Af hebben. Furnitura. Reparaties. Installatie. Keuze. Opening
Beschrijving van het materiaal: Ik bied je een abstracte directe schoolactiviteiten Voor kinderen van de Senior Group (5-6 jaar oud) "reis naar het land van medicinale planten." Dit is de samenvatting van het laatste evenement met kinderen in projectactiviteiten over dit onderwerp: " Medicinale planten Naast ons". Dit materiaal Het zal handig zijn voor opvoeders van de Senior Group, evenals voor leraren die met kinderen werken met schending van het gezichtsvermogen.
Abstract knooppunt B. senior groep "Reis naar het land van medicinale planten"
Integratie van educatieve gebieden: « Cognitieve ontwikkeling», « Spraakontwikkeling"," Artistiek - esthetische ontwikkeling», « Lichamelijke ontwikkeling"," Sociaal communicatieve ontwikkeling ".Doel: Breid de presentaties van kinderen over over medicinale planten uit, welk voordeel zij brengen, kan het door zichzelf worden verhoogd.
Taken:
Correctioneel - educatief: samenvatten en systematiseren van de representaties van kinderen over medicinale planten; Roep de wens om nieuwe feiten over hen te leren (inleidende aan de namen van de mensen van helende kruiden - "Bleyushka", "Pupivavka", "Vorozhka", "Vorozhka", "Millarmer", "Down Jacket", "Nogot", "Hare's Ears") .
Correctioneel - educatief: het ontwikkelen van cognitieve interesse; Speech, uitbreiding van het woordenboek ten koste van een nieuwe informatie (Daisy Pharmacy, Plantain - Traveller, Herbalisten, Honing, Roman, Bloeiwijzen). Het vermogen om causale relaties vast te stellen; Aandacht, geheugen. Verhoog de gezichtsscherpte, ontwikkel visuele perceptie door middel van artistieke productieve activiteiten; Kleine motorachtige, oriëntatie in de ruimte.
Correctioneel - educatief: Breng de milieucultuur op, vorm een \u200b\u200brespectvolle houding ten opzichte van medicinale kruiden; vaardigheden gezamenlijke activiteit, het vermogen om je indrukken met elkaar te delen.
Voorlopig werk:
1. Artistiek - productieve activiteit: de contour van kinderpalmen uit papier en servetten voor paardebloem, kamille, calendula uitsnijden; Een papieren servet breken tot stukken en rollende knobbels met cirkelvormige bewegingen voor bloeiwijzen; Rolling van een groene servet flagella voor gras; Games met wasknijpers.
2. Werk met cognitieve literatuur. Decor "Shelf Smart Books" (directories, encyclopedieën, kleuring).
3. Lezen van sprookjes, verhalen, gedichten op het onderwerp; Overweeg illustraties aan hen, gesprek.
4. Experimenteel - onderzoek: groeiende calendula zaailingen, ontscheping en zorg voor het op een sectie D / tuin
5. Observatie van de weegbree, kamille, moeder - en - stiefmoeder, klis, vallei lelies, paardebloemen.
6. horen van kinderliedjes.
Materiaal en uitrusting: Ezel, illustratie op "medicinale planten", dvd, snijbeelden voor het spel "Verzamel het geheel van onderdelen", wasknijpers verschillende kleuren, Hoeden - weegbree, Paardebloem, Kamille.
Actie:
Opvoeder: Jongens, vind je leuk om te reizen? Vertel me, waar kun je doorgaan?
Kinderen: met de auto, trein, vliegtuig, motorschip, etc.
Opvoeder: Vandaag gaan we naar het land van medicinale planten. Reizen was fascinerend en nuttig we zullen presteren verschillende taken. Klaar? Ga in de auto zitten, ging!
FIZMINUTKA: "We gaan, we gaan op de auto ..."
We gaan gaan, we gaan op de auto, klik op het pedaal,
We zetten het gas in, schakelen, we zien er in de verte aandachtig uit.
De bejaarden zijn geschreven door druppels: links, rechts - Schoonheid!
Haar wordt wreef de wind, wij zijn de chaufferes - tenminste waar!
Opvoeder: Kijk, de weegbree ontmoet ons.
Weegbree(Baby in de hoed van de wezen): Ik ben een weegbree. Rasting langs wegen, vaak passeren mensen en merken me niet. Denk aan de ongekende - de wees! Maar als iemand in de weg trog zal doen, gekrast, zijn been runnen, onthoudt me meteen me. En hier ben ik hier: "Sorry mijn bladeren, schuif ze in het water en doe op de wond - ze zullen pijn geruststellen en de ringen helpen om te vertragen."
Opvoeder: Bedankt, de weegbree voor de jouwe medische eigenschappen. Jongens, de weegbree hij is een reiziger, hoewel het lijkt en zit roerloos. Zaden van de weegbree samen met modderstick op schoenen en op de wielen van auto's en verspreid over alle wegen. Dichtbij Antarctica is er een klein eiland Hoff, hier werd de weegbree bezorgd door zeilers, hij verspreidde zich over het hele eiland. Dit werd gefaciliteerd door pinguïns die zaden op hun poten leden.
