Overwinningsdag is de enige feestdag die onze mensen zo verenigt, verenigt gedeelde herinnering, trots, pijn en vreugde. Elk dorp, stad of school organiseert evenementen gewijd aan de viering van 9 mei, waarvoor oorlogs- en arbeidsveteranen worden uitgenodigd en waarbij ze niet alleen de helden herdenken die het hele land kent, maar het allerbelangrijkste: ze proberen hulde te brengen aan de nagedachtenis en het respect van hun landgenoten.

Scenario voor de feestdag van Overwinningsdag "Frontlijnbrieven" zal organisatoren van dergelijke bijeenkomsten, concerten of helpen koele uren organiseer een aangrijpende, vriendelijke en patriottische feestdag, waarin iedereen zijn eigen concertnummers, historische afleveringen en namen kan bijdragen.

Blokkeer "Onsterfelijk Regiment"

Metronoomgeluid - spoor 1.

Eerst luid (een paar seconden), en dan stiller, stiller, totdat de presentator binnenkomt. Je kunt een snede maken uit frames onsterfelijk regiment, die foto's bevat van de actie in uw dorp.

Toonaangevend:

De militaire metronoom klonk:

De liedjes stopten en het gelach stopte.

Alsof het plotseling op een zonnige meidag is

De kou van een verschrikkelijke oorlog brak in.

Presentator:

Frames flitsten in het geheugen

Zwart-witte militaire kronieken,

En de pijnlijke pijn kwam,

Het bloed bevroor in de hete aderen.

Toonaangevend:

Op het ritme van een koude, afgemeten klop

Miljoenen harten kloppen

En we zwommen als een volstromende rivier

De winnaars van onze columns.

Presentator:

In een stroom van miljoenen mensen

Vaders en grootvaders staan ​​naast ons.

Vreemdelingen en familieleden

Ze zijn allemaal helden van de overwinning!

Toonaangevend:

Het hele land, van rand tot rand

Het regiment werd samengesteld: van man tot man,

En een rustige, maar belangrijke stroom

We kwamen in een diepe rivier terecht.

Presentator:

Elk huis heeft zijn helden,

Er is een plaats voor hen in een vredig leven:

Elk huis heeft zijn eigen geheugen.

En de helden zullen niet vergeten worden!

Toonaangevend:

Vandaag - belangrijkste vakantie ons land. Vandaag, zoals…. jaren geleden, zo herinneren we ons, zingen we de belangrijkste liedjes. Wij zijn aan het vieren !

Presentator:

Op deze dag begrijpen wij als geen ander: we hebben gewonnen, we hebben de vrede verdedigd. Vandaag de dag, net als... jaren geleden, rouwen we, huilen we...

Toonaangevend:

Ons dorp (stad) klein. Wat is 150 (ander nummer) mensen door het hele land? Maar ooit waren er hier huizen, en de bevolking overtrof het (of het was zelfs minder...) (aantal personen).

Presentator:

Maar toen er problemen over ons land kwamen, stond niemand opzij. Ieder mens, iedere inwoner van ons dorp stond op om het Moederland te verdedigen. Sommigen gingen naar het front, terwijl anderen hier bleven en al hun kracht aan de overwinning wijdden. In elk huis leeft de herinnering aan die tijd, aan mensen - familieleden, vrienden, buren...

Toonaangevend:

Laten we iedereen bij naam herinneren,
diepbedroefd
laat ons herdenken
jouw...
Het is nodig -
niet dood!
Dit is noodzakelijk -
in leven!

Video van deelnemers aan de oorlog.

De presentatoren introduceren de helden. De tekst is bij benadering, u weet zelf hoe u uw landgenoten het beste kunt voorstellen.

(Naam, geboortejaar) - meldde zich vrijwillig aan voor de oorlog, vocht bij Stalingrad, bereikte Berlijn...

(naam, geboortejaar) - ging met de eerste dienstplicht naar het front, stierf in juni 1941 nabij Moskou

(Naam, geboortejaar) - vocht sinds 1943. Was tankchauffeur...

(Naam, geboortejaar), (Naam, geboortejaar), (Naam, geboortejaar) - werkte op de collectieve boerderij en voorzag de achterhoede en het leger van voedsel.

Als er veel achternamen zijn, kun je een videoserie met foto's maken, en de presentatoren zullen alleen FAMILIES markeren die familieleden hebben verloren tijdens de oorlog.

Een woord van het bestuur. Een minuut stilte.

Metronoomgeluid, minuut stilte - nummer 2

Toonaangevend:

Toen, in 1941, herinnerden ze zich nog steeds de revolutie burgeroorlog. Het land kwam in een stroomversnelling en leidde een vredig leven, waarbij grootse plannen werden opgebouwd en uitgevoerd.

Presentator:

En toen, in 1941, net als nu, werkten ze, studeerden ze, droomden ze over de toekomst, werden ze verliefd, hielden ze bruiloften en kregen ze kinderen.

De vooroorlogse wals klinkt - nummer 3.

Jonge mensen dansen.

De geluiden van oorlog - nummer 4

De dansers stoppen, kijken verward om zich heen en rennen weg

Presentator:

Het was dezelfde lente dat jaar,

En zomaar zongen de vogels:

En zomaar druppelde er water van het dak,

En de beken in de tuinen klonken op dezelfde manier.

Toonaangevend:

En dat jaar, achter de luide lente,

De zomer is naar ons gekomen, een heel boze zomer...

Het kwam niet met liedjes, met oorlog,

Dit woord klonk als een donderslag.

Presentator:

En we hadden geen tijd om onze dageraad te ontmoeten

Jongens, die een zware strijd aangaan,

Ze doorboorden het hart, een Komsomol-ticket erbij,

En alles is voor ons, voor een helder nieuw leven.

Toonaangevend:

De volwassen mannen zijn weg, weg

Meisjes, zonder tijd te hebben om te kussen,

En de vrouwen stonden op, ziek van hun machines,

En de kinderen begonnen op volwassenen te lijken.

Oorlogsverklaring - Nummer 5

Video "Tot ziens jongens"

Blokkeer "Frontlijnbrieven"

Op het podium, op de achtergrond - “helden uit vervlogen tijden”: jong (1e soldaat) en middelbare leeftijd (2e soldaat) V militair uniform, meisjes - één is ook in uniform (1e meisje), de ander in burgerkleding (2e meisje), tiener. Ze lezen brieven van voren. Als ze lezen, komen ze dichter bij de voorkant van het podium en als ze klaar zijn, trekken ze zich dieper terug. U kunt de lezer verlichten met een spotlightstraal. Als er militaire brieven bewaard zijn gebleven in de archieven van je dorpsgenoten, neem deze dan op in dit blok. Onderstaande selectie kan worden ingekort.

2e soldaat: Granechka, het is twaalf dagen geleden dat we uit elkaar zijn gegaan. Weet je nog hoe ik afscheid van je nam, vijandelijke granaten en bommen explodeerden, kogels fluiten. Ik ging weg, en jij, lieverd, bleef voor mij in brand staan, er was geen manier voor mij om terug te keren, maar er kan niets aan worden gedaan, de tijd is gekomen. Zodra ik bij de eenheid aankwam, moest ik meteen met de Duitsers vechten en moest ik 2 dagen lang onafgebroken vechten, zonder slaap en zonder rust. Uit een brief aan zijn vrouw Alexander Zhilin (Komi ASSR)

1e soldaat: Om de waarheid te zeggen: het gaat slecht aan het front. Ons bataljon is bijna al verslagen, het heeft niet deelgenomen aan grote veldslagen... Momenteel is 1/4 van het bataljon hier of zelfs minder. O, deze oorlog! Hoeveel steden brandden voor mijn ogen af, veranderden in hopen ruïnes, welke bruggen werden er de lucht in gestoken, alles stort in, alles is verloren! Maak je geen zorgen over mij. De oorlog zal eindigen, misschien leef ik nog en kom ik na het einde van mijn dienst naar huis. Niet duwen . Tot ziens. Ik blijf met de groeten, mijn geliefde Alexander Filippov. Brief aan vader

2e meisje: Morgen sterf ik, mama. Jij leefde 50 jaar, en ik pas 24 jaar. Ik wil leven. Ik heb tenslotte zo weinig gedaan! Ik wil leven om de gehate fascisten te verslaan. Ze bespotten mij, maar ik zei niets. Niet huilen, mama. Ik sterf in de wetenschap dat ik alles heb gegeven voor de overwinning. Het is niet eng om voor de mensen te sterven. Zeg tegen de meisjes: laat ze partizanen worden en de indringers moedig verslaan. Onze overwinning is niet ver weg! Ik schrijf deze brief voordat ik sterf. Jij zult het ontvangen, en ik zal niet meer bij het zaaien zijn. Jij, mama, huil niet om mij en pleeg geen zelfmoord. Ik ben niet bang voor de dood... Mama, jij bent de enige die nog bij mij is, ik weet niet hoe je zult leven. Vera Porshneva, brief aan haar moeder.

