Bet ar vis tiek norite su juo papildomai mankštintis namuose? Jūsų noras yra pagirtinas. Taip ne tik parodysite susidomėjimą vaiko veikla, bet ir galėsite jį dar labiau linksminti bei kurį laiką užimti. O žaidimai ne tik linksmi, bet ir labai naudingi. Bus geriau, jei surinksite vaiko draugus – juk žaisti vienam yra nuobodu. Pasiruošę? Tada pradėkime!

1. „Šokiai ant kėdžių“. Kėdės statomos ratu, ant jų sėdi vaikai. Vedėjas stovi centre ir pagal linksmą ritmingą muziką rodo paprastus šokio judesius. Daugiausia dirba galva, pečiai, rankos ir nugara. Šis žaidimas nėra varžybos. Tai gali būti puikus apšilimas prieš kitus šokių žaidimus. Jei vaikams tai patinka, jie gali pakilti nuo kėdžių ir toliau daryti pratimus dalyvaujant kojoms: šokinėti, trypti, suktis.

2. Turbūt visi žino žaidimą su muzika ir kėdėmis. Žaidimo esmė ta, kad parenkamas bet koks vaikų ir kėdžių skaičius – bet taip, kad vieno vaiko neužtektų. Kėdės sustatomos ratu, įjungiama muzika, vaikai pradeda lakstyti. Kai muzika nutrūksta, vaikai stengiasi užimti kėdę prieš visus kitus. Tas, kuriam neužtenka kėdės, pašalinamas. Tačiau mes siūlome jums atnaujintą žaidimo versiją. Joje vaikai turėtų ne bėgioti, o šokti aplink kėdes. Pasirūpinkite, kad niekas nepradėtų bėgti – pažeidėjai šalinami!

3. „Sušalusios figūros“. Šiam žaidimui reikia kelių vaikų – nuo ​​trijų iki dešimties, bet ne per daug, kad būtų lengviau visus sekti. Raskite linksmos, greitos vaikiškos muzikos ir atsineškite plokštelių grotuvą. Žaidimo esmė ta, kad vaikai šoka skambant muzikai. Kai ji sustoja – tai turi atsitikti staiga – vaikai užima bet kokią šokio poziciją ir sustingsta. Tas, kuris judėjo, juokėsi ar negalėjo išlaikyti pusiausvyros, pašalinamas.

4. „Surask draugą“. Šiam žaidimui reikia tik vaikų, muzikos ir tam tikros laisvos vietos. Vaikai šoka pagal linksmą melodiją, judėdami žaidimų aikštelėje atsitiktine tvarka. Atsitiktinai kertant kelius vaikai linksėdami sveikina vieni kitus. Muzika staiga nutrūksta, ir kiekvienas vaikas turi susirasti „draugą“, tai yra tiesiog kaimyną, ir pasveikinti jį rankos paspaudimu. Tas, kuris neturi pakankamai „draugo“, pašalinamas. Šis žaidimas puikiai lavina reakcijas ir palengvina socializaciją, nes vaikai, nors ir žaidime, mokosi pažinti vieni kitus.

5. „Kepurė“. Dalyviai susiskirsto į poras ir šoka pagal ritmingą muziką. Vedėjas juda po salę su skrybėle ir atsitiktinai uždeda ją vienam iš dalyvių ant galvos, o po to jis su juo keičiasi vietomis. Vaikas su kepure savo ruožtu pradeda vaikščioti po salę ir ieškoti, su kuo prekiauti. Žaidimas baigiasi, kai visi yra kepurėje. Beje, skrybėlę galima pakeisti bet kokiu daiktu, pavyzdžiui, dalyviai gali perduoti vienas kitam įprastą butelį;

Bendri lauko žaidimai moko vaikus ir tėvus bendrauti tarpusavyje, prisitaikyti prie partnerio tempo, skatina tarpusavio supratimą, pasitikėjimą ir sanglaudą.

Išmokę laisvai judėti, atrasite daug naujų dalykų savyje ir savo vaike! Pamatysite, kaip jį nuneša muzikos garsai, kaip jis viską pamiršta ir ima sugalvoti naujus judesius, tampa surinktas.

Būtina iš anksto pasirūpinti skirtingų tempų muzikos prieinamumu.

Šokis yra tam tikra kalba, padedanti jums ir jūsų vaikui išreikšti savo emocijas be žodžių. Pajuskite, kaip jūsų kūnas atsipalaiduoja, išnyksta dienos nuovargis ir stresas.

Yra daug žaidimų su judesių kartojimu – tai apvalūs šokiai. Jie moko vaikus daryti tuos pačius judesius pagal ritmą ir veikti kartu.

"Kamuolis"

Greitai pripūskite balioną.

Rankomis rodome didelį kamuolį.

Staiga balionas sprogo: „ssss“.
Susiaurinkite apskritimą link centro.

Išeina oras.
Pakelkite rankenas aukštyn.

Jis tapo plonas ir plonas.

Mes neliūdėsime.
Mes papurtome galvas.

Vėl išpūsime.
Greitai pripūskite balioną.
Vaikai išsiskirsto, sudaro ratą.

Jis tampa didelis. Štai kas yra!
Savo rašikliais parodome, kuo tapo kamuolys.

"Karalius ėjo per mišką"

Karalius ėjo per mišką, per mišką, per mišką,
Radau sau princesę, princesę, princesę.
Šokinėjame, šokinėjame, šokinėjame.
Visi kartu linksmai šokinėjame.

Spardome kojas, spardome, spardome.
Sukratykite dešinę ir kairę koją.

Suplokime rankomis, suplokime rankomis, suplokime rankomis.
Paplokime rankomis.

Trypkime kojomis, trypkime kojomis, trypkime kojomis.
Trikomės kojomis.

Papurkime galvas.
Mes purtome galvas iš vienos pusės į kitą.

Pirmiausia pradėkime!
Žaidimas prasideda iš naujo.

"Zinka"

Zuik, pasivaikščiok,
Pilka, pasivaikščiok.
Vaikščiokite taip.
Vaikščiokite taip.
Trypiame kojomis ir einame vietoje.

Zuik, sukis aplink,
Pilka, sukis aplink.
Sukite taip.
Sukite taip.
Kelis kartus sukamės aplink save.

Zuikiai, paspaudyk koja.
Gray, trypk koją.
Sutrumpink koją taip,
Sutrumpink koją taip.
Triukškime.

Zuikis, šoki,
Pilka, šokiai.
Šokti taip
Tiesiog šok taip.
Šokame pritūpę.

Zuik, nusilenk,
Pilka, lankas.
Nusilenk taip
Nusilenk taip.
Lenkimės visiems.

Eilėraščiai ir dainos gali būti apvalių šokių pagrindas arba gali būti vaizduojami ir inscenizuojami, o tai vaikams patinka ne mažiau.

Šokis su meška
Mama parodo meškiuką ir klausia: „Kas tai? Galite paprašyti, kad vaikai urztų kaip lokiai. Meškiukas tiesiog mėgsta šokti. Skambant muzikai, mama ir jauniklis šoka, žygiuokite, kviesdami vaikus prisijungti, stovėkite kartu su jais traukinyje ar rate, šokite ratelius, mėgdžiokite visus žaislinio gyvūnėlio veiksmus.

Uždraustas judėjimas
Žaidėjai turi pakartoti visus judesius po lyderio, išskyrus vieną, kuris yra tabu. Vietoj šio judesio vaikai turi atlikti kai kuriuos savo. Pavyzdžiui, jei jie nemoka šokinėti, gali pritūpti, bėgti ir pan.

Šokiai rate
Vadovas atsistoja apskritimo centre ir atlieka kelis skirtingus šokio judesius, o vaikas kopijuoja savo šokį. Po kurio laiko vedėjas paliečia bet kurį žaidėją, jis eina į centrą ir parodo savo improvizuotą šokį. Kiti jį mėgdžioja.

