Žaidimo ir edukacinės programos pradinukams „Piratų diena“ scenarijus.

Tikslas: komandos formavimas.

Užduotys:

• mokyti vaikus aktyviai bendrauti tarpusavyje, greitai priimti teisingą sprendimą;
• įtvirtinti vaikų įgūdžius varžytis kolektyvinėje žaidimo veikloje;
• ugdyti vaikų darbo grupėse įgūdžius;
• ugdyti kolektyvizmo jausmą ir atsakomybę už savo bendražygius.

Renginio aprašymas:Žaidimo-edukacinės programos scenarijus. Sukurta mokytojams pradines klases, mokytojai papildomas išsilavinimas.

Preliminarus darbas:
Žaidimų ir estafečių muzikinio akompanimento ruošimas.
Šventei reikalingos atributikos ir rekvizito paruošimas (piratų kepurės, akių lopai, piratų vėliava). Biuro apdaila. Biuras papuoštas kaip laivas. Ant špagatų kabo įvairiaspalvės trikampės vėliavėlės.

Įranga:

kortelė supjaustyta į 3 dalis;

butelis;

senojo pirato laiškai;

dėžutė, uždengta skrynia su šokolado monetomis, karoliukais ir kitais vertingais daiktais:

dvi tuščios degtukų dėžutės;

raidės žodžiui „SHELL“ sudaryti - 2 kopijos, dvi spalvos;

lukštas – 1 vnt.;

virvė;

2 dideli rutuliukai;

lobių skrynia:

pieštukų klijai;

popierius.

Renginio eiga:

muzikinis fonas iš filmo „Karibų piratai“, m/f. "Lobių sala".

Pranešėjas 1 : Labas merginos!

Sveiki vaikinai!

2 pranešėjas: Draugai, ar jums patinka svajoti?

1 pranešėjas: Tada įsivaizduokite, kad nukeliavome į piratų lobių ieškotojų salas ir esame laive „Neskęsta“.

2 pranešėjas: Bet jie turi savo „įstatymus“!

Ventiliatoriaus lempučių garsas.

1 pranešėjas: Taigi, lobių ieškotojų salose

draudžiama:

Vaikščiojimas vienam

Galvok ir atsakyk vienas,

Bėkite įvairiomis kryptimis

Rėkimas perpildytose vietose.

Leidžiama:

Visi vaikšto kartu

Pagalvokite ir veikite kartu

Aktyviai dalyvauti visose varžybose, žaidimuose,

Elkis padoriai.

2 pranešėjas: Kas laikysis visų aukščiau išvardintų punktų, galės atverti piratų lobį.

1 pranešėjas: Krante išplautas butelis. Taip, yra laiškas! Pažiūrėkime, kas ten parašyta! Paskaitykime!

„Tūkstantis velnių!!!

Atėjo laikas man vėl išeiti į kelią, mane apvogė sausai ir man tereikia rasti tą, kuris tai padarė!!!

Esu tikras, kad jūs, vaikinai, esate pakankamai protingi ir gudrūs ir sugebėsite įminti mano mįsles bei paimti lobius.

Ar pasiruošę pabandyti???

Tada ieškokite žemėlapio, kuriame būtų nurodyta lobio vieta...

Žemėlapį reikia surinkti dalimis (jų yra trys)

Aš tau duosiu užuominą... pirmoji dalis yra laive...“

2 pranešėjas: Na, vaikinai, eime ieškoti žemėlapio?

Bet pirmiausia eikimeIniciacija į piratus!

Užduodami juokaujantys klausimai.

1. ĮVARDYKITE SAVO MĖGSTAMIAUSĮ PIRATŲ GĖRIMĄ:

COCA COLA

GIRA

KISSEL

ROM

2. KAS YRA PIRATAS?

JŪROS PLĖŠIKIS

GARBINGAS DŽENTELENAS

VAIDUOKLIŲ MEDŽIOTOJAS

BIURŲ PLANKTONO ATSTOVAS

3. KURIS RAŠYTOJAS NERAŠO APIE PIRATAS?

DANIELAS DEFOE

MAYNE REID

ROBERTAS LEWISAS STEVENSONAS

VALTERIS SKOTAS

4. KĄ PIRATAI VADINĖ BEŽDŽIOMIS?

Mūšyje sužalota PIRATO BEŽDŽIODĖ

ŽEMIAUSIAS PIRATO reitingas LAIVE

MŪŠYJE PAGAUTAS PRIEŠO KAREIUS

BERNIUKAS, KURIS PER MŪŠĮ ATNEŠĖ PASKO IR KRAUTU

5. KAS YRA GUNNIERIS?

PIRATAS, RAŠANTIS KOMANDOS ĮSTATYMĄ-KANONĄ IR PRIEŽIANTIS JOS VYKDYMĄ

KOMANDOS NARIUS, ATSAKINGAS UŽ GINKO BŪKLĘ LAIVE

VYRAS IŠ KONVOJO

PIRMAS DRAUGAS

Tie, kurie atsako teisingai, yra inicijuojami į piratus: užsideda lopą akytei, ant galvos užsideda tvarsliava, po akimi piešia juodą akį arba ūsus-barzdą. Po to, kai visi tampa piratais, jie kartu šaukia piratą: „Penkiolika vyrų ant mirusio vyro krūtinės, jo-ho-ho ir butelis kolos!

Pranešėjas 1. O dabar reikia pasitikrinti, ar esi pasiruošęs paieškoms, koks esi drąsus, gudrus ir stiprus.

Agility varžybos"Šokis su kamuoliais"

Išrenkamos dvi poros vaikinų.

Vaikai laiko kamuolį kakta. Jie pradeda šokti pagal muziką.

Kita pora laiko kamuolį pilvais ir šoka pagal muziką.

Trečioji pora laiko kamuolį keliais ir taip pat šoka.

Laimi ta pora, kuri nenumetė kamuolio.

Jėgos konkursas "Audros vėjas"

Varžyboms reikės tuščių degtukų dėžučių. Norintieji dalyvauti varžybose stovi eilėje vienas į kitą žingsnio atstumu. Priešais kiekvienas žaidėjas dedamas ant stalo Degtukų dėžutė(maždaug 20 cm atstumu). Vadovo signalu žaidėjai kuo stipriau pučia į savo dėžes, kad jas nustumtų kuo toliau. Naudodamas liniuotę arba matavimo juostą, pranešėjas išmatuoja atstumą, kuriuo kiekviena dėžutė buvo perkelta. Pagal rezultatus skelbiamas nugalėtojas.

Fantazijos konkursas"Kas yra kas?"

Dalyvauti kviečiami visi, įsitikinę, kad turi turtingą fantaziją – apie 5 žmones. Visiems duodamas popierius su rašikliu ir laikas – 5-7 min. Per tą laiką kiekvienas turi sugalvoti sau „piratų slapyvardį“ (juk piratams nėra įprasta kreiptis vienas į kitą vardu!)

Pats laimingiausias.Pirate Dice – mokomasis lošimo žaidimas

Taisyklės labai paprastos: imk lobių – daug smulkūs daiktai(saldainių, sagų, akmenukų ar dar ko nors) ir suskirstykite juos į lygias krūveles pagal piratų dalyvių skaičių. Tada kiekvienas žaidėjas deda bet kokį skaičių savo lobių „ant linijos“ – padeda juos viduryje. Kai atliekami visi statymai, metame kauliukus po vieną (į stiklinę įdedame 2 kauliukus, sukratome ir išpilame). Kas jį paima ant kauliuko? didesnis skaičius, jis pasiima visą statymą sau. Pralaimėtojas yra tas, kuriam pritrūksta visų lobių ir jis nebegalės nieko lažintis.

Pranešėjas 1 . Šauniai padirbėta. Dabar galime saugiai eiti ieškoti žemėlapio. Prisiminkite Pirato užuominą... Kur yra pirmoji žemėlapio dalis? Kažkur čia. Ir tai padės išsiaiškinti konkurenciją

"Rinkti žodį"

Atrenkamos 7 žmonių komandos. Vaikai pakaitomis bėga prie stalo, paima laišką ir grįžta į komandą, perduoda estafetę kitam vaikui. Surinkę visas raides, vaikai suformuoja žodį „Shell“.

2 pranešėjas : Suraskime kriauklę, ji čia kažkur. Jame yra pirmoji žemėlapio dalis.

(Vaikai biure ieško kiauto ir randa 1 dalį žemėlapio)

1 pranešėjas: Jūs atlikote užduotį. Dabar turime rasti antrąją žemėlapio dalį. Norėdami tai padaryti, paliekame savo laivą „Unsinkable“ ir sekame žemėlapį. Organizuotai išvykstame į Centrinio skirstymo centro aikštelę.

Antroji dalis yra saloje, pavadintoje „Mįslės“.

Ir norėdami patekti į šią salą, turite padėti vieni kitiems.

Estafetė „Pervaža“

Visi vaikai yra suskirstyti į dvi komandas. Komandos kapitonai pirmiausia pradeda „perėjimą“. Jie bėga iki ženklo, apbėga prekystalį ir bėga į savo komandą. Jie paima vaiką iš savo komandos už rankos ir bėga su juo iki ženklo, apbėgdami aplink jį ir grįždami į komandą, paimdami kito vaiko ranką. Pasirodo, tai „gyvatė“. Taigi kapitonai „perkelia“ savo draugus į salą.

2 pranešėjas: Jei mįsles spręsite kartu, sužinosite, kur yra antroji žemėlapio dalis.

„Kokį gyvūną pasakykite man, broliai? Gali patekti į save“ (Vėžlys)

Aš nevaikštau ir neskraidau,

Pabandyk suspėti!

Aš galiu būti auksinis.

Nagi, pažvelk į pasaką! (Auksinė žuvelė)

Kokie arkliai?

Visi vilki liemenes. (Zebrai)

Aplink yra vandens, bet gerti yra problema. (Sūri jūra)

Milžinas plaukia per vandenyną ir išleidžia vandens fontaną.(Banginis)

Kokių akmenų nėra jūroje? (sausas)

Ji gyvena vandenyje, neturi snapo, bet pešioja. (žuvis)

Ramiu oru mūsų niekur nėra,

O vėjas pučia – bėgame ant vandens.(Bangos)

Milžinas stovi uoste, apšviesdamas tamsą,

Ir jis signalizuoja laivams: ateikite pas mus! (Švyturys)

Į stiprią bangą

Negalėjo mūsų pajudinti iš vietos,

Mes metame grandinę už borto

Ir nuleidžiame į vandenį... (Inkaras)

Pamatyti mane tolumoje

Kaip laivai plaukia

Greitai pažiūrėsiu

Ir aš pasakysiu visiems vaikinams. (žiūronai)

Kas atsitiks su kamuoliuku, jei jis įkris į Raudonąją jūrą? (Kamuolis sušlaps)

Pranešėjas 1. Teisingai atspėjote visas mįsles, dabar paieškokime žemėlapio, jis kažkur čia.

Vaikai suranda ir suklijuoja žemėlapio dalis.

2 pranešėjas: Norint persikelti į kitą salą, reikia būti stipriam ir draugiškam.

Žaidimas „Virvio vilkimas“

Gavus signalą, komandos pradeda virvės traukimą.