1e soldaat: Stuur het alstublieft door naar mijn moeder, Lurie, die in Kirov woont; zij is geëvacueerd uit Letland. Twee maanden van hevige strijd met de vijand gingen voorbij. Voor mij is de laatste fase van de strijd aangebroken: de strijd om Tallinn. Er kan geen sprake zijn van terugtrekking. Het is zonde om op 24-jarige leeftijd te sterven, maar... echt gevecht, waar miljoenen levens op de weegschaal van de geschiedenis van de hele mensheid worden geplaatst, geef ik ook de mijne, wetende dat de toekomstige generatie en jij die in leven blijft ons zullen herinneren als bevrijders van de wereld van een verschrikkelijke plaag. Moeder! Geen zorgen. Ik ben niet de eerste en niet de laatste die mijn leven geeft voor het communisme, voor mijn moederland. Komsomol lid van het Letse regiment Vina Lurie, brief aan zijn moeder

1e soldaat: Beste, Talyushka! Het is moeilijk om met clichéwoorden te beginnen: als je deze brief ontvangt, leef ik niet meer. Maar dit is zo en we moeten de realiteit onder ogen zien. Leven! Dit woord klinkt trots. Het bevat verdriet en vreugde, lijden en gelukzaligheid. Ik wil niet opschepperig zijn door te zeggen dat het leven er niet toe doet voor mij. Nee, het wordt zeer hoog gewaardeerd. En haar verliezen is heel moeilijk. Jeugd! Wat kan duurder zijn dan dit? Ik behoor niet tot de categorie van ‘sombere doodzoekers op het slagveld’. Spelen met het leven is een mens onwaardig. Bedenk soms dat er een persoon was die van je hield, die niet aarzelde zijn leven te geven voor zijn Talyushka. Maar in werkelijkheid is het zo. In alles wat gemeenschappelijk is, zit van elke persoon een stukje. En waarvoor ik haar gaf, zijn ook jouw zaken. Ik geloofde in je liefde, ik weet dat het glashelder is, en het geeft mij des te meer voldoening om terug te denken aan de tijd dat ik leefde... Ik weet dat het moeilijk voor je zal zijn om in het reine te komen met de gedachte om te verliezen Zhenya. Maar doe alsjeblieft geen beloftes. Probeer snel al het donkere te verdrijven. Maak je leven gelukkig. Evgeniy Chervonny, brief aan zijn geliefde

2e soldaat: Lieve Fainushka! Ik zag een fascist in dierenhuid, in de rol van een ‘goed gedaan’, toen hij de burgerbevolking bespotte – kinderen en ouderen, ik zag hoe een monster een kind doodt voor de ogen van een radeloze moeder, hoe hij verkracht op sadistische wijze een vrouw in het bijzijn van een gekwelde echtgenoot. In het dorp Sanniki, in het district Novosokolniki, verbrandden en martelden de nazi’s 480 mensen. Ik zag een fascist in de rol van een ‘schaap’ wanneer hij in de handen van partizanen valt, wanneer hij als een haas wegrent voor eenheden van het Rode Leger. Ik herinnerde me dat ik een vrouw, een kind en eerlijke Sovjetmensen achter me heb, ik moet ze beschermen. En ik verdedigde ze. Ik hou zielsveel van het leven. Ze is goed, zowel in haar verdriet als in haar vreugde, maar als ik moet sterven, weet dan dat ik eerlijk en onzelfzuchtig zal sterven. Ik zal het Russische land niet te schande maken, ik zal mijn familie niet te schande maken; de zoon zal iets hebben om zich over zijn vader te herinneren, en als zo'n vreselijk uur zich ooit nog eens voordoet, zal hij iemand hebben om als voorbeeld te volgen... Alexander Duits. Brief aan mijn vrouw

Het nummer Dark Night of Dugout klinkt uitgevoerd door hemzelf (hier is een minbestand voor) of uitgevoerd door Mark Bernes en een onbekende artiest. karakters in letters kunnen dansen, “letters schrijven”... - spoor 6

Tiener - jongen: Dit is het laatste nummer van onze handgeschreven krant "Trench Truth". We zijn met maar tien man, maar deze tien zijn een krachtige vuist die een divisie voor de vijand zal zijn, en zoals majoor Zhidelev zei: we zullen vechten als een divisie. Er is geen kracht in de wereld die ons, de Sovjetstaat, zal verslaan, omdat wij zelf de meesters zijn, we worden geleid door de Communistische Partij. Kijk wie we zijn. Hier, op school 52:

1. Commandant van het Marine Infanterie Regiment, majoor Zhidelev, Rus.

2. Kapitein, cavalerist, Georgische Gobiladze.

3. Tankchauffeur, soldaat Paukshtite Vasily, Lets.

4. Arts van de medische dienst, kapitein Mamedov, Oezbeeks.

5. Piloot, junior luitenant Ilita Daurova, Ossetiaan.

6. Matroos Ibragim Ibragimov, Kazan Tataars.

7. Artillerist Petrunenko uit Kiev, Oekraïne.

8. Sergeant, infanterist Bogomolov uit Leningrad, Russisch.

9. Scout, duiker Arkady Zhuravlev uit Vladivostok.

10. Ik, de zoon van een schoenmaker, een student uit de 4e klas, Valery Volkov, Russisch.

Kijk eens wat een krachtige vuist we vormen en hoeveel Duitsers ons verslaan, en hoeveel wij hen verslaan; Kijk eens naar wat er gisteren rond deze school gebeurde, hoeveel van hen zijn er dood, en wij zijn, als een krachtige vuist, veilig en houden ons vast, en zij, de klootzakken, denken dat we hier met duizend zijn, en ze gaan tegen ons met duizenden. Haha, lafaards, ze laten zelfs ernstig gewonden achter en rennen weg. Oh, wat wil ik leven en dit allemaal vertellen na de overwinning. Aan iedereen die op deze school gaat studeren! 52e school! Je muren staan ​​als een wonder tussen de ruïnes, je fundament beefde niet, zoals onze krachtige vuist van tientallen... Beste tien! Wie van jullie zal overleven, vertel het aan iedereen die op deze school gaat studeren; waar je ook bent, kom en vertel ons alles wat hier in Sebastopol is gebeurd. Ik wil een vogel worden en door heel Sebastopol vliegen, door elk huis, elke school, elke straat. Dit zijn zulke krachtige vuisten, er zijn er miljoenen, we zullen nooit verslagen worden door de klootzakken Hitler en anderen. We zijn met miljoenen, kijk! Van Verre Oosten tot Riga, van de Kaukasus tot Kiev, van Sebastopol tot Tasjkent, er zijn miljoenen van zulke vuisten, en wij zijn, net als staal, onoverwinnelijk! Valery "dichter" (Wolf)

1e meisje: Beste kameraden in de frontlinie, mijn lieve vriendin Nina. Als ik in deze strijd sterf, vertel dan na de dood aan mijn moeder dat ik, haar dochter, eerlijk mijn plicht jegens het moederland heb vervuld. Ja, natuurlijk vind ik het jammer dat mijn leven zo vroeg eindigde, maar anderen zullen mij wreken. Nina, ik was verpleegster. Dit is tenslotte het mooiste: het leven redden van iemand die voor ons vecht, ons moederland beschermt tegen een verraderlijke vijand, vecht voor onze toekomst.
Dat is alles wat ik je vraag om tegen mijn moeder te zeggen. Valya Kolesnikova.

2 e soldaat: Late herfst, de roeken zijn weggevlogen, het bos is kaal, de velden zijn leeg... Bewolkt, winderig, regenachtig! De sneeuw is gesmolten, de bladeren die nog aan de bomen zitten trillen en vliegen alleen door de lucht. Het dorp is verlaten, mensen verstoppen zich in de weinige bewoonbare gebouwen. Alleen de weg waarlangs ze zich bewegen is levendig. Duitse auto's van alle soorten en maten, soms lange treinen gevangenen. Verdriet overschaduwde het Moederland met zijn vleugel. Wie ben ik en wat ben ik? Nu ben ik vooral gewond. De wond aan mijn been verbetert, maar langzaam, omdat ik hem vergiftig: ik duw van 's ochtends tot' s avonds, omdat ik ten tweede een medisch instructeur ben. Of simpel gezegd: een verpleegster in een tijdelijk ziekenhuis voor Sovjet-gewonden. In het begin zat ik in verband en operaties en verzorging zonder gehecht te zijn aan de afdelingen. Nu kreeg ik tijdens operaties algemene anesthesie en werd ik toegewezen aan een kinderafdeling. Er zitten 6 patiënten in: Manya, Nina, Panya (3-5 jaar oud), Vanya (12 jaar oud), Dusya en Polya (17 jaar oud). In de schemerige schemering van de rokerij gloeit het blauwe oog (de andere is uitgeschakeld) van een jongen, een brave jongen met een door granaatscherven gescheurde maag, pijnlijk. L. Kulik. Uit de brieven van de professor aan zijn vrouw

Tienermeisje: Ik was tien, nadat ik de vijfde klas had afgerond, werd ik op vakantie gestuurd naar de regio Pskov. Al in juli arriveerden de nazi's daar en al snel werden de kinderen naar het kamp gebracht. Niet in een concentratiekamp, ​​een arbeider, maar dat maakte het er niet makkelijker op. Honger, zwaar werk, dagelijkse dood. De oudere jongens en ik wisten te ontsnappen; we hebben een hele tijd gewandeld. Het was koud en eng. De frontlinie werd slechts overschreden in het vroege voorjaar. Daarna werkten ze op een collectieve boerderij: ze droegen vis op hun schouders naar het regionale centrum 17 km verderop. Maar wij leefden! De jongens die in het kamp verbleven (de oudste waren 15) stierven. Toen ons volk de Duitsers begon terug te dringen, werden alle kinderen in gaskamers gedwongen. Er was nog maar één meisje over dat door de explosiegolf werd weggegooid. Zij was het die sprak over de dood van honderden kinderen. Eng. Dit moet onthouden worden! Uit de memoires van Zhenya Egorova

1 e soldaat: Beste vader! Het zijn waarschijnlijk warme aprildagen in Moskou, zoals ze altijd waren... Overdag is het hier erg rustig, slechts af en toe openen de Duitsers het vuur met mortieren, zeer zelden, omdat ze niet genoeg mijnen hebben. Al hun mijnen vallen in het moeras, en ik heb medelijden met de arme kikkers, die ze vaak hebben geblokkeerd. Hun granaten zijn ook hetzelfde, ze vallen gewoon en ontploffen voor het grootste deel om de een of andere reden niet. Zoals je kunt zien is het hier volkomen rustig, afgezien van het geluid van vliegtuigen, denk niet aan Duitse vliegtuigen, maar aan de onze, die dag en nacht de moffen bombarderen. Alexander Malkov

2e soldaat: Ik voel me tot nu toe goed, ook al had ik een kleine blessure linker schouderblad, de wond is al genezen, en wat er daarna zal gebeuren is nog onbekend, hoewel je geen goede dingen kunt verwachten, de vijand sterk en genadeloos is, lood- en gietijzeren hommels zoemen rond. De lente begint hier tot zijn recht te komen, de sneeuw smelt en de spreeuwen zijn gearriveerd. Overal om ons heen begint de natuur tot leven te komen, maar aan de andere kant sterven de levende wezens, zodat de jonge krachten genadeloos ten onder gaan. Iets nieuws? Papa bestuurt waarschijnlijk de machine en bereidt zich voor op het voorjaarsspel, er zijn waarschijnlijk nog maar weinig jagers over, maar er zal veel wild zijn en de jacht moet overvloedig zijn, alles zal afhangen van de gezondheidstoestand. Ik schud je de hand, Peter Asanov

Het nummer "Random Waltz" of " Herfst droom" - nummer 7

De koppels draaien een wals, stoppen één voor één en nemen plaats achter op het podium. Haal gevouwen driehoeken met letters eruit.

