Svrha: dopunjavanje i bogaćenje znanja djece o leksičke teme: "Jesen", "Povrće", "Voće".
Zadaci:
proširiti razumijevanje raznolikosti i prednosti voća i povrća koje je sazrelo jesenji period;
Formirati vještine umjetničkog izvođenja različitih slika pri pjevanju, u dramatizaciji i igri;
Promovirati razvoj pamćenja, percepcije;
Negujte estetska osećanja.

Vrsta projekta: informativni i kreativni, kolektivni
Uzrast djece: 4-7 godina
Trajanje projekta: prosječno trajanje
Socijalni partneri: djeca, roditelji, vaspitači, grupni logoped, muzički direktor.
Oblici realizacije projekta:
Casovi;
didaktičke, s \ r igre;
razgovori;
ispitivanje ilustracija, razglednica;
izleti do jesenje šume i trgovine;
korištenje multimedijalnih prezentacija;
rad sa roditeljima.
Predviđeni rezultat je:
Proširiće se znanje djece o jeseni, njenim znakovima i darovima;
Dopuniće se vokabular;
Aktivnost i interesovanje će se formirati u obrazovni proces djece od roditelja.

Ciljevi: konsolidirati dječje ideje o ljekovitim samoniklim biljkama, njihovim zdravstvenim vrijednostima, pravilima upotrebe. Razvijati kreativnost u igrici, domišljatost. Negovati poštovanje prema biljkama. Razvijati govor: obogatiti vokabular, podsticati postavljanje pitanja, sastavljati priče - opisi, bajke, zagonetke.

Za djecu: Sakupljajte fotografije, slike koje prikazuju ljekovito bilje, zagonetke, pjesme, priče o lekovitog bilja.

Za nastavnike: Odaberite potrebne informacije, naučite pjesme i pjesme s djecom. Organizirati aktivnosti djece i roditelja u grupama.

Za roditelje: odaberite zdravi recepti uz upotrebu ljekovitog bilja, izrada lista "Babuškinovi recepti", pomoć u odabiru informacija.

Projekat je namijenjen djeci od 6-7 godina i njihovim roditeljima.
Učesnici projekta: vaspitači, muzički direktor, deca, roditelji.
Trajanje projekta je 1 mjesec.

problem: Ograničene mogućnosti djeca u zajednici sa prirodom.
Proširiti razumijevanje djece o ljekovitim biljkama (ekskurzije, zapažanja).

Očekivani rezultat: Učvrstiti znanja o odnosu čovjeka i prirode, o blagodatima ljekovitog bilja.

Pripremna faza:

Održavanje seminara za vaspitače u predškolskoj obrazovnoj ustanovi, upoznavanje sa sadržajem i metodologijom, ciljevima i zadacima projekta.
Razgovarajte o tome šta edukatori i muzički direktor mogu učiniti u okviru projekta. Izrada dugoročni plan za mjesec dana.

Odgajatelji su glavni karaktera u organizaciji rada.

Muzički direktor - bira pesme, muzičke igre vezano za temu projekta.

Saradnja sa roditeljima - prije početka rada na projektu, govorimo roditeljima o ciljevima i zadacima, pokušavamo ih uvjeriti u neophodna pomoć shvatite istraživanje djece ozbiljno.

Priprema materijala i opreme.

Za sprovođenje istraživanja trebat će vam:
Sveske i album za evidentiranje rezultata posmatranja.
Olovke, markeri.
Fotografije, ilustracije koje prikazuju ljekovito bilje.
Osušene biljke i njihovi plodovi.
Oprema za pripremu salata i čaja, posuđe za degustaciju.

Djeca - prije početka rada na projektu vodimo razgovor o ljekovitom bilju.

Cilj je saznati ideju djece o ljekovitim biljkama u njihovom odnosu prema njima, zainteresirati ih za problem.

Ovladavanje projektom

Podijelite grupu od 30 djece u tri radne podgrupe.

1 podgrupa

Zbirka fotografskog materijala, ilustracije sa likom ljekovitog bilja (sa opisom).

2 podgrupa

Dekoracija izložbe "Naši zeleni prijatelji"
Dječiji crteži.

3 podgrupa

Učenje pjesama i pjesama.

Aktivnosti: čitanje književna djela, razgovor, lekcija, ekskurzija, posmatranje, crtanje, didaktičke igre, zabava.

1. Čitanje književnih djela.
Čitanje odlomaka iz priče "Bašta na ivici" A. Strizheva.
Čitanje A. Onegova "Poljski put",
Yu. Dmitrieva "Ko živi u šumi i šta raste u šumi",
N. Pavlova “Zagonetke cvijeća”,
A. Pleshakova "Zelene stranice" i drugi.
Učenje zagonetki i pjesama o biljkama.

2. Razgovori.
2.1. Razgovor "Zelena apoteka"
Pričati djeci o velikim dobrobitima koje ljekovito bilje donosi čovjeku, proširiti dječje predstave o svijetu biljaka, upoznati djecu o odnosu biljnog svijeta i čovjeka. Upoznati djecu sa pravilima sakupljanja i sušenja ljekovitog bilja. Negovati ljubav prema prirodi i poštovanje prema njoj.
Materijal: Ilustracije koje prikazuju ljekovito bilje, sušeno ljekovito bilje.

2.2. "Prijatelj ili neprijatelj."
Recite djeci o raznolikosti biljaka, naučite ih razlikovati jestive biljke od nejestivog., za razlikovanje jedne ljekovite biljke od druge (po Vanjski izgled, po strukturi, po mirisu). Negovati ljubav prema prirodi i poštovanje prema njoj.
Materijal: ilustracije koje prikazuju ljekovito bilje, kao i biljke štetne po zdravlje ljudi.

3.Lekcija "Ljekovito bilje - sredstvo za unapređenje zdravlja ljudi"
Ciljevi: Razvijati kognitivnu aktivnost djece u procesu formiranja ideja o ljekovitom bilju, o pravilima sakupljanja i čuvanja. Negovati poštovanje prema prirodi.
Materijal: Ilustracije sa prikazom lekovitog bilja, osušenog bilja, herbarijum lekovitog bilja na našim prostorima, čajnik, čaše, kesice sa lekovitim biljem, vruća voda.
Praktična aktivnost na času: posmatranje, pregled, pripremanje biljnih ljekovitih napitaka.

