1 modulis. „Humanitariniai, socialiniai ir ekonominiai pagrindai profesinę veiklą"(pagrindinis, viso universiteto, bendras krypčiai). Disciplinos: Istorija; Filosofija; Ekonominiai profesinės veiklos pagrindai; Teisinis profesinės veiklos pagrindas; Sociologija

2 modulis. „Bendravimas profesinėje sąveikoje“ (pagrindinis, universiteto mastu, bendras krypčiai). Disciplinos: Įvadas į tarpkultūrinį bendravimą profesinėje sąveikoje; Kalbinio bendravimo kultūra; Užsienio kalba; Informacinės ir komunikacijos technologijos profesinėje veikloje

3 modulis. „Sveikatą tausojančios technologijos profesinėje veikloje“ (pagrindinis, viso universiteto). Drausmės: Kūno kultūra; Gyvybės saugumas

4 modulis. „Psichologinės ir pedagoginės veiklos pagrindai“. Disciplinos: Ugdymo psichologija; Pedagogika ir psichologijos mokymo metodai

5 modulis. „Psichologijos gamtos moksliniai pagrindai“ (pagrindinis, bendrasis krypčiai). Disciplinos: Gyvūnų psichologija ir lyginamoji psichologija; Centro anatomija ir fiziologija nervų sistema; Psichofiziologija; Psichogenetika

6 modulis. „Pagrindai“ mokslinę veiklą"(pagrindinis, bendras krypčiai). Disciplinos: Matematika ir matematinė statistika; Metodiniai psichologijos pagrindai; Eksperimentinė psichologija; Matematiniai metodai psichologijoje

7 modulis. „Įvadas į profesinę veiklą“. Disciplinos: Supažindinimas su profesija; Bendroji psichologija; Bendrasis psichologinis seminaras; Asmenybės psichologija; Raidos ir amžiaus psichologija; Psichologinė konsultacija; Psichologijos istorija; Šeimos psichologija

8 modulis. „Socialinė psichologija“. Disciplinos: Socialinė psichologija; Darbo psichologija, inžinerinė psichologija ir ergonomika; Organizacinė psichologija

9 modulis. „Individualių skirtumų psichologija“. Disciplinos: Diferencinė psichologija; Psichodiagnostika

10 modulis. „Klinikinės psichologijos teoriniai pagrindai“. Disciplinos: Klinikinė psichologija; Specialioji psichologija; Neuropsichologija; Patopsichologija; Psichosomatika ir fiziškumo psichologija; Pažeidimai psichinis vystymasis vaikystėje ir paauglystėje

11 modulis. „Klinikinės psichologijos medicininiai pagrindai“. Disciplinos: Neurologija; Psichiatrija; Psichofarmakologija; Vidaus ligų klinika

12 modulis. Praktiniai pagrindai klinikinė psichologija“. Disciplinos: neuropsichologijos seminaras; Patopsichologijos seminaras; Psichosomatikos seminaras

13 modulis. „Klinikinės psichologijos moksliniai pagrindai“. Disciplinos: Studentų mokslinės veiklos pagrindai; Empirinis klinikinės psichologijos tyrimas; Klinikinės psichologijos tyrimo metodika

14 modulis. „Psichologinė pagalba šeimai“. Disciplinos: Sveikatos psichologija; Psichoterapija: teorija ir praktika; Psichoterapijos ir konsultavimo seminaras; Kognityvinė elgesio terapija; Šeimos psichoterapija ir šeimos konsultavimas; Klinikinės psichologijos projekciniai metodai; Priežiūra

15 modulis. „Psichikos raidos sutrikimų teoriniai pagrindai“. Disciplinos: Įvadas į klinikinę genetiką; Deviantinio elgesio psichologija; Ankstyvosios vaikystės klinikinė psichologija; Vaikų patopsichologija; Vaikų neuropsichologija; Asmenybės sutrikimai

16 modulis. „Psichologinė pagalba vaikams ir paaugliams“. Disciplinos: Psichologinis paauglių konsultavimas; Pagrindinės psichoterapinio darbo kryptys vaikystė; Autizmo spektro sutrikimų diagnostika ir korekcija; Nenormalios raidos vaikų neuropsichologinė korekcija; Psichologinė pagalba vaikams, sergantiems psichosomatinėmis ligomis

17 modulis. „Vaiko ir šeimos psichologinė diagnostika“. Disciplinos: Psichodiagnostikos seminaras; Asmenybės psichodiagnostika; Vaikų klinikinės psichologijos seminaras; Diferencinė diagnozė vaikų klinikinėje psichologijoje

18 modulis. „Sąveikos su susijusiais specialistais ir visuomene problemos“. Disciplinos: Informacinė ir edukacinė kryptis klinikinio psichologo veikloje; Tarpdisciplininė sąveika vaikų klinikinėje psichologijoje; Klinikinė psichologija ekspertinėje praktikoje; Reabilitacinė psichologija; Klinikinė psichologija gerontologijoje; Klinikinės ir psichologinės mokyklos netinkamo prisitaikymo problemos.