Presentator:

Eenvoudige frontletters -

Getuigen van de grote oorlog.

Voor achterkleinkinderen, voor een vredig leven

Bewaard door de stroom der jaren.

Toonaangevend:

En het vergeelde papier

Houdt hoop en liefde.

Er is hier woede en pijn

en hier is moed.

Presentator:

Toonaangevend:

Versleten magere lijnen,

achter elk staat een persoon. Lot...

Achter de uitgebreide ellips

Er is geweervuur ​​te horen.

Presentator:

Leerboek droge steken

Ze kunnen de ziel niet vervangen:

Lees brieven van voren,

Om te begrijpen, om niet te vergeten.

Toonaangevend:

Helaas vertrekken veteranen. Ieder jaar zijn het er steeds minder. De oorlogskinderen verlaten ons ook. Het uur is niet ver meer waarop de naoorlogse generatie de belangrijkste bewaarder van de herinnering zal zijn. Ter nagedachtenis aan de oorlog. Dit is triest, maar ook geweldig: tenslotte zijn meer dan tien generaties die de verschrikkingen van oorlog niet kennen, volwassen geworden. En degenen die op de slagvelden achterbleven, stierven hiervoor: voor vrede, vrijheid, leven!

1e soldaat: Lieve Tonechka! Ik weet niet of je deze regels ooit zult lezen? Maar ik weet zeker dat dit mijn laatste brief is. Je bood aan om te tekenen, zodat ik de rest van mijn leven alleen van jou zou zijn. Ik heb graag aan uw verzoek voldaan. In uw paspoort en op mijn betalingsbewijs staat een stempel dat wij man en vrouw zijn. Dit is goed. Het is goed om te sterven als je weet dat er, ver weg, een persoon dichtbij je is, hij herinnert zich mij, denkt aan mij, houdt van mij. “Het is goed om geliefd te zijn...” Door de gaten in de tank zie ik de straat, groene bomen, heldere, heldere bloemen in de tuin. Jullie, de overlevenden, zullen na de oorlog een leven leiden dat net zo helder, kleurrijk is als deze bloemen, en gelukkig... Het is niet eng om ervoor te sterven... Huil niet. Je komt waarschijnlijk niet naar mijn graf, en zal het zelfs een graf zijn?

Presentator: En het is waarschijnlijk niet voor niets dat de Dag van de Overwinning naar ons toe kwam in de lente, wanneer de aarde herboren wordt, wanneer de bedwelmende geur van seringen je hoofd doet tollen. En zij, onze helden, droomden van vrede, van liefde, van de lente. Dit is wat het jonge meisje Helena Kulman hierover aan haar zus schreef.

1e meisje: Het leven is mooi zoals het is. Het zijn vaak de moeilijkheden die het versieren. Ons leven heeft maar één doel: vooruit. Er is geen weg terug. Op naar de overwinning! Als je slechts volgens één gedachte leeft, als je er alles aan wilt doen om deze gedachte waar te maken, dan is geen enkel probleem onoverkomelijk. Stel je voor hoe saai het zou zijn om een ​​leeg, alledaags leven te leiden. We kozen voor een andere, zwaarder en meer mooi leven. Een leven vol strijd en de vreugde van de overwinning. En zelfs als het mogelijk zou zijn, zouden we het niet voor meer willen veranderen makkelijk leven. Houd je neus omhoog. Alles gaat voorbij. Weet je nog dat je ooit zelf in mijn album zoiets schreef: dat de storm en de regen voorbij zullen gaan, en dat de zon weer zal schijnen. De grootste pijn en verdriet zullen ook verdwijnen, en de tijd zal weer komen waarin je met heel je hart kunt lachen en gelukkig kunt zijn.

Victory lila bloemen

Onder de meizon. Zoals de zee

Bezorgd, luidruchtig, rouwend...

En herinnert zich vreugde, herinnert zich verdriet.

Toonaangevend:

Glimlach, tranen, herinneringen, pijn -

IN lila bloemen gemengd:

Ze bevatten het zout van onvergoten tranen,

En woorden die voorheen geen impact hadden.

Presentator:

De zegevierende lila maakt lawaai,

Herinnerend aan de pijn van verlies,

De eindeloze zee door het hele land

Soldaten passeren in herinnering.

Toonaangevend:

Een eerbetoon aan het oorlogsfeit,

En na een pauze op het treurige begrafenisfeest,

Begin zegevierend lila

Hymne aan heldendom en vredig leven!

Het nummer uit de film "Officers" wordt afgespeeld - nummer 8.

Je kunt weer een videoserie starten van dorpsgenoten (landgenoten) die de oorlog hebben overleefd

U kunt het feest voortzetten op open gebied, waar iedereen naar toe trok de performance over het geheel oorlogsliederen of thema spellen, zie een voorbeeld van een soortgelijk programma voor 9 MEI

\ Scenario's voor schoolvakanties

Bij gebruik van materialen van deze site - en het plaatsen van een banner is VERPLICHT!!!

Scenario voor de dag van de overwinning

Het script voor het Victory Day-concert is verzonden door: Deeva Lyudmila Vladimirovna leraar van school 1371 Moskou

Laten we buigen voor die geweldige jaren.

(Scenario voor de dag van de overwinning - literaire en muzikale compositie (concert) gewijd aan Dag van de Overwinning. Kinderen die deelnemen aan groep 5 a, b, leraren van de klas Deeva L.V. en Latina N.L., muziekleraar, docent computerwetenschappen Ternyushchenko V.E. - presentatie over Grote Patriottische Oorlog).

Laten we buigen voor die geweldige jaren, diezelfde commandanten en strijders, en de maarschalks van het land, en de soldaten, voor al degenen die we niet kunnen vergeten, laten we buigen, buigen, vrienden!

Waarom is de lucht gevuld met angst? Waarom vielen alle vogels plotseling stil? \- Waarom zijn de gezichten zo bang?

Er klinkt het geluid van een ontploffende bom.

Screenshots van het begin van de oorlog.

De geest is gehuld in een afgrond van duisternis, problemen regeren het huis. En je zult niet begrijpen wie vriend is en wie vijand, en iedereen in de buurt lijkt in coma te liggen. Maar als hij trouw bleef aan de Sovjet-militaire eed, en zijn eer niet verloor, en de rode vlag niet vergat. Sta op! Het is tijd voor het laatste gevecht! Op je laatste gevecht. Bedek je land met jezelf, red het van de nederlaag! Je hebt je orthodoxe grenzen eeuwenlang bewaard, ons Rus.' Vanwege je grote heldendaden ben ik, een Russische officier, trots op je. En zelfs tijdens de invasie van vijanden, toen je in stukken werd gescheurd, verraadde je je goden niet, waren je daden niet laag. We hebben trouw gezworen aan ons geboorteland, en in plaats van een ploeg namen we een zwaard in onze handen. We hebben onze levens niet gespaard in de oorlog. Het is tenslotte onze taak om het moederland te beschermen. Om je indringers af te weren, streefde je ernaar de overblijfselen van je kracht te verzamelen, en om je trouwe ridders te helpen, wekte je de geest van je voorouders uit hun graven op, en de glorieuze heldendichten van de afgelopen jaren gooiden granen in jonge harten. En opnieuw heb je overwinningen behaald! En er kwam geen einde aan jouw glorie. Sta op, Russische volk, en vecht tot de dood! Voor een vreselijke strijd.

Het nummer "Holy War" wordt gespeeld.

Op weg naar de donderslagen van brullende donder. We gingen de strijd in. Licht en streng!

En als we voorbestemd zijn om te vallen...

De stilte explodeerde met donder, de grens was bedekt met roet en een genadeloze oorlog rolde het land van de Sovjets binnen. In de bloedigste veldslagen zijn we allemaal verbroederd met de dood... En velen bleven voor altijd in die grensgebieden. En er ontstond gras in hen, en ze werden vernietigd door de kracht van het verval, zonder de roep boven hen te horen, en zonder een begrafenis te ervaren. En degenen die naast hen stonden, trokken zich verder terug in de strijd, totdat het uur hen sloeg, hoewel ze allemaal dodelijk moe waren. Soms was het onmogelijk om te begrijpen waar de voorkant was, waar de achterkant was, waar de omsingeling was, en het trillen in de knieën kon niet worden gestopt als ze bombardeerden om te doden. We hielden ons aan elk punt vast en hadden geen tijd om erin te graven... We hadden pas de kans om te slapen tot Moeder Winter. We hebben veel ontberingen doorstaan, alleen de dood van de vijand was een troost... Degenen die het eerste jaar overleefden, zijn niet langer bang voor alle kwellingen van de hel. Leningrad werd niet aan de vijand overgegeven en de vijand werd verslagen bij Moskou, en Stalingrad werd verdedigd en het tij van de oorlog keerde. Nu hebben we allemaal hetzelfde pad. En we schamen ons niet om toe te geven dat het onze droom is om Berlijn binnen te komen en de Reichstag te ondertekenen. En als we voorbestemd zijn om te vallen, bidden we om één beloning: dat de Heer ons wil toestaan ​​om door de overwinningsparade te gaan. Voor al degenen die in de oorlog zijn omgekomen: laat betrouwbare vrede in hun geboorteland een gemeenschappelijk monument worden wanneer het fascisme spoorloos verdwijnt. We hebben slechts één verzoek: “Nakomelingen, bewaar uw nagedachtenis!” Wij hebben ons leven voor jou gegeven, en jij zorgt voor Rusland!

___________________________

Ze willen ons vernietigen, waarom het leven mooi en vriendelijk is, alle vreugde van de wereld samenvatten met een bandietenzwaai van een bijl. Ze brachten een horde op de been, moordenaars die van pogrom genoten, en veel landen deelden de bloedige swastika met een haak in vieren.

Het leek erop dat de bloemen koud waren, en ze vervaagden een beetje door de dauw. De dageraad die door het gras en de struiken liep, werd gezocht door een Duitse verrekijker. De bloem was helemaal bedekt met dauwdruppels, hij bleef aan de bloem hangen en de grenswachter strekte zijn handen naar hen uit. En de Duitsers, die klaar waren met het drinken van koffie, klommen op dat moment in de tanks en sloten de luiken. Alles ademde zo'n stilte uit dat de hele aarde leek te slapen. Wie had gedacht dat er tussen vrede en oorlog nog maar vijf minuten zaten! Die langste dag van het jaar, met zijn onbewolkte weer, bezorgde ons een gemeenschappelijk ongeluk voor iedereen, vier jaar lang. Ze heeft zo'n spoor gevolgd en er zoveel op de grond gelegd dat de levenden twintig en veertig jaar lang niet kunnen geloven dat ze leven.