4.Izlet u podnožje brda.
Ciljevi: upoznati djecu sa prirodnim okruženjem našeg kraja, ispričati o raznovrsnosti ljekovitog bilja koje raste u našem kraju, upoznati se sa ljekovitim biljem koje raste u blizini brda (kopriva, maslačak, trputac, tansy i dr.). ljubav prema prirodi i postovanje prema njoj...

5. Zapažanje "Naš vjerni prijatelj je trputac"
Ciljevi: upoznati djecu sa ljekovitom biljkom trputac, sa njenom vanjska struktura, recite koje prednosti ova biljka donosi osobi; razmislite o listovima, stabljikama trputca, upoznajte djecu sa čim spoljni uslovi su neophodni za trputac kako bi mogao rasti. Negovati ljubav prema prirodi i poštovanje prema njoj.
Materijal: posmatranje se vrši na licu mjesta vrtić gdje raste trputac.

6. Didaktičke igre.
6.1. Didaktička igra "Vrhovi - korijeni" - u igrici za upoznavanje djece koji dijelovi samoniklog jestivog bilja se koriste za ishranu.
Materijal: sušene ljekovite biljke (kamilica, kopriva, trputac, origano).

6.2. Didaktička igra "Prepoznaj biljku" - vježbanje sposobnosti prepoznavanja biljke po dijelovima, po strukturi, po mirisu.
Materijal: različite vrste ljekovito bilje (origano, tansy, trputac, kamilica, celandin), pojedinačni dijelovi ljekovitog bilja (stabljika, korijen, listovi).

6.3. Didaktička vježba“Prepoznaj po mirisu” (menta, origano, itd.) – osposobiti djecu da prepoznaju ljekovitu biljku po mirisu, učvrstiti znanje o ljekovitim biljkama.
Materijal: osušene ljekovite biljke ušivene u platnene vrećice.
Radnje: djeca jednu po jednu prinose različite vrećice nosu i po mirisu određuju koja se biljka nalazi u vrećici.

7. Prezentacija dječjih crteža "Naši zeleni pomagači".

8. Dječiji odmor"Mladi prirodnjaci"
sinopsis je u prilogu.
PRAZNIK ŽIVOTNE SREDINE
"MLADI PRIRODNJACI"
PRIPREMNA GRUPA

Svrha: Učvrstiti znanje djece o ljekovitim biljkama, o dobrobitima koje one donose ljudima.
Učesnici: dvije ekipe djece, navijači - roditelji, žiri, voditelj - edukator.
Oprema: elementi turističke opreme; komplet prve pomoći; osušene biljke i njihovi plodovi; ilustracije koje prikazuju jestivo i ljekovito divlje biljke; Oprema za pripremu salata, čaja, jela za kušanje; sportska oprema.
P: Odlučili smo da idemo na planinarenje, ali tokom pješačenja trebamo obaviti nekoliko zadataka bake travarke.
Zadatak 1. Igra “Sakupi ranac”.
P: Zamislite da idete na planinarenje. Iz predloženog materijala morate odabrati stvari koje ćete ponijeti sa sobom. Svaki tim skuplja stvari za jedan ranac.
Potraga za kapetanima. Kapiteni ekipa zajedno sa žirijem provjeravaju rezultat i ocjenjuju rad.
Zadatak 2. Rješavanje problemske situacije:
P: “Usljed misterioznih okolnosti, hrana i pribor za prvu pomoć su nestali. Može li se bez hrane? Ako da, kako? (Zadatak za jedan tim.)
P: Da li je moguće bez kompleta prve pomoći. Ako jeste, koje rješenje predlažete?
(Dodatak drugom timu.)
Zadatak 3. Igra "Lanac riječi".
P: Imenujte (zauzvrat) nazive jestivih vrsta divljih biljaka. Tim koji završi lanac pobjeđuje.
P: Zadatak 4. Od predloženog materijala (žive biljke) odabrati jestive biljne vrste i rasporediti ih u skladu sa karticama sa simbolima: zdjela za salatu - začinsko bilje od kojeg se priprema salata, čajnik - začinsko bilje od koje se kuha čaj.
Zadatak 5. Didaktička igra “Prepoznaj po mirisu”.
P: Biljke se pripremaju u kutijama sa rupama na poklopcima. Predložite da prepoznate biljku po mirisu i imenujete je.
Stani. Štafetne igre: „Prevoz“ lubenica“.
Zadatak 6. Igra “Sakupi biljku”.
P: Od svakog tima se traži da sastavi jednu ili dvije biljke iz zasebno nacrtanih dijelova.
Zadatak 7. Problemska situacija"Kako pružiti pomoć?"
P: Tokom planinarenja ima ih različite situacije: neko se slučajno povredio, nekoga ubola pčela, neko je dobio modricu. A mi nemamo komplet prve pomoći. Odaberite začinsko bilje koje ćete koristiti za rezove (lišće koprive i celandin).
P: Birajte biljke koje mogu pomoći kod modrica i ujeda insekata. (Sjeckani listovi platana).
Svaki tim obavlja svoj zadatak.
Zadatak 8. Kreativni zadatak"Nacrtaj znak."
P: Za svaki tim dizajnirajte i nacrtajte znak za jednog od njihovih poznanika otrovne biljke.
Možete privući roditelje da vam pomognu.
Zadatak 9. Kuvanje salate od listova kiselice, maslačka.
Žiri će ocjenjivati ​​izvedene radove, a pobjednicima će biti uručena diploma „Yu

Programski zadaci:

nastaviti razjašnjavati i širiti znanje djece o raznolikosti ljekovitog bilja na Kubanu.

konsolidovati znanje o njihovoj strukturi.

formirati ideju o upotrebi ljekovitog bilja u medicini.

naučiti djecu da pripremaju infuzije od biljaka.

razviti zapažanje, pažnju.

negovati human odnos prema prirodi.

