2. Natalya često posjećuje izložbe i umjetničke galerije. Umjetnost pruža priliku da bolje razumijemo sebe i svijet. Posebnost umjetnosti kao sredstva spoznaje je u tome što ona

1) oslanja se na oblike čulnog znanja

2) usmjereno na sagledavanje istine

3) koristi umjetničke slike

4) u svim svojim oblicima razumljivo

3. Da li su sljedeći sudovi o religiji tačni?

ODGOVOR: Religija se pojavila zajedno sa državom.

B. Religija je sastavni dio kulture.

1) samo A je tačno

2) samo B je tačno

3) obe presude su tačne

4. Vasilij uči u školi i pored učenja uživa u crtanju, šahu, sportske igre. Drugim riječima, polje njegovog djelovanja je široko. Koje komponente su uključene u strukturu aktivnosti? Odaberite tražene stavke sa ponuđene liste i zapišite brojeve pod kojima su označene.

4) sposobnosti

5) rezultate

5. Ravnotežna cijena u tržišnoj ekonomiji ovo je cijena slučajnosti

1) novčana i robna ponuda

2) ponuda i potražnja

3) proizvodnja i prodaja

4) proizvodnju i potrošnju

6. Šta je dividenda?

1) prihod akcionara

2) kamata na depozit u banci

3) prihod od davanja u zakup imovine

4) hipotekarna stopa

7. Grafikon prikazuje stanje na tržištu uvozne obuće: linija snabdijevanja S je prešla na novu poziciju S 1 (P je cijena proizvoda, Q je količina proizvoda.

Ovaj pokret može biti povezan prvenstveno sa (sa)

1) povećana konkurencija između proizvođača

2) ugradnja nove opreme u fabrike obuće

3) osnivanje filijala velika preduzeća u nizu regija

4) povećanje uvoznih dažbina

8. Da li su sljedeći sudovi o ekonomskoj kulturi pojedinca tačni?

A. Ekonomska kultura pojedinca pretpostavlja vezu između svijesti i praktične aktivnosti.

B. Ekonomsko znanje je važna komponenta ekonomske kulture pojedinca.

1) samo A je tačno

2) samo B je tačno

3) obe presude su tačne

9. Vlasnik frizerskog salona platio je kamatu na kredit uzet od banke. Kakav dodatni fiksni troškovi da li mora da trpi u kratkom roku? Odaberite fiksne troškove sa liste ispod i zapišite brojeve pod kojima se pojavljuju.

1) plaćanja zakupnine

2) troškovi nabavke fena za kosu

3) plata frizera

4) računi za komunalije

5) troškovi kupovine proizvoda za negu kose

6) plaćanje premija osiguranja

10. Što je od sljedećeg pokazatelj društvene mobilnosti?

1) širenje društvenih kontakata

2) promjena mjesta stanovanja

3) dopuna porodice

4) prelazak u novi sloj

11. Da li su sljedeći sudovi o društvenoj ulozi istiniti?

O. Uloga je model ponašanja koji osoba koja zauzima odgovarajuću poziciju mora slijediti.

B. Zahtjevi koji proizlaze iz društvene uloge u potpunosti potčinjavaju ponašanje osobe.

1) samo A je tačno

2) samo B je tačno

3) obe presude su tačne

12. Tokom sociološke ankete, njeni učesnici su zamoljeni da odgovore na pitanje: „Šta vas najviše privlači u vašem radu?“ Odabrani rezultati ankete su prikazani u tabeli (u %; učesnici ankete su mogli odabrati više odgovora).

Opcije odgovora	1998	2010
Dobra plata	21	29
U skladu sa mojim sposobnostima	25	30
Prilika za profesionalno napredovanje	3	8
Blizina mjesta stanovanja	30	31
Pogodan način rada	27	23
Dobra ekipa	22	24
Sposobnost pokazivanja nezavisnosti i inicijative	5	8

Koji se zaključci mogu izvući na osnovu podataka iz tabele? Odaberite tražene stavke sa ponuđene liste i zapišite brojeve pod kojima su označene.

1) Prioriteti u procjeni atraktivnosti posla nisu se mijenjali u periodu između anketa.

2) Uslovi rada većine ispitanika vrednuju se više od mogućnosti kreativnog i profesionalnog razvoja.

