Kaip būsimasis pirmokas turėtų praleisti paskutinę vasarą prieš mokyklą? Ar reikia specialiai ruoštis mokyklai ar, priešingai, „pasilinksminti“ iki galo? Mūsų naudingi patarimai!

Jokių baimių!

Dauguma ikimokyklinio amžiaus vaikų nori eiti į mokyklą. Net jei jie turi vyresnių brolių ir seserų ir gerai įsivaizduoja kasdienį moksleivio gyvenimą. Todėl tėvų užduotis nėra atgrasyti nuo šio noro.

Ko niekada neturėtumėte daryti:

• Per daug nerimauti pats. Vaikai puikiai jaučia savo tėvų nuotaiką ir gali užsikrėsti jūsų nerimu.
• Išgąsdinti vaiką mokykla, mokytojais, klasės draugais, darbo krūviu.
• Užimkite savo vaiką mokykloje per visas atostogas. Užuot valandų valandas laikydami būsimą pirmoką prie stalo, versdami jį skaityti, skaičiuoti ir rašyti, verčiau daugiau vaikščiokite, žaiskite ir stebėkite, kas vyksta aplinkui. Tegul vaikas ateina į mokyklą pailsėjęs, pasisėmęs naujų įspūdžių ir teigiamų emocijų.
• Išimkite visus žaislus arba daugumą jų, paaiškindami savo veiksmus sakydami, kad ikimokyklinukas dabar yra gana didelis ir netrukus taps moksleiviu.

Ką galima ir reikia daryti:

• Kalbėkite apie įdomius ir (svarbiausia!) gyvenimą patvirtinančius nutikimus iš savo mokyklos gyvenimo. Prisiminkite savo klasės draugus ir bendrus žaidimus, užsiėmimus ir išdaigas, pažiūrėkite į nuotraukas iš savo vaikystės mokykloje, suorganizuokite visą viešųjų ryšių kampaniją, kad sukurtumėte teigiamą ir patrauklų mokyklos įvaizdį. Tačiau tuo pat metu neslėpkite ir nenuslėpkite tikrų sunkumų, su kuriais vaikas gali susidurti studijų metu. Kitaip gali pasirodyti kaip tame anekdote: „Kodėl nesakei, kad TAI jau vienuolika metų?“ Svarbiausia nieko neperdėti ir nesumažinti. Atsakykite į klausimus išsamiai ir teisingai, demonstruodami pasitikėjimą ir ramybę visa savo išvaizda.
• Skaitykite linksmas istorijas apie mokyklos gyvenimą.
• Sklandžiai pritaikykite vaiko kasdienybę prie mokyklos.
• Išmokykite savo vaiką savarankiškumo.
• Kartu išsirenkame ir perkame viską, ko reikia studijoms.
• Paaiškinkite elgesio mokykloje taisykles (ypač jei vaikas nelankė darželio).
• Žaidimų mokykla. Tegul vaikas būna ir mokinys, ir mokytojas. Taip jis geriau pajus ir supras santykius, kurie mokykloje kuriami tarp vaikų ir suaugusiųjų.
• Vaikščiokite po mokyklą, kad būsimas pirmokas priprastų prie teritorijos (jei jis nelankė šioje mokykloje parengiamieji užsiėmimai arba nematėte savo vyresniojo brolio ar sesers nuo pamokų).
• Organizuokite konkursus portfeliui pasiimti. Vaikas turėtų stengtis greitai ir tiksliai surinkti viską, ko jam reikia, nieko nepamiršdamas ant stalo ir nieko nenumesdamas.
• Sodyboje galite užsiauginti gėlių puokštei, kurią pirmokė padovanos pirmajai mokytojai.

Ruoškimės su malonumu

Nors vasarą jums nereikia leisti valandų studijoms, vis tiek galite atlikti keletą naudingų užduočių. Jie nesukels vaikui pasibjaurėjimo mokytis, nes visai nepanašūs į pamokas, tačiau tuo pačiu tikrai padės jam ateityje, nes ugdys visas tas savybes ir įgūdžius, kurių reikia mokykla:

• Sukurkite kasdienę rutiną. Jis gali būti pagamintas naudojant bet kokią techniką, pavyzdžiui, koliažo pavidalu. Leiskite būsimam moksleiviui iškirpti ir įklijuoti ant kartono paveikslėlius, iliustruojančius jo dieną (keltis, pusryčius, pasiruošimą į mokyklą ir pan.). Taip jis mankštins ranką, gaus malonumą iš kūrybinio darbo, paruoš sau „užuominą“, ką, kaip ir kokia tvarka daryti per mokyklos dieną. Rugsėjo pirmąją pakabinkite grafiką matomoje vietoje, papildykite pamokų grafiku ir vaikas mielai naudosis savo rankų darbu.
• Surinkite ir paruoškite natūralių medžiagų(lapai, gilės, gėlės ir kt.) būsimiems amatams, kuriuos vaikai greičiausiai gamins mokykloje. Išmokykite vaiką tinkamai išdžiovinti ir kruopščiai laikyti surinktus daiktus.
• Pradėkite kurti herbariumą. Tai vėlgi – smulkiosios rankų motorikos lavinimas ir tuo pačiu pasiruošimas tokio dalyko kaip „Pasaulis aplink tave“ studijoms.
• Paruoškite fotoreportažą apie savo atostogas. Leiskite savo ikimokyklinio amžiaus vaikui išbandyti save kaip fotožurnalistą ir nufotografuoti visus gražiausius, įdomiausius, neįprastus dalykus, su kuriais jis susidūrė vasarą, o tada jis įklijuos savo darbus į albumą, pasirašys ir papildys viską piešiniais ir aplikacijomis. . Vėliau bus galima susitarti su mokytoja, kad vaikas prieš klasės draugus kalbėtų pasakojimu apie vasarą ir parodytų savo ranka padarytą reportažą.
• Lavink savo ranką rašyti ne į nuobodžias knygeles, o atlikdamas įdomius ir kartu itin naudingus būsimiems moksleiviams grafinius diktantus. Jie geri, nes ne tik paruošia plaštakos raumenis, bet ir moko naršyti sąsiuvinio lape, įtvirtinti erdvines sąvokas, lavinti atidumą.

