Wetenschappelijke stijl. Kenmerken van de wetenschappelijke stijl

Onderwerp: Stijl- en genrekenmerken van de wetenschappelijke stijl

Het doel van de les:

1 Wetenschappelijke stijl van spreken, de belangrijkste kenmerken.

2 Genrevariëteit en intra-stijldifferentiatie van de wetenschappelijke stijl.

3 Lexicale en grammaticale middelen van een wetenschappelijke stijl.

4 Wetenschappelijk spreken als onderdeel van de beroepscultuur van een specialist.

5 Opstellen van stellingen-teksten van wetenschappelijke genres in het kader van toekomstige beroepsactiviteiten (bericht, verslag, recensie, recensie, abstract, artikel, abstract, wetenschappelijk project, scriptie, afstudeerproject, verslag in wetenschappelijke en journalistieke stijl, cv, enz. .).

6 Werken met tijdschriften, analyse van artikelen.

7 Een essay schrijven, scripties maken in de disciplines van het curriculum

De wetenschappelijke stijl is een van de functionele stijlen van de algemene literaire taal die het gebied van wetenschap en productie bedient. Het wordt ook wel de wetenschappelijke en professionele stijl genoemd, waardoor de reikwijdte van de distributie wordt benadrukt.

De specifieke kenmerken van deze stijl zijn te wijten aan het beoogde doel van wetenschappelijke teksten om objectieve informatie over de natuur, de mens en de samenleving over te brengen. Hij ontvangt nieuwe kennis, slaat ze op en draagt ze over. De taal van de wetenschap is een natuurlijke taal met elementen van kunstmatige talen (berekeningen, grafieken, symbolen, enz.); nationale taal met een neiging tot internationalisering.

eigenlijk wetenschappelijk (zijn genres - monografie, artikel, rapport),

wetenschappelijk en informatief (genres - abstract, abstract, patentbeschrijving),

wetenschappelijke referentie (genres - woordenboek, naslagwerk, catalogus),

educatief en wetenschappelijk (genres - leerboek, methodologische handleiding, lezing),

populaire wetenschap (essay, enz.).

Een onderscheidend kenmerk van de wetenschappelijke stijl zelf is de academische presentatie gericht aan specialisten. Kenmerkend voor deze substijl zijn de juistheid van de overgedragen informatie, de overtuigende argumentatie, de logische volgorde van presentatie en laconiek.

De populair-wetenschappelijke substijl heeft andere kenmerken. Het is bedoeld voor een breed lezerspubliek, dus wetenschappelijke gegevens moeten op een toegankelijke en onderhoudende manier worden gepresenteerd. Hij streeft niet naar beknoptheid, naar beknoptheid, maar gebruikt taalkundige middelen die dicht bij de journalistiek liggen. Ook hier wordt terminologie gebruikt.

Een wetenschappelijke informatieve substijl moet wetenschappelijke informatie nauwkeurig weergeven die wetenschappelijke feiten beschrijft.

De educatieve en wetenschappelijke substijl is gericht op toekomstige specialisten en bevat daarom veel illustratief materiaal, voorbeelden, uitleg.

Het belangrijkste kenmerk van de wetenschappelijke stijl is de nauwkeurige en ondubbelzinnige uitdrukking van gedachten.

De taak van de wetenschap is om patronen te laten zien. Daarom zijn de kenmerken: abstracte generalisatie, benadrukte consistentie van presentatie, duidelijkheid, argumentatie, ondubbelzinnige uitdrukking van gedachten. De taken van communicatie op het gebied van wetenschap, haar onderwerp, de inhoud van spraak vereisen de overdracht van algemene concepten. Dit wordt gediend door abstracte woordenschat, speciale woordenschat en terminologie.

Terminologie belichaamt de nauwkeurigheid van wetenschappelijke spraak. Termijn - is een woord of zin die nauwkeurig en ondubbelzinnig het concept van een speciaal kennis- of activiteitsgebied aangeeft (verspreiding, structurele sterkte, marketing, toekomst, meting, dichtheid, software, enz.). Begrip- het is een gedachte over de algemene essentiële eigenschappen, verbanden en relaties van objecten of verschijnselen van de objectieve werkelijkheid. De vorming van concepten is een belangrijke voorwaarde voor wetenschappelijke spraak. De definitie van concepten geeft definitie (lat.definitie) - een kort identificerend kenmerk van een item dat wordt aangeduid met een bepaalde term ( Inductantie is een fysieke grootheid die de magnetische eigenschappen van een elektrisch circuit kenmerkt..)

naar specifiek

samenhang,

de aanwezigheid van een definitie (definitie),

eenduidigheid,

stilistische neutraliteit,

gebrek aan expressie,

eenvoud.

algemeen wetenschappelijk (analyse, scriptie, probleem, proces, etc.),

interwetenschappelijk (economie, kosten, arbeid, enz.),

zeer gespecialiseerd (alleen voor een bepaald kennisgebied).

De terminologie biedt informatief inzicht op nationaal en internationaal niveau, compatibiliteit van wetgevende en regelgevende documenten.

3. In principe wetenschappelijke toespraak - Dit is geschreven spraak gebonden aan normen. Abstract-gegeneraliseerd karakter wetenschappelijke spraak wordt benadrukt door de opname van een groot aantal concepten, het gebruik van speciale lexicale eenheden (meestal altijd), passieve structuren (metalen zijn gemakkelijk te snijden). Werkwoorden met abstracte gegeneraliseerde betekenissen, zelfstandige naamwoorden die abstracte concepten aanduiden (snelheid, tijd) worden veel gebruikt. Er worden constructies gebruikt die de samenhang tussen de delen van de stelling benadrukken: inleidende woorden (eindelijk dus), zoals we hieronder opmerken, gaan we verder met het volgende deel., een groot aantal voorzetsels die verschillende houdingen en acties uitdrukken (dank, vanwege, etc.).

De lexicale samenstelling van de wetenschappelijke stijl wordt gekenmerkt door uniformiteit, er is geen vocabulaire met informele kleuring, evaluatief, emotioneel expressief. Er zijn veel onzijdige woorden: fenomeen, eigendom, ontwikkeling. Veel abstracte woordenschat - systeem, periode, gebeurtenis. Teksten in wetenschappelijke stijl gebruiken afgekorte woorden, afkortingen: PS (software), levenscyclus (levenscyclus); bevatten niet alleen taalkundige informatie, maar ook grafische formules, symbolen.

V syntaxis complexe zinnen worden gebruikt met deelwoorden, deelwoorden en deelwoorden, temporele verbinding (in verband hiermee), eenvoudige zinnen zoals wat is wat(waterstof is gas), onpersoonlijke offers. Er worden voornamelijk verhalende zinnen gebruikt, vragende zinnen - om de aandacht op het probleem te vestigen.

Er moet aan worden herinnerd dat het voornaamwoord niet wordt geaccepteerd in de wetenschappelijke stijl. "Ik ben", het wordt vervangen door "wij"("Vanuit ons oogpunt", "het lijkt ons duidelijk").

De wetenschappelijke stijl heeft een strikt systeem van genres en strikte regels voor tekstcompositie gecreëerd. Een wetenschappelijke tekst onderscheidt zich door een pragmatische structuur, alles erin dient het einddoel en vooral compositie, maar tegelijkertijd worden emoties, breedsprakigheid, polysemie en subtekst weggegooid.

4. De wetenschappelijke tekst heeft:

 thema, d.w.z. het object van overweging (studie), waarvan de inhoud in een bepaald aspect wordt onthuld;

 subonderwerp, d.w.z. een onderwerp dat deel uitmaakt van een breder onderwerp, er deel van uitmaakt en in een enger aspect van overweging of overweging van een van de onderdelen van dit object verschilt;

 bestaat ook microthema, gelijk aan een alinea in de tekst en zorgt voor semantische verbindingen tussen delen van de tekst.

De structurele eenheid van de wetenschappelijke tekst is paragraaf... Hij bevat bepaalde ideeën, bepalingen, argumenten, microthema's. Ze worden uitgedrukt in trefwoorden die gemakkelijk te isoleren zijn en die de essentie van de alinea bepalen. Elk een alinea heeft een begin, een hoofdparagraaf, een commentaargedeelte en een uitvoer. De trefwoorden zijn in de paragraaf zin.

Om afzonderlijke fragmenten van de tekst, voorzetsels, inleidende woorden, worden bepaalde spraakclichés gebruikt (de auteur beschouwt, moet worden opgemerkt, dit bewijst, enz.).

De belangrijkste methoden voor het construeren van een wetenschappelijke tekst zijn beschrijving, redenering, vertelling. Wetenschappelijke tekst is een soort tekst met een rigide structuur.

Beschrijving- Dit is een verbaal beeld van het fenomeen werkelijkheid door de tekens op te sommen.

verhaal- een verhaal over gebeurtenissen, fenomenen die in een bepaalde volgorde worden overgedragen.

Redenering- mondelinge presentatie, uitleg en bevestiging van elke gedachte.

Een wetenschappelijke beschrijving heeft tot doel de tekenen van een object, fenomeen, proces te onthullen en verbanden te leggen (uiterlijk, componenten, doel, vergelijking). Iedereen kent bijvoorbeeld beschrijvingen in de chemie van de eigenschappen van verschillende stoffen (titanium is een grijs metaal. Het heeft twee polymorfe modificaties ... De industriële methode van titaniumproductie bestaat uit de veredeling en chlorering van titaniumerts, gevolgd door de reductie ervan uit titaniumtetrachloride met metallisch magnesium ...) ("Materials Science")).

De meest gebruikelijke manier om een wetenschappelijke tekst op te bouwen is redeneren. Het doel van redeneren is om de waarheid of onwaarheid van een verklaring te testen met behulp van argumenten, waarvan de waarheid wordt geverifieerd en niet in twijfel wordt getrokken. Redeneren is een manier van presenteren waardoor het proces van het verkrijgen van nieuwe kennis wordt overgedragen en deze kennis zelf wordt als resultaat gecommuniceerd in de vorm van een logische conclusie. Redeneren is opgebouwd als een keten van gevolgtrekkingen op basis van bewijs en weerlegging. Zo bespreekt de auteur van de brief, een landeigenaar, in A. Tsjechovs verhaal "Een brief aan een geleerde buur" de wereld: "Je schrijft dat op de maan, dat wil zeggen, op een maand leven en leven mensen en stammen. Dit kan nooit zo zijn, want als mensen op de maan zouden leven, zouden ze het magische en magische licht voor ons verduisteren met hun huizen en vette weiden. ... Mensen die op de maan leven, zouden op de aarde vallen, maar dit gebeurt niet ... ".

De taak van wetenschappelijke vertelling is om de stadia van veranderingen, formaties, d.w.z. tijdsspanne. Dat wil zeggen, de wetenschappelijke vertelling is een korte of gedetailleerde beschrijving van de processen met als doel de daaropvolgende registratie van afzonderlijke fasen van het proces binnen het tijdsbestek van het verloop ervan. Narratie is een verhaal over verschijnselen, gebeurtenissen in een temporele volgorde, het is een presentatie van de ontdekking van wetten met conclusies en generalisaties, vergelijkingen. ("Bedrijven veranderen ook hun economisch beleid in het licht van inflatie. Dit komt bijvoorbeeld tot uiting in het feit dat ze alleen kortetermijnprojecten uitvoeren die een snellere return on investment beloven. aandelen en obligaties, leasing, factoring"). ("Economische theorie").

Een bewijs dicht bij redenering - een manier van presenteren, waarmee de waarheid van kennis, die het karakter van hypothesen had, wordt bevestigd of ontkend. Het bevat, net als redeneren,

proefschrift + argumenten + demonstraties + conclusies.

De wetenschappelijke stijl van spreken omvat het gebruik van de volgende methoden voor logische organisatie van de wetenschappelijke tekst: deductie, inductie, analogie en probleemstelling.

Het logische schema van de tekst met behulp van deductie: stelling, hypothese → ontwikkeling van de stelling, argumentatie → conclusies.

Het logische schema van de tekst met behulp van inductie: het doel van het onderzoek → de accumulatie van feiten, analyse, generalisatie → conclusies.

Deductie (Latijnse deductie) is de beweging van het denken van het algemene naar het bijzondere, van algemene wetten naar bijzondere.

Het woord deductie doet denken aan de woorden van de beroemde Sherlock Holmes: “Het is niet zo moeilijk om een reeks conclusies te construeren waarin elke volgende uit de vorige volgt. Als je vervolgens alle middelste schakels verwijdert en de luisteraar alleen de eerste link en de laatste vertelt, zullen ze een verbluffende, zij het verkeerde indruk maken."

De aftrekmethode bestaat uit drie fasen:

Fase 1 - de scriptie wordt naar voren gebracht(Grieks. standpunt, waarvan de waarheid moet worden bewezen) of hypothese (Grieks. basis, veronderstelling).

