Դա ոչ թե հարցի պատասխան է, այլ հայտարարություն։ Իրականում հռետորական հարցն այն հարցն է, որի պատասխանը չի պահանջվում կամ ակնկալվում է ծայրահեղ ակնհայտ լինելու պատճառով: Ամեն դեպքում, հարցական հայտարարությունը ենթադրում է հստակ սահմանված, հայտնի պատասխան, այնպես որ հռետորական հարցը, ըստ էության, հարցական ձևով արտահայտված հայտարարություն է։ Օրինակ՝ հարցը տալը «Դեռ ինչքա՞ն ենք դիմանալու այս անարդարությանը։պատասխան չի ակնկալում, բայց ուզում է ընդգծել դա «Մենք անարդարությանը դիմանում ենք, այն էլ՝ շատ երկար»և, ինչպես ասվում է, ակնարկում է, որ «Ժամանակն է դադարեցնել դա հանդուրժել և ինչ-որ բան անել դրա դեմ».

Հռետորական հարցն օգտագործվում է որոշակի արտահայտության արտահայտչականությունը (ընդգծումը, շեշտադրումը) բարձրացնելու համար: Այս արտահայտությունների բնորոշ հատկանիշը պայմանականությունն է, այսինքն՝ հարցի քերականական ձևի և ինտոնացիայի օգտագործումը այն դեպքերում, որոնք, ըստ էության, դա չեն պահանջում։

Հռետորական հարցը, ինչպես նաև հռետորական բացականչությունն ու հռետորական ուղերձը խոսքի յուրօրինակ շրջադարձեր են, որոնք բարձրացնում են նրա արտահայտչականությունը, այսպես կոչված. թվեր. Այս արտահայտությունների տարբերակիչ առանձնահատկությունն այն է, որ դրանք պայմանական են, այսինքն՝ հարցական, բացականչական և այլն ինտոնացիայի օգտագործումը այն դեպքերում, որոնք ըստ էության չեն պահանջում, ինչի պատճառով արտահայտությունը, որում օգտագործվում են այս արտահայտությունները, ձեռք է բերում հատկապես ընդգծված երանգ, որն ուժեղացնում է. նրա արտահայտչականությունը։ Այսպիսով, հռետորական հարցըստ էության միայն հարցաքննական ձևով արտահայտված հայտարարություն է, որի պատճառով նման հարցի պատասխանն արդեն նախապես հայտնի է, օրինակ.

Ակնհայտ է, որ այս արտահայտությունների իմաստը «երազները խունացած գեղեցկությանը» վերադարձնելու անհնարինության պնդման մեջ է և այլն: հարցը պայմանական հռետորական արտահայտություն է։ Բայց հարցի ձևի շնորհիվ հեղինակի վերաբերմունքը խնդրո առարկա ֆենոմենի նկատմամբ դառնում է շատ ավելի արտահայտիչ ու էմոցիոնալ գունավոր:

Հռետորական բացականչություն և հռետորական ուղերձ

Նման պայմանական բնույթ ունի նաև հռետորական բացականչությունը, որում բացականչական ինտոնացիան չի բխում որևէ բառի կամ արտահայտության իմաստից, այլ կամայականորեն կցվում է դրան՝ դրանով իսկ արտահայտելով վերաբերմունք այս երևույթի նկատմամբ, օրինակ.

ավլիր։ Հանել! Շաթլ, իջի՛ր: Շրջե՛ք լիսեռը:
Փոթորիկ քշել Մի ուշացիր!

Բրյուսով Վ.Յա.

Այստեղ «ճոճում», «թռչում» բառերը, ինչպես նաև հանում և հանում բառերը, այսպես ասած, մեքենաների շարժումը նշվում են բացականչություններով, որոնք արտահայտում են այն զգացմունքները, որոնցով բանաստեղծը դիտում է այդ մեքենաները, թեև. այս բառերն իրենք, ըստ բացականչության իրենց ուղղակի նշանակության, ինտոնացիայի պատճառ չկա:

Նույն օրինակում հանդիպում ենք նաև հռետորական կոչ, այսինքն՝ դարձյալ պայմանական կոչ այն առարկաներին, որոնց, ըստ էության, հնարավոր չէ անդրադառնալ («Շատլ, սնույ՛յ» և այլն)։ Այս հասցեի կառուցվածքը նույնն է, ինչ հռետորական հարցի և հռետորական բացականչության մեջ։

