Ryazan Higher Airborne. Rjazanska viša vazdušno-desantna komandna škola

Rjazanska viša vazdušno-desantna komandna škola

Rjazanska viša vazdušno-desantna komandna škola dva puta sa crvenom zastavom nazvana po V. F. Margelovu (RVVDKU)


Godina osnivanja
Tip	državni vojni institut
Šef	Anatolij Georgijevič Koncevoy
Lokacija
Nagrade

Rjazanska viša vazdušno-desantna komandna škola (vojni institut) nazvana po generalu armije V. F. Margelovu- vojnoobrazovna ustanova Ministarstva odbrane Ruske Federacije Oružanih snaga Rusije.

Na teritoriji škole nalaze se domovi kasarnog tipa za smeštaj kadeta, nastavne zgrade i laboratorije za izvođenje nastave (uključujući i protivpožarnu i tehnički kompleksi), streljana, kompleks za obuku u vazduhu, sportske i teretane za bavljenje raznim vrstama borilačkih veština, stadion sa sportskim gradom, kantina, kadetski kafić, klub, pošta, zdravstveni centar, potrošačka služba biljka.

U školi se školuje komandno osoblje sa višom vojno-specijalnom spremom u dva specijalnosti:

„Upravljanje personalom“, komandir padobranskog voda Vazdušno-desantnih snaga, kvalifikovan za rukovodioca.

„Prevodilaštvo i prevoditeljstvo“, komandir izviđačkog voda padobranskih jedinica Vazdušno-desantnih snaga, kvalifikovan lingvista-prevodilac.

Glavni odjeli zavoda su: odjeljenja, čete i vodovi kadeta. Zavod obučava i obrazuje kadete sa 9 vojnih i 3 civilna odsjeka:

taktičko-specijalna obuka;
oružje i pucanje;
humanitarne i socio-ekonomske discipline;
obuka u vazduhu;
materijalni dijelovi i popravke;
rad i vožnja;
kontrola trupa u miru;
fizički trening i sport;

Na teritoriji RVVDKU nalazi se muzej istorije Vazdušno-desantnih snaga.

Obrazovanje

Obrazovni proces na Rjazanskom institutu vazdušno-desantnih snaga razlikuje se od obrazovnog procesa viša škola. Obrazovanje na univerzitetu zasniva se na bliskoj kombinaciji teorije i prakse, traje 5 godina, za kurseve za oficire (obuka komandira padobranskih četa (bataljona) i specijalista vazdušno-desantne službe) - 5 - 10 mjeseci. Cijeli period studija podijeljen je na 10 akademskih semestara - dva semestra po akademskoj godini. Na kraju svakog semestra i školske godine Ispit se održava u skladu sa nastavnim planom i programom. Osnovni oblici teorijskog rada za studente su: slušanje predavanja, rad na seminarima i vannastavne konsultacije; Za provjeru i konsolidaciju znanja stečenog tokom procesa učenja periodično se izvode laboratorijski i kontrolni radovi. U okviru kursa praktične obuke sa trenažnim vodom kadeta predviđene su grupne vježbe, taktička nastava i vježbe, te pripravnički staž. Na kraju svakog kursa, počevši od druge godine studija, kadeti su obavezni da predaju lične projekte kurseva; Potiče se svaki samostalan rad kadeta na usavršavanju ličnih vještina.

Tokom obuke, kadeti provode više od godinu dana na izletima. Svake godine kadetima se daje zimski odmor od 2 sedmice i glavni ljetni odmor od 30 dana.

Kadeti koji završe školu sa diplomom sa odličnim uspjehom imaju pravo prečeg izbora radnog mjesta nakon diplomiranja u granicama utvrđenim za školu.

Direktori škole

28.08.1918-01.04.1919. - Troicki, Ivan Aleksandrovič
01.04.1919-12.10.1919 - Orajevski, Ivan Fedorovič
16.12.1919-24.05.1920 - Domožirov, Nikolaj Nikolajevič
24.05.1920-29.07.1920 - Troicki, Ivan Aleksandrovič (drugi put)
10.09.1920-19.10.1921 - Orajevski, Ivan Fedorovič (drugi put)
19.10.1921-1922 - Pinaev, Georgij Andrejevič
1922-1926 - Gorjačko, Aleksandar Ignjatijevič
10.1926-1929 - Semaško, Valentin Vladislavovič
01.10.1929-1931 - Tihomirov, Petar Pavlovič
1931-1932 - Podšivalov, Ivan Martemjanovič
04.1932-1939 - Vinogradov, Vasilij Ivanovič, komandant brigade
11.03.1940-31.05.1946 - Garuski, Mihail Petrovič, general-major
01.06.1946-01.10.1950 - Laščenko, Petar Nikolajevič, general-major
10.01.1950-25.04.1952 - Vižilin Viktor Aleksejevič, general-major
25.04.1952-05.1959 - Savčenko, Sergej Stepanovič, general-major
10.06.1959-30.11.1965 - Leontjev, Aleksandar Stepanovič, general-major
30.11.1965-06.1968 - Popov, Aleksandar Mihajlovič, general-major
27.07.1968-06.1970 - Kulišev, Oleg Fedorovič, general-major
02.07.1970-03.1984 - Čikrizov, Aleksej Vasiljevič, general-potpukovnik
15.03.1984-17.12.1995 - Sljusar, Albert Evdokimovič, Heroj Sovjetskog Saveza, general-pukovnik
17.12.1995-17.12.2001 - Ščerbak, Valerij Vitalijevič, general-major
17.12.2001-02.10.2008. - Krimski, Vladimir Jakovlevič, general-major
06.05.2008-12.2009 - Lugovoj, Vladimir Nikolajevič, pukovnik
01.01.2010-27.01.2012. - Krasov, Andrej Leonidovič, heroj Rusije, pukovnik

Diplomci fakulteta

IN rekordškole 45 Heroja Sovjetskog Saveza, 69 Heroja Ruske Federacije, hiljade nosilaca vojnih ordena, više od 60 rekordera Oružanih snaga Sovjetskog Saveza, Rusije i svijeta u padobranstvu, itd. Među maturantima škola (između ostalih - galaksija viših vojnih vođa, uključujući komandante vazdušno-desantnih snaga u modernoj istoriji Rusije):

Anaškin, Genadij Vladimirovič - ruski vojskovođa, pukovnik. Heroj Ruske Federacije.
Andreev, Evgenij Nikolajevič - Heroj Sovjetski savez, tester padobrana
Vostrotin, Valerij Aleksandrovič - Heroj Sovjetskog Saveza, bivši zamjenik ministra za vanredne situacije
Gračev, Pavel Sergejevič - Heroj Sovjetskog Saveza, bivši ministar odbrane Ruske Federacije
Evtukhovich, Valery Evgenievich - komandant Vazdušno-desantnih snaga 2007-2009.
Zaripov, Albert Maratovič - Heroj Rusije, komandant grupe specijalnih snaga, učesnik bitke kod sela. Prvi maj 1996.
Zobov, Oleg Nikolajevič - heroj Rusije, učesnik novogodišnjeg napada na Grozni 1995.
Ignatov, Nikolaj Ivanovič - Heroj Rusije, učesnik napada na Dom Sovjeta 1993.
Kolmakov, Aleksandar Petrovič - komandant Vazdušno-desantnih snaga 2003-2007, bivši prvi zamjenik ministra odbrane Ruske Federacije
Kostin, Sergej Vjačeslavovič - Heroj Ruska Federacija(posthumno). Učesnik bitke na planini Magareće uho
Kukhta, Oleg Valerievič - glumac i pjevač, zaslužni umjetnik Rusije
Lebed, Aleksandar Ivanovič - bivši komandant vojske, bivši zamjenik komandanta Vazdušno-desantnih snaga i kasnije guverner Krasnojarskog teritorija
Podkolzin, Evgenij Nikolajevič - komandant Vazdušno-desantnih snaga od 1991.-1996.
Kharitonov, Sergej Valerijevič - ruski borac mješovitih borilačkih vještina
Tseev, Eduard Kushukovich - Heroj Ruske Federacije. Učesnik bitke na planini Magareće uho
Šamanov, Vladimir Anatoljevič - heroj Rusije, bivši komandant armije, bivši šef Uprava Uljanovske oblasti, savjetnik ministra odbrane Ruske Federacije, od 25. maja 2009. imenovan za komandanta Vazdušno-desantnih snaga
Špak, Georgij Ivanovič - komandant Vazdušno-desantnih snaga 1996-2003, 5. guverner Rjazanske oblasti
Ševeljev, Andrej Vladimirovič - guverner Tverske oblasti
Yunus-bek Bamatgireevich Evkurov - Predsjednik Republike Ingušetije

Elamanov, Uali Bisakanovich - general-major Oružanih snaga Republike Kazahstan, bivši komandant Južnog regionalnog direktorata Oružanih snaga Republike Kazahstan
Aldabergenov, Adylbek Kalibekovich - general-major Oružanih snaga Republike Kazahstan, komandant aeromobilnih trupa Oružanih snaga Republike Kazahstan
Dzhumakeev, Almaz Zhenishevich - general-major Oružanih snaga Republike Kazahstan, komandant 36. vazdušno-desantne jurišne brigade aeromobilnih trupa Oružanih snaga Republike Kazahstan

Jaruzelski, Wojciech Witold - bivši lider Poljske

Sharashenidze, Levan Levanovich - bivši šef gruzijskog odjela odbrane

Bilješke

Linkovi

Nezvanična web stranica broj 1 među komercijalnim i nekomercijalnim projektima, web stranica obrazovne ustanove
Web stranica 1071. odvojenog puka za obuku specijalnih snaga GRU, gdje su kadeti RVVDKU prošli obuku

Ruske vazdušno-desantne snage
Compound

Formirani su Rjazanski pešadijski kursevi.

