellige tider definerte verdier ( lysbilde nummer 11-13)

1. Demokrit - gammel gresk filosof: Gud. Demokrati. Kultur. Kunnskap.

Opprettelse.

2. E. Kant - tysk filosof: Gud. Frihet. God. Lykke.

3. L. Tolstoy - russisk forfatter, tenker: Kjærlighet. Fedreland. Frihet. Arbeid. Helse. Natur.

Hvorfor er disse verdiene så viktige?

Nå, blant de 10, identifiser de viktigste for deg selv og plasser dem i synkende rekkefølge

(lysbilde nummer 14) Vennligst kommenter.

• Helse
• Natur
• Kunnskap
• Kjærlighet
• Opprettelse
• vennskap
• Nåde
• Religion
• Patriotisme

Et liv verdig en person er et liv bygget på universelle menneskelige verdier, siden det er de som gjør oss til mennesker.

Del II. Verdier.

Vi vil fortsette vår samtale om verdier.

Har du eller i hjemmet ditt noe du kan vurdere som virkelig verdifullt? Navngi det?

(Svar folkens)

Menneskeheten kan ikke eksistere uten noe hellig for den, og derfor verdifullt. Hver person bestemmer hva som er hellig og kjært for ham. Imidlertid er mange helligdommer like for alle.

La oss prøve å nevne hva som er verdifullt for folk flest. Ja, verdier har dannet seg i menneskehetens historie som en slags åndelige søyler ( lysbilde nummer 15)

Det er verdier som ikke har noen verdi ...
Et stykke papir med en Pushkin-tegning,
Den første læreboken i skolesekken
Og brev fra de som ikke kom tilbake fra krigen ...
Men hvis du er opptatt med én bekymring
For å tilegne seg noe virkelig,
Du er ikke verdt verken sinne eller kjærlighet.
Lykkes! Ikke bare inngrep
På verdier som ikke har noen pris.

Blant de universelle verdiene er kunst, for eksempel maleri, udiskutabel.

(lysbilde nummer 16-20)

Elsker å male, poeter,
Hun var tross alt den eneste som ble gitt
Sjel av entusiastiske varsler
Overfør til lerret ...

Malerkunsten er en av prestasjonene til menneskelig geni.

Det særegne ved kunstneren ligger i den økte årvåkenheten til hans oppfatning. Han ser det som er skjult for likegyldig blikk, ser skjønnheten i det daglige, det uventede i det kjente. For lenge siden skapte lerreter begeistrer hjertene våre, får oss til å beundre og beundre kreasjonene til mestere, løse gåter som er igjen i århundrene.

Hvorfor elsker vi naturen? ( lysbilde nummer 21-22)

Enten øm, nå formidabel og majestetisk, naturen tiltrekker oss alltid, lokker, fordi den inneholder harmoni og skjønnhet, fordi vi selv er en del av den. Kommunikasjon med naturen bringer fred og ro til vår sjel, gir oss åndelig og fysisk glede.

Også ingen pris for luft at vi puster, det er ingen pris for vannet vi drikker, uvurderlig varme vi trenger for å varme opp og opprettholde livet, livet i seg selv er uvurderlig, kjærligheten er uvurderlig.

(lysbilde nummer 23-24)

Vi lever på en planet som er en rødglødende ball, på overflaten som den tynneste filmen av avkjølt materie holdes på, som vi eksisterer på. Denne balansen har blitt skapt i mange milliarder år, og den kan ødelegges på et øyeblikk, samtidig som den mister alt som ikke har noen verdi.

Hvis livet forsvinner på planeten, vil det ikke være noen å betale, og det vil ikke være noen som tjener penger. Dette absolutte fraværet av pris kan også kalles verdier uten pris, men i dette tilfellet vil ting og fenomener ikke være uvurderlige, de vil rett og slett ikke være til nytte for noen.

Vi skal verne om naturen som den viktigste verdien.