Tarp psichologų yra daug įvairių specialistų. Vienas iš jų yra klinikinis. Toks specialistas turi klinikinės psichologijos, kuri anksčiau buvo vadinama medicinos psichologija, kvalifikaciją. Jo pacientai yra žmonės, turintys skirtingos problemos ir ribines sąlygas. Jis įsikūręs ant humanitarinės ir humanitarinės pagalbos ribos medicinos darbas. Skirtingai nei gydytojai, klinikinė psichologė neskiria vaistų. Jis dalyvauja diagnozuojant ir taisant problemas.

Su kuo dirba klinikinis psichologas?

Tradiciškai psichologų tipus galima suskirstyti į dvi grupes: pedagoginius darbuotojus (jie dažniausiaidirbtimokyklose ir darželiuose) irmedicinospersonalas (klinikinispsichologai, psichiatrai, psichoterapeutai). Visi jie išgyvena skirtingai edukacinę programą. Pagrindinis klinikinio psichologo mokymosi proceso skirtumas yra specialių dalykų akcentavimas:

• priklausomybė nuo narkotikų;
• psichiatrija;
• farmakologija;
• neurologija;
• centrinės nervų sistemos anatomija.

Nepaisant šios disciplinų apimties, klinikiniai psichologai nėra gydytojai. Jie neskiria vaistų; jų užduotis yra padėti išspręsti kliento problemą naudojant nemedikamentinius metodus. Tokie specialistai ruošiami bet kuriame universitete, kuriame yra atitinkamas skyrius. Dažniausiai jie pristatomi medicinos universitetuose. Norint tapti klinikiniu psichologu, reikia 4 metų. Po to asmeniui suteikiama bakalauro kvalifikacija. Jei pageidauja, jis gali tęsti profesinį tobulėjimą magistrantūros programoje.

Absolventai gali dirbti su bet kokia amžiaus kategorija - vaikais ir suaugusiais.

Specialisto užduotis – padėti susidoroti su tokiomis sąlygomis, kai žmogus oficialiai yra sveikas (jo patologijos nepriklauso medicinos sričiai, bet turi problemų. Remiantis šiuolaikinės psichiatrijos postulatais, psichikos sutrikimai turi ne tik biologines priežastis, taip pat ir socialiniai Jie ypač aiškiai pasireiškia su įvairiomis isterijomis, neurozėmis, priklausomybėmis. Tai ne ligos, o sąlygos, kurios gerokai apsunkina įprastą gyvenimo būdą. panikos priepuoliai, nerimas, konfliktai ir kt. Klinikinių dalykų žinių dėka specialistas gali nustatyti, ar paciento problemos yra socialinės. Jei kyla įtarimų dėl biologinių priežasčių, klinikinis psichologas nukreips Jus psichiatro ar neurologo konsultacijai.

Atskira pacientų kategorija – žmonės, dėl ligos ar nelaimingų atsitikimų praradę kognityvinius gebėjimus (kalbą, atmintį, mąstymą, dėmesį). Tai ypač dažna po nelaimingų atsitikimų ir trauminių smegenų traumų. Tokie pacientai laikomi sąlyginai sveikais. Kita klinikinio psichologo darbo sritis – šeimos konsultavimas. Specialistas gali padėti tėvams ir vaikams pagerinti tarpusavio santykius, išspręsti konfliktus, išvengti psichosomatinių problemų atsiradimo.

Savybės ir technika

Tradiciškai visus klinikinius psichologus galima suskirstyti į dvi dideles grupes – teoretikus ir praktikus. Pirmajai grupei priklauso tie specialistai, kurie išimtinai užsiima atitinkamų disciplinų mokymu. Jie taip pat kuria korekcijos ir diagnostikos metodus. Jų įgyvendinimu užsiima praktikai. Savo darbe specialistas naudoja įvairiausias diagnostikos priemones. Tai nėra ribojama skirtingi tipai testai (su keliais atsakymų variantais arba galimybe įvertinti savo būklę naudojant balų sistemą). Diagnozuojant nerimo sutrikimus didelę reikšmę turi projekcinės technikos („Namas, medis, žmogus“, „Neegzistuojantys gyvūnai“ ir kt.), kurių interpretacija – atskira kryptis. Yra būdų, kaip įvertinti pažinimo funkciją.

Katedros vedėja – psichologijos mokslų daktarė, profesorė N.D. Tvorogova

KLINIKINĖ PSICHOLOGIJA – nauja psichologinė specialybė

Klinikinė psichologija – psichologijos specialybė generalistas, kuris yra tarpsektorinio pobūdžio ir dalyvauja sprendžiant aibę sveikatos apsaugos sistemos, švietimo, socialinės pagalbos gyventojams problemų. Klinikinis psichologas gali dirbti psichikos sveikatos centruose, ligoninėse, konsultacijose ir pan., arba turėti privačią praktiką (nepainioti su psichiatru!). Pavyzdžiui, jis gali bendrauti su žmonėmis, kurie skundžiasi nerimu, išreikštu emocinės ar seksualinės plotmės funkciniais sutrikimais arba sunkumais įveikiant bėdas. Kasdienybė.

2000 m. Rusijos Federacijoje buvo patvirtintas valstybinis aukštojo mokslo standartas profesinį išsilavinimą klinikinėje psichologijoje ir mūsų šalyje pradėti rengti ją atitinkantys specialistai. Specialistas kviečiamas atlikti šių rūšių profesinę veiklą: diagnostinę, ekspertinę, korekcinę, prevencinę, reabilitacinę, konsultacinę, tiriamąją, kultūrinę ir švietėjišką, švietėjišką.