Saloje prie palmės randame 3 dalį, suklijuojame, einame rodyklėmis link Treasure Island.

2 pranešėjas: Žemėlapis surinktas, bet kur pats lobis? Ieškote!

Mes randame lobių skrynią. Džiaugsmui nėra galo! Grįžtame į laivą.

Arbatos vakarėlis su šokolado monetomis iš lobio ir dar daugiau!

Edukacinio žaidimo programa „Pyragų įvairovė“

Tikslas: Plėsti vaikų akiratį; lavinti pažintinę veiklą, dėmesį, mąstymą, atmintį, kalbą; ugdyti gebėjimą dirbti komandoje.

„Gubadiya“ pyragas supjaustomas gabalėliais, kurių kiekvienas turi savo įdarą.

Vaikai suskirstyti į dvi komandas. Komandos paeiliui traukia pyrago gabalėlius.

Obuolių įdaras (muzikos konkursas)

Dainuok dainas apie obelį ir kitus medžius: kas didesnis.

Atspėk dainas:

1. Miške gimęs medis.

2. Žmogus, kuris nežaidžia ledo ritulio.

3. Ilgai iš toli tekanti upė.

4. Indas sniego gniūžtėms sūdyti.

5. Berniuko piešinys.

6. Šokis, į kurį noriu tave pakviesti.

Įdaras razinomis (intelektualų konkursas)

Vitaminai prisideda psichinis vystymasis. Varžybos:

1. Kokį žodį sudaro pusė raidės? (Laukas, laukai, pulkas.)

2. Kiek raidžių G reikia norint pagaminti didelę krūvą šieno (Šimtas – rietuvė?)

3. Gaidys užgiedo ir pažadino vieną žmogų. Kiek gaidžių reikia, kad pažadintų dešimt žmonių? (Vienas.)

4. Kiek galų turi viena lazda? (Du.) Ir penki? (Dešimt.) Ir šeši su puse? (Keturiolika.)

Įdaras aguonomis (juomoringas konkursas)

Varžybos:

1. Ant grindų dedami stikliniai stiklai. Tikslas: peržengti kiekvieną stiklinę užrištomis akimis ir nesudaužyti nė vienos. Dalyviui užrišus akis, akiniai nuimami.

2. Du žmonės užrištomis akimis padaro „vartus“. Likę vaikai eina pro „vartus“ po vieną: ant kojų pirštų, šliaužioja ir bėgioja.

Vaikai, atstovaujantys „vartus“, turi išgirsti ir sugauti kuo daugiau žmonių.

Žuvies įdaras

Mokytojas vaikams linki apie gyvūnus, paukščius, žuvis.

Jis žalias žieduose

Pasiruošę pasitikti saulę,

Gaivus, elegantiškas, šilkinis

Smaragdas plonas... (lapas)

Ant žalio krašto

Dvi žalios draugės

Jie garsiai riktelėjo: „Kwa-kwa!

"Aplinkui žalia žolė!"

Tie garsūs garsai

Varliagyviai... (varlės)

Piktas jautrus jausmas

Gyvena miško pamiškėje.

Yra daug adatų

Ir nė vienos gijos (Vilkas)

Pilka, baisu ir dantyta

Sukėlė sąmyšį.

Visi gyvūnai pabėgo.

Išgąsdino gyvūnus... (ežiukas)

Berniukas

Pilku armijos švarku,

Šnopuoti po kiemus

Surenka trupinius.

Klaidžioja po laukus

Jis vagia kanapes. (žvirblis)

Dėvi pilką liemenę

Bet sparnai juodi.

Ar matote dvidešimt porų, besisukančių ratu?

Ir jie šaukia:

Carr! Carr! Carr! (varna)

Ne medkirtis, ne dailidė,

Ir pirmasis darbininkas miške. (mednis)

Tai tarsi mažas varpelis. (leviukas)

Aš nevaikštau ir neskraidau,

Tiesiog pabandyk ir suspėti!

Aš galiu būti auksinis.

Nagi, pažvelk į pasaką! (žuvis)

Jis gyvena pačiame baseine,

Gelmių meistras.

Jis turi didžiulę burną

O akys vos matosi. (som)

Ji turėjo pjūklą burnoje.

Ji gyveno po vandeniu.

Visus išgąsdino, visus prarijo,

O dabar ji įkrito į katilą. (lydeka)

Meistras pasisiuvo sau kailinį,

Pamiršau ištraukti adatą. (Ruff)

Uogienės įdaras (gurmanų konkursas)

Užrištomis akimis, atspėkite pagal skonį ir kvapą. Iš kokių uogų gaminamas džemas?

Kopūstų įdaras (teatro konkursas)

Dalyviai vaizduoja gyvūnus, valgančius kopūstus (ožką, kiškį, vilką)

Mėsos įdaras (sporto varžybos)

Mėsa padeda auginti raumenis – gerina sveikatą, stiprina organizmą. Varžybos:

1. Virvės traukimas – kas stipresnis.

2. Perėjimas per pelkę – kas greičiau.

3. Metimas į krepšį – kas taiklesnis.

savivaldybės valstybės finansuojama organizacija

papildomas vaikų ugdymas

„Vaikų ekologinis ir biologinis centras“ Kolpaševas

Ekologinis maratonas

"Nori viską žinoti"

(pažintinis žaidimų programa vaikamsnuo 7 iki 16 metų)

Andreeva Natalija Nikolajevna –

papildomo ugdymo mokytoja

Kolpaševas

2016 m

Ši medžiaga pravers papildomo ugdymo mokytojams, mokyklų mokytojams už popamokinė veikla. Programa skirta vaikams nuo 7 iki 16 metų ir gali būti naudojama šventiniams renginiams, skirtiems šventėms.

Tikslas: ugdyti susidomėjimą tyrinėti mus supantį pasaulį žaidžiant ir eksperimentinė veikla studentai.

Užduotys :

Ugdykite smalsumą, intelektą, išradingumą, vaizduotę,

Plėsti vaikų žinias apie rūšis gamtos įvairovę,

Sustiprinti elgesio su aplinka normas.

Renginio eiga

Laiko organizavimas ir įvadinė dalis.

Kelionė per stotis (žaidimas).

Išvada.

Pirmaujantis

Laba diena vaikinai! Labai smagu matyti tiek daug smalsių veidų. Šiandien susirinkome į edukacinę ir pramoginę programą„Nori viską žinoti“. Keliausite per stotis, kuriose vyksta edukaciniai konkursai ir kūrybinės užduotys. Atliksime eksperimentų seriją ir stiprinsime aplinkos elgesio normas. Norėdami susidoroti su visomis užduotimis, turite parodytiišradingumas ir išradingumas. Stočių pravažiavimo laikas yra 6-8 minutės.

Pasiruošę?

( Vaikų atsakymai "taip" )

- Dabar skaičiuosime iš 1,2,3,4,5,6 ir suskirstysime į 6 komandas pagal skaičius. Kiekviena komanda išsirinks savo atstovą. Atvažiuoja komandų atstovai ir gauna savo maršrutus – traukinius su pravažiuojančių stočių maršrutu (1 priedas).

Kiekvienoje stotyje jūsų lauks mokytojai ir pasakys užduotis.

- Garvežiai pirmyn!

( Vaikų atsakymai "tu-tu"

Stotis 1. Smekalkino

Mokytojas

Vaikinai, jūs atvykote į Smekalkino stotį. Turite būti protingi, kad susidorotumėte su užduotimis.

Kiekvienam dalyviui įteikiamas vokas su geometrines figūras. Iš jų reikia padaryti gyvūnus. Kas daugiau sugalvos? Negalite paimti gabalų iš kitų vokų. Jei jums sunku, galite pažvelgti į lapą užuominos.

Stotis 2 Znaykino.

Mokytojas

Vaikinai, jūs atvykote į Znaykino stotį.

Šioje stotyje užduosiu mįsles apie augalus ir gyvūnus. Klausimo atsakymas. Komandos užduotis – atspėti kuo daugiau mįslių. Už kiekvieną teisingą atsakymą suteikiamas vienas žetonas.(Jei atsakymas nepateiktas, jį įgarsina mokytojas. Tokiu atveju žetonas neišduodamas) Žaidimo pabaigoje žetonai suskaičiuojami ir rezultatas užrašomas lentoje. Palyginimui tarp komandų.

KLAUSIMAI Sodina medžius
1. KAIP SUŽINOTI KOKIO METŲ PAGAL VIRTUVO MEDŽIO KELMĄ? /Ant rąstinio namo aiškiai matyti metiniai žiedai. Kiek žiedų tiek metų/
2. KAS YRA TAI ŽOLĖ, KURIĄ ŽINO AKLAS? /Dilgėlė/
3. KOKIE MEDŽIAI ŽIEMĄ IŠLIEKA ŽALI? /Kailinis medis, pušis, /
4. ĮVARDYK MEDĮ – MŪSŲ TĖVYNĖS SIMBOLĄ? /Beržas/
5. KOKIOS VAISTINĖS ŽOLĖLĖS GYDŽIA PERšalimą? /Kalpapėdė, gyslotis, raudonėlis, mėtos ir kt./
6. KOKIA UOGA YRA RAUDONA, JUODA, BALTA? /Serbentai/
7. ĮVARDYK MIŠKE AUGANTIAS NUODINGAS UOGAS? /Vilko basa, varno akis/

KLAUSIMAI paukščiai
1. PRIEŠ KOKĮ ORĄ PAUKŠČIAI NUSTODA GIEDOT? /Prieš lietų sezoną/
2. AR PINGVINAS PUKŠTIS AR GYVŪNAS? /Paukštis/
3. KOKS PUKŠTIS IŠMETA SAVO KIAUŠINĮ Į KITUS LIZDUS? /Gegutė/
4. KODĖL BUFINAS TAIP PAVARDAS? /Jie atvyksta su pirmuoju sniegu/
5. KOKS PUKŠTIS ŽIEMĄ KVĖPUOJA VIŠTUMIS? /Crossbill/
6 KOKS PUKŠTIS YRA GERIAUSIA GAININĖJA GILYJE? /lakštingala/
7. DIDŽIAUSIAS PAUKŠTIS PASAULYJE? /Strutis/

8. KOKS PUKŠTIS GALI SKRISTI SU uodega PRIEKIS? /Kolibris/
9. KOKIE PAUKŠČIAI TURI VIŠTUČIUS TRIS KARTUS VASARĄ? /Žvirbliai, žuvys/
10. KOKIE PAUKŠČIAIMIEGAI SIENE? /kurapka ir tetervinas/

11. KOKIE PAUKŠČIAI VADINAMI MIŠKO GYDYTOJAIS?/mednis/

12.KOKI PAUKŠČIAI PIRMIEJI PAVASARĮ ATVYKA?/rookai ir starkiai/

KLAUSIMAI yra skirtingi

TĘSTI PATARKĘ. /Miško daug - nenaikink, jei miško nėra - ... (pasodink).