Priča

U novembru 1921. Rjazanska pješadijska škola odlikovana je Revolucionarnim crvenim barjakom Sveruskog centralnog izvršnog komiteta za hrabrost i hrabrost svog osoblja.
1941. (2. kolovoza) - u Kuibyshev-u (sada Samara), na bazi pješadijske škole, tajno je stvorena vojna padobranska škola za obuku vojnog osoblja Vazdušno-desantnih snaga, koja je bila pažljivo skrivena iza broja vojne jedinice br. 75021 .
Do početka rata škola je imala dva bataljona kadeta. Njima su komandovali pukovnik Golovlev P.D. i major Yagudin L.I. Školsko osoblje je saznalo za početak rata u logoru Seletsky prilikom sljedećeg otvaranja ovog logora. Zaustavljene su demonstracije kompanija i sportski događaji. Održan je miting na kojem su govorili brojni kadeti, vojnici Crvene armije i komandanti. Zakleli su se da će dati svu svoju snagu i znanje da poraze neprijatelja, da brane domovinu i zatražili da budu poslati u aktivnu vojsku. Nakon otprilike pola mjeseca škola je prešla na skraćeni period obuke. Nastava je bila zakazana ne na 8 sati dnevno, već na 10-12 sati, ne računajući samoobuku i održavanje opreme. Povećan je broj noćnih časova. U školu su stigli novi kadeti po izboru vojnih registra i ordinacija, od kojih je većina prethodno služila u Crvenoj armiji. Bila su tri bataljona kadeta i nekoliko jedinica političkih boraca. Bataljonima su komandovali potpukovnik Golovlev P.D., major Yagudin L.I., major Bogdanov N.N. Dana 20. jula 1941. godine, stariji kadeti su pušteni prijevremeno iz škole. Diplomiranje je obavljeno bez ispita na osnovu prosječne godišnje ocjene, a svakom ko je izdat naredbom vojnog vijeća okruga dodijeljen je vojni čin “poručnik”. Diplomci su prvenstveno slati u sastav novoformiranih streljačkih jedinica prvog prioriteta, u naknadne formacije i rezervne jedinice za obuku vojnika Crvene armije i sticanje praktičnih veština. Umjesto maturanata, škola je brzo popunjena kadetima do punog kadra, uzimajući u obzir nadolazeće proširenje. Kvalitet regrutacije se delimično može oceniti iz knjige Viktora Aleksandroviča Titova, pitomca škole koji je završio u martu 1942. godine: „1000 dana i noći na nišanu“ „...Godine 1941. iz Beleva sam otišao na svoju ruku. u Rjazan, u pešadijsku školu po imenu. Vorošilov. Izbor je bio raznolik, uglavnom sa visokoškolskih ustanova u Moskvi. Niko nije želio da bude vojnik, mislili su da ih rat neće dugo zadržati. Za upis kao kadet u školu bio je potreban lični pristanak, ali niko nije hteo da pristane da postane kadet. Kada su na prijemu kod načelnika škole, pukovnika Garuskog, tražili moj pristanak, odgovorio sam da želim da budem umetnik, i da sam spreman da ispunim svoju dužnost prema domovini kao redov. Načelnik škole je odgovorio da to traži domovina, a ja sam već upisan kao pitomac u školu...” 25. oktobra 1941. škola je iz Rjazanja premještena u grad Ivanovo, a 15. februara 1942. vratio se iz Ivanova u Rjazanj. Izvršavajući operativni zadatak na osnovu naredbe NKO broj 02011 od 20. oktobra 1941. godine o izmeštanju škole u grad Ivanovo, osoblje je uspešno izvršilo pešački prelaz u dužini od 470 km - prelaz na visokom disciplinski nivo u navedenom roku. Teška imovina prevezena je na brodu duž rijeke Oke u grad Gorki
Dana 12. novembra 1943. godine, Rjazanska pešadijska škola, u znak sećanja na 25. godišnjicu svog formiranja, odlikovana je Ordenom Crvene zastave ukazom Prezidijuma Vrhovnog sovjeta SSSR-a za vojne zasluge domovini i izuzetan uspeh. u oficirskoj obuci.
Od 1946. do septembra 1947. padobranska škola se nalazila u gradu Frunze, glavnom gradu Kirgiške SSR.
1958. (jun) - Dekretom Vijeća ministara SSSR-a Rjazanska pješadijska škola (srednja) pretvorena je u Višu kombiniranu komandnu školu sa četverogodišnjim periodom obuke. Maturanti su ga zvali RKPU i dobijali diplome visokog obrazovanja građansko vaspitanje, a vojna obuka ostala je na istom nivou. Ove transformacije ni na koji način nisu utjecale na zračno-desantnu školu Alma-Ata, a komandant Vazdušno-desantnih snaga V.F. Margelov predložio je rukovodstvu zemlje spajanje dviju škola.
1959. (1. maja) - prvi ešalon padobranskih kadeta otišao je iz Kazahstana u Rjazanj, na čelu sa pukovnikom A. S. Leontjevom, imenovanim za komandanta Rjazanske više kombinovane komande naoružanja škole sa crvenom zastavom. Tek nakon završetka svih diplomiranja pješadijskih kadeta 4. aprila 1964. godine, škola je zamijenila svoj znak Rjazanskom višom komandnom školom s crvenom zastavom. Od 1959. godine, kada je Alma-Ata vojna padobranska škola postala dio RKPU-a, škola je počela da "kuje" oficirske kadrove za Vazdušno-desantne snage Oružanih snaga SSSR-a. V. F. Margelov je stalno držao školu na vidiku i brinuo se o njoj kao otac. Škola je porasla, stekla odličnu obrazovnu bazu kako u Rjazanu, tako iu logorima Seletsky, koji su se od rata transformisali do neprepoznatljivosti.
1962 - škola prelazi na novi profil obrazovanja, a znanje jednog od stranih jezika stavljeno je u prvi plan. Počeo je prijem i obuka stranaca u školu (četvrti vod, u sastavu Vijetnamaca, pristupio je 4. kadetskoj četi, a narednih godina četa je popunjena Indonežanima; trenutno se školuju kadeti iz 32 zemlje).
1964. (4. aprila) - do kraja svih diplomiranja pješadijskih kadeta, škola je preimenovana u Rjazansku višu vazdušnu komandu Crvene zastave i transformisana do neprepoznatljivosti.

22. februara 1968. godine, povodom 50. godišnjice Oružanih snaga SSSR-a, škola je po drugi put odlikovana Ordenom Crvene zastave za velike zasluge u školovanju oficira. Dobio je počasno ime „nazvan po Lenjinovom komsomolu“.
1989. godine, za veliki doprinos u obuci poljskog vojnog osoblja, škola je odlikovana "Komandantskim krstom" Ordena zasluga Narodne Republike Poljske.
Na teritoriji instituta 13. novembra 1995. godine otkriven je spomenik osnivaču vazdušno-desantne službe, generalu armije Vasiliju Margelovu.
Dana 12. novembra 1996. godine, uzimajući u obzir brojne zahtjeve osoblja i veterana vazdušno-desantne službe, predsjednik Rusije je školi dodijelio novo počasno ime, zbog čega je postala poznata kao „Rjazanska viša vazdušnodesantna komanda dvaput crveni barjak Škola nazvana po generalu armije V. F. Margelovu.”
Dana 29. avgusta 1998. godine, u vezi sa reorganizacijom vojnih obrazovnih ustanova iu skladu sa naredbom ministra odbrane Ruske Federacije br. 417 od 16. septembra 1998. godine, Rjazanska viša vazdušno-desantna škola nazvana po generalu armije V. F. Margelovu preimenovan je u Rjazanski institut vazdušno-desantnih snaga."
11. novembra 2002. godine, Uredbom Vlade Ruske Federacije br. 807, institutu je vraćen naziv „nazvan po armijskom generalu V. F. Margelovu“.
2004 (9. jula) - uzimajući u obzir brojne zahtjeve osoblja i veterana škole, ponovo je preimenovana u Rjazansku višu vazdušnodesantnu komandnu školu (vojni institut) nazvanu po generalu armije V. F. Margelovu (Naredba Vlade Ruske Federacije br. 937-R od 09.07.2004.
2006 - Naredbom ruskog ministra odbrane, škola je odlikovana Zastavicom ministra odbrane za hrabrost, vojnu hrabrost i visoke borbene vještine.
2008 - po prvi put, Rjazanska vazduhoplovna komandna škola počela je da prima kadetkinje (20 ljudi) za obuku u vojnoj specijalizaciji „Upotreba jedinica za podršku vazduhoplovstvu“. To će biti žene oficiri, komandiri vodova rukovaoca padobranima, koji se staraju o izvođenju padobranskih skokova vojnog osoblja, kao i puštanju vojne opreme pomoću posebnih platformi i sistema sa više kupola.
Početkom 2011. godine planiraju da na bazi škole otvore centar za obuku vojnih svećenika, imama, rabina i lama za vojsku i mornaricu. Na teritoriji centra za obuku nalazi se hram proroka Ilije Ruske pravoslavne crkve.
Ukazom predsjednika Ruske Federacije od 14. novembra 2013. škola je odlikovana Ordenom Suvorova. Predsednik Putin je lično zakačio značku i traku ordena na vojni baner škole prilikom njene posete 15. novembra 2013. godine.
U avgustu 2013. godine iz Vojno-vojne komande Novosibirska vraćen je specijalni izviđački bataljon. Od ovog trenutka, RVVDKU je nastavio obuku oficira za jedinice posebne namjene.
U ljeto 2015. godine obavještajni fakultet SPO prebačen je iz Novosibirske visokoškolske ustanove, koja je postala dio fakulteta SPO.