Og avslutningsvis vil jeg fortelle deg en lignelse til ( lysbilde nummer 25)

I en menighet argumenterte de for at det verste i verden er for en person. Noen snakket - sykdom, noen snakket - døden, hvem snakket - fattigdom ... Mye har blitt sagt. De spurte også Khoja Nasreddin:

Og hva tror du? "Det er ille når det du ønsker ikke går i oppfyllelse," svarte Nasrudin. "Men det er mye verre når noe du ikke ønsker går i oppfyllelse," la han til etter å ha tenkt seg om. La bare det du ønsker og ønsker gå i oppfyllelse i livet ditt, og la dine ønsker være basert på sanne, ikke imaginære verdier.

UTDANNINGSTID Mine verdier i livet Pedagogisk. Å bli kjent med konseptet "livsverdier", deres klassifisering, for å konsolidere dette konseptet. Utvikler. Å aktivere og utvikle ferdighetene til selvkunnskap, selvpresentasjon og selvuttrykk. Utdanne b en aktiv holdning til livet, bidra til opplæring av en ansvarlig holdning til ens liv. Form for gjennomføring : design-modellering UTARBEIDT av klasselæreren 7-A KUZNETSOVA S.S. JOBBER MED EN ORDBOK

VERDIER - det en person setter spesielt pris på i livet, som han gir en spesiell, positiv livsmening.

VERDIER – det som er viktig for oss i det moralske, estetiske

og kognitiv holdning.

Verdilæren kalles aksiologi

Livsverdiene til en person er grunnlaget som hele livet hans er basert på. Livsverdier oppstår ikke over natten. De er resultatet av vår erfaring. Menneskelige livsverdier dannes fra barndommen. SLAGS VERDIER 1. Generelle menneskelige verdier 2. Hverdagsverdier 3. Helsebevarende verdi 4. Åndelige verdier 5. Familieverdier 6. Moralske verdier 7. Kulturelle verdier 8. Juridiske verdier 9. Politiske verdier AT VISENE I ØST SIDER Ordspråksboken er en bok med moralsk instruksjon og etikk, som påvirker mange aspekter av menneskelivet. HUS AV MINE VERDIER Jeg vil bygge et hus hvor jeg vil være lykkelig, hvor jeg er omgitt av kjærlighet, alle vil være overalt, jeg skal plante ved siden av huset Forfedretreet, slik at det nærer seg fra jorden med levende kraft. Livsverdier er grunnlaget som hele livet hans er basert på. A. Einstein Generelle menneskelige verdier er et sett av de mest generelle kravene til oppførselen til en person som tilhører enhver kultur. Disse verdiene inkluderer: -ekte, -Frihet, -Rettferdighet, -skjønnhet, -god, -kjærlighet, -fordel, -redde menneskeliv, - resolutt fordømmelse av alle former for misantropi, - miljøvern, - bekreftelsen av ikke-vold som grunnlaget for det menneskelige samfunnets liv. HVERDAGSVERDIER Etter å ha lagt grunnlaget bygger vi trinn, hver av dem er et lite mål. Disse trinnene fører til verdiene i hverdagen.

1. Flid

2. Punktlighet.

3. Sparsommelighet.

4. Ansvar.

5. Kjærlighet til orden

6. Flid

Før du klatrer opp trappene, må du sørge for at denne trappen er mot høyre vegg. Sørg for at livsmålet er riktig.

Dmitry Nagiyev

Vi skal bygge veggene av blokker, mens vi skal vurdere familieverdier. Vi skal bygge veggene av blokker, mens vi skal vurdere familieverdier. Familieverdier er det som er viktig for familien, den nødvendige "sementen" som forener en gruppe mennesker med en lignende genetisk kode til et vennlig fellesskap. Vanlige familieverdier: -kommunikasjon, -respekt, - en følelse av betydning for familien, -evnen til å tilgi, - fleksibilitet, -tradisjoner, - et ansvar, -gavmildhet…Åndelige verdier Åndelige verdier er ideer som er godkjent eller delt av folk flest om hva vennlighet, rettferdighet, patriotisme, kjærlighet, vennskap, barmhjertighet, empati, anstendighet, følsomhet er ...