KĄ DYRA ŽOGAS KRISTUS? /Koja ant sparno/

SPALVINGI GRYBAI? /Russula/

KAS SUDEDA ATLIEKAS ŽIEMAI? (voverės, pelės, žiurkėnai)

KAS PALIEKA uodegą PAVOJUS AKMENTAIS? (driežas)

KAS MIEGO NULEIDUS GALVĄ? (šikšnosparnis)

KLAUSIMAI gyvūnai

1. plėšrus žinduolis, vienas didžiausių ir pavojingiausių sausumos plėšrūnų. Taigos meistras./turėti /

2 . Graužikas pailgo kūno su pūkuota ilga uodega, ilgomis ausimis, tamsiai rudos spalvos su baltu pilvu, kartais pilkas (ypač žiemą). Išskirtinis bruožas- gamina reikmenis žiemai./voverė/

3. Plėšriųjų žinduolių rūšis, priklausanti žebenkštis ir vėgėlių genčiai. Šepečiai menininkams gaminami iš uodegos plaukų /garsiakalbiai/

4. Didžiausias elnias, vienas pagrindinių šiaurės tautų mitologijos veikėjų./briedis/

5. Rusijoje išplitusi dirbtinai išsklaidyta pusiau vandens graužikų rūšis. Šis Amerikos gyvūnas buvo atvežtas į Rusiją XX amžiaus XX amžiaus pradžioje ir nuo tada plačiai paplito nuo Maskvos tvenkinių iki Sibiro tundros upių. /ūdra/

6. Labiausiai paplitęs smulkaus žaidimo tipas. Jis laikomas labai švariu ir mėgsta šukuoti kailį letenomis ir liežuviu. Tai bailaus, įžeistos būtybės simbolis. /kiškis/

7. Šiauriausia iš kačių rūšių. Kūnas trumpas ir tankus. Letenėlės didelės, žiemą gerai kailios, todėl jos gali vaikščioti ant sniego neiškritusios. Ant ausų yra ilgi kutai. Uodega trumpa, tarsi nupjauta. /lūšis/

8.Kaip sakoma Žodynas gyvas Didžiosios rusų kalbos Vladimiras Dahlas, yra Sibiro gyvūnas („tamias striatus“), mažas dryžuotas žemės voverė. /burundukas/

9. Vabzdžiaėdžiai, smulkūs ir vidutinio dydžio gyvūnai, prisitaikę prie požeminio, urvinio gyvenimo būdo. /apgamas

Stotis 3. „Perkrovimas“ (koridorius)

Mokytojas

Perkrovimas“ Reikia eiti iš vieno koridoriaus galo į kitą. Bet tuo pat metu reikia atlikti užduotį.Pirmiausia iškviečiami gyvūnų (gyvūnų, paukščių, žuvų, vabzdžių) ir augalų (medžių, krūmų, augalų) pasaulio atstovai ir tik po to žengiamas žingsnis. Žingsniai nėra dideli. Gyvūnų vardai nesikartoja. Jauniausi dalyviai eina pirmi. Vyresni vaikinai eina paskutiniai. Turite pasiekti 2-ąją eilutę. Jei dalyvis nepasiekia 2-os eilutės, vedėjas užduoda jam mįslę. Teisingai atsakydamas į mįslę, dalyvis žengia žingsnį.

(Ant grindų nupieštos 2 linijos skirtingos pusės koridoriuje.) Dalyviai išsirikiuoja išilgai 1-osios linijos ir vienas po kito pradeda judėti.

Galvosūkiai - patarimai (mažiems dalyviams)

Ponia atsisėdo sodo lovoje,

Apsirengęs triukšmingais šilkais.

Ruošiame jai kubilus

Ir maišelį rupios druskos. (Kopūstas)

Negražus, niūrus,

Ir ji ateis prie stalo,

Vaikinai linksmai pasakys:

"Na, trapi, skanu!" (Bulvė)

Jis niekada ir niekas

Pasaulyje tavęs neįžeidžiau.

Kodėl jie verkia dėl jo?

Ir suaugusiems, ir vaikams? (svogūnai)

Sėdi žemėje

Uodega atrodo aukštyn

Iš jo galima išgauti cukrų

Išvirkite skanius barščius. (runkeliai)

Garbanotajam kuokšteliui

Ištraukiau lapę iš skylės.

Liečiant - labai sklandus,

Skonis kaip saldus cukrus. (morka)

Prie kaiščio pririšamas krūmas.

Ant krūmo yra kamuoliukai:

Atidengiu savo šonus saulei,

Nuo karščio jie parausta. (Pomidorai)

Koks gyvūnas:

Balta kaip sniegas

Išpūstas kaip kailis

Vaikščioja su kastuvais

Ar jis valgo su ragu? (Žąsis)

Dantyta, pūkuota,

Kai tik jis pradeda valgyti -

Dainuoja dainą. (Katė Kitty)

Raudonas skiedinys,

Baltas grūstuvas. (Avietės)

Yra miestelis -

Kiek pilkų namų,

Tiek daug mažų baltųjų gyventojų. (saulėgrąža)

Apgauti mįslės.

1. Varnos miegant

Mielas, geras... (gaidys)

2. Kas graužia kankorėžį ant šakos?

Na, žinoma, kad yra... (voverė)

Stotis 4. Ekologiška.

Mokytojas

Vaikinai, jūs atvykote į stotį "Ekologiškas“. Čia patikrinsiu, kaip išmanote elgesio gamtoje taisykles. Ar jų laikotės?(Ant grindų šalia sienos yra išmėtytos šiukšlės.)

Aš perskaitysiupasiūlymus dėlvaikų elgesys miške.

Dalyviai paeiliui pildo savo pareiškimus žodžiu. Nurodykite, ką galima padaryti, o ko ne. Jei teisingai, jie bėga prie sienos. Pakeliui į maišą reikia įdėti 1 šiukšlių. Jei neteisingai, jie bėga prie sienos, iš maišo reikia išimti 1 šiukšlių ir padėti ant grindų. Žaidimas tęsiasi tol, kol dalyviai surenka visas šiukšles į maišą.

Leisti garsiai muziką......(tai uždrausta)atbaidys paukščius ir gyvūnus.

Nuplaukite automobilį ant upės kranto…….. (neįmanoma)

Eiti medžioti skirtu laiku......(galima)

Grybų rinkimas ar nevalgomų numušimas pagaliukais...(tai uždrausta): grybiena sunaikinama,

Laužykite šakas ugniai....(tai uždrausta)renkasi sausa mediena.

Surišti nulūžusią šaką...…… (galima)

Perkūnijos metu slepiasi po medžiu… …… (tai uždrausta)

Mesti šiukšles iš upės kranto į vandenį… …… (tai uždrausta)

Sukurkite ugnį karštas oras gaisro avarijos metu....(tai uždrausta)– gali kilti miško gaisras.

Deginti popierių, popierinius saldainių įvyniojimus ugnyje……… (galima)

Sudeginti ugnyje plastikiniai buteliai…… (tai uždrausta)Polietilenas prastai sunaikinamas mikroorganizmų (visiškai sunaikinamas per 220 metų),

Sudeginti ugnyjemetalines skardines…… (tai uždrausta)sunaikinta per 100 metų.

Išdegus uždenkite ugnį žemėmis arba užpilkite vandeniu, kol degimas visiškai nustos.......(galima)

Paimkite gyvūnus iš miško. ……. (tai uždrausta)

Palieskite paukščių lizdus, ​​paimkite paukščių kiaušinius...……. (tai uždrausta)

Išeidami iš miško, ..., surinkite gražių gėlių puokštę kaip suvenyrą...……. (tai uždrausta)

Stotis 5. Eksperimentinė.

Mokytojas

Vaikinai, jūs atvykote į eksperimentinę stotį“ Čia mes atliksime eksperimentus.

Eksperimentuokite « Slaptas laiškas"

Leisk vaiką eiti švarus šiferis balto popieriaus padarys piešinį ar užrašą su pienu, citrinos sultimis ar stalo actu. Tada pašildykite popieriaus lapą (geriausia virš įrenginio be atvira ugnis) ir pamatysite, kaip nematoma virsta matomu. Norėdami išryškinti užrašą, pašildykite (lyginkite, laikykite virš ugnies arba orkaitėje). Būkite atsargūs ir neleiskite vaikams to daryti patiems.

Paaiškinimas:Improvizuotas rašalas užvirs, raidės patamsės irslaptą laišką galima perskaityti.

Eksperimentuokite "Plaukiojantis kiaušinis"

Medžiagos ir įranga: 2 kiaušiniai, 2 stiklinės vandens, druska.

Patirtis:

Kiaušinį atsargiai įmuškite į stiklinę su paprastu svarus vanduo. Kaip ir tikėtasi, jis nusės į dugną (jei ne, kiaušinis gali būti supuvęs ir jo negalima grąžinti į šaldytuvą).

Į antrą stiklinę supilkite šiltą vandenį ir įmaišykite 4-5 šaukštus druskos. Dėl eksperimento grynumo galite palaukti, kol vanduo atvės. Tada įdėkite antrą kiaušinį į vandenį. Jis plūduriuos šalia paviršiaus

Paaiškinimas: viskas priklauso nuo tankio. Vidutinis tankis kiaušinėliai yra daug didesni nei paprasto vandens, todėl kiaušinis grimzta žemyn. Ir druskos tirpalo tankis yra didesnis, todėl kiaušinis pakyla aukštyn.

Dabar, susukdami 2 kiaušinius, nustatykite, kuris iš jų yra virtas, o kuris žalias.

Virtas kiaušinis gerai sukasi, o žalias – ne.

Paaiškinimas: Virto kiaušinio svorio centras yra pastovus.

Eksperimentuokite « plaukiojanti plunksna »

Medžiagos ir įranga :

Dvi parduotuvėje pirktos baltos paukščių plunksnos (nenaudokite rastų plunksnų)
- Platus dubuo su vandeniu
- 2 šaukštai (30 g) indų ploviklio
- Mėlynas maistinis dažiklis
- 2 vatos kamuoliukai
- Pincetas
- Popierinis rankšluostis

Ši patirtis rodo Kaip vandens tarša detergentais (plovikliais) veikia vandens paukščių plūdrumą. Pateka muilu užterštas vanduo natūrali aplinka. Per požeminis vanduo jis prasiskverbia į tvenkinius, ežerus ir kitus vandens telkinius.

Darbo schema:

1. 1 dubuo. Supilkite vandenį į dubenį ir įpilkite šiek tiek mėlynų dažų.

2. Pincetu atsargiai nuleiskite pirmąją plunksną į vandens paviršių.

3. Po minutės išimkite švirkštimo priemonę ir atsargiai perbraukite vatos tamponu.

Žiūrėk – lazdelė liks švari.

4. Uždėkite švirkštimo priemonę Popierinis rankšluostis.

5. 2 dubenys. Į vandenį įpilkite du šaukštus (30 g) indų ploviklio. Atsargiai maišykite, kad nesusidarytų burbuliukų.

6. Švelniai nuleiskite antrąją plunksną į vandens paviršių.

7. Po vienos minutės išimkite rašiklį ir švelniai perbraukite vatos tamponėliu. Žiūrėk – pasikeis pagaliuko spalva.

8. Padėkite rašiklį ant popierinio rankšluosčio

Rezultatas:

Abi plunksnos plūduriuos, tačiau muiluotame vandenyje plunksna perleis vandenį – ant vatos matysite valymo priemonės spalvą (mėlyną).

