Engleski nije najpopularniji predmet za USE, ali interes za njega među diplomcima raste. Štaviše, obećavaju da će uskoro engleski postati obavezan. Koje su karakteristike pripreme za ispit iz stranog jezika? Koje greške treba izbjegavati prilikom izvršavanja ispitnih zadataka?

Zašto učiti engleski?

Savremeno društvo nedvosmisleno zahteva zaposlene u mnogim oblastima poznavanja engleskog jezika. U nekim školama njegovo učenje počinje već od prvog razreda, čak se i nejezički univerziteti odlučuju upisati niz specijalnosti Jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika. Štaviše, obećava nam se da će u bliskoj budućnosti upotreba na engleskom jeziku biti jednaka obaveznim ispitima iz ruskog jezika i matematike.

Većina onih koji polažu ispit iz engleskog jezika nalaze se u Moskvi i Sankt Peterburgu. U Moskvi ga pohađa 29,2% svih diplomaca, u Sankt Peterburgu - 21%. Rezultati u ovim gradovima su takođe veći: u prosjeku u Rusiji - 57,8%, i u Sankt Peterburgu - 60,44%, u Moskvi - 64,55%. Ali srednjoškolci iz drugih regija mnogo više nerado polažu engleski, 10 puta manje voljni! Samo 6% u svim regijama.

„Ankete pokazuju da se školarci izvan Moskve i Sankt Peterburga plaše USE -a na engleskom“, kaže Irina Zotova, savjetnica MAXIMUM -a, kandidatkinja filologije. - Ne žele to proći jer nisu sigurni u svoj rezultat. Stoga sami ograničavaju opseg vodećih prestižnih univerziteta. I to se dešava iz godine u godinu.

Usklađenost sa ispitom u skladu sa engleskim međunarodnim standardima

Ali jezik se ne može naučiti u jednom danu. Pripreme za Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika najbolje je započeti za dvije godine, odnosno u 10. razredu. Uprkos mnogim lošim recenzijama o ispitu, ovaj ispit je po strukturi vrlo sličan međunarodnim, poput TOEFL -a, koji nedvosmisleno potvrđuje njegovu sposobnost da odredi stvarni nivo znanja stranog jezika.

U skladu s dokumentima Vijeća Evrope, zadaci Jedinstvenog državnog ispitivanja najvišeg stepena složenosti odgovaraju nivou B2 prema međunarodnim standardima. U praktičnom životu to znači da samo mali dio zadataka USE -a na engleskom jeziku zahtijeva razumijevanje sadržaja složenih tekstova, uključujući visoko specijalizirane, i sposobnost govora o njima.

Svi tekstovi koji se koriste na ispitu su autentični i prolaze tri faze temeljnog ispitivanja, koje uvijek izvodi izvorni govornik i otkriva tekstološku podudarnost teksta. Ispit provjerava nivo kompetencije učenika u tri vrste govorne aktivnosti: slušanju, čitanju i pisanju. Leksiko-gramatičke vještine provjeravaju se zasebno. U svakom odjeljku nalaze se zadaci različite složenosti, što vam omogućuje da najpreciznije odredite nivo znanja učenika.

Uobičajene greške na ispitu iz stranog jezika

Analiza uspješnosti USE -a, tipičnih grešaka, mišljenja roditelja i učenika, a posebno obima prodaje različitih nastavnih sredstava pokazuje da se priprema za ispit često shvaća kao beskrajno izvršavanje zadataka - bez dovoljne faze učenja, razvoja strategija i algoritama radnje i naknadna analiza. Ali takve popularne zbirke materijala za testiranje i mjerenje same po sebi ne uče ništa, štoviše, često čak ni ne odražavaju stvarnost ispita, a još više ne dopuštaju vam da razradite sve potrebne vještine. Nažalost, u mnogim školama priprema za Jedinstveni državni ispit svodi se na rješavanje "opcija" - vrlo često bez dalje analize grešaka i razloga za njihovu pojavu. To znači da korijen problema pri polaganju ispita iz engleskog jezika nije sam ispit, već način pripreme za njega.

Ma koliko to zvučalo banalno, ali osnova pripreme za Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika je učenje jezika. Bez toga, teško je računati na dobar rezultat na ispitu. No, postoje tipične greške u upotrebi na engleskom jeziku koje diplomanti često čine.

Sudeći prema broju primljenih bodova, studentima je najlakši odjeljak "Slušanje". Njegovi zadaci imaju za cilj provjeru općeg razumijevanja preslušanog teksta i informacija koje se od njega traže. Tipične greške u ovom odjeljku pokazuju da učenici teže "uhvatiti" pojedine riječi iz teksta i ne obraćaju pažnju na njegovo opće značenje. Tako je 2013. za mnoge razlika između britanske i američke verzije riječi "mobilni telefon" postala zamka: mobilni telefon i mobitel. Apelirajući samo jednom riječi, a ne općenitim značenjem izjave, mnogi su odabrali pogrešan odgovor.

Odjeljak "Čitanje" je po strukturi sličan odjeljku "Slušanje", samo što ovdje umjesto usmenog teksta morate raditi s pisanim. Glavna poteškoća u ovim zadacima bio je rad s riječima bliskim značenjem, na primjer, povratak - oporavak - povratak. U jednom od zadataka odgovor na postavljeno pitanje bio je sadržan na kraju teksta, ali je sličan pogrešan odgovor bio u prvom pasusu, što je dovelo do velikog broja grešaka u ovom pitanju.

Odeljak „Gramatika i rečnik“ nije bio tako težak 2013. kao 2012. godine. Prosječna stopa uspjeha porasla je na 58%. Uprkos tome, tipične greške iz godine u godinu ostaju iste: oblici nepravilnih glagola i pasivni glas. Takav rezultat je dokaz nedovoljnog ili pogrešnog rukovanja greškama, što bi trebalo uključivati ​​identificiranje uzroka greške, rad s teorijom za iskorjenjivanje problema i pojačavanje vježbi. I moramo naučiti: postoji strogo definiran skup nepravilnih glagola koje samo trebate naučiti!

Posebnu poteškoću predstavljaju zadaci posvećeni leksičkoj kolokaciji. Razlog tome je, prije svega, nedovoljan rad sa "pravim" jezikom. Potrebno je stalno raditi s autentičnim tekstovima i u njima rastavljati one jezičke osobine koje zbunjuju ispit. Ovo je jedan od najzanimljivijih aspekata jezika, koji se često "skriva" od učenika, čime se smanjuje njihov entuzijazam i interes za učenje stranih jezika.

"Slovo" je posljednji odjeljak koji najjasnije odražava nivo znanja jezika. Uključuje zadatke C1 i C2. Zbog činjenice da se vrijeme polaganja ispita povećalo za 20 minuta, mnogi su počeli preuzimati te zadatke, ali zasad ne baš uspješno, o čemu svjedoči i smanjenje prosječne ocjene za njih. Da biste dovršili dodjelu dijela C, potrebno je ne samo ispravno iznijeti svoja razmišljanja na papiru, već i strogo slijediti zahtjeve samog zadatka i međunarodne standarde za pisanje pisama u različitim stilovima. Vještine potrebne za to treba stalno usavršavati i u različitim formatima, što je sasvim moguće ako je opći pristup ispitu dovoljno promišljen.

Ovdje je važno spomenuti odjeljak "Govorenje", koji je otkazan 2006. godine, ali će se za nekoliko godina definitivno vratiti na Jedinstveni državni ispit. Budući da sada ovaj odjeljak nije na ispitu, mnoge škole jednostavno ne "govore" jezik. Ali kroz govor, i samo kroz njega, možete proširiti rječnik na kojem se temelji cijeli ispit, možete naučiti formulirati svoje misli, slušati tuđi govor i pratiti greške. Sve je to osnova ne samo za uspješan polaganje ispita, već i za stvarno znanje stranog jezika.

Algoritam za pripremu ispita na engleskom jeziku

1. Pripreme za ispit potrebno je započeti najkasnije dvije godine prije ispita.
2. Znanje jezika ne može se podijeliti na određene zadatke i pripremiti samo za njih: sve vještine su međusobno povezane, a samo složen rad omogućuje vam da pokrijete i razradite maksimum potrebnih vještina.
3. U odjeljku "Slušanje" potrebno je sagledati značenje izjave u cjelini, a ne "hvatati" pojedinačne riječi iz teksta.
4. U odjeljku "Čitanje" posebnu pažnju treba posvetiti radu sa riječima koje su bliskog značenja.
5. U odjeljku "Gramatika i rječnik", imperativ je poučavanje teorije: oblici nepravilnih glagola i pasivni glas.
6. U odjeljku "Pisanje" morate obučiti svoje vještine pisanja, proučiti međunarodne standarde za pisanje pisama u različitim formatima.
7. Potrebno je stalno raditi s autentičnim tekstovima i u njima rastavljati one jezičke osobine koje zbunjuju ispit.
8. Razvijajte veštine engleskog govornog područja.

Diskusija

Kad dodatno učite, neće biti problema. Ako imate sreće sa školom, onda se uopće ne biste trebali ni brinuti. Moje dijete tri godine studira odvojeno, u školi stranih jezika Lingvista-I. Pohađa grupne časove, već na nivou C1. A u školi je maksimalni A2. I općenito, ako želite da dijete zna jezik i da ga može koristiti. Zatim morate to učiniti dodatno. Moja kćerka uopće nije vukla, sad je najbolja u klasi, pronašli su pristup ili je možda program drugačije izgrađen, zato.

Povratak-oporavak-povratak-različiti dijelovi govora !!! Druga riječ je oporavak

29.11.2018 18:00:07, Nataltya

Sve što je gore napisano je tačno i odavno je svima poznato.