Modernost

Obrazovna ustanova uključuje samu školu, centar za obuku koji se nalazi 60 km od Ryazana u blizini sela Seltsy, eskadrilu zračnog vojnog transporta i Centralni padobranski klub Vazdušno-desantnih snaga.

Na teritoriji škole nalaze se domovi kasarnskog tipa za smještaj kadeta, obrazovne zgrade i laboratorije za izvođenje nastave (uključujući vatrogasne i tehničke komplekse), streljana, kompleks za obuku u vazduhu, sportske i teretane za bavljenje raznim vrstama borilačkih vještina. , stadion sa sportskim gradom, kantinom, kadetskom kafanom, klubom, poštom, ambulantom, pogonom za potrošače.

Škola ispunjava državni kadrovski nalog za obuku sertifikovanih viših stručnih specijalista za tri vojna specijalnosti: „Upotreba vazdušno-desantnih snaga“, „Upotreba specijalnih izviđačkih jedinica“, „Upotreba jedinica za vazdušnu vezu“ i dve specijalizacije: „Upotreba vazdušno-desantnih jedinica Jedinice za podršku” i „Upotreba jedinica marinskog korpusa” » sa periodom obuke od 5 godina, uključujući dva voda djevojaka na obuci u 4-5 kurseva.

Glavni odjeli zavoda su: odjeljenja, čete i vodovi kadeta. Zavod obučava i obrazuje kadete sa 17 vojnih i 4 civilna odsjeka:

borbena podrška;
oružje i pucanje;
humanističke i prirodne nauke;
obuka u vazduhu;
oklopna vozila;
upravljanje oružjem i vojnom opremom;
upravljanje odjelima;
jedinice specijalnih snaga;
inženjerska obuka;
fizička obuka;
ruski i strani jezici;
matematičke i prirodno-naučne discipline;
kompleksi za šifriranje i prijenos podataka;
radio, radio relejne, troposferske, satelitske i žičane komunikacije;
organizacija komunikacija i vojnih telekomunikacijskih sistema;
opšte stručne discipline;
automobilska tehnologija;
servis automobila;
restauracija vojne opreme;
motora i električne opreme.

Trenutno [Kada?] Škola zapošljava 21 doktora nauka i 170 kandidata.

Na teritoriji RVVDKU nalazi se muzej istorije Vazdušno-desantnih snaga.


Ruski ministar odbrane Sergej Šojgu u RVVDKU, 2016	U sportskom kompleksu RVVDKU	Aerodinamička instalacija za obuku kadeta RVVDKU	Dubokomorski bazen za obuku ronilaca RVVDKU

Od 2013. godine u toku je obimna rekonstrukcija škole. U Rjazanju i Seltsiju je izgrađeno, popravljeno i rekonstruisano preko 150 različitih objekata, izvršena je gasifikacija, rekonstruisane puteve i zamenjena inženjerska infrastruktura. Od marta 2016. godine pušteni su u rad aerodinamička instalacija za edukaciju i obuku padobranaca, dubokomorski bazen za obuku ronilaca, sportski kompleks “Fighter” i ledena sportska palata “Landing”.

Na mjesto raspuštenog kampusa dolazi Automobilski fakultet RVVDKU. Godine 2009. raspuštena Rjazanska viša vojna komandna škola veza postala je dio RVVDK kao odjel za komunikacije.

Obrazovanje

Obrazovni proces na Rjazanskom institutu vazdušno-desantnih snaga razlikuje se od obrazovnog procesa u višoj školi. Obrazovanje na univerzitetu se zasniva na bliskoj kombinaciji teorije i prakse, traje 5 godina, za kurseve za oficire (obuka komandira padobranskih četa (bataljona) i specijalista vazdušno-desantne službe) - 5 - 10 mjeseci. Cijeli period studija podijeljen je na 10 akademskih semestara - dva semestra po akademskoj godini. Na kraju svakog semestra i akademske godine održava se ispitna sesija u skladu sa nastavnim planom i programom. Osnovni oblici teorijskog rada za studente su: slušanje predavanja, rad na seminarima i vannastavne konsultacije; Za provjeru i konsolidaciju znanja stečenog tokom procesa učenja periodično se izvode laboratorijski i kontrolni radovi. Kurs praktične obuke sa vodom kadeta obuhvata grupne vežbe, taktičku obuku i vežbe i stažiranje. Na kraju svakog kursa, počevši od druge godine studija, kadeti su obavezni da predaju lične projekte kurseva; Potiče se svaki samostalan rad kadeta na usavršavanju ličnih vještina.

Tokom obuke, kadeti provode više od godinu dana na izletima. Svake godine kadetima se daje zimski odmor od 2 sedmice i glavni ljetni odmor od 30 dana.

Kadeti koji završe školu sa diplomom sa odličnim uspjehom imaju pravo prečeg izbora radnog mjesta nakon diplomiranja u granicama utvrđenim za školu.

Direktori škole

28.08.1918-01.04.1919. - Troicki, Ivan Aleksandrovič
01.04.1919-12.10.1919 - Orajevski, Ivan Fedorovič
16.12.1919-24.05.1920 - Domožirov, Nikolaj Nikolajevič
24.05.1920-29.07.1920 - Troicki, Ivan Aleksandrovič (drugi put)
10.09.1920-19.10.1921 - Orajevski, Ivan Fedorovič (drugi put)
19.10.1921-1922 - Pinaev, Georgij Andrejevič
1922-1926 - Gorjačko, Aleksandar Ignjatijevič
10.1926-1929 - Semaško, Valentin Vladislavovič
01.10.1929-1931 - Tihomirov, Petar Pavlovič
1931-1932 - Podšivalov, Ivan Martemjanovič
04.1932-1939 - Vinogradov, Vasilij Ivanovič, komandant brigade
11.03.1940-31.05.1946 - Garuski, Mihail Petrovič, general-major
01.06.1946-10.01.1950 - Laščenko, Pjotr Nikolajevič, general-major
10.01.1950-25.04.1952 - Vizilin, Viktor Aleksejevič, general-major
25.04.1952-05.1959 - Savčenko, Sergej Stepanovič, general-major
10.06.1959-30.11.1965 - Leontjev, Aleksandar Stepanovič, general-major
30.11.1965-06.1968 - Popov, Aleksandar Mihajlovič, general-major
27.07.1968-06.1970 - Kulišev, Oleg Fedorovič, general-major
02.07.1970-03.1984 - Čikrizov, Aleksej Vasiljevič, general-potpukovnik
15.03.1984-17.12.1995 - Sljusar, Albert Evdokimovich, general-pukovnik
17.12.1995-17.12.2001 - Ščerbak, Valerij Vitalijevič, general-major
17.12.2001-02.10.2008 - Krimski, Vladimir Jakovljevič, general-major
06.05.2008-12.2009 - Lugovoj, Vladimir Nikolajevič, pukovnik
01.01.2010-27.01.2012. - Krasov, Andrej Leonidovič, heroj Rusije, pukovnik
14.09.2012 - do danas vrijeme - Kontsevoj, Anatolij Georgijevič, general-major

Diplomci fakulteta

Napišite recenziju članka "Rjazanska viša vazdušno-desantna komandna škola"