Eenenveertigste!

Juni.

Jaar en maand van de nationale strijd

Zelfs het stof van de tijd

Deze datum kan niet worden uitgesteld.

Er zijn veel liedjes over de oorlog, maar neem mij niet kwalijk, dat nogmaals, dat ik het hier weer over heb, over de lang vervlogen oorlog. Ik zie bajonetten en helmen. En de heuvel die openstaat voor alle winden, Kragujevac, de Joegoslavische stad, gebiedt je niet om hem te vergeten. De partizanen verslaan de fascisten in de bergen, de Duitsers zijn wreed geworden en storten in. Uit angst werd besloten tienerschoolkinderen neer te schieten. Elke inwoner van Kragujevac weet dat de leraar de klas zou kunnen verlaten. Maar de leraar zei tegen de Gestapo: „Val mij niet lastig om de les te geven.” En hier, op deze plek, stonden de middelbare scholieren in de rij. En de leraar staat naast hen, Hij zal zijn kinderen niet in de steek laten. Nadat hij de witte kraag van zijn overhemd heeft losgeknoopt, stappen hij en de kinderen nu de duisternis in: 'Je bent vrij, keer terug naar de stad', beval de Gestapo-man hem. En de gierzwaluwen vliegen met een kwetterend fluitje weg naar de blauwe hoogten, En de leraar zei tegen de Gestapo: - Val me niet lastig als ik de les geef.

Er werden talloze wreedheden begaan in ons land: de fascisten organiseerden de vernietiging van het Russische volk, verschrikkelijk in zijn wreedheid.

M. Jalil "Barbarij".

Barbarij

Ze joegen de moeders met hun kinderen weg en dwongen hen een gat te graven, terwijl zij zelf stonden, een stel wilden, lachend met schorre stemmen. Aan de rand van de afgrond stonden Machteloze vrouwen en magere jongens op een rij. De bedwelmde majoor kwam en keek met koperen ogen om zich heen naar de gedoemden... De modderige regen zoemde in het gebladerte van naburige bosjes En in de met duisternis bedekte velden, En de wolken daalden over de grond, Elkaar woedend achtervolgend... Nee , Ik zal deze dag niet vergeten, ik zal nooit, voor altijd, vergeten! Ik zag de rivieren huilen als kinderen, en Moeder Aarde snikken van woede. Met mijn eigen ogen zag ik hoe de treurige zon, gewassen met tranen, door een wolk de velden in kwam, de kinderen voor de laatste keer kuste, voor de laatste keer... Het maakte lawaai herfst bos. Het leek erop dat Hij nu boos was. Zijn bladeren raasden boos. De duisternis werd overal steeds dikker. Ik hoorde: plotseling viel een krachtige eik, hij viel en slaakte een diepe zucht. De kinderen werden plotseling overvallen door angst en kropen dicht tegen hun moeders aan, zich vastklampend aan hun zomen. En er klonk een scherp geluid uit het schot, dat de vloek onderbrak die aan de vrouw alleen ontsnapte, het kind, het zieke jongetje, verborg zijn hoofd in de plooien van zijn jurk, nog niet oude vrouw. Ze keek vol afgrijzen. Hoe kan ze haar verstand niet verliezen? Ik begreep alles, kleintje begreep alles. - Verberg me, mama! Ga niet dood! “Hij huilt en kan, net als een blad, niet stoppen met trillen.” Het kind dat haar het meest dierbaar is, haar moeder boog zich voorover en tilde het met beide handen op, drukte het tegen haar hart, direct tegen de ton... - Ik, moeder, wil leven. Niet nodig, mama! Laat me gaan, laat me gaan! Waar wacht je nog op? - En het kind wil uit de handen ontsnappen, en het huilen is verschrikkelijk, en de stem is dun, en het doorboort het hart als een mes. - Wees niet bang, mijn jongen. Nu kunt u vrij ademen. Sluit je ogen, maar verberg je hoofd niet, zodat de beul je niet levend begraaft. Wees geduldig, zoon, wees geduldig. Het zal nu geen pijn doen. - En hij sloot zijn ogen. En het bloed werd rood en kronkelde als een rood lint langs de nek. Twee levens vallen op de grond, versmelten, twee levens en één liefde! De donder sloeg toe. De wind floot door de wolken. De aarde begon te huilen van dove angst. O, hoeveel tranen, heet en ontvlambaar! Mijn land, vertel me, wat is er mis met jou? Je hebt vaak menselijk verdriet gezien. Je hebt miljoenen jaren voor ons gebloeid. Maar heb je minstens één keer zo'n schaamte en zo'n barbaarsheid meegemaakt? Mijn land, je vijanden bedreigen je, maar hijs de banier van de grote waarheid hoger, Was zijn land met bloedige tranen, En laat zijn stralen doordringen, Laat ze genadeloos vernietigen Die barbaren, die wilden, Dat het bloed van kinderen gretig wordt ingeslikt, De bloed van onze moeders...

____________________________________

Zwarte wolken hangen boven het land! De kraai schreeuwt, wil bloed. Ze willen het Russische land vertrappen! Oh, onze weduwen zullen huilen. Word wakker, mensen, schud uw slaap van u af! Kijk rond - er is zoveel wiet... Je hele land is gestolen! Je lelijke deel... Draai je schouder en luid alarm! Laat je warme bloed stromen. Roep de soldaten op voor de heilige strijd! Open hun blinde ogen...

Op het scherm zijn beelden te zien van het offensief van Russische soldaten.

Hij is niet van staal...

Langs de oevers van de zware oversteek brandt de aarde en smelt het metaal. Alleen de soldaat kan geen gerechtigheid vinden, hij heeft niets meegemaakt in de oorlog. In veldslagen kwam ik loodzware sneeuwstormen tegen en viel zwaar in slaap onder een hagel van granaatscherven. Hij kent mijn pijpen aan de geluiden en aan de hoeveelheid aarde die hij heeft opgegraven. Het is niet van staal. Van een andere legering. Deze wordt alleen in mijn land geboren! De Russische staat heeft hem vervalst en er is geen sterkere soldaat in de oorlog! Langs de oevers van de zware oversteek brandt de aarde en smelt het metaal. Maar er is geen gerechtigheid voor de soldaat; de soldaat heeft Rusland niet in veldslagen overgegeven. Aan het einde van deze campagne wordt het brood van de soldaten gelijkelijk verdeeld. Hij passeerde er vier vele jaren, Om jou te redden, mijn land! Vanaf de datum van juni ging het om Walk Through the Fire tot de datum van mei. Niet voor niets dacht ik tijdens de oorlog: het zijn niet de soldaten die oorlogen beginnen. Ik lag onder de bommen in de sneeuw. Daarachter lag ijs, moeras en klei... Van Moskou de weg naar Berlijn zal ik nooit meer kunnen vergeten.

Op het scherm is de verwoeste Berlijnse Rijksdag te zien. Er wordt een spandoek overheen gehesen.

Op weg naar de donderslagen van brullende donder. We gingen licht en streng de strijd in. Op onze spandoeken staat het woord: Overwinning! Zege! Zege! In de naam van de levenden - Overwinning! In naam van de toekomst - Overwinning! Maar we zijn er doorheen gekomen. De sombere Reichstag voor ons rookte in de duisternis van buskruit. Toen ons spandoek er overheen vloog, werd het meteen helderder op de grond.

Op het scherm staan ​​monumenten voor de soldaten en bevrijders.

De oorlog is voorbij! Het lijden is voorbij. Maar de pijn roept mensen op: laten wij, mensen, dit nooit vergeten. Laat de eeuwige herinnering aan haar bewaard worden door zowel de kinderen van de kinderen van vandaag als de kleinkinderen van onze kleinkinderen!

Overwinningsparade op het scherm.

Het nummer "Sunny Circle" wordt afgespeeld

"Dag van de Overwinning"- kinderen, leraren, veteranen, het publiek zingt.

Kinderen presenteren bloemen aan veteranen en Wenskaarten.

Scenario voor de dag van de overwinning

Leuk gevonden? Bedankt ons! Het is gratis voor jou en het helpt ons enorm! Voeg onze website toe aan uw sociale netwerk:

Muzikale intro (refrein van het nummer “Let’s bow to die geweldige jaren”). De presentatoren komen naar buiten.

1e presentator.

Groet en glorie voor het jubileum

Voor altijd een onvergetelijke dag.

Groet aan de overwinning in Berlijn

De kracht van vuur werd door vuur vertrapt.

2e presentator.

Groet haar groot en klein

Aan de makers die hetzelfde pad volgden,

Aan haar soldaten en generaals,

Aan de helden die gevallen en levend zijn.

De muziek "Weense Wals" speelt, meisjes en jongens in militaire uniformen dansen en lezen vervolgens poëzie tegen de achtergrond van de muziek "Birch Dreams" uit de film "The Great Patriotic War".

1e lezer.

Er was nog steeds stomme duisternis,

Het gras huilde in de mist,

Negende dag van Grote Mei

Is al tot zijn recht gekomen.

2e lezer.

De “zoemer” van het leger piepte zwakjes,

Twee woorden verzachtten de zware slaap.

Seingever van het regimentshoofdkwartier

Hij sprong op en gooide de telefoon.

3e lezer.

Dat is alles! Niemand heeft de hoornblazers gebeld,

Niemand gaf bevelen

Er klonk een gebrul van woedende vreugde,

De luitenant was aan het tapdansen.

4e lezer.

Tanks en infanterie werden afgevuurd

En terwijl ik mijn mond verscheurde met een schreeuw,

Voor het eerst in vier jaar

De mensen schoten vanuit de Walther.

5e lezer.

Zwermen “Jakovs” rommelden niet

Boven de brandende dageraad.

En er was iemand aan het zingen. En iemand huilde.

En iemand sliep in de vochtige grond.

6e lezer.

Plotseling viel er een overweldigende stilte,

En in volledige stilte

De nachtegaal zong, nog niet wetend

Dat hij niet zingt in de oorlog.

De mars "Afscheid van de Slavische" klinkt. Scène van de bijeenkomst van frontsoldaten.