Այսպիսով, այս բոլոր հռետորական գործիչները մի տեսակ շարահյուսական կոնստրուկցիաներ են, որոնք փոխանցում են որոշակի բարձրացնող և պաթետիկ պատում։

Հռետորական հարցերի օրինակներ

• «Ովքե՞ր են դատավորները». (Գրիբոյեդով, Ալեքսանդր Սերգեևիչ):
• «Ո՞ւր ես վազվզում, հպարտ ձի, / Եվ որտե՞ղ ես սմբակներդ իջեցնելու»։ (Պուշկին.)
• — Տղա կար։ (Մ. Գորկի, «Կլիմ Սամգինի կյանքը»)

Հղումներ

Վիքիմեդիա հիմնադրամ. 2010 թ.

Տեսեք, թե ինչ է «Հռետորական հարցը» այլ բառարաններում.

ՀՌԵՏՈՐԻԿԱԿԱՆ ՀԱՐՑ, ինչպես նաև հռետորական բացականչություն և հռետորական ուղերձ, խոսքի յուրօրինակ շրջադարձեր, որոնք բարձրացնում են նրա արտահայտչականությունը, այսպես կոչված. թվեր (տես): Այս արտահայտությունների տարբերակիչ առանձնահատկությունը նրանց պայմանականությունն է, այսինքն ՝ ... ... Գրական հանրագիտարան

Գոյական., Հոմանիշների թիվը՝ 3 հարց (21) հռետորական գործիչ (9) խոսքի պատկեր (38 ... Հոմանիշների բառարան

Հռետորական հարց- Հռետորական հարց, տե՛ս նկարը ... Գրական տերմինների բառարան

հռետորական հարց- Խոսքի ձև, որը հարց է, որի պատասխանը չի ակնկալվում: Կարգավիճակ՝ լեզու. Նուրբ արտահայտիչ միջոցներ Սեռ. խոսքի պատկերներ Այլ ասոցիատիվ կապեր. հռետորական կոչ Օրինակ. Դուք գիտե՞ք ուկրաինական գիշերը: (Ն. Գոգոլ) ... Տերմինաբանական բառարան-թեզաուրուս գրական քննադատության մասին

Նույնը, ինչ հարցական հռետորական նախադասությունը (օգտագործվում է որպես ոճական կերպար): տես հարցական նախադասությունը... Լեզվաբանական տերմինների բառարան

հռետորական հարց- (հունական հռետոր հռետորից) ոճական կերպար՝ պնդում (կամ ժխտում) պարունակող հարցական նախադասություն, որը շրջանակված է պատասխան չպահանջող հարցի տեսքով. Մի՞թե դուք նախ այդքան դաժանորեն չհալածեցիք Նրա ազատ, համարձակ նվերը և հաճույքի համար ... ... Գրական տերմինների բառարան

հռետորական հարց Լեզվաբանական տերմինների բառարան T.V. Քուռակ

Հռետորական հարց- արտահայտիչ հաստատում կամ ժխտում; օգտագործվում է գիտահանրամատչելի, լրագրողական, արվեստի ոճերում ... Հռետորիկա. Տեղեկատվական բառարան

հռետորական հարց- Ն.Ս. Շարահյուսական պատկեր 2. հաստատում կամ ժխտում հարցի տեսքով; բարձրացնում է խոսքի հուզականությունը և գրավում լսողի ուշադրությունը. Ո՞րն է ապրելու օգուտը: Արդյո՞ք խելագարի կյանքը հաճելի է իր հարազատներին և ընկերներին, երբեմնի նրա ... ... Ոճական տերմինների ուսումնական բառապաշար

Ամենից հաճախ հռետորական հարցերն օգտագործվում են արտահայտության կարևորությունն ընդգծելու և ունկնդրի կամ ընթերցողի ուշադրությունը կոնկրետ խնդրի վրա հրավիրելու համար։ Միևնույն ժամանակ, հարցական ձևի օգտագործումը պայմանական է, քանի որ նման հարցի պատասխանը սպասելի չէ, կամ չափազանց ակնհայտ է։