3) U periodu između anketiranja najmanje je rastao broj onih koji su zainteresovani za dobar tim.

4) Istraživanje je pokazalo trend pada značaja kreativnog potencijala na poslu.

5) U periodu između istraživanja najviše je porastao broj onih koji cijene pristojne zarade.

13. Prema Ustavu Ruske Federacije, izrađuje se državni budžet

1) Predsjednik Ruske Federacije

2) Državna Duma RF

3) Vlada Ruske Federacije

14. Novostvorena stranka dijeli ideje tržišne ekonomije sa aktivnom ulogom države, koja treba u potpunosti podržati slabo zaštićene radne ljude društvene grupe. Njeni glavni politički principi su jednakost i socijalna pravda. Ova stranka se drži ideologije

1) liberalizam

2) konzervativizam

3) socijaldemokratija

15. Jesu li tačni sljedeći sudovi o političkom ponašanju?

A. Inovativni oblici političkog ponašanja konsoliduju već uspostavljene obrasce.

B. Najrašireniji oblici političkog ponašanja su izbori i referendumi.

1) samo A je tačno

2) samo B je tačno

3) obe presude su tačne

16. U državi Z djelomično je zabranjeno djelovanje opozicije. Koje dodatne informacije ukazuju na to da je u državi uspostavljen autoritarni politički režim?

1) vlast je javna

2) razvijen je sistem za sprovođenje zakona

3) svi aspekti života su podređeni jednoj ideologiji

4) crkva kao javna institucija ima veliki uticaj

5) snage bezbednosti se koriste za održavanje vlasti

6) kontrola nad privredom je potpuno centralizovana

17. Koji podaci se unose u radnu knjižicu?

1) o nagradama i podsticajima

2) o disciplinskim kaznama

3) o promjeni bračnog statusa

18. Zadruga Spectrum je podnijela tužbu akcionarsko društvo o naknadi štete zbog kršenja rokova isporuke komponenti. Dobijeni rezultati nisu zadovoljili rukovodstvo zadruge, te je zahtijevalo povraćaj uplaćenih sredstava ustanovi. Ovaj spor može razmatrati sud

1) globalno

2) arbitraža

3) opšta nadležnost

19. Da li su sljedeće presude o pravnim odnosima tačne?

A. Pravni odnosi su neraskidivo povezani sa pravnim normama.

B. Pravni odnosi, pored odnosa među ljudima, uređuju odnose između ljudi i životinja.

1) samo A je tačno

2) samo B je tačno

3) obe presude su tačne

20. Na donjoj listi pronađite zakonske načine za izvršenje obaveza. Zapišite brojeve pod kojima su označeni.

3) jemstvo

4) opasnost od propasti

5) depozit

21. Prema Ustavu Ruske Federacije, Ruska Federacija i konstitutivni entiteti Federacije su pod zajedničkom jurisdikcijom

1) federalna struktura i teritorija Ruske Federacije

2) uspostavljanje pravne osnove za jedinstveno tržište

3) sprovođenje mjera za suzbijanje nepogoda i elementarnih nepogoda

4) opšta pitanja vaspitanje, obrazovanje

5) odbranu i bezbednost

6) krivično pravo

22. Zapišite riječ koja nedostaje u tabeli.

Struktura aktivnosti

23. Pronađite koncept koji je generalizirajući za sve ostale koncepte u nizu ispod i zapišite broj pod kojim je označen.

1) postavljen status; 2) lični status; 3) glavni status; 4) društveni status; 5) statusna hijerarhija.

24. Ispod je lista pojmova. Svi oni, sa izuzetkom dva, odnose se na društvenu kontrolu.

1) sankcija; 2) društvena vrijednost; 3) suverenitet; 4) moralni zahtev; 5) lične potrebe; 6) pravna norma.

Pronađite dva pojma iz kojih „ispadaju“. opšta serija, i zapišite brojeve pod kojima su naznačeni u tabeli.

25. Uspostavite korespondenciju između tipova tržišta rada i njihovih karakteristika: za svaku poziciju datu u prvoj koloni, izaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

Zapišite odabrane brojeve u tabelu ispod odgovarajućih slova.