Specialybės pavadinimas siejamas su žodžiu „klinika“, kurio graikiška kilmė sufleruoja reikšmę: klinikos – lova, kline – lova. Šiuolaikinės reikšmėsšio žodžio: vieta, kur žmonės atvyksta individualiai ištirti, diagnozuoti ir (arba) gydyti. Tuo bendrą reikšmę terminas apima fizinius ir psichologiniai aspektai. Paprastai prie žodžio pridedami kvalifikuojantys žodžiai, kad būtų aiški klinikos orientacija, pvz.: elgesio klinika (specializuojasi elgesio terapijoje, elgesio modifikacijoje), klinika vaikų ugdymas(specializuojasi vaikų psichologinėse problemose) ir kt. Šiame kontekste žodis „klinikinis“ reiškia: (1) individualus požiūrisĮ psichologinis darbas su šiuo konkrečiu asmeniu; (2) terapinės praktikos rūšis, kuri remiasi subjektyviais, kartu moksliškai patikrintais klinikos gydytojo sprendimais (psichologo darbas su kiekvienu pas jį pagalbos kreipiančiu klientu yra unikalus); (3) požiūris į psichologo moksliniais tikslais atliekamą tyrimą, kuris remiasi nedideliu natūralioje aplinkoje ištirtų dalykų skaičiumi (priešingai nei eksperimentinis metodas). Būtent šia prasme žodis „klinika“ sukėlė pavadinimą „klinikinė psichologija“.

Klinikinė psichologija savo teorinėse koncepcijose remiasi holistiniu požiūriu į žmogų, „sveikatos“ samprata (o ne tik „ligos“, „patologijos“ sąvokomis), individualios atsakomybės už savo sveikatą idėja; į šeimos požiūrį į aprūpinimą psichologinė pagalba klientui, atsižvelgiant į socialinį jo gyvenimo kontekstą.

Klinikinio psichologo profesinės veiklos strateginiai „tikslai“ yra psichiniai „objektai“, į kuriuos psichologo įtaka yra nukreipta jo darbo su klientu procese. Klinikinis psichologas sprendžia savo klientų adaptacijos ir savirealizacijos sunkumus.

Netinkamo prisitaikymo priežastys gali būti susijusios su fiziniais (įgimti ar įsivaizduojami fiziniai defektai, lėtinė liga, traumos ar operacijos pasekmės ir kt.), socialinėmis (skyrybos, darbo netekimas, profesijos pakeitimas, persikėlimas į naują gyvenamąją vietą ir kt. .), protinis ( emocinis stresas, patirianti baimę, apmaudą ir pan.) ir dvasinė (gyvenimo prasmės praradimas, įprastų gyvenimo tikslų nuvertėjimas, vertybių sistemos pokyčiai ir kt.) būsenos. Atsakydamas į gyvenimo iššūkius įvairiose jo srityse, žmogus turi prisitaikyti prie pokyčių, vykstančių jo kūne, psichikos gyvenime, finansinėje situacijoje, socialiniame gyvenime ir kt. Šis prisitaikymas pasiekiamas pertvarkant jo psichologinę tikrovę. motyvacijos sferos pokyčiai, vertybinės orientacijos, tikslai, modifikuojant savo elgesį, keičiant psichikos ir elgesio stereotipus, socialinius vaidmenis, koreguojant savęs įvaizdį ir kt. Prisitaikydamas prie gyvenimo pokyčių, žmogus įvaldo naujas funkcijas (profesines, namų, socialinių ir kt.). Prisitaikantis elgesys yra naudingas elgesys, padedantis prisitaikyti; kasdieniame gyvenime tai laikoma pagrįsta ir normalia. Neadaptyvūs elgesio modeliai yra susiję su psichikos sutrikimais.

Asmuo, prisitaikydamas prie dinamiško, nuolat kintančio gyvenimo, turi kompensuoti tam tikrų savo galimybių (fizinių, socialinių ir kt.) praradimą, kad išlaikytų savo įprastas funkcijas. Kompensacija yra papildymas, kompensavimas, balansavimas. Freudas manė, kad asmuo naudoja kompensaciją tam, kad kompensuotų kažko trūkumą. Adlerio teorijoje kompensacija buvo laikoma pagrindiniu mechanizmu, kuriuo žmogus įveikia nepilnavertiškumo jausmą. Sunkioje sau situacijoje žmogus nuolat ieško resursų, kad išsaugotų jam svarbias funkcijas, kompensuotų sutrikusius veikimo mechanizmus, taip išlaikydamas savo psichikos, asmenybės, ego stabilumą.