Որպես արտահայտչականության միջոցներից մեկը՝ գեղարվեստական ​​տեքստերում լայնորեն կիրառվում են հռետորական հարցերը։ Օրինակ, դրանք հաճախ օգտագործվել են ռուսական XIX դարի ստեղծագործություններում («Ովքե՞ր են դատավորները», «Ո՞վ է մեղավոր», «Ի՞նչ»): Այս հռետորական թվերին դիմելով՝ գրողները սաստկացրին հայտարարության էմոցիոնալ երանգավորումը, ստիպեցին ընթերցողներին մտածել դրա մասին։

Հրապարակախոսական աշխատություններում օգտագործվել են նաև հռետորական հարցեր։ Դրանցում, բացի տեքստը ամրապնդելուց, հռետորական հարցերն օգնում են ընթերցողի հետ զրույցի պատրանքին։ Հաճախ նույն տեխնիկան օգտագործվում է ելույթներում և դասախոսություններում՝ ընդգծելով հիմնական արտահայտությունները և ներգրավելով հանդիսատեսին մտորումների մեջ: Լսելով մենախոսություն՝ մարդն ակամա հատուկ ուշադրություն է դարձնում հարցական ինտոնացիայով արված հայտարարություններին, ուստի սա շատ արդյունավետ է հանդիսատեսին հետաքրքրելու համար։ Երբեմն բանախոսը օգտագործում է ոչ թե մեկ, այլ մի շարք հռետորական հարցեր՝ այդպիսով կենտրոնացնելով լսարանի ուշադրությունը ամենակարեւոր զեկույցի կամ դասախոսության վրա։

Բացի հռետորական հարցերից, ինչպես գրավոր, այնպես էլ բանավոր խոսքում, օգտագործվում են հռետորական բացականչություններ և հռետորական ուղերձներ։ Ինչպես հռետորական հարցերում, այստեղ էլ գլխավոր դերն ունի ինտոնացիան, որով արտասանվում են այս արտահայտությունները։ Հռետորական բացականչություններն ու դիմումները վերաբերում են նաև տեքստի արտահայտչականությունն ուժեղացնելու և հեղինակի հույզերն ու ապրումները փոխանցելու միջոցներին։

Առնչվող տեսանյութեր

Հասցեն բառ կամ բառերի համակցություն է, որն անվանում է խոսքի հասցեատիրոջը: Այս շինարարության տարբերակիչ առանձնահատկությունը անվանական գործի քերականական ձևն է։ Բողոքարկումը, առարկայի՝ կենդանի կամ անկենդան սահմանելուց բացի, կարող է պարունակել գնահատող հատկանիշ և արտահայտել բանախոսի վերաբերմունքը հասցեատիրոջ նկատմամբ։ Բառերի դերը սահմանելու համար, որոնք անվանում են այն անձին, ում հետ նրանք խոսում են, անհրաժեշտ է պարզել, թե ինչ հատկանիշներ կարող է «տիրանալ»:

Ամենից հաճախ որպես հասցե հանդես են գալիս հատուկ անունները, անձանց անունները՝ ըստ ազգականության աստիճանի, հասարակության մեջ դիրքի, պաշտոնի, աստիճանի, մարդկանց փոխհարաբերությունների։ Ավելի հազվադեպ, որպես հղում օգտագործվում են կենդանիների անունները, անշունչ առարկաների կամ բնական երևույթների անունները, որոնք սովորաբար անձնավորված են վերջին դեպքում։ Օրինակ:
-Իսկ դու գիտես, Շուրոչկա, ես քեզ մի բան պետք է ասեմ։ Հասցեի դերում՝ պատշաճ անուն:
- «Իմ եղբայր! Որքա՜ն ուրախ եմ քեզ տեսնելու համար»։ Բողոքարկումը անձին անվանում է ըստ ազգակցական կապի։
-Ինձ ո՞ւր տարար։ «Օվկիանոս» բառը անշունչ առարկայի անվանումն է: Այդպիսի կոնստրուկցիաները կիրառվում են գեղարվեստական ​​խոսքում՝ դարձնելով այն փոխաբերական և արտահայտիչ։