Metode i tehnike:

umjetnička riječ, pitanja, pregled slika, sastavljanje priča, opis, zapažanje, pojašnjenje, promocija prikaza sa objašnjenjem.

Rad sa vokabularom:

Ljekovito bilje, neven, kamilica, maslačak, apoteka, infuzija, ispiranje, upala krajnika, opekotine, modrice, gredice, bistra, bezbojna voda.

Materijal za lekciju:

- "Čarobna knjiga", ilustracije lekovitih biljaka, čaše, topla voda, atributi za igru, kesice sa suvim lekovitim biljem.

Preliminarni rad:

izlet na livadu, u park, razgledanje ljekovitog bilja, čitanje i pamćenje poezije, slaganje zagonetki, didaktička igra: "Vrhovi i korijeni".

Tok lekcije:

Kuca se na vrata, ulazi poštar, tu je pripremna grupa za selo "Zernyshko".

djeca: Da, ovo je naša grupa.

poštar: Primite paket iz šume od Sove - Sove - najpametnije glave.

edukator: Hvala na paketu. Hajde da ga otvorimo. Zanimljivo, šta je sa nama sa decom, izvadimo knjigu, pročitamo "Čarobnu knjigu". Pogledaj kako je neobična

prelijepa (muzika se otvara) Poslušajte kako nežna i nježna melodija, kao da nas poziva na putovanje. A putovanje će biti u zemlju ljekovitih) biljaka Kubana. Ljudi, rekao sam "biljka Kubana", a gde je ovaj Kuban.

djeca: Kuban se zove naša Krasnodarska teritorija, u kojoj živimo.edukator: A zašto se naša zemlja tako zove?

djeca: Jer u našim krajevima teče široka, duboka reka Kuban.edukator: Tako je, ali kako se zove naše selo u kojem živimo.

djeca: naselje Kubansky.

edukator: Imenujte gradove Krasnodarskog teritorija.

djeca: Novorosijsk, Anapa, Kropotkin, Krasnodar, Tihoreck, Soči, Jeisk, Armavir.

edukator:Danas nam Sova nudi pomoć "Čarobne knjige" da odemo u zemlju ljekovitog bilja na Kubanu. Zašto se neke biljke nazivaju ljekovitim?

djeca:Jer liječe razne bolesti.

edukator:Tačno, a koje lekovite biljke znate. Kuban je bogat ljekovitim biljkama koje pomažu ljudima. Spremni ste da krenete na put, ali moram da vas upozorim da će put biti težak, pred vama su teški zadaci. Možeš li to podnijeti? Zatim otvaramo prvu stranicu: muzika zvuči. Ova stranica nas poziva da posjetimo Zelenu apoteku. I šta je to?

djeca:Ovdje se prodaju lekovi - tablete, masti, napitke, zavoje i još mnogo * više.

edukator:Šta mislite da je zelena apoteka?

djeca:Vjerovatno tamo prodaju ljekovito bilje.

edukator:U redu. Sad ćemo ići tamo. Treba ići ovom stazom, pregaziti ove kamenčiće, popeti se ispod ove grane i preći potočić preko mosta. Evo naše Zelene apoteke! raskomotite se i otvaram sljedeću stranicu "zvuci muzike".

Sljedeća stranica zagonetki i odgovora. Sova je za vas pripremila zanimljive zagonetke.

1. Na zelenoj okrugloj nozi Lopta je izrasla kraj staze. Povjetarac je iznenada zašuštao I raspršio ovu loptu. (maslačak)

edukator:Djeco, pronađite maslačak. Ovo je veoma neophodno i korisna biljka... Raste ne samo u Krasnodarska teritorija, ali i širom Rusije. Pregledali smo maslačak na livadi. Ko želi da priča o njemu?

djeca:Maslačak raste na livadi. Ima korijen, stabljiku, izrezbarene listove i žuti cvijet to izgleda kao lopta.

edukator:Vidi, reći ću ti za šta je dobar maslačak. Listovi maslačka su veoma bogati vitaminima, a kada se stave u salatu, povećavaju apetit. Ali listovi su svježi i jako gorki zbog bijelog soka. Sjetite se kako smo malo otkinuli list i vidjeli bijelo mlijeko, koje se tamo zove "mliječni sok" da bi se uklonila gorčina, samo je potrebno nekoliko minuta preliti lišće kipućom vodom. Lišće i korijenje pomažu kod kašlja. Ko zna pesmu o maslačku?

Maslačak, maslačak, zlatni sarafan,

Raste svuda, čak i deca to znaju.

Poboljšava apetit i pomaže kod kašlja.

Najbolji doktor za opekotine, maslačak kao apoteka.

edukator:Bravo: naučili smo mnogo korisnih stvari o ovoj biljci. A evo još jedne zagonetke:

U polju je kovrdžava kosa - bijela košulja,

Zlatno srce, šta je to.

djeca:to je kamilica.

edukator:Ko želi da priča o ovoj lepoti?

djeca:kamilica raste svuda na proplancima, na livadi, u blizini rijeke, ima visoku, ravnu stabljiku, tanka je i razgranata. Listovi su tanki, uski, vrlo slični koparu, cvjetovi su mali, bijeli, a ponekad imaju žutu sredinu u kamilici.

edukator:Kamilica je uobičajena biljka koja se može naći širom Rusije. Vjerovatno ste čuli takve riječi "Chamomile Rus". "Moja tratinčica domovino", ove riječi se odnose na našu zemlju i naše selo. Kamilica je najbolji lek za anginu. Možete ispirati grlo infuzijom kamilice, ispirati grlo, nos, ispirati kosu.

Slušaj poslednja zagonetka na ovoj stranici.

Na cvjetnoj gredici raste cvijet narandže,

Nađi ga, prijatelju, on je jako potrebno svjetlo.

djeca:ovo je neven.

edukator:Ko želi pričati o ovom svijetlom i prava biljka?

djeca:Neven raste na gredici. Ima korijen, sočnu stabljiku, sočne duguljaste zeleno lišće i jarko narandžastim ili žutim cvjetovima.