Op de achtergrond van de melodie van het lied 'Birds Don't Sing Here' praten tieners gekleed in soldatenuniformen.

1e soldaat. Zege. De mensen wachtten vier jaar op haar. Vier jaar lang liep hij naar haar toe over de rokerige slagvelden, begroef zijn zonen, was ondervoed en had een slaaptekort, strekte zich uit van de laatste en overleefde en won toch.

2e soldaat. Maar daarvoor waren er Brest en Smolensk, Orel en Koersk, Stalingrad en de blokkade van Leningrad, en miljoenen van onze mensen die stierven.

Daar was de eerste dag, de bittere dag van de oorlog.

Het nummer "Remember, Guys" wordt uitgevoerd. Er komen een jonge man en een meisje naar buiten. Afscheidsscène met muziek op de achtergrond.

Wanneer zal ik je weer zien

Je trillende wimpers.

Wanneer zal ik je weer zien

Je droevige ogen...

De oorlog vertelt ons dat we gescheiden moeten zijn.

Waarom zwijg je, zeg een woord...

Treinen gaan in vlammen op.

Waarom noemde je mij geliefd?

Die langverwachte heldere nacht?

Waarom noemde je mij geliefd?

Nu kan mijn pad niet meer veranderd worden!

Liefde moet ondeelbaar zijn

Zij is, net als sterrenlicht, onsterfelijk...

Liefde moet ondeelbaar zijn.

Oorlog kan de liefde niet verdelen!

Ik ga weg om terug te komen.

Kijk, de lucht staat al in brand.

Ik vertrek om terug te keren

Er wordt een zwaard boven ons geluk geheven.

Ik denk dat de bijeenkomst voor herhaling vatbaar is.

Ik zal bij je zijn, waar je ook bent.

Ik geloof dat de ontmoeting opnieuw zal plaatsvinden,

Zoals duizenden gelukkige ontmoetingen.

Afscheidsscène. Er komen nog 3 koppels uit. Het nummer "Ogonyok" wordt uitgevoerd. Op het scherm wordt een kroniek van de oorlogsjaren getoond en achter de schermen klinkt poëzie.

1e lezer.

Ik heb onlangs een oude oorlogsfilm gezien

En ik weet niet aan wie ik het moet vragen:

Waarom doen onze mensen in ons land dat?

Ik heb zoveel verdriet moeten doorstaan.

2e lezer.

De kinderen herkenden hun jeugd in de ruïnes van huizen.

Deze herinnering kan niet voor altijd worden vernietigd.

Quinoa is hun voedsel, en de dug-out is hun schuilplaats,

En de droom is om te leven om de overwinning te zien.

3e lezer.

Ik kijk naar een oude film

En ik droom

Zodat er geen oorlogen en doden zijn,

Zodat de moeders van het land

Ik hoefde niet te begraven

Jouw zonen voor altijd jong.

De presentatoren komen naar buiten.

1e presentator. Niet iedereen kreeg de kans om naar huis terug te keren. En degenen die terugkeerden herinneren zich hun heldendaden, hun strijdvrienden. Tegenwoordig zijn onze gasten mensen die hun moederland in moeilijke tijden hebben overschaduwd. Dit zijn veteranen van de Grote Patriottische oorlog.

Introductie van gasten. Kinderen geven ze bloemen.

2e presentator. Generatie van winnaars. De generatie van onze grootvaders en overgrootvaders. Kijk naar de gezichten van deze mensen. Dit zijn de gezichten van degenen die vier jaar lang van deze dag hebben gedroomd, vier lange jaren van oorlog, en naar deze dag zijn toegelopen.

1e presentator. Kijk naar deze gezichten, dit is de vreugde van degenen die al vier lange jaren wachten. Ik wachtte op een zoon, echtgenoot, vader, broer.

2e presentator. Dit is een grote, onvergelijkbare vreugde van een ontmoeting die misschien niet had plaatsgevonden.

1e presentator. Kijk naar de gezichten van deze mensen. Degenen die terugkwamen en wachtten. Dit zijn niet alleen tranen van vreugde, maar de vreugde van algemene mensen. Dit zijn tranen van verlies, van vechtende vrienden, dit is het verdriet van mensen.

Het nummer "Friends are leave" wordt uitgevoerd.

1e lezer. Hoe waren ze: meisjes en jongens in het voorjaar van '41, dienstplichtigen en vrijwilligers van '44?

Hoe waren zij, de jongens van de jaren veertig-generatie?

2e lezer.

Laat de nakomelingen raden

Hoe waren wij?

Met een heroïsch artikel, met de blik van een adelaar.

Nee! Wij waren eenvoudig

We hielden van de grap

Een goed lied raakte ons hart.

Het nummer "One Evening" wordt uitgevoerd.

1e lezer.

En het beste was het deuntje

Wat is het legerpistool:

En hij schiet nauwkeurig,

En het raakt de vijand hard.

Er worden oorlogsliederen uitgevoerd.

Speel een accordeon terwijl je danst,

Laten we de fascisten eens wakker schudden.

Soms zullen ze nadenken

Hoe we onze steden kunnen beklimmen.

Hitler en Goebbels hadden ruzie.

Hitler werd een varken genoemd.

De varkens waren erg verontwaardigd

Ter vergelijking met jezelf.

De Duitsers haasten zich uit het Oosten,

Vergeten luxe.

Zonder schoenen van Magadan,

Zonder broek van Rossosh.

vroeg Hitler aan Goebbels

Dat zijn mond verdraaid was.

De “jongen” heeft tranen van hagel,

Verstikt in Stalingrad.

Fascistische raaf

Het luchtafweergeschut slaat geweldig in.

Van de fascistische kraaien

Alleen veren vliegen.

Leidend. De oorlog viel niet alleen op volwassenen, maar ook op kinderen - honger, bombardementen, kou, scheiding. De oorlog barstte zonder pardon los in hun kindertijd.

Gedicht "Zoon van het regiment".

Leidend. Tussen de gevechten door droomden de soldaten dat hun kinderen en kleinkinderen nooit de verschrikkingen van de oorlog zouden kennen. Accepteer dus alstublieft de felicitaties van de jongste deelnemers aan ons concert.

Het juniorenkoor zingt een lied voor veteranen. Hierna wordt er een volksdans opgevoerd voor de veteranen.

Leidend. Het gebeurt nu eenmaal dat onze herinnering aan de oorlog en al onze ideeën over de oorlog mannelijk zijn. Maar door de jaren heen begrijpen we steeds meer de onsterfelijke prestatie van een vrouw.

Er komen drie meisjes gekleed in jaren 40-kleding naar buiten.

1e meisje.

We hebben lange kilometers met je gewandeld,

Jij en ik vochten terug tegen de vijand.

Grootmoeders, moeders, echtgenotes en zussen,

Wij staan ​​voor altijd bij u in het krijt.

2e meisje.

Tijdens de oorlogsjaren stonden ze niet opzij,

Ze leden aan verdriet in hun Indiase leven.

Ik houd de begrafenis verdrietig in mijn hart,

Zwijgend stonden ze achter hun man bij de machine.

2e meisje.

Ze groeven loopgraven en ploegden de grond,

Er werd brood gebakken en soldaten werden behandeld.

Hooi werd gesneden, ijzer werd gesmeed,

Ze bouwden scholen en gaven les aan kinderen.

Scènes “From Frontline Life” worden uitgevoerd. Karakters: meisje, sergeant, kapitein, kok.

Jonge vrouw. Op 16-jarige leeftijd, nadat ik mezelf een jaar extra had gegeven, ging ik vrijwillig naar het front. Alles was moeilijk voor ons, meisjes in het leger. We kwamen heel jong en ongetraind naar het front. Ze wisten niet hoe ze moesten schieten, ze begrepen de insignes niet. Hierdoor kwam ik vaak in allerlei grappige situaties terecht.

Het 1e meisje rent. Sergeant

Sergeant. Kameraad medische instructeur! Waarom begroet je je oudste niet?

Jonge vrouw. Hallo! Oh sorry, ik had je niet opgemerkt.

Sergeant. Dat is me niet opgevallen. Je staat niet op de dansvloer, maar vooraan. Je bent een vechter en moet attent en slim zijn. Maak uzelf onmiddellijk schoon en zeg hallo, zoals vereist door het Handvest.

Het meisje knoopt verlegen haar kraag dicht. Groeten.

Sergeant. Dat is beter. Breng het pakket naar het 2e peloton, naar kapitein Ivanov.

Jonge vrouw. Ik gehoorzaam!

Rent weg. De kapitein staat op, het meisje komt naar voren, probeert zich te herinneren wat zijn rang is en wat er gezegd moet worden, hoe hij hem moet aanspreken.

Jonge vrouw. Kameraad!.. Oom, en oom... Oom zei dat ik je dit moest geven...

Geeft het pakket weg.

Gezagvoerder. Wat voor soort kerel?

Jonge vrouw. In een blauwe broek en een groene tuniek.

Gezagvoerder. Wat? Twee outfits die niet in orde zijn. Kleuterschool een soort van.

Het 2e meisje komt met emmers en komt op de kok af.

Kok. Wat ben je gekomen?

Jonge vrouw. Bij de thee.

Kok. De thee is nog niet klaar.

Jonge vrouw. Waarom?

Kok. En de koks wassen zich in de ketel. Nu gaan we ons wassen en de thee koken. (Lacht.)

Jonge vrouw. OK. (Gaat terug.)

Sergeant. Waarom loop je leeg?

Jonge vrouw. Ja, koks wassen zichzelf in ketels. De thee is nog niet klaar.

Sergeant. Wat voor soort koks wassen zichzelf in ketels? Kom onmiddellijk terug.

Beiden vertrekken. Het derde meisje draagt ​​twee emmers thee en twee militairen komen haar tegemoet. Het meisje stopt en zet de emmers neer. Hij legt beide handen op het vizier en maakt een buiging voor de een en de ander.

Gezagvoerder. Wie heeft je geleerd je oudsten zo te begroeten?

Jonge vrouw. De sergeant gaf les. Hij zegt dat iedereen welkom moet zijn. En je gaat “twee” en “samen”.

De kunstenaars vertrekken.

Leidend. Jeugd en oorlog, liefde en dood – wat een onverenigbare concepten.

Twee tieners, gekleed in ziekenhuisjassen, lezen het gedicht "Hospital" tegen de achtergrond van muziek.

1e lezer.

Ziekenhuis. Alles is wit.

De muren ruiken naar vochtig krijt.