Komentirajte članak "Jedinstveni državni ispit na engleskom jeziku: tipične greške i 8 savjeta za pripremu"

pripreme za ispit. kako biti Kćerka u 10. razredu. Je li to kršenje školske organizacije plaćene pripreme za državni ispit - nisam PRO napredne pripreme za Jedinstveni državni ispit u Moskvi iz ruskog i engleskog jezika, matematike, fizike, hemije, biologije, geografije.

Diskusija

pripremamo c / z Maximumtest (postoji web stranica), razred 11, časovi na daljinu. Ako ste zainteresirani, mogu vam izvijestiti o rezultatima ispita.

Moja kćerka, koja je studirala u humanitarnoj gimnaziji, u 11. razredu, nakon Nove godine, naglo je promijenila prioritete i odlučila se za matematiku. S obzirom da je matematika u školi bila vrlo osnovna, uzeli smo tutora putem Skypea. Od januara do maja učili su dva ili tri puta sedmično. 76 bodova. Veoma inteligentan tutor. Počeli bismo ranije, rezultati bi bili bolji, nije bilo mnogo vremena.
[link-1]

Pripreme za ispit, zadaci za ispit sa tutorom. Oslobodite se stresa tokom ispita. Alena Zanina, profesor engleskog jezika i većina onih koji polažu ispit iz engleskog jezika u Moskvi i Sankt Peterburgu. U Moskvi ga pohađa 29,2% svih diplomaca, u Sankt Peterburgu - 21%.

Engleski putem skype -a. Pripreme za ispit. NE PENJAMO se u debelim rječnicima, NE ČITAMO Oscara Wildea u originalu u prvoj lekciji, NE crtamo sedmospratni dijagram vremena na engleskom - treniramo, ponavljamo naglas, učestvujemo u jezičkim sparingovima. ..

Preporučite pouzdanim nastavnicima društvenih nauka, engleskog i ruskog jezika da se pripreme za Jedinstveni državni ispit. Dječak je 11. razred. Ako je mentor zaista dobar, otići ćemo u bilo koje područje ili razmotriti klase za skype.

OGE na engleskom. USE i drugi ispiti. Tinejdžeri. Djevojke čija su djeca polagala OGE na engleskom jeziku, recite nam je li ispit težak. Moja kćer će sljedeće godine pohađati OGE, sada želimo odlučiti o predmetima po izboru, odabrali smo društvene nauke i sada ...

- Zdravo, pripremate li se za ispit? Moja kćer je napisala ispit i ima loš rezultat! Ovo nismo očekivali, jer ona ima samo petice!

Telefonski razgovor često počinje ovom frazom. Mnogi zapravo ne razumiju šta je Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika i naivno vjeruju da će njegov rezultat odgovarati ocjenama u školi.

Šta trebate znati o ispitu iz engleskog jezika:

1. USE zadaci su nesavršeni. Dešava se da je u gramatičkom dijelu moguće više odgovora (oba će odgovarati prema gramatičkim pravilima). Zadaci slušanja, nažalost, nisu uvijek jednoznačni, za razliku od međunarodnih ispita (IELTS, TOEFL, FSE). Nedavno me je pogodio slučaj kada sam, iz interesa, zamolio prijatelja nastavnika američkog jezika koji je studirao na Stanfordu da položi test za USE. U dijelu saslušanja imao je 4 greške! Čak i prije nego što smo provjerili rezultat, s nezadovoljstvom je uzviknuo: “Kakvo pitanje! Uostalom, u audio tekstovima nema jasnog odgovora! Morate pogoditi! " Po mom mišljenju, ovo mnogo govori o nesavršenosti ispita, te o činjenici da čak ni odlično poznavanje engleskog jezika nije dovoljno za polaganje.

2. Za uspješan polaganje ispita posebno je važno obuka veština... Od juna 2012. ispit se sastoji od četiri dijela: slušanja, čitanja, gramatike i pisanja. U skladu s tim, osposobljavaju se sljedeće vještine: slušanje potrebnih informacija, brzo pronalaženje odgovora na pitanja u tekstu, dovršavanje gramatičkih zadataka i pisanje pisama i eseja.

3. Vrlo je teško potpuno pripremiti učenika za USE dva mjeseca prije ispita, čak i ako tečno govori engleski jezik na nivou školskog programa. Za to vrijeme možete samo usavršiti vještinu pisanja tekstova u USE formatu, napraviti probne testove i malo "zakrpati" gramatičke rupe. Ovo će poboljšati vaše rezultate ispita, ali ne jamči najbolji mogući rezultat.

4. Zapravo, da bi gramatički dio bio Jedinstveni državni ispit, potrebno je poznavanje gramatike na nivou druge ili treće godine lingvističkog univerziteta. Ili, za godinu ili dvije, učite gramatiku s tutorom, stalno ponavljajući posebno složena gramatička pravila.

Koji je najbolji način pripreme?

1. Prije svega, dobro je početi s pripremama najmanje godinu dana, po mogućnosti dvije... Tokom procesa pripreme, student polaže jedan test sedmično kako bi uvježbao vještine. Slušanje, čitanje i gramatiku može sam student provjeriti na tipkama, pisanje i esej je bolje provjeriti kod tutora koji poznaje engleski jezik i zahtjeve USE.

2. Nakon ispitivanja važno je izvršiti sljedeće radove: a) ponavljanje gramatičke teme u kojima su napravljene greške; b) pražnjenje nove riječi i izrazi iz tekstova ispita i transkripti audio zapisa. Riječi se moraju naučiti količinski 7-10 riječi svaki dan. Gramatika rastaviti s tutorom i obučiti.

3. Prilikom prolaska testova i analize grešaka važno je razmisliti o tome kako možete poboljšati rezultat. Važno je razumjeti čime se ispitivači vode prilikom pisanja testa. Da biste to učinili, dobro je pročitati službene materijale ispita: Kodifikator i specifikacije. Na primjer, u Kodifikatoru se kaže da se provjerava znanje o vremenu i pasivnom glasu, a test će sadržavati nekoliko zadataka na ove teme. Stoga sa studentima pažljivo analiziramo markeri, koji može označavati određeno vrijeme ili pasivan glas.

4. Sa dobrim nezavisni rad od kuće (pisanje jednog cjelovitog testa sedmično, pamćenje novih riječi, ispravljanje grešaka i gramatičkih vježbi) sa tutorom, dovoljno je učiti jednom sedmično. On će provjeriti pisanje i esej, objasniti neke strategije za dovršenje testa, objasniti gramatički materijal, objasniti strukturu pisanja i eseja, a ako ostane vremena, također će vježbati govorni jezik.

Kao što pokazuje praksa, takvim sustavnim radom rezultati testova postupno se poboljšavaju. Sve zavisi od nivoa početnog znanja, sposobnosti učenika i truda kod kuće.

1.4. Platforma (Platforma) - računarski program (softver) u vlasništvu Izvođača, dostupan na web stranici na Internetu. Platforma je za korisnika glavni alat: za pristup Jedinicama; plaćanje usluga; dobijanje informacija o obimu primljenih usluga; razmena poruka sa nastavnikom i administratorom i korišćenje drugih funkcija. Za nastavnika, platforma je glavni alat: za izvođenje plaćenih individualnih ili grupnih časova na stranom jeziku korisnika, za kreiranje i izmjene u strukturi pojedinačnih jedinica; da prima izvještaje; za video i audio pozive; za razmjenu poruka i druge funkcije.

1.5. Lekcija - događaj u kojem korisnik proučava određenu jedinicu. Obično je potrebno nekoliko lekcija za savladavanje jedne jedinice. Lekcije mogu biti nezavisne, tj. korišćenje platforme bez nastavnika; pojedinac, tj. jedan korisnik i jedan nastavnik; i grupa.

1.6. Nivo je simbol stepena znanja jezika, koji administrator dodjeljuje korisniku na osnovu rezultata usmenog razgovora i polaganja pismenog testa - provjere znanja. Obično počinje s početnikom, a završava sa stručnjakom.

1.7. Korisnik - svaki pojedinac koji ima pristup Platformi putem Interneta radi izvođenja plaćenih, individualnih ili grupnih časova na stranom jeziku.

1.8. Administrator - osoba koja organizira komunikaciju između Korisnika i Učitelja.

1.9. Nastavnik - osoba koja vodi Lekciju zajedno sa Korisnikom.

1.10. Izvođač radova je pravno lice (IE Krivoručko Svetlana Pavlovna, adresa: 124683, Moskva, Zelenograd, 1519-243), koje nudi bilo kojem pojedincu (korisniku) da koristi platformu za samostalno, plaćeno, individualno ili grupno podučavanje stranih jezika .

1.11. Funkcija automatskog plaćanja - pružajući Izvođaču mogućnost da automatski primi sredstva sa Korisničke platne kartice za usluge Izvođača.

1.12. Strane - zajedničko ime Korisnika, Izvođača u tekstu ovog Ugovora

2. Postupak zaključivanja ugovora

2.1. Tekst ovog Ugovora je javna ponuda. Tekst ovog Ugovora objavljen je na web stranici Izvođača na adresi.

2.2. Prihvatanje (prihvatanje ponude za zaključivanje ugovora) je Korisnikovo plaćanje usluga Izvođača putem plaćanja unaprijed na način utvrđen ovom ponudom. Prihvatanje ove ponude od strane korisnika znači da se u potpunosti slaže sa svim odredbama ove ponude.

2.3. Od trenutka prihvatanja od strane Korisnika, ovaj Ugovor se smatra zaključenim. Tokom izvršavanja ovog Ugovora, korisnik prima informativna pisma na e-mail koji je naveo prilikom registracije na web stranici.

2.4. Ovaj Ugovor stupa na snagu od trenutka zaključenja i važi dok Strane ne ispune svoje obaveze prema njemu, osim ako ovim Ugovorom nije drugačije određeno.