Paaiškinimas:

Norėdami suprasti, kas atsitiko, turite atidžiau pažvelgti į plunksnos struktūrą. Plunksnos „kamienas“, prisitvirtinantis prie paukščio kūno, vadinamas plunksna. Ploni plunksnų žiedlapiai tęsiasi nuo stuburo, kurie yra glaudžiai sujungti vienas su kitu mažais kabliukais ir sudaro vientisą paviršių.

Įpylus ploviklio, vandens paviršiaus įtempimas sumažėja ir jis gali prasiskverbti tarp kabliukų. Be to, muilas ištirpdo riebų paukščių plunksnų lubrikantą, todėl paukštis vandenyje „pasunkėja“, lėčiau juda ir greičiau pavargsta. Nuo muilu užteršto vandens kenčia ne tik žąsys, antys ir kiti vandens paukščiai, bet ir vandens paukščiai – ūdros, bebrai ir kt.

Eksperimentuokite « Spalvos sprogimas piene"

Norėdami atlikti šį įspūdingą eksperimentą, jums reikės:

nenugriebtas pienas
- įvairių spalvų maistiniai dažai
- bet koks skystis ploviklio
- krapštukai
- plokštelė

Atkreipkite dėmesį, kad pienas turi būti nenugriebtas ir nenugriebtas. Kodėl? Visi paaiškinimai po patirties.

Darbo planas:

1. Į lėkštę supilkite pieną.

2. Įlašinkite po kelis lašus kiekvieno dažiklio. Stenkitės tai daryti atsargiai, kad nepajudėtų pati plokštė.

3. Tikėkite ar ne, pieną pajudinsime naudodami įprastą ploviklį! Paimkite vatos tamponą, pamerkite jį į gaminį ir palieskite patį pieno lėkštelės centrą. Pažiūrėk, kas atsitiks! Pienas pradės judėti, o spalvos pradės maišytis. Tikras spalvų sprogimas lėkštėje!

Patirties paaiškinimas:

Pienas susideda iš molekulių skirtingi tipai: riebalai, baltymai, angliavandeniai, vitaminai ir mineralai. Kai į pieną įpilama ploviklio, vienu metu vyksta keli procesai. Pirma, ploviklis sumažina paviršiaus įtempimą, todėl maistiniai dažai gali laisvai judėti visame pieno paviršiuje. Tačiau svarbiausia, kad ploviklis reaguotų su piene esančiomis riebalų molekulėmis ir suaktyvintų jas. Štai kodėl nugriebtas pienas šiam eksperimentui netinka.

Eksperimentuokite « Jodo spalvos pakitimas"

Atlikę šį eksperimentą pamatysite, kaip skaidrus skystis akimirksniu pasidaro tamsiai mėlynas. Norint atlikti eksperimentą, gali tekti nueiti į vaistinę nusipirkti reikalingų ingredientų, tačiau stebuklinga transformacija to verta.

Jums reikės:

3 skysčių talpyklos
- 1 tabletė (1000 mg) vitamino C (galima įsigyti vaistinėje)
- 5% jodo tirpalas alkoholyje (parduodamas vaistinėje)
- 3% vandenilio peroksidas (parduodamas vaistinėje)
- krakmolas
- matavimo šaukštai
- matavimo puodeliai

Darbo planas:

1. Puodelyje šaukštu arba grūstuve kruopščiai sutrinkite 1000 mg vitamino C, tabletę paversdami milteliais. Įpilkite 60 ml šilto vandens, gerai maišykite mažiausiai 30 sekundžių. Gautą skystį sąlyginai vadinsime tirpalu A. Beje, tirpalo A mums nebereikės, galite jį atidėti.

2. Dabar į kitą indą supilkite 1 arbatinį šaukštelį (5 ml) tirpalo A, taip pat įpilkite į jį: 60 ml šilto vandens ir 5 ml alkoholio jodo tirpalo. Atkreipkite dėmesį, kad rudasis jodas reaguos su vitaminu C ir taps bespalvis. Gautą skystį vadinkime tirpalu B.

3. Trečiame puodelyje sumaišykite 60 ml šilto vandens, pusę arbatinio šaukštelio (2,5 ml) krakmolo ir vieną šaukštą (15 ml) vandenilio peroksido. Tai bus sprendimas C.

4. Dabar visi paruošiamieji darbai baigti. Galite pakviesti žiūrovus ir surengti šou! Supilkite visą tirpalą B į puodelį su tirpalu C. Supilkite gautą skystį iš vieno puodelio į kitą ir kelis kartus atgal. Šiek tiek kantrybės ir... po kurio laiko skystis iš bespalvis taps tamsiai mėlynas.

Patirties paaiškinimas:

Eksperimento esmę ikimokyklinukui galite paaiškinti jam suprantama kalba: jodas reaguoja su krakmolu, jį dažo. Mėlyna spalva. Priešingai, vitaminas C stengiasi išlaikyti jodą bespalvį. Kovoje tarp krakmolo ir vitamino C galiausiai laimi krakmolas, o po kurio laiko skystis pasidaro tamsiai mėlynas.

Eksperimentuokite « Vanduo apverstoje stiklinėje»

Medžiagos ir įranga: 1 stiklinė vandens, popieriaus lapas.

Ši patirtis paaiškina atmosferos slėgio reiškinys.

Pasakyk, kad oras mus spaudžia tokia jėga, lyg ant pečių neštume 15 tonų svorį. Bet spaudžia iš visų pusių ir net iš vidaus – taip žmogus nieko nejaučia.

Patirtis:

Išgerkite stiklinę vandens 2/3,

Tvirtai prispauskite popieriaus lapą prie jo,

Staigiai apverskite ir saugiai atleiskite ranką.

Galite nuimti ranką – popierius ir vanduo niekur nedings!

Paaiškinimas:

Patirtis rodo, kad oro slėgis, kurį popierius gauna iš apačios, yra didesnis nei vandens slėgis, kurį lapas gauna iš viršaus, todėl vanduo jo pagalba laikomas vietoje ir neišsilieja.(Stiklo viduje vandens stulpelio slėgis yra mažesnis už žemiau esantį oro slėgį. Taigi vanduo lieka vietoje.)

Stotis 6. Ugadaykino.

Mokytojas

Vaikinai, jūs atvykote į stotį "Ugadaykino“ Žaidimo taisyklė stotyje yra tokia. Dalyviai paeiliui atsuka nugaras į lentą. Pranešėjas ant lentos pakabina gyvūno nuotrauką (ekrane galite turėti skaidres „gyvūnų nuotraukos“). Likę dalyviai pakaitomis bando paaiškinti, kas tai per gyvūnas, neįvardindami, dalyviui, stovinčiam nugara į ekraną.

(Meška, voverė, varlė ir kt.)

Išvada.

Pirmaujantis

Na, jūsų varikliai pravažiavo visas stotis! Atėjo laikas įvertinti. Ar jums patiko mūsų žaidimas?

Vaikai – taip

Pirmaujantis

Kas tau ypač patiko?

Vaikai (ištiesia rankas)

Pirmaujantis

Atėjo laikas mums atsisveikinti. Iki pasimatymo, vaikinai.

1 priedas

2 priedas

MBOUDO" namas vaikų kūrybiškumas» Petrovskio rajonas, Tambovo sritis

Mokomasis scenarijus konkurencinių žaidimų programa„Kiekviena prekyba yra sąžininga“ pradinio ir vidurinio mokyklinio amžiaus žmonėms

Semjonova Olga Leonidovna

Stebleva Elena Vadimovna

Lomakina Svetlana Anatolevna

papildomo ugdymo mokytojai

1. Santrauka………………………………………………………3
2. Aiškinamasis raštas……………………………………... 3
3. Metodinė medžiaga„Kiekviena prekyba yra sąžininga“……… 4
4. Išvada…………………………………………………. vienuolika
5. Literatūra……………………………………………………………… 11
6. Paraiška……………………………………………………. 12

Pristatymas „Rusų liaudies amatai“

Konkursas „Baik patarlę“

Ditties

Meistriškumo kursai „Krepšelio pynimas iš vytelės“, „Paukštis iš polimerinio molio“, „Siuvinėjimas kryželiu“

anotacija

Renginio aktualumą lemia tai, kad šiuolaikinėje visuomenėje labai svarbu kelti rusų liaudies amatų meistriškumo poreikį tarp moksleivių.

Svarbu įtraukti moksleivius į tautodailės ir amatų studijas komponentas liaudies meno kultūros vertybių kūrimo istorijos ir technologijos studijų srityje.

Edukacinio konkursinio žaidimo programos „Kiekvienas amatas yra sąžiningas“ metu mokiniai susipažins su siuvinėjimo rankomis, mezgimo, audimo, keramikos, kuodų, audimo iš beržo žievės istorija, įvairių tipų tapyba, taip pat apie šiuolaikines rankdarbių rūšis - tešlos plastiką ir polimerinį molį. Be to, praktinių įgūdžių vaikai įgis meistriškumo kursuose „Vyno audimas“, „Siuvinėjimas kryželiu“ ir „Polimerinis molis“.

Metodinė plėtra skirta dėstytojams, vykdantiems šiuolaikinėmis sąlygomis aktualią edukacinę veiklą.

Metodinė plėtra gali būti taikoma bendrojo ugdymo organizacijose ir papildomo ugdymo įstaigose.

Aiškinamasis raštas

IN pastaraisiais metais Daug dėmesio skiriama supažindinti vaikus su liaudies kultūros tradicijomis. Atsigręžimas į liaudies meną turi gilią socialinę prasmę, yra estetinio, dorovinio ir patriotinio vaikų ugdymo priemonė. Neįmanoma įskiepyti jaunosios kartos savigarbos ir pasitikėjimo savimi be pagarbos savo tautos istorijai.

Šioje raidoje nagrinėjama rusų liaudies amatų tema – verpimas rankomis, mezgimo menas, audimas, siuvinėjimas, kooperacija, tapyba. Kodėl liaudies amatai? Taip, nes mes visi iš esmės kilę iš žmonių ir tai turėtų būti mums artima iš prigimties.

Rusijos amatai organiškai įžengė į šiuolaikinį gyvenimą ir toliau vystosi, išsaugodami nacionalines tradicijas. Tačiau šiandien jie įgijo vieną iš meniškumo formų liaudies menas vadinami liaudies amatais.

Scenarijus

mokomoji konkursinių žaidimų programa

„Kiekviena prekyba yra sąžininga“.

Sudarė: Elena Vadimovna Stebleva, Olga Leonidovna Semjonova, Svetlana Anatolyevna Lomakina

papildomo ugdymo mokytojai

Renginio tikslas: supažindinti vaikus su rusų amatų istorija ir rūšimis, supažindinti vaikus su liaudies tradicijos Ir kultūros paveldas gimtoji žemė.

Įranga ir medžiagos: daiktų liaudies gyvenimas- rusiškos krosnelės modelis, skrynia, suolai, savaime austi takai, rankšluosčiai, samovaras, mediniai šaukštai, triukšmas muzikos instrumentai, dažyti padėklai, ketaus puodai, rankena, rublis, verpimo ratas; medžiagos – siūlų kamuoliukas, įvairiaspalvės juostelės, mezgimo adatos, lėlės lizdelio modelis, suvenyrai iš druskos tešla- lervos.