Բանավոր խոսքում խոսքը ձևավորվում է ինտոնացիոն եղանակով։ Դրա համար օգտագործվում են տարբեր տեսակի ինտոնացիաներ։
Վոկալ ինտոնացիան բնութագրվում է սթրեսի ավելացմամբ և հասցեից հետո դադարի առկայությամբ: Գրավոր, նման ինտոնացիան ստորակետ կամ բացականչական նշան է: (Բարեկամս, գեղեցիկ մղումներով մեր հոգիները կնվիրենք հայրենիքին!)
Բացականչական ինտոնացիա սովորաբար օգտագործվում է հռետորական հասցեում, որը կոչում է բանաստեղծական գեղարվեստական ​​պատկեր: (Թռչեք, հիշողություններ!)
Ինտոնացիոն ինտոնացիան բնութագրվում է ավելի ցածր բարձրությամբ և արտասանության արագ տեմպերով: (Ես ահավոր ուրախ եմ, Վարենկա, որ եկել ես ինձ տեսնելու):

Եթե ​​խոսակցական խոսքում հասցեների հիմնական գործառույթը խոսքի հասցեատիրոջն անուն տալն է, ապա գեղարվեստական ​​խոսքում նրանք կատարում են ոճական գործառույթներ և արտահայտիչ-գնահատական ​​արժեքների կրողներ։ («Ո՞ւր ես գնում, գողի գավաթ», «Լավ, սիրելիս, մենք հեռու ենք միմյանցից»):

Բանաստեղծական հասցեների փոխաբերական բնույթը պայմանավորում է նաև դրանց շարահյուսության առանձնահատկությունները։ Օրինակ, գեղարվեստական ​​խոսքում հաճախ օգտագործվում են համատարած և միատարր հասցեներ (Լսիր ինձ, լավ, լսիր ինձ, իմ երեկոյան լուսաբացը, անմարելի.) Հաճախ տալիս են խոսքի մտերմություն, հատուկ քնարականություն։ (Դու դեռ ողջ ես, իմ պառավ տիկին):

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ քերականական ձևով հասցեն համընկնում է թեմայի և հավելվածի հետ: Չպետք է շփոթել՝ առարկան և հավելվածը նախադասության անդամներ են, և նրանց հարց է տրվում. Բողոքարկումը շինարարություն է, որը քերականորեն կապված չէ նախադասության մյուս անդամների հետ, հետևաբար այն շարահյուսական դեր չի խաղում և հարցադրումը դրված չէ: Համեմատել.
«Նրա երազանքները միշտ ռոմանտիկ են եղել»։ «Երազներ» բառը նախադասության ենթական է:
«Երազներ, երազներ, որտե՞ղ է ձեր քաղցրությունը»: Սա շարահյուսական կառուցվածք է:

Առնչվող տեսանյութեր

Դա պատասխան չպահանջող հարց-հայտարարություն է։

Իրականում հռետորական հարցն այն հարցն է, որի պատասխանը չի պահանջվում կամ չի ակնկալվում՝ բանախոսի համար չափազանց ակնհայտ լինելու պատճառով: Ամեն դեպքում, հարցական հայտարարությունը ենթադրում է հստակ սահմանված, հայտնի պատասխան, այնպես որ հռետորական հարցը, ըստ էության, հարցական ձևով արտահայտված հայտարարություն է։ Օրինակ՝ հարցը տալը «Դեռ ինչքա՞ն ենք դիմանալու այս անարդարությանը։պատասխան չի ակնկալում, բայց ուզում է ընդգծել դա «Մենք անարդարությանը դիմանում ենք, այն էլ՝ շատ երկար»և, ինչպես ասվում է, ակնարկում է, որ «Ժամանակն է դադարեցնել դա հանդուրժել և ինչ-որ բան անել դրա դեմ».