26. Pročitajte tekst ispod, čija je svaka pozicija označena određenim slovom.

(A) Na prijelazu iz prvog milenijuma nove ere pojavljuje se kršćanstvo. (B) Šest stoljeća kasnije u Arabiji, među arapskim plemenima, rađa se islam. (B) Religiozni pogled na svijet podrazumijeva vjerovanje osobe u nešto natprirodno što se ne može objasniti postojećim metodama poznavanja svijeta. (D) Religijska uvjerenja su duhovno obogatila čovječanstvo i doprinijela stvaranju moćnih država. (D) Teško je složiti se s mišljenjem da su svjetske religije nešto zastarjelo i zastarjelo.

Odredite koje odredbe teksta imaju

1) činjenična priroda

2) prirodu vrednosnih sudova

3) priroda teorijskih iskaza

Zapišite u tabelu ispod slova koje označava poziciju broj koji izražava njegov karakter.

27. Pročitajte tekst ispod, u kojem nedostaje nekoliko riječi. Izaberite sa spiska date reči koje treba umetnuti umesto praznina.

"Forma države, ma kako se izrazila, uvijek ima direktnu vezu sa državom ________ (A). Oblici vlasti se razlikuju u zavisnosti od toga da li vlast vrši jedno lice ili pripada kolektivu _________ (B ) U prvom slučaju imamo monarhiju, u drugom ________ (C) Parlamentarnu monarhiju odlikuje činjenica da je _________ (D) monarh formalno i stvarno ograničen u svim sferama vršenja državne vlasti. zakonodavna vlast pripada ________ (D), izvršni - _________ (E). Parlamentarne monarhije u naučnoj literaturi se često nazivaju ustavnim monarhijama."

Riječi na listi su date nominativan padež. Svaka riječ se može koristiti samo jednom.

Birajte jednu riječ za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi nego što je potrebno da popunite praznine.

Lista pojmova:

1) federacija

2) vlada

3) predsjednik

4) parlament

6) izabrano telo

7) politika

9) republika

Tabela ispod prikazuje slova koja predstavljaju riječi koje nedostaju. Zapišite broj riječi koju ste odabrali u tabeli ispod svakog slova.

A	B	IN	G	D	E

DIO 2

Za evidentiranje odgovora na zadatke u ovom dijelu (28 - 36) koristite obrazac za odgovore br. 2. Prvo zapišite broj zadatka (28, 29, itd.), a zatim detaljan odgovor na njega. Zapišite svoje odgovore jasno i čitko.

Pročitajte tekst i uradite zadatke 28 - 31.

Neki vjeruju da, budući da je razmišljanje složen proces, njegovo proučavanje nadilazi naše granice. tehničke mogućnosti i naše razumevanje. Ovaj argument je pomalo istinit i pomalo lažan. Teško je ne priznati da mnoge karakteristike našeg razmišljanja ostaju misterija, ali je isto tako istina da su nam dostignuća psihologije dala prekrasan arsenal metoda i modela koji mogu otkriti neke činjenice vezane za mišljenje. Razmišljanje je uključeno u rješavanje problema i formiranje koncepata.

Formiranje koncepta (ili sticanje koncepta) odnosi se na sposobnost da se razjasne svojstva svojstvena nekoj klasi objekata ili ideja. Koncept se može definisati kao skup određenih bitnih karakteristika i pravila koja povezuju ove karakteristike. Karakteristike označavaju određene karakteristike objekata koje se odnose i na druge objekte. Mobilnost je, na primjer, znak automobila, ali pokretljivost imaju i drugi objekti - vozovi, ptice. Osoba određuje koliko je dati atribut značajan za ovaj objekat na osnovu određenih kriterijuma. Znakovi se mogu razlikovati i na kvantitativnoj i na kvalitativnoj osnovi. Dakle, mobilnost je kvalitativna osobina koja se može kvantitativno mjeriti. Na primjer, automobil određene marke ima ovu funkciju u većoj meri nego automobili drugih marki.

Formiranje pojmova jedna je od najvažnijih kognitivnih funkcija osobe. U većini nauka, tokom njihovog djetinjstva, formiranje koncepata igra odlučujuću ulogu u organizaciji podataka. Raspored elemenata u hemiji, razvoj filogenetske klasifikacije u biologiji, klasifikacija tipova pamćenja u biologiji - sve su to primjeri formiranja pojmova koji doprinose boljem razumijevanju predmeta.