Renginio eiga:

Salė dekoruota kaip rusiškas viršutinis kambarys: ant grindų yra savadarbiai bėgikai.

Prie lango yra stalas, ant kurio pintuose induose yra uogų, vaisių,

daržovės. Stalas padengtas rusišku raštu išsiuvinėta staltiese. Ant abiejų

Stalo šonuose yra suolai. Šoninė siena dekoruota daiktais

taikomoji dailė: siuvinėti rankšluosčiai, siuvinėti

servetėlės.
Skamba rami, melodinga melodija. Visi vaikai susirenka į salę

jie turi kokoshnikus.
Skaidrė Nr. 2-4(1 priedas)

1 pranešėjas : Sveiki, mieli svečiai!

2 Pranešėjas : Užeik, nesidrovėk

Visi susirenka šventei.

1 Pranešėjas: Visi, kurie mėgsta sunkiai dirbti,

Meistrai ir amatininkės.

2 Pranešėjas: Yra laiko verslui, tu tai žinai,

Linksmybių valandą – atsipalaiduokite!

1 Pranešėjas: Jūsų laukia žaidimai ir linksmybės,

O už drąsą laukia apdovanojimai.

2 Pranešėjas: Tie, kurie myli, vertina darbą,

Visi laukiami čia švęsti!

Kartu: mes švenčiame rusiškų amatų šventę,

Sveikiname jus tokia džiaugsminga valanda!

• Muzikinis numeris

1 Pranešėjas: Rusijos žmonės visada garsėjo savo sunkiu darbu. Seniau viskas buvo daroma savo rankomis. Amatas pavaišino vyrą, aprengė jį ir avė batus. Ne veltui rusų patarlė sako: „Amatas nėra rokeris - jis neapsunkina pečių, o maitinasi pats“. Ar jūs, jaunieji meistrai, žinote rusų patarles apie darbą? Aš pradėsiu sakyti patarlę dabar, o tu privalai ją užbaigti.

• Konkursas „Baik patarlę“ (2 priedas)

2 Pranešėjas: Amatai – tai ne tik tai, ką darome savo rankomis, bet ir tolimų protėvių tradicijos, gyvuojančios su mumis iki šiol. „Auksinės rankos“ visais laikais buvo vertinamos gana aukštai sukurtas dalykas Jei investuojama ir siela, tai dažnai yra gražus meno kūrinys. Susidomėjimas tradiciniais rusų amatais tebėra toks didelis iki šių dienų. Tikimės, kad trumpa ekskursija į liaudies amatų pasaulį taps įdomi ir edukacine daugeliui.

1 Pranešėjas: Kokius rusų amatus žinote?

• Vyksta žaidimas su „Amatų aukciono“ sale (siuvinėjimas, mezgimas, audimas, vytelės, keramika, tapyba ant medžio, keramikos, metalo ir kt.)

2 Pranešėjas: Puiku! Verpimas rankomis žinomas nuo seno. Jis buvo paplitęs tarp visų tautų gaublys, su išimtimi Tolimoji Šiaurė kur buvo dėvimi kailiniai drabužiai. Dabar prašau atsakyti į klausimus.

Koks buvo sukimo mechanizmo pavadinimas? (Verpimo ratelis.)

Koks buvo sriegio vyniojimo įrenginio pavadinimas? (Suklys.)

Kas yra vilktis? (Pluoštas verpimui.)

1 Pranešėjas: Pirmieji verpimo įrankiai buvo rankinės šukos pluoštams šukuoti ir rankinės verpstės joms susukti. Verpimui paruošti pluoštai stovu buvo rišami prie verpimo rato arba verpti tiesiai iš šukų.

XV amžiuje buvo išrastas savaime besisukantis ratas, kuris leido vienu metu sukti ir vynioti siūlus.

Nuo XVII amžiaus vystėsi mašininis verpimas. Elektrinės plaukų sruogos šiandien yra plačiai žinomos.

• Konkursas „Susuk siūlą ant veleno“

2 Pranešėjas: Apie kokį amatą dabar kalbėsime, sužinosite, jei atspėsite mįslę.

Dvi linksmos seserys -

Rankdarbė:

Pagaminta iš siūlų

Kojinės ir kumštinės pirštinės. (Mezgimas.)

Tiksliai nežinoma, kada atsirado mezgimo menas. Avys buvo prijaukintos devynis tūkstančius metų prieš Kristų. Rusijoje mezgimo menas atsirado XVIII amžiaus pabaigoje. Mažesnieji mezgė, aprūpindami visą šeimą kojinėmis, kumštinemis ir šalikais. O pagrindiniai amatininkų darbo įrankiai yra įvairios mezgimo adatos ir kabliukai.

1 Pranešėjas: O dabar klausimai ekspertams – mezgėjoms.

Kaip vadinasi kilpos, kuriomis grindžiamas visas mezgimas, visi raštai? (Mezgti ir raikyti galiais.)

Kiek yra būdų, kaip megzti mezgimo ir kirpimo siūles? (Du.)

Kuo pagrįstas nėrimas? Kokie jo pagrindiniai elementai? (Stulpeliai, oro kilpos, dvigubos nėrimo kilpos.)

Šauniai padirbėta! O dabar laikas mezgėjoms varžytis.

• Konkursas „Kas greičiausiai gali išmegzti vieną siūlų eilę mezgimo virbalais“

1 Pranešėjas: atspėk, koks amatas bus aptariamas mįslėje.

Stumsiu koja, spausiu pilvu,

Aš pajudinsiu ranką, du kartus dūriu,

Ir vėl viską pradėsiu iš naujo. (Audimas.)

2 Pranešėjas: Teisingai, tai yra audimas. Staklės yra vienas iš seniausių žmogaus darbo įrankių, o audimas – vienas seniausių amatų. Pirmąsias stakles sudarė rėmas, ant kurio buvo ištempti metmenų siūlai. Audėjas rankose laikė didelį švytuoklį su siūlais ir audė metmenis. Buvo sunku dirbti su tokia mašina, nes... siūlus reikėjo nuosekliai rūšiuoti rankomis. Kai kurie siūlai buvo suplyšę, audinį pavyko padaryti tik storą VI amžiuje buvo išrastos horizontalios staklės, kurios nedideli pakeitimai išliko iki šių dienų ir kai kuriuose namuose išliko. Vėliau buvo išrastos mechaninės staklės. Šiuolaikinės mašinos dabar veikia elektra. Tačiau rankų audimas vis dar gyvas ir yra tradicinis liaudies amatas, siūlau viktoriną.

• Viktorina „Audinys ir audimas“

Kokios žaliavos anksčiau buvo naudojamos audimui? (Linų, kanapių, vilnos, medvilnės siūlai.)

Kas anksčiau buvo vadinama „rusišku šilku“? (Pskovo linas. Garsėjo visoje Europoje. Jį austi mokėjo tik Rusija.)

Pavadinkite mūsų laikais kasdieniame gyvenime naudojamus austus gaminius. (Lininės raštuotos staltiesės, rankšluosčiai, kilimėliai, bėgikai, lovatiesės.)

Kokiu metų laiku moterys ėmėsi audimo? (Nuo kovo 14 d. yra Evdokijos diena ir jie tuo užsiėmė iki sėjos.)

2 Pranešėjas: Iš tiesų, audimo pradėjome nuo Evdokijos dienos. Buvo tikima, kad Evdokijoje „verda visi požeminiai šaltiniai“, todėl drobes galima balinti. Evdokia buvo laikoma tarp žmonių didelė šventė, linksmai ją atšventė ir iškilmingai giedojo akmenines.

• Muzikinis numeris

1 Pranešėjas: Ir šioje mįslėje slepiasi dar vienas amatas.

Siūlas, adata, audinio gabalas.

Siūlas pateks į šviesą -

Ten žydės gėlė. (Siuvinėjimas.)

Siuvinėjimo menas yra labai senas. Dar IX – XII a Senovės Rusija Aukso siuvinėjimais jie puošė kilmingų žmonių drabužius, namų apyvokos daiktus. Siuvinėjo adata ant įvairių audinių lino, kanapių, šilko, vilnos, sidabro, aukso siūlais ir puošiama Brangūs akmenys. Rusijos siuvinėjimas turėjo savo ypatybes. Jame dažnai naudojami geometriniai raštai, moterų, medžių, paukščių, lapų, gėlių vaizdai. Šiaurėms būdingas siuvinėjimas kryželiu, išpjova ir atlasinis dygsnis. Pagrindinis Centrinės Rusijos siuvinėjimo bruožas yra spalvotas persipynimas (siuvimas). Rusiškas kostiumas moterims ir vyrams buvo papuoštas raštu, kryželiu. Visokiais siuvinėjimais puošdavo ir rankšluosčius.

2 Pranešėjas: Visi amatai, apie kuriuos šiandien kalbėjome – audimas, mezgimas, verpimas, siuvinėjimas – yra moteriški. Kas gali man papasakoti apie vyriškus amatus?

• Žaidimas su sale „Vyriškų amatų aukcionas“ (vytelių pynimas, kalvystė, dailidė, dailidė, koopera)

2 pranešėjas: Teisingai! Tai apima audimą iš medžio žievės ir šiaudų, keramiką, kepimą, dailidžių ir dailidžių dirbinius. Ar žinote, ką padarė kubininkai? Bondaras yra meistras medinės statinės. Ką, jūsų nuomone, reiškia posakis „nulenkti“? Taip, mūsų supratimu, tai reiškia dykinėjimą. Bet iš tikrųjų jie vadino medinius šaukštų ruošinius. Dėmesio! O dabar – juodoji dėžė! Jame yra daiktas, kurį pagamino vyriško amato meistras (Lapot). Kas gali pasakyti, iš ko pagaminti batai? (Iš bastos). Bast yra plona specialiu būdu paruošta pynė. Ar pavyks susidoroti su šiuo sunkiu darbu?

• Žaidimas „Pusti pynes iš juostelių“

1 Pranešėjas: Pats pirmasis iš visų amatų, kurių žmogus išmoko, buvo piešimas. Metai iš metų, nuo šimtmečio iki amžiaus, šis menas vystėsi ir tobulėjo. Ir palaipsniui įeina vaizduojamieji menai atsirado tokia industrija kaip tapyba. Kiekviena vietovė sukūrė savo tapybos techniką. Plačiai žinoma Dymkovo tapyba, Zhostovo tapyba, Khokhloma tapyba, Gzhel keramika ir daugelis kitų. Ir tu, Mieli draugai, šiandien siūlau išrasti savo tapybos metodą. Ir jums visiems reikia nupiešti gerai žinomas lizdines lėles.

• Žaidimas „Nupiešk matriošką“

1 Pranešėjas: Tuo tarpu mūsų menininkai piešia lizdines lėles, siūlome jums muzikinį numerį.

• Choreografinis paveikslas

2 Pranešėjas: Vaikinai, mūsų Vaikų kūrybos namuose taip pat yra asociacijų, kuriose vaikai užsiima rankdarbiais. Tai modernūs vaizdai rankdarbiai – lipdymas iš druskos tešlos ir polimerinio molio, popierinis plastikas (quilling)

2Šeimininkas: Tiesą sakant, jie nėra tokie modernūs - quilling arba „popieriaus filigrano“ menas atsirado XVI amžiuje Europoje - Prancūzijoje ir Italijoje jie naudojo popierinį filigraną iš senų knygų aukso atraižų. Tačiau Egipte jie daug anksčiau pradėjo užsiimti meniniu popieriaus apdorojimu ir tam naudojo papirusą. Popierinės skulptūros menas buvo žinomas ir Artimuosiuose Rytuose bei Kinijoje. Vėliau šis menas išgarsėjo Anglijoje, Amerikoje ir Rusijoje.