Opvoeder: Jongens, de weegbree kwam met een taak voor jou "Verzamel het geheel van onderdelen" (Kinderen gaan zitten aan de tafels en voeren de taak uit: uit gesplitste foto's vormen het beeld van de vallei, korenbloem, moeder - en - stiefmoeders, paardebloem, madeliefjes, enz.).
Opvoeder: Chai. moeder - en - magnies Hulp bij hoest. Nationale titel Deze plant heeft "onderscheidende hoest".
Lelietje van dalen, Ondanks het feit dat het een medicinale plant is, is het erg giftig. Vooral giftige bladeren en fruit. Ze zullen de kruidkundigen van de lilnies verzamelen, brengen naar de apotheek en bereiden het medicijnen voor om de patiënt te helpen. De nationale naam van Lily Lily ontving de vorm van zijn bladeren - "Hare Ears",
Vasilki Samen met rogge groeien. Onze voorouders gebruikten ze voor de vervaardiging van blauwe verf. Nu in therapeutische doeleinden Als ontstekingsremmend, een constructief, diureticum, in de vorm van wasbeurten, lotions. De naam is ontvangen namens de jongeman ("Cianus" - blauw), aan wie ze echt leuk vonden.
Russische naam Vasilka gebeurde, volgens één legende, namens jonge kerel, de enige zoon van Moeder Vasil, die zeemeermin heeft betoverd en veranderd is blauwe bloem, Ik leek op mijn schilderij blauw water.
Kinderen, kun je medicinale planten in de stad verzamelen? (Kinderreacties)
Planten voor het koken van infusies en afkooksels worden gekweekt op speciale plantages of worden weggenomen van nederzettingen en wegen. De planten absorberen tenslotte schadelijke stoffen die de grond vervuilen en de lucht van de uitlaatgassen van auto's, de fabrieksrook.
Opvoeder: Onze reis gaat verder. Transplantatie naar het vliegtuig.
FIZMINUTKA: "We gaan in het vliegtuig zitten"
We gaan in het vliegtuig zitten, naar de vlucht gaan.
We vliegen over de wolken, Masha Pope, Masha Mama.
We zien hoe de rivier stroomt, we zien een visser in de boot.
Voorzichtig: Mount! Tijd om te landen!
Opvoeder: Stop de tweede, de kamille ontmoet ons (Het meisje komt uit in de kamille-dop).
Kamille: Ik ben een daisy-apotheek of medicinaal. Rastest, zoals een wiet, in de velden, in de weilanden, in de buurt van de behuizing en langs de wegen, bijna door heel Rusland. Mijn bloemen en bladeren hebben een sterke aroma en een bittere smaak. Ik ben een honinginstallatie. Onder de dikke en groene kruiden wordt mijn "witte shirt" onderscheiden. Bijen, vlinders, hommels zien me van veraf en vlieg naar me bij honing. Jongens, wat kamille behandelt?
Kinderen:Nasty Chamomile kan de keel, de mond afspoelen, het haar afspoelen.
Opvoeder: Solliciteer voor cosmetische doeleinden in de productie van crèmes, shampoos, zeep, tandpasta.
Jongens, kamille bedacht ook een taak voor jou. Nu geven we ervoor dat onze vingers met wasknijpers spelen.
Spel met wasknijpers "Verzamel bloem"
Opvoeder: Jongens, wat betekent de plant - honing? Wat denk je waarom de mensen "Bleyushka", "Vorozhka" worden genoemd? (Kinderreacties). En de kamille heeft een andere naam - "Poppiva", omdat in het midden van de bloeiwijze, geel "navel" torens is.
Opvoeder: Bedankt, kamille, voor genezende eigenschappen. Laten we onze reis met de trein voortzetten.
Fizminutka "Train"
We gaan gaan, we gaan op elkaar, een veld en een groene weide.
Bloemen flitsten op de weiden, in de vlinderveldvlieg.
We naderen de brug, de locomotief zoemen: "TU"!
Opvoeder: Stop derde. We zijn een bezoek aan paardebloem (De jongen komt uit in de paardebloemhoed).
Paardebloem: Ik ben een Dandelion-medicinale. In mijn leven verschillende pagina's. De eerste is groen als ik geen tijd heb gehad om te bloeien. Dan wordt gele pagina geopend en wanneer mijn gele lichten in witte pluizige ballen worden - wordt de witte pagina geopend. Ze duurt kort. Luchtvruchten stijgen in de lucht, ze vliegen lang, slingeren niet, en niet omgedraaid. Ik ben ook een plant is een honing. Niet alleen bijen en hommels, maar ook vlinders aankomen.
Opvoeder: Jongens, op paardebloem is er een plek waar je een bij kunt gaan zitten om te genieten van een zoete nectar en stuifmeel verzamelen. Paardebloem honing - dik en geurig.