Fase 2 - ontwikkeling van het proefschrift(hypothese), de rechtvaardiging, het bewijs of de weerlegging ervan. Hier worden verschillende soorten argumenten (lat. Argumenten) gebruikt, die als basis dienen voor bewijs, feiten en voorbeelden, vergelijkingen.

Fase 3 - conclusies en suggesties. Deze methode wordt vaak gebruikt in seminars op universiteiten.

De inductieve methode (Latijnse leidraad) is de beweging van het denken van het bijzondere naar het algemene, van de kennis van één feit naar de algemene regel, naar generalisatie. De samenstelling is als volgt: in het inleidende gedeelte wordt het doel van het onderzoek bepaald. In het grootste deel worden de beschikbare feiten gepresenteerd, de technologie van hun productie beschreven, analyse, synthese en vergelijkingen uitgevoerd. Op basis hiervan wordt een conclusie getrokken, regelmatigheden vastgesteld. Zo wordt er bijvoorbeeld gebouwd aan een rapport van studenten over onderzoekswerk aan de universiteit.

Problematische presentatie is het formuleren van problematische vragen in een bepaalde volgorde. De methode komt voort uit de Socratische methode. Daarbij wordt het gestelde probleem onderzocht en worden regelmatigheden geformuleerd. Zo wordt in de loop van een lezing of verslag een of ander probleem geformuleerd. De docent suggereert manieren om het op te lossen, hij maakt alle luisteraars deelnemers aan het denkproces.

De kenmerken van de wetenschappelijke stijl zijn onder meer nauwkeurigheid, consistentie, argumentatie en het gebruik van termen. Bovendien is het noodzakelijk om te onthouden over de methoden voor het construeren van een wetenschappelijke tekst en de methoden voor logische presentatie van het materiaal erin.

Controle vragen:

Wat zijn de voorwaarden voor voorwaarden?

Wat zijn de manieren en methoden om een wetenschappelijke tekst te maken?

Selecteer een wetenschappelijke tekst in uw specialiteit en bekijk deze vanuit de volgende gezichtspunten:

Redenering, beschrijving of vertelling?

Welke methode - inductief of deductief - gebruikt de auteur?

Is er een hypothese geformuleerd?

Hoe is het bewijs opgebouwd?

TESTEN

1e persoon meervoud;

2e persoon meervoud;

3e persoon enkelvoud.

Toets 2. De woordenschat is niet typerend voor de wetenschappelijke stijl van spreken:

algemeen wetenschappelijk;

volkstong;

terminologisch.

Test 3. Markeer de zin die u verkiest voor geschreven wetenschappelijke spraak.

Het Archeïsche tijdperk lijkt te zijn gekenmerkt door vulkanische activiteit.

Het is beter om de kruisbekken te voeren met dennen- en sparrenkegels.

Deze tarwe groeit goed en geeft veel graan.

Test 4. Zoek een zin die geen spraakfout bevat.

De abstracts voor het artikel bleken erg onsuccesvol.

De samenvatting van de monografie is geschreven door de wetenschappelijk adviseur.

Toets 5. Wat is de betekenis van het werkwoord "count" in een wetenschappelijke tekst: Wij achten het mogelijk om ons standpunt hierover kenbaar te maken.

de exacte hoeveelheid van iets bepalen;

enige conclusie trekken, toegeven, aannemen;

in aanmerking nemen, in aanmerking nemen.

Test 6. Markeer een zin die een positieve beoordeling van een wetenschappelijk essay bevat.

Lijkt me fout...

De verdienste van deze benadering van het oplossen van ...

Test 7. Zoek een zin die een negatieve beoordeling van een wetenschappelijk essay bevat.

Test 8. Zoek een taalformule die ongepast is in wetenschappelijke spraak.

We zijn ontzettend blij met het resultaat dat we hebben...

Wij zijn tevreden met de resultaten die in de loop van het onderzoek zijn verkregen.

We zijn best tevreden met de resultaten.

Test 9. Zoek de oorzaak van de fout in de beoordeling van een wetenschappelijk essay: Wetenschappelijk werk werd in haast gedaan.

schending van stijl;

schending van paroniemen.

Test 10. Wat betekent het P.S.-teken?

Oké, let op jezelf.

Naschrift bij de tekst.

Literatuur

1 Russische taal en cultuur van meningsuiting: Een cursus van lezingen / G.K. Trofimova - M.: Vuursteen: Nauka, 2004 .-- P.70 - 77.

Praktisch werk nummer 5

Onderwerp: Stijl- en genrekenmerken van de wetenschappelijke stijl

Het doel van de les: theoretisch overzicht en oefening zoals gepland:

3 Schrijven van een essay, het maken van scripties in de disciplines van het curriculum

"Wetenschappelijke stijl"

1. Geef de functies van de wetenschappelijke stijl aan:

boodschap + impact;

bericht;

imago en impact;

communicatie

2. Geef de reikwijdte van de wetenschappelijke stijl aan:

1. sociaal-economische, politieke, culturele relaties;

2. wetgeving, kantoorwerk;

3. formele setting;

4. fictie, memoires;

5. huishoudelijke relaties, privébrieven, notities

3. Wat zijn de typische uitdrukkingsmiddelen:

1. scheldwoorden;

2. metaforen;

3. retorische cijfers;

4. gebrek aan uitdrukkingsmiddelen;

5. emotioneel gekleurde woordenschat

4. In welke genres wordt educatieve en wetenschappelijke spraak gerealiseerd:

1. bericht;

2. melden;

3. instructies;

4. verhaal;

5.interview

5. De wetenschappelijke stijl van spreken heeft variëteiten (substijlen), geef ze aan:

1. wetenschappelijke referentie;

2. educatief en wetenschappelijk;

3. populaire wetenschap;

4. diplomatiek;

5. wetgevend

6. Bepaal het type tekst:

Ik, Anna Ivanovna Alekseeva, woonachtig op het adres: St. Petersburg .................... Ik vertrouw Olga Alexandrovna Khitrova, woonachtig op het adres: St. Petersburg. ..................., het namens mij sluiten van een overeenkomst met uitgeverij Yurist.

29-05-03. Alekseeva A.I

1. verklaring

2.aankondiging

3. ontvangstbewijs

4. volmacht

5. samenvatting

6.1. Behoort deze tekst tot het genre van de wetenschappelijke stijl?

2. nee

7. Geef de speciale concepten van de wetenschappelijke communicatiesfeer aan, speciale lexicale eenheden van de wetenschappelijke stijl:

1.speech omzet

2.termen

3. fraseologische eenheden

4.epitheten

5. Vergelijkingen:

8. Bepaal het type tekst: Oceaan (Grieks ΩκεανМς, namens de oude Griekse godheid Oceaan) is het grootste waterlichaam dat deel uitmaakt van de oceanen van de wereld, gelegen tussen de continenten, dat een watercirculatiesysteem en andere specifieke Kenmerken.

1.definitie (definitie)

1.aankondiging

3. ontvangstbewijs

4. volmacht

5. samenvatting

Behoort deze tekst tot het genre van de wetenschappelijke stijl?

9. Wat zijn de extralinguïstische kenmerken die niet gerelateerd zijn aan de wetenschappelijke stijl:

1.consistentie

2. argumentatie

3.abstractie

5.objectiviteit

10. Geef aan welke soorten teksten bij de wetenschappelijke stijl horen:

2. monografie;

3. brief;

4. memoires;

5.thesis

11. Geef aan welke stijlkenmerken van de voorgestelde niet tot de wetenschappelijke stijl van spreken behoren:

1. beeldspraak;

2. generalisatie;

3. objectiviteit van presentatie;

4. dienstplicht;

5.waardering

12. De morfologische kenmerken van de wetenschappelijke stijl zijn onder meer:

1.bijzonder frequent gebruik van persoonlijke en aanwijzende voornaamwoorden

2.het kwantitatieve overwicht van zelfstandige naamwoorden

3. gebruik van werkwoordsvormen met verzwakte lexicale en grammaticale betekenissen

4.variante vormen van zelfstandige naamwoorden

5.van de werkwoordsvormen worden hier vooral infinitieven gebruikt

13. Bepaal de stijl en het type toespraak.

De periodieke wet werd geformuleerd door DI Mendelejev in de volgende vorm (1871): "de eigenschappen van eenvoudige lichamen, evenals de vormen en eigenschappen van verbindingen van elementen, en daarom de eigenschappen van eenvoudige en complexe lichamen die daardoor worden gevormd, worden periodiek afhankelijk van hun atoomgewicht." Met de ontwikkeling van de atoomfysica en de kwantumchemie kreeg de Periodieke Wet een rigoureuze theoretische basis. Dankzij de klassieke werken van J. Rydberg (1897), A. Van den Bruck (1911), G. Moseley (1913) werd de fysieke betekenis van het ordinale (atoom)getal van een element onthuld. Later werd een kwantummechanisch model gemaakt voor de periodieke verandering in de elektronische structuur van atomen van chemische elementen naarmate de ladingen van hun kernen toenam (N. Bohr, W. Pauli, E. Schrödinger, W. Heisenberg en anderen). Op dit moment heeft de periodieke wet van DI Mendelejev de volgende formulering: "de eigenschappen van chemische elementen, evenals de vormen en eigenschappen van de eenvoudige stoffen en verbindingen die daardoor worden gevormd, zijn periodiek afhankelijk van de grootte van de ladingen van de kernen van hun atomen." De eigenaardigheid van de Periodieke Wet onder andere fundamentele wetten is dat het geen uitdrukking heeft in de vorm wiskundige vergelijking... De grafische (tabel) uitdrukking van de wet is ontwikkeld door Mendelejev Periodiek systeem der elementen.

1. journalistieke stijl; redenering

2. wetenschappelijke stijl; redenering

3. gespreksstijl; overlevering

4. kunststijl; overlevering

5. kunststijl; Omschrijving

14. In de wetenschappelijke stijl worden de volgende subtypes onderscheiden:

1. Behoorlijk wetenschappelijk, sci-fi en jurisdictie; 2. behoorlijke wetenschappelijke, diplomatieke en politieke agitatie;

3. behoorlijk wetenschappelijk, wetenschappelijk en technisch;

4. eigenlijk wetenschappelijke, populaire wetenschap;

5. Perfect wetenschappelijk, gerechtelijk en administratief:

15. Welke stijl zijn de genoemde kenmerken typerend voor:

1) het gebruik van figuurlijke middelen;

2) het gebruik van genitieve zelfstandige naamwoorden als inconsistente definities (buurlanden, arbeidsbureaus);

3) het gebruik van woordenschat die de begrippen moraliteit, ethiek, economie, geneeskunde, psychologie aanduidt;

4) een combinatie van emotionele taalmiddelen met strikt logisch bewijs.

1.wetenschappelijk

2. artistiek

3.publicistisch

4.gesproken

5.formeel zakelijk

16. De syntaxis van de wetenschappelijke stijl van spreken heeft de neiging om:

1. het gebruik van vragende en uitroepzinnen;

2. de juistheid en duidelijkheid van de opbouw van zinnen, hun eenvoud en duidelijkheid;

3. het gebruik van bepaalde soorten syntactische constructies: oneindig persoonlijke, veralgemeende persoonlijke en onpersoonlijke zinnen;

4. het overwicht van prikkelende zinnen met een infinitief, handelend in de betekenis van de gebiedende wijs;

5.gebruik van clichéuitdrukkingen met inheemse voorwendsels

17. De lexicale componenten van de wetenschappelijke stijl van spreken worden gekenmerkt door:

1. stereotiepe spraakgebruiken;

2. het gebruik van een woord in een specifieke, welomlijnde betekenis;

4. het gebruik van afkortingen, afgekorte namen;

18. Bepaal het type tekst:

Geachte Viktor Ivanovich, ik wil u laten weten dat ik niet in staat zal zijn om binnen de door u gespecificeerde tijd op de plaats van bestemming aan te komen en mijn officiële taken uit te voeren, omdat mijn gezondheid is verslechterd. Ik heb dringend behandeling nodig. Geef me alsjeblieft een vakantie op eigen kosten.

Assistent van Sidorov

1. verklaring

2.aankondiging

3. ontvangstbewijs

4.verklarend

5. samenvatting

19. Behoort deze tekst tot het genre van de wetenschappelijke stijl?

2. nee

20. Bepaal het type tekst:

Artikel 1. Alle mensen worden vrij en gelijk in waardigheid en rechten geboren. Ze zijn begiftigd met verstand en geweten en moeten zich tegenover elkaar in een geest van broederschap gedragen.

Artikel 3. Een ieder heeft recht op leven, vrijheid en veiligheid van persoon.

1. samenvatting

3.review

21. Behoort deze tekst tot het genre van de wetenschappelijke stijl?

22. In welke stijl worden alle taalhulpmiddelen gebruikt?

1. in een wetenschappelijke stijl;

2. in de taal van fictie;

3. in kranten en journalistiek;

4. in formele zaken;

5. in al het bovenstaande.