"Šešėliai"- kitokio tipo šokių žaidimas su judesių kartojimu.
Vienas žaidėjas vaikšto po kambarį ir tai daro skirtingi judesiai, netikėtų posūkių, pritūpimų, pasilenkimų į šonus, linkčioja galva, mojuoja rankomis ir tt Visi kiti stovi eilėje už jo nedideliu atstumu. Jie yra jo šešėliai ir turi greitai ir aiškiai pakartoti jo judesius. Tada pasikeičia vadovas.

"Gamtos šokis"
Šiam šokių žaidimui būtina paruošti skirtingą muziką, atitinkančią vaizduojamų įvykių pobūdį. Atlikdami švelnius ir lygius judesius, vaizduojame įvairius natūralus fenomenas:
Nerimą keliantis miškas naktį – muzika ir judesiai impulsyvūs ir staigūs, greitai besikeičiantys.
Miškų naikinimas. Vaikai vaizduoja medžius, kurie dejuoja ir krinta nuo kirvio smūgių. Judesiai nebaigti ir pertraukti.
Drugelių skrydis. Lyriška, sklandi muzika, subtilūs, grakštūs, švelnūs judesiai.
Potvynių gręžinys. Garsai, imituojantys vandens garsą. Vaikai stovi užmerktomis akimis, siūbuoja pirmyn ir atgal, klauso savo kūno ir palaipsniui nusiramina.

Pasikalbėkite su vaikais, kurie judesiai jiems patiko labiausiai, kas buvo lengva, o kas sunku.

Šokite užmerktomis akimis
Pakvieskite vaiką šokti užmerktomis akimis, atlikdami bet kokius judesius. Tai leis jam atsikratyti gėdos ir baimės. Pakeiskite muzikos ritmą ir garsumą, apsaugokite jį nuo kritimo ir susidūrimo su daiktais.

Fiksuotos kūno dalys
Skamba ritminga muzika. Pranešėjas parodo judesių tvarką. Pirmiausia reikia tik papurtyti galvą ir kaklą skirtingos pusės, pirmyn ir atgal, skirtingais ritmais.
Tada juda tik pečiai: dabar kartu, dabar pakaitomis, dabar pirmyn, dabar atgal, dabar aukštyn, dabar žemyn.
Toliau – rankų judesiai alkūnėmis, paskui rankomis.
Kiti judesiai atliekami su klubais, tada keliais, tada pėdomis.
Ir dabar reikia palaipsniui pridėti kiekvieną praktikuojamą judesį eilės tvarka. Pridedame pečius prie galvos ir kaklo ir šokame. Po kurio laiko rankos sujungiamos ir pan.
Galų gale turėtumėte pabandyti judėti visomis kūno dalimis vienu metu.

„Perteikite nuotaiką šokiu“
Pranešėjas parodo judesius ir prašo pavaizduoti nuotaiką:
„Pradėjome varvėti kaip smulkus ir dažnas lietus, bet dabar iš dangaus krenta sunkūs, dideli lašai. Mes skrendame kaip žvirblis, o dabar skrendame kaip žuvėdra, kaip erelis. Eime kaip sena močiutė, šokkime kaip juokingas klounas. Eime kaip Mažas vaikas kuris mokosi vaikščioti. Atsliūkinkime atsargiai, kaip katė sėlina prie paukščio. Pajuskime pelkės nelygumus. Vaikščiokime susimąstę, kaip abejingas žmogus. Bėkime prie mamos, užšokime jai ant kaklo ir apkabinkime“.

Transformacijos
Skambant muzikai vaikai virsta įvairiomis būtybėmis ir šoka, mėgdžiodami jų charakterį ir elgesį.
Pavyzdžiui, jie gali dalyvauti jūrų karaliaus šventėje. Visi virsta žuvimis, jūrų žvaigždėmis, undinėmis, kriauklėmis, krabais, jūrų arkliukais.
Ir tada į paukščius, drugelius, laumžirgius. Trumpam jie taps šokinėjančiais amūrais, šokinėja aukštai, lenkia kojas, spardosi ir linksmai šokinėja per „lauką“.
Mama prašo vaiko parodyti išdidaus ir narsaus gaidžio, piktos žąsies ir kalakuto, kurio uodega pagal muziką, šokį.
Pavaizduoti meilią katę; žaismingas kumeliukas; laimingas ožys; gyva karvė; didžiulis bulius; purve besiblaškanti kiaulė; kupranugaris
Parodyk nuo katės bėgančią gudrią pelę ir liūdną katę.
Veido išraiškomis ir judesiais perteikite gyvūnų elgesį: meškėnas skalauja vandenyje, barsukas slepiasi duobėje, ežiukas ieško vietos žiemos miegas, per pelkę eina milžiniškas briedis, voverė graužia riešutus.

"Gawkers"
Visi žaidėjai eina ratu susikibę rankomis. Vadovo signalui (tai gali būti skambučio garsas, barškėjimas, plakimas rankomis ar koks nors žodis), vaikai sustoja, 4 kartus suploja rankomis, apsisuka ir eina kita kryptimi.
Kiekvienas, kuris neatlieka užduoties, pašalinamas iš žaidimo.
Žaidimą galima žaisti pagal muziką ar grupinę dainą. Tokiu atveju vaikai turėtų suploti rankomis, išgirdę tam tikrą dainos žodį (sutarti iš anksto).

"Klausyk"
Muzika rami, bet ne per lėta. Vaikai eina kolona vienas po kito. Staiga muzika nutrūksta.
Visi sustoja ir klauso šnabždesio vadovo komandos, pavyzdžiui:
„Uždėkite dešinę ranką ant kaimyno peties“, ir jie tuoj pat tai padarys.
Tada vėl pasigirsta muzika ir visi eina toliau.
Komandos duodamos tik atlikti ramius judesius.
Žaidimas padės nusiraminti ir lengvai pereiti prie kitos, ramesnės veiklos.

„Ugnies kibirkščių šokis“
Šokėjai tvirtai susispaudžia į ratą, pakelia rankas aukštyn ir pamažu, skambant linksmai muzikai, nuleidžia jas, vaizduodamos liepsnos liežuvius.
Ugnis ritmingai siūbuoja į vieną ar kitą pusę, tampa aukštesnė (kylame ant kojų pirštų galų), tada žemėja (pritūpimai).
Pučia stiprus vėjas, o ugnis skyla į mažas kibirkštis, kurios laisvai skrenda, sukasi ir jungiasi viena su kita (susikabinkime už rankų).
Blizgučiai spindi džiaugsmu ir gerumu.

„Kelias – komanda – iškilimai“
Vaikų grupė suskirstyta į dvi komandas.
Ištarus žodį „takas“, vaikinai vienas po kito turėtų stovėti grandinėje ir uždėti rankas ant priekyje važiuojančiojo pečių.
Išgirdę žodį „komanda“, susiburkite į ratą, laikykite rankas ir pakelkite jas aukštyn.
Ir kai išgirsti žodį „guzeliai“, kuo geriau atsisėskite ant žemės artimesnis draugas draugui. Žaidimas žaidžiamas pagal greitą muziką.

„Statybininkų šokis“
Dalyviai išsirikiuoja į vieną eilę.
Vedėja kviečia įsivaizduoti ir parodyti įvairius judesius kūnu ir veidu, kaip vienas kitam perteikia:
sunkus cemento kibiras;
lengvas šepetys;
plyta;
didžiulė sunki lenta;
gvazdikas;
plaktukas.

„Kaimo kieme“
Vedėja kviečia visus į kaimo kiemą pavaizduoti jo gyventojus. Jis skaito tekstą, o vaikai pagal muziką rodo gyvūnus.
Ankstus rytas. Čia, svarbiai ir išdidžiai pakelta galva, už nugaros uždėję sparnus, po kiemą vaikšto gaidys ir šaukia: „Ku-ka-re-ku!
Ir katė švelniai ir atsargiai išeina į verandą. Jis sėdi ant užpakalinių kojų, priekinėmis kojomis sklandžiai laižo ir plauna veidą ir ausis, sakydamas: „Miau!
Nerangiai ir juokingai žingsniuodama nuo pėdos ant kojos, antis išlenda ir snapu pradeda valytis plunksnas, kvaki.
Išdidi žąsis žingsniuoja, lėtai pasuka galvą į skirtingas puses ir sveikina mus: „Ha-ha“.
Piggy, įkritęs į balą ant šono ir ištiesęs priekines bei užpakalines kojas, staigiai pakelia galvą, iš nuostabos prisimerkia ir klausia: „Oink-oink?
Arklys miega stovėdamas, nuleidęs galvą. Dabar ji atsimerkia, pakelia vieną ausį, paskui kitą ir džiaugsmingai sušunka: „Ei!
Viščiukai pabunda ir pradeda nervingai lakstyti po kiemą: „Ko-ko-ko“.
Visi pabudę! SU Labas rytas!
Vaikai gali patys sugalvoti judesius.