3. Predmet ugovora / ponude

3.1. Predmet ovog Ugovora je pružanje usluga od strane Izvođača usluga za daljinsko, plaćeno, individualno ili grupno osposobljavanje Korisnika na stranom jeziku putem Interneta koristeći Platformu ili druge softverske proizvode čija je upotreba dozvoljena pod uslovima ovog Ugovora

3.2. Izvođač daje korisniku pravo na funkcionalno korištenje platforme i web stranice u okviru funkcionalnosti platforme i web stranice, koje omogućuju organizaciju udaljenih, plaćenih, individualnih ili grupnih časova na stranom jeziku.

4. Postupak za ovu ponudu

4.1. Dobavljač počinje izvršavati svoje obaveze prema ovoj ponudi tek nakon što korisnik ispuni svoje obaveze plaćanja usluga u skladu s odredbama ove ponude.

4.2. Izvođač samostalno pruža usluge Korisniku, ali može uključiti i treće strane, fizička i pravna lica, za pružanje usluga u okviru ove ponude.

4.3. Prije pružanja usluga od strane Izvođača, Korisnik mora izvršiti punu avansnu uplatu za odabrani broj lekcija ili platiti najmanje 5 (pet) neplaćenih lekcija prema rasporedu.

4.4. Pružanje usluga vrši se putem Interneta, koristeći Platformu, a softver treće strane također se može koristiti ako ispunjava potrebne tehničke zahtjeve.

4.5. Smatra se da je lekcija pravilno provedena (Uspješno završena lekcija) ako od korisnika nije stigao nikakav zahtjev u roku od 24 (dvadeset četiri) sata od trenutka nastave, putem Platforme.

4.6. Ovaj Ugovor predstavlja okvir, odnosno definira opće uslove obaveza Strana, koje Strane mogu specificirati i pojasniti zaključivanjem zasebnih sporazuma ili na drugi način na osnovu ovog Sporazuma.

4.7. Izvođač nije obrazovna organizacija, ne daje nastavni plan, prostor za provođenje ispita ili sličnih testova u bilo kojem drugom obliku za dobijanje certifikata i drugih dokumenata zakonom utvrđenog obrasca o završetku kurseva obuke ili sticanju bilo koje kvalifikacije.

5.1. Izvođač daje korisniku pravo na funkcionalno korištenje platforme i web stranice u okviru funkcionalnosti platforme i web lokacije - besplatno.

5.2. Izvođač prihvata plaćanja (izvršena putem bankovnog transfera) od Korisnika za plaćanje usluga.

5.3. Cijena usluga za jednu nastavu:

Lekcije se takođe mogu kupiti kao paket od nekoliko lekcija. U pravilu se u ovom slučaju daje popust i primjenjuju se posebna pravila za prijenos / otkazivanje lekcija i povrat novca.

Kategorija NEMATIČNE ili NATIVNE lekcije određena je kvalifikacijama nastavnika. Nastavnik koji pripada NATIVNOJ kategoriji je kvalificiraniji, pa su troškovi lekcije koju vodi takav učitelj skuplji.

5.4. Ugovorne strane su se složile da Izvođač ima pravo jednostrano promijeniti cijenu Lekcija objavljivanjem novih troškova na Stranici i izmjenama ove Ponude, dok se troškovi Lekcija koje je Korisnik već platio ne mogu promijeniti.

5.5. Ako je korisniku preostala jedna plaćena lekcija, korisnik je dužan platiti sljedeće lekcije prije kraja posljednje plaćene lekcije. U slučaju da Korisnik ne ispuni ovu obavezu, Dobavljač ima pravo otkazati raspored Korisnikovih lekcija i staviti Lekcije s drugim osobama u vrijeme koje je prethodno rezervisano za Korisnika.

5.6. Izvođač može objavljivati ​​na web stranici posebne ponude, promocije, uslove za sklapanje nezavisnih ugovora sa partnerima izvođača, za pružanje usluga daljinske, plaćene, individualne ili grupne obuke na stranom jeziku putem interneta putem platforme.

5.7. Trenutak plaćanja je prijem sredstava na račun Izvođača, što se potvrđuje odgovarajućim obaveštenjem na e -mail adresu Korisnika. Korisnik može provjeriti i kontrolirati svoja plaćanja i stanje na računu na Platformi. Korisnik je isključivo odgovoran za ispravnost uplata koje je izvršio, a također samostalno plaća sve usluge komunikacijskih organizacija potrebne za interakciju s nastavnikom / nastavnicima.

5.8. Korisnik mora zadržati kopiju dokumenta koji potvrđuje plaćanja izvršena prema uslovima ovog Ugovora.

5.9. Korisnik ima pravo platiti usluge korištenjem funkcije Auto Pay.

5.10. Uz pristanak Korisnika, dat na Ličnom računu stavljanjem simbola nasuprot retka "Automatsko plaćanje" (aktiviranje funkcije automatskog plaćanja), plaćanje prema ovom Ugovoru vrši se automatski na način na koji je Korisnik prethodno dao pristanak na tokom čitavog perioda trajanja ovog Ugovora ili dok Korisnik ne povuče ovo prihvatanje.

5.11. Kada je aktivirana funkcija automatskog plaćanja, sredstva će biti zadužena sa Korisničke platne kartice, kojom je Korisnik prethodno izvršio uplatu prema ovom Ugovoru. Za promjenu Korisničke platne kartice potrebno je izvršiti uplatu drugom platnom karticom.

5.12. U slučaju korištenja funkcije automatskog plaćanja, Korisnik upućuje Izvođača da otpiše bez dodatnih naloga (prihvatanja) Korisnika na osnovu zahtjeva za plaćanje Izvođača sa Korisničke platne kartice u iznosu bilo koje neispunjene obaveze Korisnika prema ovoj ponudi.

5.13. Iznos direktnog plaćanja jednak je uplati koju je prethodno izvršio Korisnik.

5.14. Plaćanje sa Korisničke platne kartice, prilikom korištenja funkcije Automatsko plaćanje, vrši se 48 sati prije početka neplaćene lekcije.

5.15. Korisnik se na dan ispunjenja novčane obaveze predviđene ovom ponudom obavezuje osigurati da na tekućem računu postoji stanje sredstava u iznosu koji nije manji od veličine takve novčane obaveze.

5.16. Korisnik može u bilo kojem trenutku odbiti korištenje funkcije Auto Pay brisanjem simbola nasuprot linije "Auto Pay" na Platformi (onemogućavanjem funkcije Auto Pay).

5.17. Izvođač ima pravo prekinuti funkciju automatskog plaćanja u bilo koje vrijeme jednostrano van suda uz prethodno obavještenje Platitelja putem Platforme.

6. Prenošenje lekcija

6.1. Prijenos lekcija od strane korisnika može se izvršiti najkasnije 24 (dvadeset četiri) sata prije početka lekcije. Nepoštivanje navedenog roka ekvivalentno je nedolasku Korisnika na nastavu. Broj mogućih prijenosa lekcija ovisi o intenzitetu rasporeda korisničkih lekcija koji je postavio administrator.

6.2. U pravilu, korisnik ima pravo na:

6.2.1. prenos 1 (jedne) lekcije mesečno sa rasporedom lekcija 1 (jedna) lekcija nedeljno;

6.2.2. transfer 2 (dvije) lekcije mjesečno sa rasporedom od 2 (dvije) lekcije ili 3 (tri) lekcije sedmično;

6.2.3. transfer 3 (tri) lekcije mjesečno sa rasporedom od 4 (četiri) lekcije ili više časova sedmično.

6.3. Učitelj ima pravo odgoditi nastavu (u slučaju bolesti i iz drugih valjanih razloga), obavijestivši o tome Korisnika najkasnije 24 (dvadeset četiri) sata prije početka lekcije. Ako korisnik smatra da Učitelj prečesto prenosi lekcije, što ometa efikasnost pružanja usluga koje Učitelj pruža korisniku, tada ima pravo obratiti se administratoru s obrazloženim zahtjevom za pismenu promjenu nastavnika.

7. Odsustvo za lekciju

7.1. Ako u određeno vrijeme Korisnik nije ušao na Platformu kako bi kontaktirao svog Učitelja i započeo Lekciju, Učitelj će tijekom cijelog vremena zakazane Lekcije pokušati kontaktirati Korisnika putem sistema za razmjenu poruka dostupnih na Platformi, a također i odmah obavještava administratora o nastaloj situaciji. Administrator također pokušava kontaktirati korisnika putem sistema za razmjenu poruka dostupnih na Platformi, kao i putem mobilnog telefona, ako je to korisnik naznačio prilikom registracije na web stranici. U ovom slučaju, vrijeme početka lekcije je vrijeme postavljeno na platformi. Ako, kao rezultat gore navedenih postupaka, nije bilo moguće kontaktirati Korisnika, tada se Lekcija smatra završenom i plaća se u iznosu od 100% (sto posto).

7.2. Ako u zadano vrijeme početka lekcija plus 5 (pet) minuta Korisnik ne može ući na platformu i započeti lekciju, mora se odmah obratiti administratoru, koristeći bez izuzetka sva dostupna sredstva komunikacije, naime:

7.2.1. telefon, skype i e-mail koji su navedeni u odjeljku "Kontakti" na web stranici

7.2.2. sistem razmjene poruka dostupan na platformi.

7.3. Lekcije koje se nisu dogodile krivicom Učitelja u potpunosti se prenose u drugo vrijeme koje odabere Korisnik.

7.4. Ni Izvođač ni Nastavnik nisu odgovorni za nepružanje usluge zbog nedostatka potrebnog softvera, tehničkih problema s povezivanjem i kvalitetom internetske veze ili drugih sličnih problema.

8. Pauziraj lekcije. Odbijanje nastavka nastave

8.1. Korisnik može obustaviti pružanje usluga uz održavanje rasporeda lekcija (obustava ili pauza) ako su ispunjeni sljedeći uvjeti:

8.1.1. trajanje pauze u lekcijama ne prelazi uključujući 14 (četrnaest) kalendarskih dana;

8.1.2. obustava lekcija je moguća ako je prošlo najmanje 90 (devedeset) kalendarskih dana od kraja prethodne obustave;

8.1.3. u vrijeme početka pauze u lekcijama (dan posljednje lekcije prije pauze), korisnik mora imati najmanje 5 (pet) potpuno plaćenih lekcija.