23. Geef aan welke van bovenstaande kenmerken niet kenmerkend zijn voor de wetenschappelijke stijl?

1.wetenschappelijke fraseologie;

2. breed gebruik van woordenschat en fraseologie van andere stijlen;

3. het overwegend gebruik van zelfstandige naamwoorden in plaats van werkwoorden;

4. logische volgorde van presentatie;

5. Constructies met participiale en bijwoordelijke bewegingen worden veel gebruikt.

24. Welke van deze genres behoort niet tot de wetenschappelijke stijl?

1. samenvatting;

2. proefschrift;

4. annotatie.

5. melden.

25. Tot welk genre van de wetenschappelijke spreekstijl behoort deze tekst? “Het artikel is gewijd aan de ontwikkeling van leesvaardigheid. Het bewijst het belang van het verbeteren van de leesvaardigheid, onderzoekt de soorten lezen afhankelijk van het doel en de omgeving voor de mate van begrip, en biedt ook taken die de leesvaardigheid ontwikkelen. Het artikel is bedoeld voor studenten die Russisch als vreemde taal studeren en is interessant voor een breed lezerspubliek."

1.beoordeling;

2. samenvatting;

3. melden;

4. annotatie;

5. proefschrift.

26. Wat is de naam van een beknopte, korte beschrijving van het boek (artikel of collectie), de inhoud en het doel?

1.beoordeling;

2. samenvatting;

3. melden;

4. proefschrift;

5. annotatie.

Controle vragen:

1 Opstellen van stellingen-teksten van wetenschappelijke genres in het kader van toekomstige beroepsactiviteiten (bericht, verslag, recensie, recensie, abstract, artikel, abstract, wetenschappelijk project, scriptie, afstudeerproject, verslag in wetenschappelijke en journalistieke stijl, cv, enz. .).

2 Werken met tijdschriften, analyse van artikelen.

3 Het schrijven van een essay, de implementatie van scripties in de disciplines van het curriculum.

Literatuur:

1 Vvedenskaya LA Russische taal: workshop. Leerboek voor universiteiten. –M., 2009.-120 p.

2 Kasymova ZhS Inleiding tot de specialiteit voor studenten van de specialiteit 5B072000 - Chemische technologie van anorganische stoffen / leerboek - Semey, 2013. - 239 p.

3 Tuғambaeva TB Russisch-Kazachs chemisch-technologisch terminologisch woordenboek, Oryssha-Kazachsja chemie-technologieën terminologyalyk sozdik 050720 "Beyorganikalyk zattardyk chemietechnologieën", 050721 "Organikalyk zattardyk chemische technologieën." - Pavlodar, 2007 .-- 39 d.

Praktisch werk nummer 6

Onderwerp: Term en definitie in wetenschappelijke spraak. Chemische terminologie

Het doel van de les: theoretisch overzicht en oefening zoals gepland:

1. De taak van de wetenschap is om patronen te laten zien. Daarom zijn de kenmerken: abstracte generalisatie, benadrukte consistentie van presentatie, duidelijkheid, argumentatie, ondubbelzinnige uitdrukking van gedachten. De taken van communicatie op het gebied van wetenschap, haar onderwerp, de inhoud van spraak vereisen de overdracht van algemene concepten. Dit wordt gediend door abstracte woordenschat, speciale woordenschat en terminologie.

Terminologie belichaamt de nauwkeurigheid van wetenschappelijke spraak.

2. Termijn - is een woord of zin die nauwkeurig en ondubbelzinnig het concept van een speciaal kennis- of activiteitsgebied aangeeft (verspreiding, structurele sterkte, marketing, toekomst, meting, dichtheid, software, enz.).

Concept- dit is een gedachte over de algemene essentiële eigenschappen, verbanden en relaties van objecten of verschijnselen van de objectieve werkelijkheid. De vorming van concepten is een belangrijke voorwaarde voor wetenschappelijke spraak. De definitie van concepten geeft definitie(Latijnse definitie) - een kort identificatiekenmerk van een object dat wordt aangeduid met een bepaalde term (inductantie is een fysieke grootheid die de magnetische eigenschappen van een elektrisch circuit kenmerkt.)

naar specifiek kenmerken van de term zijn onder meer:

Samenhang,

De aanwezigheid van een definitie (definitie),

eenduidigheid,

stilistische neutraliteit,

Gebrek aan expressie,

· Eenvoud.

Een van de vereisten voor de term is zijn moderniteit, d.w.z. verouderde termen worden vervangen door nieuwe termen... De term kan internationaal zijn of dicht bij de termen die zijn gemaakt en gebruikt in andere talen (communicatie, hypothese, zaken, technologie, enz.). De term omvat ook internationale afgeleide elementen: anti, bio, micro, extra, neo, maxi, micro, mini, enz.

De terminologie is onderverdeeld in 3 groepen:

Algemeen wetenschappelijk (analyse, scriptie, probleem, proces, etc.),

Interwetenschappelijk (economie, kosten, arbeid, enz.),

· Zeer gespecialiseerd (alleen voor een bepaald kennisgebied).

De terminologie biedt informatief inzicht op nationaal en internationaal niveau, compatibiliteit van wetgevende en regelgevende documenten.

Samenstelling van de chemische woordenschat

Algemeen wetenschappelijke, algemeen technische en interdisciplinaire termen zijn de woorden die kunnen worden gebruikt om fenomenen en processen in verschillende wetenschappen te beschrijven en te karakteriseren; woorden die vaak uit het gewone vocabulaire worden overgenomen en op een nieuwe manier worden geherinterpreteerd, met concepten die er stevig aan verbonden zijn.

Door middel van algemene wetenschappelijke woorden worden bijzondere concepten uitgedrukt die te vinden zijn in objecten, verschijnselen, processen, eigenschappen, etc. verschillende gebieden van de bestudeerde realiteit, ook in de chemische wetenschap. Door de aard van de betekenis zijn algemene wetenschappelijke termen breed en veralgemeend, door de aard van het concept meestal generiek.

In wetenschappelijke chemische teksten zijn de meest gebruikte algemene wetenschappelijke termen: systeem, methode, structuur, theorie, experiment, constructie, analyse, temperatuur, energie, volume, massa, periode, enz.

Er zijn ook algemeen technisch voorwaarden. Deze omvatten woorden die worden gebruikt om technische basisconcepten aan te duiden: apparaat, machine, mechanisme.

In polytechnische woordenboeken worden voor dergelijke termen verschillende betekenissen vastgesteld. Bijvoorbeeld, ketting: geweer (militair), rups (technisch), keten van atomen (chemisch), elektrisch (fysiek), etc.

Wanneer een nieuwe terminologische betekenis ontstaat, is er een verandering in de informatiecapaciteit van de term, wat het fenomeen terminologische polysemie (polyfunctionaliteit) met zich meebrengt. Multifunctionaliteit maakt het mogelijk om reeds bestaande nationale en internationale taalbronnen te gebruiken om nieuwe concepten uit te drukken.

In de chemische terminologie is het proces van het bewust creatief construeren van termen al tientallen jaren internationaal aan de gang.

Fragment "cryo" in vertaling uit het Grieks betekent ijs, koud. Vandaar: kryoliet - koude steen (lijkt op ijs); kristallen - ijs, bergkristal. Het woord "hygro", vertaald uit het Grieks en betekent vocht, en het woord "hydro", wat water betekent, zijn fragmenten van moderne woorden: hygroscopiciteit (vocht + observatie); hydrofobiciteit (water + angst), enz.

Het ontcijferen van enkele termen gevormd door Griekse woorden is tegelijkertijd de formulering van de overeenkomstige concepten. De term "amorf" kan bijvoorbeeld in twee delen worden verdeeld - "a" (negatie) en "morph" (vorm, type). Vandaar dat de term "amorf", d.w.z. vormloos, omvat het concept van stoffen die geen kristallijne structuur hebben. Dus wanneer een leraar een vertaling geeft van Griekse woorden in het Russisch, legt hij in feite de betekenis van de termen uit.

Een ander voorbeeld. De term "azeotroop" bestaat uit drie delen: "a" (negatie), "zeo" (kokend), "trope" (verandering). Deze term kenmerkt een mengsel van stoffen, waarvan ze bij de destillatie niet scheiden en een condensaat van dezelfde samenstelling als de oorspronkelijke oplossing wordt gevormd.

Soms komt een Grieks woord in veel termen voor. Zo geeft het fragment "lys", wat ontleding betekent, aanleiding tot de volgende termen: hydrolyse - ontleding van een stof met water; elektrolyse - de ontleding van een stof door elektrische stroom; pyrolyse - ontleding door vuur. Een fragment van enkele moderne termen "iso" in vertaling uit het Grieks betekent gelijk, hetzelfde. Het ontcijferen van de termen leidt tot de definitie van concepten: isomeren (gelijke verhouding) - stoffen die dezelfde kwalitatieve en kwantitatieve samenstelling hebben, maar verschillen in eigenschappen; isotopen (gelijke plaats) - elementen die dezelfde plaats innemen in het periodiek systeem der elementen van D. I. Mendelejev, met hetzelfde aantal protonen, maar een ander aantal neutronen in de kern.

Latijnse taal vóór het begin van de 19e eeuw. was de internationale taal van de wetenschap, dus het heeft een grote stempel gedrukt op termen. Termen gevormd uit Latijnse woorden betekenen meestal een soort technologische operatie, actie. Bijvoorbeeld: adsorptie - absorptie; associatie - verbinding; dissociatie - scheiding; diffusie - diffusie; neutralisatie - noch het een noch het ander (de reactie van interactie van een zuur met een base, waarbij noch zuur noch base overblijft).

Het toegepaste karakter van de betekenissen van Latijnse woorden is bewaard gebleven in de meest gebruikte fragmenten van moderne termen. Het fragment "ko", wat een verbinding betekent, is bijvoorbeeld opgenomen in de termen complex (combinatie, dekking), condensatie (verdikking), coördinatie (ordening) en het fragment "de", wat betekent dat scheiding, afwezigheid, verwijdering optreedt in termen van denaturatie (verlies van natuurlijke eigenschappen), vernietiging (verlies van structuur), uitdroging (verwijdering van water), dehydrogenering (verwijdering van waterstof).

Veel chemische termen zijn afkomstig uit de talen van andere volkeren: titer - karakteristiek (Frans), buffer - impactverzachting (Engels), agar-agar - algen (Maleis).

Een belangrijk kenmerk van de vorming van chemische termen is: bestaan van stabiele terminologische systemen.

Binnen de chemische terminologie functioneren ambigue termen in verschillende lexicale categorieën. De meeste waren ontleend aan de algemene literaire taal, waarna ze binnen het terminologische systeem metonymisch (van het Grieks - hernoemen) afgeleide betekenissen ontwikkelden. Bijvoorbeeld waterstofbrug, kristalrooster, driehalskolf, inert gas, edelmetaal, sandwichverbinding, chroommengsel, zuurkast, turnbuleblauw, Pruisisch blauw, verzadigde oplossing, onverzadigde oplossing, sterk zuur, enz.

Syntactische manier termvorming is een van de productieve middelen om de terminologische woordenschat aan te vullen. Deze methode bestaat uit het omzetten van gewone vrije zinnen in complexe woordequivalenten. Collocatie dient als een nominatiemiddel, aanduiding van een object, fenomeen, proces, kwaliteit, de kerncomponent genoemd en verfijnd, geconcretiseerd door de afhankelijke component.

De hoofdlaag van terminologische zinnen in de chemie bestaat uit syntactisch stabiele zinnen, die het belangrijkst zijn voor terminologie. De aard van de stabiliteit van een terminologische frase is conceptueel, d.w.z. achter elke samengestelde term zit een standaard reproduceerbare structuur van een complex beroepsconcept.

Dus, terminologische frase Is een semantische en grammaticale vereniging van twee of meer volwaardige woorden, die dient als de naam van een speciaal, professioneel concept.

De meest levendige en volledige uitdrukking van een zin als categorie is attributieve zin... Het gemeenschappelijke deel kan zowel de gedefinieerde als de bepalende term van de zin zijn. Een voorbeeld van termen van de eerste soort, met een gemeenschappelijke gedefinieerde component: gas (brandbaar, explosief, droog, vloeibaar, ideaal, inert, radioactief, enz.).

Termen van de tweede soort, die een gemeenschappelijke bepalende component hebben, kunnen worden geïllustreerd door het volgende voorbeeld: emissie (th, th) analyse, effect, verval, stabiliteit, verwerking, ontbinding, expansie.

De activiteit van de syntactische manier om wetenschappelijke termen te vormen is te danken aan een aantal voordelen van termen-zinnen: ze benoemen niet alleen concepten, maar onthullen tot op zekere hoogte ook hun inhoud; voldoen aan de vereisten van de nauwkeurigheid van termen vanwege het vermogen om de kenmerken van het concept vollediger weer te geven; ambiguïteit in terminologie beperken.