"Miške"
Pirmaujantis:
„Mūsų miške auga beržas, eglė, ąžuolas, verkiantis gluosnis, pušis, žolė, gėlės. Pasirinkite augalą ar medį, kuris jums patinka. Man įsakius, tu ir aš pavirsime į mišką. Muzika ir judesiais parodykite, kaip jūsų augalas reaguoja įvairūs reiškiniai:
pūtė tylus, švelnus vėjelis;
stiprus šaltas vėjas;
uraganas;
smulkus grybų lietus;
dušas;
labai karšta;
švelni saulė;
naktis;
kruša;
šaltis“.

Suporuoti judesiai
Vaikai suskirstomi į poras arba pasirenka vieną iš savo tėvų savo partneriu.
Jų prašoma atlikti porinius veiksmus su muzika:
malkų pjovimas;
irklavimas valtyje;
pervynioti siūlus;
virvės vilkimas;
krištolinio stiklo įteikimas;
porinis šokis.

„Ugnis – ledas“
Vadovo įsakymu „Ugnis! Vaikai, stovintys ratu, pradeda judinti visas savo kūno dalis.
Pagal komandą „Ledas! - sustingti tam tikroje padėtyje.
Pranešėjas keletą kartų kaitalioja komandas.

Metodinis tobulinimas šia tema:

Žaidimai,

kaip žaidimų technologijos elementas choreografijos pamokose.

VAIKŲ ŽAIDIMAS - priemonė aktyviai praturtinti asmenybę, nes suteikia vaikui jį lavinančią veiklą neribotos galimybės ir talentus.

ŽAIDIMO VAIDMUO tikrai milžiniškas.

Be pagrindinių funkcijų:

1. besivystantis,

2. edukacinis,

3. edukacinis

Bet kuris žaidimas gali įgyvendinti keletą funkcijų:

4. diagnostinis (atskleidžiant paslėptus talentus),

5. atsipalaidavimas (sumažinti perteklinę įtampą),

6. kompensacinis (suteikti žmogui tai, ko jam trūksta),

7. komunikabilus (yra bendravimo priemonė),

8. savirealizacija (tarnauja kaip priemonė realizuoti galimybes),

9. sociokultūrinis (leidžiantis įsisavinti sociokultūrines normas ir elgesio taisykles),

10. terapinis (tai yra žmogaus psichikos sutrikimų gydymo priemonė).

Žaidimas yra glaudžiai susijęs su visais ugdymo proceso aspektais. Štai kodėl, žaidimų technologija, kaip šiuolaikinės edukacinės technologijos, aktyviai naudojamos choreografijos užsiėmimuose.

Žaidimų technologijos tikslas yra ugdymo procesas - nekeisk vaiko ir neperdaryk jo,nemokyk jo ypatingi įgūdžiai irsuteikti vaikui galimybę „gyventi“ žaidimejam rūpimas situacijas su visu suaugusio žmogaus dėmesiu ir empatija.

Įgyvendinant pagrindines užduotis, žaidimų technologijos tampa vienu iš choreografijos užsiėmimų mokymo kokybės reguliavimo mechanizmų: josneutralizuoti neigiamus veiksnius , turinčios įtakos treniruočių efektyvumo mažėjimui.

Integruotas žaidimų technologijų naudojimas įvairiems tikslams padeda paruošti vaiką tolesniam mokymuisi:

1. formuoja motyvacinį ir emocinį-valinį pasirengimą , kadangi kiekviena mokinio bendravimo su suaugusiais ar su kitais vaikais žaidimo situacija vaikui yra „bendradarbiavimo mokykla“, kurioje jis mokosi ir džiaugtis bendraamžio sėkme, ir ramiai ištverti nesėkmes, mokosi reguliuoti savo elgesį. pagal socialinius reikalavimus ir mokosi vienodai sėkmingai organizuoti pogrupio ir grupinio bendradarbiavimo formas;

2. formuoja intelektualinį pasirengimą per žaidimus, kuriais siekiama lavinti psichinius procesus.

Iš pradžių žaidimų technologijos naudojamos kaip individualios žaidimo akimirkos, kurios yra labai svarbios, ypač vaikų prisitaikymo prie komandos laikotarpiu. Pradedant nuo ankstyvas amžius Pagrindinė žaidimo akimirkų užduotis – emocinio kontakto formavimas, vaikų pasitikėjimas mokytoju, gebėjimas įžvelgti mokytojoje malonų žmogų, visada pasiruošusį padėti (kaip mama), įdomų žaidimo partnerį. Pirmas žaidimo situacijos turėtų būti priekinė, kad nė vienas vaikas nesijaustų atimtas dėmesio.

Edukacinė veikla ir žaidimas;

Kūrybinė veikla ir žaidimas;

Atsitiktinis buitinė veikla, susijęs su kasdienės rutinos įgyvendinimu ir žaidimu.

Žaidimų technologijas naudojantis mokytojas turi turėti empatiją, geranoriškumą, gebėti teikti emocinę paramą, sukurti džiugią aplinką, skatinti bet kokį vaiko išradimą ir fantaziją. Tik tokiu atveju žaidimas bus naudingas vaiko vystymuisi ir teigiamos atmosferos kūrimui.

Organizuodamas žaidimą, mokytojas turėtų pasikliauti jau pasiektu vaikų išsivystymo lygiu, jų polinkiais, įpročiais, gebėjimais. Tada atsargiai perstatykite esamus studentų interesus į norimus, palaipsniui didindami jiems keliamus reikalavimus, kantriai ir atkakliai dirbdami prie jų dvasinio augimo.

Turtindamas motorinę patirtį, aktyvus judėjimas prisideda prie mokinio įgūdžių ir gebėjimų įgijimo savarankiškoje veikloje: žaidime, kūryboje, visoje gyvenimo veikloje.

Lauko žaidimų pagalba sprendžiamos pačios įvairiausios užduotys: edukacinės, ugdomosios, sveikatą stiprinančios. Žaidimų metu, palankiomis sąlygomis plėtrai kūrybiškumas vaikai, jų moralinių savybių, komandinio gyvenimo įgūdžių formavimas.

Lauko žaidimų pagalba mokinys įvaldo naujus, sudėtingesnius judesius. Pakartotinis šių judesių kartojimas lavina dėmesį, valią, koordinaciją ir miklumą.

Lauko žaidimai - grupiniai žaidimai Todėl vaikai lavina gebėjimą orientuotis erdvėje ir savo judesius derinti su kitų žaidėjų judesiais. Bendri vaikų veiksmai sudaro sąlygas bendriems džiaugsmingiems išgyvenimams ir bendrai aktyviai veiklai. Kolektyviniuose žaidimuose lauke vaikai įgyja patirties žaisdami kartu, pasiduodami ir padėdami vieni kitiems.

Žaidimai lauke padeda vaikui įveikti nedrąsumą ir drovumą. Žaidime, mėgdžiodamas suaugusiųjų ir draugų veiksmus, vaikas natūraliai ir lengvai atlieka bet kokius, pačius įvairiausius judesius.

Aktyvus motoriniai veiksmai su emociniu pakilimu, jie prisideda prie reikšmingo raumenų ir kaulų sistemos, širdies ir kraujagyslių sistemos aktyvumo padidėjimo kvėpavimo sistemos, dėl ko pagerėja medžiagų apykaita organizme ir treniruojamos beveik visos sistemų ir organų funkcijos.