Hij wikkelde ons stevig in een deken

En grappen maken over hoe klein we zijn.

De zuster boog zich voorover en duwde water op de vloer.

En we keken naar de vloeren,

En blauw vloog in onze ogen,

Water, vloeren, mijn hoofd tolde.

De woorden wervelden.

2e lezer.

Vriend, hoe is het tegenwoordig? Zaterdag?

Ik heb je twintig dagen niet gezien...

1e lezer. De vloer is blauw in het water en de lucht is rokerig...

2e lezer. Luister, vriend...

1e lezer.

En alles over haar. Over haar

Maar zuster, dicteer haar brieven!

2e lezer.

Dat kan ze niet, mijn vriend,

Er is hier sprake van een moeilijkheid.

1e lezer. Wat een moeilijkheid, denk er niet over na...

2e lezer. Je zou het moeten nemen!

1e lezer. I?!

2e lezer. Er zijn tenslotte handen?!

1e lezer. Ik kan niet!

2e lezer. Jij kan!

1e lezer. Er zijn geen woorden, ik weet het.

2e lezer. Ik zal de woorden geven.

1e lezer. Ik vond het niet geweldig.

2e lezer. Liefde! Ik zal het je leren door te onthouden...

1e lezer. Ik pakte de pen en hij zei:

2e lezer."Beste..."

1e lezer. Ik heb het opgeschreven. Hij:

2e lezer."Denk dat je vermoord wordt..."

1e lezer.‘Ik leef,’ schreef ik. Hij:

2e lezer."Je hoeft niet te huilen..."

1e lezer.

Ik leidde mijn pen naar de waarheid.

“Wacht, mijn beloning”... Hij:

2e lezer. "Zal niet terugkomen..."

1e lezer.

En ik - "Ik kom!" Ik zal komen!"

Er waren brieven van haar. Hij zong en huilde

Hij hield de brief voor zijn verlichte ogen!

Nu vroeg de hele kamer:

2e lezer. Schrijven!

1e lezer. Misschien waren ze beledigd door mijn weigering.

2e lezer. Schrijven!

1e lezer. Maar je kunt zelf je linkerhand gebruiken!

2e lezer. Schrijven!

1e lezer. Maar je kunt het zelf zien!

2e lezer. Schrijven!

1e lezer.

Alles is wit.

De muren ruiken naar vochtig krijt.

Waar is het allemaal?

Geen geluid, geen ziel.

Het nummer “Random Waltz” wordt uitgevoerd.

Leidend. Ze gingen door de oorlog in soldatenoverjassen, dienden bij de infanterie, artillerie en verkenning. Maar de oorlog was hun gemeenschappelijk lot, het lot van het hele Sovjetvolk. Ze moesten overleven, winnen. En ze hebben het gedaan!

Het nummer “The Last Battle” wordt uitgevoerd.

Leidend. Wegen van oorlog. Van Brest naar Moskou, en dan terug. Hoeveel van hen zijn er geslaagd! En overal liep het lied naast de krijgers. Het lied leefde in de ziel van de soldaat. Het lied riep hen op tot een prestatie en bracht de overwinning dichterbij. En samen met het lied leefde zijn onafscheidelijke metgezel: de knopaccordeon. Laten we de frontlinieliederen niet vergeten.

Er worden oorlogsliederen en oorlogsliederen gezongen.

1e presentator. De soldaten vochten in naam van de vrede en droomden van een toekomstige vrede tussen de veldslagen door, in krappe schuilplaatsen en koude loopgraven. Ze geloofden dat de wereld, gered van het fascisme, mooi zou zijn. Aan jou, Lieve vrienden, geven wij onze optredens cadeau.

Optredens van creatieve groepen.

2e presentator.

Er zijn steeds minder van jullie

Maar jullie waren met velen,

Maar jullie waren met zovelen,

De weg stond al vast.

1e presentator.

Je wonden zijn rood,

Je wonden doen pijn

Je bent een onstuimige soldaat

Wij aten het met pap.

2e presentator.

Er zijn steeds minder van jullie

De jaren naderen

Ben jij van die tweedraads

Van het soldatenras.

1e presentator.

Tot leven komen in moeilijke dromen,

Er waait een frontale sneeuwstorm.

Bedekt met littekens en brandwonden

Je herinnering leeft.

1e lezer.

De jubelende meimaand is voor ons geopend

Alle harten voor onuitsprekelijke liefde.

1 mei is net voorbij,

De Dag van de Overwinning is aangebroken, de langverwachte.

2e lezer.

Wij eren de winnaars.

Voor een grijze, dunner wordende kolom

We gaan uit elkaar en geven bloemen.

Wij kijken met bewondering naar de helden.

3e lezer.

Gefeliciteerd, wij roepen: “Hoera!”

Maar de oude mensen lopen stil.

Ze hebben geen luide bekendheid nodig,

En onze welgemeende DANKUWEL!

Op de klanken van het lied 'Victory Day' presenteren kinderen bloemen aan oorlogsveteranen en nodigen ze uit op straat, waar een feestelijk vuurwerk van ballonnen voor het gebouw plaatsvindt.

Scenario van de feestdag gewijd aan de Dag van de Overwinning - 9 mei

voor oudere kinderen.

Er wordt muziek gespeeld door een brassband. Kinderen lopen, lachen, zwaaien naar elkaar, het geluid van muziek onderbreekt het luchtalarm en het geluid van ontploffende bommen. Iedereen loopt snel door de zaal en gaat op stoelen zitten.

Videoclip voor het nummer “About that war” van E. Plotnikova

Presentator 1: Lieve vrienden! Wij zijn geboren en getogen in vredestijd. We hebben nog nooit het gehuil van sirenes gehoord die een militair alarm aankondigden, we hebben geen huizen gezien die door fascistische bommen zijn verwoest, we weten niet hoe een bevroren huis en schamele militaire rantsoenen zijn. Het is moeilijk voor ons om te geloven dat het beëindigen van een mensenleven net zo eenvoudig is als een ochtenddutje. Over loopgraven en loopgraven kunnen we alleen oordelen op basis van films en de verhalen van frontsoldaten. Voor ons is oorlog geschiedenis. Wij wijden onze feestdag van vandaag aan de glorieuze overwinning van ons volk in de Grote Patriottische Oorlog.

Kinderen: Glorieuze vakantie - Dag van de Overwinning,

En overal bloeit de lente.
Wij leven onder een vredige hemel
De baby slaapt rustig.

Jongens moeten het gewoon weten
Wat, als er oorlog was,
Soldaten van ons vaderland
Beschermd tegen de vijand.

Hoe ze werden opgeblazen door mijnen,
We moeten het weten en onthouden.
Hoe ze tegen de fascisten vochten
Zodat er geen oorlog ontstaat

Wat hielden ze van hun land
En zij gingen moedig ten aanval,
Zodat wij gelukkig kunnen zijn
En overal groeiden bloemen

Zodat de berken ritselen
Over de heldere rivier
Zodat de vogels luid zingen,
De regenboog rees in een boog op

In de heldere lucht, in de blauwe lucht
De zon brandt van vuur.
Vandaag hebben we het over Rusland -
Wij zingen voor ons moederland.

LIED: “MIJN RUSLAND” - muziek G. Struve

Presentator 1: Ons thuisland is onze stad, onze republiek, ons land. Dit is de plek waar jij en ik zijn geboren, waar alles ons zo dichtbij en dierbaar lijkt, waar mensen spreken en zingen in een taal die wij begrijpen. En het Moederland is een plek waar we in vrede en vriendschap willen leven. Het ligt in onze macht om ons moederland gelukkig, vredig, sterk en mooi te maken.

1e kind:Met ons werk zullen we ons moederland sterker en mooier maken!

2e kind:Wij zullen alle ziekten verslaan!

3e kind:Wij zullen bouwen moderne huizen, fabrieken, fabrieken!

4e kind:We zullen leren hoe we de meest geavanceerde technologie kunnen bedienen!

5e kind:Ik zal bouwen ruimteschip, die naar de meest verre sterren zal vliegen.

6e kind:En ik zal kinderen leren hun moedertaal correct te spreken.

Presentator 2: In een ver verleden droomden mensen ook van een mooie en vredige toekomst. Maar hun dromen waren niet voorbestemd om uit te komen: er vond een gebeurtenis plaats die ongeluk en verdriet bracht voor alle volkeren die in ons grote moederland woonden.

THEMAGELUIDEN "INVASIE"

uit "Leningrad Symfonie" van D. Sjostakovitsj

Presentator 1: De woorden die mensen die verre zomerochtend op de radio hoorden, zullen nooit vergeten worden. Ze sloegen iedereen met scherpe pijn recht in het hart:

Kinderen: Mensen vouwden vakantievlaggen,

De leuke tijd is voorbij.

Het land verenigde mensen voor moed,

Om de aanvallende vijand te verslaan.

Laat de geschiedenis terug scrollen

Hun legendarische pagina's.

En de herinnering, vliegend door de jaren,

Leidt opnieuw tot campagnes en veldslagen.

Vandaag zal een dag van herdenking zijn

En mijn hart is verkrampt door verheven woorden.
Vandaag zal een dag van herinneringen zijn
Over de prestatie en moed van de vaders.

VIDEO-OPNAME VAN HET LIED "HEILIGE OORLOG"

Presentator 2: Wat is er verschrikkelijker dan oorlog?!

Ze brengt alleen maar tranen en lijden.

En het breekt het geluk van mensen,

Het scheiden van dierbaren en vrienden.

Kinderen: Fascistische boze geesten aangevallen -

Er zijn geen vijandelijke tanks in aantal.
Gevechten in het fort van Brest
Onder een spervuur ​​van gegoten lood!

Sebastopol brandt van vuur,
St. Andrew's vlag uitgespreid,
En bedekt het met haar borst
Beste Odessa, matroos!

Moskou wordt beschermd door Panfilov,
IN blokkade ring Leningrad,
Maar vermoeide mensen fluisteren:
“Geen stap, geen stap terug!”

Presentator 1:

De grijze pest brak ons ​​huis binnen.

Het fascisme marcheerde genadeloos over de planeet.

Mensen verstijfden van angst, kinderen werden stil...

In de verte flitst de bliksem, er is geen donder te horen.

Mijn ziel, anticiperend op problemen, joeg me het huis uit.

Families verdrongen zich op de binnenplaats en stonden zachtjes te fluisteren.

En op dat moment rolde de aarde wild.