Een manier om uw chemische woordenschat te verbeteren is: lenen... Momenteel wordt het probleem van lenen nog belangrijker en blijft het een van de moeilijkste in terminologie.

Het belangrijkste criterium om internationalismen te onderscheiden van eenvoudige leningen is dat ze internationale concepten uitdrukken en functioneren in verschillende (minstens drie) niet-nauw verwante nationale talen. Een even belangrijk criterium voor het classificeren van vreemde woorden als internationalisme is de gelijkenis van hun vormen en betekenissen. De internationaliteit van termen moet dus tot uiting komen in overeenkomsten, zowel in termen van uitdrukking als in termen van de inhoud van lexicale tekens van een aantal aangrenzende talen. Deze gelijkenis van vormen en betekenissen, bepaald door de onmisbare voorwaarde van "internationale erkenning", betekent echter niet volledige identiteit. Naast de samenvallende kenmerken in elke taal, zijn er specifieke verschillen mogelijk die de praktische identificatie van internationale termen niet belemmeren.

Zich onderscheiden

- termen gecreëerd op basis van een specifieke taal en internationalismen geworden als gevolg van het lenen in vele talen, bijvoorbeeld: satelliet (Russisch), robot (Tsjechisch), lettertype (Duits).

- termen gemaakt van oude Griekse en Latijnse elementen, bijvoorbeeld: ion - van het Grieks. ion(lopen), vacuüm - van lat. vacuüm(leegte), gel - van lat. gelo(bevriezen, bevriezen), dissociatie - van lat. dissotiatie(scheiding), distillatie - van lat. distillatie(druipend), diffusie - van lat. diffuus(dispersie), polymeer - van het Grieks. polys- (veel) en ik "ros(deel), fosfor - van het Grieks. (licht) en phoros(vervoerder), enz.

Bij definitie term vorming terminologische naamgeving is vaak gebaseerd op een definitie (definitie), bijvoorbeeld "biologie" - de leer van de levende natuur. In het proces van een dergelijke termvorming vindt nominalisatie plaats - de transformatie van een uitgebreid syntactisch geheel in een enkele naamgeving (geologie, geografie, enz.).

Traceren neemt een bijzondere plaats in bij de creatie van termen. De houding van verschillende onderzoekers tegenover hem is dubbelzinnig. Volgens MN Volodina helpt Kalki "de originaliteit van een bepaalde taal te behouden, te dienen als het belangrijkste middel om het te verrijken en het tegelijkertijd te bevrijden van onnodige directe leningen." Het overtrekpapier is relatief eenvoudig te vertalen in andere talen. Dit is hun verwantschap met termen voor het lenen van woordenboeken, die internationale termen zijn geworden. In veel terminologiesystemen is tracering een vrij productieve vorm van termvorming. In de chemische terminologie zijn er traceringen uit het Latijn en Grieks, bijvoorbeeld:

lat. koningswater- Russisch koninklijke wodka - het. Königwasser;

Grieks Argentum vivum("Levend zilver") - het. Quecksilber;

Grieks waterstof("Water genereren") - Rus. waterstof - Duits. Wasserstoff;

Grieks zuurstofrijk - Russisch zuurstof - het. Sauerstoff.

In veel Europese talen worden internationale niet-afgeleide en afgeleide stammen, achtervoegsels en voorvoegsels onderscheiden. Internationale termen bijdragen aan de motivatie van internationale termen, omdat ze worden gekenmerkt door toegankelijkheid, nauwkeurigheid, beknoptheid en onderwijsgemak. Ze zijn handig omdat de betekenis van een bepaalde groep van dergelijke elementen bekend is bij vertegenwoordigers van een bepaalde specialiteit, en daarom zal de betekenis van een daaruit samengestelde term begrijpelijk zijn voor specialisten die verschillende talen spreken. Bijvoorbeeld de basis elektr-(elektriciteit, elektrificatie, elektricien, elektrificatie, elektrificatie, elektrisch, elektrificeren, elektrificeren).

De meest universele Grieks-Latijnse stengels zijn: waterkracht-, hyper-, micro-, hetero-, thermoskan-, mono- enz. Meestal worden ze gevonden in internationale woorden (homogeen, heterogeen, hydrogel, macromolecuul, enz.).

Momenteel is het proces van terminologische benoeming onlosmakelijk verbonden met nationale en internationale activiteiten voor standaardisatie en unificatie van termen, waardoor de terminologie van vele takken van wetenschap en technologie een steeds internationaler karakter krijgt (tabel), wat de internationale communicatie van specialisten.

tafel

Voorbeelden van internationalismen

Een treffend voorbeeld van de geplande vorming van terminologische systemen is de chemische terminologie, die vaak wordt beschouwd als een model van geordende terminologie. De uniforme regels voor nomenclatuuraanduidingen die zijn ontwikkeld door de International Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC) zorgen voor de effectiviteit van internationale uitwisseling van informatie op het gebied van chemie, ondanks de ongewoon snelle groei van de terminologie.

Maar soms zijn woorden in verschillende talen helemaal niet hetzelfde. Bijvoorbeeld:

Russisch ijzer - fr. fer - eng. ijzer- het. Eisen(lat. ferrum);

Russisch zilver - fr. argent- ing. zilver- het. Zilver(lat. Argentinië);

Russisch goud - fr. of- ing. goud- het. Goud(lat. aurum).

Afkorting(afkorting) is een integraal onderdeel van elke moderne taal. In de terminologieën van verschillende gebieden, waaronder chemische terminologie, worden afgekorte termen van verschillende typen veel gebruikt. Ze hebben allemaal een specifiek prototype in de taal - een complexe eenheid, een beschrijvende zin die structuren, processen, verbindingen, enz. kenmerkt. Bijvoorbeeld termen gevormd door opeenvolgende plaatsing van hoofdletters: OVR, TED, DNA, RNA.

Vaak zijn er ook aanduidingen bestaande uit een volledig zelfstandig naamwoord als nucleair (definieerbaar) onderdeel en een acroniem * als determinant bijvoorbeeld: NMR-spectroscopie, IR-spectroscopie, binding.

Termen die zijn verkregen door universalisering (d.w.z. het creëren van kortere vormen in een lineair plan door een deel van het oorspronkelijke woord af te kappen) komen veel minder vaak voor.

Triviale uitdrukkingen. De onlosmakelijke verbinding tussen de twee gebieden van de woordenschat - algemeen en terminologisch - is duidelijk. Vooral de overgang van veel termen van zeer gespecialiseerd naar bekend is op dit moment kenmerkend. Tegelijkertijd is er natuurlijk een zekere verarming van de inhoud, een vereenvoudiging van de betekenis van het woord. De term verliest zijn strikte conceptualiteit, consistentie, eenduidigheid en wordt opgenomen in het bedrijfsleven, de krant en de alledaagse taal. Een voorbeeld zijn triviale namen.

Van oorsprong zijn deze termen veelvoorkomende woorden die bewaard zijn gebleven vanaf het moment van hun vorming. Dit zijn traditionele in plaats van structurele termen, ze zijn klein in aantal en zijn voornamelijk inherent aan de anorganische chemie. Bijvoorbeeld kopersulfaat, ammoniak, alkali, glauberzout, steenzout, zeezout, kaliumpermanganaat, salpeter, alcohol, zout, enz.

Metonymisch onderwijs Het wordt zowel in de algemene literaire taal (de vorming van nieuwe betekenissen van woorden) als in terminologische systemen (de vorming van nieuwe termen) gebruikt.

In de terminologie van de chemische wetenschap is het metonymische model "de naam van een actie is het resultaat van een actie" specifiek en bijzonder productief. Neerslag is bijvoorbeeld een neerslag, mengen is een onzuiverheid, verbinding is een binding, smelten is een legering, mengen is een mengsel, d.w.z. een woord aanduiding van een actie en het resultaat ervan.

Veel termen die door metonymie zijn ontstaan, verwerven het vermogen om een meervoud te vormen - een vormkenmerk dat hen enerzijds onderscheidt van gewone woorden en anderzijds van woordtermen met een procesbetekenis (legeringen, verbindingen, onzuiverheden, enz.) ).

Een speciale groep wordt gevormd door termen afgeleid van de namen van wetenschappers en uitvinders... Bakeliet is bijvoorbeeld de naam van de resolhars die wordt gevormd tijdens de synthese van fenol-formaldehydehars, gemaakt door de Amerikaanse wetenschapper L. Bakeland (1863-1944); berthollides - verbindingen van variabele samenstelling, genoemd ter nagedachtenis aan de Franse chemicus C.L. Berthollet (1748-1822); Houtlegering - een organometaallegering gemaakt door de Amerikaanse natuurkundige R.W. Wood (1868 -1955).

Er zijn namen voor apparaten - een Dewar-vat, een Hoffmann-apparaat, een Buchner-trechter, een Wurz-kolf, een Tishchenko-kolf, enz. De openhaard- en Thomas-methode voor het smelten van staal zijn vernoemd naar de uitvinders - de Franse metallurgen, vader en zoon van Martin en de Engelse metallurg S.D. Thomas. Namen van wetten en regels: de wet van Avogadro, de theorie van Butlerov, het principe van Pauli, de regel van Hund (Gund). Er zijn een groot aantal benoemde reacties, vooral in de organische chemie: de reactie van Kucherov, de reactie van Zelinsky, de reactie van Wurtz, enz.

De chemische taal is doorgedrongen tot de termen van andere wetenschappen, bijvoorbeeld wiskunde. In chemische terminologie verwierven ze onafhankelijkheid, verrijkt met chemische betekenis. We gebruiken dus veel termen als index, coëfficiënt, vergelijking, equivalent, tetraëder, enz. Dit alles geeft aan dat chemische termen voortdurend woorden van verschillende oorsprong veranderen. De studie van de oorsprong van termen (etymologie) draagt bij tot een meer bewuste beheersing van chemische concepten en wetten. Het is onmogelijk om chemische terminologie te bestuderen zonder door te dringen tot de essentie van de fundamenten van de wetenschap.

3. Chemische technologie – wetenschappelijke basis chemischproductie

De moderne chemische productie is grootschalig, geautomatiseerd productie op basis van chemische technologie (van techno - kunst, vakmanschap + logo's - leren) - de wetenschap van de meest economische en milieuvriendelijke methoden voor chemische verwerking van natuurlijke grondstoffen tot consumptiegoederen en productiemiddelen. Objecten van chemische technologie - stoffen en systemen van stoffen die betrokken zijn bij de chemische productie; chemische processen technologie - een reeks verschillende bewerkingen die tijdens de productie worden uitgevoerd om deze stoffen in iets anders om te zetten. De moderne algemene chemische technologie is ontstaan als gevolg van het natuurlijke integratieproces dat kenmerkend is voor alle takken van wetenschap in een bepaald ontwikkelingsstadium. onafhankelijk technologieën voor de productie van individuele producten in algemene vuistregels ze ontvangen.

Moderne chemische technologie, gebruikmakend van de verworvenheden van natuurlijke technische wetenschappen, bestudeert en ontwikkelt een reeks fysische en chemische processen, machines en apparaten, optimaal manieren om deze processen te implementeren en te beheren bij de industriële productie van verschillende stoffen. Technologie moet de meest winstgevende manieren bestuderen, uit de mogelijke het meest geschikte voordeel kiezen voor de gegeven omstandigheden van tijd en plaats, om het product zo goedkoop mogelijk te maken met de gewenste eigenschappen en vormen. Technologieën zijn onderverdeeld in mechanische en chemische. mechanisch technologieën worden beschouwd processen waarbij de vorm of het uiterlijk en de fysieke eigenschappen van materialen veranderen, chemisch technologieën- processen van radicale veranderingen in de samenstelling, eigenschappen en interne structuur van een stof.

Grondstoffen zijn een van de belangrijkste elementen technologisch proces dat in belangrijke mate de efficiëntie van het proces bepaalt, keuze van technologie.

Grondstoffen natuurlijk genoemd materialen gebruikt in productie van industriële producten.

Bij chemische productie in verschillende stadia van verwerking kan het volgende worden onderscheiden:

materiële objecten: oorspronkelijke stof of grondstof zelf, tussenproduct producten (tussenproducten), bijproducten voedsel en afval.

Halffabrikaat is een grondstof die een verwerking heeft ondergaan in een of meer productiestadia, maar niet wordt geconsumeerd als een afgewerkt doelproduct. Hij kan worden gebruikt Aan volgende stadiaproductie. Bijvoorbeeld,

steen kolen → cokes gas → waterstof → ammoniak.

Naast elkaar product is een stof die wordt gevormd tijdens de verwerking van grondstoffen, samen met het eindproduct, maar is niet het doel van dit proces. Bijvoorbeeld ammoniumnitraat, krijt in productie van nitroammophoska.

Verspilling productie worden de overblijfselen van grondstoffen, materialen, tussenproducten genoemd die bij de productie zijn gevormd en hun kwaliteit geheel of gedeeltelijk hebben verloren. Bijvoorbeeld fosforgips bij de productie van superfosfaat.