Tačiau individas turi galimybę prisitaikymo ir kompensavimo mechanizmų dėka ne tik prisitaikyti prie gyvenimo, bet ir apsisaugoti nuo jo, pavyzdžiui, sąmoningai pritaikydamas gyvenimą sau, darydamas jį stabilesnį, „priderindamas prie savęs“. “ (sąmoninga socialinė praktika yra viena iš svarbiausios savybės individo veikla, jos šaltinis psichinei gerovei kintančiame pasaulyje palaikyti). Įsikūnydamas išoriškai, asmenines investicijas į žmones, daiktus, gyvąją ir negyvąją gamtą, žmogus siekia pakeisti daiktų ir žmonių pasaulį, išsaugodamas nepakitusią savo individualumą. Grėsmės situacijoje asmenybė apima dinamišką apsauginių ir adaptacinių mechanizmų kompleksą (kurie jau tapo įprasti arba sukuria naują kompleksą). Klinikinėje psichologijoje psichologinė gynyba yra bet kokia reakcija, bet koks elgesys, kuris pašalina psichologinį diskomfortą, apsaugo sąmonės sferas nuo neigiamų, traumuojančių išgyvenimų. Vienas iš produktyvių apsaugos būdų yra sėkminga socialinė praktika, kuria siekiama pakeisti gyvenimo aplinką (biologinę ir socialinę) (naujų įstatymų, taisyklių, tradicijų kūrimas, mokslo ir technologijų plėtra, siekiant palengvinti gyvenimą, susirasti malonių žmonių ir palaikyti draugystę). su jais ir pan. .) ir užkertant kelią nepalankių žmogui tendencijų vystymuisi joje.

Klinikinio psichologo užduotys apima pagalbą savo klientui jo adaptacinio savęs kaitos kelyje, pagalbą ieškant resursų nuostoliams kompensuoti. O einant socialinės praktikos (ir su juo susijusio kūrybiškumo) kelyje, žmogui neretai prireikia klinikinio psichologo pagalbos ieškant tam psichologinių išteklių ir gaunant socialinę paramą.

Klientas, atvykęs konsultuotis pas psichologą, gali parodyti problemas, susijusias ne tik su jo netinkamu prisitaikymu, bet ir su savirealizacijos procesus lydinčiomis problemomis. Adaptyviojo elgesio modelis neapibrėžia visų asmenybės veiklos rūšių. Subjektyviai individo gerovei (psichologinei sveikatai) apibūdinti dažniausiai naudojami šie rodikliai (M. Jahoda, 1958): individo savęs priėmimas, optimalus vystymasis, augimas ir savirealizacija; psichologinė integracija; asmeninė autonomija; realus aplinkos suvokimas; gebėjimas tinkamai paveikti aplinką. Šiuos gerovės rodiklius galima laikyti tiksline psichologinės pagalbos klientui su bet kuriuo jo prašymu, bet kokiu esamu konfliktu ar problema.

Klinikinių psichologų rengimo ypatumai

vardu pavadintame Pirmajame Maskvos valstybiniame medicinos universitete. I.M.Sechenova

Pagrindinis klinikinių psichologų rengimo dėmesys skiriamas federalinio valstybinio išsilavinimo standarto įgyvendinimui;

Klinikinių psichologų rengimo derinimas su Europos standartais;

Profesionaliai parengto dėstytojo prieinamumas;

Būtinų dalykų prieinamumas ugdymo procesas materialinė techninė bazė (įskaitant kompiuterių klasę, įsigytus psichodiagnostikos metodus, psichodiagnostinių tyrimų apdorojimo metodų paketą; yra psichologinio mokymo kabinetas ir kabinetas individualios konsultacijos; yra savarankiško mokymosi kambarys su asmeniniu kompiuteriu su interneto prieiga);

Studentų praktikos vyksta Universiteto klinikose;

Universitete siūlomos psichologijos mokslų magistrantūros studijos;

Pagrindiniai aspektai, išryškinantys klinikinių psichologų rengimą Pirmajame Maskvos valstybiniame medicinos universitete. I.M.Sechenova

Klinikiniai psichologai pirmiausia ruošiasi darbui sveikatos priežiūros ir medicininio (farmacijos) išsilavinimo srityse;

Klinikinių psichologų rengimą universitete vykdo ne tik aukštos kvalifikacijos psichologai, bet ir vadovaujantys medicinos specialybių atstovai;

Mokymų tikslas – ugdyti profesines kompetencijas, leidžiančias katedros absolventui pradėti praktinę veiklą;

Praktinis studentų mokymas derinamas su fundamentaliuoju psichologiniu mokymu;

Studentai turi galimybę naudotis unikaliais Universiteto Fundamentinės bibliotekos informaciniais ištekliais neišeidami iš namų;

Įsisavinant specialybę studentams siūloma galimybė gauti individualias psichologines konsultacijas bei dalyvauti grupinėse treniruotėse;

Per studijų metus psichologijos studentai turi galimybę susidraugauti tarp būsimų gydytojų, vaistininkų, registruotų slaugytojų, socialinių darbuotojų;

Remiantis II kurso tiriamojo darbo atlikimo rezultatais, jame pasiekę studentai kviečiami dalyvauti IV-V kurso studentų mokslinėse konferencijose;

Baigę universitetą absolventai turi galimybę tapti Rusijos psichologų draugijos (jos Maskvos skyriaus), turinčios daugiau nei 100 metų istoriją (įkurta 1885 m.), nariais ir dalyvauti jos skyriaus „Sveikata“ darbe. Psichologija“ (vad. prof. N.D. Tvorogova ).