8.2. Kako bi ostvario svoje pravo u skladu s klauzulom 8.1, Korisnik mora obavijestiti administratora i učitelja o svojim namjerama najkasnije 5 (pet) radnih dana prije predložene obustave / pauze u lekcijama.

8.3. Ako Korisnik prekrši gore navedene uvjete obustave nastave, Učitelj zadržava pravo da nakon individualne rasprave sačuva raspored Korisničkih lekcija.

8.4. Ako je potrebno ponovno obustaviti lekcije, ali od okončanja prethodne obustave lekcija još nije prošlo 90 (devedeset) kalendarskih dana (klauzula 8.1.2 ove ponude), korisnik može obustaviti lekcije obavještavajući ih nastavnik i administrator 24 (dvadeset četiri) sata prije početka sljedeće lekcije, dok raspored lekcija za korisnika nije sačuvan.

8.5. Učitelj i / ili Korisnik ima pravo obustaviti pružanje usluga na vlastitu inicijativu tokom novogodišnjih, božićnih i majskih praznika, upozorivši prethodno na to drugu stranu: Korisnika ili Učitelja najkasnije do 5 (pet ) radnim danima unaprijed.

8.6. Učitelj korisnika može biti zamijenjen ako za to postoje valjani razlozi (privremeni invaliditet nastavnika, druge okolnosti), nakon što je o tome prethodno obavijestio korisnika putem sistema za razmjenu poruka na ličnom računu ili putem e-pošte. Ako se korisnik ne slaže s drugim učiteljem, korisnik ima pravo obustaviti pružanje usluga.

9. Redoslijed slanja poruka

9.1. Glavni način komunikacije između korisnika, nastavnika i administratora je sistem za slanje poruka na platformi.

9.2. Korisnik također može slati zahtjeve koristeći podatke za kontakt navedene u donjem dijelu web stranice.

9.3. Svi zahtjevi korisnika obrađuju se najkasnije dva radna dana od datuma prijema zahtjeva u skladu s ovim Ugovorom.

9.4. Kako bi prijavio povećanje broja lekcija, promjenu trajanja lekcija, promjenu nastavnika, obustavu lekcija ili bilo koju drugu promjenu, korisnik se mora obratiti administratoru u skladu s ovim odjeljkom.

10. Lični podaci

10.1. Registracijom na web stranici ili prijavljivanjem na probnu lekciju, korisnik pristaje na prijenos osobnih podataka u skladu s politikom privatnosti objavljenom na: https: //152fz.rf/get_prv/f082b47d0b455d5bef99e30cdd88aad7

11. Povrat / otkazivanje plaćenih lekcija

11.1. Korisnik ima pravo prekinuti lekcije u bilo koje vrijeme obavještavajući nastavnika i administratora putem e-pošte navedene na web stranici, najkasnije 24 (dvadeset četiri) radna sata prije početka sljedeće zakazane lekcije i u odsustvu dugova ili bilo koje druge vrste finansijskih obaveza Korisnika, pred Učiteljem i / ili Izvođačem.

11.2. Nakon što primi poruku u skladu s odredbom 11.1 ovog Ugovora, Administrator mora potvrditi Korisniku prekid lekcija putem e-pošte naznačene na web stranici, najkasnije 1 (jedan) sat prije početka sljedeće zakazane lekcije . Administrator također izvještava o tačnom iznosu za uplaćene i neiskorištene lekcije, koji se može vratiti Korisniku. Povrat se mora izvršiti najkasnije 15 (petnaest) bankarskih dana nakon što Korisnik odluči da prekine Program prema uslovima ovog Ugovora.

11.3. Ako od trenutka kada Korisnik pošalje poruku o prekidu programa do sljedeće zakazane lekcije ima manje od 24 (dvadeset četiri) sata, tada se sljedeća lekcija smatra plaćenom i podložna je prosljeđivanju Učitelju i Korisniku.

11.4. Ako administrator ne izvršava svoje obveze u skladu s odredbom 11.2. Ovog Ugovora, tada korisnik mora duplicirati svoju žalbu koristeći podatke za kontakt navedene u odjeljku "Kontakti" na web stranici, dok korisnik nije dužan nastaviti provoditi lekcije .

11.5. Iznos korisnikovog povrata za neiskorištene lekcije u skladu s ovim stavkom izračunava se ne uzimajući u obzir popust koji je Korisnik ostvario. Dakle, neiskorištene lekcije, za koje je Korisnik primio popust od 100% njihove stvarne vrijednosti navedene u paragrafu „Plaćanje“, koje je Korisnik primio, ne mogu se vratiti. Također, radi dovršetka operacije povrata, Izvođač ima pravo uskratiti Korisniku proviziju u iznosu od 10% (deset posto) od ukupnih troškova svih plaćenih Lekcija koje se mogu vratiti, ali ne manje od 500 rubalja za jednu operacija povrata radi nadoknade troškova koje je izvođač stvarno napravio.

11.7. Izvođač ne može izvršiti povrat / otkazivanje plaćenih lekcija za pouke za koje se smatra da su pravilno provedene u skladu sa tačkama 4.5.

11.8. Prema tački 5.3 ovog ugovora, lekcije uključene u paket (tj. Kupljene uz popust) ne mogu se otkazati ili odgoditi više od 30 kalendarskih dana unaprijed od datuma i vremena početka prve lekcije uključene u plaćeni paket , dok se iznos Povrat za neiskorištene lekcije izračunava bez uzimanja u obzir popusta predviđenog za odgovarajući paket.

12. Obaveze obavještavanja

12.1. Izvođač se obavezuje da će sve dolazne narudžbe, kao i zahtjeve i zahtjeve za narudžbu obraditi u roku od 24 (dvadeset četiri) sata od dana prijema takve narudžbe. Kao potvrdu prihvatanja takvog naloga za izvršenje, Izvođač mora poslati elektroničku poruku osobi koja želi naručiti na adresu e -pošte koju je takvo lice navelo prilikom registracije na web stranici.

12.2. Izvođač se obavezuje, u roku od 24 (dvadeset četiri) sata od trenutka prijema takve narudžbe, obavijestiti osobu koja želi dati narudžbu o nemogućnosti ispunjenja takve narudžbe s obrazloženim razlozima. Takvo obavještenje mora se poslati na bilo koji dostupan način.

13. Ostali uslovi

13.1. Ovaj Ugovor uređen je i podložan tumačenju i izvršenju u skladu sa zakonima i drugim propisima jurisdikcije u kojoj se Izvođač nalazi. Svaka ugovorna strana je dužna u dobroj vjeri i sa dužnom pažnjom ispuniti svoje obaveze proizašle iz ovog sporazuma. Svi sporovi koji proizlaze iz ovog Ugovora rješavat će se pregovorima u žalbenom postupku. Ako sporazum ne bude postignut pregovorima u roku od mjesec dana, spor će se riješiti pred nadležnim sudom u kojem se nalazi Izvođač.

13.3. Ovaj Ugovor stupa na snagu od dana prihvatanja Ponude od strane Korisnika i važi do trenutka kada obje strane u potpunosti ispune obaveze. Ugovor može jednostrano raskinuti bilo koja od ugovornih strana. Korisnik jednostrano raskida ovaj Ugovor prema pravilima utvrđenim ovim Ugovorom.

13.4. Za neispunjenje ili nepropisno ispunjavanje obaveza prema ovom sporazumu, strane će biti odgovorne u skladu sa uslovima ovog sporazuma i važećim zakonodavstvom jurisdikcije u kojoj se izvođač nalazi.

13.5. Ugovorne strane nisu odgovorne za njihov potpuni ili djelomični propust u ispunjavanju svojih obaveza prema ovom sporazumu, ako je taj propust bio posljedica više sile (više sile), naime: poplave, druge prirodne katastrofe, neprijateljstva, odluke i odluke državnih organa ili drugi događaji.

Jedinstveno državno ispitivanje postoji skoro deset godina, i od 2009 priznat kao jedini oblik prijemnih ispita za školarce.

Priprema za Jedinstveni državni ispit pretpostavlja niz pripremnih aktivnosti. Je li lako polagati ispit iz engleskog jezika? Valja napomenuti da je ovo težak zadatak za studente.

Pokušat ćemo dati potpuni opis predstojećeg testa, kao i dati potrebne preporuke o tome kako se pripremiti za ispit iz engleskog jezika.

U kontaktu sa

Kako nastaju mjerni materijali

Kontrolni i mjerni materijali su skup ispitnih zadataka... KIM se zasniva na nastavnim planovima i programima opšteobrazovnih ustanova, što određuje objektivnost ocjenjivanja znanja učenika tokom testiranja.

Struktura ispita iz engleskog jezika uključuje usmeni i pisani dio... Pismeni dio ispita iz engleskog jezika podijeljen je u četiri bloka:

1. Slušanje.
2. Čitanje.
3. i vokabular.
4. Pismo.

Gornji odjeljci sastoje se od zadataka dvije kategorije: sa kratkim i detaljnim odgovorima.

Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika uključuje usmene i pisane dijelove.