Bilješke

Linkovi



Compound

Obrazovne ustanove Vazdušno-desantnih snaga

Komandanti vazdušno-desantnih snaga

Ključne brojke

Odlomak koji karakteriše Rjazansku višu vazdušnodesantnu komandnu školu

„Ne razumem“, rekao je Pjer, uplašeno osećajući kako sumnja raste u sebi. Plašio se dvosmislenosti i slabosti sagovornikovih argumenata, plašio se da mu ne poveruje. “Ne razumijem”, rekao je, “kako ljudski um ne može shvatiti znanje o kojem govorite.”
Mason se nasmiješio svojim blagim, očinskim osmijehom.
„Najviša mudrost i istina su kao najčistija vlaga koju želimo da upijemo u sebe“, rekao je. – Mogu li primiti ovu čistu vlagu u nečistu posudu i suditi o njenoj čistoti? Samo unutrašnjim pročišćavanjem sebe mogu dovesti opaženu vlagu do određene čistoće.
- Da, da, to je istina! – radosno je rekao Pjer.
– Najviša mudrost se ne zasniva samo na razumu, ne na onim sekularnim naukama fizike, istorije, hemije itd., na koje se deli mentalno znanje. Postoji samo jedna najviša mudrost. Najviša mudrost ima jednu nauku – nauku o svemu, nauku koja objašnjava ceo univerzum i mesto čoveka u njemu. Da bi se prigrlila ova nauka, potrebno je pročistiti i obnoviti svog unutrašnjeg čovjeka, te stoga prije saznanja treba vjerovati i usavršavati se. A da bismo postigli ove ciljeve, Božja svjetlost, koja se zove savjest, ugrađena je u našu dušu.
„Da, da“, potvrdio je Pjer.
– Gledajte duhovnim očima svog unutrašnjeg čovjeka i zapitajte se da li ste zadovoljni sobom. Šta ste postigli samo svojim umom? Šta si ti? Vi ste mladi, vi ste bogati, vi ste pametni, obrazovani, gospodine. Šta ste napravili od svih ovih blagoslova koji su vam dati? Jeste li zadovoljni sobom i svojim životom?
„Ne, mrzim svoj život“, rekao je Pierre, lecnuvši se.
“Mrziš to, pa ga promijeni, očisti se i dok se čistiš naučit ćeš mudrosti.” Pogledaj svoj život, gospodaru. Kako ste ga proveli? U nasilnim orgijama i razvratu, primajući sve od društva i ne dajući mu ništa. Dobili ste bogatstvo. Kako ste ga koristili? Šta si uradio za svog komšiju? Jeste li razmišljali o desetinama hiljada svojih robova, jeste li im pomogli fizički i moralno? br. Koristio si njihova djela da vodiš raskalašen život. To si uradio. Jeste li odabrali mjesto služenja gdje možete koristiti svom komšiji? br. Proveo si život u besposlici. Onda ste se oženili, gospodaru, preuzeli odgovornost da vodite mladu ženu, i šta ste uradili? Niste joj pomogli, gospodine moj, da pronađe put istine, nego ste je gurnuli u ponor laži i nesreće. Čovjek te je uvrijedio i ti si ga ubio, a ti kažeš da ne poznaješ Boga i da mrziš svoj život. Ovde nema ničeg fensi, gospodine! – Posle ovih reči, mason se, kao umoran od dugog razgovora, ponovo laktovima naslonio na naslon sofe i zatvorio oči. Pjer je pogledao ovo strogo, nepomično, senilno, gotovo mrtvo lice i nečujno pomerio usne. Hteo je da kaže: da, podli, besposleni, izopačeni život - i nije se usudio da prekine tišinu.
Mason je promuklo i senilno pročistio grlo i pozvao slugu.
- Šta je sa konjima? – upitao je, ne gledajući Pjera.
„Doneli su kusur“, odgovori sluga. -Zar se nećeš odmoriti?
- Ne, rekli su mi da legnem.
„Hoće li on zaista otići i ostaviti me na miru, a da sve ne završi i da mi ne obeća pomoć?“ pomislio je Pjer, ustajući i spuštajući glavu, povremeno bacajući pogled na masona i krenuvši hodati po sobi. „Da, nisam mislio, ali vodio sam preziran, izopačen život, ali ga nisam voleo i nisam želeo“, pomisli Pjer, „ali ovaj čovek zna istinu, i ako je hteo, mogao bi mi to otkriti.” . Pjer je htio i nije se usudio to reći masonu. Osoba koja je tuda prolazila, spakovavši svoje stvari uobičajenim, starim rukama, zakopčala je kaput od ovčje kože. Završivši ove stvari, okrenuo se prema Bezuhiju i ravnodušno mu, uljudnim tonom, rekao:
-Gde sada želite da idete, gospodine?
„Ja?... Idem u Sankt Peterburg“, odgovorio je Pjer detinjastim, neodlučnim glasom. - Hvala ti. Slazem se sa tobom u svemu. Ali nemojte misliti da sam tako glup. Ja sam svom dušom želeo da budem ono što bi ti želeo da budem; ali nikad nisam ni kod koga našla pomoć... Ipak, za sve sam prvenstveno kriva ja. Pomozi mi, nauči me i možda ću... - Pjer nije mogao dalje; šmrcnuo je i okrenuo se.
Mason je dugo ćutao, očigledno razmišljajući o nečemu.
"Pomoć se daje samo od Boga", rekao je, "ali onu mjeru pomoći koju naš red ima moć dati, on će dati vama, gospodaru." Idete u Sankt Peterburg, recite to grofu Vilarskom (izvadio je novčanik i napisao nekoliko riječi na velikom listu papira presavijenom na četiri). Dozvolite mi da vam dam jedan savjet. Po dolasku u glavni grad, prvi put se posvetite samoći, razgovarajući o sebi i ne idite starim putem života. Onda vam želim srećan put, gospodaru”, rekao je, primetivši da je njegov sluga ušao u sobu, “i uspeh...
Osoba koja je prolazila bio je Osip Aleksejevič Bazdejev, kako je Pjer saznao iz knjige čuvara. Bazdejev je bio jedan od najpoznatijih masona i martinista u Novikovljevo vrijeme. Dugo nakon njegovog odlaska, Pjer je, ne odlazeći u krevet i ne tražeći konje, šetao po staničnoj sobi, razmišljajući o svojoj poročnoj prošlosti i, sa užitkom obnavljanja, zamišljajući svoju blaženu, besprijekornu i vrlinsku budućnost, koja mu se činila tako lakom. . Bio je, činilo mu se, opak samo zato što je nekako slučajno zaboravio koliko je dobro biti krepost. U njegovoj duši nije ostalo ni traga od nekadašnjih sumnji. Čvrsto je vjerovao u mogućnost bratstva ljudi ujedinjenih kako bi se međusobno podržavali na putu vrline, i tako mu se činilo slobodno zidarstvo.