Grafinių diktantų pavyzdžių galima rasti internete. Šiek tiek pasipraktikuodami galėsite nesunkiai juos susidėlioti patys, pasirinkdami vaikui tas temas, kurios jį domina (pavyzdžiui, automobiliai ar gyvūnai). Turėkite omenyje, kad jei vaikas niekada anksčiau nedarė grafinių diktantų, tuomet reikia pradėti nuo paprasčiausių, kuriuose juda tik aukštyn-žemyn ir kairėn-dešinėn kryptimis. Įveskite diktantus su judesiu taip pat įstrižai, tik jei daugiau paprasti variantai ikimokyklinukas atlieka greitai ir tiksliai.

• Atkreipkite dėmesį į tarpsferinių ryšių vystymąsi. Norėdami tai padaryti, pakvieskite vaiką vienu metu abiem rankomis piešti paprastus piešinius (namus, debesis, grybus ir pan.). Tai geriau daryti su flomasteriais arba minkštais pieštukais.

Žemas startas

Kai iki rugsėjo pirmosios liko mažiau nei mėnuo, teks atkreipti dėmesį į dar kelis dalykus:

1. Jei vaiko grafikas vis dar laisvas, metas kurti iš naujo. Paguldykite savo pirmoką miegoti ne vėliau kaip devintą valandą vakaro. Jei jis ilgai miega ryte arba keliasi neišsimiegojęs, perkelkite miegojimo laiką dar pusvalandžiui.

2. Nepamirškite savo šeimos ritualų prieš miegą. Taip, ikimokyklinukas yra beveik moksleivis, tačiau tai nereiškia, kad reikia nustoti jam skaityti naktį ar ilgai kalbėtis apie viską pasaulyje. Atvirkščiai, vaikui svarbu pajusti, kad nors jo gyvenime daug kas keičiasi, jame išlieka dalykų, kurie vis dar yra nepajudinami ir svarbūs tiek jam pačiam, tiek artimiausiems žmonėms, tėvams.

3. Negrąžinkite vaiko iš atostogų (ypač iš kitokio klimato) paskutinę akimirką, „X dienos“ išvakarėse. Geriau, jei jis turės kelias dienas vėl prie to priprasti. gimtajame mieste, prisitaikyti prie kitokio gyvenimo ritmo.

4. Jei laikysitės šių patarimų, tada per vasarą jūsų vaikas pailsės, įgaus jėgų ir tik dar labiau sustiprės noras eiti į mokyklą. O geras, teisingas požiūris yra puikus dalykas.

Šilta vasara, smagios atostogos ir laisvas laikas. Greitai vėl prasidės mokslo metus ir mes turime tam pasiruošti. Tačiau be mokyklinių uniformų ir raštinės reikmenų pirkimo, vaikams svarbiau protiškai ir emociškai pasiruošti mokykliniam gyvenimui. Grįžimas į mokyklą po atostogų kelia įtampą net tiems vaikams, kurie neturi problemų dėl mokymosi ir santykių su bendraklasiais. Bet kuriam vaikui reikia laiko prisitaikyti po ilgo poilsio. Jei tuo pasirūpinsite iš anksto, mokslo metų pradžia praeis sklandžiai, vaikas jausis kur kas labiau pasitikintis.

Psichologas Svetlana Roiz kalbėjo apie tai, kaip tinkamai paruošti vaiką mokyklai, kad būtų išvengta emocinės perkrovos ir psichologinių sunkumų. Ji taip pat parašė atmintinę tėvams, primindama svarbiausią dalyką: mokykla nėra visas gyvenimas, o pažymiai neatspindi tikrų vaiko žinių ir gabumų. Ir nepamirškite, kad vaikai seka mūsų pavyzdžiu, įskaitant požiūrį į mokymąsi, žinias ir sėkmę.

Greitai grįšiu į mokyklą. Kaip paruošti vaiką naujų mokslo metų pradžiai

Kasdienė rutina. Dabar, likus trims savaitėms iki rugsėjo 1-osios, laikas palaipsniui grįžti į „mokyklinę“ kasdienybę. Staigus perėjimas iš poilsio būsenos į darbo režimą kelia įtampą tiek vaikams, tiek suaugusiems. Dabar galite palaipsniui pabusti ryte ir eiti miegoti šiek tiek anksčiau vakare.