Educatordesno: koji je popularni naziv za neven?

djeca:neven

edukator:Zašto se tako zove?

djeca:Jer sjemenke koje sakupljamo su vrlo slične uvijenim, zakrivljenim, nevenima.

edukator:Neven se koristi za zacjeljivanje rana, kod upale grla, prehlade, curenja iz nosa.

edukator:Ko zna pjesmu o nevenu?

djeca:Ima li stručnjaka za cveće?

Šta je ovo? neven

Otkinite im latice, pa grgljajte grlo, kod prehlade boljeg doktora neće biti.

edukator:Ova stranica se zatvara, a otvara nova (zvuči muzika) Danas govorimo o 3 ljekovite biljke (kamilica, maslačak, neven). Ali znate da postoji mnogo više ljekovitih biljaka. Na stolu su paketići sa suvim lekovitim biljkama, poznate su vam., Idi i izaberi sebi paketić, hajde da se igramo igrice „Šta je nestalo“. A na sljedećoj stranici igra se prikupljanje ljekovite biljke iz dijelova (djeca na tepihu skupljaju čistinu ljekovitog bilja, dozivajući ih). Čujte prekrasnu melodiju, ova sova nas poziva u laboratoriju. Djeca dolaze u minilab, pripremaju infuziju ljekovitog bilja. Sada pažljivo gledaj i pomozi mi. Koje ćemo ljekovito bilje koristiti za pripremu tinktura?

djeca:neven, maslačak, kamilica.

edukator:u pravu. Sada ćemo pripremiti protuupalni infuziju kojom možete grgljati, ispirati, uši, nos, ispirati kosu.

djeca:infuzija ljekovitog bilja.

edukator:Da biste to učinili, uzmite čistu čašu, sipajte u nju 1 žlicu žlice l/r (djeca pomažu). Sad ću travu preliti kipućom vodom. Infuzija se zove infuzija jer se infundira dugo vremena. Reci mi kakvom sam vodom polio bilje i šta je sad?

djeca:voda je bila bistra, bistra, bezbojna.

edukator:pokrijte infuziju poklopcem i pogledajte kako se boja vode mijenja.djeca:voda menja boju.

edukator:istina, biljke daju svoju boju vodi i svojoj lekovita svojstva... Tako dobijamo infuziju koja se može liječiti. Sada otvorimo posljednju stranicu naše Magične knjige. Ovdje je prikazana i sama sova. Ona vas poziva da popijete čaj od l/r. Danas smo mnogo naučili, mnogo razmislili i naučili kako da pripremimo infuziju ljekovitog bilja. A sada ćemo piti čaj od lipe sa medom. Veoma ukusan, mirisan, aromatičan, ispao je čaj. Budite svi zdravi.

Elena Tishina
Sažetak GCD u pripremna grupa"Ljekovito bilje"

Sažetak GCD u pripremnoj grupi

« Ljekovite biljke»

Integracija obrazovnih oblasti: Kognitivni razvoj. Komunikacija. Čitanje fikcija. Fizički razvoj... Zdravlje.

Target: Ojačati znanje djece o prednostima i primjenama lekovitog bilja

Zadaci:

Proširenje ideja o lekovitog bilja našeg kraja, njihov smisao u životu čovjek: wellness, estetski;

O njihovom odnosu sa okolinom;

Upoznavanje sa pjesmama, zagonetkama o lekovitog bilja;

razjasniti i konsolidirati znanje djece o pravilima njihovog prikupljanja, skladištenja i upotrebe lekovitog bilja;

Razvijati pamćenje, logičko mišljenje, pažnju, sposobnost analize, koherentan govor.

Negujte poštovanje prema biljke, okruženje.

Preliminarni rad: razgovor o Crvenoj knjizi; gledanje slika o biljke ugroženi, razgovori o pogodnostima lekovitog bilja, o njihovom ispravnom prikupljanju i sigurno ponašanje sa otrovnim biljke, igre - prepoznajte po mirisu, vrhovima i korijenima, saznajte biljka; izlet u šumu, pogađanje zagonetki, učenje pjesama napamet.

Oprema: slike i slikovna kartica lekovitog bilja(čičak, maslačak, kopriva, trputac, kamilica, stolisnik.) Ilustracije koje prikazuju otrovno biljke, muzika "Valcer cvijeća".

GCD potez.

Slika biljke

Vidiš šta vidiš?

Ljudi šta nam treba biljke na našoj planeti - Zemlji?

(Biljke vam pomažu da dišete, oduševljavajte nas ljepotom, liječite bolesti. Bez njih ne bi bilo života na Zemlji.)

Ljudi su davno primijetili da se životinje liječe biljem. Razno biljke pomoć od raznih bolesti. Dugi niz godina ljudi su jedni drugima prenosili svoja znanja o ljekovitim svojstvima. biljke... Sada možete kupiti knjigu ili priručnik o ljekovitom bilju, gdje je detaljno napisano kako možete koristiti lekovita biljka... Ali važno je znam: potrebno je konsultovati svog lekara pre upotrebe lekovita biljka.

Sada je vrijeme za igru didaktička igra "Sakupi kamilicu".

Učiteljica poziva djecu da odu na čistinu. U blizini se nalazi pomoćni panel sa tabletima, slikama, cvjetnim dijagramom.

Kamilica se dijeli na dijelovi: korijen, stabljika, list, latice. Djeca moraju skupiti cvijet - kamilicu. Pčela stiže da pomogne momcima. Pčela zajedno sa decom još jednom ponavlja delove cveta. Onda ona nudi da uzme to kid:

Šta je prvo? Root. U redu.

Djeca prave kamilicu.

Bee: „Složili smo cvijet. To je kamilica.

Šta ti znaš o tome biljka? (možete da nagađate na tratinčici, postoje pesme o ovom neverovatnom biljka)

Kamilica je veoma korisna lekovita biljka.