Welke delen genezen zijn bij Paardebloem? (Kinderreacties)
De volksnamen van de paardebloem - "Melk", "Tandenborstel", "Down Jackets". Waarom? (Kinderreacties). Bedankt, Paardebloem, om mensen en dieren te helpen. Voer een Paardebloem-taak uit:
Het spel "Merry Palms"
(Kinderen van voorgesneden contouren van de palmen verzamelen het geheel - kamille en paardebloem).
Song "Paardebloem", auteurs A. en N. Weiners
Smaak voor oriëntatie in de ruimte:
Nastya, Paardebloem geplaatst in het centrum van onze clearing. Maxim, kamille aan de linkerkant van de paardebloem. Kinderen, welke bloem aan de rechterkant van de paardebloem? (Calendula)
Opvoeder: Marina, vertel ons over Calendul.
Kind: Dit is een calendula of goudsbloem. De plant ontving zijn naam in de vorm van gebogen zaden. Kijk maar naar deze zonnebloemen Draait slecht humeur en versterkt de visie. Vaak wordt de kalender gebruikt als onderdeel van kruidenthee, als een medium tool. Dat is wat een eenvoudige bloem, en hoeveel nuttig erin.
Opvoeder: Calendula wordt gekweekt op speciale plantages ver van de stad.
Jongens, onze reis is voltooid. Vond je het leuk? Echte reizigers zijn zeer observational en nieuwsgierig. Antwoord Mijn vragen:
Welke plant noemt "zon op het been"?
"Green Bandage"?
"Hare Ears"?
« Wit shirt»?
De taak van welke plant was interessanter?
Opvoeder: Jongens, je blijde me met je antwoorden. Onze bezetting is voltooid. Ik wil je kruiden thee en aalbessen taart behandelen. Laten we thee drinken.
Taken:Beveiligde en systematiseren van kennis van medicinale planten. Blijf kinderen bekendmaken met de bloemenwereld van de dichtstbijzijnde omgeving. Breid de presentatie van kinderen uit indoorplanten (Aloë, geran, chlorofytum, lavr). Om hun medicinale eigenschappen bekend te maken en te verkennen. Ontwikkel observatie, nieuwsgierigheid, zorgvuldige houding Voor uw gezondheid. Het opleiden van liefde voor binnenplanten, verlangen om voor hen te zorgen.
Materiaal: Pictures met medicinale grassen, binnenplanten (aloë, laurier, geranium, chlorofyteum), multimedia-presentatie, foto's met binnenplanten voor elk kind, velgen - planten.
Travel Course:
Hallo! - We zullen opvoeders zeggen.
Hallo! - We horen in reactie.
En waarschijnlijk, laten we niet naar de apotheek gaan,
En we zullen vele jaren gezond zijn!
Zoals je al hebt geraden, praten we over de gezondheid, hoe het te redden, goed, als je ziek wordt, hoe zonder pillen de ziekte geneest.
Als je plotseling ziek bent,
Haast je niet met pillen,
Nodig je vrienden uit
Met groene takken.
Ze zijn mooi en ook medicinaal
Er zijn bitter, maar erg handig.
Onthoud dat ze ook niet kunnen drinken,
Er zijn gevaarlijke deze vrienden. (M. Kiseleva)
Welke vrienden zeggen in gedicht? (OVER medicinale kruidenoh).
Ieder van ons, waarschijnlijk minstens één keer in zijn leven behandelde elke ziekte met medicinale kruiden gekocht in een apotheek of gescheurd in het bos.
Met sommige van hen zijn we bekend met jou, laten we ze onthouden. Je hebt foto's op de tafels gesplitst. Nu verzamelt u ze en belt u ze.
Didactisch spel "Verzamel de plant"
Veel verschillende groeit kruiden
Op het pad, de groeven
En mooi en pluizig
Veelkleurige en geurige.(Op kinderen jurk velgen)
Nu zullen de planten zelf over zichzelf vertellen.
1. Ik ben genezende brandnetel
Prachtig kijkt brandnetel
En incomprimeert het lelijk.
Dan aan haar teder aanraken
Die, het lastig, doet pijn.
2. En ik - apotheekkamille
Elegante jurk
Gele beugels
Geen spinish
Op mooie kleding
Als je toevallig verkouden bent
De hoest zal worden vastgebonden, de hitte zal stijgen,
Naar jezelf bewegen een mok in welke rook
Licht bitter geurig afkooksel.
3. En ik - Malina
Kralen zijn rood opknoping
Van de struiken kijken we naar ons
Erg liefde kralen deze
Kinderen, vogels en beren.
4. En i - rozenbottel
Ik zie eruit als een roos
Is dat niet goed
Maar mijn vruchten
Ze zijn allemaal geschikt voor voedsel.
5. En ik - weegbree
Elk vel mijn liefdespad
En weg langs de weg
Ik heb ooit een goede mensen
Wonden om te genezen geholpen.
6. Dit is munt.
Op de geur is aangenaam
Met haar thee druppel
Rustig - zag.
7. Paardebloem, paardebloem, gouden sundress.
Hij groeit overal, zijn kinderen weten zelfs.