Vasaros nuosmukis žiniose. Mūsų smegenims reikia treniruočių. Už vasaros mėnesiais yra „žinių grįžimas“ vidutiniškai į antrąjį ankstesnių studijų metų ketvirtį. Štai kodėl kelis pirmuosius mokslo metų mėnesius mokytojai su vaikais praktikuoja kartojimą. Namų darbai dažnai suteikiamos atostogos, kad vaikas liktų „mokymosi procese“. Puiku, jei vaikas sistemingai mokėsi (pavyzdžiui, užsienio kalbų) per nemokamas atostogas vasarą. Likus trims savaitėms iki mokyklos, galite ramiai, be spaudimo ar prievartos vartyti sąsiuvinius ir, galbūt, ankstesnių metų žinynus. (Arba atsisiųskite dalyko programą iš interneto ir bent jau pažiūrėkite į temų pavadinimus)

Jei per mokslo metus planuojama, kad vaikas eis į būrelius ir sekcijas, geriau pradėti mokytis rugpjūčio mėnesį.

Pirmieji akademiniai mėnesiai(ypač naujoje mokykloje, naujoje klasėje) kelia stresą. Švietimo sistema keičiasi, tačiau kol kas daugelis vaikų bijo eiti į mokyklą, o paauglių gyvenimas (kaip tai atsitinka fiziologiškai) visada yra įtemptas. Kai žmogus patiria lėtinį stresą, jo smegenyse pradeda trūkti cinko. Cinkas veikia hipokampo veiklą, o tai padeda mums ir mūsų vaikams apdoroti ir įsiminti didelius informacijos kiekius. Dabar pats laikas naudoti tai, kuo tikite – valgykite maistą, kuriame yra cinko, jei tikite vitaminais ar maisto papildais – naudokite juos.

Intravertams, droviems vaikams, kurie vasaros mėnesius taip pat leisdavo vieni– grįžimas į komandą yra našta ir galimas įtampos šaltinis. Galite pasiūlyti, kad kurią nors dieną, likusią iki rugsėjo 1 d., visa klasė galėtų susitikti ir nueiti į kiną ar iškylą. Tai padės sumažinti nerimą ir gali padėti vaikams išreikšti aspektus, kuriuos jiems sunku išreikšti mokykloje.

Svarbu atvykti į mokyklą iki rugsėjo pirmosios, vaikščiokite koridoriais, pažiūrėkite į naują (arba prisiminkite seną) biurą. Jei vaikas į klasę atsineša ką nors savo – knygą iš bibliotekos, vazoną, plakatą, fotografiją – jis tarsi deda įspaudą „Aš čia“. Taip lengviau prisitaikyti ir priprasti prie klasės.
Puiku, jei klasėje daromas bendras „laikraštis“ su visų mokinių nuotraukomis.

Tiems, kurie linkę sutelkti dėmesį į neigiamą tie, kurie „nieko neturi ir niekada neturės“, kurie linkę nepastebėti išradingų įvykių ir džiaugsmų, daro nuotraukų koliažą (net ir tų, kurie fotografuojami fotoaparatu). mobilusis telefonas) viena džiugiausių vasaros akimirkų. Į „atsiminimų žurnalą“ surašykite visus reikšmingiausius dalykus, dėkingumą, sėkmes. (Puiku tai pritaikyti praktiškai)

Kartais, kai vaikas grįžta iš stovyklos, jaučiame, kad jis „negrįžo“.
Kartais mums, suaugusiems, svarbu sąmoningai „padaryti galą“ skirtingi procesai. Taip lengviau „pereiti“ prie kitų veiksmų ir psichologiškai „aklimatizuotis“. Galite, pavyzdžiui, švęsti grįžimą iš stovyklos, atostogų arba švęsti savo atostogų pabaigą. Net ir suaugusį vaiką iš stovyklos ar bet kokio nebuvimo pasveikinkite su staigmena - balionu, dovana, rankų darbo plakatu, tortu.

Vaikas grįžo iš stovyklos ir persirengė. Mums svarbu suteikti sau galimybę priprasti prie per vasarą pasikeitusio vaiko. Vaiko gyvenimą nuolat praturtina nauji santykiai, nauji vaidmenys, naujos žinios, žodžiai ir „sistemos“. Jo dėmesys bus nukreiptas į kitus suaugusiuosius ir vaikus. Mūsų vaidmuo šalia vaiko, viena vertus, nesikeičia, bet, kita vertus, jis taip pat keičiasi savo aspektais. Mums svarbu stengtis nesijaudinti ir „nepriversti“ susigrąžinti savo galią ir autoritetą.

Vaikas įsimylėjo. Vaiko meilė visada naujas lygis santykiai su tėvais. Svarbu gerbti savo vaiko ar paauglio jausmus. Svarbu išlaikyti paslaptis, jei jomis dalijamasi su mumis. Svarbu nesiveržti į asmeninę erdvę, jei ji nuo mūsų saugoma.

• Dažnai „jaučiantis“ vaikas, patyręs įsimylėjimą, nustoja būti „mąstančiu“ vaiku.
• Ne visi suaugusieji žino, kaip susidoroti su „jausmų krūviu“.
• Svarbu, kad mūsų vaikai patirtų pirmąją meilės, žavesio ir nusivylimo patirtį. (Ir taip, akademiniai rezultatai per tą laiką krenta)

Svarbių ir naudingų dalykų pirkimas mokyklai. Vaikas turi labai mažai pasirinkimo gyvenime. Esant finansinėms galimybėms, svarbu, kad jis galėtų pasirinkti bent viršelių ir dienoraščių dizainą bei rašiklių modelį. Svarbu atsiminti, kad parduotuvėje vaiką gąsdina daugybės prekių pasirinkimas. (kartais vaikus ištinka pykčio priepuoliai, kai jų prašoma pasirinkti ką nori).