Tussenproducten, bijproducten en post-waste voorbarig verwerking of niet kan niet worden gebruikt als grondstof in andere processen.

Alle chemische grondstoffen geclassificeerd door verschillende criteria: oorsprong, chemische samenstelling, reserves geaggregeerde staat.

Chemische grondstoffen worden meestal onderverdeeld in:

secundair (gemiddeld) en bijproducten);

natuurlijk;

kunstmatig (resulterend) verwerking van natuurlijke grondstoffen).

De waarde van grondstoffen is afhankelijk van het ontwikkelingsniveau van de technologie. Zo werd kaliumchloride in de 19e eeuw gebruikt als afvalstof bij de winning van natriumchloride uit sylviniet en in de 19e eeuw is kaliumchloride een grondstof voor minerale meststoffen. Stoffen die als chemische grondstof worden gebruikt een aantal algemene eisen worden gesteld. Grondstoffen voor chemische productie zou moeten zorgen voor:

productie

stromingsomstandigheden:

minimale dissipatie van de toegevoerde energie;

mogelijk lager procesparameters;

- maximale inhoud doelproduct in het reactiemengsel.

Controle vragen:

1 Gemeenschappelijke, algemene wetenschappelijke woordenschat. De plaats van terminologische woordenschat in het systeem van de moderne Russische taal.

2. Term en gemeenschappelijk woord. Semantisering van termen.

3. Werken met teksten in het vakgebied: terminologisch commentaar op de tekst. Minimale terminologie binnen het spraakonderwerp "Chemische technologie als wetenschap".

Literatuur:

1 Sjtsjoekin A.N. Lesgeven in spraakcommunicatie in het Russisch als vreemde taal. - M.: Russische taal. Cursussen, 2012 .-- 784 p.

2 Bukeikhanova RK, Chumbalova G.M. Russische taal. Training in het vertalen van wetenschappelijke en technische teksten in de Kazachse taal. - Almaty: AIPET, 2006 .-- 48 p.

3 Butorina EP Russische taal en cultuur van meningsuiting. Leerboek voor studenten met een niet-filologisch profiel. - M., 2009 .-- 150 d.

4 Vvedenskaya L.A. Russische taal: workshop. Leerboek voor universiteiten. –M., 2009.-120 p.

5 Kasymova ZhS Inleiding tot de specialiteit voor studenten van de specialiteit 5B072000 - Chemische technologie van anorganische stoffen / leerboek - Semey, 2013. - 239 p.

6 Tuғambaeva TB Russisch-Kazachs chemisch-technologisch terminologisch woordenboek, Oryssha-Kazachsja chemie-technologieën terminologyalyk sozdik 050720 "Beyorganikalyk zattardyk chemietechnologieën", 050721 "Organikalyk zattardyk chemische technologieën." - Pavlodar, 2007 .-- 39 d.
Praktisch werk nr. 7-8

De consistentie van de belangrijkste functionele stijl bestaat uit algemene taalkundige (neutrale) elementen, taalstilistische elementen (stilistisch gekleurd buiten de context van taalkundige eenheden) en spraakstilistische elementen, die in een bepaalde context (situatie) stilistische kwaliteiten verwerven en/of deel te nemen aan het creëren van de stilistische kwaliteit van de context, tekst. Elke basisstijl heeft zijn eigen principes voor de selectie van deze elementen en hun verhouding.

De wetenschappelijke stijl onderscheidt zich door een aantal gemeenschappelijke kenmerken vanwege de eigenaardigheden van het wetenschappelijk denken, waaronder abstractie en strikte logica van presentatie. Het heeft ook enkele van de hierboven genoemde specifieke kenmerken.

Elke functionele stijl heeft zijn eigen objectieve stijlvormende factoren. Ze kunnen als volgt schematisch worden weergegeven.

Elk van de functionele stijlen heeft ook zijn eigen doel, zijn geadresseerde, zijn eigen genres. Het belangrijkste doel van de wetenschappelijke stijl is om objectieve informatie te communiceren, om de waarheid van wetenschappelijke kennis te bewijzen.

De doelen (en vooral hun verhouding) kunnen echter tijdens het maken van een tekst in meer of mindere mate worden aangepast. Zo kan het proefschrift in eerste instantie worden opgevat als een puur theoretisch onderzoek, en tijdens het werk (schrijven) zullen perspectieven voor de praktische toepassing van de theorie worden geopend en krijgt het werk een uitgesproken praktische oriëntatie. De tegenovergestelde situatie is ook mogelijk.

De doelstellingen zijn gespecificeerd in de doelstellingen van deze tekst. De doelen en situatie bepalen de keuze van het materiaal dat wordt gebruikt bij het maken van de tekst. In het begin is dit proces echter kwantitatief en naar het einde toe is het kwalitatief.

De geadresseerden van werken met een wetenschappelijke stijl zijn overwegend specialisten - lezers die zijn voorbereid op de perceptie van wetenschappelijke informatie.

Qua genre is de wetenschappelijke stijl behoorlijk divers. Hier kunt u markeren: een artikel, een monografie, een leerboek, een recensie, een recensie, een samenvatting, een wetenschappelijk commentaar op de tekst, een lezing, een rapport over speciale onderwerpen, samenvattingen, enz.

Bij het identificeren van spraakgenres van een wetenschappelijke stijl moet men er echter op letten dat elke functionerende taal zijn eigen hiërarchie van stilistische systemen heeft - subsystemen. Elk lager subsysteem is gebaseerd op de elementen van systemen van een hogere rang, combineert ze op zijn eigen manier en vult ze aan met nieuwe specifieke elementen. Het organiseert zijn "eigen" en "buitenaardse" elementen, inclusief functionele, in een nieuwe, soms kwalitatief verschillende integriteit, waar ze tot op zekere hoogte nieuwe eigenschappen verwerven. Zo geven de elementen van wetenschappelijke en officieel-zakelijke stijlen, wanneer ze worden gecombineerd, aanleiding tot een wetenschappelijk-zakelijke substijl, die in verschillende genres wordt geïmplementeerd, zoals bijvoorbeeld een rapport over een onderzoekswerk, een samenvatting van een proefschrift , enzovoort.

De functionele stijlclassificatie van de wetenschappelijke stijl van spreken kan als volgt worden weergegeven.

Elk van deze genre-subsystemen veronderstelt zijn eigen verhouding van elementen van de wetenschappelijke en andere stijlen en hun eigen principes voor het organiseren van een toespraakwerk. Volgens A. N. Vasilyeva, "wordt het model van deze organisatie gevormd in het spraakbewustzijn (onderbewustzijn) van een persoon in het proces van spraakoefening, evenals vaak in speciale training." Een dergelijke opleiding wordt grotendeels bevorderd door educatieve en wetenschappelijke literatuur, die in een toegankelijke vorm de fundamenten van een bepaalde wetenschap uiteenzet en haar eigen kenmerken heeft die haar onderscheiden van andere soorten wetenschappelijke literatuur (probleemartikel, privémonografie, tijdschriftcollectie). De belangrijkste kenmerken zijn: onderwerp-logische volgorde en een zich geleidelijk ontwikkelende manier van presenteren; "Verkorte volledigheid", die wordt uitgedrukt in het feit dat enerzijds slechts een deel van de verzamelde informatie over het onderwerp van een bepaalde wetenschap wordt gepresenteerd, en anderzijds dit deel basaal is, en daarin het onderwerp van presentatie wordt gelijkmatig en veelzijdig gekenmerkt.

In de wetenschappelijke stijl zijn er, zoals in elke functionele stijl, bepaalde regels voor tekstcompositie. De tekst wordt voornamelijk waargenomen van het bijzondere naar het algemene, en is gemaakt van het algemene naar het bijzondere.

De structuur van een tekst in wetenschappelijke stijl is meestal multidimensionaal en multilevel. Dit betekent echter niet dat alle teksten dezelfde mate van structurele complexiteit hebben. Ze kunnen bijvoorbeeld compleet anders zijn in puur fysiek ontwerp. Om te begrijpen wat er op het spel staat, volstaat het om de wetenschappelijke monografie, het artikel en de scripties te vergelijken. Tegelijkertijd moet worden bedacht dat de mate van complexiteit hier niet absoluut is, omdat dezelfde stellingen moeilijk te schrijven zijn zonder op zijn minst een ruwe schets, een artikel te schrijven en deze niet kritisch te onderzoeken.

Elk van de genres van de wetenschappelijke stijl heeft zijn eigen kenmerken en individuele kenmerken, maar vanwege het feit dat het in één leerboek moeilijk is om de specifieke kenmerken van alle genres en soorten wetenschappelijke stijl te beschrijven, zullen we stoppen. hun aandacht voor het genre van wetenschappelijke stellingen, dat een van de meest algemeen relevante genres van de wetenschapstaal is.

Scripties kunnen door een persoon voor zichzelf worden geschreven - in dit geval zijn ze niet het onderwerp van deze overweging, omdat ze niet onderworpen zijn aan strikte eisen van genre en stijl. Het onderwerp van onze interesse zijn abstracts gemaakt voor publicatie. Zij zijn het die aan bepaalde wettelijke vereisten moeten voldoen, in de eerste plaats de eis van inhoudelijke naleving van het onderwerp dat eerder door het probleem is aangekondigd. Niet minder belangrijk is de factor van wetenschappelijke en informatieve valentie, inhoudelijke relevantie en waarde van informatie die is achtergelaten in het kader van het aangekondigde problematische onderwerp. Abstracts zijn een van de meest stabiele normatieve genres van een spraakwerk, daarom worden schending van genrezekerheid, normativiteit, zuiverheid, genremengsels daarin beoordeeld als grove schendingen van niet alleen stilistische, maar over het algemeen communicatieve normen. Van de typische overtredingen, zoals bijvoorbeeld vervanging van samenvattingen door de tekst van een bericht, cv, samenvatting, samenvatting, prospectus, plan, enz., wordt de meest onaangename indruk gewekt door de vermenging van vormen van verschillende genres. Deze verwarring toont het gebrek aan wetenschappelijke spraakcultuur van de auteur aan en doet twijfel rijzen over zijn wetenschappelijke gegevens in het algemeen.

Scripties hebben ook een strikt normatieve inhoud-compositionele structuur. Het benadrukt: 1) de preambule; 2) de belangrijkste scriptieverklaring; 3) de eindscriptie. Een duidelijke logische indeling van de abstracte inhoud wordt benadrukt door rubricering, en in sommige gevallen - door alinea's onder één kop te markeren.

Scripties hebben ook hun eigen strikte normen voor spraak-stilistisch ontwerp, kenmerkend voor de wetenschappelijke stijl als geheel, maar in dit specifieke geval werken ze zelfs nog strenger.

Volgens A. N. Vasilyeva is de algemene norm van elke wetenschappelijke stijl "de hoge verzadiging van de verklaring met de subject-logische inhoud." Deze norm wordt gerealiseerd in het proefschrift "in het optimaal overwinnen van de tegenstelling tussen inhoudsconcentratie en communicatieve toegankelijkheid". Benadrukt moet worden dat deze tegenstrijdigheid in de stellingen bijzonder moeilijk op te lossen is vanwege de extreme concentratie van de vakinhoudelijke inhoud.

Proefschriften zijn onderworpen aan de eisen van stilistische zuiverheid en uniformiteit van de spraakwijze. Emotioneel expressieve definities, metaforen, inversies en andere insluitsels in vreemde stijl zijn hier absoluut onaanvaardbaar. Deze stellingen hebben de aard van een modaal bevestigend oordeel of gevolgtrekking, en niet de aard van een concrete feitelijke verklaring, daarom is het hier noodzakelijk om de naleving van een bepaalde spraakvorm bijzonder zorgvuldig te controleren.

Dus, aan de hand van het voorbeeld van een van de specifieke genres van de wetenschappelijke stijl, waren we overtuigd van de harde actie in dit functionele gebied van de taal van enkele stilistische normen, waarvan de schending twijfel doet rijzen in de wetenschappelijke taalcultuur van de auteur. Om dit te voorkomen, is het bij het maken van werken van de wetenschappelijke stijl noodzakelijk om alle bovenstaande basisvereisten van het genre strikt te volgen.

Cultuur van de Russische spraak / Ed. OKE. Graudina en E.N. Shiryaeva - M., 1999

De belangrijkste functie van de wetenschappelijke stijl is om logische informatie over te brengen en de waarheid ervan te bewijzen (in de volledige afwezigheid van expressie van emoties). Afhankelijk van het onderwerp onderscheiden ze gewoonlijk wetenschappelijke en technische, wetenschappelijke en natuurlijke, wetenschappelijke en humanitaire varianten van wetenschappelijke spraak. Daarnaast is het, afhankelijk van de specifieke taken en het toepassingsgebied, mogelijk om subtypes te onderscheiden als: feitelijk wetenschappelijk, wetenschappelijk informatief, wetenschappelijk referentie, octrooi, educatief en wetenschappelijk, populair-wetenschappelijk. Deze substijlen worden gebruikt in verschillende genres van wetenschappelijke spraak:

a) feitelijk wetenschappelijk - een monografie (een wetenschappelijk werk dat één onderwerp diepgaand, één reeks onderwerpen behandelt), een artikel, een rapport, enz.;

b) wetenschappelijk en informatief - een samenvatting (een samenvatting van de inhoud van een wetenschappelijk werk), een samenvatting (een korte beschrijving van een boek, artikel, enz.), een leerboek, een leerboek, enz.;

c) populaire wetenschap - een essay, boek, lezing, enz.