Հռետորական հարցն օգտագործվում է որոշակի արտահայտության արտահայտչականությունը (ընդգծումը, շեշտադրումը) բարձրացնելու համար: Այս արտահայտությունների բնորոշ հատկանիշը պայմանականությունն է, այսինքն՝ հարցի քերականական ձևի և ինտոնացիայի օգտագործումը այն դեպքերում, որոնք, ըստ էության, դա չեն պահանջում։

Հռետորական հարցը, ինչպես նաև հռետորական բացականչությունն ու հռետորական ուղերձը խոսքի յուրօրինակ շրջադարձեր են, որոնք բարձրացնում են նրա արտահայտչականությունը, այսպես կոչված. թվեր. Այս արտահայտությունների տարբերակիչ առանձնահատկությունն այն է, որ դրանք պայմանական են, այսինքն՝ հարցական, բացականչական և այլն ինտոնացիայի օգտագործումը այն դեպքերում, որոնք ըստ էության չեն պահանջում, ինչի պատճառով արտահայտությունը, որում օգտագործվում են այս արտահայտությունները, ձեռք է բերում հատկապես ընդգծված երանգ, որն ուժեղացնում է. նրա արտահայտչականությունը։ Այսպիսով, հռետորական հարցըստ էության միայն հարցաքննական ձեւով արտահայտված հայտարարություն է, ինչի պատճառով նման հարցի պատասխանն արդեն նախապես հայտնի է։

Հռետորական հարցերի օրինակներ[ | ]

• «Ովքե՞ր են դատավորները». (Գրիբոյեդով, Ալեքսանդր Սերգեևիչ. «Վայ խելքից»)
• «Ո՞ւր ես վազվզում, հպարտ ձի, / Եվ որտե՞ղ ես սմբակներդ իջեցնելու»։ (Պուշկին. «Բրոնզե ձիավորը»)
• «Իսկ ո՞ր ռուսը չի սիրում արագ վարել։ (

Հռետորական հարց- Սա խոսքի պատկեր է, որը հարց է, որի պատասխանը նախօրոք հայտնի է, կամ հարց, որի պատասխանը պարտադիր չէ, քանի որ նախապես չափազանց ակնհայտ է։ Այսինքն՝ կարելի է ասել, որ հռետորական հարցը հարցական ձևով արտահայտված հայտարարություն է։

Նման արտահայտությունների առանձնահատկությունը պայմանականությունն է, այսինքն ՝ հարցի քերականական ձևի և ինտոնացիայի օգտագործումը նախադասություններում, որտեղ դա ըստ էության չի պահանջվում, ինչի պատճառով արտահայտությունը, որում օգտագործվում են այս արտահայտությունները, ձեռք է բերում առանձնահատուկ ընդգծված երանգ, որն ուժեղացնում է իր արտահայտչականություն.

օրինակներում.

• «Իսկ ո՞ր ռուսը չի սիրում արագ վարել։ Ն.Վ. Գոգոլը
• — Իսկ ի՞նչ է ասպետը առանց բախտի։ Դ «Արտանյան
• «Ես իմ եղբոր պահապա՞նն եմ»։ Կայեն
• "Լինել թե չլինել?" Համլետ
• "Ինչ անել?" Չերնիշևսկին
• «Դե, իսկ ե՞րբ է ուրբաթ օրը»: Ժողովրդական
• «Ինչո՞ւ է շեֆը հիմար»։ Ժողովրդական
• «Ինչո՞ւ երեկ խմեցի»: Ժողովրդական

Այսպիսով, ինչու է հարցը կոչվում հռետորական: Իրականում ամեն ինչ շատ պարզ է. Հռետորությունը տարածված է եղել հին ժամանակներից։ Նույնիսկ հին հույները տիրապետում էին խոսքի արվեստին, այս գիտությունն անվանելով հռետորաբանություն (հին հունարեն ῥητωρική - «հռետորություն» ῥήτωρ - «հռետոր»):

Խոսքի նման շրջադարձերը, որոնք բարձրացնում են դրա արտահայտիչությունը, հռետորական բացականչությունն ու հռետորական ուղերձն են: Հնագույն հռետորները հռետորական կերպարները դիտում էին որպես խոսքի որոշ շեղումներ բնական նորմայից, «սովորական և պարզ ձև», դրա մի տեսակ արհեստական ​​ձևավորում: Ժամանակակից տեսլականը, ընդհակառակը, ավելի շատ բխում է նրանից, որ ֆիգուրները մարդկային խոսքի բնական և անբաժան մասն են։

Հենց վեճերում էին անունները հորինվում խոսքի տարբեր շրջադարձերի, այդ թվում՝ հռետորական շրջադարձերի համար։ Ի վերջո, մենք դրանք արդեն օգտագործում ենք առօրյա կյանքում՝ նույնիսկ չիմանալով, թե ինչպես են դրանք ճիշտ կոչվում։