Dodaje se u šampon kako bi se kosa lakše raščešljavala. Kamilica se dodaje u čaj kod prehlade.

Čitanje pjesme djeteta (naučeno unaprijed) M. Kiseleva "Ako se iznenada razbolite..."

Ako se iznenada razbolite

Odvojite vrijeme uz tablete, pozovite prijatelje

Sa zelenim granama.

I lepše su i lekovite,

Ima i gorkih, ali vrlo korisnih.

Ni njih ne možeš piti puno,

Ovi prijatelji su opasni.

O kakvim prijateljima pesma govori? (O lekovitog bilja)

Da ako vješto koristeći ljekovito bilje, onda možete zadržati svoje zdravlje duge godine... Opkoljeni smo biljke: svaki proplanak ili kutak šume je cela zelena apoteka.

Rečeno je da je liječenje biljem poznato od davnina. Ljudi su to primetili biljke koje jedu takođe mogu biti lekovite. Na teritoriji vrtića imamo mnogo takvih. biljke... Predlažem da se u to uvjerite i pozivam vas da odete "Zelena apoteka" na ekološkoj stazi vrtića.

(nastava se nastavlja na teritoriji vrtića)

Prvo lekovita biljka, o čemu želim da kažem, veoma ste upoznati, poslušajte zagonetku.

(Dete pravi zagonetku. Kada deca pogode zagonetku, dete koje pogađa pokazuje klizalište sa biljka)

Dijete: Tanka stabljika blizu staze,

na kraju - minđuše,

ima lišća na zemlji-

mali čičak.

On nam je kao dobar prijatelj,

Liječi rane na nogama i rukama.

Svaki moj list voli staze

Pored puta.

Nekada je bio dobar prema ljudima

Pomogao je u zacjeljivanju rana. (plantain - karta)

Zašto se tako zove?

Dijete kaže: Plantain raste uz puteve... Listovi su mu elastični, sa jakim žilama, gustim snopom korijena, koji pouzdano jača stabljiku cvatom u tlu. Takođe je čvrst i otporan. Dakle, trputac se ne boji gaženja, od čega drugi pate biljke... Plantain se zove "zeleni zavoj"... Ako slomite koljeno, otrgnite list trputca, očistite ga od prašine, zatim izgrebite površinu lista da bi se izdvojio sok i nanesite ga na ranu.

Poslušajte sljedeće zagonetka:

Dijete: Nije im bilo dozvoljeno u baštu-

Zato gori. (kopriva -karta)

Ah, ne diraj me

Ja ću gorjeti bez vatre. (kopriva)

Zašto kopriva gori?

Pojavljuje se na listovima i stabljikama biljke postoje posebne dlake. Unutar dlačica nalazi se kaustična tečnost.

Dijete kaže: Dodirnuti - dobiti injekcije. Listovi koprive su bogati različitim korisne soli i vitamine. Od koprive se pravi odlična supa od kupusa. Sadrži supstance koje ubijaju klice. Dobro zaustavlja krv, a ujedno i jača kosu.

A sada će momci postavljati zagonetke o takvima lekovitog bilja koje nam pomažu ako se razbolimo. Budite oprezni i pokušajte ih pogoditi.

Dijete: Ljeti mi je drago što sam svjež

medvjeđe bobice,

I sušeno na zalihama

Leči nas od prehlade. (malina - karta)

Dijete kaže: Malina je divna bobica biljka, a doktor je nezamjenjiv. Za liječenje se koristi odvar od sušenog voća i džema prehlade... Lijek protiv prehlade je i "čaj od maline"- ovo je naziv vrhova izdanaka maline sa listovima, cvjetovima, nezrelim plodovima, kuhanim kipućom vodom. Mirisni, slatki, nježni zreli plodovi, kao da upijaju svu toplinu i sunčeva svetlost Julski dani i jarka svjetla koja gori u zelenilu lišća, i mame k njemu. Boja ploda maline može biti crvena ili žuta. Smatra se da su crvene maline biološki bogatije aktivne supstance a samim tim i korisniji. Žute maline su nježnije i slađe.

Dijete: U proljece raste,

Cvjeta ljeti

Pada u jesen

I cvijet - za med,

Liječi gripu

Kašalj i piskanje. (lipa karta)

Poem "lipa" dijete čita

pogledajte djeco -

Ovo je cvijet lipe

Ljetni mirisi

Donio nam je zdravo,

Njegov čaj je mirisan,

Voli staro i mlado,

Za mnoge ljude

Dao je zdravlje:

Srušio temperaturu

Izliječio sam grlo

Gorki napitak

Zamijenjena djeca

I lijekovi protiv kašlja

Bolje je samo ne -

Kakav čarobnjak

Ova boja lipe!

Iz ove prelijepe pjesme saznali smo o blagodatima cvijeća lipe.

Dijete: Elegantne haljine,

žuti broševi,

Ni trunku

Na lepoj odeći. (kartica kamilice)

Dijete: Nosio ga ovaj dječak

Žuti sarafan.

Odrasti - dotjerati se

U maloj bijeloj haljini

Lagana, prozračna,

Poslušan povetarcu. (Maslačak - karta)

Fizičko vaspitanje "Maslačak"

maslačak, maslačak,

Stabljika je tanka kao prst (proljeće)

Ako je vjetar brz, brz (ruke gore)

Odleteće na čistinu

Sve će okolo zašuštati (ruke gore i mašu)

Maslačak prašnici (trčanje na mjestu)

Odleteće u okruglom plesu (podignite se, udahnite i spustite ruke)

I oni će se stopiti sa nebeskim svodom.

Maslačak se koristi u medicini. Osim toga, koriste se i korijeni i listovi i sok. biljke... Preparati na bazi maslačka svojim svojstvima pomažu protiv mnogih bolesti.

Poznata su i kozmetička svojstva maslačka - maska ​​od njegovog -svježe lišće dobro vlaži kožu. Infuzija cvijeta maslačka pomaže u borbi protiv pjega.

Dijete: On pušta čaršave

široka geografska širina,

Držite se čvrstih stabljika

Sto grubih, žilavih plodova.