Raspodjela zadataka pisanja prema sadržaju, vrsti provjerenih vještina i sposobnosti je sljedeća:

Testirane vještine i vještine	Broj zadataka
Odeljak 1. Slušanje
Razumevanje sadržaja analiziranog materijala	1
Identifikacija pojedinačnih traženih informacija u tekstu	1
Razumevanje namere autora teksta	1
Odeljak 2. Čitanje
Razumevanje glavnog sadržaja teksta
Otkrivanje strukturnih i semantičkih veza teksta
Potpuno razumijevanje analiziranog materijala
Odeljak 3. Gramatika i rečnik
Gramatičke vještine	7
	6
Leksiko-gramatičke vještine	7
Odeljak 4. Pismo
Lično pismo	1
Pisani rad sa elementima rezonovanja na datu temu	1

Elementi bloka za pisanje konvencionalno su podijeljeni u tri nivoa težine, i to: osnovno, visoko i visoko... U CMM -u su svi zadaci označeni na odgovarajući način: A2 - zadaci osnovnog nivoa, B1 - zadaci naprednog nivoa, B2 - zadaci visokog nivoa složenosti.

Usmeni dio sastoji se od četiri bloka: dva monološka iskaza o datoj temi, čitanje naglas i dijalog-ispitivanje.

Kako se pripremiti

Pedantno korak po korak razvoj programa- ključ uspješnog polaganja bilo kojeg kontrolnog testa.

Tokom testiranja, ispitanik pokazuje sve moguće veštine posedovanja usmeni i pisani govor, koji je stekao za jedanaest godina učenja.

Dakle, ispit uključuje proučavanje značajne količine materijala.

Stoga će pri pripremi za testiranje biti ispravno započeti ponavljanjem već proučenog materijala, a zatim pristupiti savladavanju novih tema.

Pažnja! Student mora donijeti odluku o izboru ispita koji će se polagati u USE formatu najmanje godinu dana prije njihovog izvođenja. U suprotnom, priprema za ispit iz engleskog jezika neće se izvesti u potpunosti.

Pripremni tečajevi za Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika mogu započeti tek u posljednjoj godini studija, pa se preporučuje da nastavnika o svojoj odluci obavijestite mnogo ranije. Uostalom, što prije počnete s pripremama, to bolje.

Pripreme za ispit iz engleskog jezika - proces je dugotrajan... Ako se odlučite sami pripremiti za USE na engleskom jeziku, evo nekoliko korisnih preporuka:

Sastavite pojedinca program obuke na ispit iz engleskog jezika. Prva stavka je označavanje ponavljanja prethodno proučenog materijala. Proces će se sastojati od nekoliko faza.

1. Za početak otvorite vodiče iz proteklih godina i ponovite svaku temu iz gramatike naučene na lekcijama. Zatim prijeđite na ponavljanje leksičkog minimuma. Veliki vokabular garancija je razumijevanja teksta prilikom čitanja ili slušanja.
2. Prođite kroz cijeli rječnik, obratite pažnju riječi s teškim izgovorom ili pisanje. Pročitajte što više članaka i priča o različitim temama. Čitanje olakšava savladavanje korištenja ranije naučenih riječi, a pomaže i u razumijevanju principa korištenja određenih gramatičkih struktura u praksi.

Zatim prijeđite direktno na savladavanje novog materijala. U toku samostalnog učenja ovdje je potreban i nastavni plan i program. Najprikladniji način korištenja princip distribucije zadataka nudi na KIM -u. U ovom slučaju vaš plan će imati četiri točke.

Gramatika i vokabular

Počnite s učenjem novih gramatičkih struktura i leksičkih jedinica. Nakon pamćenja svake nove gramatičke jedinice ili konstrukcije vježbajte sa njegovom upotrebom. Tematski naučite nove riječi.

Na primjer, u prvoj lekciji možete proučiti rječnik na temu "Zdravlje", u drugoj - "Porodica" itd. Ojačajte naučeno vježbama.

Čitanje

Nakon pokrivanja nekoliko osnovnih pojmova gramatike i vokabulara, prijeđite na čitanje obimnih tekstova. Vježbajte pismeni prijevod svakog odlomka, sa isticanje gramatičkih osnova rečenice i identificiranje svih gramatičkih jedinica koje poznajete.

Ova vježba će doprinijeti najboljem. razumevanje čitanja i neće vam dopustiti da zaboravite prethodno proučeni materijal.

Slušanje

Bolje je pripremiti se za ovaj odjeljak koji već ima značajnu gramatičku i leksičku bazu. U ovom slučaju morate samo poraditi na fonetski aspekt govora... Često se srednjoškolci ne mogu nositi sa percepcijom informacija po sluhu, dok čitajući razumiju sto posto sadržaja materijala.

Zašto se to dešava? Odgovor je jednostavan: savremeni obrazovni sistem pretpostavlja vrlo mali kurs govorne prakse. Kao rezultat toga, djeca uče "mrtvi jezik", percipirajući ga samo na papiru. Poznata riječ se uhom percipira kao nepoznata jezička jedinica.

Za početak možete koristiti slušanje dijaloga sa titlovima ili gotovim skriptama. Slušajte tekst i pokušajte razumjeti glavnu temu priče, istaknite ključne riječi koje se najčešće susreću u dijalogu. Zatim pročitajte sav tekst sa podnaslovima ili skriptama. Ponovno identificirajte glavnu temu priče. Pronađi i ispiši riječi koje niste mogli čuti ili razumjeti prvi put.

Prilikom ponovnog slušanja materijala pokušajte povezati grafički oblik napisanih riječi s njihovim izgovorom. Ovo će stvoriti asocijativu veza između grafičkog i fonetskog oblik riječi. Nakon toga, čuvene kombinacije zvukova po analogiji bit će povezane s odgovarajućim grafičkim oblikom, a prepoznavanje novih riječi u govoru postat će mnogo lakše.

Pisani i usmeni dio

Pripremite se za zadatke ovih blokova posljednji. Prilikom pisanja eseja i, kao i prilikom izgradnje usmenog govora, učenik demonstrira sve moguće govorne vještine.

Nemoguće je sastaviti barem jednu rečenicu bez poznavanja dovoljnog broja riječi i pravila za njihovu upotrebu u govoru.

Osim toga, pisanje koherentne priče zahtijeva poznavanje osnova principi pisanja eseja i pisanja lični karakter u ovom jezičkom sistemu.

Dakle, struktura eseja podrazumijeva podjelu teksta na nekoliko semantičkih elemenata, upotrebu povezivanja riječi za stvaranje logičkog niza iskaza, kao i sposobnost argumentiranja predloženih iskaza. Pismo lične prirode takođe ima svoju strukturu, koju je potrebno pažljivo proučiti.

Potrebni materijali

Didaktički materijali za pripremu ispita iz engleskog jezika komercijalno su dostupni u bilo kojoj knjižari. Federalni zavod za pedagoška mjerenja godišnje objavljuje stvarne demonstracione verzije kontrolnih i mjernih materijala, preporučene za učenje i samostalno i s nastavnikom.

Ovaj vodič predstavlja vježbenica, podijeljeni u odgovarajuće blokove, koji točno ponavljaju strukturu testiranja. Takav priručnik najbolje odgovara razvoju vještina potrebnih za izvršavanje testnih zadataka.

Dobar vodič za razvoj praktičnih vještina - zbirka gramatičkih vježbi čiji je autor Y. Golitsynsky... Priručnik je najuspješniji jer sadrži sve teorijske podatke. u obliku tabela lako se pamti.

Osim toga, potrebno je koristiti teorijske materijale. Ovdje možete preporučiti razne kompilacije za pripremu jedinstvenog državnog ispita Izdavačka kuća Macmillan. Takvi priručnici sadrže veliki broj svih vrsta audio datoteke za slušanje, kao i mnogi kreativni zadaci koji doprinose razvoju vještina zaključivanja i argumentacije za rješavanje problema iz posljednjeg bloka.

Zgodan način da poboljšate razumijevanje govora je slušanje podcasta. Podcasti jesu radio snimci, koje se mogu pronaći na internetu u javnoj domeni i slušati van mreže. Takvi snimci po pravilu predstavljaju intervjue sa poznatim ličnostima ili rasprave naučnika i političara na različite teme. Trajanje svakog snimanja je od 40 do 60 minuta.

Značajno se poboljšava redovnim slušanjem barem jednog podcasta dnevno veština razumevanja kolokvijalnog govora.

Pretplatite se ako ste nemirni i ne možete provesti puno vremena čitajući udžbenike mrežni bilten... Ovu mailing listu nedavno su dostavile mnoge škole jezika, a u većini slučajeva usluga je besplatna za prvi mjesec korištenja.

Suština biltena je da redovno primate pismo na svoju e -mail adresu s malim teorijskim sažetkom o nekoj temi i nekoliko praktičnih vježbi.

Osim toga, tema koja se proučava podržana je gledanjem stvarni video ili serija bez ruske glume.

Za test engleskog jezika potrebno je pripremiti se pomoću različitih vodiča za učenje.

Zgodan način sistematizacije stečenog znanja može biti Engleski dopisi... Podsjetnici se mogu predstaviti u obliku tablica, dijagrama ili slika.

Trajanje pripremne faze

Prilično je teško reći koliko je potrebno za pripremu testa, jer je nivo svakog učenika vrlo različit. Neće vam više trebati direktno proučavanje zamršenosti obavljanja pisanog rada i pisanje cijelog ispita jedan do dva meseca.

Ponovno pregledavanje svega što ste prošli ranije i savladavanje novih tema će potrajati najmanje šest meseci.

Pažnja! Za uspješno polaganje ispita student će morati potrošiti najmanje 8-10 mjeseci na pripreme.

Proces testiranja

Obrazovna ustanova kojoj je povjereno sprovođenje ispita obavezuje se da će studentima obezbijediti uslove potrebne i organizovati proces testiranja.

Prije početka testa, nadzorni nastavnik distribuira obrasce i nacrte učenicima i otvara paket sa CMM -om. Nadalje, nastavnik daje kratak prikaz uputstva za popunjavanje obrazaca i najavljuje početak ispita. Ukupno trajanje ispita iz engleskog jezika je 3 sata i 15 minuta.

Prije svega, student mora završiti usmeni zadaci... Ispitaniku se daje da pročita i dovrši svaki element jedan i po minut... Odnosno, vrijeme je da dovršite sav usmeni rad 15 minuta.