Ako zamislimo bezbroj različitih objekata i događaja u kojima se susrećemo Svakodnevni život, tada zadatak usvajanja koncepata može biti pretežak, a ipak se ovaj nevjerovatan zadatak izvodi s relativnom lakoćom. Moguće je da je razumijevanje svijeta moguće samo kroz razvoj kognitivnih struktura koje povezuju naizgled raštrkane objekte i događaje u jedan koncept. Dakle, proučavanje formiranja pojmova nije izolirano od mainstreama svakodnevnog života, već se nalazi u njegovom središtu.

Izrazi "misao" i "razmišljanje" znače opšti proces razmatranje pitanja u svom umu; Logika je nauka o razmišljanju, koja proučava njegove zakone. Dvoje ljudi može razmišljati o istoj stvari, ali njihovi zaključci do kojih dolazi kroz razmišljanje mogu biti različiti; jedan će biti “logičan”, drugi “nelogičan”.

29. Kako su razmišljanje i logika povezani? Zašto se zaključci razmišljanja, s obzirom na jedan predmet razmatranja ili jednu temu, mogu razlikovati od osobe do osobe?

30. Autor napominje da je pojam definisan kroz skup bitnih karakteristika. Na osnovu znanja društvenih nauka ukazati na jednu bitnu osobinu bilo koja tri koncepta koja se odnose na različite sfere društva.

31. Postoji gledište prema kojem apstraktni zaključci nisu u stanju da dovedu do tačni zaključci bez uključivanja direktnog posmatranja, senzornih podataka. Navedite dva argumenta u prilog ovoj poziciji i jedan argument protiv.

32. Kakvo značenje društveni naučnici daju konceptu “društvene uloge”? Na osnovu znanja iz vašeg kursa društvenih nauka, sastavite dvije rečenice: jednu rečenicu koja sadrži informacije o sistemu uloga, a drugu rečenicu koja sadrži informacije o sukobu uloga.

33. U tržišnoj ekonomiji, recesije i porast proizvodnje i poslovne aktivnosti se uočavaju sa određenom periodičnošću. Dajte tri objašnjenja razloga cikličnog razvoja privrede u tržišnim uslovima. Molimo navedite bilo koji od ovih razloga.

34. Razvojem i distribucijom se bavi privredno preduzeće "Sigma". softver za kompjutere. Dobit ostvarena prodajom proizvoda raspoređuje se u skladu sa veličinom doprinosa svakog člana tima i udjelom njegovog radnog učešća. Koji je pravni oblik ovog preduzeća? Navedite dva znaka po kojima ste to utvrdili. Navedite još jednu dodatnu osobinu ove organizaciono-pravne forme koja nije navedena u opisu problema.

35. Naloženo vam je da pripremite detaljan odgovor na temu „Politička svijest“. Napravite plan prema kojem ćete obrađivati ​​ovu temu. Plan mora sadržavati najmanje tri tačke, od kojih su dvije ili više detaljnije u podtačkama.

Dovršavanjem zadatka 36 možete pokazati svoje znanje i vještine na sadržaju koji vam je privlačniji. U tu svrhu izaberite samo JEDNU od dole navedenih izjava (36.1 - 36.5).

36. Odaberite JEDNU od navedenih izjava, otkrijte njeno značenje u obliku mini-eseja, ukazujući, ako je potrebno, na različite aspekte problema koji je postavio autor (pokrenuta tema).

Kada iznosite svoja razmišljanja o pokrenutom problemu (naznačenoj temi), kada iznosite svoje gledište, koristite znanja stečena izučavanjem kolegija društvenih nauka, relevantne koncepte, kao i činjenice javni život i sopstveno životno iskustvo. (Navedite barem dva primjera iz različitih izvora za činjeničnu argumentaciju.)

36.1	Filozofija	"Potraga za istinom je važnija od posjedovanja istine." (A. Einstein).
36.2	Ekonomija	"Štedljivost je najvažniji izvor bogatstva." (Ciceron)
36.3	sociologija, društveni psihologije	“Postoji mnogo načina da se napravi karijera, ali najsigurniji je roditi se u pravoj porodici.” (D. Trumpt).
36.4	Političke nauke	„Velika politika je pravedna zdrav razum, primjenjiv na velike stvari." (Napoleon)
36.5	Jurisprudence	“Uz državne zakone, postoje i zakoni savjesti koji nadoknađuju propuste u zakonodavstvu.” (G. Fielding).