Ako ih ne zaštitiš,

Sve ćete ih pronaći na sebi (karta čička)

Čičak (čičak)

Ovo biljke nekoliko naziva - čičak, čičak ili čičak. Čičak cvjeta ljeti. Njegovi ljubičasto-crveni cvjetovi su prilično lijepi. Kada procvjetaju, na njihovom mjestu pojavljuju se okrugle korpe sa oštrim bodljama-kukama. Uz pomoć ovih trnja, oni se drže svega što je u blizini. Čak postoji i takav poslovica: „Zalepio se kao čičak. Od listova čička priprema se tinktura kojom se prska bašta biljke... Takve biljkeće dati dobra žetva, jer ih se gusjenice i druge štetočine neće bojati. Čičak se vrlo često koristi u medicini. Za kuvanje droge najčešće se koriste korijeni, rjeđe listovi i plodovi. Uz pomoć ovoga biljke leče bolesti, zacjeljuje rane, jača kosu. (Možete pokazati djeci flašicu čičkovog ulja).

Čak i tako jednostavno, zakorovljeno biljka poput čička, on je čičak, čičak, može darovati, podučavati, hraniti, liječiti. Vodite računa o ovom zelenom bogatstvu raste pod našim nogama!

Didaktička igra "Četvrti ekstra"

Fizičko vaspitanje "grimizni cvijet"

(djeca izvode pokrete uz audio zapis)

Na svijetu postoji grimizno-grimizni cvijet,

Svijetlo, vatreno, kao zora,

Najsunčaniji i najneviđeniji

Ne zove se to uzalud snom.

Možda tamo iza sedmog prolaza

Dah će bljesnuti svjež kao vjetar,

Najneverovatniji i bez presedana

Najmagičniji cvijet.

Najneverovatniji i bez presedana

Najmagičniji cvijet.

Šta mislite, gdje i kada skupljaju lekovitog bilja? Kako ih pravilno osušiti?

ZAPAMTITE PRAVILA PRIKUPLJANJA LJEKOVITO BILJE,

Cveće se bere kada biljka cvjeta.

rizomi - kasna jesen kada su se plodovi već izmrvili.

Bere se po suvom vremenu bolje ujutro kada se rosa osuši, osušite pod baldahinom.

Ne može se sakupljati u blizini puteva. Opasne su jer sadrže mnogo štetne materije- apsorbuju izduvne gasove automobila.

Nemojte povraćati biljke, koji su uvršteni u crvenu knjigu. Ovo su retke biljke, zaštićeni su od izumiranja.

Biljke koje djeca i odrasli nisu upoznati, sakupite medicinske svrhe ne - to može biti veoma opasno!

Ali ni njih ne treba kidati i gaziti, nekim životinjama mogu biti od koristi.

Čvrsto zapamtite - otrovno i nepoznato biljke se ne smiju kidati!

Refleksija.

O čemu smo danas pričali? (O lekovitog bilja,

Možete se liječiti ne samo tabletama, već i lekovitog bilja... Ali za to ih morate dobro razumjeti i pravilno nabaviti.)

Zbogom, pčelica Maja ponavlja sa djecom lekovitog bilja i vodi kolo sa djecom "Boje ljeta", koristeći kartice lekovitog bilja.

Dijete: Šuma, kao vilinsko kraljevstvo,

Tamo svuda okolo lekovi rastu,

U svakoj travi, na svakoj grani -

I lijekove i tablete.

Pa šta i kako liječiti

Roditelji i staratelji nas mogu naučiti.

Sve zarastanje biljke.

Oni znaju bez izuzetka.

Samo ne treba da budete lijeni

Samo treba da naučiš.

Nađi u šumi biljke,

Šta su pogodni za lečenje!

Uostalom, od bilja šumskog carstva,

Ljudi to rade lijekovi.

Svi momci, bravo, dali su sve od sebe!

Konsolidirali smo svoje znanje o lekovitog bilja, njihove vještine.

Dijete: Biljke koje poznajemo, brinemo i štitimo,

U Crvenoj knjizi su,

Oni su uključeni već duže vrijeme.

Ljudi ih ne trgaju iz zabave,

Svi će biti odvedeni u apoteku.

Na kraju naše aktivnosti želim vam pročitati pjesmu o tome poštovanjem prirodi.

Ako uberem cvijet

Ako ubereš cvijet

Ako sve: i ja i ti

Ako uberemo cveće

Svi proplanci će biti prazni

I neće biti lepote.

Čuvaj prirodu, prijatelju!

Ne vrijeđaj nikoga!

Ne uništavajte drveće!

Sačuvajte cvijeće na livadi!

Daću vam razglednice sa slikom lekovitog bilja... Hvala svima za obuku i održavanje današnjeg događaja. Svi odlični momci!

Integracija obrazovne oblasti: Sigurnost (sigurna rekreacija na otvorenom), znanje, čitanje beletristike, muzika.

• Naučite djecu da jačaju svoje zdravlje u procesu komunikacije s prirodom.
• Proširiti i razjasniti dječje ideje o drveću i biljkama na livadi.
• Ojačajte sposobnost ispravnog ponašanja u prirodi (ne lomite grmlje i grane drveća, ne ostavljajte ostatke, ne uništavajte mravinjake itd.).
• Formirati ideju da je čovjek dio prirode i da treba da se brine, štiti i štiti.

(Čas počinje u grupi, a potom djeca idu u teretanu.)

edukator:

Neko me je bacio na prozor,
Pogledaj - pismo.
Možda je to tračak sunca
Šta mi golica lice?
Možda je vrabac
Letio i pao?
Možda je mačka pismo, kao miš,
Jeste li vas namamili u prozor?

Od koga je stiglo ovo pismo, želite li znati?

Onda trebate da pogodite zagonetku?

Za borove, lipe, za jelo
Nije ozlijedio, postao zelen,
U nove šume
Uznesen na nebo
Njihovo zvonjenje i galam ptica,
Stražari - ko?

(šumar.)