Het is een eetlust verbetert en helpt bij hoesten.
De beste lekkage, paardebloem, zoals een apotheek!
8.Calendula
Zaden als een goudsbloem,
Geel-rode bloemen.
Hulp van de keel
Die ze niet kennen.
D \\ en "bepaalde de plant door geur."
Jongens, en ik heb verschillende dozen met aroma's van kruiden. Laten we proberen te raden waar.
Maar vergeet niet dat medicinale kruiden, zoals tabletten, kan schaden als ze ze gebruiken zonder en in grote hoeveelheden.
Fisminet "bloemen"
1,2,3-roze bloemen.
Naar de zon uitgerekt hoog
Het werd aardig en warm.
Het briesje vloog - stengels schudden.
Left Swunged - Lowered Low.
Rechts zwaaiend - laag verlaagd.
Vis de briesje - je breekt de bloemen niet,
Laat ze bloeien, groeien
Mensen vreugde dragen.
Dacht je over het feit dat de meest voorkomende kamerplanten die in je huis groeien, niet alleen een ornament, maar ook een prachtig medicijn?
Vandaag zal ik je vertellen over indoorplanten die mensen helpen omgaan met sommige ziekten.
Op ons venster leeft iedereen bekend kamer bloem - aloë, of gewoon agave.
Wat denk je waarom? (Kinderreacties)
In feite wordt deze naam gegeven aan de amecake voor het feit dat het zelden bloeit als het leeft thuis - eenmaal in honderd jaar.
Vanaf de bladeren van Aloë is het sap verkregen is erg bitter, maar dit is de meest therapeutische in aloë. Als je het been leidt, moet je een stuk blad binden - de pijn wordt gepasseerd en de wond zal snel genezen. En het sap van aloë helpt bij het verkouden. Je moet het fokken met water en begraven.
Jongens, we hebben nog een interessante plant En het wordt genoemd - geranium geurig. Deze bloem versiert elk venster. Kijk, wat prachtige geraniumbladeren: ze zijn allemaal opengewerkt, lichtgroen. De bladeren zijn erg aangenaam voor de citroen. Bloemen andere kleur: Roze, rood, wit en bordeaux. Deze plant houdt van de zon en de overvloedige watering. De stoffen in geranium onderdrukken pathogene microben. Waar geranium groeit, zijn mensen minder ziek. Trouwens, de geur tolereert geen molen en muggen. Het blijkt of Geranian-folders een beetje zijn om te onthouden, zorgvuldig in een patiënt oor, dan houdt het oor op om pijn te doen.
Maar er is nog steeds een negatief eigendom van Gerani: het is onmogelijk om in de slaapkamer te plaatsen. De plant wijst stoffen toe die hoofdpijn kunnen veroorzaken.
laat ons nadenken volgende bloem. Dit is een plant met een repreend houten stengel, ovale bladeren, donkergroen, dicht, leerachtig. Ik denk dat het je bekend is. het lavra nobel.
Laurierblaadjes worden zowel als een kruid gebruikt bij het koken van wat gerechten. Het is een bron van laurierolie. Vooral rijk aan het fruit. Olie geurig, heeft een groenachtige kleur. De zalf die laurierolie bevat, wordt gebruikt voor wrijven tijdens reuma - wanneer de handen of rug pijn doen. Barrieten van Laurel bladeren helpen om met de hoest om te gaan.
En nu wil ik je voorstellen aan de unieke eigenschappen van de plant - chlorophyteum. Het is in staat om de impact aanzienlijk te verzwakken schadelijke stoffen in Kamer. Het heeft chlorofyteum en bacteriedodend effect, dat wil zeggen, vermoordt schadelijke microben in de lucht. Deskundigen beweren dat gedurende de dag dat deze bloem bijna volledig de lucht van schadelijke micro-organismen reinigt.
D / en "Wie zal snel een plant vinden."
Jongens, vandaag hebben we het over de set medicinale planten gepraat, vergeet niet kamersWie helpen ons onze gezondheid te besparen en te verbeteren. En hoe kunnen we voor hen zorgen, zodat ze gezond zijn. (ANTWOORDEN VAN KINDEREN: BODEME LOOSER, WATERING, VOEDING, RUBBING-bladeren van stof).
Willen we frisse en schone lucht in onze groep hebben? (Reacties van kinderen). Kijk dan, ik heb een klein proces van planten in chlorofytum en alles wat je nodig hebt voor de landing.
Plant landing.
En nu raad ik je aan om chlorofytum te schilderen. (Sleep kleur uit).
De abstract van klassen over de hele wereld in de oudere groep op het onderwerp "Medicinale kruiden" voorbereid: Kosheleva E.v.
doel:
Geef kennis over medicinale planten;
Breid kennis uit over de voordelen en het gebruik van medicinale kruiden;
Activeren en uitbreiden woordenschat woorden;
Eenvoudig zorgvuldige houding ten opzichte van de natuur.