Stigavši u Sankt Peterburg, Pjer nije nikoga obavestio o svom dolasku, nikuda nije otišao i počeo je da provodi čitave dane čitajući Thomas a à Kempis, knjigu koju mu je dostavila nepoznata osoba. Pjer je shvatio jednu i jednu stvar dok je čitao ovu knjigu; shvatio je još nepoznato zadovoljstvo vjerovanja u mogućnost postizanja savršenstva i u mogućnost bratske i djelatne ljubavi među ljudima, koju mu je otvorio Osip Aleksejevič. Nedelju dana nakon njegovog dolaska, mladi poljski grof Viljarski, kojeg je Pjer površno poznavao iz petrogradskog sveta, ušao je u njegovu sobu uveče sa službenim i svečanim izgledom s kojim je sekundarist Dolohova ušao u njegovu sobu i, zatvorivši za sobom vrata i pazeći da u sobi nema nikoga osim Pjera, okrenuo se prema njemu:
„Došao sam kod vas sa naredbom i predlogom, grofe“, rekao mu je ne sjedajući. – Osoba na visokom položaju u našem bratstvu molila je da vas prije roka prime u bratstvo i pozvala me da vam budem jemac. Smatram svetom dužnošću ispuniti volju ove osobe. Želite li se pridružiti bratstvu slobodnih klesara uz moju garanciju?
Hladan i strog ton muškarca kojeg je Pjer skoro uvek viđao na balovima sa ljubaznim osmehom, u društvu najsjajnijih žena, pogodio je Pjera.
„Da, voleo bih“, rekao je Pjer.
Villarsky je pognuo glavu. “Još jedno pitanje, grofe”, rekao je, na koje vas molim ne kao budućeg masona, već kao poštenog čovjeka (galant homme) da mi iskreno odgovorite: jeste li se odrekli svojih ranijih uvjerenja, vjerujete li u Boga ?
Pjer je razmišljao o tome. „Da... da, verujem u Boga“, rekao je.
"U tom slučaju..." počeo je Villarsky, ali ga je Pjer prekinuo. „Da, verujem u Boga“, rekao je ponovo.
„U tom slučaju možemo ići“, rekao je Villarsky. - Moja kočija vam stoji na usluzi.
Villarsky je ćutao cijelim putem. Na Pjerova pitanja o tome šta treba da uradi i kako da odgovori, Viljarski je samo rekao da će ga braća dostojnija njega testirati i da Pjeru nije potrebno ništa drugo nego da kaže istinu.
Ušavši na kapiju velike kuće u kojoj se nalazila loža, i hodajući tamnim stepenicama, ušli su u osvetljeni, mali hodnik, gdje su bez pomoći sluge skidali bunde. Iz hodnika su otišli u drugu prostoriju. Neki čovjek u čudnoj odjeći pojavio se na vratima. Villarsky, izlazeći mu u susret, tiho mu je rekao nešto na francuskom i prišao mali ormar, u kojoj je Pjer primetio odeću kakvu nikada ranije nije video. Uzevši maramicu iz ormara, Villarsky je stavio preko Pierreovih očiju i zavezao je u čvor s leđa, bolno uhvativši mu kosu u čvor. Zatim ga je savio prema sebi, poljubio i, uzevši ga za ruku, odveo nekud. Pjer je bio u bolovima od kose uvučene u čvor; trgnuo se od bola i nasmiješio se od stida zbog nečega. Njegova ogromna figura spuštenih ruku, naboranog i nasmijanog lica, kretala se nesigurnim bojažljivim koracima iza Villarskyja.
Nakon što ga je prešao deset koraka, Villarsky je stao.
„Šta god da ti se dogodi“, rekao je, „moraš sve hrabro izdržati ako čvrsto odlučiš da se pridružiš našem bratstvu.“ (Pjer je odgovorio potvrdno pognuvši glavu.) Kada čujete kucanje na vratima, odvezaćete oči”, dodao je Villarsky; – Želim vam hrabrost i uspeh. I, stisnuvši Pjerovu ruku, Villarsky je otišao.
Ostavši sam, Pjer je nastavio da se smiješi na isti način. Jednom ili dvaput je slegnuo ramenima, podigao ruku na maramicu, kao da je želio da je skine, i ponovo je spustio. Pet minuta koje je proveo vezanih očiju činilo se kao sat vremena. Ruke su mu bile otečene, noge su mu popuštale; mislio je da je umoran. Doživio je najsloženija i najrazličitija osjećanja. Plašio se šta će mu se dogoditi, a još više da ne pokaže strah. Bio je radoznao da zna šta će mu se dogoditi, šta će mu se otkriti; ali najviše od svega bio je radostan što je došao trenutak kada će konačno krenuti na put obnove i aktivnog čestitog života, o kojem je maštao od susreta sa Osipom Aleksejevičem. Čula su se jaka kucanja na vratima. Pjer je skinuo zavoj i pogledao oko sebe. Soba je bila crna i mračna: samo je na jednom mjestu gorjela lampa, na nečem bijelom. Pjer je prišao bliže i video da lampa stoji na crnom stolu, na kome je ležala jedna otvorena knjiga. Knjiga je bila Jevanđelje; ta bijela stvar u kojoj je gorjela lampa bila je ljudska lobanja sa svojim rupama i zubima. Nakon što je pročitao prve riječi jevanđelja: „U početku je bila riječ i riječ je bila Bogu“, Pjer je obišao oko stola i ugledao veliki napunjen nečim i otvorena kutija. Bio je to kovčeg sa kostima. Nije bio nimalo iznenađen onim što je vidio. Nadajući se da će ući u potpuno novi život, potpuno drugačiji od prethodnog, očekivao je sve izvanredno, čak i neobičnije od onoga što je vidio. Lobanja, kovčeg, Jevanđelje – činilo mu se da je sve ovo očekivao, očekivao još više. Pokušavajući da izazove osjećaj nježnosti u sebi, pogledao je oko sebe. „Bog, smrt, ljubav, bratstvo ljudi“, rekao je u sebi, povezujući sa ovim rečima nejasne, ali radosne ideje o nečemu. Vrata su se otvorila i neko je ušao.
U polumraku, koji je Pjer već bio uspeo da bolje pogleda, ušao je nizak čovek. Očigledno ulazeći u tamu iz svjetla, ovaj čovjek se zaustavio; zatim je opreznim koracima krenuo prema stolu i stavio na njega svoje male ruke, pokrivene kožnim rukavicama.
Ovaj niski muškarac bio je obučen u bijelu kožnu kecelju koja mu je prekrivala grudi i dio nogu, na vratu je imao nešto poput ogrlice, a iza ogrlice je virio visoki bijeli volan koji je uokvirio njegovo izduženo lice, osvijetljeno odozdo .
– Zašto ste došli ovamo? - upitao je pridošlica, prateći šuštanje koje je proizveo Pjer, okrećući se u njegovom pravcu. - Zašto vi, koji ne vjerujete u istine svjetlosti i ne vidite svjetlost, zašto ste došli ovamo, šta hoćete od nas? Mudrost, vrlina, prosvetljenje?
U tom trenutku vrata su se otvorila i ušao nepoznati muškarac, Pjer je doživeo osećaj straha i strahopoštovanja, sličan onom koji je doživeo na ispovesti kao dete: osetio se licem u lice sa potpunim strancem u uslovima života i sa nekim njemu bliska, u bratstvu ljudi, osoba. Pjer je, bez daha, krenuo prema retoriku (tako se u masoneriji zvalo brata koji priprema tragača za ulazak u bratstvo). Pjer je, prilazeći bliže, u retoriku prepoznao poznatu osobu Smoljaninova, ali mu je bilo uvredljivo pomisliti da je osoba koja je ušla poznata osoba: osoba koja je ušla je samo brat i vrli mentor. Pjer dugo nije mogao da izgovori reči, pa je retoričar morao da ponovi svoje pitanje.
"Da, ja... ja... želim ažuriranje", reče Pjer s mukom.
„Dobro“, rekao je Smoljanjinov i odmah nastavio: „Imate li ikakvu ideju na koji način će vam naš sveti red pomoći da postignete svoj cilj?...“ reče retoričar mirno i brzo.
„Ja... nadam se... uputstvo... pomoć... u obnavljanju," rekao je Pjer drhtavim glasom i poteškoćama u govoru, proistekao i iz uzbuđenja i iz nepoznatog govora na ruskom o apstraktnim temama.
– Kakav koncept imate o masoneriji?
– Mislim da je Frank masonerija fraterienité [bratstvo]; i jednakost ljudi sa vrlinskim ciljevima”, rekao je Pjer, postiđen dok je govorio o nedoslednosti njegovih reči sa svečanošću trenutka. Mislim…
„U redu“, žurno je rekao retoričar, očigledno prilično zadovoljan ovim odgovorom. – Da li ste tražili sredstva da postignete svoj cilj u religiji?
„Ne, smatrao sam to nepravednim i nisam ga sledio“, rekao je Pjer tako tiho da ga retoričar nije čuo i pitao šta govori. „Bio sam ateista“, odgovorio je Pjer.
– Tražite istinu da biste slijedili njene zakone u životu; dakle, tražite mudrost i vrlinu, zar ne? - rekao je retoričar posle minuta ćutanja.
„Da, da“, potvrdio je Pjer.
Retoričar je pročistio grlo, sklopio ruke u rukavicama na grudima i počeo da govori:
"Sada vam moram otkriti glavni cilj našeg reda", rekao je, "a ako se ovaj cilj poklopi s vašim, onda ćete imati koristi od pridruživanja našem bratstvu." Prvi najvažniji cilj i sveukupni temelj našeg poretka, na kojem je uspostavljen, a koji nijedna ljudska sila ne može srušiti, jeste očuvanje i prenošenje na potomstvo nekog važnog sakramenta... od najstarijih vjekova pa čak i od prvih čovjeka koji je došao do nas, od kojeg sakramenti možda mogu, zavisi sudbina ljudskog roda. Ali budući da je ovaj sakrament takve prirode da ga niko ne može znati ili koristiti osim ako se nije pripremio kroz dugotrajno i marljivo pročišćenje, ne može se svako nadati da će ga uskoro pronaći. Stoga imamo drugi cilj, a to je da svoje članove što je moguće više pripremimo, ispravimo njihova srca, pročistimo i prosvijetlimo njihov um onim sredstvima koja su nam otkrivena predajom od ljudi koji su se trudili u traženju ovog sakramenta, i na taj način ih čini sposobnima za percepciju toga. Čisteći i ispravljajući svoje članove, nastojimo, treće, ispraviti čitav ljudski rod, nudeći mu u svojim članovima primjer pobožnosti i vrline, i time se svim silama trudimo oduprijeti se zlu koje vlada u svijetu. Razmislite o ovome, pa ću opet doći kod vas”, rekao je i izašao iz sobe.
"Oduprijeti se zlu koje vlada u svijetu..." ponovio je Pjer i zamislio svoje buduće aktivnosti u ovoj oblasti. Zamišljao je iste ljude kakav je i sam bio prije dvije sedmice, i mentalno im se obratio poučnim i mentorskim govorom. Zamišljao je opake i nesrećne ljude kojima je pomagao riječju i djelom; zamišljao tlačitelje od kojih je spasao njihove žrtve. Od tri cilja koje je retoričar naveo, ovaj posljednji - ispravljanje ljudske rase - bio je posebno blizak Pjeru. Neki važan sakrament koji je spomenuo retoričar, iako je podstakao njegovu radoznalost, nije mu se činio značajnim; a drugi cilj, čišćenje i ispravljanje sebe, malo ga je zaokupljao, jer je u tom trenutku sa zadovoljstvom osetio da je već potpuno ispravljen od svojih prethodnih poroka i spreman samo na jedno dobro.
Pola sata kasnije, retoričar se vratio kako bi tragaocu prenio onih sedam vrlina koje odgovaraju sedam stepenica Solomonovog hrama, koje je svaki mason morao njegovati u sebi. Ove vrline su bile: 1) skromnost, poštovanje tajni reda, 2) poslušnost visoke činove naređenja, 3) dobar moral, 4) ljubav prema čovečanstvu, 5) hrabrost, 6) velikodušnost i 7) ljubav prema smrti.
„Sedmo, pokušajte“, rekao je retoričar, „čestim razmišljanjem o smrti da se dovedete do toga da vam se više ne čini strašnim neprijateljem, već prijateljem... koji oslobađa klonulu dušu ovog jadnog života u djela vrline, da ga uvede u mjesto nagrade i uvjeravanja.
„Da, mora da je tako“, pomislio je Pjer, kada ga je posle ovih reči retoričar ponovo napustio, prepustivši ga usamljenom razmišljanju. “Trebalo bi da bude tako, ali ja sam još toliko slab da volim svoj život čiji smisao mi se tek sada postepeno otkriva.” Ali ostalih pet vrlina, kojih se Pjer sjećao dok mu je prolazio kroz prste, osjećao je u duši: hrabrost, velikodušnost, dobrotu, ljubav prema ljudskosti, a posebno poslušnost, koja mu se nije činila ni vrlinom, već srećom. (Sada je bio tako srećan što se oslobodio svoje samovolje i svoju volju podredio onima i onima koji su znali nesumnjivu istinu.) Pjer je zaboravio sedmu vrlinu i nije mogao da je se seti.
Treći put, retoričar se brzo vratio i upitao Pjera da li je i dalje čvrst u svojoj nameri i da li se usuđuje da se podvrgne svemu što se od njega traži.
„Spreman sam na sve“, rekao je Pjer.
„Moram vam takođe reći“, reče retoričar, „da naš red uči svoje učenje ne samo rečima, već i drugim sredstvima, koja, možda, imaju jači efekat na istinskog tragaoca za mudrošću i vrlinom nego samo verbalna objašnjenja. ” Ovaj hram, sa svojom dekoracijom, koju vidite, trebao je već objasniti vašem srcu, ako je iskreno, više od riječi; videćete, možda, sa vašim daljim prihvatanjem slična slika objašnjenja. Naš Red oponaša drevna društva koja su svoja učenja otkrivala u hijeroglifima. Hijeroglif je, rekao je retoričar, naziv neke stvari koja nije podložna osjećajima, a koja sadrži osobine slične prikazanoj.
Pjer je vrlo dobro znao šta je hijeroglif, ali se nije usuđivao da progovori. On je ćutke slušao retoričara, osećajući iz svega da će testovi odmah početi.
"Ako ste čvrsti, onda moram početi da vas upoznajem", reče retoričar prilazeći Pjeru bliže. “U znak velikodušnosti, molim te da mi daš sve svoje dragocjene stvari.”
“Ali nemam ništa sa sobom”, rekao je Pjer, koji je vjerovao da traže da se odrekne svega što ima.
– Šta imate na sebi: satove, novac, prstenje...
Pjer je žurno izvadio novčanik i sat i dugo nije mogao da skine burmu sa svog debelog prsta. Kada je to urađeno, mason je rekao:
– U znak poslušnosti molim vas da se skinete. - Pjer je skinuo frak, prsluk i lijevu čizmu po naređenju retoričara. Mason je otvorio košulju na lijevim grudima i, sagnuvši se, podigao nogavicu na lijevoj nozi iznad koljena. Pjer je žurno htio da skine desnu čizmu i zamota pantalone kako bi spasio stranca od ovog rada, ali mu je mason rekao da to nije potrebno - i pružio mu cipelu. leva noga. Sa detinjastim osmehom skromnosti, sumnje i samopodsmevanja, koji mu se protiv njegove volje pojavio na licu, Pjer je stajao spuštenih ruku i raširenih nogu ispred svog brata retoričara, čekajući njegova nova naređenja.
“I na kraju, u znak iskrenosti, molim vas da mi otkrijete svoju glavnu strast”, rekao je.
- Moja strast! Imao sam ih toliko”, rekao je Pjer.
„Ta strast koja te je, više od bilo koje druge, učinila da oklevaš na putu vrline“, rekao je mason.
Pjer je zastao, tražeći.
„Vino? Konsolidacija? Nerad? Lijenost? Hotness? Ljutnja? Žene?" Prelazio je preko svojih poroka, mentalno ih vagajući i ne znajući kome da da prednost.
„Žene“, rekao je Pjer tihim, jedva čujnim glasom. Mason se nakon ovog odgovora dugo nije pomaknuo niti progovorio. Konačno je krenuo prema Pjeru, uzeo maramicu koja je ležala na stolu i ponovo mu povezao oči.
– Poslednji put vam kažem: okrenite svu pažnju na sebe, stavite okove na svoja osećanja i tražite blaženstvo ne u strastima, već u svom srcu. Izvor blaženstva nije spolja, već u nama...
Pjer je već u sebi osećao ovaj osvežavajući izvor blaženstva, koji mu je sada ispunjavao dušu radošću i nežnošću.