Priručnik sadrži 25 standardnih opcija test zadataka iz društvenih nauka, kao i 80 dodatnih zadataka 2. dijela. Svi zadaci su sastavljeni uzimajući u obzir karakteristike i zahtjeve Jedinstvenog državnog ispita 2015. godine.
Svrha priručnika je da čitateljima pruži informacije o strukturi i sadržaju CIM-a u društvenim studijama, stepenu težine zadatka, velikom broju naj različite vrste zadatke razvijanja održivih vještina za njihovu implementaciju.

Autori zadataka su vodeći stručnjaci koji su direktno uključeni u izradu Jedinstvenih ispitnih zadataka i nastavni materijali pripremiti za implementaciju kontrolnih mjernih materijala.
Kolekcija takođe sadrži:
odgovori na sve varijante testova i zadataka 2. dijela;
detaljna analiza dovršavanje zadataka standardna verzija;
kriterijumi ocjenjivanja za dio 2;
uzorci obrazaca koji se koriste na Jedinstvenom državnom ispitu za evidentiranje odgovora.
Priručnik je namijenjen nastavnicima za pripremu učenika za Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka. kao i srednjoškolci i kandidati za samopripremu i samokontrolu.

Primjeri zadataka.
Kvalitete čoveka kao pojedinca manifestuju se prvenstveno u
1) osobine mišljenja i pamćenja
2) učešće u životu društva
3) tok mentalnih procesa
4) naslijeđene kvalitete

Naučno znanje se razlikuje od običnog znanja po tome što
1) prenosi se s generacije na generaciju
2) uključuje provjeru istinitosti primljenih informacija
3) formiraju se na osnovu zapažanja
4) odražavaju okolnu stvarnost

Da li su sljedeći sudovi o područjima (oblici) kulture istiniti?
A. Filozofija (nauka) se prvenstveno obraća razumu. B. Umjetnost se prvenstveno poziva na osjećaje.
1) samo A je tačno 3) oba suda su tačna
2) samo B je tačno 4) oba suda su netačna

Pronađite u listi odredbi koje mogu poslužiti kao definicije pojma „društvo“. Zapišite brojeve pod kojima su označeni.
1) grupa ljudi ujedinjenih za zajedničke aktivnosti i komunikacija
2) određena faza istorijski razvojčovječanstvo
3) ceo materijalni svet u celini
4) ukupnost svih naroda koji naseljavaju našu planetu
5) stabilni stereotipi ljudskog ponašanja
6) rezultati materijalno-preobražavajućih aktivnosti ljudi

SADRŽAJ
Uputstvo za izvođenje radova.
Opcija 1
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 2
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 3
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 4
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 5
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 6
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 7
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 8
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 9
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 10
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 11
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 12
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 13
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 14
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 15
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 16
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 17
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 18
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 19
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 20
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 21
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 22
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 23
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 24
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 25
Dio 1.
Dio 2.
Sistem ocjenjivanja ispitnog rada iz društvenih nauka.
Opcija 1.
Opcija 2.
Opcija 3.
Opcija 4.
Opcija 5.
Opcija 6.
Opcija 7.
Opcija 8.
Opcija 9.
Opcija 10.
Opcija 11.
Opcija 12.
Opcija 13.
Opcija 14.
Opcija 15.
Opcija 16.
Opcija 17.
Opcija 18.
Opcija 19.
Opcija 20.
Opcija 21.
Opcija 22.
Opcija 23.
Opcija 24.
Opcija 25.
Dodatni zadaci 2. dijela.
Odgovori na Dodatni zadaci dijelovi 2.
Analiza pojedinačnih zadataka.

Besplatno preuzimanje e-knjiga u prikladnom formatu, gledajte i čitajte:
Preuzmite knjigu Jedinstvenog državnog ispita 2015, društvene nauke, 25 varijanti standardnih testnih zadataka i priprema za drugi dio, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S. - fileskachat.com, brzo i besplatno preuzimanje.

• Jedinstveni državni ispit, društvene nauke, stručnjak za jedinstveni državni ispit, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S., Brandt M.Yu., 2015.
• Jedinstveni državni ispit 2015, društvene nauke, radionica za izvođenje standardnih testnih zadataka za Jedinstveni državni ispit, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S.