Materiaal:
Mand met foto's van medicinale planten; Nerpiva, weegbree, moeder en stiefmoeder, paardebloem.
Reiscursus.
R.n.m. geluiden Kinderen zijn opgenomen in de groep. Ze worden verwelkomd door de leraar.
Opvoeder:
Hallo kinderen
Ik ben grootmoeder-gezondheid
Ik woon, niet oud
Nooit pijn
En jij goede gezondheid.
In de oude dagen verwelkomen mensen elkaar, de gewenste gezondheid. Laten we en in het Russisch wensen we elkaar gezondheid. Kijk elkaar in de ogen, glimlach en vertel je een goede gezondheid. En zeg nu hallo aan gasten en wens ze een goede gezondheid (kinderen zitten op stoelen).
Educator: in Rusland zei altijd:
"Mind, ja gezondheid meer dan alleen"
Bos als een fantastisch koninkrijk
Medicijnen groeien daar
In elk gras, in elke tak
En medicijnen en pillen
Nou, en wat en hoe te behandelen
ik kan je leren
Alles genezende planten
Ik weet het zonder uitzondering.
We ontmoeten nu een aantal medicinale planten.
Dit kruid is de allereerste lente bloem.
Vroege lente
Zeer ongebruikelijk
Groene lijsten
Een kant
Briljant blad en glad
Aan de andere - hij is lichter
Aangenaam en zacht
Vertel me, bloem
Wat is deze naam?
Genezen kinderen
Hij is van kou.
Kinderen: moeder en stiefmoeder.
Educator: Weet je waarom het zo wordt genoemd?
Kinderen: Hij heeft een warm blad aan de ene kant - moeder, en met een andere koude - stiefmoeder, zoals
in het sprookje "Assepoester" was ze slecht.
Wat is dit gras nuttig? En de hoest wordt behandeld. Brouwgras en drank, hoe gaat het met de thee een goed!
Maar het portret van het volgende kruid.
Slank skelet
Aan het einde van zijn oorbellen
Op aarde leugen platen
Kleine lopushki
VS is hij als een goede vriend
Behandelt van voeten en handen.
(Weegbree.)
En waar groeit hij? Langs wegen.
En wat dit gras nuttig is, waarom wordt het beschouwd als een medicinaal?
Stapelde het been of de handgreep, smelten het blad en hecht aan de wond, het bloed stopt, en de wond geneest.
Afspeelmoment - toegepaste bladeren.
En hier is een ander portret van genezend kruid.
Gouden en jong
In de week werd grijs
En Deanka in twee
Hij bekleed haar hoofd.
Rechtsaf paardebloem.
En wat weet u van deze medicinale fabriek?
Alles is handig in Paardebloem: bloemen, de eerste jam of "moge honing" zijn gekookt, van de bladeren en de wortel maken een salade, er zijn veel vitamines erin.
Opvoeder:
De mensen zeggen:
Die ziekte weet het niet
Die nooit mist.
Laten we gaan spelen.
Fiz. Minute. Het spel "Paardebloem".
De regen bewat, de zon verwarmt, paardebloemen in de glade groeien (kinderen staan \u200b\u200bop).
De wind vloog uit, begon op de paardebloem te blazen (de kinderen schudden met hun handen).
De wind blies nog sterker (kinderen lopen verschillende kanten).
Plots vloog witte lichte parasieten van paardebloemenkoppen (kinderen squat).
Waar parachutes vielen, zullen paardebloemen weer groeien (kinderen staan \u200b\u200b- 2 keer op).
Educator: er is een gras dat iedereen bang is, probeer te raden.
Oh, raak me niet aan
Branden en zonder vuur.
(Brandnetel.)
Wat is het nuttig?
Hieruit worden de hubs gekookt en wordt het hoofd van brandnetel gewassen. Een B. oude tijden Hieruit werd de stof gemaakt en genaaid shirts en broek, en de vissers maakten zelfs de zeilen.
Het delen van de handsspel.
Educator: wat voor soort medicinaal kruid wordt behandeld?
Je kent haar alles en hou van haar.
Luister:
Staand in het bos Kudryashka
Wit shirt
In het midden van gouden
Wie is zij?
(Kamille.)
Kinderen, nu zullen we met je spelen. Je moet bloemen verzamelen. (Kinderen zijn verdeeld in twee groepen en het verzamelen van mozaïek: Chamomiles, Wefferen, Paardebloem) (Muziek)
De tutor past en vraagt: welke bloem verzameld en hoe het wordt genoemd, van welke ziekten worden behandeld.
Goed gedaan, met de taak geschikte.
Laten we het volgende game spelen: "Dorisui" (muziek)
Hier op de tafel staan \u200b\u200bdeze niet-doctorale tekeningen, moet u tekenen? Ik ga naar de kinderen vragen wat voor soort bloem je hebt geschilderd, welke kleur, etc.
Kinderen, we zijn ziek, in de herfst, dan in de winter, wanneer de bloemen niet langer zijn. Daarom zijn in de zomer de medicinale planten (kruiden) geremd.