De oorlog at alles om zich heen, de oorlog at.

De aarde huilde om haar zonen, de aarde huilde.

In de hemel huilden engelen hulpeloos in de duisternis.

En de schoorstenen van het crematorium rookten al...

Ze verbrandden kinderen, mannen en vrouwen.

We zullen hun graven nooit meer vinden.

Vergeet mensen niet hoe het was.

Wiens moed de pest in stof veranderde...

De dageraad rees boven de aarde, de dageraad kwam op.

De aarde huilde om haar zonen, de aarde huilde

Presentator 2: Terwijl ze het land van hun moederland verdedigden, gaven de soldaten hun laatste kracht, en velen zelfs hun leven. Maar de soldaten probeerden de moed niet te verliezen, en in het vuur van deze verschrikkelijke oorlog werden prachtige liederen geboren. Ze gaven de strijders kracht, verhelderden de scheiding van familieleden en dwongen hen daartoe een korte tijd vergeet dat er oorlog gaande is.

Reb: De infanterie marcheerde, de tanks vielen aan,

Maar niemand deinsde terug in dit moeilijke uur.
‘Drie tankers, drie vrolijke vrienden "...
We zullen dit lied nu voor je onthouden.

LIED “DRIE TANKISTS”

Reb. De vijand beefde toen hij hoorde over "Katyusha"

De kracht van de Katyusha-raketten leidde de soldaten naar voren.
Luister naar het strijdlied,
Wat mensen samenbrachten en over haar zongen.

LIED "KATYUSHA"

Reb: Vechten, stoffige wegen,

Ze namen je mee naar een dodelijk gevecht,
Maar weinigen slaagden erin terug te keren.
Zing een lied ter nagedachtenis aan de overledenen.

LIED: "OH, WEGEN"

Presentator 1: Ondanks moeilijk leven in dagen dat er overal vernietiging was, verlies van dierbaren en familieleden, honger en angst, verloren mensen het vertrouwen in de overwinning niet. "De vijand zal worden verslagen, de overwinning zal de onze zijn" - deze woorden klonken overal. En toen kwam de dag dat het einde van de oorlog op de radio werd aangekondigd. Het land was blij! Op de straten onbekenden Ze omhelsden elkaar, velen huilden van vreugde, begroetten de soldaten van het front met bloemen, zongen en dansten.

Kind: Op een vreugdevolle, lente- en prachtige dag

Onze liedjes gaan over het moederland, over de wereld.
Laat er nooit meer oorlog zijn!
En laat de bloemen bloeien voor de vreugde van mensen!

"DANS MET BLOEMEN" – muziek Juventus-Rosas

(fonogram ‘Above the Waves’)

De melodie verandert in het motief van het nummer "Cranes". 2 kraanmeisjes rennen tussen de bloemen en doen verschillende dansbewegingen.

Kind: Een wig witte kraanvogels zweeft door de lucht,

Presentator 2: Dagen van komende lente

Ze worden niet meer gegeven.
Sta even op, kameraden,
Ter nagedachtenis aan iedereen die niet uit de oorlog kwam.

Vergeet de bloedige zonsondergangen niet,
Toen het geboorteland in puin lag.
En hoe de soldaten op de grond vielen
Gedood...levend, vergeet het niet!

MINUUT STILTE.

LIED: ‘EEUWIG VUUR’ - muziek A. Filippenko

Een jongen en een meisje – ‘broer en zus’ – treden op de voorgrond.

Jongen: Ik ben zo bang: wat als de nazi's bij ons terugkomen?

En jij en ik kunnen niet meer spelen.

Meisje: Wees niet bang, onze overgrootvaders sloegen ze dood,

En vandaag kunnen we rustig slapen.
Kijk hoe blauw de lucht is!
Vliegtuigen zullen er nooit meer in zoemen.
Wie laat ze de slaap van de helden verstoren,
Wie slapen er onder deze hemel?

Jongen: Dus als ze slapen, zullen ze dan wakker worden?

En zullen ze op dezelfde manier leven als toen?

Meisje: Nee, broeder, ze slapen voor altijd.

Ze vielen in slaap voor jou en voor mij.
En jij en ik moeten hun prestatie voor altijd herinneren
En begrijp dat er in het leven geen is mooier dan de dag.

Jongen: Hoe zit het met je verjaardag? Nee nee nee! Ik begrijp,

Die Dag van de Overwinning is voor mij de beste feestdag!

Presentator 1: Ons land leeft al 69 jaar vreedzaam. En ik zou willen zeggen dat er al meer dan één generatie is opgegroeid zonder te weten wat oorlog is. Elke dag horen we echter over een nieuw conflict tussen naties, over een nieuw kinderongeluk. En daarom hebben we niet het recht om de gebeurtenissen uit die verschrikkelijke oorlogsjaren te vergeten. Dit mag niet meer gebeuren.

Presentator 2: Als er veteranen in uw familie wonen, bij u thuis, degenen die hebben deelgenomen aan gevechten met de nazi's, vergeet dan niet hen te feliciteren met de Dag van de Overwinning!

Presentator 1: Laten we de veteranen bedanken

Voor het leven, voor de kindertijd en de lente,

Voor stilte, voor een vredig thuis,

Voor de wereld waarin we leven!

Presentator 2: Hoeveel heeft ons volk gedaan om ervoor te zorgen dat we onder een vredige hemel leven! Laten we ook zorgen voor ons moederland en de vredige lucht boven zijn land.

(De presentator brengt een wereldbol of een opblaasbare wereldbol naar het midden van de zaal.)

Presentator 1: Kijk hoe klein het is Aarde, en er is voor alles een plek: mensen, water, vissen, bossen en velden. We moeten voor deze kwetsbare planeet zorgen, het is ons thuis. En hiervoor moeten alle mensen op aarde in vrede en harmonie leven. Laten we elkaar de wereldbol geven, zodat ieder van jullie hem een ​​stukje van de wereld kan geven.

Het nummer "LET'S GIVE A BALL TO THE EARTH'S CHILDREN" speelt. Kinderen geven de bal van hand tot hand.

Kinderen: Wij zijn voor kinderen in de wereld

Wij zouden geen oorlog spelen

Dus dat in de ochtend bij zonsopgang

Luister naar de stilte van de wereld!

Wij zijn voor de hele planeet

Het werd groen als een tuin.

Om rustig te dienen

Vreedzaam moederland, soldaten!

"LIED OVER DE AARDE" - mu H. T. Petrova

Presentator 2: Jongens, de langverwachte Dag van de Overwinning zal zeer binnenkort komen! 9 mei is een heldere en vreugdevolle vakantie voor alle mensen. Ieder jaar op deze dag ter ere grote overwinning Vuurwerk dondert. De avondlucht is gekleurd met heldere vakantielichten.

Kinderen: Weelderige boeketten

Bloeiend in de lucht
Als lichtvonken
De bloemblaadjes glinsteren.

Asters flitsen
Blauw rood,
Blauw paars -
Elke keer nieuw!

En dan de rivier
Gouden stroom.
Wat het is?

Allemaal samen (in koor): Feestelijk vuurwerk!!!

DANSCOMPOSITIE “SALUTE” - muziek L. Minkus “Licht”

(T. Suvorova “Dansritme voor kinderen” nummer 4)

Presentator 1: Laten we de prestatie van ons volk gedenken,

Soldaten gedood in een vurige strijd.
Met de overwinning brachten ze vrijheid,
De wereld redden in een meedogenloze oorlog.

Leidend 2 : Ontmoeten

Trillende lente

mensen van de aarde.

Doden

oorlog,

vloek

oorlog,

mensen van de aarde!

Draag je droom

in een jaar

en leven

Vul het op!..

Maar over die

die niet meer komt

nooit, -

ik tover, -

herinneren!

Onthoud iedereen bij naam

Onthoud in je hart...

Het is nodig -

niet dood!

Dit is noodzakelijk -

in leven!

VIDEOLIED: “IK WENS DAT ER GEEN OORLOG MEER ZOU ZIJN”

De presentator nodigt kinderen uit om bloemen te leggen bij het Overwinningsmonument.

Aandacht! Het sitebeheer is niet verantwoordelijk voor de inhoud methodologische ontwikkelingen, evenals voor naleving van de ontwikkeling van de Federal State Educational Standard.

Ontwikkeling voor leerlingen in groep 5-11.

Doel van het evenement: omstandigheden creëren voor de vorming van een gevoel van trots op het moederland, waarbij de herinnering aan de prestatie van onze soldaten in de Grote Patriottische Oorlog behouden blijft.

Taken:

• Om de interesse van studenten in het historische verleden van ons land te ontwikkelen, militaire geschiedenis Vaderland.
• Propaganda van oorlogsliederen en gedichten over militaire thema's.
• Ga pogingen tegen om de gebeurtenissen van de Grote Patriottische Oorlog van 1941-1945 te vervalsen.

Decor: St. George's linten, bloemen, posters, presentatie voor gedichten met afbeeldingen van veldslagen en veldslagen, videopresentatie over de Grote Patriottische Oorlog.

Wat is beter: het leven, waar de banden van gevangenschap,
Of de dood, waar de Russische spandoeken hangen,
Helden of slaven zijn?

F. Glinka, uit ‘Oorlogslied’

In de hal speelt een soundtrack. Het toenemende gerommel van vliegtuigen is te horen.

Voortgang van het evenement

D: Dit jaar vieren we feest belangrijke datum– 72e verjaardag van de overwinning van de volkeren van ons multinationale moederland in de Grote Patriottische Oorlog, een overwinning die het land behaalde ten koste van grote prestaties en ongelooflijke verliezen.

M: Dit was een langverwachte en vreugdevolle gebeurtenis, niet alleen voor het leger dat de vijand versloeg, maar ook voor alle mensen, de achterwerkers, die dag en nacht hard werkten om de soldaten te voorzien van alles wat ze nodig hadden.

D: Vandaag buigen we onze hoofden voor de nagedachtenis van de miljoenen gevallen verdedigers van het vaderland, wier prestatie leidde tot de overwinning op de vijand.
Eeuwige glorie voor hen! Eeuwige herinnering!

M: Laten we in contact komen met de innerlijke wereld van een man, een soldaat-krijger. Dit is tenslotte in de eerste plaats iemands vader, zoon, broer, van wie de oorlog de kans heeft ontnomen om vreedzaam te leven, te studeren, te werken en dicht bij hun dierbaren te zijn.