Stiprinti ir gydyti vaikų organizmą, lavinti reikiamus judėjimo įgūdžius, sudaryti sąlygas vaikų džiaugsmingiems emociniams išgyvenimams, ugdyti draugiškus santykius ir discipliną, gebėjimą veikti bendraamžių grupėje, lavinti jų kalbą ir turtinti žodyną – tai gyvybiškai svarbu. reikalingos savybės, kurią lauko žaidimų pagalba gali lavinti ir mokytojas, ir tėveliai.

Mokslininkai tai nustatėsuvokimas, mąstymas, sprendimų priėmimas tik įmanomasąveikos dėka kairysis ir dešinysis žmogaus smegenų pusrutuliai. Ir būtent muzikinė-ritminė veikla turi teigiamos įtakos šiai sąveikai - pagreitina informacijos mainus tarp kairiojo ir dešiniojo vaiko smegenų pusrutulių.

Muzika čia yra ne tikslas, o priemonėplėtrai vaikas, įkeitimasjos būsima visapusiška plėtra , užstatassėkmingas jos pritaikymas bet kurioje komandoje, pasižadėjimaslaimingas gyvenimas .

Žaidimai ir pratimai, skatinantys vaikų emocinę raidą

(pagal N. L. Kryaževą)

„Treniruojamos emocijos“ (vaikams nuo 4 metų)

Paklauskite savo vaiko:

Suraukti antakius kaip:

rudens debesis;

piktas žmogus;

piktoji burtininkė.

Šypsokis kaip:

katė saulėje;

pati saulė;

kaip Pinokis;

kaip gudri lapė;

kaip džiaugsmingas žmogus;

lyg būtų matęs stebuklą.

Supykti kaip:

vaikas, kurio ledai buvo atimti;

dvi avys ant tilto;

kaip nukentėjęs žmogus.

Išsigąskite kaip:

miške pasiklydęs vaikas;

kiškis, kuris pamatė vilką;

kačiukas, ant kurio loja šuo.

Pavargti kaip:

tėtis po darbo;

asmuo, kuris pakėlė didelį krovinį;

skruzdėlė, kuri vilko didelė musė. ...atsipalaiduokite kaip:

turistas, nusimetęs sunkią kuprinę;

vaikas, kuris sunkiai dirbo, kad padėtų mamai;

kaip pavargęs karys po pergalės.

Žiedas (vaikams nuo 4 metų)

Vaikai sėdi ratu. Vedėjas žiedą paslepia delnuose. Vaiko prašoma atidžiai pažvelgti į kaimynų veidus ir pabandyti atspėti, kuris iš jų gavo žiedą iš vadovo delnuose. Tas, kuris atspėja, tampa lyderiu.

"Penkių judesių šokis"

(pagal Gabriela Roth, vaikams nuo 5 metų)

Pratimui atlikti reikalingas įrašas su skirtingo tempo muzika, trunkantis 1 minutę kiekvienam tempui.

1. „Dabartinė“ vanduo".

Sklandi muzika, tekanti, apvali, švelni, perkelianti vieną į kitą judesį. Atlikta per vieną minutę.

2. „Perėjimas per tankmę“.

Impulsyvi muzika, aštri, stipri, aiški, kapojanti judesiai, būgnavimas. Atlikta per vieną minutę.

3. „Sugedo“ lėlė".

Nestruktūrizuota muzika, chaotiškas garsų rinkinys, drebulys, nebaigti judesiai (kaip „sulaužyta lėlė“). Atlikta per vieną minutę.

4. „Drugelių skrydis“.

Lyriška, sklandi muzika, subtilūs, grakštūs, švelnūs judesiai. Atlikta per vieną minutę.

5. „Ramybė“.

Rami, tyli muzika arba garsų rinkinys, imituojantis vandens garsą, banglentę jūroje, miško garsus - stovint nejudant, „klausantis savo kūno“. Atlikta per vieną minutę.

Pastaba: baigę pratimą pasikalbėkite su vaikais, kurie judesiai jiems labiausiai patiko, kas buvo lengva, o kas sunku.

„Body Jazz“ (pagal Gabrielę Roth, vaikams nuo 5 metų)

Šokėjai sustoja ratu. Skamba ritminga muzika. Pranešėjas parodo judesių tvarką. Pirmiausia reikia daryti judesius tik galva ir kaklu skirtingomis kryptimis, pirmyn ir atgal, skirtingais ritmais. Tada juda tik pečiai, dabar kartu, dabar pakaitomis, dabar pirmyn, dabar atgal, dabar aukštyn, dabar žemyn. Tada perkelkite rankas per alkūnes, tada į rankas. Kiti judesiai yra su klubais, tada su keliais, tada su pėdomis.

Ir dabar reikia palaipsniui pridėti kiekvieną praktikuojamą judesį eilės tvarka: galva + pečiai + alkūnės + rankos + klubai + keliai + pėdos. Pratimo pabaigoje turėtumėte pabandyti išjudinti visas šias kūno dalis vienu metu.

Eisena ir nuotaika (Dėl vaikai Su 4 metų)

Vedėja rodo judesius ir prašo pavaizduoti nuotaiką: „Pradėsime varvėti kaip smulkus ir dažnas lietus, o dabar iš dangaus krenta sunkūs, dideli lašai. Mes skrendame kaip žvirblis, o dabar skrendame kaip žuvėdra, kaip erelis. Vaikščiokim kaip sena močiutė, šokinkim kaip linksmas klounas. Eikime kaip mažas vaikas, mokantis vaikščioti. Atsargiai sėlinkime, kaip katė sėlina prie paukščio. Pajuskime pelkės nelygumus. Vaikščiokime susimąstę, kaip abejingas žmogus. Bėkime prie mamos, užšokime jai ant kaklo ir apkabinkime“.

„Ugnies šokis“ (vaikams nuo 5 metų)

Šokėjai stipriai susispaudžia į ratą, iškelia rankas į viršų ir palaipsniui nuleidžia jas linksmos muzikos ritmu.ir pakelti rankas, vaizduodami liepsnas. Ugnis ritmingai siūbuoja į vieną ar kitą pusę, tampa aukštesnė (šoka ant kojų pirštų galų), po to žemėja (tupi ir siūbuoja). Pučia stiprus vėjas ir ugnis skyla į mažas kibirkštis, kurios laisvai skrenda, sukasi, jungiasi viena su kita (susikimba už rankų) dvi, trys, keturios kibirkštys švyti iš džiaugsmo ir gėrio.

„Veidrodinis šokis“ (vaikams nuo 5 metų)

Dalyviai suskirstyti į poras. Skamba bet kokia muzika. Vienas iš poros yra veidrodis, jis stengiasi kuo tiksliau atkartoti kito šokio judesius. Tada vaikai poroje keičiasi vaidmenimis.

„Jūros bangų šokis“ (vaikams nuo 6 metų)

Dalyviai išsirikiuoja į vieną eilutę ir skirstomi į „pirmąjį ir antrąjį“. Vadovas – „vėjas“ – įjungia ramią muziką ir „veda“ bangas. Pakėlus ranką pirmieji skaičiai pritūpia, o nuleidus – antrieji. Jūra gali būti rami – ranka krūtinės lygyje.

Bangos gali būti mažos, gali būti didelės – kai vadovas sklandžiai ranka parodo, kam sėsti, o kam atsistoti, bangoms riedant būna dar sunkiau: viena po kitos kyla aukščiau ir krenta žemiau.

Pastaba: „Jūros bangų šokio“ grožis labai priklauso nuo „dirigento-vėjo“.

Eskizas „Pompa ir pripučiama lėlė“ (vaikams nuo 5 metų)

Vaikai skirstomi į poras. Viena – pripučiama lėlė, iš kurios išleistas oras, atsipalaidavusi guli ant grindų (keliai sulenkti, rankos, galva žemyn). Kitas, pompu „siurbdamas“ lėlę oru, ritmingai pasilenkia į priekį ir iškvėpdamas sako: „Ssss“. Lėlė pamažu prisipildo oro, išsitiesina, kietėja – ji išpučiama. Tada "lėlė"jie išleidžia orą, lengvai paspausdami ant pilvo, oras palaipsniui išeina iš jos ir pasigirsta garsas: „Ssss“. Ji vėl „krenta“. Vaikai poroje keičiasi vaidmenimis.