Alleen om ze te verzamelen is correct correct:
Je kunt niet veel planten scheuren, en dan op volgend jaar Ze zullen niet groeien;
Het is onmogelijk om bessen en fruit te proberen, je kunt kiezen;
Na het verzamelen van medicinale planten, was je handen grondig, er zijn veel stuifmeel en vuil.
Alle medicinale planten worden verkocht bij de apotheek, waar uw moeder ze koopt.
Reflectie. Wat vond je leuk? Welke medicinale planten hebben geleerd? Welke games speelden?
Ik vond je erg leuk, iedereen was actief! Nu weet je dat de natuur ons onze rijkdom geeft, en we moeten haar nemen.
Doel:
- om een \u200b\u200bpresentatie van kinderen te vormen over de diversiteit van medicinale planten, op hun invloed op het menselijk lichaam en de vitale waarde;
Consolideer het vermogen om medicinale planten te herkennen door geur, uiterlijk en correct te bellen (5 - 6 medicinale planten);
Consolideer de gedragsregels bij het verzamelen van medicinale planten;
- Intensiveren de spraak van kinderen.
Materiaal: droge takken en bloeiwijzen van medicinale planten, raadsels, veer, bloem, duim, bug, slikken, stapels met medicinale planten, snoep.
Worstig in de kleuterklas
Org. moment
Educator: Oh, ik zie in jou goed gezind, ieders ogen schijnen en niemand bakt. En wat kunnen we anders de stemming verbeteren? (Reacties van kinderen: lacht, goede daden, geschenken).
Kinderen, wat denk je, bloemen en andere planten zullen ons helpen je humeur te verbeteren? Kijk naar dit boeket: erin is elke bloem uniek en iedereen heeft zijn eigen naam.
En nu zullen we in planten veranderen, maar niet eenvoudige en prachtige planten die zijn begiftigd met noodsector en hiervoor moet je de raadsels raden. Wie is wat voor een raadsel, hij is in zo'n mirakelfabriek en zal draaien.
Puzzels op medicinale planten voor kinderen
In het gras groeit, in het bos,
Alles wat ze verzamelen, scheuren.
Geelgouden bloemen,
Alsof de sterretjes bloeien. (Sint-janskruid).
Je weet het perfect
Op de tracks ontmoeten elkaar.
Hij is allemaal als een goede vriend
Geneest wonden van benen en handen. (Weegbree).
Bos
Zon op het been.
Gouden midden
witte rok .... (kamille).
Wie staat op de baan
Op een hoog been,
Enkele bloemen,
Gebied vertrekt? (Cichorei).
Specerijen en kruiden
Thee ging naar de glorie
Jongens raden
Nou, natuurlijk, dit ... ... (munt).
Zon in het gras steeg,
Lachte, bloeide.
Vervolgens werd het wit-wit
En in de wind vloog weg. (Paardebloem).
Groene schoonheden
Touch, Burns. (Brandnetel).
Noem nu zelf. Al deze prachtige planten zijn niet eenvoudig, maar medicinaal.
Elk kind ", wenden zich in een wonderplant", luistert naar zichzelf en de eigenschappen ervan. (De tutor vertelt over medicinale planten, vertelt legendes en nodigt kinderen uit voor thee. Kinderen drinken thee, ontdekken op de geur en smaak, van welke kruiden hij is gebrouwen).
Educator: goede jongens, en nu zal ik een kleine doorbrengen verbetering van minuut "natuurlijke artsen".
We verhogen de handgrepen, zeggen hallo tegen de zon: "Hallo, zon!" We verlagen de handvatten met palmen naar beneden, zeggen hallo tegen de aarde, ik krijg kracht van haar: "Goede middag, kruising!" We zetten de handvatten aan de schouders en inhaleer de lucht, bedanken voor de verzorging van de bestuurder: "Dank u, de bestuurder"! Wees altijd bij ons, onze natuurlijke artsen!
Opvoeder. En wat ze zeggen onze wijze folk-spreekwoorden:
"Wanneer er geen gezondheid en kracht is, dan de hele wereld niet mijl ";
"Gezond is helemaal geweldig" en dergelijke.
Educator: en sprookjes, kinderen, vind je het leuk om te luisteren? (Reacties van kinderen).
En kijk, kinderen die het hier verborgen hebben? Het lijkt op een charmante veer en het lijkt erop dat het ons uitnodigt in een sprookje. We beginnen overwogen te worden, ik val snel in het sprookje 1, 2, 3.
We lijken in een sprookje, maar wat? (Op een groot bloemdeken).
Het lijkt erop dat dit een sprookje "thumbelina" is. Maar waar is de heldin zelf?
Laten we gaan op zoek naar een thm. Wie zal ons helpen het te vinden? Maar de bunker wil hij met ons spelen.
Didactisch spel "Vertel over de plant"
Kinderen worden een cirkel, passeren van de handen van een Koloblin en zeggen de woorden: "Kolobok, rennen, rennen, vertel ons over de planten." Wie een broodje heeft, vertelt hij over zijn wonderfabriek.