Daju se pisane vježbe 3 sata... Istovremeno, usmeni dio testa odvija se u zaseban dan.

Prilikom izvođenja pismenih vježbi, zadaci iz odjeljak "Slušanje"... Ostali zadaci rješavaju se određenim redoslijedom. Prvo sve vježbe izvode se na propuhu- odgovori se unose u obrazac tek nakon što student pažljivo provjeri svaku opciju.

Da li je realno položiti ispit

Naravno, strani jezik jedna je od najtežih disciplina za polaganje u ovom formatu. Međutim, uz pravi pristup, stvar je ne samo položiti ispit, već i steći pristojan broj bodova.

Priprema za ispit iz engleskog jezika trebala bi se sastojati od proučavanja ne samo leksičkih i gramatičkih aspekata, već i tehničke uslove za rad.

Kvalitetna priprema za Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika uključuje polaganje probno testiranje koji reproducira proces i strukturu stvarnog testa (pomoću obrasca za odgovore, prisustvo ispitivača, postavljanje vremenskog okvira itd.).

Je li teško polaganje ispita iz engleskog jezika sa stanovišta organizacije procesa? Definitivno da. Provodi se jedinstveno državno ispitivanje u testnom obliku pa se studentu daje ograničeno vrijeme za odabir odgovora. U takvoj situaciji hoće svako dijete, pa čak i odrasla osoba biti pod stresom, što će dodatno zakomplicirati zadatak. Stoga bi priprema za ispit iz engleskog jezika trebala uključivati ​​maksimum mnogo praktičnih zadataka obavljeno u predviđenom roku.

Mesec dana ranije

Preporučljivo je pridržavati se takvog nastavnog programa mjesec dana prije važnog događaja prekinuti ponavljanje sve prethodno naučeno i isključivo vježbajte. Prođite kroz sve vježbe iz priručnika, pregledajte opcije za CMM -ove proteklih godina.

Navedite sve teme koje ne razumijete, zapišite ih zasebno i pokušajte se sastati s učiteljem ili školskim učiteljem postavite sva svoja pitanja.

Slušajte i čitajte informacije Na izvornom jezikušto je moguće češće.

Također pokušajte u potpunosti riješiti CMM varijantu i zabilježiti vrijeme provedeno na njenoj implementaciji. Na temelju ovih rezultata, otprilike možete planirano vreme koje dodeljujete za slušanje ili pisanje eseja.

Trebam li otpisati

Mnogi učenici tradicionalno pišu varalice posljednjih dana prije testa. Pisanje varalica odlično je za razvoj mehanička memorija i usvojiti informacije. Međutim, malo je vjerojatno da ćete moći koristiti varalicu u pravo vrijeme.

Svu publiku u kojoj se vrši testiranje, opremljen video kamerama, emitiranje slike onoga što se događa u stvarnom vremenu. Osim toga, publika je pod budnom pažnjom nadzorni nastavnik.

Odlazak u toalet i varanje također neće uspjeti: ako učenik treba napustiti učionicu, predaje sve obrasce i nacrte posmatraču, a drugi učitelj ide u toalet.

U isto vrijeme, vrijeme za napuštanje publike također je ograničeno. Stoga je bolje da se u početku oslonite samo na sebe, dođite na testiranje koncentriran i koncentriran.

Koliko bodova možete osvojiti

Polaganje ispita iz engleskog jezika je dovoljno teško... Ako se sami pripremate za ispit, proces ne samo da će oduzeti više vremena, već će oduzeti i više vremena.

Najčešće postavljano pitanje: "Kako položiti USE sa visokim rezultatom?" Nažalost, nema čarobne tajne za dobivanje željenih bodova. Za cijeli ispit možete dobiti maksimum 100 bodova c, od čega se 20 bodova dodjeljuje usmenom radu. Za sve blokove dijela za pisanje možete dobiti i 20 bodova.

Jedino što se u ovom slučaju može savjetovati je pažljivo proverite svaki odgovor i svaku napisanu riječ. Jedna greška može vam oduzeti jedan ili dva boda, što će odigrati odlučujuću ulogu u izračunavanju konačnog rezultata.

Priprema za ispit iz engleskog jezika. Poteškoće u pripremi

Pripreme za OGE na engleskom jeziku - struktura ispita OGE

Zaključak

Priprema za ispit iz engleskog jezika, dakle, uključuje dobro napisano plan obuke na ispit iz engleskog jezika i redovnu praksu. Ovo je ključ uspjeha. Stoga je strani jezik najteža disciplina za savladavanje marljivost i naporan rad pomoći će u prevladavanju svih poteškoća i uspješnom polaganju ispita.

Oh, ovo divno školsko vrijeme, sa svojim živopisnim (i ne baš) sjećanjima, nastavnicima, predmetima, zadnjim zvonima, koje se, kao i obično, završava jednim posebnim dirljivim događajem - posljednjim zvonom. Roditelji su zabrinuti za svoje dijete koje će uskoro učiniti prvi korak u odrasloj dobi.

No, prije nego što proslave diplomu i upišu željeni univerzitet, jedanaestogodišnjaci su prisiljeni igrati podmuklu igru ​​pod nazivom "Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika". E sad, šta vi znate o tome?

Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika polaže se pri upisu humanitarnih specijalnosti, na primjer: filologije ili lingvistike, prevođenja ili poučavanja, međunarodnih odnosa ili regionalnih studija itd. Kao što ste možda već primijetili, obuka u gore navedenim područjima temelji se upravo na stranom jeziku, pa se engleski smatra osnovnim predmetom.

Sam ispit sastoji se od pismenog i usmenog dijela, koji se ne održavaju duže od jednog dana. U prvom - učenici polažu pisani dio, a uključuje: slušanje, čitanje, pisanje, gramatiku i rječnik. Ukupno, na ovaj dan, diplomirani student mora obaviti 40 zadataka u 180 minuta. Možete li se nositi s tim? Učenik može dobiti najviše 20 bodova za svaku sekciju. Dakle, prvog dana možete i trebate osvojiti 80 bodova.

Drugi dio - usmeni dio USE -a na engleskom jeziku - odvija se drugog dana i predaje se po volji. Traje samo 15 minuta i sastoji se od 4 zadatka. Za to vrijeme učenici će morati odgovarati na pitanja i opisivati ​​slike. Na današnji dan maturant može zaraditi još +20 bodova.

Logično je da ima smisla pristupiti usmenom dijelu: u slučaju neuspješnih odgovora, ne gubite ništa, a u slučaju uspješnih, zaradićete dodatne bodove. Razmisli o tome! Tako diplomirani student može dobiti najviše 100 bodova na ispitu. Minimalna ocjena za polaganje ispita je 22 boda. Ako je ispod, sve je nestalo! Ispod je broj USE bodova na engleskom jeziku i ocjena koja im odgovara:

Očigledno, volio bih položiti ispit s visokom ocjenom, jer postoji šansa da uđem, na primjer, na budžet, a tokom cijelog studija dobijem pristojnu stipendiju i sve vrste lepinja od države.

U nastavku navodimo najbolje načine za pripremu ispita na engleskom jeziku.

Termini ispita za engleski jezik 2019

Odobreni raspored ispita trebao bi biti objavljen u januaru 2019. (do sada se zna za period održavanja glavnog dijela predmeta od 28. maja do 20. juna). Ali danas postoji prilika da naučite nešto zanimljivo:

• od druge polovine marta do sredine aprila 2019, na primjer, obavit će se rani pregled, od 21. marta do 4. aprila. Međutim, ne mogu svi školarci uzeti USE prije roka. Ovi maturanti uključuju one koji su završili školu prije akademske godine 2018/2019, učenike prethodnih godina koji nemaju uspjeh bez certifikata, kao i učenike večernjih škola. Oni koji su odlučili da ne upišu univerzitet, već da služe vojsku, takođe mogu položiti test prije roka; djeca koja odlaze živjeti u inostranstvo; kandidati na stranim univerzitetima ili oni koji su došli studirati iz inostranstva. Izuzetak je napravljen i za djecu koja odlaze na sportska, kulturna ili naučna takmičenja ili takmičenja, kao i za školarce kojima su dodijeljene medicinske procedure tokom glavnog testiranja;
• od posljednjih dana maja do početka juna 2019. godine zakazan je glavni period ispita. Vanguy da će prvi ispiti početi 28. maja 2019. godine;
• početak dodatnog roka ispita najavljen je 4. septembra 2019. godine. Dodatni pregled će se obaviti tokom prve polovine septembra.

Promjene na ispitu iz engleskog jezika 2019

U principu, posebne inovacije za ovaj trenutak nije primećeno. Iako postoje neka pojašnjenja. Na primjer, prema formulaciji kriterija, koji su postali specifičniji i nedvosmisleni. Ako su ranije postojala pitanja o tome šta predstavlja povredu, od sada nadalje takvih pitanja više neće biti. Poređenje:

• 2017 (zadatak je dovršen u cijelosti: sadržaj odražava sve aspekte navedene u zadatku (daju se potpuni odgovori na sva pitanja, postavljaju se tri pitanja na naznačenu temu); stil govora je pravilno odabran, uzimajući u obzir svrhu izjave i adresata; poštuju se norme pristojnosti prihvaćene u jeziku);
• 2018 (zadatak je dovršen u cijelosti: sadržaj odražava sve aspekte navedene u zadatku (daju se potpuni i tačni odgovori na sva pitanja, tri pitanja su ispravno postavljena na naznačenu temu); stil govora je pravilno odabran, uzimajući uzimajući u obzir svrhu izjave i primatelja; poštuju se norme pristojnosti prihvaćene u jeziku ( Dozvoljen je 1 nepotpun ili neprecizan aspekt). Objašnjen je tekst zadatka 4 u bloku "Govorenje".