Dobro ste pogodili, pismo je stiglo od Šumara-djeda Luke. Ovo je ono što on piše.

Dragi momci, danas u jesenja šuma praznik: “Rođendan šume”. Pozivam vas na moj odmor u šumi.

Pa, momci, idemo?

(Djeca odu i pronađu kovertu sa zadatkom, na kojoj piše “Skupi šumu”. Djeca sastave sliku.)

Djeco, u koju šumu ćemo swami ići? (Mješovito.)

Zašto se tako zove?

Koja poznata stabla vidite u mješovitoj šumi?

Pa, sada ćemo swami otići u mješovitu šumu. (U salu ulaze deca.)

Gdje smo swami stigli? A kakva je ovo kuća - da vidimo.

Mali patuljak sjedi na prozoru
Gnomu je, očigledno, malo dosadno.
Dosadno mu je da sjedi sam
Kod Gnoma, djeco, sad ću ići.

(Kuca na prozor, patuljak izlazi iz kuće i smiješi se.)

Dugo sam vas cekao, djeco,
I malo, nije zadremao.
Da vas otpratim do čistine,
Deda - Luka me kaznio.
Idemo stazom
Glasno ćemo pjevati pjesmu.

Pesma: "Zdravo šumo".

Kažu da je iza rijeke
Tu je gusta šuma.
Kažu da vredi
Na rubu neba.
Ići ćemo na to, ići ćemo,
A mi ćemo pokupiti orahe
I naći ćemo pečurke.

Recimo u horu
Zdravo šumo!
Pokaži nam jednu
O njihovim čudima.
Pokaži mi gde zečevi spavaju
Pokažite proteine
I onda, onda, onda -
Ispričaj mi bajku.

Predavali ste šumi dobru pesmu, zvonku, veselu, šuma voli pesme, jer je veoma muzikalna. Zna da peva, šušti, šušti. Šumska muzika je prelepa.

Vaspitač: Šuma – djeca vole i poštuju, znaju poslovice o njoj.

• Šuma je bogatstvo i lepota,
  Vodite računa o svojim šumama.
• Šuma vidi i polje čuje.
• Šuma i voda - teren je okrečen.
• Neprijatelj prirode je taj
  Ko ne čuva šumu.
• Šumska strana hrani više od jednog vuka,
  I hrani seljaka do kraja.

Patuljak. Zanimljive i dobre poslovice koje znate o šumi.

Mnoge pjesme, pjesme su sastavljene o glavnom i najvećoj prekrasno drvo Rusija - breza. Ona buči svojim lišćem, kiti šumu, našu zemlju, ali ponekad je tužna - kao da se na nekoga žali.

- Šta znaš o brezi?

(Deca pričaju da je breza lekovito drvo, ljudi piju sok od breze, skupljaju pupoljke lišća, čagu i kuvaju čaj, pripremaju brezove metle za kupanje, voze katran - prave sapun, šampon.) Čitanje pesama o brezi, kolo „Oh da breza”.

(Djeca idu i pjevaju prvi stih pjesme i pronalaze gljive.)

- Koje pečurke znaš?

Ali sada ću provjeriti kako ih poznajete.

Igra - i sa gljivama "Ko će brže i više pokupiti gljive."

Sada sam uvjeren da dobro poznajete pečurke.

- Šta još raste u šumi? (cvijeće, bobice).

Želite li da vam odgonetnem zagonetke, pa ćete saznati o čemu ćemo dalje razgovarati. Sjednite na čistinu i slušajte.

Nisko - da bodljikavo
Slatko - da mirisno.
Ti ćeš ubrati bobicu -
Otkinut ćeš ti cijelu ruku. (Šipak.)

Marinka hoda u zelenoj marami,
U jesen joj je bilo hladno, šape su joj pocrvenele.
Skinut ćemo šape - osam šešira odjednom.
Borka je pokušala, namrštila se: gorka. (Rowan.)

Što se tiče šavova, za staze,
Grimizne naušnice vise.
sagnuo sam se za jednog,
I postigao sam deset.
Nagnuo sam se - nisam bio lijen,
Dobio sam cijelu kriglu! (Jagode.)

Koliko je perli razbacano po rubu šume,
Devojke devojke će ih skupljati u krug.
Agilne cure rade, trude se
Jer su ove perle ukusne, crne ... (Rizza.)

Bravo, tačno ste pogodili zagonetke. Za ovo ću vas počastiti ribizlom.

(Patuljak časti djecu ribizlom.)

Jeste li se osvježili? Naš put se nastavlja, idemo dalje.

Oh, kako ukusno miriše ovde. ( Poprskajte cvjetnim osvježivačem zraka.)

- Gde smo završili? (Na cvjetnu livadu.)

Koliko ima cvijeća i kakvog cvijeća ima? Nešto sam zaboravio.

Možeš li mi reći? (Izlazi tratinčica.)

Mnoge biljke postaju korisne,
Na zemlji rodne zemlje.
Može, da se nosi sa bolešću -
Nana, tansy, gospina trava.

(Šumska vještica se pojavljuje, držeći svežanj droge.)

Šumska vještica.

želim te prijatelju -
Dajte još jedan cvijet buketu.

(Drži gomilu droge.)

Rešio sam tvoju prevaru!
Vidi, evo droge.
Otrovna biljka -
Glava će me boljeti
Od tvog poklona
Uzeti natrag.

(Vještica bježi.)

O, ova šumska vještica! I nastoji da uradi gadne stvari. Ili će povraćati otrovni prah, a zatim otrovna trava.

(Šumska vještica Kraduchi se vraća.)

Šumska vještica.

Predomislio sam se, momci,
Bolje da idemo zajedno u šumu.
Sakupite žalfiju i mentu
Nježni đurđevaci mi ćemo izabrati
Stavićemo ih u vodu kod kuće...

Shvatio sam, braćo, odmah
Njen lukavi dizajn. (Kamilica se obraća momcima iz vještice, a vještica stisne šakom i pobjegne.)
Znamo ove biljke
Brinemo i štitimo.
Cepamo ih ne iz zabave,
Odvest ćemo ih u apoteku.
Od darova šumskog kraljevstva -
Ljudi prave lekove.