St. Justice is een medicijn, omdat ze in de mensen spreken, van 99 ziekten. Bloemen geel-gouden kleur. De slachtoffers van de Hypericum worden gebruikt om de eetlust te prikkelen, van angina, influenza, hoofdpijn, reuma.
De weegbree groeit in de buurt van de wegen, de zaden gaan naar de pijl. Het wordt gebruikt om bloed van de Russische Academie van Wetenschappen te stoppen.
Het kamilleblad is gevormd, witte kop. Gebruik het afkooksel wanneer de keel pijn doet.
Cichorei groeit langs de wegen. Enkele bloemen. Breng een tinctuur aan voor ziekten van de nieren, milt, lever en tijdens tandheelkundige of hoofdpijn.
Mint groeit in de tuin en in het bos. Je kunt herkennen aan een ongewone geur. Fungeert als een rustgevende agent.
De paardebloem groeit in de parken, tuinen, bossen, soms op de weg. Gebruik voor de excitatie van de eetlust, het verbeteren van de spijsvertering, voor de behandeling van diabetes, leverziekte.
Neprug groeit in de tuinen, in de GLEDS. Bezit desinfecterende eigenschappen. Gebruikt om te stoppen met bloeden, met pitterende wonden.
Opleider: Kinderen, veel medicinale planten worden vermeld in het rode boek. Wat is een rood boek? (Reacties van kinderen). Dat klopt, zeldzame verdwijnende soorten worden in dit boek aangegaan, dus laten we onthouden regels voor gedrag bij het verzamelen van medicinale planten:
Je kunt niet veel planten scheuren;
Tijdens het verzamelen van medicinale planten hoef je ze niet op één plek te verzamelen;
Een deel is noodzakelijkerwijs in de natuur, zodat de planten zich blijven vermenigvuldigen;
Het is onmogelijk om fruit, wortelwomen te proberen;
Na het verzamelen van medicinale planten, was je handen grondig.
Kolobok wil ons laten zien dat op zoek zijn naar het bos. (Kinderen zitten aan de tafels).
Oh, wie hebben we elkaar ontmoet? (Slikken). Ze is een soort van streek. Waarom? Omdat het medicinale planten niet kan herkennen. Dus laten we de slikken helpen en het spel met je spelen.
Didactisch spel "Leer door geur"
Kinderen brengen één voor één verschillende tassen naar de neus en de geur bepalen welke plant in de tas zit.
Nou, ik zie alles wat ik met deze taak heb gekoppeld en ervoor, de slikken bereidde een kleine verrassing voor. En hoe zit het met ons verborgen? (Big Candy). En hoe zit het?
Zoekplan.
Ga door het groene pad.
Roteer links en maak 3 stappen.
Spring twee keer.
Het is niet in een mand en niet in de doos.
Op het tapijt zijn: mand, doos, doos. Kinderen vinden een tech.
Resultaat. Reflectie
Educator: Dus we keerden een thinkeline terug naar onze bloemen en maakten haar interessante reis. En nu het tijdstip om terug te keren naar de kleuterschool.
Vragen voor kinderen
Tatyana Velichko
Doel: Vorming van presenties van kinderen over medicinale planten, hun gebruik in het dagelijks leven.
Taken:
leerzaam:
1. Introductie van medicinale planten die in ons gebied groeien (3-4 van de soort).
2. Leer om de paardebloem, weegbree, munt en kamille te herkennen en correct te bellen.
3. Breid de kennis uit van de voordelen van planten, hun genezende eigenschappenover de relatie plantaardige wereld en man.
4. Om kennis te maken met bijen - vrienden van planten.
ontwikkeling:
1. Ontwikkel de aandacht, spraakactiviteit, verrijk het vocabulaire.
2. Ontwikkel totale en fijne motiliteit, motorische activiteit.
2. Ontwikkel nieuwsgierigheid.
leerzaam:
1. Bel het verlangen om deel te nemen aan het evenement;
3. Briginale houding ten opzichte van planten die voordeel hebben voor de mens en dieren.
Uitrusting:
Verven, potloden, papier;
Plasticine;
Afbeeldingen - Foto's van weegbree, kamille, munt, paardebloem;
Gieters;
Zaden, botten van bessen.
Methoden en technieken:gesprek, verhaal, uitleg, spel, show, artistiek woord.
Ochtend.
Games voor de ontwikkeling van ondiepe motiliteit. Ontwerpen van zaden.
Doel: Ontwikkel een ondiepe motor, versterk je handen, ontwikkel de coördinatie van visuele motor door het beeld van de zaadbloem te leggen.
Gesprek "ongebruikelijke kruiden".
Doel: Vertel kinderen over planten die profiteren: weegbree, kamille, paardebloem en munt. Introduceer kinderen met het beeld van deze planten.
Materiaal: Illustraties met het beeld van medicinale planten, een demonstratie van medicinale planten die van onze site groeien.
De kinderen leerden dat de weegbree genezende bladeren had: ze genezen schuuringen en wonden.