Met alle verscheidenheid aan variëteiten en genres, wordt de wetenschappelijke stijl gekenmerkt door de eenheid van zijn dominante, dat wil zeggen, het belangrijkste kenmerk dat de stijl organiseert. Het dominante kenmerk van de wetenschappelijke stijl is conceptuele nauwkeurigheid, benadrukt door de consistentie van spraak.

De nauwkeurigheid van wetenschappelijke spraak veronderstelt de selectie van linguïstische middelen die de kwaliteit van uniciteit hebben en het vermogen om de essentie van een concept het best tot uitdrukking te brengen, dat wil zeggen een logisch gevormde algemene gedachte over een object of fenomeen. Daarom vermijden ze in de wetenschappelijke stijl het gebruik (maar gebruiken ze soms nog steeds) verschillende figuratieve middelen, bijvoorbeeld metaforen. De enige uitzonderingen zijn metaforische termen.

Wo: in de natuurkunde - de kern van een atoom; in de plantkunde - de stamper van een bloem; in anatomie - de oogbol, de oorschelp.

Persoonlijke emoties zijn hier onaanvaardbaar. Daarom worden in wetenschappelijke taal alleen neutrale middelen gebruikt en zijn expressieve middelen onaanvaardbaar.

8. Functionele en semantische soorten spraak: beschrijving, vertelling, redenering.

Afhankelijk van de inhoud van de uiting, kan onze spraak worden onderverdeeld in de volgende typen: beschrijving, vertelling, redenering. Elk type spraak heeft onderscheidende kenmerken.

Beschrijving- Dit is een afbeelding van elk fenomeen van de werkelijkheid, een object, een persoon door de belangrijkste kenmerken ervan op te sommen en te onthullen. Wanneer we bijvoorbeeld een portret beschrijven, zullen we tekens aangeven als lengte, houding, gang, haarkleur, oogkleur, leeftijd, glimlach, enz.; de beschrijving van de kamer zal kenmerken bevatten zoals grootte, wanddecoratie, meubelkenmerken, aantal ramen, enz.; bij het beschrijven van een landschap zijn deze kenmerken bomen, rivieren, gras, lucht of meer, enz. Gemeenschappelijk voor alle soorten beschrijvingen is de gelijktijdige manifestatie van kenmerken. Het doel van de beschrijving is dat de lezer het onderwerp van de beschrijving ziet, om het in zijn geest te presenteren.

1. Appelboom - paarse ranet - vorstbestendige variëteit. Vruchten zijn rond, 2,5-3 cm in diameter Vruchtgewicht 17-23 g Sap is gemiddeld, met een karakteristieke zoete, licht samentrekkende smaak.

2. Lindeappels waren groot en transparant geel. Als je door een appel in de zon kijkt, schijnt hij door als een glas verse lindehoning. In het midden waren zwarte korrels. Je schudt, het gebeurde, een rijpe appel bij je oor, je hoort hoe de zaden donderen.

verhaal is een verhaal, een bericht over een gebeurtenis in zijn temporele volgorde. De eigenaardigheid van het verhaal is dat het gaat over de volgende acties. Voor alle verhalende teksten is het gemeenschappelijke het begin van de gebeurtenis (het begin), de ontwikkeling van de gebeurtenis, het einde van de gebeurtenis (de ontknoping). De vertelling kan worden uitgevoerd door een derde persoon. Dit is het verhaal van de auteur. Het kan ook in de eerste persoon gaan: de verteller wordt genoemd of aangeduid door het persoonlijk voornaamwoord I.

In dergelijke teksten worden werkwoorden vaak gebruikt in de verleden tijd van de voltooide vorm. Maar om de tekst zeggingskracht te geven, worden andere gelijktijdig met hen gebruikt: het werkwoord in de verleden tijd van de onvolmaakte vorm maakt het mogelijk om een van de acties te markeren en de duur ervan aan te geven; werkwoorden van de tegenwoordige tijd stellen je in staat om acties voor te stellen alsof ze plaatsvinden voor de ogen van de lezer of luisteraar; vormen van de toekomende tijd met een deeltje zoals (hoe het springt), evenals vormen zoals klappen, springen helpen om de onstuimigheid, het onverwachte van een actie over te brengen.

Verhalen vertellen als een soort toespraak is heel gebruikelijk in genres zoals herinneringen, brieven.

Voorbeeld verhalen vertellen:

Ik begon Yashkina's poot te aaien en dacht: net als die van een baby. En hij kietelde zijn handpalm. En de baby zal aan zijn poot trekken - en mij aan de wang. Ik had niet eens tijd om met mijn ogen te knipperen, maar hij sloeg me in het gezicht en sprong onder de tafel. Hij ging zitten en grijnsde.

Redenering- dit is een mondelinge presentatie, uitleg, bevestiging van elke gedachte.

De opbouw van de redenering is als volgt: het eerste deel is een stelling, dat wil zeggen een gedachte die logisch moet worden bewezen, onderbouwd of weerlegd; het tweede deel - rechtvaardiging van de uitgedrukte gedachte, bewijs, argumenten, ondersteund door voorbeelden; het derde deel is een conclusie, een conclusie.

De stelling dient duidelijk aantoonbaar, helder geformuleerd, overtuigende argumenten te zijn en in voldoende hoeveelheid ter onderbouwing van de aangevoerde stelling. Er moet een logisch en grammaticaal verband zijn tussen de stelling en de argumenten (evenals tussen de afzonderlijke argumenten). Voor de grammaticale verbinding tussen de stelling en de argumenten worden vaak inleidende woorden gebruikt: ten eerste, ten tweede, ten slotte, dus, dus, op deze manier. In de tekstredenering worden zinnen met vakbonden echter veel gebruikt, hoewel, ondanks dat, sindsdien. Een voorbeeld van redeneren:

Woorden-termen die abstracte wiskundige concepten aanduiden: "segment", "raaklijn", "punt", afkomstig van volledig specifieke actiewerkwoorden: knippen, aanraken, plakken (porren).

In al deze gevallen krijgt de oorspronkelijke concrete betekenis in de taal een meer abstracte betekenis.

De consistentie van de belangrijkste functionele stijl bestaat uit algemene linguïstische (neutrale) elementen, linguïstisch-linguïstische elementen (stilistisch gekleurd buiten de context van taalkundige eenheden) en spraak-stilistische elementen, die in een bepaalde context (situatie) stilistische kwaliteiten verwerven en/of deel te nemen aan het creëren van de stilistische kwaliteit van de context, tekst. Elke basisstijl heeft zijn eigen principes voor de selectie van deze elementen en hun verhouding.

Elke functionele stijl heeft zijn eigen objectieve stijlvormende factoren. Ze kunnen als volgt schematisch worden weergegeven.

De doelen (en vooral hun verhouding) kunnen echter tijdens het maken van een tekst in meer of mindere mate worden aangepast. In het begin kan het proefschrift bijvoorbeeld worden opgevat als een puur

theoretisch onderzoek, en tijdens het werk (schrijven), zullen perspectieven voor de praktische toepassing van de theorie worden geopend en krijgt het werk een uitgesproken praktische oriëntatie. De tegenovergestelde situatie is ook mogelijk.

De geadresseerden van werken van wetenschappelijke stijl zijn overwegend specialisten - lezers die zijn voorbereid op de perceptie van wetenschappelijke informatie.

Bij het identificeren van spraakgenres van een wetenschappelijke stijl moet men er echter op letten dat elke functionerende taal zijn eigen hiërarchie van stilistische systemen heeft - subsystemen. Elk lager subsysteem is gebaseerd op de elementen van systemen van een hogere rang, combineert ze op zijn eigen manier en vult ze aan met nieuwe specifieke elementen. Het organiseert zijn "eigen" en "buitenaardse" elementen, inclusief functionele, in een nieuwe, soms kwalitatief verschillende integriteit, waar ze tot op zekere hoogte nieuwe eigenschappen verwerven. Zo geven elementen van wetenschappelijke en formeel-zakelijke stijlen, wanneer ze worden gecombineerd, aanleiding tot een wetenschappelijk-zakelijke substijl, die in verschillende genres wordt geïmplementeerd, zoals bijvoorbeeld een rapport over een onderzoekswerk, een samenvatting van een proefschrift, enzovoort.

De functionele stijlclassificatie van de wetenschappelijke stijl van spreken kan als volgt worden weergegeven.

Elk van deze genre-subsystemen veronderstelt zijn eigen verhouding van elementen van de wetenschappelijke en andere stijlen en die van henzelf

principes van het organiseren van een spreekwerk. Volgens A. N. Vasilyeva, "het model van deze organisatie wordt gevormd in het spraakbewustzijn (onderbewustzijn) van een persoon in het proces van spraakoefening, evenals vaak speciale training." Een dergelijke opleiding wordt grotendeels bevorderd door educatieve en wetenschappelijke literatuur, die, in een toegankelijke vorm, de grondslagen van een bepaalde wetenschap uiteenzet, zijn eigen kenmerken heeft die deze onderscheiden van andere soorten wetenschappelijke literatuur (probleemartikel, privémonografie, tijdschriftcollectie). De belangrijkste kenmerken zijn: onderwerp-logische volgorde en een zich geleidelijk ontwikkelende manier van presenteren; "Verkorte volledigheid", die wordt uitgedrukt in het feit dat enerzijds slechts een deel van de verzamelde informatie over het onderwerp van een bepaalde wetenschap wordt gepresenteerd, en anderzijds dit deel basaal is, en daarin het onderwerp van presentatie wordt gelijkmatig en veelzijdig gekenmerkt.

De structuur van een tekst in wetenschappelijke stijl is meestal multidimensionaal en multilevel. Dit betekent echter niet dat alle teksten dezelfde mate van structurele complexiteit hebben. Ze kunnen bijvoorbeeld compleet anders zijn in puur fysiek ontwerp. Om te begrijpen wat er op het spel staat, volstaat het om de wetenschappelijke monografie, het artikel en de scripties te vergelijken. Tegelijkertijd moet worden bedacht dat de mate van complexiteit hier niet absoluut is, omdat dezelfde stellingen moeilijk te schrijven zijn zonder op zijn minst een ruwe versie van het artikel te schrijven en het niet kritisch te onderzoeken.

Elk van de genres van de wetenschappelijke stijl heeft zijn eigen kenmerken en individuele kenmerken, maar omdat het in één leerboek moeilijk is om de specifieke kenmerken van alle genres en soorten wetenschappelijke stijl te beschrijven, zullen we ons concentreren op het genre van wetenschappelijke proefschriften, een van de meest algemeen relevante genres van de wetenschapstaal.

Scripties zijn een van de meest stabiel-normatieve genres van een spraakwerk, daarom worden schendingen van genrezekerheid, normativiteit, zuiverheid, genremengsels daarin beoordeeld als grove schendingen van niet alleen stilistische, maar over het algemeen communicatieve normen. Van de typische schendingen, die bijvoorbeeld de vervanging van scripties door de tekst van een bericht, cv, samenvatting, annotatie, prospectus, plan, enz. zijn, zijn de meest onaangename

de indruk wordt gemaakt door de vermenging van vormen van verschillende genres. Deze verwarring toont het gebrek aan wetenschappelijke spraakcultuur van de auteur aan en doet twijfel rijzen over zijn wetenschappelijke gegevens in het algemeen.

Scripties hebben ook hun eigen strikte normen voor spraak-stilistisch ontwerp, kenmerkend voor de wetenschappelijke stijl als geheel, maar in dit specifieke geval werken ze zelfs nog strenger.

Volgens A. N. Vasilyeva, de algemene norm van elke wetenschappelijke stijl "is de hoge verzadiging van de verklaring met de subject-logische inhoud." Deze norm wordt gerealiseerd in het proefschrift "in het optimaal overwinnen van de tegenstelling tussen inhoudsconcentratie en communicatieve toegankelijkheid" [ibid.]. Benadrukt moet worden dat deze tegenstrijdigheid in de stellingen bijzonder moeilijk op te lossen is vanwege de extreme concentratie van de vakinhoudelijke inhoud.

Einde van het werk -

Dit onderwerp hoort bij de sectie:

Cultuur van Russische spraak

Leerboek voor universiteiten .. Bibl tikva ru .. Inhoud Inleidend hoofdstuk Beknopte informatie uit de geschiedenis Modern ..