1 Pranešėjas: Nuo senų senovės žmonės iš tešlos kepdavo ne tik duoną, bet ir dekoratyviniai daiktai. Slavų tautos turi senas švenčių ir ritualų tradicijas, kurios apima figūrėles iš keptos tešlos. . Taigi Rusijoje buvo šventė, vadinama „Sorki“, o žmonės ją dar vadina „Lyvariais“.

Šiauriniuose Rusijos regionuose, būtent Archangelsko srityje, yra šventinės Naujųjų metų ir Kalėdų tradicijos.

Gaminti tešlą yra vienas malonumas! Ir norint išsaugoti šiuos produktus ir jais grožėtis ilgam laikui, sugalvojo labai sūrios tešlos receptą. Tai tešlos plastiškumo menas, kurį mūsų vaikai praktikuoja savo pamokose „Stebuklų dirbtuvės“ asociacijoje Sudėtingesnis ir originalūs gaminiai gali būti pagamintas iš polimerinio molio, kuris labai panašus į plastiliną, bet yra plastiškesnis ir turi savybę kietėti ore. Mūsų parodoje galite pamatyti vaikų dirbtus darbelius.

2 Pranešėjas:

Mūsų šlovingoji rusų tauta

Negaliu gyventi be vargo:

Siuva, piešia, siuvinėja,

Sags, karbonadai ir plokštumos,

Jis audo naujus batus,

Uždeda rusišką krosnį.

1 Pranešėjas:

Visi meistrai yra drąsūs,

O kai išvyksta, jie išdyksta.

Jei smagu, linksminkis

Jei tai darbas, dirbk sunkiai!

Išeik ir dainuok dainas,

Suteik mums visiems džiaugsmo.

• Žodžiai apie amatus (3 priedas)

2 Pranešėjas: Jei žmonės praranda ryšius su praeitimi, jie praranda jėgą, praranda ateitį. Visada turime tai atsiminti, nes mūsų prosenelių tradicijos, dvasinės ir kultūrinės vertybės, jų šventės ir žaidimai, dainos ir šokiai, pasakos, šeimos legendos ir ritualai vis labiau tolsta nuo mūsų.

1 Pranešėjas: Jau trečiasis tūkstantmetis įžengė į mūsų namus ir nors dabar visur naudojamos naujausios technologijos ir naujosios technologijos, liaudies amatai gyvens žmonių sielose ir širdyse, tose šeimose, kuriose mėgstama gaminti daiktus. savo rankomis, myli grožį, originalumą ir unikalumą. Juk kiekvienas žmogus yra unikalus, todėl ir jo kūryba yra unikali, nepakartojama, individuali.

2Leader: O dabar visus kviečiame į meistriškumo kursus: „Vyno audimas“, „Siuvinėjimas kryželiu“ ir „Polimerinis molis“.

• Meistriškumo kursai. (4 priedas)

1 Pranešėjas: Ačiū visiems meistrams už kūrybiškumą. Ačiū, mieli svečiai, kad atvykote į mūsų šventę.

1 Pranešėjas: „Sudie“, sakome, sakome, kol vėl susitiksime,

Mes paliekame jums, vaikinai, rūpintis rusiškais amatais.

2 Pranešėjas: išmokite bet kokių įgūdžių: pjauti, obliuoti ir siuvinėti,

Kad šias žinias vėl galėčiau perduoti savo vaikams.

Tradiciniai amatai, kuriais užsiima jaunoji karta, pasakoja apie mūsų protėvių gyvenimą, apie jų moralę ir papročius, neleidžia liaudžiai pamiršti savo istorijos.

Patys vaikai mėgsta dirbti su įvairiomis medžiagomis ir daryti dalykus praktiniais tikslais. Įvairių amatų mokymasis derinamas su meninio skonio ir kūrybinės vaizduotės ugdymu. Tradicija gyva tol, kol ji gerbiama ir saugoma.

Bibliografija:

1. Arbatas, Yu.A. Liaudies dekoratyvinis menas/Yu.A.Arbat.-M., 2OO3.

2. Belovskis, L.V. Rusų liaudies kostiumo tipologija / L.V. Belovskis. -M., 1998 m.

3. Nazarova, K.N. Rusijos suvenyras/ K.N. Nazarova. - M., 1996 m.

6. Špikalovas, A. Rusiškas žaislas / A. Shpikalov. - M., 1999 m.

1 priedas

• Konkursas „Baik patarlę“.

1dev.- Be darbo ir poilsio... ne saldus.

2dev.- Jūs negalite ištraukti be vargo... ir žuvis iš tvenkinio.

1dev.- Pasirūpink tuo... kam tu geras?

2dev.-Kantrybės ir darbo ... viskas bus sutriuškinta.

1-Atliko darbą - vaikščiok drąsiai

2 - gyventi tuščiąja eiga -... tik dūmai dangų.

1- Be medžioklės nėra... dirbti.

2- Tu negali būti dailidė be kirvio... Be adatos nesi siuvėjas.

1 – viskas greitai atsilieps... Taip, tai neįvyks greitai.

2- Kiekvienas amatas yra sąžiningas,... išskyrus vagystes.

1- Kiekvienas žmogus yra žinomas... versle.

2- Akys bijo... o rankos tai daro.

1 - Turėkite kantrybės... bus įgūdžių.

2 - Tie, kurie... gerai mokėsi.

1 - Kas mažai kalba... jis daro daugiau.

2- Kaip suktukas, kaip... ji vilki marškinius.

1 - Neatverk burnos kažkieno kepalui... ir anksti keltis ir pradėti savo verslą.

2 priedas

Ditties

Mes juokingi vaikinai

Įdomu, kaip mes visi gyvename

Apie liaudies amatus

Mes dainuosime jums dainas.

Duok man linų, duok man linų,

Duok man keturiasdešimt verpsčių,

Aš pradėsiu suktis - suktis,

Pažiūrėk į savo draugą.

Pasiuvau maišelį savo brangiajai,

Išėjo kumštinė pirštinė.

Žiūrėk, mano brangioji,

Kokia amatininkė.

Mano besisukantis ratas nesisuka

Ratas nesisuka.

Kažkas ne taip, mieloji.

Matyt, jau seniai pyksta.

Pasiuvo, pasiuvo sarafaną,

Dūriau pirštus.

Ir aš apsirengiau sarafaną -

Už manęs stovi minia berniukų.

Kiškis sėdi ant drebulės,

Audo batus iš kotelio,

Kad mūsų grybautojai

Mes nevaikščiojome basi.

3 priedas

Meistriškumo klasė

„Pintinio pynimas iš vynmedžio“

Tikslas: vytelių pynimo įgūdžių ir technikų perdavimas varžybinio žaidimo programos dalyviams.

Meistriškumo klasės tikslai:

Įranga ir medžiagos: krepšelis, vynmedis, peilis vynmedžiui pjauti.

Pinti pynimas- viena elegantiškiausių ir populiariausių taikomosios dailės rūšių mūsų laikais. Yra žinoma, kad naudojant lanksčias šakeles, nuvalytas nuo žievės, galite padaryti krepšelį, kuris bus labai patogus renkant laukines avietes ar braškes. Ir su krepšeliu dideli dydžiai Gera eiti grybauti. (Produktų, pagamintų naudojant šią technologiją, demonstravimas). Krepšelių pynimas iš vytelių nereikalauja specialių įgūdžių ir patirties - svarbiausia laikytis pasirinktos technikos ir griežtai laikytis audimo modelio. Vidutiniškai vienam krepšeliui pagaminti reikia apie du šimtus vienetų. Meškerės reikėtų ieškoti prie vandens, tose vietose, kur buvo kirtimai. Ten auga lankstūs ir ilgi strypai. Prieš pjaudami meškerę, turėtumėte patikrinti jo lankstumą, apvyniodami jį aplink pirštą. Jeigu meškerykotis nenori lūžti, o pirštai tai iškart pajaučia, tuomet tokia meškerė tinka ir gali būti nupjauta. Krepšelių pynimas iš vytelių-darbas kruopštus ir reikalaujantis ištvermės bei užsispyrimo.

Pagrindinė dalis:

• Vynmedžių paruošimo pynimui technologija (stypų panardinimas į vandenį 10-15 dienų, žievės lupimas, džiovinimas);
• Krepšelio gaminimo technologija (sujungimo strypai į lanką, dugno pynimas, vertikalių strypų pynimas vijokliais, suformuojant krepšelio sieneles, pinti krepšelio šoną, įpinti rankenėlę).

Atspindys:

2. Kokių naudingų dalykų pasiėmėte?

Meistriškumo klasė

„Iš polimerinio molio pagamintas paukštis“

Tikslas: modeliavimo iš polimerinio molio įgūdžių ir technikų perdavimas varžybinio žaidimo programos dalyviams.

Meistriškumo klasės tikslai:

• mokytojo savo patirties perdavimas tiesiogiai ir komentuodamas veiksmų seką, metodus, būdus ir formas pedagoginė veikla;
• bendras mokytojo metodinių požiūrių ir metodų kūrimas, kaip išspręsti meistriškumo klasės iškeltą problemą;
• meistriškumo pamokų dalyvių savo įgūdžių atspindys

Įranga ir medžiagos:

Lygus paviršius modeliavimui (galite naudoti modeliavimo paviršių iš plastilino);
šiltas vanduo;
smėlio spalvos ir baltas polimerinis molis;
plona adata;
geltona akriliniai dažai;
plonas šepetys.

Meistriškumo klasės planas

Parengiamasis ir organizacinis etapas:

Sveikinimai. Mokytojas supažindina dalyvius su būsimos pamokos tema, jos tikslu ir uždaviniais, trumpai nušviečia jos turinį.

Modeliavimas iš šios medžiagos tapo gana populiariu pomėgiu, o daugeliui dizainerių - profesionalus užsiėmimas Polimerinis molis yra plastikinė medžiaga, skirta smulkiems gaminiams lipdyti, kuri naudojama lėlėms, papuošalams kurti. gėlių kompozicijos, suvenyrinės skulptūros ir kt.

Polimerinį molį būtina laikyti sandarioje pakuotėje, vengiant sąlyčio su oru. Veikiant termoplastas primena plastiliną: „šviežias“ plastikas lengvai įsimaišo šiltos rankos, bet jei kambarys gana vėsus, tam reikia įdėti daugiau pastangų. Modeliavimą polimeriniu moliu gali įvaldyti kiekvienas. Svarbiausia čia yra kantrybė ir tikslumas.

Pagrindinė dalis:

• Susipažinimas su įranga ir medžiagomis;
• Molio paruošimo modeliavimui technologija (molio minkymas);
• Paukščių gamybos technologija (paukščio kūno, galvos, snapo, sparno formavimas iš molio gabalo, plunksnos uždėjimas);
• Džiovinimas;
• Produkto dažymas.