Munt - handige bladeren, stengels en bloemen; Infusie van hen kalmeert.
Paardebloem - Vitaminen 'Storehouse; Gebruik bladeren en bloemen. Van de bladeren maken salade, en van bloemen - zelfs koem jam!
Kamille bespaart van een verkoudheid.
Didactisch spel "Wie zal een plant op naam vinden?"
Doel: Beveilig de presentatie van kinderen over het uiterlijk van de plant.
Regels van het spel: Vind snel kaarten met een medicinale plant die leraar wordt genoemd.
Spelverkeer: De tutor roept een van de geneeskrachtige planten af \u200b\u200bdie op kaarten wordt afgebeeld, bijvoorbeeld, weegbree. Wint iemand die sneller is dan iedereen een genoemde plant zal vinden.
Lezing fictie: (kiezen)
1. ONEGOV A. S. "FIELD Tropink"
2. Kryukova T. "Forest Pharmacy"
3. Anishin n "alfabet van therapeutische kruiden"
wandeling
Monitoring van medicinale planten op de site.
Overwegen uiterlijk Planten: bladeren, bloemen, stengels; Markeer de geur. Leren om planten van elkaar te onderscheiden.
Arbeid in de natuur.
Blijf leren zorgen voor planten: water, maak de aarde los. Om een \u200b\u200bverlangen te creëren om volwassenen te helpen bij het verzorgen van een bloembed.
Roller-Didactic Game "Once, Two, Three to .... (Plant) run "
Doel: Oefen kinderen op de snelle locatie van de plant op naam.
Spelverkeer: De opvoeder noemt de medicinale plant en zegt: "Eens, twee, drie tot." De jongens moeten snel een plant op het plot vinden en in de buurt van hem worden.
Game "zaad, knop, bloem"
Doel:ontwikkelen aandacht, Motorische activiteit.
Spelverkeer: De leraar zegt dat een plant uit het zaad groeit, een knop verschijnt, dan een bloem. Op het tutor-signaal veranderen kinderen in een zaad, dan een knop en bloem.
Zaden - kinderen zitten in hurken, gehandicapt haar knieën;
Bud - kinderen staan \u200b\u200bop, handen gekruist op de borst, gaan naar beneden;
Bloem - kinderen verspreiden hun armen naar de zijkanten, verhogen hun hoofd omhoog.
De tweede helft van de dag
Gesprek op de last "weegbree" - eerste assistent "
Doel: Beveilig de kennis van de medicinale plant, vertel ons hoe u elementaire hulp kunt bieden.
Zelf artistieke activiteiten "Teken een bloem."
Doel:Om interesse in het amusement te vormen, creëer u voorwaarden voor het uiten van uw indrukken bij het maken van een foto. Blijf leren om de functies van het afgebeelde item over te dragen.
Collectief werk "BeeKeys - beste vrienden planten "
Doel: Om interesse te vormen in de modellering. Het leren van objecten die uit verschillende delen bestaan, combineer het resulterende werk in de collectieve samenstelling. Vreugde veroorzaken van het resulterende werk.
Theatrale activiteit. Game - Pantomime "Herbs - Assistants"
Ontwikkel pantomimische vaardigheden, imitatie van bewegingen in de tekst.
Weegbree
Groeide wezen,
Bladeren als palmen, (Toon palmen)
Naar de wond zorgvuldig (Bewegingen in de tekst)
Ga op het been.
Paardebloem
Paardebloem groeide op (Staan op sokken, handen omhoog)
Geel Sarafanchik ( Toon de saragher)
Bloemen en bladeren
Snel genezen. (Duim omhoog)
Kamille
We gaan op de weide (Bewegingen in de tekst)
En de madeliefjes zullen verzamelen.
Brouwt in een beker
Kamillebloemen.
Laten we infusie drinken
Koud beneden.
Munt
Fasculaire munt
Het ruikt leuk. (Snuivende plant)
Bloemen, bladeren (Draai de handen van de handen, scheid je handen naar de zijkanten)
Nuttige jongens.
Kan ik helpen (Imiteer slaap)
Slaap de hele nacht rust.
Publicaties over het onderwerp:
De samenvatting van geïntegreerde Valoologische onderwijsklassen in mediumgroep "Handige en schadelijke producten" Doel: Kinderbescherming.
Samenvatting van rechtstreeks educatieve activiteiten met kleuters in de middelgrote groep "nuttige vitaminen" Samenvatting van direct educatieve activiteiten met kleuters in de middelste groep " Nuttige vitamines"Integratie van educatieve regio's:
Samenvatting van directe educatieve activiteiten voor de ontwikkeling van cognitieve activiteit bij kinderen voorschoolse leeftijd "In het Koninkrijk Medicinal.
Samenvatting van directe educatieve activiteiten in de Senior Group "reis naar de wereld van medicinale planten" Gesprek: "Reis naar de wereld van medicinale planten" Doelstelling: kennis uitbreiden over de voordelen en het gebruik van medicinale planten. Taken: - Ontwikkelen.