D: De herinnering aan generaties is onuitwisbaar

En de herinnering aan degenen die we heilig eren,
Kom op mensen, laten we even staan.
En in verdriet zullen we staan ​​en zwijgen.

Laten we de herinnering eren met een minuut stilte.

D: De hete juninacht liep ten einde, de dageraad van een nieuwe dag was al aan het opkomen: zondag 22 juni 1941. En op dat moment staken duizenden nazi-soldaten, vele honderden vliegtuigen en tanks de grens van ons moederland over.

Lezer:

Treurige wilgen leunden naar de vijver,
De maan zweeft over het water.
Daar, aan de grens, had ik dienst
's Nachts, een jonge vechter...
IN donkere nacht hij sliep niet, dommelde niet,
Hij bewaakte zijn geboorteland, -
In het struikgewas van het bos hoorde hij voetstappen
En hij ging liggen met een machinegeweer.
Zwarte schaduwen groeiden in de mist,
De wolk aan de hemel is donker...
De eerste granaat ontplofte in de verte -
Zo begon de oorlog.
Het land werd vredig wakker
Op deze junidag,
Net omgedraaid
Er zijn seringen in de parken.
Vreugde in de zon en de vrede,
Moskou begroette de ochtend.
Plotseling verspreidden ze zich over de ether
Gedenkwaardige woorden...
De stem klinkt zelfverzekerd streng
Het land herkende het onmiddellijk.
In de ochtend voor onze deur
Oorlog brak uit.

M: Vernietigend en vernietigend, genadeloos verbrandend en dodend alles op hun pad, trokken de fascisten op het grondgebied van Rusland naar zijn hart: Moskou.

Ons volk stond op om het vaderland te verdedigen, en daarom werd de oorlog patriottisch genoemd. Vaders, broers, zonen gingen naar het front. In een dodelijke strijd met de vijand werden ze getemperd en versterkt. Sovjet-soldaten liefde voor het geboorteland, vastberadenheid om het moederland tot de laatste druppel bloed te verdedigen.

Lezer:

Alles stond in brand: bloemen en esdoorns,
Het grassprietje leefde niet.
Er staan ​​stoffige struiken in de buurt
De verkoolde bladeren ritselden.
Kijk naar rechts, schat
De tarwe sterft aan de wijnstok.
Aan de linkerkant - er is geen einde en rand
Uitgestrekte gebieden die aan vuur zijn overgegeven.
De aarde leek tot het uiterste te gaan
Het stond in brand.
En alles, verdord, neuriede:
"Oorlog zij verdoemd!"
We zullen de eindeloze blauwe velden niet opgeven
Waar we hebben gewonnen en zullen winnen
Wij zullen ons prachtige vaderland niet opgeven
Wij geven het niet op!

D: Oorlog. Een vreselijke, wrede tijd. Een tijd van de moeilijkste beproevingen, ongelooflijke spanning van alle krachten van het volk dat vecht tegen een meedogenloze vijand. Maar oorlog is niet alleen een moeilijke, bloedige veldslag, beslissende veldslag. Oorlog is zwaar, uitputtend en onophoudelijk werk van mensen aan het thuisfront. In fabrieken voor de productie van granaten, wapens, kleding voor het leger. Maar de mannen zaten aan het front, hun plaatsen bij de machines werden ingenomen door hun vrouwen en kinderen, de ouderen, degenen die niet naar het front konden. Het belangrijkste voor hen was werk. Ze leefden van hand tot mond, ondervoeding, geen rust, zichzelf vergetend. “Alles voor het front, alles voor de overwinning!” - de belangrijkste slogan van die tijd.

M: Laten we het niet vergeten. Dat de soldaten tijdens de oorlogsdagen de meerloops mortel van de bewakers "Katyusha" noemden - een formidabel wapen waar de vijanden doodsbang voor waren. En daar was een liedje over.

Het koor zingt. Lied "Katyusha" Muziek - Matvey Blanter, teksten - Michail Isakovsky.

Lezer:

Er waren gevechten op zee en op het land,
Overal klonken schoten,
Er werden liedjes van "Katyusha" gehoord
In de buurt van Moskou, voorbij Koersk en Orel.
Verhoogde de geest van Sovjet-soldaten,
Zong een overwinningsmars, een strijdmars
En zij begroef haar vijanden in het graf
Onder de grote Koersk Ardennen.
Ze verloor de moed niet aan de fronten,
Ze zong luide liedjes,
Pas toen viel Katyusha stil,
Hoe de oorlog eindigde met de overwinning!

D: Ons volk behaalde de overwinning tegen een hoge prijs. Bijna vier jaar lang – 1418 dagen en nachten – woedde de oorlog. Het waren jaren van ontberingen, verdriet en hard werken. Steden en dorpen werden verwoest, velden verschroeid, de dromen en hoop van mensen werden tenietgedaan. Tegelijkertijd waren dit jaren van moed en onzelfzuchtige liefde voor het moederland.

M: De Grote Patriottische Oorlog... In de strijd om het vaderland vocht iedereen die een wapen in zijn handen kon houden tot de dood en verdedigde elke centimeter land.

Laten we niet vergeten hoe het was... (videofilm)

D: De oorlog heeft zijn sporen nagelaten in vrijwel ieder gezin. Ons land heeft ruim twintig miljoen zonen en dochters verloren. 1.710 steden en dorpen, meer dan 70.000 dorpen lagen in puin. Ongeveer 32 duizend industriële ondernemingen werden opgeblazen en vernietigd.

M: Hoeveel graven van de Onbekende Soldaat zijn er in ons land? Veel. De soldaten stierven voor ons vredige leven, voor het vredige leven van toekomstige generaties. En het is onze plicht dit te onthouden, om oorlog en het verdriet dat dit met zich meebrengt te voorkomen.

D: De laatste oorlog was ook verschrikkelijk omdat de nazi's niemand spaarden: ze doodden kinderen en vrouwen, verbrandden hele dorpen en probeerden de hele bevolking van het land te vernietigen.

Het woord wordt gegeven aan veteranen van de Grote Patriottische Oorlog (volledige naam) (bloemenpresentatie)

Monument

Het was in mei, bij zonsopgang.
De strijd begon bij de muren van de Reichstag.
Ik zag een Duits meisje
Onze soldaat op de stoffige stoep.

Trillend stond ze bij de post,
IN blauwe ogen de angst bevroor.
En stukjes fluitend metaal
Overal werden dood en kwelling gezaaid.

Toen herinnerde hij zich hoe hij in de zomer afscheid nam
Hij kuste zijn dochter.
Misschien de vader van dit meisje
Hij schoot zijn eigen dochter neer.

Maar dan, in Berlijn, onder vuur
Een jager kroop en beschermde met zijn lichaam
Een meisje in een korte witte jurk
Voorzichtig haalde hij het uit het vuur.

En door het met een zachte handpalm te strelen,
Hij liet haar op de grond zakken.
Ze zeggen dat in de ochtend maarschalk Konev
Ik heb dit aan Stalin gerapporteerd.

Hoeveel kinderen hebben hun kindertijd hersteld?
Gaf vreugde en lente
Soldaten van het Sovjetleger
Mensen die de oorlog hebben gewonnen!

En in Berlijn, in vakantie datum,
Werd opgericht om eeuwenlang te blijven staan,
Monument Sovjet-soldaat
Met een gered meisje in haar armen.

Hij staat symbool voor onze glorie,
Als een baken dat schijnt in de duisternis.
Dit is hem, een soldaat van mijn staat,
Beschermt de vrede over de hele wereld.

M: Meidag van de vijfenveertigste... Kennissen en vreemden omhelsden elkaar, gaven elkaar bloemen, zongen en dansten door de straten. Het leek erop dat miljoenen volwassenen en kinderen voor het eerst hun ogen naar de zon richtten, voor het eerst genoten van de kleuren, geluiden en geuren van het leven.
Het was een gemeenschappelijke feestdag voor al onze mensen, de hele mensheid en een feestdag voor iedereen.

Dans "Een soldaat loopt door de stad."

D: Ja, die ochtend in mei was gevuld met gejubel. Maar het verdriet kwam door. Mensen voelden het verlies van dierbaren, kennissen en vreemden acuut; degenen die stierven onder fascistische kogels en granaten, martelingen in concentratiekampen, tijdens de belegering, hongersnood, in verbrande dorpen. De oorlog heeft hen gedood...

M: Dit is vreugde en dit is verdriet. De tijd verveelt hen niet. En jij en ik moeten deze herinnering aan de verschrikkelijkste oorlog doorgeven die elke familie van generatie op generatie heeft getroffen.

D: Overwinningsdag was, is en moet de heiligste feestdag blijven. Degenen die ervoor met hun leven hebben betaald, hebben ons tenslotte de kans gegeven om nu te leven, en dat moeten we niet vergeten. Ons geheugen mag niet blind worden.

Gedicht:

De oorlog eindigde in een overwinning,
Die jaren liggen achter ons.
Medailles en orders branden
Op de borst van veel mensen.
Wie draagt ​​de militaire orde
Voor heldendaden in de strijd,
En wie - voor de prestatie van de arbeid
In je geboorteland.
Het volk heeft gewonnen
Ik heb het land niet aan de fascisten gegeven,
De staat opnieuw opgebouwd
Leidde haar naar grote glorie.
Buig voor jullie, soldaten,
Voor een bloeiende mei,
Voor de dageraad boven de hut,
Voor het geboorteland.
Ik buig, soldaten,
Voor jouw stilte,
Voor de gevleugelde ruimte -
Vrij land.

Gedicht:

Zelfs toen waren we nog niet in de wereld,
Toen je thuiskwam met Victory,
Soldaten van mei, eer voor altijd
Van de hele aarde, van de hele aarde!
Bedankt, soldaten.

1e lezer. Voor een leven!

2e lezer. Op de kindertijd!

3e lezer. Op naar de lente!

4e lezer. Voor stilte!

5e lezer. Voor een rustig huis!

6e lezer. Voor de wereld waarin we leven!

Alle. Dankje, dankje, dankje!

Ons evenement gewijd aan de Dag Er is een einde gekomen aan de overwinning. Bedankt allemaal voor jullie aandacht!

Alle deelnemers aan het evenement feliciteren de veteranen van de Grote Patriottische Oorlog op de Dag van de Overwinning! (Het nummer "Victory Day" wordt gespeeld, tekst door V. Kharitonov, muziek door D. Tukhmanov)