Bonusi su dobri, ali razumijevanje njegovih prednosti i slabosti neophodno je za uspješno prevladavanje ovog izazova. Stoga, sada razgovarajmo o strukturi ispita, koja je konvencionalno podijeljena u četiri glavna bloka i jedan dodatni (195 minuta).

Slušanje Razumevanje

U prvom bloku (30 minuta) učenik izvršava 3 zadatka. Ispitivači uključuju snimanje i ne zaustavljaju ga do samog kraja, međutim između fragmenata postoje pauze za čitanje zadataka i prenošenje odgovora u obrazac. Za svaki tačan odgovor u ovom i drugim dijelovima ispita student dobija 1 bod.

• Prvi zadatak je preslušati 6 izjava i povezati ih s izjavama, od kojih je jedna suvišna, odnosno bit će potrebno identificirati podudarnost između glavnih ideja i audio fragmenata.
• U drugoj vježbi daju se dijalog i primjedbe - potrebno je utvrditi koje su tvrdnje lažne (lažne), a koje istinite (istinite), osim toga, identificirati koje tvrdnje nisu navedene u tekstu (nisu navedene).
• U preostalih 7 zadataka (br. 3-9) predlaže se da se sasluša intervju i označi tačan odgovor od tri predložena. Učenik sluša audio zapis i odabire tačan odgovor na svako pitanje. Za ovaj zadatak možete i vi osvoji najviše 7 bodova.

Savjeti: Shvatite značenje riječi koje govornik izgovara. Možda postoje skriveni odgovori na zadatke.

Čitanje

U drugom bloku (također 30 minuta) testira se sposobnost analize i izdvajanja osnovnih informacija iz teksta. Kao i slušanje, sastoji se od 3 dijela (9 zadataka).

• U 10 zadataka, dato je 7 mini-tekstova (po 3-6 rečenica u svakom) i 8 naslova, koji se moraju odabrati za svaki tekst, s jednim dodatnim naslovom. Maksimalan broj bodova: 7.
• U 11. zadatku, uzimajući u obzir uzročno-posljedične veze i logiku izlaganja, morate popuniti poseban tekst sa šest praznina. Za ispunjenje je predviđeno 7 izvoda. Dakle, još jedan. Maksimalan broj bodova: 6.
• U preostalih 7 zadataka (№ 12-18) čitate mali engleski tekst i 7 pitanja uz njega. Svako pitanje ima 4 opcije odgovora, od kojih morate odabrati jednu tačnu. Maksimalan broj bodova: 7.

Savjeti: pokušajte ne trošiti više od 10 minuta na 1 zadatak; zaronite u značenje teksta (potražite ključne riječi); naučiti / ponoviti kako se grade složene rečenice; u trećem zadatku, pitanja nakon teksta raspoređena su redoslijedom na koji su u tekstu dati odgovori. Odnosno, odgovor na prvo pitanje bit će na početku teksta, na drugo pitanje - nakon odgovora na prvo itd.

Vokabular i gramatika

70% zadataka (br. 19-31) usmjereno je na poznavanje tvorbe riječi i školskog programa u gramatici engleskog jezika. U posljednjih sedam (br. 32-38) vježbi morate napraviti izbor u korist jednog od četiri predložena odgovora, uzimajući u obzir kontekst i željeni gramatički oblik. Za sve je dato 40 minuta.

• Prvo, tekst se daje sa 7 riječi koje nedostaju. Desno od njega nalaze se riječi koje zahtijevaju gramatičku transformaciju (na primjer, stavite glagol u pravo vrijeme) i umetnite. Maks. broj bodova: 7.
• U drugom zadatku - tekst sa 6 praznina. Opet, morate se gramatički transformirati (formirati jednu korijensku riječ koja odgovara tekstu po značenju) i umetnuti riječi u tekst. Maks. broj bodova: 6.
• Opet, tekst sa 7 praznina, morate odabrati 1 ispravnu opciju od 4 predložene. Maks. broj bodova: 7.

Savjeti: za sve zadatke dodijelite ne više od 12 minuta (osim drugog - postoji 15); pročitati kontekst; ponoviti: vremena i oblici glagola, glas (aktivni i pasivni), komparativni i superlativni stupnjevi pridjeva, redni brojevi, tvorba sufiksa i prefiksa na engleskom jeziku.

Pisanje

U četvrtom bloku postoje samo 2 zadatka (ali koji!), Za koje je dato 80 minuta (za njih morate imati vremena da napišete i provjerite svoj rad).

• Prvo, neformalno pismo prijatelju (oko 100-140 riječi). Daje se tekst kratkog pisma ovog "prijatelja", nakon čega slijede pitanja. Morate pročitati tekst s pitanjima i napisati odgovor (to jest, odgovoriti na pitanja prijatelja i postaviti svoja). Maks. broj bodova: 6.
• Drugo, esej na zadanu temu (oko 200-250 riječi). U ovom odjeljku daje se izjava (obično prilično kontroverzna), a učenik piše esej na ovu temu, izražavajući svoje mišljenje, pokazujući naučeni rječnik, poznavanje gramatičkih pravila, strukturu različitih pisanih djela i, na kraju, sposobnost pismenog opisivanja i argumentiranja svog gledišta ... Morate to učiniti za 80 minuta. Maks. broj bodova: 14.

Savjeti: ne pišite esej o nacrtu u cijelosti, bolje je zabilježiti svoja razmišljanja i ideje o njemu; ne zaboravite na kvalitetan uvod (opis hitnosti problema) i završetak; ne pišite adrese (čak ni izmišljene); Na internetu pogledajte primjere prijateljskih engleskih pisama; ne zaboravite zahvaliti prijatelju na pismu (na početku); postavljajte pitanja u pismu; pasusi o ljubavi (ali ne po 1 rečenica svaki); koristiti " vjerujem...», « Pretpostavljam...», « Po mom mišljenju... "; stil razgovora je takođe prihvatljiv (" Pogodi šta?», « Šta ima?», « Zdravo!», « Vidimo se!», « Kasnije!"); pisati neutralnim stilom (zadatak 2); opravdati i potvrditi svoje gledište opisujući različita; izvucite zaključke i rezimirajte.

Govoreći

Usmeni dio ispita iz engleskog jezika nije obavezan, ali je govor neophodan da bi se postigao najveći mogući rezultat. Ovaj blok je najkraći i traje samo 15 minuta. Sastoji se od četiri zadatka za koja možete dobiti ukupno 20 bodova: čitanje engleskog teksta naglas, postavljanje pitanja oglasu pomoću ključnih riječi; opis slike / fotografije; uporedna analiza dvije predložene fotografije, vođena datim planom. Učenik predaje zadatke ispred računara, koji prikazuje odbrojavanje, a njegovi odgovori se bilježe. Istovremeno, u publici postoji organizator koji prati tijek ispita i u prvoj sumnjivoj situaciji ima pravo upotrijebiti vatreno oružje (jk).

• U prvom zadatku bit će tekst naučne prirode koji se mora naglas pročitati na najizrazitiji način. To će trajati 1,5 minuta (+1,5 vremena za pripremu). Prema tome, za cijeli zadatak - ne više od 3 minute. Zadatak se procjenjuje na 1 bod.
• Drugi zadatak je oglas za koji morate smisliti 5 pitanja na osnovu ključnih riječi. Priprema - 1,5 minuta, formulacija svakog pitanja - 20 sekundi. Ukupno - 3 minute. Ovdje možete zaraditi 5 bodova.
• U trećem zadatku bit će prikazane 3 slike / fotografije. Odabrali smo jedan i opisali ga prema predloženom planu. Zadatak traje oko 3,5 minuta. Za uspješan završetak dobija se 7 bodova.
• I u četvrtom zadatku ponovo nam se nude slike. Ovaj put postoje 2 koje želite usporediti i opisati njihove sličnosti i razlike. Također ćete morati objasniti zašto je odabrana tema bliska diplomantima. Broj minuta i bodova jednak je broju istih u prethodnom zadatku.

Savjeti: vježbajte izgovor i čitajte tekstove na različite teme s ispravnom intonacijom i izrazom (pogledajte YouTube za ime Božje!); posmatrajte pauze, naglaske i intonaciju; ne zaboravite na vrijeme i pokušajte jasno čitati, ali odgodite; naučite pitati pitanja o tekstovima na različite teme; znate pravilno sastaviti pitanja; pažljivo pročitajte zadatke i odgovorite na sva pitanja; obavijestite me koju ste fotografiju odabrali na početku odgovora (" Ja sam odabrao fotografiju broj... "); najvjerovatnije ćete morati opisati fotografiju „prijatelja“; koristite govorne klišee poput: " prva slika prikazuje ...», « dok nam drugi pokazuje ...», « glavna razlika je u tome ...», « takođe, imaju iste ...», « u odnosu na prvu sliku, ova je ...».

Engleski: priprema za ispit 2019

Radi sigurnosti vaših živaca, toplo preporučujemo da nas kontaktirate direktno i isprobate online kurseve USE na engleskom jeziku ili naš pripremni kurs za USE na engleskom jeziku putem Skypea. Pomoći ćemo vam da se pripremite i nećete pasti na lice.

Online USE kurs na engleskom jeziku.

Ovdje se možete pripremiti za Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika na mreži!

• Jedinstvena metodologija vodećih iskusnih nastavnika EnglishDom online škole engleskog jezika.
• Svestrana vježba o rječniku, gramatici i razumijevanju slušanja izvornog govornika, podijeljena na situacijsko-tematske blokove.
• Postoji mogućnost vježbanja govorničkih vještina u igri uloga, podržana je funkcija prepoznavanja glasa.
• Zgodno i jednostavno sučelje.