„Miškas“ (vaikams nuo 5 metų)

Pranešėjas: „Mūsų miške auga beržas, eglė, ąžuolas, verkiantis gluosnis, pušis, žolės stiebas, gėlė, grybas, uoga, krūmai. Pasirinkite savo augalą, kuris jums patinka. Man įsakius, tu ir aš pavirsime į mišką. Parodykite, kaip jūsų augalas reaguoja į:

tylus, švelnus vėjelis;

stiprus, šaltas vėjas;

uraganas;

smulkus grybų lietus;

dušas;

didelis karštis;

švelni saulė;

naktis;

kruša;

šaltis“.

Etiudas „Koncertuoti veiksmai“ (vaikams nuo 5 metų)

Vaikai suskirstomi į poras arba pasirenka vieną iš tėvų. Jų prašoma parodyti suporuotus veiksmus:

malkų pjovimas;

irklavimas valtyje;

pervynioti siūlus;

virvės vilkimas;

krištolinio stiklo įteikimas;

porinis šokis.

"Ugnis-ledas" (vaikams su 4 metų)

Vadovo įsakymu „Ugnis! Vaikai, stovintys ratu, pradeda judėti visomis kūno dalimis.

Pagal komandą „Ledas! vaikai sustingsta toje padėtyje, kurioje juos rado komanda. Pranešėjas keletą kartų kaitalioja komandas, keisdamas kiekvienos vykdymo laiką.

Eskizai raumenų atpalaidavimui (pagal M.I. Chistyakova)

„Štanga“ (5-6 metų vaikams)

Vaikas pakelia „sunkią štangą“. Tada jis išmeta, kiek įmanoma atsipalaidavęs. Poilsis.

„Visi miega“ (5-6 metų vaikams)

INVedėjas įeina į salę ir pamato...

Kieme sutinka žmonių tamsą ir kiekvienas miega: Sėdi įsišaknijęs į vietą, Eina nejudėdamas, Stovi pramerkęs burną. V. A. Žukovskis

Vedėja priartėja prie skirtingose ​​pozose sustingusių vaikų figūrų. Jis bando juos pažadinti laikydamas už rankų. Jis pakelia kažkieno ranką, bet ranka nukrenta.

„Varveklis“ (vaikams nuo 4 metų)

Pranešėjas skaito poeziją:

Po mūsų stogu kabo balta vinis, saulė pakils, vinis kris.

V. Seliverstovas

Tardami pirmą ir antrą eilutes vaikai laiko rankas virš galvos. Tariant trečią ir ketvirtą eilutes reikia nuleisti atpalaiduotas rankas ir atsisėsti.

„Humpty Dumpty“ (4-5 metų vaikams)

Pranešėjas skaito poeziją:

Humpty Dumpty sėdėjo ant sienos, Humpty Dumpty užmigo.

S. Maršakas

Vaikas sukasi kūną į kairę ir į dešinę, jo rankos laisvai kabo, kaip skudurinė lėlė. Atsakydamas į žodžius „užmigo“, vaikas turi smarkiai pakreipti kūną žemyn.

„Miegantis kačiukas“ (3-4 metų vaikams)

Vaikas atlieka kačiuko vaidmenį, kuris atsigula ant kilimėlio ir užmiega. Kačiuko pilvukas ritmingai kyla ir leidžiasi.

Šį eskizą patartina diriguoti pagal R. Paulso muziką „Tirps diena, ateis naktis“ (lopšinė).

„Tinginių konkursas“ (5-6 metų vaikams)

Vedėja skaito V. Viktorovo eilėraštį „Tinginių konkursas“:

Nors ir karšta,

Nors ir karšta,

Visi užimti

Miško žmonės.

Tik barsukas -

Gana tingus žmogus

Saldžiai miega

Skylė kieta.

Sofos bulvė svajoja,

Jis tarsi užsiėmęs.

Auštant ir saulei leidžiantis

Jis vis dar negali pakilti iš lovos.

Tada vaikai paeiliui apsimeta tinginiu barsuku. Kai kurie atsigula ant grindų (ant kilimėlio ar kilimėlio) ir stengiasi kuo giliau atsipalaiduoti. AtsipalaidavimuiPatartina naudoti D. Kabalevskio muziką „Tinginys“.

Muzikiniai šokių žaidimai darželio jaunesnės grupės vaikams

Apibūdinimas:Šokių žaidimai gali būti naudojami su jaunesniais ikimokyklinukais muzikos pamokose, taip pat gali būti naudojami Motinos dienai ar kovo 8-ajai. Šių šokių žaidimų muziką galima groti pianinu arba akordeonu. Tiks bet kokia liaudies melodija, atitinkanti žodžius. Tai gali būti „O, tu baldakimu, mano baldakimu“, dainų melodija. O gal pats mokytojas gali sugalvoti paprastą melodiją. Pavyzdžiui, pasirinkau paprastą, lengvai įsimenamą melodiją. Vaikams labai patinka šios dainos, o jų tėvai labai susijaudina, kai į jas žiūri.
Tikslas:
Ugdykite vaikų dainų ir šokių kūrybiškumą.
Ugdykite ritmo pojūtį, judesių išraiškingumą, vaizduotę.
Užduotys:
Išmokykite vaikus judėti pagal žodžius ir melodiją.
Išskirti charakteristikos daina ir šokis – eilėraštis, praradimas.

Šokis su nosinėmis.

1 eilėraštis:
Šios nosinės yra geros
Vaikai šoks - vaikai laiko nosines už kampo krūtinės lygyje
lėtai sukasi su nosinėmis
2 eilutė:
Pūskite, pūskite vėją
Buvo labai karšta diena - Vaikai mojuoja nosine
Sukite raudoną nosinę,
Atrodykite maži visiems vaikams - vaikai, besisukantys su nosinaitėmis

3 eilutė:
Pasilenkiu žemiau
Ir aš pamojuosiu nosine - Vaikai pasilenkia ir mojuoja nosine
Sukite raudoną nosinę,
4 eilutė:
Jokios nosinės ah-ah-ah
Atspėk, kur yra nosinė - vaikai slepia nosines už nugaros
Čia - vaikai garsiai kalba
Parodyk save, raudona nosine,
Visiems vaikams atrodo mažas.

5 eilutė:

Jokių vaikinų ah-ah-ah
Atspėk kur vaikinai - vaikai atsisėda ir prisidengia veidus nosinaitėmis
Čia - Vaikai atsistoja ir garsiai kalba
Tu maža raudona nosine, sukis aplink
Atrodykite maži visiems vaikams - vaikai sukasi su nosinaitėmis.

6 eilutė:
Šios nosinės yra geros
Vaikai nusilenkė - vaikai nusilenkia
Sukite raudoną nosinę,
Atrodykite maži visiems vaikams - vaikai sukasi su nosinaitėmis.

Šokis „Mamos pagalbininkai“

Atlieka berniukai.

1 eilutė:
Padedame mamai, plauname nosines
Taip, taip - išplausime nosines
Norėdami prarasti, jie imituoja nosinių plovimą

2 eilutė:
Skalausime nosines, jai padės sūnūs
Šitaip, šitaip – ​​jai padeda sūnūs.
Norėdami pralaimėti, jie mojuoja nosinaitėmis apačioje ir „skalauja“.
3 eilutė:
Mes ir toliau padėsime, išspausime juos
Šitaip, šitaip – ​​išspausime juos.
Jie „išsispaudžia“, kad pralaimėtų
4 eilutė:
Visi maži berniukai pakabins nosines ant virvelės
Šitaip, šitaip – ​​visi sūnūs pasikorys.
Norėdami pralaimėti, paimkite nosinę už dviejų kampų ir imituokite „kabojimą“ ant virvės.
4 eilutė:
Švies saulė, vaikai pailsės
Šitaip, šitaip – ​​vaikai pailsės
Jie ištiesia kojas, kad prarastų ir suktųsi.
5 eilutė:
O baltas šilkinis šalikas lygins lygintuvą
Toks, toks – baltas šilkinis šalikas.
Nosinė išdėliota ant vieno delno, kita „išlyginta“ viršuje.
6 eilutė:
Už kampo paimsime baltą šilkinę nosinę
Dabar, dabar - mes šoksime už jus.
Jie šoka ir sukosi, kad pralaimėtų.