Vaikas yra dvejopos būsenos. Iš vienos pusės nauja klasė mokyklos yra statuso paaukštinimas. Kita vertus, gali atsirasti šio naujo dalyko baimė, baimė suaugti. Puiku, jei be racionalių ir privalomų pirkinių, jei vaikas nori, perkate ką nors „vaikiško“ suaugusiojo požiūriu.

Mokyklinė uniforma – kaip psichologinis elementas – svarbus daugeliui vaikų. Jis, kai vidinis strypas nesusiformavęs, suteikia atramą išoriniam. (Išorinis „ramentas“ – taisyklės – kodas, kasdienybė, skambučio grafikas, uniforma) Mokyklinė uniforma turėtų kelti pasididžiavimą priklausymu mums – klasei, gimnazijai, mokyklai. Jis turėtų būti modernus, gražus, patogus.

Svarbu tėvams:

1. Kad tėvai nebūtų mokyklos pratęsimas. Vaikas turi turėti saugią erdvę. reikia mūsų paramos. Mūsų pasitikėjimas jo likimu ir tikėjimas jo potencialu.
2. Kad tėvai neaukotų savęs vardan vaikų sėkmės ir pasitenkinimo. Jeigu į vaiką investuojame „aukos energiją“, į rezultatą investuojame daugiau lūkesčių, suteikdami vaikui kartais nepakeliamą atsakomybę, esame be reikalo įsitempę. Kur auka, ten mažiau džiaugsmo. Kartais siūlau tėvams pažvelgti į žodį ugdymas – ugdymas – kaip maitinsime vaiką? Kuo mes maitiname, tuo ir pripildome. Ir kartais jis „negali to suvirškinti“.
3. Mes visi mokomės, taip pat ir dėka veidrodinės sistemos, veikiančios mūsų smegenyse. Ar mūsų vaikas gali „atspindėti“ tai, ko iš jo reikalaujame? – mokymasis, atsakomybė, rūpinimasis savimi, pagarba, dėkingumas. Svarbu, kad vaikas matytų mus – mokinius, atliekančius pratimus, atliekančius „namų darbus“, konstruktyviai reaguojančius į kritiką, žinančius, kaip susidoroti...
4. Svarbu neperkelti praėjusių mokslo metų jausmų ir išgyvenimų į kitus. Vaikas vystosi ir keičiasi. Kai kurie dalykai ir užduotys jam bus lengvesni, kai kurie sunkesni. Svarbu stengtis nesudaryti mokyklinio gyvenimo „įvaizdžio“ – pats įvaizdis – mūsų lūkesčiai – gali tapti „savaime išsipildančia pranašyste“ – programa vaikui.
5. Labai dažnai vaikas nori, bet negali arba per daug stengiasi įgyti kokį nors įgūdį. Kartais šiuos sunkumus sukelia darbo pobūdis arba darbo sinchronizacijos trūkumas. įvairios dalys smegenys Kartais vaikui svarbu ne įvertinimas ir „motyvacija“, o pagalba. Šiais laikais neuropsichologija ir kineziologija tampa vis populiaresnė – su paprastomis praktikomis ir pratimais, skatinančiais smegenų veiklą.
6. Prisimename, kad mokyklos pažymiai yra labai subjektyvūs ir neatspindi tikrųjų vaiko žinių
7. Ne kartą rašiau apie tai, kaip švietimo sistema sukurta matuoti ir „pakelti“ IQ. – supaprastintas – verbalinis-loginis intelektas. Howardas Gardneris pasiūlė kelių intelektų teoriją. “ Verbalinis intelektas- gebėjimas generuoti kalbą, įskaitant mechanizmus, atsakingus už fonetinius (kalbos garsus), sintaksinius (gramatikos), semantinius (prasmę) ir pragmatinius kalbos komponentus (kalbos vartojimą įvairiose situacijose).
   Muzikinis intelektas- gebėjimas generuoti, perduoti ir suprasti su garsais susijusias reikšmes, įskaitant mechanizmus, atsakingus už aukščio, ritmo ir tembro suvokimą ( kokybės charakteristikas) garsas.
   Loginis-matematinis intelektas- gebėjimas naudoti ir vertinti santykius tarp veiksmų ar objektų, kai jų iš tikrųjų nėra, t.y. abstraktų mąstymą.
   Erdvinis intelektas- gebėjimas suvokti vaizdinę ir erdvinę informaciją, ją modifikuoti ir atkurti vaizdinius vaizdus nesinaudojant pirminiais dirgikliais. Apima galimybę kurti vaizdus trimis matmenimis, taip pat mintyse perkelti ir pasukti šiuos vaizdus.
   Kūno-kinestetinis intelektas- gebėjimas panaudoti visas kūno dalis sprendžiant problemas ar kuriant produktus; apima stambiųjų ir smulkiųjų motorinių judesių valdymą ir galimybę manipuliuoti išoriniais objektais.
   Intraasmeninis intelektas- gebėjimas atpažinti savo jausmus, ketinimus ir motyvus.
   Tarpasmeninis intelektas- gebėjimas atpažinti ir atskirti kitų žmonių jausmus, pažiūras ir ketinimus.
8. Mes turime galią tapti „pokyčių agentais“ mokyklose. Galbūt jūs pats galėsite ateiti į mokyklą ir vesti seminarus vaikams, vesti seminarus ir pakviesti juos dirbti su jumis.
9. Mokykla yra tik dalis gyvenimo. Svarbu. Tačiau „už tai“ vaikas turėtų turėti visavertį ir džiaugsmingą gyvenimą. Su laisvalaikiu, bendravimu ir įkvėpimu.