Draugiško fakulteto ypatybės

Tarp Pirmojo Maskvos valstybinio medicinos universiteto, pavadinto. I. M. Sechenovas ir Maskvos valstybinis universitetas. M.V. Lomonosovas, 2010 m. atidarius Pirmojo Maskvos valstybinio medicinos universiteto klinikinės psichologijos katedrą, buvo sudaryta bendradarbiavimo sutartis (I. M. Sechenovo vardu pavadinto Pirmojo Maskvos valstybinio medicinos universiteto klinikinės psichologijos katedros studentai klausytis vadovaujančių Maskvos valstybinio universiteto Psichologijos fakulteto profesorių paskaitų);

Maskvos valstybinio universiteto Psichologijos fakultetas kartu su Sankt Peterburgo universiteto Psichologijos fakultetu yra pirmieji fakultetai, pradėję rengti profesionalius psichologus SSRS. Maskvos valstybinio universiteto Psichologijos fakultetas pasižymi moksline mokykla, kuri tapo pirmaujančia SSRS, Rusijos Federacijoje ir pripažinta tarptautinės mokslo bendruomenės;

Pirmasis Maskvos valstybinis medicinos universitetas pavadintas. I.M. Sechenovas istoriškai siejamas su Maskvos valstybiniu universitetu, būdamas imtuvu Medicinos fakultetas Maskvos imperatoriškasis universitetas (ankstesnis Maskvos valstybinio universiteto pavadinimas);

Pradėjus rengti psichologus Maskvos valstybinio universiteto Psichologijos fakultete, Pirmojo Maskvos valstybinio medicinos universiteto profesoriai ir klinikos, pavadintos I.M. Sechenovas (1966 m., kai SSRS prasidėjo profesionalių psichologų rengimas - Pirmasis Maskvos valstybinis medicinos universitetas turėjo kitą pavadinimą) dalyvavo jų medicinos psichologijos specializacijoje. Šiuo metu Maskvos valstybinio universiteto Psichologijos fakulteto absolventai ir jo absolventai sudaro dėstytojų, dėstančių įvairias psichologines disciplinas Pirmajame Maskvos valstybiniame medicinos universitete, pagrindą.

Psichologų rengimo charakteristikos, kurių nėra kituose universitetuose

Pirmasis Maskvos valstybinis medicinos universitetas pavadintas. I.M.Sechenovas – seniausias ir visuotinai pripažintas medicinos universitetas šalyje, įrodęs aukštą specialistų rengimo kokybę; Šiuo metu tai yra pirmaujantis universitetas prie Rusijos Federacijos sveikatos apsaugos ministerijos;

Pirmasis Maskvos valstybinis medicinos universitetas pavadintas. I.M.Sečenovas turi senas žmogaus psichikos tyrimo tradicijas (XIX a. pabaigoje atidaryta psichologinė laboratorija, kuriai vadovavo prof. Tokarskis; Korsakovo psichiatrijos klinika turi senas psichikos reiškinių tyrimo tradicijas, sovietmečiu psichiatrijos klinikoje vyr. joje buvo psichodiagnostikos laboratorija, kuriai vadovavo profesoriai Sechenovas, Anokhinas, Sudakovas dirbo Žmogaus fiziologijos institute, kurdami unikalų moksline mokykla, kurie prisidėjo prie psichofiziologinių procesų supratimo ir kt.);

Pirmajame Maskvos valstybiniame medicinos universitete, pavadintame. I. M. Sechenovas 1971 m., iškart po pirmosios SSRS profesionalių psichologų studijų baigimo, šalies medicinos universitetuose buvo atidaryta pirmoji medicinos psichologijos katedra, kuri sėkmingai pritaikė ten dirbti priimtus psichologus prie medicinos mokslo ir praktikos reikalavimų, reikalavimai medicininis išsilavinimas; tapo pagrindine medicinos ir pedagogų dėstytojų psichologinės ir pedagoginės kvalifikacijos tobulinimo baze farmacijos universitetai TSRS; parengė savo psichologinio mokymo modelį sveikatos priežiūros organizatoriams, padėjo pagrindus psichologiniam registruotų slaugytojų ir šeimos gydytojų mokymui, kurie pirmą kartą SSRS buvo pradėti rengti Sechenovkos sienose, tapo 2011 m. katedros „Klinikinė psichologija“ bazinis skyrius;

Šiuo metu katedros vyresniųjų klasių klinikinių psichologų profesinis mokymas vyksta unikalių universitetinių klinikų bazėse;

Katedros studentai iš sveikatos priežiūros organizatorių dėsto Pirmajame Maskvos valstybiniame medicinos universitete. I.M.Sechenovą, turėti galimybę gauti informacijos apie perspektyvias klinikinių psichologų darbo sritis reformuojamose sveikatos priežiūros įstaigose;

Jau studentų suole katedros studentai gali pristatyti kursinius ir tezes ne tik psichologinio profilio, bet ir medicinos mokslinėse konferencijose;