Ubrzo nakon toga, po Pjera u mračni hram više nije došao bivši retoričar, već jemac Viljarski kojeg je prepoznao po glasu. Na nova pitanja o čvrstini njegovih namera, Pjer je odgovorio: "Da, da, slažem se" i sa blistavim detinjastim osmehom, otvorenih, debelih grudi, neujednačeno i bojažljivo hodajući jednom bosom i jednom potkovanom nogom, otišao je napred sa Villarskyjem postavljenim pored njega.gola prsa sa mačem. Iz sobe su ga vodili hodnicima, okrećući se naprijed-natrag, i na kraju doveli do vrata od boksa. Villarsky se nakašljao, odgovorili su mu masonskim udarcima čekića, vrata su se otvorila pred njima. Nečiji bas glas (Pjerove su oči još uvek bile povezane) postavljao mu je pitanja ko je, gde, kada je rođen? itd. Onda su ga opet nekud odveli, ne odvezujući mu oči, i dok je hodao pričali su mu alegorije o trudu njegovog puta, o svetom prijateljstvu, o večnom Graditelju sveta, o hrabrosti sa kojom mora da podnese trudove. i opasnost. Tokom ovog putovanja, Pjer je primetio da ga nazivaju ili tragačem, ili patnikom, ili zahtevačem, a istovremeno su ga udarali čekićima i mačevima na različite načine. Dok su ga vodili na neku temu, primijetio je da među njegovim vođama vlada zbrka i zbrka. Čuo je kako su se okolni ljudi šapatom prepirali i kako je jedan insistirao da ga vode nekakvim tepihom. Nakon toga su ga odveli desna ruka, položili su je na nešto, a lijevom su mu naredili da stavi šestar na svoja lijeva prsa i natjerali ga, ponavljajući riječi koje je drugi čitao, da pročita zakletvu na vjernost zakonima reda. Zatim su ugasili svijeće, zapalili alkohol, kako je Pjer čuo po mirisu, i rekli da će vidjeti malu svjetlost. Skinuli su mu zavoj, a Pjer je, kao u snu, u slabom svetlu vatre alkohola ugledao nekoliko ljudi koji su, noseći iste kecelje kao i retoričar, stajali nasuprot njemu i držali mačeve uperene u njegova prsa. Između njih je stajao čovjek u bijeloj, krvavoj košulji. Videvši to, Pjer je pomerio grudi prema mačevima, želeći da se zabiju u njega. Ali mačevi su se povukli od njega i odmah mu je ponovo stavljen zavoj. „Sada si video malo svetlo“, rekao mu je nečiji glas. Zatim su ponovo zapalili svijeće i rekli mu šta treba da vidi puno svjetlo, i opet su skinuli zavoj i više od deset glasova odjednom reklo: sic transit gloria mundi. [ovako prolazi svjetovna slava.]

Jedan od najprestižnijih vojnih koledža u Rusiji danas je Rjazanska vazduhoplovna škola. U novembru 2018. proslaviće stogodišnjicu; prvobitno je formiran kao Rjazanski pešadijski kurs. Škola je tokom svog postojanja diplomirala nekoliko stotina hiljada prvoklasnih vojnih lica koji su godinama branili i brane zemlju.

Rjazanska vazduhoplovna škola i njena istorija (1918-1947)

RVVDKU (ranije RIVDV) danas nosi počasno ime generala V.F. Margelov, koji je uložio mnogo truda da ova obrazovna ustanova postane jedna od najboljih u zemlji. 13. novembra 1918. godine Rjazanska pešadijska škola (tako se zvala) otvorila je svoja vrata prvim učenicima. Tri godine kasnije, ustanova je postala vlasnik nagrade Sveruskog centralnog izvršnog odbora za hrabrost koju su pokazali njeni studenti.

U kolovozu 1941. donesena je odluka o formiranju vojne padobranske škole na bazi postojeće obrazovne ustanove evakuirane u Kuibyshev. Škola se bavila obukom vojnog osoblja za zračno-desantne trupe, ali je malo ljudi znalo za to, a neupućeni su to smatrali običnom vojnom jedinicom.

U jesen 1943. godine škola je dobila nagradu - Orden Crvene zastave, koji se dodeljivao za borbene uspehe oficira školovanih u školi. U 1946-1947, sadašnja srednja škola nalazila se u gradu Frunze (sada Biškek), nakon čega se vratila na svoje pravo mjesto - u Ryazan.

Istorijat škole: poslijeratne godine

Godine 1958. Vijeće ministara Sovjetskog Saveza odlučilo je da se postojeća obrazovna ustanova reorganizira u Višu kombiniranu komandnu školu. Trajanje studija je produženo na četiri godine, a diplome koje su diplomci dobili postale su ekvivalentne svakom dokumentu o prijemu više obrazovanje. Obuka studenata ostala je na najvišem nivou.

Koga škola uči?

Pored same škole, postoji veliki centar za obuku, padobranski klub i avijacijska vojno-transportna eskadrila. Kadeti žive u studentskim domovima tipa kasarni i uče u obrazovnim zgradama, laboratorijama, kompleksima i teretanama. Škola ima svoju streljanu, kao i stadion sa sportskim kampusom. Pored objekta nalazi se i pogon potrošačkih usluga.

RVVDKU (Ryazan) obučava certificirane stručnjake za tri specijalnosti i dvije specijalizacije odjednom, pridržavajući se državnog naloga, koji formira Ministarstvo obrane Ruske Federacije. Svi programi su strukturirani tako da trajanje studija za svaki od njih iznosi pet godina. Djevojčice se primaju u školu na opštim osnovama.

Rjazanska vazduhoplovna škola: fakulteti, odseci

Ukupno in obrazovne ustanove Postoje tri fakulteta: srednje stručno obrazovanje - 8 (tu se može steći srednje stručno obrazovanje), dodatno stručno obrazovanje i specijalni fakultet na kojem se školuju vojna lica iz inostranstva. Ulogu rukovodećih jedinica RVVDKU obavljaju vodovi, odjeljenja i čete. Od 2015. godine na teritoriji škole djeluje 19 odjeljenja.

Od 19 odsjeka 15 je vojno, preostala 4 su opšte stručna (ruski i strani jezici, humanističke i prirodne nauke, matematika i prirodne nauke, opšte stručne discipline). Škola zapošljava iskusne specijaliste, među kojima više od 20 doktora nauka i više od 150 kandidata.

Vanbudžetski fakultet

Škola ima i Fakultet komunikacija i auto-saobraćaja, gdje se školovanje može dobiti na vanbudžetskoj osnovi. Osposobljava prvostupnike na specijalnostima „Automobili i automobilska industrija“ i „Upravljanje personalom u organizacijama“. Obuka traje četiri godine, polaznik se može obrazovati u redovnom i vanrednom obliku.