Mūsų vaikai yra didesni ir išmintingesni už bet kokią sistemą. Švietimo sistema palaipsniui keičiasi. Ir, tikiuosi, netrukus mūsų lauks daug atradimų.

Bet kokios atostogos anksčiau ar vėliau baigiasi. Ir kiekvienas mokymasis mums yra tikras šokas. Bet gal galime kaip nors sumažinti šį šoką? Norėdami tai padaryti, turite iš anksto pasiruošti mokyklai po atostogų. Ir tai turi būti daroma ne tik fiziškai, bet ir psichologiškai. Juk studijos pirmiausia patiria stresą smegenims, o tik tada kūnui.

Smegenų paruošimas šventėms

Kad iš karto nepatirtumėte rimtų sunkumų, turite pradėti lavinti atmintį šiek tiek prieš išvykdami iš atostogų. Būtent:

1. Žiūrėti mokslinius vaizdo įrašus ir programas;
2. Stenkitės mąstyti ir analizuoti faktus;
3. Atsiverskite knygas ir pažiūrėkite, ką studijavote prieš atostogas;
4. Pabandykite savarankiškai mokytis naujų temų;
5. Imituokite situaciją taip, lyg jau pradėtumėte mokytis.

Be to, visa tai turi būti daroma sistemingai. Ir tada jūs pradėsite palaipsniui „pabusti po poilsio“. Jums bus daug lengviau grįžti į ankstesnį ritmą. ir tu nekentėsi nuo tave užgriuvusios naštos.

Kaip pasiruošti mokyklai po atostogų?

Pagrindinė daugelio mokinių problema – kasdienės rutinos kaita mokyklos valandomis. Todėl per šventes turėtumėte daugiau dirbti pagal savo grafiką:

• Pabuskite ne per vėlai, kad jums nebūtų sunku mokyklos metu;
• Prieš studijas pradėkite dažniau vaikščioti, ypač šalia mokyklos. Taigi jūs tarsi pripratote prie studijų;
• Pradėkite valgyti prieš pat mokyklą tiek kartų per dieną, kiek valgote mokyklos metu;
• Eik į parduotuvę ir nusipirk reikalingi daiktai klasėms.

Apskritai, dar prieš prasidedant ugdymo procesui, reikėtų gyventi taip, lyg toks procesas jau būtų prasidėjęs. Tai reiškia, kad jūsų atostogos neturėtų būti pernelyg įspūdingos. Tada skirtumas tarp jo ir studijų bus minimalus. Ir tai yra geriausias pasiruošimas.

Šiek tiek psichologijos

Svarbiausia – psichologinis pasiruošimas mokyklai po atostogų. Visų pirma, jūs turėtumėte suprasti, kad mokykla yra palaima. Supraskite, kad be jo dirbtumėte darbe ar darytumėte kitą, ne patį maloniausią dalyką.

Neištempkite švenčių savo galvoje. Amžinas poilsis irgi blogai, darosi nuobodus. Net jei gerai pailsėjote, turėtumėte sunkiai dirbti, kitaip jūsų kitos atostogos nebus tokios ryškios.

Iš anksto užbaikite atostogas. Negyvenk pagal juos. Sutikite, kad grįžote iš vasarnamio, stovyklos, kurorto ar kitur. Tiesiog padarykite tai. Taip bus geriau.

Nekurkite priešo įvaizdžio mokyklos pavidalu. Jei yra įtemptas grafikas, tai nereiškia, kad viskas blogai. Ir apskritai galvok pozityviai.

Ypač pagalvokite apie tai, kad mokykloje jūsų laukia draugai, mėgstami mokytojai, pamokos, smagios pertraukėlės, naujos žinios, gyvenimo patirtis ir pan. ir taip toliau.

Būkite labiau subrendę

O svarbiausia – elgtis kaip tikram suaugusiam žmogui. Būtent mokyklai reikėtų ruoštis pačiam, pasirenkant, ko būtent tau reikia.

Nebūkite kaprizingi ir nepulkite į nerealias svajones. Joks žmogus negali ilsėtis amžinai. Visi žmonės kažkuo užsiėmę. Pavyzdžiui, esate užsiėmęs mokykla.

Mąstykite dalykiškai, su rimtu požiūriu. Ir tada galite greitai pabusti iš tingaus miego ir pradėti užkariauti naujas aukštumas.
Ir kadangi jūs vis dar neturite kito pasirinkimo, jūs vis tiek tai padarysite. Geriau tai daryti su malonumu.

Anastasija Sergejeva

Greitai eisiu į mokyklą: kaip paruošti vaiką mokyklai po to vasaros atostogos?