Dar viena, mano nuomone, nuostabi daina. Muzikos vadovas gali pasirinkti paprastą melodiją. Daina maloni ir meili. Tinka įvairiems užsiėmimams su vaikais. Pavyzdžiui, Motinos dienai arba kovo 8-osios šventei. Vaikai šoka su mamomis. Štai dainos žodžiai:

„Einame taku, vedame motiną“

1 eilutė:
Einame taku, vedame mamą.
Einame lėtai ir žiūrime į mamytę – 2 kartus
Vaikai su mamomis vaikšto ratu poromis.
2 eilutė:
Mama, mama, žiūrėk ir kartok paskui mane
Purslais ir purslais, oi-oi, štai kaip tu ir aš šokame - 2 kartus
Vaikai stovi su mamomis vienas priešais kitą ir ploja rankomis.
3 eilutė:
Paimkime mamos rankas ir kartu suimkime rankas.
Mums gera šokti, papurtyti rankas kartu - 2 kartus
Vaikai ir mamos susikimba už rankų ir skambant muzikai siūbuoja į šonus.
4 eilutė:
Mūsų kojos šoks ir lakstys aplink mamą.
Vėl bėgame ir šokame su mamyte – 2 kartus
Vaikai laksto aplink mamą ir grįžta į savo vietą.
5 eilutė:
Tu, mamyte, pasilenk, mamyte, nusišypsok man.
Kaip aš tave myliu, tu mano kraujas - 2 kartus
Mamos pasilenkia, vaikai apkabina mamas.

1. Komandinis žaidimas„Šokių mirksniai“

Žaidėjai yra suskirstyti į tris komandas, į tris šokių „gyvates“. Kiekviena „gyvatės“ komanda turės savo asmeninę melodiją, kurios bus kviečiama pasiklausyti. Pavyzdžiui, pirmoji „gyvatė“ turi melodiją „Samba de Janeiro“. Komanda gali eiti pagal šią melodiją bet kuria kryptimi. Antrajai „gyvatei“ skamba melodija „Cucaracha“. O trečiajai „gyvatei“ skamba melodija „Americano“. Tačiau yra dar viena žaidimo sąlyga: visos „gyvatės“ juda vienu metu, kai pradeda groti šokio „Letka - Enka“ melodija.

2. Šokių žaidimas „Penktasis elementas“.

Vedėja kviečia visus sustoti į keturis ratus ir susikibti už rankų. Pirmasis elementas yra „Viršutinė kojelė“. Reikia trypti melodijos ritmu: iš pradžių dešine, paskui kaire koja. Antrasis elementas yra „Apvalus šokis“.

Šokėjai apskritimais pirmiausia juda į dešinę, tada į kairę. Trečias elementas yra „Žvaigždė“. Visi šokėjai pakelia kairę ranką aukštyn ir sujungia jas savo apskritimo centre. „Žvaigždės“ sukasi į dešinę, tada keičia rankas, dabar dešinė ranka aukštyn. „Žvaigždės“ sukasi ratu kairė pusė. Ketvirtasis elementas yra „Vorotsa“. Kiekvienas keturi šokėjai yra suskirstyti į dvi poras. Pirmasis poros numeris pakelia dešinę ranką, o antrasis – kairę. Sujunkite pakeltas rankas, kad susidarytumėte „apykaklę“.

Pirmoji pora patenka į antrosios poros lankus, tada antroji pora patenka į pirmosios poros lankus. Penktasis elementas yra „Ventiliatorius“. Poros, atsisukusios viena į kitą, sulenkusios per alkūnes rankas, susikabina ir sukasi kaip vėduoklė. Pirmas į dešinioji pusė, tada pakeiskite rankas ir pasukite į kairę. Mes sujungiame visus elementus. Kadangi šokėjai greitai išmoko šį šokį, vadovas prideda šeštą elementą - „Gyvatės“

Vos jam pasakius: „Gyvatės!“, visi susirenka į vieną ilgą šokį „gyvatė“ ir šoka kartu. Tada viskas kartojasi iš naujo.

3. Šokių žaidimas „Kita Lambada“.

Šokėjai kviečiami vienas po kito stoti į „gyvatės“ eilę ir uždėti rankas ant priekyje važiuojančiojo pečių. Skamba šokio melodija, visi juda į priekį, kaip „Lambadoje“. Skirtumas tas, kad šokio metu keičiasi rankų padėtis: viena ranka ant juosmens, kita – ant peties. Abu yra ties juosmeniu.

Vienam ant juosmens, kitam ant kaimyno galvos. Abu yra ant galvos. Abu yra ant pečių.

4. Šokių žaidimas „Cool Lambada“

Šokėjai vienas po kito stovi „gyvatės“ forma, kaip įprastoje „Lambadoje“.

Vadovo signalu visi vienu metu pasisuka priešinga kryptimi. Tas, kuris buvo paskutinis, tampa pirmas ir visi tęsia šokį.

5. Žaidimas „Atleisk“

Rekvizitas: Nosinė

Visi žaidėjai stovi ratu. Vedėjas vienam žaidimo dalyviui įteikia nosinę. Žaidėjas kviečiamas eiti ratu ir nosine paliesti priešingos lyties atstovą ant peties. Tada jie kartu eina į apskritimo centrą, užtepa skarelę, ant jos atsiklaupia ir tris kartus pabučiuoja į skruostą.

6. Žaidimas „Aplenk šaliką“

Rekvizitas: Nosinė

Visi žaidėjai stovi ratu. Pasirinktas vienas vairuotojas. Vadovo signalu visi rato žaidėjai perduoda nosinę iš rankų į rankas. O vairuotojas laksto aplink žaidėjus ir bando bėgti greičiau, nei jie praleidžia nosinę. Turite sustoti ten, kur jie pradėjo praleisti šaliką.

7. Šokis. "Apkabinimai"

Skambant ritmingai melodijai, vedėjas siūlo šokti mažuose trijų žmonių rateliuose.

Tada jie šoka penkių, septynių, 10, 20 žmonių ratuose, kol finale yra vienas bendras ratas.

8. Šokis „Kaliausės“.

Vadovas skaičiuoja iki trijų ir šiuo metu šokėjai susirenka į du ratus: berniukų ir mergaičių. Jei berniuko ratas mažesnis, vadinasi, jis bus didesnio – mergaitės – viduje. Kai tik prasideda muzika, visi šoka savo rateliuose. Kai ateina tyla, visi berniukai „pavirsta“ „vaiduokliais“ ir sako mergaitėms: „Ah-ah-ah! O merginos tarsi išsigandusios joms atsako: „O, bijau, bijau! Tada šokėjai keičiasi vaidmenimis.

9. „Auksinis narvas“

Tie, kuriems krito lotas, atliks „paukščių“ vaidmenį, likę žaidėjai – „auksinį narvo“. Komandos žaidėjai

„auksinis narvas“ stovi ratu, susikibęs rankomis ir pakelk rankas aukštai virš galvų. Skamba muzika, „paukščiai“ skrenda po rankomis, išskrenda iš rato, sugrįžta, sukasi „auksinio narvelio“ viduje. Žodžiu, jie linksminasi. Tačiau kai tik įsivyrauja tyla, „auksinis narvas“ užsidaro, tai yra, visi pasiduoda. Kuris iš „paukščių“ buvo sugautas, stovėkite ratu - „auksiniame narve“

10. Muzikinis žaidimas"Chunga-Changa"

Skamba V. Šainskio dainos fragmentas pagal Y. Entino eiles „Chunga-Changa“.

Vedėja siūlo šią dainą paversti žaidimu. Ant žodžio „Chunga“ - jums reikia

Visi berniukai turėtų šokti į vietas. Po žodžio „Changa“ merginos šoka į vietą. Pirmoje choro dalyje rankomis vaizduojame šokančius salos gyventojus. O antroje choro dalyje rankomis vaizduojame „ratą“.