Da biste ušli u prvu specijalnost, morate položiti Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika, matematike i fizike, a za drugi - iz ruskog jezika, matematike i društvenih nauka. Za svaku disciplinu preporučljivo je provjeriti u samoj školi, jer može varirati. Troškovi godišnje obuke na oba specijaliteta nisu se mijenjali od 2013. godine. Od juna 2015. iznosi 64 hiljade rubalja za redovne studije i 28 hiljada za dopisne kurseve.

Obrazovni proces

RVVDKU (Rjazanj) se razlikuje od svih ostalih vojnih škola po tome što je obrazovni proces ovdje potpuno drugačije strukturiran. Obuka je organizovana na način da svi polaznici dobiju ne samo teorijske, već i praktične vještine, a često se to dešava u okviru istog časa. Praktično ne postoji podjela između predavanja i praktične nastave.

Trajanje obuke za kadete je 5 godina, a oni koji žele da postanu oficiri moraće da studiraju nešto duže - 5 godina i 10 meseci. Kadeti studiraju 10 semestara, na kraju svakog od njih moraju polagati testove i ispite, to je slično ispitu u civilnim visokoškolskim ustanovama.

Teorijska nastava uključuje pohađanje predavanja, pisanje laboratorijskih i ispitnih radova, te pohađanje vannastavnih konsultacija. Praktičan rad uključuje praksu, grupne časove i vježbe. Od druge godine svi kadeti moraju braniti seminarski radovi na temu koja je prethodno dogovorena sa supervizorom.

Tokom čitavih pet godina školovanja, kadeti provode više od 12 mjeseci na izletima. Svake godine kadeti idu na tridesetodnevni odmor ljeti i četrnaestodnevni odmor zimi. Oni kadeti koji su završili školu sa odličnim uspjehom imaju prednost u izboru mjesta gdje će služiti, prema postojećem poretku.

Ko može postati kadet u školi?

Prijem u Rjazansku školu vazdušno-desantnih snaga počinje prvog jula svake godine. Mladi se suočavaju sa prilično ozbiljnim zdravstvenim zahtjevima. Kadeti mogu postati oni koji nisu služili, ako još nisu navršili 22 godine, kao i oni koji trenutno služe vojni rok ili ugovorom (do 25 godina). Čak i onima koji su prethodno služili vojsku dozvoljeno je da se upišu, pod uslovom da još nemaju 24 godine.

Svi potencijalni kadeti su obavezni da prođu lekarski pregled i da dostave odgovarajuća dokumenta prijemnoj komisiji. Aktivna vojna lica moraju uz karticu priložiti zdravstveni karton. Treba napomenuti da se kandidati sa kriminalnim, antiruskim, nacionalističkim i opscenim tetovažama ne primaju u školu, to su njena interna pravila.

Da biste se upisali u Rjazansku školu vazdušno-desantnih snaga, morate dostaviti fotokopije ili originale dokumenata koji dokazuju vaš identitet i obrazovanje, kao i potvrde o polaganje Jedinstvenog državnog ispita. Kandidati kadeti koji već imaju srednju stručnu spremu mogu se upisati nakon internih ispita koje škola organizuje samostalno.

Uslovi upisa: Jedinstveni državni ispit

Svi potencijalni studenti škole RVVDKU (Ryazan) koji planiraju studirati u visokoškolskim programima prolaze procjenu općih obrazovnih vještina, koja se provodi prema Rezultati Jedinstvenog državnog ispita. Da biste se upisali na specijalnost „Upravljanje ljudskim resursima“, morate dostaviti uvjerenja o položenim ispitima iz matematike (prolazni rezultat - 27), društvenih nauka (42 boda) i ruskog jezika (36 bodova).

Da biste studirali specijalnost “Prevođenje i prevoditeljske studije” morate položiti strani jezik(prolazni rezultat - 22), ruski jezik (36 poena) i istorija (32 poena). Za specijalnost „Infokomunikacione tehnologije“ moraćete da položite fiziku (prolazni rezultat - 36), matematiku (27 poena) i ruski jezik (36 poena).

Oni koji planiraju da studiraju u srednjem obrazovanju ne mogu dostaviti potvrde o Jedinstvenom državnom ispitu, odluka o upisu će biti doneta. prijemna komisija, na osnovu drugih parametara. Riječ je o zdravstvenoj spremi i ocjeni fizičke spremnosti budućeg kadeta, a pomoći će im i da odrede kategoriju profesionalne podobnosti bez polaganja ispita.

Uslovi prijema: fizička priprema

Ryazanskoe vojna škola Vazdušno-desantne snage imaju poseban status, a svi njeni kadeti moraju imati odličnu fizičku spremu. Zbog toga su kandidati obavezni da prođu test nivoa fizičke spremnosti, to se odnosi i na dječake i na djevojčice. Ukoliko kandidat želi da stekne visoko stručno obrazovanje, moraće da radi zgibove, trčanje i plivanje (ako uslovi dozvoljavaju).

Ukoliko kandidat planira da dobije srednje stručno obrazovanje, nude se iste vježbe, ali su standardi za upis u ovom slučaju nešto viši. Postoji samo jedna šansa da se završi fizičke vežbe, rezultati se unose u takmičarsku listu zajedno sa podacima iz svedočanstava o Jedinstvenom državnom ispitu. Na osnovu njih se formira odluka o upisu.

Za prijem u školu zračno-desantnih snaga u Ryazan potrebno je da kandidat bude u dobroj fizičkoj formi, pa je najbolje početi s pripremama unaprijed. Posjedovanje diploma, certifikata i nagrada iz oblasti sportskih disciplina je dobrodošlo, ali to ne daje prednost pri upisu.

Obrazovno-metodički rad

Rjazanska vazduhoplovna škola poznata je po svojim nastavnicima, svi imaju veliko iskustvo u službi, oko 150 njih su bili učesnici borbenih operacija u Avganistanu, Južna Osetija, na severnom Kavkazu. Zahvaljujući tome, svi kadeti dobijaju najpotrebnije vještine za daljnju vojnu službu. Između ostalog, nastavnici stalno predaju metodološki rad sa svojim učenicima, u cilju poboljšanja kvaliteta učenja.

Nastavnici početnici ovdje mogu steći i vještine potrebne za rad sa kadetima, posebno za njih je otvorena „Škola pedagoške izvrsnosti“, trajanje školovanja je dvije godine. Povremeno se u školi organiziraju metodički eksperimenti, kao rezultat kojih se razvijaju najnovije nastavne metode u vojnim obrazovnim ustanovama.

Zakletva

Zakletva u Rjazanskoj školi vazdušno-desantnih snaga održava se početkom septembra; roditelji i prijatelji učenika prve godine obično dolaze na ovaj svečani događaj. Uprava škole čestita svim učenicima.

Prema postojećoj tradiciji, zakletva se uvijek završava svečanim maršom i pokaznim nastupima u kojima učestvuju oficiri i kadeti. Roditelji sva pitanja mogu postaviti direktoru škole, kao i nastavnicima koji su uvijek prisutni na zakletvi brucoša.

Kako do tamo?

Obrazovna ustanova ima povoljnu lokaciju i nalazi se u blizini željezničke stanice Ryazan-1. Adresa Rjazanske škole vazdušno-desantnih snaga je pl. General armije V.F. Margelov, 1. Da biste došli od stanice do škole, potrebno je da idete autobuskom linijom br. 5 „Železnička stanica - peron Turlatovo“, zatim dođete do stajališta „Biblioteka imena M. Gorkog“, i odatle hodajte ulicom Seminarskaya oko 500 metara.

Od željezničke stanice Ryazan-2 možete doći do škole pomoću minibusa br. 57 „Novoselov 60 - selo. Božatkovo“, potrebno je da izađete na stajalištu „Mikhailovskoye Shosse“ i da izađete na stanici „Biblioteka Gorkog“. Cijena karte je 16 rubalja.

Škola se nalazi u nekoliko zgrada, pristup nekima je ograničen, pa je fotografija RVVDKU i njegovog unutrašnji prostori nije tako lako pronaći. Međutim, ceremoniji zakletve mogu prisustvovati svi, kao i dani otvorena vrata osjetiti vojnički duh obrazovne ustanove.

Rjazanska viša vazdušno-desantna komandna škola. Drugi dio. Profesionalni narednici

Drugi dio. Profesionalni narednici

Ko su sadašnji narednici? Kako izgleda njihov trening? Nakon posjete RVVDKU , odgovor na ova pitanja dobio sam tokom dvodnevnog komuniciranja sa nastavnicima i kadetima, posmatrajući njihovu svakodnevicu i učenje. U ovom dijelu ćemo govoriti o školovanju kadeta po ugovoru narednički posao u roku od 2 godine i 10 mjeseci, tzv. profesionalni narednici.

Srednji fakultet stručno obrazovanje Rjazanska viša vazdušno-desantna komandna škola (vojni institut) nazvan po generalu armije V.F. Margelova (podružnica) Savezne državne vojnoobrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja "vojno-obrazovni i naučni centar Kopnene vojske "Kombinirana akademija oružanih snaga Ruske Federacije" u Rjazanju nastao je u skladu sa direktivom ministra odbrane Ruske Federacije od 31. decembra 2008. br. D-112 i na osnovu štaba odobrenog od strane načelnika Generalštaba Oružanih snaga Rusije Federacije - Prvi zamjenik ministra odbrane Ruske Federacije od 25. septembra 2009. br. 17\269 .