Kuo arčiau ateinančio rugsėjo pradžios, tuo daugiau klausimų tėvai užduoda sau. Kaip paruošti vaiką mokyklai rugpjūčio mėnesį, kad tolesnė adaptacija būtų sėkminga? Ar turėčiau jį apkrauti studijomis ar duoti daugiau poilsio? Ar galima nuvažiuoti prie jūros prieš pat mokslo metų pradžią? Į ką atsižvelgti perkant mokyklines prekes? Atėjo laikas atsakyti į šiuos ir kitus klausimus.

Kasdienė rutina

Vasara vaikams yra gana laisvas laikas: jie eina miegoti vėliau nei įprastai, kartais po vidurnakčio, todėl keliasi daug vėliau. Tėvai savo atžaloms leidžia tokias laisves, tarsi suteikdami galimybę gerai pailsėti ir išmiegoti visas mokykloje prarastas miego valandas. Ir čia nėra nieko blogo, nebent, žinoma, vaikas sistemingai eina miegoti vieną valandą nakties ir atsibunda vidurdienį. Bet jei vėlyvas ėjimas miegoti ir kėlimasis tęsis iki rugsėjo 1 d., kai to nori ar ne, ir teks anksti keltis, tai vaikui taps įtempta. Todėl vaiką griežtesnei dienotvarkei reikia ruošti palaipsniui, pradedant likus bent dviem savaitėms iki mokyklos.

Tai nereiškia, kad miego laiką reikia iškart nustatyti devintą ar dešimtą vakaro, o keltis šeštą – laiką keiskite palaipsniui. Pirmiausia paguldykite vaiką 30 minučių anksčiau (ir atitinkamai pažadinkite), tada valanda, o po to dviem (priklausomai nuo to, kiek pasikeitė miego ir pabudimo režimas per atostogas).

Kad vaikui būtų lengviau pasiruošti naujam režimui ir niekas netrukdo laiku užmigti, jis turėtų užmigti ramiai, kai niekas negali atitraukti dėmesio. Stenkitės, kad bent 1-2 valandas prieš miegą jis nežiūrėtų televizoriaus, nežaistų kompiuterinių ar mobiliųjų žaidimų, garsiai nesiklausytų muzikos, neskaitytų komiksų ir žurnalų. Galite kartu su vaiku paskaityti grožinės literatūros knygą, ar tiesiog pasikalbėti su juo, pasiteirauti, kaip praėjo diena, sužinoti, kas jį šiandien sudomino – taip vaikas suras klausytoją, pasidalins su jumis emocijomis, įspūdžiais, daug užmigs. taikiau.

Vaiko mityba

Norint suprasti, kaip paruošti vaiką mokyklai, reikia susirūpinti ne tik miego įpročiais, bet ir mityba. Vasarą vaikai ne visada valgo laiku, bėga namo užkąsti tik tada, kai turi laisvo laiko pasivaikščioti ir žaisti su draugais, valgo daug saldumynų, pavyzdžiui, saldainių ir ledų, vagia saldumynus iš draugų ir valgo restorane. vakarėlis, skinti obuolius nuo medžių... Jokios santvarkos neužsimenama čia net nekalbama.

Todėl likus bent 2-3 savaitėms iki rugsėjo 1 d., pradėkite maitinti savo vaikus pagal mokyklos tvarkaraštį: bent tris kartus per dieną, tuo pačiu laiku (atsižvelgiant į tai, kaip baigsis pamokos), sumažindami kenksmingų skanėstų kiekį ir prisotindami. dieta su sveika ir skanūs patiekalai su pakankamu vitaminų ir mikroelementų kiekiu. Žaidimai ir pasivaikščiojimai neturėtų trukdyti miegoti ir valgyti!

Bendravimo įgūdžių ugdymas

Visus metus vienas iš nedaugelio dalykų, dėl kurių vaikai norėjo eiti į mokyklą, buvo ilgai lauktas susitikimas su draugais po vasaros atostogų: pasikeitimas įspūdžiais, galimybė sužinoti, kaip kas praleido vasarą, ar kas nors nepasikeitė. išvaizda, įsigijo naujų drabužių ir pan. Jei jūsų atžala net ir dėl šios priežasties nenori eiti į mokyklą, galbūt problema yra ne tik nuobodžių ir sunkių studijų laukimas. Galbūt vaikas turi problemų su savigarba, jis yra pavergtas, o tarp klasės draugų jis neturi draugų. Nenoras eiti į mokyklą pasireiškia ir vaikams, kurie lygiagrečiai pereina į kitą klasę arba į kitą mokyklą.

Jei problema rimta, geriau parodykite vaiką patyrusiam vaikų psichologui, tačiau taip pat galite turėti laiko padėti vaikui geriau bendrauti klasėje. Likusią jo vasarą užpildykite ryškiais įspūdžiais! Išeikite pasivaikščioti, į kiną, į ledų kavinę, nueikite prie upės ar ežero, iškylaukite, važinėkite dviračiais, žaiskite įvairius žaidimus, aplankykite pramogų parką, įdomų muziejų, zoologijos sodą. Visa tai pateks į sąrašą, kaip jis praleido vasarą – aktyviai, turiningai, linksmai – kad nebūtų gėda pasakoti draugams.

• Čia tik kelionės į kitas šalis ir kt klimato zonos Rugpjūčio pabaigos geriau neplanuoti: aklimatizacija ir nauji potyriai suklaidins vaiką, kai jis atsisės iškart grįžęs. mokyklos stalas ir bus priverstas ramiai, stropiai mokytis ir klausytis mokytojo.