Kulturelle verdier - eiendomsverdier av religiøs eller sekulær karakter som har historisk, kunstnerisk, vitenskapelig eller annen kulturell betydning: kunstverk, bøker, manuskripter, inkunabler, arkivmateriale, komponenter og fragmenter av arkitektoniske, historiske, kunstneriske monumenter , samt monumenter av monumental kunst og andre kategorier av gjenstander. VERDIPYRAMIDEN DEN MEST STØRSTE VERDI I VERDEN ER LIVET: FREMMEDES, EGET, LIV I DYREVERDEN OG PLANTER, KULTURLIV, LIV I ALLE SIN UTVIDELSE OG I FORTIDEN, I FORTIDEN OG I NÅTID er ikke noe liv priser, vi opptrer alltid som om det er noe enda mer verdifullt. Antoine de Saint-Exupéry Folk ønsker ikke å bevare noe mer, og i mellomtiden bevarer de ikke noe mindre enn sitt eget liv. Jean de La Bruyère VELG MALING FOR LIVET DITT - SMIL, HELSE, FAMILIE OG VENNER! KREATIVITET, KUNNSKAP OG DRØMMER - DITT LIV ER DET DU VELGER !!! Livet er som en sebra noen ganger: Du vil aldri vite hva året forbereder deg - Glede eller undertrykkelse av bekymringer. Du må bare tro alle, At byrden av problemer vil forsvinne, Livet vil bli til en annen, Lett, lys stripe. Tross alt vil suksess komme til den som forbereder seg på det. Det er viktig å ikke gi opp, vente på den rette anledningen. Se skjebnen i øynene, Smil, fortell deg selv: Livet er som en sebra noen ganger: Du vil aldri vite hva året forbereder deg - Glede eller undertrykkelse av bekymringer. Du må bare tro alle, At byrden av problemer vil forsvinne, Livet vil bli til en annen, Lett, lys stripe. Tross alt vil suksess komme til den som forbereder seg på det. Det er viktig å ikke gi opp, vente på den rette anledningen. Se skjebnen i øynene, Smil, fortell deg selv: - Jeg er vellykket og kjekk! Jeg velger positivt!

Lysbilde 2

Erkeprest A. Men sa at en person ikke har noe mer verdifullt enn det som er i ham

det som ikke kan berøres med hendene, ses med øynene, kan ikke veies eller måles."

Lysbilde 3

Åndelige og moralske egenskaper til en person

• Empati Rolig
• Medfølelse likevekt
• Vennlighet Oppriktighet
• Elsker edruelighet
• Ydmykhet Moderasjon i mat
• Uselviskhet Seksuell tilbakeholdenhet
• Beskjedenhet (kyskhet)
• Ærlighet Respons
• Ofre
• Viljestyrke
• Mot

Lysbilde 4

Hytte med vinterhage, svømmebasseng, badstue, treningsstudio

• Sport
• Bil

Lysbilde 5

Popularitet i enhver krets av mennesker og en bred krets av kommunikasjon

En eller flere ekte venner

Lysbilde 6

En god utdannelse

En bedrift som gir stor fortjeneste

Lysbilde 7

Sunn, sterk, familie

Verdensberømmelse

Lysbilde 8

Endre utseendet ditt

Vær fornøyd med deg selv hele livet

Lysbilde 9

Et bekymringsløst, bekymringsløst, hyggelig liv

Konstant respekt og kjærlighet til deg fra de du setter mest pris på

Lysbilde 10

Evne til å oppnå suksess i det du måtte ønske på noen måte

EN REN SAMVITTIGHET

Lysbilde 11

Et mirakel for personen du elsker

Mulighet

Lysbilde 12

noen ekstra leveår

En smertefri død når tiden er inne

Lysbilde 13

Frelse fra brann

Lysbilde 14

Lysbilde 15

Guttene som fløt i hullet ble lagt merke til av forbipasserende. 13 år gamle Yura, som studerte med dem på samme skole, skyndte seg uten å nøle for å hjelpe
Men de barnslige kreftene tok raskt slutt. Rop om hjelp ble hørt selv i hus på andre siden av feltet fra elven der lederen av den lokale bygdebygda bor. Vladimir Kulikov løp til elven i det han var, i tøfler og lette hjemmeklær

Lysbilde 16

Tenåringsturen endte nesten i tragedie. I Krasnodar-territoriet dro skolebarn til

isen fra den frosne elven og falt i vannet. En klassekamerat skyndte seg å hjelpe de druknede, men klarte ikke å få dem ut. Skjebnen til gutta ble avgjort i minutter