Klinikinių psichologų rengimui mūsų medicinos universitete vadovauja psichologijos mokslų daktarė, įgijusi akademinį psichologinį išsilavinimą Maskvos valstybinio universiteto Psichologijos fakultete (specializuojasi neuropsichologijos srityje, prof. A. R. Lurijos studentė) ir atsidavusi visą savo profesinį darbą. gyvenimą į pedagoginis darbas vardu pavadinto Pirmojo Maskvos valstybinio medicinos universiteto sienose. JUOS. Sechenovas (Rusijos mokslų akademijos Maskvos mokslininkų rūmų narys, Tarptautinės informatizacijos akademijos ir Amerikos mokslų, švietimo, pramonės ir menų akademijos (Kalifornija) tikrasis narys, Tarptautinės psichologijos mokslų akademijos akademikas; aukščiausia kvalifikacinė kategorija pagal specialybę „Psichoterapija“, Maskvos psichologų draugijos prezidiumo narys, Maskvos valstybinio universiteto Psichologijos fakulteto garbės profesorius, UMO klasikinio universitetinio psichologinio ugdymo prezidiumo narys nuo 1998 m penkeri metai - I. M. Sechenovos reabilitacinės medicinos doktorantūros tarybos narys, nuo 2007 m. - Maskvos valstybinio universiteto medicinos psichologijos doktorantūros tarybos narys nuo 2011 m. - Švietimo įstaigos klinikinės psichologijos edukacinės ir metodinės komisijos pirmininkas Rusijos universitetų medicininis ir farmacinis išsilavinimas, Psichologijos ir sveikatos komiteto narys (Europos psichologų asociacijų federacijos SC (EFPA), RPO etikos komiteto narys, „Sveikatos psichologijos“ skyriaus pirmininkas; Maskvos psichologų draugijos narys. Apdovanojimai: Maskvos 850-mečio medalis, ženklas „Sveikatos priežiūros meistriškumas“, 2012 m. prestižinis „Auksinės psichikos“ apdovanojimas ir Rusijos psichologų draugijos diplomas „Už geriausius“. pamoka psichologijoje“ ir kt.);

Tie, kurie buvo priimti į seniausiųjų jaunų skyrių medicinos mokykla pretendentai iš šalies ir sėkmingai baigę bendrąją klinikinės psichologijos ugdymo programą turi galimybę būti tarp tų, kurie kloja Sechenovkos psichologų brolijos tradicijas, dėl savo rūpestingos padėties ir kūrybiško požiūrio į psichologijos įsisavinimą turi galimybę. specialybę, dalyvauti plėtojant Pirmojo Maskvos valstybinio medicinos universiteto Klinikinės psichologijos katedrą, įtvirtinti tradicijas, kurios skatins aukštos kokybės klinikinių psichologų rengimas medicinos universiteto sienose.

Klinikinio psichologo SPECIACIJOS

Specializacija Nr.1 ​​„Patopsichologinė diagnostika ir psichoterapija“

Specializacija Nr. 2 „Psichologinė pagalba ekstremaliose ir ekstremaliose situacijose“

Specializacija Nr.3 „Neuropsichologinė reabilitacija ir korekcinis bei vystomasis mokymas“

Specializacija Nr.4 „Klinikinė ir psichologinė pagalba vaikams ir šeimoms“

Specializacija Nr.5 „Sveikatos ir sporto psichologija“

Specializacija Nr.6 „Klinikinė ir socialinė reabilitacija bei penitencinė psichologija“

Šiuo metu katedroje vykdomi 1-osios specializacijos vienetiniai mokymai, dedami pamatai kitoms specialybėms, kurias galima įvaldyti aukštesniojo mokymo aspirantūroje.

Klinikinis psichologas – tai tradiciškai paklausus išsilavinimas tiems, kurie nori įgyti ne tik perspektyvią, bet ir kilnią profesiją, padėti sunkiai išgyvenantiems žmonėms. gyvenimo situacijos. Tačiau prieš galutinai apsisprendžiant dėl ​​būsimos specialybės, verta su ja susipažinti geriau. Kur studijuoti norint tapti klinikiniu psichologu? Kokios perspektyvos laukia gavus diplomą? Kur galiu gauti darbą? Tai padės išsiaiškinti mūsų mokytojų atsakymai į 10 pagrindinių klausimų apie klinikinio psichologo profesiją.

1. Ką veikia klinikinis psichologas?

Klinikinė psichologija yra mokslo šaka, stovinti tarp medicinos ir psichologijos. Ji tiria ryšį tarp psichinių procesų ir įvairios ligos ir kitomis nei įprasta sąlygomis. Nusprendę tapti klinikiniu psichologu, savo profesinę ateitį siesite su psichologinių problemų, kenčiančių nuo streso, priklausomybių, ligų ir kt., konsultavimu, diagnostika, terapija.

1. Kur kreiptis norint tapti klinikiniu psichologutaupyti laiką ir pinigus?

Standartinis klinikinio psichologo išsilavinimo įgijimo variantas yra įstoti į universitetą atitinkamai specialybei. Bet tie, kurie jau yra baigę bet kurį universitetą, turi galimybę persikvalifikuoti ir gauti diplomą, suteikiantį teisę dirbti privačiose struktūrose, o jei turite pagrindinį aukštąjį psichologinį išsilavinimą, tada valstybinėse struktūrose tik už 1-1 , 5 metai.

1. Kodėl specialybės „Klinikinis psichologas“ profesinio perkvalifikavimo programų apimtys yra daug mažesnės nei programų Aukštasis išsilavinimas?

Profesionalios perkvalifikavimo programos turi maksimalią praktinę orientaciją. Jų mokymo programose yra tik bendrosios profesinės ir specialiosios disciplinos, kurios būtinos norint įgyti naują kvalifikaciją ir tolesnis darbas pagal specialybę. Universiteto (įskaitant antrąjį aukštąjį) studijų programose yra daugiau teorinės medžiagos ir bendrojo lavinimo disciplinų. Iš čia ir skiriasi treniruočių trukmė.