Norimo žaislo, dalykėlio ar kito daikto įsigijimas vaikui taip pat gali tapti maloniu nauju dalyku, kurį jis gali pademonstruoti bendraklasiams ir tapti šaunesniu jų akyse, kas būdinga vaikams ir net paaugliams. Be to, dėl socialinių tinklų populiarumo ir programėlių prieinamumo visiems (net penktokai gali naudotis Instagramu), vaikams reikia fotografinių gero poilsio įrodymų.

Jei jūsų vaiko bendraamžiai gyvena jūsų namuose ar gatvėje, padrąsinkite juos kooperaciniai žaidimai, pakvieskite juos į savo namus, kad vaikai galėtų kartu žiūrėti animacinius filmukus, ką nors gaminti, žaisti ir paplepėti – tai taip pat padės pagreitinti socializaciją kolektyve ir lengviau pasiruošti mokyklai.

Būtinai kartu su vaiku dalyvaukite mokyklos „vardiniame skambutyje“, kuris paprastai vyksta paskutines rugpjūčio 2-3 dienas. Taip vaikas galės vėl pasinerti į mokyklos aplinką, pasivaikščioti mokyklos koridoriais, prisėsti prie stalo, susitikti klasės auklėtoja, mokytojai ir klasės draugai, tačiau tuo pačiu jam nereikės iškart pradėti mokytis ir sėdėti klasėje. Tai bus nedidelė ėjimo į mokyklą repeticija, kuri padės paruošti vaiką mokyklai ir padėti jam adaptuotis.

Kaip paruošti vaiką mokyklai

Tėvai dažnai klausia, ar jie turėtų paruošti savo vaikus... ugdymo procesas arba leiskite jiems mėgautis atostogomis, kol gali. Šiuo atveju galioja „aukso vidurio“ taisyklė: neturėtumėte apkrauti vaiko kartodami visas medžiagas, tačiau nereikia visiškai apeiti pasiruošimo namuose.

Pirmajame akademiniame ketvirtyje daugelyje dalykų numatytas nagrinėtos medžiagos kartojimas, todėl matematika, gimtoji kalba Kitus daiktus kol kas galite palikti ramybėje. Bet kad vaikas vėl prisimintų, kaip rankose laikyti rašiklį, duokite jam trumpą diktantą, kurį rasite internete, ir tuo pačiu patikrinkite vaiko raštingumą.

Ką geriau padaryti, bent iš dalies, tai paskaityti vasarai skirtą literatūrą. Skaitymas ugdo abstraktų vaiko mąstymą, vaizduotę, supažindina su naujomis socialinėmis situacijomis, todėl šios užduoties neišvenkite. Net jei iki rugsėjo liko pora savaičių, perskaitykite bent vieną knygą ar kelias istorijas. Taip pat bent dvidešimt minučių per dieną galite skirti užsienio kalbos kartojimui, tik kalba žaidimo forma, jei vaikas mokosi pradinė mokykla- pavyzdžiui, naudojant animacinius filmus ar juokingus vaizdo įrašus.

Mokymosi priemonių pirkimas

Ir galiausiai vaikams įdomiausias ir svarbiausias etapas – sąsiuvinių, dienoraščių, rašiklių, penalų, kuprinių ir kitų mokyklinių daiktų bei smulkmenų, kurios jam pravers klasėje, įsigijimas. Būtinai pasiimkite vaiką apsipirkti ir nieko nepirkite be jo žinios, ypač drabužių, dienoraščio ir krepšio.

Visada suteikite jam teisę rinktis, neverskite jo pirkti to, kas jam nepatinka. Net jei jūsų biudžetas ribotas, pasiūlykite jam pasirinkti, tarkime, penalą iš trijų nebrangūs variantai. Taip vaikas vis dar jausis, kad jis pats padarė įtaką galutiniam sprendimui, pajus savo svarbą ir lauks, kada galės eiti į mokyklą ir užpildyti naują kuprinę naujais sąsiuviniais bei naują penalą su naujais rašikliais ir pieštukais. .

Tikimės, kad šis planas padės suprasti, kaip paruošti vaiką mokyklai po vasaros atostogų, net jei iki mokyklos pradžios liko vos kelios savaitės. Kaip paruošti mokyklai pirmoką, kuris dar nėra susipažinęs su mokykla? Žiūrėkite patyrusio gydytojo nuomonę šiame vaizdo įraše:

Paimkite tai patys ir pasakykite savo draugams!

Taip pat skaitykite mūsų svetainėje:

1. Pirmas dalykas, nuo kurio reikia pradėti, yra perėjimas prie mokyklos režimo. Jau likus dviem savaitėms iki mokslo metų pradžios pradėkite palaipsniui guldyti vaiką ir keltis 20-30 minučių anksčiau. Jei staiga nutrauksite įprastą vasaros režimas ir perkėlimas į mokyklą – su ankstyvu pabudimu tai sukels konfliktus šeimoje, stresą, mokyklinį nerimą, psichosomatiką (skrandžio skausmus, galvos skausmus ir kt.).