Na fakultetu se kadeti osposobljavaju za sledeće specijalnosti:

specijalitet" Održavanje i popravke motornih vozila" kvalifikacija "tehničar", devet vojnih specijalnosti:

Kombinirani specijalisti namijenjeni za popunjavanje vojnih pozicija kao zamjenik komandanta motorizovanog streljačkog voda (vod pušaka, vod obezbeđenja).

Specijalisti padobranskih jedinica za popunu vojnih pozicija - zamjenik komandanta padobranskog voda;

Specijalisti vazdušno-desantne službe namijenjeni su da popune upražnjeno mjesto zamjenika komandanta (komandira voda) voda za podršku vazduhoplovstva.

Vojnoobavještajni stručnjaci namjeravali su da popune upražnjeno mjesto zamjenika komandanta izviđačkog voda.

Obavještajni specijalisti (vojne jedinice specijalne namjene) namijenjene za popunjavanje upražnjenog mjesta komandanta grupe.

Kombinirani specijalisti namijenjeni za popunjavanje vojnih pozicija: komandir remontnog voda; zamjenik komandanta remontnog voda; komandir automobilskog voda, voda za podršku.

Specijalnost "Komunikacione mreže i komutacioni sistemi" kvalifikacija "tehničar"

Stručnjaci za komunikacije namjeravaju popuniti upražnjeno mjesto višeg tehničara.

Trajanje obuke je 2 godine i 10 mjeseci.

Specijalnost "Višekanalni telekomunikacioni sistemi" kvalifikacija "tehničar"

Stručnjaci za komunikacije namijenjeni za popunjavanje upražnjenih pozicija rukovodioca stanice, šefa odjeljenja, višeg tehničara.

Trajanje obuke je 2 godine i 10 mjeseci.

Specijalnost "Radio komunikacije, radio i televizija" kvalifikacija "tehničar"

Stručnjaci za veze namjeravali su popuniti upražnjeno mjesto zamjenika komandira voda.

Trajanje obuke je 2 godine i 10 mjeseci.

Ukupno za studiranje na Fakultetu otvorenog srednjeg obrazovanja 2009-2010. Upisano je 448 ljudi, koji su ostali da služe ovog trenutka 343 osobe. Nekoliko stotina ljudi je pregledano prije prijema jer... nisu pokazivali želju da studiraju, već su se samo nadali da će dobiti 10-20 hiljada stipendije, besplatno jesti i imati krov nad glavom. Na licu loš posao vojnim registrima i komandnim jedinicama za izbor kandidata.

Tokom obuke odustalo je još 105 osoba iz sljedećih razloga:

Kadeti koji polože prijemni ispit "zadovoljavajuće" primaju platu u iznosu od 7.000 rubalja, ovaj iznos ih ne zadovoljava;

Tokom služenja (po regrutaciji ili ugovoru) u drugim trupama nisu postojali strogi zahtjevi u pogledu služenja, ali su se pri ulasku na obuku suočavali sa zahtjevima, potrebom da se pridržavaju utvrđenih pravila ponašanja i da ispune propisane norme služenja vojnog roka;

Pogriješili su u odabiru budućeg zanimanja i shvatili da služenje vojnog roka nije njihov poziv;

Bliski rođaci i članovi porodice nisu zadovoljni napravljenim izborom i ne slažu se da se obuka odvija u izolaciji od porodice.

U početku su učenici razreda C primali po 7.000 rubalja, ali u ovom trenutku situacija u vezi sa isplatama sa svim bonusima izgleda ovako:

ako iz nekog predmeta ima najmanje jedan C razred - 10 hiljada;

ako postoji najmanje jedan B u nekom od predmeta - 15 hiljada;

ako su svi razredi A - 20 hiljada.

Oni koji ne uspiju bivaju jednostavno izbačeni. Nastavnici veoma odobravaju ovu odluku, jer... Nema potrebe za izvlačenjem potpunih nesposobnih i onih koji su odustali.

Program obuke je sledeći:

Na kraju obuke vrši se završna državna certifikacija diplomaca:

1. Završni interdisciplinarni ispit iz specijalnosti

Opšta taktika

Specifične taktike

Kontrola i komunikacije

Inženjerska podrška

RCB zaštita

Vojna topografija

2. Državni ispit iz discipline " fizička kultura(Priprema)"

Raspored radnog vremena izgleda ovako:

...poslije jutarnjih aktivnosti (ustajanje, vježbanje, umivanje, pregled, doručak, trening), kadeti FSS odlaze na nastavu po rasporedu. Od 9.00 do 14.00 časova, u skladu sa rasporedom časova, kadeti su na nastavi. Nakon zakazanih časova i ručka, daju im se vremena za samostalno učenje za nastavu narednog dana. Nakon završene samostalne obuke, od 18.40 do 19.20 sati, sa kadetima se realizuju planirane aktivnosti: sportski rad i vaspitno-obrazovni rad.

Nakon završene samoobuke i obavljanja obaveznih aktivnosti, od 19.30 kadetima se daje lično vrijeme sa pravom napuštanja teritorije fakulteta (polazak za grad).

Pošto su svi kadeti Fakulteta srednjeg stručnog obrazovanja vojno lice na odlasku vojna služba po ugovoru, onda su u skladu sa čl. 244. Povelje unutrašnje službe Oružanih snaga RF dozvoljen je boravak van škole do 24 sata, a porodičnim kadetima (čije porodice žive sa njima) do 7.30. sljedeći dan. Kontrolu odlaska osoblja sa teritorije fakulteta vrše komandir jedinice, starešina koji kontroliše dnevni red i dežurni čete.

Trenutno studiraju kadeti prve godine (193 osobe) i druge godine (150 osoba). Možemo sa sigurnošću reći da ostaju samo oni koji zaista žele da studiraju i služe kao vodniki, ostali su odustali, recimo, sada su 43 kadeta odlični studenti, 128 studira za četiri i peticu, ostali imaju raspon ocjena od "3" prije "5" . Razgovarao sam sa momcima zašto su odlučili da postanu narednici. Mnogi ljudi su motivisani da dobra plata i socijalni paket obećan po prijemu, koji se dodaje želji da bude vojnik. Ima kadeta koji nisu bili sigurni da će moći da se školuju po visokoškolskom programu za oficira, pa su odabrali nešto jednostavnije - srednjeg vodnika. Ugovor se potpisuje na 8 godina odjednom - 2 godine i 10 mjeseci obuke, zatim 5 godina u vojsci. Nedavno je izdata naredba prema kojoj osoba koja je odbila dalje studiranje po volji kadet mora vratiti državi novac koji je potrošio na obuku, a do sada je mogao odustati bez ikakvih posljedica.

Kadeti vodniki i kadeti oficiri prolaze vojnu obuku direktno u školi, komandujući vodovima tromjesečnih vojnih kadeta. Vizija momaka o njihovoj budućnosti je veoma interesantna: „Mi smo narednici nova vojska! Mi smo najbolji! Promenićemo oružane snage! Obučavaćemo vojnike na nov način!". Štaviše, to govore bez ikakvog hvalisanja, već kao nešto što se podrazumeva.

Preći ću na fotografije i video zapise. Na dan mog dolaska, Fakultet za defektologiju je trebao imati padobranske skokove. Tokom godinu dana obuke budući narednici naprave četiri skoka, a četvrti je obavezno sa Il-76.

Snijeg je padao povremeno, pa se let odlagao i odlagao. Da ne bi stajali na nogama, kadeti su odmarali noge

Uslikao sam jednog od onih koji su pali u krug

Uslikao sam jednog od onih koji su pali u krug

Rezač remena

Rezač remena

Ovo je mehanički sigurnosni uređaj dizajniran za otvaranje padobrana nakon određenog vremenskog intervala (pomoću satnog mehanizma) ako padobranac iz nekog razloga to nije učinio sam.

Cipele za skakanje jasno su odabrane demokratski - neke u filcanim čizmama, neke u visokim čizmama, neke u patikama

Cipele za skakanje jasno su odabrane demokratski - neke u filcanim čizmama, neke u visokim čizmama, neke u patikama

Kada se nebo malo razvedrilo i snijeg prestao, nekoliko ljudi se ukrcalo na An-2 radi probnog skoka

Kada se nebo malo razvedrilo i snijeg prestao, nekoliko ljudi se ukrcalo na An-2 radi probnog skoka

Prvi je nestao!

Prvi je nestao!

Sledeća grupa se sprema

Sledeća grupa se sprema

Instruktor

Instruktor

Pregled opreme

Kao što vidite, rukavice su prilično besplatan uzorak

Kao što vidite, rukavice su prilično besplatan uzorak

Školski amblem. Nažalost, čim je An-2 sleteo nakon druge serije, ponovo je počeo da pada sneg i skokovi su tog dana konačno otkazani.

Školski amblem. Nažalost, čim je An-2 sleteo nakon druge serije, ponovo je počeo da pada sneg i skokovi su tog dana konačno otkazani.

Snimio sam ove fotografije i video zapise tokom nastave:

Jedan od nastavnika. Trenutno je 60% nastavnog osoblja škole zaposleno, čeka ili imenovanje ili smjenu, dok izgledi nisu baš jasni. Škola treba da dostigne punu regrutaciju trogodišnjih vodnika (prema planu 1.615 ljudi) kako bi zadržala sve nastavnike, ali za sada nema toliko primljenih kandidata. Pravo rješenje problema može se postići tek sljedeće godine, kada se povećaju plate za vojno osoblje, a vojna služba povrati nekadašnji prestiž.

Slaganje padobrana

Slaganje padobrana