Atspindys:

1. Atėjimo į meistriškumo klasę tikslai.
2. Kokių naudingų dalykų pasiėmėte?
3. Ar norite ką nors pažymėti?
Pagamintos produkcijos demonstravimas.

Rankdarbių meistriškumo klasė „Siuvinėjimas kryželiu“.

Tikslas: siuvinėjimo kryželiu technikos įvaldymo įgūdžių ir technikų perdavimas.

Meistriškumo klasės tikslai:

• mokytojo savo patirties perdavimas tiesiogiai ir komentuodamas pedagoginės veiklos veiksmų seką, metodus, metodus ir formas;
• bendras mokytojo metodinių požiūrių ir metodų kūrimas, kaip išspręsti meistriškumo klasės iškeltą problemą;
• meistriškumo kurso dalyviai atspindi savo įgūdžius.

Medžiagos ir įrankiai: apvalus plastikinis lankelis su varžtu audinio įtempimui reguliuoti; siuvinėjimo adata (adata turi būti buku galu); reikiamų spalvų siūlų siūlai; audinys siuvinėjimui (drobė), žirklės, siuvinėjimo raštas.

Meistriškumo klasės vedimo planas.

Parengiamasis ir organizacinis etapas:

Sveikinimai. Mokytojas supažindina dalyvius su būsimos pamokos tema, jos tikslu ir uždaviniais, trumpai nušviečia jos turinį. . Siuvinėjimas kryželiu - vienas iš seniausia rūšis rankdarbiai, kuriuos mėgsta daugelis moterų ir vyrų visame pasaulyje. Siuvinėjimas kryželiu – tai menas, leidžiantis sukurti tikrus šedevrus. Savarankiškai sukurti paveikslai vertinami ne tik kaip jūsų buto ar namo puošmena, bet labai dažnai tampa nepamirštama dovana šeimai ir draugams Gražus siuvinėjimo kryželiu rinkinys padės praleisti laiką, nuramins po sunkios darbo dienos, pažadinti jūsų kūrybinę vaizduotę ir padėti atsipalaiduoti. Siuvinėjimas leidžia ugdyti tokias savybes kaip pažintinis procesas, loginis mąstymas, tikslumas, atkaklumas, atidumas, kantrybė, atkaklumas, savarankiškumas, gebėjimas daryti išvadas, gebėjimas susikaupti ir vertinti grožį neabejotinai jus visiškai sužavės.

Pagrindinė dalis:

Praktinė mokytojo patirties iliustracija. Mokytojas trumpai apibūdina pagrindines siuvinėjimo kryželiu technologijos idėjas, supažindina su šio tipo rankdarbiais ir pradeda nuo paprastų raštų su nedideliu spalvų skaičiumi, pavyzdžiui, nuo vaikų siuvinėjimo.

Refleksija: remiantis rezultatais vyksta diskusija bendra veikla mokytojas ir mokiniai.

Trasa Nr.1.
Skamba muzikinė įžanga (fonograma).
Išeina vedėjas.

PIRMAUJANTIS.
Saulės spindulys mus juokina ir erzina,
Šį rytą linksminamės.
Vasara mums suteikia šviesių atostogų,
Ir pagrindinis jo svečias yra žaidimas!

Ji yra mūsų draugė - didelė ir protinga,
Neleis nuobodžiauti ir nusivilti:
Prasidės linksmas, triukšmingas ginčas,
Tai padės išmokti naujų dalykų!

HOST.

Laba diena jums vaikinai! Ir mergaitės, ir berniukai! Matau, kad šypsenos atviros, akys spindi, nuotaika puiki, vadinasi, šiandien BUS šventė!!! Šiandien kviečiame visus į nuostabią šalį – Igraliją, į šventinį mįslių, viktorinų ir šaradų paradą!

PIRMAUJANTIS:
Bet pirmiausia susipažinkime su jumis geriau. Ir mes tai padarysime žaidimo pagalba. Prašysiu būti dėmesingiems, išklausyti eilėraštį ir išpildyti visus jame minimus prašymus. Sutiko? Taigi aš einu!

SUSIŽINKITE?
Pažinčių žaidimas

Sasha, Seryozha, Alyosha -
Jie suplojo rankomis!
Maša, Nataša ir Lenočka -
Visi paglostė kelius!
Vovochki, išdykusios merginos ir pokštininkai -
Šventėje jie daro veidus.
Kiek mes turime Oleų?
Garsiai pasakykite: „Mes čia!
Vasya, Dima, Romochka yra linksmi berniukai,
Parodykite savo ausis taip, lyg būtumėte zuikiai!
Arina, Marina, Irina -
Pasilenkė kaip balerinos!
Vani, Grisha, Miša -
Nutildyta kaip pelės!
Kolya, Kostya ir Antoshka -
Parodykite savo delnus visiems!
Nina, Dasha, Gali -
Jie jodinėjo arkliu.
Kiryushechki ir Lyovushki -
Jie išsipūtė kaip pelėdos!
Neįvardinome visų vardų,
Jūs, draugai, nereikalausite
Draugiškas, garsus šiame kambaryje
Šauk savo vardą!

Šauniai padirbėta! Tokie draugiški, visi iš karto susipažino. Na, dabar mūsų eilė prisistatyti. Mano vardas yra _____________________

HOST:
Kaip apie mane ______________________________. Vaikinai, pasakykite man, ar norite tapti protingesni ir išradingesni, išmokti įdomių dalykų, išspręsti sudėtingus dalykus? Norite smagiai ir naudingai praleisti laisvalaikį? Kviečiame žaisti...

PIRMAUJANTIS.
- Tik pagalvok, tai nesąmonė! Darysiu tai žaismingai! - jie dažnai kalba apie lengvą, nereikšmingą dalyką. Žaidimas tikrai neįsivaizduojamas be lengvumo ir lengvumo. Bet ar tai reiškia, kad žaidimas yra trivialus, nepretenzingas dalykas?

HOST.
Ne, žaidimas yra rimtas dalykas. Ir tuo pačiu žaidimas visada yra azartas ir susidomėjimas. Paieška, netikėti radiniai ir atradimai. Žaidimas yra būdas suprasti mus supantį pasaulį. Žaisdami mokomės įveikti nesėkmes ir oriai susidurti su pralaimėjimais. Žaidime mes augame ir bręstame.

PIRMAUJANTIS.
Ir tai šiandien pamatysite patys. Nes šiandien jums - „Mįslių, viktorinų, šaradų šventinis paradas“!
Kad galėtume dalyvauti mūsų parado intelektualiniuose žaidimuose, mums reikės dviejų komandų.
(Šventės dalyviai skirstomi į dvi komandas).
Mūsų paradas susideda iš kelių atskirų turų. Už teisingus atsakymus kiekvienai komandai bus skiriami taškai, kurių suma programos pabaigoje padės nustatyti nugalėtoją. Į pateiktus klausimus turėsite atsakyti pakeldami signalinę kortelę. Ją turi viena komanda geltona spalva, kita komanda turi raudoną. Iš karto norime įspėti – už atsakymo išrėkimą iš vietos komandos bus nubaustos – tai yra baudos taškai bus atimami iš pelnytų taškų. Ar užduotis aiški? Tada... Pradedame!

Takelis Nr. 2. Iškilmingos fanfaros fonograma.

HOST.
Mūsų regione yra paslapčių,
Taip rafinuota...
Kas gali atspėti mįslę?
Bus laikomas mokslininku!

Pirmoji mūsų kelionė vadinasi „PASLAPTINIS ASORTAS“.
Tai reiškia, kad komandos turės atsakyti į mįslės klausimą. Už kiekvieną teisingą atsakymą komandai bus skiriamas taškas. Kas pirmas pakels signalinę kortelę.
Ar komandos pasiruošusios? Dėmesio! Klausomės mįslių – randame atsakymus!

1. Sumaišyti, marinuoti, džiovinti, padėti ant stalo (DUONA)

2. Vienas bėga, kitas guli, trečias nusilenkia. (UPĖ, AKMENYS, ŽOLĖ)

4. Galite lengvai jį pakelti, bet negalite išmesti virš dvaro. (PLUNKSNA)

5. Minkštas, ne pūkas, žalias, ne žolės. (MOSS)

6. Koks ten medis - vėjo nepučia, bet lapas dreba. (ASPEN)

7. Su pienu skraido karvė, o ne pelėda. (KIULPIENĖ)

8. Jai pačiai šalta, bet ji degina žmones. (DILGĖLĖ)

9. Baltieji žirniai ant žalio stiebo. (PAKALNUTĖ)

10. Sėdi išpūtęs akis ir nekalba rusiškai.
Gimęs vandenyje, bet gyvena sausumoje. (VARLĖ)

11. Jis ruošia tinklus kaip žvejys,
Bet jis niekada negauna žuvies. (VORAS)

12. Sėdi ant šakos, o ne paukštis.
Yra raudona uodega, o ne lapė. (VOVERĖ)

PIRMAUJANTIS.
Taigi pagal pirmojo turo rezultatus mūsų komanda pirmauja: _____________________________

HOST.
Mes visi nuo vaikystės mėgstame pasakas,
Galų gale, tai yra gera pasakoje,
Kad jame yra laiminga pabaiga
Širdelės jau turi pojūtį.

Ir pereiname prie 2-ojo mūsų parado turo, kuris vadinasi „PASAKŲ AIŠKINTOJAI“
Dabar užduosiu klausimus apie pasakų herojai. Kad jums būtų lengviau išspręsti problemą, kiekvienam klausimui bus pateiktos trys užuominos. O dabar DĖMESIO!

KELIONĖS taisyklės:
Jei atspėjote atsakymą
- nuo pirmojo paaiškinimo - 3 balai
- iš antrojo paaiškinimo - 2 balai
- iš trečio paaiškinimo - 1 balas

1. Jis visada labai liūdnas
2. Tai buvo jo gimtadienis
3. Pelėda davė jam uodegą (Eeyore)
4. Jis gyveno džiunglėse
5. Jis išmokė vilkus džiunglių įstatymų.
6. Mowgli taip pat buvo jo mokinys (BALU BEAR)
7. Jis vis krisdavo.
8. Iš pradžių jis nežinojo savo vardo
9. Jo draugas krokodilas (CHEBURASHKA)
10. Jis turėjo labai siauras duris
11. Jis buvo labai išauklėtas.
12. Mikė Pūkuotukas suvalgė visus savo saldumynus (TRIUŠIS)
13. Jis keliavo į Afriką
14. Jis mylėjo visus gyvūnus
15. Jis netgi išgydė Barmaley (GYDYTOJAS AIBOLITAS)
16. Ji buvo labai maloni ir darbšti
17. Per vieną vakarą ji pasiuvo tris ištisus balius.
18. Jos krikštamotė buvo fėja (PELENE)
19. Jis bėga – žemė dreba
20. Jis galėjo šokti prie princesės lango
21. Jo vardas buvo Pranašiškasis Kaurka (SIVKA BURKA)
22. Ji yra drąsi ir protinga mergina
23. Ji gyveno su Meška
24. Ji kepė pyragus ir siuntė juos savo seneliams (MASHENKA)
25. Jis tvirtino, kad berniukus taip pat reikia siurbti
26. Jis mėgo išdaigas
27. Jis norėjo 8 tortų ir vienos mažos žvakės (CARLSON)
28. Jam nuolat kenkdavo graužikai
29. Jis nemokėjo supykti
30. Jis norėjo gyventi kartu (LEOPOLDAS KATINAS)

HOST:
Jūsų žinios pasakų pasaulisįspūdingas ir nusipelnęs aplodismentų.
Padovanokite vieni kitiems plojimus! O dabar plojimai turėtų būti dvigubai garsesni, nes jie skirti komandai ___________________________________, kuri pirmauja ŠIAME ture!