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 11. razred sastoji se od dva dijela. Prvi dio uključuje zadatke na koje trebate dati kratak odgovor. Za zadatke iz drugog dijela morate dati detaljan besplatan odgovor (dati objašnjenje, opis ili opravdanje; izraziti i argumentirati vlastito mišljenje).

IN promjene:

• Maksimum primarni rezultat za završetak svih poslova povećan sa 64 na 65.

IN demonstracijske verzije Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka Dati su i odgovori na sve zadatke, kao i uputstva za procenu zadataka sa detaljnim odgovorom.

Demonstracijske verzije Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka

Zapiši to demonstracija Opcije objedinjenog državnog ispita na društvenim studijama su predstavljeni u pdf formatu, a da biste ih pregledali morate imati, na primjer, besplatni softverski paket Adobe Reader instaliran na vašem računalu.

Demonstraciona verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2002

Demonstraciona verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2003

Demonstraciona verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2004

Demonstraciona verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2005. godinu

Demonstraciona verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2006

Demonstraciona verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2007

Demonstraciona verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2008

Demonstraciona verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2009. godinu

Demonstraciona verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2010

Demonstraciona verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2011

Demonstraciona verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2012

Demonstraciona verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2013

Demonstraciona verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2014

Demonstraciona verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2015

Demonstraciona verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2016

Demonstraciona verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2017

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2018

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 2019

Promjene u demo verzijama Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka

U početku demo verzije Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka za 11. razred sastojao se od tri dijela. Prvi dio je uključivao zadatke u kojima je potrebno odabrati jedan od predloženih odgovora. Zadaci iz drugog dijela zahtijevali su kratak odgovor. Za zadatke iz trećeg dijela bilo je potrebno dati detaljan besplatan odgovor.

Godine 2013 u demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka uvedeni su sljedeći promjene:

• bio zadatak B5 je bio komplikovan: ukupan broj presuda datih u uslovu zadatka povećan sa četiri na pet; ispitanici sada treba da ih rasporede u tri, umesto u prethodne dve, grupe: sudovi-činjenice, sudovi-evaluacije, sudovi-teorijski iskazi;
• Teme predloženo za pisanje eseja, grupisano u pet blokova umjesto prethodnih šest. Teme koje se obrađuju uzimajući u obzir odredbe sociologije i socijalna psihologija, bili su uključeni u jednom opštem pravcu;
• bili zahtjevi zadatka C9 su prilagođeni.

Godine 2014 u demonstraciona verzija iz društvenih nauka bili promijenio formulacija, kriterijumi ocjenjivanja i maksimalni broj bodova za završetak zadaci C5(sa 2 boda na 3 boda), i, kao posljedicu, promijenjen maksimalni rezultat za izvršenje svih radova (od 59 do 60 bodova).

Godine 2015 u demonstracijska verzija za društvene nauke bili napravljene su značajne promjene:

• Opcija je postala sastoji se od dva dijela(1. dio - zadaci kratkih odgovora, dio 2 - zadaci dugog odgovora).
• Numeracija zadaci postali kroz u cijeloj verziji bez slovnih oznaka A, B, C.
• Bio Promijenjen je oblik bilježenja odgovora u zadacima sa izborom odgovora: Odgovor sada treba zapisati brojem sa brojem tačnog odgovora (a ne označenim križićem).
• U svakom od pet sadržajnih blokova-modula bilo je sveden na jedan zadatak po izboru i snimanje jednog tačnog odgovora sa predložene liste odgovora;
• Zadaci apelirati na društvenu stvarnost ( 4, 9, 16, 20) u blokovima "Ljudi". Društvo. Spoznaja. Duhovna kultura", "Ekonomija", "Politika" i "Pravo", kao i zadatak 12 u bloku „Društveni odnosi“ za traženje društvenih informacija predstavljenih u različitim znakovnim sistemima (tabela, dijagram), dat kao zadatak za više izbora (slično bivšim B4 i B7).
• Blok zadataka za testiranje određenih vještina (ranije B1-B8), smanjen za 2 zadatka(bivši B4 i B7).
• Na broju 21 zadatak ušao, kojim se provjerava poznavanje osnova ustavnog sistema Ruske Federacije, kao i prava i sloboda čovjeka i građanina.
• Ukupan broj zadataka demo verzija je smanjena za 1 zadatak (36 umjesto 37).
• Povećan maksimalni primarni rezultat za završetak svih radova (62 umjesto 60).
• Povećano vrijeme obavljanje posla od 210 do 235 minuta.