Osobitosti:

• Pogodnije za studente sa visokim nivoom jezika koji već duže vrijeme uče sa učiteljima engleskog ili ruskog govornog područja.
• Također će se svidjeti studentima koji su 100% sigurni u svoje znanje engleskog jezika i upoznati su sa karakteristikama ispita na engleskom jeziku.
• Predmet je usmjeren na samostalno učenje, stoga je odlično rješenje za provjeru i ažuriranje znanja i strukture ispita.
• Nema kontrole nastavnika, odnosno odgovornost i napredak u potpunosti ovise o motivaciji i interesu učenika (pazite!).

Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika u ED klasi.

• Svaka lekcija je podijeljena u dva glavna odjeljka: „ Klasa " & « Dom". U razredu ćete pronaći cool zagrijavanja ( Zagrijavanje) napuniti se pozitivnim emocijama tijekom cijele lekcije. Nadalje, predlaže se da se upoznate s novim rječnikom ( Vokabular), svaka riječ ima transkripciju i sliku, što olakšava izgradnju asocijativnog niza.
• Gramatički odeljak ( Upoznati) predstavljene su u prikladnim tablicama, gdje su točno informacije na koje trebate obratiti pažnju predstavljene na razumljivom i pristupačnom jeziku. Njegovu upotrebu u praksi pokazat će primjeri s glasovnom glumom u nastavku, kao i sljedeće vježbe za konsolidaciju pravila u praksi ( Gramatička praksa).
• Kako biste se zaboravili svim srcem i bili spremni nositi se sa slušanjem ispita, pozivamo vas da zaronite u svijet engleskog govornog područja i pogledate zabavne video zapise ( Životne priče). Ovo nije samo zabavno, već i korisno. zadatak nužno sadrži prethodno proučeni rječnik.
• A za desert slatki zadaci za govor u obliku dijaloga ( Igra uloga), pitanja ( Diskusija) i na kraju uzbudljiva igra ( Igra).

Pa, šta je zaintrigiralo? Ali to nije sve! Kako bi sav materijal ostao u aktivnoj memoriji i ne izgubio se nigdje, svakako prođite kroz blok “ Dom"u dobro vrijeme za vas. Ponavljanje je majka učenja!

Osobitosti:

• Pogodno za studente bilo kojeg nivoa koji će polagati ispit iz engleskog jezika.

Materijali za pripremu ispita 2019 na engleskom jeziku

Da biste to učinili savršeno dobro, morat ćete potrošiti puno vremena na pripreme. Imajte na umu! Morate planirati i potrošiti vrijeme na pripremu svakog od odjeljaka. Slušanje, na primjer. Ne uči svaki školski učitelj na satovima dovoljno vremena za učenje razumijevanja stranog govora po sluhu. Zvučne knjige, pjesme vaših omiljenih izvođača, filmovi ili TV serije na engleskom glasovnom glumi doći će u pomoć. Pogledajte barem nekoliko epizoda svoje omiljene TV serije ili filma i slušajte audio knjigu na putu do škole.

Sljedeći izvori vam mogu pomoći:

• Serija udžbenika Macmillan Exam Skills for Russia uključuje knjige o pripremama za svaki dio ispita. Autentično pisanje i zadaci čine ovu seriju jednom od najboljih za pripremu ispita. Ipak, želimo vam skrenuti pažnju na činjenicu da su knjige prilično složene, pa se preporučuje proučavanje s njima za studente koji nemaju niži nivo od srednjeg.
• Na ovoj web stranici nalazi se dobar izbor udžbenika za upotrebu. Takođe je moguće čitati knjige na mreži. Na primjer, postoji jedan primamljiv koji obećava da ćete biti spremni za mjesec dana. U osnovi, izvor predstavlja mogućnosti obuke za ispitne radove koji se mogu koristiti kao praktični materijal za pripremu ispita. Svaka verzija ima ključeve i tekstove za slušanje.
• quizlet.com i barabook.ru su zgodne internetske usluge za učenje novih riječi. Napravite vlastite setove karata s novim riječima i proučite ih koristeći aplikacije istog imena ili direktno na web mjestu. Polako!
• podcastsinenglish.com, britishcouncil.org, bbc.co.uk - web stranice s obrazovnim podcastima na engleskom jeziku. Oni, naravno, nemaju tipične zadatke za ispit, ali svoje vještine slušanja možete uvježbati na zanimljiv način i malo se odvratiti od iste vrste zadataka za ispit.
• fipi.ru je službena web stranica Federalnog zavoda za pedagoška mjerenja, koja predstavlja veliku banku standardnih zadataka za Jedinstveni državni ispit. Na navedenoj stranici kliknite natpis "Engleski" i na kartici koja se otvara s lijeve strane odaberite vještinu koju želite vježbati. Na web stranici nema odgovora, stoga, kako se napori ne bi uzalud potrošili, savjetujemo vam da proučite s učiteljem i pošaljete mu ispunjene zadatke na provjeru.
• "Tipične ispitne opcije za ispit, uredila Verbitskaya" - knjiga postoji u različitim varijacijama, uključuje standardne ispitne zadatke s odgovorima. Uz pomoć knjige možete provjeriti koliko je maturant spreman za polaganje ispita.

Prilikom pripreme i korištenja gore navedenih materijala obratite pažnju na pisanje eseja. Pokušajte napisati najmanje 10 mini eseja na različite teme prije ispita. Inspiracija vam može doći nakon, na primjer, gledanja dobrog filma. Preuzmite karte od prošle godine i usavršite svoje pisanje. Svaki novi esej pomoći će vam da bolje formulirate misli i iznesete argumente u korist svog gledišta.

Između ostalog! Ako želite naučiti kako pravilno napisati esej na engleskom jeziku za ispit 2019., pročitajte ga!

Pogledajmo promjene koje je USE pretrpio u odnosu na prošlu godinu.

Uobičajene greške pri pripremi ispita

Zbirka glavnih tipičnih grešaka u pripremi ispita na engleskom jeziku, prije svega, uključuje nemogućnost pravilnog raspoređivanja vremena za pripremu. Učenik zna sa čime ima problema. Ovome bi trebalo posvetiti više vremena. Drugi čest problem je nemogućnost govora. Ovu vještinu možete vježbati neprestanim igranjem malih dijaloga sa svakodnevnim situacijama u glavi ili opisivanjem predmeta, ljudi i zgrada koje vidite na svom putu (do savršenstva) do škole, kina ili supermarketa.

Osim toga, prilikom pripreme za ispit iz engleskog jezika postoje sljedeće greške:

• Zastarjeli vodiči ili izvori u mreži također može nanijeti mnogo štete u pripremi. Maturantima se nudi mnogo materijala koji obećavaju najbolju pripremu. Ali ne nose se svi s ovim zadatkom. Bolje je koristiti vodiče koje savjetuju profesionalci. Imperativ je da posjetite web stranicu FIPI -ja, gdje se uvijek objavljuju najnoviji podaci.
• Nedosledna priprema. Učenik ili uopće ne sjeda za udžbenike, ili sjedi bez odmora. Potrebno je vremenom izraditi plan i strogo ga se pridržavati. Pripreme za ispite potrebno je početi u jesen 11. razreda, a još bolje - od 10. razreda. Obim znanja je veliki, potrebno je mnogo vremena.
• Zanemarivanje nerazumljivog materijala. Pripremajući se za ispit, trebali biste početi ponavljati ono što nije jasno. Da biste potpuno usvojili gradivo, pročitajte temu u udžbeniku, kontaktirajte tutora ili učitelja, prijavite se na kurseve i saznajte ono što ne razumijete, ne pokušavajte se smiriti. S materijalom koji savladate bit će mnogo lakše: nekoliko dana prije ispita moći ćete se brzo prisjetiti i preći preko svih prethodno slabih točaka.
• Nije sveobuhvatna obuka. Tokom nastave i sami učitelji obraćaju pažnju na čitanje i gramatiku, zaboravljajući pri tome na pravilan izgovor i percepciju. Nažalost, do sada se takav tužan trend može pratiti u mnogim školama. Vrijedno je zapamtiti da će sve komponente programa biti predstavljene u zadacima na ispitu. I imperativ je obratiti pažnju na svaku.
• Cramming... Teškoća ispita je u tome što je osmišljen za razumijevanje gradiva, a neki zadaci osmišljeni su za improviziran odgovor. Obično vam takvi testovi omogućuju da dobijete najviše bodova i nadoknadite izgubljene. Nakon što ste zapamtili sav materijal, nećete moći objasniti slične primjere koji će biti predstavljeni u testu. Osim toga, nećete imati dovoljno vremena da zapamtite cijeli volumen materijala.
• Donošenje samo probnih tekstova... Da, oni su definitivno potrebni, ali ne računajte na činjenicu da ako ste na takvoj ocjeni postigli maksimalni rezultat, onda je glavni ispit u vašem džepu. Zadaci se izvršavaju na različite načine, testovi se miješaju, postaju na neki način individualni.
• Pogrešan mentalni stav može ometati ispit. Sposobnost koncentracije i opuštanja u pravo vrijeme pomoći će vam da se pravilno prilagodite. Pozitivne misli također igraju ulogu. Pomažu u rješavanju zadataka. Vjerujte u sebe, ali nemojte se nagnati - previše arogancije može biti izdajnički podmukli neprijatelj. Sve bi trebalo biti umjereno.

Zaključak

Je li teško položiti ispit iz engleskog jezika? Ne! Priprema za Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika je zaista važna, jer ispit je vrsta izazova kojem se mora pristupiti odgovorno. Što je veća ocjena Jedinstvenog državnog ispita, to je veća sloboda u izboru dostojne obrazovne ustanove, koja će vam kasnije pomoći da ostvarite svoj san i postanete izvanredan stručnjak u zanimljivoj oblasti. Ne propustite ovu priliku - prijavite se za uvodnu lekciju engleskog jezika putem Skypea.

Ne bojte se poteškoća, posjetite nas, a mi ćemo vam pomoći da položite USE s najvećim brojem bodova! Vi to možete!

Velika i prijateljska porodica EnglishDom