1. Išplėstinis mokymas yra trumpesnis ir pigesnis nei profesinio perkvalifikavimo kursai. Ar galiu juos pasiimti ir dirbti klinikiniu psichologu?

Nr. Perkvalifikavimas – programa tiems, kurie dar tik planuoja tapti medicinos psichologu. Kvalifikaciją kelia jau praktikuojantys specialistai, kuriems reikia plėsti, atnaujinti, gilinti profesines kompetencijas. Tokios programos yra skirtos 16–250 valandų ir yra skirtos konkretiems medicinos psichologo darbo aspektams, pavyzdžiui:

• ir tt

1. Kaip galiu studijuoti klinikiniu psichologu, jei dirbu ir negaliu kasdien eiti į pamokas?

Mūsų Akademijoje vykdomos nuotolinio mokymosi programos, leidžiančios įsisavinti kurso programą nedalyvaujant – pagal individualų tvarkaraštį per interneto portalą. Jūs neprivalote lankyti užsiėmimų pagal griežtą tvarkaraštį. Susipažinkite su medžiagomis elektroninė biblioteka, žiūrėkite įrašytus ir internetinius internetinius seminarus, atlikite sertifikavimo testus ir bendraukite su mokytojais bei kolegomis studentais patogus laikas visur, kur yra interneto prieiga.

1. Kokį išsilavinimą reikia turėti norint persikvalifikuoti, kad taptum klinikiniu psichologu?

Jei planuojate dirbti vyriausybinėse organizacijose, turite turėti aukštąjį psichologinį išsilavinimą arba persikvalifikuoti į psichologiją ir tik tada persikvalifikuoti į klinikinį psichologą. Bet privačiose struktūrose leidžiama dirbti su profesinio perkvalifikavimo diplomu, įgytu remiantis bet kokiu aukštuoju profesiniu išsilavinimu.

Norėdami kelti savo kvalifikaciją, turite turėti bet kurio universiteto ar kolegijos diplomą.

1. Ar sunku stoti į klinikinės psichologijos kursus?

Registracijos į kursus tvarka reikalauja pateikti tik reikiamą išsilavinimą patvirtinančius dokumentus. Akademija nevykdo stojamųjų egzaminų.

1. Kurią programą geriau studijuoti kaip klinikinį psichologą?

Mūsų akademija siūlo mokymą pagal didelę 1000 valandų programą, apimančią bendrąsias profesines ir specialiąsias disciplinas. Tai tinka tiems, kurie įvaldo profesiją nuo nulio:

Jei jau turite aukštąjį psichologinį išsilavinimą ar profesinį perkvalifikavimą psichologijos srityje, arba aukštąjį medicininį išsilavinimą ir rezidentūrą ar stažuotę psichiatrijos ar neurologijos srityse, tuomet galite dalyvauti programoje su giliomis psichoterapijos srities žiniomis:

Taip pat yra trumpesnių programų, skirtų tam tikriems medicinos psichologo darbo aspektams, pavyzdžiui, perinatalinės psichologijos programos. Jie skirti praktikuojantiems profesionalams, norintiems įgyti gilesnių žinių konkrečioje savo profesinės veiklos srityje. Pateikiamos visos galimos programos

Klinikinis psichologas yra kvalifikuotas medicinos (klinikinės) psichologijos srities specialistas, užsiimantis šios psichologinės srities tyrimais, tam tikrų problemų, įskaitant ribines būkles, diagnostika ir korekcija.

Nepaisant to, kad klinikinės psichologijos kontekste mokymosi ir darbo metu tam tikras dėmesys skiriamas medicininiam profesijos komponentui, šios srities specialistai turi ir pagrindinių psichologinių žinių. Šis momentas atsiveria klinikiniam psichologui daugiau galimybių savirealizacijai ir pagalbai žmonėms.

Prieš suprasdami pagrindinius profesijos niuansus, turite suprasti, kokie skirtumai egzistuoja tarp vadinamųjų „paprastų“ psichologų ir siaurų medicinos specialistų.

Šiuolaikinėje aukštojo mokslo sistemoje specializuotas išsilavinimas Psichologijos srities specialistų rengimą galima suskirstyti į dvi šakas:

• pedagoginis, suteikiantis galimybę dėstyti mokyklose ar institutuose;
• medicinos, dėl kurios studentai turi išklausyti daugybę specializuotų dalykų, dėl kurių įgyjamas medicinos psichologo diplomas.

Tačiau nepaisant šios savybės, psichologija kaip profesinė kryptis yra dominuojanti. Jei kvalifikuotas gydytojas diagnostikos ir gydymo metu remiasi medicininiais metodais ir turi galimybę atlikti medikamentinį gydymą, tai klinikinio psichologo atveju pagrindiniai kliento (paciento) būklės koregavimo metodai išlieka psichologiniai poveikio metodai.

Ko šie specialistai moko?

Tokią specializaciją galite įgyti bet kurioje aukštojoje mokykloje, kurioje yra atitinkamas skyrius.

Kitaip nei kitose srityse (bendrosios, socialinės ir kt.) studijuojantys studentai, būsimieji medicinos psichologai studijų metu dažnai gilinasi ir išsamiau studijuoja tokius dalykus kaip neurologija, narkologija, psichiatrija ir kt.

Klinikinėje kryptyje ypatingas dėmesys skiriamas šiems skyriams:

• psichosomatika;
• patopsichologija;
• neuropsichologija.