IN demo verzija 2016 u društvenim studijama dogodilo značajne promjene u odnosu na prethodnu 2015. U demo verziji optimizirana je struktura ispitnog rada:

• Zadaci prvog dijela postali su usmjereni na testiranje određenih vještina (zahtjeva za nivo obučenosti diplomaca) na razni elementi sadržaj.
• Iz 1. dijela su isključeni zadaci sa kratkim odgovorom u obliku 1 broja, u skladu sa brojem tačnih odgovora, preostali zadaci se pregrupiraju. Generale broj zadataka u prvom dijelu je smanjen za 7.
• Maksimalni primarni rezultat za završetak svih poslova nije promijenio.

IN demo verzija 2017 u društvenim studijama u odnosu na prethodnu 2016. godinu promijenio struktura bloka zadataka 1. dijela odjeljka „Pravo“:

• .Dodan zadatak 17 za izbor tačnih sudova.
• Promijenjena je numeracija zadataka 18 i 19 (ranije 17 i 18).
• Bivši zadatak 19 je isključen iz rada.

IN demo verzija 2018 u društvenim studijama u odnosu na prethodnu 2017. godinu izvršene su sljedeće promjene promjene:

• Formulacija zadatka 29 je detaljna.
• Promijenjen je sistem ocjenjivanja zadataka 28 i 29.
• Maksimalni primarni rezultat za završetak svih poslova povećan sa 62 na 64.

IN demo verzija 2019 u društvenim studijama u odnosu na prethodnu 2018. godinu uvedeno je sljedeće promjene:

• Formulacija je detaljna, a sistem ocjenjivanja za zadatak 25 je revidiran.
• Maksimalni rezultat za ispunjavanje zadatka 25 povećan je sa 3 na 4.
• Formulacija zadataka 28, 29 je detaljna, a sistemi ocjenjivanja su poboljšani.
• Maksimalni primarni rezultat za završetak svih poslova povećan sa 64 na 65.

Na našoj web stranici možete se upoznati i sa edukativnim materijalima za pripremu za Jedinstveni državni ispit iz matematike koje pripremaju nastavnici našeg centra za obuku "Resolventa".

Za školarce koji se žele dobro pripremiti i položiti Jedinstveni državni ispit iz matematike ili ruskog jezika za visok rezultat vodi centar za obuku Resolventa

Organizujemo i za školarce

Online je atraktivan zbog pogodnosti polaganja testa. Kako bi se pripremili za ispit, učeniku je potreban samo računar sa pristupom Internetu, dok je za rad sa običnom demo verzijom potrebno stalno ispisivati. Opcije koji se nude online usluge, formiraju se iz banke zadataka koje je sastavio i odobrio FIPI. Pitanja za testiranje su potpuno slična ispitnim pitanjima. Imaju istu složenost i format. Istovremeno, online Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka 2015. uključuje samo pitanja iz prvog dijela, na koja se moraju dati kratki odgovori. Preostali zadaci nisu uključeni u njega, jer ne zahtijevaju detaljna objašnjenja i ne mogu se automatski provjeriti. Moraju se popuniti zasebno u pisanom obliku.

Položite online Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka ponuđeno bilo kojim redoslijedom. Maturanti mogu odabrati proizvoljan slijed za rješavanje zadataka, provjeriti odgovore i vratiti se na propuštena pitanja. To vam omogućava da pripremu učinite što je više moguće. Riješite društvene studije na mreži moguće bez vremenskih ograničenja. Na početku to omogućava detaljnu analizu testa i učenje principa izvođenja složenih zadataka. U završnim fazama pripreme morate sami ograničiti svoje vrijeme. Dobit ćete 235 minuta da popunite ispitni rad iz društvenih nauka. FIPI stručnjaci preporučuju distribuciju na sljedeći način:

• na pitanja 1–3, 5–8, 10, 11, 13–15, 17–19, 22–24 treba potrošiti najviše četiri minuta;
• za pitanja 4, 9, 12, 16, 20, 21, 25–35 – ne više od osam minuta;
• za esej (zadatak 36) – 45 minuta.