Als u aanvullend materiaal over dit onderwerp nodig heeft, of u heeft niet gevonden wat u zocht, raden we u aan de zoekopdracht in onze database te gebruiken:

Wat doen we met het ontvangen materiaal:

Als dit materiaal nuttig voor u bleek te zijn, kunt u het opslaan op uw pagina op sociale netwerken:

Alle onderwerpen in deze sectie:

Korte geschiedenis
Voor Rusland begon retorische kennis en retoriek als een vorm van veralgemening van de werkelijkheid door woord op basis van de assimilatie van de ervaring van de oude en West-Europese tradities. Gemeenschappelijkheid van Europese culturele f

Het moderne theoretische concept van de spraakcultuur
De spraakcultuur is een veelzijdig begrip. Een van de belangrijkste taken van de spraakcultuur is de bescherming van de literaire taal, haar normen. Benadrukt moet worden dat een dergelijke bescherming een zaak van nationaal belang is, door:

De belangrijkste kenmerken van de spraakcultuur als linguïstische discipline
In spontane spraak gebruiken we taal, zoals G.O. Vinokur, "impulsief, volgens een bepaalde, ingeprente sociale norm." Maar zelfs als de spreker is opgeleid en zijn

Het concept van spreektaal en de kenmerken ervan
De omgangstaal is een speciaal functioneel type van de literaire taal. Als de taal van fictie en functionele stijlen een enkele gecodificeerde basis hebben, dan is de omgangstaal dat wel

Pragmatiek en stijl van spreektaal. Voorwaarden voor succesvolle communicatie
De functionele variëteit van de gecodificeerde literaire taal "spreektaal" is een voorbeeld van communicatieve interactie van mensen en toont daarom alle nuances van een doelgerichte

Communicatiedoelen, spraakstrategieën, tactieken en technieken
Verbale communicatie, die een speciaal soort doelgericht menselijk gedrag is, vereist de analyse van dergelijke soorten verbale communicatie die als exemplarisch kunnen worden beschouwd in het aspect van de spraakcultuur.

Genres van spraakcommunicatie
De eerste duidelijke indeling van de vormen van spraakcommunicatie werd gemaakt door Aristoteles. Een belangrijke rol bij de selectie van alledaagse spraakgenres is weggelegd voor M.M. Bakhtin, die, zonder de term "pragmatiek" te gebruiken, ongeveer

Ethiek van spraakcommunicatie en etiquetteformules van spraak
De ethiek van verbale communicatie begint met naleving van de voorwaarden voor succesvolle verbale communicatie: met een welwillende houding ten opzichte van de geadresseerde, blijk geven van interesse in het gesprek, "begrip begrijpen" -

Geslachten en soorten spreken in het openbaar
De geslachten en soorten welsprekendheid kregen geleidelijk vorm. Dus, bijvoorbeeld in Rusland van de XVII-XVIII eeuw, identificeerden de auteurs van retoriek vijf hoofdtypen (typen) welsprekendheid: hofwelsprekendheid, ontwikkeling

Oratorium en functionele stijlen van literaire taal
Live verbale communicatie is een wetenschap en een kunst. Ze vertegenwoordigen twee kanten van de medaille. En alleen in interactie, in de combinatie van beide, is de welvaart van dat deel van de cultuur mogelijk, die

Functionele en semantische soorten spraak
Oratorische spraak is heterogeen van samenstelling, aangezien een persoon tijdens het denken de neiging heeft om verschillende objectief bestaande verbanden tussen de verschijnselen van de werkelijkheid, tussen objecten,

Spraakstructuur
De integriteit van de toespraak van een redenaar ligt in de eenheid van het thema - het hoofdidee van de toespraak, het belangrijkste probleem dat erin wordt gesteld - en de semantische delen van verschillende structuur en lengte. Spraak heeft invloed op

Spraakvoorbereiding en presentatie
Heeft u voorbereiding nodig voor spreken in het openbaar? Ongetwijfeld. Het kan echter anders zijn. Een toespraak voor een vergadering is dus meestal kort - 5-10 minuten of iets meer, en kan daarna worden afgeleverd

Geschillen in het oude Griekenland
Door de opkomst van de dialectiek als leer van de ontwikkeling en haar wetten, is de mensheid verplicht tot de oplossing van het toegepaste probleem van het vaststellen van wetten die aan het licht komen tijdens de onderlinge uitwisseling van tegengestelde meningen,

Geschillen in de moderne samenleving
Vandaag de dag, in de omstandigheden van levendige discussies, geschillen, polemieken, voornamelijk over sociaal-politieke kwesties, is er een gebrek aan een cultuur van dialoog in brede zin, wat betekent dat het onvermogen om te argumenteren

Geschil als een vorm van het organiseren van menselijke communicatie
Bij het voeren van geschillen, discussies is een belangrijk onderdeel van zowel de argumentatie als de argumentatie-evaluatieve activiteiten van de argumentator en de tegenstander rekening te houden met de mogelijkheid van een gevarieerde interpretatie.

Trucs in een argument
Toegegeven moet worden dat een ideaal geschil in het leven niet vaak wordt waargenomen1. Vaker zijn er geschillen waarbij de deelnemers elkaar niet begrijpen (of niet willen begrijpen) zonder te luisteren

Argumentcode
I. 1. De argumentator probeert de waarheid te bereiken of te verspreiden, het begrip van het onderwerp te verdiepen. 2. De argumentator beschouwt zichzelf en de tegenstander als mensen die vrijelijk gelijke rechten hebben

Code van de tegenstander
I. 1. De opposant is zich vrij in de interne beoordeling van de argumentatie. 2. De tegenstander probeert de waarheid te bereiken, het begrip van het onderwerp te verdiepen, de waarheid te verspreiden. 3. Wanneer?

De belangrijkste taalkundige kenmerken van een speciale taal
1. Een speciale taal is een natuurlijke taal met elementen van kunstmatige talen, meer bepaald gespecialiseerde kunstmatige talen of symbolische talen van de wetenschap (talen van wiskunde, logica, taalkunde,

Middelen om speciale werkelijkheden, categorieën, concepten uit te drukken
Het geheel van uitdrukkingsmiddelen op het gebied van speciale woordenschat is zo divers dat het niet uitsluitend kan worden weergegeven door linguïstische eenheden. Het is echter gebaseerd op verbale middelen (laag

Norm in terminologie
Termen vormen de semantische kern van een speciale taal en brengen de belangrijkste inhoudelijke informatie over. In de moderne wereld, als gevolg van de groei van wetenschappelijke en technische kennis, wordt meer dan 90% van de nieuwe woorden,

Unificatie, standaardisatie, codificatie van termen. Het concept van harmonisatie van termen en terminologische systemen
Alle genoemde wettelijke vereisten voor termen zijn een belangrijk startpunt voor het stroomlijnen van terminologie. Terminologiewerk heeft verschillende

Algemene kenmerken van de officiële zakelijke stijl
Zakelijke stijl is een reeks linguïstische middelen waarvan de functie is om de sfeer van officiële zakelijke relaties te dienen, d.w.z. betrekkingen die ontstaan tussen staatsorganen, tussen organisatorische

Normen voor tekst in zakelijke stijl
We worden allemaal op de een of andere manier, min of meer vaak in onze levenspraktijk, geconfronteerd met de noodzaak om een aanvraag in te dienen, een volmacht op te stellen, enz. Maar tegelijkertijd, elke keer dat we, in de regel, tegenkomen

Taalnormen: de tekst van het document opstellen
De typische constructie van een officiële zakelijke tekst fungeert als een kader waarin de schrijver de tekst van het document concretiseert - de taalkundige inhoud (de reikwijdte van taalkundige normen), en

Dynamiek van de norm van officiële zakelijke toespraak
Zakelijke spraak is dus in wezen een reeks normen voor geschreven taal die vereist zijn in officiële zakelijke relaties. Deze standaarden omvatten beide vormen van documentatie (set, follow

Zakelijke mondelinge spraak: zakelijk telefoongesprek
Een kenmerk van de officiële zakelijke stijl, dat haar scherp onderscheidt van andere varianten van de literaire taal, is, zoals reeds vermeld, de geschreven aard van de uitvoering ervan; zoals je kon zien

Algemene kenmerken van de media
De media zijn onderverdeeld in visueel (tijdschriften), auditief (radio), audiovisueel (televisie, documentaire)

Informatieveld en informatienorm in de media
Het belangrijkste doel van het discours in de media, ook in tijdschriften, is de overdracht (of doorgifte) van verschillende soorten informatie. Er zijn talloze definities van het begrip "informatie"

Pragmatiek en retoriek van het discours in tijdschriften. Reikwijdte van het onderwerp en uitdrukking van evaluatie
Pragmatiek - in de brede zin van deze term - omvat het hele complex van verschijnselen en hun conditionerende factoren die samenhangen met de interactie van het subject en de geadresseerde in verschillende situaties

Middelen van spraak expressiviteit
Retorische verbetering van spraak, bijvoorbeeld door het gebruik van stijlfiguren en figuren, is een van de belangrijkste stijlmiddelen en tegelijkertijd een middel om het esthetische niveau van de tekst te verhogen. In het boek “P

Paranthesis is een onafhankelijke, intonationaal en grafisch gemarkeerde verklaring die in de hoofdtekst is ingevoegd en die:
de betekenis van een aanvullende boodschap, verduidelijking of beoordeling van de auteur, bijvoorbeeld: “In de VS sterven jaarlijks 4.000 mensen aan salmonella (dit is geen nachtblindheid!) en ongeveer 5 miljoen zijn ziek.

Verpakken - in een geschreven tekst, de scheiding van een of meer laatste woorden van een verklaring door een punt om aan te trekken
aandacht van de lezer voor hen en ze een nieuw geluid geven, bijvoorbeeld: “Het proces is begonnen. Achteruit? " (KP. 1993). Epiphrase, of toetreding, is een aanvullende, verduidelijkende zin

OKE. Graudina, E.I. Shiryaev
I. Inleidend hoofdstuk. Korte informatie uit de geschiedenis van de studie van de spraakcultuur. De invloed van oude en Europese tradities op ideeën over de kwaliteiten en eigenschappen van perfecte spraak: gemeenschappelijkheid

Polylogen Gesprekken van ongerichte strategie
De subsectie opent met een gespreksopname, een soort inactieve spraakgenres (phatische communicatie). Dit is een soort gesprekken met veel deelnemers, polylogen, waarbij de deelnemers

Dialogen
Situationeel geconditioneerde dialogen laten zien dat ongeacht de sociale rol en psychologische relaties van de deelnemers aan communicatie, de populariteit van vele omstandigheden het tot een natuurlijk fenomeen van kunst maakt.

Herinneringsverhaal
Kenmerkend voor het verhaalgenre is een communicatieve intentie, die in de regel informatie over een bepaald onderwerp is. Dit is een monoloogtoespraak binnen een polyloog (of dialoog). Verhaal van

Brieven, notities, gefeliciteerd
Dit gedeelte begint met de correspondentie tussen M. Yudina en B. Pasternak: de precieze, warme, menselijk ruime zinnen van B. Pasternak en de uiterst oprechte, emotionele, betekenisvolle toespraak van M. Yudina.

Dagboekaantekeningen
De subsectie wordt geopend door de dagboekaantekeningen van A. Akhmatova, die creatieve reflecties vertegenwoordigen, reflecties op de voortgang van het werk aan de gedichten. M.S.'s dagboek Voloshina, weduwe van de dichter Maximilian Volo

II. oratorische toespraak
De karakteristieke kenmerken van de oratorische stijl bepalen de eigenaardigheden van haar specifieke incarnaties en bestaan. Ten eerste is oratorische toespraak een van de soorten openbare levende toespraak. Als verplicht

Sociaal-politieke toespraak
De subsectie opent met een toespraak van academicus D.S. Likhachev op het Congres van Volksafgevaardigden van de USSR in 1989.Dmitry Sergejevitsj Likhachev - literair criticus, tekstcriticus, sinds 1970 - volwaardig lid van de Academie

oordeel toespraak
Gerechtelijke monoloogtoespraak voor een aantal functies onderscheidt zich tussen andere genres van openbare toespraak. Allereerst wordt het beperkt door een netwerk van regelgevende beperkingen die zijn opgelegd door smalle professionals

Spirituele (kerk-theologische) toespraak
In de classificatie van geslachten en soorten oratorische spraak behoort de geestelijke welsprekendheid een speciale plaats toe, zoals de kunst van het openbare spreken in het dagelijks leven van de kerk en het theologische leven al lang wordt genoemd. dit geslacht

III. Controversiële polemische toespraak
Onder de verschillende vormen van menselijke spraakactiviteit neemt het geschil een speciale plaats in. Er zijn wetenschappelijke, politieke, juridische, alledaagse geschillen, enz.

NS. Wetenschappelijke spraakstijl
De wetenschappelijke stijl is een van de functionele stijlen van de algemene literaire taal die het gebied van wetenschap en productie bedient. De specifieke kenmerken van deze stijl zijn te wijten aan het beoogde doel van wetenschappelijke teksten.