11. „Keturi elementai“

Išgirdę žodį „žemė“, visi PRITŪPJA;

Išgirdę žodį „vanduo“, visi EILIUOJA;

Išgirdę žodį „oras“, visi PLAKSTA SPARNU;

Žodžiui „ugnis“ rankomis vaizduojame LIEPSNĘ.

12. „Laisva erdvė“

Visi žaidėjai stovi bendrame rate. Vadovas apeina ratą ir patapšnoja kai kuriems žaidėjams per petį. Tie, kuriems nukentėjo per petį, seka lyderį; kas vaikšto gyvate, ratu, žaidėjai seka jį. Bet kai tik vedėjas duoda ženklą, žaidėjai turi užimti bet kurią tuščią vietą, kuriai nepavyksta, vadovauti. Vedėjas taip pat užima kažkieno vietą.

13. Raskite savo vietą"

Visi sustoja į siaurą ratą. Lyderis taip pat užima vietą rate, tada palieka jį ir paprašo žaidėjų susidėti rankas už nugaros. Kai tik prasidės muzika, vedėjas bėgs ratu, paliesdamas tą, kurį paliečia ranka,

jis bėga priešinga kryptimi, pakeliui susitikęs, jie tupi vienas prieš kitą ir garsiai vadina savo vardus. Tada jie toliau juda ratu. Kas pirmas perims? laisva vieta, jis stovi ten, o pralaimėtojas veda.

14. „Šilti ir šalti žodžiai“

Pranešėjas išvardija skirtingi žodžiai, vieni yra „šilti“, o kiti „šalti“. Jei žaidėjai mano, kad žodžiai yra „šilti“, jie pakelia rankas virš galvų ir vaizduoja „namą“, jei mano, kad žodžiai „šalti“, jie sukryžiuoja rankas ant krūtinės ir paglosto sau per pečius; . Pavyzdžiui, kailinis, sniegas, veltiniai batai, šerkšnas, kumštinės pirštinės, pūga, ledas, sniego pusnys, verdantis vanduo, pūga, antklodė.

15. Žaidimas „Pagauk pagaliuką“

Rekvizitas: lazda

Žaidėjai sustoja ratu ir atsiskaito skaitine tvarka. Pirmaujantis

atsistoja apskritimo centre, paima lazdą ir padeda ją vertikaliai. Kas paskambina numeriu, pribėga ir pagauna lazdą. Jei pagauna, tampa lyderiu, jei nepagauna, užšoka ant lazdos ir grįžta į savo vietą rate.

16. „Pažintis rate“

Žaidėjai stovi aplink lyderį ir garsiai šaukia savo vardus pagal laikrodžio rodyklę. Ir tada jie vadina savo vardus išvirkščia pusė, prieš laikrodžio rodyklę. Pavyzdžiui, Sasha - Ashas, ​​​​Olya - Yalo.

17. „Mazgai atminimui“

Rekvizitas: virvė

Vedėja visiems parodo mažą virvės gabalėlį. Kviečia svečius pasakyti savo linkėjimus gimtadienio berniukui, užrišant mazgą kiekvienam norui. Surišęs šešis – septynis mazgus, vedėjas gimtadienio berniukui kaip suvenyrą padovanoja virvę su mazgais.

18. „Muzikinis žaidimas „Keep the beat“

Rekvizitas: svilpukas

Vedėjas nustato ritmą švilpuku, žaidėjai tai kartoja plojimais

ploti. Vadovas nušvilpia kitą ritminį šabloną ir prašo žaidėjų mušti šį ritmą dešine ranka ant dešiniojo kaimyno delno. Vadovas nušvilpia trečią ritminį raštą ir pasiūlo jį pakartoti kaire ranka ant kairiojo kaimyno delno.

19. „Signalmenas“

Rekvizitas: žymimuosius langelius.

Vedėjas įteikia žaidėjui dvi įvairiaspalves vėliavėles ir pasiūlo tapti signalininku. Turime signalizuoti: Sveikiname! Mes mylime tave! Sveika! Pakelta dešinė ranka – Sveikiname! Kairiarankis aukščiau - mes tave mylime! Rankos išskėstos į šonus – Ura! Vedėjas prašo žiūrovų padėti signalininkui, kuris parodo judesius, o publika iššifruoja jų reikšmę, t.y. pavadinkite atitinkamus žodžius.

20. „Žvilgsnis į priekį“

Rekvizitas: žiūronai

Pranešėjas paduoda žaidėjui žiūronus. Per jį reikia pažvelgti į publiką ir pateikti vieno iš jų žodinį portretą.

21. „Pasivaikščiojimas po popierių“

Rekvizitas : popierius, žirklės

Pranešėjas iš kišenės išsiima A4 formato popieriaus lapą ir kviečia žaidėjus pereiti per šį lapą. Žaidėjai bando tai padaryti. Pranešėjas parodo, kaip perskaityti popierių. Norėdami tai padaryti, lape atliekami pjūviai, kaip parodyta paveikslėlyje. Patekti į gautą ringą nėra sunku.

22. "Sotik"

Rekvizitas: popierius, pieštukai, maišelis

Vedėja kviečia visus ant popieriaus lapelių užrašyti savo numerius. Mobilieji telefonai ir įmesk raštelius į maišelį. Tada visi popieriaus gabaliukai sumaišomi ir pasirenkamas vienas. Pranešėjas paskambina rodomu numeriu.

Kieno telefonas suskamba, gauna prizą.

23. „Lėktuvas“

Rekvizitas: popierius, pieštukai

Pranešėjas ant popieriaus lapo užrašo žodį „Laimė“. Jis pagamina lėktuvą ir paleidžia jį į publiką su žodžiais: „Ir tu būsi laimingas! Tas, kuris pagauna lėktuvą, gauna prizą.

23. „Sėkmės uodega“

Rekvizitas: trys virvės, rankena

Vedėjas iš išorinės švarko kišenės išsitraukia tris įvairiaspalves virves. Prie vienos iš šių virvių uodegų pririštas prizas. Žaidėjai pakaitomis pasirenka vieną iš virvių ir traukia ją. Laimingasis gauna prizą.

24. „Atspėk“

Rekvizitas: netikrų banknotų

Kiekvienoje vedėjo kišenėje yra banknotas - žymė, nominalais nuo 10 iki 500 rublių. Žaidėjų prašoma atspėti, kurioje kišenėje yra kokia kupiūra. Jei atspėjote teisingai, gavote sąskaitą.

25. "Rvachi"

Rekvizitas: laikraščiai

Dviejų žaidėjų prašoma paimti vieną iš laikraščio kampų ir, gavus šeimininko signalą, patraukti jį savo kryptimi. Laimėtojas yra tas, kuris turi didžiausią laikraščio skiltį.

26. „Laikraštis delne“

Rekvizitas: laikraščiai

Pranešėjas duoda žaidėjams laikraštį ir paprašo laikyti jį vertikaliai delne. Laikraštis imamas priešinguose kampuose: viena ranka iš viršaus, kita iš apačios. Traukite jį taip, kad centre susidarytų raukšlė. Kad laikraštis stovėtų ant rankos, reikia šiek tiek sulenkti apatinį kampą.

27. „Lenktynės su citrina“

Rekvizitas: citrinos, pieštukai, plastikinės stiklinės

Vedėjas plastikiniais puodeliais pažymi distanciją: startas – finišas. Kiekvienam žaidėjui duodama citrina ir pieštukas. Visi žaidėjai kviečiami atsistoti ant tos pačios starto linijos ir pieštuku ridenti citriną iki finišo linijos ir atgal. Tas, kuris pirmas praeina distancija – nugalėtojas.

28. "Pieštuko vilkimas"

Rekvizitas: pieštukas

Du žaidėjai stovi vienas priešais kitą, viena ranka paima pieštuką ir, gavus lyderio signalą, traukia jį savo kryptimi.

Laimi tas, kuris ištraukė pieštuką iš varžovo rankų.