Treba imati na umu da demo verzija ne može u potpunosti zamijeniti nastavu udžbenicima i nastavnicima. Približno Testovi objedinjenog državnog ispita ne sadrže pitanja o određenim temama koje su uključene u ispitni program. Njihova puna lista predstavljen u kodifikatoru, koji se može naći na web stranici FIPI-ja. Postoji i specifikacija i demo verzija za društvene nauke.

Društvene studije 2015. obuhvataju 36 zadataka, podeljenih u dva dela:

• prva sadrži 27 opštih teorijskih pitanja koja zahtijevaju kratke odgovore;
• drugi - 9 zadataka sa detaljnim odgovorima, posljednji od njih je esej - mini esej koji je potrebno napisati na jednoj od predloženih tvrdnji.

Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka polaže se na zahtjev učenika 11. razreda. Tradicionalno je najpopularniji. Prošle godine se za njega opredijelilo 61,6% diplomaca. To se objašnjava činjenicom da su društvene studije neophodne za upis na mnoge popularne fakultete humanističkih nauka.

Imate 235 minuta da završite posao. Koristi pomoćni materijali nije dopusteno. Unosi u nacrte se ne uzimaju u obzir prilikom ocjenjivanja.

Promjene u Jedinstvenom državnom ispitu iz društvenih nauka 2015

• broj učesnika – 422.184 lica;
• prosječna ocjena – 53,09 (2013. – 60,1);
• broj 100 tačaka je 64 (u 2013. godini – 500).

Niski rezultati USE na društvenim studijama u 2014. objašnjavaju se povećanom kontrolom nad procesom ispita. Video nadzor, kao i sprečavanje curenja informacija, omogućili su da se utvrdi pravi nivo pripremljenosti.

U 2015. će biti pojačane mjere kontrole. Stoga studenti ne bi trebali računati na mogućnost preuzimanja rješenja za Jedinstvene ispitne zadatke iz društvenih nauka i kopiranja u toku ispita. Oni koji ne postignu minimalni rezultat moći će ponovo da polažu Jedinstveni državni ispit tek sljedeće godine.

Priprema za Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka

Glavni način pripreme za ispit je da ga je razvio FIPI na osnovu KIM-a na ovu temu i potpuno ponavlja sve njihove karakteristike. Učenici mogu provjeriti svoje znanje i napraviti listu pitanja koja treba dalje proučiti. Testovi se mogu završiti pismeno i u .

Banka zadataka, iz kojeg se formiraju probne opcije Jedinstvenog državnog ispita, ne uključuje neke teme koje su predmet ispitnog testiranja. S tim u vezi, pored rješavanja demonstracionih testova, potrebno je proučavanje teorijskog materijala iz udžbenika. Spisak tema nalazi se u kodifikatoru Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka.Maturanti treba da se upoznaju i sa specifikacija na ovu temu. Sadrži detaljne informacije o karakteristikama zadataka, principima njihovog ocjenjivanja, kao i zahtjevima za pripremu učenika.

Kako položiti ispit iz društvenih nauka sa visokim rezultatom?Da biste to učinili, morate uzeti u obzir teške aspekte koji su povezani sa završetkom posla. Prije svega, morate naučiti kako kratko i ispravno formulirati svoje misli. Većina učenika je navikla da daje dugačke usmene odgovore, pa im je prilično teško da steknu ovu vještinu. Osim toga, potrebno je temeljno naučiti pojmove koji se koriste u okviru ovog predmeta i pravilno ih primijeniti. Teškoća je u tome što društvene nauke kombinuju pet nauka – filozofiju, političke nauke, pravo, ekonomiju i sociologiju, od kojih svaka ima svoje pristupe analizi i proceni pojava. Studenti moraju jasno razlikovati u okviru kojih se od ovih disciplina postavlja ispitno pitanje.

Da biste dobili visoku ocjenu i prošao prag potrebno za upis na fakultet, možete dodatno učiti s tutorom, kao i koristiti razne pomoćne materijale. Možete ga preuzeti na Internetu osnovni pojmovi Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka, modelski testovi sa rješenjima, zbirke eseja. Jedan od najboljih priručnika smatra se Baranovljevim priručnikom za Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka. Pronađite web stranice sa pripremnih materijala Možete koristiti zahtjev „Rešit ću Jedinstveni državni ispit.“ Mnogi od njih imaju forume na kojima se raspravlja o testnim zadacima.

Raspored ispita