Mode voor vreemde woorden
De westerse tendensen van het Peter de Grote-tijdperk komen niet alleen tot uiting in het lenen van veel woorden om nieuwe objecten, processen, concepten op het gebied van het staatsleven, het dagelijks leven en de technologie aan te duiden, maar ook

In plaats van een conclusie
De geschiedenis van de cultuur steekt scherp af in de algemene historische ontwikkeling van de mensheid. Het vormt een bijzondere, rode draad in een gevolg van vele draden uit de wereldgeschiedenis. In tegenstelling tot de algemene beweging "burgers"

Fatalist "en het probleem van Oost en West in het werk van Lermontov
Het probleem van de typologie van culturen nam een heel complex van ideeën en concepten in zich op dat Lermontov in zijn hele werk zorgen baarde: de problemen van het individu en haar vrijheid, onbeperkte wil en macht

Over Chlestakov
Een van de belangrijkste kenmerken van de Russische cultuur in het post-Petrine-tijdperk was een soort dubbele wereld: de ideale manier van leven mag in principe niet samenvallen met de werkelijkheid. De relatie van de wereld van teksten en m

Formulering van het probleem
Stelling. Het principe van etnogenese is het uitsterven van impulsen als gevolg van entropie2, of, wat hetzelfde is, het verlies van de passionariteit van het systeem als gevolg van milieuweerstand, etnische en

Probleemstelling en definitie van spraakgenres
Alle verschillende gebieden van menselijke activiteit worden geassocieerd met het gebruik van taal. Het is heel begrijpelijk dat de aard en vormen van dit gebruik net zo gevarieerd zijn als de gebieden van de mens

Christelijke oplossing voor het probleem van vrijheid
Het moderne christendom kan niet anders dan de autonomie van het individu en de vrijheid van willekeur in zijn geheel onder zijn bescherming nemen. De christelijke oplossing stijgt natuurlijk boven de these en antithese uit, maar ja, h

BP Vysheslavtsev
Waardenconflict en het alternatief van vrije keuze1 Om de onafhankelijke waarde van de autonomie van de vrije wil te beoordelen ("autonomie

V. Officiële zakelijke toespraak
De lezer vindt een voldoende gedetailleerde beschrijving van de officiële zakelijke toespraak in het overeenkomstige hoofdstuk van het leerboek over de cultuur van de Russische toespraak. In dit gedeelte van de reader worden typische voorbeelden gepresenteerd.

VOLMACHT
Ik, Nesterov Ivan Danilovich, vertrouw erop dat mijn broer Nesterov Nikolai Danilovich wegens ziekte mijn salaris en bonus voor 19 september in de koelkastfabriek van Donetsk zal ontvangen

UITSPRAAK
Ik vraag het staatsnotariskantoor op basis van de wet van de RSFSR "On staatsnotarissen" om over te dragen aan de burgers Bragin Yuri Semenovich en Evdokimenko Nikolai Ivanovich, die in Krasn wonen

VERKLARING TOT BESCHERMING VAN EER EN WAARDIGHEID
Tkachuk MP is mijn buurman. Er ontstond een vijandige relatie tussen ons. Ik ben een deelnemer aan de Grote Vaderlandse Oorlog. Ik heb een passend certificaat ontvangen en heb overheidsonderscheidingen.

VERWIJZING
Gegeven aan de bestuurder van de GAZ-24 (wijze van vervoer) nr. B-42-99 MO Monakhov Alexander Andreevich (achternaam, naam, patroniem) in het feit dat bij een perfect ongeval dat plaatsvond op straat. Razin, 12 (plaats ongeval) in

Zakelijke (service)brieven
"Service letter is een vorm van officiële communicatie tussen instellingen, organisaties, ondernemingen" (Veseloe P. Service letter // Science and Life, 1971, nr. 2. P. 109); "Dit is een algemene naam

Over schade
26.03.93 Uw bedrijf heeft bleekwater per spoor vervoerd. vrachtbrief 248 twv 50.000 kg op rekening nr. 86-516 welke volledig door ons is betaald. Bij het controleren van een rijtuig bij de grenspost

UITVOERENDE OPMERKING:
In overeenstemming met het bevel van de vice-minister van ferrometallurgie van de Oekraïense SSR van 20.05.82 nr. 123, werden materialen voor het werk van de fabriek voor het eerste kwartaal van dit jaar voorbereid. Voor een hoogwaardige afwerking

Vi. Taal van de media
(gebaseerd op materiaal uit tijdschriften) Massamedia (massamedia) zijn onderverdeeld in visueel (tijdschriften), auditief (radio), audiovisueel (televisie, document

GP Fedotov
Rusland en vrijheid1 Nu is er geen pijnlijker vraag dan de kwestie van vrijheid in Rusland. Niet in de zin natuurlijk, of het in de USSR bestaat - ze kunnen erover nadenken

AK Echalov
Beste Kars Marsa1 Ik was nauwelijks in het dorp aangekomen, had nog geen tijd gehad om thee van de weg te drinken, toen er al een gast voor de deur stond - de tante Lida Filina van haar buurman. En van de drempel van de claim tot de maand

MP Lyubimov
Operatie Golgotha. Het geheime perestrojkaplan1 Op die sombere februariavond in 1983 keek ik televisie. De tijd was toen kalm, hoewel het doordrong

VAN RAPPORTAGE AGENT GROEP INZAKE INTELLECTUELE DESTABILISATIE VAN DE SAMENLEVING
Als gevolg van de maatregelen die we in de geschiedenis van de Sovjet-Unie hebben genomen, is er een kruis opgeworpen en is de hele ontwikkeling van het land erkend als een 'afwijking'. Het actieve hernoemen van straten in Moskou en Leningrad begon (de terugkeer van de annulering)

L. Lichodejev
Predator1 Dit verhaal is al meer dan tien jaar aan de gang. Als haar heldin tijdig van de samenleving was gescheiden, zou haar straf al zijn verstreken. Maar dat,

V. Voinovitsj
Chenchevatel uit Kherson1 Of zo'n verhaal. Op een avond zitten we in onze keuken in Moskou, mijn vrouw, ik en nog een vriend van ons. Bekend trouwens

Gespreksstijlfuncties.

Gespreksstijl (spreektaal) wordt gebruikt in een breed scala van persoonlijke, dat wil zeggen, informele relaties buiten dienst. De functie van de gespreksstijl is de functie van communicatie in zijn "oorspronkelijke" vorm. Spraak wordt gegenereerd door de behoefte aan directe communicatie tussen twee of meer gesprekspartners en fungeert als een middel voor dergelijke communicatie; het wordt gemaakt tijdens het spreken en afhankelijk van de reactie van de gesprekspartner - spraak, mimiek, enz.

In omstandigheden van gemakkelijke communicatie heeft een persoon, in veel grotere mate dan in aanwezigheid van officiële relaties, de mogelijkheid om zijn persoonlijke kwaliteiten te tonen - temperament, emotionaliteit, sympathie, die zijn spraak verzadigt met emotionele en stilistisch gekleurde (voornamelijk stilistisch gereduceerde ) woorden, uitdrukkingen, morfologische vormen en syntactische constructies.

In de omgangstaal kan de functie van communicatie worden aangevuld met de functie van de boodschap of de functie van invloed. Zowel de boodschap als de impact komen echter tot uiting in directe communicatie en nemen daarmee een ondergeschikte positie in. De meest voorkomende factoren hierbij zijn het persoonlijke, informele karakter van de relatie tussen de deelnemers aan de communicatie; hun directe deelname aan communicatie; inzet van spraak in het proces van spreken zonder voorafgaande voorbereiding.

Hoewel deze factoren nauw met elkaar samenhangen, is hun rol bij de vorming van de juiste taalkenmerken van de gesproken stijl verre van homogeen: de laatste twee factoren - directe deelname aan communicatie en onvoorbereidheid van communicatie - hangen nauw samen met de mondelinge vorm van spraak en worden erdoor gegenereerd, en de eerste factor is persoonlijk, onofficieel de aard van de relatie - geldt ook in schriftelijke communicatie, bijvoorbeeld in persoonlijke correspondentie.

De linguïstische middelen die worden gebruikt tijdens persoonlijke, alledaagse, informele relaties tussen sprekers worden gekenmerkt door extra tinten - gemak, een scherper evaluatiemoment, grotere emotionaliteit in vergelijking met neutrale of boekequivalenten, dat wil zeggen, deze linguïstische middelen zijn informeel.

Door het ontbreken van normatieve richtlijnen voor mondelinge gesproken taal, de automatische reproductie van linguïstische middelen in spraak, ontstaat de illusie dat gesproken taal helemaal geen norm heeft. Alleen al het feit van automatische reproductie in spraak van kant-en-klare constructies, fraseologische uitdrukkingen, verschillende stempels, dat wil zeggen gestandaardiseerde taalkundige middelen die overeenkomen met bepaalde standaard spraaksituaties, getuigt echter van de denkbeeldige of op zijn minst beperkte vrijheid van de spreker om bouw zijn toespraak zoals hij wil. De omgangstaal gehoorzaamt aan strikte wetten, heeft zijn eigen regels en normen: de factoren van het boek en, in het algemeen, de geschreven taal worden in de omgangstaal als vreemd ervaren. Strikte (zij het onbewuste) naleving van kant-en-klare normen is de norm van onvoorbereide mondelinge spraak.

Stijlvolle kenmerken van de wetenschappelijke stijl.

Beeldspraak is in de regel niet inherent aan de wetenschappelijke stijl. Daarom is het zeldzaam om metaforen, metonymie, hyperbool, vergelijkingen en andere manieren om er beelden in te creëren te vinden. Dit betekent echter niet dat beeldspraak helemaal niet voorkomt in wetenschappelijke werken. In tegenstelling tot de stijl van zakelijke documenten, waar beeldspraak wordt uitgesloten als een fenomeen dat de stijl schendt, en in tegenstelling tot de stijl van artistieke spraak, waarin beeldspraak het meest karakteristieke kenmerk wordt, is beeldspraak in de wetenschappelijke stijl een optioneel hulpmiddel. Beeldspraak is hier een middel om een individuele manier van presenteren te manifesteren, wat op zich niet verplicht is voor stijl. Beeldspraak versterkt meestal, zet een reeds beredeneerde logische gedachte op gang.

De verdeling van spraak in afzonderlijke delen - alinea's - is uiterst strikt in de wetenschappelijke stijl. In deze stijl vinden de principes van de logische opbouw van alinea's hun meest duidelijke implementatie.

Elke paragraaf in een wetenschappelijke stijl probeert de gedachte van de vorige paragraaf voort te zetten, volgt er vaak direct uit en heeft verbindende elementen. In elke alinea kun je gemakkelijk de hoofdgedachte identificeren. Elke alinea is een min of meer volledige eenheid van de verklaring.

Er zijn ook enkele typische kenmerken van wetenschappelijke teksten met betrekking tot hun morfologie. De prevalentie van nominale in plaats van werkwoordconstructies in de wetenschappelijke stijl zorgt voor meer generalisatie, waardoor het niet nodig is om het tijdstip van actie aan te geven.

Om dezelfde reden wordt in de wetenschappelijke stijl een merkbare voorkeur gegeven aan de passieve, waar de agent niet noodzakelijkerwijs wordt aangegeven, en de onpersoonlijke vormen van het werkwoord. Samen met de eerste persoon van het meervoud worden onpersoonlijke vormen en constructies veel gebruikt. De frequentieverdeling van woordsoorten in een wetenschappelijke tekst verschilt van die in een neutrale of informele stijl: het percentage namen neemt toe, de inhoud van werkwoorden in persoonlijke vorm neemt af en er zijn helemaal geen tussenwerpsels.

Afwerking. Uitrusting. Reparatie. Montage. Keuze. Opening

Wetenschappelijke stijl. Kenmerken van de wetenschappelijke stijl

Cultuur van Russische spraak

Wat doen we met het ontvangen materiaal:

Alle onderwerpen in deze sectie:

Vetverbrander, Afstandsprogramma - Handleiding Kettler Track Experience (trainingscomputer) Voor wie een intensieve afslanktraining geschikt is

Wat u moet doen om een pers te hebben

Volume op de armen en rug verwijderen

FAT burn training Trainingsresultaten volgens mijn programma's

Vetverbrander, Afstandsprogramma - Handleiding Kettler Track Experience (trainingscomputer) Squats met medball

Hoe een kettlebell op de juiste manier op te tillen om uw rug niet te verwonden en welke oefeningen u moet doen?

Hoe maak je een voedingsprogramma voor het verkrijgen van spiermassa?

Hoe je je lichaam kunt drogen als je een echte man bent!

Elena Malysheva: voorbereidingen voor gewichtsverlies uit het programma “Leven is gezond!

Het beste dieet voor snel afvallen in een week dat bij je past