Patuljak. A od kojih lekovitih biljaka ljudi prave lekove, znate?

Tako da sam sušio bilje, ali ne znam da li je lekovito ili ne i od čega se može uzimati. (Djeca pronalaze poznate biljke i razgovaraju.)

Yarrow- zaustavlja krv od posjekotina. Iscijedite sok od lišća ili prekrijte rane suhim lišćem. Infuzija bilja uništava se u vrtovima lisnih uši, paukovih grinja.

gospina trava- koristite infuziju za zacjeljivanje opekotina na tijelu. Piju i protiv kašlja.

Maslačak- džem se pravi od cvjetova maslačka, koristi se i korijen ove biljke koji se bere u jesen ili u rano proleće dok cveće ne procveta. Suše se, kuvaju i piju kao kafa, koriste se i kod oboljenja jetre, kao laksativ, kod stomačnih tegoba. I za poboljšanje apetita. Listovi maslačka se koriste za pravljenje salata.

Tansy- sakupljati cvijeće i koristiti za bolesti jetre i žučne kese. U kućnoj upotrebi koriste se protiv moljaca i muha.

kamilica- Kuvam cvetove kamilice za kašalj i upalu grla. Kosu peru odvarom kamilice.

I djeco, čuo sam da postoje barometri biljaka. Recite mi, među ovim ljekovitim biljkama ima barometara. (Maslačak.) Kako možete saznati vrijeme po maslačku?

Educator. Vidite, znamo sve o šumi – koja drveća, začinsko bilje, pečurke, bobice rastu u šumi i kakve koristi donose.

Pa da čestitamo šumi, sretan rođendan. I viknimo - „Šuma

Sretan rođendan". ( Djeca podižu ruke i plješću, a kao odgovor čujete šuštanje lišća.)

Čuj, šuma nam zahvaljuje. ( Fonogram je šum šume.)

Ljudi, kasni naš šumar deda Luka, nema ga negdje kod kuće. Gdje je on?

U šumi od jutra do večeri
Ded Luka je bio na dužnosti.
Gusta šuma povjerljivo
Šumar se sastaje.
Šumski koridori
Na stazama, na travi,
Dolazi sa ljubaznim očima -
Za odmor za djecu.

(Ulazi djed Luka.)

Djed luka. Zdravo momci!

Čestitam vam praznik šume!

šuma - veliki prijatelj ne samo ljudi, već i ptice i životinje.

Koliko vas želi biti moj asistent. Sad ću provjeriti ko će od vas biti šumari. Igrat ću s tobom igru ​​"Pogodi pravilo".

(Pokazuje se znak i djeca objašnjavaju šta to znači.)

• „Pobrini se za mravinjake. Zapamtite: mravi su čuvari šume.”
• "Ne seci paučinu u šumi i ne ubijaj pauke."
• „Ne gađajte pečurke, čak ni one nejestive. Zapamtite, prirodi su potrebne gljive.”
• „Ne lomite, ne siječite grane drveća i grmlja.”
• “Ne pali vatru. Mnoge biljke, insekti i životinje guše se i ginu od vatre.”
• “Ne berite cvijeće u šumi, na livadi. Neka bude prekrasno cvijeće ostati u prirodi”.
• “Ne uništavajte ptičja gnijezda! Ne dirajte ih, inače će ptice - roditelji zauvijek napustiti svoje gnijezdo.

I svi znate pravila, ali da li ih se pridržavate kada dođete u šumu?

Momci, želim i ja da igram swami igricu "Ko će se prije skupiti kraj svog drveta."

Vaspitač: Eto, završava se raspust u šumi, vrijeme je da se oprostimo od Patuljka, od djeda Luke i svih stanovnika šume. Hvala im na tome, hajde da im kažemo veliko hvala.

Djed Luka. Opraštajući se od svamija, počastit ću te darovima šume.

Educator.Šta su lekovite biljke?

Djeca. One uz pomoć kojih se čovjek liječi od raznih bolesti.

Educator. Svijet povrća dao čovjeku veliko bogatstvo - ljekovito bilje, koje je za njega postalo izvor života, hrane, zdravlja. Od davnina ljudi su primijetili ljekovita svojstva nekih biljaka. Informacije o njima prenosile su se s generacije na generaciju.

U davnoj prošlosti, ljekovito bilje je bilo gotovo jedini lijek za bolesti. I sada?

Djeca... Sada se koriste različiti lijekovi.

Educator... Ali ljekovite biljke i dalje igraju veliku ulogu u liječenju razne bolesti... Ljekovita moć leži u jedinstvenoj mješavini prirodnih živih sokova.

Dakle, ljekovite biljke uključuju one koje blagotvorno djeluju na ljudski organizam, liječe ga od raznih bolesti. Imenovati ih?

Djeca imenuju biljke. U redu. Kukurik, livadski geranijum, origano, šumska jagoda, kantarion, neven, oksalis, livadska djetelina, mačja šapa, čičak, podbel, ljekovita plućnjača, mirisna ljubičica, poljska preslica, žalfija.

Razmotrite ljekovite biljke na primjeru mirisnih ljubičica. Ljubičica se nalazi u šumama. Cvjeta u aprilu - maju. Cveće plavo-ljubičasta, imaju pet latica, od kojih su dvije usmjerene prema gore, dvije bočno, jedna prema dolje. Po vlažnom vremenu, stabljika (stabljika) se savija, a cvijet je ispod lista. Listovi su zaobljeni.

Sjeme nose mravi. Cvijeće odaje ugodnu aromu.

Biljka se koristi kod prehlade.

Na sunčanom rubu

Ljubičica je procvjetala

Lila uši

Tiho ga je podigla.

Zakopana je u travu

Ne voli da ide napred.

Ali neko će joj se pokloniti

I on će to pažljivo prihvatiti.

E. Serova

Didaktička igra "Uči po opisu"

Učitelj daje opis bilo koje ljekovite biljke dobro poznate predškolcima, djeca ga zovu.