29. „Trys pieštukai“

Rekvizitas: pieštukai, plastikiniai akiniai

Varžybose dalyvauja poros. Kiekviena pora gauna tris pieštukus.

Komandos nariai vieną pieštuką laiko rankose lygiagrečiai vienas kitam, o trečiasis guli ant jų. Estafetės dalyvių prašoma nubėgti plastikiniais puodeliais pažymėtą distanciją ir nenumesti pieštukų.

30. „Pagauk mygtuką nuo alkūnės“

Rekvizitas: mygtukai

Pranešėjas dalija mygtukus žaidėjams. Siūlo uždėti mygtuką ant alkūnės sulenkta ranka, tada ištieskite ranką ir sugriebkite mygtuką.

31. Perduokite mygtuką nuo piršto ant piršto"

Rekvizitas: mygtukai

Lyderis uždeda didelį mygtuką ant vieno žaidėjo smiliaus ir prašo jį perduoti kitam

žaidėjui, taip pat ant smiliaus ir kt. Svarbiausia nenuleisti mygtuko, kuris praeis pro visų žaidėjų rodomuosius pirštus abiem kryptimis: pirmyn ir atgal. Tada didelis mygtukas pasikeičia į mažą. Estafetės pakartojamos.

32. „Jausmai“

Rekvizitas: maišelis manekenų

Vedėja rodo medžiaginį maišelį, kuriame yra daržovių ir vaisių manekenai. Žaidėjai skatinami pajusti, kokie vaisiai ir daržovės yra viduje.

33. "Meskite kepurę"

Rekvizitas: kepurė, sagos

Pranešėjas centre žaidimų aikštelė padeda skrybėlę ant grindų. Kviečia žaidėjus paspausti kepurės mygtuką trimis žingsniais. Tada su penkiais žingsniais. Nuo septynių žingsnių. Varžybų čempionu tampa tas, kuris iš didžiausios distancijos mygtuku pataiko į kepurę.

34. „Metimas iš rankų į rankas“

Rekvizitas: mygtukai

Šis žaidimas žaidžiamas poromis. Kiekvienai porai suteikiamas mygtukas. Žaidėjai stovi vienas priešais kitą, mėto mygtukus iš rankų į rankas, kiekvieną kartą atsitraukdami vienas nuo kito. Laimės ta pora, kurios mygtukas nenukris ir kurių atstumas tarp žaidėjų yra didžiausias.

35. „Atspėk iš ausies, kiek yra mygtukų“

Rekvizitas: krepšys su sagomis

Pranešėjas parodo žaidėjams medžiaginį maišelį su sagomis ir prašo pakaitomis pagal ausį nustatyti, kiek jame yra sagų. Teisingai atspėjęs gauna prizą.

36. „lyginis-nelyginis“

Rekvizitas: mygtukai

Kiekvienam žaidėjui suteikiami penki mygtukai. Pranešėjas suspaudžia kelis mygtukus kumštyje, ištiesia jį žaidėjo kryptimi ir klausia:

– Nelyginis ar lyginis? Žaidėjas atsako, jei atspėjo teisingai, paima mygtukus sau, jei neatspėjo, grąžina savo, tą patį numerį, kurį laikė vedėjo rankoje. Žaidimas tęsiasi tol, kol vienas iš jo dalyvių sukaupia 10 mygtukų.

37. „Prizas rate“

Rekvizitas: prizas

Pranešėjas kviečia žaidėjus sustoti ratu. Skambant muzikai, jis ratu perduoda prizą. Kai tik muzika nutrūksta, visi sustingsta. Pašalinamas tas, kuris paskutinį kartą perdavė prizą, o ne tas, kuris šiuo metu jį laiko.

38. „Sėkmės zigzagas“

Rekvizitas: plastikiniai akiniai, užrišamos akys

Plastikinius akinius vedėja deda į vieną eilutę. Žaidėjų prašoma vaikščioti užrištomis akimis tarp jų ir jų nenumesti. Tas, kuris numetė taurę, pašalinamas, likusieji žaidžia toliau. Antrajame šio žaidimo ture vedėjas kviečia žaidėjus dar kartą vaikščioti tarp akinių zigzagu, tik judant atgal ir žiūrint į veidrodį!

39. "Pitching"

Rekvizitas: plastikiniai akiniai

Vedėjas žaidimo zonos centre pusės metro atstumu vienas nuo kito padeda du plastikinius stiklus. Kviečia žaidėjus vaikščioti taip, kad akiniai būtų tarp kojų ir nenukristų. Norint nustatyti absoliutų šio žaidimo čempioną, akiniai palaipsniui perkeliami.

40. „Šuoliniai ir buožgalviai“

Rekvizitas: gumos

Žaidėjai stovi kaire koja į ištemptą elastinę juostą, surištą ratu. Skambant muzikai, visi kartu vienas po kito žingsniuoja į dešinę, bet kai tik muzika nustoja groti, reikia iššokti iš gumos. Tas, kuris tai daro paskutinis, atspėja lyderio mįslę. Jei atsakymas teisingas, jis žaidžia toliau. Jei atsakymas neteisingas, jis pašalinamas iš žaidimo.

41. „Pritūpimas pieštuku“

Rekvizitas: pieštukai

Pranešėjas dalija žaidėjams pieštukus ir prašo juos laikyti tarp nosies ir viršutinės lūpos. Tada reikia pabandyti tris kartus atsisėsti nenumetant pieštuko.

42. „Pasakų abėcėlė“

Rekvizitas: kreida

Kiekvienam žaidėjui duodama kreidos gabalėlis. Vedėjas įvardija rusiškos abėcėlės raides, o žaidėjai ant šių raidžių užrašo žinomų pasakų personažų vardus.

Laimi tas, kuris turi daugiausiai vardų. Pavyzdžiui: A – Aibolit,

B – Pinokis, V – Mikė Pūkuotukas, G - Gerda, D - nykštukas, E - Emelya,

F – Tin Woodman, Z – Pelenė, I – Ivanas Tsarevičius, K – Karlsonas,

L - lapė Alisa, M - Malvina, N - Dunno, O - Ole - Lukoye, P - paršelis,

R – Undinėlė, S – Sivka – Burka, T – Tortila, U – Oorfene sultys, F – Fedora,

X - Hottabych, C - caras Dodonas, H - Čeburaška, Sh - Shapoklyak, Sh - Spragtukas,

E - Elfas, aš - Yaga.

43. „Žingsniai“

Rekvizitas: kreida

Kiekvienam žaidėjui duodama kreida. Vedėja prašo parašyti A raidę.

Tada po šia raide reikia parašyti dviejų raidžių žodį, kad pirmoji žodžio raidė vėl būtų A. Pavyzdžiui, AR. Toliau reikia parašyti trijų raidžių žodį, kad pirmoji raidė būtų A. Pavyzdžiui, ACC, APA. Ir taip toliau.

Tai galėtų būti žodžiai: ARIJA, ASTRA, VISAS TARKARAŠTIS, ATTRIBUTAS, ARBITRACIJA, ARGENTINA, ASTRONOMIJA...

44. „Šokių siuita“

Skamba populiarių šokių muzikiniai fragmentai, o vedėjas kviečia žaidėjus pagrindinius šių šokių judesius parodyti tik viena ranka.

45. „Orkestras“

Pranešėjas skambina muzikos instrumentai ir vaizduoja, kaip jie žaidžiami. Jei jis tai daro teisingai, žaidėjai kartoja judesius po jo. Jei jis suklys, žaidėjai garsiai suplos rankomis.

46. ​​"Vandenis"

Rekvizitas: stalas, kėdės, plastikiniai puodeliai, kibirai, vanduo

Du žaidėjai atsiduria už nugaros kavos stalelis. Ant stalo yra du maži kibirėliai, pusiau pripildyti vandens, ir dvi plastikinės stiklinės. Žaidėjai paeiliui vardija patarles ir posakius apie vandenį. Kol varžovas prisimena liaudies išmintį, žaidėjas iš savo kibiro pila vandenį į priešininko kibirą su stikline. Laimi tas, kuris greičiausiai išima vandenį iš kibiro.