O bendras dviejų turų rezultatas yra toks:
Komanda turi __________ __________ taškų,
ir komanda turi __________ savo sąskaitoje __________ taškų!

PIRMAUJANTIS:
Vargu ar mūsų šalyje atsiras žmonių, kurie nėra girdėję apie Gineso rekordų knygą. Jame yra faktų apie labai, labai, labai, vertas dėmesio ir susižavėjimas! Taip pat esame pasirengę su jumis apie tai pasikalbėti dabar. Tai yra apie įdomiausius ir įspūdingiausius.
Ir mes tai padarysime kito, trečiojo mūsų parado turo - viktorinos „DAUGIAUSIAI, DAUGIAUSIAI, DAUGIAUSIAI“ pagalba.
Šio konkurso sąlygos paprastos: išgirdęs klausimą ir nusprendęs į jį atsakyti, iškeliama ir signalinė kortelė. Pirmoji komanda, paėmusi kortelę ir pateikusi teisingą atsakymą, savo varžybų sąskaitoje gauna 1 tašką. Ar esate pasiruošę kitam iššūkiui? Tada dėmesys, viktorinos „DAUGIAUSIAI, DAUGIAUSIAI, DAUGIAUSIAI!“ klausimai.

 Didžiausias lokys?
(Baltoji meška.)
 Dantyčiausi stalo įrankiai?
(Šakutė.)
 Dauguma kelioninio krepšio?
(Kuprinė.)

 Geriausi plaukimo batai?
(Plepetės)
 Pati dangiškiausia spalva?
(mėlyna)
 Vaikiškiausias teatras?
(Lėlių vaidinimas.)
 Vaikiškiausias plaukimo prietaisas?
(Pripučiamas žiedas.)
 Pats pirmasis mokyklinis vadovėlis?
(Gruntas.)

 Didžiausios bangos?
(Cunamis.)
 Aukščiausias pasakų policininkas?
(Dėdė Stiopa.)
 Maloniausias pasakų gydytojas?
(Dr. Aibolit.)
 Ištikimiausias žmogui gyvūnas?
(Šuo.)

 Daržoviškiausia pasaka.
(„Cipollino nuotykiai“, Gianni Rodari.)
 Gražiausias paukštis pasaulyje?
(Povas.)

 Labiausiai stovyklos muzikos instrumentas?
(Gitara.)
 Rusiškiausias muzikos instrumentas?
(Balalaika.)
 Geriausias krokodilas pasaulyje?
(Gena, Čeburaškos draugė.)

PIRMAUJANTIS:
Atėjo laikas apibendrinti paskutinę kelionę. ________________________________________ komanda mus sužavėjo savo erudicija, surinkusi _______ taškus šiame konkurse ir tapusi lydere! Šauniai padirbėta! Taip ir toliau!

HOST:
Laikas juda į priekį ir mums sako, kad laikas pereiti prie kito mūsų parado etapo – ketvirtojo, kuris vadinasi „CHARADES“.
Beje, ar kas nors gali man aiškiai atsakyti, kas yra šarados? (Atsakymai)
Norėdami sužinoti aiškų šio žodžio apibrėžimą, siūlau išklausyti trumpą nuorodą:
„Šarados sudedamosios dalys yra atskiri maži žodžiai, sudarantys didesnį žodį. Šaradų mįslei pateikiamas kiekvienos dalies aprašymas, o tada viso žodžio reikšmė. Dabar, kai susipažinote su šio neįprasto žodžio dekodavimu, manau, galite pereiti prie paties konkurso. Jos sąlygos, kaip ir ankstesniuose turuose, paprastos – už kiekvieną teisingai atspėjusį žodį komanda, prieš tai iškėlusi signalinę kortelę ir pateikusi atsakymą, gauna po vieną tašką.
Taigi skelbiu ketvirtąjį turą - „CHARADES“

ALFABETĖS ŠARADOS

Aš vaidinau vaidmenis scenoje,
Koncertavau arenoje
Matyt, laiškai juokavo -
Jie paėmė jį ir pavertė indais,
Ir dabar tai protinga virtuvėje
Sutarkuoju morkas.
(AKTORIUS – GARTER)

S D Aš pripratau prie skysčių,
Iš vakarų – didžiulis laukinis bulius.
(CAN – stumbras)

Su B galiu būti skausminga,
Aš ryju drabužius iš M,
S R aktoriui manęs reikia,
C C – svarbu virėjui.
(SKAUSMAS – MOL – VAIDMUO – DRUSKA)

Aš gilus ir pilnas vandens,
Ir visa šalis manimi didžiuojasi.
Ir į priekį pridėsite -
Ir aš tapsiu miško paukščiu.
(VOLGA – IVOLGA)

Su raide H tau I
Draugas, bičiulis.
Ir verta H pakeisti į G,
Kaip priešas susidurs su tavimi.
(Gydytojas yra priešas)

Su L raide futbolo žaidime
Dažnai girdime žodį. . . .
Su D žodžio reikšmė nėra ta pati -
Priemonė tapo paprasta. . . .
(GOAL – YEAR)

Pirmiausia pavadinkite namą už miesto,
Kuriame tik vasarą su Mes gyvename kaip šeima,
Vienu metu prie vardo pridėkite dvi raides,
Tai, kas bus, bus nuspręsta.
(DACHA – UŽDUOTIS)

Skaitykite man kairėje,
Ir aš būsiu niekinantis šuo.
Bet aš skaičiuosiu laiką
Kai skaitai atvirkščiai.
(ŠUNYS – YEAR)

Mes visi - ir suaugusieji, ir vaikai -
Laisvalaikio metu pramogaujame,
Bet jei įdėtume T,
Mes juos siaubingai išgąsdinsime.
(ŽAIDIMAI – TIGRAI)

S K Aš mokykloje ant sienos,
Ant manęs yra kalnai ir upės.
Neslėpsiu nuo tavęs -
Aš irgi stoviu prie mokyklos.
(ŽEMĖLAPIS – STALAS)

LAIŠKAS
Norėdami atspėti, turėkite kantrybės:
S L I - veido dalis,
o su B - augalas.
(LOB – BOB)

Aš nešau ašaras S L,
Aš skrendu oru.
(SVŪGŪNAS - VABALAS)

LAIŠKAS M
Su M man užtenka valgyti,
Ir aš galiu būti gėlė
Jie suras mane upėje,
Su S staiga tapsiu maišu.
(AGUONOS – VĖŽYS – SAC)

Galite laisvai išspręsti problemą:
Aš esu maža veido dalis.
Bet skaityk mane nuo galo -
Manyje pamatysi bet ką.
(NOSIS – SVAJONAS)

Aš negaliu patekti į šakotą mišką -
Mano ragai įstrigo šakose
Bet iškeisk L į S man -
Ir visi miško lapai nuvys.
(ELNIAI – RUDENS)

Puikiai pasipuošiu gėlių lovoje sode,
Jei nori, įdėk mane į vazą.
Bet su raide K eisiu į sodą,
Ir jei randu sode kopūstų,
Kopūstas tuoj gaus.
(ROŽĖ – OŽKA)

Su garsu S, man neskanu,
Bet visiems reikia maisto,
S M saugokis manęs, kitaip
Suvalgysiu ir suknelę, ir paltą.
(DRUKA – MOL)

S U – šliaužiantis, S Z – dygliuotas.
(UZH – EŽYS)

Aš esu žinomas patiekalas
Kada pridėsi M?
Skrisiu ir zvimbiu, visus erzindama.
(AUSIS – MUSĖ)

RAIDĖ X
Jie neša mane su raide X,
Su raide C valgomajame jie klausia.
(ROBATE - SALOTOS)

Paukščių nameliui palaikyti
Arba antena, man tinka,
SU minkštas ženklas aš, žinoma,
Aš tuoj būsiu numeriu.
(ŠEŠI – ŠEŠI)

I LAIŠKAS
Žodžio pradžioje yra skardis, vaga,
Tada ant voko yra pašto ženklas.
Apskritai vieta, kur Rusijoje
Prekeiviai atnešė savo prekes!
(ŠVIESUS)

PIRMAUJANTIS:
M pasiekė finišą. Tačiau norėdami paskelbti kitą, paskutinį mūsų parado etapą, turime išsiaiškinti, kuri komanda tapo geriausia šaradų „iššifruotoja“.
Taigi, __________________ komanda pateikė ______ teisingus atsakymus, atitinkamai uždirbdama ____________ taškus, o __________________ komanda gavo ________ teisingus atsakymus, o tai reiškia, kad _________ taškai įskaitomi į taupyklę.
Dabar viskas savo vietose ir laikas paskelbti penktąjį mūsų parado etapą - „AUDIO KLAUSIMAS“.
Mieli draugai, pagal garsą turite nustatyti, kuris animacinio filmo personažas dainuoja dainą ar taria frazę. Atsakymai taip pat bus priimti tik paėmus signalo kortelę. Už kiekvieną teisingą atsakymą jūsų konkurso lėšos bus papildytos.
Pasiruošę? Dėmesio, klausomės pirmojo muzikinio fragmento.

Muzikos takelių tvarka:

1. „Vaikas ir Karlsonas“
2. Daina „Jei tu esi geras“ (Leopoldas katinas)
3. „Papūgos palaidūno sugrįžimas“
4. Pelytės dainelė
5. Daina Shapoklyak
6. Frazė iš animacinio filmo „Maša ir lokys“
7. Daina "Aš guliu saulėje" (Liūtas ir vėžlys)
8. Frazė iš animacinio filmo „Na, tik palauk!
9. Linksmybės daina (Iš animacinio filmo „Skraidantis laivas“)
10. Frazė iš animacinio filmo „Mauglis“
11. Atamanšos ir plėšikų daina („Brėmeno muzikantai“)
12. Katino Matroskino daina
13. Draugų daina „Pasaulyje nėra nieko geresnio“ („Musicians of Bremen“)

HOST:
Mūsų nuostabus mįslių, viktorinų ir šaradų paradas eina į pabaigą. Labai malonu, kad salėje viešpatavo varžybų ir konkurencijos dvasia.
Po akimirkos išsiaiškinsime, kuri komanda laimės. Bet man atrodo, kad šiandien visai tikslinga būtų prisiminti olimpinio judėjimo principą: „Svarbiausia ne pergalė, svarbiausia – dalyvavimas!

(Rezultatas skelbiamas Paskutinis žaidimas. Apdovanojimas suvenyrais.)

PIRMAUJANTIS:
Baigėsi konkursas, baigėsi susitikimas,
Atėjo išsiskyrimo valanda...
Bet neliūdėk, tu ateik pas mus,
Susitiksime dar ne kartą!

(Paskutinė daina.)