Norėdami palengvinti ankstyvą pabudimą, galite rasti paskatų savo vaikui. Pavyzdžiui, maloniai leisti laiką kartu su tėvais (įdomūs pasivaikščiojimai, trumpų gerų animacinių filmukų žiūrėjimas ir pan.). Likus 2–3 valandoms prieš miegą reikia atsisakyti televizoriaus, kompiuterio, triukšmingų žaidimų, garsios muzikos ir sunkaus maisto. Vietoj to galite kartu skaityti, žaisti ramius žaidimus, pasivaikščioti, klausytis gera pasaka. Miegas turi būti ramus tamsioje, vėdinamoje patalpoje be pašalinių garsų. Svarbu atsiminti, kad pradinėje mokykloje vaikui reikia bent 10 valandų miego.

2. Lygiagrečiai su miego režimu nustatome ir mitybos režimą. Pasirinkite panašų į tą, kuris bus mokykloje. Stenkitės duoti vaikui kuo daugiau šviežių vaisių ir uogų, nes... juose gausu vitaminų ir apsaugos nuo dažno peršalimo rudenį.

3. Neatidėliokite mokyklinių prekių ir drabužių pirkimo paskutinei minutei. Į parduotuvę patartina eiti su vaikais, kad išvengtumėte klaidų su dydžiais ir galimų konfliktų dėl skonių skirtumų. Neatmeskite vaikams malonumo rinktis patiems. raštinės reikmenys, kuprinės. Tai padės mokiniui priprasti prie minties, kad tuoj prasidės mokyklos laikas.

4. Labai svarbu pakeisti tuščią laiką, praleistą prie kompiuterio, telefono ar televizoriaus naudingos veiklos, lauko žaidimai, sportas, šeimos pasivaikščiojimai, žygiai, ekskursijos, apsilankymai zoologijos soduose, parodose ir pan. Po kiekvieno pasivaikščiojimo galite aptarti su vaiku, ką įdomaus sužinojote ir kas labiausiai patiko. Ir patikėkite savo vaikui įamžinti geriausias šeimos laiko akimirkas kartu (o tada sukurti gražią pristatymą).

5. Su vaikais apie mokyklą reikia kalbėti tik teigiamai. Prisiminkite, kas jūsų vaikui labiausiai patinka mokykloje ir sutelkite dėmesį į tai (bendravimas su draugais, mėgstami dalykai, mokyklos būreliai, naujos įdomios žinios, nauji pasiekimai).

Paruoškite vaiką tikėti, kad viskas susitvarkys, kad jis įveiks visas problemas. Dažniau pasakykite jam, kaip jį mylite, kaip juo didžiuojatės, kiek juo tikite.

Nereikia gąsdinti vaikų (o ypač pirmokų) mokykliniais sunkumais, mokytojų bausmėmis, griozdiškais namų darbais. Tai tik padidins mokyklos baimę ir atgrasys bet kokį norą mokytis. Ypatingas dėmesys Verta atkreipti dėmesį į vaikus, kurie eina į 1 ar 5 klasę. Pirmokams viskas tik prasideda, o mokyklos laukimas gali tapti labai įdomus. O moksleiviams, įžengusiems į 5 klasę, sunkumai siejami su naujų mokytojų ir dalykų atsiradimu jų gyvenime.

Taip pat verta ypač palaikyti vaiką, jei jis buvo perkeltas nauja mokykla- šiuo atveju jam bus dar sunkiau, nes šalia nebus net seni draugai. Paruoškite vaiką pozityvumui iš anksto – „Jums tikrai pavyks!“, „Tu susitvarkysi!

6. Bet kokios su mokykla susijusios problemos (rimtos žinių spragos, nepasitikėjimas savimi, pirmoji nelaiminga meilė ir pan.) turi būti pašalintos iš anksto, kad vaikui nekiltų baimių prieš naujus mokslo metus. Patartina su vaikais dažniau kalbėtis apie tai, ko jie tikisi iš mokyklos, apie jų baimes, draugus ir pan. Taip tėvams bus lengviau „paskleisti šiaudus“ ir iš anksto paruošti mokinį mokykliniam gyvenimui.

7. Rugpjūčio antroje pusėje apie 30 minučių per dieną reikia skirti vaikui sunkiausių dalykų kartojimui, taip pat vasarai skirtos literatūros skaitymui (jei vaikas anksčiau jos nelietė).

Galite atlikti nedidelius diktantus (mažiausiai po 3–4 eilutes), kad paruoštumėte ranką rašymui, atkurtumėte įprastą rašyseną ir atsimintumėte rašybos pagrindus.

Būtų malonu ką nors veikti su vaiku ir užsienio kalba(geriau mokytis žaidžiant).

Jei vaikas turi rimtų problemų dėl kai kurių dalykų, patartina dirbti su dėstytoju (bet tik su tokiu, kuris gali sudominti vaiką).

Tokie užsiėmimai turėtų vykti ramioje, draugiškoje atmosferoje ir pageidautina tuo pačiu metu. Dažniau skatinkite ir pagirkite vaiką už menkiausias sėkmes. Tai suteiks mokiniui pasitikėjimo savo jėgomis ir padės pagerinti jo rezultatus. Ir, žinoma, neturėtumėte perkrauti savo vaikų pamokomis, kad neatgrastumėte jų nuo mokymosi. Rugsėjo 1-osios vaikas turėtų laukti taip, lyg tai būtų šventė.

Būtų labai šaunu, jei jūsų šeimoje atsirastų tradicija – švęsti Žinių dieną kartu su šeima ir įteikti savo vaikui dovanų, susijusių su naujų mokslo metų pradžia.