Skirtingai nei gydytojai, klinikinis psichologas neturi užduoties atlikti praktikos. Tolesnis mokymas dažniausiai vyksta savarankiškai. Toks specialistas gali papildomai lankyti konsultavimo ar treniruočių grupių kursus, detaliai išstudijuoti tam tikras psichologines sritis ir metodus.

Kokios yra jų darbo ypatybės?

Šios srities specialistas gali būti ir teoretikas, ir praktikas. Daugeliu atvejų vis dar akcentuojama psichodiagnostika ir psichokorekcija.

Klinikinis psichologas turi turėti įgūdžių dirbti ir bendrauti ne tik su sergančiais, bet ir su sąlyginai ar visiškai sveikais asmenimis. Dėl šio niuanso tokie specialistai dirba ne tik su pacientais, sergančiais ribinėmis ligomis, pavyzdžiui, neurozėmis ar depresija.

Dirbama su žmonėmis, turinčiais psichikos sutrikimų dėl somatinių ligų (sunkių traumų, įskaitant galvos smegenų traumų, insultų, vėžio ir pan.). Akcentuojamas kontaktas su paciento artimiausia aplinka, kai reikia išmokyti šeimos narius tinkamai bendrauti su sergančiu žmogumi.

Intervencija gali būti aktuali norint pagerinti vaikų būklę, įskaitant tuos, kuriems padidėjęs nerimas, daug baimių, pradiniai etapai neurozinės būklės.

Dar vienas šios profesijos bruožas – specialistas gali užsiimti šeimos konsultavimu, kai sutrikęs vidinis klimatas gali neigiamai paveikti tiek fiziškai, tiek psichiškai. Medicininiu pagrindu parengtas psichologas dažnai atkreipia dėmesį į Socialinis darbas. Jis gali užsiimti švietėjiška veikla, dirbti su ligoninių ir klinikų personalu, dalyvauti rengiant psichikos higienos ar psichoprofilaktikos planus.

Toks specialistas yra komandos dalis, kuri nustato asmens būklę prieš skiriant neįgalumą dėl bet kokios priežasties. Vis dažniau kreipiamasi į klinikinio psichologo pagalbą atliekant medicinines ir teismo medicinos ekspertizes. Atlikdamas bendrą paciento būklės diagnostiką, klinikinis psichologas dirba kartu su psichiatrais, psichoterapeutais, neurologais ir kitais medicinos profesijų atstovais.

Šios profesijos specifika apima psichokorekcinių ir diagnostinių procedūrų atlikimą su asmenimis, turinčiais įvairios priklausomybės, valgymo sutrikimai, apskritai.

Nepaisant to, kad m pastaraisiais metais Valstybėse ir Europoje svarstoma galimybė išplėsti medicinos psichologų teises, galimybes ir pareigas, toks specialistas neturi farmakologinės terapijos pagrindinių metodų arsenale. Pagrindinės gydymo ir reabilitacijos „darbo priemonės“ ir tai, ką daro specialistas:

Dirba medicinos psichologe

Dėl šio psichologinio išsilavinimo ypatumų, įgūdžių, kuriuos turi medicinos psichologijos srities specialistai, gavę diplomą, veiklos sritis yra tokia pat plati, kaip ir darbo vietos. Kur klinikinis psichologas gali įrodyti save gavęs reikiamą kvalifikaciją?

Kur dirba šios profesijos atstovai?

Medicinos psichologas, kaip ir kitos krypties psichologas, turi galimybę vesti konsultacijas, užsiimti privačia praktika. Pasirinkus šį variantą, dažnai sąveikaujama su ne sergančiais žmonėmis, o su tais, kurie yra krizinėje situacijoje, kai nėra galimybės savarankiškai susidoroti su problema ar būkle.

Šios profesijos atstovai dirba klinikose, psichoneurologinėse ambulatorijose, psichiatrijos ligoninėse ir klinikose, kur gydo pacientus, sergančius neurozėmis ir kitomis ribinėmis ligomis. Klinikinio psichologo darbo vieta gali būti hospisas, vaikų ar suaugusiųjų ligoninė. Šiuo atveju psichologas teikia pagalbą pacientams, sergantiems skirtingomis formomis somatines ligas, „vadovauja“ pacientą per visą gydymo laikotarpį, stebi būklės dinamiką, koreguoja psichologines problemas ir daro įtaką psichikos ligų išsivystymo prevencijai.

Šios specializacijos žmogus gali būti paklausus slaugos namuose, internatuose ir vaikų globos namuose, kur yra įvairių raidos sutrikimų (fizinių, psichinių) turinčių vaikų. Specializuotas švietimo įstaigos, su tokiais specialistais bendradarbiauja ir įvairaus tipo sanatorijos bei reabilitacijos centrai.

Medicinos psichologo profesija apima platų darbą su visiškai skirtingais žmonėmis, kurie gali daryti įtaką pačiam psichologui. Dėl to kyla profesinio ir emocinio perdegimo rizika. Žmogus, kuris pasirenka šį kelią, turi turėti tam tikrų asmenybės bruožų, pavyzdžiui, atsparumą stresui, nemažą kantrybės lygį ir norą padėti kitiems. Ir taip pat būkite viskam pasiruošę galimų sunkumų su kuriais susiduriate savo profesiniame kelyje.